晒一晒我班的牛人相關作文20篇
晒一晒我班的牛人 篇1
國三作文 ,930字談起我們班的“牛人”，那可是無人不知、無人不曉，她就是我們學校鼎鼎有名的“才女”—劉芯如。
劉芯如同學個頭中等，身材勻稱，小小的瓜子臉上嵌著一雙會說話的大眼睛。簡單的馬尾配上可愛的小發飾，顯得精神又活潑。
你可別以為芯如是個弱不禁風的小女生，要知道，她嬌小的身軀裡蘊藏著巨大的能量呢！
記得剛入學時，學校組織集體舞比賽的隊伍，劉芯如憑藉紮實的功底及優異的身體條件獲得了主秀的位置。開始亮相時，芯如是以八一字的姿勢展現給大家，難就難在兩隻腳是搭在兩名男生的肩上，離地一米半多，若一個不小心，便會摔下來；結束時芯如的動作更艱難，她要在幾名同學的幫助下一舉跳上一名男生的背，並且要把右腿抬起來，雙手展開的高難度動作。為了練好這兩個動作，芯如不知從高處摔下來過多少次，可她從不抱怨，總是咬緊牙關一次又一次的練習。每回訓練結束，我同她回班上時，她都腰痠背痛，腿更是軟得走路都重心不穩。
最終，我們在比賽中取得了第二名的好成績，這一切都離不開“牛人”的堅持不懈啊！
緊接著，劉芯如開始在各項比賽中大放光彩。英文歌比賽中，她以一首感情豐富的《Youraisemeup》奪得一等獎；朗誦比賽中，她以一首氣勢磅礴的愛國詩震撼全場獲得一等獎；演講比賽時，主題為“讓愛灑滿人間”的演講打動所有評委，榮獲一等獎……
劉芯如的名字從此在全校聞名。
在學校的音樂考試中，她也從極其嚴格的勾老師手裡拿到了最高分90分，並且一次比一次高，越唱越動聽。像《蟲兒飛》、《RollingintheDeep》、《淋雨一直走》等歌曲，我以前從未覺得它們有那麼好聽！
芯如還會編舞。上次紅五月活動，《唱支山歌給黨聽》的舞蹈動作全由她一手打造。比賽中，她的歌聲動人，舞姿曼妙，使我們班再次奪得桂冠。
劉芯如已成為了我們班必不可少的文藝委員了！
下週的迎新年系列活動，芯如基本都參加了：朗誦比賽、賣早餐活動、手抄報比賽、元旦聯歡會上的舞蹈、歌曲串燒、英文歌比賽。
萬能的劉芯如又要開啟全能模式，為班級榮譽而奮鬥了！
其實所謂“牛人”，並不是天生的，他們都能持之以恆，用良好的心態與自強不息的品質不懈奮鬥，用汗水與淚水成就我們心中的“牛人”。
那麼，看了我們班的“牛人”，你收穫了些什麼呢？
晒一晒我班的牛人 篇2
國三作文 ,654字世界總是由許多小團體構成的，而每個團體中都有一兩個無人不知無人不曉的人物，大家給他們一個稱呼“牛人”。我們班也有這樣一位“牛人”，她就是劉芯如。
她是名副其實的情感“牛人”。她第一次出現在大家眼前是在剛入學時的班長競選，給我的第一印象是一個青春簡潔的女生，臉上有小小的雀斑，笑起來嘴角有兩個酒窩，喜歡扎著馬尾辮，用髮夾固定住頭上的碎髮，露出額頭。你無法想象她的表現是那麼具有感染力，她渲染的情感讓我有一種心靈上的共鳴，不由自主萌發出一股為班級貢獻的熱情。
文藝上的才能她更是無可厚非。每年元旦匯演都有她忙碌的身影，舞蹈、歌唱、朗誦是她的長項。我們有一次一起參加朗比賽，她認真嚴謹的態度讓我印象深刻。就朗誦的時間來說，她一邊數秒數，一邊拿鉛筆標註時間，目光專注，屏息凝神，下筆的速度極快。有幾次大家的節奏掐不準，她不厭其煩地一遍遍教我們改進，在她的組織下我們很快進步。讀到悲愴的內容時，她皺著眉頭，緊握拳頭，身體隨著語氣輕微擺動，帶領我們步入佳境。
不可否認她也是一位交友“牛人”。開朗的性格，廣泛的才藝，使她擁有許多“志同道合”的好友。而且她進退有度，語言得體更是贏得許多老師和同學的好評。記得有一次我和一位同學說話時，說了一句傷害雙方的話，在我們尷尬的時候，劉芯如聽到了，過來幫我們解圍，幫我挽回了一段友誼，我很佩服她。她的人格魅力吸引同學們與她交往。
劉芯如，這樣一位極具感染力，才藝出眾，具有非凡魅力的同學，又怎能不獲得“牛人”的稱號呢？她嚴謹努力，開朗進取，才能贏得大家的稱讚，她的精神值得我們學習。
晒一晒我班的牛人 篇3
國一作文 ,933字在初二（9）班這個大家庭中，高手如雲，人才濟濟，每個人都人自己的拿手好戲，但說起我們班的“牛人”，可謂無人不知，無人不曉，他們個個身懷絕技，令人佩服；
“電腦牛人”
胡俊捷同學是我們班上名副其實的電腦牛人，只要我們班的電腦出問題了，第一個想到的就是他，胡俊捷也會很熱情的來幫助大家，只要他一出馬，我們的電腦立刻變回原樣。他對電腦的熱愛與研究也為班級做出了巨大的貢獻。要出知識卡片，列印檔案，PPT…等等事情，他都可以做的十分出色，他還為將參加朗誦比賽的同學們剪輯好了背景音樂，得到了老師與同學一至好評，唉！真是不得不佩服他的電腦技術，“電腦牛人”的稱號，非他莫屬不可。
“唱歌牛人”
“五星紅旗，你是我的驕傲…。”循聲望去，呀！這不正是我們班唱歌牛人---黃義雯嗎！初二（9）班著名女歌手、女高音、女低音、英文歌、中文歌、紅歌、流行歌、抒情的、激昂的、她都不是問題，音樂課，課間、演出比賽，都可以見到她積極、勇躍的身影；跑道上、走廊中、教室裡、舞臺上，也少不了她那動聽的歌聲，縈繞在我耳畔，唱歌好似她生命全部，不少人都成為了她的粉絲，我也不例外，從她的眼神中，可以看到她對音樂的渴望與追求，那種眼神，是多麼的真摯啊！觸碰了我的心絃，她，成為了我們班“唱歌牛人”
“搞笑牛人”
會耍嘴皮子的人，必受大家喜愛，因為他總能給我們帶來歡樂，我們每天微笑，不，哈哈大笑，都是因為有了他---萬致峰，他的腦子裡好像有數不完的笑話或故事，每次都能帶動大家的情緒。
萬致峰不高又胖，還自認為自己有一張很帥的臉，自戀的性格，時不時會讓我們哈哈大笑，不過他性格很開朗、大方、不斤斤計較，便有了一個好人緣，許多老師也很喜歡他，對他又愛又恨。
這樣，他便成為了我們班的“搞笑牛人”。
正是因為有了這些“牛人”，初二（9）班才充滿活力，給我們增添了許多歡笑，願我們班以後，有更多的“牛人”，為初二（9）班增添更多的色彩。
晒一晒我班的牛人 篇4
國一作文 ,915字在這個英才輩出的時代，“牛人”也如雨後春筍般展現出他們的才華。談到我們班的“牛人”，不得不舉出個大拇指誇讚他們。
才藝，牛！
說起才藝，那就不得不談談我們班聲名遠揚的才女——曾蕙。她的才藝，琴棋書畫可謂是樣樣精通。
記得那次英語畫《HowtoTrainYourDragon》海報大賽，第二週我們班就全部交齊了。次日，老師就給我們展現了各種各樣栩栩如生的海報。輪到曾蕙那組了，一身全黑的紙張先奪人眼球，攤開一看，全班都震驚起來。那是一個群星閃爍的夜晚，點點的爍星把黑夜照亮，一輪巨大的皎潔玉盤散發出柔和的月光，鋪撒大地。一個消瘦的稚嫩少年伸出那個彷彿一用力就扳斷的右臂，青澀的臉上帶著一絲的恐懼、遲疑，緩緩地伸出，而那夜煞的雙眼在月光下透露著澄澈，清涼的夜光勾勒出他那夜龍一族的優美線條，就在星空的見證下，一個男孩與一條龍建立了世界上最純潔、美麗的友誼……
單單是這畫畫一樣，還不足以見證她的才藝，牛！書法在全校書法比賽也榮獲過二等獎，龍蛇飛動。朗誦也繪聲繪色，優美的聲線勾勒出一個又一個動人的故事。
真不愧是才藝牛人，在下不得不佩服萬分啊！
學習，牛！
在我們班還有一個超級大學神——陳耳東，幾乎每次大考都能穩坐我們班前三，而且理科方面也超強！
記得上次數學難題難住了我班諸多“大將”，他卻一臉輕鬆，微抖著腳，旋轉著水筆，與正在絞盡腦汁、冥思苦想的我們成為一個明顯大反差。老師點他也毫不慌張，有條不紊的說出其思路方法與過程，整個回答十分琉璃，贏得我們的由衷佩服。
他不僅學習成績好，而且也不屑於當“書呆子”一類，看操場上你就能看到他那矯健的身資，雙腿有節奏地擺動。對於他來說，跳遠、長跑、短跑這些滿分成績易如反掌。真的是名副其實的學霸啊！
真不愧是學習牛人，在下不得不佩服萬分啊！
也許正是這些“牛人”為我們初中三年這美麗的風景增添又一濃墨的水彩！我想正是這些“牛人”，成為我們奮鬥的布標與不斷變強的動力！
晒晒我班的牛人 篇5
國二作文 ,717字牛人軼事向來就是學校生活的添味劑，充滿正能量的牛人更是周圍同學的福祉。今天，我就來晒晒我班的一位牛人。
“笑的是她的眼睛、口脣和脣邊渾圓的漩渦。豔麗如同露珠，朵朵的笑向，貝齒的閃光裡躲。那是笑—神的笑，美的笑，水的映影，風的輕歌。笑的是她惺忪的鬢髮，散亂的挨著她的耳朵……雲的留痕，浪的柔波。”見到她，她嘴裡唸叨著詩句，一臉嚮往。再仔細一看，咦！這首詩好像專門寫她的一樣，靦腆的笑，惺忪的發……
她就是我們班的牛人之一，有著一個響噹噹的稱號：文學狂人！每次見到她，手裡不是拿著雨果的《巴黎聖母院》，就是津津有味地讀著《紅樓夢》，順便再傳授我一點文學小常識。我有許多文學類的知識便都是這樣學來的。
跟她在一起玩的時候，文學也刻刻充溢著我的耳朵。記得有一次我對她訴苦說數學總是掛科，她便用那種特有的淡定的眼神看著我，緩緩地說道：“梭羅說過，萬物尊重虔誠的心靈，只要你對某事如痴如醉心之嚮往，便沒有什麼東西可以擾亂你的內心。數學也是同樣。”她用語文完美地解答了我數學的疑惑……唉，真是文學狂人呀！
當然，這位牛人還不止在文學方面“頗有造詣”，在美術方面，那在我們班也是數一數二的！
記得一次去她家裡找她借書，推開屋門，見她正在畫水粉—棕褐色的小橋，碧綠的池水，靜止的水車，江南秀美的佳人……作畫時，口中還哼著歌。我頓時對她的美術天賦感到敬佩。她注意到了我，說道：“好看吧？不像你，學了那麼多年畫畫，還搞不出個像樣的來，說明你不夠用心，太過於湊合，做什麼都不精緻些……”牛人就是牛人呀，畫得那麼好，還能順便開導我，使我進步。
人真正的魅力，不是對方給你留下多美好的第一印象，而是熟悉後，能由衷地說，牛人，能認識你真好！
晒晒我班的牛人 篇6
國二作文 ,727字我所處的初一（3）班，能人輩出！但有一個人，一直讓我為之傾倒。她長相帥氣，有著令人驚慕的大長腿。她嗓門嘹亮，不守紀律的同學都嘗過她“河東獅吼”的厲害。她跑步猶如一道風，為我們班增加榮譽。她平易近人，所到之處，女生的尖叫此起彼伏。她，便是我們的公認“男神”—帥氣的班長
平和如春風
她平和親切。學校的每一日題常使數學本就不好的我抓耳撓腮。正當我為一道題絞盡腦汁時，她輕輕地走過來，“這道題應該先這樣做……”。身為班長兼數學科代表的她輕而易舉地，便把這道讓我冥思苦想的題目解出。真是“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”啊。我連忙道謝，她卻擺擺手，露出標誌的爽朗笑容—“沒事兒！”她笑了，我也笑了。
嚴厲似怒獅
但對於一些調皮搗亂的同學，她便收住往日的溫和，以嚴厲的態度面對他們。“安靜！”聽，教室裡又響起她的“河東獅吼”，震耳欲聾，坐在她身邊的同學都半開玩笑的擋耳朵。她也忍俊不禁，但依然不忘保持班長的威嚴。她站在那兒，猶如一棵蒼松，為我們遮風擋雨。
下課後，她一改上課時的高冷，與我們打成一片。齊耳的短髮，使她顯得更加平易近人。
專心變靜鍾
她對任何事情都尤其認真，特別是對於睡覺這件事。午休時，總有同學無心於睡覺，嬉竊竊私語，談笑風生。她只要午休鈴一響，便倒頭睡覺，從未見她有過半句閒言碎語—除非是為了管理秩序。她笑道：“真搞不懂你們，睡覺這種美好的事，你們怎麼能不珍惜呢？”
勤儉為善美
她平時省吃儉用，把省下的零花錢用於買文具，捐款等事中，絕不白白浪費一分錢。
這便是我們的班長—我們帥氣可愛、可歌、可敬的“男神”！她為我們班作出了巨大的貢獻，不喧譁，不炫耀，一直默默無聞，單是這一點，便值得我們所尊敬。
晒晒我班的“牛人” 篇7
國一作文 ,1321字“牛人”，顧名思義，就是在某個領域有著超常能力、常人只能仰望、無法企及的人，他們在周圍人眼裡是“神”一樣的存在。說到“牛人”，我們班還真是不少，下面有請他（她）們一一亮相。
動感“男神”
我們班，有一位身材魁梧的同學，身高一米八，體重一百公斤，他就是班長—韓盛明，擅長籃球，球技可謂是寶一中整個七年級的NO。1了。
班長最拿手、最殘暴、最有效的過人方式是“並步”。當你貼身防他的時候，他就要使“必殺技”了：只見他左臂彎曲，做出一個防護的假象，右手運球，球落一地，他就整個人向前撞一下，球每落一次就撞一下，就這樣一步步把你逼到內線去，接著他輕鬆上籃或投球。其實，這一招只不過用了他一成的功力，就憑他比常人粗一倍且全是肌肉的胳膊腿，碰你一下，估計你即使不去醫院也得回家躺兩天了。因此，和他打球安全第一，我們一般不防他，畢竟“好死不如賴活著”的道理大家是懂得。
我們班的另一位體育明星就是“羽毛球小王子”—任櫟竹，別看他個子小，但是打起羽毛球來技術嫻熟、騰挪躲閃、出神入化，令人目瞪口呆。憑藉高超的技術，他多次參加各類比賽，獲獎無數，如陝西省羽毛球少年組季軍，才初一年級就已經得到中考體育免考通知三次了，真的是小身材，大能量，佩服！佩服啊！
“學霸”雲集
“小雅又是全班第一！”
“啥？我的天，好想打她……”
“真的學霸，次次第一，不服不行啊！”
讓我趕快把這位“學霸”介紹一下：王小雅，女，13歲，3歲學舞蹈，6歲學小提琴……上學期期末考試，全班第一；這次月考，全班第一，他在同學眼裡，就是個接近完美的學生：成績優異，多才多藝。
考場上厲害的她，舞臺上也毫不遜色。校園藝術節的節目海選中，她憑藉優美的舞姿直接“晉級”閉幕式，真讓人佩服，也讓人羨慕。
班上的另一位“學霸”，也許算不上最聰明，但絕對是最努力的，她相信勤能補拙是良訓。平日裡，課間戴著耳塞，瘋狂刷題的是她；課後追著老師問問題的是她；晚上學習學到“雞叫”的還是她……
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”努力的結果就是她的成績一直名列前茅，這種勤奮、這種刻苦，恐怕再也沒誰能比了吧？
“睡神大仙”
進入初中，學習任務重、壓力大、睡眠缺是再正常不過的事情了。但此人睡覺方式太另類，我不得不說一說。
上課時，只要是動筆環節，她的機會便來了。你看她趴在桌子上，筆不停在動，但超不過5秒，你就會看到她的眼睛慢慢地慢慢地閉上，隨後臉就完全貼在桌子上—睡著了。看到此情此景，作為同桌的我決定叫醒她。我選擇了一種雖然粗暴但是有效的方式：使勁拍了兩下桌子，桌面發出很大的響聲，只見她的眼睛猛然睜開，整個人彷彿受到驚嚇般顫抖了兩下，隨即把矛頭對準我：“你神經病啊是不是？我沒睡覺！”
這下可把我惹火了，好心叫她不領情也就算了，還反過來罵人，豈有此理？“吆，剛是誰睡覺來著？”我沒好氣地說，“我哪睡覺了，你有病吧！”“呵呵……”好心沒好報，實在懶得理她了。從此，她上課睡覺我再沒叫過，她的睡覺技能也大有長進。那天早晨排隊給老師背課文，她竟然頭靠著黑板又睡著了，我的天，站著都能睡著，人才啊！
這些，都是我們班的“牛人”，都有絕活，怎麼樣，服氣吧？不服的話，你也來晒晒吧。
晒晒我班的牛人 篇8
國一作文 ,778字每個班都有一些牛人，他們在學習生活、為人處世、性格情趣方面，總會有奇葩的表現，或讓人哭笑不得，或讓人引以為傲。我們班就有這樣三個大活寶。
他們各自外號，一個是二狗子，一個是趙滿墩，一個是接話狂，在下面，我給大家一一介紹。
張長弓，個頭不大，身體不高，濃眉大眼，看起來非常普通，卻有個響亮的綽號“二狗子”。之所以有這樣的美名，是因為他常常在關鍵時刻出賣朋友，還做壞事。
一次期中考試，張長弓死纏磨纏，請到一位同學遞答案。未料那位同學眼不急手不快，答案剛到張長弓的桌上，就被老師逮了個正著。你猜張長弓是這樣乾的，腳底抹油—走人，說自己毫無無作弊地圖，把責任全部推給那位同學身。那位好心同學的成績判了零分，他毫髮未損後反而幸災樂禍。至此以後，“二狗子”的美名就叫響了我班。做人還是要厚道啊。
周偉博，是一個性格開朗的少年。他總是能把全部煩惱拋之腦後，瘋狂地投入玩耍。有時玩過了頭，會連作業完成不了。他就是鼎鼎大名的趙滿墩。他特別喜歡我們陝北民間藝術形象趙滿墩，而且經常為我們表演陝北話劇《趙滿墩》。自習課上，班上氣氛死氣沉沉的，凝聚著一層愁雲。周偉博挺身而起，站在講臺上振臂高呼；大家和我嗨起來，我為大家表演一段“趙滿墩”。他喊來死黨張影馳開演了。於是，一個傻里傻氣、樸實卻不厚道的趙滿墩就出現在了，班上掌聲如雷，笑聲連連。聞訊而來的老班，也看的目不斜視，忘了為何而來。事後，老班把他倆叫走了，卻並未大發雷霆，只是正面勉勵了一番。
劉浩騰，聲高嘴快，他就是讓老師暴跳、讓同學爆笑的“接話狂”。“接話狂”的最大本領，就是老師說講課說前半句話，他總能第一時間接上後半句話，並接得非常自然，毫無違和感。可這一鬧，老師的課就上不下了。最讓老師無奈地是該狂人屢教不改，每堂課都如此。因此，他的家長成了學校的常客。
聽了這三個活寶的英雄事蹟，你們有怎樣的感慨呢？
晒晒我班的牛人 篇9
國一作文 ,1362字贛江之濱，心遠以內各路奇能異士層出不窮。像“唐僧鄧”，“多事吳”，“魔方二兄弟”，諸如此類，比比皆是。而在我內心中，要屬最牛的，可以說是“成績好”了。
“期中考試班級前三”，“班級總排名前五”，“身高前三”，“成績好”可以說是有眾多名號，當然他也當之無愧。而我給他取的名號則是：“成績好”，“陰陽臉”，“指路燈”。
“成績好”是真的成績好。在開學之初的兩次數學測驗，“成績好”鋒芒畢露，連獲滿分，讓他自己都有些驚訝，老師也對他讚歎不已。之後的考試，“成績好”均名列前茅。雖然偶爾會有些小失誤，但是並不影響他在我心中及大家心中的地位。“成績好”更是在期中考試中，“勇冠三軍”，豪取班級第三名的榮譽。
都說這樣的學霸都有自己的小個性。而“成績好”的“陰陽臉”便很好地印證了這句話。
在班上，若有人說了什麼好笑的話，“成績好”定然是“咯咯”地笑起來，甚至有時候連筆也拿不住了。可是當他在解題或做重要事務時，若有人打擾他，那“成績好”的臉就立馬暗下來，好像在對那個人說：“再打擾我試試？”不只是打擾他，在他面前背不好政治筆記，他也不給你好臉色看哩。記得一次，我要背政治筆記，可是組長吳俊辰不在，只能去“成績好”那背筆記。我心裡清楚，背不好筆記可是會有麻煩的——政治老師會知道。但我偏偏昨晚沒多看幾眼。我還是壯起膽子，將本子遞給他，開始背書了。我結巴地吐出幾個字，緊跟著就是一長串“額——”。當我抬頭看“成績好”時，原本清秀的五官，早已失去生機，像一段段被雷劈火烤的樹枝——黑暗，陰沉。我只好拿了本子，悻悻地離開了。
雖然“成績好”有這樣一副陰陽不定的臉色，但是仍改不了他平易近人的性格。這不，週二的體育課，平易近人就在他身上展現出來。
最近的體育課，都是練習排球，而我目前的技術，打到二十個都難。只見我在一塊空地上與吳俊辰默默地，刻苦地練習排球。可是排球像個調皮的頑童，在我臂上不得穩當。“成績好”見狀，趕來輔導我，將我的動作，姿勢調整好，還告訴我擊球的黃金位置。可我還是像一隻笨熊一樣，左躥右跳。“成績好”只能站在旁邊，看著我打兩三個球就掉球，偶爾還調整下動作。終於，我打10幾個球才會斷一次球。可以說，“成績好”真是我在排球方面的“指路燈”。
班級牛人“成績好”是優秀的學生，負責的班幹部，樂於助人的好同學！
晒晒我們的牛人 篇10
國一作文 ,850字高手出武林，“牛人”在我班。說起我們班的牛人，可謂是無人不知，無人不曉，沒有不豎大拇指的。喲！說的那麼神，你可能也不信，現在讓我跟你介紹介紹！
學霸，一個光彩熠熠，堂而皇之的稱謂；一個令人望而生畏，受人尊敬的稱謂。她可以是考場上過五關、斬大將的關羽，也可以是學習上足智多謀，運籌帷幄的“諸葛亮”。她也可以是鶴立雞群的佼佼者，可以是萬里挑一的“東方不敗”。很多時候，她是同學們眼中的偶像，是別人奮鬥追趕的旗標。可對俺的班長來說就是：天空飄來五個字兒“那都不是事”。
她瘦高瘦高，高高的鼻樑上架著一副眼鏡，一笑起來眼睛眯得就像一道剛裂開的縫。時不時微笑的面容顯得尤為嚴肅。剪著精短的頭髮，雖不像社會上的女強人，但絕對有管住我們班的氣勢和魄力。每天她很早地就來到班裡組織同學們學習，當然她自己得當表率。她上課發言積極，認真，從不開小差。管理班級也井井有條，是老師的好幫手，每當同學們遇到難題時，她會主動地幫助同學解決問題。放學了她也不忘提醒同學們關門關窗，是一個很稱職的班長。在每次考試時，他顯得尤為淡定。班長每次考得都理想，是我們追趕的目標。像這樣拔尖的人物，是很受老師、同學的歡迎的。
一覽了學霸的風采，俺情不自禁地想到我們班的大畫師謝麗。她可是一位不折不扣的動漫迷。別人追星，她追漫畫，或許是這份對漫畫的執著熱愛，使她的畫畫水平相當高。纖細的雙手繪出花紅柳綠，栩栩如生的人物在她靈動的筆下誕生。那畫中的人物添上眼睛後彷彿就要從畫中走出來一樣。每當下課，同學們都圍在她的座位旁看她畫畫，她都不為所動，可謂是畫到了一種爐火純青的地步。我相信通過她的努力，她會在這條自己喜歡的道路上越走越遠。
“送走了”繪畫大師，我來說說我們班，不，應該說是全年級的體育健將黃烈聰和曾雪梅吧。這兩位可是全校的風雲人物，無人不知無人不曉。這不，就在剛剛結束的38屆運動會上，又破了校記錄，創造了佳績，實力可想而知……
哎呀！我都介紹不過來了，我們班的牛人實在太多了，想知道嗎？想了解嗎？別猶豫啦！快來17級5班吧！歡迎你哦！