晨韻相關作文20篇
鄉村晨韻 篇1
國小五年級作文 ,416字清晨，太陽還沒升起，草尖兒上掛著露珠，鴨子從窩棚魚貫而出，哼著歌兒去覓食。
一會兒，河邊陸陸續續有人進出，有人拎著水桶走向河邊，有人拿著農具走向附近的田地，有人捧著臉盆走向河邊去洗衣服。這時，迎面走來一位老農，樂呵呵地來到河邊，彎腰拎起滿滿兩桶水，挑起扁擔走向對岸的菜園。
太陽從遠處的高樓之間緩緩地冒出頭來，河面泛起了淡淡的粼光，樣子格外好看。這時，一條小船從左邊的石拱橋下划來，原來是打撈漂浮物的船隻已開始工作了，小船駛過的河面無比清澈、平靜。
太陽爬上了遠處的高樓，綻放出了美麗的笑容。路面“嘀嘀、叭叭”的聲音衝破了寧靜、祥和的村莊。爺爺哼著歌兒、騎著三輪車從田裡滿載而歸，有長長的絲瓜、尖尖的秋葵、彎彎的扁豆，還有一大捆芝麻。“哇！你們家大豐收了呀！”晨跑的哥哥滿頭大汗地說。
“一年之計在於春，一日之計在於晨”。鄉村的清晨充滿了蓬勃的生機和堅實的腳步，一首幸福和諧的“晨間奏鳴曲”在這兒悄悄奏響，勤勞的人們開始了新的一天。
晨韻 篇2
國小六年級作文 ,697字清晨，我開啟門。便與微風撞了個滿懷。清晨的空氣，帶著花的氣息，嗯—好清新！太陽剛露出一點腦袋，但我已經感受到它溫暖的陽光。而我，則去尋找晨韻。
走到馬路上，就聽見一曲“交響曲”。自行車妹妹發出“叮鈴鈴”的聲音，聲音清脆悅耳，像姑娘們的笑聲一般空靈。電瓶車哥哥邊跑邊發出“嗡嗡”聲，就像蜜蜂振動翅膀的聲音一樣。他遇到自行車妹妹，馬上像她打起招呼來，發出“滴滴”的聲音。大卡車叔叔身體不好，邊走路邊咳嗽，發出“隆隆”的聲音，各種聲音交雜在一起，誰能說這不是一曲獨特的交響曲呢？
順著馬路，我來到了一條幽徑。這幽徑中的一切，那個不是我的朋友？你好，小巧的蛐蛐兒！你在草叢中發出“嘁嘁”的聲音，是歡迎我的到來嗎？你好，可愛的知了！你在樹上發出“知了知了”的聲音，是在與蛐蛐兒唱和嗎？你好，高大的樹木！你揮舞這枝條，發出“嘩嘩”的聲音，是向我招手致意嗎？喂，淘氣的小松鼠！你在樹上竄來竄去，是與我捉迷藏嗎？你看，幽徑用她獨有的聲音向我們展現了她獨有的風采！
隨著幽徑，我來到了樹林。成片的綠草像一張綠地毯，又像一張柔軟的大床。我“撲通”一聲躺在上面，手墊在後腦勺兒，眼睛看著上方：樹木的葉子重重疊疊的陽光透過葉子的縫隙照射下來，投下點點光斑；我透過葉子的縫隙看到了藍天、白雲，天空顯得十分深邃，一種奇妙的感覺在心頭油然而生。我側過頭，只見滿眼的青草。“嘀嗒”，像靈泉滴落在岩石上的聲音一般清脆，什麼聲音？原來是草上的露珠滴落在土中。我閉上了眼睛，“啾—”有鳥叫！先是幾隻鳥在啼囀，接著來越大，越來越多的鳥兒參加了進來，合唱著一首清晨的歡歌。
這大自然的晨韻，只有你的心能聽得見它。
晨韻 篇3
國三作文 ,980字朦朧的清晨裡，多少次會倚在床頭，聆聽那氤氳清風裡五彩的晨韻……
小時候的生活充滿著寧靜與純潔。恍惚中，正是在那春日裡生機勃勃的田野，天邊柔柔的晨曦瀰漫在山間的一角天空，此時的曠野上，定是蒙上了一層乳白色的霧，昨夜的霜在新生的秧苗尖頭還未褪去，環山的幾注溪流還在歡快地流著。遠處傳來幾聲雞啼，接著窗外就開始次第熱鬧了起來，家養的雞鴨都爭先恐後地從棚子裡走出來，大公雞驕傲的跳上樹枝嗷嗷的與遠處的雞鳴一唱一和著。隨著爺爺奶奶相繼起身走去了屋後，窗外便響起來“吱吱呀呀”的搖井聲，還有田埂上勞作時邂逅的農家婦女們的親切寒暄……每個清晨，我都是在這夢一般的美好意境中睜開雙眼。
這晨韻，好像是在吟誦著一首田間的小詩，讓美好在我懵懂的心靈上紮下了根，讓我在成長的路上永遠不忘著這最純真的夢……
後來上了小學，生活開始變得充實。在寧靜的冬晨，天亮得很晚。有時不知怎麼醒來，就抬頭看看窗外還未甦醒的夜空，就看看黑夜裡的星星一顆顆聚在一塊兒，撲閃撲閃的。天花板上時不時劃過幾道月光的影子。懵懂間，隔壁的臥室開始傳來細細的悉悉索索下床穿衣的聲音，接著聲音就飄到了廚房，想起了碗筷擊響以及油脂在鍋裡飛濺的聲響，香味慢慢瀰漫起來。那些嘈雜的聲音在我的耳中就好像是細小的音符，無不充滿著深深的溫柔。當天邊的第一米陽光射進了我的窗臺，一串腳步聲向我靠近了，伴著窗外柔和的朝陽，我看清了—那就是我的媽媽。
這晨韻，像是哼唱著的一支柔柔的小調，讓我感到來自親人的深愛，讓我在成長的路上，無論走到了哪裡，心中總有著一道永不褪色的美麗風景。
上來初中之後，我開始住校。沒有了早晨大自然的親切問候，亦沒有了媽媽每個清晨的輕柔呼喚，這道晨韻，變成了寢室樓道里遍遍迴盪的哨聲。那彷彿是一道命令，也好似是讓我們分辨是夜晚還是清晨的一個訊號標。“吁吁！吁吁籲！”這聲響似一道道閃電，讓懶洋洋躺在被窩裡的我們一下子激起了渾身的鬥志，高節奏的生活就一天天這樣的早晨開始，當我坐起望向窗外，看見天邊那燦爛的一抹紅時，我便明白，新的一天又在我們忙碌的學習生活裡悄然而至。
這晨韻，像是在高唱著一支澎湃激昂的戰歌，讓校園裡的奮進狀態感染著我的每一天，促使著我用滿懷的激情與鬥志來迎接未來美好的生活。
成長的路上，美麗的清晨，總有你的陪伴。這聲音，或讓人陶醉，或沁人心脾，或催人奮進。感謝有你，我的晨韻。
秋晨之韻 篇4
國二作文 ,592字秋意漸現，楓葉染上點點緋紅，片片隨風舞動。不知秋，已降臨。數日前，曾懷念起夏日的暖金陽光，憧憬起冬日的茫茫白雪。殊不知，這秋日亦有令人難忘的景。
獨獨愛清秋的晨，那如夢似幻的清晨。泛著縷縷薄霧的天空，如夢境般的朦朧。置身於茫茫晨霧中，帶著幾許清冷，恍若脫離了塵世一般。可惜的是，城市的秋晨沒有那幾分脫塵的韻味，恰恰多了幾分拘束與喧雜。
自認只有登高才可見到最悅人的秋晨，為的是什麼？為的只是一賞那秋仙的裙襬，那素色的紗裙，炫舞於秋晨的蒼穹間，更添幾分神祕美感。薄霧漫漫，似那仙子舞於空中，用那裙襬讓萬物煥然一新，朦朧如幻。甚想登一處高山，立於不陡的山頂，與環繞的雲霧共語共舞。清晨的露珠停留在瓣葉上遲遲不肯離去，只為讓秋晨更添幾分靈氣。
曾思量，為何獨愛秋晨？似乎秋日的驕菊與紅楓更令人陶醉。說道愛晨，愛它的薄霧朦朧，驕菊片片唯有在豔陽照耀才富生機傲然，紅楓葉葉亦只獨現於黃昏霞斜時才更顯悠然。一陣清風徐徐，吹起了耳旁的青絲，樹影婆娑，影匆匆。
楓葉似霜翩翩舞，驕菊如陽徐徐搖。
獨立陽臺，遙望遠空，雲霧陣陣，更顯秋韻。沒有茂林修竹，天籟聲聲，更無桃花杏花，娉娉婷婷，有的只是瀰漫白煙的秋晨，那素中藏萬豔的晨曦。秋，讓人無法訴盡的景—晨。只是一片澄明如水的氣氛，淨化一切，籠罩一切，使人忘憂。處於秋晨，人世的塵囂頓然消失，為周遭的清純和靜謐所迷醉，唯有一抹意味不明的素白。
晨之韻 篇5
國小五年級作文 ,579字爸爸常在家裡說：“國學是我們中國人特有的國粹，它承載著中華民族五千多年的歷史”，而博大精深的底蘊讓我這個喜歡瞭解各種古代文化的小子有了學習國學的動力。
記得第一次見到“朝讀經典”這本讀本時，裡面都是些奇怪的字句，有很多字都不認識，也不知道句子是什麼意思，只是覺得好玩。
伴隨著年齡的增長，裡面的字基本上已經認識，隨著日常一些課外書的閱讀和積累，裡面每一篇的意思也漸漸明白，慢慢的我開始喜歡上了這本讀本。
這本書中我印像最深的有兩篇文章；第一篇就是“讓人容人”這首詩。“彼之理是，我之理非，我讓之；彼之理非，我之理是，我容之”。這首詩主要告訴我們，要做一個心胸寬闊的人，要有度量；要有一個包容的心。對方的道理正確，我的道理錯誤，我聽從他；對方的道理錯誤，我的道理正確，我包容他。
在日常生活和學習中；我對待身邊的同學和朋友一直也是這樣在做的；所以，收穫的同時，也認識了很多要好的朋友。
第二篇就是“己所不欲，勿施於人”；子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎？”子曰：“其恕乎！已所不欲，勿施於人”。這一首詩讓我知道一個道理，內心有愛的人，常常會換位思考，推己及人。自己辦不到的事情就不要要求別人辦到，所有的事情都要以身作則。
每天早晨的誦讀，讓我越來越美好，我也開始感受到其中的韻味了。在以後的生活中，我要嚴格要求自己，改掉一些不好的習慣，做一個言出必行的人。
秋晨之韻 篇6
國一作文 ,488字秋天的美，美在一份清澈，而秋晨則是這美中的涼爽和愜意。
有人說秋天的美是楓樹之美。當太陽徐徐升起，晨陽下的楓樹林，樹幹是明亮的，樹葉是燦燦的，疏隙間還投下五光十色的斑點，樹葉的紅與天邊的紅便染出了秋晨的顏色。
秋天是農民忙活的季節。一大清早，隨著幾聲嘹亮的雞鳴，整個村莊開始熱鬧起來。拔草，澆水，施肥，露珠在嫩葉上滾動著，汗珠在臉頰上流淌著，身下是一片肥沃的莊稼。
秋天的雲是白白的、藍藍的。透過清晨嫋嫋的炊煙，空中的雲是那麼淡淡然、悠悠然，慢慢地遠離塵埃，在一碧如洗的天幕中展現著各樣的姿態。
風總是風，它一直在吹。秋天裡它在吹，和它在春天、夏天時一樣。當它從樹上扯下一片葉子，帶著它向前飛去的時候，它甚至覺得興高采烈。風不知道，這些葉子已經枯死，是不能和它一道遠飛的。
而晨露下的野菊，雖然它們沒有嬌豔的花辦，垂絲般的姿態，樸素簡單，葉片瘦小，花瓣也小，無人顧盼，無人關注，零零星星地開放在田頭、河邊、籬下。一朵朵，一枝枝在風中輕輕搖曳，飄逸著淡淡的清香，就像一個個冷傲的君子。
這成熟，收穫，充實卻又淡泊的秋晨，走過了春之蓬勃與夏之繁盛，卻不再因受讚美、寵愛而驕溢。
清點夏風，風雅清韻 篇7
國三作文 ,997字那一日，邁過所有煙霧，只為出塵芳姿；
那一月，撥開所有銀屏，只為高雅瀟灑；
青春的漣漪，何時平靜？也只是微微夏風，輕撫你的臉龐。
—題記
出塵芳姿
該緊張的那一天如神所願的達到“彼岸”，Mike暗自定下目標：超越那個萬人之上的霸主Alice；Alice公開定下目標：化為“第一”之神靈，保衛屬於自己的皇座！可是A忘記了，自己的弱項是演講；M忘記了，自己的強項是演講。兩派鼎立，何以曉得勝負？PK賽上，你死我活的爭霸，令大家矚目。M膽戰心驚：A的演講水平提升了；A暗自高興：把自己應有的水平揮灑的淋漓盡致。公佈晉級名單，現已塵埃落定，聽天由命吧。A的演講成績險勝M，博得了陣陣歡呼與掌聲，其中包括M的鼓勵：“不愧為霸主，加油！我看好你！”A被M的鼓勵所震驚，隨後對M微微一笑，笑得那麼甜美，那麼純真；一個回眸一笑，一句精燦的英語，新一屆的王者誕生了！
高雅瀟灑
PK賽之後，A和M之間的距離拉近了，不再那麼呆板，不再那麼冷酷，沉悶的硝煙逐漸散去，換來的是溫馨的陽光。“你們每次下課後，都要留在教室練習，請記住！”把厚望寄託於A和M身上的S老師既興奮又緊張，生怕A和M不能再次晉級。每次的練習，M都覺得A的演講技能逐步提高。分解練習每一個動作時，A總是顯得瀟灑、大氣，矯健的步伐彰顯出青春的氣宇軒昂，洪亮的聲音噴湧出青春的自信飽滿，絕妙的演講映照著青春的生機與活力。現如今，高雅瀟灑就是A演講的風格了。
清點夏風
四月應當屬於夏季中的一員吧。記得林徽因曾寫過一片詩，提名為《你是人間的四月天》，對於林徽因來說那是一句愛的讚頌，而對於A或M來說是一次與眾不同的友情。走在夏風之中，聆聽著夏風的腳步，感受夏風帶來的清爽；漫走在林蔭小道；欣賞夕陽的赤紅與微風帶來的自由。忙碌的四月，每天嘰裡呱啦背英語，耳邊嗡嗡的英語不停地作響，簡直就是浸於外語世界中。S老師下達了死命令；凡是與A或M打招呼的人必須用英語。A大吃一驚：“什麼？甚是殘暴！”M曰：“真是“和藹可親”呀！伴著陣陣細細的夏風、一點點地清點演講時注意事項，毫不厭煩！若同伴給你一句友好的激勵，何嘗不是內心的需要？朋友的一句有益的話，都是友情的傳遞，可是比沒有硝煙的戰爭強多了！
邁過所有煙霧，看到的是友情的積累；
撥開所有銀屏，留下的是濃濃的鼓勵；
青春，如夏風般星星點點。沒有夏風並非沒有青春，沒有青春並非沒有夏風。
微風輕撫臉龐。
粵暉園南韻館觀後感 篇8
觀後感 ,73字南韻館——粵暉園遊覽記 篇9
國小五年級作文 ,328字劇院中還有20多排井然有序的紅木長椅子，能容納1000多人。在劇院的二樓擺放著各種文物，據說粵暉園內共有300餘件珍貴文物，其中價值連城的為數也不少！南韻館裡展示最多的是著名粵劇演員穿過的美倫美奐的戲服，金光閃閃的鳳冠，逼真的道具。觀賞精美的文物後，我們還逗留在館內，欣賞精彩的—東莞市“粵暉園”私夥局粵曲大比拼。臺上的演員們正為我們唱著娓娓動聽的粵曲，他們把那角色演繹得活靈活現、生機勃勃，現場的氣氛異常熱烈。最特別是那男演員，他的聲音非常巨集亮，不用麥克風都勝過主持人呢！還有那女演員，演出時既大方，但稍有些少女的羞澀，他們簡直就是大師級的水準。
粵暉園內景色美不勝收，真值得大家暢遊一番，觀賞後一定會讓你滿載而歸，給你們留下最難忘的回憶。
四季如韻 篇10
國小五年級作文 ,585字四季，在充滿獨特韻味的鄉村裡，雖然沒有大都市的繁華，但卻擁有令人愜意的恬靜與清新。
春天，正是萬物復甦的季節。光禿禿的山上泛出了一點點綠意；道路兩旁的小樹抽出了新芽；花兒也含苞待放，做著迎接春光的準備。最令人神往的是那綠色的田野，它們好像一個個小精靈在竊竊私語，可我一點兒也聽不到，瞧！這些調皮的小傢伙！好一片勃勃生機的景象。
夏天，蔚藍色的天空下邊正飛著幾隻小鳥，火辣辣的太陽正照著大地。在一棵高大的龍眼樹下，爺爺奶奶正拿著蒲扇一邊扇風一邊喝茶。茶餘，還回憶回憶那古老的幸福的故事，說到開心處個個臉上樂開了花。旁邊，一條小狗熱得舌頭吐得長長的。不遠處，一隻大公雞正耷拉著翅膀，樹上的蟬不停地叫著“知了……知了……”到處是一片迷人的景象。
秋天來了，它像一個穿著金色衣裙的仙女，將明亮和清爽撒給大地。村旁的大樹上樹葉黃了，一片一片地飄到地上，就像一隻只的蝴蝶翩翩起舞，引來了一群小雞駐足觀賞。秋天它用寬大的衣衫拂去炎熱，卻捧起沉甸甸的果實奉獻人間。瞧！不遠處山上的果樹林裡，過農民正忙著採摘果子，個個臉上洋溢著燦爛的笑容。好一派繁忙的景象。
冬姑娘無情地把春的生氣，夏的焦熱，秋的涼爽全都趕跑了。不過這表示除夕與春節也快到了，該是孩子們高興的時候了。過年時到處都是紅色，到處都是喜慶，貼春聯、掛燈籠、放鞭炮、走親訪友，人們喜笑顏開，沉浸在歡樂的海洋中。好一派喜慶的景象。
家鄉的晨霧 篇11
國小四年級作文 ,311字清晨，白霧繚繞，霧籠罩著大地，給大自然蒙上了一層白色的面紗，好似波濤洶湧的大海，要把我們吞沒似的。
遠處的景物時有時無，變幻莫測，一會兒分散，一會兒徐徐上升。房屋周圍飄著一團團雲霧，時隱時現，讓人感覺自己處在世外桃源，空氣顯得格外清新。
馬路上，行人來來往往，穿梭於這片迷人的晨霧，邊走邊往上看這一片雲霧，看來這片雲霧的魅力還真不小啊！
晨霧就像畫家筆端那迷人風景。我們用手去揮，揮不掉；用手去摸，摸不到；我們用手去抓，也抓不到；如夢、如幻、如詩、如畫，使人有種如臨仙境一般的感覺。
過了十幾分鍾，霧漸漸消失了它不聲不響地來，又安安靜靜地走了，山間的景緻變的是那樣的清晰可見。
雖然這場霧很短，但是我很喜歡這如夢如幻的霧！
詩韻端午 篇12
國三作文 ,976字清晨四五點鐘的時候還是陰沉沉的，一種獨特的、藥草澀澀的氣息在空氣中緩緩氳散開來。立在河畔的草叢間，深吸一口氣，迎面而來的涼風輕手輕腳地爬到身上，一寸寸地撫摸著你的肌膚，又一點點沁入心脾，帶著雨後初來的清涼與草木的馨香。
沿一條仄仄的小路，步入田間。被雨水浸潤的泥土似乎不忍你的匆匆離去，牢牢地咬住你的腳，好不容易才拔出來。泥濘的小路彎彎曲曲直通向遠方去了，“楚國大夫憔悴日，應尋此路去瀟湘。”不知走到盡頭，是否可以遇見一縷詩魂，飄蕩在歷史的雲水輕煙中，以《楚辭》獨踏輪迴，緣《離騷》俯仰千年；才華之馥郁可撼天地，憂國之忠心能鑑日月。“瞻彼淇奧，綠竹猗猗。”以一觴雄黃烈酒，祭奠那不朽的忠魂，看了吳鉤，拍遍欄杆，在汨羅江畔且行且歌，唱綠了一片青艾。母親說，摘七枚艾芯揉搓後用來擦臉，可以一年之中不被蚊蟲叮咬，艾草在手心中漸漸溢位少許青綠的汁液，擦在臉上，濃郁而苦澀的香氣在空氣中彌散開來，給人一陣突如其來的清醒，滿溢著青綠的詩意。
芋頭葉剛剛長成，上面已綴滿了碩大的露水，使人疑心那是詩人為天下蒼生灑下的淚。據說，集端午這天的露水擦臉，不僅可以防蚊蟲，還可以明目，不知到底是否屬實。老人們稱這種活動為“拉露水”。清涼的水滴緩緩透入面板，帶來一抹安然，使整個心靈都靜了下來。母親已折了桃枝來了—端陽插桃枝，說是可以辟邪祛災。看那桃樹已是沒有了春天的繁花似錦，卻生出了幾顆青綠的桃子，綠茵茵地映著這碧水長天，帶來一種新生命萌芽的希望，覆蓋了歷史的蒼涼，綠得明豔不可方物。滿山的青碧！任是如何成功的畫家也無法調出這寫意山水般的翠綠，模糊在晨霧中，飄灑在灰濛濛的天空下，洇開了一片繽紛的水墨青花。
粽子的香氣混合著艾葉煮蛋的氣息纏雜在溼潤的空氣中，開啟粽葉，黑米與紅棗、花生糾纏在白瓷碗中，一如春秋戰國時紛亂的江山，浸在屈原的嘆息中，低徊著粽葉的清芬。芳香便黏住了脣舌，一切都帶著草木的詩韻。剝開蛋殼，裡面的蛋白已被染做青綠，輕咬一口，淡淡的苦澀在舌尖徘徊，流連，又沁出呼之欲出的清新。
何時又飄起了霏霏細雨呢？彷彿有一聲穿越時空的輕嘆，越過這緲緲青煙，將遠處兩隻白色水鳥驚飛了。雨水打溼了衣衫，掩映了河岸，蒼老了時光，吟起一闋《離騷》，盪漾在這端陽佳節。且將艾草與歷史共煮一壺新酒，一杯傾向汨羅，以祭忠魂；一杯獨飲，淡品傳統的風雅，書寫佳節的詩意。
秋之韻 篇13
國小六年級作文 ,23字傳承中華之美，飽含文化之韻 篇14
國二作文 ,975字春節是中國人眼中最重要的節日，它在人們的心中，有著無可替代的地位。春節之所以有如此大的魅力，是因為它的存在既代表了人民美好的社會願望，也反映了一個時代的社會現象，同時也折射出中華文化的魅影。
最具文化底蘊的，當然要數“對聯”和“福”字。對聯，又稱楹聯或對子，言簡意深，對仗工整，平仄協調，是一字一音的中文語言獨特的藝術形式，更是中華民族的文化瑰寶。通俗性和高雅性相容，雅俗共賞。這種獨一無二的藝術形式，深深地吸引著我。“福”字指“福氣”、“福運”。春節貼“福”字寄託了人們對幸福生活的嚮往，也是對美好未來的祝願。民間也有將“福”字倒過來貼，表示“福氣已到”。春節貼“福”字，是我國民間由來已久的風俗。同時，“對聯”和“福”字也展示了中國書法的博大精深，一橫一瞥，一點一捺，寥寥幾筆卻有無限氣概和感慨，讓我讚歎不已。
接下來，就是我們盼望已久的除夕，也就是我們口中的“大年三十”，是一家人相聚日子。這一天，無論大人還是孩子，都格外高興。當然，這一天也有三個最為重要的習俗，便是“祭祖”、“吃年夜飯”、“守歲”。吃年夜飯，是春節家家戶戶最熱鬧愉快的時候。大年夜，豐盛的年菜擺滿一桌，闔家團聚，圍坐桌旁，共吃團圓飯，心頭的充實感真是難以言喻。飯桌上必不可少的菜餚，非“魚”莫屬，它取“年年有餘”的吉慶寓意。其次，加上春節聯歡晚會這一盛大節目的襯托，顯得更加吉慶歡樂。最後，人們還要守歲。守歲的“守”，即有對即將逝去的舊歲有留戀之情，也有對即將到來的新年懷希望之意。“一夜連雙歲，五更分二年”，在除舊佈新之際，親朋好友，圍爐而坐。回顧過去，展望未來，收穫頗豐。煙花滿天飛，點綴的夜幕絢爛多姿，每個人都靜靜欣賞煙花上升的精彩和綻放的美麗，隨著煙花的升空，默默祝願……
年初一，一定是春節中最溫馨的一天。這一天，每個人都要走街串巷，給親朋好友帶去問候和祝福，也就是俗稱的“拜年”。“拜年”是春節的一項重要習俗，是人們辭舊迎新、相互表達美好祝願的一種方式。我想，這一天也是小孩子們的最愛的一天。因為在這一天，小孩子們可以收到大人的“紅包”，即“壓歲錢”。這裡面不僅有錢，更有大人們對孩子們新的一年的祝福和祈願。時間帶走的是嬌豔的外表，留下的卻是經久瀰漫的醇香！春節正是如此，幾千年的歷史，造就了它的輝煌，造就了它無法撼動的地位。我們愛春節，更愛創造它的傳統和文化！
初秋的早晨 篇15
國小五年級作文 ,544字“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，我和劉禹錫對秋的看法相近。很多人在文中多用“秋風蕭瑟、秋雨之急”來形容悲涼。而我卻獨欣賞秋天，不僅僅是因為我生在初秋，也是那秋天的一抹金黃，一縷秋風。
開啟窗子，那風調皮地在我耳邊打個旋兒；出去走走，零星的小雨緩緩落地；仔細嗅嗅，果實成熟的香甜味早已瀰漫在空氣的每一個角落……它們告訴我：秋來了。
初秋的早晨，是涼爽的。那一縷縷風，把整個夏天帶給人們的煩躁輕輕拂去，只留得一身的輕鬆與悠閒。風把那落下的一片片“蝴蝶”，送到了環衛工人的掃把下；有時風兒調皮，偏帶著落葉一次次轉著圈，跳著默契而又優雅的華爾茲。風也陪伴著一個個著急上班上學的成人和兒童，在他們耳邊私語。
初秋的早晨，是安逸的。當所有人還在睡夢中時，城市裡只有那樹葉的交談在沙沙作響，迴盪著，迴盪著……小河在輕輕唱著它那永不疲倦的歌，只有蟬鳴和著它的旋律，輕輕盪漾著。小雨拍打著地面上的塵土，空氣中早已清新四溢……而這一切的一切，都給人帶來無盡的安逸。
初秋的早晨，是熱鬧的。廣場送走了一批又一批匆匆行走的人們，迎來了健身的老爺爺老奶奶們。他們抑或跳著舞，抑或拉著家常，抑或打著拳，抑或跑著步，每個人的臉上都帶著滿足的笑容，寂寞的廣場瞬間熱鬧起來。
這就是初秋的早晨，美好而又讓我喜愛的早晨！
雨之韻 篇16
國小五年級作文 ,404字記得那天，老師讓我們去賞雨，我們湧到門外，嘰嘰喳喳地叫個沒完，老師讓我們靜下心來聽雨。的確，我們不僅聽到了“滴滴嗒嗒”的歌聲；還聽到了弦外之音—萬物復甦的聲音。
我們向空地走去，一根根如絲線一般的雨從天空中飄下來，我不禁想道，難道老天爺爺也會織衣服嗎？
有些同學受不了了，戴上帽子，有些沒帽子的便用手捂住頭，擋住臉。說這樣就淋不到自己了，有的乾脆舒展雙臂，張開嘴巴，讓雨水滴到嘴裡。我突然發現汪剛雙手張開，舌頭伸出，正在等著喝雨。一邊喝，一邊叫：“好喝，好喝！”而趙騰卻找到了一塊小水塘，來了個平地驚雷的姿態，水塘裡的水都飛了起來，尤如“仙女散花”……
在雨中，我看見了許多植物好像“女大十八變”了一樣。一冬天的塵土都被雨水沖刷乾淨了，一片片葉子乾淨得都能照鏡子了，如油潤過一樣。隱隱約約我好像聽見了小草發芽的聲音了—“嚓嚓嚓”
雨漸漸停了，但春雨的韻致卻留在我心中，久久不能忘懷……