智慧就在什麼中作文記敘文相關作文20篇
智慧就在什麼中作文 篇1
國一作文 ,2607字【智慧就在遊戲之中】
陳洪懌
今天第三節課下課，我和我的朋友小謝一起玩抓人遊戲。
小謝向我飛奔過來，我下意識地往旁邊一閃，躲過了他的突然襲擊，我邊笑邊說：“哈哈，抓不到我吧！”話音剛落，我跑向走廊。小謝沒有發現我，我就躲了起來。不知何時，小謝突然出現在我身後，大喊一聲：“我抓到你了吧！”聽了他的話，我只好垂頭喪氣地從隱蔽處走了出來。
這一次，輪到我來抓小謝了，我急中生智，叫了幾個同學來幫忙。我們幾個先鎖定好小謝的位置，然後一起撲了上去，我抓住了他的外套，可小謝竟然掙扎著把自己的外套脫掉，然後逃之夭夭了。
當我去尋找他的位置時，小謝早已無影無蹤了。我讓夥伴們分頭行動，一定能找到小謝。不一會兒，有個人就大喊道：“小謝在這兒呢！”我們大家一起衝上去，想要抓住小謝，可是他竟然躲過了我們的夾擊。這時我靈機一動，想出一個好主意——我們可以用“聲東擊西”的方法來抓住他。
小夥伴們負責把小謝引到我身邊來，我躲在角落。等他一出現，我就衝出來一把抓住他。我大笑不止，心想：哈哈，終於抓住你了，我們的計謀成功了！
這場遊戲我勝利了，我體會到了：原來，遊戲也是要靠智慧才能取勝。
【智慧就在隨機應變中】
蘇星潔
一天下午，我聽同學說：“你知道嗎？昨天，一個魔術師拉著一個小女孩，不讓她走，一直說要讓她看魔術呢！”“是嗎？他在哪？”我問道。“學校對面！”
今天放學時，我特地去學校對面看了看，那兒果然有一個男人，身穿黑色上衣和黑色褲子，戴著黑色鴨舌帽，手裡拿著紅色海綿愛心，還揹著黑色揹包。
我小心翼翼地走了過去，沒想到的是，那個“魔術師”看了我一眼，竟然主動跟我搭話：“來！小朋友！老師給你表演魔術吧。不用怕，小朋友，我又不是壞人。”他的語氣十分溫柔，讓我差點兒忘了他是個壞人。過了一會兒，他又拉著我的衣角說：“來吧，留一個電話號碼也可以哦。”我對著他說：“不用了！”可是他還是不死心，大聲地問我：“不試試看嗎？”我搖了搖頭。“你看吧，別人都同意了。你還是不要嗎？”他還拿出一個海綿愛心，說道，“來，沒什麼好怕的，又不用錢。”我為了打斷他的話，脫口而出：“我媽媽在那邊等我呢！”他一聽，立刻鬆開了手，我也馬上跑走了。
我一路小跑，終於跑到了媽媽經常接我的那家小店。我上氣不接下氣地拿出電話手錶，打算給媽媽打電話。沒錯，其實我媽媽還沒來接我，剛才我是騙他的！我開啟電話手錶一看，啊！沒電了！我只好靜靜地回想著剛剛發生的事，自言自語地嘀咕：“要是我沒說那句話，我是不是就要被拐走了呢？”
我靜靜地望著，發現了那個“魔術師”好像又盯上了另一個“獵物”……
【智慧就在遊戲中】
羅涵
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了。“啊！上課了！”同學們大聲叫道。一轉眼走廊上空空如也。
我們班在幹什麼呢？原來是在上體育課呢！今天，體育老師教我們玩一種單腳抓人的遊戲。這種遊戲是這樣玩的：男女分為兩隊，互為對手，哪一隊抓的人多，哪一隊就獲勝。
遊戲開始了。先由男生來抓人。可他們沒有提前安排好，所以抓的時間比較長。輪到我們女生抓的時候，我們計劃周密，將隊伍一分為二，分成兩隊，先從外圍開始包圍，不要打草驚蛇。當第一隊成功包圍後，第二隊再從最裡面開始抓。只聽體育老師一聲令下：“開始！”女生們的第一隊便開始包圍，緊接著第二隊人馬開始了抓捕。我們聽見了“哈哈”一聲，原來一位女同學還沒開始抓，就有一位男同學主動上鉤了，太棒了！
比賽還在繼續，可“淘汰地”已站滿了許多男孩。我們女生所向披靡，而男生則是落荒而逃。“哈哈！最後兩個，逃不掉了吧！”一位在我們班稱得上“飛野猴”的女同學抓住了最後兩位男同學。
遊戲時間雖然短暫，我卻從中深刻地體會到：要想在遊戲中獲勝，智慧與團結真是缺一不可啊！
【智慧就在遊戲中】
黃梓源
上體育課了！激動人心的時刻到了！因為，我們要玩遊戲了！
這次，我們玩一個名叫“充電”的遊戲。所謂“充電”，顧名思義，這是一個和電量有關的遊戲。規則是：雙方各有一個電站，處在電站之內的人，電量是滿的。可是一旦你離開電站，電量將開始被消耗。隨著時間的推移，電量將越來越少，最後到達零。電量小的不能抓電量大的。倘若你被對方“俘虜”了，你就只能等待救援了。
進入各自的電站後，我們躍躍欲試，只等老師發出那聲口令。“開始！”當進攻令響起了，我們頓時變成了一股浪潮，爭先恐後地湧出。我在電站裡看著他們陷入混戰，不一會兒，三位對方“戰士”便被我們帶回了電站，我們鬥志昂揚，全部衝了出去。
但好景不長，前線的戰士全部“光榮犧牲”，只剩下一個小分隊在“垂死掙扎”。我們巧妙地和“敵人”周旋，當他們失去耐性時，我們趁“敵營”空虛，趕緊把大家救了出來。我們剛準備出去，敵營外的敵軍就把入口團團圍住，我們逃不出去了。
我想不出辦法來，像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。正當“山重水複疑無路”之時，我突然發現敵軍“電站”有個大缺口。我們立刻從缺口中鑽了出去，成功地突出重圍。這真是“柳暗花明又一村”啊！但我們並沒有就此打住，而是反過來把他們團團困住。我們大舉進攻，終於，下課鈴聲響了，我們勝利了。
通過這次遊戲，我知道了，勝利不等於拼蠻力，而要靠智慧。有了智慧就可以以一當十。
智慧就在什麼中作文記敘文 篇2
國一作文 ,3365字【智慧就在籃球比賽中】
陳美燁
“加油！加油……”一陣陣鼓勵的吶喊聲從球場傳來。
沒錯，我正打籃球。今天的籃球課我要打一場單人賽。
“開始！”老師下達口令。我的對手是小玉，她的頭型如小蘑菇一般，就是所謂的“蘑菇頭”。她比我高大一些，在班級裡坐最後一排。而我與她相比，就沒那麼有優勢了。可我一點兒都不怕，畢竟我是絕不會甘拜下風的！
我右手運球，向小玉奔去。小玉反應神速，也立刻向我靠近。球要被對方搶走了吧？你錯了，我手中的籃球不但沒有被小玉搶走，我還靈敏地繞過了她。
這是為什麼呢？讓我們回放當時的畫面，看看我是怎麼獲得勝利的吧！
原來，我把身子往右側傾，做了個假動作，讓她誤以為我要往右。她就把整個身子也往右倒。說時遲，那時快，緊接著，我用右手把球一拋，籃球就落到了左手。身體配合著手部動作，協調有序，終於成功地繞了過小玉。我又把籃球運到球框一側，輕輕一跳，籃球便被拋向球框，“嘭——”籃球撞擊到球框板的一角，一反彈，竟順利地掉進了籃球框裡！
“勝利了！”我高興地歡呼起來。
看吧，要想贏得比賽，可不能光憑體力，還要拼智慧。多虧了我這一招“聲東擊西”，才能最終反敗為勝。
【智慧就在遊戲中】
鄭睿傑
遊戲，往往讓人感覺會浪費時間。不過，它也可以提升我們的智慧。
體育課快結束了，體育老師讓我們玩個遊戲——“充電”。遊戲規則是：男女分成兩組，每組都有自己的“電源插頭”（足球框），足球框周圍是“安全區”，本隊的人如果躲在安全區內便是安全的。兩組分別去抓對方的隊員裝進本隊的“電源插頭”，哪組抓得多，哪組就取勝。哼！老師這是變著法子讓我們提高跑步速度嘛！
緊接著，老師吹響了哨子，遊戲就正式開始了。而我並沒急於大展身手，而是坐在“安全區”內暗自觀察。很多同學都說我是“急死人不償命”，他們可要著急忙慌地去捕捉“獵物”了。其實他們不知道，我那會兒是在用心思考。我發現兩組人員數量相當，難分高下，我們剛抓住了一個“小女兵”，女生隊也隨即抓住了一個“小男兵”，這樣下去純屬是在拼體力。突然，我想出了一個好辦法。於是，我們男生組密謀了幾句，便改變了作戰策略。
首先，我們安排幾個男生去充當“誘餌”，一些女生看見“獵物”便沒頭沒腦地朝他們狂奔而去。我們幾個“誘餌”引得她們滿場亂跑，跑著跑著她們就離自己的“安全區”越來越遠了。其他男生趁機從後方捕捉她們。女生們根本沒有招架之力，就這樣，我們前後夾擊，把她們打得措手不及，最終女生組全軍覆沒。
智慧，往往都是進攻敵軍的最好法寶，是戰勝敵人的好幫手。
【智慧就在釣魚中】
陳科睿
早上，我去釣魚，那裡的水很平靜。我馬上推測這是個釣魚的好地方。我快速找底，並調好了水深。因為是冬天，小魚都跑到溫暖的水域了，只有大魚還會在水底。
我把魚餌扔了下去，魚漂就開始一點一點地沉下去，在倒數第四節停了下來。我的運氣不錯，釣了一條半斤的小刀魚，算是開了個好頭。我繼續作釣，魚漂雖然看起來沒有反應，但仔細一盯，你就會發現漂子在一毫米一毫米的上下起伏。那就是所謂的“老滑子”。後來這條魚還是按捺不住心中的慾望，吃下了魚餌，我迅速起竿，發現這魚還很有勁，但它還是被我拉了過來，是一條“柺子”，可是沒有兩斤，我就把它放了。
我繼續釣，這次和剛剛不同，過了一會兒，魚漂直接被黑掉了，我馬上起竿，但要費很大的勁兒。那條魚一直咬著魚線，我只能一直送線。不過幾秒，形勢就變成了必輸無疑的“拔河”！果然，線斷了。唉，“煮熟的鴨子飛了”！
我很遺憾，沒能釣到這條魚，便立刻換成了十米炮竿的八米步線。我換了一個地方，因為會釣魚的人都知道釣中的大魚跑掉了，這個地方一天以內沒有魚！
不久，相似的情形又出現了。魚漂再次黑了下去，我立即起竿，才知道眼前的這條魚比剛才更大！我不能再陷入剛才那種局勢了。但光想能有什麼用呢？還是快到了“拔河”階段。
就在萬事皆休之時，我突然想到了釣魚宗師化氏老師說過的話：“只要把魚竿快轉五週，就可以馬上拉上來”，我立刻效仿，果然，這條魚頓時沒了衝勁。我把握時機，迅速把它拉了上來。
這，就是釣魚的智慧啊！
【智慧就在老師的教誨中】
呂睿宸
智慧不是天生的。無論是誰，都要經過學習，才能獲得智慧。
有一次，上數學課，數學老師要檢查前一天的口算作業。我猛地想起來，昨天的口算我忘記做了！眼見著同學挨批的場景，我更加害怕了，心裡萌生出逃避、混過去的想法。
很快，老師就要檢查到我這裡了。我急得像熱鍋上的螞蟻，一把用手蓋住了作業本。老師走了過來說：“把手拿開。”我怔住了，但還是把手嚴實地蓋在作業本上。老師抓開我的手，看了看空空如也的作業本，瞪著我，氣得語無倫次。她抓起教鞭，抽了兩下，然後說：“放學到我辦公室來！”
後半節數學課我什麼都沒聽進去，滿門心思想著該怎麼辦。這次，我不是在想著怎麼逃避，而是想著怎麼應對老師的冷言冷語。我後悔了，我意識到了這個欺瞞老師的舉動實在不好。因為，即使騙過了老師，害的也是我自己呀，我真笨！
放學了，我走到數學老師的辦公室前，她從本子上撕下一張口算遞給我，說：“這是給你的一次小教訓，下次再這樣，就是20張。”我接過了口算紙，慚愧地走了。
沒錯，即使老師不說，我也已經知道了：撒謊只會害了自己。老師用她的人生經驗給我上了一堂特殊的課。這短短的幾句話，讓我懂得了一個大道理！
【智慧就在下棋中】
葉譽池
一天，我和弟弟在家裡的陽臺準備來一場象棋比賽。我拿黑子，弟弟則拿紅子。我們迅速擺完了棋盤，對弈便開始了。
弟弟先出“炮”，我也跟著出“炮”。誰知，弟弟又派出了“炮”，這讓我百思不得其解。他的作戰計劃到底是什麼呢？我帶著疑問只好出了“車”。弟弟把自己的“兵”移到了我的“兵”前面，我心想：弟弟真笨！明明就是送兵過來讓我吃的。弟弟瞄了我一下，發出了得意的笑聲。我不知道弟弟在笑什麼？就在我感到疑惑的時候，弟弟毫不客氣地把我的“兵”吃了。“哈！哈！哈！我勝利啦！哥哥你還是認輸吧”。弟弟狂傲地說。“什麼嘛，不就是要用炮將軍而已，我還可以出兵嘛”。我也不服氣地說道。說完，我毫不猶豫地出了兵。可是出兵之後，我突然意識到大事不好，一看棋盤的佈局，我才恍然大悟！原來弟弟用的是“雙炮將”的方法來將我的軍。我出手太快了，沒有認真觀察棋局，一下子就輸棋了，現在後悔都來不及了！
我和弟弟商量著再玩一局，弟弟同意了。這次我一定要認真觀察、仔細思考，識破弟弟的計劃。我心裡暗暗想著。
這一盤，弟弟接連兩次都出了“車”。弟弟這麼變換戰術，不禁讓我陷入了思考。隨著棋局一步一步的展開，弟弟輪番向我方發起進攻。我仔細地觀察這棋局，突然意識到弟弟想用上一盤的方法取得勝利。輪到我出招了，我先用“馬”把弟弟的“車”趕走，弟弟也出了“馬”還以顏色，我緊接著又出了“炮”。我模仿弟弟上一盤的戰法一步一步地下，仔細觀看弟弟下的每一步，最終獲得了勝利。
其實下棋並不難，只要靠智慧和認真觀察，一定能取勝！
答案就在什麼中 篇3
國二作文 ,691字春意闌珊，指尖未暖。
這樣的一個時節，學校舉辦的朗誦節漸漸走近。班級選拔領誦，不知天高地厚的我，帶著幾分初生牛犢不怕虎的衝勁，無知無畏地報了名。
結局是必然的，我落選了，彼時心中甚為不平，認為是老師不具慧眼，將我埋沒。這也罷了，排隊型時，老師又將我隨便塞進了茫茫人海的一個角落，這令我憤憤不平，甚至生出幾許可笑的懷才不遇來。
滿腔“不平”又與誰傾訴？只好偷出一段閒暇，逃也似地奔了老家。我要尋一個答案。
鄉下的老屋清溪包容了我的煩躁，我稍稍心安。夜是清風朗月相伴的，我在屋裡坐不住，追尋一縷風，我來到了屋後的小溪。
皎月的柔芒將細水染為銀色，岸邊的蘆葦輕搖，遠方有蛙聲縹緲。我沿著河岸閒步，鼻尖有新稻香，目光就浸在一片柔和的銀光中。忽從一叢河岸草中，跳出幾點綠光，輕盈飛舞，比星星靈動，比寶石神祕。若隱若現地，招呼我走近。近些看，竟是螢火蟲！闊別多年的摯友！我仍然記得兒時時曾用它寄夢於一個小小的玻璃瓶，誰料今日又重逢了！我親愛的流螢！
它們在月光下兀自舞著，那樣快樂，完全不因有一輪明亮的天體在它們之上而約束。每一隻小小的螢，都在盡力照亮一個小小天地！
心中的一處動了動。我尋覓的答案，不就在這螢火蟲中麼？不是每人都可以做月亮，但我們可以做好一隻螢火蟲，盡力點亮一點點夜空。聽聞螢火蟲又叫“景天”，它們也是天際一道小風景呀！同樣，做不了在臺前閃亮的領誦，我還可以做好團隊中的一員，默默發光，亦為風景！
終於，我釋然地笑著，站在了聚光燈下的某個角落。我堅信我笑得很好看。因為我早已發現了螢火中的答案：照亮自己的天地，渺小亦是風景！
人在什麼中書寫什麼作文 篇4
高三作文 ,2621字【篇一：人在行走中書寫世界】
英國生物學家、作家赫胥黎說：“越偉大、越有獨創精神的人，越喜歡孤獨。”
誠然，孤獨的環境有利於靈感的迸發，於是優秀的作品得以誕生。一個人獨處的時候能夠更心無旁騖地投入創作，不被外界所擾。正如科學家們會選擇將自己關在暗無天日的實驗室裡，一個人苦心研究，反覆實驗，而非眾人聚集在一起，嘰嘰喳喳，因為那樣只會一事無成。
另一方面，一個人能夠做到與周遭的熱鬧隔絕，看似閉塞，實則卻擁有了更寬敞明亮的視野，一樹梨花，一指流沙，這些常人往往忽視的風景卻成為了孤獨的詩人筆下最曼妙動人的詩句。
周國平說：“人生最好的境界是擁有內心的豐富與安靜。”當一個人開始享受獨處的時光，開始喜歡孤獨，便也擁有了內心的豐富與安靜。安靜，是因為擺脫了外界虛名浮利的誘惑。豐富，是因為擁有了內在精神世界的寶藏。那個寫下“面朝大海，春暖花開”的海子是孤獨的，然而也正因為孤獨，才能使他專心作詩，不被外界所擾。通過寫詩，構建內心世界的大廈，獨自品享孤獨的美麗，從這一角度來說，他又是一個精神的富足者。
然而，孤獨的內涵似乎還不止於此，真正的孤獨是“雖千萬人吾往矣”的精神卓越，是身為理想道路上的獨行者在思想與靈魂上的永恆的孤獨。
春秋戰國，百家爭鳴，在那些看似鮮豔風光的外表下，隱藏著不為人知的孤獨寂寞。如果不孤獨，老子怎麼會出關而去，一去杳然；莊子怎麼會寧可曳尾塗中，也不願出山從政；孔子又怎會長年累月在遊說中四處奔波？在他們身上，我們能看到，孤獨是一種堅持，千百年來，無人能懂。然而正是因為孤獨，才能有那麼多傳世瑰麗的文學著作誕生於世，才會有那些影響了一代又一代人的精神力量鼓舞著我們，並且還將不斷地延續下去……
真正的偉人從不畏懼孤獨，相反，他們還樂在其中，他們孤獨卻不氣餒，寂寞而堅定。在理想的道路上愈挫愈勇，言常人之不敢言，為常人之不能為，故能成其長。
對於我們普通人來說，或許無法如聖哲般做到絕對的孤獨，但至少在某些時候，我們還要學會享受孤獨。?。縱然老人扶不扶的現象仍充斥社會；縱然欺騙謊話等現象還普遍存在；縱然人情冷暖，大是大非，但亙古不變的是人性本身的善良，心底留存的溫暖。看幢幢希望小學在孩子們充滿希望的目光下屹然建起，看高山地區留守孩子得到的愛心畫作；看外出打工父母得到的愛心火車票；看患白血病孩子捐錢給留守兒童；看地震災區來自四面八方愛心行動。一幕幕溫暖的行為在被書寫，一聲聲溫暖的話語在耳邊響起，詮釋人間的博愛與溫暖。一雙手傳遞的溫暖固然小，但無數雙手連線起來就鑄成一道愛的城牆，一道溫暖的屏障。寒風夾雜著雨雪，春去春回的接力，美麗溫暖的世界包圍著我們，給予我們生活的美好。
有些溫暖不需要言語就能傳遞，有些力量雖不驚天動地，但足以令人震撼。在生命這段旅程，各人有各自的生活，也許你悲傷過，失落過，彷徨過。但要學會感受身邊的小溫暖，家庭的小溫暖，這些足以給予你堅持下去的動力，給予你抵擋人世萬幹荊棘。在你身處惡劣環境下，溫暖展現它們無窮的魅力，為你帶來希望與力量，趕走孤獨與悲傷。這份溫暖是一縷陽光，是一種形為，是一種態度。微小舉動詮釋了大愛，帶來了溫暖。
花開花落，溫暖為生活添上絢麗色彩，為積聚寒冷的心靈送上暖心，為陽光下的你帶來生機與活力。人在陽光下書寫著溫暖的魅力。
【篇三：人在平靜中書寫人生作文】
人生，遍佈紅塵，不被凡塵蔽眼，不被利慾薰心，就在這淡淡的平靜中書寫淡淡的人生。
靜靜地看，靜靜地聽，靜靜的感受，山是清秀的，水是空靈的，萬物是祥和的。輕輕的風，濛濛的雨，淡淡的花香，一切都那麼和諧自然。
人生，邁過千山萬水，看過雲捲雲舒，到頭來，理應如此，於紅塵中品一杯清茗，用平靜的筆尖書寫出曾經淡淡的笑，淡淡的淚，淡淡的那年那月。
時光染白了兩鬢，歲月劃傷了面頰，容顏老去，卻不曾失了平靜，依舊在輕輕地揮筆，依舊在紙上輕輕劃過，留下淡淡的墨色，緩緩綻放，淡淡的墨香，隨風飄散。
晉陶淵明愛菊，愛它的隱逸，愛它的典雅，愛它的平平淡淡；周敦頤愛蓮，愛它的淡泊名利，愛它的香遠益清，愛它的出淤泥不染，濯清漣不妖。前人亦在追求平靜，亦在書寫人生，理當如此，人生需要在平靜中沉澱，褪盡鉛華，返璞歸真，化作淡淡的回憶，在平靜中書寫。
人生有一瞬間的欣喜，也有一瞬間的感傷，但這份欣喜，這份感傷，都會在平靜中淡去，淡成深處的回憶，時常銘記，刻在人生的軌跡上，留待日後去書寫，去品味。
“春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪”，走過繁華，路過自然，都要帶著淡淡的心，寧靜以致遠，沒有太精彩，也沒有太傷感，一切只在平靜中流露著淡淡的波瀾，並不壯闊，但卻不凡。
平靜地書寫淡淡的人生，要知道有了白天，就可能失去了夜晚；有了夜晚，就可能失去了白天，我們要懷著淡淡的寧靜去看待人生，得到一半，留下一半，我們還有著回憶。
平靜而不失風采，淡淡卻不曾暗淡，於平靜中書寫淡淡的人生，也許這就是我所追求的境界。
【篇四：人在旅途中書寫人生的五光十色】
乘涼的人都是慵懶的孩子，樹蔭裡，我們在夢著。
每一顆心都裝著無盡的夢，在夢裡徜徉，尋找心的方向。抬頭仰望明媚的天空，藍得像浩瀚大海的晴空，萬里無雲，悠閒的雲朵不停的飄著，棉花糖般的潔白和柔軟，又像是一艘艘紙船，飄呀飄呀，向著遠方，不住地徜徉。在時間裡遊走，我們改變了最初青澀的模樣，開始體味歲月的風霜，背上了行囊，踏上了不知前方是否坎坷的路，我們依舊不回頭。有時回憶起從前，記憶開始模糊，我們開始記不清當初的自己是否青春無悔而歲月無痕。我想踩著雲朵，漫步雲端，不知我是否會墜落。
清晨的日光給了我們新的開始，告別了昨日的感傷，像往常一樣期待著，期待著，明日如歌。樹上的鳥兒伸著懶腰，唱著美妙的歌當做清晨的問候，也不乏“野芳發而幽香”的靜美，湖邊是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的小清新。春天是剛甦醒的朦朧，夏天是火辣的熱情奔放，秋天有黃昏的落日夕陽，冬天有漫山遍野的銀裝素裹，四季變換，心隨之動，我們在小溪的叮咚聲裡沉澱心靈，流水淙淙，帶走了煩惱與悲傷，沒有落花有意流水無情的殘忍，而有隨風相和的歡快愉悅。時光給出了問題的答案，我們卻在埋怨時光遊走，不留痕跡，殊不知是自己傷了自己的心。
上學的日子裡，我總是渴望我能趕快畢業，然後我可以去泰山體味“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情；我可以去杭州西湖，一睹“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的風采；我也可以去西北大漠，感受王維寫下“大漠孤煙直，
在什麼中成長作文 篇5
國一作文 ,5273字【篇一：在離別中成長作文】
我們站在操場，對著那一個圓圓的鏡頭微笑。在“咔嚓”的聲響下，我彷彿覺得一切都結束了……
真的就這麼地畢業了嗎？我聽見時光的齒輪的確已經轉了六圈，它很殘忍的在和我說，畢業的日子來了。我佇立在操場上，和同學一起，佇立在記憶的深處，佇立在剛開始的一年級。往事一幕幕猶如放電影在我腦海重現。六年的同窗好友，六年的啟蒙老師，六年的班級，六年的母校。忘不了，抹不滅……
為什麼人總是在快要失去時才懂得珍惜呢？我們在一起的兩千多個日子裡，曾有過的歡笑與淚水，曾有過的失敗和勝利，都回蕩在我的母校藍藍的天空上。這一切，猶如一列火車，一列終究會到終點站的火車。如今的我們要下車了，也許向左走，也許向右走，只是不會在一起走。
卡卡說：“天下不會有不散的宴席，有離才有聚。”真的是這樣嗎？我們都在一天天長大著。當我們知道地球是圓的，當我們知道總有一天會碰見時，會不會忘記了彼此而擦身而過呢？恩，不會的，我對自己說，不會的。我們有回憶來支撐我們的友誼，即使時間不留情地衝走了一切，相信也衝不走我們一起有過的酸甜苦辣。
秋風蕭瑟，落葉如枯蝶在空中大著圈兒落下。我上初中已兩個月。現在的我，坐在考場裡，握筆寫下我的小學，我想，分佈在城市各個角落的同學，一定能感受到吧。我們不會再像兩個月以前那樣地依依不捨，只有經歷過，才會懂得，前面的路上還有更好的人或事值得我們擁有。
插上翅膀，飛翔在鋪滿晶瑩的鵝卵石路上。這是一條漫漫的成長道路。無論遇到什麼困難，我們也不要退縮，去迎接它吧！因為，這是成長所必須付出的代價。
【篇二：在失敗中成長作文】
在時間的長河裡，我們經歷著不斷衝擊。或許成功，或許失敗，我們都在不斷成長。經歷著磨鍊。“梅花香自苦寒來。”我們在失敗中，反而能得到好的經驗，更大的成功。
我遇到的失敗很多，與所有人一樣：成績下降，比賽失利……我放棄過，我沮喪過，我懷疑我比別人苯，比賽驗證了我的無能，我放聲大哭……
我有一次在本書中看到一個常識：登山者遇到風暴時，必需勇往直前，後退回有生命危險。假如我在那場風暴中，我會怎麼樣呢？
我果斷地拋棄了“放棄”，到書中求得更多的知識，等待明年市第三屆作文比賽的開始，我一定會展現出自己的文采，就像在登山時的勇往直前，而不要後退，放棄，我才能把握住生命，上次的失敗，只會是成功的跳板。
我在預賽中勝利了，就像我預計向前走就有了生命，這才是暴風雨中的智慧。困難，失敗只是紙老虎，只要你堅持不懈的奮鬥，明媚的陽光終會照在你身上，不經歷風雨，怎能見到彩虹？讓狂風暴雨來的更猛烈一些吧！溫室裡跑不出千里馬，只有流過血的手指，才能彈出千古絕唱。讓失敗化為成功吧。
失敗中獲取的成就，就是成功的真諦。讓暴風雨中的智慧永遠伴你前行。
【篇三：在語文中成長作文】
語文是伴隨我們一生的，它的文章，詩文，哪一個不觸動我們的心靈？我，就是在語文中成長的，從一顆種子長成了樹苗。我，對語文情有獨鍾，這是不需要任何理由的。
幻想著，回憶起媽媽教我語言，使我會講普通話，會與人交流；幻想著，回憶起老師把我領進教室門，學會寫漢字…。這就是語文啊！
記得有一次去楠溪江玩，那裡的山水多姿多彩，使人流連忘返，我不禁用那講不清楚的語言說：“哇，這裡真…。漂亮！”爸爸媽媽聽見了誇我真聰明。看！這難道不正是語文的魅力所在嗎？
上了小學四年級時，老師開始教我們讀古詩，想起那幾篇簡短而又饒口的古詩，我至今都難以忘懷。學到了《鋤禾》我從李紳口中知道了農民的貧困而又無助的情況；學到了《觀滄海》，我知道了曹操的胸襟竟是如此之廣闊，如同那無邊無際的大海一般；學到了《次北固山下》，我知道了王灣那種思念親人，卻不能寄信到家鄉的憂慮心情。語文，是一個多姿多彩的世界！
一直到初中，我學到了文言文，它簡短卻蘊含深刻的道理，是我國古代歷史上最優美的詩文。雖然，我還是第一次接觸它，但是我一直會理解它，去領略它！語文就是這樣，只要挖的深，就會有資源！
語文的天地，是美的；語文的資源，是取之不盡的。我愛語文，對它情有獨鍾，這是沒有任何理由的，讓我們攜手進入語文吧，去享受那無盡的美！
【篇四：在書香中成長作文】
全人類共同的營養品—書，他是多麼讓人喜愛呀！我也不例外，書總能帶給我一份愉悅的心情。
小時候，《安徒生童話》，《一千零一頁》便是我最喜愛的書。每天月亮高高掛著，
大家都已在被窩裡做著睡夢時，我卻在媽媽的壞裡，聽她講一個個娓娓動聽的故事。故事中惡毒的壞人一次次傷害他人時，我便在心裡念著“壞蛋，壞蛋！”之後就會慢慢進入夢鄉
轉眼間，我從小不點的小毛孩變成了小大人，童話也早已不是我的最愛，現在的我，看的是教會我們怎樣做人，福含人生哲理的名著。比如《鋼鐵是怎樣煉成的》、《愛的教育》等等。我最喜愛的還是《簡爱》，我看了幾遍都不會厭倦，我為書中的主人公的悲慘命運而啜泣，為她得到理想愛情而拍手叫好。我的喜怒哀樂全部毫無保留的在書裡與書融合在一體，讓我得到了精神上的滿足。
若要問我現在最想幹什麼，我一定會說：“在一個寧靜，舒適的地點，給我一本小說，再來一杯先苦後甘的綠茶。這便是我理想中的仙境，在這種情況下。才可以給我人生一次洗禮。讓我擺脫世俗，沉浸在書香中。
到現在，我的書櫃裡已有上百本厚厚的書，我的視力也降了好多，有人問：“這樣做值得嗎？”但我卻不已為然，書給了我那麼多，一點小犧牲也沒什麼大不了。
朋友，愛書吧！他是知識的源泉！
【篇五：在四季媽媽的懷中成長作文】
不知不覺，我已經走過了13個春夏秋冬，回頭看看，卻發現許多令人值得回憶的事，甚至是終身難忘的。
春—新生命的誕生。
“嗚哇—嗚哇！”又一個可愛的新生命來到了這個世界上，並且誕生在充滿希望、充滿生機的春天。從此，她踏上了人生的旅途。
夏—從嬰兒轉變成小學生。
用手指頭算算，這個女孩也已經到了學齡期，該上學了。第一次邁進學校大門，是在7歲的夏天。握著爸爸的大手，手中充滿了對我的期望，而我卻不知情。校園生活可真是艱辛，早起晚睡，使這女孩嚐到了苦味，一直嬌生慣養的她也學會了堅強，慢慢地懂事了。
秋—成熟的蘋果煩惱多。
在片片葉子都已凋謝，這個女孩也13歲了，她已經從青蘋果成熟為一顆紅蘋果，煩惱也多了。沒有人訴苦，就對那已被樹媽媽放棄的落葉談心。青春期，總是這樣的，有喜也有憂，有笑更有淚。然而，爸媽對你的不理解，更為心煩。沒辦法，這個女孩習慣了這種生活，青春期，也是一種享受吧！
冬—收穫最多。
那麼多個四季過去了，這個女孩，哦，不！應該叫女生。這個女生經理了許多酸甜苦辣，最後換來的是幸福，多麼不容易，雖然已經嚐到幸福的滋味，可是艱辛還在逼近你，不過沒關係，下一個春天是希望的寄託，我把我的希望交給明年的春天媽媽，讓她給我開個好頭，這個女生—我，期盼著您給我帶來更大的驚喜。
在四季中的懷中成長，不是很幸福嗎！
【篇六：在希望中成長作文】
小時候，我的希望是有一輛自行車，可以穿過馬路，到公園中痛快的玩一場。
長大一些後，我的希望是在我每個生日時，能見到爸爸和媽媽送我的生日禮物，能和他們分蛋糕，一起吃蛋糕。
現在的我，現在悲傷的我，是想和一位死黨和好，我的衝動，她的衝動，讓我們兩個絕交，我開始後悔了，我開始懷念我們以前快樂的日子了。
在我成長的過程中，我有多種希望，為了完成這些希望，我拼命地努力著，為了得到我想要的，而卻改變自己的性格。很多時候，我都在想：這樣做，值得嗎？我竟然也回答不出。
一天，我突然明白了：“希望是生活的動力，因為有自己的目標，朝著自己的目標努力，這樣會使你發奮圖強，只是為了一個目標！”在讀了這樣一段話後，我終於從黑暗的角落中，尋到一絲光明，那時的我彷彿長出了一雙翅膀，翅膀帶著我遠離了黑暗。
希望是靠自己努力而來的，在黑暗的角落那一絲光明，也是自己發出的。在那麼多年裡，我知道了，我以前的希望都是不值得的，都是在為別人而活。以前的我太依賴家人和朋友的愛護了，現在我像一朵“痴情”的向日葵，向著太陽不停地旋轉，不停生長。而我現在希望的是能找回以前的我，那個不曾悲傷過，天不怕地不怕，大大咧咧的女生。跟那個依賴著家人和朋友的小女生，我只能抱歉地說一聲：“SayGoodbye！”
【篇七：在歌聲中成長作文】
打我出生時，我聽見音樂就手舞足蹈，所以我特喜歡，全家人都愛聽歌，我也一樣，於是音樂課我從來沒曠課過，在三年級時我進了合唱團，同學說我混得人模人樣，我知道他們在說我唱的並不好聽，我明白，我是求了音樂老師一節課才進去的，我確實沒什麼實力。我請求老師“請”我出團。
每天早上，合唱團的女生們都去練聲，高音低音兩種音調卻那麼和諧，像是雲兒那麼柔和，又像是雨聲那樣清脆，頓時又如雷聲鳴人，但卻那麼好聽，不知道該用什麼形容。那天老師沒來，我偷偷跑進小禮堂聽他們練聲，卻被班主任找到拉回了教師，我還是把耳朵靠在窗邊聽著。
四年級時，我轉學去了另一個學校，經過訓練，我唱的是好多了，一天音樂老師問我有沒有興趣進合唱團，我拼命點頭，卻不知該說什麼了，每天傍晚，大家聚在一起唱歌，老師就彈著鋼琴伴奏。
在一次音樂考試中，老師在抽籤時，抽中我去測節拍的音樂知識，我說不會，老師不答應，我再三請求，老師讓我唱一首歌還要打節拍，我第一次在那麼多人面前唱歌，還是單獨唱，緊張急了。我剛開始唱，同學們還在笑，我竭力控制住不跑調，但總是跑調，唱了一半終於唱好了，同學們也不笑了，等我唱完，他們鼓了一下掌，我充滿了信心。
喏！便到了現在，音樂課，課外活動有機會我便上去唱，一次吉他隊來這兒弄音樂會，找人上去唱歌，我便上去唱《丁香花》，當然老忘詞兒，不過……上臺的感覺真好，我想不管人生的道路多長，我總會有音樂陪著我成長，音樂像是一盆清水，下了苦功夫，滴了一滴眼淚，便蕩起了一片水花。
【篇八：在快樂中成長作文】
人人都說，我是一個快樂的女孩，在我的人生字典中，不曾出現“痛苦”二字，因為我堅信，青春沒有任何負擔！
我是一個會享受生活的人，精神上的愉悅感是最重要的。我從前走過的十幾個年華中，我一直追求著快樂！在小學中，生活常遭受不快，經常會和同學鬥鬥嘴，考試得個低分。那時，我真得覺得好痛苦，天陰沉沉的，灰濛濛的，我知道那不是我的顏色，幾度遭遇磨難，卻從未被它打敗過。風雨過後，依然會出現彩虹。我堅持著，快樂著，與困難做著鬥爭！我雖洩氣過，但是快樂卻從不丟失，我知道，它終會幫我戰勝磨難，於是我帶著快樂，奮勇拼搏，為我的人生開闢出一道美麗的風景線，為生命活得更精彩！
人生為什麼而活得精彩，我的答案紙上寫著醒目的二字：快樂！我的一生不需要太多金錢，那是一個重包袱。名利，對我來說也不重要，我猶愛那一份快樂。多少年了，我沐浴在快樂中，不可自拔。幹什麼事，我都帶著一份快樂的心境去做。說到學習，確實有寫令人苦惱，學習本身並不痛苦，帶一份快樂的心境去學習，真的可以事半功倍。或許我的成績並非優異，可這絕對是一條好祕方。只要有快樂陪伴左右，最乏味枯燥的學習，也變得生動有趣，學習得津津有味！
我曾屢次發現，每當我覺得前途茫茫時，只要想起快樂，便自信滿滿，很快就可以柳暗花明又一村了！我不怕丟失它，因為它是永遠屬於我的。要問我為何如此堅定？這是因為快樂是沒有理由的，快樂將永遠伴隨我成長！
瞧，太陽冉冉升起，新的一年又來臨了，讓我們張開雙臂，擁抱明天，擁抱未來，擁抱快樂吧！
【篇九：在失敗中成長作文】
古言說的好：“失敗乃成功之母！”這句話一點也不假。沒有失敗過，哪來的成功呢。
從古至今，都是這樣：愛迪生為了發明價廉物美而又有很大實用價值的電燈泡，付出了多少心血和汗水；但它還是失敗了。但他以著：“前事不忘。後事之師”的訓誡，而失敗中吸取教訓，最後他終於成功了；李時珍歷經千辛萬苦寫成《本草綱目》，誰敢說他是一次成功，從未失敗過呢？
逆境造就人才，夢想成就未來。
我也曾失敗過。不說遠的，就說近幾日吧。當我知道我的科學成績是83分的時候，我人都已經不知所措了，有的人連滿分都考的起來，而我卻這麼差。我當時就這樣反覆問自己：這是什麼原因，是智力問題？是試卷問題？是……是勤勞的問題。我從不復習，只有當考試時才偶爾翻翻書隨便看看，什麼都沒記。而別人卻在那裡認真的看，仔細的記。我現在才知道我是多麼的差。在反思後，我終於發現我考差的原因是心態問題。我根本沒用心去記，所以根本沒用心考，而導致我的成績下降。那天，我想了很多。當我沮喪到了極點的時候，想起了愛迪生造電燈也失敗過無數次，但他吸取教訓，最後還是成功了。
“天生我才必有用。”不錯，萬物存於世上都是有價值的。
在這次失敗中我學到了很多。天下起了雨，雨落到我手上，隨著血液、呼吸、心跳流遍我的全身，滋潤了我。
我是一顆種子，有吸收著智慧的營養；我是一片綠葉，將營養傳遍全身，溶進血液；我是血液，在失敗的滋潤中獲取經驗，竭力成長！
什麼就在我身邊作文600字 篇6
國一作文 ,8226字【篇一：美就在我身邊】
作者：何秉衡
生活中不缺少美，缺少的是發現美的眼睛。我愛用鏡頭，留下生活裡的點點滴滴。我發現，原來自己的身邊，一直有美相伴。
美，是身邊淅淅瀝瀝的春雨。春天的雨是柔和的，一片朦朧的春雨後，留下了如煙、如霧、如紗、如絲的倩影。輕輕飛濺的雨花，像琴絃上跳動的音韻。春雨映醒了萬物，為大地鋪上了綠色的輕紗。適時綻放的桃花，如雨後春筍般綻開，飽含著甜蜜的笑容，印證著春日桃花盛開的美好景緻。
美，如沙沙而過的夏風。夏天的夜晚格外靜謐，那是一次難忘的旅行，我躺在夏夜的草坪上，靜靜地感受著美麗的星空。一望無際的夜幕上，綴著幾顆明亮的星星，它們如明珠般繡在漆夜的晚空中。輕輕倚著清風，看著這如油畫般的繁星點點，任由思緒，沉醉於這愜意的回憶中……
美，像輕輕舞動的樹葉。照片中飄飄然的落葉，喚醒了我對秋天的回憶。立秋之時，我回到遠方的故鄉，探望外公。一片片金色的落葉，為我鋪上一條“星光大道”。繽紛的落紅，如退休了的外公，即使脫離大樹，仍在空中翩翩起舞，表現著自己最後的一份風姿。快門按下的瞬間，將我與外公，漫步在這遍地紅葉的午後定格。那時，我們走過花果飄香的果園，步入金黃璀璨的山丘。拍下了可愛的松鼠、火紅的夕陽與我們快樂的笑臉……
美，更如冬日裡的一片溫暖。南方的冬天，沒有美麗的鵝毛大雪，卻有最溫暖人心的故事。那年的冬天，我隨學校，參加了探望空巢老人的公益活動。我們為年邁的老者收拾房屋，做家務、燒熱水……陪伴他們聊天，講故事。一次窩心的活動，盡散了冬天的寒冷。
美，更是……
小小的鏡頭，將生活裡一閃而過的平凡之美，化為一張張膠片。它如繩子般，串起多少春華秋實，冬歡夏樂的美好回憶。然後，我發現，原來生活中的美，一直在我身邊……
【篇二：匠心在我身邊】
作者：關展昊
一次黃山旅遊時，偶然遇到一間賣根雕的手工品店。店面很小，可令人驚奇的是，店主親手刻的浮雕竟然從每一級臺階蔓延到門檻、門框，甚是惹人憐愛。望著桌上那為數不多卻極為精緻的根雕，我竟有些出神。它們彷彿從雕刻家那找回了生命力，乾癟萎縮的根鬚延伸開來，伸進我的心裡，勾起一段久違的回憶。
和父母搬到城市住之前，村子裡的小巷有位補鞋匠，總是坐在小巷的石墩上，靠著旁邊那戶人家的紅磚牆，他的工具箱架在兩條榕樹的根上，在地上鋪了一層和衣服一樣的郵電藍帆布，就這麼忙碌著。雖然他每天都在巷子裡忙碌，卻少有和他交集。倘若手頭上有工作，他連路過的街坊都不會打招呼，可奇怪的是仍有不少鄰里的住戶把鞋子交給他修補，而他與別人寒暄打招呼的機會也就更少了。
直至有一天我的鞋子開了道口子，可丟掉蠻可惜的，便拿去給補鞋匠修理。
他表情平淡地接過了鞋子，麻利地抄起工具開始忙碌。由於沒什麼事，我坐到他的工具箱旁——一條粗壯的榕樹根上，饒有興趣地看他修補我的鞋子，可我多多少少是有些失望的，畢竟他與普通的鞋匠在我看來沒什麼與眾不同，也只不過只會拆線頭、修理開口等小技巧。只是在他開始修另一隻鞋子時，我拿起修好的那隻鞋端詳了一會，他用一種不屑的眼光瞄了我一眼，我便有些心虛地放下鞋子。我心裡有些慶幸，鞋子修得沒什麼問題，甚至在外面還看不到修補的線頭，只能透過裡面隱約看到極為細密的針腳。
第一隻鞋也修好了，剛準備付錢，他又換上另一雙乾淨的手套給我擦鞋，我剛想勸阻他，可他喃喃的一句話卻把我硬生生地拉住：“這麼白的鞋髒了怪可惜的！”我突然愣住了，他的眼神彷彿變得柔和了，手的動作也細膩了許多，幾番工具的輪換下來，我接回那雙嶄新的鞋子，他卻擺擺手拒絕了擦鞋的那份錢。
回到家裡我對著那雙鞋發呆，突然明白，經過他的手後，這不再只是屬於我——一個客人的鞋子，這是在他的心血裡浸泡過的，從他的手中重獲新生的，也屬他——一位工匠的作品。若藝術品是出自心靈深處的，那這份藝術與匠心本應是無價的。
蜿蜒的虯枝又把我從回憶中拉回現實，彷彿一根紐帶，把過去的回憶與眼前的現實連結起來。其實藏汙納垢的鞋子可以與高雅清幽的根雕相提並論，在油汙中忙碌的鞋匠也不異於在草木中雕琢的木匠，因為他們都有爐火純青的技藝，有讓藝術品重獲新生、精益求精的心願，同有一顆高貴的匠心。樹木的根在木匠手裡找回自我，鞋子在鞋匠手中找回昔日的風光，皆經過匠心的洗禮。匠人不一定能永恆，而匠心卻一定在我們身邊。
【篇三：寧靜在我身邊】
作者：吳潔儀
我面前的木桌上放著一杯茶、一本書，單調而平常，卻是與這細雨絕配。
茶館外細雨洗刷著街道，動作很輕，將凡世的塵埃帶走，留下最純淨自然的美，細細的雨絲在空中交織，編成一件紗衣，籠罩著黃龍溪流過的小鎮，模糊了它的輪廓。
穿著青色旗袍的服務員來幫我加水，透明的玻璃杯中，原本沉寂在杯裡的茶葉被注入的水流與騰騰熱氣喚醒了沉睡的靈魂，在水中舒展著卷皺的葉，並隨之旋轉，以一場獨一無二的舞蹈，將自己所有的精華都融入到逐漸變青的水中，終在筋疲力盡後才滿意地合上眼，沉落在杯底，結束這場無聲無息的表演。
我隨意地翻看著剛借的小說，一頁、兩頁，在淡淡茶香中，融入這字裡行間。
不知什麼時候，耳畔響起了一聲悠揚的琴音，我合上書，尋聲而望，原來是有人在茶館裡彈古箏。
纖纖玉手上纏著黑色的指甲，在琴絃間遊走、撥動，沒有麥克風和擴音器的雜音，她指下的曲子是那最初的樣子。
是我很喜歡的《雲裳訴》，那純淨無暇的琴音彷彿將我輕輕托起，指引我去到那蓬萊仙境，化作白衣仙人，行走於天地雲間，衣袂不經意間沾染了荷香，卻只是不在意地兩袖一揮，逍遙自在不問世事，走遍萬水千山，看遍雲捲雲舒，觀盡花開花落，坐享春夏秋冬，世中美景無數，只願斟美酒，醉人間。
嫋嫋琴音與清淡茶香相交相融，充斥著整個茶館，恍惚間，這裡彷彿與世隔絕，保留著嘈雜世界中，為數不多的寧靜。
雨漸漸停了，雨後的清新混合著花朵的馨香，在空氣中瀰漫開來。
我把手伸出窗外，接住了一片落下的花瓣，冰涼的雨洗清了它身上的汙垢，使它更加嬌豔，我用手指細細地摩挲著那粉白花瓣上的紋理，那裡記錄了它一生的訴說。
不斷更新的世界忙碌而喧囂，車水馬龍和行人匆匆，加快著時間的腳步，嘈雜的世界中，我們總以為寧靜是十分遙遠的事情，殊不知只要我們靜下心來，一本書或一杯茶，都能將寧靜帶到我們身邊。
茶館門口的風鈴響了，來的又是哪位客人呢？
【篇四：舞在我身邊】
作者：潘玉寧
輕輕拉開櫃子，木頭獨特的香味沁入鼻端。拾起那把木製的小紅傘和纖塵不染的純白舞鞋，原來，舞一直在我身邊。
時光飛逝，歲月流失，我學中國舞八年了。從剛開始只會穿著蓬蓬裙轉圈，到如今能完整地演繹一部作品。中國舞無疑是我堅持了最久，且喜歡的一件事情。舞是我生命的一部分，舞在我身邊。
偶爾喜歡翻閱古典文學。書裡描繪古代女子翩翩起舞的情景，使我對舞的喜愛又增了幾分。漢有飛燕，舞得一曲掌上舞。飛燕玉足立鼓面，鼓不破，身姿如燕，回眸一笑百媚生，直撓君王心。飛燕在鼓面、君王掌上起舞的樣子，令我著迷。雖是紅顏禍水，卻也是不可多得的舞蹈家。唐有玉環，舞得一曲霓裳羽衣舞。玉環揮袖生姿，袖經牡丹，染奇香，虛無飄渺，舞姿婆娑，恰似天人來。確實是一位絕世而獨立的佳人。“飄然轉旋迴雪輕，嫣然縱送游龍驚。小垂手後柳無力，斜曳雲欲生。”舞蹈飄忽輕柔，令我著迷。我也領悟到了，中國舞重的是一個“國”字。舞傘，體現了女子的柔美。舞劍，象徵著中國女子的堅毅、大氣。而跳中國舞時，胳膊肘常是往裡彎，不伸直，這寓意著做事要平和、圓潤。中國舞隨著中國歷史，幾千年來不斷演變、發展，是老祖宗留給我們的一種文化。中國舞的含義頗深，是中華民族的一種精神象徵。跳舞時，這些象徵無時無刻在提醒著我，使我和舞的距離更近了，舞在我身邊。
時常看電視裡的舞蹈節目，最忘不了的還是“千手觀音”。在金色光芒的照耀下，舞蹈演員們將自己的一顰一笑展現給觀眾，她們的身姿曼妙，玉袖生風，轉、甩、開、合、擰，身姿如流水，舞姿大開大合，像一朵朵的金蓮在舞臺中央綻放。臉頰溫熱，一摸，才知道我早已落下了淚。在她們的舞蹈作品中，我看見了人們對生活的嚮往與喜愛，面對黑暗的不屈不撓。當我在生活、學習中遇到困難時，我總會想起這部作品。和那些舞蹈演員所遇的挫折相比，我的困難顯得那樣的渺小，更堅定了我要克服困難的心。舞在學習、生活中提醒著我、勉勵著我，舞在我身邊。
舞在生活、學習中幫助著我，影響我做人做事的標準。我愛舞，舞在我身邊。
【篇五：您在我身邊】
指導老師：陳雅潔
打掃房間時忽然瞥見地上一根白髮，我握著掃把的手一頓，像是身邊有什麼東西暗淡了，心抽痛起來。
從記事起，奶奶似乎就一直陪在我的身邊。那時奶奶一頭黑髮，近一米六五的身高在老年人中算突出，每日紅光滿面，嘴角帶笑，有時跑起來比我都快。奶奶手勁兒也大，我不聽話時，她就夾得我嗷嗷叫，那爽朗的笑容在黑髮的映襯下更顯年輕。和奶奶在一起的每一天都是那麼幸福充實，我想健康的她定能永遠在我身邊。
但其實奶奶的頭髮早就白了。不知什麼時候，我長得比奶奶高出許多了，能夠清楚地看見奶奶頭頂剛生出的白髮；也開始做家務，能看見床底的染髮劑盒子。奶奶是一個好強的人，她從不向歲月低頭。黑髮承載了她的青春，那些頂著利落短髮，在工地裡忘我勞動的日子。奶奶把頭髮染黑了，好像黑髮能挽住時間。
可是時間從不為任何人留步。奶奶黑髮依舊，臉上的斑痕卻多了，眼窩深陷了，做事猶豫了，黑髮卻是更襯她臉上的憂愁，是我參不透的悵惘。我漸漸意識到，沒有誰能夠陪伴誰永遠，所有珍重的人和物，終有一天會離開你身邊。我早知道，奶奶老了，我和她都不過是在用黑髮欺騙自己。
時間仍在走著，我不再是那個一無所知、彷彿生活在天真童話裡的小孩了。而記憶裡那個走起路來健步如飛，聊起天來談笑風生，拍起蒼蠅身手矯健，扳起手腕天下無敵的愛笑的小老太太，卻不知何時變得安靜、沉默、自卑、忐忑，身子矮小隻夠到我的肩膀，曾經被我抱住時都嫌棄掙脫的奶奶，現在卻總喜歡跟在我身邊，什麼也不做，只靜靜地看著我，偶爾喃喃：“再等四年，四年，就上大學了……”
我想起她剝好皮剔掉核的葡萄，想起她特意把骨頭炸得脆酥的魚，想起她藏在衣櫃裡的中藥包，心裡突然湧起一股酸澀……一幕幕像舊照片把我包圍，每一幅都是奶奶的影子。
這世上有太多離別、太多不捨、太多遊離的思念無處安放。但幸好，您還在我身邊。
【篇六：“聖誕老人”在我身邊】
作者：羅愉童
冬夜，地板上反射的走廊的白色燈光從一條縫到越來越大、越來越長，門上的風鈴叮叮作響——是聖誕老人嗎？我心想，心裡不免有些激動。
記得每年聖誕節，我都能收到聖誕老人的禮物。有精緻的旋轉音樂盒，有實用的“暖手寶”，每一樣我都很喜歡。我認為，聖誕老人真的很厲害，總能明白我的願望。而今年，又會是什麼禮物呢？
於是，我慢慢睜開了眼，往外看。
這黑色的襪子，深藍的拖鞋，會發光的手錶，在燈光下反光的腦袋——不是爸爸嗎？他來幹什麼？
只見他用腳後跟先著地，再落下腳掌，一下一下，躡手躡腳地走著，樣子略顯笨拙，看上去有些滑稽，我使勁忍住笑意，將頭在被子裡埋深了一點，只留下眼睛露在外面。
爸爸可能突然被我的反應嚇到了，停在中間，不動了，好像連呼吸都屏住了。寒風從窗縫中遛進來，呼呼作響，一聲一聲，一時間，我只能聽見風聲，四周都靜謐了。
突然，硬東西放落地上的聲音，“咚”的一聲。我又看見爸爸用來時的姿勢走出去了，身後只留下一串風鈴的叮咚聲。
半晌，我才伸出手拿起地上的禮物盒。手與盒子都是冰冷的，在臺燈燈光的照耀下，禮物盒被鍍上了一層白色的銀邊。我將它用手環住，但是卻忽而感覺有一陣暖意從指尖慢慢蔓延，一直伴我進入夢鄉。
原來，每一年的禮物都是他們精心準備後送的。每一次，我驚喜地認為是聖誕老人送的禮物時，他們也總是很欣慰。在我閱讀賀卡時，他們很驚喜：“這是聖誕老人給你的獎勵呀！你表現得很好！”我也終於明白，為什麼大冬天書房裡還有媽媽打字時鍵盤被敲擊的聲音，爸爸的車裡有閃閃發光的裝飾紙。
一年又一年，一份又一份禮物，從未間斷。我才發現，聖誕老人並不遙遠，他就在我的身邊，一直都在，一直會在。
那現在，就讓我們都共同守住這個美麗的謊言吧。
冬夜裡，我永遠不會感到寒冷，因為有愛與溫暖將我包圍。
夜裡夢見聖誕老人騎著鹿車向我靠近，跟之前不同，這一次，沒有琳琅滿目的禮物，只有真誠而又慈祥的笑容。
【篇七：桂花在我身邊】
作者：張穎琪
八月又是桂花香滿天的季節，我不由得追尋著那鋪天蓋地的香氣，來到一個熟悉的小院。
我慢慢跨過低矮的門檻，院子內，小巧精美的石桌石椅，幾個大小不一的籮筐整齊排列，最引人注目的還是桌椅旁，小院中央，那棵高大的桂花樹。滿樹、滿地的桂花，我就站在花樹之間，深吸一口，香氣溢滿了整個心房。我走上前一邊撫摸那樹皮，一邊喃喃道：“你怎麼還在這裡？你不是在那年八月離開了嗎？”忽然明白了奶奶臨終時的話，淚霎時奪眶而出，淚眼模糊間，我看到那個小小的我……
“奶奶準備好了嗎？我要搖了哦！”“好了！記住，不要全部搖，先一枝枝地搖！”“知道了，我搖嘍！”話音剛落，我便伸手抱住一枝樹幹撒歡地搖，還故意往外搖，果然桂花就是不跳進筐內，灑滿了一地。奶奶見狀，火冒三丈地一把抄起身旁的雞毛撣：“小鬼你，你給我站住！桂花都落在地上了，還怎麼做桂花糕啊！那麼點，夠吃嗎？”
我趕忙滑下樹，飛快地往前跑，邊跑還邊得意地做鬼臉，身後的桂花樹隨著我的大動作，竟嘩啦啦地下起了桂花雨，不知哪兒來的一陣風吹起了地上的桂花，在空中翻轉、跳躍、旋轉，猶如多位仙女翩翩下凡，好不唯美，令人好不欣喜。“咦，奇怪了，哪來的風啊？”我到處張望著，才瞧見在一個不起眼的角落，剛乾完農活的爺爺正拿著風扇往地上吹，朝我比著嘴型：“孫女真棒！”我昂起頭：“哼，那是肯定的！”
我慢慢地一邊走向已經愣住的奶奶，一邊輕聲詢問：“奶奶，怎麼樣？好看不？喜歡嗎？”“嗯”，奶奶淡淡地回答，但奶奶那羞紅的臉頰、迷離的眼神、緊抿的雙脣，無一不在顯露著她激動的心情，我大呼小叫道：“哇！爺爺，奶奶真的害羞啦！”“真的？我看看，樑樑你真的臉紅了，是不是又想到我們那場桂花雨下的婚禮呀？”“胡說，你個老頭子別帶壞小琪了！”奶奶被戳中了心事，臉更紅了，像一朵火燒雲般，恨恨地瞪了爺爺一眼，捂著臉跑進了屋，只留下我和爺爺在這桂花雨中笑得直不起腰，大笑間，腦海中浮現了爺爺說的那場婚禮：小院裡鋪滿了桂花，樹上長滿了桂花，輕輕一推，便下起了桂花雨，奶奶穿著她最美的裙子，帶著桂花編的花環，與穿著中山服的爺爺在這桂花雨中宣誓，從此攜手開始了他們的後半生。
後來，桂花雨下的那三個人，只留下我。臨別時，奶奶笑著對我說：“傻丫頭，別哭，你看那桂花樹快枯了，你爺爺想我了，我去找他了，不哭！桂花樹會像我們一樣陪你、看著你……”
風一吹，桂花簌簌落下，落在我的髮梢上、頸上，如奶奶的手在撫摸，說：“乖，不要哭。”桂花仍在跳舞，如光影般匆匆變幻，勾勒出一幅幅景象，依稀桂花雨下，三人仍在玩鬧。
我明白了，他們並沒有離開，只是換了一種形式陪著我，這顆死而復生的桂花樹，就是證明，香氣永存，他們永在，桂花一直在我身邊。
【篇八：故鄉的雨在我身邊】
作者：劉曜彰
昏沉的天色映入房間，淅淅瀝瀝的雨水模糊了窗景，遙遠回憶卻越發清晰，望著牆邊故鄉的雨景照，我似乎又看到故鄉的雨，聽到故鄉的雨。
故鄉多雨，這依靠著山的村子倍受雨的眷戀，於是故鄉常年籠罩著一層雨的氣息，走在山野，身上總依附著一層水汽。
白天的雨總是斷斷續續的，特別是過年時一、二月份，這種感覺就越發明顯了，這雨多嬌而纏綿，忽大忽小，時而清脆緩慢，時而雜亂急促，像一曲悠長的琴聲，在每個故鄉人的心中迴盪。
老家是瓦房頂的，雨落在上面，悄然無聲，順著那屋簷滑落，像斷線一般，激起層層不規則的漣漪，斷線連成一排，把房子與外面隔斷了，像一層薄薄的紗。房內有個天井，下雨時形成一個淺淺的水池，各物的影像倒映其中，破而複合。家裡人與眾多鄉親友好，常有人來家中做客，透過照片，我似乎又來到故鄉的雨中，看到他們在談笑，嗅到那縷縷茶香。
白天的雨總是幽靜的，景象變得更加鮮明瞭，花草在雨中搖曳著，雨滴滴嗒嗒地下著，或融入土中，或駐足葉上。雨水沖刷了石路，掩埋於沙土中的稜角露出來了，雨中，一切都靜默著。
晚上的雨是多情的，更能感受它的氣息，那種柔情的美。烏雲遮罩了碎星，一切都融入夜裡、雨裡。連綿的雨聲傳來，卻讓人倍感安靜，是那種最單純的聲音，時而似淒涼的哭訴，時而似高昂的吶喊，這是故鄉的聲音。夜雨傳來陣陣涼意，多少次，我枕著故鄉的夜雨聲入眠……
夜雨後的早晨是迷醉的，彷彿一切都剛剛甦醒，空氣中混雜著花草的氣息，有時起了晨霧，花影樹影交映著，格外動人。
那綢緞般的雨，承載著故鄉的柔情，牽起異鄉人的思念
雨越下越大了，倦意模糊了照片，我夢迴故里，彷彿在那屋簷下聽雨、看雨。
【篇九：樂音在我身邊】
指導老師：陳雅潔
“生活中不缺少美，只是缺少發現美的眼睛。”生活在快節奏、繁忙喧囂的都市裡，只有靜下心來，用心聆聽、用心感受，才會發現美麗的樂音在我身邊
都市中，我遇見了一位祥和的早餐店老闆，遠在幾百米以外，就能聽見一聲聲洪亮的吆喝聲：“新鮮的包子嘞，各式各樣的糕點、豆漿油條都有……”淳樸的聲音和早餐飄散出的香味吸引著我，路過店旁，只見那如長龍般的隊伍和老闆熱情得如向日葵般的微笑，周圍始終迴盪著“謝謝嘞！”“馬上就好啦！”“別忘了下次再來啊！”之類出自的老闆的歡樂吆喝聲。人情如桂花，愈飄愈濃，愈遠愈香，老闆的吆喝聲正如城市中的樂音，即使是互不相識的顧客與店主，也能心相連，樂音在我身邊。
都市中，我路過了公園裡一位正在吹笛的老人，笛聲悠悠，餘音繞樑，我便駐足欣賞這美妙的樂音。曲調時高時低、悽楚動人，一個個憂傷的音符環繞在我的身旁，帶我步入老人的心境，領略他別具一格的情感。在他的笛聲中，我聽出了“春風又綠江南岸，明月何時照我還”那對故鄉的不捨；我感受到了“光陰似箭，日月如梭”這對時光如白過隙的感慨；我體會了“山迴路轉不見君，雪上空留馬行處”那對友人的懷念……縱然笛聲在我記憶中已淡，但情相系，樂音在我身邊。
都市中，我來到了清晨的教室旁，用心感受同學們朗朗的讀書聲。一個個清脆而響亮的童聲，帶我進入知識的海洋，那裡有同學們對知識的渴求，有對於豐富知識的敬畏與欣賞，那裡是一片知識的樂園。讀書聲迴盪，文字飛揚，似一首歡樂的知識之歌，仔細聆聽、用心感受，樂音就是同學們的朗朗讀書聲，在我的身邊。
嘈雜的城市已矇蔽了人們的耳朵，噪音無時無刻不在煩擾著人們，但即使是在城市中，也處處存在著樂音，我們需要洗滌心靈，用心聆聽，用心感受生活的美好，樂音就在我身邊。
樂音像一個個活潑的小精靈，它在城市裡轉呀轉，常常帶給人們感動與溫暖、歡樂與美好……
在什麼中成長作文800字 篇7
國三作文 ,3508字【篇一：在閱讀中成長】
柳亞希
“以銅為鑑，可以正衣冠；以人為鑑，可以知得失；以史為鑑，可以知興替。”閱讀《三國演義》，讓我成長了許多。
《三國演義》是我國四大名著之一，它形象地重現了西漢末年三國鼎立的爭雄局面，塑造了劉備、曹操、孫權、諸葛亮、關羽、周瑜、呂布等一系列個性鮮明的歷史人物。它既是一段歷史，也是一面鏡子。
最令我難以忘卻的是呂布。他手持方天畫戟，坐騎赤兔寶馬，堪稱天下第一驍勇。可惜他有勇無謀，不聽陳宮良言相勸，被困下坯，死於曹操之手，落得慘敗下場。由此可見，?心聽取別人意見，作出正確決擇，才是最重要的。同時，也可憐了陳宮胸懷大志卻誤忠於庸主，一生不得功績。“良臣擇主侍”，現實生活中，不論交朋友還是合夥做事，都要有所選擇。
和呂布形成鮮明對比的是劉備。劉備無呂布之勇猛，卻有海納百川之胸懷。他禮賢下士，抱著“求賢若渴”的誠懇態度三顧茅廬，虛心聽取諸葛亮的意見，最終攻城掠地，戰無不勝，試想，沒有諸葛亮的神機妙算，劉備能從無到有，從小到大，嬴得三分天下嗎？
諸葛孔明以天下為己任，打破“躬耕於南陽，苟全牲命於亂世，不求聞達於諸候”的思想，慧眼識明君，效力於玄德，造就一番事業。其忠誠、用心，無人能比。借東風火燒赤壁、草船借箭生動地演繹了什麼是“狹路相逢勇者勝，勇者相逢智者勝”。所謂神機妙算，也就是用心而已。他用心分析形勢，研究兵法，指導落實，若凡事都做到像他那樣用心，天下還有做不好的事嗎？古今成大事者，莫非如此。
再看三國爭雄，鬥智鬥勇，不擇手段。美人計、離間計、苦肉計、空城計、瞞天過海，借刀殺人……可謂無所不用其極。從古到今，為了達到政治目的，或為了一己私利，挑撥離間，栽髒陷害，陰謀詭計，刀光劍影，生活中無處不在。正所謂，陽光之下有陰影，芬芳之中豈無毒？
品讀《三國演義》，玩味現實生活，立志要學劉備，用心要像諸葛，忠誠效法關羽，警惕莫過孟德。但智者千慮，必有一失。諸葛亮、周瑜、司馬懿、曹孟德堪稱一代智者。但哪一個沒失誤過？哪一個沒有過錯？難怪古人說“一日三省吾身”。總結，反省，不斷完善白己，也是成長路上的必修課。
《三國演義》是歷史的鏡子，也是生活的教科書。它教我怎樣立志，怎樣磨練，怎樣識人，怎樣做事。品讀《三國演義》，思考百味人生，我似乎一下明白了許多，成長了許多！
【篇二：在愛中成長】
常婉君
一年又一年，時間在指縫間偷偷溜走，在愛的浸潤下，我也在一天天地長大。
炎熱的夏夜，煩悶的味道瀰漫著房間的每一個角落，時鐘滴答作響，已是晚上十點多了，看著燈光籠罩下的堆積如山的作業，讓人倍感焦躁和恐懼。門開了，一縷微弱的涼風吹進房間。我拼命吸氣，似乎想讓這一股涼氣浸入每一個細胞，如此，我的心情似乎平靜了一些。接著，伴著輕緩的腳步聲，一絲綠豆的清香沁人心脾。媽媽來了，她彎下腰，小心翼翼地放下了綠豆湯，又悄悄地走出了房間。而後，又是一陣聲響，我沒有抬頭，只覺腳步聲挪進屋內，緩緩開窗，又悄悄出去。此時，窗外一陣清涼的風吹拂過我的臉龐，我端起綠豆湯喝了一口，一股清香，一陣涼爽，在我的心頭久久不散。在父母的關愛中，我拿起筆，有了迎難而上的動力。
步入九年級，學業愈加繁重。閒暇的時候，為了排解壓力，我就在網上和同學朋友們聊聊天。一個名叫“愛”的朋友加我為好友，隨著時間的推移，我發現她好像很瞭解我，我喜歡的，排斥的，嚮往的，她似乎總能感同身受。漸漸的，我們熟了起來，我一有煩惱就喜歡找她傾訴。比如，今天老師講課時我沒有認真聽講，我該怎樣才能管住自己呢？今天我與媽媽吵架了，她總是不理解我，我該怎麼辦呢？她總是耐心地聆聽，還會語重心長地告訴我該怎麼做。時間長了，只要上網看到她的頭像是黑白的，我的心裡就感覺空蕩蕩的，好一陣失落，我覺得她肯定是個既漂亮又知心的大姐姐，我很想與她見上一面。
一次，我用媽媽的手機看微信群里老師佈置的作業，好奇心促使我上了媽媽的QQ。誰知道上面只有一位好友，名字備註為“女兒——小常同學”我充滿疑惑地點開了聊天視窗，裡面的內容讓我目瞪口呆，這不是那位“大姐姐”嗎？怎麼會是我的媽媽呢？她原來一直用這種方式在關注著我的成長！我的心裡瞬間五味雜陳，眼淚再也忍不住湧了出來，一滴滴地落在媽媽的手機螢幕上。放下手機，我心裡滿滿的感動，我並不打算揭穿這個美麗善意的謊言，我會竭盡全力去圓它，讓這份愛繼續下去！
我真慶幸，在成長歲月中，有濃濃的愛相伴，風雨無阻，我並不孤獨，在愛中成長，真好！
【篇三：在書香中成長】
馬瑞巨集
繁星滿天，品著一杯香茗，用書香滋潤著心靈，書香縷縷，縈繞心間。
《我們仨》捧在手間，嗅著墨香，體會楊絳先生一家人的溫情。楊絳先生總會在錢鍾書和阿瑗洗漱完不搭毛巾時將毛巾默默地掛好，而不是去責罵別人；總是在鍾書先生弄壞檯燈的時候說，不要緊，我會修。書香讓我成長，我也要在生活中學會寬容。
遭遇難處，心煩意亂之際，手捧一本《名人傳》，體會貝多芬一生困苦的艱辛，感受他熱愛生活，直面困難的勇氣。命運雖然不公，但他無所畏懼，最終站在了那個最亮的地方，活成了自己想象的模樣。他是真正的英雄，正如羅曼羅蘭所說：英雄，就是在看破了生活的真相後依然去熱愛生活。是的，比你不幸的人有很多，請不要抱怨。書香讓我成長，我要學著熱愛生活。
考試前忽然迷上了《野草》，那極具藝術魅力的語言深深吸引了我。魯迅先生的文章過於深奧晦澀難懂，以至於令我一知半解。《影的告別》對我來說印象深刻，我深深體會到那個“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的偉岸身影，為了他人，為了一個影子，被黑暗獨自吞沒。此後，我更加深刻地體會到為他人著想的重要性，我雖達不到魯迅先生的境界，但也不再自私。書香讓我成長，我要學會奉獻。
我讀的第一本古詩詞是《納蘭詞》，剛開始索然無味，漸漸深入有了一點感覺。住校後更能體會到“山一程，水一程，身向榆關那畔行，夜深千帳燈”的孤獨，慢慢地，適應了寄宿生活之後，每晚伴著《納蘭詞》，我可以安心入睡，書香讓我成長，讓我可以摒棄雜念，心靜如水。
房間裡，任由月光傾瀉，灑了一地銀白。深入字裡行間，經歷一段又一段的人生，讓自己學會寬容、奉獻、靜心，學會迎接生活的不同體驗，感謝書香，伴我一路成長。
【篇四：在轉身中成長】
李碧鵬
一次轉身，就是一次艱難卓絕的成長。轉身不是逃避，不是退縮，而是再續輝煌，為自己的人生添上濃墨重彩的一筆。
他胸懷大志，豈是專寫“雲想衣裳花想容，春風拂檻露華濃”的一個翰林？於是，他憤然拂袖，一個轉身揚長而去。或許是因為自己的一份才情，他才遭人惡語，不被皇帝重用。如今站在皇宮之外，沒有淚，沒有悲，只有一身傲骨。之後，他幾乎終生都在遊走，面對那高山大川，那明月濁酒，他激情勃發，揮灑那“黃河之水天上來，奔流到海不復回”的浪漫奇景，那“蜀道之難，難於上青天”的一聲驚歎，那“舉杯邀明月，對影成三人”的孤獨落寞。這些千古名句，或鏗鏘有力，或蕩氣迴腸，傳達著他笑對人生的昂揚態度。李白，曾因轉身書寫了家喻戶曉的壯麗詩篇，曾因轉身點綴了輝煌的大唐之夢。這傲氣的轉身成就了獨一無二的李太白。
太白的瀟灑令人敬佩。歷史的車輪滾滾向前，時勢造英雄，讓我們把目光投向現代，感受一代豪傑的創業之路。
他怎麼也不會想到，三年的復考，三年的拼搏換來的只是一個大學教師職位，他不屑於按部就班的教學工作，前往美國創業，也正是這次轉身改變了他的一生。在那裡，他第一次接觸到網際網路，認定這就是一座巨大的金礦，回國後，他毅然辭去工作，走上了艱難的創業之路。
面對資金的短缺，無人的理解的苦楚，他不熄希望之火，追逐當初的夢想，鍾情於網際網路工作。接著，在一次又一次的失敗和重啟後，阿里巴巴誕生了，在他的引領下，阿里巴巴飛速成長，版圖不斷擴大，時至今日已成為全球最大零售交易平臺，他亦成為首位登上《福布斯》封面的中國企業家，擁有資產達390億美元。這執著的轉身演繹了一場創業奇蹟，成就了雄霸網路的馬雲。
朋友，你是否有所啟迪？當你在生命的低谷踽踽獨行時，不妨來一次華麗的轉身，在轉身中成長，重燃希望的火把，只要初心還在，就請大膽前行，一定會走向人生的那片藍天。
我生活在什麼中 篇8
國小六年級作文 ,437字每個人的生活都是不一樣的，有喜有悲，不同的生活也就造就了不同的人。
雨，在下著，今天非常寒冷。終於結束了那讓人厭惡的補習班輔導，在那裡倍感壓迫，只有偶爾那難解的成就感能稍稍給我那受壓迫的心情鬆鬆綁。我畢竟是個畢業生了，但那緊張的氣氛讓人太難受，即使我是個畢業生，也還是接受不了。自己稍稍發個呆，一道題就完了，稍微放鬆一下，一些筆記就錯過了，只能爭分奪秒，集中注意力，以最好的狀態思考題目，內心實在太壓抑。
回到家，腦中首先浮現的，就是寫作業了，那麼多的作業，再加上我的卷子，這真讓我發愁，但也只能寫了，我一個小學生哪敢違抗，你亂寫的話，第二天錯題連篇，改都改不完。你認真，那時間轉瞬即逝，到頭來，寫了那麼少點作業，用了那麼多的時間，這如何交代？快不行，慢不行，媽媽一直問我寫完沒？寫完沒？怎麼還沒寫完？一直催我催我，這使我的心情更緊張了。
外面的雨還在下著，起了一層迷茫的霧，前方模糊不清，揣摩不透，雲朵遮住了那曾經的太陽，正如我那顆心。
受壓迫的生活，使我很無奈，很痛苦。
藏在什麼中的愛 篇9
國小五年級作文 ,841字那天，下著毛毛雨，溫度很低，外面寒風呼嘯，冷極了。
媽媽出去值班了，爸爸出差，只留下我一個人在家裡。
媽媽出門前，對還躺在溫暖的被窩裡半夢半醒的我，嘰裡呱啦說了一大堆話：“請你快點起床，起來後去快去吃早飯，早飯在鍋裡，吃完飯後快去寫課外班的作業，然後去練鋼琴……”
“好啦好啦！說夠了沒有？”我慢吞吞地起了床，“沒看見人家還想再睡一會兒啊！”“媽媽出去值班了，你已經長大了，自己管好自己哦！”媽媽溫柔地對我說。
我剛吃完早飯，就偷偷地去玩電腦了。剛開始我還想：就玩一下，應該沒事。接著，我不停的在心裡說：再玩一關吧，玩玩就不玩了……真好玩，再玩一關也沒什麼事……一關又沒多長時間，再玩一關吧……正當我玩得津津有味時，突然一隻鉗子般的手揪住了我的耳朵，我回頭一看，心裡忐忑不安——是媽媽！原來我已經玩電腦很長時間了。
“你沒寫作業也沒彈鋼琴，對吧？”媽媽把我叫到客廳，生氣地對我說。
“嗯……是……的，你沒說……錯。”我惶恐不安地說。
媽媽聽完我的回答，暴跳如雷，幫我推到床上，拿著一個衣架狠狠地打我。“不寫作業？不練鋼琴你幹什麼嘛？啊？”我那時，既害怕又全身疼痛，也被嚇了個半死。媽媽用衣架打完我後，我突然看到了媽媽的臉——一張失落的被淚水沖洗過的臉，我不禁潸然淚下……
在寫作業的時候，我聽到媽媽在客廳的哭聲，原來媽媽在打我的時候，我們是皮肉痛，而媽媽的痛在心裡，哦……原來媽媽對我的愛就藏在那打我的衣架中。
我在什麼中看太陽 篇10
國一作文 ,877字我在冰天雪地中看太陽
空中還飄著小雪，趕路的人，個個裹得嚴嚴實實，埋頭前進。我剛出門，走了一小會兒，便一個不慎，“砰”的一聲摔倒了。
路上因為有積雪，結了厚厚的一層冰，堅硬無比，摔下去屁股都快跌成幾瓣了。疼痛感快速傳遍了全身，我只能摸著屁股，抱著腿叫“哎呦”。更難受的是，寒風趁火打劫，一找到空兒就往衣服裡面鑽，直刺到骨頭裡去。寒意與痛意手牽手佔領了我的四肢百骸。
這時，太陽露了小半個臉，大概也是受不了狂風的追逐，陽光顯得微弱無力。
我凍的直打顫，卻無力爬起，多希望能有人來扶我一把。但是人們低著頭，匆匆在我身邊走過，有的人會瞥我一眼，卻不停下腳步，有的人是壓根沒看到。
寒風快把我吹成冰棍了，連我的心也漸漸凍了起來。我望著空中的太陽，似乎跟我一樣無力地掛著。這個世界真是太冷了，連太陽也無法溫暖，我對人們的行為感到心寒。我倚著一棵枯弱的老樹，堅持著最後的力量撐著，希望能站起來。無奈，四肢又僵又疼，地面又滑，剛單腳站穩，一不小心又滑了下去。我靠著樹，眼前的雪景是灰濛濛的，腦子裡是灰濛濛的，心裡也是灰濛濛的。
突然一個聲音響起：“你怎麼樣了？受傷了嗎？”
抬頭，凝視，不禁呆住。那是一張多麼和善的面龐，似乎每個器官都在朝我微笑。此時離我摔倒已過了很久，這名陌生大哥的話語，將我內心的失望驅趕，希望之火又復燃。他伸出雙臂，一隻手托住我的後背，一隻手拉著我，小心地把我扶起，看我站穩後，他輕籲一口氣，臉上綻出了微笑。
我怔怔的看著眼前的“小太陽”，他的一言一行讓我感到了世間的真情。在這冰天雪地之中，他給我帶來了溫暖，點燃了希望，這才是溫暖世界的太陽。
隔了良久，我才冒出一句“謝謝”。而他那句“沒關係”，很快就在寒風中吹散。
他的背影消失在茫茫雪地中，我覺得身上溫暖起來。抬頭，發現陽光也格外刺眼，金黃的陽光斜灑在雪地，雪景也明媚了起來。我不禁一笑，在這冰天雪地中，我看到了兩個傳遞希望、傳遞光明的太陽。
其實幸福就在我身邊作文 篇11
國一作文 ,2720字【篇一：其實幸福就在我身邊】
幸福，它永遠都在我們的身邊。只需要把幸福的要求降低一點，那麼我們每一個人都會體會地到幸福的感覺。
就舉一個例子吧！在我小時候的一個暑假。那一天的傍晚，已落到半山腰的夕陽，像一個小娃娃的臉蛋，很可愛。而且奶奶養的小雞和爺爺的小鳥在不停“吱吱吱……”地歌唱，好像在為我們演奏一首優美的曲子。
“吃飯啦！”弟弟把我在夢境中喚醒，我來到飯廳“譁！”我不禁地哇叫一聲，竟然桌上有我最喜愛吃的太陽魚。我已經迫不及待地盛好飯。拿起雙筷子，向著美味的太陽魚移去。但是，我那時候還小，不太會使用筷子，我在太陽魚的魚肉裡，左夾夾。可是，我夾了半天，還是夾到一丁點的魚肉。心想：算了，不要夾了，爺爺奶奶和弟弟還要吃的。於是，我吃下那一丁點的魚肉，灰心喪氣地埋下頭扒飯吃。頓時，爺爺好像看出我的心思，拿起筷子，將太陽魚大半的魚肉夾到我的飯碗裡，對我慈祥地說：“多吃魚，這樣身體才會捧起來，而且吃了才有益於大腦的健康發展。”“謝謝您，爺爺。”接著，我拿起勺子，把魚肉放到嘴裡，頓時，魚肉變得更加美味，更加鮮甜。雖然我已經吞了魚肉下去，但是味道還留在我的嘴裡。
“爺爺，我也要。”弟弟說。爺爺只是“嗯”的一聲，就拿起筷子，夾了一半的魚肉給弟弟。現在，也只是剩下那一半的魚肉了。爺爺也是那麼的愛吃太陽魚。我想：爺爺肯定把剩下的魚肉夾給自己。可是，我萬萬也沒想到也沒想到爺爺竟然一聲不哼得把那一半魚肉夾給我。但是，我覺得不好意思，又把那一半的大半部分的魚肉夾給爺爺，說：“您也要多吃點爺爺，這樣身體才健康。”這時，家人看了都誇我是一個好孩子！我心裡霎時間變得甜滋滋的。
其實幸福就在我們身邊，我們要好好珍惜身邊的家人、同學帶給的幸福。
【篇二：其實幸福就在我身邊】
笑容是幸福的痕跡，溫暖是幸福感覺，成績是幸福的味道……無論是哭是笑，都是幸福帶來的……
其實幸福就在自己身邊，在每個人身邊。當你傷心時，它會變成朋友來安慰你；當你高興時，它會變成兄弟陪你開心；當你失意時，它會變成父母來鼓勵你；當你成功時，它會變成你所有的朋友，兄弟姐妹，家人來祝賀你。其實幸福無時不在。
以前，我總認為我不幸福，後來，才發現其實我是很幸福的。
一次，週末，我早早地就進書房佔著電腦。爸爸見了，立刻跟進來，問東問西，一下子問：“作業你寫了嗎？”一下子又問：“作業寫完了嗎？”一下又說：“不要玩太多電腦，天天玩，天天玩，把眼睛都弄壞了……”我很不耐煩地隨口應了幾聲，就把爸爸推了出去。不知是誰告訴爸爸我作業一個字都沒寫的，過了一會兒，爸爸氣沖沖地進書房，把我拉了出去，還訓斥我。我覺得很不服氣，就去看電視。不一會兒，媽媽過來二話不說，“啪”一聲關掉了電視，叫我趕快去寫作業。我更加生氣了，“咚”一聲把自己關在房間裡，坐在床上生悶氣，老覺得自己不幸福。到了吃飯的時間，爸爸來叫我吃飯，儘管肚子很餓也要逞強不吃。爸爸好生好氣地哄我，我也不理。他只好“退”出去了。這次換爺爺。爺爺端著香香的飯菜進來，不一會兒，整個房間都是菜香飯香，使我肚子更餓了，終於投降了。爺爺又給我講了很多他們那個年代的故事。我突然覺得，自己其實很幸福，最起碼我生氣時有爸爸哄，不講道理時有爸爸講道理，還可以吃媽媽做的香甜的飯菜……
其實我很幸福，我們都很幸福。我們有明亮寬敞的教室，漂亮的桌椅，嶄新的書本……
【篇三：其實幸福就在我身邊作文】
每個人都擁有幸福，其實幸福就在我們的身邊，只是我們都沒有感應到幸福的存在，也沒有肯定它對我們的意義與價值，更沒有享受幸福的生活。我的幸福就在我那個嫋嫋的清晨……
每天，我都是在六點起床，當我邁著樓梯走下一樓，都會看見外婆在廚房給我準備早餐，那時，我卻感到一股暖流融入我的心中。
有一天，我在外婆的房間裡收拾物品時，不小心將外婆的鬧鐘推倒在地。我撿起鬧鐘，看見一個令我驚訝的時間：五點。原來外婆在早上五點起床。外婆近幾年來都有病，醫生吩咐她每天至少要有九小時的充足睡眠。可是外婆早上五點起床給我準備早餐，接著就要把家裡的一切進行打點。她根本就沒有時間休息。我無奈地看著那個令我傷感的鬧鐘，淚水不禁從眼角中滴落。我的心彷彿有萬根鋼針刺進心中。
外婆的頭髮漸漸蒼白，黑眼圈的應在漸漸沉重，往日臉上的春風滿面幾乎在漸漸消散，手背上的皺紋漸漸增多……心想到這裡，我不禁要擁入外婆的懷抱中，對外婆大聲地說說上一句“謝謝”。
其實幸福一直都在我的身邊，形影不離地跟著我。想起那個令我傷感的鬧鐘，我已經認定幸福的存在；想起那份豐盛的早餐，我確定幸福的價值；想起這一切，我彷彿聽見一句話在呼喚我，那似乎是外婆嘶啞的叫聲，那句話是“幸福就在你身邊”……
每個人都應該擁有幸福，為什麼外婆不值得擁有呢？外婆的年紀都這麼大了，應該在家裡享享清福，可是為什麼？
從這一刻開始，我的幸福永遠在我的身邊，我已經認定幸福的存在，幸福的價值。在今後的日子裡，我要努力學習，考一個優異的成績報答外婆，不辜負外婆對我的期望。我要多孝順外婆，給外婆創造幸福，讓幸福永遠在外婆的身邊。我要讓外婆聽見在遠處那幸福的呼喚。
【篇四：其實幸福就在我身邊】
對於我來說，其實幸福真的是無處不在。無論是學習還是生活，我都深深地感受到家人給我溫暖的幸福。而這種溫暖真實的幸福就原始在我參加書法比賽那天。
記得那一個暑假，我已經接觸了書法這位老朋友三年了，所以書法老師就帶我參加“首屆青少年書法大賽”的活動。首先我是毫無信心的應付著這次比賽，但自從那天開始，父母親常常用信任的眼光看著我的書法作品時，頓時父母的目光無疑給了我莫大的鼓勵。於是我便有了自信，盡心盡力，一絲不苟地寫好每個書法字。遇到寫不好的字時，便虛心地請教老師怎樣寫……
似乎這樣看，我已經獲得這比賽一半的成功，但世上沒有一件事情是完美的，總有學些險阻、困難。在比賽中，這時我已經脫穎而出，獲得省的比賽資格，可是不幸的是“攔路虎”又出現了，我寫完作品後，落款不夠規範，因此影響到了蓋印章。儘管如此，我也很努力地去克服，卻沒有成功。瞬間我的信心便從山腰墜下了山谷似的，灰心喪氣。此時家人的幸福再一次感染了我的心，家裡的姐姐鼓勵我：“弟弟，我在精神上支援你。生活上困難總會有的，但你要樂觀面對，那困難就會漸漸消失在你的眼前。不用怕，姐弟同心，其利斷金嘛”。
於是，我牢記姐姐的鼓勵，最終在這次省的總決賽中獲得第一名，有幸還上了幾家報社的報紙，感到非常的開心和滿足。
啊！事隔差不多三年了，至今我依然感受到當時家人給我精神上的支援和真實而溫暖的幸福，所以我要珍惜眼前的家人給我的幸福，同時也好好地享受家人給我的溫暖幸福。幸福是無價的，也是無處不在的。
我生活在鼓勵中作文 篇12
國一作文 ,6536字【篇一：我生活在鼓勵中】
我生活在鼓勵中，因為我的小時候生了一場病。這一場病使我住了兩年的病，坐了兩年的病床。所以我也就停了兩年的課。我還很清楚的記住，媽媽在電話裡鼓勵我。我就這樣開開心心的度過兩年。
驀然回首，望著自己那稚嫩而又堅定的步伐。我知道，這其中包含了自我的努力奮鬥與頑強拼搏，也包含了父母的關愛呵護。那些激勵向上的言語，好像是旅人的棉鞋，當疲憊不堪是，會帶來一份柔軟與舒適；好像是炎夏中的清泉，在灼熱焦躁時，會帶來無比的清涼。甚至一個微笑。
那天，天空中烏雲密佈，眼看著暴雨即將來臨。拿著滿是紅叉試卷的我，心也變得陰沉沉的，就像那打翻了的五味瓶：煩悶、無奈、迷茫一齊湧上心頭。我的信心大廈被一錘一錘地擊打著，
如今，在鼓勵中，我的學習發生了質的改變，為了有良好的精神狀態去學雖然從中經受了磨難與挫折的考驗，但同時也擁有了樂觀堅強、積極向上的心態。因為我知道在這競爭激烈而又豐富多彩的初中生活，因此每當失敗和困難橫在我面前，使我悲觀喪氣、心灰意懶時，老師和同學們那時刻鼓勵著我的親切話語，就像春雨滋潤乾枯的稻田一般感染了我，使我在成長的道路上又一次邁出了堅定而又穩健的步伐。
我是幸福的，時刻生活在鼓勵之中。而在鼓勵之中，我又懂得了一個道理，失敗僅僅是成功的開始，而困難與挫折才能讓我更加享受成功的喜悅。因此，有了鼓勵，我將更加自信；有了鼓勵，我將打造出一個更加燦爛無比的人生。
【篇二：我生活在鼓勵中】
生活處處都有鼓勵，老師的鼓勵，父母的鼓勵，同學的鼓勵，這些鼓勵都讓你形成一種力量。
記得14歲的時候，老師選舉我去參加演說：當時聽了感到很驚訝！我連忙搖搖頭，這個重擔我但不了，老師說是不是不承認自己的實力呀！我說不是因為我相信自己的實力。可是我萬一緊張演不好怎麼辦老師說了一句不怕後面有這麼多同學支援著你，聽了老師這句話我頓時充滿了力量。我也是在說服我自己一定要勇敢，相信自己我能行不能讓別人把我看扁了，自老師的鼓勵同學們的幫助下我順利完成了演說我真的謝謝你們這也讓我得到了鍛鍊。我相信這就是鼓勵的力量吧！
其實世間有很多鼓勵在你不經意間陌生人就給你一句鼓勵讓你瞬間充滿動力。只要注意觀察一下就能感受。
還記得進入中學後第一次月考，儘管成績中等但我還是對成績滿懷信心第一次月考我懷著無比激動的心情走進考場只要我對自己有信心就一定能考好，可是事實並非我想的那麼順利，哪知道成績發下來傻了眼。我明明很努力但為什麼考的這麼差我就在心裡一直想，心裡總是想不通。我百思不得其解，就在這時我想到一個詞態度我是不是態度出了問題有一句話我一直銘記態度決定人的一切。我本以為可以通過這次考試讓爸爸媽媽高興不想讓他們失望。這是我流下了眼淚，朋友會鼓勵你說這次考不好沒有關係下次努力就行了，成功在於失敗嗎？
生活處處鼓勵而在於你有沒有發現它，鼓勵也是一種動力。
【篇三：我生活在鼓勵中作文】
在生活中，我們會遇到很多困難，在面對困難時，我們一次又一次的堅強站起來，卻又一次又一次的摔倒，所以，我們身邊的人都在無時無刻的鼓勵著我們，讓我們充滿自信。
記得在小時候，我還在蹣跚學步，走著走著一不小心就摔在了地上，在地上大哭了起來，這時，媽媽走了過來，和藹可親的說：“來，你自己站起來，我相信你能再起來。”也許是媽媽的話有很大的魔力似得我真的一步一步慢慢的站了起來，就連我自己也很震驚，高興得手舞足蹈起來。
記得那一次，我上學時，看見別的同學都會自己騎自行車上下學，而我卻什麼都不會，心裡面很不是滋味，每天接送我的爸爸好像看出了我的心事，就給我買了一輛自行車給我練習。
練習正式開始，爸爸和媽媽都齊上陣；我先用一隻腳蕩，一隻在腳蹬上，然後再把另一個踩上去，可是我只要另一個腳一上去車子就立馬會傾斜，就是這樣我失敗了好多次，最後我打算放棄時，媽媽說：“沒事，你別怕，爸爸和媽媽都在這扶著你，不會摔倒，繼續前行。”我聽了這句話後就不會害怕，勇敢行前，結果我終於在困難中帶著鼓勵前行，不一會就學會了騎單車，我很開心能和同學一樣自己騎單車上下學了。
鼓勵，使我們找回信心，學會堅強；鼓勵，給我們找回動力，努力前行；鼓勵，是親人們給我們的最大的支援。
【篇四：我生活在鼓勵中】
在我們學習生活中有很多的困難，一不小心就會迷失了前面的道路，或者像矇蔽了雙眼，一點點的去摸索前面的道路。而鼓勵就像是路口的路標，為你指引前方的路。
我一直認為父母對我非常不好，常常會想我到底是不是他們親生的呢？每一次都催促我幹這事幹那事，有些時候讓我難免一些反感。但是自從前樓來了一戶人家，我的反感卻變成了感謝。
就在前樓人家來的第一天中午，一聲哭聲打破了應有的安靜，我們一家人正在吃午飯，當哭聲響起時，我們一家人面對面無不流露出疑問之色，媽媽放下碗筷說：“我去看看。”原來是前面人家在打小孩，原因是作業寫不好。我頓時放慢了吃飯的速度，思緒萬千，想一想父母從來都沒有在作業問題上打過我，有的只是鼓勵道：“別急，慢慢來。”放下碗筷的我已將心中的反感放下了。
考試，檢測學生的學習情況。分數的高低與父母的高興程度有關。一次考試的成績下來時，一個有一個的紅叉都彷彿在嘲笑我。我忽然一點都不想回家。終於到了家門口，打開了們心裡早已有了準備，剛剛做在沙發上，一切都很平靜，似乎什麼都沒有發生。媽媽做在我旁邊說：“考試雖然沒有考好，但不要氣餒。我頓時一股熱流湧上心頭……
人的一生並不是一帆風順，會有許多的難題，一局鼓勵的話會讓你重振信心，也許就會走出困境。
【篇五：我生活在鼓勵中】
鼓勵就像冬日裡的一束陽光溫暖著心田，鼓勵就像沙漠裡的一泓清泉滋潤乾涸的心靈，鼓勵就像久旱後的一場大雨喚醒了世間生物。它總是給人們以希望，自信，能讓人充滿活力。
記得有一次，數學檢測。考試過後，我就開始悶悶不樂，因為我知道，這次考的並不好，當考試卷發下來時，雖然已經猜測到了開始看到試卷上的大紅叉時，心中不免還是失落了一下，掂量著手中的試卷，心也開始忐忑不安起來，知道放學，這種不安的心情也沒有平復下來，我估量著要不要進去，要不要將試卷給媽媽看，正猶豫不決時，踏進了家門，邁著沉重的步伐走到了媽媽的跟前，看著媽媽在廚房忙碌的身影，我猶豫了，心中直打鼓：到底要不要講試卷給媽媽。當然，最終，還是將試卷乖乖的“奉上”，我緊張的說：“媽，這是考試的試卷，老師讓家長簽字”媽媽回過頭，一手接過試卷，她拿著試卷，只是聚精會神的看，沒有下一步的動作，我心裡暗暗搗鼓著：這會不會就是暴風雨來臨的前兆……好沒想好，媽媽的話將我從幻想帶回來現實：“你這次怎麼考的，就考那麼多的分？”我心裡咯噔一下：每次考試好像也就那樣吧，剛想脫口而出的話活生生嚥了回去，只是有氣無力的“恩”了一聲我低著頭，不敢看他，似乎是看出了我心中也有怒意，他邊說：“小麗啊，這次考的不好，有想過為什麼嗎，也許是粗心，也許是不會，只要努力了就行了，媽媽這次不會去責怪你，不過，你要自己分析出原因孩子，媽媽相信你”說完，沒等我開口，他就走了，突然覺得一股暖流從眼裡跳了出來，這一次，我清楚的明白了什麼是鹹澀的味道，我知道，那是一種類似於眼淚的東西。
生活中無時無刻沒在鼓勵，公園裡，孩子摔倒了，可是父母卻不扶，他們只是站在一旁激勵著自己的孩子，鼓勵他們自己爬起來，如果有人什麼事情做不到了，這時，也會出現人來幫助自己。
鼓勵不僅能使人變得堅強，也能使人變得自信，所以，在以後的生活路上，我們不只是需要別人給予我們鼓勵，我們也應該嘗試著鼓勵別人，因為鼓勵別人就等於鼓勵自己。
【篇六：我生活在鼓勵中】
鼓勵就像冬日裡的一束陽光溫暖著心田，鼓勵就像沙漠裡的一泓清泉滋潤乾涸的心靈，鼓勵就像久旱後的一場大雨喚醒了世間生物。它總是給人們以希望，自信，能讓人充滿活力。
記得有一次，數學檢測。考試過後，我就開始悶悶不樂，因為我知道，這次考的並不好，當考試卷發下來時，雖然已經猜測到了開始看到試卷上的大紅叉時，心中不免還是失落了一下，掂量著手中的試卷，心也開始忐忑不安起來，知道放學，這種不安的心情也沒有平復下來，我估量著要不要進去，要不要將試卷給媽媽看，正猶豫不決時，踏進了家門，邁著沉重的步伐走到了媽媽的跟前，看著媽媽在廚房忙碌的身影，我猶豫了，心中直打鼓：到底要不要講試卷給媽媽。當然，最終，還是將試卷乖乖的“奉上”，我緊張的說：“媽，這是考試的試卷，老師讓家長簽字”媽媽回過頭，一手接過試卷，她拿著試卷，只是聚精會神的看，沒有下一步的動作，我心裡暗暗搗鼓著：這會不會就是暴風雨來臨的前兆……好沒想好，媽媽的話將我從幻想帶回來現實：“你這次怎麼考的，就考那麼多的分？”我心裡咯噔一下：每次考試好像也就那樣吧，剛想脫口而出的話活生生嚥了回去，只是有氣無力的“恩”了一聲我低著頭，不敢看他，似乎是看出了我心中也有怒意，他邊說：“小麗啊，這次考的不好，有想過為什麼嗎，也許是粗心，也許是不會，只要努力了就行了，媽媽這次不會去責怪你，不過，你要自己分析出原因孩子，媽媽相信你”說完，沒等我開口，他就走了，突然覺得一股暖流從眼裡跳了出來，這一次，我清楚的明白了什麼是鹹澀的味道，我知道，那是一種類似於眼淚的東西。
生活中無時無刻沒在鼓勵，公園裡，孩子摔倒了，可是父母卻不扶，他們只是站在一旁激勵著自己的孩子，鼓勵他們自己爬起來，如果有人什麼事情做不到了，這時，也會出現人來幫助自己。
鼓勵不僅能使人變得堅強，也能使人變得自信，所以，在以後的生活路上，我們不只是需要別人給予我們鼓勵，我們也應該嘗試著鼓勵別人，因為鼓勵別人就等於鼓勵自己。
【篇七：我生活在鼓勵中】
鼓勵是每個人生所需要的一個東西，我們小時候就是從鼓勵中走出來的，的自己長大了自己的孩子也要鼓勵，所以我們要多多鼓勵別人。想我就是生活在鼓勵中的，我就跟你們說一下吧。
在學習上，我有老師和同學的鼓勵；在生活上，我有父母的鼓勵。
在學校裡，我的成績不好。也正因為如此，老師和同學們鼓勵我所以每當我遇到學習上的困難或沒有考好的時候，是他們一次又一
次鼓勵我，讓我又有了跌倒了再爬起來
在生活中，往往也會遇到一些磕磕絆絆。因為愛美是每個人的天性，我也同樣如此。記得那次，有個阿姨說我很胖，我聽到這話非常的傷心，就下決心要開始減肥，首先第一步：每天轉呼啦圈。那天，我讓媽媽給我買了一個呼啦圈，買回來後，我就急忙開始學轉呼啦圈，我本以為呼啦圈很好轉的，可是沒想到那淘氣的呼啦圈就是不把我的肚子當成一個軸好好的轉起來，沒轉兩下就掉了，我很氣憤，甚至還不想學了，可是這時，媽媽對我說：“沒事，慢慢學，彆著急，媽媽相信你一定能學會的。”聽了媽媽的話，我的心裡像是有一種力量在支撐著我，第三天我就能轉20多個了。光陰似箭，日月如梭。我在鼓勵中又快樂地學會了滑旱冰、游泳、打乒乓球等活動，同時，在鼓勵中，我經受鼓勵是疲憊時的一杯龍井茶，當我軟弱萎靡時，只消幾口，便會神情氣爽；
鼓勵是沙漠中的一眼清泉，當我乾渴無力時，只消幾杯，滾滾的生命汪洋便會在心中蔓延；鼓勵是火種它會使熄滅的希望重新燃燒；鼓勵是春風，它使昏睡
的生命復甦，在鼓勵中生活，我學會了自信！我感謝“鼓勵”，是它讓我心中充滿自信，我感謝“鼓勵”是它讓我心中了滑旱冰、游泳、打乒乓球等活動，同時，在鼓勵中，我經受了
磨難的考驗，學會了堅強、樂觀向上。
【篇八：我生活在鼓勵中】
生活，簡簡單單的兩個字。看似普通不起眼，可它記錄了我們人生的喜怒哀樂。
不同的生活，帶來的人生也是不一樣的。富裕不代表生活的很快樂，很舒適；貧窮也不代表生活得很辛苦，很勞累。然而，每個人都有自己憧憬的未來。實現這個未來，少不了朋友家人給的鼓勵。
我從小時候就很喜歡畫畫，可是，每畫出來的的都是那麼的不如意。只記得有次我興奮的蹦蹦跳跳跑去奶奶身旁，問奶奶：“嘿，奶奶，看我這畫的花漂亮吧，我畫了好久呢。”我把剛剛畫好的太陽花拿給了奶奶看，心理是多佩服我自己的畫畫能力。奶奶仔細的瞧了瞧，意味深長的說：“呀呀呀，我家甜甜畫畫怎麼那麼好看呀，長大後肯定是個很不錯的畫家。”我也驕傲的回答：“那是，甜甜畫畫必須好看呢，哈哈。”我又開心的跑去跟媽媽炫耀。現在把那張畫拿出來，自己都想笑，明明那麼醜。
不知道怎麼的，好想回到小時候，因為在那個時候，不管你做什麼，家人都會給予你鼓勵，現在，有時候也會是嚴厲的喝斥。
記得七年級的時候學校有一次體檢，女生的有一個專案是一分鐘仰臥起坐。因為我本身體質就比較弱，像這一類的運動，我體力很快就會消耗殆盡。自己在家練的時候，不到四十多秒，就已經沒力氣了，我當時也是想放棄了。開始檢測時，我還是有些緊張的。不過，更多的是無所謂。
時間似乎過得很快，不一會兒就輪到我了。我默默地躺在海綿墊上，與幫我壓腿的同學準備好。體育老師的一聲哨響，我慢慢悠悠的開始做仰臥起坐，幫我壓腿的同學已經急了，問我：“你怎麼那麼慢呀？你看她們都做了十幾個了，你才做了六七個。”我笑了笑，說：“沒事，不急，反正無所謂。”那個同學說：“不要那麼看低自己，其實你可以做得很好，不用擔心，相信你自己就好了。”我一樣是笑了笑，不過比剛剛更賣力的做仰臥起坐了……
每個人都需要鼓勵，鼓勵就是一種動力。它能幫你衝破你內心的陰影，做更好的自己。
【篇九：我生活在鼓勵中】
鼓勵對每個人來說，都起了不少作用。鼓勵可以使人前進，努力奮鬥，最終取得成功。鼓勵是一股力量，讓我們摔倒了，再爬起來，朋友給我們的鼓勵是友誼，陌生人給我們的鼓勵是代表世界充滿了愛，親人給我們的鼓勵是關愛，我生活在鼓勵之中在他們的鼓勵之下，我漸漸地學會了自信。再回首往期，父母的關愛呵護，老師的幫助，同學之間的支援和信任，甚至他們的一個眼神，一個微笑都能鼓勵我昂首挺胸面對失敗挫折，不斷前進。
還記得那次，我拿著滿是紅叉試卷走在回家的路上，心情變得陰森森的，就像那打翻了的五味瓶，煩悶、無奈、迷茫、一起湧上心頭。我再也忍不住傷心的淚水奪眶而出，不知不覺，母親悄悄地來到我面前，給我講了很多很多……聽著母親不厭其煩的話語，我心中的陰雲慢慢散去，並重新鼓起了戰勝困難的勇氣。
如今，在這競爭激烈的而又豐富多彩的初中生活裡，不單單有陽光鮮花的陪伴，更會有風霜雨雪的挑戰。因此每當失敗和困難橫在我面前，使我悲觀喪氣，心灰意冷時，老師和同學們那時時刻刻鼓勵著我的親切話語，就像春雨滋潤乾枯的稻田一般感染了我，使我在成長的道路上又一次立出了堅定而又穩定的步伐。
我是幸福的時時刻刻生活在鼓勵之中，而在鼓勵之中，我又懂得了一個道理，失敗僅僅是成功的開始，而困難與挫折才能讓我更加享受成功的喜悅，因此，有了鼓勵，我將更加自信，有了鼓勵，我將打造出一個更加燦爛無比的人生。
【篇十：我生活在鼓勵中】
鼓勵是每一個人都需要的。它是一句話，一個眼神…它可以讓你向上，不退縮。
那是很小的時候，媽媽對我說：女孩子要學習一個自己喜歡的東西。我選擇了跳舞。每天就像做了一次桑拿一樣，大汗淋漓，天天做各種各樣的高難度動作，有時一個動作沒站穩就摔倒在地上，渾身上下都是傷。回到家對媽媽說：‘媽媽我不想學了，我好累想放棄。’媽媽卻對我說：‘你既然學習它了，就必須堅持到底我相信你可以的。’我點點頭，到了最後我把跳舞學的非常好。老師就帶著我們出去比賽，當我們站在了舞臺上，我非常緊張望著一直站在後場區的媽媽，媽媽用一種肯定的眼神，我不在緊張，而且還跳的非常好得了個第1名。
鼓勵可以使我充滿信心，也可以使我重整旗鼓。
那天，天空中烏雲密佈，眼看著暴雨即將來臨。拿著滿是紅叉試卷的我，心也變得陰沉沉的，就像那打翻了的五味瓶：煩悶、無奈、迷茫一齊湧上心頭。我的信心大廈被一錘一錘地擊打著，正搖搖欲墜。放眼窗外，“劈哩啪啦”的大雨正傾盆而下，而我再也忍不住傷心地淚水，奪眶而出。不知不覺，母親悄悄地來到了我身後，給我講了很多很多……聽著母親不厭其煩鼓勵的話語，我心中的陰雲慢慢散去，並重新鼓起了戰勝困難的勇氣。
鼓勵是火種它會使熄滅的希望重新燃燒；鼓勵是春風，它使昏睡的生命復甦，在鼓勵的生活中，我不退縮，我有了自信。
我生活在快樂中作文 篇13
國一作文 ,3525字【篇一：我生活在快樂中】
每個人都應該有快樂，因為快樂是無處不在的，在你憂傷時，別人的鼓勵使你感到快樂；在你煩惱時，別人的幽默使你感到快樂。在你生氣時，別人安慰你使你快樂。
所以，請不要說你沒有快樂或曾有過快樂，只是你並沒有認真地去感受它的存在。只要你細心地去想一想，你就會感受到快樂的趣味。
我也是如此，在我6歲的時。我剛上幼兒園那時侯，我上小班，那可是我第一次看到那麼多的小孩在一個教室裡，我那時可高興極了。但我認為，媽媽也是和我一起上學。誰知道不可以，結果第一次離開媽媽，我又哭又鬧，媽媽說：“我不是走，我只是出去買些零食，零食給你吃，好不好？”我只好勉強地說了聲：“好！”老師把我帶進了教室，才沒多久，就和那些新朋友搭上了，和老師，小朋友們一起玩捉迷藏，溜滑梯，結果，不在怕離開媽媽了。那時的我非常開心，因為我以前呆在家中，沒有這麼多的小朋友和我一起玩過。
一直到下午放學，媽媽來接我時，我就對媽媽說：“媽媽，我他特別喜歡這裡，這裡有許多小朋友和我玩，我明天還要再來。”媽媽說：“好，當然沒問題。只要你開心和不犯錯誤就可以天天來這裡。”
以後，我每天都是笑嘻嘻地，每天都沉浸在快樂之中，以致我成為了一個樂觀向上的人。
所以，一個人生活在快樂之中，可以領悟到快樂的樂趣，那麼他會樂觀地生活；如果一個人生活在憂鬱之中，那麼他就會平淡地生活。
正因為我生活在快樂之中，所以我的生活變得多姿多彩。
【篇二：我生活在快樂中】
快樂，像一把鑰匙，它可以開啟自卑的心靈與抑鬱的心態，也可以使你的生活處處充滿陽光，不信，你看！
清晨，我在堂屋裡正在背英語單詞。我讀到“Thailand”泰國時，正巧被爸爸聽見了，因為這個單詞的讀音與“他奶的”很像，於是爸爸以為我在罵人。他帶著疑問給讀了一遍，我讀一遍，爸爸也讀了一遍，真是無巧不成書，爸爸剛唸完，就被爺爺聽見了，就說：“你都這麼大了，還說髒話，你應該在孫女面前做個榜樣，我看榜樣沒做成，還差點把孫女帶壞了。”爸爸呆站著一旁聽著爺爺的“教訓”。我看此場景差點把眼淚給笑了出來，爺爺問我怎麼了，我這才把整件事情的來龍去脈對爺爺說，爺爺聽了，愣了一下，說：“沒事，反正你爸遲早也會犯說髒話這個毛病，這次就算讓你爸張長記性。”說完，爺爺連忙找個藉口，“逃”離了案發現場。爸爸聽了爺爺的話，氣得滿臉通紅，而我卻一旁笑得紅光滿面，唉！我那倒黴的老爸。
還有一次，我和我爸在看電視，看到一個瘸腿的新郎正抱著新娘走路，我爸為了逗我笑，也學了起來。當時那是夏天，房間裡開著空調，地下灑得全都是水，再重複一遍全都是水（避免房間乾燥）。我爸只顧著學，沒注意自己走到灑水的地方了，於是乎，我聽到了“砰”的一聲，緊接著又“譁”的一聲，哇！老爸滑到了，只見老爸坐在水地上，臉上身上全是水，腿也變成了八字形。我看到老爸那狼狽的樣子，再也顧不得“淑女”的形象，笑得在床上打起了滾。半天，老爸才反應過來，用手抹了一把臉，痛苦的說了一句：“我，我沒電視裡的瘸子學得好。”我在心裡想：“親愛的老爸呀！你是模仿秀嗎？”不瞞你說，這次是我笑得最最最爽的一次！
其實快樂無處不在，只是人們的心理狀態不一樣，才會有了悲傷寂寞這些詞。都說：“笑一笑，活百年”，這可不假呢！而我就生活在快樂、陽光中，當然更喜歡笑，可以活百年哦！
【篇三：我生活在快樂中作文】
人的一生很短暫，所以我們每天都應該開開心心的過。
我的生活，每一天都很開心。
我每天早上起來，自己燒飯。雖然別的孩紙說：“起來了，媽媽幫我燒好了飯那才叫幸福呢！”可我不是這樣覺得，因為，自己起來燒飯可以體現出自己的本領，同時也可以鍛鍊自己的獨立能力。我的老爸說：“會做飯的男人，一般腦袋都很聰明。“自己燒飯可以體驗老爸老媽平時的不容易，我認為挺快樂的，每天早早的去學習，晨讀，在書的世界遨遊，聽老師們講課，
我在學校裡也很快樂，下課啦，我們班的男生，會大呼小叫的，和死黨一起去打球，女生會三三兩兩的在一起聊八卦，突然，從衛生角穿來啪的一聲，原來是幾個調皮的男生，把垃圾桶給碰到了，女生在一旁提醒到，快點扶好，待會衛生委員要來了，果然，他們還沒有扶好，衛生委員就來了，把他們罵了一頓，我班一下課，就熱鬧的像菜市場一樣，我們在這裡快樂的成長，互相幫助，我班的人也都挺樂觀的，所以我們班裡現在流行幾句話，第一句話是；一切都已過去，再痛也會消失。第二句；分離意味著什麼，意味著再一次的相聚，第三句；今日不知明日事愁愁煩煩不應該，
我們每一個人，如果都可以懂得怎樣快樂，開心與幸福的話，那麼我們將成為最快樂的人。
我就生活在快樂中…
【篇四：我生活在快樂中】
人生很短暫，眼睛一閉一睜一天就過去了，眼睛一閉不睜，也可能你一輩子就過去了，我覺得，做人，就應該快快樂樂的生活，開心過好每一天。
生活中難免會有喜怒哀樂，但是我經歷過最多的就是快樂，就算遇到什麼困難難題，我也都會一笑而過。
朋友們都說我想的開，上次考試我本來考的最好的是12名，但是這次卻考了20多名，成績單一發下來，朋友們都說我怎麼下降那麼厲害，朋友們都為我感到驚奇了，而我卻是一笑而過，不是我不在乎成績，只是我覺得考試分數只是一種學習的結果，考的不好，下次再繼續努力便可以更上一層樓。
那次我去手機店幫朋友買充值卡，去了幾家店，都沒有賣的，不過這時我看到那正好手機充電寶打折，原價100多的，現在打折就70，我一看這好划算，就啥也沒想就買了一個，當一回家，我看到了媽媽，就和媽媽炫耀我買的充電寶就50，不過這時媽媽卻翻了個白眼給我，原來家裡有一個小米充電寶，而且是和我買的一模一樣的，媽媽罵了我，說我敗家子，小米充電寶本來就不支援家裡的蘋果，這下好了，有兩個充電寶，都不能用，但是我卻一點也不心疼，買過了還能怎麼辦呢，又不能退回去，買過了就當下次朋友過生日當作生日禮物送出去就好是了，哈哈，我就是想的這麼開，因為我向往快樂。
人生很短暫，就應該怎麼快樂怎麼活，開心過好每一天，遇到什麼事情就一笑而過。
【篇五：我生活在快樂中】
我生活在快樂中，我有一個快樂生活。
學校生活之樂
每逢週一，我的心情多異常的高漲，走在上學的路上，即便是冬天涼風不冷我高漲的心，我也會準時出現在教室的門口。因為學校有可以讓我快樂的夥伴。
大課間的跑操每次都讓我們氣喘噓噓。
在學校，我們不是隻在學習，在學習之外我們享受著運動帶給我的快樂。
家庭生活之樂
每到週五，我的心就充滿期待，每當下午最後一節課上完時，我就像是多年不回家的僑胞，希望馬上就回到家。
大開家門，走進熟悉的家，一陣香濃的的菜香味撲面而來，我放下背上的包，洗洗手就開始享用，老媽做的美味。
愉快的晚飯時間很快就過去了，讓我最開心的事當然是吃完飯後去玩電腦了每次想到這裡都特別開心，生活在這個溫馨的家庭裡面，我快樂的成長。
特長生活之樂
每分週末，我除了做作業之外，還要學一些特長，這讓本就緊張的初二生活更加的緊張，但是我樂在其中，拿好要用的東西，穿好鞋子就出發了。
到了教室，看的有些同學已經開始練了，我也趕快換好衣服進去了，由於一個星期不練身體的各個部位都格外的疼，但是我依然在很認真的做。
很快就到了下課時間我們，互相告別等待至下週的見面，學習特長讓我感覺的了快樂。
我的生活就由我來主宰，我要讓我的快樂生活持續到永遠。
【篇六：我生活在快樂中】
快樂是我們每個人每天都會經歷的一種簡而言之的事情，但快樂並不是隨時隨地的與我們同在，有時候是收穫之中的快樂，有時候是在你幫助他人之後得到的快樂，快樂就在我們生活中的小事裡，快樂也是用金錢買不到的。
有一件事，已過去很久了，卻一直記在我的心中，給了我許多快樂的回憶。那些回憶猶如天上的星星一般，數也數不清。小時候的快樂很簡單，爸媽給的一顆糖果會使我很高興，陪姐姐哥哥一起去超市使我很開心，隨著成長的不同，快樂也在升級，從簡單的一顆糖果升級到了收穫中的快樂，幫助他人的快樂，分享中的快樂。
快樂是需要我們用心去體會的，去感受的，當你在幫助別人後得到的那種快樂是不言而喻的，是說不出來的那種興奮，這份快樂也比爸媽的一次物質獎勵要來的實惠的多。
科學證明，一個快樂的人，和一個整天哀傷的人，兩個人的壽命和年輕程度是完全不一樣的，快樂沒有憂愁，沒有煩惱，哀愁代表著你的生活不如意，心情極差，整天埋怨這個世界的不公平，兩者有兩個完全不同的概念，相反如果你整天面帶微笑，年輕的心態加上年輕的心，當然人也會越活越年輕，越來越有朝氣，哀愁的人呢？痛苦的生活會斷絕掉活下去的勇氣，每天處在困境之中。
快樂說簡既簡，說易既易，其實快樂完全是需要你在生活中去摸索去發現的。
又到什麼時作文800字 篇14
國三作文 ,4254字【篇一：又到樹葉枯黃時】
秋來了，樹葉也都枯了，只是風依舊，樹依舊。
枯葉猶如翩翩起舞的蝴蝶那般謝幕，從樹枝上慢慢悠悠地落下，或許是不捨，然而這是自然規律，它無力更改，正如人無法改變生老病死一樣。終於是落到了地上，驚起了些許塵粒，在陽光的照耀下那般刺眼。我彎下腰，拾起那片落葉細看，細緻的紋理依舊掩飾不了它蒼桑的輪廓。是啊，它老了，樹也將它放棄了，風也不挽留了，那麼，人老了是不是也會被這個世界所放棄？
想到這，不禁勾起了我珍藏已久的記憶。
那天，天氣很好，陽光很暖，但是我的心情卻不怎麼好，畢竟陽光暖人不暖心了。跟著學校隊伍的步伐，經過長達數小時的徒步奔波，終於來到目的地—敬老院。
走進裡面，映入眼簾的是兩棟不算大的宿舍，牆磚是用的以前的老磚，牆面經過時間的打磨也不再光滑。緊接著是一個用水泥砌成的臺子，上面空空如也。最右邊是一片空地，上面有幾副已經生了鏽的活動設施。見到有客人來，老人們紛紛從各自的房間探出頭來張望，可能是他們好久都沒有感受到久違的熱鬧。很明顯他們的穿著是同一種風格，都是粗布老色調，有幾件已經洗得發白，陳舊得不能再陳舊。他們都是被人遺棄的蒼老的“小孩”。
觀察完了整個佈局，我們準備給老人的房間裝飾裝飾，掛上同學們親自畫的畫。走進宿舍，一股說不出來的臭味便撲鼻而來，同行的幾個人都嫌棄的捂住鼻子，一旁的老人只是尷尬地笑了笑。陳設依舊是那樣簡單：一個木床，還有幾個木頭制的桌椅。畫掛好後，對整個房間並沒有起很大的作用，只能僅僅代表一點心意而已。
不知不覺中，到了最後一個環節—給老人表演節目。老人們很配合，積極地拿出凳子，然後就安靜地坐那，看我們表演，有時還會露出發自內心的笑。節目接近尾聲意味著我們要走了，從他們那深邃的眼睛裡可以看出不捨。回校途中，我一直在想：我老了會不會也住裡面……
幾聲輕脆的鳥鳴把我拉回了現實。不禁感慨又到樹葉枯黃了，遠方蒼老的“小孩”你們可否還安好，歲月無情，趁你身邊的老人還在時，多給予他們一些溫暖吧。
【篇二：又到菊花盛開時】
擁有了愛，一朵朵小小的菊花也可以傾倒整個季節。
—題記
捧一本心愛的書坐在窗邊，慵懶的陽光灑了進來，顯得有些刺眼。抬起頭，目光移到窗外，映入眼簾的是幾個白色小點。牆角那叢菊花快開了—那素潔如凝的花骨朵慢慢探出了頭，純潔的沒有一絲雜質。思緒回到從前……
田埂上，坐著一個女孩，臉上洋溢著快樂的笑容。田裡，老人牽著水牛耕作，夕陽灑下柔光，溫暖地照在他們身上。
“爺爺，蝴蝶！”隨後傳來了稚嫩的笑聲。蝴蝶飛，孩子追。
那年，我五歲，爺爺五十歲。
“爺爺，爺爺，去放風箏。”
女孩用稚嫩的聲音說道。“好！好！”爺爺語氣裡滿是疼愛。山坡上多了一大一小的兩個身影。孩子舉著風箏穩穩地飛了上去，像是要親吻天空。天上的雲彩裡寫滿了孩子的夢想，她的笑容裡沉澱著彩色的夢，於是整個世界都變成童話世界了。爺爺用衣袖擦去孫女臉上的汗珠，理理孫女的亂髮說：“寶貝，咱該回家了，家裡菊花開了呢！”
牆角的菊花開了，疏懶的陽光灑下來，將菊花柔和的白映得熠熠生輝。爺爺摘下一朵白菊花，插在孫女頭上，小女孩“咯咯咯”地笑個不停，爺爺似乎醉了，醉在這銀鈴般的笑聲中。
那年我十歲，爺爺五十五歲。
“汪—汪—”連續的幾聲狗叫把我從回憶中扯了回來。原來是鄰居王大爺帶著大包小包的蔬菜去探望城裡的女兒。
前不久，父母回了趟老家。而我進入初中後，學業比較繁忙，一次次將我邁向老家的腳步扯了回來。這次正好放假，我拋下作業，以最快的速度趕回了老家。
到了村口，遠遠看見一位老人坐在菊花旁，望著我。此時，多少思念，多少盼望都沉澱在這質樸的臉中。爺爺看見我，開心地笑了。歲月滄桑了爺爺的面容，染白爺爺的頭髮，但永遠無法消磨爺爺對我的思念與牽掛。
我和爺爺坐在菊花邊談笑，向爺爺講述初三緊張的學習生活，不時伸手玩弄一下菊花，爺爺的笑容裡滿是無奈與“橘子熟了，口感挺好，給寄點來不？“媽媽連忙推辭：“哎呀，別寄了，您兩老吃吧。就是寄了，路這麼遠，寄到了，也該爛了。”奶奶只好作罷。掛電話時，說了句：“常回家看看，多注意身體啊！”
又是秋天，又是橘子成熟的季節，我想，奶奶肯定坐在門檻上，剝著橘子，吃得眉開眼笑，心中卻思念著她遠方的孩子。
又是橙黃橘綠時，黃澄澄的橘子掛在樹上，在秋風中搖曳，外鄉的車把柑橘一車車拉往外地，這一輛輛車載著我的思念駛向遠方。
夜晚，我在門檻上，望著秋月，手裡剝著秋橘，酸酸的，秋天的月就像奶奶慈祥的臉，望著如小時般吃秋橘的我。
【篇四：又到桂花飄香時】
又是一個秋天，又到了桂花飄香的日子。
不知不覺中，桂香早已瀰漫了整個校園。站在校園的某個角落，你可以吻到那誘人的夢幻的，甜甜的香氣。
桂花雖香雖好看，而我卻一點都不期待她的開放。
每逢桂花飄香的時候，母親的口腔潰瘍就又復發了。
這病真是折磨母親，一上身纏了她十幾年。
現在，母親又在被病折磨著。
止痛片、清藥、易口貼等等，這些藥對於我們家來說是必不可少的，母親常年都服用這些。
昨天，我在陪母親打點滴。
可能是因為每天的奔波讓她覺得太累了，所以打針的時候，她就要我幫她打個病床，她可以躺著，眯一會兒。
我剛給母親安頓好，就忙著去超市買點東西。
草果、香蕉、獼猴桃，這些水果都有益於母親這病，我還給她買了瓶水，我怕母親渴了。
我急匆匆的趕回醫院，看見藥瓶裡的藥還剩許多。我才安下心來，長嘆一口氣。
母親睡著了，我坐在她身旁靜靜地望著她。她的臉已不再白皙，不再光滑，摸一摸母親的臉，指間的感受只有鑲滿了歲月痕跡的皺紋，為什麼短短的幾年內母親就老了？為什麼在沒等我親夠她之前就佈滿了刺眼的皺紋？為什麼我健健康康的而母親卻被病魔折磨著？
唉，母親累了，很辛苦……她生養了我和姐姐兩個女兒，為我們操心勞累，二十多年了，她從不叫一聲苦。為了家庭，她經營著一個小餐館，每天披星戴月，無論春夏秋冬，天天如此，年年如是。
“醫生，換藥！”
“嗯。好的！這就來！”
我說話聲音大了，吵醒了母親，她看著換了藥，又迷迷糊糊地睡去了。
我悄悄地給蓋上被子，給她把枕頭對摺，以免睡的太仰。
“母親，你何時才會好起來，擺脫對藥品的依賴？”我日夜盼望著。“母親，你何時才能嚐遍天下美味不被這口病束縛著？”我想著，念著。
又是桂花飄香的季節，又是母親發病的時候，又是我心疼的日子。
【篇五：又到重陽敬老時】
瑟瑟秋風拍打著毫無生氣的枯葉，我忍不住打個了寒戰，望著灰濛濛的天空，眼淚又不自覺的落了下來,因為今天是重陽節，遠在天國的爺爺過得可好？想到逝去的爺爺，往事便又浮上心頭。
幾年前的重陽節，我奉父母之命前往鄉下看望爺爺。還未進門爺爺便招呼著我過去陪他下棋，“乖伢兒，來，喝杯茶，然後走兩步”，。他還是一如既往地執著於下棋。我本不願意，但想著重陽節不該掃了爺爺的興致，便老實的走向棋盤邊。
我坐在小板凳上，只見他早已擺好了棋，沏好了茶，“我讓你，你先下”他說。我撇了撇嘴，小聲嘟嚷著，“別讓我，我又不是吃素的”，我第一步就動了炮。爺爺慢悠悠的拿出菸斗，讓我幫他點火，他吐出一圈煙雲，然後從容的上馬。“反正我也不會下，就亂下唄。”我小聲嘀咕著，於是我又動了一個炮，而他則像棋上的常勝將軍，我出一個棋子，他便吃我一個。不一會兒，我便兵折將亡。
“不玩了，不玩了”我說。
“別介意”爺爺叫道，用菸斗的另一邊敲了一下我的頭，“唉喲”我抱著頭大叫，“沒耐心的人，做不了大事”爺爺說。我在一旁當做什麼也聽不見。“來吧，喝口茶，壓壓火”爺爺往我杯裡倒茶。“這麼小個茶杯，怎麼喝呀？”我一飲而盡後問到，“你說你吧，茶是用來品的，你怎麼這麼急躁呀，你下棋也是一樣，一開始就出炮，不知道什麼叫做損兵保車嗎？你倒好，活活弄成了損車保兵。”說罷又拿菸斗輕輕地敲了我一下。隨後他又仔細的告訴我怎麼下棋，我說錯了他便拿菸斗輕輕地敲我一下。
轉眼間又到重陽敬老時了，棋盤還是那個棋盤，茶具還是那個茶具，可是人走了，茶也涼了，棋盤上枯葉覆蓋，一片狼籍。一陣秋風拂過，棋盤上的枯葉像一隻只蝴蝶凌空飛起。我望著棋盤，想著曾經和我“論茶講弈”的爺爺，不禁潸然淚下。
【篇六：又到了母親節時】
轉眼間，又到了母親節，大家都忙活著，我也想著給母親送一件什麼樣的禮物。
就這樣，我花費了一個晚上精心製作了一張卡片，準備在母親節的早晨送給整天辛苦的媽媽。第二天，我用一個綠色的禮物盒將卡片包裝了一下，並讓媽媽在路上走的時候，拆開它。母親欣然答應，想著媽媽在路上拆開包裝後的表情，我的心裡一陣激動，也有些許的害羞。我心想：媽媽一定會把這張我精心製作的卡片儲存起來，畢竟這是出生後給她送的第一件禮物啊！
晚上，媽媽回來了，可我卻看見她手上的卡片已是皺巴巴的了，媽媽隨手將卡片丟進了垃圾桶。媽媽的這一舉動讓我整個心都碎了，媽媽這是對我不重視和不關心的表現。想到這裡，我真的無法鼓起勇氣再去承受這種心靈的折磨。但是我還是不甘心，我決不相信媽媽會如此的冷漠。我走進了廚房，看見裡面正在忙碌的母親，只見她頭髮零亂，不知何時皺紋波浪似的已悄然爬上她的額。媽媽看見我，微笑地跟我說道：“兒子，快出去，免得身上沾些油煙，飯一會就好！”
經過許久的思想鬥爭，我終將鼓起勇氣對媽媽說：“媽，今天是母親節，你……不知道嗎？”“““啊？今天是母親節，難怪你早晨給我送禮物盒！”“裡面的卡片你看了啊？”我緊逼著問道。“不好意思，今天公司開會佈置工作，我忘記看了。”媽媽撓著頭，慚愧地說道。“那可是我為你製作了一晚的賀卡呀！”我激動的說道。說完，我轉身回到了房間，哭了許多。漸漸地，我突然清醒了許多，我憑什麼責怪媽媽呀，母親整天都在忙碌，甚至忘了自己的節日，她這樣做也是為了我們，為了這個家。
晚上，風颼颼的吹著，我徹底失眠。忽然，我聽到客廳傳來一陣翻東西的聲音，起初我還為是老鼠，就警覺地走到門前，用眼睛從門縫向外窺視。令我震驚的一幕出現了，只見媽媽小心翼翼地在垃圾桶裡翻著什麼。翻了好久，她終於將我送給她的那張卡片找了出來。她用手將卡片抹平，然後仔細閱讀著。看完後又不停地親吻著卡片，此時我分明看到媽媽眼有些溼潤。最後媽媽將卡片小心地插進影集裡！看完這些，我的眼淚頓時如黃河氾濫……
這次母親節，我明白了整件事並不是因為母親的漠不關心，而是因為我太苛求媽媽對自己的愛意，總是以自己為中心，卻從未考慮過母親的辛勞。“媽，母親節快樂！”
又到什麼時作文 篇15
國三作文 ,8445字【篇一：又到桂花飄香時】
說起桂花我不禁想起“暗淡輕黃體性柔，情疏跡遠只留香”。桂花再次簇擁在我面前，徜徉在桂花樹下，不知不覺中回憶沒過了我的腦海……
依稀記得，兒時的我最喜愛依偎在外公身邊。因為我外公總是在我犯錯之後護著我。
每次隨母親到外公那兒，最引人注目的是外公門前那幾棵高大的桂花樹。開滿了金黃的小花，散發出濃郁的芬芳。一次偶然的機會，我問道：“外公，這是什麼花呀，好香哦！”外公笑著說：“它是桂花，盛開之後十里八外都可以嗅著！”我調皮地說道：“外公，我要，我要。”外公笑著摘下一朵，這時，佈滿了皺紋的臉上洋溢著滿滿的笑容。
每次到外公那兒，走的時候我總是捨不得外公。哇哇大哭起來喊著：“我不回家，我要外公。”正當我要回去之際，外公都會向我揮手。我也只好戀戀不捨回到家中。於是，我便每天期待可以和慈祥的外公在桂花的香味中嬉戲玩耍。
但是，那一次，我再次隨著母親來到外公家。外公吃力的從床上撐起來說話。我望望母親，母親頭一低。年少無知的我卻依然纏著外公和我玩。不久之後，外公的病情愈來愈嚴重。我知道外公病了，卻仍然天真地認為很快就會好了。
可是，上天硬是要和我作對。活生生地把年邁和藹的外公拉走。當我再一次看見外公，他正躺在床上。我含著淚跑到外公床前，使勁地搖，“外公，快起來啊，快起來和我玩啊！”我說什麼也不願相信外公已離我而去的殘酷事實。可是，現實總似一張大網向你鋪來，你無法躲藏，只能接受……
就這樣，外公安詳的走了。我不斷地呼喚著外公，只是他卻再也不會溫柔地對我笑了。桂花香漸漸的淡了，不知不覺已撒落一地。於是，我開始等待下一次的桂花盛開時節。
如今的我已不再是兒時年少無知的我。所以我知道外公不會再出現，但我知道桂花會依然飄香，我和外公之間的歡聲笑語依然健在。
又是一年深秋，又到桂花飄香時，芬芳的花香沁人心脾，我在沒有外公的時光裡，獨自懷念我們一起走過的時光！
【篇二：又到中秋月圓時】
再多的烏雲也擋不住月亮的光芒！
—題記
嫦娥飛向了月亮，后羿整夜地望著月亮，你們在月亮的那方，我經常看著月亮。
每到中秋節，人們少不了吃月餅，賞月，放假，更重要的是和家人團圓。而今年的中秋有點不一樣，我們是在學校度過的。
學校的花壇裡種了兩棵桂花樹，金秋時節，桂花飄香，遠看黃色的花朵像一顆顆水晶鑲嵌在綠葉上，近看更是清香清新脫俗。不知道那方的桂花是否開得也如此嬌豔。
雖然是在學校，但也不乏吃月餅的人，圓圓的月餅寄託著對家人的美好祝願。不知道那方的月餅有沒有這樣美味。
繁忙的課業壓得有些喘不過氣來，站在走廊上，四十五度角仰望天空，正對上那輪皎潔的明月，好像大地披上了一層的薄紗。今晚的月亮那麼亮，那麼圓，那麼大，吹來陣陣涼風，特別舒服，風也把烏雲吹得遮住了半邊的月亮，但烏雲擋不住月亮放出的光芒，就像再遙遠的距離也不能阻止我想你們。不知道那方的月亮有沒有這麼亮，這麼圓。
一條柏油馬路邊，一對母女，一個行李箱。“在路上注意安全，回到了家打電話，要努力學習……”母親一遍又一遍地叮囑。車來了，停留，少了女孩和箱子，只有母親一人站在原處，眼睛望著遠去的車，眼底泛起不捨的淚，女孩回頭望向母親，揮手做最後的告別。風中凌亂著母親夾雜著銀絲的黑髮，她已不再年輕。自那次分別，女孩兒已經很久沒有見母親了，只能晚上對著星星和月亮寄託思念和母親每週打來的電話。
又是一個月圓之夜，望著漆黑夜空裡的明月，女孩又想起了在月亮那方的家人，她都已經五年沒有和父母一起過過中秋節了，看著這孤獨的明月，女孩不禁鼻頭一酸，模糊了視線，但她仍然抬頭看著月亮，她堅信此時父母也正望著這明月，她是多麼希望她可以和父母在一起。一陣桂花香飄來，就像小時候媽媽把她摟在懷裡時聞到的洗衣粉香。終於，女孩淚水流下來。
又到中秋月圓時，再遠的距離也不能阻止我想你們。
【篇三：又到一年月圓時作文】
圓圓的月亮，深深的思念。
太陽總是快要落盡了，只剩一點點有弧度的金邊。外婆孤零零地在椅子上打盹，佝僂著肩，一雙綴著暗斑的手垂在胸口。這是小時記憶裡的一幅不忘的畫面。外婆好小好弱，堂屋吹來風，微微吹動她灰白稀疏的短髮。
外婆一直疼愛我和弟弟。住在離我家百里以外，相隔太遠。每年我會和爸媽一起回去幾回，每回都會吃到外婆精心準備的美味佳餚，實在是太幸福。外婆家風景很好，四面環山，地勢較高，所以清晨傍晚都會從山澗飄來層層薄霧，特別好看。實在是“堂前青山翠如黛，宛如神仙石身旁”，美妙極了。
在外婆家度過一回中秋，早上起來，洗漱完畢，弟弟也從家來到外婆家。媽媽在幫外婆準備著早飯，外婆拿著一塊柴，小心放在爐膛裡，又添些碎柴掩在上面，擾著手罩著那微弱火苗，擋住風，等火苗慢慢地燒旺，然後置鍋燒水，再淘米擇菜。就這樣，清晨裡，第一縷炊煙在群山和森林間縹縹緲緲地升起……早飯有我愛喝的湯，用嘴吹吹，喝一口，心暖掉半截，吃完早飯，我與弟弟跑去玩了，外婆和媽媽在家嘮著家常。
晚上，一輪圓月漸漸升上漆黑天空，我和弟弟在屋裡看著電視，外婆和媽媽她們在屋外閒坐，吃著月餅。我並不愛吃月餅，外婆喜歡吃，她說月餅是甜的吃了心裡高興。明月散發光芒，格外顯眼，月光打在地上，外婆的影子被拉得好長好長……夜已深，我和外婆媽媽睡在同一房間，閉燈後沒有拉窗簾，兩面窗戶透出幕布般的夜空，綴滿密密麻麻的“鑽石”，耳邊是親人們的家常話，挺幸福的！
又到一年月圓時，眼前又是一輪明月，我已經很久沒有到外婆家去了。也許，外婆也正在圓月下坐著吃甜甜的月餅，會不會在念我呢？幾年後，我無非是想在一個月圓時，在沒有您陪的歲月裡，深深地思念您。圓圓的月亮，深深的思念。
【篇四：又到茶香瀰漫時】
又到了茶香瀰漫的時候，我想起採茶的快樂。
去年，我去和奶奶一起採茶。走到剛下小雨的泥徑上，空氣中有了股茶葉淡淡的清香。茶葉也算是家家必備的東西，對於愛茶的我來說，想必對它也算是熟識了，竟然還不知它還有這樣的一面。
這片茶田被分為兩個部分，兩邊顯然不是同時長出來的。一邊高些，壯些，而另一邊則矮一些，弱些。壯些的那片茶葉則大了許多，茶樹上端是尖尖的嫩芽，被隱藏在肥大葉片的中央，一撮兒，又一撮兒，彷彿用指甲一掐就能淌出水來。中間的茶葉並不是捲起來的葉片，葉片舒展開來，就像玫瑰茶的茶瓣一樣。但又並不是真正的玫瑰茶，但也不失風韻，則擁有清新的氣質。底部的葉子又寬又厚又大，顏色也最深。
奶奶告訴我，採茶最重要的是學會鑑別好茶。茶樹頂上的茶尖兒最好，晒乾後泡出的茶水甘甜，脣齒留香。別的茶葉固然也行，但少了一分清新的韻味。學會鑑別茶葉後，我開始採茶了。看著那猶如綠水晶般的嫩芽，我最終是狠下心來摘。等我摘到一捧後，我拿去給奶奶看。奶奶說這些茶葉是糟蹋了。原來，採茶並不是一片茶葉一片茶葉的採，而是一個芽尖一個芽尖的採。採茶也要注意手指的力度，太重的話會損壞茶樹，明年就不會長了。只需要把手腕輕提，手指輕輕一掐就好了。原來，採茶也是一門大學問啊！
我像模像樣的學著奶奶，沒過多久就腰痠背痛，也終於有了一點小採茶人的樣子。當我小小的一捧“勞動成果”交到奶奶手上時，一種自豪感油然而生，茶葉淡淡的清香留在我的手指上，染綠了我的指甲也拂去了我的疲憊。
以前，我只知道茶香沁人心脾，茶能提神健胃，卻不曉得采茶也會是一件很辛苦的事。現在我終於懂得，任何工作都是辛苦的，也是有意義的。
又是滿山遍野綠意蔥籠時，梯田的茶樹尤其泛綠，又到了採茶的時間了，我似乎又聞到了茶香。今年，我依然要和奶奶一起來採茶。
【篇五：又到烈日炎炎時】
七月中旬，赤日炎炎，鄰家小溪，溪水潺潺，清涼刺骨。望著清澈見底的溪水，我的思緒闖進漸漸遠去的童年生活。
孩童時期，我和好朋友小禹一起在被日光烤的冒火的大地上玩耍。孩子眼中的世界總是那麼新奇，許多事物都成了我們手中的玩具，但嘗試過後一切又變得枯燥無味，無聊透頂。看著我們百無聊賴的樣子，爺爺笑著對我們說：“今天這麼熱，我帶你們到小溪避暑抓螃蟹吧！”“好嘞！”我們異口同聲的歡快地回答道。
下午1點左右，大地將儲蓄一上午的熱量向外排放，人彷彿處在一個蒸籠之中，唯有小溪方解毒辣的暑氣。我，小禹迫不及待的衝向家旁的小溪。“嘭—”的一聲，我已率先跳進溪水中，清涼的溪水瞬間將我身上的熱量驅走。這時，我突然看到石板下螃蟹的兩隻眼睛呈倒“八”字張開著，於是我雙手輕輕的將那塊石頭搬起，一隻螃蟹正安然自若的窩在巢穴中，對即將臨近的危險毫不知情。這時，小禹和爺爺也到達了目的地。正好，讓我抓一隻螃蟹讓他們刮目相看！我不管三七二十一，使勁將石頭扔出去，雙手向螃蟹捧去，將它嚴嚴實實地捂在手中。我轉過身子，正準備炫耀時，一陣痛楚從手心傳來，我張開手掌，原來是螃蟹夾住了我的手指，我連忙不停的甩手，試圖將這個燙手的“山芋”徹底扔下，但螃蟹卻越夾越緊，我急得憋紅了臉。
“哈哈哈”小禹在一旁狂笑不已。爺爺說“傻孩子，快將螃蟹放到手中，螃蟹一遇水就聽話了！”我按爺爺的方法照做，螃蟹果然鬆開大鉗子，逃走了。“還是讓我來教你們吧！”爺爺說道。我們馬上擠過去，爭先恐後的想一探究竟。
只見爺爺輕輕的將一塊石頭抱起，一隻螃蟹正在下面，螃蟹似乎是抱怨我們打擾了它的好夢，竟然舉起蟹鉗向我們挑釁！爺爺不慌不忙用一隻手對著它，分散他的注意力，另一隻手則悄悄繞到它身後，用拇指按住螃蟹的背，食指伸入它的肚子，然後輕輕的一捏，螃蟹便乖乖的束手就擒了。無論如何掙扎，也夠不著爺爺的手。我們對爺爺的絕技佩服地五體投地。小禹也仿照爺爺的方法去抓螃蟹，不到幾分鐘，就有幾隻螃蟹被捕上岸。常言道：一朝被蛇咬，十年怕井繩。由於剛才的受到螃蟹的進攻，我不敢再下水捕蟹，只好在岸上玩弄被捕的螃蟹。小禹見了，揚起手中的螃蟹，笑著鼓勵我讓我也下水捕蟹，我鼓起勇氣，跳進水中，按照爺爺的方法，終於捕到人生中第一隻螃蟹！
傍晚，我們提著一桶螃蟹從小溪返回，找出一口鐵鍋，潑上菜油，將清理好的螃蟹在鐵鍋中翻炒幾番，十幾分鍾後，便做成了美味的油炸大蟹！甘泉做酒，伴著大蟹，我們也學著古人豪放的樣子吃起飯來，在歡聲笑語中度過了這美好的一天。
想到這，我情不自禁的笑起來，童年犯了很多傻事，現在回想起，卻如儲藏百年的老酒，越品越香。我想：只有童年的酸甜苦辣，再經過歲月的釀造，最終會變為甘甜的美酒，讓人永生難忘。
如今，又到炎炎夏日時，溪水依舊清涼，但這些美好的時日，也只能是永生的回憶了。
【篇六：又到橙黃橘綠時】
爺爺住院了，正是橙黃橘綠時，直到出院第三天，我才放假回家看爺爺。
一路上，我腦海中浮現出很多畫面，爺爺是否還和從前一樣？走路大步流星，身板挺直硬朗，聲音蒼勁有力……爬上門前的土坡，一位身材消瘦，費力地提著一筐橘子的老人出現在眼前。是的，那是爺爺。那一刻，我感覺爺爺一下子蒼老了十歲，面容變得憔悴，身形變得佝僂，看著年邁的爺爺，滿框的柑橘，我不禁想起爺爺還未生病時勞作的一幕幕……
那時，我每次回家，總是能看到爺爺忙碌的身影。餵雞、除草、殺蟲、打水、鋤地、種菜……這一切對爺爺來說都是小事，就和我們刷牙洗臉一樣，是每天的必修課。春天，爺爺總是在各個菜園子裡穿梭著，荷包裡裝兩袋種子；夏天，爺爺總是頂著烈日，去田地裡揹回一簍又一簍玉米。回到家中，把溼透的襯衫脫下，又開始扭苞谷，那個時候，我最喜歡在那小山似的玉米堆玩樂；秋天，爺爺總是去後山的橘林裡摘橘子，到家後，喝兩口已涼的綠茶，又開始挑出上好的橘子，徒步七、八里給我們送到學校來；冬天，爺爺總是早早起床，掄起斧頭，在飛雪中劈柴、碼柴……一年四季，爺爺從未有過絲毫抱怨，只是默默的勞作著，陪伴他的，只是幾頓粗茶淡飯和無何止的農活。
爺爺不僅給我們帶來了天然無公害的蔬菜，乾燥易燃的木柴，甘甜可口的柑橘，還教給了我一些道理。
還記得一年秋天，爺爺帶我去給橘樹剪枝，他告訴我要把最外面、最長的枝條剪掉一部分，養分才能集中到剩餘的枝幹上，也才能結出脆嫩化渣的高品質的果實。就正如我們要及時改掉身上的壞習慣，才能茁壯成長一樣。爺爺的這番話，至今仍縈繞在我耳旁，時時鞭策著我……
“一晃你就長這麼大了，比你爸爸還高出半個腦袋。我老了，也走不動了，做事也不利索了。”爺爺的一段話打斷了我的思緒。看著他那佈滿皺紋的臉頰，如雪一樣的白髮，我連忙過去接過籃子，扶著爺爺走進屋裡。那消瘦的身子，蒼老的聲音，枯皺的面板，如刀一樣割在我的心上，淚水忍不住在眼眶中打轉，我不禁又憶起爺爺這一輩子所遭受的苦難。
從小太公不管事，爺爺便自力更生。所住茅屋被大火吞噬兩次，搬過三次家，住過窩棚、養豬廠。在我爸爸六、七歲時，懷揣三毛七分錢，建造了我出生時的老屋。不僅如此，他還要奉送又目失明的老母親，扶持三個弟妹成人成家，供養爸爸他們三兄妹讀書。從爸爸兩歲半開始，爺爺午後送走了病逝的包括我奶奶在內的四位親人…&h@的響聲，我聞到了板栗的香甜，我想起了去年和爺爺奶奶一起打板慄……
那天，我們在爺爺家集合，帶上工具，整裝出發！望著對面坡上那棵老闆慄樹，我不禁笑了，看我今天不征服你！這棵樹的年紀和我們一行六人的年紀加起來差不多大，這附近也只有這一棵板栗樹。這棵樹十分強壯，結的果實都十分討人愛，吃過的人沒有說不好吃的。想到這兒，我不禁吞了一下口水。
走了一段小路，我們來到了慄樹前。爺爺老當益壯，搭好梯子，“噌噌噌”三兩下就爬上了樹。我趕忙把手中的竹杆遞給爺爺，爺爺鼓足了勁，拿著竹杆在樹冠上搗一通，“噼噼啪啪”便掉下了一場栗子雨。這可不像桂花雨那樣可愛溫柔，被它的刺戳一下可以疼好幾天，我們趕快讓到一旁。看了一會兒，我有些手癢，便對爺爺說：“爺爺，讓我來試試吧！”爺爺下來將竹杆給我，笑著說：“這可不好玩啊，你要小心啊！”的確，握在長杆的底端，頭重腳輕的竹杆完全不聽使喚，有幾次我還差點被它拉下來。爺爺對我喊：“不要讓它牽著你走，你要拉著它走，借力打力。”聽了這話，我不再使勁拽著它，而是任由它偏向一邊，有時還使勁打它一棍，再憑慣性彈起來。這時，板栗也開始慢慢往下掉了，我很興奮，原來打板慄也有技巧！
我們將板栗撿好放到了籃子裡，爺爺交給了我一個艱鉅的任務—挑板栗回家！我試了一下，發現不太重，便抄起扁擔，挑上了兩籃板慄。剛開始還不覺得，過一會才發現扁擔壓得好疼，而且不好掌握平衡。稍微一走心，籃子偏向一邊，還掉幾個板栗，差點給我翻下去。這時，救命稻草出現，爺爺說：“找節奏，看你雜亂無章的步子。”我一聽，忙調整好身形，有形律地邁開步子，跟節奏上下律動起來，果然輕鬆了許多。我心想，在這方面爺爺懂得可真多，我以後要多向他請教。
不負重望，我終於挑回家了，趕緊放下擔子，一屁股坐在地上垂著肩膀。我正想著吃那美味的板栗呢，卻聽舅舅叫我：“別坐著了，快來幫忙！”我望過去，爺爺他們正在“開殼”呢！原來還要把厚厚的刺裡面包著的栗子弄出來！我輕嘆一聲：想吃這板栗還真不容易。我走過去，學著他們把板栗放在腳底搓。可任我把刺都磨平了，板栗還不出來，我頓時有些煩燥。爺爺看了我一眼：“要用脆勁，不要把力量分散，集中力量在一個點。”說罷，腳猛地向前一踏，便滾出了幾棵栗子。原來這也有學問啊！
終於吃到了這來之不易的栗子，右肩的痠痛早已被我拋卻，所有的辛苦和汗水都在這栗子中融化。
思緒跨過一年，我眼前彷彿浮現了爺爺奶奶忙碌的身影和慈祥的笑容，我情不自禁的叫了一聲：“爺爺。”我回過神來，哪裡有爺爺的影子，我心中不免有些失落。也許遠在南京的爺爺奶奶也在想念家鄉吧！
爺爺奶奶，我多希望您們現在能回來陪我吃板栗啊！
【篇八：又到桂花飄香時】
小小的桂花散落一地，那悠悠的香卻依舊未改。又到桂花飄香時了啊！頓時思緒紛飛—
爺爺，彷彿又出現在那棵桂樹下。
那年，爺爺愛搬張小椅子，抱著我，坐在那棵小小的桂樹旁。我總愛著他，看他溫和慈祥的面容，看他指著小樹為我笑眯眯地描繪小樹長成大樹後小小桂花的可愛模樣。
“你可別小看這棵樹呀，等它長大了，就會開出許許多多的小桂花，金黃金黃的，亮得很！”爺爺的眼睛裡閃爍著光彩。
“爺爺，桂花是什麼梯子的？可以吃嗎？”我仰頭，抬起那張稚氣的臉。
“桂花呀，就像天上亮晶晶的星星，不過是一叢叢‘小星星’！你這娃娃可就知道吃！”爺爺輕拍我的小腦袋。
於是，帶著對桂花開放的期待，我和爺爺總坐在那裡，爺爺用他的愛，而我則用我的歡笑，一同培育著這棵小小的不知何時才會長大的樹。
變戲法似的，爺爺在我眼前呈現出一副撲克牌，他教我認牌上的數字，有時我認對了，爺爺便趁我不注意向不遠處扔一顆糖，然後發同發現“新大陸”一般，“嘿！你看，天下掉下一顆糖咯！”我非常欣喜的跑去撿，步伐並不太穩，搖搖晃晃，像只快樂的小企鵝。撿到那顆心愛的糖，又搖搖晃晃地跑到爺爺面前—要爺爺幫我剝開糖紙。爺爺喜歡逗我，看著我迫不及待地想要吃糖的小樣子，便故意假裝要吃掉我的糖，硬是要讓我在原地急得亂蹦，爺爺才會把糖給我……
那時候，我一次突發奇想：把糖收集起來“種糖”。於是，我偷偷把爺爺的花瓶藏到我的“祕密花園”，心裡想著，等我再認對數了，“天上再掉下的糖”我就把它裝起來。
又是一次，爺爺教我認新的數字，我又認對了，“天上”果真又掉了一顆糖，我沒有像往常一樣要爺爺經給我剝糖紙，而是跑到“祕密花園”，神聖地把“糖”放進花瓶。而後來我與鄰居夥伴玩耍時，我卻不小心把花瓶踢碎了，爺爺聞聲走來，我連忙撿起糖，面不改色心不慌，“不賴我，都是那隻貓……”爺爺看著如此耍賴的我，一笑了之。
如今，灑落一地的繁星，而爺爺卻無法再看見，悠悠的香，爺爺也無法再聞到。但是，那份純粹簡單的愛，一如那香，不曾消散。
又到了桂花飄香的時節，在遠方的爺爺喔，你可否安好？可否嗅到那淡淡花香？
【篇九：又到麥浪翻滾時】
蝸居小城，終日上班下班，做飯吃飯，庸庸常常，忙忙碌碌。傍晚，出去散步，信步走遠了些。不知不覺就遠離了車馬人喧，走上了一條土路。走著走著，田野裡就有一陣陣植物的氣息飄蕩過來，那是麥子的味道，暮色裡，一片金黃的暖色吸引了我，只不過是一小片麥地，卻在一瞬間瀰漫開來，一直瀰漫到老家那翻滾著的無邊麥浪裡。
我的老家在魯西北平原，每到這個時節，一望無垠的金色麥浪隨風起伏，煞是壯觀，鄉親們的臉上也盪漾起富足的笑意。然而，我小時候，搶收麥子卻是很辛苦的活兒，早了不好，晚了麥粒就容易掉進地裡，那時收割沒有機械化，完全要用鐮刀一把一把割下來，再一捆捆繫緊，運回場院，再翻晒碾壓，或用脫粒機脫出麥粒，再晒乾貯藏。不管天多熱，不管人多累，都要馬不停蹄地勞作，就擔心會遇到雷雨天氣。
小時候，麥子成熟前，我們總愛搓麥粒吃，我會先找幾顆大麥粒，揉碎在手心，兩手相對，搓來搓去，於是一種幸福和喜悅的味道就從手心裡慢慢彌散開來，搓好了，就張開兩手，輕輕一吹，那些皮兒就四散開去，往嘴裡一捂，清爽的麥香就從舌尖傳遞到全身，於是，滿心就都是麥子的味道。等麥收結束了，我們小孩子們就挎上小籃子，到麥地裡拾麥穗，拾得多了，父親會誇我，母親會把麥穗晒起來，搓成粒，然後用麥子換掛麵，母親做的掛麵湯，只是滴幾滴香油，倒點香醋，就很好喝。
印象最深的是在一個月光皎潔的晚上，我們全家收割麥子，雖然天色暗了些，也有露水，但不用受曝晒之苦，那時的我還不懂稼穡的辛苦，休息時，還有閒情望望皓月，和家人不停地說笑著，覺得是一種樂事。割麥子，要是誰落下了太遠，前面的人就會接趟子，這樣，有人幫忙，割得慢的人也就有了信心。等到都割完長長的一壟，全家人再齊頭並進，累了，就直起腰，抹抹汗，甩甩手，再埋頭繼續幹。天氣再熱也要穿長袖衣裳，不然，尖尖的麥芒會扎得生疼，腳上穿著母親在燈下一針一線納的千層底，倒是不再怕麥茬刺破腳。
麥收時節是一年裡很累人的時候，又沒有工夫去集市買東西，父母總是提前把雞蛋醃製好，偶爾也會儲存上春天裡的香椿芽，當疲憊地回到家，大家就齊動手，燒火，擀麵條，切菜。天熱，麵條煮好後，要放進剛挑來的井水裡浸泡一下，再撈出，這樣吃起來才過癮。這個時節的菜，只有黃瓜、西紅柿和菜豆，反正地裡長什麼就吃什麼，吃飽了，好好睡個午覺，再切開一個大西瓜，美美地吃一頓，舒坦極了，太陽稍稍收威，就又起身下地了，麥收不等人呢。
麥收時節，大人們總是讓自家的娃們去幫老師割麥子，於是，我和夥伴們就組織起來，在麥田裡穿梭，師生你追我趕，割得快的同學會善意地取笑一下比他們大不了幾歲的老師，不到半天時間，幾畝地就割完了，今年春節，和兒時的夥伴通電話，說起當年每到開鐮時麥地裡瀰漫著的麥子的味道，覺得是那樣美好，是呀，那時真好，那時的麥子好，那時的空氣好，那時的師生關係也和諧自然。偶爾的田間勞作，給了我們美好的回憶。
那時的感情是那麼淳樸，那麼溫馨，親切而悠遠，令我至今難忘。於是，我撥通了老家的電話，想從鄉音裡捕捉麥子的味道。
我可以選擇什麼嗎作文 篇16
國三作文 ,6264字【篇一：我可以選擇回到古代嗎】
離我們遙遠的那個年代叫做古代。讀著那些詩書典籍，以為古代觸手可及，可仔細想起來卻是那麼神祕莫測。如果上帝能給我一個選擇的機會，我一定會選擇回到古代，去揭開她神祕的面紗。
我會選擇去戰火紛飛的三國，聞著桃花散出的香味，讚歎劉關張三人的真誠。聽見長阪坡上的一聲怒吼，驚訝張飛的勇識過人，看著熊熊燃燒的赤壁，感嘆周瑜與諸葛亮的智慧。馬超使得曹操割須棄袍；關羽的過五關，斬六將……一幕幕的兒女情長、硝煙瀰漫，讓我感受到了戰爭帶來的緊張氣息。
我會選擇去繁榮昌盛的唐朝，與李白稱兄道弟。我們共同遊覽祖國的山川大河，一起感受“蜀道難，難於上青天”的疲憊；一起領略“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的氣勢；一起迷戀“眾鳥高飛盡，孤雲獨去閒”的幽靜。整日把酒，吟詩作樂。看著高力士為他提鞋，楊貴妃為他磨墨，我暗笑他的不羈與高傲。又看著他與叔父獨上高樓，對天長嘯，吟出那“欲上青天攬明月，俱懷逸興壯思飛”的名句。我明白仕途坎坷的他低落，消沉……流放於夜郎被釋放後，五十九歲的他突然辭世，帶給了我無限的悲傷。
我會選擇去詩情畫意的清朝，與曹雪芹一起書寫夢裡的悲歡離合。“兩彎似蹙非蹙籠煙眉,一雙似喜非喜含情目”的黛玉，我會讓她與寶玉有一個有一個完美的愛情結局，讓那“執子之手，與子偕老”的承諾銘記在心。黛玉焚稿斷痴情的畫面不會再出現，那句“儂今葬花人笑痴，他年葬儂知是誰”的句子灰飛煙滅。我要懷著真摯的愛意，用歷史與未來，現實與理想來述完這段不解的姻緣。
古代，一個令人神魂顛倒的年代。如果給我一個選擇，我會選擇重回古代。
【篇二：我可以選擇從容嗎】
不知從何時起，國人在拋棄了婉約、細膩和含蓄之後，又拋棄了從容……
於是，沒有了“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的明麗；沒有了“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛”的清新……詩情詩意不再。
沒有了愚公移山的大氣，沒有了精衛填海的執著，沒有了夸父逐日的熱烈和嫦娥奔月的飄逸……兒時所讀的神話不再。
沒有了一生只走一條路的大遊俠徐霞客，沒有了一生只寫一部書的史家司馬遷，沒有了一生只種草採草寫草的李時珍……永不回頭的大師不再。
今人慾望太多：學位，官位，職位，地位……
什麼都不想丟棄，什麼都想得到。亂花迷眼，急火攻心。
企圖一夜暴富，一蹴而就，而為了慾望付出的努力又太稀薄，均攤到每個慾望上的收穫哪能不稀薄呢？結果連喜悅也採摘不到，要知道享受喜悅的前提是從容。
去了，筆墨酣暢的書法，文稿；去了，優美雅緻的信封，信箋，像魯迅與許廣平在兩地書中選購、欣賞、把玩的清雅情趣；只剩下檔案與文字，從容的心態，從容的心態不再。
成千上萬的都市人擁在一條路上按喇叭，不同目的的人遭遇著同一件事：塞車。
曾在溽熱難捱的七月去了內蒙古大草原，期望在濃綠的海子裡濯足潤眼，期望放鬆身心如一片風中草葉，一頭踱步綿羊，一朵藍天上自由度極高的白雲，用爽的刺骨的風掃盡都市濁塵，胡說點什麼，或什麼也不說，躺在草地上，閉上眼睛，讓精神放眼遠方……真到那時，感覺從容而生，靈感從容而至，妙語從容湧聚，佳作從容揮就便不是奢望了，可四天走了五千裡，全在路上全在輪上，每處只停片刻；於是未及看好看明白悟出點什麼，又急匆匆上車下車，結果一路印象最深的乃腰背對顛簸的記憶，所有佳景處處都從車窗邊匆匆掠過，成了風，成了塵，成了不知為何目的的過程。
草原逶迤的裙裾從後車窗漸淡遠至渺至茫，都市萬丈，紅塵撲面。極度遺憾時真想長嘯一聲“讓我選擇從容吧！”
【篇三：我可以選擇豪放嗎作文】
繁忙的學習中，難得有時間來到這滾滾東逝長江邊的赤壁。
長江之岸，濤聲震天，激起陣陣水霧。彌於峽谷，一時間，江水一去不返，沖刷著心靈的彼岸。
風光如畫，卻有一處的石壁上深凹著條條劃痕。它們排列如此密集，凹陷得如此之深，歲月的風雨一次次侵蝕劃痕的邊緣，卻侵蝕不去那深深的印跡。顯然這裡曾是戰場，無數兵士曾在這裡對峙。這裡有一個永遠抹不去的響亮的名字—赤壁。
陰雲密佈，狂風呼嘯，如雷的吶喊，如洪的氣勢，如注的鮮血曾在這裡演繹，一次次沖刷，一次次掩埋，失不掉的是如雨的豪情。大軍壓境，壓不垮堅定的信念，百萬雄師，壓不倒豪放的情懷。長江，以它的疾流與無悔，衝破高山的阻擋，向東，向東，它用自己的實踐，證明了中華千年來積澱的豪放。它是一種儀式，向世人展現它的奔流；它是一種靈魂，向世人彰顯千年文明積澱的豪情。
選擇豪放嗎？我徘徊在長江邊。或許，奔流的路程實在太長，高山的阻擋實在太多，一次次地衝破讓人有些疲倦了，不如去歸隱，如陶潛般感受田園的安逸，或者如李煜去默默感受如滔滔江水般的憂愁。但這樣的生活實在太寂寞了。
一次次心靈的碰撞，一次次痛苦地徘徊，卻碰撞出樂觀的豪情。滾滾長江，一次次沖刷著歷史的痕跡，一次次銘記，又一次次淡忘，大浪淘沙，許多都永久沉澱，僅有幾顆，閃爍在沙中，而這位文人，卻如此幸運地讓歷史銘刻。或許是“大江東去浪淘盡”的樂觀和豪放，或是“一樽還酹江月”的灑脫與豪情。歷史又一次沖刷走了點點細節但衝不走的是對那豪放的堅定。
固然有漫長的路程，但停滯實在寂寞，儘管艱難，但只要有豪放，路途將不會再艱難，取一片枯葉，置於水中，我將與它共同穿峽谷，破冰霧，以豪放奔向入海的那一終點。
【篇四：我可以選擇離開嗎】
今年的秋比任何一年都來得早。風捲著葉，葉無情；日射著溪，溪無主。簡單的行囊，沉重的步伐，我獨自向你當初葬花的地方走來。滿地殘花已悄然而落，毫無你初來賈府時的別樣生機。
黛玉，我要走了，這一次我是來和你告別的。
你走以後，在賈府的人心惶惶中，我的思緒還是第一次這麼清晰。
那年冬雪一直在下，你如殘花，帶著獨有的香，深深地與這個讓你流淚、讓你痛苦、讓你孤獨的世界告別。我曾獨自靜佇在冷寂的瀟湘館，聽窗外竹葉瑟瑟作響。時空倒轉，我為晴雯寫的誄文讓你瞬時顏色大變—悽悽寒風穿堂而過的一瞬，我想我是懂了，那句改後的“茜紗窗下，我本無緣。黃土壟中，卿何薄命”無意間竟預言了我們的宿命！北風悲號，枯竹苦曳，它們低吟的是不是你生命的悲歌？
難道是天意？還是真的難成眷屬？我是不是可以選擇離開？
一串香囊，賈府的不平由此而始。如看似平靜的海面，一旦起潮，萬丈波瀾就永不平息—情同手足、朝夕相處在世上竟失去了本身的意義！那天，探春的淚順頰而落，“百足之蟲，死而不僵”如鐘磬在我腦海迴響良久……是的，昔日的錦衣玉食已不復存在，只剩一攤有待收拾的爛泥！
難道又是天意？還是真的命中註定？我是不是可以選擇離開？
當我想你的時候，總會來這裡，你吟誦“花謝花飛花滿天”的地方。我把那些小小的花墳看作你長眠的地方。你最終去了，我想你是對的，那裡沒有規矩，沒有禮數，沒有尊卑……那麼，請你告訴我，我該選擇什麼，留下，還是離開？
沒有人能告訴我答案，竟連你也不能！
但是，我知道，面對晴雯的離開，你的離開，賈母的離開……我不是可以選擇，而是必須選擇離開！離開，是我最後的歸宿。
【篇五：我可以選擇讀懂你嗎】
夜靜謐，一個人獨坐在窗下，喝一杯咖啡，閱一卷名著，面對香氣四溢的咖啡與書香，我的靈魂開始飛翔，漸漸升騰—
我漫步在三國，看到了刀光劍影，戰爭血流成河，“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”三國時代，英雄輩出，世事滄桑，有無法形容的愁苦，有世人難以理解的絕望。“古今多少事，都付笑談中”千古佳作，留下的只是戰火……我讀懂你，懂你的萬丈豪情，才會領悟到人生的真諦。
我推開南唐的門，看到詩詞沉醉的你困於深秋大院中，多才多藝的你背上了千古罵名，但又有誰理解過你的愁苦。你的傳奇，你的人生換回了無數愁暢之作。“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。”千古佳作，留下的只是淒涼與絕望……我讀懂你，懂你的無力反抗，才領悟到人生的跌宕起伏。
我走進氣壯山河的唐代，看到意氣風發的你，“天生我材必有用，千金散盡還復來”屢次被貶的你心情愁苦，但卻一笑而過，“千風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”千古佳作，留下的只有無助的嘆息……我讀懂你，懂你的一生浪漫，才領悟到人生的怡然自得。
我的頭轉向高大的賈府，看到張燈結綵的賈府，但那病床上的林黛玉卻“哇”的一聲，吐血而去，一片曾經有的痴情，隨之而去了，“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”千古佳作，留下的只有一片永遠的痴情……我讀懂你，懂你的一片痴情，才領悟到人生的真情。
我開始回索人生，人身故事豐富多彩，人生途中曲折坎坷，人生便是這樣，時而平淡無奇，時而波瀾壯闊，我開始真正懂得人生，領悟人生……
面對這片醒目的天空，才明白它的厚重，純潔不會隨風遠去，它會滋潤人間心靈，永不枯竭。
【篇六：我可以選擇停留嗎】
當筋疲力盡的時候，當想不再行走的時候，我可以選擇停下來，回頭看看嗎？回顧一下行程嗎？
—題記
不是有這樣一句話嗎？人生就像一場旅行，在意的不是終點站，而是沿途的風景。
我真想停下前進的腳步，回頭看看那沿旅的風景。那時的自己，沒有課業的壓力；沒有父母的期望，只是在每當黃昏的時候，坐在那院中的小石凳上，感受著那微風襲來，看著那樹葉被風吹落，飄落在水池中，泛起陣陣微波；聽著那播放的動聽歌曲。等待著日落西邊……那時的自己無憂無慮。
我真想停下前進的腳步，回顧一下週圍。看著我的四周，又有誰停下了腳步呢？
我真想變為沿途中的一顆不起眼的小草，每天沐浴著那陽光的燦爛，呼吸著空氣中帶有露水的氣息；每當大風大雨，身邊的樹木都永遠為我遮風擋雨。
我想停留下來，回顧一下所走過的路途。停下來，我再想著如何如何地努力，如何如何地考取一個令人滿意的成績。
我只想把一切的一切都拋之腦後，只想停下來，卸掉滿身的鎧甲，只想坐在路邊的石椅上，手中捧一杯清新淡雅的綠茶，回顧所走過的路途，欣賞著沿旅美麗的風景。
我能停下來嗎？我可以回頭看看嗎？
也許，不可以。
沒有人肯停下那前進的腳步，哪怕他們正在拼命的奔跑，即使筋疲力盡，即使氣喘吁吁，即使渾身乏力，也沒有人肯停下來歇一歇，也許停下來休息一下，會更好。可沒有人，因為身邊沒有人休息，所以自己也不能歇。
真想暫停，休息一下，回顧一下。回頭看看。
可是，不能。
【篇七：我可以選擇新嗎】
辯論話題：我可以選擇新嗎？
正方觀點：可以。反方觀點：不可以。
正反一辯：我們要選擇新。創新，奮鬥是我們社會發展的前提。人類從茹毛飲血的原始生活奔向小康，從飛鴿傳書到電話網路，無不體現出“創新”的重要。著名的發明大王愛迪生因為對一切的好奇與不斷的創新，一生有2000多個發明。李時珍懷著對舊草藥書的懷疑，遭受著命運的考驗與身心的創傷，完成了醫藥學著作《本草綱目》。看著河水的清淋，永遠不會知道前方有廣闊的大海，看著森林的繁茂，永遠不會知道森林中的動植物。你還會選擇墨守陳規嗎？
反方一辯：我們不可以選擇新。現在，人們可以把一本《烏龍院》讀數十回，不願碰名著一下，更加不願感受《三國》的謀臣勇將，《水滸》的江湖俠義，《西遊記》的正義俠腸，《紅樓夢》的兒女情長。可以把流行歌曲唱到滾瓜爛熟，不願靜下來欣賞一段戲曲。滿屋子日星、韓星的海報，又有幾個瞭解秦怡、謝芳、趙麗蓉，小香玉這些為我國藝術發展做出奉獻的老藝術家。寧願在電影院待一整天看群星雲聚的商業電影，也不願重溫黑白的抗日鬥爭。這種“新”是多麼可悲。這時，眾多歌星將懷舊引入自己的歌曲。但真正理解，並可以欣賞的人並無一二。
正反二辯：是啊！正是因為“新”，戲曲輝煌後才有流行音樂，黑白電影不斷髮展成彩色影片，這些是“新”的表現。
反方二辯：新並不僅僅只指創新，如果愛迪生的電燈泡，李時珍的《本草綱目》為當時的“新”，現在它們已經“舊”了，我們在不斷髮展的過程，無時無刻不想著那些已故的東西，我們也一直是在追尋上一代的步伐向前進，況且，正當外國人不斷學習我們先進的文化，光輝的文明時，我們卻漸漸把它們忘記，這該是最大的悲哀了。
總結：社會是人類文明的結晶。我們在不斷追求中進步，但我們更需要也必須回顧那些曾經的輝煌。選擇“新”，也要看看它曾經走過的路。
【篇八：我可以選擇那樣淡然的生活嗎】
在畫中，一根釣竿，一壺美酒，一個漁翁在一葉小舟上悠閒垂釣；
在畫中，一輪彎月，一把鋤頭，一個老翁伴著月色走回茅屋之中……
如果真的可以，我願意遠離城市的喧鬧，在小舟上嘗著美酒靜靜垂釣，就像畫中的那個老漁翁一樣。在春風之中與細雨相伴，而我則在烏篷船上，披蓑衣，帶斗笠，看著原本平靜的湖面被細雨打出一串串漣漪，看著原本垂直的釣線被微風吹斜，而小魚來啄食這鉤上的魚餌；品著這辛辣的美酒，心中嘆著這世有誰能和我一樣逍遙！
如果真的可以，我願意逃離城市那汙濁的空氣，在竹林中搭一個茅屋，每天日出而出，月升而歸。如同畫中的老翁一般，在山中找塊荒地隱居躬耕，閒來之時，挑盞油燈，讀讀詩書；而忙碌之時則日出而作，月出就拿起鋤頭，哼著小調，伴著微風，在彎曲通幽的小路上，踩著碎石，走回茅屋之中。心裡感著這天下誰能和我一樣呢？
不論是扁舟，還是茅屋，不論是垂釣，還是躬耕。對現在來說是不能的了，可我就是希望，不只是希望像他們那樣生活，而更是希望能擁有他們那樣的心態看破紅塵，望穿生死，不為名利，只在悠閒的生活之中靜靜地感受自然萬物。在現在，有太多壓力，太激烈的競爭，使得一些原本善良的人變成惡人，可是如果這世上的每一個人都有他們這樣的心態，那會有為名利殺人或坐牢的慘事呢？
我知道，我是永遠也不可能有那樣的生活，但我知道，我可以我也必須在這喧鬧的城市中保持一顆淡然的心，保持一個平靜的心。
【篇九：我可以選擇知足嗎】
綠樹接受陽光和雨水，蓬勃生長，一片綠蔭送給人們，人們欣喜，綠樹就幸福。
禍莫大過於不知足，咎莫大於欲得，故，知足之足，常足矣。歷史上，韓信和年羹堯的下場可悲，而范蠡卻全身而退，泛舟五湖。究其原因，並非僅僅是“鳥盡弓藏，兔死狗烹”的感悟。知足，本身就是一種境界。
當你擁有些什麼時，你卻抱怨生命不公，當你失去什麼時，你忘卻了曾經擁有些什麼。生命對於每個人來說，不論是坎坷或是事事順利，都是美麗而精彩的生命旅程。我應學會知足。
當你清晨呼吸新鮮的空氣時，蔚藍的天空，陽光和雨露似乎對你微笑。我明白，一切都不是應得的。我要知道知足，對自己而言，有時也是一種快樂。
當你身體健康，可以做喜歡做的事時，會明白，這是一種恩賜。當你遠離貪婪時，你的生活多一份霞光，那縷霞光將永遠灑滿你的屋子。我懂得知足是一件適可而止的事情，而給予則讓人的幸福有了真正的詮釋。
貪婪是萬惡之源。貪婪令人忘卻了一切甚至人格。貪婪使人喪失理智，做出愚昧可笑的事情。為什麼呢？
具備一雙貪婪的眼睛的人，永不滿足，希望更多。知足喚醒貪婪的人們，在不知不覺中，這些人們的心中長出萌芽，播下綠色的種子，帶來了生的希望。
當你擁有了歇息的住處，但許多人們卻在災難之中，當你走進寬敞明亮的教室時，還有多少貧困孩子只能躲在教室外，看著這一幕幕，聽著朗朗的讀書聲。我應當在為一些瑣事而煩惱時，在盯著一個個方塊字時，想起知足，幸福已經滿滿的，不要希望太多。
燦爛的陽光撫摸你的面頰，與和風牽手，感受萬物的美好，露珠滋潤小草，小草茁壯成長，感激露珠。感悟著知足。落葉一片片地展示著婀娜的身姿，我突然覺得一切美好的事物太多，只要知足就夠。
我走在大街上，一雙雙澄澈明亮的眼睛不再貪婪，心靈的種子越來越多。我快樂地哭著，如果在生命誕生之前，可以選擇的，我將選擇知足。
寶島臺灣在我心中作文 篇17
寶島臺灣在我心中作文 ,4225字【篇一：寶島在我心中】
“我們是東海捧出的珍珠一串，琉球是我的群第我就是臺灣……母親！我要回來，母親！”這首熟悉而親切的《七子之歌—臺灣》在我的耳邊迴盪著……
我用什麼來形容你呢？可愛的寶島臺灣！像寶石？不，你比寶石更加耀眼；如流水？不，你比流水更加清澈；如一首歌？不，你比一首歌更加婉轉動聽；似儲存多年的女兒紅？不，你比女兒紅更加悠久而香醇……你到底像什麼呢？不，沒有任何東西可以來取代你！因為，你是獨一無二的！因為，你是中國唯一的—寶島臺灣！
站在中國地圖旁，看著上面標註的臺灣兩個字，眼前彷彿又出現了書中記載的那些烽火連天的歲月……臺灣本是祖國身體的一部分，與大陸同根同祖，後來由於列強爭霸，幾次與祖國大陸骨肉分離，臺灣曾經被荷蘭殖民者整整統治了五十年！整整五十年！那是屈辱的五十年！在五十年裡，臺灣人民過著奴役般的生活，過著生不如死的生活！1661年4月，鄭成功才以南明王朝招討大將軍的名義，率2。5萬將士及數百艘戰艦，由金門進軍臺灣。經過激烈戰鬥和圍困，1662年2月，鄭成功迫使荷蘭總督揆一簽字投降。鄭成功終於從荷蘭殖民者手中收復了中國領土臺灣，成為一位偉大的民族英雄，受到廣大人民的敬仰。1985年臺灣又被日本侵略，在1945年8月，日本在第二次世界大戰中戰敗，8月15日宣佈無條件投降。中國人民經過8年英勇的抗日戰爭，終於收復了臺灣。臺灣同胞歡天喜地，慶祝迴歸祖國。10月25日，同盟國中國戰區臺灣省受降儀式於臺北舉行，受降主官表中國政府宣告：自即日起、臺灣及澎湖列島已正式重入中國版圖，所有一切土地、人民、政事皆已置於中國主權之下。至此，臺灣、澎湖重歸中國主權管轄之下。但是由於一些原因，臺灣人民和大陸人民到現在還不能自由往來，但血濃於水，一脈相承，兩岸人民的心永遠連在一起。我們兩岸的同胞，同是龍的傳人，都是炎黃子孫，我們盼望統一；盼望祖國的寶島，早日回到祖國母親的懷抱。
寶島臺灣你就像一葉扁舟，雖然在大海上經過了那麼多的風吹雨打，卻依然能回到祖國溫馨的港灣！寶島臺灣你就像一片落葉，儘管風兒將你吹落，但總要投入大地母親的懷抱……人們總會呼喚著你的名字，人們總希望你能迴歸祖國。讓我們高聲吶喊：“寶島在我心中”！讓我們兩岸人們都牢牢記住：寶島一定會在我們統一的版圖中！
我收看天氣預報，聽到臺北時，總會遐想那日月潭，湖水清澈、水平如鏡；阿里山，峰巒疊嶂、氣勢磅礴；蛟龍瀑，飛流直瀉、紫煙升騰。那“米倉”、“魚倉”、“東方糖庫”、“水果之鄉”、“森林之海”、“蝴蝶島”、“東南鹽庫”的美譽常常使我為那裡的秀美富饒而動情，而嚮往，也常常夢想著和臺灣小朋友們，在日月潭邊嬉戲，在阿里山上捉迷藏……
臺灣，你記得余光中詩人的《鄉愁》嗎？寫得多好啊。“鄉愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭。”淺淺的海峽是不會把你與母親的心隔開的，因為母親時刻呵護著你，你也永遠不會忘記母親的名字—中國，母親也不會忘記你的名字—臺灣。“臺灣在我心中”，簡簡單單的六個字，道盡了大陸海峽兒女的共同心聲。多少回了，夢幻著你已回家！遊子呀，你的同胞在期盼，你的母親在召喚！回來吧！回來吧！
我堅信，那一灣淺淺的海水切不斷兩岸的情絲，更無法阻擋祖國統一的歷史趨勢，因為，海峽兩岸的土地都屬於一個共同的名字：中國！
【篇二：我愛臺灣】
我愛那歷史悠久的媽祖廟，真心的。
我愛那富饒肥沃的土地，眷念著。
我有那與祖國血脈相連的臺灣，我發誓。
在同一片藍天下，生活著我們中國人，我們血脈相連，相依相存。我無法忍受著內心激動的心情：我愛臺灣，這是我真誠的誓言。
我愛你
這積澱著久遠的歲月痕跡，在中華民族優秀的文化歷史上，我們曾經是一家人，現在也是。但一條從天而降的海峽將我們分離，我們哭幹了淚水化作這“美麗”的海峽！我們兩岸都是生活著中國人的，流著中國人的血。你是否還記得你被荷蘭殖民者侵略的那一段屈辱的歷史？你是否還記得“鄭成功收復臺灣”的那一天？你是否還記得“我們趕走日本侵略者”的那一天？你要堅信：大陸是愛你的，我也是愛你的！
你是祖國襁褓中的嬰兒，接受教徒的洗禮，洗淨曾經的屈辱；你是大陸懷中的孩子，接受上帝的祝福，驅除曾經的汙穢，你要堅信：大陸是愛你的，祖國會保護你的！
我也愛你！
寶島臺灣
臺灣不愧為祖國的寶島。
在臺灣這塊富饒的土地上，生活著美麗的高山族人民，他們熱情而大方。這裡獨特的景色美不勝收，令人流連忘返，成為臺灣的一大特色。美麗的阿里山，令人陶醉的日月潭，迷人的揚子江，歷史悠久的媽祖廟……每年都有不少遊客，沉浸在這詩意的美景中。這裡，成為觀光旅遊、休閒度假的好地方。丘陵起伏，流水潺潺，森林茂密，植被豐富，水域寬廣。這裡經濟快速發展，科技發達，像騰飛的雄鷹，使人民生活水平不斷提高。臺灣的人民跟上了時代發展的步伐，把這裡建設成了世界經濟的重要一環。
臺灣，她不愧寶島之稱。
臺灣，迴歸吧！
臺灣，你是否想到自己也有一個可愛的祖國？你是否想到自己也是這個優秀民族的子孫？我們的先輩用鮮血和生命換來了我們民族獨立自主的今天，作為中華民族的後代更應該發揚不屈不撓、自強不息的精神，難道我們不應該更加團結一致、永不分離嗎？
曾幾何時，一道海峽就像一道鴻溝，隔開了兩岸骨肉同胞，臺灣與祖國大陸處於隔絕的敵對狀態。那瀰漫的硝煙，閃光的戰刀，隆隆的炮聲，難道是親人間的可以有的嗎？不，我們應該團結一致，永不分離。
曾記得，于右任先生臨終前的一首詩《望大陸》：“葬我於高山之上兮，望我大陸，大陸不可見兮，只有痛哭！葬我於高山之上兮，望我故鄉，故鄉不可見兮，永不能忘！天茫茫，野茫茫，山之上國有殤！”這首觸痛了多少國人的之心的詩，表達了海峽兩岸同胞盼望祖國統一，盼望臺灣和祖國大陸早日團聚的共同夙願。
曾記得，余光中先生在《鄉愁》中寫道：“……後來啊，鄉愁是一灣淺淺的海線峽，我在這頭，大陸在那頭。”他不也正是在殷切地希望祖國和臺灣早日實現統一嗎？
分隔以來，兩岸有多少文人遷客，他們留下了千古傳誦的詩篇，抒發的何嘗不是對祖國對同胞對親人的無限思念？
那美麗的海峽啊，難道你真的要永遠成為我們心中深深的鴻溝？
那騰飛的經濟啊，難道你不正是讓祖國成為你堅強後盾的明證嗎？
縱觀歷史，經受多年的分離動亂後，難道我們不應該積極吸取教訓、總結經驗，重振旗鼓，共興中華？
朦朧中，我似乎看到了于右任在岸邊深深沉思；淚光中，似乎看到余光中中在臺灣那頭仰天長嘆；現在，我在這裡，又何嘗不是深情地呼喚著你啊：臺灣，我的親人，回來吧！
【篇三：一生的嚮往作文】
相思樹下望臺灣，咫尺海峽一水間。峽中多少相思淚，夜夜聽見濤聲咽。
—題記
臺灣，我從小學時就經常聽老師說起您，“臺灣是一個很美的地方……。”他沒有說您美在哪裡，可是我卻從他的眼神裡看到了對您無比的嚮往與憧憬。於是我回到家裡，拖著爸爸問：“臺灣是個什麼樣的地方呢？”爸爸慢慢地抬起頭望著遠方，“臺灣是個很美的地方……。”爸爸沒有繼續說下去，我也沒有繼續追問。因為，我發現他的眼裡閃爍著絲絲的淚光。
為什麼？為什麼他們都對您如此嚮往如此熱愛呢？那時的我不太懂。
後來，我帶著對您的好奇心慢慢長大……
有一天，老師發給了我們一張中國地圖。他用手指著地圖東南一角的那塊小小的島嶼，一遍又一遍地勾勒著您的輪廓。他充滿激情地說：“同學們，請牢牢記住這就是臺灣—一個美麗神聖的地方……。”他沉默了片刻，突然給我們佈置了一個作業—把中國的輪廓圖畫下來。當時他還意味深長地說了一句：“千萬不要做賣國賊！”這句話看似玩笑卻是有多麼的認真啊！
到了初中時期我學習了歷史。我終於一步一步地更深層次的瞭解了這個美麗的島嶼—寶島臺灣。
原來在您的身上發生過這麼多曲折的故事啊！遠離祖國母親，獨自在外漂泊，孤單嗎？兄弟姐妹們都在無時無刻的牽掛著您，快回來吧！團圓的歌兒想為您唱起。我們明明只相隔淺淺的一個海峽而已，可是卻感覺如此遙遠。祖國母親說：當年，您離開她時，她感覺到切膚之痛。她似乎日夜都在哼著“相思樹下望臺灣，長夜夢魂憑往還。問君幾時返故土，骨肉何時得團圓……”“可望而不可即”一詞是不是為了祖國母親與您量身打造的呢？
而今，我已是一名高二的學生，通過各方面的瞭解，我終於知道為什麼老師談到您時會那麼嚮往了。因為您真如眾人所說的那樣美得脫俗，美得讓人心醉，我也總算了解到了，為什麼我向爸爸問到您時，他的眼中會含著淚光了。因為我們是一個大家庭，是一個不可分割的整體。
臺灣，多想去看看您，踩在那片神聖的土地上，呼吸著自然的氣息，感受著心裡的洗滌……
我聽說您的日月潭很美，一年四季晨昏景色各有不同，對嗎？是不是每當晨曦初上時，陽光慵懶的撒在湖面上，湖水就會放射出綺麗的色彩？每當夕陽西下，輕紗般的薄霧就會在湖面飄蕩四起？若是經一場雨水的洗禮，四周應該是格外幽靜吧？沒有喧囂，身處在這山光水色中，心靈應該也會提升到另一種境界的！或許湖畔還會有許多雅緻的亭臺樓閣，當你身處其中欣賞著那碧綠得甚是可愛的潭水與山峰纏綿交雜時，應該就會油然而生這樣一種感慨：山中有水水中山，山自凌空水自閒。我知道曾經有人拿日月潭與西湖作比較，但是我覺得祖國山河，何處不美呢？
“高山青，澗水藍，阿里山的姑娘美如水，阿里山的少年壯如山……”這句歌詞想必大家都耳熟能詳吧！人與自然的融合美得像一首詩，怪不得人家都說“不到阿里山不知臺灣之美呢！”
別的我不太清楚，但我知道“櫻花”“日出”是阿里山的奇觀。傳聞中每到陽春時節，阿里山的櫻花開得特別旺盛，漫山遍野一片殷虹與潔白，與森林的黛綠嫩翠交織成一副錦繡，此時的阿里山如同披上了一件綠底紅花盛裝，美得令人心碎。同時，阿里山的日出也很出名。我知道阿里山有座名峰—祝山。在祝山之巔有座漂亮的觀日樓。每當晨曦點點時，坐在樓內，靜靜等待那一抹若影若現的紅暈出現，直至它放射出萬丈光芒。用心地品味這美好的過程，慢慢感受祖國的大好景像……
臺灣，您究竟還有多少美是我不曾瞭解的呢？我不曾真正的見過您，但，您一直在我心中。有一天，我一定會去看看您，真正領略一把您的美。在將來的某一天，我的小孩或許也會充滿好奇地問我：“臺灣是個什麼樣的地方呢？”那麼，我一定會很自豪的告訴他：“臺灣，那是一個很美的地方……他一直在我心中！”
我生活在迷茫中作文 篇18
國二作文 ,2471字【篇一：我生活在迷茫中作文】
不知何時起，我的生活漸漸沒有了軌跡，好像一切都是橫衝直撞般肆意妄為。
我不知道現在是什麼感覺。應該是慶幸母親可以稍稍放過我吧，還是懵塞她不會再對我有極大極大的期待了，一切的一切都是我做，怨不得別人。
父親長久以來都在說，人沒有了目標，沒有了嚮往，將終日碌碌無為，我又靜下心來想想，這，說的不就是我嗎？我現在不僅是這樣嗎？我不就是讓母親滿滿希望變成濃濃失望嗎？是啊，我是罪魁禍首呢。
放學後到家，我就書包一甩倒在沙發上，挺屍。我的懶惰，散漫刺激到了母親，她從廚房走出來正好看見了我的醜態，咧嘴嘴裡又嚷起：“你累，給我和你爸上學？我和你爸累死累活就養活你一個，你不讓我有太多希望就算了，還不願意做一點點樣子嗎？我當初就一個給你丟了，要你幹什麼？留著惹我和你爸生氣？”我知道她累，眼角有了易見的角紋，我笑笑，慢吞吞進了屋，算了，我不想去再想再頂嘴，因為這無疑火上澆油，我還不想那麼早就背上惹母怒父。說的對，我現在就如同行屍走肉一般。
每天我們是一樣，在家好像互相折磨，我想過逃避，甚至是遊走四方但想想也可笑，畢竟屁大的孩子，有什麼資格說出門闖蕩？根本不切合實際。我迷茫未來的路又在何方，興許有陪我一生的路標，只是我沒有發現罷了。
【篇二：我生活在迷茫中作文】
每個人都有自己的夢想和追求美好的思想可是我都不知到一天到晚在做什麼。
每天一大早騎著車子想我的“母親”學校奔去，像媽媽一樣在養育這我讓我快樂成長，可是我沒有去聽他的話，也不聽老師的教誨我實在感覺我前方的道路被一團煙霧擋注了一樣讓我看不見他。
我和他們一樣早起晚歸。一天，兩天，三天，每天都像這樣，也不知道前面是什麼樣子。
可能是五彩繽紛的世界，有可能是黯淡無光的世界。每次上課只要是數學或英語我的頭就暈，老師在臺上講的很累我在下面聽的也很累。老師講你聽懂了嗎？聽懂了！我也裝作什麼都明白似的，老師說我找幾個同學上臺寫一寫，我就邊低著頭邊想千萬不要找到我
有點時候我也羨慕那些分數高的同學雖然我沒有得過高一點的分說可是我也想考高分，想那些成績好的一樣
我現在真的很迷茫我不知道我以後能幹什麼，我在這社會上我的能力在哪裡，我很擔心也很迷茫，面對家人對我的期待，面對我的未來，我的生活，面對家人對我的期望，面對社會的這種壓力，這就是我們的生活，人活一輩子我們面對的種種壓力，生活都是我們生活的一種經歷，一種過程，雖然現在的我什麼都沒有，但我相信我會努力，奮鬥創造屬於我自己的一片天。我相信老天會把機會留給有準備的人！
我相信我總會走出迷茫！
【篇三：我生活在迷茫中作文】
我的生活平淡無奇，每個月的生活都按照一個規律，可我雖然如此，但還是生活在迷茫中。
四年前，我曾滿懷希望的向星星許願—我長大要成為一個飛行員，那是我的成績不僅在班裡名列前茅，還在學校中有這很好的名次，但夢想的實現是需要堅持和努力的，我就不具備這一點。
三年前，我迷戀上了玩電腦，每天都在網路世界中遨遊。記得有一次週末，我玩的尤為突出。我起得很早，僅用2個小時就迅速胡亂寫完了作業。十點半，我就開啟電腦開始玩遊戲了，連續玩了2個小時，老爸喊幾次讓我下樓吃飯，我都沒理，最後當老爸即將上樓時，我才依依不捨的離開電腦桌，下樓吃飯。中午，我很少見的休息了很長時間。下午兩點鐘，我就又開始玩電腦了，並玩到了四點半；本來不想那麼早就下的，但是迫於父親的警告—如果你再玩，我就把電腦給摔了；我還是下線了。這一年，我的生活特別糟糕，別人那是天天吃飯，睡覺，打豆豆；而我則是天天吃飯，睡覺，上學或看電視，玩電腦。正因為如此，我的成績以直線下降，本來我每次數學和語文考試都應是90分以上的，但現在每次數學考試都是90分以下，每次語文考試更是都是八十分以下，而英語考試就更不用說了。不僅如此，我本來還說一個視力特好的人，而經過此事，我的視力已經變成了高度近視了。我的夢想也隨之破滅了，於是我決定定下了一個簡單的目標—考上一個好的初中。
兩年前，我開始了努力學習的生涯。不過好景不長，僅僅一個月我就幾乎崩潰了，於是乎我眼中的“簡單”目標也沒能實現。一年前，因為班裡的大部分總體成績不如我，我的信心也迴歸了不少，成績也有了不少的進步，我又有了考上好的大學的目標。而現如今，我的成績又有了很大的退步，這讓我對於目標這個詞迷茫了，一次又一次的失敗讓我一次又一次的迷茫，到底何時會成功？迷茫了，真的迷茫了啊！
【篇四：我生活在迷茫中作文】
我的世界是一片荒蕪，是一片黑暗。
我越來越來大了，可我卻漸漸迷失了自己，我不知道現在的自己在過著怎樣的生活，我不知道我想要的到底是什麼，也不知道有沒有人願意陪我到最後，我好像活在一個黑洞裡，直到我不再是我。
上了初中後，我變得不再是我，身邊的每一個人都在變，就連曾經最要好的朋友都變得陌生，在街頭偶然遇見也只是客氣的打個招呼，沒有了往常的熱情。我曾經天真的以為好朋友是不會變的，就算我們分開的很遠，時間也不會讓我們之間的聯絡有所改變。可是，我錯了，我們並沒有分開的很遠，你最要好的朋友的位置卻不再是我了，我看著你和每個人都玩的很要好，這是我一直都知道的你的好人緣，或許是你身上有種特別的魔力吧。
我也知道或許我們不是那種玩到老的知心好友。因為我們都不習慣遷就彼此。
我也變了，變得更迷茫了，我不知道除了學習我應該幹什麼，可是我又不想把我的時間全部放在學習上。於是，我開始叛逆了，或許七年級的時候是我初中的最好時段，卻又在七下開始了大人說的墮落，可能不是性質特別惡劣的，卻也開始想出去玩，不想一味的看書。從那時我的成績就慢慢的下滑，家人也對我漸漸的失望。可是他們不知道的是我對他們更失望。七年級下我一直都沒能好好學習，一直在玩。不知道為什麼到了八年級，我玩累了，我比以前更加失措無助，我開始想把過去落下的內容部回來，可我做不到“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”。於是我在兩者之中痛苦的行走，我深知這樣的自己是討厭的卻又無力改變現狀。
我的天空是灰色的。
師愛在我心中作文 篇19
高二作文 ,3324字【篇一：師愛在我心中作文】
又是一年開學季，又是一年教師節，日月如梭，物是人非，但與您相處的日子依然存放於心。
三尺講臺，是我們第一次見面的地方。看課程表時，以為語文老師會是一位年長的男老師，但當您的一頭長髮加上雪紡長裙出現在我們的視線裡，我們的反應都是：哇！您對我們說我們是您的第一批學生，希望和我們好好相處。然而第一堂課就不是很順利，因為您不會用投影儀，琢磨半天也沒用上。我們說：“去請教別的老師吧！”您對我們說：“不行，那樣他們會瞧不起我的。”我們都笑了。幽默美麗是您的第一課。
您每天都會找詞語、成語叫課代表抄在黑板上，然後您會抽查我們背誦的情況，當然，您也有忙碌的時候，所以我們會主動去找您，辦公室裡有很多老師，也許是我們的積極性讓他們覺得我們不重視其他科目了，所以難免心裡會不舒服。那次，我們幾個人去找您，您恰好不在，我們被生物老師叫回了班級。您聽其他老師說了這件事情以後，立即從宿舍趕到了班級，跟我們說：“抱歉，來遲了，語文老師比較愛賴床，害你們被批評，實在不好意思。”關心愛護學生是您的第二課。
您私下裡常常跟我們打成一片，但上課時，您是絕對的嚴肅與認真，文言文您會一字一句地給我們解釋意思，現代文您會給我們補充很多知識點。您不會浪費上課的一分一秒，也不會佔用我們的課間休息時間。您不會佈置很多的課後作業，您說：“你們把課後時間分給其他科目就好，特別是小六門，會考考不過關，高考咋辦？語文我們還有很多時間，慢慢來。語文老師我啊，有上課時間就足夠了。”而我們一次又一次的年級第一的成績，也讓你無比欣慰。敬業精神是您的第三課。
其實，我們還想和您一起上完這未來三年裡的第四課、第五課……但是您因為某些原因，暫時不能來學校了，您離開時對我們大家說：“好好學習啊！不能因為我不教你們了，就把語文落下了，等我再見到你們的時候，我希望你們每一個迎接我的是燦爛的笑臉啊！”
我們會的，我們一定會笑得像當初第一次見到你的笑臉那樣燦爛無比！
【篇二：師愛在我心中作文】
我初三的班主任，一個矮矮的、胖胖的小老頭，我們都叫他根爺。
根爺是教政治的，每次上課他都戴著度數不高的老花鏡，講課時，他的左手就會習慣的搭在自己高高隆起的肚子上，這時的他搞笑但又很慈祥。
根爺他人很好，是我初三那屆最好的班主任。我剛開始進他的班，第一眼看見他就覺得這個老師長得很面善，人一定很慈祥。我們相處了不到一星期的時間，果不其然，他對我們班上所有同學都像對待他孫子孫女那樣好。
還記得初三口語測試那天，正好是星期六，其它班的班主任都回家了，只有根爺留下為陪我們，一直到班裡最後一個同學考完，他才鎖好班級門回家。
根爺還會經常給我們拍照，只要我們班級得第一，並且在常規管理上表現很出色，他都會獎勵我們，放電影給我們看，可是說實話，根爺的品位還真不怎麼樣，但是，我們很享受全班同學坐在一起的感覺。有時候，我真的可以感覺到初三（6）班就是一個大家庭，根爺就是那個愛我們的、我們愛的大家長。
根爺最喜歡的就是酒了，他對我們說，他一天不喝酒，就渾身不舒服。最搞笑的是有一次中午，好像是校長請客吃飯，根爺喝多了，下午到班級的時候一身酒味，臉通紅，大大的耳垂也很紅，還堅持過來給我們上課，他好像是哪個字忘了怎麼寫，最後竟然趴在黑板上睡著了，還是我們的笑聲把他給驚醒了。
根爺說，我們會是他最後一屆學生，等我們畢業了，他也就要回家養老了。所以我們暗下決心，一定要認真唸書，一定要成為根爺帶過學生中最優秀的一屆。
時間真的很殘酷，轉眼間，中考就在眼前。我到現在仍然記得根爺在考試前跟我們說過的話。他說：“孩子們，不用緊張，用平常心對待就好，我會一直在大門口等你們出來的，放心吧，你們一定會考好的。”雖然是一段很普通的話，卻莫名的讓我們狂跳不止的心臟平靜下來。
中考結束後，在回去的車上，根爺和我們聊了很多，他說他希望每一位學生長大了都能成人，不管以後富不富有，只要幸福、快樂就好了。我想，這大概也是每一個老師的心願吧！
一晃，兩年過去了，我也遇見了更多的良師，可是，在我心目中，根爺是我最最愛戴的，是我不願忘記的老師，不，是我不願忘記的長輩。
【篇三：師愛在我心中作文】
你是我心中最美的風景，忘卻塵世浮華，也忘不了你。—題記
你不高，也不帥，整天戴著一副眼鏡，總板著個臉，給人一種冷冰冰的感覺。
可我就是挺喜歡你，崇拜你的精氣神兒，你的冷笑話，尤其是你教給我的那許許多多做人的道理。
你是我初三的語文老師，對於你，我總感覺有一層神祕的色彩，猜不透你在想什麼，分不清你哪句話是認真的，哪句又是開玩笑的，我雖不是語文成績拔尖的，但你卻格外看重我，同學們都說你對我最好，我也挺自豪有你這麼個老師。
還記得那次，省裡領導來聽課，恰好挑中了我們班，上課的時候，我本來就緊張地不得了，誰知道你竟然還提我回答問題，我心想：“真是怕什麼來什麼。”逼於無奈，我慢悠悠地站了起來，卻一句話說不出來，滿臉通紅的我偷偷向你瞄了一眼，卻發現你正面帶微笑地看著我，眼神裡充滿了鼓勵，彷彿在說：“加油！”你溫柔的目光像泉水般滋潤我的心靈，我提著的心稍稍放了下來，不大流利地回答完了問題，你讓我坐下，說：“說得不錯，但個別地方還需要修改。”那堂課，讓我學會了很多，讓我知道在困難面前畏懼是沒有用的，只有勇於面對，方能成功。
不過，你可不只會關心我，在我犯錯誤的時候，你也會毫不留情地“教訓”我。
那是臨近中考的時候了，那時大家都開始流行互籤同學錄，我也買了一個，上課前，我忘記把同學錄收到桌子裡，就隨意擺在了書堆上，誰料道，上課時，你竟然把它“搶”走了，還讓我下課去辦公室，我陰著臉，心想：“就這麼大點事，有必要請我去辦公室嘛。”但下課時，我還是乖乖去了，到了那兒，他坐在桌子旁，嚴厲地說：“快中考了，你還有心思弄這個，你有沒把精力都放在學習上啊！又不是以後沒時間，這個先放在我這兒，以後再還給你，認真學習，以後再讓我看見你弄這個，不會輕饒了你。”我能做的只有灰溜溜地點頭，急忙離開了那個是非之地。
考試前一天，你果真把同學錄還給了我，令我意想不到的事，裡面竟然不有你籤的一張，我到現在還記得那上面的一段話：活潑開朗美麗智慧的女孩，願你用勤勞和智慧開放美好的明天。
臨走前，我買了個仙人掌盆景給你，我看見你把它放在桌子最顯眼的地方，希望它能帶給你幸福和快樂。
老師，多年後，你還會記得我嗎？
【篇四：師愛在我心中作文】
有多少人只將“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，這樣的詩句背得爛熟於心，卻從未翹首探望三尺講臺後他們愈漸蒼老的臉龐；又有多少人只看到他們受到的諸多讚美，卻從未想過穿透粉塵背後他們的辛酸與淚水。
他們的愛不似父愛，如大海般沉默無聲；他們在愛不似母愛，如翅膀般溫暖可靠。他們的愛樸實無華，散發點點光輝。他們有著一個崇高的職業－教師。
昨日光華
我們帶著懵懂的笑臉，懷著崇敬的心情踏入校園的那一幕，我仍記憶猶新。那時的你們，眉宇間還沾著些許未脫完的稚嫩。站在三尺講臺前，舉手投足間卻充滿了自信。黑曜石般的眸子間飄動著流光溢彩。那時的我們都還年輕，會為了同學課桌裡的一塊糖神遊半天；會為了你身上的不知名香味湊一桌麻將似的討論半天。
每到這個時候，你就會童心大發。你輕輕地走過來，用那雙好看的手敲敲桌面。當我們正疑惑誰的手這麼漂亮時，你嚴肅地咳上兩聲，壓低了聲音說：“作業寫好了？”我們嚇得一鬨而散，卻沒有注意到你嘴角輕揚起的弧度。是你們帶領著我們走完人生中最美好的童年，也同樣是你們，會在六年中不厭其煩地教我們改變這個缺點多多的自己。
轉一圈，已走了好遠
那個叛逆、暴躁的自己如約而至。初次見面，你並沒有我們想的失望。你那雙冷靜、黑澤的雙眸散發出嚴厲瞬間震懾了整個班級。在這短暫的三年裡，你手把手教會了我們堅強，學會了勇敢。那些年，畫滿叉的考卷似乎已從歲月中飄過，你燦爛的笑容早已走遠。
又是什麼染白了你的發，褪去了你的光華。
如今，我又踏入新的環境，重拾似乎早已走遠的師愛，思緒仍感慨萬千。
天漸漸地暗了下來，斜陽暈染了天空，在淺淺的暮色中，我依稀看到你們的背景逐漸佝僂，我們的人生卻愈加絢爛……
國家安全在我心中作文 篇20
國家安全在我心中作文 ,2455字【篇一：國家安全在我心中作文】
世界要和平，國家要發展，社會要進步，是時代的潮流。炎黃子孫世世代代把最大的心願寄託於國家安全，期盼國泰民安。他們在保衛祖國的安全中，譜寫了一篇又一篇可歌可泣的英勇事蹟。他們為捍衛民族尊嚴，維護國家的主權和領土完整浴血奮戰，百折不撓。
我們青年學生是祖國的未來，是未來先進生產力的開拓者，是新世紀的創造者和接班人。所以，我們必須接受國防教育，這樣才能提高我們的國防意識。而提供我們這樣的機會的正是東方綠舟，是你們為我們專門開設了適合高中生的國防教育，使我們從中切實地學到了國防知識。
東方綠舟營地裡停泊著一艘巨大的“航空母艦”。這艘航母是一艘以美國核動力航空母艦“尼米茲”號為原型建造的模擬航母。它的甲板長二百二十米，寬四十六米。它地下一層是“陸海空模擬訓練廳”，一層是“裝備陳列廳”，裡面除了武器模型外還有真正的戰車，裝甲車和各種大炮；二層是“國防教育廳”和“國家安全教育廳”。甲板上的指揮塔部分則共分四層，一層是“海軍艦艇博物館”，二層是“駕駛艙”，三層是“飛行管制室”和“作戰指揮室”，四層是“中央控制室”。航母正是全面地使我們認識到了國防的含義和內容，它也是青少年汲取國防知識的“航母”。
在我們心中，國防是一個國家安全的根本，國防事業是每個中國人都應引以為豪的崇高事業。國防是一個國家政治穩定的必要條件，是經濟建設的重要保障，是獨立自主地行使外交權的強大後盾，是保證國家安全、榮譽和利益的重要支柱。
2003年10月16日，一個舉國歡騰、群心振奮的日子。這天，我們用自己設計製造的“火箭”和“飛船”，把中國的宇航員楊利偉送上了太空，圓了中華民族的夢想。在這個喜慶的日子裡，鼓舞了我們廣大青少年要努力學習、奮發有為、報效祖國。同時，我們也要向戰鬥在國防戰線上的航天人道一聲：“你們辛苦了！”
南京大屠殺使舊社會的中國過著黑暗的日子，這是我們受人欺侮的過去，“國不可一日無防”，屈辱的過去讓我們永世難忘。歷史和現實告訴我們，沒有強大的國防，就要被人欺凌，落後就要捱打。
俗話說：“國無防而不立，民無兵而不安。”沒有國防，就沒有國家安全；沒有國家安全，就無法保障，人民的生存和生命。中國國防，你是我們中國人驕傲的資本，你是我們中國人美好未來的保證。國防，你永遠在我們心中。
試想，如果沒有國家安全意識，對國家的安危漠不關心，口口聲聲的愛國，卻不知如何做起？建設祖國、保衛祖國，卻不知如何做起？這樣的青少年能成為新世紀的接班人嗎？因此，只有牢固樹立國家安全意識，才能真正培養起崇高的愛國主義情操。我們身上流淌著炎黃子孫的血，喝著長江黃河的水，在祖國這片熱土上長大，在國家安全和利益受到威脅的時刻，我們就應該挺身而出，勇敢捍衛。
不做懦夫，但做勇士。因為，國家安全在我心中！
【篇二：國家安全在我心中作文】
國家安全，人人有責。國家安全就是國防安全。國防安全是國家安全的主導力量。國防是國家的支柱，保證著國家的安全。沒有國防，我們還將承受著戰爭的硝煙，我們就有可能家破人亡；沒有國防，我們的生活就談不上安逸和平靜；沒有國防，我們就有可能在水深火熱中遭受煎熬。
沒有國防，就沒有國家的安全；沒有國家的安全就沒有生存、生命的存在。所以，國家的安全是靠我們每一個人來維護的，我們應該增強我們的意識。“天下興亡，匹夫有責！”我們是國家將來的希望，國家的發展和繁榮是要靠我們這一代人年輕人繼往開來的。梁啟超說過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步。”所以，我們肩上的責任是艱鉅的，國家的命運就維繫在我們新時代的年輕人身上。國防知識，我們應該學習和了解，因為只有國防實力強大了，才能使國家真正強大。沒有國防，我們的國家就會任人欺凌，這不是危言聳聽，而是亙古不變的真理。
我們應該牢記歷史，牢記那段讓我們國家變得衰弱的歷史，那段許多國家侵略我們，讓我們簽下許多不平等條約的歷史。這段歷史讓我們更瞭解了國防的重要D戰場上英勇的戰士們。
屢屢不斷的戰爭，帶給無數人們深重的災難，又有多少無辜的生命葬送在其中，更有多少英勇奮進的戰士們為了祖國的富強而犧牲在戰場上。今日，我們生活在這樣美麗和諧的世界上，是否會時常記起那歷歷在目的往事？
是的，這讓我又想起了那難以忘卻的魔鬼般的軍訓……
經過充分的準備，我們落腳於東方綠舟，在這遠離城市喧囂的地方，我們拋開了平時繁複的學習，開始了為期三天的素質拓展訓練。從換上迷彩服的那一刻起，我們接受一次又一次的考驗，那是體力上的挑戰，更是意志上的考驗。
頭天下午，我們便開始進行臥倒訓練。看著教官那標準的動作，讓我感到恐懼，一個字就是“難”。
我們在熊熊的烈日下，聽著教官的口令，一步步地做著動作，只聽一聲令下，我們便和這片綠地來了一個“親切的擁抱！”
“二”，又一聲令下。“啊！”手劃破了，好痛啊！我看到了所有的同學都很苦很累，可是我沒有聽到任何的抱怨聲，每個同學的膝蓋都被蹭得又紅又腫，可是沒有聽到任何的埋怨聲。
當我們端正地坐在臺下觀看演出時，教官還不忘訓練我們的軍姿。什麼“背要挺直，兩手要平放在膝蓋上，兩腿要平時前方……”，似乎至今還在我耳邊縈繞。
當我們看動那些為紀念長征70週年的老藝術家們在臺上出色的表演時，當我們在東方綠舟聽他們講紅軍戰士不畏艱難過草地的時候，我深刻體會了長征精神的可貴。“星影摧殘蒼穹蓮，東方航守護前河，佇風紅旗未改顏。”這一切展現出的正是那些革命烈士的不屈精神。
在這片綠洲裡，我親身體驗到了作為一個戰士的英勇、體驗到了嚴格的紀律。之所以我們能身處這樣的一個和平時代，正是得益於戰士用他強健的體魄在保衛著我們的國家安全。
沒有國家安全，何來和諧的社會；沒有和諧的社會，又何來幸福美好的家園，又何來現今光輝燦爛的文化……
我們每一個人都應該要把國家安全看作是個人的生命安全，視之與生命安全同等重要，國家安全應該印刻在每個青少年的心中！
【篇四：國家安全在我心中作文】