時光飛逝我們依舊相關作文20篇
時光飛逝我們依舊 篇1
國小五年級作文 ,567字一眨眼，就無法辨出原來的那顆星星；一轉身，便再也尋覓不到那個人；一覺醒來，太陽已不是昨日的太陽了。我們永遠留不住從指間流走的光陰，但我們能夠留住我們。
也許，學業的繁忙和勞累讓我們暫時忘記了許多，但當我們真正鬆開了雙手，停下腳步時，從前那個快樂而朦朧的背影，便會愈發清晰而迷人。
5個初中女生，5個姐妹，在透著陽光的小樹林裡，坐在柔軟的毯子上，笑漾滿面地分享著美食，幾個人，買來一份熱氣騰騰的牛肉麵，圍在一起，爭搶著，嬉鬧著，吃得不亦樂乎，我們在乎的不是誰搶到了幾口面，誰多喝了幾口湯，而是大家圍在一起，這熱鬧，輕鬆的氛圍，這一刻，很珍貴。大家都很開心，這碗牛肉麵，也的確很香。
吃完了牛肉麵，我們又合資買來一管泡泡水，本以為我們已經長大，過去的時光已經一去再不復返，這管泡泡水也不會再次散發出小時候那迷人的光芒。但是，當我們吹起了一個又一個的泡泡，童年的思緒也似乎一點一點的被牽拉回來，漸漸地，我們好像又回到了從前的時光，那樣歡樂地玩耍了起來，泡泡在微風中飛舞，忽高忽低，微微顫抖，我們像小孩子一樣追著五彩的泡泡奔跑著，跳躍著，拍打著，泡泡美麗迷人，但也轉瞬即逝，從五彩斑斕到漸變透明，再到化為水汽，這個過程可以很慢，也可以很快。
時光雖然無法留住，但我們可以去珍惜，我們雖然總有一天要分開，但友誼依然常在。時光不老，我們依舊。
讓時光見證我們的友誼 篇2
高一作文 ,1082字友誼是什麼？在我的詞典裡，友誼就是人與人之間最真摯的一種情，它是純真美好的，它擁有神奇的力量，能在炎炎夏日中帶給我們清涼，在嚴寒冬日裡帶給我們溫暖。
八月末我們懷著同樣的心情、同樣的目的踏進這個學校的大門，懷著同樣的理想進入這個班級，我們以這個班級為傲，並努力讓這個班級以我們為自豪。
回憶軍訓，友誼萌芽
軍訓時，無論這太陽有多麼的“惡毒”，我們都站在哪裡一動不動。
“一二一，都加快速度，跑齊了，後面跟上，前面慢點。”突然，感覺有一點頭暈，但因為正在跑步的原因我並沒有打報告，站完30分鐘的軍姿我回到宿舍，由於頭暈太嚴重我倒下了。不知過了多長時間，我在床上醒來，看見你坐在我身旁並且握住我的手，從此我認識了你。
考試失利，加固友誼
雨下過後，仍是晴天！
第一次月考結束，我的心中很是忐忑，清楚自己考砸了。那天你對我說別傷心了第一次都這樣。可是，當我看到成績那一刻我還是傷心到哭了。因為我不敢面對，不敢面對那刺眼的成績，或許是因為害怕看到爸媽那傷心失望的眼神，或許是害怕同學的嘲笑，或許是害怕別的許多，我逃了，我哭著跑出教室，在操場上一圈圈的不知疲倦的跑著，或許可以用疲憊來麻痺心中的痛。忽然看見你站在我的前面對我說：“第一次考試考砸了，你可以發現自己的不足再加以改進，陰天了、下雨了、颳風了，這些你都應該站起來，你這樣算什麼，這樣我們只會把你當成懦夫。站起來！雨下過後，仍是晴天。從此我們友誼加固。
車站等車，感謝友誼
轉眼間兩個月過去了，在這兩個月裡我們經歷了很多困難，但因為友誼我們一起克服。
“叮鈴鈴”放學了，我迅速收拾好了書包等著你，你緩慢地收拾我責備著你，終於好了，我們肩並肩走出校門一路嘻嘻哈哈的聊著天，我以為你和我同路所以沒說什麼。走到車站我們等著車，我讓你先走，你說不要緊等等我。10分鐘過去了車還沒來。“不是10分鐘一輛嗎怎麼還沒來？”“說不定堵車，等等吧。”20分鐘過去了“要不你走吧，我自己在這等車就行了。”“我沒事等等吧！”30分鐘車終於來了，我看見你朝反方向走去才知道我們並不順路，
突然眼淚溢位眼眶。從此我們的友誼堅不可摧。
友誼是一抹彩虹，染飾我們的生活：友誼是一盞明燈，照徹我們的靈魂；友誼是一泓清泉，潤澤我們的生命；友誼是一座火爐，溫暖我們的人生。由此，對培根那句“缺乏真正的朋友乃是最純粹可憐的孤獨，沒有友誼則斯世不過是一片荒野”的名言深表贊同；我珍視友誼，並盡力遵循別林斯基的見解：“真正的友誼並不是互相要求什麼，而是彼此為對方做一切辦得到的事。”我更感念友誼，感念友誼讓我們盡享著“由智慧帶來的一切幸福之中最重要的幸福”。
時光不老，我們不散 篇3
國二作文 ,781字清風不語，因為沒有伴侶；綠葉不語，因為春花謝去；我也不語，因為你要離去。
天下沒有不散的筵席，而我們也終於要別離。在這個樹葉剛剛泛黃的季節，我們最後一次走在這條林蔭道上。風吹耳畔有微涼，而我們竟是無言。就在這條村邊的林蔭小道上，撒下我們無數的歡笑與淚水，春天蒲公英開花了，結種了，我們爭著吹，看小傘兵輕輕飛揚，帶著我們兒時的夢想；夏天我們在這裡尋覓知了和蜻蜓的身影，盡情嬉戲；秋天看一叢叢的野菊怒放，我們在這兒比賽背單詞；冬天會有玉樹瓊枝的美妙世界，我們在雪中背詩。
小徑承載著我們成長的足跡，見證了我們純真的友誼。可是從今往後，小徑上只留下一個孤零零的我。
我微微側目看到你的臉，還是那麼白??可愛，可眼裡的狡黠之光已淡去，眼角小小的一顆紅痣也似乎在哭泣。我想起我們的初識：四五歲的時候，一個男孩的足球朝我飛來，你什麼也不顧地替我擋住，在你那聲“哎喲，我的屁股！”之後，我初次感受到被保護的幸福。
自此之後，當你有了煩惱，便向我傾訴；當我不小心劃破了手指，你幫我包紮……友誼在我們共同的澆灌下，早已鬱鬱蔥蔥。
一聲極小的嗚咽打破這份沉默，我看向你，烏黑的眼睛裡噙滿淚水，你極力忍住，不讓它滑落。“別哭……”我不知道說什麼。突然鼻子一酸，有鹹鹹的味道滲入嘴角，我也哭了。“你又變醜了，好哭鬼！”你安慰著我，居然破涕為笑。
在小道的盡頭，我拾起落在你肩頭的一枚葉子說：“看吧，又一片樹葉被風吹下來，我們就是樹枝和葉子，曾經再親密，也總是要分離。唉！”我一鬆手，那片葉子在風中旋轉，最後落在樹根旁。“不，”你堅定地看著這枚樹葉說，“就算葉子落了，被埋在黑黑的泥土裡，來年也會變成花肥，長成新的葉子。這樣，樹枝和葉子就又在一起了啊！”我點頭會意地笑了。
小徑的盡頭，我們朝著相反的方向大踏步走去，誰也沒有回頭，因為我們知道，分離是為了更好的相聚。
時光不老，我們不散。
任時光飛逝 篇4
國三作文 ,835字時光匆匆地從指尖滑過，空餘滿心的惆悵。回首，只見曾經擁有的幸福已被時間的海洋所吞沒……我帶著滿臉的淚痕用力攥緊了雙拳，可時光就如無孔不入的水珠，嘲諷的笑聲無情的掠過我絕望的臉龐，獨留下我一個人站在時光之海的岸邊，悲愴而蒼涼……
被時間遺忘的人
下雨了，沒有車，我一個人站在空蕩蕩的走廊，看著那些帶有雨傘的同學撐起雨傘愜意的踏進迷濛的細雨，那些沒有帶雨傘的則等著家人的迎接。我呢？我大步的踏進迷濛的煙雨，在別人眼中我是高傲的、是耀眼的。可是誰能明白我內心的傷？眼淚不覺早已盈眶，雨水混合著淚水在我的臉上滑落，看著對面薰色的遠山，我的內心已被無窮無盡的悲傷所淹沒……
“今天天氣很冷，多穿點衣服，小心彆著涼了！”
“天氣預報說明天要下雨，可別又忘了帶雨傘！”
想起往日覺得繁瑣的話語，如今卻在心中化為一縷縷暖流，讓我冰冷的心重新變得溫暖。
天際劃過一道驚雷把我拉回了現實，想到如今遠在他方的媽媽。淚水就像關不住的閘門，肆意的宣洩在我的臉上……
我默默地祈求上蒼，逆轉時光流逝的方向，可無情的時光像一道利箭劃破長空，飛向了更遠的地方。無盡的悲傷把我淹沒，我在浩瀚的時空中迷失了前進的方向……
呵呵！他在笑我！哈哈！他也在笑我！可這又有什麼關係呢？站在你們面前的不過是一具沒有靈魂的軀殼而已！我是一個被時間遺忘的人。
時光漫漫，愛滿人間
我的靈魂穿過無盡的時光，只為了尋找母親那溫暖的胸膛，站在你們面前的只是一具毫無思想的軀體，敷衍著你們的目光。
忽然，一陣熟悉的芬芳傳來，把我的思緒從無窮盡得時空之前拉到了現實，一回頭，哦，原來那是母親的味道。看著你那慈祥的面容，我的心，很暖。
你牽著我的手，帶著我走到迷失的原點，並指著前方。
我說：“你就是我的方向，沒有你的愛，我不知道前路在何方。”
你滿臉的微笑：“放心的走吧！有你的地方便有我的愛，一滿腔！”
時光飛逝，我心不悲傷
縱任時光飛逝，我心亦不悲傷，因為我知道，有我的地方，便有你的目光，我帶著滿心的幸福，大步的踏向前方……
時光不老，我們不散 篇5
高一作文 ,841字流年似水，如今的我們，不再是天真爛漫、無憂無慮的孩童；不再是用稚嫩的童聲朗誦“床前明月光”的小學生；不再是在那個燥熱的夏天奮筆疾書為中考備戰的初中生。
時光荏苒，無數多個日日夜夜在不知不覺中從指縫溜去，悄無聲息，來不及惋惜，更無從懷念。告別舊時光，步入高中校園，一切都是那麼的陌生，陌生的校園，陌生的教室，陌生的老師還有陌生的同學。侷促和不安衝擊著大腦，坐在教室的角落，手託著下巴，默默地望著窗外的流雲和飛鳥。教室裡那一張張不熟識的面容，你不知道他們中的誰會成為你今後的好朋友。
還記得三年前的今天嗎？同樣是和陌生的同學坐在陌生的教室。那時候的我們，小學剛畢業，最初步入這個令人神往的校園，緊張、興奮而又敬畏。還記得那個陪伴了你我三年的名叫141的家嗎？那裡有我們最可愛的同學，最敬愛的老師。我們在一起有歡笑有淚水有感動。曾經的我們年少輕狂，那時我們在操場上追逐打鬧，在運動會上一展風姿，在各個競賽場上為班爭光，在課間，辦公室裡，是勤學好問的學生們的身影。三年時光，從懵懂到叛逆再到成熟，一切的一切都紮根在我們心中，難以忘卻。
還記得畢業時校長說的話嗎？她說：“母校，就是自己可以罵她千百遍，也不允許別人說她一句的地方。”三年，我們不知罵了學校多少遍，但依然不忘維護她的榮譽。那個曾經被我們認為會記恨一生的學校，如今卻載滿了我們的回憶，開始抱怨自己當初沒有好好珍惜。人真的是很奇怪，總是要等到失去時才懂得珍惜。可是就算時光可以倒流，回到過去，你還是會恨她嫌她討厭她，這是無可改變的事實。
一個夏天，七張試卷，散了三年。曾經屬於我們的教室，又將駐入一群天真活潑的新生。陪伴了彼此三年的同學朋友也各奔東西。那些你所討厭的都忘了吧！那些你所還唸的把它們小心藏在心底吧！茫茫人海，遇見是多麼的不容易，感謝上天，安排你我相遇。相逢是首歌，同行是你和我。那些遠去的青蔥年華，開始在雨夜裡重現，彷彿只在昨天，可惜歲月為何早早就更換了容顏。
思念終究會被封存。只求歲月溫柔待你。時光不老，我們不散。
時光荏苒我們不散 篇6
國三作文 ,844字我曾和你走過，兩年花開花落。當我徘徊在痛苦黑暗的漩渦中掙扎不出時，你向我伸出了手，牽引我脫離深淵，走過兩度春秋。
初見時，你給了我剎那間萌發的心動。當我搬著笨重的行李，帶著汗水浸溼鬢髮的狼狽時，你從我身後走過，微笑著提過我的行李，被汗水濡溼睫毛的我透過水霧看你，一貫不會用詞的我恍然發現，似乎配得上你的只有“清新淡雅”、“如拂清風”這樣泛著水墨香氣的詞語了吧。你放置好那大件包裹，就站在班主任旁邊向我們新生鞠了一躬，如潑墨似的黑髮隨著動作散開三千，一瞬間暈開的光華幾乎要晃花我的眼。後座女生捅捅我：“新來的英語老師，陳敏。”只剩“陳敏”在腦海中餘墨翻滾，滿滿發酵。
相識中，你攙扶我走過風雨。初二的上半年是我最大的矛盾期，我知道自己不是優秀的人，一次次失敗漸漸將我磨平了稜角，老師不信任、不看重，也養成了我那顆孤獨敏感的心，這與你的期望背道而馳。但當我在這段灰暗生活中跌跌撞撞時，你在後方悄悄心繫。在早讀時，你會不經意間提醒我不要走神，或者經常在無人的地方找我談話，並不像其他人那樣當眾批評來顯示自己身為老師的威嚴。多麼可親的陳敏老師，謝謝你！是你，在一個孩子最敏感最美好的年華，呵護了她脆弱青澀的心。
衝刺時，你陪伴我們度過晴天。期末臨近，因為擔心我們睡眠不足，你每日午自習時都會特意督促我們進行十分鐘的休息，發現我們偷偷坐起來寫作業時，你會懲罰性地擰一下耳朵，揉揉我們的腦袋，讓我們抓緊入睡。每週五晚自習時，當我們在書海中沉浮，你留意到我們眼角眉宇間蘊含的淡淡疲乏，總是給我們放一段舒緩的音樂安寧心神。我們一起用功，一同拼搏，在無數個夜晚揮灑汗水，取得了好名次。
時光荏苒，又一年從指間滑過。聽說，你不在這兒教書，被調往別處了。心底總有種淡淡的憂傷與惆悵：多希望在一個寧靜閒適的午後，再次與你重逢。
開學初，回原教室拿桌椅時，我又走進了那間熟悉的教室。陽光熹微，溫暖而明媚。在朝霞萬丈中，我不禁匆匆瞥了一眼整個教室，鼻頭一酸：陳敏老師，分離使我體驗到成長的疼痛。
時光荏苒，我們不散。
時光飛逝 篇7
高一作文 ,930字時間是一條金河，莫讓它在你指尖輕輕溜過。—美洲諺語
時間的腳步是無聲的。冬去春來，天回地轉，稍不留意，歲月就會從你身邊悄悄溜走。它不會給任何延誤時間的人以任何寬恕，也不因任何人的苦苦哀求而偶一回顧。它能使紅花萎謝，綠葉凋零；會讓紅顏變成白髮，讓童稚變成老朽。春夏秋冬，扮演著不同的角色，為我們展現了時間的風姿。
春，輕輕的綠色像是一層綠色的薄紗罩在大地萬物的身上。一個身著淺綠裝天真的少女，伸開她的雙臂，對著溫柔的太陽，輕輕地訴說著她的夢想。時間輕輕地把它帶來。
夏，有著濃濃的綠色，藉著強烈的陽光表達出自己熾熱的感情，然後用充滿愛意的雨珠滋潤著生命，恰似一個充滿自信，充滿陽光的少女，在嬌豔的陽光下編織著五顏六色的未來，誰又忍心去打擾她呢？時間為它著上了合適的顏色。
秋，閃耀的金黃色，是時間帶來的印記。一陣稍大的風吹過，“啪”的一聲，那是果實脫落枝頭的訊息，那是成熟的預兆。遠處，出現了一個已成熟的形象，沒有飽經風霜的滄桑感，卻多了一份對萬物的感激。時間巧妙地為它添上了這金黃色的一筆。
冬，裹著厚厚的銀裝，似乎裹住了價值連城的財寶，為萬物增添了神祕感，卻又忽地讓人肅然起敬。放眼望去，一片銀色，所有生命都在銀色之下。原來，生命的最高境界就是這樣，不顯示自己，不誇耀自己，不爭名利，多了一份生命的豁達。時間為它畫上了一個完美的句號。
時間賦予春夏秋冬不同的意義。如果時間肯停留，我希望它能夠停留四次。假如時間能夠停留四次，我希望它能在春夏秋冬各停留一次，讓我再清楚地看一次綠的演變，金黃的閃耀以及那銀色的神祕。
時間啊，時間。你告訴了我該如何成長，告訴了我成熟，也告訴了我通往成熟的艱辛，還有之後的豁達。朋友們，莫要為昨天嘆息，當你為虛擲年華而嘆息的時候，年華又在嘆息中虛擲。珍惜時間，請從眼前開始，從今天開始。今天是未來的地基，未來是今天的延續。走向美好的未來，爭分奪秒的抓緊今天。我們不是時間的富翁，我們要做時間的主人。
滾滾紅塵，芸芸眾生，我們每天都穿梭在這喧囂沸騰的人流之中，歲月流沙，斗轉星移，愛心這永不停息的泉眼流淌著甘泉，人們的心總是溼潤潤的……擁有愛心，你會覺得背上的行囊很輕，你也身輕如燕，點燃愛心的燈，照亮世界上的每個角落。
時光飛逝知識永存 篇8
高一作文 ,729字我們每一個人都是拓荒者，拓出自己的路來。用手一根一根拔除雜草，用手鋪平路。歷經坎坷，身心已經疲憊，血順著指縫一滴一滴劃落，染紅了草，染紅了石頭。
有人說時光是一把殺豬刀，它帶走青春年—有人說時光是一味良藥，他會撫平人的傷口。的解，什麼一久，都淡了。我最害怕的便是曾經無話不說的好友多年後形同隨路，擦肩而過，雙方都張了張嘴，卻吐不出一個字來。這樣的結局，是我最不願見的。
有時，我常常會問自己：“又有什麼是永恆不變的呢？”我們總是在不斷徘徊。誰知，一個意念間，一切都變了。即使你在原地徘徊，一切也都變了。你腳下踩地不是你剛剛踩地。時光一去不復返，一切的一切早已面目全非。
少年自有少年愁。少年是新升的太陽，朝氣蓬勃，迸發著活力。那些愁無非是考試的分數，老師的批評罷了。少年也有放浪不羈，恣意灑脫，這些也無非是在自己的文化苦旅中自娛自樂，為繁重的學習加點糖，或許這樣，會有點兒甜了。
學習是我們生活的一部分，我們無時無刻都在學習。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”而我們，惟有努力學習，才能不枉過自己的一生。我不希望有“少壯不努力，老大徒傷悲”的哀嘆。我也不想碌碌終生。古人以“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”來勉勵自己讀書。其實不盡然，我並不太想將書只當成一個工具。當時間飛逝，時光消逝你的生命，磨損你的記憶時，你不會忘記：“夕陽無限好，只是近黃昏”的感慨。你會在夜晚反覆誦讀李白、杜甫的詩，讀朱自清的散文，讀魯迅的小說。輾轉反側，也許只有知識才能陪你度過無眠的夜晚，消遣寂寞。
徜徉書海，即使所有人都忘了你。起碼書不會，它會在你高興時和你一起高興，它會在你傷心時陪你一起憂傷。我們有時總會厭惡它，殊不知，它是我們真正的朋友，一個沉默的傾聽者。
時光不老，我們不散 篇9
時光不老，我們不散作 ,417字轉眼間，六年過去了。今天，我們就要舉行莊嚴的畢業典禮。
下午，同學們都準時來到了大禮堂，誰都不願錯過這畢業的一刻。典禮開始，主持人首先宣佈了畢業名單，各班的畢業生代表上臺領取畢業證。這時，我百感交集。我既驕傲、自豪，又傷心、捨不得。驕傲是因為我們在小學奮鬥了六年，今天終於完成了小學學業，當然有成就感。傷心是因為馬上就要和相處了六年的同學和老師們分別了，就要離開我的母校—省實驗小學，怎能捨得？
領完畢業證，大螢幕上便播放起幻燈片，啊，原來是我們六年來集體生活的留影呀！有我們春遊、秋遊的照片，有我們舉行班級聯歡會的影像，還有我們在林州基地的班級大合照。看著這一張張照片，我彷彿聽到了那時同學們的歡聲笑語，彷彿又回到了那段美好的時光。
雖然我們要分離了，但我們永遠不會忘記可親可敬的老師，美麗歡樂的校園，還有充實而有趣的小學生活。雖然我們要分離了，但我們之間的友誼會地久天長，同學間也會常聯絡，常相聚。時光不老，我們不散！
我最想時光不變，我們在一起 篇10
國一作文 ,1288字六年，從無知變得懂事；從幼稚變得成熟；從膽小變得勇敢。我終於體會到了時光的匆匆，那轉瞬即逝的歲月，讓我不得不慷慨這六年我所擁有的一切，所得到的一切……
噹一聲聲“茄子”縈繞在我耳畔時，往事如彈珠一般跳出來：再熟悉不過的語文課堂，充滿正能量的中隊活動，洋溢著歡笑的春、秋遊……想到我們不能回到過去，鼻子不禁一酸，含淚的笑容，便定格在畢業照上。多麼希望時間停留在這一刻！多麼希望我們共同相處的時間多一點，再多一點！
我記得剛一年級的我們，那時的我們是多麼天真，多麼浪漫啊！從未想過時光的流逝竟會如流水般溜走。回過頭，手中就只剩下一張集體照了。
我忘不了母校的一切，忘不了您的氣息。您是多麼偉大啊，如母親般哺育著我們，疼愛著我們……您的知識，您的容貌，您的精神……一張張刻在了我的心中。小時候不懂事，都說母校不好，管的太嚴，怨您、恨您……可到了如今，在這隻剩下一個月的時間裡，我突然感覺到了我對您的情誼。您在我心中突然不再那麼陌生，不再是一如既往的那種感覺，而是真正的有了無限的感激。感謝您為了我們生活而打造一個完美的學習氛圍；感謝您在操場上擺的那兩個“小舞臺”；感謝您為了我們一次次操心……您知道嗎？那個小舞臺可是我的“祕密基地”，我經常一個人坐在那發呆，想一些事。雖然現在已經記不清，可是那種感覺卻永遠留在了我的心中。“來自南北西東，我們的名字相同。博才，博才，寫在每個每個孩子的心中……母校，相信在將來的某一刻您一定會為我們而驕傲，為我們而自豪。我永遠不會忘記您的用心良苦！
我忘不了每次陪我走過困難的你們—六七班50位博才學子們。我們一次次戰勝困難，一次次團結合作，一次次歡聲笑語……這六年中，我們遇到了太多太多，有時，我真想刪除記憶，可我還是永遠不能忘卻。在我心中，六七班一定是最團結的集體。它雖然不一定是最好，可努力奮鬥過；它雖然讓別人並不記憶猶新，可團結一致過；它雖然並不強大，可我相信，51個人的力量一定是最強的！就是因為我們曾付出過，曾流過淚，曾傻笑過，所以一切都是那麼讓我依依不捨。可時間總是不等人，一轉眼就溜走了，留下來的只是滿滿的回憶。
我忘不了那一次次給我笑容，用心指導的您。您是那麼親切，那麼和藹可親，對我那麼好的您，又讓我怎捨得離去？只要一想起您，心中便是滿滿的激動。我雖然不曾用言語表達，可心中卻一直非常不捨，記得那是一個夏天，您在期末時對我說了一番話：“你知道這個學期為什麼沒有被評為“優秀學生”嗎？不僅僅是因為生活方面，其他方面你都有所退步。你不應該是這樣的，再越困難時。你應該要戰勝困難，你要做真正的自己。你一定要堅信，是金子總會發光……”您這番話給了我多少鼓勵啊！您讓我重新找回了自己。重新充滿了自信。羅老師，您永遠都會在我心中留下永不磨滅的印記。
要畢業了！儘管從認識你們的那一天起，我就知道今天的存在，但是，當告別的日子，終於成為現在進行時的時候，我還是覺得有些突然，覺得它來得快了些，覺得不知所措。一個轉身，我們就是彼此生活中的陌路人，六年光陰，太匆匆，離別過後，一切的一切就成為了我記憶中的那點點痕跡，再次遇見，又是何時？
時光飛逝 篇11
時光飛逝作文500字 ,520字在以前的生活中，大家幾乎都過著整齊劃一的生活。而現在，由於科技的發達，我們常常會在一段時間內完成一件事，而又會在下一個時間做別的事，這就是碎片化的生活。
在生活中，我們會不會因為自己每日的日程而煩惱。有時覺得日程太緊，還容易忘記某一個日程；有時覺得日程太鬆，一天干了些什麼都想不起來了。好像光陰都被浪費了。或者有些人就是不知道自己要幹什麼，總是要通過一些方式記錄下來才行，比如：寫在筆記本上，在手機裡設定備忘錄等等。所以還是每天寫日記的好，這樣就知道自己每天干了什麼，不會讓自己覺得好像光陰失去了一般。其實這跟記賬簿是一樣的道理，為了讓自己知道錢都花在哪裡，有多少是有用的，又有多少是無用的。這也是碎片化的生活。
在生活中也呈現出了碎片化的生活的廣泛性。比如：每一天，我們幾乎都過著兩點一線的生活。也就是三個部分：家、路程、單位/學校、路程、家。但這只是幾個大的部分，這其中還要分為幾個小的部分。在家，我們會休息，也會做專案/寫作業，在單位/學校，我們有許多專案任務/課程要做。這也是碎片化的生活。
碎片化的生活就是把每一大件事化成一件件小事，這樣我們就有了一個個小目標，做事的效率自然就提高了。在這個科技化的生活中，在這個碎片化的生活中。
時光不老，我們不散 篇12
國小六年級作文 ,861字以此，來謹記並回憶，我們那六年小學時光
—題記
“我們說好不分離，要一直一直在一起，就算與時間為敵，就算與全世界背離……”這是歌曲《時間煮雨》中的一句歌詞。不知道為什麼，聽到這句歌詞的時候，我竟有幾分想哭的衝動，腦海裡浮現出的，是過去六年的小學時光。
我曾在網上看到過這樣一條比喻：小學就像是一款只有六個關卡的遊戲，只是每個關卡通關之後，就不能重來一遍了。曾經的我，看到那些畢業時那些哭的眼都腫了的人時，不禁覺得奇怪—畢業了而已，幹嘛搞得和生離死別一樣。可是如今到自己畢業時，卻感覺這比生離死別更讓人感到不捨。
小學一共只有六年，人生卻不知道究竟有多少個六年，但是小學的六年，給我留下的回憶卻更加的刻骨銘心。我不知道畢業之後，我們是否還能再次相遇，可是即使再次相遇了，我們，又是否還記得彼此呢？六年時光，說長不長，說短也不短，但偏偏就讓人格外的難忘、不捨。畢業後的我們，各自奔向天涯，小學的時光，也被淹沒在了時間的長河裡……
我並不奢求畢業後，還有人能夠記住我，最大的滿足，莫過於不論過了多少年，我依然還能回憶起，那些陪伴了我六年之久的你們。
我記得曾經有人問過我這樣幾個問題：“你愛小學嗎？”“愛！”“為什麼？”“因為它使我認識了一群陪我笑過，陪我哭過的摯友。”“你恨小學嗎？”“恨！”“為什麼？”“因為……它……它只有六年。”這些問題，每一個我都是哭著回答出來的。
以前的我們，一個個都巴不得早點畢業，可當我們真正畢業了的時候，卻更加的不捨。當初的我們有多想早點畢業，如今的我們便有多麼不捨。只有當我們真正將要分離時，才明白過去的一切有多麼彌足珍貴。
學校裡偏小的操場、各科老師的嚴厲、學校裡的飯菜……這些都是我們之前不知道吐槽了多少遍的東西，可是，即將畢業的我們，卻將這所有的一切，全部珍藏在了心底。
“大雪也無法抹去，我們在一起的痕跡……”《時間煮雨》這首歌唱完了，我對過去六年時光的回憶到此也便結束了。我抬起手揉了揉如痠痛的眼睛，抹掉了不知何時流出的眼淚。
願時光不老，願我們不散
END
時光飛逝 篇13
國小三年級作文 ,456字我從媽媽的懷抱里長大，我慢慢的長大。從幼兒園到小學，從苗苗團到少先隊。24小時、一個月、一年。漸漸從一個幼稚的小朋友變成了少先隊員，慢慢的9年從我的手中消失不見。
記得那顆小牙嗎？記得幼兒園的夥伴嗎？我的虎牙已經掉光了，我三年級了，忘記了幼兒園許多的夥伴，那天我含著淚跟夥伴說再見。
我總想時間爺爺慢點走，媽媽老了，原本水靈靈的大眼睛變的不再那麼潤了，媽媽為我操碎了心。
既然成長的路上有傷心肯定有開心，即使學習的時候很苦，偶爾媽媽會帶我去散散步、談談心。
即便時間快但一路上有家人、同學給我支援和鼓勵。你們的父母會給你們報興趣班嗎？我的媽媽是我的知己，讓我去選擇自己喜歡的課。我在幼兒園裡經常被欺負，老師說：“不要理它們。”我在小學裡考試考得好老師會說：“你真棒！”遇到一個好老師也是難得的。我在寫這篇作文時牙齒動了，我不想拔掉它，我不想拔掉和我相處九年的朋友。
插一句：“成長的路上我們總想快點長大，忘了它們會慢慢變老。時間都去哪了？還沒好好享受年輕就老了。
世上你最虧欠最多的人就是你的父母。
時光永駐我們如初 篇14
國小六年級作文 ,710字友誼是“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的那份真誠；友誼是“祝你每天都有一個燦爛的笑容”那聲祝福；友誼是“如果你心情不好，我可以借個肩膀給你靠一靠”的那種安慰；友誼是成功時朋友臉上的微笑和鼓勵；友誼是遇到挫折時朋友臉上呈現出來的那份焦急的眼神。
在六年的小學時光中，我和她是親密無間、無話不談的好朋友，每天一起玩耍，一起學習，她的性格開朗活潑，人見人愛，雖然有時也會發生一些小矛盾，但我們大部分時間都是在快樂和睦的心情下度過的。記得那一次，我們去新的教室上課，我們在之前就說好了要做同桌，不久，就來上學了，果然如願以償做了同桌，可是好景不長，那次上著課，突然間闖進來一女一少，就在這幕，她竟然又喜又訝，我看呆了，她向她擺了擺手。接著，那個女孩的媽媽問她坐在哪裡，她高興的說：“我要跟宋曉慶一桌！”她竟然還很高興的同意了，那時我氣級了，心裡很不甘心，下了課便換了座位，換座位時我哭了，心裡總覺得是她搶走了我的友情，搶走了原本屬於我的座位。就因為這件事，我們幾天沒有說話，我每天都是坐在自己的座位上看著她們倆嬉戲，心裡特別不是滋味。後來，不知是誰說的和解，我們倆便和好了，但因為座位的事我還是很不服氣，總是看徐慧雨不順眼，真的希望她沒有來過。雖然，我知道那是小心眼，可始終害怕她因徐慧雨的到來就會和我的友誼變淡了，後來，因為她喜歡和徐慧雨玩，我也試著和她交了朋友。回想起那時，自己真是太不大度了，而且她也是為了照顧新同學的到來啊。
友情是人最寶貴的財富，無論走到哪，身處何方，都會有一段溫馨的回憶隨伴著自己，友情是需要兩個人一起維護的，這樣才不會破碎，才會長久！現在我們倆的友情越來越深了，我喜歡和她在一起，願友誼天長地久！
時光不老我們不散 篇15
國小六年級作文 ,486字光陰似箭，日月如梭，六年的小學時光轉瞬即逝。縱然心中有萬分不捨，不想離開一起生活了六年的同學，老師。但並沒有辦法，只能好好珍惜這段美好的時光。
說起同學，最令我難忘的是馬梅湞。
那一年，夏日炎炎，我和她便相識在這個夏天。我們來到了一個新教室。我在前排佔了位，過了會兒便看到一個很靦腆的小女孩兒走進了教室。她坐在最後一排，我和同學有說有笑，她在那兒安靜地看著同學們，同學們也很想和她做朋友，但誰都不好意思。不知怎麼的，看到她，我突然有一種衝動。我跑去，笑著問她：“你叫什麼名字啊，交個朋友唄？”她高興地答應了。我想，這也許是冥冥註定。
此後，我換了座位，我們變成了無話不談的好朋友，天天黏在一起。有什麼快樂的事一起分享，有什麼傷心的事，另一個人就給予安慰，變成了世界上最瞭解對方的人。她成了我生命中的小天使。我們性格十分相像，也有無數的共同話題，我們的話好像是說不完的。認識她以後，我才知道了什麼是在熟人面前開朗，在外人面前靦腆。她在我面前毫不在乎形象，對我敞開心扉。
馬上就要分別了，我們已經約定好了在什麼時候見面，還要一起玩。長大後也要經常在一起。願時光不老，我們不散。
時光不老我們不散 篇16
高三作文 ,843字臨走那天，天氣炎熱，晶瑩的水珠從臉頰滑落，只是，我已分不清，那究竟是汗，還是淚？—題記
人生的道路上，總要經歷幾分坎坷和磨合，才會變得更加圓滿。正如我們自己一樣，不經歷風雨的人生，就算最後得到了彩虹，那又有什麼意義可言。於是，我們慢慢把握住時光。可是，我們低估了時光溜走的速度，它力大無窮，一把將我們拉進時光的隧道里。我們無能為力，只有在這裡感嘆：時光若不老，我們亦不散。
人都是有情感的，誰能在親人逝去的時候不落淚，誰又能在朋友離別時不傷感？然而，即便是平日裡沒心沒肺的我，在那一天裡，我竟感覺到了一絲失落、一絲惆悵、一絲後悔、一絲不安，以及那斬不斷的思念！人都是這樣的，這已經是多少人用自己的人生論證過的道理：失去之後才會懂得珍惜！這是一個多麼痛徹的領悟。
那天很熱，還我卻感覺到心很涼，一種透心涼。我還記得，出發那天是父親節，就像是一位沒有得到孩子祝福的父親那樣，一種淡淡的失落瀰漫在每個人的心頭。“就要離開了，再多看看這裡吧！”班主任在我們走之前，也不忘嘮叨一番，像是一位在叮囑她將要出遠門的孩子那樣的母親。即便心裡這樣想著，但身體還是像不受控制了一樣，開始自覺地走動。看著眼前熟悉的場景，以及那還在眼裡閃過的一幕幕畫面，心裡就一陣痠痛。我們曾在學校的呵護下慢慢長大，老師也給了我們生活上無微不至的關心，在學習上也嚴格要求我們，也曾在這裡揮灑了兩年青春的汗水。天下沒有不散的宴席，我想，我會常去那裡的。
“讓我再看你一眼，從南到北。”耳機裡的音樂還在播放，只是沒了那個熟悉的場景。不求您能牢記我的容貌，只求您能記下我的名字。啊，我親愛的母校！
帶著學校老師的祝福，我們離開了這座母校，去新的環境接受新的挑戰。就像學校老師說的那樣：“這不是你們難過的時候，你們的眼光要放長遠，況且，這裡永遠歡迎你們。再見了2018屆學生，去放飛你們的夢想吧，學校永遠是你們最堅實的後盾。”
車到了，看著眼前熟悉的老師，我伸出手和他們一一握手，再見了，我的母校。時光若不老，我們亦不散。
時光靜好，我們慢行 篇17
國小四年級作文 ,609字夏日炎炎，一束束金光照在媽媽的車上，照得人心煩意亂，我坐在車子的後座上百無聊賴地胡思亂想。
車正常行駛在我們每天走的道路上，“嗤—”正當我享受空調帶來的陣陣涼爽時，媽媽的一個急剎車讓我一頭栽在了前排的椅背上，媽媽也嚇了一跳，慌忙地問：“沒事吧！”我一邊揉著額頭，一邊抬頭，一看，原來是斑馬線上有行人經過。
我們停在斑馬線的前面，等了好一會兒，可那人還是慢吞吞地邊看手機邊走著。媽媽握著方向盤不耐煩地說：“有沒有搞錯啊，人家讓著你，你也得快點過去吧，真是的。”也許是由於天氣使然，也許是剛才的急剎車嚇到了我，媽媽沒有了平日裡的耐心，雙手在方向盤上敲著，在車裡發牢騷。
我也學著媽媽的語氣：“對呀，不過媽媽，難道您和我過馬路的時候，也希望別人這樣說我們嗎？你說別人的時候也得想想自己平時的行為，我們平時不也是大搖大擺慢慢走的嗎？”
聽了我的話，媽媽好像還想說些什麼，張了張嘴，但又好像意識到了什麼，看了我一眼，不再說話。過了十幾秒，媽媽用不好意思的語氣說：“唉，你這樣說也對，我不應該這麼說他們的，以後我們走斑馬線的時候儘量走快一點。”看來，媽媽剛才的火慢慢消了，說話的語氣也變得溫柔了。過了一會兒，車開動了，我也剛好趕上了上課的時間。
下課了，我們再次開到了斑馬線邊上，而這次媽媽的行為和上次截然不同了，在等的過程中，車裡是一片平靜，我看著這情景，露出了得意的微笑。哈哈，媽媽改變了，這個夏日也變得涼爽多了。
時光不老我們不散 篇18
國小六年級作文 ,802字曾經總以為畢業遙遙無期，不知不覺我們就各奔東西，我同班的你們，能否別離去，我早習慣有你們。
—題記
記得我們第一次見面，是在一年級，我們從不同的家庭組成了一個大家庭，高老師是我們的媽媽，我們則扮演著不同的角色，一不小心演了六年。
在這六年，我們可能會生氣，會打鬧，但我們知道再打再鬧我們也是一家人，我們的生活多姿多彩；有開心果秦代起，有調皮大王張平，有機靈鬼劉翼睿—因為我們的存在，給這個校園增添了不少色彩。
試驗田留下我們勞動的汗水；籃球場上留下男生們帥氣的身影；文藝演出上流下女生們動人的舞蹈；運動會上留著我們出色的成績。
當老師生病不在時，我們團結一心，當別人欺負我們同學時，我們會替他們打抱不平，但我們也會出現打架、吵架，只不過我們永遠是好同學，時一家人，就這樣我們一起走過了六年時光—
我記得男生們說過一句最讓我們女生感動的話---初中的女生最漂亮，也不如你們這小學裡的瘋女孩，其實我也想說--初中的男生再帥，也比不過你們這群毒舌男。
小學六年裡有你們陪我哭，陪我鬧，陪我瘋，陪我笑是我最美好的記憶。我多麼希望你們能繼續陪我哭，陪我鬧，陪我笑—
我們永遠不會忘記像媽媽一樣關心我們愛我們的高老師；不會忘記時常鼓勵我們的馬老師；也不會忘記像大姐姐一樣和我們玩鬧的王老師，更不會忘記我們這個大家庭，你們是我最美好的記憶。
三張卷子，一場考試，一次畢業典禮分離了我們生活六年的同學，但它只能分離我們的人，分離不了我們的心，這29顆心，只因---“We are 伐木累”永不變。
別了，我的老師；別了，我的家；別了，我的母校，我的搖籃；別了，那群陪我瘋六年的同學。但請記住，如果你不開心了，受傷了，背後還有一個默默支援你的大家庭，還有一群人，隨時向你展開溫暖的懷抱，是你堅強的後盾。
時光不老，我們不散，“We are 伐木累”！
時光不老，我們不散 篇19
國小六年級作文 ,514字2019的夏季，我們要散了！
時光總是那麼美妙。可有時又如刀刃般鋒利，折磨著你那脆弱的心！以前總是那麼期盼夏季的到來，可現在，總是祈禱著，時間走慢一點！可歲月依舊不留情，2019的到來，證明著2019的夏季會如期歸來！2019彷彿是一個不解之謎……時光未老，我們卻要散了！
“初中的男生再帥，也抵不過小學那幫瘋子。”
“初中的女生再美，也抵不過小學那幫女漢子。”
夏季總要如期歸來的！我們馬上就要從小學步入初中，但願那一天，我們能笑著拍完畢業照！
畢業，這兩個字是殘忍的，小學六年的時光雖然很長，卻也很短！可歲月能如你所願嗎？人生，總是要迎來很多場離別的。
願時光不老，我們不散！
小學，是放飛青春的地方，是成長的地方。但願我們的青春不散場。
小時候，還不懂離別是什麼滋味？可現在長大了，卻期盼著能夠忘記離別時滋味。
青春，是一生中最美的季節。它孕育著早春的生機，展現著盛夏的熱烈，暗藏著全秋的收穫，昭示著寒冬的希望。
當大家都慶幸著2019到來，我們卻哀嘆著離別的殘忍。
無處安放的青春，是該有個歸屬了！
寒風刺骨，使我打了個哆嗦，我才從聯想的世界走出來。突然覺悟，離別的時候還沒到，可是已經不遠了！
但願時光不老，我們不散！
時光·學校·我們 篇20
高三作文 ,849字我從6歲進入學校，到現在18歲，十數年的時間在學校裡度過，學校之於我，一直以來是一個如深淵地獄般可怕的存在，令人十分惋惜的是，這個面目可憎的存在，竟然遍地開花，且已立不倒。
然而前兩天，我才知道，學校至於我真正的意義。
媽前兩天為鼓勵我好好學習，說了他和一位朋友的故事。媽小時候因家裡窮沒有上學，導致現在不識字寸步難行，連我的家長會她都因要家長簽名而不願來。她不想我步她的後塵。她的一位朋友也是不識字，去外面打工，想去廁所，找到後都不敢進去，因為她分不清廁所上的男女。聽到這，我心裡一陣發苦，明明有好幾種理由反駁她說的事實，卻張不開嘴。此時，我才明白，學校對她而言是個神聖的地方。對我而言，是如母親般教我識字領我看世界的先哲。
每逢開學，必是哀鴻遍野。每次被老師提問，總是哀莫大於心死。被老師用各種習題各種方式反覆操練，從一個一上講臺就戰戰兢兢說不出話，到如今一副安閒自若模樣的老油條，是這個講臺教給了我自信，雖然過程是那般慘烈。
有人的地方，就會有江湖，有江湖的地方就有戰爭。每年總會有那麼，一兩起同學鬧矛盾事件，因為學校本身就是個交際圈。
我當年是個死宅，不愛搭理人，與人交流也是小心翼翼。宅生活，讓我不懂世故到了極點，也因此吃了很多苦頭。幸好，苦不是白吃的，儘管我某些方面仍然很呆，卻能與大家相處得很好，也漸漸懂得一些分寸，也漸漸成熟。起碼，在被插隊，被擠出隊伍時，沒有一味隱忍更沒有破口大罵，而是以一種更文明更理性的方式應對，讓他無地自容。
都說應試教育是為高考服務的，但我覺得，教育的根本目的，不在於高考而在於樹人。在學校，我從一個生活各種白，長到一個自信自立的人，只有自己經歷過這種改變，才明白學校的真正作用，我想，這也是許多成功人士不忘母校的原因吧。
學校如母親般養育我們成人，教育我們成才，學校的真正目的，絕不在於高考，而在於育人，這是時間證明的觀點，十幾年間從一無所知到滿腹經綸，從依賴父母到自立自強，在時光的見證下完成了這些改變，才懂得學校的意義，絕不是一次高考所能總結的。