晒晒班裡的小領導相關作文20篇

晒晒班裡的小領導 篇1

高二作文 ,1086字

我現在已經是一名中學生了,我的第二個家在實驗中學230班。在這個班裡呆了一段時間後,我發現本班可謂是“高手雲集,人才濟濟”,今天,就先給大家晒晒班裡的小領導吧!

“英語奇才”—李芷若

一看到這個名字,你是否會想起《倚天屠龍記》中的周芷若呢?哈哈,逗你玩的咧!一談到芷若,你敢說哪個老師不誇她。瞧,她來了,大大的眼睛,白皙的面板,一看就討人喜歡。不過,如果她只有這點資質的話,又怎會使老師們對她令眼相看呢?告訴你吧,芷若不僅自己學習很好,領導能力更是超棒,她不愧為班長,“英雄壯舉”就更是一個數不勝數,舉不勝舉了。就拿一個比較有代表性的例子來說一說吧!芷若是我們的好班長兼職英語課代表。芷若比較喜歡並且擅長英語,身為課代表的她,自然也就對本科目要多管一些嘛!前段時間,老師說我們班英語基礎差,芷若很是著急,從那天起,每到自習放學後,她總是遲5分鐘下課教我們讀單詞或句型。我們也跟著她好好學習英語,但後來天黑的早了,而且時間不允許,就取消了這個決定。以後還仍然抽空組織我們一起學習,與我們共同進步!

“數學天才—劉昕卓”

看那邊,有一個小姑娘在那裡靜靜地看著書,也不知道看了多久。她就是我們班的數學課代表,當然,其他科目也不差。昕卓與芷若一樣,都是各位老師誇獎的物件。那這次來說說吧!老師發下來讓做的試卷上有一道十分難的題,幾乎所有的同學都沒有想出來,也有些同學想出來了但不敢說。可昕卓不一樣,她不僅自己想出了答案,還能站起來與我們分享她解題的思路、方法和過程,就像一個小老師一樣。因為她鍾情於數學,所以幾乎每道難題都能被她解決,也許是因為這個原因吧,她一下子從歷史課代表蹦到了數學課代表,真棒!我想,在昕卓的帶領下,我們班數學成績定會突飛猛進!

“語文之星—王澤昕”

現在將鏡頭轉換一下,你看到了嗎?那邊那個有著圓圓的臉蛋兒,掛著陽光般的燦爛笑容,梳著柔順的小辮兒,特別可愛的那個女孩。她不僅口才好,思考問題縝密,管理班級秩序井井有條,上課積極回答,所以老師選她當了語文課代表。其實吧,我覺得王澤昕雖然帶著孩子氣,但已經做的足夠好了。每節語文課,開始前,她總會安排我們預習或複習課本上的知識。領讀古詩或課文也是必不可少的事。當有同學不認真完成作業時,她就耐心地告訴她學習的重要。在平時的生活中,當有同學不開心時,她總會去安慰那個同學,直至她笑逐顏開……

我們班的小領導們個個頂呱呱,一時也說不完。比如鄭玲玲、劉成玲、崔澤楠、宋俊傑等等,一個比一個優秀。我堅信,在他們的帶領下,我們班終將步入“品牌班”的行列。他們的事蹟,下次再說給你聽吧!

晒晒班裡的小領導 篇2

高二作文 ,1205字

我們班啊,是人見人愛,花見花開,團結勤奮的優秀班集體。之所以有這麼好的學習氛圍,還真與班裡“新一代包青天”息息相關。

鐵面包青天—王澤昕

冷眼觀人,冷耳聽語,是做事有條不紊的基礎。班長王澤昕就是一位傑出的管理者。她有一雙清澈明亮的大眼睛,似乎能捕捉到變化無痕的歲月變遷,同學們的一舉一動,都逃不過她的“火眼金睛”,所以,她做事總能抓住關鍵,對症下藥,凡事一律秉公執法,無論是誰都不講情面,從而達到事半功倍的效果。

有一次,兼任語文課代表的她,正在收作業……“我忘帶了!”調皮大王油嘴滑舌地應付道。“忘帶了就完了,上次你也是這樣,態度一點兒也不端正,現在就寫!”她龐然大怒,厲聲呵責道。這可一拳擊到了他的要害,本以為能逃過一劫的他一下子像霜打的茄子—蔫了,只好乖乖地補起了作業。

勇敢包青天—吳燕

自古以來,“敢作敢當”向來都是讚揚武林豪傑英雄大氣勇敢的,可是你知道嗎?我們班就有一位女中豪傑—吳燕,她是我們班的副班長。用“誰說女子不如男”當她的座右銘是再合適不過了。她高瘦,Yes!大風吹來你倒了,可她還站得穩穩的;她黝黑,Good!如今流行這種膚色,要的就是這種Model!她眼睛小,OK!小眼聚光,視力可是一流的。重要的是,她善於聆聽內心的聲音,不盲目從眾,按自己的個性行事,對則從,誤則改,不拘小節,小事講風格,大事講原則,響噹噹的女英雄!

有一次,老師想讓同學們上臺表演課本的一個情節,同學們都畏手畏腳,你推我讓的,這時,一個黑影從我的余光中閃過,我眼睛一亮,原來是她—吳燕。她一下子就投入進去了,語調變化多端,動作誇張到位,演的繪聲繪色,大家都看得津津有味。待她演完,臺下馬上響起了雷鳴般的掌聲。瞧!剛才還是前無古人,後無來者,這會兒,教室打破了原有的寂靜,像炸開的鍋一樣,爭著搶著上臺……有這樣的班幹部帶頭,我們班搞什麼活動都不會冷場,更不會落後。

愛心包青天團隊

前兩天,班裡有一位同學在一次意外中受了傷。正趕放假,小領導們不約而同地想去看望他,爭先恐後的小領導們為數不少,平易近人的老師自然不會拒絕。這樣,班裡的領導代表多多少少共計20個全來了,我也是其中之一。

到了醫院,我們才知道,曾經不可一世的他傷得不輕,耳朵被縫了好幾針,我們看著都揪心;曾經豁達開朗的他現在鬱鬱寡歡,時不時一頭捂在被子裡抹眼淚,我們看了,個個心急如焚,絞盡腦汁想出逗他開心的法子!聽!“XX,你要快點好起來!不然我不回請你吃燒烤了!”“只要你好起來,我以後再也不逼你寫作業了!”“是啊,我也不……”沒想到這辦法還真靈,逾時,他便破涕為笑,儘管淚珠還是不住地往下落,但這一次,是感動的,我們也感到一股暖流,流入了我們的心田……

“桃李不言,下自成蹊”,正是這些“新一代包青天”的付出與努力,才帶動了更多的同學積極起來。受他們的薰陶,我決心“賽賽班裡的小領導”。

我們班裡的小鬼們 篇3

國小四年級作文 ,1057字

沒錯,如果說我們班級是個有趣而活力四射的“精靈屋”的話,那麼我們每個活潑可愛的小朋友們就是一個個“小鬼”。今天,我就給大家介紹幾個。

“機靈鬼”小王

小王是我們班級人見人愛的“機靈鬼”。他做事手腳麻利,頭腦反應特別快。有一次數學課上,老師在下課前給我們出了一道難題,所有同學都眉頭緊鎖,拿著紙筆寫寫畫畫,試圖想出答案。正當大家深陷於困頓無法自拔時。就聽一聲尖叫“bingo”聲從小王處傳來。只見他高舉雙手,手舞足蹈地嚷嚷著:“老師,我想出答案了……”接下來是巴拉巴拉一陣邏輯縝密的解題過程。哈,厲害!我打心眼裡佩服他。平時每門課的課堂上,他也總是第一個舉手回答問題,小嘴說話向發射連珠炮似的,乾脆利索,擲地有聲。所以,大家一致把“機靈鬼”這個美譽送給小王。

“調皮鬼”大力

大力是班級裡出了名的“調皮鬼”,每天都會鬧出一兩個笑話來,讓老師和同學們哭笑不得。那天中午吃飯,老師比平時來得晚,好不容易到了,老師著急忙慌地要分飯,可怎麼也找不到湯勺。這可怎麼辦?沒有湯勺還怎麼給小朋友們分飯。正當老師向熱鍋上的螞蟻團團轉時,一陣響亮的金屬撞擊聲從大力桌肚裡傳來,原來,是班級分飯用的湯勺居然神奇地從大力的桌肚裡掉了下來。老師火冒三丈,問:“湯勺怎麼會在你這裡?”大力也滿臉委屈,我還以為這是我自己的湯勺呢?哎,你是故意的吧?我心想。還有一次,學校裡銀杏樹開花結果了,甚至漂亮。但教室裡卻臭味一陣陣傳來,大家費盡周折去尋找臭味的源頭,最後才發現,是大力撿來的幾個銀杏果在他的課桌裡爛掉了,難怪那麼臭!大力呀大力,你這個十足的“調皮鬼”,你讓我們說你什麼好呢?

“小氣鬼”小靜

小靜長得文文靜靜,模樣惹人喜愛,但是性格小氣吝嗇,真是讓大家無可奈何!我是小靜的同桌,知道小靜這個性格脾氣,也從不向她借東西,就怕吃各閉門羹,自討沒趣。可是那次考試的經歷,真的讓我難以忘懷。那是三年級下學期的期末考試,每個同學都為這次考試做足了準備,我也不例外。鉛筆、橡皮、直尺……每一樣文具我都檢查再三,確保無遺漏才敢來到學校。可是說來也是倒黴,到了考數學時,我的橡皮卻不翼而飛了。找橡皮吧,浪費時間,又會被老師數落不遵守考場紀錄;不找橡皮吧,萬一寫錯了怎麼辦?於是我只好舉手示意老師。老師也只能幫我想辦法。於是,老師輕聲對小靜說:“你是文文的同桌,橡皮接她一半好嗎?”你猜小靜的表現。居然搖搖頭,哭了。天吶,至於嗎?我很難過。從此以後,她就是我心中當之無愧的“小氣鬼”了。

班級裡還有很多各不相同的“小鬼”,想要了解更多的話,請來我們班級吧!

班裡的小能人 篇4

國小五年級作文 ,446字

我們班裡有個小能人,既是書迷又是畫家,這人不是別人,正是趙徐同學。

他一雙小眼睛,彎彎的眉毛,笑起來眼睛會眯成一彎月亮,平日裡衣著素淨,卻總是頭髮雜亂,大概是他看書時愛撓頭的緣故吧。

中午一來到教室,有的嘰嘰喳喳,有的三個兩個聚在一起,談笑風生,有的則天南海北的神侃胡聊,教室裡那是一片混亂啊……

這時,一個安靜的身影映入眼簾,與周圍嘈雜的環境格格不入,沒錯就是他——趙徐。只見他鑽進書裡暢遊的不亦樂乎,彷彿一切都和他沒關係。書裡的知識像一枚強磁,牢牢吸住了他的眼球,就算有同學故意來轉移他的注意力,做鬼臉逗他,他還是目不轉睛的盯著書看,那是真入迷啊!

其實,他不僅是個書迷,更是個小畫家。美術課上,他畫的鴨子栩栩如生,看起來毛茸茸的,彷彿能聽見鴨子的叫聲。他總共畫了5只鴨子,鴨媽媽帶著自己的四個孩子,在草地閒逛,一副怡然自得的樣子,在我心裡他就是“神筆馬良”呀!

這就是我們班裡的小能人,你是不是很羨慕他呢?

班裡的小畫家 篇5

國小三年級作文 ,514字

我最好的朋友是孫佳琳,她是班裡的小畫家。

她面板白白的,臉圓圓的,長得很漂亮,她還會拉二胡、畫畫等。但她最拿手的還是畫畫,她畫的畫可漂亮了。

有一次上美術課,老師要我們畫一張畫,必須畫得好看,有創意。孫佳琳聽了,大筆一揮,就畫了一張叫《未來的教室》的一張畫。她把畫交給了老師,老師看了連連稱讚,並把她的那張畫展示給同學們看。同學們看完也豎起了大拇指,誇她畫得真漂亮。老師把她畫的那張畫,用膠水貼上在班級後面的牆壁上,讓同學們觀賞。孫佳琳還被評為我班的“小畫家”呢!

還有一次,美術老師說,要挑選一位同學的畫貼在老師辦公室的牆壁上。大家誰不希望被挑上呀?於是,大家拼命地畫呀、塗改呀,忙得不亦樂乎,都期待能把自己畫掛在老師的辦公室,這是多麼榮耀的一件事呀!可是,沒想到大家畫的畫都沒被選上,只有孫家琳的畫被老師選上了。這“小畫家”的美名果然名不虛傳呀!

這以後,老師每次上課都請孫佳琳這位“小畫家”來當小老師,教我們畫畫呢!每次,她手拿畫筆,左一筆,又一筆在白板上畫時,大家都投去羨慕的目光,我真想大聲高呼:“孫佳琳,我敬佩你!”

我們班裡的小雷鋒 篇6

國小三年級作文 ,472字

我們的身邊有個“小雷鋒”,她就是我們班裡的小言同學。

有一天,我不知道那天后來會下雨,就沒有帶傘去上學,結果下午放學時下起了傾盆大雨。她跑過來對我說:“走吧,我們一起回家!”我高興地答應她了。

在雨中,我看見她不停地把雨傘往我這邊傾斜,自己大半個身子卻淋了雨。我到家後,看見她的衣服上卻被雨滴淋得溼漉漉的。我真誠地向她道謝!只見她笑容滿面地說:“不用謝,同學之間本來就應該互相幫助。”這件事令我十份感動。

還有一次,我們一起坐公交車回家。正當我們坐在座位上聊得眉飛色舞之時,車上來了一位白髮蒼蒼的老奶奶。此時,公交車上已經擠滿了人,根本沒有座位了。小言見了,二話不說就把自己的座位讓給了老奶奶,她對奶奶和顏悅色地說道:“奶奶,您請坐吧!”奶奶說:“謝謝你,你真是個尊敬長輩的好孩子!”你們聽了我的介紹,是不是也和我一樣喜歡我們身邊這位樂於助人的“小雷鋒”——小言同學了呢?

班裡的小書蟲 篇7

國小四年級作文 ,422字

要說班裡的閱讀之星,非得張子暾莫屬。

我們班的同學都知道,張子暾是我們班最愛讀書的人。他每一捧起書,就停不下來,簡直到了入魔的地界。每當吃飯,總是像沒聽見一樣,非得把書給搶過去才行。每天晚上,他總愛看幾十分鐘書,直到眼皮打架才停。

有一次,我們班去春遊,每到一處景點,他都會不由自主地坐下,邊賞景邊看書,別提多入迷了!

還有一次,他來我家玩,我從上午等到中午,他才若無其事地邊看書邊去玩,一進我家,他就跑進了我家的書房,那速度,和他80斤的身體簡直無法搭配。過了好長時間,他開啟門,從裡面搖搖晃晃地走出來,我對他開玩笑說:“這才是一位好胖子!”

張子暾幾乎每天都做筆記,把書做的讓人百看不厭,越看越好看。都把他誇成神仙了!

上個星期,我們去公園玩,一到公園,我一見他那看書的樣子,便想戲弄他,趁他不注意,把書藏起來。他便哭了。哭的好慘呀!

張子暾是名副其實的小書呆,他完全可以獲得“閱讀獎”!

班裡的小能手作文400字 篇8

國小三年級作文 ,2806字

【“小能手”王潔】

劉子豪

王潔長著一張瓜子臉,彎彎的眉毛下面有一雙水汪汪的大眼睛。她有一張甜甜的嘴巴,見到誰都會很熱情地打招呼,同學們都很喜歡她,而且她還是我們班的“小能手”呢!這次在教室裡舉行的一次擦皮鞋活動中,她就自告奮勇地參加了,給我們好好地露了一手。

老師剛宣佈活動開始,她就高高地舉起手臂,身體微微彎曲往前傾,肚子緊貼著桌子邊,嘴裡還不停地大聲喊著:“老師……老師,選我,我會!”一聽到老師喊她的名字,她便大步流星地走到講臺旁,眼睛迅速掃視了一遍桌上的工具,有刷子,鞋油和抹布。只見她彎下腰,低頭撿起了一隻黑色的皮鞋,先用抹布擦去鞋子上的灰塵,接著她拿起鞋油,擰開蓋子,擠出鞋油抹在鞋子上,然後拿起刷子在鞋子上有模有樣地刷了起來。可因為鞋油全聚集在鞋頭的部位,導致擦的時候擦不均勻,有的地方深,有的地方淺,深淺不一,可難看了。這可怎麼辦呢?她雙眼緊盯著鞋子,認真思考了片刻,很快就想到了辦法。只見她臉上掛著笑容,重新拿起鞋油,像蜻蜓點水似的在鞋子的側面和後跟處塗上了好幾處鞋油,接著將左手伸進鞋子裡,托住鞋子表面,再用右手拿起刷子從前到後,從左到右全都刷了個遍。最後,她又將抹布攤開,折成長條,貼在鞋面上反覆擦拭幾下。不一會兒,一隻髒兮兮的鞋子就被她給擦乾淨了。她看著煥然一新的鞋子,露出了滿意的笑容。

這就是我們班的“小能手”——王潔,她可真能幹呀!

指導老師洪暉

【“小能手”趙詩琪】

張子墨

瞧,圓圓的小臉紅撲撲的,鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛,一頭烏黑的長髮紮成馬尾辮,戴著一個紫色的蝴蝶結,看起來很精神。她就是趙詩琪。

她很活潑,是我們培訓班的“小能手。”這不,在這次班級舉行的擦皮鞋活動中,她就露了一手。上課了,老師拿出擦鞋工具,給我們講了擦皮鞋的步驟和方法,剛一宣佈活動開始,同學們就爭先恐後地舉起了手,趙詩琪更是不甘示弱,只見她一隻手舉得高高的,另一隻手按住桌子,身子前傾,肚子緊靠桌邊,大聲喊著:“老師,我…我!”生怕老師不選她,還好老師點了她的名。她開心地手舞足蹈,笑嘻嘻地衝上前去,掃視了一眼桌上的工具,彎下腰,拿起皮鞋放到桌上,毫不猶豫地拿起軟布,先輕輕地擦去上面的灰塵,然後拿起一管黑色的鞋油,在鞋面上擠了一點,再用鞋刷在上面快速旋轉“按摩”。很快鞋面就擦好了,接著她如蜻蜓點水一般,在鞋身上點了幾處鞋油,把手伸進鞋內頂住,又拿起刷子一點一點的轉著刷,她擦得那麼小心,那麼專注,每一個“角落”也不放過。最後,還不忘用軟布用力在鞋上一點一點的摩擦,不一會兒,一隻錚亮的皮鞋出現在我們面前,像新買的一樣。老師誇獎了她,大家也連連稱讚,她甜甜地笑了。

她擦皮鞋的動作這麼的嫻熟,我們打心眼裡佩服,她真不愧是“小能手”!

指導老師王麗

【“小能手”顧傳燁】

彭思涵

顧傳燁是我在小作家培訓中心的同學,他長得高高瘦瘦的,黑黝黝的面板,就好像剛從非洲回來似的,他濃黑的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛,一張大大的嘴巴,特別能說,從他嘴巴里總能流淌出許多好詞或者好的句子。說起他,他可是班裡出了名的“小能手”。

在一次作文課上,老師說要開展一個小小的活動——擦皮鞋,老師剛剛說完“擦皮鞋”這三個字,顧傳燁就迫不及待地舉起手來,老師看見了,就叫他上去擦皮鞋。他手舞足蹈、一蹦一跳地走上講臺,看了看講臺上的幾樣擦鞋工具後,首先,他蹲下身拿起地上的一隻黑皮鞋,用軟毛巾輕輕地擦去鞋子表面的灰塵。接著,他拿起一盒鞋油用力地擰開蓋子,像蜻蜓點水一樣把鞋油點在了鞋子上。然後,他拿起一把刷子,均勻地刷了起來,可是刷了一會後,他發現有的地方刷的不均勻,還有的地方沒有刷到鞋油,他遲疑了一會兒說:“老師,鞋油不夠了,能不能再擠一點。”同學們哈哈大笑,老師說:“可以的。”於是,他又擠了豆大似的鞋油在鞋子上,又仔仔細細地刷了起來。最後,他用軟毛巾又把鞋子從鞋頭至鞋尾擦了一遍,一隻烏黑油亮的皮鞋就擦好了,同學們歡呼到:“哇,皮鞋真亮,顧傳燁,你真厲害!”顧傳燁臉上露出了開心的笑容。

顧傳燁真是一個“小能手”,我們都很佩服他。

指導老師徐玲霞

【“小能手”顧思風】

徐滿瑤

顧思風身材又高又瘦,很苗條,眼睛大大的,黑黑的,很漂亮。一張小嘴巴,一笑起來就露出兩排潔白的牙齒,更顯得漂亮了。她不僅長得漂亮,還很能幹呢。

有一次上課,老師在教室裡組織了擦皮鞋的活動,大家爭先恐後地參加,老師選中了她。只見她自信滿滿地走上了講臺,拿起皮鞋先仔細看了看,然後拿起抹布細心地擦了擦,看到灰塵擦乾淨了,拿起鞋油,慢慢擰開蓋子,靠近鞋子,小心翼翼地擠了一點兒,接著拿起刷子仔細地刷了刷,把鞋油均勻地刷開,最後,拿起布擦掉多餘的鞋油,來回擦了一會兒,皮鞋被她擦得烏黑髮亮了,像新買的一樣。她開心地走下了講臺,大家情不自禁地豎起了大拇指,嘖嘖稱讚。

她漂亮,還這麼能幹,我們大家都喜歡她。

指導老師郭小鳴

【“小能手”餘浩】

陸詩誠

我們班的餘浩,是一個活潑又能幹的小男生。一雙炯炯有神的大眼睛透著智慧的光芒,只要他認定的事他一定做的很出色。在這次擦皮鞋活動中,他嶄露頭角,成為大家公認的小能手。

記得那次活動時,老師剛宣佈活動開始,同學們便爭先恐後地舉起手。餘浩同學更是迫不及待,因為他經常幫助家人擦皮鞋。於是他嘴裡一個勁的叫嚎:“老師,我,我!”最終老師選擇了他,他高興得手舞足蹈。來到講臺前,他掃視了一眼桌上的擦鞋工具:鞋刷、鞋油、抹布,便投入了“工作”。只見他先拿來一隻皮鞋,接著拿起一塊抹布輕輕地擦去鞋面上的灰塵,然後拿起一支鞋油,擰開蓋子,擠出一點在鞋面上,再用刷子刷呀刷,刷了幾個來回,一隻烏黑的皮鞋映入眼簾。眼看就大功告成了,可是餘浩同學仔細看了看,眉頭皺了起來,原來他發現鞋子前後顏色不均,深淺不一。於是,他蜻蜓點水一般地又補了一些鞋油在鞋面上,然後拿來鞋刷在鞋面上刷呀刷,每個死角都不放過,最後他拿來那塊抹布把它攤在鞋面上,輕輕地在四周擦了幾下,一隻烏黑鋥亮的皮鞋出現在我們的眼前。看著煥然一新的皮鞋,餘浩開心地笑了。

餘浩同學真是深藏不露啊!看到這一幕,同學們都讚歎不已:他真是名副其實的小能手。我發自內心的佩服他!

晒出我的小弟弟 篇9

國一作文 ,664字

兩年前的十月十九日,我們家迎來了一名新成員。

他剛生出來的時候,還不及我的兩個巴掌大。臉黑黑的,眼睛還沒睜開,紅色肉嘟嘟的小嘴巴,臉蛋又圓又軟還特別滑,好像嘴裡噙著半個饅頭。最奇怪的是他扁平的鼻子上有好多小白色的點兒,跟阿凡達一樣,說實話真不好看,一點都不像我!

他一動不動,就那麼眯著眼,一直恬靜,安適的睡著。他的呼吸很勻稱,偶爾碰一下臉還可以動一動,所成一團,比嚴嚴實實的包裹在一張小毛毯裡,遠處看,還真像個小球兒。

漸漸地,他睜開了眼睛,面板白嫩嫩的,鼻子上的小白點兒也不見了。但還不會說話,餓了哇哇的哭,高興了咧嘴呵呵咯咯的笑。後來幾月,整天爬在床上滾過來滾過去,有時候一不小心從床上滾下來,摔的哇哇大哭,但只要有人抱起來哄一會兒就不哭了,而且一逗立馬又笑了。有時候,大人們說話,他也不懂裝懂,也跟著咿咿呀呀地亂叫,我們稱之為“嬰語”。

又過了幾個月,他會站起來走了,自起來一晃一晃的,經常栽跟頭,載了也不哭,站起來再走。他這個時期可調皮了,在屋裡到處亂爬,經常爬到高的地方。有時帶到外面去玩,更是撒了歡兒的瘋跑,而且跑的特別快,有時連奶奶也追不上。

他的出現也給我帶來許多麻煩,有時候我還得洗他的衣服,週末父母不在家了不能出去玩,得在家陪他,最要命的是遇上父母夜班,只留下我一個人在家喂他吃飯,陪他玩,在等他玩累了哄他睡覺。當他睡著後,我也累趴了,可作為一個學生,一大波作業襲來!我的天哪!

但我還得照顧他,因為我們是兄弟,我應該盡到一個哥哥的責任。

這就是我家的新成員,一個調皮也麻煩的成員—我的小弟弟。

來到班級裡的小昆蟲 篇10

國小六年級作文 ,531字

來到新學校已經有一個月了,同學們都徹底融入了這個大家庭裡,在這一個月裡,班裡也發生了許多趣事。近日,一隻小強勇闖我們班,最後被“斬”於班牌之下。

預備鈴打響後,大家都在座位上正襟危坐,只有小林目光飄忽不定。忽然,一隻小強進入他的視線,黑色的外殼,烏黑的小眼睛,兩根長長的觸鬚以及骯髒的三對足,但卻在右翅上有塊明顯的深紅的斑。它穿過小王的座位,越過我的座位,到了小李的座位下便不見了蹤影。小林便提醒小李:“嘿,有隻小強跑到了你的座位下。”“啊!在哪,快,快把它揪出來!”只見她一下跳了起來,一副驚恐萬分的樣子。小林仔細看了看,終於在桌子的一個角上找到了小強。“啊—”見到了小強那副醜惡的模樣,小李不由得尖叫起來,聽到了叫聲,大家都把目光移到了這裡。小郭等幾位同學前來救駕,只見小郭一腳踹向小強,這小強十分狡詐,小郭腳剛踢出,便已經以最快的速度逃離。卻不料小叢已在另一邊設好了防線,小強慌不擇路,跑向了班級的西南角,瞬間被小郭等幾個同學逼到了死角。小郭突然發現連一件稱手的兵器也沒有,但他一眼就瞟見了班牌,便舉起班牌,狠狠地砸了下去,小強瞬間成了一攤肉泥。見小強死了,老師便讓小郭安排後事—掃掉小強,清洗班牌。

一場殲滅小強案,就這樣落幕了。