智慧+努力=奇妙發明相關作文20篇

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智慧的力量 篇2

話題作文 ,505字

讀了這個故事，我知道了智慧的力量是如此之大，它能以弱勝強、事半功倍，智慧常常可以出奇制勝、巧獲成功。

一個農夫用智慧把山中之王老虎請到籠子裡；司馬光運用智慧在危急關頭救出了自己的朋友；西門豹運用智慧巧施妙計，破除迷信，和群眾一起興修水利，帶動了當地經濟的發展……可見智慧的力量是無窮的。

在我的學習中我深深地體會到了智慧的力量。學習語文的第一單元，其中有三篇課文需要背誦，這是最令我頭疼的事，我讀了兩遍腦子裡空空的，“怎麼辦呢？有什麼妙招？”我靈機一動—想象畫面法。我開始讀：“浪潮起來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭並進……”讀著讀著，我把文字轉化成有形、有聲、有色的形象畫面。這樣的方法果然有效，很快這篇課文我就背完了。在“鳥的天堂”中我彷彿置身於茂密的榕樹下，聽著鳥叫，看著鳥飛。很快這篇課文也背過了。我不由得驚歎到：“智慧的力量太神奇了！”

怎樣才能獲得智慧呢？我想：做為一名小學生，上課要注意聽講，把老師上課傳授給我們的知識運用到學習和生活中；“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，”我們要多讀書，汲取先人的智慧和知識；遇到問題我們要勤於動腦，善於觀察。這樣我們就能積聚智慧，實現自己美好的理想。

智慧的力量 篇3

話題作文 ,431字

有一則寓言故事講了一隻被水牛打敗的老虎，去問水牛為什麼臣服於農人。水牛說因為農人有“智慧”。於是老虎去找農人，想要看看“智慧”。可是結果，老虎卻被農人用“智慧”抓了起來。

我覺得老虎靠凶猛戰勝了百獸；水牛靠力量戰勝了老虎；而農人則靠智慧征服了老虎和水牛。由此可見，只有凶猛是不行的，只有力量也行不通，最重要的是要有“智慧”—開動腦筋，以智取勝。智慧的力量才是無窮的！

記得一次排球比賽，對方進攻凶猛，我方防守也很頑強。雙方比分僵持不下，我們又緊張又著急。眼看就要到賽點了，李教練果斷叫了暫停，給我們佈置了戰術。繼續比賽了，對方發球，我穩穩地將球墊給我們隊長。按照教練剛才的安排，隊長高高跳起，假裝要扣球，舉起右手，卻忽然手型一變，從扣球手型變成了傳球手型，將球順勢一推，來了個吊球。剛好打在對方的防守空當！我們贏了！

我想，如果我們當時和對手硬拼，我們也許沒有什麼勝算，但是教練給我們指出了“智慧”的戰術，我們開動腦筋，用“智慧”出奇制勝，巧獲成功。

智慧的力量 篇4

話題作文 ,390字

什麼是智慧？它看不見摸不著。它不能讓農夫擁有牛的力量，也不能讓農夫長出利爪。農夫還是那個農夫。

但是，智慧可以讓牛為農夫耕地，那不可一世的老虎，也被農夫玩弄於股掌之間。

智慧不會讓山變高，但是可以讓你站在山頂。

智慧是主動觀察、瞭解、分析周邊的事物，並思考、會加強自己的思維的一種能力。

我曾經想過，人要是沒有智慧，那又和雞鴨魚羊有何區別呢？對於所有人來說，自己和動物沒有區別，是一件非常蒙羞的事。那為何還有人不懂智慧是什麼呢？

每次我背課文的時候，總是不經過思考、背不下來。媽媽就讓動腦筋想辦法。經過一番思考後，我終於想出一個好辦法：運用思維導圖。於是我拿出思維導圖本，把課文劃分了結構，又列出一些要點，一篇導圖就完成了。我看著思維導圖，眼前彷彿出現了一幅畫面，我很快就把那篇課文背下來了。

給我一個支點，我就能撬動地球。這就是智慧。

我能開天闢地，給人類帶來光明，這就是智慧。

智慧的力量 篇5

國小六年級作文 ,848字

在很久很久以前，森林裡有一隻凶狠的大老虎，它無惡不作，在森林裡到處吃小動物。終於有一天，小動物都被它吃光了。它只好到山下去覓食。

走著走著，突然，它聽到牛的叫聲，心想：“太好了，今天我可以飽餐一頓了，只希望不是上次那頭弄傷我的牛。”原來，不久前老虎曾經在山上碰到一頭牛，它不僅沒有吃到牛肉，還被牛用堅硬的犄角給頂傷了。老虎快步走了幾步，終於看清了牛就在山腳下呢！真倒黴，還是那頭牛！看來我又要餓肚子了。不過，老虎不解的是，牛的後面還有一個人，它正用鞭子抽打著牛呢。

過了一會，人渴了，往田邊的草棚走去。老虎來到牛的跟前。牛看到老虎後，說道：“怎麼，還想被頂嗎？你好了傷疤忘了疼吧”“不是的，牛兄，我可不敢，現在我被你頂傷的地方還疼呢。”老虎趕緊回答，“不過，牛兄你那麼厲害，怎麼願意被人鞭打呢，他看起來那麼的弱小。難道你怕他嗎？”“不是的，我不怕人，但我怕他的智慧寶貝。”牛長嘆了一口氣。“智慧寶貝是什麼？我能擁有嗎？”老虎一遍問一邊想：我有了智慧寶貝，就可以吃掉你這頭牛了。“我也不清楚，你去問問人吧。”

這時，人已經喝完水了。正在那眯著眼睛休息呢。老虎輕輕的走到人的面前，說道：“請問智慧寶貝是什麼？能給我看看嗎？”人被老虎吵醒了，睜眼一看，一隻老虎在自己的面前，嚇得坐了下來。“你不要害怕，我只是想看看你的智慧寶貝。”老虎心想：我可不能把他吃了，等他給我智慧寶貝之後再吃不遲。人一聽老虎這樣說，定了定神。“我的智慧寶貝忘在家裡了，你跟我去拿吧。”說完就往村裡的方向走。

老虎一路緊緊的跟著人，生怕落下了。人到了自己家的院子裡，指著院子中間的一個鐵籠子說：“你看，智慧寶貝就在籠子裡，你自己去找吧。”老虎聽了之後可高興了。飛快地跑進了籠子，左看看，右看看。突然，只聽“砰”的一聲，籠子的門關上了，人很快地把門鎖上了。老虎問道：“你幹什麼，放我出去，智慧寶貝在哪裡啊？”“你還是別找了吧，智慧寶貝在這裡呢！”人指了指自己的腦袋。

老虎這才知道自己上當了，但也沒有辦法，第二天它就被送往了動物園。

智慧的力量 篇6

國小六年級作文 ,821字

一個炎熱的下午，森林裡非常安靜，茂密的樹林遮住了太陽，樹蔭底下一片清涼。在這麼舒服的環境下，有一隻凶猛的老虎在森林裡睡覺。過一會兒，一聲聲牛的叫聲打破了老虎甜美的夢。老虎非常生氣，想找出是誰在叫，它循聲走去，它發現是一頭強壯的水牛。

老虎生氣地說：“水牛，你叫什麼，我正在睡覺！”

水牛沒有迴應老虎，繼續吃草。老虎惱怒起來，一個猛撲撲在了水牛身上，用爪子摳著水牛。水牛也不好惹，用牛角去頂老虎的身體。就這樣打了幾個回合，從白天打到晚上，老虎漸漸體力不支，水牛也滿身都是血，傷痕累累。

老虎在家裡養了一個半月的身體。老虎想：這條水牛，把我打得一個半月都沒有出門，我要出去呼吸一下新鮮空氣。老虎又走到了那個森林裡，森林緊貼著田野，它看見以前把自己打得滿身是血的水牛正在幫農夫幹活，任勞任怨。他走向水牛，“我說水牛老兄，你有這麼強壯的身體，怎麼在這裡幫農夫幹活呀！”老虎迷惑不解的問。

“因為農夫有智慧呀，我非常佩服，想拜他為師。”水牛慢悠悠地說。

老虎半信半疑，它看見農夫穿著破破爛爛的衣服，戴著草做的帽子。老虎想：“農夫穿成這樣，不像個有學問的人啊！但是，水牛老兄說他有智慧啊……不管了，先看看他到底有沒有智慧，如果有智慧的話，我就拜他為師，學到智慧，再報仇。如果沒智慧的話，我就把他吃了，填飽我的肚子，嘿嘿。”

老虎得意地乾笑二聲，走向農夫說：“農夫，你能不能讓我看看你的智慧？”

農夫第一次看見這麼凶猛的老虎，他被嚇到了，跌坐在田埂上。他急切地想：老虎會把我吃掉，我要鎮定，我要想一個巧妙的辦法打死老虎！

於是，農夫故意地說：“尊敬的老虎先生，我把智慧忘在家裡了，我去家裡拿來，但是，我要把你綁起來，以免你吃掉我的水牛。”

老虎答應了，聰明的農夫從村子裡找來了許多扛著鋤頭的人，老虎一看，頓覺不妙，連忙掙扎著想跑，可是它被綁住了，平日凶猛的它這時卻使不出一點兒力氣！

農夫對老虎說：“這就是智慧，智慧的力量是無窮的！哈哈！可惜你學不會了！”

智慧的力量 篇7

國小三年級作文 ,594字

今天我早早地起了床，叫醒了爸爸。因為今天我要參加去野外訓練，我的心裡既激動又開心。

爸爸開車把我送到了大潤發。然後我們再轉大巴車過去。車上都是我們這一般大的孩子。我們一路說說笑笑，聊的很開心。在我們的歡聲笑語中，車子終於到達目的地了。我們根據指示找到了自己的教練就馬上開始訓練了。我報名參加了槍戰，攀巖，射箭等等訓練。其中讓我最難忘的就是槍戰啦。我們分成了兩隊－－綠隊和藍隊。我們綠隊按先領取裝備，我領到了一把槍和頭盔，我特別的激動，穿戴整齊後就開始打仗了。一開始，我們隊總是輸，因為總有人在暗中擊殺我們，打我們一個措手不及，弄得我們隊員們一個個都非常的沮喪。這時我主動提出我來當指揮官，我平復了一下激動的心情，再看了下戰場，結合剛才每個隊員“犧牲”的位置冷靜地思考了幾分鐘，然後一些小點子在我腦海中冒了出來，我一一告訴隊員們他們每個人隱蔽的位置和戰法。這一局，果然我們消滅了很多的敵人。這讓我們的隊員信心百倍·志氣高漲。最後就剩幾個敵人啦，我們歡呼著一起向前衝！把敵人全部“消滅”掉啦。這局我們終於贏啦！

快樂的時光總是短暫的。轉眼就到了我們該回家的時間了。我們每個人都依依不捨的和戰友們、和教練道別。回來的路上我在想其實打仗也是不能靠蠻力的。還是需要用大腦多思考一下怎樣排兵佈陣才能打贏敵人的，智慧的力量可不容小覷哦！

智慧的力量 篇8

童話作文 ,1002字

在村莊附近的一個森林裡，住著一隻凶猛可怕的大老虎，它有一身油亮的皮毛，就算是灰塵也沾不到上面。鋒利的爪子就像一把把小尖刀在樹上一抓，樹馬上就出現了五道疤痕。尖銳的牙齒像是一顆顆鋼片，一口下去可以咬斷一棵碗口大小的樹。

一天，老虎在捕獵時看到了一頭膘肥體壯的公牛，它長著尖尖的角，就像兩把長矛，鋒利無比，還力大無窮，奮力一撞可把一棵大樹給撞倒。老虎一咬，公牛一吃痛，猛地轉過牛角頂到了老虎身上，老虎險些遇難，就這樣，老虎落荒而逃，回去把病養好，再也不敢去和公牛決鬥。

老虎捕到了一頭野牛，吃飽喝足後剛要休息，聽見了一聲牛叫，他心想：今天這頓吃飽了，明天怎麼辦？還是再去把那頭牛殺了，弄點兒存糧明天再吃，心動不如行動，出發！老虎走了一會兒，又聽見了牛叫，它從草叢穿過去，看見前兩天的那頭牛，牛竟然在給一個瘦小的農夫耕地，而且好像還心甘情願，農夫還拿一根繩子在抽打它，牛竟然毫不反抗！老虎細細打量著那農夫，他穿著一身佈滿補丁的衣服，戴著一頂破舊的草帽，頭上還裹著一個髒得不成樣子的布，他的手黑的不行，這怎麼可能是打敗牛的人？不行，我一定要去問問牛大哥，那麼壯實的牛大哥怎麼會給他耕地？

趁農夫回家去吃午飯的空當兒，老虎找到牛，牛一看到它，就做出一副準備攻擊的模樣，“你這隻老虎真是好了傷疤忘了疼，不再給你點兒教訓，還不服氣。”“牛大哥息怒，我不是來打架的，我根本打不過你，我只不過是想問一下你為什麼你這麼強壯，還打不過一個瘦小的農夫呢？”“不是我自願的。”牛說：“是因為人們有‘智慧法寶’。”“那是什麼？”“你還是自己去找農夫問一問吧。”農夫吃完飯，老虎馬上找到了他，“快說你的‘智慧法寶’在哪兒？快交給我。”農夫怕得摔倒在地，看到老虎向自己要“智慧法寶”，就答道，“我把那個東西放在家裡了，我還是回去取吧，可是我害怕你把我的牛吃了，我還是先把你綁起來。”“好！”老虎被農夫綁得結結實實，農夫回到村裡，招呼了一群小夥子，把老虎抬進了籠子。

農夫就是用智慧法寶戰勝了老虎，這就是智慧，智慧可以改變歷史，智慧可以改變命運。

努力是一種智慧 篇9

國三作文 ,804字

安徒生曾經說過：“一個人必須經過一番刻苦奮鬥，才會有所成就。”如今我們每一個人都在追逐夢想的路上，但我們每個人須謹記：努力是一種智慧，是一種實現夢想的智慧。

航空英模羅陽，到601工作之初，恰好趕上裁軍，航空系統發展更不容樂觀。而羅陽卻沒有離開，依然留下，甘於寂寞地守在航空崗位上，並努力奮鬥，紮實工作，實現了為中國航空事業做貢獻的夢想。作為新時代的建設者，羅陽呈現了與他人最不同的一點，那就是努力。羅陽選擇了努力，最終他的夢想也會為羅陽選擇實現。如此看來，羅陽選擇努力，何嘗不是一種智慧呢？

與羅陽一樣，越王勾踐選擇了努力，而這個智慧的選擇，助他復興了越國，打敗了吳國。

大人們常說越王勾踐實現他打敗吳國的理想是因為他的不懈努力，那他選擇努力，不就是個智慧的選擇麼？越王立志報仇為復興越國做了完全的準備，此過程之艱辛不言而喻。吃穿用度，怕是連最普通的老百姓也不如。但他毅然選擇努力，長期精心策劃復國大計，最終打敗了吳國，復興了越國。若問越王勾踐為何能實現打敗吳國的理想，努力，一定是最重要的因素。這樣的話，誰敢說努力不是一種智慧呢？

在稱讚越王勾踐的同時，我們也應該看看海倫凱勒是如何為她尋找光明的夢想而努力的。

海倫凯勒是位偉大的女性，她不屈服於無光、無聲、無語的厄運，考上哈佛大學，為慈善事業奔波，最後用她的雙手，打造了屬於自己的光明，實現了自己的夢想。海倫凱勒在上帝給她的困境中努力，很難想像，她走的每一步都是如此的艱難。孤獨與無助可能使她動搖無數次，但她做出了智慧的選擇—努力。正因為她努力的一生，不僅給自己的人生添上別樣的光彩，更為別人帶去了愛與光明。所以在我看來，努力是一種智慧。

作為學生的我們，為了自己，更應該努力，做出努力這個智慧的選擇。

你還在努力與不努力的十字路口徘徊不定麼？不要猶豫了，去努力拼搏吧！正如材料中說的一樣不懈努力。要時刻記住：努力是一種智慧。

我發明的影投智慧手機 篇10

國小三年級作文 ,402字

我乘坐著“時光穿梭機”來到了未來世界，我變成了人人敬仰的發明家，我運用學到的高科技技術，把現在的手機做了超智慧改進，發明了“影投智慧手機”。

這款手機是很小的，可以防水防震防火，比現在手錶手機略小一點，可以帶在手腕上，也可以掛在脖子上，手機上只有一個紅色的按鈕，很簡單，看不出什麼大功能。

但實際上按鈕就是一個強大的感應器，按下去後在你面前會呈現一個虛擬的藍色影像，可以看到影像，但是觸控上去是空的，影像中有很多“按鈕”，有很多功能，比如撥打電話號碼，發微信，或是網頁瀏覽查詢等，你只需要用手指在影像中觸動一下就可以完成了，影像可以連續存在十分鐘，這款產品對眼睛視力不好的人很方便，因為影像很大，方便檢視。

另外現在自然災害較多，我在感應器中增加一個預防感應功能，一旦發生自然災害，就會提前自動顯示，發出滴滴的警告聲音，比如龍捲風、地震、泥石流等自然災害都可以提前預知。

這就是我發明的新手機，你喜歡嗎。

我想發明智慧床 篇11

國小三年級作文 ,291字

我想發明一張智慧床。現在的床雖然很漂亮，但是一點都不有趣，而且除了睡覺什麼功能都沒有。

我的智慧床和普通床一樣是長方形的，但它可以變換造型，比如：圓形、三角形等。它還可以調換顏色，這樣看起來就不單調了。它本身是白色的，只要拿起遙控器就可以換成紅色、黃色、藍色等其它顏色。只要你喜歡，你隨時可以更換床鋪的顏色。對了，忘記告訴你們了，它還有個更有趣的功能呢！在床的邊沿上有幾個按鈕，你輕輕按下紅色按鈕，床邊就會出現自助餐桌，按下黃色按鈕就會出現緊急急救箱，按下綠色按鈕就可以自動走動，藍色按鈕可以使它飛起來。你看是不是很實用呢？

我相信只要我肯努力，我一定能把智慧床發明出來，造福人類。

我想發明智慧手膜 篇12

國小三年級作文 ,359字

歡迎來到35世紀，中國在變化，時代也在變化，隨著科技的發展，現在我已經是一位偉大的發明家了，你想來參加我的博覽會嗎？想的話就跟我一起來看看吧！

我發明了多功能手膜的科技，到了這個時候就不需要按鍵型的手機了，只要把膜貼在手上，它就會開心的為你服務，只要你的手摸上一個東西，支付寶付錢後，這個東西就會包裝好從手膜裡跳出來，這樣既減輕人類的負擔，又可以節能節時。平時的手機要解鎖，而且很容易被偷，但是手膜記憶功能很厲害，只有自己的指紋可以解鎖，如果有別的指紋摸到了或者碰到了，它就會自動報警，這樣你就可以知道自己的手機，有沒有受到危害了，如果你想玩遊戲的話，就把手膜輕輕的撕下來，貼在送的真實體驗遊戲板上，這樣就可以玩真實體驗的遊戲了，又不傷主機板。

你現在瞭解到我發明的智慧手膜了嗎？如果你想要就來買我現量版的手膜吧！

我想發明智慧汽車 篇13

國小四年級作文 ,698字

大家好！我是牛博士，我是一名發明家。現在已經是2028年，隨人們生活水平的不斷提高，科學技術的不斷髮展，這個世界變得越來越擁堵，人們的出行也越來越不方便，因此我發明了一種智慧汽車來幫助人類解決種種問題。

這種車的車身是流線型的，比以往的車型更加流暢。在這種流線型的外表下，汽車變得更加節能和快捷，因為流線型的外型可以減少阻力，當有需要的時候，車身可以變形，適應不同的環境；其次，每一輛車的顏色都是隨著溫度的變化而變化的，可以更加合理地利用自然界的能源對車內溫度進行調節。

如果你想開車，就必須輸入密碼，這個密碼是什麼，就是人臉識別，你需要對著駕駛位的車窗眨三下眼晴，不僅如此，車窗還會對你進行瞳孔識別，如果證明你不是車主，那麼汽車就會自動啟動防盜系統，而且還會伸出機械手把你抓住送到警察局去。

如果在路上遇到堵車的話，汽車就會變身，變成直升機飛過堵車的地方；如果你想去越野，汽車輪胎就會變成履帶，可以在野外盡情馳騁；如果你想去海底遊玩，那麼汽車就會變成潛水艇，潛入水中後，潛水艇就會變成一座水下房子，房子裡有各種潛水設施，兒童和大人的潛水服都有。兒童的潛水服是特殊的輕型氧氣罐……

這種汽車的防爆系統也非常好。如果遇到恐怖襲擊，汽車就會提前預警，並且在汽車周圍形成一個“空氣保護罩”，不論是槍彈還是炮彈，都無法擊破這層保護罩。如果遇到龍捲風或颱風，汽車頭上就會長出兩個金剛石做的鑽頭鑽進泥土裡，直到龍捲風離開為止。

怎麼樣，這款汽車你想擁有嗎？彆著急，它已經在進行最後的各項功能測試，2028世界汽車博覽會上將首次亮相！牛博士我親臨現場哦！

我發明了智慧鋼筆 篇14

國小六年級作文 ,561字

經過我的不懈努力，終於研究出了一種神器，叫做智慧鋼筆。

現在，很多小學生都會用鋼筆寫字。但是，鋼筆寫一會兒就會沒有墨，而且容易跑墨。經常把手弄的很髒，筆尖只要輕輕一摔就會壞掉。為了解決這些問題，我便研究出了專門為小學生服務的智慧鋼筆。

這支智慧鋼筆和普通鋼筆的外形差不多。黑色的外殼，筆身上面有三個按鈕，分別是三角形的、正方形的、圓形。筆尾上有一個用金屬做的米老鼠的頭像，看起來十分可愛。筆尖是由金剛石做的，很抗摔。

智慧鋼筆可以吸收二氧化碳來製造出墨水，所以墨水用之不竭。如果你在學習上遇到了解決不了的問題，你就可以按下三角形的按鈕，智慧鋼筆就會自動分析這道題目。如果你的坐姿不端正，智慧鋼筆上的正方形按鈕就會發光提醒你坐端正。字寫錯的話，按下圓形的按鈕，會自動把錯誤的字消除。筆尾的米老鼠可不是裝飾哦，當你寫錯一道題時，自己又沒有發現。這時，米老鼠就會大聲的說：“寫錯了寫錯了，快改過來！”

智慧鋼筆不僅有這麼多可以幫助我們學習的功能，還可以防盜呢。如果你長時間不用鋼筆的話，智慧鋼筆就會自動鎖上，除非自己的主人用指紋解鎖。如果有人要偷你的鋼筆，就會被鋼筆狠狠的電一下。要知道，被電一下的滋味可不好受呢。

這就是我發明的智慧鋼筆，既美觀又實用，還防盜。等鋼筆生產出來的時候，大家都要來買哦。

社會的文明是我們共同努力得來的 篇15

國小三年級作文 ,479字

現在的科技和生活水平已經比以前進步很多了，那文明美德是否有進步呢？讓我們去看一看吧！

在學校裡，有些同學在讀書林的花叢裡摘花，隨意踏進學校裡的草坪。被高年級的同學看到了，就在那裡立了一個警示牌，告訴小同學們不要摘花，不要踏入草坪。果然，這個牌子立上了以後，同學們不再摘花和踩草坪了。

運動會開完後，學校的運動場上不再像以前一樣，遍地是包裝袋和零食渣，現在的運動場草地上一片碧綠，好像從沒有人來過一樣。

在公共場所，有些人吸菸，當他看到禁止吸菸的標誌時，那些人雖然覺的不吸菸的感覺很難受，但還是掐滅了自己煙。

在買票的時候，人們排的隊都是整整齊齊的，很少有人插隊，有時還相互謙讓。

在公共健身場所大家都在好好健身，沒有一個人去破壞公共健身器材。

在家裡，我回到家後會主動幫助媽媽幹家務活。我會擦桌子，掃地，洗碗和洗小的衣物，給媽媽減少了許多負擔。

我用一學期才掙到的買新書包的錢，當我看到那些家庭特別困難的同學時，我毫不猶豫的把錢捐給了“雷鋒救助小組”。

在家裡，在學校，在公共場所，所有的人和事都在變的更好。相信通過我們共同的努力，文明美德一定會更上一層樓！

智慧的明燈——讀《紅書包》有感 篇16

讀後感 ,810字

“讀書破萬卷，下筆如有神。”確實，書籍是人類進步的階梯，是我們精神的財富，從書中，我明白了真誠與善良，懂得了寬容與忍讓……其中，我最喜歡讀的就是《紅書包》這本書，它讓我受到很多啟發，令我百看不厭。

本書中，秦文君阿姨寫出了小學生在生活和學習方面常遇到的問題，並給予瞭解決的辦法。例如《攀比》這個小故事就讓我明白了一個道理。有一天，“我”看到同班女生揹著一個漂亮的紅書包，“我”非常羨慕，便纏著父母給“我”買。在買書包的過程中，父親的膝蓋還被車給撞破了。終於，“我”得到了自己夢寐以求的紅書包。第二天，當“我”揹著紅書包興高采烈地到學校時，卻發現那位女生又換了一個嶄新的、更漂亮的紫色書包……

看到這裡，我不禁想起了我以前也有過這樣的毛病：當看到別的同學有好看的筆袋，我就讓爸爸給我買；看到別人有漂亮的公主裙，我馬上叫媽媽給我買；看到別人有美麗的貼畫，我就讓奶奶給我買；哪怕看到別人吃了什麼小零食，我也都讓爺爺去給我買，有一次，我還因此拉了肚子。看了上面的故事，我才明白了秦阿姨在結尾說的那句話的意思：世界上最美的東西莫過於存著的愛美的心。以後我再也不和別人攀比了，再也不做那些沒有意義的事情了，應該把心思放到學習上來。

書中的另一個故事《神祕的吉祥物》，教我怎樣才能獲得友誼。文中的苗禾子性格內向，沒什麼朋友。而同學史麗卻恰恰和她相反：朋友很多。苗禾子認為這是史麗的吉祥物—小木兔的功勞。可是，最終她明白了：要有發自內心的快樂和自信，才能獲得友誼。

想起我剛入學時，性格也十分內向文靜，不愛和別人說話，我覺得大家都不喜歡我，所以我很自卑。後來，我慢慢試著和別人交流，朋友便漸漸多了起來，我也變得開朗活潑了，整天都很快樂。這個故事也告訴了我獲得友誼的祕訣。

本書中還有很多小故事，它們教給我為人處事的道理，給予我戰勝困難的勇氣。它們如同一曲曲美妙的音樂，在我的心底盪漾，好像一盞盞智慧的明燈，照亮我前行的道路。

相信努力，創造奇蹟 篇17

國二作文 ,1369字

凡事都沒有一蹴而就的成功，卻有努力過後的感動。

—題記

坐在返回的車廂裡，伴隨著汽車陣陣的發動聲，看著眼前教官臨走時的道別，我的眼眶不禁溼潤了。也許這一次的道別會是永別。回想起在基地裡度過的三天，有難過，有喜悅，有辛酸，也有感動。那一幕幕難忘的場景浮現在我的腦海裡，讓我回味良久。

和集體一起換上迷彩服，感受戰士的精神；和集體一起繪製連旗，體會短暫的快樂；和集體一起唱響連歌，共享和諧的溫暖。我們手牽手圍成一個圈，用智慧描繪勝利的畫板；我們肩並肩站成整齊的隊伍，用努力揮灑青春的汗水；我們滿懷自信高舉著連旗，用激情展現團隊的精神。我們不畏艱險，勇往直前，在烈日驕陽下毅然前行。在驛站傳書的遊戲中，我們用一支支小小的手指書寫數字，用一聲聲輕輕的話語傳遞資訊。手指傳遞的不僅僅是一串串數字，更是一種力量；話語言說的不僅僅是一聲聲輕語，更是一種信念。在創新盒子的比賽中，我們用一張張彩墊共同搭建起一座橋樑，賦予它團結的力量，帶給我們崇高的信仰。在這些活動中，我深刻地體會到了集體的力量，也使我漸漸明白，當我們都朝著同一個目標前行時，不論艱難險阻，我們都會共同努力向前走去。

與白天的歡聲笑語相比，夜晚卻顯得十分沉寂。我忘不了那晚連長為了連旗而努力做俯臥撐的樣子，忘不了那晚隊友們面對此情此景流下的眼淚，忘不了那晚坐在地上默默擦著眼淚等待教官的場景，忘不了那晚在路燈下邁著沉重步伐最後離開的我們……是的，那晚我們輸了，可是我們沒有放棄、沒有低頭、沒有退縮，因為我們始終相信只要不斷努力，就會產生奇蹟。我們是一個集體，就算遇到再大的風雨，我們也會在一起齊努力、共進退。

有時候，失望過後會有彩虹。在第二天的定向越野中，我們穿過樹林，走過小橋，觀賞村莊，感受自然風光。在微風的吹拂下感受片刻的美好，在陽光的照耀下走完漫長的旅途。最讓我難忘的是畢業牆。第一次踩到隊友的肩上，第一次在隊友的支撐下站立起來，我懷著膽怯的心情伸出雙手，我不記得是誰用力抓住了我的手，也不記得是誰將我拉起，我只知道我的隊友共同努力讓我越過了那堵牆，打開了我的心牆，那一刻是感動。有時候集體的力量就是這麼偉大，我相信在大家的共同努力之下，任何困難我們都能克服。那一支支小小的力量最終將鑄成喜悅與美好，帶來特別的滿足。

在最後的結營儀式中，我們拼盡全力，將最好的姿態展現出來，齊聲吶喊口號，共同唱起連歌，在廣闊的大會場上留下我們永恆的回聲。我們凝聚班魂，在教官與班主任的陪伴下感受最後的美好，我們用努力成就了最後的榮耀。我感慨這一刻短暫的享受，我相信它會在我心中留下永恆的回憶。

在這次陽光活動中我有了許多收穫，我漸漸開始喜歡和集體在一起的感覺，即使在這三天裡有過痛苦與難過，但是我們仍一起走過，戰勝了困難，我想這一切都是值得的，成功永遠都是留給有準備的人。就像教官跟我們說過的最多的那句話：“有時候，我們並不是為了和別人爭什麼奪什麼，只是不想失去某些東西。”是啊，我們的努力並不是為了和別人爭奪，只是順應自己內心的那個聲音，有些困難努力一下就解決了，有些痛苦忍一下就過去了。我們只有不斷充實自己、豐富自己、才會使自己有更好的選擇。我希望當我再次回憶起這難忘的經歷時，仍帶著一份美好、一份感動。因為我們曾經的努力，創造過奇蹟。

生活不止眼前的苟且，還有詩和遠方的田野。

今不努力，明後悔何必？ 篇18

週記 ,939字

它往上，想明白那陽光，也往下，想守護著土壤。可惜的是它沒有堅持。它說，堅持太累，執著怕傷。後來河流不再笑著流淌，花也不再香。當天空不再湛藍如洗，最後只剩下一片片樹葉枯黃，落地聲響，只留有曾經淡綠的憂傷……

在孤寂的黑夜，無人聽到它一聲接一聲的嘆息。它在回憶，回憶幼時青蔥綠葉間的夢想；它在後悔，後悔不珍惜往昔的時光，如今只空有一具軀囊，苟延殘喘地活著！它遙想著曾經走過的歲月，點點回憶如漩渦般盤旋在枝丫間。陽春三月，它擁有如新生嬰兒般稚嫩的小芽，親親喚醒了沉眠一冬的大地，褪去它的銀裝素裹，換上點點新綠點綴的衣裙。於是，當大地復甦之際，它的心中便埋下一顆夢想的種子，它要當春的使者維持大地的生機，它要努力向上，去領悟陽光的真諦；它要向下，傾聽土壤的細語。

理想固然美好，但現實總是殘酷的。很快它便放棄了。因為迎接暴風雨太艱難，努力紮根太辛苦，就連陽光的和煦照耀都變得如此難熬，它忍受不了。它想，算了吧，我可是樹啊！樹的生命悠久不老，又何必那麼努力呢？就這樣它荒廢了時間，茫然地度過了夏天。轉眼秋天到了。秋總是這樣悄無聲息地來臨，於是自然而然的命運最終對它選擇了放棄。

它的後悔不長，一場突如其來的暴雨，讓它最終倒在了煙雨小巷，甚至連早晨的第一縷陽光它都沒有見到，就這樣，結束它平凡而又短暫的一生。

可悲可嘆！它不明白沒有努力成功是不會臨幸，它不懂為何生活在羅布泊的胡楊能過屹立不倒地生存至今，是啊，它當然不懂。荒涼的戈壁，沙和卵石鋪成的廣袤世界，那兒沒有生命的跡象，只有地表的熱浪在推湧、搖晃。它不懂的生命其實很短暫，只有去尋找永恆的信念才是真的死而不滅。只可惜，它再也不能明白，因為已經落葉歸根。

如今，我已明瞭，已有些許參透那蘊含生命的本質。拼搏，人生難得一搏，不拼盡全力怎可？現在的我還年輕，正值年少，擁有青春的資本，現在不努力難道等到年過花甲再捶足頓胸，後悔當初嗎？不！今不努力，明後悔何必？道路還長，風景還美。人生的馬拉松怎能中途放棄，我要慢慢跑，拼盡全力跑，跑向那開滿鮮花的彼岸！

正如那句話：船的命運在於漂泊；帆的命運在於逐浪；人生的命運在於把握。把握人生，把握當下，方能青春無悔！像汪曾國說的，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程！

我想發明神奇文具盒 篇19

國小五年級作文 ,319字

如今我們的書包也是越來越重了，我想發明一種神奇的文具盒，就可以減輕我們的負擔。

這個神奇的文具盒有四種按鈕。

第一種按鈕是用來改變文具盒的外形的。你想要什麼樣的就可以用這個按鈕來調節，顏色、形狀都能隨心所欲進行改變。

第二種按鈕你一按就會發現有一個大洞，這個大洞會幫你把需要的物品吸進去。吸進去後，你會發現在文具盒上會出現所吸進去的物品的名稱。當你需要用這個物品時，直接點物品的名稱，物品就會自動出來。

第三種是錄音的，是用來錄老師所講的內容。如果你沒有聽明白，可以再聽一遍來掌握它。

第四種按鈕一按就射出兩束鐳射。這種鐳射為眼睛消除疲勞，還可以治療近視。

這就是我想發明的神奇文具盒。我要好好學習，掌握更多知識，爭取讓它早日與我們見面。

我努力讀文明禮儀 篇20

我努力讀文明禮儀作文 ,586字

當以前還追尋著孔子的腳步，探索場景流向遠方的不停息。它，見證了中國的成長。它帶著古老的中國，一步步成長，有了今天這個時代。

中國，是四大文明古國之一。這個古老的城市一直以來都有著悠久的歷史，可考歷史商超距現在約有3350年。中國，歷經多次演變和朝代的更迭，也曾是世界上最強大的國家。文化，經濟，科技都受到過世界的矚目。

中國的文化博大精深，古人講究禮儀的規範，幾千年來創造，就有了現在的“文明古國禮儀之邦。”

然而，在一個現代的中國人眼中，禮儀，從現在社會中的人們，不管是什麼，都沒有感受很好的體現。政治書反覆談論到的禮儀，又從何體現呢？

就近幾年鬧得沸沸揚揚的問題，老人摔倒後扶不扶？都不經引人深思。本該簡單而又容易判斷的問題，為何到今天這個時代卻是如此困難？

又有多少個這樣的事件發生，鮮明的案例，難道不是在撞擊人民的道德底線？在助人為樂面前，流傳至今的傳統道德似乎加上了一條無形的障礙，怕被誣陷的思想包袱，這又何嘗不是在質疑老祖宗的傳統禮儀？

禮儀，一直以來都是中華民族精神和素質的一個體現，一個微觀，一個縮影。在禮儀逐漸被淡化被遺忘的今天，我們更要體會到禮儀的可貴，更要去注重、傳承中華禮儀的精髓，從小事做起，從生活中的一點一滴做起。我們想要看到的，是一個有著極高道德底蘊的中國，是一群擁有文明禮儀的人民，所以，我們應從自身去守護這份文化的傳承，去發揚禮儀的精深。