晒晒我們班的牛人作文+七年級相關作文20篇
晒晒我們班的牛人作文七年級 篇1
國一作文 ,6272字【晒晒我們班的牛人】
說起我們班的牛人，真可謂人才濟濟、高手眾多。看，班裡的數學王子王智勇正在解一道複雜的幾何題，；魔方高手李嘉浩正在表演他的魔方技術，一分鐘魔方復原；繪畫天才王藝正在用心描繪一輪明月……總之他們是各懷絕技，讓人佩服得五體投地。下面就給大家隆重介紹這幾位傳奇人物！
自戀的數學王子
說他聰明，那可一點兒也不假，但他也有些自戀。記得有一次，我們在數學課上解一道多圖形拼接幾何題。我冥思苦想多時，總算解出來了，便高興地到講臺上去給大家講解。講了不知多少次，總算給大家講清了。
下課後，他卻找到了我，不緊不慢的說：“我只用三步便可解出來。”我一驚，趕緊追問他。他卻說：“你真是笨，這都不會！也是啊，只有我這種天才才會，哈哈。”我無奈之下只好低下身子，說：“王大天才，你給我講一下吧！”他這才得意地給我講起來。經他一講，我才恍然大悟，原來還可以如此簡單解出這道題呀！
女漢子
她是一位名副其實的女漢子，還是我們的值日班長。她那脾氣簡直是我們班男生的一大噩夢。她的管理能力，那可真是……怎麼說呢，沒話說！
就說上一次開班會吧，她站在講臺上表情嚴肅，把幾個班級裡的典型人物揪到了講臺上。當那幾個人戰戰兢兢站到講臺上之後，她開始爆發了：“先說說你吧，瞅你那樣子，讓人一看就沒有好感，這是對班級形象的一種損壞。對我不敬，對老師不尊重，我們的班規是什麼，你忘了嗎？我們的校規是什麼？你忘了嗎？回去抄班規和校規，抄幾遍你自己心裡清楚……還有你，你對得起這個班嗎？……”那一通話，如滾滾江水洶湧而下，讓人毫無招架之力。這也導致了她的威望不斷的提高，現在很少有人敢惹她和她的班規校紀了，當然我們班的紀律也空前嚴明。
天之嬌子
前面的幾位都很神，但是還有更讓人佩服的，他便是葉永波。小葉雖個子不高，有些胖，還戴著眼鏡，但一看就給人學識淵博的感覺。
他的七門功課都很好，數學可以和數學王子比肩。文科呢，背幾下就記住了。他的大腦轉動的速度比別人快得多，成績在我們班也是遙遙領先。我們班許多同學都喜歡和他玩，我也不例外，當然對他也有些羨慕嫉妒恨。
除了他們以外，我們班還有許多的高人，在這裡我就不多說了。如果你有興趣，可以來我們七班見識見識，到時候我給你當面介紹。
【晒晒我們班的牛人】
原創： 李厚良
我們班可是集盡天下英雄之地，各路英雄才華橫溢，武功蓋世。現在我就晒晒我們班的“牛”人。
母老虎—劉子藝
班中無老師，母虎稱大王。此虎身材矮小，在我們班是當之無愧的第一。我說此話是冒著極大風險的，還記得上一次，我們班的某人口出狂言，在背後議論“此虎”，但紙包不住火，很快“此虎”趁老師不在之時，“大鵬展翅”，“餓虎擒羊”“猛虎撲食”。很快此君被“虐待”得慘不忍睹。此君之水瓶被那“虎爪”緊緊抓住……後，此君看見此虎便魂飛膽裂。
忍者—胡老
忍者，是暗中觀察的人，而我們班的胡老，真是神不知鬼不覺。在上自習課時，你正在與死黨談天論地之時，突然，胡老推門而入，大叫：“XXX和XXX出來一下”。這時，真的是欲哭無淚了。這倆人像去鬼門關似的，雙腿顫抖著去赴“鴻門宴”。不知過了多久，又失魂落魄地回到座位……從此以後，我們上課不僅要提防紀律班長、大班長、任課老師、還要提防胡老。
胡老還有一套棍法，此棍法下手快、狠、猛。你還沒見她出手，就感到一陣疼痛。此棍法打遍七（8）無敵手。不過，再狡猾的狐狸也鬥不過好獵手，雖鄙人之外的平行光線通過吾之眼的折射主焦點落在視網膜之後，不能形成清晰的影象（其實就是近視）。但一聞見胡老的味道就變得十分靈敏，像打了興奮劑一般，馬上調整自己，不讓胡老吼出。胡老乃吾師，一位忍者是也。
花花公子—趙一鳴
此君乃吾友也，不過此友情商極高。“百花叢中過，片葉不沾身”是他的真實寫照。那一天早上，我在學校外買飯，遇見了他，向他問好，可是他卻說：“不想理你”。我心想可能他心情不好吧。可是，他一回到班內，我扭頭一看，正與他同桌說說笑笑。他只要一見到女生就眉開眼笑，心胸盪漾。下課後，我去問他點事，他卻不耐煩的揮揮手：“別跟我說話，煩”。這時，他同桌又回來了。唉，他又興奮地……俗話說再一再二，不能再三再四。我把他拉出去，“思想教育”一頓。可是好景不長，他那毛病又犯了。咦，這傢伙是女人緣好還是……他真是我們班當之無愧的花花公子。
賤聖—楊旭
此人已經“人賤合一”八班無敵了。此君之賤，人人皆知。他的罪行，猶如那煩人巨多的楊絮。那一次，在飯堂吃飯，我們幾個正吃著麵條。他猥瑣地說：“你們看這面，黃黃的，軟軟的，是不是……”哥們幾個都噴了，而賤聖卻風一般的跑了。回到班後，八班發生了一起“群毆”事件。唉，真是天下無敵賤。
我們班的牛人還有很多，想目睹其牛事嗎？請到實驗中學七（八）班。
【晒晒我們班的牛人】
他一頭烏黑整齊的短髮。眼睛如一彎月亮，笑起來擠成一條縫，透出幾分搞笑，帶著一副黑框眼鏡，中等身材，他就是“小豬”。
在每晚的晚自習裡，都少不了他的身影和嚎叫，瞧又是一個晚自習的來臨，只見小豬站在講臺上，嚎道：“上課啦，小寶寶們回到座位上啦，開始做作業啦。”還手拍著講臺，帶有幾分節奏，又一臉微笑的看著我們，眼睛眯成一條縫，在他的吆喝下同學們都乖乖的回到位上開始安靜自習。他那詼諧的語言也使我們緊張的學習生活多了幾分趣味。
小豬不僅會柔順的把我們整頓好，而且該嚴肅的時候，也會做到嚴肅。
記得那一次上外教課，外教講到一個同性結婚的事情！不知是誰帶頭起鬨，全班受到感染，在臺下竊竊私語，這麻煩可大了，我幾乎沒見過有多少個班幹部會收拾這事兒，這不，小豬大聲一喊：“安靜！&r”樣樣齊全，五花八門的。而我在這個大集體生活以及學校了快一年，我記憶中最記得住的一個“牛人”就是—王志偉同學，“王大牛人。”
“王大牛人”的““牛””並不是一般人做得到的。這需強大的勇氣，魄力，智慧以及優異的成績才能做到的。如果說你這幾樣都具備的話，你請自便。好，轉回話題，話說“王大牛人”讓我印象最深的是一節語文課上。老師在前一週佈置了一篇作文，題為“紅旗飄飄，引我成長”然後老師說了一大堆關於如何寫的，老師是這樣說的：“……。”
週末回來是星期一，老師在課上發火，因為有人沒寫作文，在其中就有“王大牛人”，老師問他為什麼沒寫，他簡節而又明瞭的說：“我—不—會”這一聲“我不會”大聲的把它說出來。我感到很震驚，沒想到他這麼簡節的把他沒有寫的理由說出來了，他說的那一刻，我到現在都記憶猶新，他是這樣的：他聽完老師的為什麼後，先是看了老師一眼，然後停了一秒，馬上拍頭看著老師，他看並不是單單看老師，而是跟老師眼對眼，毫無畏懼，眼睛裡沒有一絲恐懼，然張開他的嘴，無比麻溜的說出“我不會”，染閉上了嘴，凝望著老師，我坐後面看他，他好像還是非常的坦然看不出一點兒的緊張。雙手放在兩側，目不轉睛的盯著老師。這要是換作我，我直接“死”了，哪裡會像他那樣如此的坦然。
老師發話了，“不會寫”，模仿第十四課《驛路梨花》明天交上來，老師為什麼待他“如此”？我何出此言，因為在平常老師會先說一大堆，然後在說怎麼做。我沒有想到，後來老師說：“……”哦！原來如此：因為他的智慧成就他的優異成績，然後引發他的腦力發達，所以說“王大牛人”不是不會而是不想寫。譁！我真是佩服他那麼的“牛”。
“王大牛人”不光是在“任性”這一方面“牛”，還在助人為樂這方面“牛”，他常常幫助成績比較落後的同學，當然他不是隻有這些方面“牛”還有其他方面。總之，他是我見過最“牛”的人。
【晒晒我們班的牛人 】
原璐瑤
我們班是個人人團結友愛，個個積極上進的集體， “牛人”、“牛事”是數不勝數。讓我來說說我們班的那些“牛人”吧！
才女—樊雨悅
論學識，她是我們班公認的“才女”。學習刻苦，成績優異，無論什麼考試，幾乎都是班級“No。1”。每次下課後，同學們都在操場瘋玩時，她總是捧著一本厚厚的書在看。儘管周圍吵雜，她仍旁若無人似的聚精會神地看她那“寶貝書”。這不，現在還坐在椅子上呢！活動課，我們都在操場上嬉戲打鬧。她一個人卻靜靜地坐在教室裡看書，我悄悄地走到她身後，雙手輕輕地蓋上她的眼睛：“猜猜我是誰？”“比爾蓋茨。”我立刻放下手，詫異地說：“什麼！比爾蓋茨！”她看了看我，不好意思的笑了……不管在什麼課堂上，她總是很積極發言，所有老師都很喜歡積極上進的她。
音樂達人—張浩陽
他，黝黑的面板場，活像一顆剛從煤球堆裡滾出來的“超大號煤球”，但他更是我們班的驕傲。天生一副好嗓子。既會唱軍歌，鏗鏘有力，也會唱流行歌曲，熱情洋溢，頗具一番韻味。作為超級喜歡聽歌的人—我，自然也成為他的小粉絲一枚。記得去年“六一兒童節”，那是我們最後的“兒童節”，他的一首《明天會更好》贏得我們及現場觀眾鼓掌叫好。稱之為壓軸表演，當之無愧。我們班每次表演節目，必定有他的位置，節目當然是一展歌喉。
體育健將—本人
最好晒晒我自己！大家可別說我“王婆賣瓜，自賣自誇”。我覺得我也屬於我們班的“牛人”之一。雖成績一般，但體育方面卻是我們班“數一數二”的。這不，前些天學校舉行了校運動會，參加了跳高的我卻因比賽前幾天練習導致腿部疼痛，四肢乏力。我硬撐著上場了，前幾輪還還不錯，成績一直在前面，感覺蠻輕鬆的。最後一輪決勝負了。滿是觀眾的賽場上，我奮力助跑幾步來到橫杆前，雙腳蹬地，左腿上抬，右腿緊跟著左腿上升，身體重心上拉，整個身子飛上橫欄，轉身下落，雙腳平穩著地……過了！過了！105釐米！年級第一！周圍一片掌聲。
其實，我們班“牛人”很多，“牛事”也多，欲知後事如何，且聽下回分解。
【晒晒我們班的“牛人”】
原創： 王馨
每個學校，每個年級，每個班級，都一定會有一些在某個方面特別厲害的“牛人”，例如，“學習牛人”“運動牛人”“搞笑牛人”……
現在，由我來介紹介紹我們七年級三班的“牛人”們！
學習牛人
如果你要問我們班學習最厲害的是誰，我們班的同學可以毫不誇張地，不假思索地告訴你，他就是—鄭立。他可是“貨真價實”的學霸，小學就已經穩坐班上第一的寶座，而且他不偏科，每科的成績都非常的好。
到現在我還記得，在六年級時，每次老師佈置的練習冊在第二天評講時，都會拿他的答案投影給我們訂正。那時的語文老師還說：“鄭立的閱讀題的答案可以當成參考答案了。”數學老師還把鄭立的練習冊、週末試卷的答案影印出來，貼在後面讓我們多去看看，因為他那就是從參考答案那“抄”來的。
運動牛人
如果你要問，我們班誰跑得最快，誰跳得最高，我們班的同學會異口同聲的告訴你，他就是—羅斌。
在剛剛認識他的時候，並沒有覺得他的體育有多好。直到後來體育課上的小測驗，我才重新又認識了他，男生的一千米長跑，老師剛吹哨，他就像一支離弦的箭一般，與後面同學拉開很長一段距離。跑著跑著，第二名的距離已經和他相差了有小半圈了，以至於長跑的第一名我們已經不感興趣了。
再次重新認識他是在校運會上。沒有過多的練習，沒有過多的技巧，甚至還有一些些緊張的心理，他把男子跳高專案推向了高潮。還把一個提前練習了很久的對手比了下去，拿到了屬於他的金牌。
每個班都有幾個特別的“牛人”，他們總是獨一無二的，這就是我們班的“牛人”！他們是3班的驕傲！
【晒晒我們班的牛人】
蜜糖
“我一定能拿第一！”他眉毛一挑，雙手環抱，虎視眈眈地向第一發起了挑戰，帶著一貫的絕決與堅定。他就是我們班的小小編，語文和歷史課代表。只見他腰板挺直，衣領整好，整潔合體的校服規規矩矩套在一件格子襯衫外面，裡面和外面的衣服領子連翻的寬度都一樣，整整齊齊，一絲不苟。有的人成績優異，有的人才華橫溢，而有的人，只因身上的某一特質便讓人刮目，他便屬於這種人，憑著那種永不服輸的執著和堅定以及一絲不苟的品性便常年躋身牛人的榜單。
立下“軍令狀”的第二天，小小編就抱著一本大厚字典，早早來了學校，行動開始了。小小編的首要目標就是改變英語不理想的現狀。於是，英語課堂上，小小編全程都是全神貫注，不放過任何一個知識點，課堂上只要一遇到生詞，小小編絕對第一個抄起字典就翻，呼啦呼啦，快速準確，查完這本查那本，連英語老師都不得不感嘆：“你們班的小小編啊，贏就贏在態度上！”
語文呢，小小編永無止境地向語文老師求經，不放過任何一個向老師求教的機會。午休、放學，你隨時都能看到小小編跟在老師後面“糾纏不休”的身影。一篇作文，小小編能改八到十遍，逐字逐句，反覆斟酌，直到滿意為止，語文老師都被小小編“折磨”得“魂不守舍”，甚至晚上都“不得安寧”。
我曾有幸目睹了一眼小小編的桌洞，那是一塵不染啊，裡面整整齊齊擺著他精心設計的學科分類檔案袋，每個袋子都有學科的名字和詳細的分類，翻開袋子，裡面密密麻麻整整齊齊記錄著小編日常筆記和心得體會，讓人一看忍不住要叨叨一句：“小小編牛得果然是名不虛傳哪！”
功夫不負有心人，小小編這次期中考試果然打破“千年老二”的魔咒，一下躍居第一。期中表彰的時候，小小編受邀發表感言，他“呵呵”地笑著，眼睛一眯，嘴巴一撅，一副老學究模樣地款款道來：“上課認真聽講，下課認真複習！”沒錯，那個認真、執著到痴迷的人，就是我們班的牛人小小編哪。
小小編不僅學習認真，作為兩門課的課代表，工作上也是認真負責，一絲不苟！
身為兩科課代表，核對習作、下發資料，乃至批改試卷，小小編永遠是最孜孜不倦的那個；微信群裡，答疑解惑，百呼百應，小小編永遠是最繁忙那個。他是同學眼中的“老黃牛”，老師手下的好幫手！這麼負責的課代表，我也只能說：“牛！牛！牛！”
古人云：“性痴則其志凝，故書痴者文必工，藝痴者技必良；世之落拓而無成者，皆自謂不痴者也！”古有孫子楚，今有小小編，如果你還不牛，那隻能是因為你在成為牛人的道路上還不夠決絕和痴迷。
有的人成績優異，有的人才華橫溢，但不一定都是“牛人”！那什麼樣的人才能稱之為牛人呢？努力刻苦、堅定執著、一絲不苟的小小編一定是，我想！
【晒晒我們班的“牛人”】
王亞寧
我們七年級（1）班在學校裡就是一個“牛”班！班裡拎出一位就是“牛”人。嘿嘿，你可別說我吹牛，就拿整天嘻嘻哈哈的高源來說吧，她就是一個“牛氣沖天”的人。不信？請聽我來說道說道！
一頭對英語情有獨鍾的“牛”
提到英語，同學們一定會想到英語聽寫、英語考試，英語……對於我，是“談英色變。”可高源呢？別人還被“a、b、c”繞暈時，她一皺眉毛，一道題的答案出來了，這些單詞對她來說就是小菜一碟。
有時，她會靜悄悄地走到我身邊，一臉壞笑地說：“你認為今天考試的題難嗎？有不會的嗎？”問完之後，她像什麼事也沒發生一樣，瘋瘋癲癲地跳到一旁了。唉！在下自嘆不如啊！
一頭對魔方愛不釋手的“牛”
魔方，大家應該都知道，大部分人都會玩。有一次，高源問我：“你今天晚上出來玩嗎？”我一聽，心想：咦？怎麼今天突然問我出不出去呢？
我問：“怎麼了？”
她說：“你讓小白把五階魔方帶出來，我用六階魔方換一下，好久沒玩了！”說完，他用懇求的目光看著我，我答應了她。
晚上，我、小白和高源一同玩魔方，之間高源雙手熟練地擰著魔方，魔方上密密麻麻的小塊令我眼花繚亂。不久，她擰好了魔方，而且還變出一個愛心。哇塞！在下佩服！
怎麼樣，我們班的這位“牛”人“牛”不“牛”？歡迎各路“神仙”到我們班找“牛人”們切磋技藝！
晒晒我們班的牛人作文七年級 篇2
國一作文 ,794字我們班臥虎藏龍，高手如雲，隨便獻出一個都可以驚天地泣鬼神，想知道他們是誰嗎？請聽寡人一一給列位道來。
“睡神”——孟江柒
李白素有詩仙之稱，江柒老兄則冠之以睡神之稱可謂當仁不讓。一日老師正在講臺上大講特講，正講得起勁時，不經意間看了江柒一眼，只見他用書當枕頭，舒適地趴在桌子上呼呼大睡，一大串涎水已地浸溼了書本。等到全班同學的目光集中到他身上時，他才慢慢直起身子，揉著迷糊的眼睛，打了一個大大的哈欠。看來他又要難受了，果然只聽老師怒喝一聲：“站到教室外面去”，這段風波才算告了一個段落。一會兒，我轉眼望向窗外，只見他靠著牆又睡著了。“ohmygod！站著睡，這樣也行？”看來“睡神”的稱號他當之無愧啊！
“全能選手”——李亞朋
他是我班的班長，海拔高，顏值耐打，為人性格溫和，容易相處，興趣廣泛，各個領域都有涉及，而且在各種活動中都能獨挑大樑，傳說中的王者。看，短跑賽道上馳騁著他的閃電般的身影，籃球場上飛揚著他矯健的身姿，教室裡有他廢寢忘食學習的樣子。不過能力越大，責任就越大，受到的委屈也最多。每次挨批評的都是他“領賞”最多，誰叫他是班長大人吶！
“書蟲”——曹菁菁
“哇，好厲害啊，這道題你怎麼會的呢？教教我吧，原來還有這種解法，我怎麼沒有想到吶！”面對這樣的輪番誇讚，她只是謙遜地微微一笑，就又投入到了無盡的題海當中。
她還有個熱愛閱讀的習慣，不論什麼書，她總是如飢似渴的拿起便讀，如痴如醉。噓，別打擾閱讀。也許這可能是她成功的緣由吧！
看我們班的牛人多吧，還有許多大神無法上臺與大家見面，請下次與他們不見不散。
晒晒我們班的牛人作文 七年級 篇3
國一作文 ,889字當下，人們都熱衷於晒朋友圈。這是一股潮流。今天我也來跟風，不過可不是晒朋友圈，而是晒我們班的牛人。閒話少敘，讓我們進入正題吧！
我們班可謂是眾賢齊聚，這也使得“牛人”眾多，如數學牛人，音樂牛人，體育牛人等。他們讓我們班更加優秀。現在就讓我給你們介紹幾位吧。
數學牛人
看，課堂上那個既安靜又認真的女孩兒。那認真的模樣似乎全身的數學細胞都被調動，只為數學課準備了。就拿這次期中考試來說吧，人家那分數真是令人望而生畏。再看我，數學不錯，可成績卻偏偏不高，每每都是如此。看到人家的成績，真是甘拜下風。“雖不能至，然心嚮往之”的境界，我可算是切身體會到了。不過這樣也好，她的優秀正是對我的一種激勵。怎麼樣？猜到她是誰了嗎？溫馨提示：短髮小姐姐。
音樂牛人
這位牛人，在我們班裡可謂是出盡了風頭。對他的印象，我可不同於他人，因為我和他早已熟識。若要追憶，時光須倒流三年。暑假期間我同好友一起去村裡的戲院玩耍，就在這戲院中央，有一群大媽隨著音樂的節拍而舞動。如果仔細觀察，你便可看見有一位小男孩兒就在其中同大媽們一起舞動。那舞姿堪稱嫵媚，陰柔之美在他那陽光之魄中肆意揮發，讓人不得不關注他。漸漸地，大家都過來圍觀他的舞蹈，對他讚不絕口，這也使得我對他的印象頗深。而去年秋我和他分在同一班級，有幸成為同學。就在軍訓期間，他那首《我的將軍啊》讓我看清了他的廬山真面目，將記憶勾回那年暑假。而這歌喉，在去年元旦之際，在我和其他同學的見證下得到了展示。那首《98K》，旋律歡快，是新的一年的美好開篇。這獨一無二的音樂才華，讓人甘拜下風。想必他的尊姓大名，您已經知曉了。
體育牛人
看！在我們班的角落，有一位男生，他是後排最耀眼的仔。因為他總是交頭接耳，不得安寧，吊兒郎當的，引起人們莫大的關注。
不過他也是有優點的。在操場上，他駿馬般飛馳，全身的運動細胞被激發，將課堂的拘束拋擲，換來滿場狂奔。那種速度，令人望塵莫及。
也許，這是對他桀驁不馴的一種釋放。不過，歸根結底，這種速度，他是真“牛”。
怎麼樣，我們班的牛人多吧！
晒晒我們班的牛人作文 七年級 篇4
國一作文 ,1139字時光荏苒，日夜如梭，已經三個月沒有見到你，沒有和你一起上課下課，沒有和你日常打鬧互懟，可說起“牛人”，卻又是第一個想起你…
在共處的半個學期中，你一直是品學兼優的好學生，在班裡也是盡職盡責的副班長，你的字似矯若驚龍、鸞飄鳳泊，你的樣貌就更不用說了，“皎如玉樹臨風前”也只能形容你萬一。很幸運做了每天與你朝夕相處的同學，我才得以從各個方面瞭解到你的“牛”。
記得那次徒步香格里拉實踐周的活動當中，面對五十五公里的梅里雪山，你毫不畏懼，堅定地走在第一個，不怕累也不怕苦。梅里雪山本就山路陡峭，而你自己身先士卒的同時也樂於助人，幫助同行的六年級學弟背書包，一路負重前行，在雪山上留給我們安心的背影。你有這麼高尚的品德，難道不“牛”嗎？
最後一次見到你，是在學校的聯歡會上，那時候還不知道你要去遙遠的異國唸書，如果知道，也許我會送你一份最後的禮物作為紀念這半年來的同學之誼。我永遠忘不了的是，在這次聯歡會上你又幫助了我。當時，我除了獨唱的一首歌，還需要表演一首合唱，可是問了好多同學，大家都不想再唱一首，而你毫不猶豫的答應我，陪我唱完這最後一首歌，而這首歌——《成都》也成了我們最後的交流，唱歌時我站在你身邊，看到你那溫柔有如陽光般的側臉，讓我明白了什麼叫做“腹有詩書氣自華”，所謂氣質和教養，就是在這一次次的幫助他人中培養起來的吧。你的這次出手相助，又再一次讓我敬佩，讓我感受到了你的溫暖與“牛”。
這又不由得讓我想起第一次見你，那是剛來面試那天，在小操場，你穿著黑紫色的籃球服，投著球，因為那時我就讀的公立小學每天都只有學習，我也沒有了解過籃球，所以當時不由得覺得這個男生好帥啊，打籃球這麼厲害，還偷拍了你，對你滿心崇拜，又覺得你好“牛”啊！
雖然已經三個月沒有見到你，但是我相信，你依舊是我們班的驕傲。其實樂於助人、會打籃球、字寫的好看可能並不算什麼多牛多厲害的事情，但是這些美好高尚的品德終將讓所有人覺得你很“牛“。
你的“牛”並不是有多少光輝事蹟或偉大成就，不像鄭和下西洋，也不像張騫走絲綢之路，更不像秦始皇統一全國，你的“牛”體現在日常生活的一點一滴中。你的優秀品質，藝術修養，獨特氣質，令你在我心中的形象如此優秀，不管今後能不能再遇見你，能不能再次有緣做你的同學，我都祝福你在國外學業順利，希望你繼續優秀下去！加油吧，你在我心中就是七年三班最優秀的“牛人”─LYK。
晒晒我們班的牛人作文 篇5
國二作文 ,2441字【篇一：晒晒我們班的牛人作文】
新學期剛開始，我們班就轉來了一個新同學，他叫陶冶。
陶冶很瘦，白皙的臉蛋，高高的鼻樑上架著一副黑框眼鏡，看起來文質彬彬不愛說話的樣子。後來才知道他真的不愛說話。
開學第一天，他睡，睡了一節課；第二天，他睡，睡了兩節課；第三天，他睡，睡了三節課；第四天，第五天……他睡得一天比一天多，一天比一天長。他上課睡，下課睡，自習也睡；語文課睡，英語課睡，數學課夜睡；趴著睡，坐著睡，站著也睡……凡所應睡，無所不睡。
於是“睡神”的稱號漸漸出現了，更有稱其“陶睡”的。
可是他的智商好像也很高。
考試，數學科，試卷出奇的難，連“學霸“都急得抓耳撓腮，其他同學更是心急如焚了。只見“睡神”不慌不忙的從書包裡掏出一瓶“樂虎”，輕輕擰開蓋，咕嘟咕嘟喝了幾大口，頓時像打了雞血一樣兩眼放光了起來拿起筆在那三下五除二起來。大於二十幾分鍾，他迷迷糊糊的又“倒”了下去。唉！真是太不珍惜時間了，我在心裡默想著。
第二天，試卷發下來了。
“陶冶，七十五分。”隨著老師的聲音，“哇……”底下一陣驚歎。這試卷這麼難，他竟考了那麼高，還似睡似醒的，我花費那麼多精力才考了七十分。只見陶冶暈暈乎乎的走上講臺，又搖搖晃晃的走下來，把試卷往桌肚一塞，眼鏡一摘，又趴在桌上睡著了。唉！滿座一片嘆息。
唉！睡神呀睡神，你才是我班真正的牛人呀！
【篇二：晒晒我們班的牛人作文】
話說，我們班的“牛人”可真不少。什麼“地理小王子”啊、“政治小公主”啊、“瞌睡大王”啊，但是令我最佩服的就是我們班的運動健將—陶厚浩。
陶厚浩，聽名子就知道，他是一個安靜、厚道的“淑男”。一身清爽的運動服，一雙清潔簡單的運動鞋，白皙的面板，一口標準的普通話，這就是簡簡單單的陶厚浩。
雖然她看起來柔柔弱弱，但是運動場上，他卻像一個永遠蓄滿電的機器人，盡情展現自己的風采。
上次體育課上，老師為我們測試一千米長跑。這個長達四分鐘的專案，簡直是對我的摧殘。雖然每天早晨都會練習跑步，但是我對任何超過一分鐘的體育專案都不感興趣，尤其是對長時間勞神耗力的長跑。
天哪，怎麼辦？“預備，開始！”隨著老師的一聲口令，全體同學想脫韁野馬一樣向前飛奔，唯獨我一個人落在後面慢悠悠的跑。我跑個二三十米就要停下歇息一會兒。我一邊氣喘吁吁，一邊看著別人往前衝。那個一直遙遙領先的是誰？定睛一看，是他—陶厚浩。這速度簡直是我的N倍！我十分驚訝於他跑一千米竟一次沒有停歇。看著看著，我的終點線也終於在我N次停歇下到達了。可想而知，他的成績全班第一，我的結果羞於啟齒。我多麼羨慕他的體育呀，如果我也有這樣的成績該多好啊！
他不僅在體育上有天賦，在數學上也是屈指可數的。每次數學考試他都能沉著應對，無論面對怎樣的難題，他都能像跑步那樣，永遠不停歇。我敬佩他的態度，欽佩他的精神。
我們班的“牛人”陶厚浩就是這樣簡簡單單的一個人，他不善言辭，卻樸實無華。怎麼樣？你難道不佩服他嗎？
【篇三：晒晒我們班的牛人作文】
我們八（2）班人才濟濟，高手如雲。說起我們班的“牛人”們，可謂是無人不知，無人不曉。她們各個身懷絕技，著實讓人佩服。
每班都少不了一個幽默搞笑的人物。給我們班送來歡樂的人又是誰呢？你瞧，她來啦！幾個同學嘻嘻哈哈的圍在她身旁，嘴裡嘟囔著什麼。“在聊什麼呢？”我也湊了上去。“猜謎語呢，你也來吧！什麼情況下0大於2，2大於5，5大於0？”我不假思索的回答道：“當然是在錯誤的時候嘍！”她搖了搖頭。可是我經過一番苦思冥想之後，仍無結果。她終於公佈了答案：“當然是在剪刀石頭布的時候啊，你們真是。哎！說你們什麼好呢？算啦！本小姐看在大家同學的份上，就大人不記小人過了。”話音剛落，一場追逐戰就已經展開了。一圈又一圈，終於跑不動了，幾個人你看看我，我看看你，不禁哈哈大笑起來。
正因為多了這麼一個“開心果”，我們的校園生活才更加多姿多彩。她就是我的同桌孫海燕。
在我們班的“美術界”有位赫赫有名的人物，她就是美術達人許婭楠。
記得那一次，許婭楠畫完畫走到我身邊，一把搶過我手中的筆，“讓你看看，什麼叫馬良附體！”她邊笑邊說，揮毫運筆，轉眼之間，一個活潑開朗的陽光少年就躍然紙上了。我對她更是讚不絕口。
她的夢想是做一名優秀的畫家。當然，我相信她的實力。
怎麼樣，我們班身懷絕技的同學們“牛”不“牛”？
【篇四：晒晒我們班的牛人作文】
別看我們叫“二”班，但我們班的奇葩們一點也不比“一”班弱。
先來說說我們的“學霸”—丁方芳吧。她可是個典型的淑女型學霸。話少分多說的就是她。樂於助人，善良溫柔說的也是她。這麼優秀的人怎麼能讓人不喜歡呢？
有了“學霸”，自然少不了“千年老二”—李雨啦。李雨的成績和丁方芳一樣優秀，但是不知為什麼，他總是第二，從來未當過第一。即使丁方芳不是第一，他也仍然是第二。所以說“千年老二”的稱號可真是名副其實呀。
別急別急，還有呢！
你看“體育健將”—陶厚浩。他是位留級生，一米七左右，看起來瘦瘦弱弱的，可卻是體育界的一股清流。引體向上—妥妥的二十幾個，輕輕鬆鬆的；長跑—給人有飛一樣的感覺；跳繩—比女生還厲害……總之他就是新一代體育之星呀！
我們還有“地理小王子”—唐立偉！他真正的上通天文下知地理。每次地理考試第一都是他，毫無懸念的！“政治小公主”—崔雅婷，國內國際時事她都瞭如指掌。在上一次月考中，她政治竟取得九十五分的好成績。
當然也少不了“睡神”—陶冶。他是這學期從邢鋪轉來的。剛來時，就因與鄒曉?D撞臉而且聲音輕柔被封為“安靜的美男子”。可這位美男自從到我班以來就沒認真聽過課—他上課不是睡覺就是睡覺，除了睡覺還是睡覺。最有趣的是，即便是老師拎他起來語重心長的時候，他仍然是一副昏昏欲睡的樣子。對此同學們都無語了。
怎麼樣？我們班的“奇葩”、“牛人”們有沒有讓你震驚？
晒晒我們班的牛人作文結尾 篇6
國一作文 ,2529字【晒晒我們班的“牛人”】
朱以晗
我們班的“牛人”真可謂是多多，正如趙翼所道：“江山代有人才出，各領風騷數百年。”想必來，我們班就是一代江山，而其“牛人”就是這時期的光芒閃耀的名流罷。
小四門之王——陳陸琳
陳陸琳，乃上知天文下知地理者也。哼，你還不信！不信就聽我慢慢侃來。
他日，陳老師講課文《最苦與最樂》，談到作者梁啟超，興致一高，有些明知故問：“誰—啥都懂的啊？”
同學們的目光由書本轉移到那個角落—陳陸琳所在的地方，齊口同聲地拖著重重的長音喊：“陳—陸—琳！”這時的陳陸琳臉漲得通紅，習慣性扭動著腰，在胸前不停地撥著指甲，“我不瞭解他呀！對呀，不瞭解呀！”他尷尬笑了兩聲。
同學們失望地嘆了口氣又將目光轉回書本，對著課本上“梁啟超”三個字發呆。而陳老師嘴角似乎浮過一層奇怪的笑意，用手輕輕推了推眼睛眶，咳嗽了一聲，說道：“梁啟超呢—就是提倡那個—”“唯新運動”陳陸琳嘴裡蹦出一個詞。“唯新？運動？”同學們先是對這陌生的詞彙愣了一下，之後埋怨道：“你不是知道什麼那個唯新運動，還說不了解梁啟超呢！”“沒深入瞭解！”陳陸琳習慣性朝四周望望。
我說啊，陸琳，陸琳。你活活要氣煞我這個“上不知天文下不知地理”的“文盲白丁”啊。你的小謙虛，在我幼小的心靈受到了“極大”的創傷。你若不懂，則我又何豈知曉呢？
一代“琴聖”—张書涵
清歡流長，悽清斑駁來形容古箏是頂不錯的。
而現在，一臺古箏就坐落在我面前，紅木光澤，暗自生香。書涵端坐在古箏前，用手指撩撥著幾根弦，有幾分微涼的餘韻。漸漸地整首曲子進入了高潮，書涵就撥弄得越快，到了眼花繚亂這種境界，讓人不禁聯想到高山流水。而琴聲有一種說不出的清脆感，又莫名帶幾縷消愁，著實不令人歎服哇！
當然，牛人也在其他地方分佈，有“德智美勞”的榜樣少年王依巖（唯獨缺“體”，個人觀點）；還有幾次蟬連前二的有著“學霸仙氣”的馮徐睿；還有攬得住全場觀眾“小主持人”“小朗誦家”張秀雩……
看著同伴們一個個都“牛”起來了，成了名副其實的“牛人”一枚；我還有什麼理由不奮鬥呢？
【晒晒我們班的牛人】
唐懿
說到牛人，我們班的小潘自然當仁不讓。
說到搞笑，他是牛得頂呱呱。
相聲，相信大家都不陌生，而老潘就扮演著捧哏的角色，“三分逗七分捧”，可見捧哏的重要性，而老潘也確確實實讓我們開懷大笑了。
講相聲時，老潘總是恰到好處地運用浮誇的動作、滑稽的表情。“老潘啊，你知道四大名著是哪四本嗎？”潘晟文抿緊嘴脣，用手慢慢地撫摸著下巴，眸子中透露出凝重，眉頭緊鎖，一副深思熟慮的樣子。突然，他大叫出聲，左眉頭往上一挑，兩隻手猛地一拍，停頓一小會兒，斬釘截鐵地答道：《海賊王》《神奇寶貝》《名偵探柯南》《火影忍者》！”一字一頓。說完，他還揚了一下頭，似乎在洋洋得意。同學們都樂得不行了，有放肆狂笑的，有拿紙擦眼淚的，有捂著肚子的，甚至還有一個將水噴了一地！總之無一不彎腰曲背，笑得全身顫抖。他的搭檔捂著臉：“不對！”“啊？”潘晟文張大嘴巴，往後退了一步，臉因過度驚疑而有些扭曲了，一副備受打擊的模樣，喃喃道“怎麼會？”滿臉悲傷，笑聲都有些吵鬧了，以至於他們兩人的聲音被淹沒在笑聲中，已經有些聽不清了，只能看著他們兩人的動作來細細品味。
記得一次課上，潘晟文與一位同學搶答問題。他的手在空中高高地晃動，老師帶著一抹琢磨不清的笑容：“是不是特別想說？”“嗯！嗯！”潘晟文急切地點頭。“嗯，那好—我們就來聽聽另一位同學的發言吧。”潘晟文—一個健壯的胖子—幽怨地瞥了一眼老師：“老師，你怎麼這麼偏心吶。”同學們看著他稍胖的臉龐上的那一絲埋怨，聽著那語言中的一絲撒嬌，都拼命忍住笑。發現老師露出笑容，但還忍著沒有笑出聲的模樣，便開懷大笑起來……
潘晟文常常做些搞怪的事，引出同學們朗朗的笑聲，下課了他也愛講笑話……聽到他獨有的聲音，同學們的臉上就盪漾起笑容。
每當我覺得無聊、傷心的時候，心中總會有潘晟文的身影，想著他的滑稽、搞笑，於是也就不悲傷了。他的搞笑，在我的心中留下一抹深深的痕跡，不需要其他的東西，單是這一份發自內心的開心，歡悅，就已經值得我好好珍藏。
我們班的潘晟文給予別人快樂，讓人心存開心，怎麼不是“牛人”？
【晒晒我們班的“牛人”】
龔一凡
閒庭觀花落，瀚海傳情書，吃酒淚吟詩……無非是古往今來晒悟晒情的一種方式。如今這個時代再也不需這些麻煩事，手指動動就能晒事抒情。我也來湊個熱鬧，晒晒我所處的這個大集體中的“牛人”。
播音天后—秀雩
“歡迎收看朝陽電臺”
當我伏案提筆時秀雩悅耳的嗓音仍縈繞於耳畔。
在熱烈的掌聲之中，秀雩登上講臺。個子不高相貌平平的她，此刻在全班同學的矚目下，依舊散發著迷人的自信心，彷彿她此時正站在聚光燈下，只有她一人在此內心澎湃。一個廢言小語都沒有。剛一開口，流利的普通話似山澗流水一般，有舒有急，緩而不慢，快而不燥。聽著彷彿是觸及一縷陽光，讓人心潮湧動。語氣中的剛韌絲毫不差及任何一位男生。
說Q了出來，嘴中正吃著一顆鮮紅的聖女果。站在我身後，輕柔的說：“我們出去走走吧。”我不捨得放下手中的作業，但看著窗外的大好晴日，心生了羨慕，不管了，於是放下了手中的作業，起身出去。
來到室外感受陽光帶來的幸福。問舒予：“為何每個下課都要出來溜達呢？”舒予凝視了一會校園，笑說：“你不覺得教室裡一股人味嗎？”對於我這個“大門不出二門不邁”的懶蟲來說全然不知。她說：“那你等會回教室時就會知道了。”
我們漫步在校園的花圃旁，舒予觀察著一處紫丁花，輕聲說：“這些花兒真美，每次來看都不一樣，瞧，這個花苞開始展露頭角，那朵花昨兒開的最旺了，今兒就開始凋謝了……”
鈴聲響起，走入教室。果不其然一股厚重深沉的“人味”溢上鼻頭。但奇怪的是課上我的精神好了不少。
看來這就是戶外運動的功勞了。我可做不到舒予這常常鍛鍊，同時還注意發現身邊的美，這健康達人的稱號真是非舒予莫屬啊。
這二位只是我們班“牛人”的冰山一角，大傢伙都各有各的“牛”處，讓我繼續來探索發現罷。
晒晒我們班的牛人作文開頭結尾 篇7
國一作文 ,769字【晒晒我們班的“牛人”】
李雨霏
“1919年5 月4日，發生在北京的一場以青年學生為主，各階層共同參與對抗黑暗政府的愛國運動就是著名的‘五四運動’……”。伴隨著同學們一潮高過一潮的掌聲和驚呼聲，我們班的“牛人”—湯曜宇同學，在講臺上繪聲繪色地講述著中國的近代歷史。在他沉穩的訴說聲中，歷史的長卷緩緩展開。
他的眼睛很明亮，墨黑色瞳裡總印著些什麼，彷彿是他那些深深印在腦海裡的歷史的倒影；那薄薄的脣，平時閉口不語，沉默寡言，但一談及歷史，就如同換了一個人似的，兩片脣開合了就再也閉不上了。在同學們的讚揚聲中，他那明亮的眼，便閃出更光鮮的神色。
我是他的第一任同桌。初見他，圓圓的臉，淡淡的笑容，顯得安靜而平和；長長的睫毛，讓人總以為，他是個文弱書生。
湯曜宇有一次在課堂互動時不知被誰推上了講臺，他明亮的眼睛閃著一絲驚異的光。“輪到你講歷史了！”他微微一怔，霎那，臉上又平如止水，平靜的聲音洞穿教室的每一絲角落。同學們被他那充滿了生命靈氣的故事打動，老師為他的博識感嘆。拿破崙的故事，彷彿就發生在我們的身邊，觸手可及。一曲故事終，臉上依舊平如止水，但每一個人都被震撼了，那充滿透徹力的聲音洞穿了每一個人的心，依舊在耳邊迴盪。
他除了平靜的一面，同樣還有激情昂揚的一面。那一次，語文演講，他神情振奮走上講臺，開始了他的演講。這一次的他，與之前的平靜書生形象截然不同，他激情昂揚，黑亮的瞳裡有那麼一絲亮晶晶的東西在閃爍，那種愛國情懷，不斷從他那洪亮的演講中湧現。他手緊緊的握拳，短短的指甲彷彿也嵌入肉裡似的，激情奮進的結尾將演講推向了高潮，撼動了在場每一個人的靈魂。片刻，爆發出雷鳴般的掌聲，久久未停歇。
這，就是我們班的“牛人”，一個平靜外表也掩不住他一顆狂熱的愛國心的少年—湯曜宇。
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晒晒我們班的牛人作文700字 篇8
國一作文 ,3805字【晒晒我們班的“牛人”】
曹博文
現在流行“沒事晒一晒”---晒美食、晒心情、晒奇葩……而我要晒的，是我們班的“牛人”！
不是有詞雲“物以類聚、人以群分”嘛！拿我們班來說，個個都是牛氣沖天的孩子。網路有云：00後太可怕！我們班幾位00後“牛人”，就好可怕！
一頭堪稱“體育健將 ”的“牛”
提到體育，班上男生垂頭喪氣，而對於“體育健將”石錦炎來說，就是小case。在體育課上，他短跑，破紀錄、長跑，破紀錄、仰臥起坐，破紀錄……讓全班人都感到驚訝。有一次，老師讓全班同學跑1000米，我們繞著操場跑著，太陽將怒火拋向大地，大地如同大火爐，連空氣都是炎熱的。這時我慢慢地跑，一陣風從後背吹過，接著飄向遠方。定睛一看，原來是石錦炎“飛”了過去，頭髮被風吹起，雙腳飛快地邁動著，不一會跑完了1000米，而其它同學還差一圈呢，快一些還有半圈就跑完，而他則坐在樹蔭下悠閒地看著我們。
一頭對數學情有獨鍾的“牛”
一提到數學，我瞬間一個頭兩個大，可每次數學考試石錦炎都是100分，每次上課老師提問問題他總是第一時間舉起手，每次別人被數學愁的抓耳撓腮，而他卻早早寫完。每次家長會，他都會被評為“數學小天才”。
不必說語出驚人的小C，才思敏捷的小L，也不必說智勇雙全的小W，巧舌如簧的小G。但是我們班的石錦炎就讓我們佩服得五體投地，歡迎來我們班找“牛人”們切磋技藝！
【晒晒我們班的“牛人”】
原創： 劉佳雨
說起我們班的“牛人”呀！那不是一般的多！幾乎每人都有他獨一無二的“牛性格”。有學霸“趙大神”有逗比“銀葉子”有體育能手“楊牛人”……
成績優秀—“趙大神”
他大眼睛，“冬瓜頭”，面板“白如玉”，“吹彈可破”。性格十分單純，卻有極高的智商，一提到“趙大神”的名字全班都要為他的優秀成績所動。他不管在任何課上都十分的專注，目不轉睛地盯著老師，十分大聲的回答問題。每次發下來數學卷時，他總是全班第一，再看看人家這次期中考試的成績吧！又是門門將近滿分。對此我只想說：“只可遠觀而不可褻玩焉啊！”
班集開心果—“銀葉子”
她總戴一副圓圓的眼鏡，笑起有一對閃亮亮的小虎牙。表面看起來是呆萌小白兔，其實是腹黑的大魔王！也是我們班十足的開心果。記得有一次，我們班主任，在念班規時，再次唸錯把八個字的“好好學習，天天向上”說成是四個字。某個“銀葉子”終於忍不住說了出來。“老師！那是八個字！”當歸班主任的臉色很不好看對她說：“我想說幾個字，就說幾個字”某隻“銀葉子”瞬間就慫了。說：“老師，我錯了，是四個字！四個字！”並做出一臉無害的表情，使得我們班鬨堂大笑。
體育能手—“楊牛人”
她十分義氣，頭上總是紮根小辮，使整個人十分精幹。風風火火，大大咧咧，卻十分喜歡體育。在我們放學回家寫作業時，她還在足球場訓練，在體育課休息時，我們都在玩，只有她在跑步。在背後默默地努力著，在一次又一次的運動會上，拿下第一名。那時，她充滿漢水的臉上，總會露出無比陽光的笑容。
其實，我們班的“牛人”還有很多，只是沒有一一班次出。每個人都有其自己的特點，只是自己沒有發現。
【晒晒我們班的牛人】
C1507班 楊子悅
卻說我們班上的牛人|荑，膚潔賽雪，白裡透紅，可謂黛青淡掃柳眉梢，卷睫長掩玲瓏眼，語笑嫣然，梨渦淺綻……沒錯，這是一位男孩子。很正經的一位目測沒有一米四的男孩子，這些詞句看似描寫的是芳齡少女，其實用在他身上一點也不為過，且生動形象，句句屬實。這樣的他究竟是個什麼樣子的人呢？切莫著急，且聽我細細道來。
他總像個“小大人”喜歡板著那張怎麼也嚴肅不起來的肉嘟嘟的白皙小臉，裝一臉老成樣，把眉頭皺成“三山夾盆”的“川” 字，鼓著那對圓溜溜的金魚眼，粗著“偽大叔音”的童聲嗓子，撅著可掛上一個油壺的小巧嘴，脹著腮幫子一臉嚴肅地講事情，崇尚“以理服人，以德做事”，不把他說得心服口服，決不罷休。殊不知他那面部表情獨有一番的憨態可掬傻愣可愛，加上那小身板兒，跟個稚氣未脫的小弟弟似的，辦事卻是十分踏實。
說他“牛氣”也不是鬧著玩兒，他有一口洪亮清澈的嗓音，是塊朗誦，演講，辯論的好料子，他頭腦靈活，思維發達，巧舌如簧，總能使一大串堪稱妙極的詞彙，如流水一般展現在大家的面前，再配上抑揚頓挫的語氣，伴著語氣變化的動作，頗得使人回味細想，目瞪口呆後讚歎不已，這一好口才令人驚羨。當然，他在下課時也充當著“活寶”的角色，時常讓同學們捧腹大笑，使老師也忍俊不禁。
此外，他還是我們班的“鋼琴小王子”，每逢音樂課下課後，他總會戀戀不捨地再彈幾首曲子，同時也給我們上演了一場“聽覺盛宴”。手指在琴鍵上輕快地舞蹈，速度有時快得一閃瞬移，琴聲時而靈動婉轉，柔美悠揚，時而鏗鏘有力，激昂振奮，令人歎服。
牛人頗多，一言不盡，我便言至於此，今後還待諸位多加留心，發現我們身邊的牛人罷。
【晒晒我們班的“牛人” 】
初一五班 李榮欣
有人的地方就有江湖，有江湖的地方就有高手，有高手的地方就有牛人，我們班也是如此，各路大俠雲集於此，各有所長，各領風騷。
首先是在身高上格外顯眼的兩位“牛人”--張宜澤與趙梓汛。若將我們班看成一片樹林，那麼張宜澤就像一棵參天的百年大樹，趙梓汛就是一棵新栽下的稚嫩小樹苗。這二位站在一起，形成了一對“最萌身高差”，偏偏二人還都是學習委員。雖說在身高上有天囊之別，但在學習上卻是你追我趕，相差不遠。張宜澤在數學方面名列前茅，趙梓汛在多個學科均有突出的成績。他們一個證明了四肢發達，頭腦絕不簡單，另一個告訴了我們“濃縮才是精華”，真是羨煞旁人。
再說說膚色上的耀眼之星--劉孝宇與吳周陽，越晒越白就是形容的他倆，所以同學們親切地稱呼他們為“小白”和“大白”，他們可以說是白的刺眼白的反光。而且是名副其實的“傻白甜”。“小白蓮”比妹子還妹子，比少女還少女，小白其人，猶如路邊的一棵白楊，挺拔秀麗，剛正不阿，誠實正直，嚴於律己，是我們班的紀律委員，也是我們最得民心的學生幹部。大白其人，樂觀向上，寬以待人，猶如腳下的一棵小草，遇到大風彎下腰來暫避鋒芒，以柔克剛，大風颳過後，挺直腰桿重新以陽光的心態迎接生活，迎接困難與挑戰，從不退縮，從不害怕。其堅持不懈令人詫異，同時也令人欽佩，令人讚歎。
有人的地方便有江湖，有江湖的地方便有高手，有高手的地方便有牛人，只是有的牛人鋒芒畢露，人盡皆知，有的牛人默默無聞，深藏不露。每個人都不普通，每個人都有絕活。究竟誰才是獨領風騷，豔壓群芳的那個人，又有誰說的清呢？
【晒晒我們班的“牛人”】
七五班 秦雨暄
“天外有天，人外有人”可謂世界之大，牛人之多。我們的眼光不應僅僅停留在歷史長河中那些熠熠生輝的名人身上，其實在我們班這個小圈子裡，也滋養了很多德才兼備，全面發展的才子才女們。
說起語文，這個從我們出生就開始陪，伴著我們的語言，我們早已再入戲不過了。可是俗話說：“凡是一個領域裡，必定有它這個領域的牛人”，他就是我們班鶴立雞群，驚才豔豔的文學才子---劉孝宇。
在一次語文課上，老師在講《陋室銘》這篇文章，佈置了一個即興描寫劉禹錫室外的自然景色小練筆的任務。
待到交流分享的時候，他站起來先清了清嗓子，微微笑了一下，便開始念他的驚鴻之筆，那本來就富有詩情畫意，煙雨朦朧的文字再配上圓潤平滑，高亢清涼的嗓音，悄無聲息地將同學們的思想完全帶入到了劉禹錫的小世界中，當他聲音戛然而止時，同學們的思緒也即刻就斷了，不由自主地鼓起了掌。
有一些心中酸澀的同學也想得到分享，過後同學們豔羨的目光和讚美的掌聲，於是便爭相舉手發言，可他依舊發言是一幅謙虛的模樣，在每位同學分享過後都給予他們最真誠的掌聲，看來這“牛”不僅牛在本事大，做人更“牛”。
光語文好，其實也不算什麼，關鍵在於人家在政、史、地中也是獨領風騷啊！考試什麼的根本不在話下。這麼好的人，其實並不是學習委員，說著我自己都難以置信，他其實是一名紀律委員，平日裡他也跟同學們在一起嬉笑打鬧，瘋瘋傻傻，享受青春。但一到正事上，他那一臉坐觀四方，嚴肅生氣的表情真的特別可怕，只能乖乖聽話照做。
他就是這麼一個學識廣博、風度翩翩、上進心強、有責任心、團結友善的一個小才子。可能正是因為他身上這些純真、本我的品質在輕輕地叩著我們每個人的心門，才會讓他擁有團員的光榮，成為我們班這塊風水寶地上的一棵青松吧！
【晒晒我們班的“牛人”】
初一五班 謝飛宇
剛進咱們班時，大家看起來都默默無聞，本以為能無聲無息度過初中三年，唉“不識廬山真面目，只緣身在此山中。”原來我們班真是臥虎藏龍啊！”忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”記不清是剛開學三四五六天，班中豪傑爭相崛起，欲與天公試比高！雖說這讓我黯然失色，但事已至此，不如就來說一個吧！
演說家班長
說起演說家，班中所有人肯定會不約而同且異口同聲的說出他的大名，沒錯，他就是我們的班長朱一凡。
剛見到他時，你可能和我一樣，感到失望甚至不可思議，這就是傳說中的演說家？一米五幾的身高，四十來公斤的體重，黝黑的面板，一張貌似真誠的臉龐以及一套目不忍睹的校服和一條由先輩的墨水上色的紅領巾，你沒看錯！這就是朱一凡同學。
話雖如此，但也不能說明什麼，或許他不是錚錚鐵骨，但是他振振有詞；或許他不是昂首自若，但是他落落大方；或許他不能力拔山河氣蓋世，但他對付某些人也是遊刃有餘的
晒晒我們班的牛人作文結尾 篇9
國一作文 ,5470字【晒晒我們班的“牛人”】
7。3班 魯興怡
說到牛人，那必須又得說到我那“只”逗比歡脫的同桌了，不過在這裡我要先宣告一下：這次我寫我同桌決對沒有嘲笑他的意思。下面，我們去瞧睢他怎麼就成了“牛人”了，我總結了幾點，是圍繞以下幾點來譜寫他的“傳奇人生”：
搞笑
我同桌決對是班上“神”一般的存在。因為一下課，他就會挺著他那兩塊完美的“胸肌”在教室裡到處轉悠顯擺，一會走到這個桌子前說幾句，一會走到那個桌子前聊兩句，時不時的會用雙手護理一下衣內的“胸肌”---文具盒，像極了市場買菜的大娘，逗的全班人都見他就“摸”，嘖嘖……看那小樣，傲嬌極了。
哥們兒刷存在感好歹咱有個度好不？
二、“異常”歡脫的性格
在上一學期，他有一段時期，這個“母性”有點氾濫，一下課，只要一下課，他的嘴就沒有停過，一直叨叨個不停。我實在聽不下了，罵了一句：你煩不煩，出去叨去！“。他沉默了一會，裝出一副可憐巴巴的樣子說：“兒子長大了，嫌娘嘮叨了，是啊，娘管不了你了……”。無奈的讓人哭笑不得，我只想說“你開心就好”，內心—送你個白眼。點選檢視源網頁
一言不合就“碰瓷”
我的同桌是號稱“瓷娃娃的小公舉”。兩學期胳膊就挫位3次，這哥一挫位倒黴的是他的同桌—我，因為他哭著喊著賴上我，要給他抄筆記，我一拒絕他就會不停的說“二狗子你變了……”。我的內心是徹底絕望的。
下課了他吊著他的胳膊四處遊走，跑到別人跟前主動的去“碰瓷”訛人，他狠狠拍一C爛打的說今天不賠個壹倆佰哪兒都別想去！可這樣的結果卻是他被“蹂躪”的更慘！哈哈……同桌你可長點心吧。
認真負責的精神
別看他那麼逗，可要做起事情來，那可是認真到一種境界。
即使胳膊受傷，依然堅持工作，認真收發組員的作業，他還是我們班的“門神”，不管自己的身體有多麼不舒服，他依然是每天早上最早來為大家開門服務。
有一次早晨，他趴在桌子上，只露兩兩隻紅紅小眼睛，一個人在那裡，靜靜的。我問“嘿你咋了？“他難受地擠出幾個字”我發燒了。“發燒了為啥不請假？”“我請假了你們怎麼進教室呀”。莫名中，他的這句話感動了我，也許，這就是責任吧！
這就是我同桌，一個惡搞又認真的傢伙！
【晒晒我們班的牛人】
七（5）班史雅雯
王藝樺，王藝鬆還是王藝“聖誕樹”？
我說她有很多魔法代號，有些可愛有些奇怪，而你不管是喊她什麼她都能興高采烈地應一聲，然後蹦過來回眸一笑。我想她實太隨和了，甚至到忽視她的努力，忽視她的嚴謹這種地步了。
課堂上的她很少有分神的時候，筆記總是整整齊齊地印在書本上。老師說的每一個點每一個瞬間，她總能自然地跟上去。老師的提問，她總是那前幾個應出答案的人。眼波流轉的片刻，彷彿就讓答案跑到了自己的舌尖。無時無刻都漾著一種激情的情緒，點燃了周圍的空氣。
她的嚴謹更是更上一層樓。遇到不懂的，課後會直接找老師，堅持著解題的答案正確，步驟清晰。對每件事情都是強迫症到一種境界，頗有讓自己成為標答的氣概。張張試卷都跟加了特技一樣整潔。我就老是想著如果她能戴個酷炫的墨鏡，手指間加著幾張試卷與作業，從鼻子裡面“哼”出一聲就好了。因為這樣我就能光明正大地踉在她的屁股後面追著喊王姐，王姐這題咋寫，特別有老大與小弟的感覺。
這種認真與嚴謹，考一個第一似乎都是理所應當的事情，但是我還是沒來得及吹一吹她，她就飛過去看年級排名了。
雖然她的炫耀偶爾會讓我恨之入骨，而且，真的我一定要補充一下：那種恨之入骨的情感好比你的家門口看到人在貼了個怎麼都撕不下來的“辦證138854321”一樣。但是看到她的排名與卷子嚇的直哆嗦也是真的。可能她就是傳說中的學霸頭頭兒吧。
話說這麼多，其實她也不過是一個把榮耀披在肩上的人而已了，我仍然選擇去讚美她，晒一晒她，好讓她變得更黑一點。
【晒晒我們班的“牛人”】
鄭聞一
瘦瘦的個子卻有著無限的作死能力；一顆不小的腦袋中裝滿了各種鬼點子；平時總是扭來扭去出洋相……看似一副半死不活的樣子，卻是一位“數學牛人”。這就是我們班的鹹昊同學。
提起鹹昊，我就不得不叫一聲“鹹大師”。記得有一次數學競賽時，大家都被密密麻麻的計算題搞得頭暈眼花，恨不得大聲哀號之時，他卻無比鎮靜，快速地完成了卷子。成績下來後，他是全班唯一一個滿分。成績居然超過了我們“萬眾景仰”的數學楊老師！那之後，“鹹大師”的名聲不脛而走。
不僅是考試，鹹昊在平時做題目時也是既快又對。某天，正當我們為一道難題而絞盡腦汁，頭皮都快撓破時，一聲驚叫傳來：“天哪！鹹昊做出來了！”幾個沒做完又好事的人（包括我）聽到後趕忙圍過去請教他。只見“鹹大師”緩緩地抬起他那顆不小的腦袋，晃了晃，不緊不慢地說：“這個多簡單，你們看，把10先分成9+1……”我們聽得雲裡霧裡。“鹹大師”搖了搖頭，不知從哪裡扯了一張“廢紙”，一筆一劃（儘管寫得有點像雞爬的）地寫步驟，隨著筆的划動，解題步驟變得清晰明瞭，我們那昏沉的腦袋中也彷彿撥雲見日了。
“鹹大師”的“絕活兒”也不知從哪兒學的，只記得他經常在上課時把筆拆了裝、裝了拆……哆拉A夢有時光機這樣的法寶，沒準鹹昊的筆裡也有什麼法寶呢！
【晒晒我們班的“牛人”】
原創： 初一3班 陳佳雯
她個子中等，留著一頭乾淨利落的短髮，有著一雙明亮的眼睛，笑起來落落大方。
期中考試前的複習階段，我和吳潤卓在圖書館一起復習生物。在做課後練習題時，有一道題要選出對照組和實驗組。我認為應該是甲，但也不太確定，趕緊問身邊的生物學霸。她翻到那一頁，看了看題，眉頭緊鎖了起來，把按動筆的彈簧一次又一次地按下去再按上來。然後，她對我說：“我也不太確定，但是丙更有可能，我賭是丙。”“我賭是甲”我說。“要不我們明天問問老師吧！這道題有難度。”她又提議道。“好啊！”我不加思索地答應下來。
第二天早上，剛上完早讀，吳潤卓就拿著生物書和筆來找我。而我早就把昨天的那道題忘得一乾二淨，愣了一下才想起來，趕緊拿出生物書。“你不會忘了吧？”吳潤卓一臉幸災樂禍的表情。“我當然沒忘。”我裝出一副一本正經的樣子，心底湧出一點敬佩之情。
到了辦公室，吳老師看了看那道題，嘴角浮現出一絲笑容說：“甲和乙都有改變，而丙是清水，是未經人為改變的，所以丙是對照組。”“哦，原來是這樣。”向旁邊一看，吳潤卓的嘴角已經浮出得意的笑容。“你看，我賭贏了吧，對照組嘛，肯定是……”吳大學霸開啟了?N瑟模式。我也更深刻地記住了這個知識點。
在期中考試中，更加戲劇性的一幕發生了，那道題作為原題出現在了生物考卷上，幸虧有了吳大學霸的幫助，果然是“學霸在手，天下我有”啊！這就是我們班的學霸，也是我心中的“牛人”，更是我的好閨蜜，願我們的友誼地久天長！
【晒晒我們班的“牛人”】
原創： 初一3班 姚晗
常言道：高手在民間。我說：牛人在我班。他們常常“神技能”滿點，“高智商” 滿滿，穿梭於課桌之間。為同學們排憂解難，順帶製造笑料。也為同學們的課餘生活增添了色彩。
大管家—班長劉雨睿
“早讀了，早讀了。”她是我們班精準的移動計時器。為了班裡的排舞隊服直接用上了淘寶訂製。還將設計圖放到微信群裡來回徵集意見。她還整天往返於班級和辦公室之間，隨時為我們提供最新通知。幾乎已經到了“兩腳不沾地”的懸空狀態。但每當有人問她累不累時，她總是爽朗的笑笑：“我不累。”轉身又投入到新的工作中。
數學大師傅—鹹昊
“大師傅，這道題選幾啊？”午休前，幾個“勤奮兵”圍住了“大師傅”的桌子。大師傅就是鹹昊，因數學開掛被老楊冊封為“大師傅”。別名“人肉作業幫”。“嗯，我覺得這道題選B。”鹹昊搖頭晃腦，一副仙風道骨的樣子，就差沒用手捋捋根本不存在的“空氣鬍子”了。不過那幾個“勤奮兵”只顧埋頭寫答案，完全忽略了鹹師傅的“精彩表演”。可惜哉，可惜哉。
追鹿少女—王思奕
王思奕，別名鹿思奕，只因為她是一個徹徹底底的“鹿飯”（鹿晗粉絲名稱）。正如她在《鹿晗銘》中所說：“海報貼我牆，抱枕放我床。”只要含有“鹿” 、 “晗”等敏感字眼的事情都少不了她。每當別人提起鹿晗時，她那雙黑溜溜的大眼睛就放滿了光彩。不過在學習工作上她也沒有怠慢，每天都能看見她和陳佳雯樓上樓下報語文作業的身影，認真履行著課代表的責任。可謂學習追鹿兩不誤。
瞧！班長因為定向越野的事情又忙上了。鹹大師傅則給人講起了不等式。王思奕和其他同學聊起了鹿晗，我們班的“牛人”又出街了。
【晒晒我們班的牛人】
萬樂
每個班都有每個班的牛人，我們班也不例外。今天，我就來想你們介紹一下我們班的“牛人”！
今天天氣真好，來到班上，每個人都神清氣爽的。這是誰來了？是宣傳副班長！她拿著一張小紙單。
“嘿，老師叫我們畫黑板報”她說，“單我們兩個還不行，還要叫一個人………”
正好，我們班的老班長從我們身邊走過，我一回神“老班長！我們要畫黑板報，正好還缺一個人。你看你畫畫好，寫字也好，幫我們出板報不是正合適嗎！”我說。
“呃……如果你們真的需要我的話，那好吧………”老班長回答道。
宣傳副班長說：“好，那我們先準備準備，今天中午就爭取趕出來！”
中午很快就到了，太陽在外面晒著。班裡的同學都老老實實的在課桌上趴著午睡—除了我們三個畫板報的。我本來就不樂意午睡，現在好了，我可以光明正大的在地下走動，說話了。
這一個午休過得可真快，畫沒畫多少，這就結束了。
“哎呀，今天這個一定要畫出來，不然遭殃的不是你們，是我呀！”宣傳副班長裝出焦急的樣子，好像有點失望的望著老班長。
“不然……把歷史課要來畫黑板報？”老班長說，“好！我就等你這句話呢！”宣傳副班長歡呼雀躍。
歷史課開始了，老師講著課，不知什麼時候，老師向同學們問出一個比較有難度的問題，下面的同學都在低頭思索著，突然，正在畫畫的老班長一回神，答出了正確答案。所有同學都驚呆了，原來學霸都是可以“一心兩用”的啊！
這還只是其中一個方面，我們的老班長不僅學習好，畫畫也特別好。她畫畫手法特別熟練，畫風清奇，整體看起來都是那麼清晰，想到什麼就畫什麼，但不是瞎畫。“腦中蒙娜麗莎，筆下白菜黃瓜”這是我對我自己的評價，“瓶頸期從來就沒好過”這也是我對自己的評價。讓我們來兩個來畫畫，簡直就是天壤之別。她就是我心目中的完美畫手。
老班長身上似乎都是特技，除了學習畫畫，就連體育她也樣樣精通。上體育課每次都是她跑到我前頭，我拼了命跑也跑不過她，老師安排的排球任務也是她比我先完成。
這就是我們班的“牛人”。我們班有她那簡直就是一件非常榮幸的事！
【晒晒我們班的牛人】
門源縣第三中學七年級（6）班 丁寧
說起我們班啊，真是“丈母孃看女婿---就是好”。我們班是咋個好法？牛人都聚集在我們班，能不好嗎？
學習牛人。我們班的學習牛人就王維銀了。她這“學習牛人”的稱號可不是空穴來風的，成績在我們班可是數一數二的。就連整個年級，她的成績也一直名列前茅。在這次的期中考試中，她便登上了年級第二的寶座。由此可見，這“學習牛人”的實力不容小覷喲！
搞笑牛人。李凌雲是我們班赫赫有名的“搞笑牛人”。他上課時總是一副“昏昏欲睡”的樣子，老愛走神。老師提問時，他常常一問三不知。你瞧他，慢吞吞地站起來，頭低下去，臉漲得通紅，嘴脣在微微地顫動，但半天說不出一個字，就算說出來什麼，也是前言不搭後語，惹得大家哈哈大笑。
改歌牛人。這個稱號可非白髮森同學莫屬啦！“古老的東方有一條魚，它的名字就叫江俁（魚）。”還未進教室，就已經聽見他在為我們班的江俁高歌一曲。這聽起來依然那麼通順，那麼悅耳！可分明不再是《龍的傳人》了。他隨口一唱就可以讓我們笑趴。而且他的歌也被班上其他同學傳唱。上課下課的空餘時間絕不會少了這“美妙的歌聲”。
我們班的牛人說也說不完。但真不是我“王婆賣瓜自賣自誇”。我打心眼裡覺得我們班是一個名副其實的牛人聚集的地方！我為我們班感到驕傲。
【晒晒我們班的“牛人”】
作者：丁磊同學
眾星雲集的七年十二班，一直都是全年級的焦點，但在這焦點又有多少“牛人”呢？
接下來我撒貝……丁（丁磊）就來給你們介紹一番
看，這是一個飯堂，也是我們第一個採訪地點，看這一個“狼吞虎嚥”正在吃飯的“胖小哥”劉乙佑旁邊的這位，眼鏡如同眼鏡一般的肖瑞辰小哥，說起肖瑞辰在七年十二班真的是無人不知，無人不曉啊。所以今天我撒貝丁的採訪物件就是他啊。我（熱情地說）：“呦，肖瑞辰同學，我是中央前海電視臺的撒貝丁啊！……”他（瞟了一眼）說：“哦，採訪我的。我不會告訴你任何東西的”。
我（尷尬）的神情說：“是這樣，我想問一下，作為總是佔據班級第一的你，有什麼感想”？他（點了點頭）說：“你這個年輕人我喜歡，我嗎，也沒什麼，平時也就學學習而已”。“是這樣啊。”“只不過他們太弱而已”，“啪”的一聲，旁邊的鄧旭小哥扇了他一巴掌。他沒當回事，接著說：“我只不過學習好，人長得帥而已”。
接下來，要介紹一個人！他就是（背景音樂）吳銘鑫！做為七年十二班的班長，他肩上的壓力可不小啊，他不但是成績好，更加重要的是，他一直都是在努力啊。成績那麼好，還在努力，太可怕了！他不僅在課堂上認真聽課而且作業的質量也不疏落，而也不像某個人那麼張揚。他還有另一面，與人為善，因為他和善，任何人都願意跟他交往，不過像這樣的“牛人”有個致命的缺點就是：“眼睛太小了”！
今天我撒貝丁的採訪就到這裡，做為一個優秀的記者，我還要劇透！我們班的牛人可不止這些哦，還想聽嗎？那麼……我下回再給你們晒晒我們班的牛人！
晒晒我們班的牛人作文 篇10
國一作文 ,5052字【晒晒我們班的“牛人”】
作者：鄧旭同學
我們十二班的人，有啥不一樣？有，我們班的“牛人”特多！
首先，是“體育牛人”，李嘉政！他是我們班的體育最好的。他身高1米7以上，比許多老師高，長的死壯，跑步特快，每次比賽跑步他都是第一。有次跑完300米，他和我說：“唉，都不知道跑了多少秒！我還指望打破小學別人300米16秒的記錄呢！”300米，16秒跑完！多麼可怕的數字，他卻還嫌慢！不愧是體育最好的，著實算的上是“牛人”。
然後，是“數學牛人”，何耀森。
他的數學最強，班上無人可敵。每次都是同學有數學難題，都會被他輕易解決。有一次，數學老師留下了一大道難題，讓我們來解決，但迴應老師的是一片沉默和筆在紙上“跳舞”的聲音。正當老師以為沒人做得出時，他站了起來，給這道題“解剖”了。他一點點地分析，一步步地計算，一環扣一環，透明度極高，要我說，傻子都聽的懂！等他說完，全班立刻響起了熱烈的掌聲，數學老師都沒法上課了……
最後，還有“軍事牛人”，楊陽。他特喜歡軍事，有的關於軍事的書數不勝數，坦克、飛機、各種槍，各個國家，各種戰爭，他不能說了如指掌，但也肯定是班上了解的最多的。每次語文課，老師問到一個地方的歷史，發生過什麼戰爭，他總是瞭如指掌。
這些，就是我們班的“牛人”。當然，班上的牛人可不止這三人，還有好多呢！比如：“地理牛人”薛盟，“英語牛人”吳明鑫……
以後，有時間，再講給你聽吧！
【晒晒我們班的“牛人”】
作者：曾思穎同學
高高的個子，瘦瘦的，長得像一根竹子，有人問他，“你是怎麼長這麼高的？”他總會笑著回答：“沒有，和你們一樣，吃飯長的”。
他，是我們班的體育委員，一個體育健將。有一雙令人羨慕的“大長腿”。愛好打籃球，體育課上，老師一說解散，他便馬上奔向有籃球的地方，與夥伴們一起打，雙手張開，眼睛目不轉睛地盯著籃球，一接到球，便迅速地避開人群，縱身一躍，球進時，又不得不讓人羨慕起那雙“大長腿”了。
不過，要說起讓大家印象最深的，還是跑步比賽了。一到300米跑步比賽，不用說，不用想，絕地“第一”。
從起跑線上，掃一眼，就能一下子找到他。是的，他很高，從身高上，或許他就是已經讓班裡的那些男生有些黯然失色。這不得不承認，他已經比我爸爸還高了。首先，我爸爸就不低，所以說，他的“海拔”不是人人都能有的。
若是有男生不服氣，沒事，一比，很快就有結果了。不服氣的，一開始，便拼命地跑，一下子就到了前頭。但是，正所謂“體育健將”也不是一個徒有虛名的，只見他很輕鬆似的，大步踏著他的“大長腿”，一陣風的功夫，便跑完了全程，拿了第一，那個不服氣的，跑了一半，就被他甩得遠遠的。“好吧，他還挺牛的。”看到他跑步，還真是讓人又羨慕又佩服。
要說我們的“牛人，”說他是，也一點也不過分。
【晒晒我們班的“牛人”】
作者：肖瑞辰同學
我們七年12班是一個神奇的班級，神奇的班級裡必然有一群神奇的“牛人”，他們各有各的性格、特點，讓別人十分“佩服”他們。首先我要介紹的是—
“表裡不一”的班長“大魔王”：吳銘鑫
如果說讓某一個人代表我們班表演變臉的話，那麼他便是最好的人選！身為一班之長，他在老師的面前表現的可好了，可一到下課時間，就放下了包袱，和其他同學在一起瘋玩瘋鬧，就像變了張臉似的。
他一米七的大高個兒，一頭永遠都很濃密的黑髮下是一對小的不能再小的眼睛，被我們百般吐槽，至今還是一個永不磨滅的梗。因此他每次拍照時都會故意把眼睛瞪大，再配上一個滑稽的“蒙娜麗莎”式的微笑—簡直沒誰了！他的這個招牌動作常使我們伏地打滾，狂笑長達十分鐘。
接下來的是—
“哲學之父”、“知識”淵博的小男生：楊陽
楊陽是我的準同桌，也是我最好的朋友之一，他有事沒事就來跟我講各種段子，新聞之類的，因此跟他在一起，我可以學到很多在課堂上讀不到的東西。他尤其鍾愛歷史和戰爭一類的書籍，《明朝》、《戰爭與和平》諸如此類的書都不在話下。他成績雖然不是很拔尖，可因為“閱書歷卷”，他語文和歷史出奇的好！因為這個瘦瘦高高，臉上總帶笑的“羊駝”，我也愛上了歷史，感謝羊駝以及他的段子！
最後一位“牛人”是—
活波可愛英俊瀟灑玉樹臨風天資聰穎風流倜儻人見人愛獨一無二的氣質男神：肖瑞辰
公元21世紀00年代，一個平凡的小男孩註定不平凡的一生與拯救世界的責任，降生在一個小村莊裡，他像其他的男孩一樣長大，直到他12歲的一天，踏入了12班這個深不見底的坑。獨具慧眼的教書匠第一眼看到這個眉清目秀的少年，就知道他不平凡的前世。於是她暗中保護這個瘦弱的少年，不讓他與其他人接觸—他可能無法控制住他潛藏的神力。可是，再多的努力也無法阻擋少年交友的腳步—他在12班交了許多朋友，玩得很好，沒有什麼神力，於是她放心了……
這個潛力無窮的少年—就，是，我！（作者自己……）
【晒晒我們班的“牛人”】
作者：孫華陽同學
現在，大家都在朋友圈裡晒美食，晒旅行，今天，我就來晒晒我們班的“牛人”。
歷史小霸王—楊陽。
我們的抽屜裡都是上課要用的書，而楊陽的抽屜裡80%都是和歷史有關的書。他可真是當之無愧的歷史小霸王。為什麼這麼說呢？歷史對我來說簡直就是“死穴”，永遠上不了90分。而他呢，不說上知天文下知地理，古代史近代史幾乎沒有他不會的，連老師有不懂的他都知道。
有一次，我心血來潮從他抽屜裡拿了一本《明朝那些事》，結果他板著一副自己的孩子考上大學的樣子，故作欣慰地說：“同桌竟然看歷史書了，老夫甚是欣慰啊！”
“言之才女”—嚴曉玲。
不管是去春遊還是去軍訓，嚴曉玲同學總會帶一本書，幾張紙，還有一支筆，為的就是在空閒時間裡練練字，寫寫詩，做做讀書筆記。她在別的科目不突出，但在作文上可是頂尖尖的。為什麼說她是才女，原因就在這。她可是語文的真愛粉，誰要是不給她寫，拿走她的筆或書，她就會擺出一副誰欠了她錢一樣的架勢，立馬來追你。眉毛一上揚，用眼神就告訴你不給我就死定了。頗像《紅樓夢》裡的辣妹子王熙鳳！她用文字歌頌語文的美麗，用話語傳遞著”君子好逑”的思念，用行動證實著枯燥的語文也可以很有趣！
當然，我們班的“牛人”遠遠不止這些，“牛人”真是層出不窮。不過，要想做一個”牛人”，首先你要有一樣自己喜歡的東西，這比什麼都重要。
金子在哪裡都會發光，你也一樣！
【晒晒我們班的“牛人”】
作者：楊陽同學
十二班可以說是一個“小江湖”，其中便有不少牛人，今天，給大家介紹的，便是“江湖掌門人”：老班。老班在我們班可謂一個奇妙的存在。他平時在校園裡都偽裝出一副著名三好學生的樣子。記得上學期開學初，老班在我們班給人的印象便是一個安靜、優雅、善良的鄰家男孩。他平時上課都很專注，下課也是在認真學習。
只可惜這樣的形象，只能留到上學期。不知從什麼時候起，班長開始變得和以往不同了。他開始變得很活潑，很好動，下課也會和同學們打成一片。但如果有老師，他肯定又變的像三好學生那樣。唉，這種收放自如的本領，怕是隻有班長才能做到。
老班既然是一班之長，那也應該理所當然的管理班級。每當他管理班級時，他總是一副不緊不慢，慢慢來的樣子。他與
別的值日班乾的嚴厲管理不同。班長最信的是講道理的勸阻管理，這也讓老班深得班裡的“民心”。
光有這些還不夠，既然是班長，那必須得是能夠號召班裡同學的“大佬”。嘿，你還真別說，咱老班不僅學習好，長的好，管理好，竟然為人也好。班裡同學一有什麼事，便開始召喚班長，這時，班長往往是大家最可靠的救星。當然，你要是有什麼東西沒帶，班長可不會來幫你哦，因為他最不喜歡那些不帶東西，還要去找別人借的懶鬼。他也不喜歡那些譁眾取寵的人。
唉，老班就是一個“大佬”般的存在，當你叫天天不應，叫地地不靈的時候，你就可以選擇叫老班哦。(老班記得請我吃飯！)
【晒晒我們班的牛人】
郭昕宇
渾源三中221班裡，所有同學正襟危坐，老師在講臺上滔滔不絕的講著，一切看起來都是那麼風平浪靜，可誰能想到，我們班也有那麼幾名“奇葩”呢？
雷厲風行大管家—麻姝婷
“閉嘴！”這“恐怖”的聲音響徹樓道，門口路過的同學嚇得渾身一哆嗦，我們卻司空見慣，想都不用想，又是我們的班長大人—麻姝婷。
大家雲：班長大人一聲吼，地球也要抖三抖。麻姝婷大人就是最好的例子：上課老師沒來，有人說話：“閉嘴！”；下課討論問題，聲音太大：“閉嘴！”；課間做操時，還要說話：“閉嘴！”
她每天都這樣喊，既像一臺復讀機，又像一輛生氣的火車，讓人耳朵都快起繭子了。
天吶，這牛人不愧是牛人，一天到晚喊個不停，不累嗎？但是這位“大管家”真的把我們班管理的很好，我們班所有同學都很喜歡她，正是因為她的存在，221班才能這麼和諧，這麼優秀。
天下第一智多星—肖楠
“肖楠，給我看看這道題怎麼做？”“肖楠，為什麼x的值是一個負數？”“肖楠，這個規律題實在太難了！”……
221h……要是都一一列舉出來，恐怕寫滿地球表面都寫不下。
渾源三中221班，全中國，全世界，全地球，全宇宙最棒的班集體，我們班的牛人也是“宇宙第一牛”。
【晒晒我們班的“牛人”】
原創： 劉壯
說起我們班的“牛人”，那可是無人不知，無人不曉的，人人都佩服她們。這三個牛人的大名分別是—常奕涵、趙婧涵、劉志堅。
說起常奕涵，那可是當之無愧的學霸，學習體育互不耽誤，獲得雙贏。他是運動員，要準備參加區運動會，每天的自習課都要去訓練，回來後還有一堆作業壓在身上，用“壓力山大”來形容她再合適不過了。好多次在操場上看到她都在訓練，揮舞著雙臂，飛速的跑著。但她就像一個機器人似的，從來沒有聽到她說過：“好累啊！”“累死我了！”這些話，她也從來沒有放棄。令我意想不到的是，她的學習成績並沒有下降，在運動會中也取得了非常好的名次，我真羨慕她，這要不是“牛人”，那什麼才算是“牛人”啊！
我要說的第二個人是一個聽講非常認真的“學霸”。上課時，我經常不認真聽講，可在一次無意間，我看到她正筆直的坐著認認真真的聽老師講課，積極舉手回答問題，並且幾乎都是正確的。她在思考問題時，手託著腮，大腦飛速運轉，所有人都打擾不到她。可我呢？唉，不說了。所以，每次我看到她正認真聽講時，我都會想起要剋制自己，要認真聽講，她就是我的榜樣。
最後一個我要說的是問問題刨根問底，思維飛速的“牛人”他在上課時經常會舉手問問題，下課也會經常找老師，如沒聽明白，還會繼續問。在數學課上，當別人剛聽明白老師講的方法時他總會又想到別的方法，他就是劉志堅。並且他還有一個外號，叫“勁兒哥”，我感覺給他起這個外號是因為他努力學習，想學習的勁頭源源不斷吧。
這三個人不僅是我們班的“牛人”，也是我的榜樣，我欣賞的人，他們是當之無愧的“牛”。
【晒晒我們班的“牛人”】
原創： 魏瑩瑩
夜空中，有最亮的星—北斗星。我們班有最牛的人—齊帥。
身為初一、一班的“英語課代表”在英語課上，他當然是“一號積極分子”了。如果說動物離不開水，植物離不開陽光，那麼他就一定離不開回答問題了。
英語正在學習“季節”老師順便問了一句“How’s the weather in London？”一如既往，他又舉手了。可是，沒想到他竟然從“半球”談到“自轉”又到“公轉”之後又詳細分析了。倫敦的地理位置，緯度範圍，海陸位置……“滔滔不絕”如此“侃侃而談”，教室裡瞬間靜了下來，同學們瞪大了眼睛，看著他一會舉起一會落下的手，又豎起耳朵，聽著一個個“術語名詞”從他的喉中衝出。聽得我們“一頭霧水”可是他卻大方的攤開了手，臉上露出了自信的微笑，對自己剛剛那場“完美的演講”似乎十分滿意。
“齊帥同學第八單元課文全都背完了，其他同學都抓點緊啊—”在老師的表揚聲中，同學們的目光又一次投向了齊帥。初中以來，他的課文總是全班第一個背完的。而身為同桌，他背課文的樣子也常常展現在我眼前，先用雙手堵住耳朵，雙肘放在桌上，接著目光緊鎖每一個單詞，流利的讀出來，一遍又一遍。在這過程中，他不會受任何人的打擾，從來不會分心。每當我們為課文太長，煩惱時，他就會大步邁向講臺，把剛剛的課文清楚而流利的複述。全班無一人不佩服他的記憶力，他定是我們班的—“最強大腦”。
齊帥的確帥，帥在自信，“牛人”的確“牛”牛在博學。而這背後是他認真的態度與努力的付出。
晒晒我們班的牛人作文 篇11
國一作文 ,8480字【晒晒我們班的“牛人”】
張佳樂
天下之大，無奇不有。身為體育健將的他，跑得快那是必然，跑起來不僅腳下生風，而且姿勢優美，在我眼中堪稱第一“牛人”。
他的外號是“小黑”，本名--劉彭傑。這個外號的由來或許是因為他太黑吧 ，我們地理老師都說他長得像非洲人，從那之後，我們更加認定了這個外號。自己很呆，或許是自己也習慣了，只要一叫小黑，他立馬回頭，神速啊。
這小黑， 一副永遠都笑眯眯的樣子，大家都願意和他一起玩，我們在鬧，他卻在笑，生氣了，還是笑。他身形強壯，渾身有使不完的勁……那黝黑的膚色是一種健康色，小黑的樣子好可愛呢！
我見過他奔跑在跑道上的樣子，平時訓練或許在和隊友們邊跑邊笑而且還在鬧。他在運動會賽場上，別提有多威風了。嚴肅的神情，預備時的動作，起步的瞬間……在旁邊為他加油時，當他跑過時順便也帶來了清涼的風，讓人一瞬間折服 ……跑步時的動作讓人忍俊不禁，歪著頭，嘴咧著。快到終點了“砰，砰，砰”得了第幾名記憶有一些模糊了，總之肯定在前三名 ……他在跑道上的樣子， 我一直不會忘記，因為他像一隻飛翔在天空中的雄鷹，那麼威武，那麼耀眼，他也像一棵剛發芽的小草，帶著希望勇往直前。
他和我有一個共同點，就是我們都愛笑，我有時笑得剋制不住自己，他的笑沒那麼瘋，沒那麼幅度大，而是咧著嘴，笑個不停。他被老師批評時，會咧著嘴笑，站起來回答問題，還是會咧著嘴笑。
他就是這樣一位“牛人”，他跑步似閃電，或許你沒看到他跑，就已經跑完了……他很害羞，像一個小姑娘，也正是他的羞澀和友好，大家都願意和他做朋友。他在跑道上，永遠都是盤旋在高空的雄鷹。
他就是我們班的“牛人”— “小黑”。
【晒晒我們班的牛人】
原創： 趙婧涵
我們班是個團結溫暖的大家庭，裡面有“愛因斯坦”劉壯，“元氣少女”陳芯妍，“繪畫精靈”臧晨婷，當然嘍，其中我認為最“牛”的，還是我們的“文學才女”—魏小凡同學！
小凡君口語表達能力可是一流的！剛開學那會兒，老師讓我們每個人都來做自我介紹，聽過了十幾遍“大家好，我叫……，請多多指教！”後，我無聊地趴在桌子上，眼神放空，等待著下一個“大家好”的到來。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，我愛讀書……‘咦，’‘大家好去哪了？怎麼那麼文藝？抬頭一看’只見小凡面帶微笑‘鎮定自若地站在講臺上’大方的自我介紹著：‘’我叫魏小凡，魏是祖姓，小凡是父母希望我以後成為熱情與善良的人……”嘖嘖嘖，瞧瞧這語言，美！就這樣，魏小凡順理成章的成為了我們班的“金話筒”。語文課上精彩的發言贏得師生們的掌聲，就連下課隨口變的一首打油也能讓你美得窒息，唉，自愧不如！
小凡同學不僅能說，還寫的一手好文章。“是夜，品一杯香檸，映銅鏡，是我紅潤臉頰，我早已長大……”瞧瞧，小凡君的隨便一篇文章就是這種文風！我們一次又一次被小凡同學帶入那優美的意境，跟隨著她一次又一次感受平凡的美，唉，又一次自愧不如！人家不僅課內文章寫得好，課外還寫起了小說，都快趕上大師的作品了！還送給我們傳閱，是連載呢，我們都等著下一篇呢！
瞧瞧，這就是我們班的“牛”人—“文學才女”魏小凡，“口吐連珠”，又“妙筆生花”，夠不夠“牛”！
【晒晒我們班的牛人 】
東富中學七年級185班 王思宇
世界上的“牛人”很多，他們get的技能都是千奇百怪的。比如：口吞拳頭的啦，過目不忘的啦，狂吃不胖的啦，各種各樣。而我要說的這個人，她get到的技能，不是那麼新奇，卻往往能讓人眼前一亮。
學霸，是她的代名詞。
每次考試，無論大考小考，她總是名列年級第一，而且總是以幾十分的優勢把第二名遠遠地拋在後面。可她並不以此自傲，做事仍然認真。
有一回下課，我往她的跟前湊。
“班長？”
“……”沒理我。
只見她正皺著那秀氣的眉毛，眼光凝視著數學基礎訓練，似乎被難住了，又過了一會，她拿起筆來飛快地在草稿紙上寫著，寫著一些我所看不懂的公式。
“不是這樣的吧……”她喃喃自語。
我看不下去了，便對她說：“班長，實在不行你蒙一個吧？運氣好能對。”
她淡淡地瞥了我一眼，繼續埋頭做題。
我只好尷尬地摸了摸鼻子，灰溜溜地走了。
此時，我隱約能夠理解一些“學霸”這一稱號不是隨便得來的，而是靠認真練就的。
堅持，是她的形容詞。
在我所和她相處的時間裡，我認為，她的字典裡或許就沒有“放棄”這倆字。
印象最深的是去年的運動會，她報名能加了800米長跑。
當天很熱，雖然她比賽的時間是下午，熱太陽更不是大家可以抵擋的。
當時大家都汗流浹背，她同樣如此。可到她開始比賽時，她又開始精神滿滿，向前奔去。
800米，4圈，對於女生來說，這很累，可她竟堅持下來了，路上不少磕磕碰碰，但她始終在堅持，直到最後，還獲得了好成績，這讓我心中特崇拜她。
堅持，認真，她一向如此。
她做得如此平常，卻是讓很多人難以企及。
“牛”，就是她本人！
【晒晒我們班的“牛人”】
袁藝軒
在一個班集體中，總有一個風雲人物叱吒風雲，她嗓門高亢，舉止瀟灑，是個活脫的“女漢子”。堪稱我們班的“牛人”
一進班門，你會詫異地看到一位同學“張牙舞爪”地坐在前排中央，緊靠講臺，也許你會認為是老師懲罰她坐在那裡，No ！那可是她經過軟磨硬泡才換來的風水寶地，想當初，一下課就去找老師批准，還大喊大叫的，於是老師只好在百忙中隨口應了一聲，這可不得了了，把她樂的簡直就像獨演“群魔亂舞”的丑角 穿梭在過道中，喊著勝利的口號，其他班級的同學經過我們班，也紛紛進來瞧瞧熱鬧，私下裡她還很有成就地對我們說“我是故意喊那麼高”，以防止田老師變卦，我要把聲音錄到監控裡！我也真是被她的勇氣和想法所折服，別看她平時大大咧咧，心裡的點子還真多呢！
當然，人不可貌相，雖說是有“女漢子”的風範，但她的文筆是很棒的，從小博覽群書，觀覽世界文化，文章寫的妙筆生花，幾度被選為優秀好文，被班級裡的同學傳閱，其他學科也成績不凡，成為不少同學膜拜的物件。
平時，她落落大方，心有所想就暢所欲言，毫不遮遮掩掩，無論何時都喜笑顏開，漏出銀光閃閃的大牙套，大步流星的穿梭於班裡班外，大粗辮子瀟灑地在腦後飛揚，享受著自己的磁場。
她，品學兼優，樂觀且瘋癲，是我們班上名副其實的“牛人”。—王婧欣
【晒晒我們班的“牛人”】
東富中學七年級185班 許婷
她，不是體育健將，不是多才多藝的大學者，也不是大學霸，更不是萬能機，但她的精神品質卻讓我震撼不已。
那天早晨，她早飯都沒吃便早早的來了學校，充滿好奇心的我不由得問了一句：“你來這麼早幹嘛！”
她輕聲對我說：“今天我掃地，當然要來早一些啊！”
“可你也不要來這麼早吧！早飯都沒吃就出來了。”
她說：“沒事，等會兒買個麵包就夠了。”說完，她急忙衝進教室，把書包扔在桌子上，再衝到衛生擺放區，彎下腰，一手拿著掃把，一手拿著簸箕，走到她負責的區域，把同學們的椅子推開，掃了起來，就連角落裡的一絲灰塵也不放過。
她那一絲不苟的模樣深深的印在我的腦海當中。
她真是一個做事負責的小牛人！
這個做事負責的小牛人常與我，還有另外幾個小夥伴一起上學。那次，我自行車鏈子掉了，我彎下腰，不知所措地修起來，其餘的夥伴都在前面等我，正當我修得煩躁的時候，一個熟悉的聲音從耳邊傳來：“怎麼了？”
“我……沒事，就是自行車鏈子掉了。”我沮喪地說。
她的眼睛裡突然閃出一道光芒，對我說：“你退後一步。”
我疑惑地退後一步，只見她粗暴地把我的自行車翻了過來，不出一會兒的功夫就把我的自行車修好了，而她和兩隻小手已經黑乎乎的的了。
她完全可以像其餘的小夥伴一樣在前面等著我就夠了，而她並沒有，她在我困難的時候挺身而出，幫我修好了自行車，還把自己給弄髒了，你說，她能不牛嗎？
她，不是超能，不是讀書迷，但她卻有著顆負責的心，一顆樂於助人的心。在我的心裡，她就是大“牛人”。你猜到她是誰了嗎？
她就是我們班的大“牛”人—許思盈
【晒晒我們班的牛人】
東富中學七年級185班 王家軒
我們班有許許多多的牛人，讓我來介紹其中一個吧！
在我的記憶中，我們班最牛的人就是易凇輝。
每次我和他一起出去，走到出口那裡，他便會在那裡停下來，看著那一面門上的玻璃，然後用手弄弄自己的頭髮，接著便向右邊一甩，他的頭髮便向右邊去了，每次他在那裡都會停下來，就是走路，他也要把自己的帥氣顯示出來，我真是服了他。
他還有一個讓我服他牛的地方，就是每一次在上數學課的時候，老師出一個數學題目，他抄了下來，他不會寫，他便會把筆放在嘴巴里，接著他便會咬一咬。
每一次我都會對他說：“你是不是肚子餓了？你肚子餓也不要那麼誇張吧，咬筆吃，我真是服了你”。
他便會說到：“不是啊，我這是在思考問題啊，不是肚子餓，沒有那麼誇張吧，不用服我，我是很謙虛的”。
他最讓我覺得牛的地方，不是這兩個，而是他是一個體育健將，他曾經在淥江跳高的時候拿過第8名。
有一次在學校舉行運動會的時候，他報了一個跳高的專案，在他跳的時候，我見到他那令我佩服的一跳，他每一次都跳過去了，而一些比他高的人都沒有跳過去，他竟然拿了一個第一名，我立馬跑過去對他說：“輝哥，你真牛，你竟然拿了第一名，一次也沒有失誤過，你真的讓我好佩服你，”
他回答說：“別這麼說，沒有那麼牛，只是我運氣好罷了”。 這就是我覺得我們班最牛的一個人了，他還有很多地方牛，可以說是數不勝數，在這裡，我就不一一介紹了。
【晒晒我們班的“牛人”】
原創： 七七班 吳尚恩
Hi！親愛的觀眾朋友們，一週一期的“班級人物”欄目又和大家在微信群裡見面了。真是太高興了，因為今天我們要在鏡頭裡晒出咱班的“牛人”。
鏡頭一：小小書蟲
“嘿，上體育課了！”
“等會兒，一會兒就好！”
唉，真是受不了我這個前桌，這不，都已經上課幾分鐘了，還抱著一本厚厚的書在那兒“啃”得如痴如醉，而每當老師評點作文時，幾乎都要拿她的作文供大家欣賞。我不禁要說—花兒從土壤中生長出來，而才女是從書籍中生長出來的。
大家認識這位牛人了嗎？我們班的“小小書蟲”—胡悅晨。
鏡頭二：朗誦高手
說到朗誦，我不得不向大家介紹她—一頭烏黑的短髮，發尖剪得那麼齊，一雙黑葡萄似有靈性。哦，我必須得向大家提起她那張嘴—一張櫻桃小嘴，而那兩個嘴皮子卻總不知疲倦地說個不停。說點兒有用的也好，可她說的十筐話裡有九筐都是廢話，我也真是服了她了，但正是她的不知疲倦的嘴巴，將她託舉為一個朗誦高手。有一次朗誦比賽，她憑藉一首《春江花月夜》，使大家不得不對她刮目相看。“春江—潮水—連海平—，海上—明月—共潮生……”平和而有張力的嗓音，再加上似有期盼的眼神，真是棒極了！背景音樂的聲音未落，教室裡便響起了經久不息的掌聲。
大家認識這位牛人了嗎？我們班的“朗誦高手”—李欣洋。
鏡頭三：智力超人
現在，大家跟隨鏡頭，來到我們的課堂上，瞧！數學老師正“拭目以待”，下面的同學們正“奮筆疾書”。我們在幹什麼？哈，這不就是在做一道數學題嘛。嘿，我告訴你，可別笑，這可是一道高難度數學題！喲，別出聲，有人舉起手來了！哦，是她—我們班的“智力超人”！只見她的臉上洋溢著喜色，像是已等待不及，在老師的示意下，娓娓道出瞭解題思路。她那清脆的聲音傳到每一個同學的耳畔，真是清晰明瞭，令同學們立即恍然大悟。
大家認識這位牛人了嗎？我們班的“智力超人”—趙育冉。
的確，每人人都擁有自己的特長。當我們將自己的特長髮揮出來，我們會發現—每個人都可以是牛人！觀眾朋友們，我們下期再見！
【晒晒我們班的牛人】
李夢薇
八班，八班鬥志盎然。回憶那時，我們的懵懂，顯得那麼的稚嫩，卻又顯得那麼純真。充滿了青春的朝氣，這時的我們坐在教室裡並肩學習，一起在操場上奔跑嬉戲，我們雖然會爭吵，但是內心還是凝聚在一起的團結。
八班的能人異事有很多。他們像山中的猛虎，水中的蛟龍。教室對他們來說就是一個學海戰場，他們全副武裝，學霸的天下，他們最強。
網上有一句話說”沒有學渣，何來學霸”，我們班也有幾個這樣的能人。他們像山中的老鼠，水中的泥鰍。教室對他們來說就像柔軟的床。上課睡覺，下課打鬧，考試死翹翹。
好！現在我給大家晒晒我們班的牛人。
她是一位多才多藝的女孩。她有一雙小眼睛鑲嵌在她那張蘋果臉上。她有一雙柳葉眉和一張櫻桃小嘴。她會唱歌，跳舞。我給你說一個祕密：她跳舞的時候非常帥，在她跳舞的時候我的目光不捨得從她身上離開。我喜歡她跳舞的樣子。唱歌，也是他的強項之一。她的聲音很好聽。她的聲音讓我入迷。吸引著我，我的心跳也隨著她的跳。
而他應該就是第二種人了吧！上課睡覺。他彪悍的外表令人止不住笑，在他那憨厚的外表中背後也隱藏他的可愛之處。他像一個非洲大漢，她的面板除了那一種顏色好像也沒有別的了，他個子很高，看起來四肢不是很發達。我聽過他唱歌，他那種嘶啞的聲音讓我久久不能遺忘，別人唱歌要錢，他唱歌”要命“。但他也有優點，他樂於助人，熱愛勞動等……他，也是我們班的”開心果”。哈哈~
我們班的牛人，就是這麼牛逼！
【晒晒我們班的牛人】
崔知怡
俗話說：“自古英雄出少年。”所謂我們班的牛人，那可是比比皆是，你不信？那就讓我一一道來。
叮鈴鈴，愉悅的下課鈴終於在我耳畔響起，我張開雙臂，舒舒服服地伸了個懶腰，然後左顧右盼，審視著我們這個活波，充滿青春活力的班集體。
坐在我後面的是王家樂，此時的他，正享受著燒餅給他帶來的無限美味。不知道為什麼，每次一看見他，就莫名地想笑，或許是他那雙大而明亮的眼睛，又或許是那長而濃密的睫毛，又或許是那張白皙的臉……怎麼看都像是個文靜的小女孩。而他本人卻是我們班的“大英雄”。記得那節是體育課，老師讓大家自由活動，男生們大都在打籃球，女生就說說閒話，開開無傷大雅的玩笑。這時，一位同學飛奔而起，正準備投個三分球，正當大家都屏目凝神，看著那球從藍天中劃過時，正當同學們準備鼓掌時，意想不到的是，球剛好卡在了籃球架上，大家都傻眼了，女生們也將注意力轉向談話。正當大家一籌莫展時，一個瘦小的身影自信的大喊道：“我來！我來！”沒錯，他就是王家樂。只見他像猴兒似的，迅速而又輕鬆地爬上了籃球架，用手輕輕戳了一下球，球便落下來了，男生們歡呼著，有的還在傻眼中。王家樂呢？呵，他還在那兒傻笑呢！
我想到這裡，我不禁笑了笑，注意力又落在了另一個人身上。
代煜州，班長，各方面都很優秀。而他最突出的，第一，面板黑，以至於在茫茫人海中，第一眼看到的便是他。第二，也是讓我最欽佩的，那就是—數學學霸。說到這裡，你看他正眉頭緊鎖，雙眸透出一種犀利的目光，好像要把題看穿似的，又不時在草稿紙上畫著，嘴上還不停嘀咕著什麼……不久，那道題好像解出來了，他微微揚起了嘴角，露出一絲笑意，眉宇的烏雲也消散了，只剩下燦爛的陽光。記得有一節數學課，老師出了一道題，等到老師在黑板上寫完這道題的最後一個字，我的心徹底崩潰了，便有氣無力地爬在桌子上。這時，好像有一陣風吹來，我抬起頭，看見有一隻手高高的舉著，它是那麼的自信、驕傲，不用猜，他一定是代煜州，老師欣慰地看著他，便讓他來回答問題，他用洪亮的聲音回答到：“這道題可以加一條輔助線……”說完，全班響起了熱烈的掌聲。
“唉，差距啊！”我忍不住嘆了口氣，便又看向一旁忙碌的他。
他？哦。原來是吳亦凡，這名字猛的一聽是不是霸氣了些。不過，他人更霸氣，他那一手繪畫不得不讓人敬佩。你看，在他手上的粉筆好像長了一雙翅膀，可以自由的在黑板上穿梭，而當粉筆停止移動時，一副完美的畫已展現在你的眼前。那是一節美術課，那天天氣晴朗，老師帶我們去操場寫生，雖說是寫生，但對於我來說，就是享受陽光的呵護，我閉上雙眼，感受著大自然的氣息，呼吸著清新的空氣，“舒服啊！”當我正沉醉在暝想之中時，不遠處傳來“哇！”的一聲，怎麼了？我急忙清醒過來，只見同學們都圍了一個圈，一直向裡看，好奇心驅使著我去一探究竟。那裡坐的正是吳亦凡，他手上拿了一幅畫，我一看就愣住了，簡直可以堪稱大家，圖上的線條，陰影、構圖，都是那麼的完美，它們配合的天衣無縫，就好像真的在眼前似的……我目瞪口呆，同學們也安靜下來去欣賞著這幅圖，老師呢？呵呵，她也傻眼了。
這就是我們班的三位“牛人”，他們有著各自不同的特長，同時也在幫助著其他同學，這個班級正是因為有他們的存在，才讓這個班集體變得如此美妙！
【晒晒我們班的牛人】
申彤欣
上初中以後，我發現周圍的環境發生了很大的變化。這時的學習、生活或是人際交往，都與小學大不相同，而且我身邊還出現了許多令人敬佩的“牛人”。下來，我就給你們晒晒我們班的三位“牛人”吧！
學習“牛人”—劉淼鑫
假若有人問我們班的同學：“你們班裡學習最好的是誰”？這時，全班同學一定會不假思索的回答道：“劉淼鑫。”這也不怪，她這“學習牛人”的稱號可絕對不是蓋的。熱愛閱讀的她不僅知識面廣，而且在學習方面也非常努力，語數英物政史地生，她每門都非常優秀，從來都沒有出現過偏科現象。因此她非常受老師的肯定與重視，同學們也都很佩服她，常常會問到她一些題，她從來都不拒絕，每次都會耐心地給你講解，直到你弄懂為止。
你可別看她長相清秀柔弱，就覺得她弱不禁風。要是這麼想的話，那你就錯了，雖然她長得柔弱，但骨子裡卻有一種追求卓越、不服輸的精神。不信？例項證明一下—
在這學期的模擬考試中，她由於數學發揮失利，在年級排名第九。在我們眼中，這已經是很好的成績了，但她並不這麼認為。她認真反思，找到了自己這次考試失利的原因，在學習上更加嚴格要求自己。果然，功夫不負有心人，經過她的努力，這次期末會考，她以791的高分成功地拿下了年級第一的位置。看看她的各科成績：語文95，數學117，英語113，歷史98……再看看我們的成績，真可謂是“慘不忍睹”。真是沒有對比就沒有傷害啊！讓我靜靜……
體育“牛人”—周程宇
每個班級總有一兩個體育好到不行的人，我們班也不例外，他就是我們班的體育“牛人”—周程宇。說起體育來，最讓人吃驚的就是他的跑步了，別急，聽我慢慢道來—
周程宇在小學時跑步成績就非常好，在參加了田徑隊之後，他的成績更是無人能及。聽說他在四百米的徑賽中還以優異的成績獲得了一等獎呢！
每一學期期末，體育老師都要進行體力檢測—中長跑。而偏偏我每次都和周程宇一組，不只是我，我們整個組的人都 “方”了：我們只希望不要被他落下的太遠。上道了，只見他步伐沉穩，健步走上跑道，做出標準的起跑姿勢。哨聲一響，他就如離弦的箭一般衝了出去，我們再怎麼追都追不上。距離漸漸的拉大了，那些耐力不錯的男生都呼哧呼哧直喘粗氣，別提我們這群“腿短”的女生了。可他好像不知道累一樣，依然呼吸平穩，步伐如飛。那麼這樣下去的結果就是—他輕輕鬆鬆的落了我們一圈多！當他已經奔向終點時，我們一群人卻還在不停地跑，一邊跑還不忘喊著“哀嚎”著：“非人哉啊！”
繪畫“牛人”—吳亦凡
吳亦凡？！聽到這個名字可別吃驚，他可不是那個顏值逆天的明星吳亦凡，而是在我們班“美術界”赫赫有名的吳亦凡吳大才子。可能是藝術細胞過剩再加上精力旺盛的緣故，只要你讓吳亦凡在繪畫方面給你指導一下，他從來不會拒絕，並且會在幾分鐘內給你的原畫上添上幾筆或是給你重畫一幅。你一定會忍不住的嘖嘖稱讚：“哇塞，真是栩栩如生啊！”他呢，只是虛心的笑笑。不僅是同學，連老師也對他的繪畫能力讚歎不已。所以呢，理所當然的，我們班裡的每一期黑板報都叫他 “包辦”了。他所辦的每一期黑板報，都能引來同學們的讚歎聲以及老師滿意的笑容。
最令我印象深刻的就是那次寫生了。那是一個陽光明媚的日子，美術老師讓我們到操場上寫生，描繪的物件是樹。對著面前搖曳的樹和筆下潔白的畫紙，我竟不知如何下筆，只得向坐在我旁邊的吳亦凡求助。他也不推辭，接過我的紙便刷刷的畫起來。看著嫻熟的畫法，我的嘴張成了一個大大的“O”字型。只是在短短的幾分鐘內，一棵栩栩如生的樹便躍然紙上：樹幹蒼勁有力，深邃的紋理遍佈其上，看起來飽經風霜，但那錯落有致的枝幹和那千姿百態的樹葉又給予了這棵樹無限的生機，一陣微風吹來，畫面上的樹葉彷彿在隨著微風翩翩起舞……用巧妙絕倫來形容這幅畫可以說是毫不誇張。周圍的同學也都看傻了，爭相讓吳亦凡給他們修改畫，他也是來者不拒。唉，人熱心到這種程度也是沒準了，我在心裡默默地為吳亦凡擦了把汗：你可千萬不能把手都畫僵了啊！
每個班裡多多少少都有一些 “牛人”，他們或是成績優異，或是擅長運動，亦或是……總之，班裡不能缺了這些“牛人”，他們給我們展現的不僅僅是卓越的才能，還有他們身上那些難能可貴的精神。這些都值得我們去讚賞和敬佩！
晒晒我們班的牛人作文 篇12
國一作文 ,8951字【晒晒我們班的牛人】
全夢怡
你說有一種美哉叫爽爽快快，我說有一種出彩叫東方不敗；你說有一種氣場叫做驕傲十足，我說有一種歡脫叫我行我素；你說有一種手筆叫做大家風範，我說有一種武林霸主叫牛人--他就在我班。—題記
絕頂真人
牛人嘛，牛在縫隙裡，曾記猴年馬月雞日狗時，正值月考之時，“絕頂真人”大顯身手（一出手就不平凡，該出手時就出手）。此題實是難上之難，不為人之所做也，而做卷者，方為人上之人（其實應該叫大神），都說天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水，可是廢才嘛，是負值的靈感加上百分之百的貪玩，因而構成了人下之人。可像“絕頂真人”這樣神一般的人物，真是不可多得，且每次考試後“絕頂真人”總是擺著一幅高冷的架子（原來學神是笑點高啊），啊像我，考前生龍活虎，考後魂飛魂散，真可謂：“學神神學滿足是喜，學渣渣學盡是悲！”
東方不敗
前有狼，後有虎，不看不知道，一看嚇一跳。咦？“東方不敗”怎麼又用她的“笑笑點穴之術”對付“偽面君子”，what happend？真搞不懂他們，唉！好元聊啊！接著，就傳 來了我能嚇鬼神的魔音，“東方不敗”將目標對向了我，顯然，我戰敗。“東方不敗”先用她的“葵花寶典”之術將我弄得哭笑不得，我連連後退，可最後，還是在做無用攻（鳴~）無名氏一指彈”。“哇~”我開啟我的絕招“凌波微步”（其實我是被逼的）打不過我還逃不過嗎？誰知，我剛停下，一雙黑手莫名而來，隨之，一聲“救命啊！”唱徹天空。
令狐沖
一日晚息之前，吾正奮筆疾書，“令狐沖”於講臺前手舞足蹈，手拿一魔方，嘴上哼著小曲兒，正在勁頭上，ENGLISH TEOCHER悄無聲息的進入了教室，而“令狐沖”還在自我陶醉之中，突然“令狐沖臉色一白，完了！ENGLISH TEOCHER和我們笑的前仰後合，”唉喲！我肚子痛啊！“小胖說道。“令狐沖”立即回到座位，規規距距的坐在座位上，與剛才判若兩人。ENGLISH TEOCHER speah：“一會我親自查你的英語課文背誦。”“令狐沖”：“NO-1”了一聲（師命不可違抗，啊哈哈哈！）全場拍手叫好。“令狐沖”啊“令狐沖”，你終於惹上大禍了啊！
以上三人就是吾班的牛人了，分別是劉毅祥、鳳陽陽、汪柯譚，史稱“三大魔王”都可以和“四大天王”相提並論了，真可謂“班級代有才人出，各領風騷數百年”。
牛人一回頭，江山人才嘆不如，自古牛人皆多少？數也數不出。
—尾聲
【晒晒我們班的牛人】
李璇
班級如同一片海洋，由一滴滴水匯聚而成，班裡的每一位同學團結一致，積極奮進，只為班級爭光。他們就像海浪一般，時而努力前進，激起一片水花；時而風平浪靜，不見一絲絲漣漪。那高躍而起的浪花，在陽光下熠熠生輝，璀璨奪目。今天，就來晒晒我們班的“浪花”—牛人。
“學霸”劉毅祥
作為我們班公認的“學霸”，他可謂是品學兼優，智商超高的傳奇人物。每次考試殺倒一群學子，讓人自愧不如。這不，月考二的成績剛下來，拿到數學卷子的我們都顯出一副無可奈何的表情，彷彿站在懸崖的邊緣，脆弱的輕輕一碰都會墜入萬丈深淵。有的人在教室裡轉上一圈，竟然還發現了個位數的！好不容易心情平復了一下，突然有人喊道：“劉毅祥考了120分！”頓時全班一陣轟動，一下子都圍在了他周圍。但是他卻絲毫不為之所動，只是平靜的在演草紙上畫著什麼，神情專注，思考著他做錯的題。不久，各科成績都出來了，老師更是宣佈了名次。當聽到劉毅祥又在年級前十的時候，全班寂靜了。他的臉上還是絲毫看不出得意神情，出奇的?樣，大家不用猜就知道他包裡裝的是零食 。在我們頗為無語的注視下，他終於走到座位。只見他從袋子裡掏出幾個包子來。剛坐下就迫不及待的大吃起來，一口塞一個，不一會十個包子就全完了。擦完嘴，還高興地喊了一句：“哦也！我又破紀錄了！”惹的班級同學鬨笑不已。
我們班的“牛人”遠遠不止他倆，有一技之長，雄霸雙語校園的“牛人”舉不勝舉。正是如此，才為我們整個班級營造奮起直追，唯恐落後的強烈競爭氛圍，同時也為我們在學習之餘增添了許多的笑料，輕鬆之後又生拼搏的力量。我們班的“牛人”，是我們的驕傲，我們因為有了牛人”而自豪。
【晒晒我們班的牛人】
郭佳星
我們的四班，可是由“集天地之精華”的六十個人組合而成。一個個可謂是各有神通。眾學霸有云：“高手出武林，牛人在我班。”大家注意，我將一述本班牛人。目的：語不驚人死不休。
勇氣大仙
這位同學大家一定不陌生。他，就是被人稱“小羊（煬）同學”的毛煬了。他成績優異，但膽子奇小。據知情人士透露，他害怕黑。大家心中一定在嘀咕：都這樣了，還當什麼“大仙”？別急，待我慢慢道來。
大家一定還記得開學時的講課活動吧。當時都有誰？就有毛煬。毛煬講課前，大家都因毛煬的性格而在心裡畫上了大大的問號。但講完後，老師都驚訝了。並對毛煬的課做出了極高的評價。我猜想，若不是因為老師的威嚴在上，準能喊出一連串的“我的天啊”。
這樣一個勇於克服自己膽量而去挑戰的人，難道不配這個勇氣大仙的稱號嗎？
畫外音：“毛大仙人，你什麼時候再給我們露一手啊？”
逗比大仙
由於上次的作文，雷霆宇這三個大字的點選率比以前要高出很多。現在，他座位上的鬨笑聲又起：“為何昨夜母豬連連慘叫？為何超市方便麵慘遭毒手？為何新上市的柿子一夜被捏爛？敬請收看—《今日說法》。”不用說，他的“八卦論壇”又開始了。
他的逗比可不僅限於下課，上課也可以使老師“尷尬”到下不來臺。比如今天的數學課，老師讓擦去黑板上錯誤的部分，曾文傑上去後，沒有擦完。只見他看準時機，先一個龍躍，又一個蛇縛，緊緊的鎖住了曾文傑。又擠下董飛揚。正覺得勝利在望時，“撲通”一聲，只聞聲，不見人。噢，原來是給老師“五體投地”了。這可真應了一句老話“春風得意，馬失前蹄。”王老師也表現出受不起之意，扶其就坐。
這樣一個逗比，怎能不讓人喜歡呢？
畫外音：雷大仙人，在英語課上，你怎麼就從龍而變成蟲了呢？
金豆”大仙
“金豆豆”一詞用於指眼淚。這下大家該不陌生了吧。沒錯！他啊就是發言發到讓老師怕的王同學王佳豪。
對於他來說，人生價值就是用哭來體現的。老師說他，哭！同學和他開玩笑，哭！與家長鬧矛盾，也哭！甚至他自己都說：“哭泣使人進步，大笑使人落後”，“鳥欲高飛先振翅，人求上進先學哭”。有同學祕密評論道：“把王佳豪這十三年的淚水收集起來，可以淹沒整個學校！”
寫到這裡，扭頭一看，哎，他又哭了！
畫外音：王大仙人，你怎麼不和劉玄德去比一下呢？
後 續
直到此處，本班的三路大仙就介紹完畢了。感謝諸位一直以來對我們的支援。請大家多多關注這三位大仙，謝謝哦。
不好！我文中的三位大仙向我走來，一個個凶神惡煞，像要把我活剝了吃肉。不好意思，我先去逃命了，下次見！
【晒晒我們班的牛人】
肖佳怡
大千世界，無奇不有。我們班的牛人可謂千奇百怪，其中給我印象最深的就是他們兩個了—“歌王”曾文傑與“學神”何丹陽。
No1“歌王”
要說他牛的地方就是唱歌了：不管什麼地點，什麼時間，什麼情況，歌是信手拈來，一張口便收不住似的自我陶醉了。他最牛的地方莫過於大腦的曲庫了，好像你說什麼他都會唱，就連歌詞也十分準確，更別說曲調了。他下課唱，放學唱，寫完作業也唱，只要一有時間就唱起來，而且唱的非常好聽。聽著他的歌我不由地讚歎：這記憶力也太好了吧！他不光愛唱歌，而且唱的有模有樣，彷彿小歌星一般。記得我們班上學期錄製歌曲節目時，他悠揚的歌聲震驚了大家，讓我們一飽耳福，從此大家對他刮目相看，“歌王”的美名也從此傳播開來了。
曾文傑，名副其實的歌王，我們班的小“牛人”！
No2 “學神”
她有著一雙大大的眼睛，戴著一副可愛的眼鏡，長長的頭髮紮起來，永遠都是那麼有活力，文藝氣息十足，她就是何丹陽，我們班的“學霸”。說起何丹陽，他的學習成績總是班級第一，令人羨慕不已。下面我就來誇誇她的牛勁吧：在學習成績上一門就能甩我幾條街，何況八門成績，真是“不比不知道，一比嚇一跳”。在課堂上，老師提出的問題再難，她總會在其他同學鴉雀無聲時出奇地舉起手來，侃侃而談，答案准確，表述嚴謹完整，就連老師也發出嘖嘖的稱讚聲。特別是數學方面，我絞盡腦汁也解決不了的問題，她不費吹灰之力就做出來了，真搞不懂她的腦瓜子怎麼那麼好用？下課時，她想玩就玩，而且從不延長學習時間，總是那麼輕鬆自在，但學習成績卻出奇的好。正因如此，何丹陽“學神”的美名也在年級甚至學校傳開來了。
以上就是我們班的兩名牛人，聽了我的介紹，相信你對他們的印象一定很深刻吧，讓我們向這兩位牛人學習吧，人人爭做“牛人”。
【晒晒我們班的“牛人”】
鄭昊
一次不算簡單的數學考試。
燈光晦暗，眾人正在抓著耳朵，撓著頭髮，對於正面的那幾道填空題幾乎陷入了無解。
突然一個聲音破空而出：“我寫完了。”
這位“技壓群雄”的“絕世高人”就是—袁霄。
袁霄的臉很白，腦袋很圓很大，眉毛就像被畫師輕描淡寫用幾筆掃出來一樣。因此他獲得了由他的名字諧音而得出的外號：“元宵”。遠遠望去，簡直可以說是人如其名。
在數學考試中，往往會出現這樣令人驚異的一幕：別人被數學卷子上的幾道題纏得手足無措，他卻在那裡一邊晃悠著他的大腦袋寫作業，一邊在那裡輕鬆而得意地笑；別的人在卷子即將收上去時…發出如釋重負的嘆息，他卻在那裡為自己將晚上作業全部寫完而滿面春風，嘴角略略上揚的弧度中流露出了一絲愉悅的微笑；然而就是這樣，在第二天卷子下發時，全班人陷入了一片嘆息聲，慘淡的迷霧在班級裡揮之不去，而他卻拿著自己將身後人甩得不知道有多遠的分數一臉燦爛，同時在浸透羨慕而又嫉妒的目光中竭力忍住可能隨時都要露出來的偷笑。
又是一次數學考試後，一個人找袁霄對答案，結果答案不一樣。對於這位班上公認的數學“權威”的答案，當然不敢有絲毫輕視。於是那個人四處找人對答案，結果所有的答案都與自己一樣，所以那個人慢慢有了自信，變得“有恃無恐”起來：“好多人答案都和我一樣，你應該錯了。”隨機那個人立馬列出了幾個答案跟自己一樣並且平時數學考試穩居前幾名的人的名字。可是袁霄依然像吃了秤砣一般固執己見。雖然幾乎所有人答案一樣，但其中仍有一些人惴惴不安；袁霄的答案，該不會真是對的吧。
這些人的料想在第二天數學老師來時得到了應徵：“昨天那道填空題，除了袁霄之外沒有一個人做對！”還沒等同學在震驚中回過神來，老師就報起了成績： “袁霄，100……”
自此，袁霄在全班成為了連數學課代表都望塵莫及的“數學標杆”。考完試後，所有人都會跑到袁霄那裡去對答案。如果答案一樣無論對錯與否都會舒口氣。
有一次，數學老師佈置了一項有不少難題的數學作業，發下時全班氣氛如同秋天花兒凋零般一片肅殺。我作業本也被老師用紅筆訓練打叉，滿目狼藉。我無奈地借袁霄的作業來訂正。果然，袁霄作業上面全對，連一個半對都沒有！
“老……老袁，這題你怎麼寫出來的？”
“我做過原題。”
“那麼這題呢？”
“我做過類似的。”
“還有剩下的這些題呢？”
&ldqut洋莫屬了。這學習牛人的稱號可不是吹的，他在我們班可是獨一無二的大人物。這不，期中考試這位牛人又奪得了全班第五的寶座，可見他實力非同尋常。還是讓我來介紹一下他吧。他，個子高高的，好勝心強，所以他學習很努力。他留著長頭髮，雖不像社會裡坑霸，但卻有著管理我們的氣勢和魅力。雖然平時不愛說話，但他決不是那種溫柔的男生，他上課積極發言討論問題，成績優異，對管理班級也有一套辦法，所以像他這樣優秀的同學，老師和同學怎能不喜歡？
電腦‘牛人’
我們班的電腦‘牛人’郭佳星，別看他矮矮的、胖胖的、白白的。但他卻有大量的課外知識，每次上課老師要用電腦，都是他將其開啟並除錯好。有時，電腦出了點問題，老師笨手笨腳弄不好，他便自告奮勇的上去。其實這對他來說就是‘小keys’，只見他熟練地擺弄著，不一會兒就將電腦調好了，同學們看得目瞪口呆，掌聲接連不斷。他的電腦技術，全班無人能敵，怎能不讓人臣服。她性格開朗，人也勤快，很得老師歡心。
搞笑‘牛人’
他不但學習成績位居班班裡前列，還很會耍嘴皮子，深得大家歡迎，因為他總能給我們帶來快樂，這個人就是副班長魏裔梟。他整天微笑，不，是哈哈大笑，好像腦子裡裝有無數個笑話，整天樂呵呵的，見了我們迫不及待地想講給我們聽。 但他這個人還真是有點自戀，吊兒郎當的樣子，沒有個正型。但高高瘦瘦的他，還有一張自以為很帥的臉，加上那樂觀的性格，是很容易得到大家喜歡的。
我們班的‘牛人’遠不止有這些哦，如果有興趣，來我班玩吧。
【晒晒我們班的牛人】
杜家寶
美國，有超人，籃球，有飛人，生活，有大人，而我們班，有牛人。
牛人---陳林桐
他是個男孩，在電腦體育學習諸多方面，是我們班不折不扣的牛人，所謂大眾男神、中國科比的陳林桐。
他的數學成績向來很好，第一次月考大家數學成績都平常無奇，他是為數不多的100分以上的。打那以後，他的數學成績從不下90分，老師都對他刮目相看。他是我們眼中貨真價實的數學學霸。
在體育方面，他創下了許多記錄，校運動會專案第一名這種頭銜他常得，他精通各種過人晃倒神動作，球技強大。他就是號稱雙語第一得分後衛陳林桐。有一個定律，凡有他上場的比賽，我們班準得勝。
記得有一次，他對我說他打遊戲多麼牛，一盤遊戲下來評分都是最高的，沒什麼遊戲他不會打，那些東西對他而言是KS了。大家猜出來了嗎？如此全能的他理所當然成為我們班的班草了。
牛人赵克檢
一說起他，總令人捧腹大笑，他的長相真是牛的可以。
一臉的與眾不同，高高的個子，一個小小的動作都可以讓全班回頭注視，鬨堂大笑。普天之下，莫非王土，人都平凡極了，他卻那麼與眾不同，一臉“帥氣逗”，學習成績雖然不是很突出，但他聰明得讓人驚奇。別看他瓜，卻很牛。牛勁一上來，口水總濺人一臉！
牛人李浩楠
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”這句話用來刻畫他再合適不過了。個子瘦小卻博古通今，學習成績總是那麼傲人，每次年級前五十名不在話下。但這並不影響他時不時搞怪一把。
記得某節語文課，老師問：杜甫的《茅屋為秋風所破歌》誰可以背？全場鴉雀無聲。還沒學過誰會啊！~突然一隻手勇敢地冒了出來，在同學們熱烈的掌聲中，他站起來，聲音洪亮，字正腔圓，抑揚頓挫，韻味無窮，一場朗誦過後又是一陣熱烈的掌聲。英語課上，他總愛竄座位，但從來不問英語老師題。他有個性，他的笑我這一生都忘不了，有時似古代將軍的長嘯樣威武，有時又好似初出水面芙蓉般羞澀，有時卻又像《笑傲江湖》中東方不敗狂傲。加之他賽過潘安的相貌，當仁不讓地成了我們班的“一號男神”李浩楠。
以上就是我們班的三位牛人，他們帶給我們太多的歡樂與太多的美好，真希望大家永遠在一起，永遠不分離。
【晒晒我們班的牛人】
董藝瀟
所謂牛人，那就一定不是一般人了。說起來我們班還真是臥虎藏龍，學習特別拔尖的雖沒幾個，但牛人還真是不少，要說最牛的人，那可非他莫屬了。
他的個子不高，甚至在同齡人裡算得上是矮的了，一張有點黑的臉上長了一顆雀斑，也許是因為累的緣故，他的頭上零零星星有一些白髮。面相看起來很慈祥，你可千萬不要惹怒他，要不然你的下場會很慘的。
說起他，我的話可如那滔滔江水連綿不絕，就拿今天上午來說吧！
午自習時分，我遇到了一道難題，實在沒思路，想去問他吧，又不敢，因為昨天他才給我講了一道類似的題。可是思來想去就是無法下爪，於是乎，我便攛掇我同桌陪我一起去，他聽明我們的來意後，並沒有罵我，我心中暗自高興，可躲得過初一躲不過十五。本來題已經大致講明白了，可是我偏偏敗在了一道多項式除以多項式上，所以我成功的做死了，招來了一句“榆木腦袋”的臭罵。
好在並沒有多麼猛烈，不過我很同情我那可憐的同桌，本來就沒有我寫字快，又被我拉去問題，這下她的作業不知道又要寫到什麼時候去了，哎！可憐的同桌，我替你默哀。
因為這件事並沒有多少人知道，所以我想你們也猜不出來他是誰，不過沒關係，我給你們一點提示吧！
還記得那次李浩楠同學在那兒玩石頭剪刀布誰輸了去把女生打一下的遊戲嗎？最後他是怎麼死的？是誰收拾得他？數學那麼好而且能讓“山中霸王”李浩楠俯首稱臣的人可不多呀！然後，再送大家一副對聯，上聯是：天王蓋地虎，老王一米五。下聯是：寶塔鎮河妖，老王沒我高。橫批是：身高是硬傷。
文章寫到最後，相信大家一定知道他是誰了吧！
沉默是金。而且，佛曰：“不可說”。
【晒晒我們班的“牛人”】
白宜鷺
在我的班集體中，有著好幾位出類拔萃的“牛人”。他們在我們班裡可謂是著名的風雲人物，他們給我們平淡的生活帶來不一樣的感覺。瞧，她來了：
“實力唱將”張晨楊
在我們班，張晨楊可是出了名的“歌壇天后”。她留著一頭烏黑的長髮，黑色的大眼睛，彎彎的睫毛，粉紅如霞的脣瓣，看上去漂亮而又有靈氣。不過她可不是“花瓶”，她唱歌唱得也很好聽，每當她清清嗓子，一陣陣如百靈鳥叫般的清脆美妙的歌聲便傳入耳際。
一次我們學校舉行活動，班裡要出節目，同學們一致贊同讓她唱首歌，她紅了臉，同意了。當活動開展的那天，她在舞臺上唱了一首《青春飛揚》。她那音調間的婉轉抑揚，猶如讓人感受到了清風拂面，那一句充滿青春正能量的歌調專入她的口中，變得青春陽光又充滿了活力，我們的用經久不息的掌聲為我們班的“歌壇天后”獲得了新的稱號“百靈鳥”。平時日裡的她儘管隨便哼幾句，全班同學也會陶醉在她的歌聲裡。
“理科天才”焦霄佳
我班的焦霄佳同學戴著黑框的眼鏡，而那眼鏡後面，便是一雙充滿智慧的眼睛。每天的數學、物理課上，那簡直就是“獨孤求敗”呀。這邊老師剛剛丟擲問題，我輩正在苦苦思索之時，那邊“小天才”已經扶扶眼鏡，清清嗓子，把手舉得高高的。每當回答問題時，他不禁問題回答正確，並且會舉一反三。一次數學周清，同學們都是用超級麻煩的方法把那道很難的題解開，而他換了一種思路，方法簡潔又易懂，就連數學老師也投去欣賞的目光。焦霄佳真不愧是我們班的理科天才！
“書法大師”李雪晴
李雪晴，她的舉手投足間都散發著古典氣質。一次學校組織軟筆比賽，她代表我們班參賽，獲得了特等獎，我們紛紛圍觀她的“真跡”。哇！真不愧是大師！她的毛筆字剛健而娟秀，樸素而精巧，真率而蘊藉，飄逸而端莊，甚至到了爐火純青的境界。耳邊同學們嘖嘖聲也絲毫沒影響她繼續揮毫潑墨的熱情，瞧，人家的字帖已然展開，大師又投入到書法中了……
我班的這些“風雲人物”，有的有高超的唱功、有的有睿智的頭腦，有的有靈活的巧手，其實，我們班的“牛人”還有：“幽默達人”陳卓，“終極學霸”魏群沂，“文藝作家”黃文清，“吉他歌手”趙亮……怎麼樣，我們班是不是藏龍臥虎啊？他們讓我們的生活充滿了新奇與活力，我崇拜我們的“牛人”們！
【晒晒我們班牛人】
屈永剛
每個班都有“牛人”，呵，要說起我們班的“牛人”，那可是很多了。有的幽默風趣有的學習優秀，有的品德高尚，有的口才超人。下面我來介紹一下我們班的一位“牛人”—我的同桌。
我的同桌整天“嘻嘻哈哈，難得正經”，活像個“活寶”，“搞起怪來”可是在我們班“無人能及”。
“幽默懶蟲”—“牛事之一
臨近考試，大課間活動時間，同學們都在熱火朝天地複習，在炎熱的夏天教室裡顯得更加悶熱。正所謂“藝高人膽大”。我的同桌寫完作業又趴在桌子上睡起覺來。睡姿還挺可愛：左手撫頭，右手遮臉，嘴一嘟，十分可愛，活像只大熊貓。不知道的人還以為他在思考問題。我靈機一動，拿出紙筆，大筆一揮。“刷刷刷”，《同桌睡集》“出版”了。我看看同桌再看看我的畫，我越看越得意。畫的還不錯，就是有點醜。我忍俊不禁，忍住笑。同桌頭一動，一下子醒了，“怎麼了？是不是老師來了？”同桌看看四周沒老師，看到我得意洋洋的樣子，他好奇地把我的畫拿去看，“哇，畫的太好了，你畫的誰啊，簡直和我想象中的阿Q一模一樣，可以做《阿Q正傳》的封面了，教教我。”看著他那期待的眼神，我忍不住“噗”的一聲笑了出來。“我畫的是你啊，沒看出來嗎？”我原以為他會生氣，大發雷霆。沒想到他手捂著嘴，自己笑了起來，“真是的，我英俊瀟灑，哪長那樣，下次把我畫帥點，不過畫的還不錯，如果我長大了當上國家主席，一定讓你當美術院院長。”同桌邊笑邊說。“多謝張兄抬愛。”同桌點點頭，不到一分鐘，又睡了起來。口水都快流成河了，真是個懶蟲。不過他的幽默風趣與寬容大度是比較“牛”的。
“粗心數霸”—“牛”事之二
別看我同桌整天嘻嘻哈哈，是個懶蟲。但學習上認真起來，哪也挺不錯，特別是數學，學起數學來，八匹馬都拉不回他那股衝勁。所以稱他為“數霸”，就是數學學霸。數學課上，老師出了道難題，同學們都焦頭爛額，咬爛筆頭也毫無頭緒，氣的直跺腳。但我同桌思考幾分鐘，再和我商量一會兒，大筆一揮，坐好輔助線，筆尖在本子上如駿馬般滑過，不一會兒，就證了出來，然後得意洋洋，自豪地看著成果，不得不佩服他的思維啊。但是，每次考完試後，他便像霜打了的茄子，趴在桌子上，好像剛乾完活一樣，抱怨著：“這道題我會啊，沒看清題，這道我也會啊，筆下誤啊……”然而他總是“知道錯誤，堅決不改”，下次仍然很粗心，也不知道他什麼時和“粗心”這位朋友絕交。不過，他的思維能力和數學天賦也比較“牛”。
“臭美才人”—“牛”事之三
別看我同桌整天嘻嘻哈哈，難得正經，粗心的不要不要的。但他正經起來，口才也是超一流的。下課時，他與我爭辯一道題，他講說著，我剛一反駁，他便立即推翻我的觀點，滔滔不絕的為我講起來。這時，我才恍然大悟。只好敗北。他便得意起來。他不長與別人爭吵，但吵起來。他更是無人能敵。海陸空三軍齊上，面紅耳赤，口若懸河，唾液橫飛，手舞足蹈，活像一隻猴子。就這樣，他沾沾自喜：“不要迷戀哥，哥只是傳說。”真是臭美。不過，他的口才真是挺牛。
他還有許多牛事，我不一一介紹了。這就是我的同桌，整天“嘻嘻哈哈，難得正經”，活像一“活寶”。但他的幽默，數學，口才，品德不得不讓我豎起大拇指。他就是我們班的“牛人”—張文凱。
晒晒我們班的牛人作文500字 篇13
國小五年級作文 ,2724字【晒晒我們班的“牛人”】
木葉斯爾依明
我認為我們班最牛的人是米合日班古麗，她雖然是一位女生，雖然學習也沒那麼好，但在體育方面誰都比不過她。她很勇敢，別人說什麼她都不管。
有一天在班會課上老師問同學們有沒有話，她起來了，說了很多亂七八糟的話，因為她的漢語水平不太好，於是她說了一句很好笑的話：“我同桌自覺地把我打了一頓。”同學們再也撐不住了，伏桌爆笑。
前幾天早操的時候我們班沒有喊口號的人，老師說：“還是讓一個男生來喊口號吧！誰要喊？”我們班男生誰都不想喊，然後又是她把手舉得高高的說：“老師我喊吧！”很多同學都笑話她：“你又不是男生，你還是好好學你自己的吧！”老師還是讓她喊了。
這樣的事情已經發生了很多很多了，但是她面對別人的評價都是付之一笑，想做的還是去做。她就這樣很“自我”地活著，不在乎別人的眼光。或許很多年後，我無法回憶起她的容顏，但我永遠不會忘記這個女孩憨直的回答：“我同桌自覺地把我打了一頓。”
【晒晒我們班的“牛人”】
蘇比伊努爾
我們班最牛的人呢，我覺得就是卡外塞爾。他長得高高大大，腿粗臂長的。所以有些女生叫他“派大星”，當然這是我起的“暱稱”。
我最佩服他的牛是遇到什麼事兒都不會哭，很樂觀。有一次英語老師罵他，罵完之後我以為他肯定會心情差不會說話，但是誰知道英語老師一出去他就厚臉皮地笑，好像沒有這回事兒一樣，但我覺得這是掩飾他的壞心情，也挺厲害的。
還有一點我特別佩服他，就是打嗝。他打出來的嗝渾然天成，沒有一點兒防腐劑。想在什麼時候打，就在什麼時候打。哦，對了，這一點乃皮薩也能做到。
他最牛的地方就是樂觀，不會讓自己難過。我希望他以後也能這樣給我們班創造快樂與愛。
【晒晒我們班的“牛人”】
祖魯克亞
我們班有一位“牛人”，作為唱將的她有很多表情包，她就是“奶披薩”，我喜歡這樣叫她，因為她的歌聲彷彿奶一樣純淨，好聽，她的臉像披薩一樣大，而且有一點兒小痘痘，你說不像嗎？
從她自來卷的短髮就可以看出她的調皮，從她中等的身材可以看出她吃的不少，從她的眼睛可以看出她的愛笑。她總是用以上三部分來弄出各種笑點。用她的“披薩臉”可以弄出一百多種表情，我來給你講為什麼，你要認真聽：
她很多時候都唱《演員》，《小幸運》，《有點甜》，《一笑傾城》……很多歌，她每次唱都會帶上表情，比如有一天我和阿瓦妮莎，麥迪娜和她在班裡，他們三個唱了歌，我因為嗓子疼所以沒唱，可是我沒離開，就靜靜聽他們唱歌。我的目光飄到了“奶皮薩“的臉上，她的眉毛，耳朵，眼睛，嘴脣都在跟著歌曲的旋律在動，甚至頭髮也沒有放棄，也跟他們一起動，她的歌聲讓人陶醉，可她的表情讓人很興奮。在班裡聽她的歌，彷彿所有的煩惱都隨風飄走了。
【晒晒我們班的“牛人”】
凱熱麥
我們班的“牛人”比牛還要牛呢！她就是我們班的小天才，開心果，超級“因特網”，你有想要“搜一搜”的問題她會一字不落的給你解答出來。
第一次看到她真的沒有太關注她，看到排名冊上我的名字在她的名字下面就已經很佩服她了。還記得我真正認識她的時候，她又小又黑，又瘦又矮，可是她那張小臉上卻寫著“自信”兩個字。小小的嘴巴和小小的鼻子，彎彎的眉毛，讓人覺得她很乖巧。在第一次數學考試的時候，我考了班裡第二名，她的名字還是在我的名字上面。她以友誼的方式向我“宣戰”，雖然知道她是在尊重我但我還是沒有接受。後來聽別人說她因此而失望傷心地哭了一晚上。她每次月考都是班裡第一名，讓人很佩服。
她各個方面都很出彩，是我們班學習最牛的人。
【晒晒我們班的“牛人”】
穆耶賽爾安外爾江
我覺得我們班的牛人是勞動委員帕提古麗。她做每一件事情都做得很好，學習態度也很好，她很合理地調整自己的時間，有的時候我們也比不上她。
有一次，吃飯後我進了教室，班裡有一半的同學坐在位置上。我突然看到了帕提古麗在掃地，我問了她：“你又不是值日生，你為什麼掃地呀？值日生呢？”她對我說：“值日生還沒來，快要到時間了。不掃的話值日生會扣我們班的分兒。”我聽到了這句話後很感動，我想，我們班能有更多想她一樣的人該有多好啊！
還有一次，班主任表揚了帕提古麗，說她真負責，督促同學們去做值日。還有語文考試的時候，她考得最高，在語文課上老師表揚了她。還有生活老師常常說她被子疊得方正，把櫃子收拾得很整齊。同學們也很喜歡和她做朋友。
我在很多方面佩服她。我們應該向她學習，做一個為別人著想，為班級著想，樂於助人的好學生。
【晒晒我們班的“牛人”】
穆耶賽爾买買提依明
我們班可算得上是五花八門的“牛人”聚集地，什麼“幽默大王”，“體育達人”，“小歌手”，“畫師”，都在我們班，我給你們講講他們的故事吧！
體育達人
我們班的體育達人之一是一個女生，她是我的舍友，她在宿舍也會正常執行她的鍛鍊，每天都會做高抬腿，俯臥撐，有時我們懷疑她是不是女生呢！
這次運動會女子800米賽跑中她獲得了全八年級第二，可能因為她的體育特別好吧，我們沒見過她生病。
胖嘟嘟的小畫師
我們班的小畫師是一個胖嘟嘟的女孩。她用她那胖嘟嘟的小手給我們畫了好多好看的圖畫，班裡的黑板報是她親手設計的，我們只是幫她塗一塗顏色，寫寫字。她畫畫真的特別好看。她擅長畫一些動畫人物和一些服裝設計圖，有時只見她隨手一畫就可以畫出一些簡單的小動物什麼的。哎！我什麼時候才可以畫出好看的畫呀！
幽默大王
我的同桌是我們的幽默大王，我跟他坐在一起還不到幾個星期，就相處得很好，我同桌有一雙小小得眼睛，笑起來眼睛就會眯成一條線。
我同桌常常會跟我講他小學時的搞笑故事，我給你們講講吧！內初班考試結束以後他們參加了學校的考試，在品德考試上我同桌亂寫答案，有一道題問道：“來洪水了，你會怎麼辦？”我同桌答題說他首先跟洪水握手打招呼，然後請到家裡，請洪水喝茶。他們班長把他的答案放到最上面交到德育處，他姑媽看到了以後就把他罵了一頓，我聽完他說的，笑得腰都直不起來了。
這些都是我們班的牛人。九班因為有了你們才會更開心，更輝煌。
【晒晒我們班的“牛人”】
麥迪乃
我們一個星期換一次座位，今天我們後面坐的是我們班的牛人，他叫於米提。因為他什麼都知道，他學習刻苦，成績優異。一下課，他就抱著一本書在那裡“啃”得如痴如醉，晚上寫完作業就讀書。他的一大特點就是寫作水平高，文采特好，鮮活得能掐出水來。每當寫作文，老師一定拿他的作文做範文，供大家欣賞，大誇其作文之妙。
他寫字速度極快，晚自習我寫了兩門課得作業的時候，他寫完了三門科的，而且正確率極高。他非常注重鍛鍊，這周他是公衛，早上跑不了步，所以他每天晚上跑十圈。
我想跟他一樣，做一名聰明，能把自己的事情做好，對自己負責的人。
晒晒我們班的牛人作文 篇14
國一作文 ,6063字【篇一：晒晒我們班的牛人作文】
張軒
經歷了一個學期，我們不再是一個彼此之間陌生的新團體了，同學們都熟絡了起來，這期間讓我發現了我們班的兩個“牛人”，讓我們一起認識一下吧！
學霸女神
說到“牛人”就不得不提我們的班長——李曉冉。自從開學以來，她的成績可謂是穩居榜首啊！一直是第一就沒下來過。每次老師提問各種複雜的問題時，所有人都絞盡腦汁，她卻滿臉的“soeasy”，飛快地作答。所以得到一個響亮的名字“百科全書”。說她是學霸一點都不誇張。僅僅是學霸還不行，人家還是一個地道的美女，一頭烏黑靚麗的長髮，高挑的身材，明亮的眼睛，雖然面板稍黑，卻絲毫不影響她那“別緻”的美感。
綜上兩點，足以讓萬千少男少女傾慕不已，此“牛人”是不是一個標準的學霸女神啊？
古靈精怪小魔女
看到這個小標題，或許很多人會想這是誰呢？讓我來告訴你吧！這就是我們的小魔女——譚魯怡。雖然學習成績不是特別優異，但卻有著非同尋常的閃光點，些許發黃的中長髮，帥氣灑脫的背影就是她。雖說留著長髮，卻絲毫沒有柔弱的感覺，反倒讓人覺得十分帥氣。她看起來大大咧咧，情商可高了，對於一些問題，經常會出其不意的回答，搞得人禁不住捧腹大笑。有一次，我們問她你覺得羨慕我們的哪些地方呀？大家都做好被誇的準備了，可她回答道：羨慕你們有我這個朋友啊！瞬間，我們身旁人都笑了，也都為她的機智點贊，爽朗熱情的性格也受到了不少男生的青睞！
慶幸的是，我與上面兩位是鐵三角，很開心有她們這兩個朋友，也很感謝她們身上難能可貴的品質給了我們上升的空間，讓我們向這些“牛人”學習吧！
【篇二：晒晒我們班的牛人作文】
李曉冉
“三百六十行，行行出狀元”想必每個班都有幾個“大神”，他們或是學習出類拔萃，或是繪畫天賦驚人，又或是跑起來“”只見其影，不見其人”。今天，我就來說下，我們班級的風雲人物。
說起牛人，我第一個想到的便是王琨。她是我們班的紀律班長，她的特點嘛……就是做事十分嚴謹認真。每次班裡鬧哄哄的時候，她總會和大家“”親切”的談心，給他們講講道理，雖然他們不怎麼聽。
她還是我們班的生物課代表。每次她都能把老師交代的事做的特別好，不會出一點的錯誤。她對於學習的態度可以說是一絲不苟，複習到十一二點鐘是很正常的事情，這點我可真要向她學習。
說完了王琨我們再來談談王亦君吧。
她真的是一個很可愛的女生，那圓圓的小臉，飄逸的劉海真的很二次元。每次看到她，我都會聯想到動漫中的女主角。可能因為長相的緣故吧，她畫的畫都很可愛，上面的每一筆都恰到好處。她畫出來的人物都充滿“仙氣”，讓人忍不住想去捏一把。
她還很愛笑，每次有人說她的畫好看，他總會一邊笑著，一邊和我們開玩笑道：“誒呀，一般一般啦。”她考的不好的時候，也會笑一笑，我想，她一定下定決心下次要努力考好吧。
其實啊，每個人都有自己的長處，都是“大神”，我們一定要積極改正自己的缺點，變得更加完美，變得更加“牛”。
【篇三：晒晒我們班的牛人作文】
杜昕
班裡的牛人細細的數過來，大概十個手指頭也數不過來。今天，就讓我來盤點一下班裡那些有名的牛人吧！
學習牛人
人之常情，每個班裡總是會有幾個出類拔萃的學習“牛人”，首先讓我來晒
晒我們班赫赫有名的學習之王——班長Y同學。她的學習成績優異，每次成績名列前茅。平時課上的她嚴肅認真，積極發言，課下的她就是一個活潑開朗的女孩。
她的成績離不開自身的努力與付出。完成作業後認真的複習，作業正確率又高，簡直就是同學眼中的好班長，老師眼中的好學生。
體育健將
班裡總是會有幾個運動細胞發達的同學，以“體育健將”的身份隱藏其中，
在運動會上一鳴驚人。接著我為大家來介紹我們班風一樣的女子——S同學。平時的她是一個調皮機靈的女孩，可是在體育方面，她可是一個活蹦亂跳的女漢子。
在秋季運動會上，她憑藉那風一般的速度取得了不俗的成績，給大家留下了深刻的印象。
搞笑達人
在我們班，調皮搗蛋的也不少，最為出名的，大概還是Z同學了。Z同學上
課的時候一副吊兒郎當的模樣，動不動打個岔，哼歌小曲，出個怪腔怪調……只有你想不到的，沒有他做不到的。平時的他，一副人高馬大的模樣，可是搞笑起來，他絕對是認真的。如果有搞笑大王的評選大賽，他說第二，誰又敢稱第一呢？
身邊的每一個人都可能是牛人，只要仔細觀察，就一定可以發現。
牛人年年出，今年特別多！這群牛人大王給我們日常枯燥無味的生活增添了一份樂趣，多了一份歡笑。
【篇四：晒晒我們班的牛人作文】
王琨
每個學校，每個班級都有那麼幾個牛人，或是學習讓人觸不可及，或是速度快到不行，或是能“一鳴驚人”，或是有一雙靈巧的手弄出一些漂亮的東西，或是能逗人笑的“笑星”。
學習“牛人”
我們班的學習牛人非班長李曉冉莫屬，班長同學是我們班的學習擔當，一直就是NO。1居高不下，讓人遙不可及，年度“最佳別人家的孩子”獎，非她莫屬。
體育“牛人”
我們班的體育牛人，就是我那個別方面惹人煩的同位徐佳小帥，儘管有的時候他有點惹人煩，但是在體育方面是真的很“牛”去年校運動會上，徐同學一舉拿下好多第一，於是，我們班的團體總分也是第一名。
模仿“牛人”
我們班的這位模仿牛人，善於模仿各種各樣的動物，模仿得惟妙惟肖，栩栩如生，讓人身臨其境，彷彿你的面前真的有那麼一隻動物，這個人不用說都知道是我們班的生物課代表之一的潘光澤同學。
巧手“牛人”
我們班的巧手牛人有兩位，一是美術課代表劉暢同學，寫的一手好字，我們班的課表都是劉暢同學寫得，讓人看了賞心悅目。另一位是地理課代表王亦君同學，她畫的動漫人物，十分靈動，尤其是點睛之筆，好像畫裡的人要和你訴說些什麼。
搞笑“牛人”
每個班都有班逗一名，我們班也少不了，有那麼一個自帶喜感的同學叫逄校東，逄同學總是可以讓他周圍的世界充滿歡笑。
這便是我們班的牛人，他們身上有許多值得我們學習的地方，相互取長補短，讓每個獨一無二的人變得更加優秀。
【篇五：晒晒我們班的牛人作文】
於佳心
每個學校，每個班級，都會有幾個牛人。或是大學神啊，或是給大家帶來歡樂的搞笑王啊……說起我們班的牛人，哈哈，保證讓你笑破肚皮。
“迷之”學霸
說起學霸，全年級最奇葩的學霸就在我們班——體委聶英傑。這個人，一米八，黑的反光，外號“迷霸”，是迷之學霸的簡稱。這外號可是有根據的。瞧，他的頭如小雞啄米，一點一點的，“碰”的一聲撞到了桌子上。電光火石之間，我們“迷霸”如觸電般的跳起來，急急忙忙的解釋道：“老師，我太同意您講的課，點頭太用力了……”“哈哈哈……”全班同學都笑了起來。可就是這種人，偏偏學習好得不得了，每次都穩坐班級第一的寶座。你說這種人成為學霸，還不夠“迷之”嗎？不過，他也有可能在我們看不見的地方默默付出哦。
“好學生”模範
我們班除了聶英傑，還有一位大學霸。每次考試，她都給聶英傑無窮的壓力，她就是我們女生的驕傲——隋渝欣。你可能會問：“她也和聶英傑一樣是個迷之學霸嗎？”才不是呢。瞧，人家腰桿挺得筆直，目不轉睛地盯著老師，生怕漏下一點知識。那一絲不苟，嚴謹認真的樣，讓我們全班都不由得尊稱他她一聲“好學生模範”。
“搞笑”大王
說完學霸，再來說說搞笑大王吧。此人一米五五，寸頭，大板牙，一看就讓人發笑。有一次早上進校，只見他威風凜凜地推開門，大吼了一聲：“孩兒們，早上好！”教室裡琅琅的讀書聲戛然而止。片刻，大家都回頭看“隱居”在教室後的班主任。完了，施主你有血光之災啊。果不其然，教室裡傳來一聲怒吼：“趙巨集偉，你給我滾出去！”就這樣，我們的搞笑大王又一次“光榮”地站到了教室門口。現在，你知道他是誰了吧？如果沒了他，真不知道我們班會少多少歡樂。
我們班的牛人還有很多呢。什麼？你還想再聽？那麼請到弘文703班親自見識一下吧。
【篇六：晒晒我們班的牛人作文】
董子涵
我們的學校，每一個班級都會有一些我們認為特別棒的人。如：喜歡學習的、喜歡體育的、還有喜歡畫動漫的……他們會給我們帶來一些歡樂，一些驚喜。我今天就說說我們班級的牛人吧。
畫畫‘牛人’
說到畫畫‘牛人’，我一定會想到我們班的王亦君同學。別人喜歡明星，她喜歡動漫。她曾經對我說：“如果我有一些煩惱，心裡不平衡的時候，那我就會用畫漫畫的方式來淨化我，我的靈感也來自於漫畫”。她畫的漫畫栩栩如生，就想真的一樣，她是最擅長畫畫的女生，我希望她以後可以成為一名漫畫主編。
體育‘牛人’
剛說完畫畫‘牛人’王亦君，現在再來說說‘體育達人’徐佳小帥吧！徐佳小帥特別擅長打籃球，每當看到他在球場上英姿颯爽的樣子，簡直帥呆了！最近他又迷上了踢足球，踢的也不錯。他還喜歡跑步，喜歡笑，曾經在學校舉行的運動會上得過賽跑冠軍呢！他學習也不錯，但是聽課容易走神，希望他能改正。
學習‘牛人’
我們班上還有一位學習牛人她個子雖然不是很高，但是她是我們班的值日班長，是我們班上的第二個大嗓門（第一是我，哈哈）。她就是我們班的王琨同學，是我們學習的榜樣，我們班的學習牛人。她的學習成績非常好，而且很穩定，是老師心目中的好學生及最得力的助手，更是同學心目中的好朋友，我認為她是我們班的學霸。我希望她能一直保持下去，為實現自己的目標而努力奮鬥。
我們班的‘牛人’還不止他們三個，俗話說山外有山，人外有人，青出於藍而勝於藍，只是我的語言表達能力有限，不能將他們的‘牛’一一細說，如果你還想知道更多的‘牛人’，那就來弘文學校七年級四班來發現吧！
【篇七：晒晒我們班的牛人作文】
隋渝欣
每個學校，每個班級，總會有一些學習好得不得了的人，或者是體育好得不行的人，或者是英語學得“超神”的人……現在就讓我晒晒我們班的牛人吧……
學霸
說到我們班的學霸，那麼我一定會想到聶英傑。他有著接近一米八的身高，也有著超級發達的大腦。你們以為他是課上積極發言，課下努力學習的學霸嗎？正好相反，在課上，他幾乎一言不發，甚至有時還開小差。在週末，玩得幾乎最歡。可當考試的時候，他卻毫不含糊，已經當過我班多次第一了。我可真羨慕他。
體霸
這“體霸”的稱號當然是朱可航的。他的跑步速度，是真的快。記得那次哨聲響起，他就像一支火箭“飛”到了終點，看得我目瞪口呆，從那以後，在我班他有了不少迷妹。
英語霸
“英語霸”就是英語“超神”的人。這稱號給我們班班長於佳心就再合適不過了。每到學新課的時候，英語老師總會讓她起來領讀。她讀得好似唱歌一樣，婉轉動聽，一點錯誤都沒有，好像讀一篇已學過的課文，熟練得很。當然，每次背課文她都是第一個坐下。還有每次講題，她總是講的通俗易懂，聽完以後馬上就能明白……關於她英語超神的方面可真的是多得數不過來，這英語霸的稱號可非她莫屬。
每個班級總會有那麼幾個牛人，他們高尚的品質，可貴的精神，不僅值得我們讚賞和敬仰，更值得我們去學習！
【篇八：晒晒我們班的牛人作文】
張睿
每個班都有那麼幾個牛人，或是學霸、或是體霸、或是藝霸。今天就讓我來晒晒我班的牛人吧。
說到牛人，就不得提起我班的舞蹈能人——我啦。雖然你會覺得我在自誇、吹牛，不過我還是要講的。我從四歲就開始練舞蹈，到現在有9年多了，還是堅持練著。我會跳好多舞——卡通舞、民族舞、古典舞、現代舞……還得過很多獎盃、獎狀、證書……我愛舞蹈，就像高爾基愛書一樣，欲罷不能。我喜歡聽著音樂在舞室的感覺，喜歡練舞時揮撒汗水的感覺，更喜歡為一個舞蹈動作難度大而悄悄流淚的感覺……這些感覺，更讓我體會到了舞的魅力，舞的歡樂。說我是舞蹈能人不足為過。
我班還有位漫畫能人——王亦君。
她十分喜歡畫畫，可能是因為她比較喜歡漫畫的緣故吧，每次出了什麼新漫畫——《魔道祖師》、《凹凸世界》什麼的，她都要追。她的手雖然胖，但依舊靈巧的繪出桃紅柳綠，筆下靈動的產出栩栩如生的人物。一到下課，就會有好多二次元同學圍著她“求”畫：“王亦君，我想要一張兵長的圖！”“我想要一張藍湛的畫！”……她說她長大後要當一名插畫大師，多有些發展自己的機會……
還有我班學習標兵——劉志遠。
他長的很高，但瘦瘦的，臉上架著一架眼鏡。別看他文靜瘦弱，卻有著驚人的爆發力——他學習好，體育也好，做事一絲不苟，態度端正，數學槓槓滴！背東西快，得到教師精睬。
俗話說：“天外有天，人外有人。”我們班牛人很多，請恕我文筆不佳，只能了了幾筆，若您想更深層的瞭解他們，就請加入我們班吧！
晒晒我們班的牛人作文 篇15
國一作文 ,7451字【篇一：晒晒我們班的牛人作文】
蘭嘉琳
說起“牛人”，我們班還真不少，每個同學身上都有閃閃發光的地方，除了像學霸大陳先生和小蔡女士一類的外，還有很多隱藏在我們身邊的牛人，今天我就來為我們小組的孫其衡打“廣告”。
一提起孫其衡，或許大家都在想的是：小小的，柔柔的，就好像池邊柔軟的葭草一般，可正是這樣的她，卻讓我內心無比欽佩。
“再問一遍！女生1500米有誰參加？”體委在前面焦急地問著。臺下卻沒有一聲回答，大家或沉默或小聲的和同桌交流著。這時候孫其衡堅定地舉起了手。“我來吧。”她輕柔地說，聲音卻無比堅定。我有些詫異地看著她，不敢相信那小小的身軀裡有什麼的毅力。然後，她用行動證明了自己，正當一個個1500米選手都體力不支，紛紛做著減速運動時，她彷彿後起之秀一般，用勻速運動超越了十幾個原本跑在她前面的選手，她小小的身軀此刻就成為了賽場上一道獨特的風景，隨著她飛揚的汗珠一起烙印在我心裡。
孫其衡一看就是個秀氣的孩子，我同意這個說法。記得初次見面時，她端坐在椅子上，我莫名想到一個場景：清荷在池面上亭亭玉立，荷葉上的水珠折射著微光這種感覺終於在讀她文章時又一次想起。她的作文語言細膩清新，從這點上她就已經算是我的榜樣了她的文章總能帶給人們一種自帶柔光效果的畫面感，回味時又感覺若清風撲面，這大概就是“回味無窮”吧。
孫其衡很認真，無論對什麼事情。上數學課時，她總會用筆記本記下老師所講的重點，她語文書上的筆記既工整又齊全，每次看到她寫的作業，卷面都是乾淨又養眼，不得不說看她的作業聽寫也是一種享受。她對待同學也是細緻入微的，有一次數學王老師要我們把例題都整理下來，多虧她提醒我，否則我就要開天窗了。當我補好題目後，她還細心地借給我她的筆記供我參考補漏。有這樣一個同學多好啊！
“牛人”並不只是那些成績出色的學霸，我們身邊隨時都有潛伏的“牛人”，他們或低調內斂，或深藏不露，總之身邊的每一個同學老師都值得我們去尊敬，去學習！
【篇二：晒晒我們班的牛人作文】
張可兒
走進我們班。那“牛人”可真不少。今天就來晒晒其中最具代表的幾個。
First“寫作狂人”
我們班有個身材嬌小的女生。他扎著一股馬尾辮，頭髮在陽光下呈棕色，煞是好看。別看他一副小身板，可這身板裡蘊藏著巨大的能量，他不但報了運動會中最具挑戰的一千五百米，並堅持跑完了全程，而且他還是我們班的語文課代表。每每遇到語文考試，前五名準被他收入囊中。他的作文得分總是出奇的高，三十分得二十九分，四十分得三十六分，對此。我只想說，“此乃神人也！”他的作文裡沒有刻意使用修辭的痕跡，卻總能恰到好處地戳中人心底的柔軟。也許是他家基因好？沒錯，就是這樣的。據說她姐作文也超好的！言歸正傳，這告訴了我們：基因也是重要的！不對，不對，是努力積累是挺關鍵的。
Second“作業達人”
我們班有一大神，上課寫作業，下課刷題，簡直把時間用到了一種極致。每每老師提問他時，他總能迅速而正確的報出答案，讓那些瞑思苦想卻又未得到答案的同學驚歎不已。當我每天晚上時針已過十點時還在與作業奮戰，他早已安然入睡。可即使他上課不聽講，晚上睡得早，卻依然立於不敗之地，果然“作業達人”稱號可不是蓋的。對比，鄙人只能感嘆：“世界之大，無奇不有！”
Thrid“運氣之王”
我們班還有一個神一般的人物，那就是我。我可是傳說中的“運氣之王”，因為我每次遇到不會的選擇題，不管語文、數學、英語、科學或是道社。只要蒙，準對。可我遇上會做的題，往往都是錯的，所以導致我自己都分不清我到底會做哪些題，不會做哪些題了。唉，這該如何是好？作為“運氣之王”也沒辦法呀！
這便是我們班的“牛人”，我決心要學習前兩個學霸勤奮刻苦的態度，改正自己靠天得來的“假成績”。
【篇三：晒晒我們班的牛人作文】
範奕琳
臥虎藏龍！我想這個詞形容我們班實在是太合適了。因為在我們班，每個人都有屬於自己的絕技，或是成績優異、或是信奧大佬、或是能歌善舞、或是能拉一手好琴……也正是因為他們的存在與陪伴，讓我們班平時的生活更加豐富多彩。
她，相貌平平，在人群中十分普通。可是她在我們班，卻是神一樣的存在。她的那雙手，像是被施過魔法一般，可以把那些看似呆板的方塊字，變成一篇篇優美的文章。她的文章有一種說不出的美，她的文風是樸實、優美的。她的文字，總能觸碰到我內心深處最柔軟的地方。剛開始我根本不能相信平時與我們打鬧完全不顧自己形象的她，能寫出如此打動人的文字。她的手寫的出一手好文章，也寫的出一手好字。那種字型，與她的年紀完全不符。她的字，像是一個經歷過許多人情世故的人寫出來的。雖然看著有點怪，但比我這個一天變一種字型的人好多了。因為這位作文大佬的存在，我們的作文講評課多了許多樂趣。畢竟這樣的文章，不是每個班都有的。在這裡，我要誠摯的感謝這位女班副，讓我能在作文講評課上聽得如此認真。
他，學習不是最優秀的，但要論耍嘴皮子的功夫，他稱第二，沒人敢稱第一。他那滑稽的語調加上他那生動的表情，再加上他那一口兒東北話兒這樣滑稽的特點，連在一起。他一開口，就真的讓人忍俊不禁了。還記得，17年的元旦匯演上，他的脫口秀表揚讓班級裡所有人目瞪口呆。僅僅只有五分鐘的脫口秀，就幾乎將全班同學懟了一遍。在這裡奉勸大家少跟他講道理，因為他可以把從你嘴裡講出來的道理不停的繞，然後又得出一個全新的理論來反駁。到最後你根本不會相信這是你親口說出來的話。當然，他的存在也讓我們的生活多了許多樂趣。
我們班的牛人也絕對不是隻有那麼一點。這兩位只是給我印象最深的。遇見這些牛人士我這輩子的幸運！
【篇四：晒晒我們班的牛人作文】
王際帆
我們班，個性鮮明，什麼樣的都有，幾乎在所有的場合都有他們的身影。
在我們班，只要一提到“數學”兒子，那可是叫苦連篇啊，關於它的人，它的課都那麼令人聞風喪膽。尤其是我們的數學老師，上課弄得跟海浪似的，幾乎所有的人都會站起來，上一個人剛講完，下一個馬上輪到你，使你措手不及。
可偏偏有這麼個人，膽大包天，在數學課上為所欲為。上課時，他就一直寫作業，好像老師講的內容跟他無關似的。下課了。他的回家作業也寫完了。
他的運氣並不是一直都這麼好。有一次，他又在數學課上光明正大地寫作業，老師瞪了他幾眼他絲毫不在意。老師有意點到他，讓他回答難題，只見他一不慌，二不忙，十分從容地站起來，然後流利的說出此題的解法。這場面讓老師十分尷尬，不知如何是好，想放過他，又怕他繼續寫作業；讓他站著又沒有理由。老師無語地點了點頭，便讓他坐下了。果不其然，他又開始寫作業了。
不知不覺中已經過了一個上午，到吃午飯的時候了。同學們紛紛湧入食堂，點餐的聲音傳遍整個食堂。很快，同學們都打好飯菜回去坐著了，可他卻遲遲沒動地兒，原來是他飯量大，想打兩份飯，阿姨不肯，故此才賴著不肯走。好不容易將他勸回餐桌，沒過幾分鐘，他又提著空盤子來添菜了。
第二份飯漸漸入肚，他還不滿足，又厚著臉皮要來一份飯，兩片肉，不得不說，他的飯量真大啊！
這就是我們班的牛人，一個“能吃會道”的牛人！
【篇五：晒晒我們班的牛人作文】
盧知鑑
在我們的這一所現代化高階學府中，怎能少的了“牛人”的點綴呢？古人云：“山外有山，人外有人”，在我們班裡，牛人可謂是陳出不窮，或是學習牛人，或是威信牛人，或是體育牛人……每個人都有自己的長處。不過，最值得讓人佩服的，還是我們班的這位牛人了，她在班級乃至年級裡都已經是名聲大振。
作為學生，她的“牛”首先體現在學習方面。別人發現不了的問題，她總是第一個發現，並及時向老師提問（包括考前最後一分鐘）。上課時，她雖然大部分都已經熟記於心了，但她從不像幾位同學一樣寫作業，而是緊跟老師思路，把每一個知識點都去重新梳理一遍。她那認真的眼神使我久久不能忘記，她永遠保持年級前二十更是讓我佩服不已。體育鍛煉也是她的強項，真是好一個全能玩王啊！
她的“牛”，不僅僅體現在學習方面，也體現在待人處事方面。別看她雖然只是我們班的體育委員，但卻有班長一般的威嚴。有幾次自修課，教室中是一片沸騰，無論值周、值日班長怎麼管理，教室裡始終都有????的談話聲，不算太安靜。不過只要聽見她洪亮而鏗鏘有力的聲音時，班主任就彷彿出現在了講臺上，教室裡頓時鴉雀無聲，靜得只剩筆與紙摩擦產生的聲音，而她的那句“安靜自修！”久久在教室裡迴盪，不能散去。她做到了其他同學做不到的事情，這是為什麼呢？我想可能是一種身為團員的榜樣的力量驅使著她，她也把管理好班級視為己任，她可真是管理牛人啊！
不過我覺得，更多的可能是生活中一點一滴積累起了她的威信。她具有那位古代女英雄木蘭的英雄氣概，也有一點男孩的陽剛氣質。樂於助人，課內與同學們“打”成一團，或者給學習困難的同學一些幫助，向他們伸出雙手。記得有一次放學後，同學們大部分都走光了，只剩下幾個在操場上玩的。我玩累了正打算回家，一摸書包，呀！糟了，我的公交卡放在家裡的書桌上了，沒帶！這下可完了，媽媽電話打不通，想找老師幫忙，老師也去開會了。我急得直拍大腿，萌生了在學校裡過夜的念頭。正巧她走過來了，關切地問我：“你怎麼了？是不是回不了家了？”我講述了我的經歷，“哎呀！那你不早說，我找找看有沒有零錢。”她笑著，打開了書包。“那我下週一……”“哎呀，四塊錢小東西，你只要以後課代表工作幫我多做一點好就好了！”她笑著把錢遞給了我。這錢如同暖流一般進入了我的心田。難怪她有如此之高的威嚴！原來生活中這樣的小事層出不窮啊！她的落落大方、無私奉獻超出了我的預料，她是一位具有男子漢精神的同學。在她身上，看不出男女之間隔閡，所有人都願意與她分享心事。她可是我見過氣質最牛的人了！
她身上許多的牛人氣質是我所不具有的，就應該虛心向她靠攏，何況在當今一個“江山代有人才出，各領風騷數百年”的時代中，在我們班，我們學校，這個社會……無處都有數不勝數的牛人，他們都值得我們學習，取長補短。所以現在的成績並不值得驕傲，要循序漸進，使自己人生不留遺憾！
【篇六：晒晒我們班的牛人作文】
陳瑞琪
有這麼的一個女孩，她學習不是最好，但她很認真；她體育不是最好，但是她堅持；她沒有一個特長特別突出，但她全面發展。
她能力超強，完成代表團體的事，對她來說簡直是小事。記得要拍視訊，說自己心目中的班主任形象，她完全沒有準備過，卻直接對著鏡頭說了起來，扯出了一大堆話。而組織活動對她來說也是小菜一碟。她一次又一次地把班會課組織得精彩極致，如果說有什麼活動要挑負責人，那她肯定是首選。
在藝術方面，她也是非常拿手。要她唱歌，她可以隨口唱出一大堆歌，而且沒有絲毫跑調。而舞蹈也是可以隨便跳一段。還記得上次我們排練話劇，畢竟元旦期間，快接近期末考試了，排練不可能很多。但我們排練的時候，她卻可以一上場就發揮自如，每一個小小的動作都可以巧妙地展現。她曾跟我說過，彈琴、朗誦、演話劇等等她都學過，都會。
如果拿一個詞形容她，那絕對是“堅持”，我不知道這跟她的信仰是否有關。但從認識她第一天，我就看出了這一點。她腳上患有炎症，軍訓時並不能參加長時間訓練。但最後一天的表演前的隊形訓練肯定是得參加的。我看見她到後來，每走一段停下來時，就要揉腿。當老師發現她的異樣時，問她要不要休息，她卻咬了咬牙，搖搖頭說：“我再堅持一會兒吧。”那時我就覺得，如果大會上的表揚名單沒有她，那真是太不應該了。最後果真有她，但很多男生卻在背後議論她“訓練都沒有參加多少，卻被評為優秀學員。”“太不公平了。”其實我覺得吧，她的堅持真的我都看在眼裡，她真的有資格被表彰。
我想她待人友善應該是大家有目共睹了的。上學期前軍訓第二天我把腰扭了，在一旁休息，想灌水卻怎麼也灌不好。這時因為腳上患病而在一旁休息的她走了出來，“我來幫你吧。”她輕輕地說，伸手幫我灌好了水。在那一刻，我看出了她眼中的善意。雖然有些男生因此欺負她（咳咳咳），但她那經常性的笑容，都可以看出她的開朗樂觀。雖然她學習、體育都不算是最好，但每一次練習，她都認真對待。她是那麼努力，我想她已經是最棒的。
我不知道她算不算最厲害，但是“牛”的定義怎麼能少掉這一點兒呢？嗯，現在總知道她是誰了吧？
【篇七：晒晒我們班的牛人作文】
湯悅
從小學到初中，班中總是會有不少的“牛人”，他們或是學習出類拔萃的“學霸”；或是善與演講、朗誦的“百靈鳥”；又或是在滑鼠和鍵盤之間創造一個自己世界的“IT高手”，他們都有著過於常人的特長。
她是我們班的“學霸”但也搞笑擔當，她會一口流利的英語，也精通各種球類，她在運動場上揮灑無盡的汗水，在考場上揮灑無盡風采，她有著超凡的領導力，能夠帶領著班級參加各項體育活動。她就是我們班的女將——蔡欣語，她是我們花木蘭，引領著我們班勇往直前。
她在運動場上揮灑汗水，七上的運動會，她讓我領悟到她堅持與毅力最好的詮釋。“1500米，有誰報名？”沒有一隻手敢自告奮勇的舉起來，“1500米，有誰報名，沒有名次也沒關係？”依舊沒有人舉手，“最後問一次，有誰要報名的？”“我去”響亮的聲音打響了前一陣的寧靜，全班同學都向她看去，臉上流露出的是驚訝而佩服的表情。
比賽的那一天，她沒有像別的選手那樣輕裝上陣，也沒有裝專業的運動服。一聲響聲過後，每一位選手都奔跑在赤熱的跑到上，由於是長跑，所以只有一次，全年一次跑在這跑道上，她跑得並不快，但是在她的步伐中我看到了自信，一圈，兩圈，三圈，她的兩頰通紅，咬牙堅持。她跑得不快，但她的堅持和毅力，讓她取得了不錯的佳績，當她衝向終點的時候，我們的歡呼聲和加油聲淹沒了一切的嘈雜聲，這彷彿給予了她一種神奇的力量，她咬緊牙關，衝向勝利的那一刻，彷彿散發著光芒，那一刻她比誰都跑的快，跑的堅定。
她就是我們班的“牛人”——蔡欣語，班中的花木蘭。
【篇八：晒晒我們班的牛人作文】
周序
“牛人”的定義有許多種，只要在某一領域能力突出的，我們都可以稱之為“牛人”。從這個定義來看，我們班真的是藏龍臥虎，牛人輩出！不過，在學習階段，可謂“以學習論英雄”，所以，今天我要來晒一晒我們班的學習牛人。
論語文，無論是閱讀、文言文，還是作文，我們班的吳卓寧絕對是“牛人”一枚。卓寧的答題語言簡練，直中要害，讓人不得不歎服於她的賞析能力。她的文言文經常在大考中輕鬆拿下滿分，當我們還在苦苦思索實詞與句子的含義時，她早已輕鬆答完！當然，最精彩的還要數她的作文，看她提起筆，不一會兒，瀟灑雋秀的筆跡、詩一般的的語言就呈現在卷面上。
論數學，“牛人”自然非我們班的數學課代表——“數學大咖”陳浩宇莫屬！在高手雲集的建蘭，每每大考，他的數學總是脫穎而出，能輕鬆拿下年級第一。平時考試，更是輕輕鬆鬆大筆一揮答完題，他的答題思路清晰，而且幾乎次次都是以滿分的成績拿下全班第一。當我們還在抓耳撓腮苦苦思索的時候，他已經神態輕鬆地捧起了書本，又刷他的題去了。看來，“數學大咖”把刷題當做了啃餅乾，一次考試無非是一次可口的小點心而已。更難能可貴的是，他從來不驕傲，每次同學們問他問題，哪怕再簡單，他都會耐心給你講解。
論英語，“牛人”則是我們班的“英語翻譯家”蔡欣語。她是我們班當之無愧的“詞彙量大王”！她把長長的一句英文譯成中文可以說是“零障礙”，而且還可以輕鬆地與外國人交流。在課堂，每當老師說出一個生詞，她都反應極快，不到一秒就能成功說出中文，每當這時，我們班的同學就會忍不住發出聲聲讚許。甚至有幾個同學還說“英語課堂都成了一對一的課程啦”！每次考試，大家都為她極強的答題語感而傾倒。這樣的“牛人”，你能不佩服？
論科學，我們班的“牛人”那真是層出不窮，可謂“強中更有強中手”！有功底紮實的馬燕茗、趙奕航，有知識淵博的董德，還有上學期期末一舉拿下滿分的蘭嘉琳……對我來說，科學是最難的科目，這門課不僅要基礎紮實，知識淵博，還要懂得變通，思維要縝密。對於這些總是拿高分的科學牛人大咖，我是深深佩服！
當然，我們班作為“牛人的搖籃”，“牛人”還遠遠不止這些，大家都各有所長，各自都是自身領域內的“牛人”！相信如果大家都努力發揮自己的才能，那大家就不僅僅是單純的“牛人”，我們整個班級都會不斷向“最牛班級”邁進！
晒晒我們班的牛人作文開頭 篇16
國一作文 ,4610字【篇一：晒晒我們班的牛人作文開頭】
王馨
每個學校，每個年級，每個班級，都一定會有一些在某個方面特別厲害的“牛人”，例如，“學習牛人”“運動牛人”“搞笑牛人”……
現在，由我來介紹介紹我們七年級三班的“牛人”們！
學習牛人
如果你要問我們班學習最厲害的是誰，我們班的同學可以毫不誇張地，不假思索地告訴你，他就是——鄭立。他可是“貨真價實”的學霸，小學就已經穩坐班上第一的寶座，而且他不偏科，每科的成績都非常的好。
到現在我還記得，在六年級時，每次老師佈置的練習冊在第二天評講時，都會拿他的答案投影給我們訂正。那時的語文老師還說：“鄭立的閱讀題的答案可以當成參考答案了。”數學老師還把鄭立的練習冊、週末試卷的答案影印出來，貼在後面讓我們多去看看，因為他那就是從參考答案那“抄”來的。
運動牛人
如果你要問，我們班誰跑得最快，誰跳得最高，我們班的同學會異口同聲的告訴你，他就是——羅斌。
在剛剛認識他的時候，並沒有覺得他的體育有多好。直到後來體育課上的小測驗，我才重新又認識了他，男生的一千米長跑，老師剛吹哨，他就像一支離弦的箭一般，與後面同學拉開很長一段距離。跑著跑著，第二名的距離已經和他相差了有小半圈了，以至於長跑的第一名我們已經不感興趣了。
再次重新認識他是在校運會上。沒有過多的練習，沒有過多的技巧，甚至還有一些些緊張的心理，他把男子跳高專案推向了高潮。還把一個提前練習了很久的對手比了下去，拿到了屬於他的金牌。
每個班都有幾個特別的“牛人”，他們總是獨一無二的，這就是我們班的“牛人”！他們是3班的驕傲！
【篇二：晒晒我們班的牛人作文開頭】
朱小凡
說起我們班的牛人，可就多得數不過來了。3班可謂匯聚各路英雄豪傑，才華橫溢，武功蓋世，個個身手不凡！
吹牛高手——龍吉
龍吉披著一身黝黑黝黑的面板，偶爾帶著一副眼鏡，但還是看得出來他是個很調皮的男生。他的牛皮說吹就吹，想吹多少就吹多少，只有你想不到的，沒有他吹不到的。每次都會突然來一句：“聰明的我！”“帥氣的我！”這樣子的話。有一次上歷史課，歷史老師講到一個皇帝，他就突然說了一句：“就是我！”我們齊刷刷地送給了龍吉一個可愛的“衛生球”。
繪畫高手———曾雅婷
曾雅婷的繪畫能力超強的！她在我們班可是數一數二的繪畫小能手呢，每一次關於美術的活動她都會參加。上一次畫龍，她讓我見識到了什麼叫徐悲鴻附體、馬良轉世了！一整條龍畫得栩栩如生、惟妙惟肖的。從龍頭到龍尾，每一筆每一劃都很用心，每個細節都很仔細的刻畫，這大概就是曾雅婷畫畫技術高超的其中一個原因吧！
乒乓球高手——鄧可兒
在我看來，女生中乒乓球最牛的應該非鄧可兒莫屬了。白色的小球蹦蹦跳跳，一會兒往左，一會兒往右，一會兒跳高點，一會兒跳低點，讓你眼花繚亂。鄧可兒專注的眼神直盯著那白色的小球看，手疾眼快地接球、發球。上次乒乓球雙合混打比賽，她與她的搭檔鄧旭輝默契地打敗了四組比賽選手呢！鄧可兒和鄧旭輝要不就是扣殺，要不就是抽殺，比賽特別激烈。
相信每個班都會有許多牛人。我們班還有一些“牛人”，如象棋“牛人”、搞笑“牛人”、歌唱“牛人”……3班真的是“牛氣沖天”！
【篇三：晒晒我們班的牛人作文開頭】
張怡
她很文靜，成績也很優異，算得上是一位才女。
“翻開英語書117頁……”她拿著話筒，蚊子般的聲音說道。她聲音雖小，但號召力卻很大。
一次，我們成群結伴地走進了學校的食堂。我們都爭先恐後地在提問這位才女，“你說話怎麼那麼小聲吶？”“你在家也這樣講話的嗎？”種種問題就像平底鍋似的，朝她腦袋砸去，砸的她暈頭轉向的，不知從何解答起我們的疑惑。“我是跟我們的同學還不怎麼熟，況且我性格很內向，所以才那麼小聲說話的，我在小學的時候，說話的音量是正常的。”她微笑著說道。至於我們是怎麼聽清楚的呢，我還原一下場面：食堂的聲音“嗡嗡嗡”地作響，全食堂的人都說著話，但我們為了聽見才女說話，把我們的耳朵貼在才女的嘴脣上，但最終聽得零零星星的，只有她自己才聽清楚了，真希望我們是她肚子裡的蛔蟲，這樣就能明白她內心裡在想什麼了。
“安靜點！”她坐在講臺上，“蚊子聲”地說道，少頃，班裡的同學都住了嘴，安靜了一大片，連一根針掉在地面上都能聽到聲音，我瞠目結舌地凝視著她，心裡在想：其他班幹部聲嘶力竭地喊“安靜”也沒有人理睬，為什麼她不費九牛二虎之力就能讓班裡安靜下來呢？我百思不得其解。
我對她的瞭解一直都是：穩重、知性、理智、乖巧、文靜的一位才女。直到那次，我才對她有了新的瞭解。有次，我在刷動態時，她發了幾張照片，照片中是一位頭戴花環身穿長裙的一位女孩，我不禁給她貼上了“可愛”的標籤。那一刻，震懾到我了，一向知性文靜的她，畫風突變，讓我驚愕失色！
你知道我說的才女是誰嗎？她是一個靦腆的女孩——倪墁盈。
【篇四：晒晒我們班的牛人作文開頭】
鄧可兒
牛人，顧名思義，就是在某一方面很厲害的人物。在我們班，倒還真有幾位牛人，且聽我娓娓道來。
畫畫達人——張某琳
說起畫畫，我可是一竅不通，純屬手殘黨一枚，畫什麼砸什麼。在我們班就有一位畫畫達人，本人對她實在是佩服，從人到動物，無一不栩栩如生，惟妙惟肖。最讓我佩服的是她竟然從沒有學過美術，或許這就是大神吧。
寫詩達人——葉某鬼
這位同學還是要從名字說起。葉某鬼，原名葉某銘，後因數學試卷名字書寫太潦草，從此被數學老師賜予葉某鬼的稱號。說完了這位同學的名字，接下來說說他奇特的興趣愛好。在這個滿是吃雞遊戲的世界，葉某鬼同學的興趣愛好竟是寫詩！真是社會界的一股清流！“嬌花媚柳隨處有，高潔不屈唯芳蓮”，這兩句詩就出自葉某鬼同學。此詩讓我對他又產生了新的敬意，在這個日新月異的世界裡，還有人去喜歡這些傳統的東西，著實可貴！葉某鬼同學不僅愛好詩歌，還愛好古文歷史，並自封“葉良辰”，各種名言警句張口即來，雖然有時候十分的自戀令人厭煩，但不得不承認，他確實有偉大的神力。
吹牛達人——龍某吉
說起吹牛，龍某吉同學在我們班稱第二沒人敢稱第一。老師有時表揚某一位同學的時候，他就會露出八顆大白牙，笑到沒眼睛，然後再撩一下他那為數不多的頭髮再說上一句“哈哈，跟我龍某吉有的一拼”，坐在後面的我“瑟瑟發抖”……
怎麼樣，看了我們的牛人，你一定收穫不小吧？也晒晒你們班的牛人吧。
【篇五：晒晒我們班的牛人作文開頭】
陳銘基
要說起孫悟空，那可是一個頂天立地的大牛人。他精通七十二變，而我們班也有一位“孫悟空”，但他是有72個“頭腦”的牛人。
為什麼說他是一個有七十二個“頭腦”的牛人呢？因為他能解決任何數學難題，同樣也因為他的智慧，讓他穩居我們班第一的寶座。在我們的眼裡，他就是如同孫悟空一般厲害的牛人。
自然，我們在學習中也少不了他的幫助。記得有一次我在數學上遇到一道難題，於是便去請教他。只見他一隻手不由自主地來回撥動自己的頭髮，神情似作沉思狀，另一隻手則不停地在本上寫寫畫畫。只一會兒功夫，他手執筆快速的將答案寫下，並將所有的演算過程列在草稿本上，之後朝我調侃式地“回眸一笑”，接著便開始了耐心講解的過程。他講解答案時，總是一副胸有成竹的模樣，他講解的方法也往往都是最通俗易懂的。有了他的幫助，我們的學習成績也提高了不少。他就是一位牛人！
在課堂上，我們做的題有些是存在爭議的，有可能會使老師或學生產生疑問。記得那一次的英語課堂，我們班也因為一道有爭議的題展開了一場孰是孰非的爭論。老師也因為我們的疑惑陷入沉思，就在這個時候，他——舉起了手，緩緩地站了起來，便開始一晃一晃的發表自己的觀點。在發表的同時，他的手也時不時的在桌上畫圈，等他發表完他的觀點後，一陣雷鳴般的掌聲在班裡響起，他解決了我們一直存有疑惑的問題。在我們的心中，它就是現實生活中的“孫悟空”！
他，就是一位牛人！他，就是“孫悟空”！
這就是我們班響噹噹的牛人——鄭立。他是我們班的頂樑柱，也是我們班的驕傲。
【篇六：晒晒我們班的牛人作文開頭】
黃?琦
現在，一開啟朋友圈就是晒美食、晒照片、晒天氣、晒心情、晒奇葩……而我，今天要晒的卻是我們班的“牛人”。
說到“牛人”啊！我們班的陳躍肯定是“榜上有名”的了。他擅長用“孫子兵法”，比如他的“瞞天過海”。陳躍因為太懶，每次作業都寫不完，經常偷工減料。每次抄單詞，他總是把字寫的很潦草，密密麻麻的擠在一團，最後老師也沒察覺，大概是看他和別人的差不多，所以也就沒察覺到了，可仔細一看，能看出和別人差很多，少的可不止是一個單詞。只要稍有一個小空子，他就會拼命玩裡鑽。
還有他的“金蟬脫殼”，這一計是針對放學值日所用的。陳躍因為太懶，每次到他值日，他總想著逃跑，但他這點歪想法，逃不過我們的慧眼，不費任何力氣就將他抓了回來。無奈之下，他只好提著桶去廁所接水，水桶一放下，趁我們不注意之時，“嗖”的一聲，他已經背上書包，跑掉了。
我們班還有另一位牛人，那就是“詩仙”葉銘。他算是我們班上的一奇葩，他有一愛好，就是看書。看書不奇怪，可奇怪的是他看的書，什麼《資治通鑑》啊，都是一些我們看不懂的書。但是不得不說的是他的文采很好，張口就能作詩，在這個滿是高科技的時代，竟然還有人寫詩，讓我滿是震驚，這算得上是一股清流吧。他不僅愛好詩詞，還鍾愛古文歷史，這點著實讓人佩服不已。
以上就是我們班比較突出的兩位牛人了。不得不說，我們班真是“牛氣”沖天，也是因為有了這些“牛人”的存在，我們的班級才會這樣的團結，這樣積極向上！
晒晒我們班的牛人作文500字 篇17
國小六年級作文 ,2946字【晒晒我們班的“牛人”】
孟昕悅
下課鈴剛剛響起，一陣清亮的歌聲就在教室後方的一個角落響起。我聽著這悅耳的童音，不必回頭就知道一定是他，小Z同學。
小Z身材矮小，歌唱時的氣息卻很強大。他唱歌時的聲音像從丹田裡發出的一樣清脆響亮。這歌聲常能給我們帶來快樂。音樂課時，很多同學都不敢放開聲音唱，其他人都聽不清他們在唱什麼。音樂老師不得不把鋼琴聲壓得很低，但這樣也失去了曲子本身的優美。輪到小Z同學唱了，他立馬站起來，用他可愛的童聲唱那隻美妙的曲子，聲音足以讓離他最遠的同學也聽得很清楚。小Z唱到高潮時還會隨著曲調微微搖擺自己的小腦袋和身子，音樂老師也微笑著把鋼琴聲加大了。我感受到了音樂的美，也隨著樂曲輕輕搖擺起來。
課間時，小Z就組著自己的小樂隊在班裡巡演，小樂隊的人並不是固定的，只要會唱就可以加入。我們班也總是因此多了一份歌聲，多了一份快樂。
小Z有時也非常安靜，當他在畫地圖時可以坐在座位上很久。我曾有幸坐在他前面觀摩過他畫歐洲地圖。他左手緊緊地握著筆頭，小心翼翼地畫出歐洲沿海地區的輪廓，然後再畫出各國家的分界線。歐洲的國家又小又密，看得我眼花繚亂，而他卻能分清每一個國家。“哇！你是怎麼做到的？”我感嘆道，“你就多看地圖就可以了，你看其實這個我畫得大了一點。歐洲地圖的形狀是所有大洲中最好看的，你再看這個海岸……”他一邊講一些地理知識，一邊用筆頭點給我看。我頻頻點頭，努力去欣賞地圖的美。
小Z是一個有同情心有愛的人。記得上學期，他在午飯時間端著一碗羊肉泡饃對我說：“那個賣羊肉泡饃的老爺爺好可憐，他動作特別慢，都沒人去他那買。”他一邊說一邊學著老爺爺端碗、盛湯的動作。我聽完他說的話，感覺很心酸，所以也常去買老爺爺的羊肉泡饃。一週後的中午，小Z噘著嘴走到我們旁邊說：“那個老爺爺不見了，換別人來賣羊肉泡饃了，一定是因為他太慢了！”我有些傷心，同時也暗自佩服他——他竟然能關注到身邊這樣的小人物！
不僅是對人，而且對動物他也很有愛。在圓明園遊玩時，我們路過一個有黑天鵝的池塘。他第一個趴到岸邊叫到：“看，真的有天鵝！”我們都停下腳步，看那美麗驕傲的大天鵝梳理自己的毛髮。小Z的聲音又響起：“那裡面還有隻特別小的！好可愛！”直到班主任叫他離開，他還一直戀戀不捨地在那裡找尋新的小天鵝。
我班的“牛人”小Z既給我們帶來了快樂，也在用一顆天真善良的心感染著我們，讓我也明白了要用心觀察生活，精心對待事情，用愛對待世界！
【晒晒我們班的“牛人”】
樑秣
“牛人”，可能有特殊的技能，可能有值得欽佩的精神。我的身邊就有一個“牛人”——S。
S喜愛唱歌，歌聲清脆悅耳，讓人喜歡。不僅如此，她還是一個“小曲庫”。一次，我們在決定唱什麼英文歌，每個人都有一個提案，S幾乎都知道，還能清晰地哼出來，她輕擺著頭，手臂微微搖動，臉上洋溢著微笑。
S最愛跳她愛豆MV中的舞蹈，總在體育課上跳。她四肢靈活地舞動著，敏捷地變換著動作，嘴中哼著曲調。跳完一小段中，她總會自信地笑笑，開心地說：“不錯！又有進步！”我問她怎麼學的，她雲淡風輕地說：“沒什麼，就跟著教學版的多練幾遍，練多了自然就學會了。”
前些天，S給我展示了她的“特異功能”。她先後為我展示了動脖子、動耳朵、動肩胛骨、動腿部肌肉……然後，S驕傲地說：“我是一出生左眉毛就可以動，但是其他地方都是自己練出來的。”我十分佩服地告訴她說她都可以去表演了，她得意地挑了挑眉，臉上有著自信的微笑。
而最讓我欽佩的是S克服一切困難的勇氣與毅力。一次，我們上體育課跑八百米，S突然胃疼，她雙手捂著胃，蹲在一邊。我本以為她不會跑，可到最後一組時，我發現她竟然站上跑道。一聲哨響，她如離弦之箭般衝出，步伐飛快。在一聲聲的加油聲中，她衝過了終點線，取得了很好的成績。S微微喘著氣對我說：“這八百真是包治百病呢！我現在胃都不疼了！”
我們跳高考試，S已經過了一米，正在向滿分一米一努力。她雙眼緊盯跳高線，雙手緊緊握拳，雙腿弓步站好，像是時刻準備要衝刺。她的臉因太陽暴晒而變得通紅，而眼神中卻閃著堅定的光芒。她大步跑出，奮力一跳，可後腿卻輕輕碰到了跳高繩，沒過，她又重新去排隊。輪到她考試時她弓步站好，深吸一口氣，大步流星地急速跑出，奮力一躍，好像用盡了全身的力氣，雙腿努力向上抬起，她過去了！S帶著喜悅、得意的笑容，自豪地說：“Yes！太棒了！我過去啦！”
我在S身上看到了一種開朗樂觀、頑強拼搏的精神，她叫會我一個道理：有些事並不是生來就會，但只要你努力學習，你就會獲得。最後我想問一下我們可愛的S同學，同樣都是腰間盤，你怎麼這麼突出呢？
【晒晒我們班的“牛人”】
張世寧
“去跑一千嗎？”G放學後問我。
“不，不！”我連忙擺手。
一千米是體育必考的一個專案，考驗學生的耐心、體力和意志力。還有，值得一提的是沒人喜歡跑一千。
G是班裡倒數第二矮的學生。從他白刷刷的臉和瘦小的身軀就能看出他的體育不怎樣。況且，他是我們班唯一一個軍訓時暈倒的學生。第一次跑一千，我的成績比較差，更別提G了，他比我慢了整整20秒。
“誰要重新測試？”老師問道。
G果斷舉起手來。我覺得有些不可思議，於是上前告訴他，剛跑完一次1000米，體力是恢復不過來的。他堅毅地搖搖頭，說：“我再試試。”
不出所言，G比上次慢，他卻不以為然。相反，他開始每天放學跑1000米，還邀請我一起去跑。我一開始答應了，跑下一圈，就停了下來。“不行了，不行了”，我喘著氣說。
於是就留下他一個人。他跑了三圈後也停下來了，他汗流浹背，氣喘吁吁地說：“不行，下次再來一次跑完。”第二天他果真又去跑步。
儘管我依舊比他快，但他一直很努力。每節體育課，老師都會讓我們跑圈。有一次我說：“唉？好像每次我都比你快！”G就很不服氣，於是他立刻加速，我也不甘落後，到了最後，我還是超過了他。從那天起，我們就成了“競爭對手”，每次我“贏”時，他都會拍拍我的肩膀，說“幹得不錯。”
在以後的跑圈中，在我每次緩過勁來後，他卻依然口乾舌燥，連話都說不出來。至今他未打敗過我一次，但他依舊很努力。他算不上跑步“牛人”，但他確實是精神上的“牛人”。每次望著他的背影，我心中都有一種神奇的力量。
我們班的牛人作文 篇18
國小五年級作文 ,600字我們班的“小諸葛”方聞成，就像諸葛亮一樣聰明，總有使不完的錦囊計。
妙用飲料瓶
有一天，我去他家玩，參觀了他家的花壇，花壇裡的花真是應用盡有。眼看烏雲來了，馬上要下大雨了，我心想：那些花該怎麼辦呢？我往外看，花兒們竟然平安無事，過了一會兒，我終於明白了，原來是他把飲料瓶剪成風車狀，再用絨布做成擋風屏障呀！我連聲說：“真厲害，真厲害！”後來找他了解，他便說這是在電視上學到的小知識。
妙用氣球
一天，剛好是摺紙課，老師讓我們來比賽，比誰折的飛機飛得最快。我看他的飛機上粘了一個氣球，我疑惑不解地說：“粘氣球難道不會讓飛機變重嗎？”他賣了賣關子：“馬上你就知道我為什麼要粘氣球了。”說完，他手拿飛機，往前一扔，氣球鼓起來了，像安裝了加速器一樣，一下就飛得好遠。大家都羨慕他腦袋瓜轉得快。
妙用蜘蛛網
還有一次，全班去春遊，有好多調的小傢伙在捉蜻蜓，大家都捉不住，只有他一個人捉住了。我心想：這是怎麼回事呢？”他說：“看，我找了一根木頭，上面有蜘蛛網，蜻蜓飛到上面就下不來了。”大家都對讚歎不已。看，他總是能想到妙招，讓大家信服他。
這正是“小諸葛”方聞成，妙計巧法時時有，就是因為他養成了愛看課外書的好習慣，成為了大家最信服的人，他呀，真牛！
我們班的牛人作文 篇19
國一作文 ,9894字【篇一：我們班的牛人作文】
耿子涵
在這個新的大家庭——初一（5）班裡，出現了幾個“牛人”。這幾個老師都印象深刻的人是誰呢？讓我們一起來認識一下吧！
第一個“牛人”當然是我們班的“睡神”——陳泰源。叫他“睡神”一點都不為過，第一天上課就睡覺，他絕對是第一人。英語課、數學課、地理課、自習課……，幾乎每門課上都有他銷魂的睡姿。“睡神”的稱號，他當之無愧。
別看“睡神”上課睡覺，他可是一個很有運動細胞、高大健壯的男生，還當上了我們班體育器材管理員呢。現在，我們班的陳泰源同學正在改正上課睡覺的壞習慣，還評上了“進步之星”呢！
第二個“牛人”是我們班的身高擔當——劉興安。他是我們班個子最高的，才初一，身高就直奔一米八。他的臉真的很“方”，是標準的“國”字臉。劉興安同學可是個全才，每個學科的成績都很“牛”。
最後一個壓軸出場的“牛人”是“小雨”——塗琪峰。塗琪峰同學跟前面出場的兩位“牛人”是兩種不同的風格，他是個可愛的小胖子，長著一雙大眼睛，長長的睫毛。乍一看，就像“家有兒女”中的小雨走出來了一樣。他們就像是一對“親兄弟”。
“小雨”是我們班的活躍份子，而且經常腦洞大開。在課堂上，他總是能根據老師的一句話，說出一些異想天開的東西。上週的生物課，老師正在講人體細胞。“小雨”同學突然大聲喊道：“克隆”。讓我們摸不著頭腦，真是腦洞大開呀！還有，他經常做些搞怪的動作，更是突顯了他的可愛。
別因為“小雨“可愛，就以為他是隻小綿羊。他要是”炸毛“了，也是非常可怕的。有次考試，時間到了，老師讓收試卷。有位同學去搶收塗琪峰同學的試卷。只聽他大吼一聲，一把抓住試卷，使勁往回搶，卷子差點就被撕成了兩半。
“小雨”還是一個勤勞又有愛心的小正太。每天中午他都會幫食堂大媽把所有的碗都收集起來。
看，我們班的這三位同學是不是特“牛”呢？
【篇二：我們班的牛人作文】
胡雅淇
一副圓圓的眼鏡，平劉海，大大的眼睛，有著一張白裡透紅的小臉蛋，微笑時甜甜的，特別迷人，她就是我的好朋友葉圓。
葉圓同學是我到朝陽立德中學結交的第一位朋友，剛遇見她時，就被
她特有的氣質所吸引，給我一種莫名的親近感。一件合體的白襯衫搭配一條白裙子，配上甜美的笑容，有一種想與她成為好朋友的衝動油然而生。
葉圓她是一名全優生，在學習上，她英語和語文，兩門課目都是特別優秀。語文課上，方子曰：“葉圓同學摘抄寫得十分好！”方子曰：“葉圓同學的字，跟我高中的字有得一比。”；方子曰：“葉圓同學回答問題很不錯。”……總之，她字寫得好，回答問題好，作文寫得好，學習優秀，是我們班方老師最喜歡的學生。
再說說英語吧，葉圓是我們班英語課代表，王子曰：“葉圓朗讀很好，我很喜歡，就像是在聽故事一樣。”王子曰：“葉圓同學，你把這些優秀思維導圖粘到後面牆上。”王子曰：“葉圓同學寫的字我很喜歡，很漂亮。”……這就是我們班和藹可親的王老師說的話。
看吧！我說得沒錯吧！葉圓英語與語文是真的很好！或許，這是給了我一個學習的榜樣，讓我好好向她學習。
她是我的好朋友，好同學，是我學習上的“對手”，亦是我的“老師”，正所謂“三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。”我要好好學習葉圓的優點，改正自己缺點與不足，讓自己變得更加優秀起來。
葉圓就是一個品學兼優、德才兼備、樂於助人的同學，這就是我們班的“牛人”。
【篇三：我們班的牛人作文】
胡楚羚
毛主席曾雲“俱往矣，數風流人物，還看今朝”，古往今來，在這漫漫的時間長河中，是梵高繪下了那幅《星月夜》，是李白刻下了那次《將進酒》，是王羲之寫下了那幅《蘭亭序》，自古以來，風流人物甚多，我班也不例外，今天就讓我以普通的筆法，記下我們班的“作家”與“天才文科生”—葉圓。
“嗯—不錯，答的很好”，見方老師微微頜首，後又鼓掌表示賞許，順著方老師眼鏡看向的地方望去，一個十二三歲的小姑娘甜甜地笑著，一張白白淨淨的臉，一雙炯炯有神的星眸，高挺的鼻樑上架著一副圓形的眼鏡，上面的劉海為她增添了幾份清秀自然之氣……，她就是我們班的“牛人”葉圓。
每次上語文課的時候，總能看到她認真思考與積極舉手發言的背影，“我覺得這句話運用了博喻的修辭手法，生動形象地寫出了草色的嫩綠與繁多”，她井井有條地說著，聲音就像百靈鳥那麼婉轉，那麼清亮，又時而撥弄著她的劉海，顯出一副文弱的書生氣，“同時，這裡還運用了視覺描寫”…。
“好好好”，方老師的嘴角輕輕上揚，露出了滿意的笑容。
就在這時，全部也不約而同地響起了一片雷鳴般的掌聲，她也不驕傲，白淨的臉上充滿著謙和，我想，葉圓成績又好，人又好，誰會不願意和她做朋友呢？
下課鈴聲響了，我倏忽想到下節課還要去心裡社面試，不由得微微蹙眉—這下糟了，沒背稿。
“怎麼了？”一陣輕語在我耳邊響起—是葉圓。
“沒什麼，下午面試，我忘記背稿了，也不知道考些什麼。”
“別擔心，像你這麼優秀且顏值又高的人一定沒有問題！”
“哪兒有。”我笑著回答道
隨即我們倆都笑了起來。
哈！這就是我們班的“天才女神”葉圓。
【篇四：我們班的牛人作文】
鬱沁然
說起“牛”一字，肯定第一時間想到的就是“吹牛”。那“牛人”呢？必定是“吹牛大王”了。可是，我們的牛人，真不是“吹牛大王”，而是真得牛。
她，在眾人中遙遙領先，在班上與學霸不分上下，在比賽中高挺而立。現在的她相比開學時的她，越來越完美。她就是我們的副主席——陳芊芊同學。
回想起那時，我們班有十多個人報了競選學生會的職位。幾天過去，被入選進入決賽的，也只有六個，其中也包括我。
我們六人剛進入會議室就忐忑不安，唯獨就只有她一個人從容不迫，開始輪流演講了，“只有45秒的時間”一聽到這個訊息大部分人都慌了，只有她鎮定自若。
現在是主席團的人演講，輪到她時，她毫不猶豫地拿起演講稿上去了。她真是一枝獨秀，場上所有人只有她敢帶演講稿上場，勇氣可嘉！雖然只有短短的45秒時間，她講的是如此之精彩，如此之完美，似乎還沒發揮出她最好的水平就到時間了。
在最後，老師還讓我們當場總結問題，經過幾人發言後，她勇力站出，把前面幾個人的回答總結加自己的理解回答了一遍。還得到了老師的掌聲。
這就是我們勇敢、善於表達的副主席。
她不僅語言能力強，顏值也很是秀麗。她有著高高的鼻子，大大的眼睛，迷人的劉海，她還特別引人注目。
在某個中午，我的小學同學唐延超跟我說他看陳芊芊很面熟。我正準備介紹給他認識認識，一見到陳芊芊的第一句話就是：“陳芊芊長的好漂亮！”對吧！每一個男生都認為她長的好漂亮，真是魅力十足。
在班上，一下課，總會有人來找她做事，找她聊天，什麼事都會與她談，就像姐妹一樣。在我心中，她就是我們班的班花。
這就是我們美麗的副主席。
勇敢的副主席，美麗的副主席。難道不是“牛人”嗎？
【篇五：我們班的牛人作文】
程思佳
初中，一個新起點，對於一個個神祕人，我抱著忐忑和期待，而見面的第一天，熟不知對方姓名，而從語氣、舉止、外貌，就可知這五班家庭“不好惹”，我也各自給他們取了一個俏皮的名字。
爆漿牛丸——郝聖予
當看到他坐在位子上，不由地眨著那雙小單眼皮時，我的目光便被他吸引，那肉嘟嘟的小臉上有著兩個酒窩，像是天使為他刻的。就這一張臉，便可知道這小夥子的待人風趣而不失幽默；對人和藹而不失時而的嚴肅。
爆漿肉丸，“肉丸”，“爆漿”則是對他的誇讚和形容，這也使那肉丸變了個滋味。
在與他的交談中，我的耳朵像是懷了孕一樣，他的那雙嗓子是我從未聞(聽)過的，聲音如細絲，纏綿於我的周圍，頓時我感到不公平：上帝為他開了一扇門卻沒關上那一扇窗，而我呢？連個光都沒見著。可能在他的這小嘴中，罵人的話都能說成甜言。
牛肉炒粉——吳嘉儀
吳嘉儀，這個女孩我早已認識，但通過這幾個多月，我也終於認識了一個真正完整的她
她總是愛將辮子扎的很高，從第一印象(第一次見面)就知道她是一位精明能幹有學識的姑娘。當她嚴肅、面無表情的走進教室，我對她之前的印象也便崩塌，看著纖細的身子穿著裙子，細卻又不“長”，就像被鏟切斷的粉絲，雖短卻細膩絲滑（對美食的評價）。
炒粉，肉絲，這一美味中卻含有鑽心的辣，而正因為這火辣的味道，才受大家喜愛。
吳嘉儀就如同這牛肉炒粉，對人倒是以誠相待，但說真話真有些刺耳，更有些心痛，也因這耿直，吸引了很多朋友，鑽心的痛又算什麼，難道會有人希望口是心非，背後插刀的人嗎？
我們班這些美食，還真讓人“吃”的健康，又營養，沒有為此煩惱憂愁，有這麼好的同學，誰又會失望、抱怨呢？
【篇六：我們班的“睡神”】
陳芊芊
我們初一（5）班，可謂臥“虎”藏“龍”，各科之天才是多之又多，可奇人也不少……
他長得很高，可在這個原本應該活力四射的年級裡，他卻時常眯著眼，無精打采的一臉萎靡。
上課時，他總是耷拉著腦袋，就好像大病初癒一般。剛開學的時候，他還能堅持個五到十分鐘再睡著，可又過了一陣，往往是說完“老師好”之後就跌坐在座位上，進夢裡上課去了，除了體育老師，每個人都欣賞過他的“睡姿”。
中午午休時，他睡得更為放肆了，畢竟上課時，在老師的注視下睡覺，哪會有跟所有人一起睡安穩呢？這種時候，光睡是不夠的，還需打會兒呼嚕助興，那些此起彼伏的呼聲，總要讓人把頭埋至枕頭裡笑得喘不過氣來才行！
天天如此，課課如此，每當他被老師一粉筆“飛”醒時，再嚴肅的課堂氣氛都會被他弄的活躍起來。
笑的同時，我總會想：“他莫非是考拉轉世？就是晚上只睡一個小時也不至於困成這樣吧！”說實話，不論是在課堂上，還是在午休時，看著他睡覺，真的是可以很好地“磨鍊”自身素質！憋笑都可以憋出氣功來了哥！
不過，你也十分有趣，上一次我們寫作文，你寫方老師的那篇真是獨具一格，那本子轉到哪兒，哪兒就一片歡聲話語，在近乎瘋狂的笑聲中，還夾雜著狂拍桌子的聲音。
我必須承認，你的這篇作文教會了我：寫老師其實不用大拍馬屁，有的時候，實話實說也是極好的！
陳源泰，儘管你為我們帶來了很多樂趣，但是啊，還是以學習為重，努力控制自己吧，少年！
【篇七：我們班的牛人作文】
鄒毅
香香，吾班之“高人”也，有其四好，也為其好也。
一好，成績好
剛到學校時，香香便以優異的成績博得大家的眼球，一舉成為班上最火的人。考試，前三必有他名。同學們不懂的問題第一個想到的就是他。他總是笑著教同學題目，給人一種親切感，也使人更願意聽他講解。“香老師”總是能把複雜的問題簡單化，通俗易懂的語言中夾著笑聲，同學們聽著聽著也都笑了起來。
學習好，也好學習。他每個週末都有許多補習班，可他並不會為此而抱怨，照樣每天笑嘻嘻的，好像一點壓力也沒有，可誰都知道他在背後付出了多少努力，才把“學霸”一詞固定在自己頭上。
二好，體育好
不說別的，光說跑步同學們都能將他捧上天，他那雙天生的大長腿，就能從地球這端跨到另一端，跑起步來也就是跨幾下便可以拿第一的。他跑起步來是那樣的輕鬆，輕鬆地超過同學們，也輕鬆地為他的第三好做鋪墊。
三好，泡妞好
香香可謂我們班的“花花公子”，憑著他前面兩個長處，都把女孩迷得“神魂顛倒”。香香吃飯時總坐在女生旁邊，和她們有說有笑，有時再買幾瓶奶給她們，這樣的“暖心”，又有哪個女生不喜歡呢？這樣的“緋聞人物”，女生一談到，就有說不完的話，這也使他成為班上的superstar。
四好，人品好
香香和誰的關係都很好，那樣的大方、那樣的善良，也使我和他建立了友好關係。有一次，我和他開玩笑地叫他幫我買瓶奶，他好像當真似的給我買了學校裡最貴的奶。同時，他又是一個風趣的人，光是看見他，同學們都會大笑起來，更別提和他談話了。
誰說成績好的一定是班長？他也可能是生活委員；誰說成績好的一定是缺乏鍛鍊的瘦小的人？他也可能是高瘦的跑步健將；誰說品質好的人一定“正直”，他可能也是位“愛泡妞”的公子。而他，則是我們班的牛人，香香劉……
【篇八：我們班的牛人作文】
楊欣雨
我呢，來自初一五班這麼個大家庭，我們的緣分便從這相遇的那一刻開始了……
先來說說我的“寶貝女兒”吳晨悅吧！她整天笑嘻嘻的，無憂無慮，像永遠都長不大的小孩似的，整天粘著我不放。遠遠地見著我，就要跑過來給我個大大的擁抱，不知怎的，她那張娃娃臉在陽光下顯得特別可愛，讓人恨不得天天捏著不放。哦，對了！她還是我們班的班長呢！站在講臺上的她就顯得格外不同了，小小的眼睛來回“掃視”著，十分有王老師的風範呢！但一下臺，那笑容便又出現在她那圓圓的小臉蛋上，這便是“正經不過三秒鐘”的正確示範吧！
其次呢，就是我的“老爸”小劉同學了，他身高173釐米，整整比我高了了11釐米，一副小大人的樣子。管教起我來，大道理一套又一套的，跟個“唐僧”似的，絮絮叨叨地說個沒完沒了，這麼下去，遲早要戴上耳塞的。除此之外，他的字便是我最佩服地的地方，筆峰堅韌而有力，是全班的楷模，橫平豎直，一絲不苟，倒像個大書法家一樣，認認真真地完成著每一幅作品……
最後，再介紹下我的“老姐”任嘉欣吧，她是我在班上最好的朋友，我們總是一起去加水，一起討論問題，一起揹著書包走出校門……她有個十分有趣的名言：“我就是被Justin寵壞的嘛！”由此可見，她對偶像的著迷程度了，就連上體育課報數時，也不放過，數字前總少不了Justin這麼個字眼，真拿她沒辦法！她呢，也是個好學的小女孩，總是拉著我到辦公室去，向老師請教問題，聽老師講解時，還要時不時地推推眼鏡，彷彿在那雙眼睛中有著無限的智慧……
感謝與你們的相遇，也正是因為你們，才有了初一五班這麼個多彩繽紛的大家庭，願，時光不老，我們不散！
【篇九：我們班的牛人作文】
方紫豫
我們班，可謂是個“江湖班級”，在江湖上游歷怎能沒有點本事呢？要麼是文質彬彬的書生，要麼是殺人不眨眼的刺客，要麼是擁有高超技術的武俠，要麼……
長長的頭髮，大大的臉還有著雙閃亮眼睛，笑起來時酒窩就露出來，可能是覺得太可愛了吧，以至於我經常在她笑的時候用手指去捅她的酒窩。
猜到她是誰了嗎？沒錯，她就是——胡皓月。
她剛進我們班時，我們在考數學。然而她就這樣闖入了我們的視線，吸引了我的注意，目光尾隨著她坐在凳子上，這才想起還有試卷要做。
後來，正式開學的時候，雖然她坐在我旁邊但隔了個過道，我開始以為她很冷漠，可現在看來她只是害羞而已。當你接近她時，並慢慢與她交談的時候，你會發現她的話開始滔滔不絕了。
雖然她的成績不算很優異，但是她對音樂卻情有獨衷。上音樂課時，我同桌夏澤浩在她後面唧唧呱呱的說個不停，胡皓月怒了，猛的一回頭，手掌“啪”的一下，猛拍到桌子上。我們看著氣勢洶洶的胡皓月，她的水靈靈的眼睛瞪得大大的充滿著怒火，嚇得我和夏澤浩直哆嗦，然後她大吼了句：“別吵，好好聽課！”後面夏澤浩一節音樂課都好像沒有怎麼敢說話了。
學校要舉辦合唱團，胡皓月是第一個報名的，沒有想到她竟如此的刻苦。她有一個高音一直唱不上去，她就一直練習，練習好多天。到了星期一，她興高采烈的對我和吳梵鈺說：“我終於唱上去了！”我和吳梵鈺都為她感到高興。
胡皓月用努力的汗水肯定可以換來進合唱團的名額，願她向著自己的夢想前進，實現夢想。
【篇十：我們班的牛人作文】
康巨集偉
時光飛逝，一眨眼，我來到初中已有將近兩個月了，雖然說對我們班的人我瞭解的都不是太深，但多多少少我也瞭解一些。要說到我們班誰最“牛”，我的腦海裡第一個浮現出來的肯定是他——一個戴著眼鏡，有著一米五五左右身高的俏皮男孩。你猜到他是誰了嗎？嘻嘻，他就是鄒毅啊。
其實剛來的時候，我是挺瞧不起他的，因為他的身高——他是我們班最矮的。可是後來的幾件事，改變了我對他的看法。
那次方磊老師安排了一篇作文，吩咐我們一節課寫完，寫完之後我的自我感覺是挺好的。抬頭一看，鄒毅也笑呵呵的，我心裡暗想：哼，?N瑟吧，待會你就笑不出來了。因為身高的原因，我似乎自然而然地就覺得他的學習也不好，可是，發下作文的時候令我大吃一驚，我被選上了，這倒沒什麼好吃驚的，因為剛從小學出來的我正心高氣傲著呢。可是，他竟然也被選上了，我非常不服氣，可是更不服氣地事還在後面呢，第二次作文他仍被選上了，而我以一分之差並沒有被選上。我似乎如受重擊，心裡更加地不舒服了。那時候的我似乎意識到了不能輕視他了，可是仍有些不服。到了第三次，他還是被選上了，我的心裡五味雜陳，不得不由不服轉化為佩服了，這麼小的身軀卻能爆發如此強大的力量。這不得不令我佩服。
其實這時的我並沒有覺得他牛，只是佩服而已。可是，後來，上體育課的時候，有位別班的同學迎面衝我們跑來，結果卻被一粒石子絆倒了，許多同學都暗自冷笑，我也愛理不理，還有些幸災樂禍。這時候，鄒毅卻跑了過去，幫他撣一下身上的灰，將他扶起來，然後再將他扶到旁邊去休息。直到老師吹了幾聲口哨示意集合，他才喊一聲：“來了！”然後才匆匆忙忙地跑了過來，這使我深深受了感動，鄒毅怎麼不“牛”呢？
吾班之“牛人”，鄒毅是也！
【篇十一：我們班的牛人作文】
吳嘉儀
眼睛是不會說謊的。眼睛若是清澈，心靈必也是；眼睛若是混沌，那麼心靈也好不到哪去。所以，當我看到她第一眼時，就鐵了心要當她朋友。
最初的接觸，是因為方老師。
“你好。”我禮貌地問候了一下。她稚嫩的面板漲紅了，嘴角彎了起來，澄澈的眼睛裡似有星辰在閃爍。真好看。
“嗯。你說老師找我們有什麼事呢？”她的聲音優美清脆，令人愉悅。“不知道。”我搖了搖頭，接著路口就出現了匆忙可愛的方老師。
“你們先回班吧。”方老師說著，腳步便漸行漸遠了。
這就好比天賜良機，結果一個睛天雷就沒了。我和她呆了一會，又面面相覷。也許這就大家叫她“小湯圓”的原因吧，太可愛了。
其實“小湯圓”最牛的地方是作文。
她語文好，成績優異，至少在我看來，她身上的優點是甚多的。
她的作文令人看得生趣兒，或許是因為她可愛的性子，或許是因為她剛勁有力的行楷字，但真正讓人喜歡的，應是她寫作文的樣子。
開始寫的時候，她總會蹙著眉，嘟著嘴，冥思苦想一翻，這才動筆。
曾記得有一位名人說：“寫作是一種樂趣。”而只有“小湯圓”才真正做到到了這點。
瞧，寫到一半，她忽的就笑了，眼睛似有光在閃爍，似乎只有她才真正做到了這點。真讓人佩服！
牛人，不是說有多厲害，不是說有多吊兒郎當，更是一位很厲害的學生，她可愛樸實，品學兼優，牛人者也！
【篇十二：我們班的牛人作文】
葉圓
她總是笑，眉眼彎彎，像一彎新月；上課時，她總是搶著舉手發言，博學多識，像一部百科全書；課間，她總在唱歌，活力滿滿，像一臺永不停息的留聲機……
作為一個女孩子，吳嘉儀身上有很多讓我驚歎佩服的地方。
她是一個“數學小達人”。數學課上，老師在黑板上的算式剛剛寫完，吳嘉儀就以迅雷不及掩耳之速舉起了手。你們看！她正拼命地踮起腳尖，努力把手伸到最長、最長，臉上寫滿了期盼、渴望。我想勒老師定會被她的執著和熱情所感動，對她讚賞有加吧！不僅在課堂上，數學大賽上，她也有上佳表現。你們看她，從容不迫地攤開試卷，拿起筆，忽而奮筆疾書，忽而凝神思考，徜徉在數學的海洋中，頗有大將風範！她的精彩表現讓她光榮地贏得了一枚獎牌，這是她的榮譽，更是我們自己驕傲！
她還是一個“音樂歌唱家”。她對音樂的執著讓我自嘆弗如。音樂課上，老師正在教唱《夜空中最亮的星》。你看吳嘉儀同學，一手拿著歌詞，一手打著節拍，滿臉陶醉地咿咿呀呀地唱著，那架勢，完全是如入無人之境呀！這不，下課了，我剛想去上廁所，就被她一把扯住，“葉圓，葉圓，我們一起來練歌吧！這幾句我還不熟呢！”一曲學完，她總是迫不及待地想要學習新的歌曲，提升自己的音樂水平。她總是用自己真摯、歡快的歌聲給大家帶來快樂和美好。所以，當你每次來到初一五班，看見有一位女生總是在大聲快樂地歌唱著，那就是我們班的小小歌唱家——吳嘉儀。
吳嘉儀還是我們班的現代“保爾·柯察金”。她的堅韌不拔的性格折服了我。在備戰校運會時，我倆分在一組參加兩人三足專案。可是，平時合拍的我們這時卻經常不合拍。幾次練習下來，腰痠腿疼地，我懊喪地說：“不想練了，不想練了！”這種消極的情緒也影響了其他隊友。可她從沒想過放棄，雖然，她才在剛剛摔了一跤。但她一把拉起我們說：“堅持，堅持，希望就在前方！”在她的鼓勵下，我們又重新站起來，在她的感染下，我們的喊聲震天響起來，鬥志也激昂起來，大家一遍又一遍地練習著。我們都被她的堅韌不拔的精神感動著。
她，就是這樣一個女孩：激進熱情，執著堅韌！她就是這樣一個女孩：愛算愛唱，傳播快樂！你們說，吳嘉儀是不是我們班的“牛人”呢？
晒晒我們班的“牛人” 篇20
國二作文 ,909字俗話說“行行都有領頭羊”，在我們班的每個方面都有領頭羊，讓我最為之震撼的是學習羊，運動羊，生活羊。
每個人都被父母給予厚望，每個人的父母都是望子成龍，望女成鳳的。我們班就有一位不負家族、老師、同學所期的1同學。
她的牛在於成績。在歷史上，各個領域中都有成績斐然，貢獻突出的女將。如科學界中的居里夫人；乒乓球界的鄧亞萍；演藝界的趙麗穎。她們都是女子軍，她們都付出了很多，我們的學習羊也不例外，她真的付出了很多。她每天都學習很晚，學習態度端正，更重要的是她的骨子裡有一種不服輸的精神。在七年級一次期中考試中她落後於一人，她十分惱火，氣自己怎麼能不更努力呢？果真，她在期末考試中戰勝了所有人，卻仍謙虛地說這僅僅不夠，有很多人比我更厲害，比我更努力！
她是隻學習羊，不僅成績讓人望塵莫及，她那不服輸的精神更是應該讓所有人都去學習。
說到學習羊就不得不提起運動員了。他是運動場上一匹脫韁的野馬；是離弦的箭；是一陣來無影去無蹤的風；他就是運動羊，我們班鼎鼎大名的小旋風。
在二十一世紀，我們生活在父母的庇護之下，無憂無慮。但就像雛鷹沒有嘗試過飛翔的失敗，就永遠不能展翅飛翔。我們沒有去獨立生活，將來我們的模樣會是慘不忍睹的。不過，我們班有一位生活羊，生活小萬能。
她在小時候就可以獨立上下學，獨自出遠門。可有一點讓人大吃一驚。她竟是一位小廚師。她做的東西可謂是色香味俱全。有一次，我去她家，她信心滿滿地讓我吃她做的飯。起初，我的心彷彿要從嗓子眼跳出來似的。可是，當看到她遊刃有餘、不慌不忙的樣子，我的心終於又放了下來。菜還沒出鍋，我隔著房間就能聞到香氣了。連忙來到廚房，菜一出鍋，不管三七二十一就開吃。哇！這太好吃了，雖然很燙，可是冥冥之中有一股魔力似的，讓我久久不能自拔。
這僅是生活羊在生活中小小的技能。如果每一個人都能像生活羊一樣做到獨立自主，那麼父母的雙鬢是否又變得烏黑髮亮了呢。
這就是我們班的生活羊。
我們班的“牛人”可真是各種各樣，十八般武藝樣樣精通。如果學習羊的幹勁，運動羊的韌勁，生活羊的柔勁集於一身，何愁不完美呢？
生活不缺少發現“美”的眼睛，更不缺少發現“牛”的眼睛，唯有用心去發現，才能領略人生不同的風采！