暑假趣事多相關作文20篇
暑假趣事多 篇1
國小五年級作文 ,478字暑假中你一定會發生一些趣事吧。但你聽了我的這件事後你一定會捧腹大笑。
早晨,爸爸媽媽走後。家,便成了我的天下。我開啟空調,又拿出事先藏好的零食,開啟一瓶汽水,喝一口,簡直就像置身於天堂之中。
我坐上沙發,拿起遙控器,老練的開啟電視,調到了最喜歡的頻道後,便拿起薯片“咔擦咔擦”的吃了起來,再喝上一口冰涼的汽水,用一個字來形容,那就是“爽”。腦海中爸爸媽媽臨走前對我說的話早就變成了一片浮雲,飄出了我的腦袋。
正在我正玩得進入高潮時,零食卻被我這個大吃貨洗劫一空了。我只好站起身來,三步並做兩步地跑下樓去買了零食,又急匆匆地跑了回來。
開啟家門,一陣冷氣撲面而來。房門一關,我也又拿起零食,無憂無慮的玩了起來。看這架勢,真是一個活生生的大吃貨。
就在這時,我忽然感覺到背後的一絲涼意。轉過頭一看,不好,是媽媽,她正滿臉堆“笑”的看著我問:“是想要吃‘竹筍炒肉絲’了嗎”說著便開心地炒了起來。
就這樣,我的天下,在自己的慘叫聲中滅亡了。
暑假趣事 篇2
國小四年級作文 ,996字我的暑假生活多姿多彩,像天空中的繁星,數也數不清;像泉水中的氣泡,冒也冒不盡;然而,最令我快樂的就是第一次騎自行車了,它令我品嚐到了成功的喜悅。
那是一個下午,天氣晴朗,陽光明媚,太陽像一個巨大的火爐,狠狠地向地面投射下毒辣的陽光。我被媽媽連拖帶拽地下樓玩,我在下面不是坐在滑梯上發呆,就是繞著小道轉來轉去。媽媽見我無聊,便把樓道里的自行車推出來,放在我面前,對我說:“既然你閒著沒事幹,就學一項本領—騎自行車吧。”我興奮極了,毫不猶豫地答應了。
於是,媽媽把我帶到一個空曠的場地上,對我說:“你先坐在車上,雙手握好車把,在車上坐穩,腳踩在踏板上,使勁蹬。我來給你扶車後座……。”我聽得不耐煩了,直說:“知道了,知道了。”誰知,我剛踩上踏板,車就倒了下來,壓住我的腿,感到生疼生疼。我小心翼翼地抽出腿,扶起自行車,站了起來。我不想學了,可又想:不經歷風雨,怎能見彩虹?想要收穫成功,一定要付出汗水。我忍住疼痛,騎上了車,這一次,我汲取了教訓,自行車終於平衡了。可我不是握不住車頭就是忘了踏車,可我並不洩氣,還是認真地學著。終於,自行車平衡了,穩穩地向前行駛。我驕傲地揚起了頭,正當我飄飄然之時,一個拐彎角映入眼簾,我的腦子爆出一個訊號:真是糟糕,我還不會拐彎呢。原來的驕傲勁早已消失在九天雲宵之外,被不知所措取代,手腳開始不聽使喚,像灌了鉛似的,無比沉重。結果可想而知—我摔倒了路旁的花叢裡。我像洩了氣的皮球,不想學了。媽媽給我打氣:“別怕,有志者事竟成嘛。”我萎靡的情緒一下子振奮起來。我再次騎上自行車,一到拐彎處時,我減慢了車速,手腳放輕鬆,緊握出車頭,狠勁一拐,自行車輕而易舉地渡過了難關。我望著這拐角被我“征服”之後,越來越得意忘形。
我又來到了一排新築的水泥柱前,絲毫沒把它們放在眼裡,可卻為我釀成了大麻煩—我來到水泥柱前,使勁一拐,原以為能夠輕鬆過關,可自行車就像脫疆的野馬,向另一個水泥柱撞過去。我慌了,那時自行車撞上水泥柱子,我也被撞倒在地,我忍痛站了起來,仔細地回憶起來,大概是我轉彎時,太過用力了,把車又“逼”到了另一個水泥柱子旁。我想通了之後,又把車騎到水泥柱前,輕輕一拐,車總算渡過難關。
我成功了,我樂得一蹦三尺高,周圍的花草樹木向我豎起了大拇指,天空也露出明媚的笑容。
有時,成功就就在失敗的隔壁,想要收穫到成功,必須撒下汗水。
暑假趣事 篇3
國一作文 ,727字一到放假,我就幫家裡人放羊。那時正值夏天,又是農忙時節。爸爸、媽媽、奶奶都忙著割麥子。他們根本就沒有閒餘的時間,除非老天爺睜開眼一看,給老百姓放幾天假—下幾天雨。
起初我不喜歡放羊,經過很多次放羊的經歷,我開始喜歡上了放羊。就這樣,我們兄弟姐妹四人每天放羊都是早出晚歸。
你想,藍藍的天上飄著幾朵白雲,就好像湛藍的綢緞上繡上了幾朵大白花。在一個晴空朗朗的天空下,四個小牧童趕著一群小咩羊去放。我們的嘴裡還咿咿呀呀的唱著《感恩的心》,異口同聲的說:“長大以後我們要抱著一顆感恩的心去報答父母和報效祖國”。羊兒們也咩咩地唱著屬於自己的歌曲,交織成了一支美妙的交響曲。
羊兒們在幽靜的山谷裡吃草,我們則躺在軟綿綿的草叢裡看天上雲捲雲舒,這是多麼愜意啊!
有時我細心地觀察羊兒吃草時的樣子,別有一番情趣。一隻羊突然發現了一塊有著大肥草的地兒,就悄悄的走過去大口大口地吃,結果還是被其它羊發現了,它們便跑過去,用角推過它,爭先恐後地吃起來。
我們放羊的地方簡直就是一處仙境。周圍都是茂密的樹木,中央是一個橢圓形的草地,長著蔥蔥蘢蘢的小草。如果我們玩累了,隨便找一個地方躺下都很舒服的,軟綿綿的就像家中的毛毯一樣,沒有放過羊的小朋友們是從來沒有機會感受這種愜意的美好生活的!
羊兒們在津津有味地吃著又鮮又嫩的小草,而我們也正在興高采烈地玩捉迷藏、老鷹抓小雞、逮兔子……我們盡情地玩著遊戲,羊兒們吃著吃著,突然停住了吃草,咩咩咩地朝著我們叫了幾聲,彷彿在說:“我們也要玩,讓我們一起玩吧!”它們就猶如千軍萬馬一樣直奔我們而來。這裡簡直成了我們兄弟姐妹四人的遊樂園了。
我童年時候的放羊生活,給我留下永不磨滅的印象。讓那片藍天白雲成為我們長大後的永久回憶吧!
暑假趣事——偷西瓜 篇4
國小六年級作文 ,531字今年的暑假生活真是豐富多彩,最有趣的就是那次偷西瓜了。
那天,晴空萬里,太陽像個大火球一樣烤著大地,屋裡就像蒸籠似的。我和幾個小夥伴在大樹下乘陰,那黃豆般大的汗珠一顆一顆地從我臉頰上滴落下來。不知道是誰喊了一聲:“要是能吃上清涼爽口的西瓜就好了!”話音剛落,我們就向西瓜地出發了。
到了西瓜地,映入眼簾的是一個又一個綠油油的大西瓜,那西瓜看著就想吃,我和小夥伴們迫不急待地進入了西瓜地,開始尋找中意的大西瓜,我東瞅瞅,西望望,還模仿大人在西瓜上敲了敲,可我發現它們都是一樣的,眼看著小夥伴們抱著自己的西瓜一個又一個從我身邊離去,向我們玩的地方走去,我便急了起來,隨意抱了一個大西瓜走了。
剛走到半路,我便走不動了嗎,放下了大西瓜,歇了起來,但想著那紅彤彤的西瓜瓤和美味解渴的西瓜汁便一鼓作氣,抱上大西瓜,向前走去。
終於到了目的地,真是累得我腰痠背痛了,我把大西瓜使勁往地上一摔,隨著“砰”的一聲,西瓜被摔成幾塊兒,我和幾個小夥伴們一人拿起一塊,狼吞虎嚥幹了起來。不一會兒,西瓜便進“皮箱”了,真西瓜沒了出現了幾個假西瓜,那就是我們的肚子啦!
吃飽喝足,我們哼著歌,大搖大擺地走回家了。
怎麼樣!你們覺得偷西瓜有意思嗎?不過它可不是一件好事,大家千萬不要模仿喲!
暑假趣事——燒苞谷 篇5
國小五年級作文 ,847字暑假期間,我和爸爸媽媽回了趟老家,正值苞谷成熟的季節。
“燒苞谷又香又甜,想吃的跟我走吧!”媽媽一聲大喊轉移了我們三姐妹做遊戲的方向。一聽燒苞谷就都來勁兒了,我連忙帶著弟弟和一歲多的妹妹“衝”向苞谷地。
我把妹妹安置在一旁,獨自鑽進地裡掰苞谷。我邊掰邊喊:“媽媽,快來,我已經掰得差不多了!”媽媽應聲來到地裡時,我氣喘吁吁地抱著苞谷滿載而歸。“啪”地一聲丟在了地上,得意地說:“這是我的‘戰果’。”
媽媽瞟了一眼我的“戰果”,用有些責怪地口氣說:“我的寶貝兒,你掰的苞谷有些是老了的,要葉子嫩綠、鬍鬚老了的苞谷燒著吃才香甜可口。”說著就將部分老玉米丟在一旁。
聽媽媽說,茅草是引火用的,樹皮可以讓火越來越大。剛放下苞谷,我們就找來一些茅草和樹皮。只見媽媽用打火機點燃茅草,放在用石頭臨時砌成的三角形烤臺裡,火勢稍大點後,我和弟弟連忙往火堆裡放樹皮。
“哇,好大啊!”弟弟叫了起來,妹妹則高興得又蹦又跳。媽媽向弟弟下達命令:“再找點柴來。”弟弟對這裡瞭如指掌,不一會就找來了幾根又長又粗的木柴。媽媽一隻腳踩在木柴的一頭,雙手一掰,就把它分成兩截,然後放在熊熊烈火之中。
媽媽對我們說:“等火勢稍穩一點,就可以開始燒玉米了。”只見媽媽將兩三個苞谷放在火堆旁的石頭上,一會兒用木棒翻一翻柴禾,一會兒翻一翻苞谷。妹妹似乎聞到香味,有些著急了,連忙往苞谷旁湊。我正打算抱走妹妹時,爸爸來到火堆旁參觀我們的戰況,順手將妹妹抱了起來。
“你這不行!”爸爸看了燒苞谷的現場,冷冷地說了一句。媽媽急了:“你怎麼知道?”“不知道才怪,不信你撕開苞穀殼看一看。”媽媽撕開一個苞谷,果然沒燒好。“你來。”媽媽有些不服氣地說。
爸爸將苞谷葉子全撕開放在火堆邊,翻來覆去地烤,不一會兒就有一股濃濃的香氣赴鼻而來。我找來幾根細小樹枝,插在焦黃的苞谷上,從最小的妹妹開始發……
在忙碌中、歡笑聲中,天色漸漸晚去。我、弟弟、妹妹在歡笑聲中露出黑黑的牙齒,打著飽嗝。天邊的紅霞,傍晚的微風,樹上的鳥兒似乎都羨慕我們,久久不願散去。
暑假趣事 篇6
國小六年級作文 ,671字暑假的生活就像一顆顆甜甜的水果糖,又像一個變化多端的萬花筒。
烈日當空,爸爸媽媽帶著我和妹妹去玩,乘坐了一小時的車,我們來到了廣州的天河城。在一個大超市裡有一個動物園,媽媽去買票了,我帶著妹妹好奇的四處看看。
我們進去之後,來到的是第一個地方“生命之源”,乘上電梯,抬頭昂望著,頭上的3D動畫,看著從深重的星球,平靜的星空,一點一點的變化成火紅的星球,火熱的天空,又慢慢的在變化星球星空,像在訴說生命的變遷。我們的嘴巴張的大大的,不經地發出了種種讚歎。
上去後,我們來到了第二個地方“亞馬遜森林”,走進去,像走進了真正的“亞馬遜森林”,有兩個叔叔打扮成食人族的樣子,抓著一條大蛇,與遊客互動。膽大的遊客,走過去嘗試,“食人族”的人們把蛇掛在了那個遊客的脖上,膽小的遊客好像腳下生風似的嚇跑了。我膽大地走了上去,他們把蛇掛在我的脖子上,我的脖子感覺冰涼冰涼的,我好奇心大大的,忍不住用手摸了摸蛇,它的身子又滑又好冰涼。
走過了“亞馬遜森林”,我們又來到了第三個地方,“冰川世界”,我們去看了白狼、北極熊、企鵝、海象等等好多動物,我們還去看了,水中舞劇“美人魚公主”,和“海象表演”。我們在看“海象表演”的時候,海象瑪麗和主持人逗得大家哈哈大笑,在與觀眾互動的時候,這個“大獎”,落到我爸爸的頭上,爸爸和海象比賽吹汽球,我爸爸把氣吹的大大,可海象呢。它呼氣吸氣,氣球壓根就沒吹大多少,我們笑的肚子痛了。
最後,我們看完了表演後,出來吃飯,這一天我玩的好開心,我明白了許許多多關於小動物的知識,體會到和家人們一起玩一起開心的美好時光,這就是親情吧。
暑假趣事 篇7
國小四年級作文 ,636字暑假裡的一天,陽光明媚,萬里無雲。媽媽、小姨和小姨父帶我去南京的西埂蓮鄉看荷花。我心想,那裡的荷花一定很漂亮吧!
到了那裡,我們一進門就聞到一陣清香,我趕緊往荷花池邊跑去。荷花已經開了不少了,荷葉挨挨擠擠的,像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來,有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了,露出了嫩黃色的小蓮蓬。有的還是骨朵兒,看起來飽脹得馬上要破裂似的。三千多畝的荷花展現在我們面前,真是美不勝收。我站在荷花池旁,情不自禁地翩翩起舞,多想變成荷花仙子啊!採下數不盡的蓮蓬。
我們繼續往前走,突然,小姨說:“看,十二生肖像。”我說:“媽媽,我想和我的屬相拍照。”媽媽說:“好。”我想:我屬豬,我應該去找豬。咦!豬的前面怎麼是雞呀?小姨夫說:“董董,你看這個牌子。”這個牌子上寫的是:你們有沒有發現什麼,對,就是少了一個狗肖像,它就在後面等著你們呢!我們去荷花仙子那裡找,果然找到了,我高興極了,讓媽媽給我拍了照。
好不容易出來一趟,小姨提議帶我去大型遊樂場“果殼裡”玩,我一聽高興地一蹦三尺高。進入遊樂場,我先玩了極速火車、旋轉飛椅、舞蹈噴泉。最刺激的還是水上過山車,我先穿好雨衣和小姨一起坐在船上,船一點一點地升高,我的心也跟著提到嗓子眼了。還沒等我反應過來,船又急速下降,水像噴泉一樣噴了數米高,水花濺到我們身上,我忍不住大叫一聲,船就緩緩地漂到終點。我的心還是怦怦地直跳,真是太好玩了。
天色已晚,我和媽媽、小姨、小姨夫吃完晚飯,就開開心心地回家了。
暑假趣事 篇8
敘事作文 ,420字這個暑假,我和爸爸媽媽還有大表姐一起去了度假村,在那裡我們留下了一段愉快的記憶。
一大清早我們就駕車出發,開始了奔波的旅程。
不過,目的地說近不近,說遠也不太遠,一家人在一起說說笑笑,不覺著時間過去,感覺沒過多久,就已經到了終點。
店家很熱情的過來招呼我們,一切收拾就緒後,我拉著表姐跑去了水池裡捉魚,有句話說,水至清則無魚,可是這裡的水卻乾淨清澈的很,時不時還有小蝦遊過,正勾起了我們的興致。到了吃中午飯的時候,我們已經收穫滿滿。
到了下午,我們一家人跟隨著店家的介紹,在有機蔬果大棚裡,邊走邊欣賞著,還順帶摘了許多成熟的瓜果蔬菜,正好放在晚上可以大吃一頓。
酒足飯飽,餘興未了,聽店家說這裡晚上有好多放花燈的,我立即問了地點,跑了過去。
果然,燈火撩人,夜色下的度假村更生了一番別樣的味道,讓人流連忘返。
這個特別的暑假記憶在我腦海中留下了深刻的印象,讓我久久不能忘懷。不僅有趣好玩兒,更是因為全家人在一起度假的溫馨舒適的氛圍很是珍貴。
暑假趣事 篇9
國小三年級作文 ,375字今年暑假,我和爸爸一起去秦皇島遊玩。
“大海”這個詞我聽過無數次,就是沒親眼看到過,不知道大海是不是真的像我在電視上看的那樣,是真的無邊無際嗎?今天,終於實現了我的夢想。
天空很藍,海水也很藍,遠遠看去,天和大海好像連在了一起。海的遠處有一座小島,海的近處有幾隻漁船,海邊的景色太迷人了。這時,我和爸爸光著腳丫踩在金燦燦的沙灘上,不一會兒,浪花向岸邊湧來,我嚇得一邊大叫,一邊向岸邊飛快地跑去。
海邊的沙灘上有奇形怪狀的貝殼,有的像寶塔,有的像扇子,還有的像牛角……再看看岸邊的石頭下面,竟然有許許多多的小螃蟹!別看它們小,它們可神氣了,當我們想捉它們時,它們就飛快地鑽進沙子裡,一轉眼就不見了。後來爸爸教我怎麼去捉螃蟹,其實一開始我很害怕,慢慢地我也敢捉了。看那一隻只小螃蟹在我們的水桶裡游來游去,我可高興了。
海邊真是太有趣了,我真的捨不得離開!
暑假趣事 篇10
國小五年級作文 ,371字暑假裡的一天,雨剛剛停下,我就跑到奶奶家的院子裡去呼吸新鮮空氣。啊,雨後的空氣真清新!忽然,我發現牆上有一條亮晶晶的痕跡,仔細一看,嘿!原來是蝸牛爬過的痕跡。發現了一隻蝸牛,我好開心呀!
我躡手躡腳地來到蝸牛跟前,用兩個手指捏起了它。“捉到了!捉到了!”我興奮地大叫起來,姐姐聽見我的叫聲,趕快從屋裡跑出來看。這隻蝸牛可能從來沒有被人捉住過,它嚇得警惕地晃動著兩對細小的觸角,樣子還真是可愛!
我對姐姐說:“咱們把蝸牛放到綠葉上吧!”姐姐同意了我的提議。我們把蝸牛輕輕地放在了一盆蘭草的葉子上,靜靜地看著它。過了一會兒,蝸牛終於從它的“小房子”裡探出了腦袋,剛一露頭,彷彿想起了什麼,又快速地縮了回去。確定周圍實在沒有危險了,蝸牛才慢吞吞地從殼裡探出小腦袋。我和姐姐見了,你看看我,我看看你,都哈哈大笑起來。
這真是一件令我難忘的暑假趣事啊!
暑假趣事 篇11
國小六年級作文 ,591字太陽高照,此時正是一年中最熱的一天。整個世界像掉入沸騰的開水,遠方在熱浪裡模糊的跳動。知了好像快被燒熟了,叫得越來越慢。我把一切的供冷裝置全開了,還是熱得焦頭爛額。
突然,電話響了起來,原來是我同學,一番話後,頓時我眼中發亮。手忙腳亂地在諸物間中亂翻起來,從筐裡拿出一根長長的細棍,是什麼?我暫時先不告訴你,比賽馬上就要開始了。
原以為只有五個同學參加比賽,沒想到總共有7組,每組6人,想象那涼爽的場面,我忍不住偷著樂。夥伴們各自躲了起來,“戰鬥”馬上打響了。我躲在小屋的桌子下,武器裡裝滿了水彈,慢慢地潛伏。我不想馬上衝出去,因為外面的戰鬥已經十分激烈。還沒一分鐘就有六個人出局,狼狽地抖著溼透了的衣服。
我貓著腰,躬著身子,偷偷地爬出了房間。場外早就混亂不已,大大小小的“子彈”在我的頭頂飛,場上不斷有人被淘汰下來。不好,我趕緊一躲,差一點就中彈了。誰曾想又陷入了另一場的較量之中。一個男生拿著衝鋒槍,把目標對準了我,我也對準了他。互相對視,他沒有開槍,我也沒按下扳手,此時空氣已然凝固,你可能會想這只是個遊戲,但對我來說意義重大,我絕不能敗下陣來。他嘴角微揚,不屑地看著我,用心靈和眼神好像對我說:他才是真正的贏家。我想先下手為強,沒想到他先開了10槍,我以迅雷不及掩耳之勢一躲,也狠狠地向他打去……
陽光下,“子彈”在夕陽中飛,夥伴們拍手叫好,這可能是我童年最美好的記憶了。
暑假趣事 篇12
國小三年級作文 ,602字這個暑假,媽媽帶我來到了慕名已久的廣州長隆歡樂世界。在這兒,我們愉快的渡過三天。在這裡,我和同學們一致認為歡樂谷是最刺激、最好玩的。
那天,我們一進園區,我和同學們首先找到嚮往很久、最熱門的遊樂專案—U型滑板。這個U型滑板可是在“奔跑吧,兄弟!”裡面拍攝過,名氣很大,慕名來玩的人也很多,我們在下面看著別人在大聲的尖叫,“滑板”也在一上一下飛快的“跑著”。看著看著,我心中有些膽怯,打起退堂鼓了,心裡卻有另一種聲音在告訴我,這個算不了什麼,要突破、挑戰自己。很快地就輪到我們玩了,我慢慢地走上鋼鐵滑板,選了一個靠後的座位坐下。把安全帶繫好後,雙手緊緊地抓著扶手。一聲巨響,“滑板”先給我們來個熱身運動,幅度不是很大,我們還是沒有那麼害怕,但是幾秒過後,真正的噩夢就開始了。“滑板”極速衝高,地面一下子離得我們很遠。然後就是呼地一下,“滑板”又往滑了下來,我覺得屁股就好像離開了座椅,身子拼命的往外飛,我的頭也在兩根護具中間像彈簧似的彈來彈去。
“滑板”不只是在不斷地向上、向下的滑動,最可怕的是在圍成圓圈的座椅在不斷的高速旋轉。最恐怖的是在最頂端,人懸空被安全帶牢牢地捆綁著,感覺到自己在高空中馬上要掉了下來。經過40多秒驚心動魄,終於結束了。我下來後,腦海裡還在重演著坐在U型滑板上的驚心動魄情形。
我們還玩了許多有趣的專案,但是還有遺憾,沒有去玩大擺錘和垂直過山車,下來我一定要挑戰它們。
暑假趣事 篇13
國小六年級作文 ,317字“咳!”我咳嗽一聲,不動聲色地把棋下到十字的右下方。既連我方棋,又賭黑棋。想到這兒,我不禁眉開眼笑。弟弟丈二和尚摸不著腦袋,百思不得其解:“姐,你下那顆棋幹啥?”“呃……我自有妙用。”我暗自竊喜,“我可是好心提醒你!”“我還用你提醒?”弟弟沒安好心的說,“你就等著敗給我吧!”“哼,你還好心當驢肝肺。”我氣憤至極,“咱們走著瞧吧!”
弟弟仍意氣用事,沒考慮,只顧走自己的棋。當他把棋子放桌上的那一刻,我宣佈勝利了!弟弟不服,我又連勝了兩局,並以先贏三局勝出。弟弟便嚎啕大哭,爸爸媽媽都說弟弟輸不起。
是啊!在生活中不畏艱難,迎難而上,輸得起才是人生最大的贏家!
暑假趣事 篇14
國小四年級作文 ,777字暑假那麼漫長,總不能一直盯著手機吧!這不,我和媽媽就去鄉下找趣事兒啦!
夏天,正是吃葡萄的季節。我和媽媽一大早出發,去東林村摘葡萄咯!
走進葡萄大棚,之間一串串紫色的葡萄水靈靈的,令人垂涎三尺。我抑制不住心中的貪吃鬼,連忙搬來凳子,踩在上面摘下一個,扔進自己的嘴巴里。
“哇,好甜吶!”我驚喜極了,也摘下來一個給媽媽。
“真的,比市面上賣的甜多了。”媽媽說。
“摘一串下來吃吧!”我仰著脖子精挑細選,選中一串又大又甜的“幸運兒”,馬上動手摘下來。“咦?摘不下來呀!”我急得滿頭大汗,扯也不行,扭也不行。“誒呀,要剪刀剪下來的!”媽媽瞥見門口的框子裡有剪刀,連忙遞給我。這下,我毫不費力就剪了下來。
突然我靈機一動,對媽媽說:“我出去一下下,馬上回來。”
跑到外面,只見兩旁的梨樹上碩果累累。我端詳一會兒,最後摘下一個大大的梨子跑到媽媽身邊。“哪裡來的梨子?”媽媽很疑惑。“一看你剛才就沒看兩旁,路兩邊都是梨樹!”我也拿了一張塑料凳子坐下來,“快吃吧!”
很快,葡萄就被我們吃光了,梨卻還沒吃。“你嚐嚐梨。”我把果盤推過去。媽媽拿起來看一會兒,剛咬了第一口,就驚喜的說:“超級好吃,又甜又多汁!”我不大相信,拿過來一啃,哇,真的超級美味!於是我倆爭搶著吃完了梨。
“風景真好!”吃完水果,我和媽媽在果園裡散步,走到一座橋上,頭頂都是套了袋子的露天種的葡萄;湖面上的水葫蘆一片一片,綠油油的;水稻更是充滿生機,在風中不停的跳著搖擺舞。一個又一個的大棚內,種了各種各樣的水果。
“看來,秋天大部分都是莊稼成熟,而夏天就比較多水果了呢!”烈日炎炎之下,隨意走動在果園裡面,風兒為我們帶路,果香邀請我們進入大棚看一看,搖擺的水稻向我們招手,啊,多麼有趣又美妙的果園夏景圖!
“陽光沐浴夠了,有趣也塞滿了衣兜,回家吧!”我心滿意足,蹦蹦跳跳的結束了我有趣的水果盛會。
暑假趣事與蚊子大戰 篇15
國小三年級作文 ,463字每個同學家一定都來過客人,我的家裡也時常來客人。特別是在炎熱的暑假期間,還時常有一些不請自來的不速之客—蚊子。
暑假的一天下午,我一邊開著空調一邊做作業。突然,我的耳邊想起了“嗡嗡嗡”的聲音,是蚊子,太可惡了!只見蚊子搖了搖身子,好像飛駛著的戰鬥機正在向我宣戰。一開始,我不予理睬,繼續做作業。可是它卻連續幾次掠過我的耳邊,而且還在我的眼前“嗡嗡”地晃悠,不一會兒,我的手上、腳上被叮了近十個大包。這下我真的被激怒了!我發誓一定要把這只不知天高地厚的蚊子打成“肉醬”。
於是,我就和蚊子展開了一場大戰。我目不轉睛地盯著這隻蚊子,幾次伸手去的打,都被它逃掉了。我火冒三丈,使出了“如來神掌”一巴掌打在牆上,可是蚊子沒打著,卻把自己的手打紅了。蚊子得意的在我面前飛來飛去,“嗡嗡”地叫著,好像在說:“你來打我呀,你又打不到我,是不是很氣呀!”我勃然大怒,使出來華山論劍的看家功夫“降蚊十八掌”,只聽“啪”的一聲,這隻蚊子被我送上“黃泉”。
這下,我和蚊子的大戰終於告一段落,少了煩人的蚊子,我終於可以安心地做作業了……
暑假趣事之我的“弟弟” 篇16
國小四年級作文 ,813字“時光如水,生命如歌。”時光如洪流,白駒過隙間,我們送走了緊張的學習時間,又迎來了愉快的假日。炎熱的夏天因為有了暑假而格外精彩,而我的暑假生活則因為它變得妙趣橫生。
這個暑假,我多了一個“弟弟”。我弟弟可漂亮了!圓圓的臉蛋。一雙烏溜溜的“大眼睛”,幾乎看不到眼白,炯炯有神,發著光,感覺在和你說話一樣。小巧精緻的鼻子。粉色的小舌頭時不時吐出來賣個萌。小尾巴一搖一搖的!對!你沒看錯!我弟弟有尾巴!其實呀,它是別人送給媽媽的一條小狗。我很喜歡逗它玩,把它當成玩具一樣玩。媽媽說:“狗狗是有生命的,你喜歡它,就不能把它當成玩具耍,要把它當家人來寵愛。”當家人。那你就當我的弟弟吧!
於是我的暑假作業裡多了一項,就是陪“弟弟”玩。我“弟弟”才一個多月,但是它跑得很快。有一次,我和它玩撿玩具的遊戲。我把它的玩具遠遠地丟擲去,它就馬上哼哧哼哧跑出去撿回來,然後我再把另一個玩具給丟擲去,它會把嘴裡的玩具朝我面前一扔,緊接著又飛奔出去撿那一個。幾個來回後,我突發奇想,趁它跑出去撿玩具的時候,迅速躲在了門後,偷偷觀察它。它撿了玩具回來,發現我不見了,呆在原地足足愣了十幾秒鐘,小眼睛滴溜亂轉,一臉不解。然後開始到處找我,那樣子滑稽極了,我在門後樂得不行了,努力憋著不發出笑聲,但是整個門都跟著我的身體抖動起來。
它很快湊過來,用毛茸茸的小臉蹭我的腿,溼漉漉的小鼻子從我面板上滑過,溫熱的小舌頭彷彿告訴我,它剛才有多著急。還有一次,午飯的時候吃栗子炒雞。那個香味啊!飄了一屋子,把它饞得團團轉,不住抬頭向天上聞。但是媽媽說它吃狗糧,不讓它吃肉。我看著它可憐,於是在吃飯的時候,故意裝做不小心,把肉掉到桌子下面,它也很有默契地在底下接著。看著它心滿意足的樣子,比我自己吃到了還高興呢!噓!這是我倆的小祕密,可不能讓我們的媽媽知道哦!
因為有了這個“弟弟”的陪伴,這個暑假裡的每一天都充滿了樂趣!怪不得有人說鑽石不是女孩的最好禮物,狗狗才是!
暑假趣事 篇17
國小六年級作文 ,591字暑假假期生活,充實又有意義。每一天都深有感受,都意義非凡。—題記
暑假期間,有的人觀賞了波濤洶湧的大海;有的人攀登了高聳入雲的山峰;有的人遊玩了壯麗秀美的風景區;有的人學習了外地的傳統文化。這些事在我腦海中並不深刻,最令我難忘的是在外婆家抓蝦、河蚌的那一個下午。
在老家後面有一條潺潺的小河,今年暑假我去拿那條小河裡抓“野味”。一路上牽牛花向我們頻頻點頭,紫紅色的裙子隨風舞動。小草向我們問好,樹在歡迎著我們的到來,陽光在為我們指路,不一會兒便到了。
清澈見底的溪流在陽光輝映下映出了五彩光芒,我們選擇了一處隱蔽處作為地點。外婆用籃子在水中陰暗、不被陽光照到的地方、水草多的地方兜了一下,哈哈,小蝦們成功被“捕”。我也試了一下,哎,心太急了。慢慢的,我抓到的小蝦越來越多,籃子都快滿了。
我們有去抓河蚌。旁邊一位老奶奶教我們怎麼摸:先往水中抓一把,再仔細分辨那些是河蚌。果然,一抓一大把。由此,我們便分工合作。我來摸,媽媽挑選,外婆抓小蝦。河蚌大多都很小,只抓了3個大的。我問媽媽:“媽媽,河蚌為什麼不會動呢?”媽媽回答我:“河蚌其實在動的,只不過很慢。它並不像魚遊的很快,它是靠斧足運動的。你可以仔細觀察,就會發現。”我用心觀察,果真如此。
在不經意間,太陽悄悄落山了。我們帶著食物滿載而歸,伴著一路夕陽。陽光下,把我們的影子拉得很長很長……
暑假生活還真是多姿多彩!
暑假趣事 篇18
國小五年級作文 ,725字暑假生活如一幅畫,定格無數精彩的瞬間;暑假生活又如一首歌,跳躍著無數歡樂的音符;暑假生活還如奇妙的萬花筒,使人永遠沉浸在愉悅之中……
那是炎熱的一天,太陽火辣辣地炙烤著大地,大地似乎都冒煙了。我和幾個小朋友乘機去游泳館學游泳。說是游泳,倒不如說是在水中嬉戲罷了!
很快我們便脫離了教練的視線,打起了水上籃球。大夥兒在水中你追我趕,不亦樂乎……不知不覺中,我們漸漸偏離了教練的預定線路,來到了不遠處深15米的水域。當時我們的技術也還不夠嫻熟,結果一個個都大口大口地喝了水,哇哇大叫起來。
教練的順風耳聽到了我們的聲音,火速趕到,黑著臉,把我們一個個臭罵了一頓。因為之前喝了很多水吧,我們都得了恐懼症,像一隻只縮頭烏龜蹲在地上,雙手緊緊抓住欄杆,不願下水了。但是教練依然不妥協,準備過來拉我們下水。大家你看我,我看你,大喊道:“皇上,我們還小,未來的路還很長,我們願意當你身邊的下手,今天,就饒我們一命吧。”見教練沒有反應,我們仍然保持原來的態度,就像一座山,巋然不動。
過了一會兒,教練笑眯眯地說:“哈哈,你們願意是吧,那有本事你們就永遠靠在上面!”原來他已想到了“絕招”,居然把欄杆給拆掉啦,還大聲叫著“往下跳”。無奈之下,失去依靠的我們只能裝著一副大義凜然,無所畏懼的樣子,實際上卻雙眼緊閉,雙手抱成一團,雙腳還不停地發抖。縱身一躍,到達水中時才發現,其實並不可怕,簡直就是小菜一碟,大家又不禁偷偷笑出聲,教練也被我們逗笑了,歡聲笑語充滿了整座游泳館。
這件事真是太有趣了,每每想到,我都會情不自禁地笑出聲。就是這件趣事,讓我明白了別被玩耍衝昏了頭腦。就是這件趣事,讓我變得更加勇敢,最終學會了游泳;也就是這件趣事,讓我的生活更加多姿多彩。
暑假趣事 篇19
國小五年級作文 ,485字記得,在去年的暑假中,發生了一件讓人捧腹大笑的事兒,但是呢,這件事也培養了我的耐心。
在暑假中的一天,媽媽早晨很早就去上班了。媽媽對我說:“雨晨,今天的午飯就你做給你和你妹妹吃吧。”我不情願的說:“好吧,可是我不會做呀!”媽媽慈祥的對我說:“不會要學呀,你只需要炒一個西紅柿雞炒雞蛋和煮一些麵條就可以了。”我充滿信心說“嗯,我肯定會做的很好吃的。”
到了中午,我開始做午飯了,我邀請了妹妹一起幫我。我開始炒西紅柿雞蛋了,我讓妹妹去拿雞蛋,哎!我的妹妹一不小心把雞蛋砸到地上了。我趕緊去拿紙擦雞蛋,你在但是我忘記了鍋裡的菜。忽然之間聞到了一股燒焦的味道,我想,啊鍋裡還有菜呢!我連忙去,可是,我不小心踩到了抹布,滑倒了,妹妹笑得肚子都痛了,我看著那飯菜,沒法吃,只吃了麵包和一些茶。
你們聽後,笑了嗎,我的媽媽聽後,捧腹大笑!哈哈哈……
經過這次做飯旅程,吸取了上次教訓,以後做了飯都是色香俱全的,通過這一次,媽媽聽後也是捧腹大笑。在這次的做飯旅程後,我學會了怎樣做飯,怎樣炒菜,做飯要有時間、信心、耐心、最主要的是“自信”,如果沒有這四種,怎麼可能做好—飯。
暑假趣事 篇20
國小三年級作文 ,551字暑假伊始,我參加了都市快報、天籟琴行在茶葉博物館組織的公益活動。
當天上午,烈日炎炎,沒有一絲風,樹上不時傳來知了清脆的叫聲。我負責的是為琴行組織的音樂會推銷門票,所得的收益將全部捐給貧困山區孩子的“免費午餐”。
一拿到票,我就開始到處尋找客源。先順著一條道路,信心十足地向前走去。迎面看見一位滿頭銀髮的老奶奶帶著一位三歲左右的小男孩走過來。我趕緊走向前,問道:“奶奶您好,我這裡有天籟琴行吉它音樂會的門票,只要兩元錢,您有興趣嗎?”“什麼其它不其它的,還要錢呀,不要!”邊說邊抱著孩子就走開了。我有點失望。仔細想想老人可能是心疼錢。正在這時,我看到前面有個帶孩子的年輕媽媽,於是我三步並作兩步走上前去,向她們推銷門票。這次我學聰明瞭,詳細介紹了音樂會的幾個小童星的獲獎情況以及善款的用途。只見阿姨溫柔地撫摸了一下孩子的頭,問他:“兒子,你要看嗎?”“要!”孩子興奮地叫道。“那就買一張吧。”我喜出望外,差點跳了起來。終於賣出了第一張票。
有了良好的開端,我更加興致高昂,雖然也會碰到不理解支援的遊人,但想起貧困山區孩子吃免費午餐的那一張張稚嫩的笑臉,我又信心滿懷,堅持賣出了二十多張票。
這次的活動非常有趣。不僅奉獻了愛心,也讓我嘗試了工作角色,體驗真實的社會活動,增加獨立面對困難、與人溝通的能力。