時間，無言；生命，目送——《目送》讀後感相關作文20篇
時間，無言；生命，目送——《目送》讀後感 篇1
讀後感 ,1140字在早晨淺淺的陽光裡，我看見行道樹的影兒散落一地，零零點點碎碎。太陽一步一步地升起，懶懶的鳥兒也登上枝頭，嘰嘰喳喳啾啾。樹兒披著夕陽的光，像夕陽中的新娘。繁星點點帶來夜的光芒。等著時間的推移，你看，夜深了。
一樣的時間模式，重複著每一天，每一年。無言，稍縱，即逝。今天的陽光，明天便是不一樣的，時間在流轉，帶著世間的萬物悄無聲息地做著變化，時間會包裝一切。以至於讓我們感受不到時間的流逝，歲月的蹉跎，所以我們被時間迷惑，還是一如既往的揮霍。悄悄，在彈指間溜走，抓不住他，後悔莫及。
時間讓小生命成長，時間又讓大生命老去。小弟的長大，祖母的老去，讓我往下看，仰望年少的生機；讓我往上看，瞻仰生命的高度。最親愛的人永遠是用他們的背影對著她，我的親人又何嘗不是背對著我？我想，母親有一天或許也會忘記我是誰，也會指著電話機，傻傻地盼望孩子的歸來；我想，我也會哼歌輕輕擁她入睡，那麼甜美；我也會幫愛美的她化妝，輕輕打扮便把她變做美麗的模樣，驚喜地說一聲“你多漂亮”；我會環抱她的身軀，在她耍小脾氣的時候填顆糖放去她的嘴裡。順便回想，兒時，我怎樣在這偉大的女人懷中徜徉。會覺得他更加的美麗，更加的惹人疼愛。
兩個年頭之前，最愛的祖母離開了我。悲傷籠罩了心頭，看不見烏雲縫隙中的太陽。我曾經埋怨時間的無情，掠走我最愛的人。那些天，朝與暮之間，我選擇逃避，逃避害人的時間，逃避無情的世界。只想與祖母在一起久一點，不要那樣快地消失，不然我的心會疼。越發的想起之前祖母與我在一起玩耍的情景，我想，祖母年輕時候也是個美人呢，芊芊細指撩動誘人的頭髮，只是時間讓她變得不堪一擊，一點點的歲月，讓她老去。只是默默的淚水，默默地流，我害怕哪一天，我的親人會像祖母一樣無聲地離去，那樣我的世界裡，還會剩下什麼？我想快點掙脫悲傷地束縛，我奔跑，滿頭大汗的時候，太陽一直陪在我的身邊，我想，生命或許不完全是永恆的，也會老去，像時間一樣，那無言地就這樣遠離。
我更加喜歡在家中享受。深深的衚衕中，到處洋溢著醉人的芳香，在心中，這是花園，滿載兒時的夢。我想留住家中的所有人，拍好多全家福，覆蓋家中的每一個角落，不讓家變的冷清，不讓家變得寂寞。讓家被時間破壞的輕一點，存活的更長久一點。
靜靜的深夜，只有風吹樹葉的聲音，蒼穹中還有一彎明月，難以入眠的我總是幻想明天的未來，此時的現在。等待時間的久一點，讓我詮釋生命的美妙。颯颯的風，總是那麼惹人愛，帶來清涼，帶來時間的安排。風兒，在身邊久一點吧，讓我感覺到你的存在。
輕輕的時間，潺潺地漏，一點一點的不停息；生命伴隨著時間老去，他們像是一對甜蜜的戀人，一起走向長久。
我想我沒有和時間談判的資格。我不忍去碰心裡最柔弱的地方，是時間，是生命，是悄悄的離開，是努力讓他長久一點。
時間，我對你情有獨鍾——《漸》讀後感 篇2
讀後感 ,1417字雖然讀完這一篇短小的文章，但總有一個鏡頭讓我感到莫名的恐慌與失落。那就是豐子愷先生所描繪的“歌劇中，舞臺上的如花的少女，就是將來火爐旁邊的老婆子。驟聽使人不能相信，少女也不肯承認，實則現在的老婆子都是由如花的少女‘漸漸’變成的。”誠然這描述的是一個不爭的事實，我其實心裡比誰都清楚，就是總有一天我可能會由一個豆蔻年華的女孩變成一個人老珠黃的婦女。但是，我多麼希望時間能夠過得慢一點，再慢一點。其實我知道這世間不止我一個人有這個想法，不然怎麼可能會有史冊記載皇帝盲目修建佛廟拜神靈，就是為了煉那一顆長生不老的仙丹呢？唉，時間，我開始重視你了。
記得以前總愛盯著爺爺那一隻破舊的懷錶看。很好奇地想著為什麼那個長長的秒針總是那麼無趣地重複走著，而且還很有規律地自己停頓。盯久了之後開始有一抹煩躁，就問爺爺：“爺爺，那秒針不累嗎？總是往一個方向走，不無聊嗎？為什麼它不試試倒著走？”現在回想起來不覺啞然一笑，真是一個毫無價值又充滿童趣的問題根本不值得別人回答。可直至現在我還記憶猶新，爺爺突然嚴肅起來訓道：“你知道嗎？如果它往回走，很多人會傷心的？”我更疑惑了：“為什麼呀？大家不是應該感到開心，時間能夠倒流啊？”“不，大家不會開心。你想如果它倒回了一秒，那麼地上的種子可能會失去那掙脫土地發芽的機會，對於它來說永遠都是一個種子。你想如果它倒回了一秒，那麼產房的嬰兒可能會永遠見不到它那偉大的母親，對於它來說就只是那一個永遠呆在母親子宮裡的孩子。這樣，你覺得大家會開心嗎？”年紀尚小的我被爺爺這番話給嚇著了，趕緊拽著手裡的懷錶呢喃地說：“時間時間，你可千萬不要倒流啊。快點走快點走。”可是手裡的表就是不聽話，即使讓它趕緊走，它還是一步一步地墨守成規。唉，時間，我倒真的開始怕你了。
長大了上學後，我總是盯著教室講臺前的掛鐘看。開始心裡倒計時我還有幾分鐘才下課，甚至盯著盯著就走神了。恍恍惚惚地聽見下課鈴，同學們一鬨而散我才回過神來。“呀，下課啦。怎麼這麼快？太突然了吧。”我心中的喜悅早就被時間從我身邊悄然流逝而感到一絲憤怒。大步走上講臺，手叉著腰對那個兢兢業業一絲不苟地正在工作的掛鐘大聲嚷嚷：“你怎麼不等等我呀？真是的，你怎麼就那麼死板地走著啊！”大聲發洩完，可是那掛鐘還是嚮往常一樣，這讓我生出一絲挫敗感。唉，時間，我倒是對你感到無奈了。
真正開始有了自己第一個手錶是在中考100天前，爸媽送了一隻我超級喜歡的史努比手錶。只是裡面的圖案讓我感到費解。手錶裡那個可愛的史努比正在橫眉瞪眼地盯著自己頭頂上的12點，我開始在心裡嘲笑他：“你不會想著12點一到，主人還沒給你午飯吃吧？”簡單的玩笑後，我便認真地開始投入嚴峻的複習中。有時揉揉眼睛，打個哈欠。抬起手看看那可愛的史努比，結果一瞥發現分針已經走到了史努比兩個眼睛中間。啊？這麼快，我便像那個憤怒的史努比一樣橫眉豎眼的。天啊！時間過得好快。我還有數學、物理和化學沒複習了。不行不行，又開始馬不停蹄地繼續看下一科的練習。自此以後，我不多愛看手錶了。我害怕看了之後，那分針和時針的位置會讓我感到失望。唉，時間我對你真是又愛又恨。
但現在，我開始對時間的流逝沒那麼牴觸。無論是花開花落的自然規律，還是人生必有終結。時間都在扮演著一個公平的上帝，不會偏袒任何一個上至蒼穹，下至微小的生靈。他在某一時刻會為你關上了生命的窗戶，但在此之前也一定會給你開一扇幸福的大門，允許你在有限的時間裡歡度生活。
願生命活在風裡讀後感 篇3
讀後感 ,616字在風中成長
今天我讀了金波爺爺的《沒有耳朵的兔子》這本書，書中的《願生命活在風裡》給我觸動很大。文章講了一隻金絲雀住在金籠子裡，很溫暖，也很安靜。窗外，站著一棵花樹，無論什麼季節，那花樹永遠揮動著枝條。偶然的一個機會，一場驟雨襲來，金絲雀第一次感受到風，風是一種聲音，風是一種力量。金絲雀想：願生命活在風裡。
故事中最讓我記憶深刻的是：金絲雀金鳥籠一下子落在地上摔破了。金絲雀從金鳥籠裡飛了出來，迎著猛烈的風飛向遠方，它很高興，能活在風裡。
金絲雀做的是對的，因為它獲得了自由。雖然在外面可能會遇到困難：比如大雨、大風、找不到食物……只要金絲雀努力，我相信這些困難都可以克服。金絲雀在遼闊的藍天裡自由自在的飛翔，它快樂極了。這時我想到了我自己，平時，吃的奶奶端給我，遇到困難就找媽媽幫忙，家裡什麼事也不幹，我不就是一隻生活在籠子裡的金絲雀嗎？這樣安逸的環境中，又怎麼能培養自己的自理能力和獨立能力呢？長大後又怎麼有出息呢？
是的，我要學會獨立照顧自己，因此，我假期特意讓媽媽教我學燒菜，一開始我炒菜的時候每當有油濺到手上，我就會哇哇直叫，還害怕地丟掉鍋鏟，後來媽媽告訴我，炒菜的時候不要怕，即使有油濺到手上也不要害怕，把手縮回來用冷水一衝就好了。就這樣一步一步，我終於會炒幾個拿手菜了。
今後，我要更加努力提高自己的獨立能力，生活中、學習上遇到困難，嘗試自己動腦，逐步自己解決，在生活的風雨中鍛鍊自己的自理能力，做一個能幹的好少年。
當生命化為空氣讀後感 篇4
讀後感 ,758字這本書我是在噹噹網實體書店買的，它能給我看上的原因是上面印著“讓比爾蓋茨落淚的生命之書”。看到這個馬上就使我提起了興趣，就想著他有什麼特別，就買了下來。在這個寒假，我又捧起它來看了一遍。
一翻開書，作者簡介就在旁邊。保羅卡拉尼什，並不是特別有名的作家。“美國著名神經外科醫生，作家”身兼數職，並且神經外科醫生還得了最高獎項，很難想到他怎麼把兩種職業都做得這麼出色的。但2013年，即將抵達人生巔峰的保羅忽然被查出患有肺癌。2015年三月，保羅離開人世。看到這裡我只感到惋惜，我帶著一顆對作者敬畏的心翻開了這本書。
保羅剛開始是十分喜歡詩歌的，一心只想成為作家，可他最後棄醫從文，跟魯迅截然相反。他在文中提到“只有醫師才能真正理解生理與精神並存之人”。保羅一直追求的是這個境界。
他從上完大學才開始學醫，當住院醫師十多年，最後獲得美國神經外科最高獎項。他一直保持著善良的心，每天工作也十分敬業。他一週工作100個小時，對待病人十分溫和。從醫之後，他拼殺在與死神對抗的第一線，面對垂危病人，用手術刀力挽狂瀾。當年他也有無可奈何的時候，而正是這樣的時刻令他明白醫者的職責，有時並不是去挽救病人的生命，而是做一個引路人。
得知自己患癌後，自己醫者病人上雙重身份，讓他更自覺承擔這事實。之後他想從工作中重新找回自己，從中得到解脫，又開始忙碌於手術檯邊。他仍像以前一樣，絲毫沒有看出他得病。他之前是與死神對抗，這一次他繼續親身與他對抗。
最後他覺得，身體已然垮掉，靈魂需要拯救，保羅這時又求助於文學，這才有了這本書。
這本書寫真保羅關於生死的親身體驗，又寫著他去思考人生的終極奧義∶面對死亡，什麼讓我們生命值得一活。書給我們帶來保羅的樂觀，讓我感受到他這一位“偉大”、“高尚”的醫生、作家。
保羅，你雖死去，精神不滅，靈魂永生！
《找生命中的黃金》讀後感 篇5
國小五年級作文 ,504字人的一生有許許多多生命中的黃金，但是往往會有許多人會忽視自己生命中的黃金，老孫頭卻在晚年開始尋找生命的黃金。
那時的老孫頭一口咬定他生命中的黃金就是在公路上的十二萬，公路上哪會有十二萬呢？偶爾撿到到五塊十塊都很運氣了，哪裡來的十二萬？原來老孫頭是想‘碰瓷’，找輛車牌尾號是8或者001的車一撞，就準會賠不少錢，他的子孫們再不用成天臉朝黃土背朝天的幹活了。
在一個夕陽塗滿西天的黃昏，機會終於來了。一輛尾號是8的小轎車飛快的迎面而來，但他卻救了一個想被車撞尋死的人，還有一天他又救了被拋棄的嬰兒。他總共救了八個想尋死的人，他一次又一次的和生命中的黃金擦肩而過，錯過了許多尾號是8或001的小轎車。
就這樣老孫頭還堅定的在馬路上尋找著他生命中的黃金，但是這時的他生命中的黃金不再是那冰冷的錢財，而是把在馬路上救人和做好事就是他生命中的黃金。老孫頭還當上了這段路的義務管理員，哪怕有一天他真的在馬路上撿到了十二萬黃金，他依然會把它交給警察。
老孫頭也許已經找到自己生命中的黃金了吧。他應該也明白了自己生命中的黃金到底是什麼，也許就是幫助別人吧。我也懂得生命中的黃金到底寓意何在，我也要開始尋找我生命中最重要的黃金。
生命不打草稿讀後感 篇6
讀後感 ,916字人生沒有第二次
生命給我們的不是一張草稿紙，而是人生的答卷。若你把它當作草稿紙，胡亂地寫寫畫畫，那你就糟蹋了人生的答卷。
——題記
前不久，讀了文章中的一則故事：古時候有個學生跟著先生練習書法。一開始，他用廢報紙練字，一直沒長進，他很鬱悶，便去請教先生。先生聽了對他說：“你可以拿最好的紙試試。”說來也奇怪，他的字有了很大的進步。他奇怪極了，就去問先生。先生說：“你用廢報紙寫字時，總會覺得在打草稿，而用最好的紙你就會用心去寫，字肯定會有進步。”這個故事對我的觸動很大。我知道作文可以打草稿，數學題可以打草稿……但生命是不能打草稿的。其實，一張張“廢報紙”就是我們人生的答卷，若你胡亂地比比畫畫，那你就糟蹋了你的人生答卷。
不久前，我也曾與機會擦肩而過。我跟爸爸學顛網球，爸爸是個顛球高手，一次能顛兩百多個，我羨慕極了，也興沖沖地顛起來了。真是奇怪，那球一到我手裡就不聽話了，每次顛到十個左右就掉了。我靈機一動，把三四個球抓在手裡，掉一個顛一個。我本以為這次我一定能顛幾十個，結果卻大出我的意料：第一個球顛了三下就掉了，第二個球更慘，只顛了一下就掉了……我把手裡的球全部顛完了，一共才顛十七個，這……這是怎麼回事？我心裡直犯嘀咕。一旁的爸爸看出了我的心思，笑著對我說：“女兒，你這樣顛球是不會進步的，你總覺得後面還有很多備用球，你就不會認真去顛，不信你用一個球認真顛試試！”果然，照著爸爸的話，我只留下一隻球認真顛了起來，竟一下子顛了六十多個，這可是我顛球以來的最高記錄了。
現在想想，那幾個球不也是生命中的一次次機會嗎？當你認為掉了不要緊，“備用球”還有很多時，實際上，我們也在與生活中的機會擦肩而過。生命中有很多“廢報紙”和“備用球”，我們應該好好珍惜它們。因為生命不會給你第二次機會，只有把生命中的每一天都當作最後一天，我們才能譜寫出輝煌的人生。
珍惜生命中的每次目送——《目送》讀後感 篇7
讀後感 ,928字一想到“目送”這個詞，我的腦海裡便會出現一幅悽婉的畫面：窄道、落葉、涼風、一雙含淚的眼、一個漸行漸遠的背影……
當然這本書並不只是這樣，封底的一段話可以很好地概括這本書的內容：《目送》的七十三篇散文，寫父親的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行，寫失敗和脆弱、失落和放手，寫纏綿不捨和決然的虛無。她寫盡了幽默，如燭光冷照山壁。
當我我得到這本書，我準備一天到晚捧著書馬不停蹄的讀、飛速的瀏覽。我知道如果這樣讀書會是囫圇吞棗，體會不了其中的味道。可是當我沉浸在其中時，我又忍不住放慢腳步，細細地讀，慢慢地品。因為它實在太吸引人了。就像有人說的，這是一本人生之書，其中蘊含的寶藏理應是被深深挖掘。我總是不忍錯過一字一句，因為不論錯過哪裡，都是讀者莫大的損失。
龍應臺的文字，自有一種力量，讓你忍不住去接近，去品讀，它在荒涼與無奈中傾訴，在噪雜與混亂中低語。她寫盡了人生的悲歡離合，她的故事，會讓我不禁莞爾，也會讓我潸然淚下。她的情感，緩緩地，靜靜地，就湧入我的心田。《目送》包含了很多的故事，但是整本書是連貫的，寫進了一個人一生的感悟。每當我翻開書頁，便會沉浸在書中不可自拔。
是啊，我們每個人一生中都會經歷無數次的目送，期間的情感或是充滿期許、或是依依不捨、或是肝腸寸斷。記憶中的那些片斷，都是時光長河中的一粒小傻子，我們只能呆立在岸邊，目送著它們隨著河水奔流而去，向著大海的方向，自己卻無力挽留。或許那個方向，也是我們最終去到的地方吧。目送，是對故人的目送，對情感的目送，對時光的目送，以及最後，對自己的目送……
“我慢慢地、慢慢地瞭解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影告訴你，不必追。”這句話說出了多少人的心聲，曾被多少人口口相傳。其實不論父子母女一場，這世間所有的情與物，不都是這樣的嗎？
合上書時，我總是在思考。我也是慢慢地、慢慢地瞭解，慢慢地、慢慢地體會。我們在目送中失去那麼多，可是又在目送中得到那麼多。我會珍惜生命中的每次目送，直至人生時光的盡頭。
就像封底的一句話所說的：這是一本生死筆記，深邃，憂傷，美麗。
時間就是生命 篇8
國二作文 ,1472字古往今來，有多少人感嘆時間的一去不復返，惋惜和追悔它的悄然流逝。唐朝大詩人李白曾高唱：“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。君不見高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪。”孔子曾感嘆道：“逝者如斯夫，不捨晝夜。”時間，每時每刻，永不停歇，悄悄地從我們的談話、吃飯、工作、睡覺中流逝。正如朱自清在《匆匆》中所寫的那樣：“洗手的時候，日子從盆子裡過去，我覺得它去得匆匆了，伸手遮挽時，它又從遮著的手邊過去……”
生命是伴隨著時間的消逝而消亡的，時間是一切生命存在的形式之一，它和生命緊緊相連，融成一體。失去了時間，生命就成了虛幻。生命就是時間，時間就是生命。當代保爾張海迪，在深知她的生命比別人要短暫很多的時候，曾感慨地說：“假如時間可以挽回的話，我將不惜一切重金買回流逝的時間。”由此可見時間對於生命有何等重要的意義。
凡是珍惜生命的人，首先必須珍惜時間。陶侃惜陰如命，曾這樣說過：“逸遊荒醉，生無益於死，死無聞於後，是自棄也。”古人尚且懂得惜陰，那麼我們新時代的青少年就更該珍惜光陰，不要一味地懊悔逝去的歲月，不要責怪時間老人的無情，惋惜過去是毫無意義的，因為它畢竟已經過去了，重要的是，我們必須抓住今天，珍惜每一個今天，在生活、工作、學習中要儘量不讓時間白白地溜掉。
我們正年輕，我們要以百倍的熱情去幹我們偉大的事業，珍惜時間，延長壽命，切勿庸碌無為地了此一生。我們要切記岳飛在《滿江紅》中的誓言：“莫等閒，白了少年頭，空悲切！”我們要用全身心抓住時間，使我們的生命發出更多的光和熱，無愧於我們所處的偉大的時代。
學子心聲怎一個“忙”字了得八三班張帥
“遲到了！遲到了！糟糕！”伴隨著一陣殺豬般的嘶叫，只見一根牙籤“滋啦”一聲扎進教室，此時，鈴聲剛好響起。這個“牙籤”大噓了一口氣，臉上綻放出勝利的微笑，眉毛挑得老高：“還好！還好！終於趕上了。”
這根“牙籤”便是我。唉，因為上初二的緣故，任務多得實在沒天理，犧牲了我大部分寶貴的睡眠時間，每天頂著個黑眼圈，匆匆忙忙地往教室趕。我不禁仰天長嘆：“這日子何時是個頭啊！”
還別說，接下來更有的“忙”。初二，好像與“忙”這個字有著親密無間的關係，每天我們這些無辜的子民都要圍著他打轉兒，一天下來已經暈頭轉向找不著北了。
早讀課鈴聲一結束，班內立刻嘈雜起來極像個菜市場。只不過不同的是，菜市場大聲吆喝的聲源來自各種小販，而這裡的催促聲來源於科代表、組長。他們催促著，嚷嚷著快交作業，而每個人都迅速地拿出作業本，只有個別人懶人悠哉遊哉，與周圍氛圍格格不入。作業收齊後，科代表和組長們飛似的衝向辦公室，速度那叫快呀，堪比光速。第一節課鈴聲響起，科代表紛紛奔向教室，氣喘吁吁，怎一個“忙”字了得！
還好，上午四節課比較平靜。第四節課下課鈴響起，這是喜悅的鈴聲，聽在每個同學的耳朵裡那便是悠揚的鋼琴曲，堪比郎朗的演奏。因為此時他們要犒勞犒勞自己的胃，美美地享受一會閒暇時光。
中午一到教室，打掃的打掃，做作業的做作業。不一會兒，班裡三四個老師集體出動，站在講臺上，分發著作業低頭冥思苦想時，又是一聲“趕快先做某某作業！”無奈，只好放下這種作業，埋頭趴在另一堆作業裡。
我想，此時每個人心裡只有一句話：“這種日子何時是個頭啊！”
下午第四節課有時是自習，有時是輔導，大家都期望是自習課，但同時也想多學一些知識，每天生活在矛盾中，只是一味地忙下去。“刷刷”的書寫聲不絕於耳，每個人埋頭苦幹……
日復一日的重複，年復一年的積累，知識便在這一天天重複中增加，努力總會有回報，我堅信“忙”的背後總是可以收穫一筆巨大的財富。
請把時間當作生命來看待 篇9
國一作文 ,1022字時間晃如絹絹細流，轉眼即逝；時間又如一把細砂，它會在你的手中偷偷逃走。因此，人們大都十分珍惜時間。他們眼裡，時間就是金銀珠寶，是上帝創造的最最偉大的財物！
然而，在你的眼中，時間又是什麼呢？
有人說，時間那麼廉價，要多少就有多少，不需珍惜；有人說，時間就像自己的戀人，要好好珍惜。在社會中，我們可以看到：前者往往不會成功，他們只能在失望的深淵中徘徊；而後者，他們可能會成功。成功的機率就像站在75°投籃的命中率只有25%一樣，隨時可能只是碰一下那個籃筐卻不能進去。
而我要說，請把時間當作生命來看。只要你這樣做了，我敢打包票，你的成功機率將一定會是100%。
請把時間當作生命來看！記得在哈佛大學的圖書館裡有這麼一句話“此刻打盹，你將做夢；此刻讀書，你將圓夢”。在我們班級裡，就有許多同學都是前半句的那種狀況。坐在我後面的一位同學，他喜歡在上課的時候睡覺。老師，同學常常苦口婆心地勸導他，都想讓他振作。可是，他沒有聽，那是一個怎樣的結局呢？它終將會成為一個社會底層的人，他不知道時間的重要性和浪費時間對他未來的致命性，他不知道打盹做夢對他未來的殘酷性！
對於他，我只想說，請把時間當作生命看待！
請把時間當作生命看待！我生活在一個集體中，集體成員們也大都沒有把時間放在非常重要的地位。飯後，課間，起床後大多數人都沒有當即坐下來學習的習慣。而是東走走，西逛逛，沒有任何意義，就如同街頭流浪漢。他們自然也會被殘酷的生活所淹沒，所扼殺！
小學時學的“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”；朱自清的“時間它會跳舞啊！不知不覺中便從指間溜走了”；初中的“逝者如斯夫，不捨晝夜”。這麼多年的學習，還不懂得珍惜時間，難道不是我們的悲哀嗎？
我國偉大的文學家魯迅曾經說過—“時間就像海綿裡的水，只要願意擠總還是有的！”既然如此，我們何不從今天做起，從現在做起呢？這樣做，我們的前途將會無限光明，無限耀眼！相信吧，這樣做，迎接我們的必將是“柳暗花明”，必將是成功！
請把時間當作生命看待！人們啊！請不要再保守你們的無知，愚昧，那樣的我們將徹底失敗，我們將被社會打得落花流水！
請把時間當作生命看待！只有這樣，我們才會成為社會中的強者；只有這樣，我們才能經得起生活的摔跌，我們才會成為那打也打不死的小強！
請把時間當作生命看待！這是對於時間最正確的看法，這是我們青少年應有的人生態度，這是我們開拓創新，積極進取的必由之路！
人們啊：
請把時間當作生命看待！
珍惜時間，享受生命之樂 篇10
珍惜時間，享受生命之 ,270字時光短暫，我們的腳步是應該急匆匆追趕時間還是慢下來享受生命呢？
仔細思考我認為二者並不矛盾，我們只要今日事今日畢，不唱明日歌，合理安排時間，學習時認真學，玩耍時盡興玩。這樣就能使我們的每一天過得既充實又開心。
人生就像那朝起幕落的太陽，朝陽時，你在忙碌，夕陽時你在欣賞。當你忙完你的事情，無後顧之憂時，你會覺得細雨從地上濺起的聲音是那樣的動聽；嬉戲的孩子是那樣的快樂；追逐蝴蝶是那樣開心；滿天星斗是那樣神祕。
問一下你自己想怎樣渡過每一天，做時間的領導者還是時間的奴隸呢？
時光短暫，合理安排時間，珍惜時間任時光匆匆，你也會享受到生命之樂。
時間就是生命 篇11
國小六年級作文 ,671字“時間就是生命，浪費時間就等於在浪費生命”，這句名言，不知道是哪位名人說的，但是非常正確。
時間是一個人最大的敵人，如果我們浪費時間，那麼時間會對我們作出同樣的回報，也就是說我們不珍惜時間，那麼最終也會因為不珍惜時間，而得不到自己想要的。
時間就是生命。每個人來到這世上，不過是幾十年，其實每個人的時間，都是差不多的，可是為什麼有的人成功，有的人失敗，有的人混得風生水起，而有的人混的，窮困潦倒。這其實都跟時間有關係。
我們每個人，每天的時間都是24個小時，每個人都一樣。就看你怎麼去利用它，如果你選擇20個小時浪費4個小時，用來去做事情，那麼你得到的，一定不會完美，更不會很好。相反，如果用20個小時的時間去做事情，4個小時用來調整自己，雖然當時辛苦，可是最終你換來的卻一定是最大的豐收。
我們能看到身邊有許許多多成功的人，成功的朋友，他們如今的成功，一定是曾經付出過艱辛，付出過時間，當你在浪費時間的時候，他們一定把每一分每一秒都看得非常重要。
就像我們上學一樣，為什麼有的同學學習好，而有的同學卻學習不好呢？學習好的同學，一定是默默的付出了，他們用你沒有學習的時間，去學習了，用你玩耍的時間去學習了，甚至用你在睡覺的時間，他們也去學習了，所以最終他們的成績，就一定是最好的，毋庸置疑。
所以，在我們還年輕的時候，我們還有大把青春與時間的時候，不要再浪費時間了，抓住現在的每一分每一秒用每一刻的時間去做出更大的事情，不為別的，只為將來自己回頭的時候，不會為了曾經的自己浪費時間而後悔。
各位朋友，各位同學，請大家加油，每個人都是為了自己。
時間就是生命 篇12
國小四年級作文 ,1022字時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量。
時間如此寶貴，我們應該珍惜時間，節約每一分每一秒。一分鐘，你可以做許多事情，而不是讓時間從縫隙中悄悄溜走。你是不是認為一分鐘什麼事都做不了？不！一分鐘可以做你喜歡的事情，有意義的事情——幫助他人，讀書、跳繩、背古詩……這時，你會發現一分鐘有多麼神奇，多麼美妙！
那是上一週的語文考試上，剛開始做題時，我總是慢吞吞的，一心想著還有100分鐘交卷。於是，我東看看，西瞧瞧，搞搞筆，摸摸手，根本不把考試放在眼裡。我總是自己玩自己的，就像在遊樂場玩一樣。我還不停地翻翻桌椅，在本子上亂畫，隨便下座位喝水，就像逛菜市場一樣自由。不管同學怎樣提醒我，我都不聽，當他們不存在似的，那時我心裡想：“哎呀，沒什麼，多大的事兒，時間還早著呢，先玩會兒吧！”
這時，老師來了，說距離收卷還有50分鐘。什麼，什麼，50分鐘，時間都過去一半了，可是我連一道題都還沒做呢？我連忙拿起筆，拔開筆蓋，認真地開始寫起來，一言不發，和剛才的狀態辨若兩人。
可是，還不到5分鐘，我又被另外的東西所吸引了。我看見腳下掉了一張彩色紙片，迅速把它撿起來，想：“嘿嘿，這不是我掉的彩紙嗎？哈哈，我要把它折成小雞。”於是，我又把考試這件事拋到了九霄雲外，把精力全用到摺紙上。我折起來，簡直比考試還認真，還仔細。不久後，我終於摺好了，心裡得意洋洋的。
突然，我看了看鐘表，離交卷只有30分鐘了。啊！糟了！糟了！完了！只有30分鐘，怎麼辦？我的腦子一片混亂，不知道該幹什麼。我趕忙拿起筆，寫起來，現在連一分鐘也不許耽擱。我瞪大眼睛，看著試卷，背上直冒汗，不敢呼氣，夾緊了雙腳。快到交卷時，我總算做完了，大大鬆了一口氣，心裡直嘀咕：“哎，哎，媽呀，嚇死寶寶了。老天保佑，以後再也不敢磨蹭了！還好有驚無險！”
可成績出來時，我考了班上倒數第幾名，我垂頭喪氣的。我再三反省：下次考試，決不能三心二意，要投入到考試上。沒過多久，月考來了。我一拿到試卷就認認真真做起來，爭分奪秒，全然不顧周圍的一切，很快就完成了這張試卷。令人驚訝的是，這次我居然考了個不錯的成績“93。5”。這幾天我一直找我會考高分的原因，那是因為我珍惜時間，與時間賽跑。
通過這兩次考試事件，我懂得了：不要浪費時間，浪費時間就等於浪費生命！
時間就是生命讀後感 篇13
讀後感 ,483字在一個寧靜的午後，我讀了《時間就是生命》後，心情久久不能平靜。
這篇文章講的是我國偉大的文學家魯迅先生不僅珍惜自己的時間，也珍惜別人的時間，讚揚了他珍惜時間的精神與品質。
當我讀到“有人說魯迅是天才，可他說：‘哪裡有天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了’”時，這句話讓我疑惑不解，經過反覆思考後，原來就是說：他的知識和成就，是由於珍惜時間、努力學習和工作得來的。
當我讀到“他在書房裡，總是坐在書桌前不停地工作。有時，也靠在躺椅上看看書，他認為這就是休息”時，我感到很驚異：魯迅忙碌後看書，他竟認為這是休息，真讓我敬佩。
當我讀到“他參加會議，從來不遲到，絕不叫人等他。就是下雨，他也總是冒著雨準時趕到”時，我從心裡感嘆：魯迅不僅珍惜自己的時間，也珍惜別人的時間，從不讓人等他，下大雨也準時趕到，這更讓我敬佩。
讀了《時間就是生命》後，我明白了：人的一生是短暫的，而我們要做的事太多太多。如不珍惜時間，肯定做不完。所以我們要珍惜時間去努力學習，不浪費一分一秒。
讓時間永駐生命 篇14
國一作文 ,675字人的一生是短暫的，但我們可以用這短暫的一生去創造無限的價值。
——題記
虛度時間，就是在虛度生命，失去了時間，生命就是一場虛幻。人的一生也不過只有二十億秒，但是，如果全世界每個人都浪費一秒鐘，那就相當於浪費了2000年。所以，為了不讓時間成虛幻，不讓生命成為過眼雲煙，必須要讓時間永駐生命。
“時間就是生命”，作為一句警世名言，屢屢被人們提起。它告誡人們：要珍惜時間，把握時間，不讓時間虛度。那些聞名遐邇的人，不都是因為珍惜時間，才會創造出巨大的價值，被人們所熟知的嗎？
邁克爾喬丹，籃球界的一位巨星。難道他就天賦異稟，異於常人嗎？當然不是！對於他來說，籃筐像大海一樣寬闊，但是他惜時，每天天不亮就起來練球，即使沒有比賽，他也不會放鬆讓時間虛度，所以他才創下了一個個輝煌的戰績，成為許多人心中的英雄，即使他退役，人們也不會忘記他曾經發出的光芒。
和田一夫，這位世界級企業家竟在一夜之間從事業的巔峰跌入谷底。商戰中失敗，他沒有沉淪，而是選擇隱退自己，完善自我，準備反擊。他頂住同行的譏諷與社會輿論的壓力，私下拼命地努力，加倍的珍惜時間，最終，他在商戰中絕地反擊，再次登上峰頂。他的再次成功決不是巧合，他用自己的實際行動證明只要惜時努力，便可以創造出無限的價值，就可以望見屬於自己的明天。
時間就像一道門檻，懂得惜時，就可以開啟一扇通往成功的光明之門，不懂得惜時，永遠就只會徘徊在成功的大門之外。
人生何其短暫，但可通過惜時創造出無限價值，不虛度時間，才會真正的讓生命有價值，才會真正的讓時間永駐生命！
珍惜時間珍愛生命 篇15
國小四年級作文 ,630字生命有時像一段山路，曲曲折折，坎坷不平；有時又像是一個偉大的工程，一切都要努力去設計、創造，然後才能完成。生命的旅途只有通過自己的努力，才有可能達到自己預定的目標。
在生活中的很多偉人，他們珍愛生命的事蹟讓我感動。霍金，大家應該都很熟悉吧，他在不久前去世了，但他的事蹟一直激勵著我。他是一位與死神抗爭的勇士。由於患病，他全身癱瘓，不能言語，只能坐在輪椅上。但他沒有被病魔打倒，樂觀向上，努力學習科學知識，取得了很大的成就。許多人都以為他是一個被成功所青睞的人，但是卻沒有看到他付出的努力，沒有看到他與死神的較量。他克服了自身的各種困難，與病魔頑強鬥爭，幾次都與死神擦肩而過，用努力學到的知識，為人類作出了巨大的貢獻，成為了偉大的物理學家，並寫出了著作《時間簡史》。
在生活中也有一些不珍惜生命的人。他們整日裡泡在網咖打遊戲，沉迷於網路遊戲，父母的勸告也不聽，沒有錢就偷家裡的錢，遨遊在網路世界裡，時間就這樣被他們一點一滴的浪費了；有的人每日裡遊手好閒，吃喝玩樂，得過且過，從不想著學習，也沒有發揮自己的長處。這樣的人註定只能一生碌碌無為，被社會淘汰。
“雖然生命很短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。”這是杏林子對生命的見解。我們一定要珍惜時間，珍愛生命，努力學習科學知識，用自己有限的生命，為社會多作貢獻，讓社會因我們而變得更加精彩！即使我們只是大海中一粒微不足道的沙子，但我們也要努力把自己蛻變成一顆美麗的珍珠！
珍惜時間珍愛生命 篇16
國小五年級作文 ,659字人的一生是十分短暫的，就像一張白紙。我通過今天課堂上的撕紙遊戲，感受到了時間的寶貴，生命的短暫。
上課時，陳老師給每個人發了張A4紙，並讓我們在白紙上寫上“我的人生”四個大字。然後再給我們公佈了一組資料：中國目前，人的平均壽命為72歲。如果按72歲來計算，我們睡覺大概要花去23年，吃飯大概要花去6年，花在交通上的時間大概又要6年，打電話大概要花去180天，洗澡大概要花去170天……陳老師一邊講一邊讓我們撕紙，撕到最後，本來是一張很完整的白紙，現在只剩下一小塊了。
看著手中那一小塊的白紙，同學們啞口無言了，眼睛裡都閃著一種落寞的憂傷。我第一次感覺到浪費時間的可怕，第一次體會到生命的短暫，第一次感受到人生用在學習、工作的時間之稀少。教室裡也由原來的鬧哄哄變為靜悄悄了。我知道，這時同學們的心裡都別有一番滋味。
如果，你的母親因欠債主好幾百萬，怕債主傷害到你，所以把你扔在醫院一個人悄無聲息地離開了。你長大後，知道了事實的真相後，你會第一時間找到她，原諒她嗎？
也許大多數人都會選擇不原諒，但我選擇原諒，因為母親能生下你她也不容易，她能給你一個完整健康的身體，她能冒著生命危險生下你，那是世界上最偉大的付出！所以你不但要原諒她，還要感激她，沒有一個母親不喜歡自己的孩子，拋棄你並非她的本意，她當時也是迫於無奈。
這節課，陳老師沒有給我們講珍惜時間的大道理。但是，他卻用另一種撕紙遊戲讓我們感受到了珍惜時間的意義和生命的真諦！我們要認識到人類的脆弱，生命的短暫。
《目送》讀後感 篇17
讀後感 ,708字如果按一本書的要求來說它，那它可能只是由一篇篇散文組成的。
買回家來，我並不是它的第一個欣賞者。因為它對我而言，只是作業的一部分，以後什麼時候看也是一樣唄。所以將它放在書架上，不再理會。
沒成想過了幾天，回到家時，只見這本書已到了母親手中，而她的眼睛紅紅的。我十分驚訝，她在我印象中，從不軟弱，十分強勢才對。她看我回來，對我一笑：“回來了呀！”連忙把眼一擦，我便也不再追問。倒是對這本書好奇起來。心想這本書有什麼神奇之處，使我媽媽如此感動？
當我把書翻到最後一頁時，我知道了感動她的是作者母親的那份對女兒樸素的愛與一位母親的胸懷。
這本書裡，最讓我心酸的，就是那簡單卻也殘酷的母子關係。是的，就是這樣，我的母親可能看到這一段也非常認同吧！我這個不孝的女兒，是否也讓她如此心寒。想著想著，不禁慚愧。我也推走過母親給我的傘；我也曾以為自己長大了，不需要父母的照顧了；我也曾認為他們嘮叨……
因為我從沒想過他們有一天也會老去，有一天有可能連我都不認識……
家是什麼？我每聽到這個問題，都會想起一個故事：一個富翁醉倒在街邊，警察跑了過來恭恭敬敬地說：“先生，我送您回家吧。”富翁問：“家？我哪有家？家在哪？”警察指著一幢大房子說；“那不是嗎？”富翁一看：“哦！那只是我的房子。”
有親人的地方就有幸福，很多人，只有在失去了，沒有了，不再回來時；哦！沒有了，才知道後悔，珍惜。你可知道最應該珍惜的就是你身邊的親人，你的父母。
可能慢慢地，慢慢地瞭解到，所謂母子一場或母女一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且他用背影告訴你：“不必追！”