暑假中的美好的一天相關作文20篇

暑假中的一天 篇1

國小六年級作文 ,472字

2016年7月15日 星期五 天氣：晴轉中雨又轉晴。

今天上午，我和參加社群活動的小朋友一起在社群紅事房打乒乓球、射箭。乒乓球專案要麼你來我往、要麼高接低擋，場面熱鬧非凡。我在射箭時候分數是節節攀升，老師說：“分數比原來高的和第一次射中的可以拍照”。通過我堅持不懈的努力，贏得了三次拍照的機會。

中午放學了，我見外公沒來接，我很擔心自己一個人回家，可又等了許久外公還是沒來，我就沒了耐心直接衝出紅事房向家裡跑去，來到路上時，儘管我心中有點忐忑不安，但我最終還是克服了內心的恐懼感。到了家門口後，我沒有鑰匙，我記得外婆告訴我鞋子裡藏有鑰匙，就伸手去摸，“萬一沒有鑰匙呢？該怎麼辦？”我挨個把鞋子摸過去，謝天謝地我終於摸到鑰匙了，我就用鑰匙打開了門一看，客廳裡沒人，走到樓上的房間看也沒人，下了樓梯我想到外婆房間裡搜一下有沒有手機，有的話我就打家裡人電話好讓他們過來，如果沒有我就只好一個人呆在家裡了。我推開外婆的房門一看外婆在裡面。外婆又驚又喜，一遍又一遍的誇獎我說我長大了，有男子漢的樣子了，還跟媽媽打電話說我是一個人回家的，我的心裡樂開了花。

暑假中的一天 篇2

國小四年級作文 ,507字

早上，吃好飯，爸爸媽媽上班後，我就拿出暑假作業開始做，先做語文。今天是看圖編童話故事，那是我的強項，我動用大腦裡的所有細胞，很快編了一個生動有趣的故事，那天晚上還得到爸爸媽媽的一致稱讚。接著做數學作業，我順利地做了一題又一題，輕輕鬆鬆地解決了一題又一題，我正為我的聰明才智而慶幸的時候，卻被一題難倒了。真是“山重水複疑無路”，經過一番思考運算終於“柳暗花明又一村”。作業ok了，我開啟電視看起了我的動漫世界。

中午，由於父母都不回家，我只好到外面吃快餐，遇到個同學，我和他同桌吃。他問我個問題：“為什麼小明亂開車卻不犯法？答案兩種。”我一想，大腦裡馬上蹦出個答案：碰碰車，可還有一個是什麼呢？我絞盡腦汁，苦思冥想，終於想到了是遙控小汽車。而一碗飯也在不知不覺中下肚了。

下午，睡了一覺，找點吃的，玩一會兒電腦，等外面氣溫有所下降，我就拿著籃球到對面電大操場去練習投籃，真是“芝麻開花節節高”這次比上次多投進了3個球。我一人自娛自樂，玩得滿頭大汗，看看時間不早了，就回家了。

晚上，爸爸媽媽陪著我散步、看電視真幸福。

暑假中最美好的一天 篇3

國小四年級作文 ,427字

在暑假裡，讓我最難忘的一天是媽媽帶我去宋城裡玩。

我們一起來到了這裡，由於人太多，所以我和媽媽用了好久的時間才到宋城。

我一進去的感覺彷彿坐上了時光機回到了古代的感覺，裡面人山人海，雄偉壯麗。

讓我最感興趣的就是雜技，一個人把一個人用鐵做的繡球吞進肚子，雙手捧在一起，從喉嚨到肚子捂到了肚子，此時此刻，我覺得身子疼痛難耐，像鐵球吞到了我的肚子裡似的，看來做每一件事情要腳踏實地坐，不能好高騖遠。

當然，千古情院裡的表揚也一樣，女人們婀娜多姿的表揚讓人們受到陣陣響亮的拍掌聲。男人們雄壯的生意和服裝讓人們想起古代的情景來，震耳欲聾的響聲讓我嚇得差點從椅子上差點跳起來。“瓢潑大雨”從舞臺上灑下來，陣陣雨霧濺到身上，讓人覺得特別涼爽。

我們在宋城裡還看了皮影戲，玩了迷宮，去了“水天地”進了鬼屋，玩了整整一天。

要回家了，我帶著一份依依不捨的心情，離開了宋城，心裡想，下次我還想來玩。

我永遠不會忘記宋城。

暑假中的一件有意義的事 篇4

記敘文 ,971字

暑假裡，我去了很多風景優美的地方，貴陽黃果樹瀑布、地下螢光湖、蝴蝶谷。我最喜歡、最難忘的還是內蒙古的希拉穆仁大草原的騎馬活動。

來到希拉穆仁大草原，哇！好漂亮！不愧像著名作家老舍爺爺描寫的那樣：這裡的天多麼可愛，空氣是那麼清鮮，天空是那麼明朗。這裡的風景像是隻用綠色渲染，不用筆墨勾勒的中國畫那樣，到處翠色慾滴，輕輕流入雲際。我在心裡默默驚歎著這裡的美景。的確，這裡的天湛藍湛藍、碩大的雲朵如棉絮一般，形狀各異，變化多端。這裡的草綠茵茵的，無邊無際，似乎往哪走都可以通往天境。草的顏色讓人一下子感到舒適極了。草原上的動物更是溫馴可愛。

“?N?N”“?N?N”一群歡叫奔騰的駿馬在一匹白色駿馬的帶領下，載著一批遊客從遠處奔騰而來，從我身邊經過，又消失在遠方，我激動得兩眼發光，直喊“我要騎馬，我要騎馬。”我擠到馬群的前面，雖說內蒙古的馬嬌小，可馬肚子還是高出我的頭頂！我指著一匹棗紅色的馬大喊：“我要騎這匹馬，它好漂亮！”在牧民的幫助下，我騎上了馬。牧民說：“把僵繩套在馬鞍上，向左拐往左拉，向右拐向右拉，停下用雙手往後拉僵繩，讓馬跑就踢馬肚子”。

等大家都上了馬，我們向青青草原深處走去，我坐在馬鞍上，心裡興奮極了。起初馬邁著悠閒的步伐，不緊不慢地走著，我得意的東張西望，心想：“嗯，真舒服，風景真美。”可是一會到了下坡，牧民大喊：“馬要跑起來了，屁股離開馬鞍，把屁股撅起來，馬跑時很顛，重心向前，腳的三分之二踩住馬蹬子，腳成八字雙腿夾住馬肚子。”話音未落，馬已經賓士起來，我還沒來得及像牧民說的那樣做，就感覺被顛的要從側面摔下去，：“救命呀，我要掉下啦！”這時一位叔叔騎著高頭大馬衝過來扶了我一把，“快按牧民說的做！”真是有驚無險，我趕緊做了牧民教我們騎馬的那套動作。馬越跑越快，我的心馬上就要跳出來了，草地呼呼的往後倒，像在比賽跑步一樣，風從我耳邊呼嘯而過，我終於知道什麼叫“兩耳生風”了，很快馬到了平地，騎著奔跑的馬感覺真好，爽極了！我還想讓馬兒再盡情奔跑，可它卻聽了牧民指令不跑了。我們騎著馬又去蒙古包其它牧民去了，品嚐奶味，交流放牧，最後去摔跤比賽。

漸漸的，夕陽西落，無數縷金光灑在草原上，改變了草的顏色，可偏偏這時候我們該走了，我們告別了草原上的朋友，在這裡學會騎馬，我是多麼依依不捨呀！我在心裡想：草原，下次我還會來看你的！

暑假中的一件事 篇5

國小四年級作文 ,744字

暑假裡的一天，媽媽說過兩天帶我去南京玩，我喜出望外，高興得一夜沒睡好。我們坐火車來到了南京，先去賓館放好行李就來到了海底世界。

剛進門，我們就看到了各種各樣的魚類，有火龍，魔鬼魚等，但最讓我感興趣的是娃娃魚和反遊貓。娃娃魚是深棕色的，大概有一、兩米長，長著兩隻嬰兒一樣胖乎乎的手和腳，還能發出嬰兒一樣的叫聲，怪不得它要叫娃娃魚呢！反遊貓是一種很有趣的魚，它是淡黃色的，長著和貓一樣的眼睛和鬍子，它最特別的地方是肚子朝上游的。接著我們來到水母館，映入眼簾的是一隻只快樂的水母，它們有的像一隻只快樂的精靈，有的像一朵朵開放的菊花，美麗極了。我覺得最美麗的是海月水母，它是乳白色的，觸角微微卷起，顯得美麗動人。然後我門又來到了極地館極地館裡全是來自南北極的動物，其中最可愛的是北極狐和企鵝。北極狐一身雪白，頸部有一圈較長的白毛。它們一會跳上木樁，一會又梳理毛髮，讓人感覺像是沒有長大的孩子。企鵝的背部和翅膀是深藍色的，脖子是黃色的。它們在水中動作敏捷。忽然，一隻企鵝的頭不見了，我急忙問媽媽：“媽媽，快看，企鵝的頭不見了！”媽媽說：“你仔細看，企鵝把頭縮到胸脯裡去了。”直到中午我們才依依不捨地離開了海底世界。

吃完午飯，我們懷著崇敬的心情走進了中山陵。裡面是一棵棵參天大樹，它們彷彿是一個個巨人守衛著孫中山的陵墓。繼續向前走，是一個很小的亭子，裡面有一塊三米高的石碑，從亭子裡向上看，可以看到上面雄偉壯觀的建築物。

最後我們去了夫子廟。夫子廟裡有很多商店，有賣小動物的，有賣衣服的，有賣吃的，讓人目不暇接。我最感興趣的是雨花石，於是就求媽媽買了給我。我細細觀賞著媽媽給我買的雨花石；它們有各種顏色，摸起來滑滑的，在陽光下有些透明，像一塊晶瑩的琥珀。

時間過得真快呀，我們依依不捨地離開了南京。

暑假中的一件事 篇6

國小三年級作文 ,324字

暑假中，我做過的事情很多，比如學英語、學作文，但我最喜歡的事情就是是學游泳。

記得第一天剛到游泳館，老師開始教我們學習游泳的要領，比如伸手、蹬腿、擴胸、伸展等。

馬上就要下水了，我們今天要學的是蛙泳。老師鼓勵著我們說：“大家下水以後不要緊張，只有不緊張才能遊好。”聽完老師的話，我深吸一口氣，果然不緊張了。下水後，我雙手不停地划向兩邊，雙腿像青蛙一樣先合攏，再向後用力的蹬，很快就像一條小魚一樣自由地在水裡游泳了。

在短暫的高興之後，我馬上又緊張了起來，因為我發現有的小朋友比我遊得快兩倍！於是接下來的幾天，我每天都努力練習，終於遊得比他們更快了。

這就是我暑假髮生的最有意思的事情。通過這件事，我也明白了一個道理：只有堅持，才能學會你想學的東西。

暑假中的一件事 篇7

國小五年級作文 ,406字

在暑假中發生了一件事情。

在奶奶家門口有一個養蜂場，我約了三位小夥伴一同玩耍，在水泥地上有一個大方格，於是我們玩起了“單冰鏽冰”的小遊戲。

我們先“黑白配”選出“白組”和“黑組”，一組兩人，再“石頭剪刀布”選出哪組在裡哪組在外，在裡面的是黑組，在外面的是白組，黑組可以把人凍住，但踩完三條線才能凍一人，踩完四條線可以凍兩人，黑組凍住人時不可以動，另一人便來拍人，只能拍衣服，拍完了人，跳三步可以跳出來玩第三局，拍完人才能出來。

就這樣，我們玩得不亦樂乎，突然奶奶叫我去幫忙做事，但不知道為什麼我不小心招惹了一個蜜蜂窩，蜜蜂向我衝來，我啊地叫了一聲，奶奶聽見了急忙跑來，我把事情的前因後果告訴了奶奶，並讓奶奶幫我保守這個祕密。

啊，那一天有快樂和笑聲，也有痛苦和哭聲，但我會一直銘記在心的。

暑假中的一件事 篇8

國小六年級作文 ,815字

暑假中的趣事可真不少，它們如點點繁星，在我的腦海裡散發著耀眼的光芒。它們有大的、小的，甚至酸甜苦辣的都有。它們在那散發著耀眼的光芒呢！瞧，那邊有一顆很小很小的星星，雖然這顆星星很小，但卻總能勾出我無窮的回憶。

那天，太陽烘烤著大地，地上的落葉早已被晒成了黑色的。可偏偏不巧，家裡突然沒電了。啊！大夏天，32°，沒有空調可怎麼過？我頓時急躁起來。要知道，夏天如果沒有空調，你就差往自己身上撒調味料了。我的兩隻手在空中揮來揮去，兩隻腳不停的跺著地板。還大喊著：“沒有空調可怎麼過啊！”姐姐聞聲走過去，問我：“不過就是空調不能用了呀？瞧把你猴急的，放心，我已經給你修理的叔叔打過電話了，他們一會就過來了。”我聽完姐姐這番話才安靜下來。姐姐很疑惑，剛剛還好好的，怎麼就停電了？這不應該呀！我跟姐姐說，可能是電閘壞了吧，我想我們應該去看看。我和姐姐的回答一致，都奔這個方向去。

到了門口，竟有一隻小鳥暈在這，姐姐猜，應該是它撞到了電線，所以導致我們家沒電。我怒氣衝衝，大聲喊：“你這隻小鳥為啥要撞我家電線？”姐姐笑了笑，說：“你不要再嚇唬它了，我們去給他包紮一下吧。”我說：“我不去，你去你自己去。”姐姐無奈，只好自己給小鳥包紮。我看著姐姐汗流浹背，心裡想：“還是去幫姐姐吧，何況小鳥又不是故意的。小鳥是我們的朋友，我們應該愛護它。”“我來幫你吧，姐姐。”在我和姐姐的共同努力下，鳥兒的傷口很快包紮完成了。這時我也不感到天氣的炎熱了，雖然我們滿頭大汗，但我們卻感到很快樂，看著這隻受傷的小鳥，它亮晶晶的小眼睛對我們一眨一眨，彷彿在說：“謝謝你們就了我，你們真是我的朋友。”

是的，小動物那麼可愛，我一定會向姐姐學習，做一個愛護動物的人。

暑假中的一件事 篇9

國小六年級作文 ,632字

暑假，我做了一件令我很高興而有意義的事。

記得那天，我幫姑姑照顧了小弟弟，小弟弟已經兩歲多了。姑姑要帶妹妹去婆婆家住一晚，就把小弟弟交給我了爺爺他們，姑姑不帶小弟弟是因為他鬧起來，讓人很心煩。下午，舅舅打來電話叫爺爺他們去幫忙。那樣子的話，家裡就剩我和小弟弟了。當爺爺把這個任務交給我時，我很高興，我可以和小弟弟好好玩一下個下午了。

我和他都很開心。我悄悄走進臥室，要知道他還在睡覺，不能把他吵醒，我坐在床上看看他，媽媽經常說的一句話很對，如果他穿上裙子，不認識姑姑的人都會以為他是一個女孩子的。我站起來，向門口走去。不知設麼時候他醒來了，有可能是在我轉身的那一瞬間吧。他看見我準備走，就“哇”一聲哭了。我扭過頭，讓他不要哭了。他就不哭了，我就和他玩了一會兒。這時，他指著肚子對我說，他餓了。我便去給他端來吃的。誰知道，他卻不領情，哭著喊媽媽要喝奶。其實他早就判斷奶了，就是在前幾天，他看見了奶粉，就不肯喝其他東西了，除非奶粉喝完了才行。唉，頭真痛，這要該怎麼呢？！突然，我想到了一個辦法，便跑去我的房間把手機拿下來。我點了他最愛的《大王叫我來巡山》這首歌，他剛聽見，就不哭了。我對他說，如果他不吃，就不讓他看。哈哈，沒想到這辦法真管用。他聽見，就吵著要吃。等姑姑回來了。我就告訴她這辦法，那姑姑不就省了很多麻煩麼？……

今年暑假，我雖然沒有去任何一個美麗的地方去旅遊，也沒有去參加什麼活動，但我仍然很高興。

暑假中的一件事 篇10

國小六年級作文 ,859字

暑假裡，有許多許多有趣的事，但是最讓我記憶猶新的還是暑假裡學習書法。之所以學習書法，是為了讓自已變得更踏實，不浮漂，能靜下心來。

7月5日，剛放暑假一週，我和媽媽一起來到書法班，首先映入眼簾的是：教室裡擺滿桌子和椅子，每張桌子上都有那種黑色的大毛氈，有墨、有毛筆，一應俱全。書法老師和靄的問我，“小朋友，你是願意寫鋼筆字還是毛筆字呀？”我看看媽媽，媽媽看看我，我們一時不知選擇什麼好。老師看我們拿不定主意，就說：“我們認為，只要毛筆字寫好了，鋼筆字自然而然就會寫好，建議你們寫毛筆字。”我們聽取了老師的建議，就開始正式練習毛筆字。

正式練字之前，老師首先要求我們身子必須坐端正，怎樣握筆，筆握在什麼位置，墨水應該倒進墨盤裡，怎樣膏筆……。前期工作準備好後，練字正式開始啦。老師第一個教我們寫的基本筆畫是點即“、”，點一共有4種，豎點、圓點、長點和方點。1、起筆——向上逆鋒，輕落筆後，折向右下，重按作頓；2、收筆——折鋒向下，最後折向左上，回鋒、提收。老師最後強調，寫點時一定要落筆快，利用手腕力量，要注意速度和力度……。

剛開始，我在心裡想，“點”還不好寫嗎？不就是點一下嗎？但我真在紙上寫時卻怎麼也寫不好，寫出來的就看不出是個“點”字，反覆寫了幾次，仍然看著彆扭。我急得像熱鍋上的螞蟻，老師看出了我的不耐煩，和氣的對我說，“你要靜下心，沉下去，慢慢的練，要注意老師起筆和收筆的位置……”，說罷，老師又手把手教我寫了幾遍。通過一再的反覆練習，慢慢的看著寫的也像個“點”字了，心裡也增加了信心。

通過暑假練習書法這件事，給我的啟發是：無論幹什麼事，不要眼高手低，要腳踏實地的去幹，並且要堅持不懈、持之以恆的幹下去。