智慧銀行密碼的新技術相關作文20篇
智慧銀行密碼的新技術 篇1
國小五年級作文 ,874字巴狄的媽媽有六張銀行卡，包括各類貸記卡，借記卡。令人鬱悶的是，媽媽老是忘記密碼，不是六張卡的密碼搞混了，就是某張卡的密碼有些日子沒用過忘記了。為此全家人還真動過不少腦筋，印象最深的一次連爸媽相識的第一天的日子也給用上了。但新問題又來了，六張卡總不能用同一個密碼吧，作為會計出身的媽媽當然不會同意了，要是一張卡遇險，那豈不是要一網打盡了？那再比如用用外婆外公的生日啥的，總有一兩張卡的密碼，時間一久密碼要弄錯。弄錯了再去銀行辦個手續，沒有一家銀行是不要你等上一陣的。要是遇到火燒眉毛，急著用錢的事，忘記密碼還真是攤上大事了。
做為智慧銀行新技術開發部門的巴狄來說，解決媽媽的問題也就解決了大眾的問題了。他最近發明了銀行指膜密碼這一門新技術。
銀行指膜密碼到底是怎麼一回事呢？它是用來替換上一代人工設定密碼的一門技術。主機存放在各大總行機房，定時有人維護，並能隨著客戶流量進行自動升級，自動篩選壓縮。分流機分別設在各個銀行，進行分分秒秒的資料輸送至主機。
各個銀行需要辦理業務的視窗都設有一個指膜密碼器。個人業務客戶，在第一次開戶時要採集你其中一隻手的所有手指指紋。今後在你辦理業務時只需要輸入你所採集的那隻手的兩個手指的指紋就可解開密碼，輕鬆辦理各種業務。聽起來這個新指膜密碼是不是又好記又安全啊？那萬一忘記備案的是哪一隻手了怎麼辦啊？簡單！無需你等待，只要把兩隻手都在密碼器上掃一掃，機器就會自動排除不是的那隻手。那有人問了，如果有要代理人辦理業務的呢？對不起哦，如果有代理人要辦理業務的，開戶時要向銀行備案，同時採集代理人指紋。當然智慧銀行採用的是無紙交易，開戶本人可以在智慧銀行的大廳找到終端機自行進行指紋備案，或者消除備案。
銀行指膜密碼在施行的第一階段，進行兩年的新舊兩用密碼共通，就是老的密碼方式繼續沿用兩年，慢慢轉到使用新密碼。對於農村客戶及70歲以上的老人客戶進行上門服務。智慧銀行服務先進，服務更親民，貼心。
相信在不久的將來，在你設定密碼時不用再遮遮掩掩，每個人都有自己獨一無二的安全的密碼，最重要的是你不用再為忘記密碼而煩惱哦。
智慧時代，失控的可別是我們自己 篇2
國二作文 ,995字人工智慧飛速發展的時代，在智慧產品如浪潮般湧現的同時，我們也面臨著對計算機“失控”的恐慌。“阿爾法-go”機器人接連打敗世界圍棋高手，谷歌實驗證明了計算機創造獨立語言體系的速度……這樣的新聞背後，是人類對於計算機具備和自己同等甚至更強的思考能力後，脫離人類控制甚至控制人類的擔憂。對此問題，蘋果公司總裁庫克表示，相比於計算機像人類一般思考，他更擔心人類像計算機一樣思考。如果人類在智慧時代將自己的思維與機器同化，失去了價值觀和同情心，那麼人類自己將有可能比計算機更先失控。
在超人工智慧成為大勢所趨的今天，人類的思考方式又在朝著哪個方向發展呢？人工智慧在不斷髮展的過程中擁有了更復雜的邏輯體系，計算機通過大量的資料分析和智慧學習模擬人腦精密的神經網路，而這一切恰恰是由人類的意願所驅動的。資訊的高度發達和智慧的創新應用以加倍的速度提高我們做事的效率，也讓我們的生活節奏越發緊湊起來。可差強人意的是，機械化節奏的慣性使我們追求效率卻遺忘了公平，訊息的潮流沒讓我們開拓眼界卻迷失在紛繁的價值叢林中，對未來的擔憂體現的更多是力圖自保的自我中心意識而不是對於人類命運共同體的責任擔當。當人類超越基本生存法則的道德準則沒有了，當“他人不在我之外”的“仁”的本性沒有了，當人類得以緊密相連應對時代危機的紐帶沒有了，我們也就失去了最後的，也是唯一的，阻擋人工智慧失控潛在危險的防線。人類的失控，比計算機的失控更為致命。智慧時代，在憂慮科技所帶來隱患的同時，相信也無人希望人類因自身的原因陷入被科技反控的深淵。
防止計算機和人類的雙重失控，我想，現在尚為時不晚，何況，堅守我們原來的思考方式，本就是應對人工智慧失控的正確通道。計算機本就是人類的發明和工具，人工智慧技術進步的方向原本就掌握在人類手中，關鍵在於，人類應正確利用人工智慧。只要人工智慧的操縱者還保留著人類應有的思考方式，將人工智慧的思維導向人性“善”的一面，超人工智慧的計算機必能與人類和諧相處。從另一個角度想，人工智慧的“失控”也未必就是人類的世界末日。凱文凯利認為計算機的失控是一種必然—“在我看來，這卻是最好的結局”。若是人工智慧真正得以與人類站在同樣的高度，人類是否能放下以自我為中心的意識，以尊重的態度對待這些我們自己一手創造的能思考的“生命體”呢？
智慧時代，亦步亦趨的同時勿忘反省：失控的可別是我們自己。
書香相伴，智慧同行 篇3
國三作文 ,1694字在悠閒的假日裡，我深深的呼吸這繚繞在空氣中似有似無的墨香，然後獨自回味，像在口嘗著一盞香茗，濃郁中帶著回味悠長的清香，那味道，不是別的，而是那股沁人心脾的書香。
偉大的文學具匠莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品，生活裡面沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒了翅膀。我們讀書，就像是小樹苗在吸取陽光和雨露，充實自己，茁壯成長，直到成長參天大樹。
上小學時，我就讀過很多名著，可是，文中大部分內容都似懂非懂。如《魯賓遜漂流記》、《家》、四大名著和一些詩詞等。那時候最喜歡讀童話和偵探小說，但很不理解那些名著的“名”“著”在哪裡，記憶中《魯賓遜漂流記》是魯賓遜自己開荒造田的一部求生存的小說；《家》是一本青年男女追求愛情，離家出走的小說；《三國》是部沒完沒了讓人審美疲勞的戰爭小說……回顧小時候的想法，不禁啞然失笑。閱讀，只不過是為了“讀過”而讀，現在想想那些書中的智慧，不是隻要讀過就可以理解的。
一個真正有智慧的人才會明白那些書中的悲歡離合，那些人的歡笑愁容，那些事的跌宕起伏，那些心思的千迴百轉，那些淚水的纏綿悱惻……而智慧是通過閱讀來積累的。
一部好的作品離不開作者的生活，因為思想因生活而變，而人可以從書中汲取智慧，再用於生活之中，讓生活充滿了智慧。
生活、讀書、智慧，讀書、生活……就像是輪迴一樣，一個接一個，百轉千回，融為一體。
生活、閱讀讓我擁有了一點點的智慧，一點點悟性，所以初中生的我學會透過嚴肅工整的白字黑字去審視那背後隱藏的東西，像一個窺視者，不，更像一個探究者！
讀過《西遊記》，我看到了那種不畏艱險，勇往直前的精神；《家》之三部曲點亮了我心中那盞希望與激情的燈；《名利場》讓我明白人生的追求不在於得到多少金錢、多大榮耀、多少頭銜，而在於是否實現了自己的人生價值；《狂人日記》帶我走進了半封建半殖民時期那個“吃人”的社會，讓我體會到那種深入骨髓般的黑暗；《魯濱遜漂流記》告訴我在困境中不要自暴自棄，要時刻保持自己的信仰堅強得活下去；《海蒂》在帶給多淚水和憧憬的同時，也讓我知道無論生活多不如意，只要保持樂觀開朗的心情，用微笑和善良對待每一個人就會找到生活中的精彩；《綠山牆的安妮》中那兩根火紅的羊角辮隱含了只要有夢，人生就不會平淡無奇……，保爾、柯察金寫作的背影，在我心中深深烙下了“身殘志堅”四個鋼鐵般的大字；“海倫、凱勒”那雙失明卻充滿智慧的雙眸，將對未來的希望和學習熱情映在我的眼……。
讀書，帶給我那麼多的感動，那麼多感嘆，那麼多的感悟！讓我深切體會到這句話的書，便是巴金的《家》，每一個人物都讓我明白了很多。書中的覺新讓我明白：人不能在命運的面前低頭，要勇敢的面對現實，用心生活；覺民讓我明白：只要有理想，併為之努力奮鬥就一定不會輕易失敗；琴讓我明白：當世俗禮教成為人生之路上的一塊絆腳石時，就要勇敢的拋棄它，努力實現自己的理想，活出自己的精彩；淑英讓我明白：面對即將走向悲哀的命運，不要只是流淚嘆息，要用自己的力量征服它，掙脫枷鎖，過自己想要的人生……
感謝我讀過的每一本書，是它們讓我明白了那麼多人生的道理，是它們讓我收穫了那麼多人生的感悟。
我愛讀書！不僅是因為天生喜靜，更多的是因為我愛上了那種感覺：激動細緻地讀完每一部書，滿足感消退後便是細細地回味，思考，悟出另一層意味，又激起新的喜悅………這種喜悅日復一日的縈繞在我的心頭，讓我的生活總是充滿了驚喜。
我讀書並不是因為想要實現遠大的理想，而是為了享受精彩的生活、智慧的人生。徜徉書海，笛福的《魯賓孫漂流記》讓我們懂得了什麼是開拓進去，馬克？吐溫的《湯姆？索亞歷險記》讓我們見證了一個男孩子的成長曆程；還有《昆蟲記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《海底兩萬裡》等等；每一部作品都是作者畢生思想的結晶，人生經驗的提煉。我的生活因書香相伴，智慧同行而更加精彩。
書，是一位知識淵博的智者，隨時隨地解答我心中的疑問；書，是一位和藹可親的心理醫生，隨時隨地的化解我胸中的鬱結；書，是一位循循善誘的老師，用各種各樣的方法教育我做人的道理……書中自有千鍾慄，書中自有黃金屋，能閱讀，何其樂乎？
與智慧同行 篇4
國小五年級作文 ,339字人生不是一帆風順的，總會遇到各種各樣的困難。只有我們運用好智慧，才能無往不勝。
那天，我在教室裡撿到五元錢。我高興得不得了，可以去買我最喜歡的冰棒。可是，我又想做一個誠實的人，不想到其他人背後嘲笑我。可是，怎麼找到失主呢？錢又不會說話，大聲地在教室裡，要是有人撒謊怎麼辦？對了，我腦袋一拍，可以交給老師啊！老師肯定能解決問題。
五年級時，我的電話手錶丟了，我急得不得了。這可是爸爸買給我的，不見了肯定會捱罵，而且以後怎麼聯絡他們呢？我靈機一動，完全可以讓我的好友拔一下。果然打通了，撿到的人立刻還給了我。
我有點懶惰，比較貪玩，但我想取得好成績。為了改掉自己的壞習慣，我想了想，讓爸媽監督我。這樣，我每天都能做到自我努力。
人生路不平坦，需要動腦，才能趟過水，爬過山，看見彩虹。
智慧帶給人類的快樂 篇5
國一作文 ,904字智慧，人們生活中不可缺少的一部分。《中外故事大觀》中通過許許多多智慧故事，告訴我們智慧對於一個人成功的重要性。
這本書是智慧的結晶，有可怕的、有可笑的、有神祕的，甚至不可思議的智慧故事。就拿《無聲辯護》這篇智慧故事來說，其中講述的是一個窮人把一匹馬拴在店前，也有一名貴客把馬拴在店前，兩匹馬同拴在一個柱子上窮人早就提醒過：請勿與此馬拴在一同。結果，貴客的馬被窮人的馬踢死了。接下來呢？接下來正是窮人的智慧挽救了自己：
兩個人來到審判官前。貴客說是窮人故意用馬踢死了他的馬。審判官問起窮人來：“真有其事？”但窮人似乎啞吧了，不說話。貴客忙說：“他剛才還說話呢！”“他說了什麼？”審判官問。“大人，小的只聽他說不要與他的馬拴在一同。”窮人開口了：“現在，他已經承認我提醒過他了。所以不用賠馬。”窮人用智慧維護了自尊。
精彩的故事完了，有意思吧！真是好書不厭百回讀，生活智慧對人的幫助太大了。
在智慧的“智”字裡，上面一個知識的“知”下邊一個日，所謂智慧，乃日日積累知識，日日知道一些知識，這樣才成智慧。
一個賣驢的人，買了一匹驢，往車箱裡趕，但這驢偏不上車，那人無奈中想到了一條計策，他無在車裡裝了在大堆草，馬就跳了上去。那人就這樣輕鬆而巧妙地趕驢上了車。這只是一點小聰明，但大聰明畢竟不容易，容易幹不出大業績。
哲人告訴我：世間有一條路是永遠沒有盡頭的。那裡有快樂的源泉，我跌跌撞撞地開始走這條路，這裡有狂風，也有暴雨，也有難以逾越的鴻溝，也有高不可攀的險峰，也有容易迷路的原始森林。當然也有許許多多鐵攔路虎。你如果不想成為行屍走肉；如果你要使自己的人生更有意義，更有價值，那麼，你不要遲疑，不要畏懼，百折不撓的前進吧！
世間，這條路是無止境的。
快樂的源泉——人類的智慧，開啟知識之宮的金鑰匙，都在這裡。
當我走進知識這宮時，就像貧窮的阿里巴巴闖進珠寶琳琅滿目的神祕洞一般，欣喜若狂！
相信人類最自豪的快樂智慧。
智慧滿行囊讀後感 篇6
讀後感 ,1083字請換種方式試試吧
寒假在家，閒暇之時找來一本《智慧滿行囊》瀏覽，頓覺愛不釋手。書中多篇佳作極具哲理，給我思想的洗禮、人生的啟迪和生命的領悟，其中給我印象最深的一篇——《等待是另一種形式的行走》。
故事是以乘電梯為背景展開的。作者多次在電梯門前焦急等待，煩悶徘徊。往往等不到那還在幾十層緩緩降落的電梯，便已選擇了爬樓梯。而每當自己氣喘吁吁地爬到目的地時，在上氣不接下氣之時，才發現那些懂得等待的人早已趕在自己之前到達。作者改變了看法，改變了心態，同時也改變了在等電梯時的做法。作者不再焦急，取而代之的是從容等待。於是，他每次都能在準確的時間坐到及時的電梯。在不慌不忙，不驚不亂之間到達自己要到的地方。
其實，在我們的生活中不也是如此嗎？
當我們在考場上抓耳撓腮，不知所以之時；當我們焦急萬分，頓覺無奈之時；當我們失去希望，準備放棄之時。為何不換過來想想，我們何必拘泥於這一種方式？我既然做不出這道題，為何不跳過繼續做後面的？又為何不回過頭檢查一下做過的，保證會的不能失分？如果你只是攻不下這一道題，又為何不換種方法，換個突破點？是的，有時候放棄是一種方式，保留是一種方式，堅持也是一種方式。可因人而異，當我們遇到窘境之時，唯有找尋到能夠幫助我們的辦法，換一種能夠解決問題的方式，困難才能迎刃而解。
記得去年寒假的時候，和姐姐買了瓶老乾媽辣醬回來炒年糕吃。兩人興致勃勃地炒著年糕，可到要放辣醬的時候，卻犯難了。這辣醬的瓶蓋就跟長在了瓶上似的，任我怎麼擰也擰不開，望著鍋裡汁將要收乾的年糕，姐姐無奈之下只能關了火來幫助我。可她也沒什麼本事，那瓶蓋仍是動也不動一下。這下我倆急了，馬上拿起筷子、鐵勺、剪子來撬，終是無果。當我們倆被一個瓶蓋弄得骨頭散架，坐在椅子上休息時。看到放在桌子上的熱水壺，我忽然靈光一閃，對了——熱脹冷縮！於是我在水盆裡倒了些熱水，將辣醬瓶倒扣在其中一會兒。果不出我所料，輕輕一擰，瓶蓋就開了。原來，當硬來不是辦法的時候，蠻力也是沒有用的。只有發現它的根本問題，換用對的方式，才能輕而易舉的解決問題。
以前聽過一個故事：一位青年畫家去拜訪大畫家門採爾，訴苦說：“我覺得畫畫很容易，我一天可以畫一幅畫，可是要賣掉為什麼就這麼難呢？差不多需要一年！”門採爾聽了，建議說：“那你倒過來試試吧。花一年的工夫畫一張畫，我保證你能在一天之內賣掉它！”青年聽了，果然仔細認真地花了整整一年的時間畫了一幅畫，結果不到半天就賣出去了。
請換種方式吧，問題將會變得更簡單！
智慧銀川 篇7
國小四年級作文 ,528字今天，爸爸媽媽帶我去銀川國際會展中心參觀了“智慧銀川”科技展覽。
一進展廳，眼前的場景使我目瞪口呆。各種各樣的智慧機器人，大大小小的無人飛機，智慧化家居，遠端健康檢測……各種各樣現代高科技產品都在會展中心呢！
先說說智慧檯燈吧，這盞檯燈有著大大的燈頭，又細又長的杆，像一個巨大的蘑菇。你只要輕輕的一模它的“頭”，燈就會被點亮。不僅如此，它還能聽得懂你發出的指令呢，只要你說“開燈”，它就亮了，你再說“關燈”，它就滅了。
我最感興趣的就是那臺智慧機器人了。它有一個圓圓的腦袋，胖乎乎的身體，和兩隻短短的小胳膊。它的臉是一個圓形的顯示屏，顯示屏上有一雙又大又圓的眼睛和一張樂呵呵的小嘴巴。這個可愛的小機器人還會和你一起對話呢！我對它說：“小寶寶要睡嬰兒床。”機器人回答：“人家長大啦！大寶寶不睡嬰兒床！”它的回答把四周的人都逗得哈哈大笑。據說，它還會做很多事情呢！
今天，我不僅看到了許多高科技的東西，還知道了銀川的科技發展是多麼的迅速。讓我們一起動手創造吧！讓我們的生活更加美好吧！
我的“新技能” 篇8
國小三年級作文 ,369字今天是週末，媽媽又突然心血來潮，興致大發的“折騰”我了，準備讓我炒土豆絲了。
媽媽是個說幹就幹的人。首先，她讓我把土豆皮刨了，接著把土豆刨成一條一條的。由於，我還是新手。結果，在切土豆的時候，我一不小心，負傷，擦掉了一塊手皮。血絲滲出來，好疼。但我還是忍著疼，把土豆泡在了水裡面。同時，還準備了大蒜和蔥。
接下來，更艱鉅的任務來了！我的心情一陣激動，我先往鍋裡放了幾塊豬肉，熬出豬油。然後，小心翼翼的把土豆撥到鍋中，用鍋鏟不停的翻啊翻。我記得，媽媽都放了很多種調料的，我先放了醬油，接著放鹽，胡椒粉，但每種只放一點點。最後放了大蒜和蔥，在不停的炒啊炒，終於，一盤土豆絲，就大功告成了。
萬事開頭難，小小的土豆，不僅讓我的身體受了疼痛。同時，也讓我的心靈得到了成長。我喜歡這樣有挑戰的家務勞動，也喜歡看著自己一點點的變強，變成優秀的大男孩！
弟弟的新技能 篇9
國小四年級作文 ,656字你看了這個標題，會不會說，你這是在玩遊戲嗎？是遊戲玩多了嗎？是電視看多了嗎？在這裡我要告訴你，我沒有騙你，這可是真的！如果不信就聽我來介紹一下吧！
這個新技能叫做“自己走路，雙手不扶（服）！”你會想，學習走路還是新技能？那可不是哦！我弟弟學的，可是於大家“一模不一樣”的哦！
1、雙手脫手式行走
弟弟會走路的前三天，叫做“速度飛躍”：第一天才會站立的弟弟試著走路。但是隻要一鬆手就只可以往前撲一步，然後倒地。第二天，就進步一些了：可以往前撲兩到三步了。第三天，就想吃了仙丹似的，一夜之間便可以從家門口走到隔壁的小吃攤了，這真不愧是“速的飛躍”！
2、花式奇葩走路法
看了上一句話，你會不會想怎麼個花式奇葩法？下面就讓我來為大家揭曉心中的謎底吧！
殭屍式行走法。對於才滿一歲的小孩來說，再適合不過了！像我弟就是一個典型的例子：你看，走路時“左三圈右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭”，就像跳舞一樣，雙手向前伸，連蹦帶跑的走來。
不倒翁式行走法。畢竟是才學，走路摔跤是不可避免得。但是我弟就是人外有人之人：我弟弟洗澡去上不倒翁一樣，再困難的事也擋不住他。只要往右倒，還就往右走，頭起一般的陣了，過來，往左倒也樣，往左走就不會倒了！但是她左一右晃，誰都會暈的。所以結局是什麼樣，大家都知道的。
還有一種走法，叫平衡杆式走法。這種走法就像一位走鋼絲的選手，手裡握著一根平衡杆。這種走法和不倒翁似的功能一樣，還加上了殭屍似的步伐。但是因為很累，弟弟就不喜歡這樣走了。
我的弟弟還創了許多“前無古人，後無來者”的世界紀錄等你來發現！
我的新技能 篇10
敘事作文 ,367字每當看到奶奶在廚房裡左炒右翻的時候，我的手就癢癢的。我總在心裡默默地問自己：我什麼時候才能展現我的新技能炒菜呢？今天終於等到了這次機會，我的心裡樂開了花，像吃到蜜一樣甜。
我今天要炒的菜是辣椒炒雞蛋，要準備的菜有辣椒和雞蛋；要準備的作料有油、鹽、醬油；要準備的工具有碗、盤子、打蛋器。首先，我把辣椒切碎放入碗裡，然後把雞蛋用刀輕輕碰一下，敲碎後把蛋液也放入碗裡，用打蛋器“咚咚咚”地打均勻，最後放入作料鹽和醬油並用筷子攪拌。好了，準備工作已經做好，下面就開始煎了。我把鍋預熱後放入油，等油熱了後我將碗裡的菜放入鍋裡，大約過了3分鐘左右，再翻到另一面繼續煎，“滋滋滋”，一會兒就煎好了。我聞了一下，好香啊！我夾了一塊放入嘴裡，味道正好。此時我想起了一副對聯：一人巧作千人食，五味調和百味香。
炒菜讓我知道了：只要動手又動腦，才能有創造。
我的新美術老師 篇11
國小三年級作文 ,549字新學期到了，我們換了新的教室，新書桌和新凳子。而且這學期還來了幾個新同學和新老師。
今天下午的第一節課是美術課。當鈴聲響起時，我們迅速跑進教室，安安靜靜的坐在位子上等著老師的到來。聽說美術老師是一位新老師，我們都很期待，想看看新的美術老師長的是什麼樣子。不一會，一個漂亮的女老師走進教室。她披著一頭瀑布似的長髮，長著一雙又黑又亮的大眼睛。她一進教室就向我們自我介紹：“我叫吳瑩，你們以後就叫我小吳老師吧！”一句簡單而又親切的話頓時拉近了我們之間的距離。
小吳老師對人很和藹可親。在她上課期間，楊旺和範家成打起了架，我們以為小吳老師會狠狠的批評他們。沒想到小吳老師只是把他們叫到講臺上，溫柔的對他們說：“不要在課堂上打架，要認真聽課，把你們畫得最漂亮的畫拿給我看，好嗎？”楊旺和範家成不好意思的回到了座位上。
小吳老師不僅性格很好而且還很有才呢！她畫的畫可好了。她說，她要畫我們班的一個同學，我們的眼睛都死死的盯著黑板，不一會，我們被眼前的畫驚呆了——那不是張移峰嗎？簡直太像了！吳老師還給我們看了她做的一個布娃娃，布娃娃很可愛，據說還在全國得過獎呢！
我們的小吳老師太厲害了，我一定要好好學畫畫，將來像她一樣成為畫畫天才！
我的新技能——製作手工皁 篇12
國小二年級作文 ,448字今天我是帶著好奇和疑問去學習的，肥皂是怎麼做成的呢？
水晶老師先讓我們瞭解了手工肥皂作用效果原理——皂化反應。皂化反應也就是油脂中的脂肪酸和鹼水溶液混合時發生的化學反應。油脂+苛性鹼（氫氧化鈉、氫氧化鉀）+水=肥皂+甘油（皂化反應），皂化反應中水的作用是溶解苛性鹼。手工肥皂製作加熱程式：油脂、苛性鹼、水反應時從外界加熱稱作加熱程式。手工肥皂製作冷程式：製造肥皂不加熱，利用化學反應過程中自然產生的熱量，製成肥皂後放置1個月左右，讓它慢慢熟成，稱作冷程式。
然後，水晶老師給我們發了一個膜具和一滴顏料，我選擇了紅色，因為是媽媽喜歡的顏色。然後水晶老師又給了我們一種看起來像水的東西，我開始不清楚是什麼，用手摸了一下，結果手被燙傷了，好痛，後來才知道是動物油。還給我們一根小棒，讓我們不停地攪拌，在火上加熱，加入喜歡的顏色，直到逐漸凝固，最後倒入模具裡讓它冷卻凝固，就完成了。過程是簡單的，結果卻是讓人很有成就感的！
學習的過程很讓人興奮，我又學會了一項新技能，真開心！
我的新技能 篇13
國小四年級作文 ,697字這次期末考試考完了，爸爸給了我一個驚喜——一輛自行車！
一輛嶄新的紅黑相間的自行車，左車把上面有一個小鈴鐺，輕輕一按就能發出清脆的鈴聲，右邊把手上有一個變化檔數的調檔器，可以調節速度。樣子非常炫酷。
我迫不及待的要爸爸陪我去小區裡騎自行車，爸爸耐心的給我演示了一遍，看著爸爸如此輕鬆的駕馭它，我已經等不及了。嚷嚷著：“我會了，我會了，讓我來……”心裡想：“騎自行車原來這麼簡單亞。”
我學著爸爸的樣子，但是，怎麼都上不了車，車子好像不聽我的使喚，每一次不是往東倒就是往西歪。我漸漸失去了信心：“這車子有問題，一點都不好。”還對著爸爸埋怨。
爸爸聽了笑呵呵：“同一輛車子，怎麼到你那裡就成了壞車了。”爸爸邊說邊又演示了好幾遍。
看著爸爸如此輕鬆的駕馭它，我一定不能放棄。剛開始爸爸扶著我的後座，幫助我保持平衡。慢慢的我可以自己一個人開始踩一圈、踩兩圈、三圈……腦子裡想著爸爸的動作，我左腳慢慢登上自行車，右腳踩地把車子往前挪，等到時機成熟，再把右腳登上自行車，雙腳踩著踏板，雙手控制方向，眼睛看向前方，一套動作十分流利。不到一天的時間我就學會了騎自行車，爸爸誇我學的快。現在自行車完全聽從我的指揮，往東往西，加速減速，聽我指揮，加速的時候還能聽到風在耳邊響起，感覺自己像飛起來了一樣，我太開心了。
騎自行車的感覺真好，還好我沒放棄，在生活中有許多困難，我也學會了不能輕言放棄，堅持努力就會戰勝它，也會為自己感到驕傲。
神奇的3D技術 篇14
國小四年級作文 ,526字7月16日，加州陽光城市生活廣場一樓的3D夢想城鎮，熱鬧非凡—我們蕭山日報的小記者正集聚一堂，在這裡用3D技術，創造屬於自己的“舞臺”呢！
老師給我們介紹了3D列印技術以及3D塗鴉筆的使用方法之後，我們就開始分組完成今天的活動的目標—用3D塗鴉筆設計一副鏡框。
激動人心的時刻終於到啦！我迫不及待地拿起海豚塗鴉筆，插上電源，調到字母PLA檔，等紅燈變成藍燈後輕輕插入顏色條。我先沿著老師給的眼鏡圖紙把框用粉紅色塗滿，再在粉紅色外面勾一圈黑色，加上了兩隻小蝴蝶，鏡框主體就完成了。接下來是眼鏡的腳。我把白色的顏色條放進去，等它逐漸融化然後流出來，很快就把腳塗滿了，之後我在上面點綴了一些花紋。
最難的要屬成形這一步了。我把塗好的框和腳從紙上撕下來，用塗鴉筆把它們貼上在一起。可鏡腳好不聽話，一會兒往左搖，一會往右扭，真是個淘氣的傢伙！怎麼辦呢？我請媽媽幫忙扶住它，用塗鴉筆先固定住它，然後再多添一些粘液，這下，它便乖乖的聽我使喚啦！
哇！我親手做的第一個3D眼鏡終於好啦！不過，因為是第一次做，厚度不夠，所以有點軟軟的。但是，沒關係，這一次我已經吸取了教訓，再做時我肯定會比這次有進步的！
希望神奇的3D技術能夠應用到更多的地方！
行走的智慧 篇15
國三作文 ,966字行走，反映的是一種極微妙的人生，它是真實的一面鏡子，它是最深邃的一門智慧。
行走，在春天裡走，勇敢地向著陽光走。我們的世界，若是四季裡定是那春天，沒有極端，有的是無限可能與豐富多彩。走在春天的陽光裡的人，輕裝上陣，帶著善意與熱愛，連心靈都開啟，他感受到的是滿滿的春意，他走出的是一路歡歌；背對著春天裡陽光的人，望著自己長長的影子發呆，他的眼角總蒙了層翳看不見身旁的春意盎然，世界越來越溫暖，他心裡的嚴冬依舊難融，於是用冷漠與自閉將自己層層武裝。後來，大汗淋漓汗水擦身了眼角的那塊翳，猛然睜眼，大驚著卸下厚裝麻木的知覺才嗅見春暖花香。
行走只歸大地所有，也只有大地上的行走才算行走。無論你的人在天飄得多高多久，終有一日它要摔碎在大地上，以一種何其狼狽的姿態回到這它本就該去往的歸宿。也許我們的幻想可以揮豪天空，繪製巨集偉藍圖，可“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，也許在現實的大道上我們會跌倒，會受傷，會流血，但我們擁有我們銘記“真實的醜陋要比虛假的繁榮美麗的一千萬倍”這些記憶不會化為泡影，它會和沿路的風景一起被珍藏到我們的行囊裡，是酸，是甜，是苦，是鹹。當我們開啟記憶的儲藏罐，回味一幕幕歲月，一滴滴醉人，五味雜全，醞釀成心的感動，而這感動絕非甜蜜一味就可以提煉的，它一點點浸潤我們即將乾涸的心野，化作前行的勇氣。這真實的歷程是行走的軀體，讓行走有了支撐，有了無限可能。
而行走要的不僅僅是一個軀體，還有靈魂；行走不是一個空洞的名詞，它有過程。行走裡有取與舍，有棄與得，背上一座大山的人未必就能走得好，輕裝素裹也可能走出一段動人的旅程。在行走的過程中，我們做的遠不止行走，在你我的心靈上進行的是一次歷煉，是與生活打的交道，我們的足跡深深淺淺，反反覆覆，因為每一天，每一時刻我們都可能以一種嶄新的姿態行走。在一串串腳步中，我們放下了無理取鬧，踐行看百忍成金；我們學會了摒棄浮躁，嘗試著平息凝神；我們開懷大笑，淋漓痛哭，我們在獨自一人的寂寞裡輾轉反側，在親人朋友的鼓勵裡生活的風霜雪雨中跌打滾爬。洶湧的暗流，囂張的誘惑，最終在心底偃旗息鼓，雨袖清風拂過心湖的提口，激盪起清澈的波流，撫平湖底的暗流。一路歡歌，一路昂揚，一身正氣，兩袖清風，這才時行走的靈魂，才是行走的姿態。
讓行走的藝術有血有肉，讓行走的智慧鮮活！
人生，你如何行走？
智慧機器銀行 篇16
國小三年級作文 ,428字最熱鬧的銀行叫什麼？哈，猜對了，就是中國銀行。今天，我和我的同學曹大猷來這裡參加小記者活動。
到了那裡，我們簽完到，就在旁邊找了個位子坐了下來。
我們等了一會兒，一個在這裡工作的叔叔叫我們集合。他把我們分成兩隊，就帶我們這一隊去參觀了。叔叔先帶我們去看國外的貨幣，再帶我們去看智慧機器銀行。叔叔問：“誰有銀行卡？”一位小記者的媽媽說“我有。”於是叔叔說：“我給大家示範一下，如果這位媽媽密碼忘記了，就要先確定這張銀行卡是這位媽媽的，才能修改密碼。”首先，叔叔把這位媽媽的身份證插入機器裡，再叫這位媽媽站在機器前拍照，最後，叔叔開啟他的ipad，我們看見有兩張照片，第一張是身份證上的，還有一張是拍的。叔叔問：“是不是一樣的？”我們說：“是。”叔叔繼續說：“這樣身份就確認了，可以修改密碼了。操作完了，如果要退出就點‘安全退出’。”……
之後，叔叔還帶我們到銀行12樓，給我們講解怎樣理財。
今天，我收穫了智慧機器銀行的的操作方法，還知道了怎樣讓錢變得更多。
與銀行的第一次親密接觸 篇17
國小六年級作文 ,1461字年年過新年，都拿壓歲錢。今年如往常一樣，步入新年，好多紅票子就揮舞著可愛的翅膀飛進我的懷抱。我的嘴一直咧著，心裡偷著樂：賺了。
大紅包在枕頭下壓了幾天後，我把壓歲錢全部塞進媽媽的手心：“媽，存錢！”於是便想揚長而去。媽媽突如其來的一句話將我的動作定格住了：“今年自己存。”不響的聲音，柔和的聲線，卻聽上去多了幾分嚴肅與威嚴。我一怔，很清晰地感覺到心裡咯噔了一下。回神，轉頭，不可思議地看向母親那沒有波瀾的雙眼。“你，你……說什麼？我、我自己存錢？”我詫異地問。瞳孔間，倒映著母親點頭的姿勢……
我懷著忐忑的心情來到銀行，站在門口不敢邁入。“進去吧。”母親的話像是推了我一把，我向前挪了幾步，又停止了移動。我攥緊了掌心的戶口簿和一隻鼓鼓的包。怎麼辦，我不會。難道要去當眾出糗嗎？可是，媽媽……我回頭用可憐巴巴地看著媽媽。看到的，只是那嚴肅的神情和堅毅的面部線條。我失望了，抱緊不覺間已捂出潮氣的包，長長嘆一口氣，邁開步伐。
銀行的大門被無聲地推開，我掃視了整個銀行內部。人不少，但是整個大廳卻顯得很安靜。大家井然有序地等候、存錢、取錢。我自覺排在他們的身後。“這位小朋友，你是來存錢的嗎？”導服小姐首先發現了我，看到我手裡的包，便笑吟吟地說。我看看導服小姐溫和的笑容，怯生生地回答：“嗯。”“好，請跟我來。”她很禮貌地做了一個請的手勢。服務員小姐把我帶到了一個電腦觸控式螢幕前：“請選擇”。我觀察著顯示屏，看到了三個選項。我想想，是我自己存錢，應該是屬於個人業務的吧。我用微顫的手指輕輕觸摸了一下顯示屏上的“個人業務”。從儀器下的一個縫隙中打出了一張號碼，我是1190。拿好號我便安靜地坐在等候的座位上。希望一切順利才好……
“請1190號到2號視窗。”響亮的機器合成語音響徹整個大廳。我“咻”地一下站起身，緩了口氣，走向2號視窗。“請問您要辦什麼業務？”仍是一位態度溫和的阿姨。我鼓足勇氣說道：“我來存壓歲錢。”“好，請把戶口簿給我。”她微微笑了一下。我把上面還帶有水氣的戶口簿從玻璃窗下面的鐵框裡遞過去。她仔細閱讀了一下，然後拿過一張儲蓄憑條讓我填寫。我一臉茫然。這位阿姨便耐心地一一告知。鬆開了緊緊握筆的手，我如釋重負。只見阿姨開始在電腦鍵盤上一陣敲擊，嫻熟而準確。我耐心等待，忽而，一旁又傳出一陣電腦合成語音：“請輸入密碼。”我的心一陣狂跳。我反射性地看向一個類似計算器的儀器，想起之前媽媽再三叮囑的話。我挪過儀器，一手遮在上面，另一隻手則在下面一頓一停地打著密碼，點了下“確定”，按照提示，我又耐心地重新輸入了一次。現在才發現，我比之前放鬆了許多。過了約摸半分鐘的時間，阿姨把戶口簿和存摺全部交還給了我，我頓時一身輕鬆，雖然鼻尖的汗珠還在不時冒出來。
銀行門外，是一位母親溫暖人心的笑容，在我眼中，那是世界上，最美，最暖的笑容。我告別了銀行，告別了曾經的懵懂，也告別了之前所有的依賴……
不畏浮雲，行善的智慧 篇18
高二作文 ,960字偶然看到，羅某為拯救患有白血病的愛女進行了籌款，可卻被披露家裡有一定的經濟實力，而且為孩子的病支付的醫藥費用也沒有那麼多。最後女孩離開了這個世界，羅某也將捐款退了回去。此善真的為善嗎，真的有他所應該有的意義嗎？
行善需要智慧，量力而為，積小善也終會有大的意義。
行善要的是智慧，更需要我們把善心存於心底，不讓他消失。世間的那些重重阻礙，那些膽小，那些借善之名謀利的事情，都當成浮雲吧。我的善心，且是浮雲可以阻擋的呢？
行善的智慧，在於要有一顆善心。不畏浮雲，我可以知其善，然後用之。善，本是一種道德所在。古時有道，而道的根本便是“善”。有了善才有萬物，才有社會存在的意義。也只有真正做到心存善，才會把善融入到生活的每一個角落，才會有“為善”。給羅某女兒捐款的人，就是有善心之人。
行善的智慧也在於勇氣。不畏浮雲，我可以扶搖直上，若沒勇氣一心怕這些那些的，又何必行善呢？現今時常會有募捐的事情，你想捐款可又擔心捐的錢最終沒有送達那些需要幫助的人手裡，那你還談何行善的勇氣。若沒有那個勇氣和魄力，怕是你也只是看看，不會真的拿出那麼一點點的錢來募捐。
行善的智慧更在於有一顆淡泊理智的心。不畏浮雲，我可以看遍是非紅塵，只有靜下心來，撥開眼前的霧霾，追尋自己的內心所在，才可以壯大自己的內心，不怕世間的浮雲，追得那善的智慧。可謂是與人為善，並不是為了索取什麼，為的只是讓自己活的更有意義。
濛濛夜雨時，我翻開村上春樹的《挪威的森林》，這是他對於世界的改變發出的感慨啊，世界變大了，但內心卻狹小了，善的所在，也漸漸被人所忽視。在物質越來越發達的生活環境下，社會越來越繁華，我們卻把內心雕刻的越來越粗鄙，心裡的那片寂靜的港灣卻在不經意中消失。人們追求的是金錢，卻忘記了本應該有的那片善的所在。
當我們太過追求利益的時候，善的智慧就被我們拋在腦後。
我似乎有點明白村上春樹讓我們迴歸的意義了，在現在的社會中，我們太過膽小、浮躁、急功近利了，行善是對的，但更多的人進行募捐的時候往往帶有了目的，去欺騙那些所謂的行善之人。更有根本不行善的人存在。只有迴歸本心，不畏浮雲，用勇氣，智慧與淡泊之心去行善，這才是行善真正的意義。
行善的智慧便是追尋本心，我們為善不畏浮雲，只為到達心靈的彼岸。
新世紀智慧書包 篇19
想象作文 ,928字您還在為小朋友的書包過重而導致脊椎變形而煩惱嗎？你還在為在書包裡翻找東西就像大海撈針一樣感到很困難嗎？你還會為你心愛的一本課外書在書包裡不翼而飛而擔心嗎？即將面世的新世紀智慧書包會讓一切的問題迎刃而解。
新世紀的智慧書包設計時尚、功能齊全、攜帶輕便，只要你用過它就會愛上它。
智慧書包由新世紀的鈦合金材料製造的，這種材料油亮光滑，柔軟有彈性，而且堅韌無比，所以你往書包裡塞很多很多東西，書包也不會被撐破。之所以說它外形時尚，是因為小主人可以讓它的外衣顏色天天有變化，如果你哪天心情特別好，你索性給它穿上一件彩虹外衣也行，因為設計師在材料中裝了一些微型的LED彩燈。書包寬50釐米，高800釐米，厚30釐米，這是適合一般小學生的型號，當然你可以根據你的需要調節書包的大小，別忘了它有無比的彈性和韌性，它可是一個最受小朋友歡迎的變形金剛哦！
別以為新世紀的智慧書包還會像現在的書包一樣，橫七豎八地塞著課本，它只裝著一本電子綜合本，這個電子綜合本相當於一個平板電腦，具有課本、輔導書、工具書、作業本等功能，真是“一本在手，學遍天下”。不用放紙質書本，減輕小學生的脊椎負擔。同時，書包裡可以留出更多的空間放文具和生活用品，裡面的設計就像一個微型儲物櫃，可以把東西分門別類擺放整齊，像衣服這類東西還可以使用真空壓縮功能，使書包放到更多的東西。所以這個書包不僅可以讓小朋友上學用，還可以供大小朋友揹著去旅遊，一包多用。
智慧書包的另一個亮點就是裝有導航系統。當你不熟悉要走的路線時，你可以啟動書包的導航系統，在顯示屏輸出你要去的地方，書包就會彈出一根天線搜尋訊號，最會成功帶領你去要去的地方。這個導航系統是與大型電訊公司合作研發的，路線隨時更新，不收費，十分好用哦！更受父母們歡迎的是智慧書包有定位功能，只要孩子們的書包與父母的手機連線上，父母們對孩子的行蹤就瞭如指掌了。
智慧書包還有防盜功能。你要在書包顯示屏上設定你的指紋密碼，如果真的有一些壞人來偷你書包裡的東西，一旦輸入的指紋密碼有誤或強行開啟，書包就會啟動自動報警功能，小偷無可遁形，眾目睽睽之下只可落荒而逃了。
怎麼樣，聽完我的介紹，你心動了吧，請密切留意這個新世紀智慧書包的面世日期，不過，要耐心等待哦！
低姿態的智慧 篇20
高二作文 ,929字有一種智慧叫低姿態。
高昂的頭顱也許是你榮耀的標誌，與生俱來的自尊心也許是你驕傲的旗幟，但你可曾想到，你走過的門有時需要你低下你高傲的頭顱，你跨過的坎有時需要你放棄你的自尊，不肯低頭彎腰，你只有撞到頭破血流。
春秋風煙，吳越爭霸，越王勾踐慘敗，成為了敗國之君，亡國之奴，揹負了昏君的罪名，揹負了世代的仇怨，而他，選擇了隱忍，為夫差做馬前卒，做奴役，臥薪嚐膽，只為蓄積力量，東山再起，十三年後，他拔劍怒指夫差，反敗為勝，成為了最後的王者。
從他身上，我看到了一個富有彈性的英雄的光輝，生死抉擇面前，他放低了自己的君主之姿，忍辱負重，才有了勝利的結局。
文學鉅著，《史記》留香，它的作者司馬遷聞名於世，為幾句耿直真言，他遭受宮刑。奇恥大辱，他也曾想到過一死了之，可《史記》未完，最終他選擇在屈辱中放低姿態，完成鴻篇鉅製《史記》，成就了他的輝煌。
古來自有“刑不上大夫”，士大夫大多品志高潔，總在自己受刑之前堅定不移地選擇死亡，司馬遷忍受屈辱，頂住壓力，苟活於世，才有了最後的輝煌。
試想，若他二人不懂得低姿態的智慧，寧不受辱而選擇“高貴”的死去，怎會有最後的榮光。
烏江邊上，寒風凜冽，涼氣直透人心，一向傲氣的西楚霸王因無顏見江東父老而自刎謝罪，他決絕地對苟活於世說出了“不”，自此一代霸王隕滅，只因他不願暫且低頭屈服，不願相信能屈能伸才是大丈夫所為，不懂得低姿態的智慧。若他能夠甘當一名小小的烏江亭長而保有性命。待找準時機，重振旗鼓，定不會落得如此下場。
生死抉擇，折射了不同的人格，項羽和勾踐都曾是逆境中的王者，卻有著截然不同的命運—不肯彎腰低頭的，付出了血的代價；願意低頭側身的，過了這道逆境的門，之後就是廣闊的天地。
溫總理在下飛機後對等待多時的群眾說了聲“對不起”，贏得世人讚譽；林志玲因身材太高，拍照時彎雙腿與人齊平，一次活動中，70多位影迷要求合影，她彎了70多次。獲得更多擁護；韓信能忍胯下之辱，最終成就一代名將；孫臏能為活命而裝瘋作癲，成就了一代政治家、軍事家……他們都是擁有高貴資本的人，但他們放低了姿態，將自己從遙遠的星辰摘下來，送到人間，令人間動容。
若有一道非過不可的“小門”豎立在我的面前，我將放低姿態，俯身聞得一陣芬香。