時間匆匆而過作文相關作文20篇
時間匆匆而過作文 篇1
國小五年級作文 ,1406字【時間匆匆而過】
李函鈺
有人會感覺時間過得很快，有人會感覺時間過得很慢，我們都看不見時間從哪裡來，也不知道時間往哪裡去。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”時間是那麼寶貴，我們不應該浪費時間。時間一分一秒地過去了。在一小時裡面我們就會做很多事情。如果浪費這寶貴的時間，就什麼事情也做不成。
時間就是生日蛋糕上的蠟燭，時間是一次一次重複的春夏秋冬。“莫等閒，白了少年頭，空悲切！”我們要愛惜時間，可是我們經常不知不覺地浪費了時間。
一次，我媽媽讓我把寫完的作業在手機上查一下。說完她就出去辦事兒了。我就拿起手機玩起了遊戲，玩著玩著就到了下午。我還覺得時間早著呢，時間過得太快了，我再抬頭時天已經黑了，我浪費了多少時間呢？
時間是無始無終的，每個人的生命卻是有限的，屬於每一個人的時間也是有限的，如果一個人的生命走到了盡頭，那麼他擁有的時間也將宣告結束。
時間總是匆匆而過，我們不要浪費了。
【時間匆匆而過】
朱梓涵
有時候我會靜靜地靠在窗邊，仰望星空，心想：時間過得真快呀！
開學到現在已經過去了五十多天了，而我卻覺得像剛剛過去了幾天。我的時間早已不是一天一天地過，而是一週，一週甚至是一個月一個月地過。我總覺得時間在縮短了。但是鐘錶的指標依舊不緊不慢，有節奏的不變地轉動，地球也和往常一樣轉動。而不是越轉越快。
我還記得四年級時的一個午休，我和朋友們在聊我們理想的中學，你一句我一句的地說。一邊增進我們的友情，一邊消磨著我們珍貴的時間……我還記得有一天學校舉行了運動會，其中有傳羽毛球比賽，我們班輸了，我現在還記得當時心裡湧上的苦澀感覺。我還記得我考試考高分兒的喜悅。還有我大隊委員落選的難過。摔跤時疼痛的淚水。學游泳時的艱苦……這些無論是苦是甜我都十分留戀。過去的事情歷歷在目，但我卻無法回去。
每當太陽透過樹葉的縫隙灑下零碎的陽光，每當這時我便開始懷念過去的生活，抱怨時間過的太快。
時不我待，我想如果哪天我們可以回到過去，那麼我會好好地享受過去的美好時光，即使時間把記憶都抹去。
【時間匆匆而過】
趙巨集鈺
時間是生命，時間是金錢，時間到底是什麼呢？我一直在思考這個問題。
媽媽說時間是溪水，一去便不復返；爸爸說時間就是一個公正的法官，對每一個人都是無私的；妹妹說時間是一個畫家，在每個人的臉上勾勒出歲月的痕跡；哥哥說時間是桿秤，稱出奮鬥的成果的重量；爺爺說時間是金錢，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
時間是什麼呢？我一直在思考這個問題，時間已經穿過你的腦海走了，在寫這幾個字的時候，時間又從我的筆尖溜走了，在寫這篇作文時，時間已成群結隊地走了，可想而知，當你看完這篇作文時，時間已經在你眼前走了。
花從春走過，留下花香；葉從夏走過，留下片片陰涼；風從秋走過，留下陣陣金浪；雪從冬走過，留下種種希望。可是我經歷多少個春夏秋冬，我從人生的四季走過，會留下什麼。會有什麼印記呢？只有回憶。在回憶裡，除了嘆息和哭泣還剩下些什麼呢？
時間並不是虛無縹緲的神話，而是生活中一個無法保留的現實，只要你體會，你就會發現時間在無聲無息地流逝，它可能是一座山，讓你感到巍峨。它可能是一片海，讓你感到壯闊。它可能是時空老人，老人不停地走，時間也在不停地走。它是樹苗，開花、結果、收穫。
時間？時間？時間是什麼呢？
時間都去哪了作文 篇2
高一作文 ,2316字【篇一：時間都去哪了】
眼看庭前花開花謝，秋來春去，草黃復青；光陰荏苒，是誰擺起了古琴和笙簫，是誰暗中在把流年偷換；時光匆匆，但時間都去哪了？它都流向了何方？
時間會悄然從手指間溜走，而我們能做的是將時間流向有價值的事情，惜時如金，讓我們的一生無憾。
智者樂，仁者壽，長者隨心所欲。曾經的紅衣少年，如今的白髮先生，時間如東逝的流水，白髮蒼蒼的季羨林老人，他的時間都去哪了？七十載，與古書為伴；大半生，與國學為友，他將自己一生的時間都獻給了我國博大精深的文學事業。研究文學，他不捨晝夜，北大的象牙塔前流下他揹包滿書的蹣跚的身影。
文學的執著，是他認為最有意義的事情，他甘願為此傾其一生的光陰，他的時間去了他該去的地方，助他實現了人生的價值，“北大第一盞明燈”永遠閃耀著動人的光輝。
技不在高而在德，術不在巧而在仁。醫者，看的是病，救的是心，給的是自己最寶貴的時間。巨大的天幕中，一顆耀眼的明星，滑過天空，墜落天際。可那位和藹可親的奶奶卻依稀浮現眼前。九十八歲的胡佩蘭，她的時間又流向了何方？她的時間都被無償的送給了醫學。自畢業以後，胡佩蘭便投身醫生的崗位，盡職盡責，待退休後，她卻沒有和其他人那樣坐享天倫，而是堅持坐診，風雨無阻，她珍惜每一分鐘，給病人送去希望和歡笑。“我只要活著一天，我就會看一天病。”
看到病人舒心的笑容，是胡佩蘭心中最大的幸福，為此，她將自己的年華獻出，卻毫無怨言，他的時間沒有白費，她的一生沒有白來。扈江離與辟芷兮，紉秋蘭以為佩，她感動了千千萬萬的中國人。
時間都去哪了？邵逸夫將自己的一生獻給了電影事業和慈善事業；曼德拉將光陰獻給瞭解放民族和反種族鬥爭，而我們更應該將自己最寶貴的時間，用到最有價值的事上。
莫道花才含苞，鷹才展翅，來日尚且方長。時間經不起我們去揮霍，莫要時間白逝，珍惜時間，創造一個有價值的人生！
【篇二：時間都去哪兒了】
拜倫曾感喟：“沒有辦法能使時間為我敲已過去的鐘點。”時光飛逝，人生短暫，也恰因為如此，無形的時間變得彌足珍貴。只有用有限的時間做盡可能多的有意義的事，我們才會從容面對時光飛逝。
只有當時間見證我們努力的腳步，我們才可用回憶回答：時間去了我人生最有意義的地方。
“青絲化作白髮，依舊鐵馬冰河。”黃旭華，中國核潛艇之父，將一生最好的年華獻給了祖國的核潛艇事業。整整三十年，他未回過一次家，只是在實驗室中演算、推導，在工廠指導、調整。三十年時間，見證一個青年到暮年，也見證中國核潛艇從無到有。黃旭華無悔，他面對時光飛逝，將青春歲月獻給了人生最有意義的事情。
時間都去哪兒了？黃旭華讓時光流向人生最有意義的事，讓有限的時間發出無限的光彩，讓生命奏響華章。
“不要虛度年華，那隻會拖慢人生的腳步。”喬布斯，蘋果之父，一手締造了世紀之初最大的商業傳奇。“把每一天當作最後一天。”正是秉著這種決心，喬布斯從在地下室組裝電腦開始，把時光奉獻給他認為最有意義的事—創新。無論是被高層開出公司，還是後來重新執掌蘋果，他從未虛度一分一秒，只為廢寢忘食做著自己有意義的事。
時間都去哪兒了？喬布斯將一生時間獻給了創新，獻給了最有意義的事。也正因如此，喬布斯的名字在史冊中永垂不朽。
古往今來，無數的偉人在歷史深處刻下不可磨滅的痕跡，只因為他們讓有限的時光流向人生有意義的事情。陶淵明“少無適俗韻，性本愛丘山”，在歷史中寫下中國山水田園詩的詠菊佳句，時光流向隱逸；居里夫人窮其一生，發現了鐳與銫，時光流向科學研究；曼德拉奉獻終生，成就南非“彩虹國”，時間流向種族和解事業……璀璨明星在時間長河中閃耀，留給我們的不應僅僅是仰慕，還應有對生命與時間的感悟。
“莫等閒，白了少年頭，空悲切。”讓時間流向人生有意義的事，生命會引吭高歌，生命會迎風起舞，記憶與輝煌終會使我們有限的時光綻放光芒！
【篇三：時間都去哪兒了作文】
朝陽與落日總是更能令人感動，只因那一刻它正午的鋒芒熔成了圓潤的輝光。
歷史的演替一如浪潮，總會有新生的力量站到風口浪尖，擎起前進的大旗。然而一旦潮漲，潮落也就成為必然。潮水緩緩沒入時間的深淵，但它並不消亡，而是變成沉穩的汪洋。
時間都去哪了？時間化為熔爐，將堅礪熔去；化為利刃，將鋒芒斬去；化為流水微風，將稜角蝕去。
“一事能狂便少年。”少年的鋒芒是調色盤中最耀眼的亮色。少年的杜甫面對壯麗的山河朗聲宣告：“會當凌絕頂，一覽眾山小。”目光清澈而熾熱。在他的前後，有李白的“興酣落筆搖五嶽，詩成笑傲凌滄海”，有陳子昂的“前不見古人，後不見來者”；有李商隱的“桐花萬里丹山路，雛鳳清於老鳳聲”……這些年輕的心臟有力的搏動，翻卷出大唐的萬千氣象。
但是，鋒芒畢露終會傷人傷己。餘秋雨說：惟有不張揚，不激越的事物，才能持久。鋒芒畢露沒有錯，但我們應當換一種方式，一步步地前行，這樣才不會像馬拉松在到達目的地後倒下。火燒島上的柏楊，在經過世事坎坷，妻子的拋棄後，從那個鋒芒畢露的年輕人變成了充滿熱情卻不激烈的思考者，這才是我們應該追求的。
於是，人終於要成熟起來了。被貶之後的蘇東坡已然成了一位智者，他面對“大江東去”，他在赤壁下懷古。逐漸圓潤的心，讓他敢於吟出“竹杖芒鞋輕勝馬”，敢於長嘆“誰怕？一蓑煙雨任平生”。左牽黃，右擎蒼，換弓滿月，劍指天狼。那豪氣依舊沖天，卻不再刺傷他人。赤壁下，聞蕭語，口吐輕語，愈人心傷，此等境界，凡間哪得幾回聞。
從少年到中年，從銳氣逼人到圓潤自如，有所擔當，這便是成熟，是時間“潤物細無聲”的力量。
如果可以，我不做如日中天，不做燦若繁星，只願能成那山間朗月，明亮前方之路，灑圓潤輝光。願浮於時間長河之上，看頑石終成卵石，喜鋒芒鑄就傲骨。
以時間為話題的作文 篇3
國小五年級作文 ,637字時間是什麼？我不是很明白，它讓我的生命過得很快，一下子就悄悄地離開了。你不知道他是什麼樣的，但他卻記錄了你的一切生活，開心的，不開心的……當你一轉頭，它就不見了。
時間讓你學會許多事。它讓你學會唱歌、跳舞、畫畫……它給你記錄一切，而你仔細回想，卻什麼都記不起來。時間就像一首隻有四分鐘的歌，你不好好收藏它，它就馬上過完了。
時間讓本沒有牙齒的小孩子變成滿口假牙的老人。當你剛感覺到自己有了牙齒而感到開心，到了青年，你們就可以開始吃很多難咀嚼的食物了。但是時間卻將你推向了老年人的生活，老人不能吃的食物，只能看著別人吃。
時間，它有許多有趣的故事。故事，它就是時間，過得很快有的人為你書寫了故事。不是，故事它是時間寫的，過的快它為你寫的故事就多，過的慢它為你寫的就少，一切都是它寫的。
時間，時間，有的時間快，有的時間慢。快的時候都在玩，慢的時候自己都在自己心理壓力，時間它是公平的，無論是開心的，還是傷心的。它都會陪著你一起流失。
時間它讓所有生物生長，植物當我們撒下小小的種子開始就在拼命生長，時間流走了，悄悄離別了植物，植物從小種子到成熟開花結果再到分散，時間就生長在種子裡一天天變換；動物也是這樣。
時間讓你的臉變換。小時候的可愛到老年的清瘦。小孩子喜歡自己的小臉，時間卻讓你慢慢變老，歲月的痕跡顯現無疑。老人想回到幼時，而小朋友卻想著快快長大。
時間快得很快，留下的都彌足珍貴。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰；黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲等等……”請珍惜時間吧！
以時間為話題的作文 篇4
國小五年級作文 ,444字花兒謝了還會再開，草枯了還能再綠，但是時間一去還能再復返嗎？
時間從我們在生活中溜走，當我們清晨不願意起床時，當我們學習遇到難題發呆時，當我們跟同學討論時，時間在我們的身邊一分一秒地流逝著，你感覺得到嗎？
時間在哪兒？時間在媽媽的白髮上，時間在爸爸再也挺不直的腰板上。時間在清晨時媽媽忙碌的身影裡，時間在我們一天一天長大的小腳上，時間在我們學會的一點一滴的知識裡，時間在課堂上朗朗的讀書聲中……
時間在我們的生活中。
有一次，星期六，早上我因為不用去上學而在家裡睡懶覺，快中午的時候，我還沒有睡醒，可是我的媽媽早就已經起床了，在我睡眼惺忪的時候，隱隱約約的聽見“當，當，當……”的切菜聲，我踉踉蹌蹌地推開了門，只見媽媽披著一身的頭髮在廚房忙碌著，我猛然覺得，媽媽的頭髮已經不像以前那樣的烏黑，而是黑髮裡摻著白髮，那幾根白髮在黑髮的襯托下更扎眼，我不禁流下了眼淚，並小聲的說：“媽媽我永遠愛你。”
時間在一分一秒地流逝著，那麼如何讓時間停留呢？愛讓時間停留，價值讓時間停留，奉獻讓時間停留。
以時間為話題的作文 篇5
國一作文 ,716字水，水雖流失得快，但終有下游，失去終可以找回來。但時間呢？時間的下游又在哪裡？—題記
時間，可以使幼小的孩童長大；時間，可以使健壯的青年變為成老人。時間，可以使乞丐變為富人，也可以使富人變為乞丐。總之，時間是充滿可能的。人生短暫，從嬰兒變為白髮蒼蒼的老人，只是一眨眼的時光。日復一日，年復一年。時間如馬車一樣，不停轉動，永不停息。誰珍惜時間，誰就是時間的主人。
時間具有殺傷力，也有安慰性。有人說，時間可以沖淡一切。但時間真的可以沖淡一切嗎？不，時間並不能沖淡一切。人，心理受到極大創傷，會恢復嗎？時間可以沖淡一切嗎？只是人的一廂情願罷了。
時間應該是用來珍惜的。珍惜親情，它讓我們的生命之湖漾起美麗的漣漪。早已熟悉了母親關懷的問候和父親沉默的眼神。但只因熟悉，卻忘記了在母親為自己盛飯時說一聲謝謝，忘記在父親撫摸自己的頭時有一絲感動，甚至愚蠢地認為這是他們應該做的。直到看到幾絲蒼白的銀絲不禁淚流滿面。在我看來爺爺奶奶的老是可以接受的，而父母的老卻是難以接受的，因為他們曾經如此年輕和美麗。翻著老照片，看著那些風華正茂的笑容，我告訴自己，要珍惜這份親情，這樣才不至於在失去時太難過。
珍惜青春，它讓我們的生命之歌傳到遙遠的地方。我們之所以幸福，是因為我們已懂事，但還不用為家庭操心。我們有許多真摯的朋友，我們擁有燦爛的青春。雖然現在的學習生活看起來有些單調，但我卻不願拘泥於此。我喜歡和朋友們酣暢地聊天，聊過去，現在和遙遠的未來；我喜歡在星光的照耀下獨自回家，彷彿我就是黑夜的遊俠；我喜歡在星期天呼呼地大睡，盡情地享受那份慵懶。我喜歡這種活力和激情的感覺，我想好好珍惜這青春歲月，這人生中最美好的時光。
時間，時間……
以時間為話題的作文 篇6
國小五年級作文 ,434字轉眼間，秋高氣爽的秋天就過去了，迎來了寒風涼涼的冬天，現在風不停地吹，好像秋姑娘在搖手向我們道別，或是東爺爺向我們招手，開心地說：“很高興見面。”
或許你們會問：“這說明什麼呢？”我想告訴你們：“時間一分一秒的過去了。”一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，你的學習也是一樣的，從期中變成期末，從寒假到暑假，在時間面前人人都是平等的，如果你覺得不夠，那就說明你不會利用時間，就像魯迅先生說過，時間就像海綿裡的水，擠擠還是有的。
大家還記得司馬光吧？她非常愛學習，老師講完課，他的哥哥弟弟讀了一會書就去玩了，他卻躲在屋裡讀了一遍又一遍，一直讀到滾瓜爛熟為止。長大以後，為了提醒自己讀書寫作，他用原木做了一個枕頭，他把枕頭叫做“警枕”，因為只要睡覺稍微一動，枕頭就會滾開，醒來後，又開始讀書寫作，他用了19年時間，終於編成了著名的史學鉅著《資治通鑑》。
聽了司馬光的故事你還覺得時間不夠用嗎？從現在開始，珍惜時間，把“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，”這句話古話牢牢記到心裡吧！
以時間為話題的作文 篇7
國小五年級作文 ,648字日子一天天從手中溜走，過去的那一天永遠成了昨天，過去的那一年永遠成了去年。覺得時間過得好快，剛剛還是一個牙牙學語的小女孩，轉眼間，還有一年就小學畢業了。童年，我已不復擁有，“嘩啦”，它成了千萬個碎末，滾進了茫茫“塵埃”之中……
“時間”這個東西特別神奇，它既可以讓你“變”得“無敵”，又可以讓你在0。01秒這個時刻中喪失生命。
時間是寶貴的，比任何東西都要珍貴，再多金錢，都是買不回來的。浪費時間，就是糟蹋生命。曾有過這樣一句話：“生氣一分鐘，就失去了60秒的幸福。”反之，快樂一分鐘，就“增加”了60秒的幸福。學習時覺得時間過得好慢好慢，做完一張卷子，以為一個小時過去了，可實際上，才用了10分鐘；玩耍時覺得時間過得好快好快，以為過了10分鐘，可實際上，兩個小時過去了。
暑假時，我放鬆的不得了，每天寫一個小時作業，其餘的時間除了睡，就是“吃喝玩樂”。一晃3個月過去了，彷彿昨天還是放暑假的第一天呢，根本沒有想到已經過去半個學期了！
時間悄無聲息地流過，有時，我們會期待時間給我們一個機會；有時，我們會期待時間給我們一個禮物；有時，我們會期待時間給我們一個榮譽……
人生其實很短暫，所謂“白頭偕老”，無非就是共度60載春秋罷了，一晃，便悄然離逝；所謂“飛速發展”，無非就是幾萬個小時的辛勤工作，一覺，便成往事……時間平凡，也珍貴。“未來”、“現在”、“過去”是時代的步伐；“未來”憂鬱地接近；“現在”如飛似的消失；“過去”永遠地成為回憶。
在時間面前，人生只是細小的波浪，推動著自己慢慢前行……
時間你慢點吧作文500字 篇8
國三作文 ,4201字【時間你慢點兒吧】
袁一鳴
時間，你慢點兒吧，可不可以讓每天晚上睡眼朦朧的我再睡上幾個小時；時間，你慢點兒吧，可不可以在電影開場前一分鐘讓我買好汽水坐下；時間，你慢點兒吧，可不可以在我放縱寫不完作業的夜晚留出點時間給我……
不，不要，我做好這些事情，你慢下來的時間可不可以給外公讓他慢點老去。“姥爺，過來推我盪鞦韆，我夠不到地！”五歲時的我衝外公嚷嚷著。“能不能不叫姥爺呀，那樣好像把我叫老了誒！”外公小跑著過來打趣道，當時我還不明白，姥爺就是姥爺，怎麼會因為叫他就變老呢？“姥爺”這個稱呼我一直叫到四年級，終是有一天，輪到我推外公，外公走樓梯時，摔跤腿骨折了，坐上了我看著不順眼的輪椅。推著外公散步，看到了外公那用兩隻手都能數的清的黑頭髮，孤零零地夾在花白頭髮中。不禁想到五歲時的我用奶音叫姥爺，終是明白“姥”字和“老”字同音，外公當時才會那麼說。再仔細想想，不知當時外公有沒有染髮，至少，當時白頭髮我還數的清呢。五年，染白了外公的發，五年，擦傷了外公的腿。時間，你突然讓我好討厭。
“時光時光慢些吧，不要再讓你變老了……”這首歌在我印象中沒有大火過，但總能聽到，外公聽到時也不禁會感慨：“時間真快啊，你個小丫頭片子也長這麼大了。”好像，是被外公誇長大了，但我心裡有說不出來的感覺，我長大了，您就變老了，還不如回到小丫頭片子的時候呢。後來，鞦韆都拆了，說是怕不安全，外公還叨叨說怎麼拆了，以後小孩子都玩不到了。看著外公問爸爸哪裡還有秋千時，我明白，在外公心裡，我永遠都是長不大的小丫頭片子。我一邊想說我早過了玩鞦韆的年齡，一邊又貪戀外公的溫暖和玩笑話，希望還能坐到外公推著蕩起的鞦韆上。
至於對外公的稱呼，我可是努力改了很長時間，外公聽到後沒有說什麼，只對我揚起一個大大的笑臉。直到我上初二，終於又發現了大大的木質鞦韆。喜洋洋地扶腿差不多康復的外公去那裡，記得那天坐了挺長時間的車，也在公園裡繞了些小路，才到了鞦韆。慢慢扶外公上去，輪到我推外公，雖然蕩起的弧度很低，外公還是露出了小孩子般明晃晃的笑。“以後啊，您叫我丫頭片子吧，別叫小丫頭片子了，不然把我叫小了誒，我都長大了。”我笑著對外公說。
時光時光慢些吧，您最牽掛的孩子啊，長大了。
【時間你慢點兒吧】
沈徐伽
我的童年是在鄉下的外公家度過的，外公家是那種農村常見的老平房，院子裡有一顆年紀比他還大的桂花樹。每當風吹過，停留在瓦楞上的鳥兒伴隨著細碎的花瓣盤旋飛舞，抖落下幾寸稀稀疏疏的光影。
每隔幾天傍晚，外公都會帶我到田間去，告訴我，這個是玉米，那個是小麥，我從不聽他說，只顧著在田間飛奔，驚起幾隻偷吃的鳥兒。我們還會漫步在河塘邊，外公會閉上眼，深吸幾口氣，我學他閉上眼，腦中浮現出這片南方沼澤和它瀰漫的溼熱沼氣。我們一起坐在外公的老屋門廊下，看夕陽西下，外公抽起他自己卷的大旱菸，煙霧飄向天空，消散在雲影背後。他會要我給他捶背，我狠狠地揮動拳頭，捶在他背上，他卻享受的眯上了眼。
夕陽落了，又起，起了又落，帶走了時光，也帶走了外公。
我依舊每年去外公家，不過只有外婆陪我。外婆弓著腰，寬大的衣服隨風飄動時，看起來像個空蕩蕩的塑料袋，外婆有些嘮叨，喜歡把所有東西都堆在我面前，非要讓我吃完，偶然間，我和和外婆一同整理外公的遺物，一般筆記本最讓我好奇。那個本子原來一直放在外公桌上，小時候夠不到，不曾看過。我翻閱著，是一些日常的記錄，大約是吃了什麼，花了多少錢，有一頁上的墨痕淡了，似是淚痕。我好奇地細看內容，那是一篇散文詩。
“麥穗拂過她的臉頰，跳躍的背影映著晚霞。我想到了我的女兒，她的媽媽，我盼著她快快長大。直到她出嫁離開了家…我不在能重拾年華，但是我小小的私心還是希望，時間，慢點兒吧。”
那是外公筆記本上的文字，那是他生命的散文詩，我的眼睛像被灼傷了一樣滾燙。我將眼神投向窗外。樹枝向我抖一下破碎的天空。我看見門廊前的外婆。於是我合上筆記本，和她一起看夕陽西下，我看夕陽落了又起了又落，帶走時光，心裡突然萌生出一股念頭，那樣強烈。我從未如此真誠的有這樣的希望—時間你慢點兒吧。
【時間你慢點兒吧】
冉然
偶然在整理書架的一次，發現了夾在書籍之間的照片，不舊不新，只讓人覺得僅僅過了幾年，照片上的我同母親坐在山上的纜車中，對著鏡頭露出笑容。
記得我和母親在我七歲是看的那場電影，李安導演的《少年派》，在度過短暫地兩個小時後，我才如夢初醒，只感到一切都在夢中，我處在交織著藍色汪洋的大網上，網下是遨遊著的魚，母親在我身旁牽引著我，讓我不落入深邃無底的水中。我懼怕腳下生存千年的巨物，憑藉著身邊滲透全身的清涼感得以前進。
當我同母親分享了我記憶中模糊而又清晰的事後，她忍俊不禁地笑了，我聽她道出我倆在途中睡著一事，只覺得可笑。是啊，我不再是那個看電影會睡著的小孩了，我會有自己的感悟和想法，自己的喜好與認知，我在那張大網上緩緩前進。而在我的印象中，母親卻沒有任何改變，她仍舊會在休息日，陪我閱讀書架上心儀的圖書，帶著我欣賞每一場我想看的电影，她還是那股伴我度過大海的鎮定和勇氣。
在母親一次出遠門時，我又將那張照片翻出來看，當看到母親年輕的容顏時，心中立即湧起一波苦澀的海，不停歇地拍打著巖壁。母親依然溫柔地注視著我，不需多言，我看見她臉上歲月變化過的痕跡，年復一年，日復一日。隨時光流逝，其實我早不用藉助外力就可得到向前走的勇氣，但我仍希望在那張汪藍交織交橫編成的網中，母親在那裡，靜靜地，牽引著我，讓我忘卻其餘的一切。電影放完了，我的幻想還停留在那一幕，不曾落幕，但終究要回歸現實，我只祈求時鐘的齒輪不再光滑，好讓我再看看我七歲時看的那一幕！
【時間你慢點兒吧】
王晨彤
時間就像一條潺潺的小溪，清澈碧綠，蜿蜒曲折，最終匯入歷史的長河；時間就像一幀幀精美的照片，最終編成成長的相簿；時間就像一顆顆細沙，渺小如塵埃，最終落入回憶的海洋。時間，你慢點兒吧，再慢點兒，我好多陪陪我的家人。
皺紋
在我的家裡，父親總是不愛說話，也不怎麼愛笑。他喜歡跑步，還報了一個跑步的比賽。媽媽在旁邊給他加油鼓氣，我負責照相。在回看照片時，我發現父親笑了，他笑得很開心。但他臉上的皺紋深深地印在我的腦海中。我不禁感嘆到，時間過得飛快啊！父親已經在不知不覺中老去，而我還未察覺到。
時間，你慢點兒吧，你在父親的臉上留下了深深的痕跡，令我揮之不去。
感嘆
最近我媽媽收拾東西的時候，偶然翻出一本相簿，裡面裝的全是家人在我很小的時候給我拍的照片。我和媽媽一邊翻閱，一邊回憶。“這張是你去海洋館的時候照的。”“看這張，是在小區裡，你姥姥抱著你照的。當時天冷，把你裹得跟個粽子似的，多可愛。”“這張你還記得嗎？那天下雨，你非要穿著新買的小雨鞋出去，結果回來你就不舒服了。”……我抬頭望著媽媽。隱隱的燈光，恍惚間，眼前的媽媽年輕了十幾歲。忽然，心裡有股說不出的滋味。“媽，當時你好漂亮啊！好年輕啊！”“是啊，”媽媽微微停頓了一下，“那時候你也好小啊，輕而易舉的就能抱起來。也可聽話了，讓幹啥就幹啥。唉……時間過得飛快，一晃你也已經這麼大了。”
時間，你慢點兒吧，你帶走了媽媽的青春與我的童年，令我感慨萬千。
時間啊，你溜得真快，轉眼間，我已經是亭亭玉立的少女了。時間啊，你慢點兒吧，再慢點兒吧，讓我再多陪陪我的父母。
【時間你慢點兒吧】
王佳怡
生命從開始的一瞬間，便彷彿開始一段旅程，我曾經不止一次的希望時間，你慢點吧。
前些天，父親帶著年幼的弟弟到院子裡學習騎自行車。附近的雙手，輕輕的伏在弟弟的身上，我弟弟那幼小的雙手緊緊握住車把，從他的眼神中，我看到了些許的害怕。他的腳下不停的踩動著踏板一圈又一圈的練習。
不一會兒，我聽到了弟弟的哭聲，起初我認為是他從車上摔下來了，後來才知道，他是因為覺得自行車對他來說太困難，想要放棄才哭泣的。母親為他擦拭眼淚，安慰他的樣子，讓我看到了當年的自己。遠遠望去，隱約間我看到了母親頭上的白髮。時光匆匆，曾經那個天真滿臉稚氣的我如今已經成為了一個亭亭玉立的少女了。伴隨著我的成長，時光也在父母的身上留下了印記。我不禁感慨道：時間，你慢點吧……
那個傍晚，我坐在窗前，看著不遠處閃爍著的霓虹燈，不是經過的城鐵，心中又泛起層層波瀾。
我難以想象一年後的我就要離開這座我從很小一直生活的城市了來到另一個陌生的城市繼續我的學習之路了。頓時我的心中充滿了對這座城市的眷戀。
這座城市中，有著我的許許多多的回憶這裡有我愛著的親人，有我親密的朋友…這一切都讓我難以忘懷，我又一次的懇求時間，你慢點吧。
時間一直在分秒不停地流逝著，我們誰也不能改變它的速度。我們唯一能做的只有珍惜現在的每一份每一秒，才能讓時間不被浪費，讓生命更有價值。
我希望我愛的人和愛我的人都能被時間溫柔以待。時間，你慢點吧……
【時間你慢點兒吧】
林紹博
年年春草，歲歲枯榮，不知不覺中，我已經度過了十四個春秋，但我覺得，“時光執行速度”太慢了。
時間，你快點兒吧。讓我早早結束中考和高考，挺入社會，嚐盡人生百態，讓我找到屬於自己的職業，在職場上實現我的夢想，體味現實的酸甜苦辣，在層層困難中長風破浪，搏擊滄海！
時間，你快點兒吧。讓我儘快拿到工資，回家去為蒼顏白髮的父母盡孝。父母為我付出了太多太多，以前，他們靠著拼命工作，賺錢養家，每天起早貪黑，日日夜夜，年復一年，歲月，在他們臉上刻下了永不褪去的皺紋，拼命工作在他們的身體中留下了頑固不化的疾病，我希望我有錢了以後，一定要先去孝順父母。
時間，你快點兒吧。讓我長大後回母校看看曾經的恩師們。教誨如春風，師恩似海深，三尺講臺，粉筆灰從黑板上落下，染白了老師們的頭髮。驀然回首，幾十年前的諄諄教誨至今還在指引著我，老師們就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。她們不求回報，只求看到我們輝煌明亮的人生。
時間，你快點兒吧。1840年的那一天，戰火打開了一個文明古國的鐵門，給它帶來了現代文明，從此，這頭沉睡的雄獅睜開了雙眼，霎時間世界為之震撼……如今，這個文明古國已經變成了世界現代化強國之一，它就是我們的祖國—中國！讓時間再快點兒吧，這樣就會有更多的高樓拔地而起，有更多的立交橋架於城市之巔，有更多的鐵路網延伸縱橫，點綴祖國的壯麗山河！
時間，你快點兒吧！為我，為父母，為恩師，為國家！
時間你慢點吧作文600字 篇9
國一作文 ,4258字【時間你慢點兒吧】
趙嘉怡
時間，你慢點兒吧。我追趕不上你的腳步。轉眼間，我已經初三了。你放慢腳步，我加快步伐，盡力向你追趕。
時間，你慢點兒吧。讓每節課的時間變長，這樣在校時間就會變長，讓我盡力去追趕你。想追上你既簡單又困難，如果你慢四十分鐘，我就可以把物理的知識點整理明白，這樣就不用面對次次不及格的試卷、面對自己的灰心、面對父母的失望、面對同學的白眼、面對老師的不解……
時間，你慢點兒吧。把即將到來的中考延期，我還沒有做好準備去迎接它，我也沒有足夠的勇氣去面對它，但我已經感受到了它帶給我的壓力。
時間，你慢點兒吧。我與這個新班級還沒熟悉，我與同學還沒默契，老師偶爾會想不起我的名字，請你慢一點，讓我與這個班級產生火花、讓我和同學們共患難、讓老師將我的名字熟記於心……
時間，你慢點兒吧。讓父母的容顏不要蒼老那麼快，不要讓他們再為我擔心。當父母那烏黑的頭髮中摻雜著幾根白髮，鬢角也似乎一夜之間變白時，我發現我長大了、懂事了。不再讓他們為我操心。這時我明白了，為什麼我們過生日總說：我長大了，而大人過生日卻總說：我又老了。
時間，你慢點兒吧。我還不想長大，我也不想接觸社會，我只想做爸爸的小棉襖，媽媽的小寶貝，爺爺奶奶的乖孫女，讓一群人來保護我、愛護我，不必為了將來而擔心。
時間，你慢點兒吧。讓一切都慢下來，讓我再重來一遍，不再後悔。但時間真的會慢下來嗎？時間你去哪兒了……
【時間你慢點兒吧】
劉?坪?/p>
時間，我想讓你慢點兒，這樣我就能多與朋友在一起玩遊戲了；時間，你慢點兒流，我還不想長大成人；時間，你可以慢點兒嗎？我還不想踏入社會中；時間，你停下吧，這樣我就能不與他們再次分別了……
從步入中學到如今將要中考，三年的時間所剩無幾，總覺得我與他們才剛剛遇見。時間，你為什麼要走這麼快，我還沒有熟悉這兒的環境啊。那年走入校門時滿眼都是新的景象，我還是個懵懂的孩子，在班裡總有幾個淘氣的同學搗亂，也總有幾個學霸讓我懷疑人生，雖說會心煩，但他們帶給我的快樂至今難忘。
時間，你再慢點兒。我還想再彈幾年古琴，它的餘音在腦中迴盪，如一縷輕煙不願消散。彈撥琴絃，一張張古韻畫作浮現眼前，如同一場跨越千年的影片，這怎能讓我忍痛割愛般的不去觀望？你聽，這指尖的細水潺潺；你聞，這花香陣陣；你看，這草木茵茵，讓我如何自拔？
時間，我請求你停下，停在我無憂無慮的年齡，那樣我就能早點與我愛的角兒們早點相遇，早點背下貫口，那時我一定能當面見到他們，親口告訴他們我對他們的愛。
時間，你哪怕只停留一天呢？讓我和媽媽再多玩兒一天，他現在太忙了，忙的我十分心疼，我怕她累，怕她忙的沒有時間陪我，她現在常常出差不在家，我真的很想她，哪怕只讓她多陪我一天也行啊！
如果時間能慢點兒就好了，我想做的事太多了，多的數不過來啊！我多麼期望時間可以慢一點，多讓我和他們玩兒幾天，多讓我聽聽細水長流，多讓我看幾場角兒們的演出，多讓她陪陪我……
【時間你慢點兒吧】
姜雨彤
曾經以為走不出的日子，現在都回不去了。
——題記
時間是一位嚴肅而無情的老者，當我們在成長的路上迤邐前行時，他快速略過；當我們坐地休息時，他從指縫中悄然流逝。時間啊，我們還未到達成功的彼岸，你卻已經漸行漸遠，時間啊，時間！你慢點兒吧！
我常沉浸於古代詩歌的韻律，也更沉醉於一個個有趣的靈魂，原來因思戍國常徹夜難眠的愛國詩人陸游，也是一個資深貓奴；原來文風輕樸的全民偶像白居易也會因母親的封建與初戀擦肩而過，原來大文豪蘇軾也會亂寫詩惹下很多禍，還常常要弟弟為他收拾爛攤子……唉，時間，你慢點兒吧。我正感受著一字一句在心尖上跳躍，與千年前的古人共振同頻的感覺，你就這樣不停息地走過，使我不得不上床睡覺了。
我也曾多次在失意中消沉，沮喪中崩潰，而時間依然毫不留情的走過。在我腿痠腳麻，想休息的時候；在我獨自挑燈夜讀而被孤獨淹沒的時候；在我小有成績而沾沾自喜的時候，不等我在情緒中多沉浸一會兒，時間便用力敲了敲我的腦袋。他讓我看到別人在奔跑，讓我體會沉舟側畔千帆過的壓迫感，提醒我離終點還很遠……時間，你慢點兒吧。能否讓我沉頓片刻，稍享歡愉呢？
當我看到一個個我愛的人和事物離我而去；當我看到晚風吹起母親鬢邊的白髮；牆上的倒計時變成紅字；樹葉落了又生，生了又黃時，我倍感恐慌地高呼：時間，你慢點兒吧！想做的事太多太多，而時間太短太短。可時間無愧於他的刻板認真，告訴我，你走的快點兒吧！
我，應該走的快點兒嗎？
我聽到《最美的春天》裡唱，“怎能讓歲月蹉跎了夢想，開始的路就不叫遠方”，我讀到“總有一些堅持，會從冰封的土地中開出十萬朵怒放的薔薇”，我想到我最初信仰的少年有夢和青春不悔，我執著的天道酬勤和善惡有報。
似乎，時間最終帶來的是正確的答案。所以，我為什麼不走得快點兒呢？這樣就能在省下來的時間中讀詩了，這樣就能多和親人朋友相處了，這樣就有時間好好沉澱自己了，這樣就能抓住那些正在逝去的美好了。時間啊，我還是希望你慢點兒走，但我也會加快步子努力趕上你的。我堅信，屬於我的那片花海，就在不遠的前方！
【時間你慢點兒吧】
張靜媛
我拿著溼漉漉的衣服，抓起晾衣杆，耳邊忽然響起風鈴的聲音。“鈴鈴鈴，鈴鈴……”微風拂面，抬頭看向已經退了色的魚狀風鈴，淡淡的藍色，這是經歷太陽月亮照射的證明。此時，用線穿起來的魚形鐵片正在不停地搖晃，反射著夕陽的光芒，讓自己染上淡淡的粉紅色……
樓下轉河公園的小朋友還在嬉鬧，不知從哪兒傳來一聲，“回家吃飯吧，菜都要涼了！”小朋友動作略遲疑，不高興地嚷嚷：“我的時間還還多哩！你瞧，太陽還在天上掛著呢！”嘴角微微上揚，小時候的我不也是這樣嗎？！媽媽問玩兒夠沒？就算是玩上半天，一天也說自己沒玩夠。那時的我第一次萌發了想讓時間慢一點的慾望，那時的我，只是想多玩兒一會兒，再多玩一會兒，最好一直玩兒下去，至於“玩兒”了什麼，我早就不記得了，只是喜歡和好朋友在一起，在一起的時間裡，幹任何事兒都是快樂的！
後來，我看了一場電影，叫《愛麗絲的……》忘記了，只是記得裡面有一個管理時間的國王，在那個掛門懷錶的宮殿裡，每個懷錶都會像鑽石一樣發出閃閃的光，當時的我認為那就是“時間”，金燦燦的，亮晶晶的。那個國王走到一個懷錶的面前，數著“3，2，1，到了。”隨即便摁下了懷錶的歸零鍵，鏡頭切換到現實中，一個正圍著圍嘴喝湯的老人，瞬間臉便向湯碗砸去。在場的小孩子都哈哈大笑，而大人們卻沒有笑得出來的。後來，我才明白那就是“你的時間走到了盡頭”的意思，原來“時間還能控制人的生死啊！”我想。
再後來，我看見了綠葉變黃變枯最後掉落。校園裡的銀杏路一年只會有幾天的美麗，等那些天過去了，就只會剩下光禿禿的樹杈和臭臭的白果兒了。為什麼美麗的銀杏路不能永遠美麗？原來是因為時間，時間改變了它的妝容和模樣，年復一年，日復一日，每當我回家走銀杏路時，我發出的感慨只有兩個，一是真美，二是時間好有魅力，慢慢的改變了這世間的一切。
現在，我便懂得了要珍惜時間，因為2019年的10月10日9點30永遠只有一回。每一秒在這世上渡過的時間也只有一回。所以，時間你慢點走吧！等到鳥兒歸巢再黑天，等到人們安然的睡去，再敲響十二點的鐘聲。我願把一天24小時過成48小時的模樣，只求能多感受一些這世間的冷暖溫情，時間你慢一點吧，畢竟我才剛剛懂得你的含義啊！
“鈴鈴鈴，鈴鈴……”風仍然在吹，風鈴也仍然在響，溼漉漉的衣服已經滴了一大灘的水……
【時間你慢點兒吧】
錢龍
“逝者如斯夫，不捨晝夜。”
——題記
坐在書桌前，放下作業與壓力，暖暖的燈光彷彿引領我進入記憶的時光機，一幅幅畫面在我眼中呈現。我看見大鐘的指標在時間的長河中一點點劃過。我好像才剛剛深悟——它在流逝著，流逝著，初中最後的一年時光，它正在流逝著……停下來吧！停下來吧！
一次選考，將年級的170多人重新打散，初三的我們面臨的又是一批熟悉而又不能叫上名來的新同學……
課堂上，老師叫一位同學來念作文。一位體型碩大，身材巍峨的男生應聲而起。他的大腿如橋墩般粗壯，課桌兒腿在他面前顯得分外渺小。他無聲而緩慢地走著，兩隻胳膊自然下垂而又半屈著，黑色的手錶在燈光下格外顯眼。他瞟了一眼老師又迴避性地往地上看去，呆呆的面龐配上手足無措的動作顯得格外笨拙，讓人莫名的感到好笑。他接過老師手中的作文紙，兩手緊握著紙張兩端，他的大拇指按在紙張前面，四根另外的手指像士兵一樣嚴肅莊重地整齊排在紙後兩端，把紙張展得開開的，好像要用他那力大無窮的時候把紙張扯成兩半。他開始讀了，眼神直愣愣地而又動態化地朝作文紙一行行掃著。他嘴歪著，懶惰渾厚的聲音和時快時緩的語氣像說單口相聲般，不但沒讓人犯困，還讓人不禁發笑起來。當讀到一段可笑之處時，全班的鴉雀無聲轉為了捧腹大笑。笑聲如海潮，震耳欲聾，洶湧澎湃，勢不可擋，歡樂的海洋在瞬息間淹沒了寂靜的沙地。我也被淹沒其中，暗自嘆道：這詼諧的語氣真是樂不可支、令人噴飯吶……他也咧起嘴來笑著，圓圓大大的腦袋又多了幾分喜氣。
還有很多同學都特點鮮明，讓人記憶猶深，我彷彿在開學不到一個月的時間融入了這個新的大家庭。
在那燈光前，我忍俊不禁地偷笑著，偷笑著。笑聲停止了，目光呆滯的我愣在那裡。只有鐘錶滴答滴答的聲音在耳邊輕脆明亮地響著，無時無刻地規律地響著。就像那浪般，如那風般，推動著，催促著，催促我走向離別的終點……一幅幅歡樂的場景，一張張熟悉的面孔，卻令人傷感，令人憂戚。
時間，時間啊！你，慢點兒吧！
時間匆匆而過 篇10
國小六年級作文 ,595字白天黑夜，一年四季不斷更新。今天過去了還有明天，春天過去了還有夏天，可是，一個人，一生中，又有幾次輪迴呢？
最近，我們學習了朱自清的《匆匆》。這是一篇文章優美的散文，緊扣“匆匆”把對時間流逝的無奈和惋惜描繪的生動形象。
歸來的燕子，再青的楊柳，再開的桃花，這些可以再次出現，可時間呢？時間只要過去了，就再也回不來了。這一刻，“珍惜時間”不再是口號，而是要落實到行動中。
“過去的日子如煙，被初陽蒸融了，如薄霧被微風吹散了。”是啊，正如這句話所說，時間就是如此的容易消散。此刻，窗外樹枝上有綠葉芽在生長，有樹根在尋找水源，有蝴蝶在努力的破繭。可是時間是公平的，它不會因為你努力生長，努力尋找水源，努力破繭，指標停下來等你。樹葉桑葉綠春天發芽唯美虛化也許，只是一分鐘的發呆，只是一分鐘的休息，只是一分鐘的喝水，時間就與你匆匆的擦肩而過。
一轉眼，六年了，從那個只是會傻笑的小姑娘，漸漸的，悄悄的變成了一個大女孩。從那一顆小樹苗，漸漸的，悄悄的變成了一顆與房子肩並肩的大樹，從一隻待哺的小鳥，漸漸的，悄悄的變成了一隻展翅飛行的自由鳥。時間慢慢的奔跑，我也茫茫然的跟著。
這六年我又做了些什麼呢？我又浪費了多少時間？回到家我抱著小狗躺在床上，思考著，時間為什麼匆匆而過呢？
答案是什麼呢？
不過我還是珍惜現在的大好年華吧！
匆匆而過的時光 篇11
高二作文 ,638字最後一片樹葉打著旋兒從樹上飄落下來，冬天又來臨了。
同樣的的冬天，今年好像特別冷。口裡撥出的氣體像一群受驚的小羊，一下子四下亂躥，迅速形成一團白霧。凍得通紅的手插在口袋裡，腦袋也被凍得一塌糊塗。
望著頭頂上這一片被洗得發白的天空。我在想，異地的你是否也會像我一樣望著天空思緒亂飛呢？是否也在留戀那些曾被我們在空間日誌裡寫爛了的時光？是否也會和我一樣望著天空偷偷地傻笑呢？是否……
曾經的曾經，你笑了，我哭了。可這些都被流年帶走了。只剩下一堆支離破碎的記憶。
就在中考結束的那天我們分離了，我們像一串珍珠摔在地上，散開了。
我以為我會一直記得你，一直留戀那段已逝去的時光。我把你們小心地封存在那個透明的玻璃罐裡。可它還是沒有抵過歲月的沖刷。漸漸地，你那熟悉的臉龐變得模糊，那些關於你的記憶也在泛黃。曾經那個熟悉的你變得陌生。最後所有關於你的記憶都被流年沖走，只剩下一個冰冷的稱號。我也在嘆息，我也很痛心，可，無奈，記憶就像一把沙，攥得越緊卻越容易從指間滑落。
信中的你說得最多的是，“很懷念在一起的日子”。我知道，我們都是愛懷念的人，總是會因為朋友的離去而難過，我們都想保留那份純真的友誼，我們都愛回憶，留戀著過去。可時間總催促著我們往前走，走著走著就忘了回頭，忘記了回去的路。我們都在奔跑，所以，距離越來越遠。
一年的時間或許並不算太長，可它卻能改變很多。
傍晚的夕陽好像很美，抬頭側臉45度角，斜暉看到了我眼角滑下的淚。那匆匆而過的時光在我的心上劃了一道永遠不能癒合的傷痕。
時間匆匆走過 篇12
國小四年級作文 ,652字時間像一列火車，急匆匆地帶走了我童年許多美好的時光。我多麼希望時間能放慢腳步，多讓我感受感受四季美麗的風景啊！
轉眼間，我已經上小學三年級了，時常聽見身邊的同學抱怨：“為什麼時間過得這麼快？一點感覺都沒有就已經上三年級了，多麼想在一二年級停留一下啊，那時的課餘時間多麼有趣！而現在，作業那麼多，老師也變得更加嚴厲了！”
每當聽到同學們的抱怨，我就會回答道：“你不要這麼唉聲嘆氣的，因為我們已經長大了，再也不像以前那樣是小孩子了。我們要珍惜現在的時間，努力學習，讓自己變得更加優秀。還有三年，我們就要小學畢業了，大家就會分開了。”
同學聽了我的話，似乎也有了一些感觸，也就不再繼續抱怨了。我正暗自佩服自己也能這麼貼心地安慰別人了，沒想到家裡的電話又“叮叮，叮叮……”地響了起來。一看，又是剛才的那位同學。我拿起電話，還沒開口，對方又開始嘆氣了：“真懷念一年級的時候，作業不多，又簡單，一會兒就做完了，哪像現在每天都這麼多作業，每次都做到晚上十點多，好累啊！”
我笑了笑，回答道：“沒辦法，誰叫我們是三年級的學生呢！趕緊做作業吧，再不做就跟不上升級的節奏嘍！”我放下電話，繼續寫作業……
時間就像一條小河，永不停息地流淌，流過每個人的身邊，就再也回不來了。希望大家都能珍惜時間，不要讓時間從我們的身邊偷偷地溜走，自己卻一事無成。
六年時光匆匆而過 篇13
國小六年級作文 ,582字匆匆的，匆匆的，六年，就要過去了。
記得，班主任為了鼓勵我們好好學習，用自己的工資，給我們買了一大堆零食。用了整整三節語文課，給了我們一次驚喜。因為這件事，全班同學一起努力。期末時，我們班的平均分創了年級新紀錄。你們，還記得嗎？
記得，學校之前給我們年級舉行了一次活動，以班級為單位，年級比賽。在那九天裡，全班同學都在為班級做自己力所能及的事。我是班長，當然是“軍師”。同學們的努力，使我們得了第一。你們，還記得嗎？
記得，我們班同學特別喜歡傳八卦。每天見面聊，離開聊，有的時候還會說到我。這個，你們還記得嗎？
記得，我們“鐵三角”在學校的核桃樹下，三人一起立下約定，一生一世，永不分離。可誰知，這麼快，就到了永遠。這個，你們還記得嗎？
有人說，花落預示著下一次花開。確實，小學的結束，預示著初中的開始。可花謝了，就再也開不出和以前一樣的花了。每年夏天，網上都會有這樣一句話：初中的女孩再美，也比不過小學的那幫女漢子；初中的男孩再帥，也比不過小學的那幫瘋子。確實，我們一起哭過，笑過，拼過，累過，成功過，失敗過，一切都是一起的。時光，是個魔術盒，把我們放進去，六年後再拿出來，就變成了友誼的結晶。
友誼是什麼？是那些老師買的零食，還是同學間傳的八卦，又或是那棵核桃樹？友誼是六年！
六年前的我們，你們，還記得嗎？
時間匆匆 篇14
敘事作文 ,582字清晨，睡意朦朧的我正蜷縮在被子中。可那邪惡的鬧鈴聲卻毫不留情的將我叫醒。我無可奈何的起床，準備前往學校。
陽光穿過樹葉間的空隙，一縷一縷地灑向了我們的校園。時空廣場上，操場上，教學樓旁的空地上，都有太陽的蹤跡。
早自修時，我們朗讀了課文--《匆匆》。龔自清將內心的感受寫入了文章中。讀著課文時，我猛然感覺到時間是那麼匆匆，悄悄流逝後，便一去不復返了。我的心中不禁酸酸的，覺著有些事情少做了，後悔了。可時間就是匆匆如流水，不像桃花可再開，楊柳可再青，燕子可再來，而是不可重來的。那麼時間又是從哪裡溜走的呢？也許是在學習時，也許是在吃飯時，也許是在玩耍時，也許是在休息時……我不能肯定我從未浪費過時間，但是接下來的我一定要珍惜時間，讓自己不再後悔那些曾經溜走的時間。
今天第三節與第四節課都是語文，我們在語文課上進行了考試。剛拿到試卷的我，不禁有些擔憂，生怕做不完。在安靜的環境中，我寫了一題又一題。就這樣，時間匆匆地從筆尖流去。當我還有幾題沒有寫的時候已經快下課。我急忙考慮好答案，寫在橫線上。隨後，交卷了。
下午第一節課是資訊課。到了機房後，老師告訴我們，今天練打字，並指定第幾課。我連忙開啟軟體，開始打字。就這樣，時間匆匆地從指尖流去，打完後的十分鐘左右便下課了。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！時間是寶貴的！勤勉之人的二十四時，與懶散之人的二十四時大不相同。
時間匆匆 篇15
國小六年級作文 ,395字時光匆匆，美好的日子過得飛快，又一去不返了，親人走了，卻再也回不來了，那時的時光，這時回憶起來真是美好的！
爺爺死了，他的遺體躺在了火葬場裡，我才知道，爺爺對我有多麼重要，想到再也看不到爺爺的聲容笑貌時，我才遺憾不已。
爺爺去世的前二年的春天，那時正是花朵盛開的時候，紅的、綠的、白的、紫的，都有，我摘下一朵粉色的花朵；把它別在頭髮上，彷彿又拉著爺爺那佈滿繭子的“小刀”手，一起去公園玩了。
到了那兒，我直奔遊樂園，玩玩木馬，玩小飛機，還試了試我一直不敢做的青蛙跳，但是，還是嚇得我半死不活的，又和爺爺玩了碰碰車，我和爺爺一人一輛，雖然，我是第一次開，但是還是像一個老司機一樣，左開開，右開開，總是不去撞人，直到我被撞了個“熄火”時，才發了瘋似得撞車，可是時光匆匆，我沒過癮多久，就結束了。這可能是爺爺帶我去得最後一次遊樂園。他一回去的第二天就病了。
日月如梭，我們不能抓住當小偷的腳步的！
時間匆匆 篇16
抒情作文 ,636字時間，如一位永遠不知疲倦的運動員，在生命的年輪上不停地跑著。它是冷酷的，無情的，不管是對於偉人還是凡人，不管是對於好人還是壞人，也不管是男生還是女生，它都不會為此而停留，不會讓人多存在一秒鐘，卻也不會少給我們一秒鐘；時間就像是你拖完地往陽光下衝的水，被烈日晒得久了，它便慢慢地蒸發了，慢慢地消失不見了，留下的只有記憶，這就是時間的痕跡、時間的邊緣。
時間真的是匆匆的，他不但自己永不停息的趕路，還吆喝青少年也跟上他的步伐。但是，我們少年真的趕得上嗎？當我們趕上時，老年人已閉上眼睛，中年人已又鬢髮白，青年人也加入了中年人的步伐，而我們這些少年，也從一個充滿朝氣的少年變成了一個沉著冷靜的青年，開始進入了社會；而時間的步伐，我們真的趕得上嗎？
時間真的是匆匆的，他無時不刻，無論何地，留給人的都只不過是一個匆匆的背影，江河湖海企圖趕上他的步伐，向大海湧去。可是，它們去了，何時回來呢？恐怕一去不復返了吧？時間還真是冷血無比，留給人的，居然只不過是一個匆匆趕路的身影，什麼也沒有，只有這段匆匆的記憶，決不回頭，也不反悔。
時間真的是匆匆的，它在雄鷹的羽毛身上帶著雄鷹展翅高飛，掠過山巒河流，但就在這個匆匆的過程中，時間從羽毛的羽縫中流失了，落到了北冰洋的冰塊上，他帶著冰塊，一邊河灘一邊融化成冰水，成為海的一部分，但就在這個匆匆的過程中，時間從流水中流走了，成為了泡影，不知道什麼時候才能找到。
時間匆匆，日月如梭，光陰似箭，潔如流水；我們只能用匆匆的行動來回應這匆匆的時間。
時間匆匆 篇17
國小五年級作文 ,501字人們匆匆來到這個世界，又匆匆離去。時間從我們的生活中逃走，可時間不是逃兵，我們才是讓時間逃走的人。
記得小時候，祖母還有著一頭柔順的青絲，她還能用雙腳走路。她時常招呼我到她家裡玩，但我對她只有這點，少得可憐的印象。她現在已經永遠沉睡在地下了，時間過得真快，她去世了，我才明白過來，時間真的不是任我們擺佈的，它很任性，不管我們有沒有充分利用它，它還是會逃走。
人的一生只有三天：昨天；今天；明天。我們留戀昨天，鍾情明天，可重要的是，先踏踏實實的過完今天。
時間常常從我的行動中逃走，我不知道該如何把它抓在手心。
在家裡，我時常把頭埋在音樂裡，不問其他。三四首歌過去，十五六分鐘就離我而去了。這樣的日子使我感到厭惡，可我沒有動力去做其他事。爸爸也曾感慨時間過得快。曾經陪伴我成長的白頭翁也走了，我最留戀它的叫聲，它喜歡學貓叫，它喜歡在我們吃飯時叫著它唯一懂得的調子。可它經不起時間的磨礪，到另一個世界去了。那小身板叫出的巨大聲音如今不再有……
一分鐘雖短，可千萬個一分鐘團結起來，你還覺得一分鐘短嗎？人一生出來，就要充實的過完每一分鐘，準備死去前，就要認真回憶你圓滿的一生。
時間匆匆不留意 篇18
國二作文 ,713字時光荏苒，日月交替。時間老人匆匆走過，給每一個人發放相同的時間。他是吝嗇的，從不給任何人多餘的時間。我們坐在時間的列車上，一站又一站的風景來不及仔細欣賞，就已經離開，只能通過回憶慢慢回味。
父母--溫暖的港灣
夕陽懸空，靠近湖面，餘暉照耀著半邊天空，使之染上了夕陽的餘韻。飛鳥歸林，為這幅畫卷增添了些許生氣。河岸一個小男孩在前方奔跑，不時還回頭望望身後臉上帶著微笑的父母，頑皮地臉上掛著天真的笑容，不知是不是夕陽的緣故，他的臉上金燦燦的。那時候的他認為自己是全天下最幸福的孩子，未來無論遇到怎樣的風雨，他都不會畏懼，揚起風帆，架起船隻，駛入港灣。等待風平浪靜時，必能重振旗鼓，再次揚帆，乘風破浪，踏入未知的遠方。未來確實如他所想的一樣，無數次的失利，讓他幾乎放棄，近乎無情地與父母針鋒相對，父母卻仍然微笑鼓勵，慢慢用愛去默默感化他。後來他終於明白，父母永遠是那最溫暖的港灣。
夢想--力量的源泉
轉眼間，那個男孩已經踏入初中的大門。新的起點，新的挑戰，讓他感到前所未有的茫然無助，成績的下滑讓他更加的失落，在同學面前顯示的極為樂觀，內心卻更為落寞。雖說努力可以讓人進步，但每次下定決心，沒多久就煙消雲散。他開始反思，我為什麼努力，僅僅只為了成績的提升嗎？提升成績是為了什麼？是夢想。“夢想嗎？”他恍然大悟，緊抓自己最後一根稻草，想起最初的夢想，認清楚自己所前行的道路。撥開內心的陰霾，帶著無盡的力量繼續努力。努力就像兩雙有力的翅膀，夢想則為之提供翱翔天空的力量。
時間匆匆不留意，我經常幻想著可以重回從前，在次享受當時的溫馨，但我更應該珍惜現在，心中帶著愛與夢想，懷揣著對未來的憧憬，迎接新的挑戰。
因時間短暫而要珍惜 篇19
國二作文 ,751字風可以不斷的吹，樹老了，也可以再生根發芽，花謝了也可以重開過，時間就像水一樣，流過去了，就不會倒流回來，時間的過去也就成為了回憶，沒得後悔，沒得埋怨，時間是用千金都買不了的！哪怕是贏得了一秒都那麼貴重。而我曾經浪費過時間，所以要珍惜時間。
有時上課認真聽，就不會覺得時間長，不認真呢，就顯得長時間，有時讀初一時，一轉眼就快初二了，所以我覺得有時真的浪費一些時間，而我也懂得應該珍惜它。
在初一最後一個暑假裡，都有我浪費過一些時間，因暑假是很長的，而我用很多時間都去玩了，也忘記了作業，那時我覺得先玩再寫的，有時打下電腦，有時幫媽媽做家務，有時跟同學去打球和去街，有時和幾個親戚去唱k，好了，暑假的一個月半就過去了，剩下20多天了，那時我還沒感到有危機感的，就繼續玩，。好了又到了我們和婆婆那邊的組織一起去旅遊了，我的心又高興了，去完旅遊後。我的心還沒收拾回來，我媽媽叫我寫作業了就感到很煩了，很不想寫，剩下10多天了，我感到緊張了，就快上學了，有個壓力了，但最後也速度開始寫了，沒想到過得那麼快，太久沒寫手有些僵了，時間越短就越緊張，怕寫不完，10多天裡，天天都在寫，但最後也完成。父母不斷提醒我，讓我感到危機感了，所以馬上收回心裡，立即完成作業去了。
在那次暑假裡，讓我覺得在暑假應該玩的就要玩，應該認真的認真起來，不要再把作業拖到最後完成，也讓我覺得了時間很快過去，不再倒流的，而我懂得了怎樣去珍惜時間，在時間裡做一些有意義的事情，用更多的時間去認真的學習和做作業的方面等，不再無意義的事情花更多的時間所以說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。
現在我一轉眼就從初一到了初二了，多了一科物理，就更加用功了，聽了老師們的話，我要更加的珍惜學習的時間了，不珍惜就很難讀上初三了。所以因時間短暫而珍惜。
迷茫時尋找一盞燈作文800字 篇20
國三作文 ,4093字【篇一：迷茫時尋找一盞燈】
寧靜的夜晚，皓月當空。一絲不和諧的聲音打破了屬於夜的靜。
沿著月光的足跡邁向田野。走在田野裡的小徑上，低著頭，靠著一旁的石頭。專屬於少年無知的氣息瀰漫開來。低著頭望著地上的泥土，默默有了一絲念想：“其實，只要去跟那個爺爺道個歉，說一下就好了，原本就是我的錯，為什麼做不到呢？”想了許久，月光更勝了，知了又在輕唱，我卻還沒有什麼頭緒，莫名的有些突如其來的煩躁感，算了。
皎潔的月光映在草地上，像是有什麼要出來似的。螢火蟲忽閃忽現的飛舞在月光下，在花草間，在樹葉上，在我的身邊。我禁不住想更深處走去。迎接我的，是那成群的螢火蟲。我彷彿看到了媽媽，正張開雙手，等著我，微微張開的口中，無聲的訴說著什麼，我卻懂了，她說：“回家吧，孩子，回來吧。”我揉了揉眼睛，那些畫面卻在我眼前支離破碎。一切，都是虛幻的。但我卻突然很想找到媽媽，突然想跟她道歉，突然想說自己再也不這樣了。
淚水沿著月光照耀的臉頰上奔湧而下。我想到了媽媽起早貪黑的工作，還要照顧我。想到媽媽的雙手有了歲月的痕跡，想到時刻叮囑我的話語。
被螢火蟲牽引到來的母愛。當我還在想時，一隻手突然從身後抱著我，她說：“媽媽教你，做人要誠實，要做個好孩子，不可以讓別人操心，能做的事儘量自己做。”我一愣，平時硬是卡在喉嚨裡說不出來的話語，如今，卻都滔滔不絕的告訴了媽媽。
柔和的月光傾瀉而下，伴隨著點點星火。我問媽媽，你是這麼找到我的呀。媽媽調皮一笑說，噥，大概是螢火蟲不忍心看我們吵架，帶我來這兒看女兒哭成那樣的。我嘟了嘟嘴。
媽媽說：“回家吧。”我連忙點了點頭。我跑著說：“媽媽，我錯了，以後，我會學著說謝謝，學著道歉的。”媽媽“恩”了一聲，也不知道她有沒有把我的話當真。
我回首看了看螢火蟲們，心想：下一個被指引到這兒的人會是誰呢？是我？你是？還是……他？迷茫時，去尋找一盞燈吧，它能指引你到達成功的方向，在這期間，不必失落，因為，希望，一直，一直都在你的身邊。
【篇二：迷茫時尋找一盞燈】
人生路上迷茫多，一盞明燈伴我行。一閉眼我的心中充滿了失望，失落我又失敗了，我一不小心迷茫在我心中迷霧，我越陷越深，當時在這時我的身邊總會有一盞燈，微光閃動，如星空中的星星為我指明方向。
呼！一次危險的***結束了，我直接趴在了桌子上呼氣。在這時總有一個躡手躡腳的人，小心來到我身邊，然後猛地就一聲，就會一陣爆音傳入耳中。我蒙著耳朵站了起來，一轉身，那個人已經笑的樂不成聲了，我總會對他搖搖頭，然後就追著他跑，這是我和他的家常便飯的事了。他是我的好朋友，他笑著對我說：“怎麼楊，你覺得這次***？”他的聲音很小，能得我們像特務一樣，在竊竊私語，聊些機密檔案的事。其實我的表面說好可是心裡還是很擔心的。我很害怕自己考不好。不過在他的鼓勵下，我都是不怎們擔心了。我回了一句：“你呢？”其實我也知道他是我們班的尖子生。成績很好。每次都是前幾名，名了前茅。他在我心裡就是我的一個對手。我認為最強的對手，即使我知道超越他很難。但是我總會堅持。
記得那天，天很黑，我的心也很黑，我***又考砸了。而他一如既往的好，好的然我發寒，我只都自己又失敗，他就是一座山，我好像翻不過去了。他老到我身邊，我勉強擠出一絲笑容。他對我說，那好像是一種鼓勵，又好像是一種嘲諷的話。：“沒事的被擔心，不就是一次沒考好嗎，下次再努力就是了。”我點了點頭。雖然他所得和有道理，可是我就是聽不進去，因為我已經又想放棄的念頭了。
在我心中我的迷茫越堆越高，他好像一塊石頭壓在我的心上，壓得我喘不過氣來，我獨自走在迷茫的黑霧中。他好像知道什麼，也許是看透了我心中的失落和失望。有是對我鼓勵的話，：“我真的希望你不有氣餒，如果你想超過誰，那就請你不有放棄了，因為盡力了就好，即使是失敗也很開心”他的話深深的刻在我中，變成一盞明燈，他帶著我重新走向光明。
人生路上有迷茫我不用怕，因為我有一站充滿友情和希望的燈，他掛在了我的心中，想一個太陽，讓我不再迷茫。
【篇三：迷茫時尋找一盞燈作文】
迷茫，一種人類常有的神情。不管是美國現任總統奧巴馬，還是我國現任主席，亦或是著名的退役球星科比，都會有迷茫的時候，這是，我們最需要的是一盞燈，一盞引導我們走出迷茫的指路明燈。
先不提那些萬眾矚目，每天都生活在聚光燈下的名人；單是我們這些普普通通的學生，也會有各種迷茫。就拿我來舉例子吧，這些事發生在小學的時候。
上課時，我很迷茫。上課開小差基本是每個學生每天都會做的事，但神遊最厲害的還要數我。你說，走神就走神吧，但偏偏清醒過來時不知道自己走神時在想什麼，這是最可悲的。但更可悲的卻是回過神後不知道老師在講什麼內容，只能一臉懵的看著老師，默默地翻著書。
下課時，我很迷茫。腦子裡仔細回想老師所講的內容，但卻好像是被刪除記憶了一般，腦子裡一片空白。苦惱的抓抓頭髮，想去問問前後左右的同學吧，但又有些不好意思，總覺得有些莫名其妙的怪。
***時，我就更迷茫了。看著眼前的題目，就像是一隻只螞蟻，真是“他們認識我，我不認識它們”啊！這題，不會。下一題，還是不會。唉，如果世界上有“後悔藥”可以賣該多好！我後悔了。
成績下來了，心裡泛起一種名叫“我就知道是這樣”的無奈。別的同學都拿著試卷在滿面紅光的?N瑟；只有少數同學是灰頭土臉的低著頭唉聲嘆氣。當然，我也是後者的其中一個。
老師把我叫到辦公室，語重心長的對我說著些易懂的大道理，我認真的聽著，時不時的點頭應和。其實仔細想想，班主任也幫了我很多，在班裡我這個班長能這麼有威信也是多虧了班主任。她就像是母親一樣，可以說是看著我長大的。她教會了我很多東西，教會了我許多為人處事的技巧與道理。真想回到那時。
她是一名教師，責任是教會學生們知識和學習、生活的技巧。她就像雨露，滋潤了我的內心；她就像是一個辛勤的農民，努力的耕耘勞作使我茁壯成長；她就像一盞明燈，照亮我前進的道路以及方向。
【篇四：迷茫時尋找一盞燈】
人生有成功，有失敗。當迷茫就在成功之前，失敗之後。就當那時我們就需要一盞燈為照亮成功之路。當我以為這盞燈很難找時，他就在我身旁。
他有時，有點冷漠。叮叮，下課了在數學老師走值錢，丟下了一道題。喜歡數學的人都在埋頭苦作，沒過多久，一大半人都紛紛倒戈放棄當時那時我有些不知所措。因為不會做與放棄這種誘惑都在引誘我放棄這題。看看同學們紛紛開始做其他課門的作業時，我迷茫了。心中不禁發起了戰爭，放棄與堅持，最後得出了一個結論去“問”。他是我們班數學最好的，我一走過去就一把抓住他的作業本，他一下摁著本子，空氣一瞬間就想凝固了。我知道，我理虧在先。他面無表情的說：“以你的腦子，能想出來的。”他說的話刺入我心，彷彿我跟本沒像一樣。我帶著怒氣回到自已位子上，開始聚精會神的開始思考，一瞬間我的平靜下來了，像水面已經風平浪靜了。我抽絲剝繭，一步步終於看見了曙光。當我成功時，心中的喜悅是無法描述的。比抄要好千倍萬倍。那一次我站上講臺為不會的人說明。他還是冷冷看著窗外，我知道，他會做而且又在想另一題。因為他的冷漠使我嚐到了成功的喜悅。他的冷漠是一盞燈。
他有時，有點溫柔。叮叮中午了。老師又丟下一樣樣作業。英語默寫錯了訂正四遍並重默，語文還重要默課文。教學還有卷子要做。頓時，我迷茫了，不知先做那個，每個都要放學之前交，心中的急躁，與迷茫讓我忘記要做什麼，該做什麼。他從我身邊走過用它有點肥肥的手，用力在我手上拍了起來。我被疼痛驚醒，清醒了許多。他握著我的筆說：“在這種時候，跟不該迷茫，一要一步一步先把少的寫完，再拔出”釘子戶”。我被他說的話逗笑了，什麼“釘子戶”不就是作業多嗎？”他拍了拍我都後腦勺，我知道這時在給大氣，要是平時，我們兩還會因為摸頭打起來。還不過這次柔軟的舉動讓我成功克服了這次磨難以後每當作業多時，我都會一步一步分開做。因為他的溫柔使我有勇氣面對迷茫，他的溫柔也是一盞燈。
人生有成功的喜悅，失敗的苦澀一不知所措的急躁與迷茫。當那時，你就去尋找那一盞燈。他（她）就在我們身邊。
【篇五：迷茫時尋找一盞燈】
記憶中，總有那麼一次尷尬、迷茫的時候，就好比一艘沒有指南針迷失方向的船，但也總有那麼一盞燈靜候著，看著你，引導你……
記得在一節科學課上，老師邁著小碎步並且滿面春風地對我們說：“今天，我們來做一個實驗，叫“飛昇的頑蛋”。一聽到這個—“飛昇的頑蛋”我們都蒙了，連忙追問：“老師這個怎麼弄呢？”老師卻保持著微笑，暫時的什麼都沒說。
老師開始講鹽分了，可我們卻並沒有聽進去，只是一直在想“飛昇蛋”的事。這不，我們小組又開始了麻雀般的討論，小A：“其實我覺得可以改為“飛蛋”。小B：“那在哪裡飛呢？”……
老師把所有的器材都拿了過來，用他那河東獅吼般的嘴說：“好了，各位同學來拿器材。”我滿懷信心地第一個衝過去拿好了器材—一桶水、一個雞蛋還有一盒鹽”……
實驗開始了！我興高采烈地說了一句：“soeasy。”老師卻隱去了一開始的笑容，好像在說：“不要太高興了太早，沒有那麼容易的。我把雞蛋放在水裡，雞蛋卻像沉船一樣，直沉到了“海”裡，老師說了一句，這次的實驗的唯一要求就是利用身邊一切物品來讓這個雞蛋浮起來，因為剛才沒有認真地聽講，老師似乎也察覺我的不認真，靜靜地說了一句：“不要太驕傲。”我想來想去，但還是沒想到。忽然我的腦子裡竄出來了一個想法，行不行。隨即試了試，但雞蛋還是像個頑皮孩子一直沉在水底始不上來，我望了望周圍，其他人都已經感受到了成功的喜悅，他們也圍了過來：“你不是說soeasy的嗎？不是很牛嗎？”我的心臟彷彿停了一樣，面對這周圍人的訴斥和實驗的失敗，我的腦子彷彿被掏空一樣，而且恐怖的冒出了一個想法—打退堂鼓……
老師走了過來，並拍了拍我的肩膀說了一句：加油。我漸漸像有了方向一樣，“老鼠藥壞一鍋湯”吧！我把鹽放進了水裡，雞蛋動了，漂在水中間，我在加，雞蛋終於漂了起來，我流下了喜悅的淚水……
記憶中迷茫的時候，總有那一盞燈，靜待著、看著你、鼓勵你、引導你……