景美，人更“美”相關作文20篇
景美人更美 篇1
國二作文 ,1056字人說美景似如畫，我道景美猶如人。
—題記
我覺得，人生不一定要揚名立萬，卻一定要在平凡中過得豐富多彩；不需要走遍名山大川、環球之旅，但一定要在自己心中找到最美之景！就如我最欣賞的是那山中山，景中景，村中村，人中人，同時也有一種被天地造就美妙萬物的靈氣包裹著的自豪感。
來到山中山
“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，我從小就嚮往這種氣魄。隨著年輪的轉動，我長大了。在我腦海中時常有一種衝動在提醒著我，這就是走出去，看一看“山外山，人外人”。8歲那年，我終於如願以償地來到了夢寐以求的“外面”。經過幾天的長途跋涉，我來到了遙遠而聖潔的人間仙境—雲南。
雲南地界的山形多似丘陵狀，與平坦土地之間突然冒出些饅頭一樣的山巒，讓人們在視線享受之餘，思維上多了一些懷想。而我們沿途所經的紅河州府似乎是山脈中早已準備好了的城市建設的最好地域，怒江、迪慶這一頭，層疊的山脈中，公路是挖在山上的，村莊和城市也都建在山脈中，置身其中，大有“只緣身在此山中”的意境。雲南有很多少數民族，差不多都依據于山名而遠近聞名：蒼山、玉龍、雞足、西山、保山、文山，正是這些組成了如今美麗的雲南。
由景識人
當我第一隻腳踩在這片土地時，就感到了前所未有的生機。望著層巒疊嶂的山峰，我心馳神往，暇想萬分。不久，那山水相連，山清水秀的美景爭入眼簾。那山和水，連綿不斷，時而輕似蟬翼，時而濃似潑墨，長亙百里，竟日不消，嫵媚動人，在這山水間飄起的霧氣、河谷升騰的朝氣與陽光彌眼的燦爛之氣相混合，讓人分不清哪一樣來自東，哪一樣來自西，到處都是幽幽的綠色。那綠，綠得鮮，那綠，綠得亮，綠得令人震撼！正當我被綠色吸引時，從大山深處傳來了陣陣依稀之聲，順著這聲音，我找到了源頭—溪流。且看，那是建在東山山上的文筆塔，一橫、一撇、一捺又是包圍著城市的曲曲折折的山了，一條河水蜿蜒流經這山與山這間，把山裡壯族苗族的福韻浸潤得生機盈然，好似許多頑皮的孩子在山澗中玩耍。
天色已在不知不覺間朦朧在月色中，我來到了少數民族的村寨---苗寨。許多老老少少、男男女女都在火堆旁迎接著我們的到來，這個場景讓我震驚了，多麼熱情好客、真情洋溢的大山中人啊，他們那美麗、純潔的心靈遠勝過一切美景，原來這才是人間最美的景色啊！
在雲南看山，看到的是歷史和現實交融的美麗風景，山是自然的造化，但在這奇特環境中生息繁衍的人們，卻有著一股頑強的性格，像大山一樣堅韌地挺立，他們世代相承，用雙手描繪著歷史、推動著社會向前進步。
景美人更美，我愛這人間“美景”！
徐州景美人更美 篇2
國小五年級作文 ,694字我的家鄉徐州古稱彭城，文化悠久，是著名的帝王之鄉，有“九朝帝王徐州籍”之說。這裡景點頗多，有氣勢磅礴的獅子山漢兵馬俑、惟妙惟肖的漢畫像石、雲霧縹緲的雲龍山、空氣清新的泉山森林公園……但讓我最嚮往的還是那美不勝收的雲龍湖。
今年十一黃金週，爸爸駕駛著我家剛提來的奔騰，帶著我和媽媽去雲龍湖風景區遊玩。汽車行駛在寬敞的公路上，一排排新式的花園小洋房從車邊呼嘯而過，當我還在沉醉於路兩邊美麗的風景時，聽到了爸爸讓我下車的聲音—啊！這麼快就到雲龍湖了！
車停在小南湖停車場，剛一下車，就被這美輪美奐的景色吸引了，幾座漢白玉拱橋錯落有致，古香古韻，站在拱橋上，放目遠眺：往右看，遠處的雲龍山宛如一條巨龍從湖中穿出，穿梭於雲霧之中，一山青，一水綠，山中有水，水畔靠山，山水一色，疊翠連綿，讓人看了不禁心曠神怡—身子往左一轉才明白剛才是“神在仙境，身在凡塵”，因為湖的正北全部是現代化的摩天大廈，他們在藍天白雲的映襯下，顯得格外雄偉挺拔……
我一邊欣賞著這美麗的景色，一邊不時地用數碼相機拍照留念，誰知由於太投入了，我的相機套竟不慎掉進了湖水裡，爸爸見狀，迅速的來到水邊，準備下水去撈，但湖水很深，這可怎麼辦呀？這時幾位一旁釣魚的叔叔走到我們跟前說：“別急，朋友，我們來幫你。”說著，他們用魚竿、魚鉤費了九牛二虎之力，終於把相機套撈到岸上，我們一家很是感謝，爸爸準備給他們上煙，但其中一位叔叔說：“情我們領了，但這是風景區，我們不能吸菸，如果……”
聽了叔叔的講話，再看看這湖光山色，想想我們“有情有義”的徐州精神，我感慨萬分：我們徐州景色一天比一天美，徐州的人一天比一天更美。
景美人更美 篇3
國一作文 ,855字美麗的風景，需要美麗的人來相伴，今天在這日出的美景中，人與人之間又會擦出怎樣的火花呢？
—題記
生活中，處處都可以發現美，只是缺少發現美的眼睛。美，一個無法形容的字眼，美麗的風景隨處可見，但美麗的人並不是隨處都有。美就像一塊寶石，閃爍迷人，美就像天上的星星，只有懂得欣賞的人才會體會到。而一個人精神上美麗的境界更是令人陶醉！
那得從一個清晨開始說起。那天一大早我就和朋友約好要去看日出，順便跑步。跑啊跑，終於到了山頂了，這裡景色優美，空曠得很，涼颼颼的。
慢慢地，太陽冒出了地平線，紅紅的，想一個蒙著面紗的少女，悄悄地來到了人間，她害羞的不敢出來，天空中地魚肚白變成了串串紅。最後，她終於露出了整個笑臉。此時，霞光萬道，整個天空變得通紅。
陽光照在我們臉上，我們還沉浸在這如詩如畫的美景中。突然一個聲音打破了這份美麗。原來是一位年邁地老爺爺和他地孫子，看他們的穿著打扮，並不是窮人，為什麼來這荒無人煙的山上呢？
我帶著疑惑問老爺爺：“你們來這光禿禿地山上幹嗎？這裡人跡罕至，一點兒也不好。”老爺爺卻笑笑說：“孩子們啊，現在是春天，沙塵暴肆虐的季節，而且現在環境汙染嚴重，人們還過度砍伐樹木，使綠色植被大量減少。所以我要和我的孫子為保護環境出一份力，在一年的開始播下美好的希望。如果你們願意地話，就和我們一起來種樹吧。”
聽了這番話，我感到十分慚愧，老爺爺這把年紀還在社會做貢獻，作為青少年的我們是不是更應該做些什麼呢？
於是，我和我的夥伴們行動了起來。我們分工明確，一個人挖坑，一個人提水，另一個人栽樹。我用眼睛地餘光看到了老爺爺和他的孫子，老爺爺一鏟一鏟辛苦地挖著坑，他的小孫子也認真地用手栽著，老爺爺一臉的汗，但仍然一副快樂的表情。
小樹種好了，陽光一棵棵小樹上，也照在老爺爺和他的孫子身上。在陽光的照耀下，我看到老爺爺燦爛的笑容，是那麼美。頓時，我覺得溫暖無比。
在這陽光照耀的美景下，老爺爺看上去更加精神旺爍，神采奕奕。“好美！”，我不禁感嘆道：“是啊！再美的風景也比不過一顆美麗的心哪！”
景美，人更美 篇4
景美，人更美作文30 ,263字學校裡，美麗的景色遍步校園，但有一道更亮麗的風景線在無形中被發現。
前幾天，學校給每個人發了二個櫻桃，可不巧的是史曉曉骨折了，沒法拿櫻桃，而她的好朋友逯芸菲為了讓她也吃到櫻桃，一口也沒嚐到！
我震驚了，當我們吃著甜甜的櫻桃時，陶醉在櫻桃的懷抱中時，沒有人想到要把兩個櫻桃全部給她，更不會有人想過她，關心她，也許你會覺得只不過是櫻桃，不算什麼！可是，你知道嗎？對一個傷心的人，受傷的人來說，一個關心，一個安慰，都是讓人感動的！況且，這紅裡透粉的櫻桃怎能不讓人“口水直下三千尺”呢？
為了美好的明天，為了美麗的家鄉，讓愛溫暖世界！
校園景美人更美 篇5
國小四年級作文 ,713字美麗的神州大地上佇立著一個依山傍水，有詩畫般神韻的地方，這就是我那淳樸秀麗的家鄉—塔山。這兒的天是如此的藍，鳥兒自由自在地在藍天上飛翔，這兒的水是這樣的清，塔山水庫一碧千里，青山環繞著綠水，綠水養育著魚兒，是都市人夢寐以求的天堂。
塔山湖水碧波盪漾，古城牆內書聲琅琅。我們的學校坐落在風景如畫的塔山湖腳下，這裡風景美，空氣美，人更美。
清晨，一朵朵花兒伸著懶腰，身上掛滿了大小不一的寶石—露珠，在晨光的照耀下，顯得格外美麗。嫵媚多姿的柳樹，飄起長髮，婆娑起舞，輕輕地從人們的肩頭拂。它舞呀舞，好像在炫耀自己的美麗。一簇簇迎春花枝頭上綴滿了黃色的花蕾。在那交錯的枝條下，長出了嫩綠的野草，隨著拂來的微風，輕輕搖晃著小腦袋。五月來臨，校園的木香花開了，那陣陣清香隨著溫暖的春風飄進我們的心田。學校真美！
校園景美人更美。
每天當我踏進校門時總有一個熟悉的身影站在中心路上，時而東看看，西看看；時而彎腰撿起地上的紙屑……這是我們的樊校長，他每天都早早的來到學校，圍著學校的班級，操場、花壇來回的轉，我們知道，他是在用自己的行動來教育我們，告訴我們“一日之計在於晨”的道理，樊校長，你最美！
每當我走進教室，映入眼簾的是整潔的地面，整齊的桌椅，窗明几淨，我們的老師也已來到教室，帶領我們讀課文、背唐詩、誦國學，她像那柔柔的陽光，照亮了知識的殿堂；用她那甜甜的雨露，滋潤著我們的心靈；用她那微風般的呵護，吹起了心中的期望。琅琅的書聲迴盪在校園，老師，你最美！
這裡有如茵的綠草，四溢的花香；這裡有親切的問候，熱情的擁抱；這裡有同窗的情誼，師者的慈祥；這裡有純真的笑臉，起飛的夢想。我愛我的校園，因為它景美人更美！
那瞬間，景美人更美 篇6
國小四年級作文 ,792字已是陽春三月，綠意早已漫上樹梢。暖洋洋的陽光照耀著，照耀著，把校園中的一切景物染上了薄薄一層金暉。身旁，紫藤架的枯枝上伸出一抹嫩綠，朝著朝陽，抖動著自己的卷葉，愜意地感受太陽的懷抱。
半眯著眼，在校園內漫步。鈴聲還未響起，校園內仍有那份寧靜。金霞在天上飄浮，也遮出了一絲太陽的光芒。
一個熟悉的身影緩緩接近，一雙眼眸透露了無數真誠。墨發輕搖，絲絲微風吹起，遮住了她身後的朝陽。
“葉彤。”輕喚著，心中漫起一絲惆悵。
葉彤是我的好朋友，自一面之緣到熟識，經歷也有六七年了。只曾記，她的臉上，有明媚的微笑；而那雙眸子清澈如湖水，真誠的眼神讓人心中頓起舒暢。
但如今，她要轉學了。
她這次離開，又有何時再見面呢？
淡淡的憂傷，把心扯得生疼，原本歡笑的時光，就這樣深刻下去，卻不能再重溫嗎？一股酸澀的味道在心中瀰漫，我卻不能動分毫。如果可以，我多想能與她一起度過一生時光啊！
可是，我不能……
“伊涵”。她朝我點點頭，“沒事的，我們還能再見面的。”
我怎麼會不知道這一點呢？只是不捨罷了……
“暑假，來找我。放心吧，會與你聯絡啦！你可別忘了我！”我朝我嫣然一笑。
就是這一瞬，卻讓我迷失了自我。
陽光灑在她的臉頰上，淡淡的，茸毛也被照得蒙上一層金光。四周，嫩綠的葉子在陽光下顯得無比清新美好，可最耀眼的卻是最中間的她。
不知何時，她早已褪下了那層天真，變得更成熟。墨發飛揚，一派灑脫中又散發著獨特的氣質。黑眸中，依然是那麼真誠，但背後又藏著不捨。在這瞬間，她是最美好的人兒。一笑傾城，可是這副模樣？
“葉彤……”我一時說不出聲來。
“安啦！像個老婆子，一會兒這一會兒那的。”她帶著女大俠風範，拍了拍我的肩。
我也笑了，帶著釋然。
……
如今，葉彤走了，但我依然在啃書奮讀。那一瞬間，不知怎的激勵了我，讓我發奮努力。這不僅是為了她，也是為了我。
但，我始終忘不了她璀璨的笑顏。那瞬，景美人更美。
景美人更美 篇7
高一作文 ,866字據報道，河南洛陽老君山景區在國慶長假期間推出了無人值守“1元午餐”優惠套餐，其意為花費一元錢，遊客就可以吃到一份超值午餐。我認為，景區如此做法，值得大家為他點贊。
“一元午餐”物美價廉，有利於遊客的消費，增加景區的收入。對於遊客來說，“一元午餐”價格在他們的接受範圍之中，實惠又價廉的這樣一頓飯，怎能不讓人心動？
“一元午餐”避免浪費，對宣傳勤儉節約的傳統美德起到促進作用。景區負責人迴應，之所以收一元餐費，是為了避免浪費，我們要讓遊客吃得理直氣壯。從節約糧食這一點來說，這有利於減少人們的浪費，發揚了中華民族勤儉節約，艱苦奮鬥的精神。
“一元午餐”契合民眾心理，有人說它是一種營銷手段，不必誇大，但背後所體現的精神與之形成“節約”的良好風氣也是一大亮點。人們買到了便宜的“一元午餐”，心理上會增加對景區的好感，自然會吸引眾多的遊客，遊客與景區在“互惠互利”，各得所樂。
可是，也有大部分的人說不支援。不支持者大多分持兩種觀點。
一、有人質疑其“違背經濟規律”。一元午餐固然好，但對於一份午餐來說，未免太貶其值了。午餐也有其價值，價值低於了價格，是一種虧本的買賣。根本不值得宣揚這種做法。“一元午餐”也可以看成是違反了經濟規律。在眾多唯物主義者看來，“物有所值”是最基本的標準。
二、“炒作之嫌”。老君山景區因推出的“一元午餐”而紅遍網路。的確讓很多“鍵盤俠”將“炒作”這個帽子扣到了景區頭上。所以，他們認為，像老君山景區這種“靠宣揚營銷策略來抓住人們眼球”的炒作不應該被大流認可。按照正常人的思路，這種吃力的事情未必能討得到好。景區就應該是景區，安分守己，不應該提出這種不實用的營銷策略。
我認為，“一元午餐”的做法值得我們大力支援。一個景區，如果真的想爭噱頭，上熱搜，完全不必以犧牲自己的利益為代價，哪個商人會做這種“死要面子活受罪”的事？“一元午餐”的想法既照顧到了遊客的感受，又增加了景區的人氣，還在一定程度上節約了糧食，可謂是“一舉三得”，我們應該支援這種充滿正能量的做法。
所以，我認為老君山景區給其他景區做了個好榜樣。
景美，人更“美” 篇8
國一作文 ,893字我永遠忘不了那位慈祥的老奶奶，她的笑，是那麼溫暖，給予人希望。
那天下午，豔陽高照，天藍藍的，很漂亮。我臉上洋溢著笑，走在湖邊的小路上。路邊風景很美，路旁花壇裡的樹都抽出了嫩綠的芽，處處顯示著春天萬物復甦的氣息。我只顧著欣賞花壇中的花草，沒留意腳下，一個石頭把我給絆倒了。我的身體中心向前，我直接倒在了路上，看上去非常狼狽。我還沒來得及注意自己的形象，一陣疼痛便湧了上來。我努力想從地上爬起來，但由於疼痛我一次次的失敗了。我只好爬到公園的公共座椅旁，扶著座椅爬了起來。
疼痛感愈來愈強了，我捲起長褲，看見了被公園鋪路的青石板擦傷的膝蓋，皮被磨掉了，傷口變成紫色的，看上去很是恐怖，我因為害怕頭上冒出了細密的汗珠。正在我惶恐不安時，迎面走來了一位老奶奶，她的頭髮白得像白雪，她很瘦，但看上去很精神。老奶奶看見了我發紫的傷口，很擔心地看著我：“小朋友，這是怎麼了？怎麼傷了？”我愣住了：“一個老奶奶居然會關心我，並且在擔心我。就好像，我是她的親人一樣。”過了一會兒，我才答道：“我不小心在路上擦傷了膝蓋，不要緊的。”說完，我正想自己忍著疼痛回家，但這位好心的奶奶硬是將我留在了這裡，她要幫我買藥水。
我被這位素不相識的奶奶感動了，我對於她來講，只不過是個陌生人，她就算是不幫我也是正常的。但她並沒有像其他路人一樣，瞥了我一眼便裝做什麼也沒看到走了。她卻要幫我買藥水。我在座椅上等待著，我是多麼希望那個瘦小卻精神可以給予我溫暖的身影閃過來。不知過了多久，奶奶來了。醫院的塑料袋中裝的是一瓶傷口消毒水和一排白色的醫用棉籤。奶奶小心地打開了消毒水，在把醫用棉籤浸在了消毒水裡。奶奶取出浸過水的棉籤，仔細地為我塗著傷口，她塗得那麼認真，我連一絲疼痛也沒有感覺到，只有藥水塗在傷口上癢癢的涼涼的感覺。
奶奶幫我清理完傷口後，她那緊鎖著的眉頭才舒展開來，她露出了溫暖而慈祥的笑容。湖面在陽光的照耀下亮晶晶的，似寶石，似鏡子，看上去美極了。但在我看來，這些景物都不如奶奶那慈祥又溫暖的微笑來得美，那位奶奶給予了我比春風還溫暖的幫助，使我在疼痛之中，有了溫暖。
湖邊的風景雖美，卻沒有那張蒼老的笑臉來得美。
新時代景美人更美 篇9
高考作文 ,875字新時代是美好的，無論是景還是人，都是值得讚歎、頌揚的！
美好的風景
遊歷祖國的大好河山：高大雄偉的五嶽名山，巨集偉壯觀的天安門廣場，歷史悠久的世界文化遺產故宮、圓明園，遼闊延綿的萬里長城，惟妙惟肖的秦始皇陵兵馬俑，舉世聞名的敦煌莫高窟，人間仙境般的杭州西湖……這無不讓我們中國人引以為豪，仰天頌歌，歎為觀止。
去年暑假，我遊覽了著名的五嶽獨尊——泰山。那連綿起伏的山巒，高大巍峨的山峰，雲霧環繞的山腰，簡直就是一件完美無瑕的藝術品。登上山頂，俯視腳下，只見白雲都在自己的腳下飄浮，真是高聳入雲。不禁讚歎道：“會當凌絕頂，一覽眾山小”。在山頂看日出是十分壯麗的，只見太陽從雲層中像頑皮的孩子一蹦一蹦地跳了上去，顏色鮮紅鮮紅的。初升的太陽，像一位剛出生的嬰兒，對一切都充滿了好奇，環顧著大地，十分的瑰麗壯觀。
高尚的人
不僅新時代的景美，人更是如此。孝順母親的陳斌強，揹著母親上班；樂於奉獻的何?，捐獻器官；捨己救人的張麗莉，奮不顧身救學生；恪盡職守的吳斌，在危急時刻用生命履行了職責……這一個個熟悉的名字在我們的腦海中留下了深刻的印象。雖然他們是很平凡的人，行為品質卻十分高尚。
在我們的日常生活中，也有著許多這樣的人和事，如：老師諄諄教導學生，農民伯伯辛勤地種植莊稼，父母一心為孩子著想，是多麼的平凡樸實，但又很偉大！
記得有一次，我因肚子痛沒有吃飯就去上學了，令我沒有想到的是同學們都來“噓寒問暖”，這個說：“你沒有事吧，捂捂肚子就好了。”那個道：“你餓嗎？放學後我請客。”我十分的感動。老師知道情況後，關心地說：“走，我帶你去醫務室。”在路上，我發現好像天空更加湛藍了，樹更綠了，小鳥也在唱著歡快的歌。這件事雖說很小，很平凡，但是體會到了老師和同學對我的關心，他們都是平凡而高尚的人。
新時代景美人更美，在這裡，我要高聲讚歎這一美好的新時代！
景美人更美 篇10
國小五年級作文 ,859字秋天的一切都顯得那麼迷人。南歸的大雁，一字成行，歡愉前行；似火的楓葉，漫天飛舞，毫不拘束；豐收的果實，掛滿枝頭，惹人愛憐。在這醉人的季節，我們結伴同行，去大廟山追尋秋的足跡。
歲歲年年景不同，每次走進大廟山，它總能給人不同的感受。春天，漫山綠意盎然，一派生機勃勃的景象，到處洋溢著生命的味道；夏天的大廟山，充滿歡聲笑語，更是熱鬧非凡；冬天則像位沉睡的老人，整日酣睡，安靜無比。最有意思的當屬別具一格的秋天了，樹樹皆秋色，每片葉子在秋風秋雨浸染之後，出落得好看極了！樹葉從高高的樹上飄落下來，在半空盤旋轉動，就像一個個翩翩起舞的小精靈。如果有一片草坪，我真想躺在上面，看著如小河般湛藍的天空，與片片落葉為伴，靜享著這迷人的秋色。同學們爭先恐後地湧向地上的落葉，“這片顏色美，葉脈清晰……”“這一片也不錯，形狀特別，可以用來當作書籤……”大家左挑右選，哪一片都不忍放下。
“快過來！拍合照了！”隨著同學的一聲高喊，大家很快簇擁成一團，等著與美麗的秋天合影留念。“孩子們，等等，我來給你們拍！”我循聲望去，是一位笑容滿面的老奶奶。“那個小夥子，眼睛看這裡，手可以自然一點……”“那個小姑娘，身子稍微向左側一點……”“前面的同學蹲下來點吧，拿樹葉的同學們可以裝飾一下哦！”她拍得是那麼認真，不僅從各個角度尋找最美的拍攝視角，還一遍一遍地囑咐我們都要漏出笑臉來，奶奶還不時誇讚“小姑娘小夥子們一個個長得可真俊吶！”多麼和善又可愛的奶奶啊！
快樂的時光總是短暫的，惜別這滿眼的秋色，心中竟有些不捨，再次與它們相遇，要等到下個秋天了吧，揮手與老奶奶告別，竟發覺身在秋色環抱中的她擁有了別樣的美麗。此時的大廟山，景美，人更美！
故鄉美景讓人陶醉 篇11
高一作文 ,1077字小時候，故鄉是僻靜、人煙稀少的。故鄉的小道夾在鬱鬱蔥蔥的山中，是一條羊腸小道，二尺寬。走在小道上，聽著小鳥歡叫，倒不覺得害怕，反而陶醉在這美景中。從小學三年級起，每天上學都要走八里這樣的小路才能到學校，放學後再沿原路返回，這樣的日子，整整持續了三年。
現在故鄉是熱鬧、富有的。故鄉的路依然夾在鬱鬱蔥蔥的山中，只是它變得寬廣和平坦了，是五米多寬的水泥路，路上車輛奔忙。但到城裡去讀書了，走的次數少了。
現在放暑假，踏上這條熟悉又陌生的寬闊盤山路，心裡卻是莫名的煩躁、沉重、悲涼，兒時叫我陶醉不已的林陰小道，沒有了。
回去後，我還刻意到故鄉的水庫去了一趟，她是故鄉留給我印象最深的地方，那是我心裡最美的風景。
站在小石橋上，目光從起起伏伏的連山中穿過去，遙望水庫的綠水，嗅著從水面上吹過來的甜甜的風，慶幸還能看見那一道碧波盪漾的湖泊，那愉快的布穀鳥仍不停嘰嘰喳喳著對歌；那蝴蝶還在空中飛舞，彷彿想邀請你與它共舞；那銀白的魚正躍躍欲試，悄悄探出頭和你打招呼。整個水庫還是像我記憶中一樣靈動、歡快、熱鬧。
我陶醉了。我不由得向水庫跑去，一路哼著走調的歌，一邊流淚。我心裡最美的風景，竟然還在！
微風摸過我的臉龐，水波盪漾露出燦爛的笑顏，岸邊的小樹向我不停地點頭，一切都是那麼寧靜、嫻雅，沒有任何嘈雜。
遠處的山上，幾縷薄薄的炊煙在空中自由飄動，給水庫帶來了更多的活力和生機，又給水庫的意境里加入一絲夢的輕紗。
是的，這就是記憶裡讓我陶醉的意境，是的，正是這種意境、這種感覺。
太陽出來了，照在水面上，在波光中閃閃發光，每一道波痕都向我眨眼睛。太陽蹲在樹梢上，座座青山把影子投進水面，別有一番美麗的韻味。
沿著水庫的三里長堤一直向上走，就走進了山腰的水溝。這溝裡的水從沒幹過，約兩米寬，是我們用水的主要來源。
隨便彎腰一找，在溝裡會發現很多貝殼，一層一層地佈滿在水溝中，像彩色沙一樣覆蓋在水底，水卻顯得更加清澈。溝中還有柔柔的水草，綠油油的，就像飄帶。水溝最寬的地方大約十米，好在有一座天生成的石橋，橫跨溝面，解決了我們行走的難題。橋的內部中心是水溝的一部分，沿著水溝爬進去，很暗，陰森森的。
從水庫向上走二三里路，還有一個山洞，山洞裡有許多奇形怪狀的石頭。夏天，洞裡十分涼爽、安靜，有一泓泉水，泉水冬暖夏涼。
隨著童年的離去，故鄉發生了巨大變化，但故鄉的美永遠刻畫在我的腦海中，無論我走到哪裡，無論到什麼時候，我都不會忘了故鄉的水庫、水溝、山洞和淳樸的親人。
這次回來，令我欣喜的是，她還是我心裡最美的故鄉，那水庫、那石橋、那山洞，還是那樣美，還是那樣讓我陶醉！
美景動人心 篇12
國小六年級作文 ,589字大千世界的旖旎無處不在，但最美的景色也美不過人心中的風景，是那情感深處的引子。因為，美麗的景色之所以動人，是因為你在跟愛的人一起分享。
去年暑假，一向不愛出門的奶奶竟答應我們一家的旅遊計劃，畢竟杭州的美景，是我們一家的嚮往所在。而西湖的風光，是最吸人眼球的。
我清楚地記得那天下午，媽媽租了一條小船，小木船上的木板已經老舊，發出嘎吱嘎吱的響聲。這艘小船彷彿為我們量身定製，正好坐四個人，我和奶奶坐一邊，爸爸媽媽坐一邊。老船伕搖起厚重的槳，水面輕泛漪漣，一圈圈的水波漾開，我彷彿把身心置之於美麗的西湖，兩旁的樹木鬱鬱蔥蔥，倒映出水中一片濃綠，我撫摸著奶奶手上的老繭，老爸還唱起了一首歡快的歌。
行到水深處，船的一邊忽然陷了下去，糟糕！老船伕用不標準的普通話說道：“這一邊太重了，小孩坐過來。”聞言，我只好小心翼翼地跨到船的另一頭，和媽媽交換了位置，船就這樣悠悠閒閒地在西湖上漂了一個下午。夏天的白晝很長，而直到天色漸晚，我們才看見了岸邊，喝著話梅茶，不知不覺中，就打發了一下午悠閒時光。有這美好的景色相伴，也是大快人心。
這天，我真是流連忘返。這樣美的畫面，有我，有我親愛的家人，他們在我身邊，陪伴我欣賞著美麗，這是無比珍貴的。西湖的美景賞心悅目，而我認為，只要有家人的陪伴，身邊的美景無處不在。
那一個下午，我們一家在一起。湖很美，樹很高，一切都好。我心中愛的情愫在不斷滋生……
總有美景動人心 篇13
國小五年級作文 ,642字一年即將結束，春天的腳步近了。春姑娘提著百花籃來到了人間，頓時間，萬物睜開了雙眼，伸了懶腰，開開心心迎接春天的到來。
山間的小溪歡騰著，歌唱著動聽的曲子，向前奔流。花園裡，各種各樣的花兒綻開了笑臉。清瘦的秋菊、濃郁的玫瑰、孤潔的百合、悠閒的素馨、出淤泥而不染的荷花以及國色天香的牡丹……它們依偎在大地的懷裡，紛紛爭奇鬥豔，向路過的人們殷勤地揮手，巴不得大家都誇它們幾句。河岸邊，柳樹彎下腰，展現出婀娜多姿的身軀，點綴著大自然。
早晨時，高樓大廈在迷茫的晨霧中若隱若現，好似人間天堂；鳥鳴聲似鬧鐘，用美妙動聽的音樂，叫醒了熟睡的人們，使人們開啟了忙碌的一天。
偶爾下起了綿綿細雨，在下午時分，可以踩著歡快的雨點，興高采烈地回到家中。時而抬頭，看見樹梢尖尖的小芽兒，嬌嫩的黃綠色裡，透著一派天真的粉紅。
漫步在鳥語花香的八仙山公園，可以呼吸著清新的空氣，遠離了喧囂與熱鬧，變得格外安靜。走在公園裡，你會發現許多獨特的美，使你在心情不悅時慢慢變得舒暢了。那裡有著一首奇妙的曲子，它們是自然中最美的音樂：小溪的流水聲，小鳥的歌唱聲等各種奇特的聲音構成的一場交響樂。這是打動人心的自然之美，讓你變得心曠神怡。有時流連於涼風習習的草地上，那裡有許多人意想不到的事物，使你在自然中看到一種難以置信的美，打動你的內心。
春天裡桃花紅，杏花白，柳葉青，到處生機勃勃。春風把春意播種在了人們心裡。一年之計在於春，農民伯伯正在播種，農村已是一派繁忙的景象。可愛的春天給我們帶來了繽紛的世界，處處美景動人心。
總有美景動人心 篇14
國一作文 ,605字黑夜，萬籟俱靜，蒼穹向我伸出雙手，擁我入懷。星辰閃爍著，它離我越來越近，美好得讓我不捨得伸手觸碰，害怕他會消逝。
夜晚，總是不怎麼引人注目，因此只有我一人獨享這美好的夜色。夜的帷幕徐徐拉昇，星星一顆一顆害羞地慢慢跳出來了，月亮爬上了天空，清輝映照著歸家的人。窗櫺上，似乎有幾顆星星蹦上來了，頑皮地窺探著窗內的一切。夜色翻騰著，給空虛的天空塗抹上妖媚的夜色，月光則無助地灑向了四面八方，它不知道自己的光亮要延伸到哪裡。我經常在想，如果在這一刻，世界上的燈火都熄滅了，璀璨的銀河會不會像傳說中的那樣，變成了一條波光粼粼的大河呢？答案終究成了謎。繁星密佈，星空閃耀，整個世界睡著了。
月光在馬路上隨著時不時開過來的一輛車滑行，穿梭在天橋下，飛躍在路燈旁。我不由地感嘆：在整個蒼穹下，我們顯得那麼渺小，可渺小的我們，抬眼就能看到億萬顆星辰在閃耀，它們寧靜淡遠，多麼美好。我倚在窗前，黑夜把握籠罩著，我享受這夜色的美好，星星跳進我的心裡，波動了心底的那根弦。
有些星辰，看似明亮卻已經死去了千百萬年，它已然閃現，是因為本身散發出的光和熱，被我們的雙眼捕捉，它們的美麗，幸運地留在了千百萬年後，住進了我的心裡。
柔和的夜晚，我仰望天空，夜色彷彿被分割成了一塊又一塊的拼圖，拼在我的心裡，即使誰將它打亂，我都忘不了。我由衷感謝大自然對夜的貢獻，它給予我心靈的享受。
迷迷糊糊中，我睡著了。整個世界都睡著了，黑夜望著我，笑了。
總有美景動人心 篇15
國二作文 ,651字春姑娘邁著輕盈的步伐來到了這美好的人世間。在這風和日麗的早晨，我來到了八仙山公園，跟春姑娘來了一個零距離接觸。
一走進八仙山公園，哇！百花齊放，鶯歌燕舞，一副生機勃勃的景象呈現在我們的眼前，給人以一種心曠神怡的感覺。走著走著，我看見了路旁不起眼的小草，便歪著頭，和它們聊天：“小草啊，小草，你們雖然沒有花香，沒有樹高，但是你們有一種堅韌不拔的好品質，就足以令人敬佩！”
拾級而上，我又見到了當年親手栽下的心願樹。回想起當年，我們還是小弟弟小妹妹的時候，跟著大哥哥大姐姐一起學種樹，並掛上心願卡。那一個個幼小的心願，到現在已讓人感覺幼稚……想著想著，我不禁咧開嘴巴開心地笑了。
走進八仙山公園的深處，就聽見小溪“叮咚叮咚”作響，它就像一位大自然的指揮官，指揮著大自然的種種景物……
我又聽見了樹梢上的鳥鳴聲，抬頭望去，那一隻可愛的小鳥就在枝頭上正陶醉地唱歌，它一隻翅膀微微展開，另一隻翅膀比劃在胸前作話筒，那動作吸引著人們的目光。
沒過多久，我又發現了蹲在路旁的花骨朵兒。我就這樣靜靜地觀察著，前幾分鐘，它都只是青澀的骨朵兒，一層厚重的綠葉包裹著它，顯得痛苦而艱難，我真的很多次想幫它剝開厚重的綠殼。不過幸好沒有，幾分鐘後，這朵花兒終於盛開了，它真的一葉一葉地開始舒張，最神奇的是裡面的蕊，它們緊緊地被束在一起，一點一點微微顫動，滿是成熟的自信與美麗，使人難以忘記那種欣喜。
春風裡桃花紅，杏花白，柳葉青，到處生機勃勃。春風把春意種在人們的心裡，帶來了美好的希望與祝福。在這美好的春天裡，總有美景動人心！
城市美，人更美 篇16
城市美，人更美作文4 ,383字一個酷熱的夏天，文文和明明在回家的路上，看見一個周圍都是垃圾的垃圾箱。
文文說：“這兒怎麼這麼多垃圾啊？”
明明說：“肯定是那些不講衛生的人仍的。”
文文說：“這些垃圾很影響我們的生活環境和城市形象，我們把它們撿起來吧。”
明明說：“可是那些不講衛生的人還是會仍的。不如這樣吧，我們寫個紙條貼在垃圾箱上面，讓人們不要再亂丟垃圾了，你說行嗎？”
文文說：“這個主意好，你真聰明！”
於是她們就幹了起來。一分鐘，三分鐘，五分鐘，七分鐘，十分鐘……她們已經大汗淋漓，可是當她們抬起頭來，露出的卻是滿面的笑容。
我們的城市美，人更美。
是啊，文明只差一步，或許這一步，環境會更優美；文明只差一步，或許這一步，能讓世界變得更美好；文明只差一步，或許這一步，能讓世界充滿歡笑！
文明是一個好學生、好市民必不可少的優良品質。
我一定要做一個講文明、守秩序、愛濮陽的好學生、好市民！
雪景美如畫，人心暖如春 篇17
國小二年級作文 ,266字“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”盼望已久的大雪終於來了……
教室裡，操場上，熱鬧起來了。你聽，孩子們三兩兩聚在一起，或極目遠眺，欣賞雪景；或圍在一起，抒發感嘆；或靜坐沉思，難道是在想放學後該用什麼堆雪人？
教職工變得忙碌了。兩名保安正抓緊時間在教室門口，樓梯口，廁所門口鋪上防滑的紅毯；副校長拿著喇叭正叮嚀著孩子們安全；老師們或站在走廊裡，或站在樓梯口，教育孩子小心慢行；沒課的老師們冒著大雪，給孩子們剷出了一條條小路；出門學習的席校長也在電話中，微信上關心著孩子們，關注著老師們。
雪紛紛揚揚地下著，每個人的心裡卻是暖暖的……
讀書讓人更美麗 篇18
國小三年級作文 ,383字讀萬卷書，行萬里路。讀書可以開闊人的視野，使人從書中瞭解世界各地的風土人情；偉大的毛澤東主席一生到過的地方並不多，也沒有留過洋，但他通過讀書對世界各地瞭如指掌，對世界上的事情諳熟於心，於是，就有了“三個世界”的雄偉論斷。
讀書破萬卷，下筆如有神。李白的生花妙筆讓多少文人競折腰，得益於鐵杵磨成針的讀書精神。猶太民族之所以巍然屹立世界民族之林，歷經一千多年不忘復國大業，除了銘記自己的信仰，更重要的受益於讀書，猶太民族是世界上最酷愛讀書的民族。
最是書香能傳家。晚清著名洋務運動領袖曾國藩讀書甚多，家教頗嚴，才有了曾氏子孫在世界各個領域的非凡影響。
讀讀書吧！讀了李白的詩，讓人充滿浪漫；讀了杜甫的詩文，讓人憂國憂民；讀了辛棄疾的詞，讓人充滿悲壯；讀了柳永的詞，讓人變得婉約；讀了毛澤東的詩詞，讓人變得豪放——讀書讓人充實，讓人含蓄，讓人美麗！
門前美景讓人醉 篇19
國小三年級作文 ,447字週末，我驅車回鄉下。一路上，公路兩邊的田野風光美不勝收。
一到家，我就迫不及待地去田野看風景。眼前是一片寬闊無垠的稻田。黃色的稻穀、綠色的禾苗，織成一幅美麗的圖畫。微風吹拂，稻田裡起了一層層波紋，一直延伸到遠方。那裡，幾棵綠意盎然、生機勃勃的大樹站成了稻田裡的守望者。更遠處，白牆青瓦的房屋依傍著連綿起伏的青山，綠樹翠竹掩映著垂柳人家。我們感覺到恬靜、美好。金色的陽光鋪灑在廣闊的田野上，偶爾闖進來的幾隻藍色的蜻蜓在空中翩翩起舞，各種顏色的不知名的野花點綴在田間小路上，讓人不由得感嘆：風景美如畫。
稻田中間，有一條穿流而過的小河。河面寬敞的地方，水流極緩，幾乎看不出水在流動。河面平靜，彷彿一面明鏡，可以照出人的影兒。河水清澈，可以看見小魚在水裡自由自在地追逐打鬧。青的草，綠的葉，偷偷開放的各色小花給小河編了個樸素的花環。這些景物倒映水中，加上蘆葦映襯，河水綠得透亮。我們乍見之下一聲驚呼，忍不住捧起一掌河水往臉上潑。這可愛的家鄉的小河。
涼風習習，稻香陣陣，我沉迷其中，久久不願離去。
環境美人更美 篇20
國小六年級作文 ,822字那是一件在公園裡發生的事。
一個寒風凜冽的清晨，“呼呼呼”一陣猛烈的大風颳了過來，把樹上的樹葉刮掉了好多，只有那孤零零的、倖存的幾片葉子還在樹上掛著。地上的樹葉拼成了一幅畫，什麼畫——亂七八糟的塗鴉。
就在這時，一個身穿黃色衣服的清潔工人走了進來，她全副武裝，除了眼睛以外，其他地方都被衣服包裹著，活像一個高密度的氧氣瓶，只是不怕明火而已。在清晨裡，她掄起掃把，一下、兩下、三下……費力地掃著。她頭上流著汗，在這種氧氣稀薄的環境中，做這種劇烈運動，想想都是讓人痛苦的。
突然，“滴”的一聲，隨著汽車的喇叭聲響，一輛豪車開了進來。她，或者是他，還有它是誰？原來是一個女人領著一個小孩，那個小孩領著一隻貓。她身上披金戴銀的，在清晨中，閃著金光，她的汽車也不例外，非常的豪華。它容量大、價格高，就差全車都是金子做的了。
她和她的孩子，還有那隻貓，進來後，她到處地走，到處地逛，把清潔工剛打掃好的垃圾都踢開了；小女孩——她的孩子，拿出一包瓜子，坐在椅子上，嗑一把，扔一把，垃圾一下滿地都是；還有那隻貓，走哪拉哪，整個公園很快就變成了垃圾場，到處臭的、髒的、要人命。
半個小時過後，她們坐上汽車，估計是去繼續製造下一個“垃圾場”了。
那個清潔工，慢慢地打掃著，打掃著這個“垃圾場”。她的黃衣服變成了黑色，又從黑色變成了黃色，汗水浸溼了髒衣服。
美不醜之，醜不美之。在這裡我想到，我還想到了美和醜因相互對照而顯著。
清晨到中午，“垃圾場”終於又變乾淨了，煥然一新，更加的乾淨，更加的美麗。有些人樣貌醜陋，但是心靈美；有些人樣貌美，但是心靈醜；有些人樣貌美，心靈也美。所以，多一些心靈美的人吧！也要尊重別人的勞動成果。
讓我們互相尊重，做一個心靈美好的人吧！