智慧垃圾分類桶相關作文20篇
智慧垃圾分類桶 篇1
國小四年級作文 ,1167字“沈雨韜，因為你把用過的餐巾紙扔到了可回收物桶內，我們班被大隊部扣分了，這個星期的種子沒有，你回去好好反思一下，順便把這張餐巾紙扔進其它垃圾桶裡。”說完，老師把我扔錯的那張餐巾紙還給了我。
身為大隊幹部的我，這種事情還是第一次發生。走出老師辦公室，我的心情掉到了谷底，從晴天變成了雨天，“滴滴答答”下起了小雨，小草和花朵彷彿都失去了顏色，小鳥也無精打采地飛著，汽車的喇叭聲和小鳥的歌聲匯成了一曲悲歌。而手裡的那張餐巾紙，就像燙手的山芋，無時不刻地嘲笑著我的無知。
“哎呦，”我走著走著，突然大地裂開了，我眼前一黑，掉了進去。當我把眼睛睜開的時候，發現來到了一個乾淨整潔的城市裡。馬路上一塵不染，都可以倒映出人影。我拿著餐巾紙，想要找一個垃圾桶，可我連垃圾桶的影子都沒看到。正當我焦頭爛額的時候，迎面走來一個垃圾桶機器人，它後面拖著四個小垃圾桶，上面分別寫著：可回收垃圾、其他垃圾、有害垃圾和餐廚垃圾，中間有四根管道連線著。垃圾桶機器人對我說：“你好，小朋友，請問你有什麼需要我幫忙嗎？”我把餐巾紙遞給了它，問：“垃圾是給你的嗎？”“是的。”垃圾桶機器人一邊回答我，一邊高興的把垃圾塞進了嘴巴里。一會兒，只聽見“叮”一聲，通往其他垃圾桶的管道鼓了一下，隨機又恢復了正常。
機器人驕傲的告訴我：“我是智慧分類垃圾桶，身高一米，體重二十五公斤。我分為主體、管道、分體三部分，分體又分為四個垃圾桶。我會自動尋找垃圾，我的眼睛帶有搜尋垃圾的功能。垃圾在我的主體裡，會被壓縮成原來的萬分之一。再掃描後通過四條管道傳送到四個分體進行分類處理。別看我個子小，我一天就可以回收處理十萬噸垃圾，其中包括兩萬噸其他垃圾和兩萬噸可回收物、一萬噸有害垃圾、三萬噸餐廚垃圾以及兩萬噸建築垃圾。怎麼樣，我厲害吧？”
說著，我們來到了一片建築工地上，只見智慧分類垃圾桶就好像吃了興奮劑，飛快的衝上去，左一口，右一口，津津有味地吃了起來，堆成一座小山的建築垃圾頃刻間消失了。建築工人誇獎道：“智慧分類垃圾桶，你可真棒，謝謝你！”智慧分類垃圾桶開心的回答：“謝謝你的誇獎，不用客氣。”我一把抱住智慧分類垃圾桶，對它說：“你可真棒啊，智慧分類垃圾桶，請你跟我回學校吧，我們需要你！”
“寶貝，醒醒啊，要上學了！”我被媽媽的叫聲吵醒了。原來這只是一個夢啊。
智慧分類垃圾桶，真希望你能快點來到我們的世界！來幫助我們樹立綠色環保的意識，使我們人人都能準確進行垃圾分類，把垃圾變廢為寶！
綠色家園從智慧化垃圾分類開始 篇2
國小五年級作文 ,848字生活中處處有垃圾，垃圾不但佔地方，而且汙染環境，還嚴重危害人們身心健康。環保，似乎已被人們定義為一種新的生活理念，垃圾分類，它已成為21世紀一種全新的健康方式。
說起垃圾分類，我不由地想到日本，它是最具有代表性的一個國家。每個日本人都能很好地規劃工作與生活，而日式垃圾處理方法早已融入到每一個家庭中，他們不僅自覺地將垃圾分成專屬垃圾桶，還引用智慧化管理，這種分類巧妙有效。
而我們這次參觀的鄞州區中興小區，是首批啟用智慧化垃圾分類系統的社群。這一跨越，使垃圾分類水平在原有基礎上有了新的提升。社群的叔叔告訴我們，這套智慧化垃圾分類系統功能可強大了。
功能一：居民們首先要了解垃圾分類方式，通過自身實踐，最後對垃圾進行正確投放來兌換積分。
功能二：通過手機APP，居民只需輕點手機螢幕，就可以實現查閱積分、益幣等10多個功能。我還親自嘗試了垃圾箱的智慧化功能，垃圾箱裡裝有電腦晶片，當有人倒垃圾時，通過垃圾箱裡裝的感應器，垃圾箱上的蓋子就馬上開啟，當你把垃圾扔進去的時候，它裡面的智慧晶片能辨別出可回收垃圾和不可回收垃圾，真是讓我大開眼界！
功能三：該系統還配備了專門的智慧垃圾箱。箱口處綠燈表示桶內垃圾未滿可繼續投放，紅燈則表明桶內垃圾已滿，很快會有工作人員及時將垃圾運至後面的垃圾分類站，並換上新桶。
功能四：在分類站還配備了除臭裝置，解決垃圾的臭味問題。看，寬闊的馬路上到處鮮花盛開，綠樹成蔭。放垃圾的地方再也看不見飛揚的蚊蟲；再也聞不到刺鼻的臭氣；過往的行人再也不用捂著鼻子，皺著眉頭。有了這種垃圾箱我們將生活在鳥語花香的世界裡……
在很多小區，常常見到這樣的場景：一排不同顏色的垃圾桶，清楚標示著“可回收垃圾”“廚餘垃圾”和“其他垃圾”，但垃圾桶內的東西卻名不副實。智慧化垃圾分類系統已為我們開啟新的篇章，讓我們行動起來吧，撿起腳邊的垃圾，扔進不遠的垃圾桶，讓我們的地球母親重現光彩！
智慧垃圾桶 篇3
說明文 ,495字Hi，大家好，你們猜猜我是誰？我既不是高大上的東西，又不是摸不著的高科技，而是人見人厭、花見花謝的垃圾桶！
我們垃圾桶家族剛開始誕生時，其實也是乾乾淨淨、利利索索的。身高約1米左右，算是電器中的“小矮人”了，顏色大都是素色，很少有豔色出沒。可每天披著一件樸素的衣服站在那裡，真是太乏味了。我們每天都堅守在自己的崗位上，為人們無私貢獻。
我們雖然為人類付出了許多，但人們卻絲毫沒有喜歡我們的感覺。你知道嗎？全國人口的垃圾年生產量可以過百億呢！因此，天長日久，我們就變得又髒又臭了，人們也嫌棄我們破壞了環境。
後來，偉大的科學家把我們進行大改造，我們又“變身”成了紅外線感應垃圾桶，這樣一來，避免了環境汙染，人們不再嫌棄我們了。
漸漸地，我們變得樂觀了，變得形態各異，如：水滴形、圓形等。顏色更是多了許多，甚至還有了花紋、花鳥圖案，比以往一身樸素的衣服好看多了，搖身一變，就成了垃圾桶中的“小公舉”！我們更加積極地為人類奉獻，只要他們一把手伸到我們的感應範圍內，我們便會十分樂意地把桶蓋自動開啟，吃掉垃圾。
時間更迭，科技發展，垃圾桶家族與人類生活越來越融洽。我們也希望未來的環境會比以往更好！
智慧垃圾桶 篇4
國小四年級作文 ,733字每天在上學放學的路上，我經常看到許多市民隨地亂扔果皮紙屑，影響環境衛生。還有些市民對於垃圾分類的認識不夠清晰，不知道哪些是可回收垃圾，哪些是不可回收垃圾，喜歡往哪兒扔就往哪兒扔，疏不知不分類扔垃圾的重要性。比如廢舊電池摻入泥土進行焚燒後會產生有毒氣體，危害我們的身心健康。我看到這些畫面後心中非常著急，於是我設計出了一款“智慧垃圾桶”，它的用途非常多樣化。如果你們有興趣，我就帶你們去看看吧！
我發明的這個垃圾桶具有自動除臭，自動消毒的功能，人們再靠近“我”的時候不會感到又髒又臭了。當垃圾桶的垃圾容量超過一半以上的時候，裡面的報警裝置會自動給環衛工人發信息，不會再像以前由於垃圾清運不及時導致垃圾掉地上引來一群蒼蠅“嗡嗡”飛舞。
桶內還裝有一個小型捕蠅草，只要有害蟲闖入觸碰到捕蠅草感應器官的感覺毛，兩瓣葉子就會迅速合起來。當葉子閉合將害蟲夾住後，刺毛會緊緊相扣地互動咬合，其目的就是為了防止害蟲逃跑。如果遇到著火，桶內還會自動噴灑乾粉和水霧，可以防止火災。別看它體積不大，它還會說話呢！當市民投入垃圾後，它會有禮貌地說：“謝謝！”隨後會想起一段悠揚的樂曲並噴灑一些水出來可以供人們洗手，可以讓更多的人喜歡上給垃圾桶“投食”的感覺，從而變成愛好和習慣。垃圾桶的桶身中央處設有二維碼，只要掃描二維碼垃圾桶會自動為您開啟相應的投放蓋子，人們再也不用擔心會投錯垃圾，這樣就不會造成環境汙染了。
大家看完我設計的這款“智慧垃圾桶”，是不是感覺非常有創意？我以後還要創造出更多環保的東西，為保護環境，淨化空氣，減少汙染做貢獻。
垃圾分類好處多 篇5
國一作文 ,719字我家住在西善橋福潤雅居小區，我們小區實行垃圾分類處理。為什麼垃圾要分類處理呢？這樣做一定有好處！不然的話，只是給人們帶來麻煩，就沒有必要那樣做了！
有什麼好處呢？我通過上網查資料、向知識淵博的長輩們請教，才逐漸明白以前垃圾處理的方法多是堆放填埋的方式。這種方式不僅佔用寶貴的土地，而且垃圾處理場蟲蠅亂飛，汙水四溢，臭氣熏天，嚴重地汙染環境。如果將垃圾分類處理，那就是好處多多了！我們積極參與垃圾分類處理。
我們每天將剩菜剩飯、菜根菜葉、果皮、骨頭等廚餘垃圾，倒在小區門口的垃圾桶裡。聽說這些廚餘垃圾，經生物技術處理之後，每噸可生產0．3噸有機肥料呢。這樣處理不僅不會汙染環境，還可以廢物利用，一舉兩得，何樂而不為呢！
我們還把報紙、期刊、圖書、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙、紙盒等等這些紙類的垃圾存放在一起，等到每週六上午就交給專門收紙類垃圾的社群工作人員。我在網上看到的資訊說，每回收1噸廢紙可造好紙850公斤，節省木材300公斤，比生產等量的紙減少汙染74％。哇，如果大家都像這樣子分類處理紙類垃圾，那就產不僅可以減少環境汙染，還可以減少樹木的砍伐，讓我們擁有更多的綠化，更美的環境。
在學校教化學的老爸告訴我，廢舊電池對水資源的汙染特別嚴重，一顆小小的“鈕釦”電池中的汙染物全部釋放後可汙染45萬升水。想想我們生活中很多用電器中都用到電池，這些電池如果都沒有科學處理，那會汙染多少水啊！想想都非常可怕！所以，我家的電池用完後，我們就存放在一個專門的塑料袋裡，多了以後就把它們送到專門回收廢舊電池的地方。
通過以上說明，我們知道垃圾分類好處多，我們要大力支援垃圾分類，我們要積極參與垃圾分類，為我們能擁有一個更美的環境做出自己的貢獻！
垃圾分類 篇6
國一作文 ,1542字紅黃藍綠的故事
隨著社會的快速發展，垃圾圍城已成為全球趨勢。廢水處理廠的廢水處理不當；垃圾中轉站的垃圾中轉不當；或是垃圾回收者為了利潤而不擇手段的清理垃圾。
上次我看到過一則新聞，說有人為了圖方便；為了有足夠的速度；為了錢而不擇生冷的把垃圾傾倒在了錢塘江附近，嚴重汙染了附近的水域的水質。
更可怕的是，提倡垃圾分類那麼久了，現在仍舊有許多人不去執行，甚至仍有許多人隨地亂丟紙屑，亂扔果殼，實在是令人擔憂！
“紅黃藍綠”，在大家眼中，或許它們只是四種普通的顏色罷了。但在我眼中卻不是：“紅黃藍綠”是垃圾分類桶的四種顏色，“藍寶貝”的“手提袋裡”裝的是可回收垃圾：紙類、玻璃等；而“黃寶貝”似乎是想和“藍寶貝”作對，它的“手提袋裡”裝的是與“藍寶貝”恰好相反的不可回收垃圾：紙巾、樹枝等；你可別小看了這個不起眼的“綠寶貝”，它與我們的生活息息相關，也可以說是我們的生活已經完全離不開它了，它的“手提袋裡”裝的是廚餘垃圾：我們吃剩下的飯菜、果殼等；“紅寶貝”的“手提袋裡”可就不像“黃藍綠寶貝”的“手提袋”那麼安全了，它的“手提袋裡”裝的可是危險品和易燃易爆物品了：電池、香菸頭等。
首先，採用垃圾分類的好處是通過中和處理，回收再利用，可以減少汙染，節約資源。其實，最好的辦法是推行生活垃圾的分類處理。這不僅僅是環保部門的工作，也是我們每一個市民的責任。所以要解決這一問題，就必須從最基礎做起，家家戶戶按規定進行垃圾分類，或是每個社群按時對居民開展有關垃圾分類的宣傳。我們小區每天上午和下午都會有專門的垃圾回收車來收垃圾，他會根據我們分類丟的垃圾來解決。這樣我們的小區會更加乾淨衛生。
不過有時我們也會遇到些分類錯誤問題，如：有些人不注意會把不可回收垃圾給扔進了可回收垃圾桶，導致清潔人員在分類丟垃圾的過程中比較麻煩；有的時候，垃圾袋破了，裡面的湯汁滴漏在馬路上，很不衛生。所以要解決這些問題：首先我們要在丟垃圾前，檢查一下垃圾袋有沒有破，破了的話在套一個垃圾袋；其次就是在扔進垃圾桶之前再確認一下垃圾桶的分類，這樣就可以避免這些類似的問題。
其次，我想當你經過垃圾桶邊，你一定會看見在垃圾門上寫有`“可回收物”、“不可回收物”、“危險物品”和“廚餘垃圾”這四個標文吧。你隨手一扔倒是方便了，但卻給原本工作量就很大的環衛工人又增加了不少的工作量，這是何必呢？為什麼不多看幾眼，把垃圾投入相應的桶內呢？難道你的眼睛不識字嗎？我想不是的，應該是你的心靈不識字吧。多看幾眼，難道比登天還要難？若每一個人都能把垃圾投入相應的分類垃圾桶內，那麼將會給自己的心靈刻下道德美麗的一筆。所以，就讓我們從身邊的小事做起吧：寧願多走幾步，也千萬不隨地亂扔垃圾；寧可多看幾眼，也千萬不要把垃圾分錯類。
我們的未來與我們現在對待垃圾分類的態度息息相關：或許生活在垃圾堆中，聞著刺鼻的餿味，看著一片灰色的天空；或許生活在一片綠色之中，呼吸著清新的空氣，腳下踏著一片乾淨、整潔的土地，抬頭就能看見一束從雲層間穿過的既耀眼又溫暖我心陽光。
然而想要做到這一點，可不是輕而易舉的：不僅需要我們的自覺，做到不隨地亂扔垃圾，嚴格要求自己做到垃圾分類；更需要有關部門將各種違法的“汙水製造廠”、“垃圾製造廠”、“廢氣製造廠”等不合格的經營工廠繩之於法。拋開別的不多，好比大家都知道日本的垃圾分類做的是非常好的。他們連一個礦泉水瓶都會分為：瓶蓋、瓶身和包裝紙三部分。為什麼？因為他們的政府部門對於不進行垃圾分類的人處罰很嚴重，而對於進行垃圾分類的人有獎勵。
請大家牢記“紅黃藍綠”的故事，牢記“垃圾分類的故事”。做一個文明的人，做一個懂得垃圾分類，且始終將垃圾分類放在心上的人。同時，我們也可以多想他人宣傳有關垃圾分類的那些事兒。
垃圾分類好處多 篇7
國小三年級作文 ,398字為了人類的明天，我們必須拯救地球，做好垃圾分類。
從上學期開始，我們開展了垃圾分類的活動，我也知道了生活中的垃圾主要分為四大類：可回收物、廚餘垃圾、有害垃圾和其它垃圾。其中可回收物就是未被汙染的紙張、塑料製品等；廚餘垃圾包括各種剩飯剩菜以及可腐爛物；有害垃圾主要是對人體和環境有毒有害的垃圾，像過期藥品、舊電池、殺蟲劑等；而其它垃圾是除以上三類之外的垃圾。
其實，我們僅僅瞭解和宣傳這些知識是遠遠不夠的，更重要的是我們要在生活中一絲不苟地做好垃圾分類。有一天晚飯後，奶奶提著一大袋垃圾準備出門扔掉，我急忙攔住她進行檢查。結果不出我所料，這一大袋垃圾完全沒有分類。我嚴肅地對奶奶說：“垃圾分類，舉手之勞，變廢為寶，家園更好。”一邊說，一邊動手對這些垃圾進行分類。慢慢地，在我的嚴格監督下，奶奶終於改掉了垃圾不分類的陋習。
我相信，只要我們每個人努力，地球一定會越來越美，成為太陽系中那顆最閃亮的星。
垃圾分類我先行，爭做環保小達人 篇8
國小六年級作文 ,699字7月29日，我們勁鬆小學202班向日葵小隊來到衙前開展暑期實踐，學習垃圾分類知識，參觀垃圾處理過程，宣傳環境保護理念，爭當環保小達人。
“垃圾分類益處多，環境保護靠大家。”“垃圾分類齊動手，變廢為寶我最棒。”在衙前鎮政府禮堂舉行的培訓講座上，杭州瑞賽可環境工程有限公司的工作人員通過多媒體演示、講解，讓我們體會到了“垃圾是放錯地方的資源”。
“垃圾分一分，環境美十分。”“餐廚垃圾單獨放，有害垃圾別亂扔，回收垃圾可變寶，其他垃圾放放好。”在琅琅上口的歌謠中，我們認真學習了生活垃圾的分類方法，學會了四類生活垃圾分別投入何種顏色的分類垃圾桶。在知識問答中，我們將剛剛學到的垃圾分類知識學以致用：舊報紙、廢塑料要投進藍色可回收垃圾桶，剩飯菜、魚骨頭要扔進綠色餐廚垃圾桶，廢電池、破燈管要投到紅色有害垃圾桶，衛生紙、爛泥土要扔到黃色其他垃圾桶。在垃圾分類辨識小遊戲中，我們準確地將自己手中的“垃圾卡片”一一投到紅、黃、藍、綠色的對應垃圾桶中。在分組畫垃圾環節，我們天馬行空地想象，各種垃圾在我們五彩的畫筆中變得栩栩如生。
培訓講座結束後，我們來到衙前生活垃圾資源化處理站參觀。當看到平常家裡丟掉的剩菜剩飯、瓜皮果殼、骨頭蛋殼、茶葉渣之類的餐廚垃圾經過處理站的大機器“消化吸收”後，變出來的是高濃度的生物有機肥，我們都覺得這樣的“變廢為寶”十分神奇，太不可思議了。
我們還把專門準備的清涼飲料送給處理站的工人們，感謝他們酷暑下的辛勤勞動。我們每位隊員還得到了一份由餐廚垃圾轉化製作的有機肥。今天的活動十分有意義，我們要將今天學到的知識分享給同學、家人和朋友，並鼓勵大家共同參與“垃圾分類、綠色環保”的活動。
垃圾分類從我做起 篇9
國一作文 ,1153字8月5日，太陽猛猛地，作為一名資訊港小學101班爬山虎小隊的我來說，真的很幸運，也很震撼，因為我們將要學習一堂與垃圾有關的特殊課。
為什麼說我幸運呢，因為我們班家長積極為我們申請了這麼一堂別出心裁的課，我們還特別邀請了蕭山區城管局市容環境衛生管理科樓曉峰老師，他給我們講的就是關於垃圾方面的課。垃圾，顧名思義就是不要的東西，大家都應該知道，可是真正瞭解當今社會垃圾情況的人又有多少呢！如果不是今天上了這堂課，我也不知道原來我們生活的地方都已經被垃圾包圍了，好可怕啊！
9點準時開始，樓老師給我們放了一個紀錄片，一個關於垃圾的恐怖紀錄片，全世界已經被垃圾包圍了。樓老師給我們講了垃圾的分類，垃圾的危害以及垃圾產生的原因，他還給我們羅列了一些地方垃圾的現狀，比如北京的七環垃圾已經成了一個包圍圈，昌平區北垃圾包圍的奶牛養殖場，並給我們講解了有些物體，比如紙張、尼龍紡織品、塑料袋、玻璃等它們能分解掉的時間年限，原來這麼久啊，一個塑料袋分解需要100-200年，我的天啊，一個人最多壽命也就100多年呢！恐怖，太恐怖了。他還提到近幾年來蕭山區生活垃圾及處理情況，他提到2015年蕭山區共處理生活垃圾92、84萬噸，每天將近處理2500噸，如果把它放在人民廣場，那麼這1年的時間就可以把人民廣場的面積疊層55米高，相當於18層樓，我的天啊，太可怕了。原來我們每天都在製造出這麼多垃圾呢，也給我們子孫後代留下了那麼多隱患。所以當前解決垃圾危機的唯一途徑就是—垃圾分類，目前杭州市生活垃圾分為四類：1、可回收物。2、有害垃圾。3、廚房垃圾4、其他垃圾。這些都是我今天聽得最詳細的，老師說：培養理念，養成習慣從我做起！如果我們現在不著手做，那不久的將來我們將被垃圾包圍，我們的美好生活也許就不再有，是的我們要有決心，要有信心還要有恆心，如果每個人都必備這樣的理念，相信我們的美好生活還是存在的。之後我們與樓老師合了影，感謝他給我們講了這麼一節有意義的課。
有序走進加州陽光小區，此次加州陽光是我們學習的榜樣，他們小區目前把垃圾分類這塊做的相當不錯，我們在他們物業叔叔的帶領下參觀他們小區的垃圾分類投放箱以及如何使用等說明，還有他們垃圾袋領取的現場體驗，感覺真不錯，看到他們小區清清爽爽，我的心裡就有個想法，什麼時候我們小區也能像他們這樣呢！我們也應該現在開始就要跟他們一樣做了。
分發宣傳小冊，體驗現場熱度，我們又來到了銀隆廣場，我們把宣傳冊分發給每位路過的叔叔阿姨和小朋友，希望他們也能把垃圾分類從我做起！每發一份冊子我的心裡都無比高興，我希望多一個人瞭解垃圾分類的好處。
為了我們的家園，也為了明天生活的更好，從現在起，從我做起，從我家做起，積極參與垃圾分類，把我們的家園變得更漂亮，把我們的地球保護好。
垃圾分類人人有責 篇10
國小六年級作文 ,699字一天，看著垃圾桶裡雜亂的垃圾，我不禁皺起了眉頭：把垃圾分分類吧！於是，我開始了對家裡垃圾“分類的旅程”。
萬事開頭難。我和媽媽先制定了一份計劃：1。把樓下大垃圾桶外的垃圾清理乾淨，並分類；2。打掃房間，把一些垃圾清理出來，再把可以變廢為寶的垃圾進行迴圈使用，如瓶子、報紙、箱子、布料、牙刷、毛巾、燈泡等，然後把一些有害垃圾單獨堆放，最後廚房垃圾趕快扔掉，以免長蟲……3。把家裡的垃圾分分類，並且丟入樓下的垃圾分類桶裡。
計劃制定好了，我和媽媽就開始行動啦！我負責打掃房間，媽媽負責家裡垃圾的分類。這不，不整理還真不知道，家裡有這麼多可回收物品呢！當然，每樣東西都被我們利用了起來：玻璃瓶用來裝黃豆，紙盒成了我的文具收納盒……我這邊整理完，媽媽那邊也把垃圾分類好了。只見四個由報紙包著的“垃圾小山”擺在我眼前。第一個，是廚房垃圾，裡面淨是些香蕉皮之類的果蔬類垃圾，由於腐爛較快，上面已經有許多寄生蟲爬來爬去。媽媽說：“廚房垃圾都要儘快扔掉，一天一換。”
做完這些後，我還把一些多餘的塑料瓶“變身”成了一個個小花盆，種上我喜歡的植物，為家裡的陽臺增添了不少綠色呢！媽媽也把一些不穿的舊衣服，加工成了桌布和防塵罩，可有用了！最後，我們一起把一些不能利用的垃圾進行分類，扔進了樓下的的垃圾分類桶裡。
通過一天的勞動，我才知道環衛工人們把我們每天產生的垃圾進行分類處理有多辛苦。
從那天以後，我們一家決心響應並開展落實垃圾分類的行動，減少環衛工人們的負擔，同時讓廢物大利用，節約能源。
垃圾分類，人人有責！雖然我們個人、家庭的力量很微弱，但是隻要多一個人有和我們一樣的想法，參與垃圾分類的力量就會變得更強大！
垃圾分類我先行 篇11
國小四年級作文 ,705字垃圾分類我先行，綠色生活共建立，為了增強我們青少年的環保意識和實踐垃圾分類的自覺性。星期五放學時，老師給我們佈置了一道作業—分組進行垃圾分類調查活動。我很榮幸的成為了組長，於是，我將調查活動的時間定在了星期天上午十點。
這天，天氣晴朗。我們早早的來到了約定的地方，全組人員到齊後，我們的調查活動開始了。我們選了兩個小區作為調查目標，首先，我們分成兩組，對我們自己居住的小區進行了調查，看看小區的垃圾是否進行了分類，是怎樣分類的。二十分鐘過後，我們聚集到一起進行了討論，結果得出的結論是：小區沒有設立垃圾分類，每個固定的地方都只放了一個垃圾桶，所以居民沒有將垃圾分類，而是把所有垃圾丟在一起，這是不對的做法。
我們又來到了隔壁小區，一走進大門，遠遠的就看到有兩個垃圾桶整齊並排的放在一起，我們飛奔過去，看到綠顏色的垃圾桶上寫著可回收垃圾，黃顏色垃圾桶上寫著其他垃圾。這時，我媽媽開始提問了：“你們知道垃圾怎麼分類嗎？”組員們開始爭先恐後地搶答起來，你一言我一語，把自己知道的都說出來了，可是，媽媽說還不夠全面，然後耐心的告訴我們垃圾如何分類，為什麼要分類處理，以及垃圾分類的重要性。讓我們知道如果不將垃圾分類，既造成了可再生資源的浪費，還讓有毒垃圾汙染環境、破壞土壤，這樣會危害我們的地球。
所以我暗下決心，保護環境，從我做起，雖然我一個人只能貢獻出一份小小的力量，但我會告訴身邊的人：儘量少製造垃圾，將舊紙箱、塑料瓶等可回收的垃圾和瓜果皮、剩菜等廚房垃圾分開，過期藥品、廢電池不能隨意丟棄，要把它們放在適合它們的“家”裡。只有人人蔘與保護環境，才能保護好地球，使我們的天更藍，水更清，環境更加美好！
垃圾分類從我做起 篇12
國小五年級作文 ,629字隨著經濟的發展，科技越來越發達，但是人們忽略了垃圾分類的重要性，他們隨地亂扔垃圾，嚴重汙染了環境。
暑假的一天，我和小夥伴們一起去公園玩，回家的路上我買了瓶可樂，可當我喝完準備把可樂瓶扔掉時，發現垃圾箱已經“換上新衣服”：原本土黃色的垃圾箱穿上了藍色和黑色的衣服。“可回收垃圾……
嗯，其它垃圾。”我歪著腦袋念道，“那我應該扔進哪個呢？”我呆呆地站在垃圾箱前，看著手中的瓶子，有些不知所措。於是我決定去
問問路人。一個阿姨迎面走來，我連忙問：“阿姨，請問一下可樂瓶應該屬於哪類垃圾？”
阿姨地笑著說：“不好意思，小朋友，我也不知道啊！”說完，她就匆匆地走了，我又去問一個大哥哥，他很不耐煩地回答道：“隨便扔，反正有人會處理的！”我想：如果這樣的話，那為什麼還要分這麼多垃圾箱呢？正當我鬱悶的時候，一個身穿制服、手拿掃帚的環衛阿姨拍拍我的肩膀，然後說：“可回收垃圾包括各種瓶子、報紙、紙箱等；其它垃圾包括衛生紙、塵土、碎玻璃等。”聽了環衛阿姨的話，我不禁感嘆道：“原來垃圾分類有這麼多講究啊！”
隨後的幾天，我認真觀察了大家對待垃圾的態度。有的人把生活垃圾，特別是廚餘垃圾用專門的垃圾袋包裝好，放在垃圾箱裡。其他一些可回收垃圾，用袋子裝好，放進可回收垃圾箱裡。但大多數人將垃圾隨意扔在垃圾箱裡，根本不分類，給環衛工人帶來了很多麻煩。
現在為了讓小河更加清澈，為了讓天空更加湛藍，為了讓樹木更加茂盛，我們應該一致行動起來，垃圾分類，向日本這個垃圾分類的強國學習！
垃圾分類，從我做起 篇13
國小二年級作文 ,378字暑假裡，學校釋出了保護環境，垃圾分類的倡導。讓我們從自身做起，垃圾分一分，淨化環境。
首先，媽媽給我播放了垃圾分類動畫片，通過動畫片的觀看，我知道了垃圾分為：可回收垃圾、有害垃圾、廚餘垃圾和其他垃圾。同時我還對平時常見的垃圾歸屬有了初步的認識。這樣以後垃圾就不會扔錯垃圾桶了。
垃圾分類動畫片看完，我們又一起用沒用的包裝盒製作了分類垃圾桶。在製作過程中，不但懂得了廢物利用的道理，還加深了各類垃圾桶顏色的認知。
媽媽還幫我製作了很多“垃圾”的小卡片，全部混在一起，讓我來做垃圾分類的演練。
我拿起各種“垃圾”小卡片，仔細的區分是哪種垃圾，然後放到對應的垃圾桶中。我把廢油漆桶、過期藥品、廢電池都放到了有害垃圾桶裡；牛奶盒、廢紙、舊衣服放到了可回收垃圾桶裡……
通過這一天的學習，讓我瞭解了垃圾分類。同學們，讓我們一起把垃圾送回自己的家吧！一起來保護環境吧！
垃圾分類從我做起 篇14
國小四年級作文 ,622字最近，城市的環境開始變惡劣了，知道為什麼嗎？因為人們過度砍伐、過度排放汽車尾氣、臭氧層被破壞……其中，還有一個原因，就是人們沒有做到“垃圾分類”。
說起垃圾分類，扔垃圾也是有講究的。
垃圾可以分成四大類：有害垃圾、廚餘垃圾、可回收垃圾、不可回收垃圾。其中，有害垃圾大家要特別注意，一顆廢棄電池如果埋到土裡，會使它周圍一平方米的土地上的草“中毒”，以後，這片草地永遠也不可能長出青草來。牛、馬不幸吃了“中毒”的青草會在體內留有毒素，沒法自身分解，而帶毒素的畜肉最後又到了人類的餐桌上，最終人類還是自食其果。九顆廢棄電池如果放在河裡，便會消耗掉一個人一生的用水量。可見有害垃圾的危害極大啊！
除了注意有害垃圾，還有可回收垃圾、不可回收垃圾。先來講講可回收垃圾，如果回收一噸的廢紙，可以斷續製出0、85噸好的紙，可以少砍17棵樹呢！不過千萬不要和不可回收的搞錯了，比如：廢舊衛生紙、紙巾等，這些必須土埋或火燒處理。
為了做好垃圾分類，我還跟著社群志願者體驗過“環衛工人”。我拿著一個大夾子，幾個垃圾袋，在小區裡邊走邊撿垃圾。我發現很多人垃圾都不分類直接一丟，我看到了滿地的垃圾，生氣極了，心想：人家日本、新加坡那麼幹淨的地面應該學學人家才對嘛！兩個多小時下來，我滿頭大汗的撿了4大包垃圾。然後，我把那些垃圾全部進行分揀撿，分好類。我想社群辦這個活動是因為想讓參加的人體會到別人的辛苦，能自覺做到垃圾分類的。
垃圾分類，從我做起，大家也趕快行動起來吧！
垃圾分類 篇15
國小五年級作文 ,600字今天早上，媽媽在廚房打掃衛生，我忽然想起電視上說的垃圾分類，便想趁這個機會，分一分類。為地球添一份“健康”。
曾經在電視上看過人們對垃圾的厭惡：垃圾是危害我們的“毒品”，是破壞地球的“犯人”，我覺得垃圾並沒有做錯什麼，他只是被我們人類放錯地方的資源，他們也許也存在利用的價值。
雖然我們的城市已經有許多不辭辛勞的環衛工人，但僅僅依靠這些環衛工人，還是遠遠不夠的，更要靠我們自覺地把垃圾分類，丟進合適的垃圾桶。這些垃圾才可能變廢為寶，經過回收在進行利用不僅僅可以減少對地球的汙染，保護環境，還可以大大提高地球中資源的利用效率。
經過網站查詢資料發現：其實一噸廢紙等於二十棵生活了三十年的大樹，如果每個人節約一噸紙就等於保護了十棵大樹，這樣一來綠樹環繞家園或是森林遍佈城市也不再是夢想了。從現在開始，一起進行垃圾分類吧！
電視上說垃圾分類有很多：可回收垃圾，不可回收垃圾，有毒有害垃圾。
我把紙製，布製品與塑料製品放進一個塑料袋，上面貼著一個標籤，寫著“可回收”。把洗滌劑，剩飯放進另一個個塑料袋，標籤上寫的是“不可回收”。最後把廢電池，電子產品，過期藥品放入剩下的袋子，標籤上寫了“有毒有害”。
下樓倒垃圾時，我把可回收垃圾丟在綠色垃圾桶，把不可回收垃圾丟在黃色垃圾桶，有害垃圾應該丟在什麼顏色的垃圾桶呢？當然是紅色垃圾桶。
垃圾分一分，環境美十分。為了讓地球變得更加乾淨，美麗，清爽，大家一起分類吧！
垃圾分類，婺城更美 篇16
國小三年級作文 ,482字保護環境，從我做起，那麼就從身邊力所能及的小事做起吧！比如垃圾分類也是保護環境的一種，也能為環衛工人減輕負擔，減少不必要的傷害。
我家住的是一個老小區，樓下只放了一個大的垃圾桶。平常我家的生活垃圾都會一袋一袋地打包好，扔進垃圾桶，廢紙板和飲料瓶都會另外裝好，扔在垃圾桶邊上，方便環衛工人清理。
記得有一次，家裡來了客人，不小心把啤酒瓶打破了，碎了一地。媽媽收拾好，裝進塑料袋裡，叫我扔掉了，但是過了一會兒，媽媽問我碎玻璃扔到哪裡了？我說在樓下垃圾桶裡呢，媽媽聽了，就急急忙忙跑到了樓下。還好是晚上，扔垃圾的人比較少，媽媽馬上就把碎玻璃從垃圾桶裡找了出來，我還正納悶呢，碎玻璃還要留著幹嘛呢？結果媽媽讓我幫她找兩個厚一點的塑料袋和膠帶，我看著媽媽把碎玻璃重新包好，再用膠帶纏地結結實實，這才放心地扔進去了。媽媽看著我不解的表情，說：“這樣環衛工人收拾的時候就不會割到手了。”我突然恍然大悟。
是呀，環衛工人是我們每個城市不可缺少的一部分，他們每天辛勤的給我們美化這個城市，他們很渺小，但是卻又很偉大。我們大家儘量做到垃圾分好類，垃圾不落地，讓我們這座城市越來越美麗！
垃圾分類到我家 篇17
國小三年級作文 ,423字學校的垃圾分類宣傳己深入我的內心，我自告奮勇的做起了我們家的環保小天使。絕不紙上談兵，在我的倡議下，家裡準備了四個垃圾筒，分別裝四類垃圾。爸爸媽媽也在我的帶動下，習慣了四個垃圾袋子並存的現實。
可是有一天，我卻被打擊了。打擊我的不是難度極高的什麼歸入可回收垃圾，什麼歸入廚餘垃圾，什麼歸入有害垃圾，什麼歸入其他垃圾。我提著四個裝滿分好類的垃圾袋子下樓，在樓下剛好看到了收垃圾的清潔工叔叔。叔叔熱心的接過我手裡的垃圾，將它們一股腦扔在垃圾車上。這怎麼會保證這四個袋子會始終分類？
可以用土壤埋起來，成為有機化肥也可以利用腐化產生的能量做清潔能源；有毒垃圾會汙染環境，我們就收集起來做特別處理；餘下的其他垃圾就會減少，其他垃圾的焚燒少排出有害氣體，填埋少佔用空地。
叔叔再來的時候，車子被區分成了四部分。不只是這個叔叔，其他清潔工叔叔阿姨也改造了垃圾車。我想如果每個人都進行垃圾分類，地球媽媽就不會再資源短缺，不再臭氣漫天，我們人類將迎來美好的未來！
垃圾分類，從我做起 篇18
國小五年級作文 ,674字5月26日上午，我和我的小記者夥伴們參加了太倉日報和太倉市城管局舉辦的“垃圾分類從我做起”環保之旅行活動，活動非常有趣。
我們來到市環境衛生管理處聽取垃圾分類輔導講座，老師給我們講了很多關於垃圾分類的知識，並且教會了我們如何分類。垃圾桶可以分為三類—紅色的是有毒有害物垃圾桶、青紫色的是不可回收垃圾桶、綠色的是可回收垃圾桶。我知道了蘋果核、用過的衛生紙、香蕉皮等應該放在不可回收的垃圾桶裡；電池、廢棄的燈管應該放在有毒有害的垃圾桶裡，而一些白紙、洗淨的酸奶盒、飲料瓶罐都可以放在可回收的垃圾桶裡。可回收垃圾是可以再次迴圈利用的，而不可回收垃圾就要運到垃圾焚燒發電廠進行焚燒，有些無法焚燒的垃圾則要堆到一個“垃圾山”進行填埋，不用擔心這些垃圾會汙染土地、地下水、樹木花草，因為在填埋的時候會在垃圾下面墊一層厚厚的環保物。原來，垃圾分類也包含了很多重要的知識啊！
在協鑫垃圾焚燒發電廠，我第一次看到了這麼多的垃圾。最讓我感到震撼的是那個垃圾搬運機，它就像一個巨型的抓娃娃機。這個龐然大物有四個爪子，張開爪子，對準垃圾往下一抓，一大堆的垃圾被抓了起來，接著垃圾就被放進了焚燒火爐中，點起了熊熊大火。雖然在焚燒發電廠有一股股垃圾的臭味，但是看到這些被人們丟棄的東西又可以迴圈再利用，我覺得真是太有意義了。
最後，我們去了餐廚垃圾無害化處理廠，瞭解了餐廚垃圾應該如何無害化處理。
這次的環保活動真讓我受益匪淺，我不僅學會了正確地垃圾分類，還了解了各類垃圾處理的方式，我會把今天學到的知識和我的家人、同學們一起分享，希望大家都能做一個“環保達人”！
有趣的“垃圾分類”小遊戲 篇19
國小三年級作文 ,336字一個陽光明媚的早晨，大關附小假日分隊樹葉小隊的6名隊員和家長一起來到了美麗的運河廣場，在這裡組織了一個有趣的垃圾分類小遊戲。
首先，我們6名隊員排成一隊，輪流玩起了垃圾分類小遊戲。早有準備的我們一一過關，拿到了遊戲獎品。不到半個小時，圍觀的遊人開始逐漸增多，一個個興致勃勃地參加了我們的遊戲。
一位年輕的媽媽開心地帶著寶寶參加活動，她先抽籤5個小紙條，然後一一教導著自己的寶寶按類別投放垃圾，對孩子起到了良好的教育作用。一位叔叔對垃圾分類沒什麼概念，他投放了兩次都失敗了，但他沒有放棄挑戰，終於成功拿到了一把扇子禮品，也學到了垃圾分類的知識。
這次環保活動得到了一百多位參賽者的熱情支援和參與，通過遊戲有趣地宣傳了垃圾分類的小知識，也鍛鍊了我們樹葉小隊隊員的活動實踐能力。
垃圾分類 篇20
國小四年級作文 ,498字今天下午，我們七色光小隊搞了一個很有意義的活動—宣傳垃圾分類。
豆媽給我們帶來了很多關於垃圾分類的宣傳單，我們拿到後便迫不及待地衝進小區附近的華商超市。看到裡面購物的人，小隊好幾個小朋友就主動走過去分發宣傳單，我也跟著他們一起往裡面走。
一開始我還有些害怕和擔心：如果我說錯怎麼辦，他們會不會嘲笑我？如果他們不收我的宣傳單又該怎麼辦呢？……我心裡忐忑不安，但看到豆豆把他的宣傳單一張張順利地發出去，我才覺得自己不該這麼膽小，應該大膽地跟別人交流。於是，我看到一個阿姨，便急忙走過去，把宣傳單送給她並跟她說：“阿姨，請您收下這份單子，這是垃圾分類的說明。”阿姨接過宣傳單，對我微微一笑，還誇我是個好孩子！我聽了心裡美滋滋的，頓時覺得渾身充滿了力量。
接著，我又走到一位叔叔面前，大大方方地跟他說：“叔叔，請您配合我們做好垃圾分類工作哦！”叔叔笑著點點頭，一邊接過單子一邊對我說：“謝謝你小朋友！”
一位又一位叔叔阿姨從我身邊走過，我的宣傳單也一張張地發出去了。看著手裡越來越少的宣傳單，我的心裡特別高興。
能為“垃圾分類美化環境”盡一份力，為打造美麗文明的杭州獻一份愛，我感到特別光榮！