晒出我的作文600字初中作文相關作文20篇

晒出我的作文600字初中作文 篇1

國二作文 ,929字

“我今獨抱琵琶望，盡把哀音訴，嘆息別故鄉”熟悉旋律，陌生嗓音，交織著我和粵曲的故事。那一顰一笑，一腔一調，流傳的經典倒映著歲月的溫馨，不可磨滅，我要把它晒出來。

風是時間的使者，他剝去了祖廟萬福臺昔日的光輝，暗淡了貼金木雕隔板九十輝煌的色彩，吹散了青石地上的花紋。我和爺爺來到祖廟遊玩，竟聽見萬福臺上傳來悅耳的琵琶聲，出於好奇，我們緩緩走近。

臺下陳設著幾張木桌，木質的紋理散發出古樸的氣息，觀眾不多，我們找了一張長條椅坐了下來。“悲歌一曲入漢邦，話短卻情長，家國最難忘”臺上的花旦彈奏著琵琶，若黃鸝鳴翠柳，似大珠小珠落玉盤，若鳴佩環，清脆生亮。她嘴脣微啟，與琵琶聲應和著，相映成趣，又似空谷幽蘭，兀自芬芳，化無形之手，輕輕按摩耳輪。聲音越發悠揚，越調婉轉，若瀟瀟雨聲不絕，似細嗅雨後腥泥。浮一襲水袖，唱一段昭君出塞。

身旁的爺爺不住的點頭，抿一口茶卻止不住嘴角的笑意，看起來甚是滿意。

我一頭霧水，不以為意地轉身，欲離開萬福臺。忽感眼角金光閃閃，轉頭髮現是一個身著金黃色戲服的老旦，滿臉輝煌莊嚴。雖白髮滿鬢，滿臉滄桑，卻透露出一種毅然。再觀其眼眸，是一種深邃的黑，如一片深潭，平靜則已，若泛起漣漪，定悠悠不絕。

老旦持一本厚厚的樂譜，只見他緩緩吸氣，“哎——”的一聲，迴盪無絕的長嘆，一眾古典樂器迅速應和，二胡將弦一拉，一股蕭蕭，滿腔悲涼，猶如萬馬齊喑，將人的思緒帶回了粵曲中那古典的場景《百里奚會妻》。忽而一陣揚琴叮咚，似飛淌的泉水撞擊石頭，鶯鳥歌唱；忽而一陣嗩吶悲鳴，彷彿蒼穹之下杜鵑啼血，孤猿哀叫。老者在優美的和聲中用地道的粵聲唱詞，使我不禁沉浸其中。

不覺粵曲已經進行到結尾，老旦依依不捨地唱出最後一句，最後一詞，最後一字。餘音不絕，老旦似乎已經與樂曲融為一體，使我不禁感嘆，老旦是在唱粵曲，還是在唱粵曲的興衰？

梨園歌舞賽繁華，一帶紅船泊晚沙。待到年年天貺年，家家圍住看瓊花。曾經粵曲的“萬家燈火萬家弦”如今知音許少，愛者渺渺。唯留幾知音，獨賞此雅趣。

內心不覺惆悵，粵曲即將失傳，我要將它晒出來，讓我們一起把它傳承下去。

晒出我的語文老師 篇2

國三作文 ,844字

所愛隔山海，山海不可平。

——題記

如夏日清晨的一縷朝陽；如月光下泛起漣漪的一灣潭水，如窗臺邊幾聲悅耳的蟋蟀鳴；如開滿薔薇的水堇；如一席煙雨撒在花前；如……我可愛的語文老師。

我的語文老師極為普通。

圓圓的臉蛋，臉上兩朵紅色的光暈，大大的雙眸，厚厚的頭髮略過肩膀。她沒有高高的個子，也沒有最俏麗的身姿，她的大眾化，甚至讓我與她的遇見有些似曾相識。

我的語文老師又是那麼不同尋常。

初中三年的生活，從來都是混雜著緊張的氣氛和濃濃的火藥味兒。不過上天給你關上了一道門的時候，又為你打開了一扇窗。我的語文老師就是那窗明几淨，不惹塵埃的明亮，她踏光來到我的世界裡。她是個有趣的人，上她的課就是在為我們放鬆，她總是講許多從沒聽到的笑話，總是說些潮流的網路用詞，念一些充滿正能量並能指引我們前行的文章，緩解我們緊崩的神經。

她不像個嚴厲的老師，反而更像我走散了的老友。

她知識廣泛，課上出口成章，脫口而出幾句詩詞，幾個新鮮的成語。“窮且益堅，不墜青雲之志。”“花開花落不長久，落紅滿地歸寂中。”……

她是個有知識、有見識的人。

有時，她也讓人心疼。

記得那次，我們班的語文考得很差，教室裡說不出的寂靜，彷彿是一道不透風的牆。我們低著頭，不知所措，她對我們這樣的成績很難接受，總在反思自己教學上的不足，她站在教室的最後面，時而來回走動，聲音聽著有些憂傷，我仔細地觀察到這一點。

其實，並不是她的教學問題，而是同學們對學習的態度造就了失敗，可她總是自責，自責自己。這樣的她讓人不忍心去傷害。

她也是一位嚴師，當我犯錯時，她會批評教育我。她很善良，夜裡經常佈置很少作業，不讓我們太累。她很樂觀，總是笑著對我們說話。

她有世界上最好聽的聲音，如幽幽鹿鳴穿過山岡；有最好看的眼睛，像夜空裡的北極星。她的笑，總是春天浪漫的花枝，漫延，浸了溫暖，浸了月亮。歲月，請善待我的語文老師。

我的自傳600字初二 篇3

國二作文 ,818字

本人姓李名姝萱，無字，但有一綽號，名為佩奇。此名稱不知從何而來，已有一年多。

本人自小愛好眾多，曾學過舞蹈，壓腿之痛、下腰之累、空翻之難、無不令我難以忍受，只學了一年多，沒有堅持下來，也是有些遺憾了，若是沒有舞蹈的鋪墊，早就“未發達，先發胖”了。

幼時還學過口才，具體的教學內容已經模糊了，只隱約記得學過打竹板，現令已手生到不會拿了。印象最深刻的就是時常對著窗外發呆，練就了一招“不眨眼功”，三分四分談不上，一分兩分是沒問題了，雖不能算得上是什麼令人驕傲的功夫，但瞪人已經足夠了。

最引以為傲的就是美術了，美術是一直以來所熱愛的，自小學二年級學起一直到初中二年級，從未想過放棄，現已達到速寫最高九級水平。每至有山有水有圖畫的地方，總想臨摹一幅，手便會不自覺得描起來，可見甚是喜愛。

記憶中學過的愛好班也只有這些，雖數目不多，但十分充實。

在班集體中，我擔任生活委員一職，平常也只是衛生方面的事務較多，雖然管理範圍不大、官職不高、能力也沒有多強，但儘自己所能，正所謂“在其位，謀其政”，諸如隨手揀起垃圾、擦乾淨黑板、課活無事時幫同學值下日，事情雖小，但意義眾多，既能為班級盡微博之力又在這些小事中鍛鍊了自己的能力，何樂而不為呢？

我也是五十一位九班人中的一員，始終秉持“友好相處，以和為貴”的原則，平日與同學們關係相處甚好，不曾有過爭執矛盾，因為每天學習內容、作業、複習都消化不了，而且短短三年初中生活已經過半，珍惜還來不及，那些小別扭小矛盾都靠邊站吧，沒時間讓你們光臨，希望一直保持下去。

本人有幸融入“求真感恩，樂學善思”的有愛班級，目前雖成績平平，相貌平平，但我也有自己的特點，李白的詩句“天生我才必有用，千金散盡還復來”時時激勵著我，我會繼續努力實現我的人生價值，不負青春不負奮鬥！

晒出我的___的作文600字 篇4

國二作文 ,822字

晒出我的多管“閒事”

生活中，總有那麼些人喜歡多管閒事，讓人為之反感、厭惡，可這閒事真的就僅僅只是閒事？可我的多管“閒事”恰恰可以反駁，讓人為之歡喜、開心。

下面這個場景，我們應該親身觀看過，經歷過。公交車上，擠得水洩不通，人流湧動，這時到了一站，有個人下去了，他的那個座位空了，我剛好上車，第一眼就看到了，以迅雷不及掩耳之勢奔向那個座位，而後，我擁有了那個座位，可上車的人中，有一位白髮蒼蒼，年紀將近七十歲的老人，他兩手緊緊地握著手柄，我本想扭頭不看，可終究……他坐上了那個座位，你說我是不是多管“閒事”，自討苦吃？

上面的那件事讓我吃到了苦頭，而這個事卻讓我有了切膚之痛。

今日的放學鈴聲伴隨著外面的雨聲一起而來，盡顯多味、活潑、歡快。我同朋友一起回家，我倆合用我的一把傘，外面一起在傘下談天說地，有說有笑，這時，一聲“女兒，快上車回家。”打破了傘下的氛圍，這話語是出自朋友母親之口，雨水順著她的臉龐滑下，（她沒有傘，也沒帶什麼防雨工具）難題來了，我要面臨選擇：一、我自己撐傘一個人回家；二、把傘給她們。經過一番思想鬥爭，我又不爭氣地選擇了後者。在紅綠燈那兒，我們分開了，朋友坐在她媽電瓶車上，在後面為她媽舉傘，而我則在雨中，人行道上揹著書包一路狂奔回家，雨很重，無情地打在我身上，我的衣服幾乎都溼了，路上行人看見我，避之不及，我到家時，竟咧開嘴，沒心沒肺地大聲笑了笑，心想：“雖然我淋了雨，但她們沒有啊，一個人淋雨總好過兩個人淋雨。”媽媽看到我又是一番無休止的關心和數落。你說我是不是有多管“閒事”了，一點也不聰明。

我會說：“世上有很多閒事，可我就偏偏愛管這一類閒事，如果每個人都管這一類閒事，那麼，世界是不是就會少了許多紛爭，而多了一份廣義的愛。

晒出我的什麼作文600字 篇5

國小六年級作文 ,10036字

【篇一：晒出我的榮譽】

說到榮譽，到底是怎樣的呢？成績第一？評為班長？得到獎狀？NO，NO，NO……這些都不是！那麼，現在我來告訴你，榮譽，對我來說，那是一種勇氣與自信的力量。

就在早晨，我就被爸媽送去學習口才了，一開始，我本是十分拒絕，但是，這第一節課還是給了我信心，讓我邁出成功的第一步。

老師告訴同學們，今天我們要去挑戰一下自己，向別人做自我介紹，還要對別人送上祝福。老師做了幾個演講時必備的手勢，那種氣勢強大自信。準備工作就緒，我們就出發了。

我們先來到文化館和人工湖之間，老師說每個人可以自由選擇演講的地點，幾個男生和女生找到地點開始演講，臺下的觀眾都笑的樂呵呵。全班就剩我一人還沒演講了，我心裡既是緊張又是害怕，對於那些外向開朗的人來說，是小菜一碟的，可對於我這種內向，不太喜歡說話的人來說，該是多困難！

老師在旁邊鼓勵我上臺，我深吸一口氣，大步自信的邁向舞臺。我先向大家做自我介紹，並送上祝福語，加上大氣十足的手勢，臺下的男女老少也為我鼓起掌來，有的說講的真好。吐字清晰，聲音響亮，有的說自信陽光，連大人們都說讓他們的孩子也學習學習，當我聽了這些讚美的話，心中，竟有了一絲自豪，一絲美好。

誰曾想這是一種榮譽，我戰勝了自己內心裡的自卑，我的第一步邁出了，勇氣的力量會讓你更加努力奮鬥，我會更加努力地學習口才，讓自己變得不再那麼內向，多多與人溝通一些，因為，演講可以改變命運，口才可以決定自己的未來。

我的榮譽是與眾不同的，在我的內心世界裡，認為自己已經離成功又更進了一步，我的自信與勇氣提升了……

那個早晨，陽光一縷，蝴蝶一飛，綠柳一飄，多麼美好！

我晒出我的榮譽，你的呢？

【篇二：晒出我的回憶】

點點回憶，拼接出一個完整的自己。我就是我，在過去，在現在，在將來。

——題記

窗外是半池殘荷，星月如鉤，流螢在閃爍，挑著紗燈，是在為自己照路，還是在為別人點明方向？我不知道，在這樣一個夏末的晚上，若是睡不著覺，也許僅有回憶才能讓你寧靜，寧靜下去。

那些螢火朦朧了。這，是我第一次記事吧。

煙雨渲染了山色。我趴在奶奶背上，還小小的我用雙手揪住奶奶還是烏黑的頭髮，在她的一聲聲兒歌中盼望父母歸來。

“馬蘭花開三十一……”我不憶得太多內容了，但是，我一定是很激動，很好奇的。月歲蹉跎了青絲，將它染成了白髮。奶奶永遠地睡去了，願在天的彼岸，我與她還一同銘記這段回憶。

我笑著搖頭，眼乾發澀。星月輪轉。這，是我最天真的日子吧。

初入小學的第一天，我生生地站在門外，手中牽著母親的衣襟。“寶寶乖，你早就是個大人了，不要害怕，媽媽相信你，寶寶是最最聰明，最最棒的。”她在我臉上印上一吻，轉眼間如同水汽揮發在人海。

“媽媽……”淚要流出的眼眶了。這時，銀鈴般的聲音響起：“你好哇。我是你的班主任，你可以叫我陳老師。”我扭過頭去，望見了一張至今難忘的臉——斜劉海卷著，一看便知是精心打理過的樣子。棕紅的細邊眼鏡下是一雙露著笑意的眼眸，薄而鮮豔的脣口是一排整齊的牙。我不記得是如何走進的，但那張春意盎然的臉刻在我心的一個角落。

我的啟蒙老師，陳，老師。我瞥見東方一抹白。天將曉。而這，是我最靜謐的時光吧。

昏暗檯燈。我與父親在閱讀童話。嫋嫋書香，我看著安徒生《賣火柴的小女孩》。我不是個多愁善感的孩子，卻小聲啜泣起來。多年後，六年級課文便是這一名篇，再讀再賞卻沒有了當年的感動。

流螢沒了燈火，因為白天是明亮光明的。人在自己的回憶中，會看清自己，看清世界。而我就在這裡，將陳年往事翻晒著，品味之前的那份美好，那份動容。

鬧鐘響了。我徹夜未眠，晒我的回憶。

我看見了曾經的自己。

【篇三：晒出我的童年】

童年，如一顆糖，令人甜滋滋；童年，如一隻小鳥，無憂無慮；童年，如泉水，令人心中感到甘甜。是啊，童年多麼快樂，自由啊！

小時候，看著隔壁玉姨家的橘子樹，總是眼巴巴地渴望它快點結果子，我們好要來吃。

轉眼間，玉姨家的橘子樹結果了，那一個個橘子如一盞盞金黃的燈籠掛在樹上。我和幾個小夥伴結伴回家時，總要經過玉姨家，聞一聞玉姨家的橘子的香味兒，這才滿足。可眼下，我們走過玉姨門口，只要一聞那香味兒，稍有一會兒的功夫，口水就“三千尺”了。於是，有一個“祕密計劃”在一個夜晚裡，開始了。

那一夜，天黑漆漆的，我們藉著微弱的月光。貓著腰，躡手躡腳地走到玉姨家門口，本想翻牆，可二丫指了指玉姨的門，低聲說道：“門沒關。”我們連忙踮著腳跑過去，門果然沒鎖，是半掩著的，月光輕輕撒了下來，顯得那麼神祕。

房屋內，玉姨似乎還沒睡，房內燈都亮著，屋內隱約傳來流行歌曲，我們心中的石頭，不禁提了上來。

我們輕輕推開門，“吱嘎”一聲，我連忙小聲喊道：“隱蔽，快隱蔽！”我們連忙跑到樹叢中隱蔽起來，過了一會兒，我把頭探了出來，四處瞧了瞧，呼，沒事。於是，我吹了聲口哨，同伴們便都出來了。

我們繼續潛伏在黑夜裡，終於藉著微弱的月光看見了橘子樹，同伴們連忙跑過去，爬到樹上，把橘子摘下來，便立刻跳下樹，將橘子放在地上，又爬上樹去摘了

一會兒工夫，樹上原本沉甸甸的橘子只剩十來個了。

我連忙揮手，示意她們“夠了，夠了！”可她似乎沒聽到，還在摘。突然遠處傳來幾聲犬吠，我連忙喊：“快跑！大毛要來了！”說完，又從地上拿起三個橘子拔腿就跑。

屋裡突然傳來幾聲玉姨的聲音：“小朋友們，要吃就摘來吃嘛，幹嘛跑呀！”

我一直跑著，終於跑到一個偏僻的角落，心中的石頭終於沉到了底。我掏出藏在口袋裡的橘子，剝開果皮，一股橘香縈繞鼻間。我輕咬了一口，一股成熟的橘香，在齒中回味……

我笑了笑，在這麼又酸又甜的味道中，我竟嚐出了一絲苦楚……

這就是我的童年，那麼你的呢？也拿出來晒一晒吧！

【篇四：晒出我的學校】

說到“晒”這個字，我不禁想起這個我往日去過的處處風景勝地，可我最想晒的，是我的學校。

我的學校，是個風景優美的“學習勝地”，向窗一望，便可看見優美的景象，令人賞心悅目。

剛入校門，便看見一幢四層教學樓。下課時，總是有幾位老師和幾個同學來來往往，還有許多同學在嬉戲玩鬧呢！在這裡，我最愛的地方就是我的教室，它供我們學習，也讓我們在學校中有一個自己的領地。

走過彎彎曲曲的小路，便來到了“蒲園。”它的中心，是一棵高大的榕樹，四周有幾棵蒲槐樹相伴著。每週三中午，林老師便會帶著幾位喜愛攝影的同學，在這裡拍照。

我的校園，除了這些，還有很多東西等著我去晒它呢。

走進操場，就可以看見許多同學在這兒玩耍。每天早上，我們都在這兒做早操，做完早操後，我們學校的鄭老師便會公佈幾件重要的事情。

走出操場，便可看見一座巨大的建築物在我們的面前——美雅劇場，這裡可以容下十幾個班級。每個月，我們學校都會叫幾個表現好的班級前來觀影。近年最盛大的校慶就是在這裡辦的。

我們學校的風景真的是講三天三夜也說不完啊！既然如此，那這裡一切的一切，我又何嘗不愛呢？

那麼，你的學校呢？也拿出晒一晒吧！

【篇五：晒出我的家鄉】

告訴我，你們是想晒出的是什麼呢？是一個精美的盒子？是許多張的人民幣？還是一枚古老的郵票？我和你們說，我對這些物品不感興趣。我驕傲地告訴大家，我想晒出——

我最愛的家鄉！

我的家鄉，是蒼南縣的一個小村子。它的周圍是一些層巒疊翠的山丘，簡直就是綠樹野花青草的天堂！空氣總是那麼清新，帶有一些露水的氣息和泥土、花草的幽幽芳香。

在我家屋後，是一條清澈的可以看見河底下的沙石和枯葉的小河，是一條滿是橙黃、烏黑小魚的小河。在這裡生活著，遠遠勝過生活在縣城，這完全是一個“世外桃源”啊！

我的爺爺是一個農民，每天都凌晨四點摸著黑起來的。一到成熟他就帶著我去看了他的農田。農田真大，爺爺望著那一片小蔬菜，臉上洋溢著微笑，我明白為什麼，每一塊農田都夾帶著農民的無盡的汗水啊！我吃著爺爺種的蔬菜的時候，彷彿品嚐出了爺爺鹹津津的汗水，這時候，我感到了家鄉農民的偉大。

村子裡的人們都十分和諧，爺爺和奶奶常幫助鄰居們，爺爺奶奶遇到困難，大家又都過來幫忙。這一派和睦的景象。讓大家好像成了一家人。

小時候，我經常和鄰居家的小孩們一起戲耍，大人不管我們的事情，白天各幹各的活兒，晚上就一起都聚在某戶人家家中閒聊。我們小孩呢，從白天玩到黃昏，直到大人們一而再而三的催促，才依依不捨地道別。

我喜歡家鄉夜晚大約七點到九點時的光景，因為可以聽大人們談話。小孩中大概就只有我一人愛聽大人談話。每當這個時候，大家都陸續集中在幾家，用閩南話閒談，我雖然不能全懂，但挺愛聽的。每當大家大笑時，我也傻呵呵地跟著笑起，大家見我這副“傻樣兒”，笑得更大聲了。

然而從前的一些事再不能發生了，只能成為美好的回憶。

我晒出了我親愛的家鄉，你為何不也晒一晒呢？

【篇六：晒出我的校園】

清晨，一顆露珠順著葉子滑落下來，落到一朵花兒上，細碎的陽光透過葉縫，灑落下來。太陽漸漸升高，金色的光芒灑滿了這裡的每一寸土地。這——便是我的校園。

太陽漸漸升高了，同學們陸陸續續走進校園，給這座寂靜的教學樓注入了新的活力。

下課了，伴隨著鈴聲響起，同學們走出教室。操場、教學樓，充滿了歡笑聲。這——便是蒼南少藝校。

我的學校，是由“崇雅尚美”為校訓，以“藝文雙馨”為教育主旨的一座藝術學校。

走進校園，映入眼簾的便是那棵蒲葵樹了。那棵樹在那十分久了，樹枝向上伸展，展現出一個大大的“丫字”，枝葉繁茂，細細碎碎的陽光灑在教學樓上，給這座美麗的學校增添了幾分神祕的色彩。

我的學校是獨一無二的。它有著與眾不同的藍色跑道、美雅劇場，有著十分高科技的“星空氣象站”和坐落於西面的“宜園”和足球場。當然，要說到我最愛的，便是那一年四季都充滿著花香的“美雅園”了。

美雅園坐落於校園的東面，那一年四季都開滿了花朵。

春天，迎春花和桃花都比賽似的綻出枝頭，紛紛盛開著自己最迷人的笑臉。風一吹，枝頭的花朵便紛紛揚揚地飄落下來，下起了“花雨”。美極了。

夏天，花開地更豔了。起先是在角落的芭蕉樹開始慢慢地結果了，之後，幾種不知名的小花競相開放。整座美雅園都成了萬紫千紅的世界。

秋天，最美的還是桂花，只要你一靠近美雅園，便聞到了桂花的清香。你使勁一搖桂花樹，桂花便落得你滿頭滿臉都是，芳香撲鼻。從遠處看，一片金黃，美不勝收。

冬天，百花凋零，樹葉也掉光了，只有那頑強的梅花與寒竹堅持長著，不怕嚴寒，不怕吃苦。這種精神值得我們學習。

這便是有著獨特色彩的美雅園。

回過神來，已是夕陽落下的時分。只見太陽一點一點落下，而我那座迷人的校園，也在夕陽的餘暉下，散發著自己最後的光芒……

【篇七：晒出我的最愛】

秋風起，秋意濃。

推開大門，找到一個空位，落座。長吁一口氣，抬眼看到老闆，閉眼道：“老樣子。”

空閒之時，默望窗外。葉已枯黃，剛才一陣風，竟引無數枯葉翩翩起舞。

思緒正隨落葉隨風飄蕩，一股熱氣已拂過臉頰。扭頭看，一碗熱氣騰騰的燻雞粉不知何時放在一塵不染的餐桌上。

輕輕夾起幾根米粉，放入口中。粉雖說已煮熟，卻不失筋道，咬上幾口，米粉就如一群調皮的小孩子，排著隊滑入肚中。又“呼嚕嚕”喝上一口熱乎乎的，帶著雞油的高湯，一口下去，滿口留香。我發出一聲十分滿足的低吟。

肥瘦相間的燻雞肉是我最為珍惜的，都會留到最後享用。雞肉上帶著黃黃的肥肉，有嚼勁的雞皮，讓人食指大動。一口下去，雞肉便化作條條細絲，包裹著略顯Q彈的肥肉，時不時咬到幾塊軟骨，口感豐富。還有那絲絲果木香雜揉其間，舌尖上比過年放了五千響的鞭炮還過癮。

一碗米粉不知不覺下肚，剛放下筷子，燒仙草就上來了。溫溫熱熱的燒仙草捧在手中，那份暖直至心底。舀起一塊仙草，果凍般的它一經咬開，淡淡的清涼遍佈口腔，之前的肉味一掃而光。嚼上幾粒花生，再撈起幾粒芋圓，就著甜湯，甜甜軟軟脆脆的感覺，讓人想高歌一曲，表達自己滿心的歡愉。作為一個吃貨，我怎能不愛這個完美組合？

這，便是我的最愛。你的呢？一起晒出來吧！

【篇八：晒出我的恐懼】

每個人都有自己恐懼的事物，有人說自己最怕的東西是鬼，還有人說自己怕的是一些猛獸……總之，大家怕的都是人們口中詭異、殘忍的東西，幾乎沒有人會想逃避糖果之類的好東西。而我，內心最恐懼的事就是——和別人說話。

你可能會問：這有什麼好怕的呢？這裡的“別人”是指我不熟悉的人，在我的眼中他們好像一勺燙嘴的湯，只要我張嘴與他們對話，那根勺子就會捅進我的嘴裡，把我的舌頭燙出泡來。

從小，我對那些“陌生人”就很恐懼，只怕他忽然問我一些我不想回答的問題。記得小時候我坐在椅子上看媽媽和她班的家長聊天，不知怎麼得，那客人就說出了一句誇我的話。媽媽坐在沙發上暗示我說謝謝，可我坐在那裡左思右想該叫她什麼，這個問題對才幼兒園中班的我有那麼點困難，我也只好拉開嘴角勉強地對她笑笑。

如果是老師向我走來，那就更慘了。我在離那個老師前五米時就會考慮該不該問好：問好吧，如果老師不理我，不是會尷尬得要命嗎？不說一句嘛，又會被說沒禮貌……這樣一想，也就只能等老師自己跟我打招呼，然後我再笑笑了。

天有不測風雲，沒想到有一次，我竟遇到校長了！跟往常一樣，我打算低頭走過，但轉念一想，又擔心校長認出了我，會不滿地詢問我為什麼這麼做。我緩緩抬起頭，組織起“老師好”三個字，可我的喉嚨像錄音機卡帶了一般，就是發不出聲音來。我腳底發軟：如果說不出話來，那多丟人啊！校長離我更近了，我畏畏縮縮，不知道該怎麼辦。這時，校長湊上來，問我有沒有事。我飛快地說了聲：“我很好。”便大步跑向教室。那時，我只感到臉上一陣發燒，不知道校長早已走遠，只管大步奔跑，想想那時，我是多麼尷尬啊。

漸漸地我長大了，也意識到要改一改我這個毛病，爭取可以大膽與別人交流。那麼，你最恐懼的事物呢？也來晒一晒吧！

【篇九：晒出我的“傻”】

歲月不居，時光如流……

在歲月的流逝中，我漸漸長大了，不算犯“傻”了。

我是一個愛吃糖的人，甜甜的糖吃在嘴裡，甜在心裡，每每吃糖時，心中不免感到快樂。

媽媽總是不讓我吃糖，說吃糖對身體不好。這可把我急壞了，貪吃的嘴奈不住不吃糖的痛苦，一個傻傻的慾望在我心裡萌芽了——自己做棉花糖！

棉花糖怎麼做呢？“棉花糖，棉花糖，棉花糖……”我小聲嘀咕著。有了！棉花糖不就是棉花和糖嗎！

糖，好找！廚房裡有一袋白砂糖。至於棉花嘛，找找看吧！

我在家裡找了半天也沒有找到，簡直都快把家裡給拆了，也沒找到。我累極了，坐在椅子上休息，抬頭向上看，我驚喜的發現書櫃上有一小袋棉花！

我連忙搬來了一張椅子，爬了上去，踮起腳，剛想拿棉花，結果一不小心，腳滑了，我從椅子上摔了下來，腿上被劃出了一道痕跡。

但想吃糖的慾望佔據了我，我忘掉了腿上的疼痛，又爬上了椅子，費了好大的功夫才拿下了棉花。我抓了把棉花，往裡灑了點白砂糖，用一根筷子插進去，一個“棉花糖”就做好了。我心裡高興極了，連忙把“棉花糖”往嘴裡塞。呸，真難吃，白忙活大半天了。我失落極了。

現在回憶起來，那時我真“傻”，傻得可愛，傻得快樂。

童年是夢鏡中的真實，是回憶時含淚的笑……

【篇十：晒出我的家鄉】

繁華的街道，燈火通宵的夜晚，厭煩了；山清水秀，田園風光，嚮往著。

我的家鄉，一個山清水秀的農村，在那裡，所有的景物好似從畫中出現，很美，很美。

我的家鄉，天總是那麼藍，仰望天空，淡藍色的一片，潔白的雲朵在空中若隱若現，浮在天空中，感覺觸手可及。今晚的天空更是如此，天邊似著了一團火，那一團，這一簇。漸漸地，天邊又呈現漸變色的模樣，雲朵亦是如此，各式各樣，天馬行空。

我的家鄉，水永遠是那麼純淨。隨處可見的小溪，經過此處，總是能聽到耳詳能熟的流水聲。清澈見底的溪面，一條條小魚活蹦亂跳地遊過，旁邊還有幾位釣魚者在一旁靜靜等候魚兒上鉤，今晚的晚餐，就全靠它們了。

我的家鄉，空氣永遠是那麼清新。走在岸上一條安靜的小路上，微風拂過，撲在臉上，用鼻子深深一吸，清涼中帶有花的芬香，再慢慢呼一口氣，沁人心脾，全身都得到了放鬆。

在岸上，可以隨風舞動，伴鳥歌唱，想跳就跳，想唱就唱，想喊就喊。在這裡，與花共伴，與草共眠，隨心所欲，暢懷於此。

夜，深了，獨自一人走在小路上，抬頭看天，星星閃著，那是一片耀眼的星空。閉上眼睛，細細體會，河水在唱，青蛙在叫，還有好多的景物，在這樣的夜晚，開了一個無人知曉的演唱會。

那裡不是最熱鬧的，卻是最樸實的；那裡不是最華麗的，卻是最美麗的。

【篇十一：晒出我的夜空】

繁星點點，浩瀚的夜空如此巨集廣，如此寧靜。

我喜愛鄉村，不只是喜愛夜空，更是喜愛它那一份深沉的寧靜。

黃昏之際，天空泛黃泛橙，只見那太陽伸了伸懶腰，轉眼間沉沉地下落於青蔥的山野之中，忽地不見了蹤影。

我久久地站在寬闊的空地上，雙眼呆滯地望著望著。

晚飯過後，天變得黑漆漆，只有那家家戶戶的燈火照得如白晝般明亮。忽而，夜空中閃現出一點又一點的星星，在那皎潔的“大玉盤”裡顯得是如此渺小，如此微弱。

夜，這才悄悄地開始。

跑進屋裡，隨手帶上把小木椅，坐下，這才開始享受夜的寧靜。

夏日繁星點點的夜空十分少見，燥熱不安的我又拿著那蒲扇快速地扇動。

“呱……呱……呱……”不曾間斷的蛙鳴猶如夏日中的歌手放聲歌唱，聽“吱……吱……吱……”是蟬的伴奏一唱一和，為我拂去了心中那無比炎熱。

夜空的星光更加地閃耀，星星眨巴著明亮的眼睛是多麼地耀眼。

起身，閉眼，我彷彿感受到了難見清風的涼爽，又感受到了夜空的寧靜。我在鄉村意猶未盡。

耳畔邊響起那嘈雜的話語。

大家一齊望向那夜空，那夜空也不約而同地望向我們。

夜空，成為了大家的歡樂，你一言我一語，彼此分享歡欣。

一切的一切，如同破碎的記憶碎片，由我來拾起，由我來拼湊。拼湊出屬於我的夜空。

晒出我的夜空。

而夜空不僅僅要“晒”，更是要用心感受它的巨集廣，它的寧靜。

【篇十二：晒出我的朋友】

每個人總有那麼幾個知心朋友，我有一個朋友，是和我感情最深的，也是班級裡的明星。

才藝

他有一個東西是很精通的——24點。平常24點只要有算不出來的，只要告訴他數字，不出一節課間，準給您完完整整弄出答案。如果一節課弄不完，兩節課準好了，至多花兩節課的時間，還沒有一道題是花三節課的。為此，我們幾個男生輪番出難題，可一道題也沒難住他。平時就如此厲害，比賽時亦是春風得意。一次24點比賽，全班唯一一個一等獎也是他的。

性格

他是一個樂於助人的人，這桌有題不會，他去幫；那桌有摺紙不會折，他來助。他平時也是挺細心，桌面上書本排列地整整齊齊，不像我們班其他男生桌上一片髒亂的痕跡。他還平易近人，沒有架子，下課都與我們在外面一起瘋玩。

情誼

一次英語考試，我忘帶鉛筆，趁下課四處奔走借筆，可大數人都只帶了一支鉛筆。鈴，鈴，鈴。上課了，我無跑回座位，試卷發下來了，馬上要聽力了，我頭上落下幾滴豆大的汗珠，心急如焚，我用眼神和手勢向他借筆，好朋友，真是心有靈逮犀一點通，鉛筆從一個人又一個人手中，傳到了我這，正好，聽力開始了。

這是我的朋友，你的呢？也晒一晒吧！

【篇十三：晒出我的七月陽光】

七月陽光點點灑下，透過葉縫，射在地面。似閃著銀光的水面，唯一感到不同的，無非這波瀾是金色罷了。

逢七月暑假，總會去趟家鄉，偏好動的我自然不願意宅在老房內，不去後山上走走怎麼行呢。當然，我只是去看看那離老房不過百步而已的榕樹。一路向前，是石子路，兩旁是茂密的柚子樹和芭蕉，一路陰涼，不至於讓人覺得陰森，也不會有半分炎熱。

榕樹偏年長，已有八九十歲了，但一點也沒有蒼老的樣子。它比這裡任何樹都要強壯，樹根有些鑽出了石子路。有些年歲大點兒的，可賽上一顆柚樹幹，鳥兒們都在這定居，在樹冠上翩飛，盤旋，羽毛在陽光下閃閃發光。這是幅生氣盎然的圖畫，但每每走到這裡，心中只剩下莊嚴、平靜。這雖然有著盎然生意，但它也只有這些——它遠離了人流車馬喧譁，俗塵鬧世，只有溫暖的陽光，開得燦爛的花朵和彷彿上了綠漆的葉子。來到這，就像外國人進到了教堂中，金色的陽光就是上帝的化身，便是人間最美的光彩。你坐在樹下，倚著樹幹，什麼也不必做，只需看著這自然的傑作，你就會身心愉悅，得到放鬆。金色的光芒會點亮你黑洞的心靈。這是烈火嗎？可它並不會激起你心中的激昂，它是暖流？讓你的心熱熱的，七月的暖陽，你只需帶上希望撫平的心。金燦的陽光是利劍，撥開你心中的愁雲。你可以傾訴，可以沉默，可追根究底，我想你心裡的感受都是一樣的。這陽光不僅僅是陽光，不僅僅是烈火，不僅僅是暖流。我望你也感受到這陽光，因為，這將會使你愁雲盡散，只剩滿腦的清涼、平靜。

七月的光，撒在大地，透過榕樹，照在石子路上，樹葉燦燦發著光，石子亮得發光。而那樹下沐浴著陽光的人，心如金子，眼睛似水又似火，平靜至亮無波瀾，可那被封住的凍土下，又是如何封存著這金色的陽光致與他的喜悅。

你是否感受到這七月的陽光，如果是你，七月的陽光，要是不僅僅在這裡？不知可與汝共享？

【篇十四：晒出我的最愛】

一提到我的最愛，那可就多了去了，一件漂亮的衣服，一本精美的圖書，一道令人回味無窮的家鄉菜……但是，在我心中排列第一的那可就要數那一道家鄉菜了。

這道家鄉菜，它非常地平常，也可以說它在家家戶戶也都能見到，甚至它在超市裡也有賣，我想大家都已經猜出來吧。它並不是什麼奢侈品，它就是令人懷念的餃子。

它那白白胖胖的身軀，在每家每戶的年夜飯飯桌上經常都能見到它們，在平常的日子裡，餃子也是遠離家鄉的人最好的思念。

每隔3個月左右，我們家就會進行包餃子的活動，這也是我和弟弟的最愛，每到這時我總是第一個跑到洗手間洗好手，把手甩幹坐在桌邊等著餃子餡出籠，媽媽經常把製作餃子餡的過程照片晒到她的一些朋友的群裡，把我在包餃子的一些照片發到朋友圈上去，與其他好友一起晒一晒。因此，我更加喜歡包餃子的這個環節了，常常催著家人一起包餃子。

包餃子的餃子皮，白得就像是在雪裡待過似的，好似撒上了一層雪花，但又極其得薄；餃子餡中，有紅也有綠，就像是在草坪上一模一樣，綠的是那小草，紅的是那小花兒。即使餃子餡還沒煮熟，它也在隱隱作香，彷彿是在吸引著我們。開始包餃子！雪白的餃子皮與紅綠相間的餃子餡在融為一體，不停地在我的手掌中跳著圈圈舞，轉著……轉著……一籠餃子包好了！準備跳水：“三，二，一！”“撲通，撲通！”餃子跳下水了，濺起了不少水花。

一股白色的煙順著香味隱隱飄向客廳，聞到這香味兒，我饞得口水都快流三千丈了，一鍋熱騰的餃子出鍋了，我馬上嚐了一口，嗯！餃子在口腔中舞蹈著，讓人一吃就著迷，吃了一個還想再吃一碗！一股喜愛之情湧上心頭。

餃子是那麼美味，我怎能不愛？晒出你的最愛，晒出新的起點！

這就是我的舞臺600字作文 篇6

國三作文 ,1856字

【篇一：這就是我的舞臺】

秋天。

金黃的葉子刷刷落地，風一吹，揚起來了，像一隻只翩翩起舞的蝴蝶，青春的我們從中穿過。開學了，我漫步在這校園中，充滿活力的學生擁擠了校園，我們都有同一個目標，但我和他們又不同，因為我初三了。

初三，比初一初二更有活力。下課的鈴聲響起，初三生們馬上集結，跑步的跑步，扔實心球的扔實心球。“你跑了多少圈？”老師用威嚴的目光，認真地注視著你。“兩圈。”你氣喘吁吁地說。“再跑一圈。”你大叫一聲，“呀！”，然後又大叫一聲，“衝啊！”，便奔跑在跑道上，生龍活虎，不復有半點頹廢之感。

初三，比初一初二更辛苦。你也許忘了多少回“夜裡挑燈看劍”，但仍記得放學訓練的滋味，蛙跳，深蹲、高抬腿……“一、二、三、四……”你做完一百五十個深蹲，汗水流下來，然後你又跑完三圈，這時一件衣服已經溼了半件，你渾身熱氣騰騰，臉發燙，正要休息，卻被同學催促扔實心球啦，“唉喲，我的腰……”你嘆了一口氣，走向扔實心球的場地。

初三，比初一初二更溫暖、美麗。你背後的帽子被扯了一下，你轉身，驚疑，同桌笑著說：“你帽子不整齊，現在不會了。”你笑了，心裡很感動。忽然，背後一聲“啪”，同桌的筆掉了，你彎腰撿起，遞給她。“謝謝！”一切自然和諧，溫暖而美麗。

初三，有苦，有甜……

初三，是我生命中的舞臺，我要在上面演繹青春！

初三，是我生命中的舞臺，我要在上面揮灑汗水！

初三，是我生命中的舞臺，我要在上面實現理想！

【篇二：這就是我的舞臺】

陽光明媚，我背上揹包，開啟了我的旅程。山腰間，多可愛的小松鼠。是的，我要到達那個地方，我要體會到那隻屬於我的快樂。

山上的一草一木，為我加油打氣。我就是主角！我走著每一步，我離那小松鼠越來近了，一步、兩步、三步……。我走近了小松鼠，原來近看比遠看更可愛！

烈日當空，我思考著是否要繼續，猶豫之後，我又繼續我的旅程。汗水一滴一滴地劃過臉頰再灑在大地上，澆灌著一草一木。“太熱了、太累了……。”我自言自語道。可我看著沿途的風景，又感嘆道：“多美麗啊！”看見美景，我忘記了累、忘記了疲憊。

聽著小鳥的歌聲，我慢步在山路上，我已越來越接近終點。“沒什麼能難倒我的。”我氣喘吁吁地自言自語道，“一步、兩步、三步…。五十步”。我在山頂坐了下來，大口大口地喘著氣。

突然，一陣風吹來，令人感到心曠神怡！涼風吹過臉頰，汗水漸漸蒸發，我打了個冷顫。這時我站了起來，蹦蹦跳跳地大聲呼喊著。我第一次察覺，原來一個人也能玩得很快樂。我朝遠處看去，彷彿看到了整個世界。

其實，人生也像爬山一樣，雖然有時候只有自己一個人，但我們始終都有存在感，因為我們站在自己的舞臺，我們永遠是這舞臺上的主角。我們會有喜怒哀樂，我們會經歷失敗和成功，可無論如何，我們始終站在這自己的舞臺上。當我開心的時候，我可以站在這裡歡呼；當我悲傷的時候，我可以坐在地上放聲大哭；當我成功的時候，我可以在這放聲歌唱；當我失敗的時候，我可以在這反思。為什麼呢？因為這是我的舞臺！

【篇三：這就是我的舞臺作文】

小草用它僅有的顏色，裝飾著大地，大地就是它的舞臺；小鳥用它僅有的聲音，吟唱著歌曲，樹枝就是它的舞臺；人們用他們那強大的能力，改變著世界，世界便是他們的舞臺。

而我的舞臺呢？它可能沒有大地那般遼闊，沒有皇宮那般華麗。它只有一張桌子，一把椅子，在一棟三層高的教學樓的一間教室裡。

“山不在高，有仙則靈；水不在深，有龍則靈。”對啊！舞臺不一定要在多大，多美。

那張桌子放滿了書，那張椅子坐著疲憊的人兒。“快點看聽力。”英語老師用她那快速的語調說著。我一邊看一邊小心翼翼地把重點詞記起來。“Ding……”啊！一走神便有一題沒聽到。這時，我便慌了起來，接著幾題便很模糊地收入耳中。完後，心想，肯定又沒考好，啊！又要被罵了。

“這次考試呢，比上次月考好一些了。”英語老師溫柔而有力度地說著。我緊張極了，不敢看發下來的試卷，因為我是科代表，比別人肩上多了一些責任－－帶動全班學習英語。我慢慢地開啟試卷一角，手抖地開啟。看到紅色的分數，比上次有進步，有一瞬間，感覺那分數在發光。啊！心裡的石頭終於放下了。

之後，在每次考試時，都告訴自己，要努力，相信自己可以的。在這狹小的教室裡，那桌子便變成了我戰鬥的戰場，而我在戰爭中有勝有敗。這就是我的舞臺，不起眼，不華麗的舞臺，卻裝滿了我兩年多的回憶和淚水。

熱愛自己的舞臺吧！明年中考後，各奔東西；珍惜自己的舞臺吧！雖然不起眼，可每每看到它，你也許會想起同桌的他們，嬉戲玩鬧的笑聲，還有三年經歷過的困難。

我的故事作文600字初中 篇7

國三作文 ,5716字

【篇一：我的故事作文600字初中】

失敗乃成功之母。

—題記

星期天，我在家中無意中在書上翻到一個實驗，立刻興趣盎然地照著做了。

我找來一些廢紙，一把打火機，走到一個空曠的地方，準備開始做實驗。我照著書中的提示：要先把紙捲成圓柱體，越緊越好，然後再把其中一端點著，讓它燒一些時候，然後再瞬間熄滅，最後要把熄滅的火再次吹燃，實驗就算成功了。

我看完後，拿起一張紙捲起來，可是，這張紙好像總是在跟我較勁，捲起來又鬆開了，捲起來了又鬆開了，我用一根細小的繩，把它綁了起來，這樣，紙就不會鬆開了。我拿起打火機去點紙，紙的一端著了，火勢順著紙燃燒著，快要燒到一半時，我把他熄滅了。這不算成功。我大口大口地吹著，可是就是吹不著，我越來越急，就像熱鍋上的螞蟻—團團轉。我心急火燎地吹著，這根本不起作用，最後，連最後一丁點火苗，也熄滅了。

第一次實驗失敗了，我垂頭喪氣，但是想到“失敗乃成功之母”，又開始準備做第二次實驗。

興許是第一次實驗失敗的緣故吧，我這次變得更加認真，心想：我一定要仔細觀察，爭取成功！我用一張比較疏鬆的紙，把它捲了起來，這張紙像是一隻聽話的小狗，很快我就把它捲起來了，每做一步都要認真檢查一次步驟是否正確，每做一步我都擔心會一著不慎，滿盤皆輸。點火了，我搞得比飛船昇天點火還要莊重。“啪！”打火機點燃了紙，紙張迅速燃燒起來，我等它燃燒了二秒後立刻就把它吹滅，我再次吹火苗，但是，這次我小心地吹，等火苗越來越多時，我一鼓作氣，把它吹著了，我成功了！我開心地笑了，完全沉浸在勝利的喜悅中，竟連火燒到手了都不知道疼。

失敗乃成功之母，這句話我會牢牢地記在心中。

【篇二：我的故事作文600字初中】

童年是每個人最珍貴的回憶，它帶給了我們許多美好。

好心辦壞事

“叮鈴鈴”，放學啦，同學們一個個爭先恐後地奔出教室，我也揹著書包蹦蹦跳跳地走在回家的路上。

一到家，我把書包往地上一扔，飛快地跑到飯桌旁，看看今天有什麼好菜。不錯嘛！紅燒排骨，雞蛋湯，還有我最愛吃的麻辣豆腐，饞得我口水都要留下來了。我想今天可以一飽口福了。咦？那是什麼？我有些奇怪地看著桌上的一個大瓶，這好像是可樂瓶，裡面裝的不是可樂呀！我有些疑惑地想著。“哎，試一試不就知道了。”我自言自語道。我拿起瓶子喝了一口，好酸哦！我把一口全吐了出來。“這是什麼呀？奶奶肯定買了一瓶過期的可樂，不然這味道怎麼會這麼怪呢？”我肯定地說著。於是，我拿著瓶蓋又蓋好，把它放到了一邊。突然，我猛地想道：不行，既然是過期的可樂，我就應該倒掉，不然別人喝了不就要喝壞肚子了嗎！我真是太聰明瞭！

於是，我拿起了瓶子往水池走去，“咕嘟咕嘟”，把“可樂”全倒了。

真相大白

“叮咚叮咚”，肯定是爸爸回來了，我興高采烈地跑去開門。“怎麼今天這麼早就回來了？”原來是奶奶，她親切地問著。“老師們要開會，所以放學早了。咦，奶奶，你手上拿的是什麼呀？”“哦，一條鱖魚，我今天特意買了點醋，準備燒糖醋魚，對了，你去把桌上可樂瓶裡的醋給我拿來。”“醋？那不是過期的可樂嗎？”“那是我買的醋，你不會把它當可樂了吧？”沒辦法，我把事情的前因後果全告訴了奶奶，她聽後哈哈大笑，笑我怎麼那麼沒常識。

將功贖罪

最後，奶奶給了我一些錢，讓我將功贖罪再去買些醋回來。我只能乖乖聽話，跑去商店買些醋，不然，老爸知道了，非教訓我一頓。

童年的我們雖然總會犯些幼稚、可笑的錯誤，可是，沒有這樣有趣的童年回憶，我們不就少了點樂趣嗎？

【篇三：我的故事作文600字初中】

知識必須從實踐中得來。

—題記

我，從小就喜歡問為什麼，處處希望打破沙鍋問到底。

比如說，當天氣晴朗時，坐在樹蔭下，茂密的樹葉經陽光照射，在地上投下了一個個光斑，可是，為什麼那些光斑都是圓的呢？在水杯中加一些鹽，為什麼雞蛋會上浮呢？在一個盛滿水的杯子裡，加回形針，為什麼水不會溢位來呢？有些小動物掉進水裡，在水面上爬，為什麼不會沉下去呢？諸如此類的問題一直縈繞在我的腦中，我也始終找不到答案，可是上了中學，學過物理的姐姐卻知道答案，所以我一有空就跑到姐姐那裡去，問個究竟。

姐姐說：“太陽透過樹葉，間隙是圓的，是因為那是太陽的像，是太陽在給自己照相。”我聽了，似懂非懂地點了點頭，我接著丟擲第二個問題，雞蛋在加了鹽的水裡為什麼會浮起來呢？姐姐笑了，讓我自己通過實驗尋找答案。我立刻跑回家，找出了一個玻璃杯，一個雞蛋，一些鹽，一切準備就緒後，開始做實驗了。

我把雞蛋放進水裡，它很快沉入了水底，我又一勺勺加鹽，但是，等我幾勺鹽下去，雞蛋就像一個鐵球一樣在水底，紋絲不動。我百思不得其解，又去找姐姐當救兵。姐姐過來看看，也很疑惑，她又加了些鹽，水面還是沒有動靜。她一臉困惑，無意中用手蘸了些水放進嘴巴里嚐了嚐，只見她皺著的眉頭舒展開來，看著我哈哈大笑。我如法炮製，當嚐到水滋味的那一瞬間，我也明白了，水是甜的！原來，粗心大意的我竟把糖當成鹽了。

我不敢再大意，又換過水，拿來鹽，重新開始實驗，這次，沉底的雞蛋隨著鹽的加入像個氣球一樣漸漸上浮，也讓我心花怒放。我驚喜地蹦了起來。姐姐這時才說：“因為鹽水的密度大了，浮力就大了，所以能浮起雞蛋。如果水的鹽度繼續增高，還能把人浮起來呢。有一個叫死海的地方……”在姐姐的講述下，我不禁神往。原來，物理這麼有趣啊！

經過這次實踐，我知道了，要想學得更好，記得更牢，就必須親自實踐。就像大詩人陸游的名句所闡述的一樣“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”

【篇四：我的故事作文600字初中】

都是電腦惹的禍！

電腦，多現代化啊，可是也好多病毒啊，讓我又愛又恨。

電腦容易被病毒入侵，我家的寶貝—膝上型電腦，有一次就被病毒入侵了。

那天，我在家裡度假，閒著沒事，就把電腦打開了，我玩了很長的時間，電腦有些發燙了，我趕緊關了去吃飯。

下午，我腦袋中的“蜘蛛”又嚷著要到網上去，好不容易等到爸爸媽媽都上班去了，便迫不及待地奔到了電腦的面前。

我插上插頭，開啟電源，輸入密碼，開啟電腦，一連串流利的動作讓我自己都覺得不可思議，想我平時那麼慢，就差和蝸牛比賽了。而現在竟然可以那麼快！

剛開啟電腦，我就迫不及待地上網，正當我在網路世界盡情遨遊時，沒想到，竟有病毒來搗蛋，電腦宕機了。

當時的我，嚇傻了，腦子裡的那個嚷著要上網的“蜘蛛”也不鬧了。整個腦子裡都是“唉呀，慘了，慘了，怎麼辦呢？”真是欲哭無淚，我手足無措。

只有把電腦強行關機了，我惴惴不安。

可惡的電腦病毒，我一定要把你們消滅掉！可是現在怎麼辦呢？和爸爸直說？不行，一定會有一頓“竹筍炒肉絲”！可是瞞天過海？也不行，爸爸回來一開啟電腦不就知道了。算了，還是和爸爸自首吧，這樣還能“坦白從寬”。

傍晚，家裡陰雲密佈。我主動來到爸爸面前，把事情的原委一一道來。正等著爸爸的晴天霹靂呢，卻聽到爸爸的笑聲：“這個沒事，用防毒軟體嘛！”我困惑不解，細細詢問之下才恍然大悟，我如釋重負。

都是電腦惹的禍，讓我擔心了一下午，看來以後還是要加強電腦安全知識學習啊，這樣才能技高人膽大。

【篇五：我的故事作文600字初中】

烈日炎炎的夏日終於被初秋的涼意趕跑了，我坐在涼椅上愜意地看著書，突然看到朋友們拿著籃球興高采烈地去打球，我立刻收起書本，興匆匆地加入了他們的隊伍。

雖然是剛到秋天，卻著實很涼。我脫下外套，有些遲疑地問同伴：“會不會有些冷啊？”“不會的，只要熱熱身，打球時運動強度大，就不會覺得了。”顯然，夥伴們的熱情不屈服於涼風。

一會兒便到了球場，我們各自拿了幾個球去投籃，熱身差不多了，我們分了組就準備打比賽了，因為我們還沒有足夠的體力，於是我們決定打半場球，跳球了，我個子高，輕鬆地搶到了球。

我把球迅速地傳了出去，立刻跑到籃下佔取有利位置，球經過許多雙手後，傳到了我這個“中鋒”手裡，我背打對方球員，一個小勾手，球便穩穩當當落入籃網。“漂亮！”隊友興高采烈地叫好。中線傳球，我運球到三分線外，見無人盯防，又一個遠投，球在籃筐上像一個頑皮的小孩蹦蹦跳跳，極不情願地跳入筐中。“好！”在歡呼聲中，我喜上眉梢。我們乘勝追擊，隊友一個三步上籃，“太棒了！”對方似乎被我們這一波又一波的攻擊打滅了鬥志，接連失手，讓我方連進六球。

但是，在我方被勝利衝昏頭腦時，對方的核心人物很快穩住了陣腳。“大家慢慢打，不要急，好好防守。”

漸漸地，對方開始奮起直追，慢慢地把分數拉近了，最後，我方以8比9落後一分，局勢非常危險。我由於太想贏球，可是心急吃不了熱豆腐，反倒上籃摔了一跤，腳受傷，我又忍不住埋怨隊友不配合，導致士氣低落。對方見狀，抓住時機，配合默契，打了一個時間差，將球投出去，射進了籃筐。

我們輸了。

比賽結束了，我方反而冷靜下來，雖然我們輸了比賽的結果，但細細想來，我們贏得了“要學會合作，精誠團結才會贏”這個道理。

【篇六：我的故事作文600字初中】

在人生的道路上，每個人都在演繹自己的故事，在我的記憶深處，我永遠銘記著爺爺對我教導。

在一次模擬考試中，老師讓我們在課堂上自己複習，我卻把老師的話當成耳旁風，和同桌說著悄悄話，這樣子將複習效率降至零。要考試了，我的腦中一片空白，我十分後悔，回到家中還被父母痛罵了一頓。爺爺把我拉到一旁，慈眉善目地對我說：“孩子，驕傲使人落後，謙虛才能使人進步啊！”這時我的眼眶湧出了淚花，爺爺又接著說：“失敗乃成功之母，你不要灰心，我相信你，只要你好好用心，一定會取得優異的成績的。”我握緊了拳頭，暗暗對自己說：“我一定要取得優異的成績來報答爺爺。”

在期中考試中，我在家裡一直複習到深夜才睡覺，早上我懷著愉悅的心情來到學校，經過昨晚一陣雷陣雨的洗禮之後，空氣是如此的清新，鳥兒在樹上吱吱喳喳地叫著，路旁的野花五顏六色，鬱鬱蔥蔥，這些美麗的景物都像在為我加油鼓勁。

考試開始了，我輕鬆應對，結果皇天不負有心人，我果真取得了優異的成績。我內心對爺爺充滿了感激。

在那年的冬季，爺爺因病去世了，我十分傷心。但是爺爺一直活在我的心裡。他教會了我許多人生道理，這些道理讓我受益匪淺。

有的人說人死之後會變成天上的星星，於是我幾乎天天都仰望星空，當我抬頭仰望的時候，我便會回憶起爺爺那慈祥的容顏。有時我做夢還會夢見爺爺，我知道，爺爺在我心中永遠佔據著最重要的位置。

在人生的旅程中，我一定要銘記爺爺的教誨。

【篇七：我的故事作文600字初中】

童年的時光像溪水一樣匆匆淌過，有些趣事早已被鎖在了記憶深處，但有些趣事就像剛出土的小菜一樣新鮮。印象深刻的有朱老師陪我們玩的“坦克大戰”和拔河比賽，還有王老師帶我們去安樂山掃墓等等。其中，我最忘不掉的就是跟蹤老爸去抓河蚌。

那是我上五年級的時候，有一個星期天，我在家閒得無聊，便想出去散步，左腳剛一跨出客廳門，便看見我老爸提了個塑料桶往外走，我一時好奇，默不作聲，鬼鬼祟祟地跟在了老爸後面，心裡想著：“咦，爸爸想幹嘛？”十分鐘後，我終於抵達終點了。我躲在離老爸不遠的草叢裡定睛一看，原來老爸是來抓河蚌了，我看見老爸把鞋脫在了岸上，然後就摸索著下了河。他一手提桶一手摸河蚌。看了一會兒，我的心也癢了起來。

又等了一會兒，我忍不住從草叢裡爬了出來，大聲叫道：“爸，你來抓河蚌也不叫我一聲！”老爸還沒做好心理準備，一聽我的大叫聲，嚇得把裝了好多河蚌的桶都扔掉了，然後就兩眼唬著我：“丫頭，叫那麼大聲幹嘛，想把你老爸嚇出心臟病呀！多大的姑娘了，還這麼頑皮！”我一聽老爸的訓斥，不服氣地回了一句：“我也想抓河蚌！”也不知是為了逞強，還是為了跟老爸賭氣，我一把把鞋子脫掉，然後也學著老爸的樣子下了河並伸手去摸河蚌，一手一個，一手一個，這河蚌真多呀！

爸爸見我也下河了，擔心我的安全，趕緊跑來跟我說：“別抓了，別抓了。抓了那麼多哪吃得完呀！”說完他便把桶裡的扔掉一些，又把我手裡的裝進了桶裡，就拽著我走了。我卻還嘟囔著：“哼，我還沒過足癮呢，太不夠意思了！”

回到家，我把身上的髒衣服換了下來，又去幫老爸刷河蚌，剛一模到它們那銀白的肉，蚌肉就立刻縮了回去，蚌殼也合了起來。你還別說，蚌肉摸起來滑滑的，真舒服。

這真是愉快而又沮喪的半天，愉快因為抓了河蚌可以吃蚌肉，沮喪是因為河蚌沒抓過癮就被大人抓了回來。

這就是我的故事，我的調皮勁兒至今都沒改。

【篇八：我的故事作文600字初中】

江南可採蓮，蓮葉何田田。

—題記

還記得去年夏天，池塘裡的荷葉荷花蹭蹭地長了起來，碧綠的葉子與天空融合在一起。每當這個時候我總會想起詩句“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”！我與夥伴們快樂的一天就開始了！

“喂喂，起來了，懶蟲！”夥伴們都在旁邊催促我呢。我立刻問道：“現在幾點了？”“11點了啦！”“啊，天哪！我差點忘了還要去池塘採蓮葉哪！”我以最快的速度完成洗漱，帶了一把小小的鐮刀，和我的小夥伴們列成了一小隊出發了！

很快，我們站在了池塘邊上的泥巴路上。這裡的蓮葉好多啊，風吹起來，蓮葉像波浪一般翻騰起伏，荷花就像碧波仙子一樣嫋娜多姿，亭亭玉立，真美！採蓮葉的任務當然交給我啦，誰叫我最大。一棵接一棵的蓮葉被我用鐮刀砍了下來，夥伴們爭先恐後地把它們接過去。為了不破壞這美妙絕倫的景色，我在每一處割一根，之後立刻轉戰他處。

不一會兒，大功告成！我們大家捧著十來棵荷葉，還拿著幾朵盛開的荷花，蹦蹦跳跳地向我家前進，一路上，愉悅之情溢於言表。

到家後，我們迫不及待地拿出準備好的小缸，放點兒水，小心翼翼地把荷花插好。大家在那兒吹著電風扇休息，我呢，就拿出幾把小剪刀分給了大家。我們用小剪刀把荷葉的根莖剪開，再從根莖部剪了一個大洞，套在自己的頭上，就成了一件蓮衣了，穿在身上特涼爽，我們再配套做帽子和一個小扇子。拿在手裡，戴在頭上，大搖大擺地走到太陽下。我們打趣著用水往蓮衣上互相潑灑，晶瑩的水珠在太陽的照射下變得更加耀眼，從蓮衣上滑落下來，簡直就是蓮衣的最好飾品！

快樂的一天當然不止如此，我們穿著蓮衣還去劃小船了呢，帶頭的當然又是我了，誰叫我是最大又是最皮最愛動的呢！

這就是我的故事！

晒出我的什麼作文 篇8

國一作文 ,72字