暑假特別經歷之酒吧喝酒相關作文20篇
暑假特別經歷之酒吧喝酒 篇1
國小三年級作文 ,359字那是一個叫“七八九”的酒吧。在廈門，在一條類似於五馬街，但比五馬街熱鬧的街上。
一進門，“刺耳”的音樂就從耳邊響起。“歡迎第一位小朋友。”店老闆說。我難免有些吃驚，呆呆地看著這位熱情的老闆。靠著牆角坐下，我立刻激動了，吵嚷著來杯雞尾酒。爸爸極力反對，覺得小孩不應該喝酒。幾句爭吵之後，我得手了：一杯冒著氣泡的藍色雞尾酒。剛開始，我喝了一小口，甜，微苦，帶著點藍莓的味道。“啊，這味道爽！”然後我對著杯口就是幾口。大約喝了半杯，說話有點含糊不清了。越來越迷糊，這下，真醉了。
雞尾酒喝完了，瓶子在地上轉，發出“邦！邦邦！”的響聲。我又和爸爸打牌。“喔no！”一杯啤酒一口悶，進了嘴。這味道不怎麼好，怪誰哦？誰叫我手氣不好，一手爛牌。
走之前，老闆對我說：“下次再來！”我想：“反正是老爸買的單，又不花我的錢，來就來吧！”
寒假特別經歷之滑雪 篇2
國小四年級作文 ,448字這個寒假，我第一次來到了日本的滑雪場滑雪。
這個滑雪場很大，分為兩塊區域，一塊是使用托盤滑雪的，一塊是用滑雪橇滑雪的。
爸爸用流利的日語向工作人員租了一副滑雪橇和一個托盤。哥哥在美國學過滑雪，所以就獨自去另一塊用滑雪橇滑雪的區域了。
我、爸爸和媽媽去玩托盤的這一塊區域。爸爸想要第一個玩，就抓著繩子慢慢摸索著竅門。只聽“嗖“的一聲，爸爸飛快地滑了下去。看起來很好玩，我心想。
我等不及想試試了，等爸爸一回來，我就坐到托盤上。爸爸叫我抓著繩子，趁我不留意就把我推了出去，突然一陣冷風吹過，吹得我瑟瑟發抖。滑到了中途，也就是最陡的地方，就好像人快從托盤上摔下來，我的身體向前傾，感覺馬上就要摔一個大跟頭了，幸好已經到了山下，不然肯定還要被冷風吹一會。
輪到媽媽了，媽媽忽然很害怕，就一直大叫“啊”，誰知尖叫聲未落，她一下就摔個四腳朝天了。我和爸爸哈哈大笑，媽媽看到了我們那麼開心也笑了起來。
很快，滑雪場就下班了。這時，下起了小雪。雪花在空中跳舞，好像在向我們告別呢！第一次在日本的滑雪之旅就結束了。
一張假鈔的經歷 篇3
國三作文 ,1121字在這一天的某個時刻，一張鈔票與他的兄弟姐妹一起誕生了，它在整個家族中算不上大，也算不上小。它們的身上還攜帶著一股清新的油墨味，新鮮純美得就像剛出生的嬰孩。它們被放在一個密閉的保險箱內，狹小的空間足以讓它們被擠得喘不過氣來。
一天，一個高大男子來到工廠，對製造它們的人說：“你這假鈔不會被發現吧？”那人笑呵呵地說：“怎麼會？驗鈔機也不會那麼認真，恐怕連它們自己也都不知道自己是冒牌貨呢！”接著，便傳來一陣放肆的笑聲。
這話剛好被它聽到了，它很驚奇自己居然是假的，想到自己一旦被識破就會粉身碎骨，它不禁打了一個冷戰。隨後，那個高大男子提起了那個保險箱，它也自然被帶走了。
第二天，他被那男子揣進了口袋中。男子來到了一個小商鋪，裝模作樣地挑選了幾件商品，並謊稱最近沒有零錢了，便將它這張面值50元的假鈔拿出來遞給了老闆。老闆仔細地瞧著，當時的它緊張不已，生怕自己被看出來，可幸運的是，老闆還是放心地給男子找了零錢。就這樣，它又換了一個主人。
在短暫的安寧中，它度過了兩天。第三天，老闆在清點錢的時候，終於發現它的不對頭，它馬上害怕起來，它怕自己的生命即將結束。可是，老闆沒有將它扔掉或是撕掉，它虛驚一場，它被揣進了口袋。
第二天，老闆照樣開門做生意，沒多久，一位顧客遞給老闆一張100元的鈔票，老闆不停地在口袋裡摸著它，手都出了汗，可老闆還是拿出了它，遞給了顧客。它分明感到老闆的手在發抖。
它再一次更換了主人，這次的主人是一箇中年人，在過了幾天太平日子後，紙終究是包不住火的，它最終被識破了。它不再像以前那樣害怕了。果然，它沒有受到任何傷害，中年人以缺零錢為由將它換給了另外一個老人。這次它感到中年人的手不再那麼發抖了。
它有點憐憫老人。雖然大家都知道它是假鈔，但大家似乎誰也沒有像對待假鈔一樣對待它，它的待遇甚至超過了真鈔。它越發覺得幾天換一個主人的生活很幸福。老人家裡並不富裕，格外珍惜每一分錢，也包括它。
過年時，老人拿著它到集市上去買菜，那個菜販子很精明，認出了它是假的。老人得知自己手中的50元竟然是假鈔後，猶如晴天霹靂，手抖得更厲害了。它似乎聽到了老人的心在哭泣。
老人接過它後，傷心地回到家。它想：哈哈，在這裡待了這麼久了，一定又可以換新主人了！老人不斷撫摸著它，怎麼也沒想到自己手中的50元會是假的，老人坐在那裡，沉默了好久好久。最後，老人站了起來，顫巍巍地來到了桌前，將它放進了桌子裡，並嘮叨道：“不能讓這害人精再去害人了呀！”它以為老人只是一時沒想通而已，等過一段時間後，老人一定會帶著它這個“害人精”去“害人”的。
可是，一個月過去了，一年過去了，幾年過去了，它再也沒有離開過那桌子，它明白自己被終身囚禁了，它也徹底死心了。
經歷之我見作文 篇4
高三作文 ,12016字【篇一：經歷之我見作文】
“經歷“，人人都有。”歷“字本身就是人人都有的狀態。古字“?v”，上為“日光照耀下的樹林”，下為“人的腳“。表示“人在樹林中穿行”的樣子—造字的古人們都這樣做過，而歷代芸芸眾生也都有自己或長或短的人生經歷。然而其中有些人自得其樂，回味無窮；也有些人一生碌碌空虛而無所牽託，令人嘆惋。所以，一個人究竟怎樣才能讓自己的人生經歷更加豐富充實呢？
把目光投向愛琴海之濱，兩個身著素袍的人在陽光下的樹林中穿行，他們可以給我們答案—相傳蘇格拉底與拉各斯相約共訪一座風景秀麗的名山。於是二人分頭出發，待會合時才發現，那山根本不存在。拉各斯一路只顧風塵僕僕，此時只是嘆息。而蘇格拉底卻沒什麼遺憾的：“我這一路看夠了美好的風景啊！”
蘇格拉底的人生態度無疑是值得稱道的，因為它有一種“經歷的主體意識”。他知道人生不應僅僅侷限於一個目標，而實現目標的過程也同樣珍貴，甚至更加值得品味。而且他還主動踐行這種理念，注重關注自己的人生經歷。比起漠視自身經歷的拉各斯而言，自然收穫更多。
充分理解人生經歷的意義，並努力主動去探尋、去銘記自己的經歷，這種態度，我稱之為“經歷的自覺”。它能使我們主動的、有意識地捕捉生活中的美好，從而使生活變得充實。
僅僅有“經歷的自覺”是不夠的，我們還應去聽聽朱熹爽朗的笑聲。昔日朱子與陸九淵會於溪山，他手指周遭景色，又指指彼此二人，朗聲笑道：“自有宇宙以來，已有此溪山，還復有此嘉客否？”這句話每每讀來，皆如朝聖般震撼。朱子的生命太豐沛，文化人格太高大，以至於他有理由相信，他和他身邊人正經歷的就是“最好的時代”。其實這種氣度並非他二人專利，且看北宋嘉佑二年進士科—考官，歐陽修；進士，張載、曾鞏、程頤、程顥、蘇洵、蘇軾—如此多的文化名人匯於一時，給了他們豐富彼此人生經歷的絕妙舞臺，賦予他們對自身所處時代的自信，也便造就了專屬於宋代的理性哲學的光輝。
我輩文化人格雖然尚難以望先賢項背，但我們是否也能對身邊正在經歷的事物投以最真實的目光？我們是否也可以用“最好的時代”來衡量我們正經歷的一切？因為這樣，我們便可主動對自己面前的人、手邊的事抱有一種“溫情”與“敬意”。我們的經歷，也會因為我們主觀上的重視而變得彌足珍貴。充分相信自己一切經歷的價值，並始終以正面的價值尺度去衡量自己和周遭的人、事、物，這種態度我稱之為“經歷的自信”。它讓我們得以更好地享受經歷，回味經歷。
經歷的自覺，經歷的自信，這兩種的兩種態度無時無刻不提醒著我們：一種經歷見證一種成長。只要我們主觀上願意接受我們的經歷，它們便終將幻化為人生最寶貴的財富。
去經歷吧！自覺一點，自信一點，就夠了。
【篇二：經歷之我見作文】
經歷，對作家來說，可能是創作的源泉，就像《聖彼得堡的留戀》中有一句話“對於作家來說，必須擁有經歷。”然而何止作家，經歷於任何人來說都是寶貴的。於我來說，經歷是攀登山巔的臺階，是華美蛻變的基石。
很多人願意永遠生活在自己舒適的區域，不經歷苦難和挫折，看起來似乎也合情合理。那麼我們為什麼一定要擁有豐富的甚至是痛苦的經歷呢？作為學生的我，親身經歷著千軍萬馬過獨木橋的高三，常人無法想象書海的廣闊與厚重，甚至壓得你無法喘息。少年最難熬的，便是那長夜漫漫的苦讀。如此有人選擇逃離，而我選擇了經歷。當從繁重的學業中抬起頭時，你會發現，它使你“更上一層樓”，體會到“一覽眾山小”的愉悅；當你從暗夜中看到點點星辰，你會看到一直引領你的天空中最亮的星。我們在痛苦中磨礪，在磨礪中成長，在成長中涅??，而這一切都無法離開經歷。只要你經歷過，才能看到途中的汗水與淚水交織的風景。
擁有經歷的我們到底會變成什麼樣呢？這就要知道畢淑敏的一句話了—“活在世上，不能放棄的就是讀書和旅行。”也許你讀一本書、去一個國家，並無法直接感受到什麼，可長久以往，談吐因此謙遜，眼光因此老辣。
沒錯，我們現在能做的就是收穫經歷。也許它不能及時反饋你些什麼，但終有一天，當我們迷失在人生的十字路口，你的經歷會輕輕拉著你的手，指引你正確的方向；當我們沉淪於燈紅酒綠之間，你的經歷會悄悄遮蔽及你周遭的浮華。告訴你，經歷他吧，但是請不要因此止步，迷醉於路旁的花香，我們真正的頂峰還沒有到來！
瀏覽古今中外，但凡有所作為的人，都曾有過不為人知的經歷。羅丹，雕塑家，被美術學院拒之門外。可正因為他有所經歷，才沒有在他即將成功，卻被評委誤會《行走的人》是由真人鑄造而成的天大冤屈而擊垮，反而重振精神，從頭來過。終於，曾經的經歷都化作耀眼的光芒，照亮了前方的路。由此可見，想要登頂必先經歷暗無天日的攀爬；要想化作珍珠，蚌必須先經歷砂石的折磨；要想擁有蝴蝶的翩躚，必先經歷絲繩的束縛。
經歷，不是人生無法選擇的無奈成果，而是一個人願意自我承受和蛻變的條件。經歷如甘泉般滋潤我們的人生，如玫瑰花香般振奮著我們穿過荊棘密佈的叢林。
所以請接受一切的經歷，享受一切的經歷，歡迎一切的經歷，讓人生更加豐富，更加明智，讓我們更能在紛繁混擾的大千世界中勇於做自己。即將攀登到山巔，即將實現人生的華美轉身。在這之前，請鋪好經歷的臺階，打好經歷的基石，心無躊躇地經歷成功前的道路。
經歷之我見，藏於我心，遁於我形，希望繼續經歷，勇登高峰！
【篇三：經歷之我見作文】
陀思妥耶夫斯基故居在陳舊中零落的寒酸，昭示著這位偉大的俄羅斯作家曾經歷的苦難。也許我們會為他生前的十年流放、窮困潦倒而嘆息，但我卻認為，正是此番經歷造就他後半生文學的輝煌燦爛。
是的，經歷之重，重在它承載並孕育著未來。
“世界以痛吻我，要我報之以歌。“泰戈爾在如是說時，必然在回想著曾經的那些悽風苦雨。但數十年的經歷，卻終究開拓了他不同於常人的心懷。《新月集》中的文字如一彎淺月發出柔光，輕撫著每個人心上的傷口。這是苦難的經歷帶給他面對未來的新生。鐵樹歷經十年捶打才開出火紅的花，是在舊枝上綻出新芽，這邊便是經歷對未來最好的饋贈。
同樣的，我不由得思及從陝西黃土中走出來的幾個鄉土文學的奠基人。關中大地的陳忠實，他的經歷是否來自於他筆下的“白鹿原”，那帶給他關中人淳厚朴實的農田記憶便如催化劑一樣在筆端注入了源源不斷的活力，讓他在未來的創作中讓關中平原的精神生生不息的流淌。相隔不遠的路遙，提煉著經歷中陝北農民的固執與堅守、野性與浪漫，文字中又是另一番滋味。細嚼之下，總能品出鄉土經歷在其未來創作中賦予的根脈和性靈。
而更有一些人，不僅從自己的經歷中演繹未來，他們解析著一個民族，一個時代的經歷，從這之上生長出一個國家更加剛強、深厚的姿態。
當殷墟已成為廢墟，我看著餘秋雨仍駐足於它的身旁不肯離開，因為他知道這裡有中華民族的經歷，他將勇這樣的經歷叩問中華的未來。風雨天一閣，他凝望著典籍經注，從浩如煙海如今的殘餘中抽離中華文化的模樣，而呼喚著未來古國紮根於先賢文明向上生長；迢迢陽關路，亦是他撫摸著陽光的廢墟思朝代更迭，文人傲骨未變，希望有朝一日中國的文化人也能存那錚錚傲骨踏遍古蹟、開拓未來。他的經歷，折射出中華的經歷，讓現在的華夏兒女回望飄搖的中華大地，再築起中國文化的固若金湯。
這些，便是“昨天”之於“今天”的意義。
看著亟待興復的中華文化，我不由得念及曾讀過的一篇文章。那之中講述了羅馬人面對昔日文明的遺蹟，用淡然平和的目光注視著，不建高樓，不照亮燈，儲存著“昨天”的厚重與象牙白的柔光。因為他們知道，他們的民族將從遺蹟中汲取力量，再圖明天的光華。
我想，我們的經歷，我們民族的經歷，不是斷壁殘垣的血與淚，而應是我們最自信的希望與曙光。
讓經歷成為一種根基與力量，便是讓未來在此之上更築繁華。
【篇四：經歷之我見作文】
陰沉的臉，深邃的目光，寒酸的居所，皮箱中的手稿，陀思妥耶夫斯基傾其一生，執著的刻畫著，描繪著“經歷”二字。
“早歲那知世事艱”，經歷並非與生俱來，需要個人的摸索與實踐。經歷一旦形成，便深刻的植根於腦海，與靈魂相伴，成為人生不可多得的財富。之所以說經歷於人而言是財富，不僅在於經歷本身多彩的體驗，更在於它能夠教會你“如何去生活”，完成一次“正向的追趕”。曾鞏在經歷了苦難的四海求學後，嘗言“是所以遂其志而有待也。”在苦難中奔波，狀態是苟且，但內心深處，則是破土而出的苦難之花，曾鞏本出於求知而奔波遠方，卻在艱難苦恨中磨練出了崇高的理想和堅韌的心靈與底蘊。經歷，是一次”正向的追趕“，是在生活中學習生活，在苦難中抗擊苦難，積微迭代，最終追上生活的腳步，成為世界的一員。不論是胡歌、馬雲曾經歷的挫折，或是曹植、徐霞客所體驗的良好家教與豐富的遊歷見識，均如此類。俯仰之間，盡顯風流。
如果經歷只停留於生活經驗，那麼還不至於成為不可多得的財富。經歷之所以珍貴，在於只有一部分人能夠在生活的顛沛中發掘經歷的真諦—如何去面對生活，完成一次“逆向的超越“。老子曾體驗過榮華富貴，而當繁華落盡於塵埃時，他在這片既能給予人不勝榮耀，又能奪走人的一切尊嚴的大地上，領悟出了”道生一，一生二，二生三，三生萬物”，最終跳出生活，超然於世。王陽明在貴州龍場的貶謫生活，體驗過孤寂、艱險、虛無，但一個如往常寂寞的夜，隨著一聲大笑劃破夜空，隨著又一次繁華落盡，王陽明悟出了”天理即是人慾“。那一刻頓悟，已成永恆。心學，帶著尖銳的劍鋒，開始風靡大江南北。經歷，是一次”逆向的超越“。之所以逆向，在於這種超越非在逆境中不可實現；而之所以超越，在於它最終使人領悟生活，超然於生活，活出了”物與我皆無盡也“的風範。
學習生活不難，在逆境中詛咒生活更是人人可淪為的狀態。經歷的意義，是讓我們在學習生活的同時，開始熱愛生活；在逆境中詛咒生活後，開始領悟生活，乃至於逃出經歷的侷限甚至束縛，活出自我。那一刻，方是永恆。
【篇五：經歷之我見作文】
一個失憶的人，總之所有尋找失去的記憶，一個沒有過去的人是不完整的。以往的經歷，是每個人不可或缺的一部分。正是因為它們造就了現在的自己，而又將作為前世之師引領著我們向前。
經歷，是一個複雜而保羅永珍的詞彙，它象徵著酸甜苦辣，代表著人生的起落浮沉。甜蜜的經歷，固然值得珍藏，而苦難也不失是一種財富。年至古稀的老人的眼中總能泛出柔和而睿智的光芒，這便是經歷的沉澱；飽經滄桑的旅人身上除卻風塵與疲憊，總透著一股堅定剛毅和處變不驚的沉靜，這便是經歷的淬鍊。每一個人身上，都或多或少、或大或小有著經歷的影子。它可以是一條傷疤，一個身姿，一抹眼神。這些匯聚在一起，便在我們身上烙下了獨屬自己的烙印，打磨我們的心性，開拓我們的眼界，濯清我們的靈魂。
而一個富於經歷的人更會站在往事上，以更高的姿態活在當下、創造未來。飽受尿毒症折磨的史鐵生正是經歷了母親的嘔血離世，才懂得了怨天尤人、自暴自棄只會令親者痛，與其抱怨上蒼，不如樂觀地面對世界的不公，在病痛中感受當下一點一滴的美好，並把這份善意記錄下來傳遞給更多的人。苦難的經歷，如若沒有將人打倒，那麼鳳凰終將浴火重生。而世界聞名的喬布斯、馬雲等諸多商業大亨，都不乏有令人唏噓的過往。他們或許貧困，或許失意，或許如累累喪家之犬般遭人驅逐。但“天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能”，沒有以往的經歷，他們如何能面對風雲變幻的世界而作出正確的抉擇？如何能夠面對接踵而來的刁難而如磐石般巋然不動？正是經歷，使他們變得強大，變得堅不可摧。所以沒有過去的經歷就不會有現在的成就，更不會有未來的發展。
經歷，是一筆財富，更是我們前行的錦囊與動力。讓經歷成為那砥礪心性的磨刀石，讓我們在酸甜苦辣中收穫成長。
【篇六：經歷之我見作文】
當你的履歷上赫然寫著“曾踏足過五大洲”時，面試官想必會對你另眼相看；當你將自己不同尋常的義工經歷娓娓道來時，朋友們會對你嘖嘖稱歎。沒錯，在這個資訊傳播愈發便捷的時代，人們開始更注重真實的人生體驗，去經歷不可複製的傳奇人生。但當所有人都在汲汲營營追求詩和遠方之時，鮮有人能將其變為更豐盈的內心的財富，這又是為何？大概是因為人們總是在仰望星空、追求那些遠方鮮豔的色彩時，卻忘記了用真摯的內心感知當下片刻的幸福。
當那句“生活不只有著眼前的苟且，還有詩和遠方”迅速流行開之後，“經歷”，便成為了一個常常被提及的詞彙。人們開始感嘆生活的單調乏味，在社交軟體上整日豔羨著別人豐富的人生經歷。所以，與之伴隨而來的，有人販賣經歷，為別人提供尋覓“詩與遠方”的機會；也有人花錢購買經歷，只為讓自己的履歷比別人出彩一些。但當我們真的沐浴在椰風海岸的陽光下，達到了我們心之所向的遠方時，我們可曾想過，這份經歷於我們的意義是什麼？若沒有用心去貼近、去感知，用一份孩童般純粹的好奇心與感受力去體驗、去體悟當下，那麼追求“經歷”與追求“功名”實在是別無二致，未嘗就高明到哪去？
就拿所有人都偏好的“旅遊”舉個例子。人人都讚歎那些旅行家、冒險者“心之所向，素履所往”的勇氣與魄力，人人都想在旅行中擁有絕妙的體驗難忘的經歷。可實際上，當人們到達目的地時，卻是卻只是拍個照片、發條朋友圈，然後繼續在觀光車上呼呼大睡。甚至在此次旅行剛剛開始時就計劃下一次的目的地。或許人性中都有好高騖遠的傾向，不滿足現在所擁有的，一味追求比遠方更遠的遠方。而正是因為這種過分強調經歷的美好願景，使我們喪失了一次本可以銘記一生的體驗。旅行雖不能再如徐霞客一般遊歷名山大川，凡事親力親為，但也可全身心融入一切自然人文的環境，完成一次與自己、與他人、與歷史、與未來的對話。只不過可惜的是，我們由於太在意自己履歷的漂亮、人生經歷的豐富，而丟失了真實的不加雕飾的生活。
經歷，必須是一個動詞時，才有著非凡的意義。你無需刻意記錄、粉飾、炫耀，只需要一個人全身心地、忘情地投入到你所熱愛的事物中，而後把它內化為內心強大而溫柔的力量。當“經歷”變成一個名詞時，它便已經是過去的事物了，與其懷念誇耀，抑或是悵惘感傷，不如珍惜當下所經歷的。
正所謂“讀萬卷書，不如行萬里路”，“經歷”是人人都必須擁有的。但“經歷”本身沒有高低優劣，你貴我賤之分。任何華美非凡的傳奇經歷，都不如一顆赤誠純粹的心來得更為真實而動人。人生的價值，也絕不僅僅在於廣度，更在於深度，在於人對自己深刻的認知，在於人與世界相連的方式。再多看似豐富絢麗的經歷，竟不如深夜與母親的一次促膝長談來的平凡而難忘。
所以，時至今日，我不再羨慕別人擁有的生活，只是覺得我正在經歷的便是最好的。我所走過的每一條路，遇到的每一個人都已銘記於心，這便是生命最好的給養。
【篇七：經歷之我見作文】
登五嶽而知山高，臨四海而知域廣，涉江河而明途艱，須志毅，面風寒而喻正道歷滄桑。經歷，是艱難坎坷後的九九歸一，亦是炎涼盡識後的大徹大悟，它是昨日的見證，亦是明日的塑成。就像千錘萬鑿，切磋琢磨後的連城之璧，人無經歷，豈得成人。
像那“茜紗公子情無限，脂硯光生恨幾多”的紅樓一夢，若非那“誰解其中味”的一把痴嘆辛酸淚，又何來“滿紙荒唐驚世言？又想那“讕讖幾復聞”的蒲門鬼狐笑塵語，若非世態吾身皆識盡，人間冷暖已洞機，又怎得”千古聊齋一奇談“的破塵佳話。
所謂“曾經滄海”，即是身有經歷；昔曾驚魂動，一識天地之大，宇宙之浩，萬物之靈，人生之短；心有所感，有所悟，識有所廣，有所破，繼而不拘於一室目之所及，不汲於一生身之所享，不驚於凡物之豔，俗塵之擾；而明臺初明，慧目初慧，是凌雲而俯塵的“其視下也”，情懷胸涵亦由此生。
昔有草聖張旭觀公孫大娘舞劍，得其鳳飛龍翔之勢，雷霆清光之意而成一代絕世之作；又有王安石遊山防險未極其途而生“盡吾志也而不能至者，可以無悔矣”的傳世至理。可見，經歷於人文藝術或精神哲理都不可或缺。君不見杜子美“三吏”砭世，“三別”泣血，是茅屋為秋風所破中“安得廣廈千萬間”的切身感受，是“哭聲直上幹雲霄”的觸目驚心。他經歷過那切膚之痛，目擊過那凍死之骨，才激發出那憂國憂民之情，形成了那悲憫沉鬱之性，其身先近聖人之懷，流於紙墨，後成詩聖—這是“須行即騎訪名山”的李白所不能及的，這是“談笑無還期”的王維所不能及的。身之所歷，心之所思，這便是於文於藝，於情於懷，於心於神，於哲於理的塑成和導向。
孔子輾轉列國說行仁政，遭奸臣之忌，昏君之惡，俗士之嘲，窮途之困，而其志向愈堅，其心愈淨，其為愈昭，其學愈揚，正所謂“天將降大任於是人也”，非動心忍性，無以增益其所不能。魯迅年少從醫，成立從文，非經世歷事，不得知“精神之救重於體魄”的救世至理。縱橫中外古今八荒，未有不經一事而長一智者，而知經歷非僅作用於學術性情，更反應在心智見識高度。所謂聖人，即是廣所見，歷千險後“能知萬物皆備於我”，因歷得萬物，遂識得萬物，窺得萬物之道，而達天人合道之境。此非井蛙燕雀池中之物可想，非“終日而坐思不出一室”可達。正因其不凡之經歷，而達不世之巔峰。
回望四顧周身，尤見嘆於現狀、畏於艱險、苦於磨礪、惡於琢磨之士大有人在，不禁慨從心生，哀從中來。正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。人生正道是滄桑，願珍吾之經歷，修吾之身心，磨骨礪神，以達漫漫遠途，而有為於世，有益於人。
【篇八：經歷之我見作文】
金庸先生曾在《天龍八部》中阿朱之死與《笑傲江湖》中嶽靈珊之死處大揮筆墨，極力寫蕭峰與令狐沖之哀痛絕望，其言辭激烈，令觀者情難自禁，哀慟不絕。但直至他晚年喪子，金庸先生才終於說：“今日才知，人生之大悲處，是無言，無淚的。”
經歷，是獲得意識的前提條件，是跟一個人對自己生命狀態的審視，情感聯結的確認。我們常說“一方水土養一方人”，便是因為各地風土世俗不同，其人亦經歷各異。北人豪壯，因其目及乃遼闊草原、蒼茫戈壁，所飲乃腥羶畜奶，辛烈燒酒，所呼乃悠然長調、鏗鏘馬哨；南人溫良，因其身處綠水環繞、曉風殘月之地，所聽所言乃吳儂軟語，粉紅香玉之調，其意蘊柔和，不言而喻。
如果說不同地域之風物不同使得異鄉人經歷不同，性格各異，那麼一個人在悠長歲月中所經歷的跌宕起伏，則能凝結成生命的真實。楊絳先生的《我們仨》寫在女兒與丈夫相繼離世之後，先生曾經那要“掙破胸膛的千百片靈魂的碎片“在人生之大苦痛的洗滌下，淘澄為安然溫和的人生態度。於是楊先生才能面帶笑意的平靜說出：“我不與誰爭，與誰爭我都不屑，我的雙手，烤著生命之火取暖，火熄了，我也該走了。”望向她目中的安寧平和，純淨如嬰兒，明潔若赤子，但有誰敢說自己沒有看到她眼睛深處的深情，沒有看到那唯經歷之人才能沉澱而成的歲月禮讚呢？
“經歷“是人生的基礎，但“經歷”由於人的選擇，性格不同，又會燃燒不同的生命之火。生逢亂世，大廈將傾，有人冷眼旁觀，一有人振臂疾呼。莊子早早地逃開了，在諸侯稍起，征伐不斷之時，他抱病臂而觀，濠梁觀魚，蝸角觀人。他將自己從亂世中抽離出來，轉而觀察細微平常的自然之物。他嘲笑世人爭奪權力與利益，如同蝸角上的小國交戰，殊不知自己才是自然界所宵小不屑之物。在動盪中，莊子選擇避世，將熱血以冷麵遮掩，將古道熱腸以譏刺冷言偽裝。但同樣呼吸著戰火空氣，同樣深受生死切膚之痛的孟子，卻始終奔忙於各國，推廣自己的理想。他甚至絕望地不再要求君主聽從於他，而只求能讓君王得知他的政見。“雖千萬人而吾往矣”，捍衛自己的理想，所以被後人認為“迂遠而闊於事情”，但他卻以滿腔激情，以浩然正氣，為後人留下最珍貴、最莊重的理想。同為亂世狂生，莊子與孟子截然不同的人生選擇，雖植根於類似的“經歷”，卻在生長中走向不同的方向。
“經歷”，是一個人作出人生判斷的基礎，但並非對人生長軌跡的唯一限定。“經歷“為人們提供豐富的人生經驗和決策資訊，但如何讓經歷沉澱，坐實為生命意義，需要我們不斷反思追求，如同少兒難作悲涼之語，而老嫗南懷激動之情，一步一個腳印的體驗才能承受不同的生命階段。
里爾克曾說：“如果春天要來，大地將使它一點一點地完成。”我們怎能不擁抱”經歷“呢？
【篇九：經歷之我見作文】
自每個人呱呱墜地、誕生於世那一刻起，自生命之鐘輕輕顫動，撥轉指標的那一刻起，你與我，他或她便有了可回憶的過去，可駐足的經歷。當成長的軌跡日益明晰，個人的經歷亦會日趨繁雜，苦難與煩惱找上了門，辛酸與喜悅交織匯聚。有人因經歷的艱辛而頹然，亦有人於經歷中感恩美好，體味苦難，從而得到了昇華與磨練。
唐朝詩人劉禹錫與散文家柳宗元是一雙摯友，他們同登金榜，既為同僚，亦是形影不離的政治夥伴。他們有著幾乎一致的經歷與人生軌跡—年少成名，中途遭貶。但他們卻有著截然不同的心態，這最終導致了他們大相徑庭的人生結局。
柳宗元心思細膩，作品中常含悲慼低迷之氣，雖多著眼於社會現實，但終為世道黑暗而感到絕望。被貶永州，他醉情山水，以遊樂來試圖遣散胸中塊壘。然而悲慨之情依舊鬱結於心，正如那“悽神寒骨，悄愴幽邃”的小石潭一般，最終，他病逝柳州，卻是尚值壯年。
而劉禹錫的經歷與他極為近似，甚至比他更加悲慘辛酸。但劉禹錫卻不愧詩豪之名。“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春“，何等激昂的詩句！何等不屈氣魄！他對於苦難一哂而過，晚年與白居易相逢，面對滿鬢風霜的樂天，他卻表現得更為樂天知命。苦難與潦倒的經歷過去並未成為他的拖累夢魘，相反，它們為他提供了無數寫作素材與堅定執著、熱忱深情的生活信念。於是，白髮蒼顏的劉禹錫一邊撫養著柳宗元的遺子，一邊化思念於力量，在整理柳宗元繁雜混亂的遺稿時，想必也是那些雖辛酸困頓、卻給予他無數磨礪的經歷在支撐著年邁的他，費盡心血，遂成就柳河東唐宋八大家之名。
經歷於人而言便是如此重要。那麼於家於國呢？所謂國之經歷，即為千秋歷史。暫略去中國古代千萬載盛世華章不表，僅看近代著時局動盪，烽煙四起的百餘年，便可知國之經歷亦是無比重要。回首百年滄桑，自鴉片流入千年帝國，白銀與黃金亦似流水般被侵略者納入腰包，千萬婦孺泣血，萬萬人同一哭，土地易主，江山殘破，世間瑰寶與人之信仰化為血水，跟隨著外敵的鐵蹄遍染山河。有人曾說，中國近代史便是屈辱史，是令人不堪提起的歲月。但於我而言，正因如此，才更應時刻銘記，將其深入靈魂、寫入肺腑。忘記歷史即是背叛，如果不將這一切牢牢記住，引以為鑑，那麼我們極有可能會再次經歷那麼滿目瘡痍、流血漂櫓的屈辱過往。何況經歷於人而言，尚不可輕易忘懷，那國之經歷豈是你我能避而不談，隨手揭過的清淡雲煙？看待歷史，確也應維持正確積極的態度，若一味沉湎過往，陷入仇恨的泥淖，難以保持清醒頭腦，那也是不可取的。
人之經歷，即為過往。有苦難，應釋懷；有磨練，應牢記，即可照見未來，昂首闊步，直面前方。擁有不同的心態與認知，一方面可成就自我，一方面也應注意不應沉湎過度；國之經歷，即為歷史。有悲痛屈辱應牢記，有華美篇章不宜自大自狂。時刻心懷沉靜與熱忱，正確認知看待歷史，從中吸取教訓，汲取經驗，磨礪意志，方能成就國之富強。
以經歷銘過往，照來路，憶歸途，寫千秋。
【篇十：經歷之我見作文】
經歷，這個詞似乎有一種魔力，能把所有的過往都網羅入囊，無論是喜悅還是苦痛，榮譽還是挫敗，抑或是點滴小事、一地雞毛。它似乎是昨天的代名詞，卻在默默中凝聚成了今天與明天。無論是一個人，一座城，甚至一個國家，都是如此。
歷史上與現實中無數位“大家”，他們的成就都由自己的經歷鑄造而成。
蘇軾被貶黃州後，將滿腔愁苦與思緒化作連珠妙語與人生哲思，才造就了噴薄而出的前、後《赤壁賦》；白居易“住近湓江地低溼”，在黃蘆苦竹中悲慨抑鬱，但也正是這些經歷使他在琵琶聲中頓悟，寫下了千古名篇；高爾基經歷了黑暗沉悶的童年生活，有著不堪回望的人生經歷，他卻將它們寫成了《童年》《在人間》《我的大學》三部曲，將其化為了寶貴的人生財富；史鐵生在雙腿殘疾後哀怨痛苦，但於地壇沉寂後，他化悲痛為力量，在中國文學史上又添上了濃墨重彩的屬於自己的一筆。
他們的艱辛經歷無疑都曾帶給他們致命的傷痛與打擊，但又都不曾打敗他們。他們在經歷中汲取養分和力量，在經歷中反思過去，找尋未來。他們讓經歷成為他們人生航行中的燈塔，成為滋潤乾涸心靈的一股清泉。
“經歷“本身是一箇中性詞語，它可以有好有壞，但這不代表它的影響是好是壞。前一段時間大熱的《中華詩詞大會》上，出現過一個殘疾女性的身影。她用她深厚的詩詞底蘊征服了現場的評委，甚至是她的對手。她說她在殘疾之後也曾絕望迷茫過，卻從詩詞中找到了再次前進的力量，以至現在站在了這個舞臺上。試想，當悲劇發生在不同的人身上時，他是否還會有勇氣重新來過，樂觀堅強地面對生活？上天對每一個人都是公平的，經歷是好是壞不重要，重要的是你對待經歷的態度。又有多少人在經歷過成功後，被名利衝昏了頭腦，最終落得碌碌無為，甚至走入深淵？
名人大家的經歷如此，普通百姓的經歷如此，一個國家民族的經歷也是如此。只有正確對待歷史經歷，才能探求到未來前進的方向。在中國革命的歷程中，戊戌變法，辛亥革命，五四運動，我們正是在諸多嘗試中反省，在諸多失敗中前行，才有了今日之成就。面對二戰中法西斯勢力的罪惡，德國總統震驚世界的一跪，讓我們看到了這個民族對待經歷的態度。曾經犯下的錯並不可怕，可怕的是沒有對於經歷的正確認識。
“我只擔心一件事，我怕我配不上我所遭受的苦難。”苦難在懂得反省再認識的心靈中是一筆無價的財富，而在一顆麻木愚昧的心靈中，它只能是一份苦難。無論是苦難還是快樂，降臨在每個人頭上的機會都是均等的。也就是說經歷是同樣的，不同的是你對待經歷的態度—是被經歷鍛造，還是被經歷淹沒。
不要小看過去的經歷，因為它將決定你未來會成為什麼樣的人；也不要害怕逃避經歷，因為只有勇於面對、敢於突破，才能與經歷中涅??出新的自己。讓我們感謝經歷，也讓我們用經歷塑造更美好的明天。
【篇十一：經歷之我見作文】
經歷，可謂是人生中的必然。它可以是歡歌笑語，也可以是苦難纏身。但每個人面對經歷的態度不同，其效果往往便相異。尤其是在面對困苦，壓迫，威脅的經歷的時候。
一個人之於經歷，若是心靈脆弱，性格軟弱者，常可因遭遇的不幸，又或是自身的心理暗示使自己日趨傾頹，直到無法再勇敢地站起。你看網路上那些直播自殺的青年，無一不是因著一點小磨難便選擇放棄生命。他們是經歷的被動接受者，成了苦難的被欺辱者，變成了被過往經歷操縱奴隸。
但人並非動物，並非只能面對自己的境遇苟延殘喘，要站起來，做自己的主人，去主動面對那些過往。而真正的偉大，也往往體現在這些對遭遇的直視裡。魯迅在《吶喊自序》裡說：“因著這經歷我明白了，我絕不是一個振臂一呼應者雲集的英雄。”經歷過無人應和的孤苦，他反而看見了現實的殘酷，卻在那沉寂的小四合院中奮起走出，成為了救國救民的英雄。蘇東坡被貶黃州，他反思著自己過去的才華盡露與狂妄自大，從萬眾矚目的中心跌至茅屋破蓑的經歷，非但沒有使他沉淪，反而鑄就了他“一蓑煙雨任平生”的開朗豁達。自覺地擔起這些過往，會使人更加成熟、更加智慧，獲得心靈的堅強。
最深沉、最偉大的精神，也往往體現在對經歷的反應中。它是參透過去、剖析現代，以光明的心照向未來的思考。愛因斯坦在逃往美國之前，親眼目睹過法西斯主義的種種暴行與殘酷。但擁有著良知的他，在逃離之後卻一直為猶太人坐立不安，被廣大經受苦難的民眾痛心不已。他成為了僅有的明確表示反對法西斯主義的科學家之一。深刻的理性，最明亮睿智的目光，使經歷化為了最深切的時代體驗。良知使個人的經歷聯絡到了廣大群眾的經歷上，這樣面對經歷的態度，使人產生了個體面向群體的生命關懷，就像《浮士德》中所言：“我要將人類所有的苦難都積壓在我身上。”這是最深刻的偉大，從現代照向未來。
願你我都擁有面對經歷的勇氣，不耽於過去，用經歷的經驗獲得對未來探索的力量。
【篇十二：經歷之我見作文】
有這樣一則新聞，一位女教師被歹徒尾隨，路上二十幾個成年人無一人出手相救，最終是四個初中生挺身而出，嚇退了不軌之人。我不禁思考，成年人對突發事件的處理經驗應該遠多於幾個孩子才對，又是什麼絆住了他們？
或許，他們都有過這樣的經歷吧？伸出援手，卻反遭人白眼，甚至被人訛詐。經歷過，亦或是聽說過，便將不信任的種子深種於心裡，長成一棵扭曲的樹，遮蔽了本應灑在善意之花上的陽光。
人在經歷中摸爬滾打，一步步長成現在的樣子。緊握住經歷，讓人在遇到岔路時，有了心中參考的準則。讓人在孤獨與困苦中，能夠以心火為燈。於是，我們的祖先在年年歲歲的日晒風吹中總結出萬物之靈，節氣之妙，造福千百年來被土地哺育成長的炎黃子孫。但是，當踏實被紛亂的世事所消磨，當實用主義漸漸佔據人們的心頭，經歷，成了一種自私的工具。人們為了趨避對自己可能的一點點不利，就閉眼假寐，讓本可以在自己幫助下脫離苦難的人，只得無助掙扎。
經歷，是昨天的恩賜，它應該佑護明天，而不是佔有明天。經歷，是海明威身上的二百多塊彈片，讓他成為硬漢背後的硬漢，讓莉、羅伯特、桑迪亞哥成為照亮世人心海的燈塔。在經歷中磨礪自己的人，終會顯出最瑩潤的玉色。它是前行的助力，但同樣，我們也不應將經歷當作未來，為某一日的光輝與榮耀去粉飾一生的模樣。面對自己的良知，我們應如瞿秋白一般—文才，頭銜都只是過眼雲煙，而內心，都應有一份割裂過往的決絕勇氣。以最坦蕩、真實、冷靜的眼光剖白自己，如此方能知得失、明善惡，而不迷失於經歷所塑成的迷霧中，在過去的霧氣裡轉圈而失去自我。
我們必須擁有經歷，這是客觀的事實，也是少走彎路的一份保障。但是經歷不應成為障目之葉，阻塞了向上的階梯。
把經歷帶往明天，但請將它背在身後，而非緊抱於眼前。
經歷之我見議論文作文 篇5
議論文 ,6331字【篇一：經歷之我見議論文作文】
沒有經歷的人生是蒼白的。或好，或壞，或悲，或喜。人生的經歷不僅為向死的旅途增添明媚多樣的色彩，更豐富了一顆無知、拘謹的心，強大豐碩了一個孱弱、怯懦的靈魂。
經歷是一種實踐，一種開端。是經歷將一切飄渺無依、長篇大論的理論文字付諸行動，打破一切理想化的泡沫，推翻一切虛擬、自慰的藉口，在動手與排難中尋找到最好的道路。飽讀經濟學案例後就能規避失敗嗎？不斷地自我暗示就能為脆弱的心靈裹上鋼鐵的保護嗎？去看馬雲的經歷吧。他的前半程人生實在被拒絕中捱過的！但正在無數失敗經歷的捶打中讓他掙脫書本上成功案例的禁錮，見識各種問題的發生，以致風暴的席捲也不能掀翻他夢想的船隻，風雲突變也不會讓他的事業沉淪。是盡力，殘酷無情的經歷才讓他強大。
經歷不但是閱歷的擴充、技術的昇華，更是精神的修煉、品格的捶打。
且看中國航海第一人郭川。他在滔天巨浪中與生死搏擊的經歷讓他看到人生在極限中迸發出的激情火光，遊走在邊緣地帶中綻放出的人生瑰麗；看中國女排如何在大起大落中不泯初心，攀援著摸索希望，最終在極大的懷疑中頂著壓力踏上世界巔峰，這是經歷中打磨出的一顆怎樣強大的心臟！怎樣的靈魂堅強！去經歷就是去突圍，去打破常規、打破恐懼，面對自己。在經歷與體驗中，我們喚醒的是心底的自己，冶煉的是一顆久受風雨摧殘、麻木縮槁的心。將自己置於新活之中，是生命知覺甦醒，是精神重向光明。
當現代人侷促自己於封閉的水泡房屋，是不敢還是冷漠？經歷，會讓自己遍體鱗傷，會體味到獲得又失去的無奈與淒涼。可是，不去經歷就是放棄對自己的釋放與打量，放棄對明亮精神的提拔。它是一筆可以受用終身的、獨一無二的財富，對於你所追求的成功，也對於你所向往的精神光明。
人應該去經歷，去豐實自我，超越輝煌！
【篇二：經歷之我見議論文作文】
今日，“經歷”一詞是我們每天都躲不開的。申請一份工作，要求“工作經歷”；寫文章，總以自己或他人的經歷為素材；在做某些工作時，曾經的失敗經歷會浮現在眼前……
有人認為，經歷是財富，孔子周遊列國的經歷，豐富了他的學說；有人則否認，認為經歷是負擔，文革中許多文人受辱的經歷，給予了他們無法承受的心理負擔而自殺。但我卻認為，把“經歷”當做財富與負擔的判定，本身就是狹隘的。
誠然，經歷帶來的負擔可以壓垮一個人，但如果理想看待，也可以成為財富。越王勾踐被夫差擊敗，被強迫在吳國服侍夫差，深受其辱。如果他沒有理性看待自己的境遇，而僅僅將這次經歷看作負擔，他就不會利用這段經歷作為自己前行的動力，再次崛起復仇。這時，負擔變成了財富。
沒有了理性的分析，財富的經歷也可成為負擔。喬布斯在“Apple”上的巨大成功使他沾沾自喜，不假思索地開始了Lisa專案。他認為自己的觀點總是正確的，總是被公眾接受。他的自負使得Lisa美觀而不實用，最終銷量慘淡。此時，過去的經歷給喬布斯的工作經驗固然是財富，但他失去理性的慣性思維，反而是這些經驗成為了他成功之路的絆腳石。
可見，經歷是否是財富，是否為負擔並不重要，重要的是對過去的經歷的理性思考與利用。單方面的認定經歷為二者之一，不探索另一種可能性，只會使財富變為負擔，從而失去可利用的價值。
天地本寬，而鄙者自隘。對於經歷理性思考的能力，對經歷的價值開發的能力，才是真正的財富；對經驗單方面下定論的習慣，才是負擔。
窺於盤水則圓，於杯則虧，錯在面形變耶？非也。錯在以杯代盤乎！
【篇三：經歷之我見議論文作文】
對於作家而言，必須擁有經歷。“經歷”，是空間維度上向著遠方的探索，也是時間積累中沉澱的人生厚味。只有行走在遼闊的世界中，一位作家，他的陛下方能生長出更壯麗的河山；只有經歷了世間千貌與人生百態，深厚的智慧才得以勃發。
在空間的廣度上，無論作家與普通人，都在尋求逃離當下眼前的世界。雛鷹騰起雙翼，夢想試雲天。他們踏上向遠方探尋的長路，用異國他鄉的經歷反思自己所處的世界。當餘秋雨貼地歷險幾萬裡，親眼望過古埃及、巴比倫與印度的文明時，他將自己的經歷化成對遙遠歷史的醫生演習。正是幾經艱險親身考察的經歷，使餘秋雨覺悟到了文明興衰的本質，恍然回首，才驚覺中華民族千年流傳的奧祕。如若不是像行者般無疆的經歷，這洞穿千年的一聲嘆息，又怎能啟示我們尋覓中華文化中最芳香高貴的成分？
文明的經歷，在於海納百川般廣闊的眼界，而人生的經歷，則重在生命閱歷的厚重積累。一個人有了人生閱歷凝結的光輝，就不必在用喧譁來製造自己的明亮。因為，當年輕的柳永“忍把浮名，去換淺斟低唱”，那縱舟赤壁的蘇軾想必是一笑置之。官場失意的經歷，讓這個曾經的翩翩少年走向了成熟的境界。在生死門前走一遭後，蘇軾終於懂得了人生須臾、長江無窮。風雨飄搖的朝堂拋棄了這個流浪的文人，但正是這樣的打擊與挫敗成就了一個嶄新的蘇軾。物我相忘，天地無盡間，我們看到了這個頑童的成熟。那是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓融而大氣的安詳，一種無需聲張的厚實，驀然回首，人生命途的歷練引領蘇軾走向與天地合一的境界。曾經苦難與失意的經歷，都成為他偉大生命的註腳。
經歷，是生命中最寶貴的成分。遠行奔走，感天地之無疆，悟文明之興亡，是經歷；體味命運，察人生之無常，覺精神之恆昌，也同為經歷。在時間與空間相交的今天與眼前，正是無數的經歷構築了我們對世界的認識，沉澱了人生的智慧。它是作家靈感的源泉，更是我們取之不、用之不竭的寶藏。
去吧，去經歷吧，無盡的遠方，無盡的生命，無論悲喜，無論苦甜，經歷是生命存在的意義。
【篇四：經歷之我見議論文作文】
但凡能被我們稱作“經歷”的事情，總是有些不凡之處的。淺則止於走南闖北後收穫的閱歷與見識，深則可指人生中的許多曲折、歷練。經歷打磨著一個人的心性，或許，會讓他的心從此多了厚重也多了滄桑。但經歷並不意味著赤子之心的流失。正相反，“經歷”是熔鑄赤子之心的必需—可以說，不曾“經歷”的人生是不值得過的。
只有經歷，方能鑿出一個人的深度。杜甫便是一個極好的例子。他的仕途人生，可用“窩囊”二字形容。科舉考試遭奸人陷害，為人幕僚卻不被起用，擔任虛職而受盡嘲諷，安史之亂中又慘遭離變—這份曲折的經歷，這段極盡挫折與苦難的人生，還有誰的不幸能與之匹敵？可經歷滄桑的杜甫非但沒有自怨自艾、意志消沉，反而用自己與苦難的親身接觸去感同身受黎民蒼生的苦難。他的茅屋為秋風所破，可嘆氣之後他想的是天下寒士都還深處茅廬之中，他呼喊千萬間廣廈來將壯志難酬的寒士庇護！他家徒四壁，親人離亂，嬌兒夭折，可寫儘自己苦難經歷之後，他轉而將悲憫的眼光投向萬千百姓—他說，我這個小吏尚且如此，那黎民蒼生又在“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的景況下，承受著怎樣的生活重壓？杜甫正因有了萬千般苦痛的經歷，才得以懷揣著摯愛與同情，為百姓鼓與呼，從而鑿出詩聖的深刻、氣度和情懷。初唐的詩人固然也有他們的哀愁與痛苦，但在杜甫那用人生經歷所熔鑄出的“感時花濺淚，恨別鳥驚心”、“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的千古詩句面前，都仿若一群為賦新詞強說愁的少年，充滿稚嫩與刻意。杜甫的苦難經歷，是他的厚重。苦難經歷之後那目光中的同情、悲憫與寬宥一切的遠意，是經歷所帶給他的偉大。
只有經歷，方能塑造真正的赤字初心。作家王安憶曾拜訪史鐵生，並寫了一篇散文紀念。那是一個臨近冬至的時節，史鐵生夫婦請她吃餃子。她本期待著吃飯時史鐵生會同她講講理想、情懷、自己多災多難的人生經歷。她說：“他講多麼偉大的經歷、多麼巨集大的道理我都願意接受，可是史鐵生只是說餃子。”不論是日常生活還是寫作，史鐵生都不談什麼道理，不談什麼曲折苦難的人生經歷—哪怕它們其實貫穿了他的一生，從青年殘疾到親人離喪，從時代變亂到老來頑疾，他有大把大把的經歷，可他總是沉默。當他談到自己時，沒有一點誇張的說辭，沒有一絲激昂的語調，沒有一滴委屈的眼淚是為了憐惜自己的苦難而落，沒有一滴沉重的眼淚是為了炫耀自己的犧牲而流—經歷，不僅帶給他生命質量的厚重，更給了他平和與沉默。他有著豐富的苦難，住久了旁人無法企及的生命成就，可他卻絲毫不以此掛懷。未經經歷磨練的，是單純無知的心，而經歷世事卻仍然謙遜平和的，是真正被歷練出的一顆赤字初心。
所以，與其躲閃苦難，畏懼“經歷”，不如敞開心門，看這廣闊的天地，投身其間，歷煉出一顆厚重充實的赤子之心。
【篇五：經歷之我見議論文作文】
經歷於人，如同蛇之蛻皮，蟬之蛻殼，為人在苦痛中帶來成長。
痛苦的經歷讓人們在苦困中覺醒，繼而去探尋人生的價值所在。正如魯迅，若無在仙台醫大看錄影時的震驚恥辱，他如何下定決心棄醫從文，以筆為劍，喚醒沉睡的民眾？毛潤之若非親身感受到農民生活與城市腐敗官僚的極大差距，如何在窘困之中醒悟，決心為受苦受難了千百年的百姓裂出一線晴空？若非經歷了太多次無法反抗的屈辱，中華兒女如何團結在一起，誓死搏出一片自由民主的天？正因為人們經歷了、忍受了，在這經歷中磨礪出了堅定執著的心，才會在苦難的咆哮中一往無前。
然而痛苦壓抑的時代已經過去了，隨著民主開放的光照耀神州大地，人們痛苦的經歷少了，這難道意味著這痛苦的經歷已經不再重要嗎？
不是。相同的隱痛已癒合在時間的撫慰中，但是，不論是個人的經歷還是國家的經歷，都仍然在痛苦中指引人們前進的方向。
對於個人來說，苦難的經歷讓人們產生了同理心。人們因自己的苦痛而衷心希望他人不再經歷。正如那幾十年風雨無阻為鄉村兒童治療脊柱畸形的偉大醫者，幼時身體上的苦痛促使他一次次開創醫學史上的奇蹟，為與他有相同經歷的患兒送去光明健康的未來。他的經歷，讓他在痛苦中感知大愛，從而貼近那一顆顆與他相似的心。經歷送給他的，是永不褪色的大愛，讓他的心走向成熟與偉大。
對於國家，過去的貧窮落後閉塞的哭過是掩不住的灰暗經歷。但也正是這份經歷，讓國家不遺餘力地發展、建設，讓中國短短几十年便成為東方仰頭的雄獅。經歷帶給國家的，絕不僅僅是牆上可憎的汙跡，還有那份破而後立的堅定執著。
正因如此，經歷是人生寶貴的財富。它也許會是心中盤桓不去的陰影，也許會是環境中揮之不去的汙跡，但是當人們戰勝了對經歷的恐懼，以經歷為鑑，那麼不論於人於國，都會帶來思想上的成熟與進步。當人們認識到經歷之於人的重要意義，便會不懼未來之不可知，而勇敢走向擁有無限可能的前方。
【篇六：經歷之我見議論文作文】
不曾經歷過黎明前的黑暗，怎能感受初日的溫暖。不曾經歷過寒冬的冰雪，怎能傾心於鵝黃嫩綠給人的感動。不曾嘗過酸甜苦辣，怎能識盡人間百態。
經歷，可以增長人的智慧。蘇秦在經歷過叔嫂的白眼，求仕的碰壁後，明白了治國為相不是念起即可，更需自身非凡卓越的見識。在研讀兵書後，他得到趙王賞識，出將入相，連橫六國以制強秦。王維在山林之中，感受到“明月鬆間照，清泉石上流。”王守仁貶於貴州龍場，方領悟心學的知行合一。佛祖飽含世間苦難，得以參禪於菩提之上。人無不先衡於心、困於慮，尋求經歷於外，而後增其心智。讀萬卷書，不如行萬里路。唯有經歷之後，書本中的道理，才能變成自己的智慧，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。智慧如一滴滴露珠，迴轉於葉脈之上，要靠你用瓶缽將其收集。
經歷，可以讓人明辨是非。陶淵明經歷不為五斗米折腰後，認識到世間人心在官場中的汙濁，依然抽身而出，飲酒於南野，李白目睹了安史之亂下百姓的哭泣，發出“手中電擊倚天劍，直斬長鯨開雲海”，識盡陽光下的黑暗，才能擁有驅散黑暗的信念。正是為黑人遭受的不公所憤怒，馬丁路德金站出來擁抱夢想。正是看到強健體魄下麻木不仁的靈魂，魯迅才站出來發出吶喊。一個不曾經歷過苦難的人，如何去宣講著愛與和平。只有親眼目睹了死亡的來到，才能體會到生命的珍貴。否則便如同大清盛世下，統治者所勾畫出的一派天朝上邦，國富民強的春秋大夢，被列強用炮火擊了個粉碎。
不曾經歷，只能說出空言大話。不曾經歷，腦中裝的全部是虛念妄想。不曾經歷，便如同活在一個黑暗中，你沒有自己的光明，拿別人的觀念看法，當做自己的。這便是改革開放初期，社會面臨的巨大商業、建設危機。但我們沒有退縮，回頭，大膽的邁步前行。有跌倒，有阻礙，可經歷後你會發現，原先的困難，已經鋪滿了來時的路旁，開出燦爛的花朵。
【篇七：經歷之我見議論文作文】
聖彼得堡的留戀》中說，一個作家必須有經歷。我贊同這個觀點，若一個作家沒有經歷，他的作品必然也沒有味道。
那麼為什麼只有有經歷的作家才能寫出好的文學作品呢？
首先是他們知識淵博，經歷了無數的作家必然見過大世面，對這個世界的事物有很深的瞭解。例如曹雪芹的《紅樓夢》，為何如此受世人及世界讚賞，因為作者有豐富的經歷，對世界有深刻的瞭解。《紅樓夢》不只是一本架空小說，而是一部封建社會的百科全書。《紅樓夢》中對於人物裝扮與飯菜及它們的製作流程描寫極為細緻，甚至具體到每個物件都有名字，這必然是一位經歷無數，知識淵博的作者，才能寫出如此精細準確，有味道的作品。若一位作家沒有經歷，他的文章必然孤陋寡聞，平淡無奇。
其次是他們對世態炎涼對世界陰暗面及痛楚有很深的瞭解。一位經歷了無數的作家必經歷過痛楚及世態炎涼。曹雪芹年少時錦衣玉食，但到中年時家境式微，變得窮困潦倒，正是因為它具有如此痛苦的經歷，才能寫出《紅樓夢》這部偉大的作品。李煜亦是如此，在國家衰敗之前，他的詞多寫宮廷快樂的生活，詞的內容也相當淺薄，但當他經歷了亡國之痛苦，便有了“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的絕唱。《聖彼得堡的留戀》中的陀翁亦是如此，他經歷了西伯利亞的流放，窮困與潦倒，從而對世界有了深刻的認識，從而寫出了極具深度的文章。與他們相比，沒有經歷過任何苦難的冰心寫出的《繁星春水》等哄小孩的文章就沒有任何味道。苦難的經歷促使一個作者成長，從而寫出有味道的作品。
一位有經歷的作家才是優秀的作家，他的文字必然有味道，只有經歷才能塑造出優秀的作家。
【篇八：經歷之我見議論文作文】
“陽光總在風雨後”，經歷過磨難困厄便會收穫財富。經歷充實著人生，是人精神上的整容刀，塑造更完美的人格。我認為經歷是無價的財富。
驚蟄過後，春便坐穩了江山。可在驚蟄之前，春要抵抗殘酷的倒春寒，只有經歷倒春寒的磨鍊才能使春光籠遍大江南北。經歷倒春寒讓春更堅韌，收穫無形財富。陀思妥耶夫斯基為俄國文學的先鋒巨匠，卻鮮有人知他大起大落的經歷。當他執筆端坐的那一刻，他就註定要經歷非同尋常的折磨。作為癲癇病患者，他將身體交給上天，獨留精神於己，靠意志觸控到俄國文學的最深點。身體的殘缺讓他經歷磨難，卻收穫了無價的財富。是他的經歷創造了偉大的陀翁，重塑殘缺的體格。經歷是自己獨有的無價財富。
經歷後收穫的財富可以載入史冊，受人膜拜。宇宙之王霍金經歷了“漸凍症”帶來的痛苦，卻練就了他永不放棄的堅毅性格。他的身體無助的呆坐在輪椅上，思想卻引領人們遨遊太空彼岸。他的經歷不僅讓他收穫堅毅的品格，更讓他收穫對世界有無限幫助的科研成果，名垂青史。蘇炳添，一個偏遠山區的少年，在被選中進入田徑隊後便開始了他的殘酷經歷。他就像一個上了發條的機器被教練困在跑道上，跑過一個個春夏秋冬。腳底的疼痛只有自己知道，卻讓他更加努力。場上十秒鐘，場下十年功。正是經歷了十年的魔鬼訓練，才成就了亞洲新速度，他收穫的財富載入史冊，永遠銘記在世人心中。經歷過的財富意義非凡。
要想收穫經歷帶來的財富，毅力必不可缺。讓淚滴與汗滴作為自己的見證，作為經歷的指路者。埋頭肯幹，才能經歷最有意義的旅程，收穫最美好的財富與更完美的自己。
珍惜經歷，懷念經歷帶來的辛酸與收穫財富時的甜蜜。經歷是永恆的無價財富。
一次獨特的經歷 篇6
敘事作文 ,657字就在今天上午，最振奮人心的時候到了，表彰大會暨獎書大會開始了！
我抱著一摞子自己出的書走上了講臺，接受55位同學的挑選。這些書都是經過我的日積月累而得出的，跟我一起準備賣書的有許多人。首先，第一名同學走上講臺選書，前100名的同學是不用付錢就可以買走的，她便毫不猶豫地選擇了韓家澍的書，緊接著一名、兩名、三名……我的書沒有一個人選，我心裡有些失望和難過，直到輪到我上去選書的時候。
“關天瑜！”成績單上讀到了我的名字，我轉過身對劉鑫陽小聲說了一句：“我要選你的書”。她鄭重地把書給了我，還簽上了親筆簽名，我心裡非常高興。接過那本書，重新坐在了我的位置，期盼著同學們來選我的書。
隨後，馮筱雅向我走過來，我猜她八成是朝我來的，果然沒錯，我把書遞給了她，並認真的簽上自己的名字，那一刻成就感十足，別提有多激動了。“我要是這樣下去，不一夜暴富才怪，快來買我的書吧！”我心裡美滋滋的想著。但是，好景不長，我眼睜睜的看著許多人都從我肩膀旁擦身而過，對那些書快賣完的同學又是羨慕又是嫉妒。
直到最後一名同學領完書後，我的買書名單上只有一個孤零零的名字，所以賺到的錢也不多，失望、灰心等情緒又一次湧上心頭，使我心裡很不是滋味，只好默默為自己鼓氣加油，無時無刻的提醒自己怎樣正確的面對這件事情。不過，我可以從這件事情找到自己的不足，以後想辦法把它改正，這也是收穫。
人生中總會遇到一些不順心的事兒，只要勇於去克服，就能有收穫！
一次奇特的經歷 篇7
國小四年級作文 ,1401字清晨，太陽出來了，強烈的陽光穿過窗子，照在我的臉上，我翻來覆去，星期六就是不想起床。咦，我家的床怎麼大了？哦，我居然比一棵草還要小！算了，不管是床大了還是我小了，先出去玩一玩。
剛走出家們幾米，遠遠看到了一群和我差不多大的螞蟻，各自拿著幾塊餅乾，正“一二一，一二一”地走呢！等我走近它們後，突然發現，它們和我以前見過的螞蟻有些不一樣，奇形怪狀的。有的頭怎麼那麼大；有的個兒比我還高，現在我在它們的眼中，反而成了螞蟻；有的走得這麼慢，仔細一看，原來它的腳細得像蚊子的腳一樣；還有綠色的螞蟻，還有藍色的……最奇特的還是身上有著幾種顏色的螞蟻。我下意識地說了一句：“Howareyou？”“Iambad。”“嘿呦，不得了，螞蟻還會說英語呢！”其中一隻螞蟻反駁道：“你也不看下這是什麼年代了，2081年了，豬都會上樹了，螞蟻還不會說話！”出於好奇我想去了解一下他們。於是我問：“我可以到你們那兒做客嗎？”那些螞蟻想都沒想就說：“好啊！我們最喜歡來客人了。”我疑惑它們怎麼這麼沒有戒備的就答應了。但我還是跟著它們上路了，一路上我邊走邊玩，覺得他們的世界是那麼的新奇有趣。
就在我走累歇息時，發現有幾隻螞蟻在一邊不知道嘀咕著什麼，它們看見了我，馬上兵分五路走開了，還不時回頭來看看我，臉上還露出陰險的笑。走了好久，都沒到，我已是滿頭大汗，累的差點趴在地上。再看看螞蟻兄弟們，沒有一點汗。終於到了，進了它們的洞穴之後我參觀了它們的家園，螞蟻的家園真是奇特啊！那兒，有勺子做的滑滑梯。這兒，有螃蟹殼做的平房，還有小竹筍做的樓房。嗬！還有易拉罐做的糧倉，這些螞蟻還挺聰明的嘞！待我去看看，這些螞蟻藏了些什麼好吃的。就在這時，三四隻大個螞蟻把我團團圍住，不讓我進去。說：“那裡沒……沒什麼，就是些糧食罷了。”我心想：這群螞蟻越來越不對勁了，先是背地裡嘀咕著什麼，還露出陰險的笑容，後是不讓我進糧倉，不就是些糧食麼，難道有什麼見不得人的事。不久就一輪紅日落下地平線，螞蟻們邀請我共進晚餐。螞蟻為我端來了美酒，我喝了兩杯，味道還真不錯！這酒勁麼也夠帶勁啊！怎麼才兩杯，頭就有點昏了呢！
“我們把它扔到螞蟻江去吧！”“他又不是多麼壞，留他一命吧。”“難道你忘了我們的畸形是怎麼得的：喝一點他們剩下的奶粉，我們的孩子就變成了大頭娃娃。吃點他們掉在地上的糖，我們便有各色的面板。就因為吃個蔬菜我們都長的和他一樣大……我迷迷糊糊的聽到這些，所有的有一切我都明白了：三聚氰胺，色素，催熟劑。“人類確實可惡，我們這就把它扔到螞蟻江去吧！”不行，我得趕緊逃出去。趁著他們不注意時，我使勁渾身解數，往屋外飛奔而去。“不好，他跑了，快追。”被發現了，我轉身看去，媽呀，黑壓壓的一片，螞蟻兄弟們全軍出動。不過我又笑了，一群老弱病殘跑的並不快，追不上我的。
晚上躺在我的大床上，回想今天的奇特經歷，忽覺醍醐灌頂，趕緊起來，我要弄明白是我的床變大了還是我變小了。
獨特的經歷 篇8
國一作文 ,1363字那段旅程，因為有你的陪伴，變得不一樣……謝謝你，媽媽！
七年級寒假，身體不適的我到醫院做了一次檢查，不久，報告通過手機出來了。我迫不急待地拿過手機，看了起來。“身體各項都正常，但脊椎發現畸形，需儘快到本院進行手術。”瞬間，我整個人傻了，各種恐怖的畫面如野獸般撲面而來，恐懼、不安、絕望環繞著我，整個人呆呆地站在原地一動不動。媽媽見我如此，便來安慰我說：“沒事的，手術而已，很快過去的……”聽著媽媽的聲音，我好像抓住了救命稻草，有媽媽在，一定會沒事的。
不久，在爸媽的陪同下，我們啟程前往醫院。剛到醫院，各種不安的情緒又侵佔了我的內心。爸媽帶著我辦理各種住院以及手術的手續，每每看著爸媽辦手續，心中的不安都會像狂風暴雨一般。從住院開始，不斷腦補各種各樣恐怖的治療畫面以及會出現的後果，整個人都是呆呆的，總感覺老天對我太不公平了。媽媽見我如此，總是默默陪伴在我身邊，給我安慰，讓我寬心。
入院第五天晚上，我被告知明天要手術，6點進手術室。那天晚上，我整晚都沒睡好。媽媽見我如此，也是整晚沒敢好好休息。第二天不到五點我便醒了，當我以為媽媽還在熟睡時，卻發現她早已經起床，坐在椅子上專注地看著些什麼，連我醒了都沒發現。我從床上起來，她見我起床了，便叫我去洗漱。懷著沉重心情的我路過媽媽身邊時，好奇心驅使我看了一眼她手中的東西，竟然是關於手術的注意事項。
來到手術室前，看著來來往往的醫生，一車一車被送向手術室的藥物，心中的不安又加劇了幾分，還在腦補著各種可怕的畫面。媽媽似乎知道我心中所想一般，用她乾燥溫暖的手握著我的手，不斷地安慰著我……在醫生的帶領下，我邁著沉重的步伐走進了手術室，接著冷冰的針頭扎進了我的身體，我便慢慢地閉上了眼睛，沉睡過去了……
當我再睜開眼時，已是下午15時，我躺在床上被醫生推著出手術室。我看見媽媽跟著醫生跑著，激動地呼喚著我，聽著媽媽的聲音，我放下了心中的大石，又迷迷糊糊地睡了過去。再次醒來時，已是晚上八點。我艱難地睜開眼，望了望四周，看到媽媽坐在床沿，眉頭緊皺，頭髮凌亂，眼睛佈滿了血絲，手緊緊地握著我的手。當她發現我醒來時，急忙問我的情況……聽媽媽在耳邊說著手術後各種注意事項。雖然我肚子餓得發慌，但某種溫暖在心中發酵。這時，爸爸進來了，催促著媽媽去吃東西。爸爸邊給無法動彈的我翻身，邊對我說：“你媽媽昨晚整晚沒睡，從早上開始一直吃不下東西，你手術的時候，她一刻都沒敢走開，一直在外面等著……”聽後，我往媽媽的方向望了望，眼眶不禁溼潤了。到了晚上，媽媽時不時細心地給我翻身，詢問我身體情況，一直到半夜都沒睡。我讓媽媽睡會，媽媽卻堅定地搖了搖頭，說：“我睡了，誰給你看輸液瓶啊，你快睡吧。”到半夜時，背部的劇痛讓我無法入睡，媽媽見我如此，擔憂地握緊我的手，那一刻，一股冰涼劃過我的心，看著她擔憂痛苦的神情，我決定不能再讓她為我擔憂，忍著痛又慢慢睡著了。
在媽媽細心地照料下，我出院了。這段別樣的醫院之旅，我終身難忘。
謝謝你，媽媽！
記暑假愛國教育之旅 篇9
國小六年級作文 ,1161字今天，我們一家人來到泌陽縣焦竹園愛國主義教育基地，進行一次愛國教育之旅。
到了目的地，一座四合院映在我眼前。房前左邊一整片的竹林，鬱鬱蔥蔥；房前右邊是一個大廣場，在廣場的南邊是一面黨旗，黨旗與四合院遙遙相望。
我們先進四合院參觀。雖說是四合院，可也是三進三出，一院連著一院。從參觀導向圖來看，每個院落分工精細，有作戰室、宣傳部、組織部、住室等。我迫不及待的想一處一處看個夠，便懷著激動的心情處處瞻仰。
首先來到王國華住室，一進屋裡面就看到了牆上掛著的戰爭時期的人物和簡介。那牆上的人物有仝中玉、王國華、周駿鳴等等。看到衣著簡樸的他們，我瞬間充滿感激，都是這些人讓我們過上幸福和平的生活，我們要好好感謝他們。屋子裡牆還掛著一些畫，有高山流水和小亭子，還有鹿、虎、牛這些小動物，還有紅軍的抗日小調，“站好吹起來，衝鋒向前進，我們要做一個抗日的軍人，同志們，同志們。公路，鐵路破壞他，敵人要打垮。打走鬼子兵，一直下關東， 城頭上站著兩位大將軍威風凜凜是那個朱德，毛澤東。”說起來朱德這個大將領，我就喜歡他，因為他英勇善戰，關心戰士，愛護群眾，勇於擔當。
我們又去了兵器室，裡面有軍號和矛頭，還有手槍和煙彈。作戰室裡面還有一個地形圖，上面有許多山、營地、紅旗， 作戰室牆上掛著毛澤東，朱德、劉少奇的照片，還有一幅“鄧焦保衛戰” 的介紹。我懷著對歷史的好奇心，把保衛戰細細看來。
鄧焦保衛戰發生在1938年1月8日，豫西南13縣聯防主任別廷芳令其部下吳定遠帶領一個加強團1300餘人，從西南、西北、正西三路從鄂豫邊省委和由紅軍游擊隊改編的豫南人民抗日軍獨立團駐地鄧莊鋪，在焦竹園發起突然襲擊。
焦竹園鄧莊鋪保衛戰是三年游擊戰爭中鄂豫邊軍民同國民黨部隊規模最大的一次戰鬥，戰鬥的勝利保衛了鄂豫邊省委和根據地廣大人民群眾，寫下了鄂豫邊革命鬥爭史輝煌的一頁。
看到這些，我體會到中國戰爭歷史的偉大，人民武裝力量燎原之勢的強大，和平安定美好生活的來之不易。
懷著對先烈的敬仰，我們來到教育基地廣場。廣場最南面修建一面黨旗，黨旗底座上刻著“不忘初心 牢記使命”八個鎏金大字。黨旗的一面是黨徽，另一面鑲刻著入黨誓詞：“我志願加入中國共產黨，擁護黨的綱領，執行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的祕密，對黨忠誠，積極工作，為共產主義奮鬥終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。”站在誓詞前，我讀了一遍又一遍，將它銘記於心，並立志見於行動。
要離開這裡了，我對這裡充滿留戀與不捨，敬仰與崇拜。這次參觀對我的人生將產生不可磨滅的影響，我會樹立遠大的理想，為人民謀幸福，為理想努力奮鬥，做一個有崇高信仰的人。我會時刻記著，不忘初心，牢記使命，勵志前行。
寒假親身經歷的事作文 篇10
國一作文 ,1150字【寒假親身經歷的事】
康欣
光陰似箭，日月如梭。眨眼間，時間就如同白駒過縫，又似那滑滑的泥鰍，一不小心就說手中溜走了……又開學了。開學了，多姿多彩的寒假生活就要結束了。那麼，在寒假裡，我最自豪的一件事又是什麼呢？
天是蔚藍的，雲是潔白的，空氣是清新的。在這晴朗的天氣裡，我又騎上了已經蒙塵的自行車——我剛準備好好去公園玩轉一圈，可沒騎了一步，就從自行車上掉下來了。什麼？我竟然不會騎自行車了。
我想了一會兒，決定重新去學自行車。我騎了好一會兒，生疏的手法終於好像熟練了。我不禁得意洋洋起來，我猛的加快了速度！不l料，我卻狠狠的摔了一個“狗啃泥”。天，老天，你是和我在做對嗎？我就不信了！我又一骨碌爬起來，跨上了自行車騎了起來。一分鐘，兩分鐘，三分鐘，五分鐘……半個小時過去了。我粘上了一身的土，整個人都變得灰不溜秋的。正當我又可以騎較長的一段路時，媽媽出來了。她拿起手機，準備拍個小視訊記錄一下我重新學車的過程——我，竟然又摔了！我的手被地上尖銳的石子劃傷了一個小口，前幾天媽媽說的話好似迴響在我的耳邊——世上無難事，只怕有心人。時間滴滴答答的走著，而我，又重新學會了騎自行車。
我又收穫了一個道理，那就是，溫故而知新可以為師矣。
【寒假親身經歷的事】
李蕊冰
在這個漫長的寒假裡，我學會了很多生活技能。但是令我自豪的還是學會了做壽司。
寒假的一天，我突發奇想地想做壽司。於是我馬上開展了工作。首先，我想到了壽司裡的主料——米，於是把米淘洗乾淨放到電飯煲裡面去煮。緊接著我又拿出香蕉、蘋果、黃瓜、胡蘿蔔、沙拉醬、香腸。並用水果刀把它們全部切成了丁放到盤子裡備用。然後，再把紫菜鋪到專門卷紫菜的模具裡。做完這一切後，再等五六分鐘，米就煮好了。先把米鋪到紫菜上面，要均勻鋪開。再把切好的水果蔬菜丁灑到上面，壘成三稜錐的形狀，最後把沙拉醬抹到上面，把壽司用小力捲起來，卷的過程要結實一些，最後用刀切釐米左右寬度，裝盤，就大功告成了。
做壽司雖然是一件很小的事情，但它確實讓我學到一門生活小技能，不僅如此，製作的這個過程還讓我懂得了一個道理，雖然壽司看起來簡單，只是把東西放在裡面，再捲起來就行了。其實不然，做起壽司也需要我們用心思考認真製作才能完成好。這讓我想到世界上許多事物，往往我們只看到了表面，沒有從深層次去了解它，所以有些東西看起來簡單，其實需要我們用心認真去做才可以做到位，比如我們看到了春晚節目上那些表演者優美的舞姿，臺下需要苦練多少年，才能有那一刻的成就。學會從不同角度看一個問題，拓寬視野，看事物不能只看表面。
一次特別的經歷 篇11
國三作文 ,973字星期六的下午，我和同學約好一起去買東西。但在這看似與平常沒有什麼異樣的一天裡，我卻經歷的一件驚心動魄的事。我想，在今後很長一段時間裡，我都難已忘了它。
那天下午我和同學買完東西后，去“七杯茶”買燒仙草喝。正當我們等待時，一件令我始料不及的事發生了。一個三四十歲的中年男子突然湊了上來，挨我捱得很近。我因為不太喜歡與陌生人捱得近，所以就準備站開一點兒。但在些時，我卻看到一件令我非常氣憤的事，我竟然看到那個男子的手從我的口袋裡伸了出來。頓時我的心裡“咯噔”一響，糟糕，大事不妙了，我迅速伸進口袋一摸，結果發現我口袋中的100元錢不見了。我的錢不可能掉的，因為我的衣服是有拉鍊的，我把錢放進口袋時特意把拉鍊拉上了。但剛剛我手伸進口袋時，拉鍊卻是拉開的。我的心頓時緊張起來，心跳也加速了。我的大腦也同時做出了判斷，此時站在我身邊的人是個小偷，並且偷了我的錢。
或許是因為我平時看那些偵探類節目看多了的緣故，此時我的大腦迅速做出的反應，有了應對方法。我做出一幅很著急的樣子翻著口袋，並同時對著那個男子說：“我的錢不見了！”我眼睛也一直盯著他手上的錢，我看到他把我的錢放在手上，並拿了自己的一疊錢蓋在了上面，似乎想模糊我的視線。我想那個人可能也沒什麼經驗，被我那麼一說後就把錢還給了我，還說那錢是他撿到的。其實到這裡他已經露出的破綻，他壓根沒彎下過腰。不過我也沒揭穿他，只是說那錢是我的，並把錢拿了回來迅速放進了口袋。此時那個人竟問了一句自相矛盾的話，問我的錢得了沒有。聽了後我真的很想笑，明明他剛剛自己把錢還給了我，現在又在那邊問，我真的對他無語了，他真有健忘嗎？不過我並不想多惹是非，於時乎我就陪著他一起“健忘”，回答他說：“得了。”聽了這話，那人便迅速離開了，走了那些麼遠後還回頭看了我一眼。此時，他又露出了另一個破綻：一般到“七杯茶”這兒都是來買東西的，並且他也拿來出了一疊錢，但他什麼也沒買就離開了，這說明什麼？說明他來這兒根本就不是買東西的，而是來偷我錢的。
我也算運氣好的了，遇上這麼個沒經驗的小偷，要不我的錢可有去無回了。另外，還得益於自己反應靈敏和戰略戰術運用得當，沒有直接說出他偷了我的錢，不然他早跑掉了。
唉，今天可真是驚心動魄的一天，真是我做夢也想不到的。有了這麼一次特殊的經歷，在以後的人生風雨路上我會更聰明、更無畏嗎？必須的啊！
特別的經歷 篇12
國一作文 ,867字那是一段心灰意冷的日子，沉重的學習將沉重的我困在沉重的時光中。心情莫名有些煩躁，起身出去走走，心中烏雲籠罩，不知要做些什麼。
那時正是秋天，瑟瑟的秋風席捲著枯葉，在空中飛舞。曾經翠綠的草坡現狀已是一片枯黃，曾經高傲鮮豔的花朵如今也低下了頭。我走在枯葉堆積的小道上，沙沙的足音，那麼淒涼，一片寂寥。本想出來散散心的我現在心情卻是越來越差，算了，換條路。
拐過一個轉角，在我面前的是一條完全陌生的道路，一條平凡的黃土路，卻帶給我不平凡的感受。道路兩旁金菊綻放，寒風呼嘯，卻是給它的舞姿增添了獨特的韻味。“嗯，這兒不錯。”悄悄地，嘴角揚起了一絲弧度，心中的那片烏雲也滲透進幾縷陽光。
走著走著，路過一片田野，成熟稻子已是彎下了腰，農民伯伯辛勤的在田地裡揮灑汗水。看著農民伯伯對大片稻子所露出的滿足，不知為何，我也笑了，笑得很開心。“沙沙”一陣輕風吹過，稻浪翻滾著，我發現，自己已經有點愛上了風吹稻浪的聲音了。
又走了一段路，一棵樹讓我停下了腳步，心中充滿了震撼：那是一棵粗壯的柳樹，已至秋天，柳葉為何仍鬱鬱蔥蔥。可是，三道焦黑的傷痕卻從樹頂一直劃到樹腰，幾乎將它直接分成了兩半。“這，這是怎麼回事？”我瞪大了眼睛。“這是三年前的一場暴風雨留下的。”不知何時，奶奶已是站在了我身後，“那一道閃電幾乎直接將它劈成兩半。我也曾一度認為它完了，可是沒想到它竟然挺過來了，長得要比原來還好，真是奇蹟，不是嗎？”奶奶扭過頭，盯著我。我盯著那棵柳樹，霎時，我的眼睛一片朦朧，我被這個不屈的生命感動著。
猛然醒悟！誰說我錯過了美好，美好一直在道路的拐點等待；誰說我錯過了希望，希望一直在人生的轉角等候；誰說秋天就是寂寥的，秋天依舊充滿了生的希望。與柳樹相比，怎能說我遇到了困難，失去了希望？流水帶走的只有指間的沙，草長鶯飛的日子，是一個我沒有經歷過的春夏。困難是什麼？克服了就行。險境是什麼？走出來就好。到那時，你會發現，烏雲的籠罩只是暫時的，太陽的光芒終會迴歸大地！
那次特別的經歷，是我成長路上的一盞指明燈，為我照亮前進的方向，引領著我邁向成功的彼岸。
特別的經歷 篇13
國小六年級作文 ,606字每個人的經歷所造就的後果不同。在我的經歷裡。我每次都會從中汲取知識，從而變得更加成熟。我希望在我經歷許多事情後，我能從一個小男生成長為一個大男生。這一變化過程中，是要經歷起多重磨難的。
回憶起，在上半學期中，學校舉行的一次運動會。不知為什麼，學校舉辦的運動會總是在天氣半晴半陰中進行。那次運動會，我突然知道一位同學腳受傷，我得去幫這位同學完成運動專案。
這次專案實在五十米彎道上進行的跳高。到了比賽地點，與我氣站的那都是出了名的體育健將，這讓我心理很是畏懼啊。
我排在第二列隊，第一次挑戰一米二高度。到了我，裁判吹了下口哨，我慢慢舉起右手，旗子揮了揮，我全程學著他們之前的動作，但是動作好怪，一直的衝向前方，但是步子沒有算好，到了橫杆跟前，卻不知所措，腦子空空的，隨著慣性撲倒在杆子上。誒。我低著頭走到預備第。吸光的將手攢成拳頭聳在鼻子下面，思考著，又到了我，這是我的第二次機會，可惜又倒杆了。這次是犯規了，雙腳起跳。我還有最後一次機會了，最後關頭我只好拼一把了。口哨吹了吹，我將手袖挽在關節外，將右手舉起，提了提褲子，左腳蹬腿，現是小步小步地前進，然後跨著大步，快跳的那一刻，我好想掌握了節奏，抬高右腿，在空中，我使勁了全力讓腿不觸碰橫杆。我起身呼了一聲長氣，周圍想起了一片掌聲在最後一次，我終於明白那跳高的節奏了。那時身體已是溼漉漉的。
這次的成功深深震撼著我，我變得勇敢了起來，成熟的我，已慢慢地成長到了。
一次暑假的經歷 篇14
一次暑假的經歷作文3 ,334字昨天，我們一家三口去鐵西的大浪淘沙溫泉會館去游泳。到了那裡，我迫不及待地換上泳衣，就往水裡跳，“撲騰”一聲，我跳進了水裡，卻栽了個腳朝天。媽媽急忙把我從水裡拉出來，媽媽說：“不著急，慢慢學。”於是，爸爸說：“我來教你吧！”就這樣，我開始了學習游泳之旅。
爸爸先給我做了個示範，只見他一下子跳進水裡，兩手不斷向前刨，兩腳用力向後蹬，頭一會兒在水裡，一會兒鑽出水面。於是，我就學著爸爸的樣子游起來。可是根本不行，被水嗆了好幾口。一個小時過去了……兩個小時過去了……我終於學會了一點點，能將就著遊一兩步遠了。我心裡真開心，心想：我一定要加倍努力的學，爭取超過爸爸。
後來我們還泡了溫泉，洗了澡，玩了健身器，還去休息廳看了一會電視，順便在那裡享用了豐盛的晚餐。
今天真開心啊！
特別的暑假 篇15
國小二年級作文 ,477字我在這兩個月裡度過了一個愉快、美好、很有意義的暑假。但最重要的是：我過了一個特別的暑假！想知道，我為什麼說“最重要的是我過了一個特別的暑假”嗎？哈哈！那讓我告訴你們吧！
“特別的暑假”有三個理由。
理由一：這個暑假，我並沒有像以往一樣跟著爸爸媽媽去廣州遊玩，而是待在老家。因為我年年暑假去廣州玩，玩也玩膩了。在廣州，天天干一樣的事，早上起床做作業，然後玩一陣子，便吃中飯；接著睡午覺、看電視、吃晚飯、散步。所以，接完通知書，我沒有和媽媽去廣州。就決定在家裡玩一回。
理由二：這整個暑假大部分時間是住在爺爺奶奶家，更沒有像以前一樣，住在廣州。再說爺爺奶奶家那邊小孩子多，有很多很多夥伴，人多更好玩嘛！
不過，我在爺爺奶奶家住，不止因為我沒去廣州沒人照顧我才住在爺爺奶奶家的，還因為第三個理由，那就是在南正街附近學英語。南正街離爺爺奶奶家近些。我學英語是因為我愛好英語，還有就是我沒去廣州，光在家裡玩也不行，也得學點東西，所以就報名參加了巴布老師暑假英語口語培訓班。這至少不會浪費美好的暑假時光吧！
有這麼三個充分的理由，足夠證明我度過了一個非常特別的暑假。
暑假裡的一次經歷 篇16
國小六年級作文 ,1263字暑假裡的一天，我跟著媽媽去西安參加古箏比賽，十分興奮。我和媽媽從大巴車下來乘坐18路車來到了西安音樂學院。“好大的學校！”站在校門口的我激動地喊了出來。三點鐘，我們進入了學院開始報名，報完名我們坐地鐵去舅舅家，由於我和媽媽都是第一次坐地鐵，搞不清方向，第一次上去就坐反了，在好心人的幫助下，我們這次坐正確了，十幾分鍾就到了舅舅家，我不由得感慨：地鐵還真不錯。
第二天中午12點，我去考試，為了給我打氣，舅舅、舅媽、表妹和媽媽陪我一起去。我們從舅舅家坐地鐵來到音樂學院，一路上我的心怦怦地跳著，心裡有些緊張。我們來到音樂學院坐在等候室等待，我非常緊張，害怕自己這次考砸了讓大家失望，我越是擔心越是緊張，心想：這下完了。我四周看看，大家都一樣嘛，心想：說不定他們比我還緊張呢。我深吸一口氣，努力使自己平靜下來。此時，媽媽看出了我的心思，悄悄地對我說：“不要緊張，就和平時一樣，平時怎麼彈，一會上去就怎麼彈。”
一會兒，我聽到老師說“請黃博雯同學做好準備。”我的心一下子跳到嗓子眼，我再次努力使自己平靜下來。在工作人員的安排下，我們考試的選手和家長來到考試場地，我們大家坐到座位上等待評委的到來，此刻，我既激動又緊張，相信其他同學都一樣吧。主持人宣佈開始，第一位選手上去了，彈得非常好，第二位也不錯。突然我聽到工作人員念道下一曲是黃博雯的《繡金匾》，我不由得心跳加速。我走上去，向評委行過禮之後，坐到古箏面前，深吸一口氣努力使自己平靜下來，就開始了。我剛開始彈得還比較順利，感覺琴絃在自己的手裡遊刃有餘，我抬頭看了一下評委，看到評委很認真的在聽，想想：這都是專家呀，一定要彈好，我也不由得心跳加快。到了曲子的後面，可能是由於緊張吧，我忘了幾個琴音該怎麼彈，琴絃也不聽使喚了。亂了，亂了，我在心裡默默地喊道，就這樣稀裡糊塗地彈完了。回到座位上，我的腦海中一片空白，後來發生的一切我都不知道了。走出考試的大門，舅舅、舅媽都鼓勵我，說不錯，但我知道自己今天特別失敗。媽媽看到垂頭喪氣的我，拉著我的手說道：“考試不僅考一個人的技能，也在考一個人的心理素質，媽媽能帶你跑這麼遠的路來考試，不是為了那個第一名，媽媽就是想讓你鍛鍊一下自己，明白強中自有強中手，不要因為在安康取得了小小的成績就驕傲，以後考試的機會還會很多，但是媽媽希望每次的結果都是不同的。”在回舅舅家的路上，媽媽的話一直縈繞在我的耳邊。
考試成績終於出來了，我獲得了優秀獎，我知道其實這是評委老師給大家的鼓勵獎，鼓勵其他同學，也鼓勵我，在以後的人生道路上，大踏步向前走。這是我這個暑假裡一次不尋常的經歷，人生的旅程不可能是一帆風順的，在面對挫折與苦難時，我們要勇於挑戰，要保持一份豁達的情懷，保持一種積極向上的人生態度，以一種博大的胸襟和非凡的氣度面對，就會取得成功。
老師評語：小作者將自己參賽的經過如實地寫下來，讓人彷彿跟隨她一起參加了這次比賽。真實的細節描寫，細膩的情感，心理描寫打動人心，真情實感自然流露，反映出作者對生活的體驗程度，心有所感，興之所至，讓讀者有所啟迪。
暑假的一次經歷 篇17
國小四年級作文 ,578字暑假裡，最開心的就是可以和小夥伴們一起去游泳了。
在游泳池裡面，可以打水仗。只要會游泳，你就可以和小夥伴一起，比賽了。
在意思，暑假的旅行中，我叫上了我同學們一起去，表哥家的別墅裡面的游泳池裡游泳。我打電話給同學們，邀請他們一起來游泳，是他們都興奮不已呢。
他們帶好泳裝。和我一起出發去表哥的別墅。忽然想到表哥的別墅居然在山上。還有點不太習慣。
本以為山路是那種又陡又峭。一上山我恍然大悟，這山路，非常平坦。遠遠超過我的想象。
到了別墅，我心想：天哪，這是別墅嗎？簡直就是個皇宮。游泳池旁，還可以開派對。我對錶哥說，表哥可不可以在游泳池上開派對。表哥點點頭。我們一起去更衣室更衣。我的同學們都穿得花枝招展連我都不例外。他們還幫我準備了泳衣。我們換完泳衣之後，叫表哥來，佈置派對。沒想到表哥兩下子就把派對佈置好。
同學們都興奮不已地衝向游泳池。拿起游泳圈。拿起水槍開始，打水仗。
我和表哥都變成了落湯雞。打完水仗後。我們又開始游泳比賽。第一局表哥勝，第二局，還是表哥勝，第三局我居然贏了。但還是表哥贏。我們開始，自由泳。我遊蛙泳。其他同學遊蝶泳。遊了差不多一個多小時，都覺得有點累了。表哥提議說，換完衣服我們去吃牛排。同學們都他異口同聲的說，太棒。吃完牛排，天色已晚了，表哥，就帶我們回家。
等哪天有空再叫同學們一起去表哥家的別墅玩。我最喜歡去表哥家別墅了。
特別的經歷 篇18
國三作文 ,690字每個人的成長過程中都會有特別的經歷，有些是榮耀，它讓我們欣喜；有些是恥辱，它讓我們警醒。
真倒黴！我得到了一張二十元的假幣，這對我來說可不是一個小數目。該怎麼辦呢？難道要自認倒黴不成？不行，我一定要把它花出去。
我揣著那假幣，在街上走著。心想：應該去哪裡把它花掉呢？超市？不行，有驗鈔機，會被發現的。還是隨便找個小攤給花掉吧！
我的目光向周圍掃視著，終於，我的目光鎖定在了一個賣桔子的老奶奶身上。我走了過去，學著大人的模樣詢問：“奶奶，這桔子怎麼賣？”“一元一斤，這是俺自家種的，吃不完才來賣的，味兒不怎麼甜，你先嚐嘗再買吧！”說罷，便遞給我一瓣桔子。我將它含在嘴裡，那酸味兒彷彿竄到了我的心裡，心砰砰地直跳。我挑挑揀揀，選定了兩斤桔子，然後又將假幣遞了過去，接過桔子後像賊一般，頭也不回地跑了。忽然，後面傳來了老奶奶的叫聲，“喂！小朋友……”難道被發現了？！我跑地更賣力了，但“做賊心虛”，沒跑幾步，我就因為踩了個空而摔倒在地。我站了起來，雙手火辣辣地疼。我強忍著，撿起那散落一地的桔子。當我準備走時，老奶奶已經追了上來。她粗粗地喘著氣，而我卻把頭埋地低低的，不敢面對她的目光，等待著責備。終於，她開口了：“小朋友，別這麼著急，俺錢還沒有找給你呢！”說著便要找錢給我。
我的心跳得更厲害了，臉上一陣火辣。老奶奶的話一次又一次地拷問著我的良心。終於，我開口了：“奶奶，我好像……好像……還有些零錢，把20元還我吧。”聲音小得連我自己都聽不見。我把零錢遞給了她，老奶奶接過錢，慈祥地提醒我：“下次可別忘記拿著找回的錢啊！”
回家後我把那該死的假幣撕了個粉碎。頓時，我心裡輕鬆了許多。
特別的一次經歷 篇19
國小六年級作文 ,555字也許，人生中有許多難忘的經歷，可是上個暑假的“羅蒙環球城之旅”現在想起來還叫我心驚膽顫。
在“羅蒙環球城之旅”中有許多刺激的遊戲設施，如“天地穿梭”、“海盜船”、“花兒朵朵”、“跳樓機”等等。讓我印象最為深刻的那非“海盜船”莫數了。
我站在“海盜船”底下，聽著船上不斷傳來尖叫聲，不由得心中一顫，從心底裡同情船上的人。可沒想到，就在我恍惚時，我的一位膽大的朋友一把把我拉上了“海盜船”的隊伍裡。我聽著尖叫聲，看著90度垂直的船，腿不自覺得軟了，沒有力氣，背上也出了一身的冷汗，我的身體冰冷，雙眼發愣，直勾勾地看著“海盜船”，心裡什麼滋味都有。就在這時，我被一個人推上了“海盜船”的船頭。
我坐在船上，手緊緊地抓住?x杆，雙眼不敢張開，我感到船隻在輕微地搖晃。後來，我鼓足勇氣把眼睛睜開了，其實也沒多少恐怖，就在我完全放鬆的情況下，船一下子晃到了頂上，我的身體彷彿變得十分沉重，可當船下降的時候，心彷彿被人挖走了。
隨後是一聲接著一聲的尖叫聲，當時我第一的想法是我會不會死了？也許我的想法是多餘的。時間好象故意在逗我，每一秒都象一個世紀，大概過了十幾分鍾，船終於停了下來，我心中的一塊巨石才安全落地，我像餓狼一樣竄了下去，心情久久不能平息下來。
這次“海盜船”經歷讓我無法忘記，不過也是這次的經歷鍛鍊了我的膽量。
一次特別的經歷 篇20
國小五年級作文 ,460字一次偶然的機會，我的靈魂脫離了我的肉身，正在我一臉茫然的時候，我發現前面有一條通道，於是我走進去，開啟門，我發現我來到了天堂。
我到了天堂後看到的第一個人就是耶穌。他帶我去到他家，在之後的談話中，我發現他可以預測未來，於是我便問他未來的地球會是怎樣的。他說“未來可美妙了，在未來裡，淡水變多，人口變少，國家由於合併就變少了，科技發達，食物變多，動物變多，森林變多，汙染減少，眾生平等。”聊了一會後，他說：“我要把第十三門徒的人送到地獄去，你和我一起去吧。”“好！”我正好奇地獄會是怎樣的，於是我便和耶穌一起把那個人送去地獄了。
地獄的大門剛開啟，一陣血腥味就撲鼻而來。那些死神一看到耶穌，便跪下來喊道：“耶穌大人萬歲。”然後把我和那個門徒拉走了。耶穌大喊一聲：“你抓錯了，把你左邊那個人還我！”然後我就被還了回去。不得不說，地獄太熱了。看我那麼鎮定，耶穌對我說：“小夥子，表現得不錯，我現在就把你送回人間。”於是，我又回到了人間，靈魂也回到了肉身裡。
這一次特別的經歷讓我明白了死亡並不可怕，但是我們也要珍惜活著的時光。