時光靜好真情難放相關作文20篇
時光靜好真情難放 篇1
國二作文 ,663字匆匆的電話，勾起我無盡的思念。帶哭腔的話語，引起我莫大的悲傷，喚來我幽幽的哭泣。
獨走我們曾經走過的小道，我只能捎去我真摯的問候：遠方的你，還好嗎？
楊倩，我最好的朋友，身在北京的你還好嗎？我走在我們經常走過的小道上，現在已是夕陽西下，夕陽透過枯黃的樹葉灑下數落斑駁的樹影，已是深秋了。我們相識在冬季，分別在秋天。
秋風匆匆颳起，又匆匆離去，捲起了幾片樹葉，悠悠然落下。心中一陣惆悵，受不了思念的壓抑。秋，仍是我們認識的浪漫，詩意呀，你告訴過我，你喜歡秋，我現在仍記得你看落葉是深情的眸子。
也許，每個人的生活都像流星，再回首燦爛的同時，已經前行了大半，在生命一道經營的弧線。我與你在一起的歲月真的好像流星，剎那的美麗，卻成就了永恆。友情就像易碎的玻璃娃娃，純潔透明，但要想保護它，就要學會守護它。友情真的很偉大，它不需要血緣關係維持，不需要太多的依賴，不因你是誰，只因你是我的朋友。我們一起笑過，哭過，感動過，要想守望友情，就要保護它。
因為你喜歡音樂，我去學電子琴，你問音樂的靈魂是什麼，我已經能答出是律、思、韻、曲。因為你喜歡秋天，我去學繪畫，你想留住秋天，我已能畫出浪漫的秋天。
因為我喜歡文學，你報了作文班，我說美麗句子時，你能修改其中的不足，因為我的英語不好，你開始認真學英語，我遇到英語難題時，你能為我指點一二。
這一刻，我知道了，世間最珍貴的東西，不是得不到和已經失去的，而是現在握在手裡的幸福呀！
倩，秋風又起，我託秋風帶給你我無限的思念，秋風瑟瑟，我渣緊了思念的情節，相信有一天，我會等你出現在小道的轉角。
人生初見，只願時光靜好 篇2
國二作文 ,962字佛說：“前世五百年修煉，方換來今生一場擦肩而過。”我淡笑不語，數著，你為我修行了多少個五百年。
—題記
來到這個名為“人間”的地方的那一秒，我的啼哭迎來一個美麗的拂曉，你開心地抱著我，笑道：“小傢伙，歡迎來到人間。”我抓著你的手，好奇地打量著這個世界有多大。你笑著，數著窗前的飛花一晃十四載光陰。靜水漣漪不見，星辰光芒不減，你用時光的飛絮為我編織夢幻的青春，卻不小心染白了自己的發。
不再人生初見的美好，一切發生得如此突然，青春就這樣突兀的闖進我的世界。我開始討厭這個世界了，討厭你給我安排的一切。你的溫柔不再出現，而我也不再甜甜地叫你，縮在你的懷裡不想出來。我不去想今日的早餐你為我準備得多精細，不去想你為我洗衣多麼辛苦，不去想你兩鬢花白的發，我只想逃離！你的付出，我享受得多麼理所當然，而你也依舊默默付出。我的大吼大鬧在風輕雲淡的你面前，顯得如此幼稚可笑，只是在多少個半夜，你也曾會耿耿於懷難以入眠？我想，真的鬧夠了。
十四載不曾索取的回報，水波瀲灩了誰的眼？那一抹幽白刺痛了誰的心？那一雙纖細為誰操勞？多少個拂曉聞著香味醒來，吃著噴香的飯菜？多少個歲月，你的笑靨不改，只是刺痛了誰的眼？媽媽—多麼美麗的字眼！我深知，每一場花開必有園丁辛勤的澆灌，每一次收穫必有農民的汗水滋養，每一次邂逅必有晚霞的雲翳，而每一次成長，必有您默默的付出！
您用您那份深沉的愛，為我編造了一個美麗的黃昏，那朵朵雲翳，絢爛了我每個日出，迎來每一次拂曉。每每挫折時，抬頭看一看天空，那份笑靨依舊點綴了我每一次落寞。在您的臂膀之下，我可以恣意翱翔，去天空的陰影享受陽光的呵護。我想，用我的快樂，去裝點黃昏；用我的每一次飛翔，去迎接生命美好的拂；用我的行動，去感謝您的付出。
可惜了墨跡飛揚，任歲月荏苒，蒼白了曾經不再依舊。你老了，發花白了，手枯黃了，不再愛笑了。你說：“小傢伙，等你長大了，我也就老了。”我抓著你的手細細撫摸，輕輕撫去那淡淡的細紋，就這樣，看著黃昏的降臨。
不再好奇世界有多大，其實我想告訴您—
人生若只如初見，我只願時光靜好，你笑靨不改—
佛說：“五百年的修煉，方換來今生一次擦肩而過。”而我數著，這十四載光陰，承載了多少舐犢情深……謝謝您—媽媽！
—後記
守那刻時光靜好 篇3
國一作文 ,664字時光如水流逝，轉瞬間便是滄海桑田、物換星移，再多的恩怨情仇、愛恨糾葛在這悠久的時光中，都只是滄海一粟。人的壽命再長，也不過只是百年時光。而在這百年時光內，又有多少時光是用來享受悠閒寧靜的生活的呢？
曾經，我最是羨慕書中的那些茶客，在臨街的茶坊坐下，捧一杯清茶，觀一街行人，聽一段說書，悠悠時光便在這泛著茶香的茶坊中流過。如今，雖沒了舊時的茶坊，也沒了原先樓中永不缺少的說書人，我卻可以自己泡一杯清茶，擺一碟糕點，捧一本閒書，靜坐窗前，看樓外青山，風拂鳥鳴，享受這一刻悠閒。若是願意，還可再放一首輕柔的音樂，讓自己的身心在音樂聲中放鬆、沉醉，不為凡塵俗事所煩擾。這時候，時光便慢了下來，靜靜地在你身旁輕輕踱步，與你共同品味生活的悠閒滋味。
指尖在一頁頁書上跳動，思想在文字間暢遊，體會另一個世界的酸甜苦辣。偶爾看到動情之處，就會情不自禁地隨著書中人物忽喜忽悲，彷彿自己便是那書中的主人公。有時風兒吹動窗簾，在空中劃出一道優美的弧線，牽動了我的視線，將我從書中召回。淡淡的清香在空中緩緩飄散，悄無聲息地浸潤了你的呼吸。輕合上書，捧起茶，輕輕吹散浮在碧水上的茶葉，啜飲一口，任由茶香在舌尖散開，時光也就隨著這茶香無聲消散。
品一杯茶，看一本書，聽一首歌，望一處景，再靜靜地獨坐著，這是屬於我的靜謐時光。書頁翻動，時光在指尖緩緩流淌，歲月靜靜刻下斑駁的紋路，悄無聲息間，他已離去。窗外夕陽殘照，金黃與火紅交雜的天空異常炫目，書、書桌、茶杯、人，便在這寧靜時光中，與這絢爛的晚霞交相輝映，留給歲月一幅靜謐的畫卷。此時，歲月靜好，時光不老。
時光靜好，我們慢行 篇4
國小四年級作文 ,609字夏日炎炎，一束束金光照在媽媽的車上，照得人心煩意亂，我坐在車子的後座上百無聊賴地胡思亂想。
車正常行駛在我們每天走的道路上，“嗤—”正當我享受空調帶來的陣陣涼爽時，媽媽的一個急剎車讓我一頭栽在了前排的椅背上，媽媽也嚇了一跳，慌忙地問：“沒事吧！”我一邊揉著額頭，一邊抬頭，一看，原來是斑馬線上有行人經過。
我們停在斑馬線的前面，等了好一會兒，可那人還是慢吞吞地邊看手機邊走著。媽媽握著方向盤不耐煩地說：“有沒有搞錯啊，人家讓著你，你也得快點過去吧，真是的。”也許是由於天氣使然，也許是剛才的急剎車嚇到了我，媽媽沒有了平日裡的耐心，雙手在方向盤上敲著，在車裡發牢騷。
我也學著媽媽的語氣：“對呀，不過媽媽，難道您和我過馬路的時候，也希望別人這樣說我們嗎？你說別人的時候也得想想自己平時的行為，我們平時不也是大搖大擺慢慢走的嗎？”
聽了我的話，媽媽好像還想說些什麼，張了張嘴，但又好像意識到了什麼，看了我一眼，不再說話。過了十幾秒，媽媽用不好意思的語氣說：“唉，你這樣說也對，我不應該這麼說他們的，以後我們走斑馬線的時候儘量走快一點。”看來，媽媽剛才的火慢慢消了，說話的語氣也變得溫柔了。過了一會兒，車開動了，我也剛好趕上了上課的時間。
下課了，我們再次開到了斑馬線邊上，而這次媽媽的行為和上次截然不同了，在等的過程中，車裡是一片平靜，我看著這情景，露出了得意的微笑。哈哈，媽媽改變了，這個夏日也變得涼爽多了。
時光靜好閱讀最美 篇5
國三作文 ,1007字美麗的時光會隨光陰流去，而閱讀將存於永恆。
——題記
坐在校園的石凳上，喝一口茶，微風拂過臉龐，樹葉在風中搖曳，餘暉的光懶懶地灑在地上，將我的影子無限拉長……初中生活十分緊張，只願在一個安靜的角落走入那五彩繽紛的世界。
多愁善感的林黛玉，敢愛敢恨的孫悟空，重情重義的宋江，仁慈兼備的劉備，形形色色的人物在名家筆下靈動、栩栩如生。西楚霸王項羽，曾經多麼輝煌的歷史，項羽，我不相信你在烏江邊的眼淚，倘若你委屈一時，日後定能捲土重來，再創輝煌；悟空，五百年的滄海桑田，人們只看到你放蕩不羈，卻從未能有人看到你的敢愛敢恨，你也有你的牢籠，你也有你的羈絆。我尊敬你們，熱愛你們，那個名家筆下英姿颯爽的項羽，那個敢愛敢恨的齊天大聖。
遊走於書本的世界，我除了看到形形色色的人物，還懂得了許多。那個虛幻的世界，也有真實；那個黑暗的社會，也有光明；那個曾經遍佈荊棘的人生，也有向前，當你在迷茫前路漫漫，卻早已有人踏上征程，古人的情感與體驗為閱讀抹上一股十分濃重的色彩。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，如果名著是黃金的話，那麼，詩便是一塊如玉了。詩是唐朝的一尾魚，遊弋在清澈的河中；詩是宋朝時的一株柳，在風中搖擺；詩是明朝的風信子，傳遞千家萬戶。詩是中華民族的一顆明珠，是中華民族的瑰寶，是中華民族的驕傲。書中有文，也有詩。
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”孟浩然筆下的春天多麼活潑，詩中的情境，詩中的美景，在他的筆下生機勃勃，這是屬於他的春色。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”荷花嬌，荷花美，代表這炎炎夏日，美得粉嫩，美得可愛，令人憐愛。
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”詩中秋，在紅。留戀這美麗的楓林晚景，看這紅過二月花的霜葉，又何嘗不值得熱愛與青睞呢？
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”詩也有冬天。冬的靈魂，冬的魅力，冬有天，冬有雪，冬有自己的塞外雪天，在岑參的妙筆下隨著情感，漫天飛舞。
夕陽西下，從書中出來，茶杯在不知不覺中早已空空，我伸了個懶腰，心中得到了滿足，心中對著初中生活的閒暇之餘，不禁嘆道：時光靜好，閱讀真美。
初中生活給我帶來新的挑戰，新的要求，只有不斷地閱讀、汲取知識，等待羽翼豐滿，就能展翅高飛。帶著夢想翱翔。
——後記
時光靜好閱讀最美 篇6
國三作文 ,978字書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。閱讀是學習，閱讀是充實，閱讀是在精神世界裡遨遊。如果說甘露滋潤了含苞欲放的花朵，那麼閱讀便滋潤了不斷成長的我。閱讀流行的書，就走在了世間的前列；閱讀經典的書，就發現了世界的入口；閱讀實用的書，就架設了生活的橋樑。
在成長中，剛接觸到的是讓我認識到漢字之美的《認字書》。“天、地、日、月、水、火、土、木”我一遍遍地讀著剛在書上認識到的生字。《認字書》不僅讓我認識到漢字的美，還了解到漢字是如何由最早的甲骨文一步步演化到今天簡化字的歷史。從中我領略了古人發明漢字的聰明智慧，對漢字的歷史發展產生了濃厚的興趣，以至於總抓著大人不放，不把某個漢字的涵義弄透徹，便不會善罷甘休！是書，讓我認識到傳承中華文化的漢字。
隨著年齡的增長，閱讀的書籍也日益增多。每當假日裡的清晨，我總愛在書房裡靜坐良久，手捧一本芳香四溢的書慢慢欣賞，跟隨作者的思想和作者的喜怒哀樂一起變化。閱讀《水滸傳》，我領略了一百零八位好漢的英姿，還有義薄雲天的情誼；閱讀《紅樓夢》，我品嚐到了賈寶玉和林黛玉那悽美的愛情故事，還有一個大家族興衰盛亡的過程；閱讀《假如給我三天光明》，我感受到了盲人主人公海倫依靠不斷的努力，讓原本漆黑一片的生活變得“一片光明”……是書，讓我體會到書中主人公所經歷的人情世故。
在最近的一次閱讀中，一篇文章讓我印象尤為深刻。文章雖說不上是長篇大論，卻短小精悍。講述一位以收購廢品為生的主人公在一次收一位中年婦女的書籍時，偶然得知了她願意以如此低廉價錢出售家裡堆積如山的新、舊書，還有一些家裡能賣錢的家當，是因為丈夫得了重病，已債臺高築，沒處借錢才出此下策。主人公得知後，第二天拿出了自己昨日收書得來的錢和自己大半年的積蓄，勉強湊夠一萬元上門交給中年婦女，謊稱錢是在書堆裡發現的。看完時，我心裡有一絲觸動。主人公生活並不富裕，卻能決然拿出積蓄幫助更需要錢的人。這便是人性之美，它像玻璃一樣，像水晶一樣，纖塵不染。它更像人與人之間溝通的橋樑，在紛繁複雜的社會中，讓彼此的距離更近。是書，讓我讀到了人性之美。
朋友，閱讀吧！讓書成為你的良師益友，願它滋潤你的心靈，陪伴你度過一個個嚴寒酷暑。在你成長的道路上，有書的陪伴，你一定不會感到孤獨！因為，時光靜好，閱讀最美！
時光在變，友情不變 篇7
國一作文 ,644字許多人都有屬於自己的友情。大家發現了嗎，人們似乎只要交上第一個朋友，就總是感覺自己不是一個人在奮鬥，而是有一股神祕的力量在和你並肩作戰。這就是友情的魔力。
我曾有好幾個發小，我們幾個是形影不離的好友。後來，因為學業問題，我們各奔東西，我們能見到的次數越來越少，甚至都快忘記了對方。
一年前，我突然接到了一個“既熟悉又陌生”的電話。是我的一個多年不見的朋友！他跟我說他碰到了一個難題。由於實在是不知道如何解決，他第一時間就想到了我們。於是，我就悉心地給他提出方法，知道他對我說明白的時候，我們便到了別。
那次的電話，勾起了我記憶深處的許多回憶：小時候我們做什麼事都很合，只要一有難題我們都會齊心合力，共同出謀劃策來解決。現在他遇到了難題，也許這件事也使他想起了那落滿了灰塵的友情吧，促使他對著我們曾經一起抄錄過的電話簿細心按下了電話按鍵吧。畢竟，我們已經有三四年沒見面了。
友情的作用確實很大，而友情的有效期也特別長。
一次，我騎著自行車去離我們家很遠的一個郊區去遊玩，恰巧碰到了一個在四五年前搬去鄰城上學居住的一個老朋友。當我看到他騎著自行車從馬路的一旁騎到另一旁時，我揉了揉眼睛。當我確定是他本人沒錯時，我叫住了他。當他聽到有人喊他的名字時，他轉過頭來了。就在他看到我的第一眼時，他就興奮地喊出了我的名字。真是想不到，為什麼都過了四五年了他還是能一眼認出我來。這便是友誼的魅力所在。
友情是可以長存的，因為友誼是一個人的精神支柱之一。正因如此，友情便不得不不斷加大它的保質期，直到永存。
懷念舊時光裡的親情 篇8
國三作文 ,1184字有人說，沒有什麼是不朽的，只有親情是不朽的。
白駒過隙，韶華囈語。記憶被凌亂的時間分割，斑駁印記在偌大的歲月沙灘上留下層層紋路，泛著無盡的滄桑，恍惚之中我看見了那些青澀的流年。一個蹣跚學步的孩子正跌跌撞撞的投向母親的懷抱，洋洋灑灑的餘暉射入眼睛。照向了母親那溫柔慈愛的臉龐。
每個人的一生中都有過這美得絕倫的場景，卻不知在何時被我們默默忽略。或許這就是時光，紅了櫻桃，綠了芭蕉，也讓曾經的擁有變的滄桑。正如書言：我慢慢地，慢慢地瞭解到，所謂父女母子一場，只不過意味著你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默的告訴你：不必追。
看《目送》的時候，一半是感動，一半是心酸。穿梭在舊時光裡的親情溫暖如春，總讓人想起交織在父母眼裡的放不下心的關心，卑微得不知穿越了多少省市到達我們心底的時候還剩幾分。亦或是她的文章太真切，我竟不自覺地置身於她的兒子—十六歲的安德烈的形象中無法自拔，他的樂觀，近乎天真的勇敢，也讓我從另一個角度深切的感受到了母親對孩子的愛，不似溫柔也不夠剛硬地，只是用真心告訴他：“有些路啊，只能一個人走”“孩子你慢慢來”。無聲的言語太過溫潤，並和著書頁裡平凡又真實的插圖，我的思緒追溯到舊時光裡的記憶中，或許這更是一份眷戀，在她不帶粉飾的愛裡油然而生出對過往的珍惜。
舊時光啊，它是有情的。也許煮啊煮啊就留下了盤旋在記憶裡的縮影，原來這風雨數十載，我們也早已被歲月烙上印記，記得某次偶爾聽見母親哼著“曾經想征服全世界，到最後回首才發現……”我意外地吃驚了一下，正想發笑時，卻分明地看見媽媽的臉上有淚，也許她的皺紋和贅肉都被光影朦朧，只是她心中對青春的火還未熄，滿腔熱血應猶在。印在那些塵封的記憶中，有我們第一次開口叫出母親的笑臉上，有我們第一次拿獎狀回家的喜悅，有鑄刻在他身上的，卻是逐漸蒼老的面孔，我多想為媽媽的青春緬懷，時光不能倒流，翻開那些泛黃的舊照片時。我也悲從中來。時間，終究敵不過生活的。戲要散場，照片要褪色。時光的洪流……
人的一生中總有太多難忘。所以年輕時，我們的書裡是粉紅裝飾的夢。一次同學會，一場寒色裡的的散步，一回真真切切的跌倒都會被記住。而漸漸終老，我們卻寫出了“漫山遍野茶樹開花，你來看此花時，此花便與汝同歸於寂。”這樣安靜淡然的語句，因為隨著心境的成長，我們漸漸害怕。每一個被我們感受過的瞬間，都需要被採下收集，因為每一個當時，都稍縱即逝，即使是溫存於感受中的愛，也許我們無言的目送，漸行漸遠。
正如其言，對於行路的我們，有太多的舊時光難以割捨，而親情就是最初的原點，因此面對時間我們的感覺真的不好說，整本書也就是對時間的無言，對生命的目送，對親情的回憶。
花開花落，聆聽古巷深處的淺唱，懷念舊時光裡的人，舊時光裡的事，舊時光裡的一切。
真情難忘 篇9
國小六年級作文 ,547字原本一塵不染的天空，偷偷溜來了幾朵烏雲，幾陣陰風。須臾，便下起了傾盆大雨。
“唉，怎麼辦呢？”手中的試卷似乎千斤重，我緊緊的拽住，挪動著沉重的步伐。”等會拿著試卷到我辦公室來一下。”老師那冷淡的話語仍在耳邊迴盪，刺痛著我的心。
短短五十米的路，我內心思緒萬千。老師會怎麼說我呢？還是直接打電話給家長？或者把我罵一頓？那她還會對我充滿希望嗎？一定不會了，我讓她失望了，形象一落千丈。
雨越下越大，此刻我真希望雨能再大點，阻隔我到辦公室的路。
可是該面對的終究會來的，已經到了辦公室門口，輕輕敲了敲門。“進來吧。”我長吁一口氣，推門而入，已經做好了迎接暴風雨的準備。
老師您贏定會罵我吧？沒有，您溫和的讓我坐了下來。老師您一定會打電話告訴家長吧？沒有，您給我詳細的分析了錯誤的題目。那您一定會對我失望吧？不是的，您語重心長地對我說，說成績好不能驕傲，驕傲就容易退步；我學習上比較粗心，應該改正；您還是對我充滿希望的，讓我別灰心，下次要更努力……
就這樣，我在；老師辦公室度過了一個沒有暴風雨、非常平靜的下午。可是，我卻在老師的眼中看到了不平靜，那兒有對我的期望。我心中也不平靜，那有自責，但更多的是信心。
出門，外面已經不再下雨，烏雲被一陣溫柔的風吹走，太陽重新露出笑容，陽光灑下來，溫暖了我的心。
同個時代，同種真情和溫暖 篇10
國二作文 ,1072字時代在進步著，我們也要跟隨時代前進的步伐。步履匆匆，一路上的風景令人流連，很多人卻忘記了駐足看一看。其實，緊跟時代的腳步遠遠不夠，我們更應該享受這個時代為我們帶來的美好和溫暖！
勾畫了了的日子裡，時間於掌心沉澱；來去匆匆的時間裡，記憶於瞬間收藏。多少個那樣的日子裡，我曾懷著一種埋怨的心情。此刻，我看著綿綿的細雨，心中卻升騰起一陣溫暖的霧氣。曾在這同一片天空下，我收穫了這個時代中最溫情的記憶！
又是一陣傾盆大雨，暗色的天空下，豆大的雨點毫不留情地拍打著地面，人們匆匆地奔波在回家的路上，沒有人留意身邊究竟發生了些什麼？我坐在公交車上最後一牌靠窗的位子，側頭目睹著馬路上水洩不通的交通。雨也漸漸變小了，我的心中，那種不由自主的煩悶感卻不曾減弱。
車上狹窄的空間內，擠滿了各色各樣的人，原來溼重的空氣變得更加令人難受。地鐵站到了，人群簇擁而下，視野剎那間開闊，匆忙上車的人群中，一個女孩吸引了我的注意。她穿著的校服經過雨水的洗刷而皺巴巴地貼在身上，額前的髮絲胡亂地被打溼，褲腿上有些明顯的泥漬。她擠在上車人群中間，狼狽得格外引人注目。她靠在一張椅子邊，將手伸入口袋中一陣摸索，瞬間變了臉色，女孩立刻從肩上扯下書包，拉開拉鍊，焦急地翻找起來。售票員已經突破層層“障礙”並站在女孩前面，伸出手“上車請買票！”她抬眸，不好意思道：“我的錢包……似乎落在學校了。”她斷斷續續的話語引來了車廂內人群的目光，或打量，或質疑。售票員瞟了她一眼，轉過身。車廂內頃刻間鴉雀無聲，唯有雨聲淅淅瀝瀝，連綿不斷。我隔著人群，焦急卻無可奈何地嘆了口氣。
“姐姐，給你！”稚嫩而明亮的聲音打破了寂靜，一位小妹妹挨在那女孩的身邊，小巧的丸子頭下，一雙明眸泛著笑意，纖細的手臂伸到女孩身前，手掌攤開，兩枚晶亮的硬幣安靜躺著。車內的空氣驀然間因為女孩臉上的笑容、眼中的光彩而輕盈起來，一種不易察覺的甜味久久彌散開了，我心中的不悅也頓時煙消雲散。
雨漸漸止了，天空中泛著明亮的光芒，恰似那個小妹妹撫慰人心的眼中所盛的光彩。我不由自主地上揚了嘴角，久久凝視著天空，思緒也隨著無際的天空而飄遠：我們生活在同一個時代，同一片天空下，是世事的變化讓人情終究變得冷漠？還好，在這樣的天空裡，那個及時伸出援手為我揮去了心頭的陰霾，如同一場細膩的雨讓我的心靈受到愛和真情的洗禮，同時也展現了這個時代的溫暖。
時代前進著，我們終於在流逝的光陰中一步步發現了這個時代中我們共有的真情和溫暖，學會將這份真情和溫暖通過一次次的幫助和關懷送到每一個人的心中。我想，這才是時代進步帶給我們最耀眼奪目的光彩吧！
時光尚好你卻滄桑 篇11
國二作文 ,696字上初中了，日子就像織布機裡經緯，有序而又單調。每當新升的太陽射出萬丈光芒時，我也在清風的唱和中奮力騎行。
麻煩的事也隨之來臨，樓道里的自行車可謂是天下一大奇觀：有的交錯縱橫，東扭七歪；有的直立在門口，好似一名守家戰士；有的橫倒在地上，好似一個醉漢；還有的停在車上面，就像一群玩著疊羅漢的孩子。當推車這個流程結束時，寶貴的五分鐘也沒了，可他出現了。
我的爸爸是個意志堅強的人，無論酷暑寒冬，操場上總有他揮汗如雨的身影。“兒子，我幫你把車推出來了。”爸爸在樓下喊道。“噢。”我也長長地應付了一句。漸漸地，推車成了爸爸的一個習慣，而享受也成了我的一個習慣。
這天我像平常一樣想喊爸爸幫我下樓推車，發現爸爸睡著了，因為前一天值班的原因這時睡得正香呢，唉，只好自己解決這個棘手的問題了。我三步並著兩步，蹦跳著下了樓，開啟門想推出屬於我的車，可這窄窄的過道中還有幾輛車擠壓在一起，我只好費勁地把車往兩邊推去，扶好車把手，用力往後蹭，每蹭一點，我的怒火也就加深一點，終於到達了門口，我氣急敗壞地踢了一腳門，可門比我的火氣更大—大力彈了回來，我只好使出九牛二虎之力，一隻腳抵著門，一雙手將車弄出門外。功夫不負有心人，只聽“嘣”一聲，門發出了沉重的關合聲。
這一聲，讓我打了個寒顫，剎那間我感受到了淡淡的愛，不，是濃濃的愛，是父與子之間特有的愛。我放下自行車，跑到正在熟睡的爸爸身旁，偶然發現，那原本濃密的短髮，已漸漸稀疏，頑皮的白頭髮也躲在其中，眼角旁的魚尾紋竟從一道變成了三道，我的眼淚情不自禁地流了下來。
謝謝你，爸爸！你用你的光輝歲月，築就了我的青春年華。時光尚好，你卻滄桑。爸爸，我愛你！
真情難忘 篇12
國小四年級作文 ,648字古人云，父愛如山，母愛如海。母愛，是世界上最為偉大、而又最無私的愛，也是我們永遠感激不完的愛。有一件事，讓我終生難忘。
在我六歲那年的一天，我正在家裡正常的看電視，媽媽就要騎著自行車去地裡幹活了，我也想跟著媽媽一起去，我們便一起出發了，本是平平常常的一件事，可是偏偏就發生了一些事情，在路上，還未出村，對面突然騎來了一輛電動車，我們兩車都沒有減速，本來一個人拐一下彎就避過去了，可是，我媽媽騎的自行車和對方騎的電動車，都同時做了一個避開的動作，兩車相撞了。
我和媽媽都重重的摔在了一邊，對方車簍裡的檔案也都散落了出來，我意外的發現，媽媽的大腿被自行車壓著，並且鮮血直流，我下意識的哇哇大哭起來，其實我並沒有受傷，可以說我哭是為媽媽哭，媽媽不管自行車，只顧著我的傷情，以最快的速度把我送到了附近的醫務室，如果當時我不哭，媽媽一定不會來到醫務室，媽媽在路上一點也沒有表現出受傷的樣子，到了醫務室，我沒什麼大礙，媽媽似乎忘記了自己也是傷者，還是醫生提醒媽媽趕緊抹藥，包紮傷口。那時我很感動，也為自己有個這樣的媽媽而自豪。
回到了家，媽媽還是讓我上床躺著去，生怕我有什麼三長兩短，還又開始忙著給我做雞蛋羹，補一補，我心裡不禁感嘆，世上只有媽媽好！
過了一會兒，是我們村小賣部的那個人來賠禮道歉了，他一手拿著一箱奶，一手推著媽媽的自行車，原來那個跟我們撞車的那個人就是他的大兒子，媽媽再三推辭，但最後還是留下了。
這就是我的媽媽，媽媽您的恩情我永遠都報答不完，不管我走到哪裡，我都永遠忘不了您，媽媽我愛您！
漫步時光靜候花開 篇13
高一作文 ,1016字漫步蘭從，屈原享“朝飲木蘭之墜露，夕餐秋菊之落英”的高潔；漫步山腳，陶潛候“山氣日夕佳，飛鳥相與還”的溫馨；漫步溪邊，王維賞“行到水窮處，坐看雲起時“的愜意。
漫步於人生的時光，匆忙趕過的是名利浮華，沉澱留下的是靜候花開的淡然之心。
同樣香醇的豆漿，若僅以飽食為目的，匆匆飲下，怎能體味真汁美味？若細細品嚐，以愜意為冰糖，以淡然為調料，那麼味蕾定會在時光靜淌中綻放醉人的芳香。
漫步時光，讓閒適氤氳出美好。
“水光洌豔晴方好，山色空濛雨亦奇。”范蠡攜西施浮舟西湖，散發扁舟。他深知越王可以共患難卻難以共甘。拋卻名利之包裹，丟棄高冠的束縛，他懂得靜享人生的美好，懂得閒適的美妙。陶朱公三置千金，范蠡不僅寫下最美明哲保身的人生準則，更為我們演繹了靜享人生的精彩篇章。試問，若范蠡不知激流勇退，不懂漫步時光，那麼“官高蓋主皆殞身”的悲劇是否會再次重演呢？那范蠡的閒適，讓他的人生氤氳出別樣的美好。
漫步時光，讓靜享沉澱出精華。
“能在下午三點陽光灑於書桌時寫作，是我幸福的時光。”她如空谷幽蘭，在無人賞處綻放清雅的芬芳；她，如城中居士，在人世喧囂中守得心中淨土。愛麗絲-芒羅，這位北美文壇無出其右的小說大家在榮獲諾貝爾獎後，淡然歸鄉。於加拿大的小屋中，門扉輕掩，木窗漫開，在香草牛鳴中詩意的棲居。她將田間的閒適化為翩舞文學，為城市的喧囂帶來一份寧靜淡雅；她將平常之心幻入平常之景，在時光的沉澱中呈現作品的精華。
“講道修道，若慕虛名，便成偽果。”國民黨要員關麟徵毅然辭去官職，斷絕故友，隱居修身，在寫字畫中寄情，于山水詩詞間享樂。同樣，昭和棋聖吳清源一生追求“無我，無慾，無求”，在純粹的棋藝中尋得棋局的哲學，贏得綻放的人生。
在浮躁之風盛行的當下，快節奏的城市生活吞噬了靜享人生的閒適。而對腐敗靡亂之風，面對逐名追利之勢，我們要勇敢的說“不”。正如新加坡一熱門節目《燃燒的木柴》，從頭至尾只看火苗消長，絢麗的迸發，靜美的熄滅，亦可品味出人生起伏，享受到恬適之美。
一襲閒適的長袍，哪管別人風和日麗，盡顯妖嬈？芰荷為衣，芙蓉之裳，漫步人生拋卻浮華。靜享明月，瀟湘春水，我自等二月蘭花香氣來。
漫步人生，靜享人生花綻放。
指尖劃過時光靜默 篇14
國二作文 ,650字人生中最舒適的方式是在工作後休息，而手中的書將是最好的放鬆工具。當我們一頁一頁地翻看著書籍時，我們的心是平靜的，沒有了世界的喧鬧，我們彷彿步入了一個書的世界，在那裡我們汲取知識，積累有意義的句子。
在初夏的午後，我們可以愜意地坐在陽光下，接受著陽光給予我們的溫暖，我們手中拿著心愛的讀物，輕輕翻開，去感受那書中的每個故事。我們可以是那故事中的主角，帶著夢想去冒險。我們也可以是故事中的旁觀者，去體驗那不一樣的境界。
我最喜歡的不是與人交流，也不是放肆自己去冒險，而是自己一個人靜靜地坐著看自己喜愛的書籍。我認為看書時的我是平靜的，是沒有壞心情的，我可以拋開那些一直壓制著自己的要求，可以不顧時間流逝，可以感受新的世界。我想，在讀書的時光裡，我是最單純、最快樂的。
在書中，我找到了這樣一句話：書讀得越多，書籍也就更加使自己和世界接近，生活對於自己來說，也就愈加光明，愈加有意義。我明白，書籍就是點亮我們心中光明的那盞燈，書籍是我們前進道路上那個最明亮的燈盞。
我們讀書時還不可以一味地死讀書，我們還要學會變通。一味死讀書對我們的幫助是很小的，我們可以認真地思考書中的文字但不一定需要死記硬背，這樣反而會有不好的效果。
讀書的時光往往是短暫的，在讀書時我們可能沒有用心去讀，沒有融入“讀”的那種氛圍，所以時光就像蝸牛似的，走得慢慢的。
愛讀書，更要讀好書，如果讀書時沒有那些優秀的作品來滋潤我們，而是一些不文明，不好的作品，我們將受到不好的影響，也可能對人生的道路有所影響。
最好的時光最好的我們 篇15
國二作文 ,648字一道年華的門，門內是記憶，門外是時光。
最近有一首歌很火叫做“7years”我很喜歡這首歌，不僅是因為它的旋律，還有它的歌詞。這首歌寫的是一個男孩在分別在七歲，十一歲，二十歲，三十歲，六十一歲不同時間段的經歷和感受。
七歲的他勇敢無畏，認為這個大千世界一定會讓他強大；十一歲的他漸漸懂事，知道了對自己真正愛的人付出真心，也有了做歌手的夢想；二十歲時，他有了志同道合的夥伴，他們一起玩音樂，用汗水澆灌他們理想的花朵；三十歲了，他寫的歌被人們熟知，他也有了家庭，他想著如何給他的孩子講他的故事；六十歲的他，每天只期盼著自己的孩子可以回來看看自己……
這首歌在講一個故事，一個有關一生的故事。七年，幼兒園學前班到小學畢業；高中入學到大學畢業。時間過的真的好快，不知不覺中發現自己長大了，小時侯的那個愛哭鬼，小學時愛告狀的小屁孩，初中時每天傻樂的女孩……這些記憶好像都漸漸走遠了。既然留不住，那就勇敢揮手告別。
高中的生活剛剛開始，都說青春是人一生中最美好的時光，青春裡的我們簡單純粹，勇敢無畏。我不知道我會不會像歌中的那個男孩一樣實現自己的夢想，也不知道會不會和他一樣功成名就，也無法預料到七年後的自己會是怎樣。但我知道，不管未來怎樣，我都應該活在當下，大膽的做夢，勇敢的追夢，因為這時的我們都是最好的我們，而最美好的時光莫過於追求自己想要的生活。
現在的我，十五歲。希望七年後我會感謝在最美好的時光自己付出過的努力。
時光不老友情不散 篇16
國小六年級作文 ,709字時光匆匆，在這豔陽高照，夏日炎炎的日子裡，我們又將迎來一年畢業季，心中五味雜陳。即將告別這個熟悉的地方，告別這裡熟悉的老師和同學，大家各奔東西，去另一個陌生的環境學習，此時此刻，我的腦海中不禁回想起了這六年來，和老師同學在一起的點滴時光，那麼清晰，那麼美好。
我記得六年前開學第一天，我初次見到了親愛的老師和同學們，雖然很興奮，但又有些害怕，擔心這些同學不好相處。沒想到，老師的方法很特別，她組織遊戲讓同學們互相認識，在她親切的引領下，我小心翼翼地和幾個女生進行了交流，最初害怕立刻消失了，馬上就結識了幾個和我有共同語言的好朋友，那是多麼快樂的日子呀！
我還記得，三年級競選班幹部時，要上講臺去讀自己寫的演講稿。雖然不是第一次競選了，但我還是很緊張，因為要讀自己寫的東西，我怕自己寫得不夠好，心中不免忐忑。可當我走上講臺，看到坐在位置上的同學們和老師齊刷刷地給我投來鼓勵、信任的目光，我便慢慢鎮定下，自信地朗讀著演講稿，贏得同學和老師的陣陣掌聲。
我更忘不了，五六年級時，我們慢慢走入了青春期，班中有幾個同學也因此變得更加頑皮，甚至覺得自己本該是叛逆的時候了，情緒激動時也會父母和老師對著幹，證明自己長大了。我們的班主任曹老師看在眼裡，急在心裡，不管自己有多忙，幾乎每天都要抽出時間，耐心十足地與他們進行溝通，如父母般操心，如朋友般用心，讓他們明白更多的人生道理。漸漸地，老師頭上白髮多了，皺紋也多了，這一切逃不過同學們的眼睛，我們感謝在心！
敬愛的老師，親愛的同學們，六年的時光，轉瞬即逝，六年，讓我們從一開始的陌生，到慢慢的熟悉，到最後的密不可分。我們心中有太多的不捨，太多的依戀，但我相信我們的心永遠在一起。
那天如果可以讓時光靜止 篇17
國三作文 ,942字小時候認為最幸福的事情，就是和奶奶在一起玩了。那是妹妹還沒有出生，姑姑也還沒有生下寶寶，作為奶奶唯一的孫女，奶奶對我總是萬般的好，她會抱著我坐在陽臺的躺椅上，沐浴著溫暖的陽光，然後會教我背詩，會給我講故事，有時我很調皮，總是拽奶奶的頭髮，奶奶也不生氣，總是會笑眯眯地看著我，和藹地拍拍我的手，然後我會害羞地鑽到奶奶的懷裡。奶奶的衣服上總是有一股奇怪的味道，有點甜絲絲的，但是卻有些刺鼻，小時候的我不知那是什麼味道，就傻傻地將它定位成“幸福”。每當我鑽到奶奶懷裡，聞著這熟悉卻奇怪的味道，我總是希望時光可以靜止，可以永遠停在那一刻，停在專屬於我的幸福的那一刻。
後來啊，奶奶病了。但是隨著我年齡越來越大，學業也越來越繁重，我能抽出來去看望奶奶的時間也越來越少。當我抽出時間去看望她的時候，奶奶已經變成了一副我完全不認識的樣子。她躺在病床上，瘦得像一張紙一樣，更像一張人皮直接包在一副骨架上，一點肉都沒有了，因為長期的化療，她的頭髮早已變得花白，而且也都掉得沒剩幾根了。
看到我來了，奶奶非常高興，用兩支竹竿似的胳膊顫巍巍地支撐起整個身子，拿起水果刀和蘋果準備開始削。我實在忍不住了，鑽到她的懷裡開始嚎啕大哭，本以為會迎接我的依舊是熟悉的樟腦球的氣味，但是我的鼻腔中卻充斥著消毒水，酒精和各種藥的氣味。
我跑回家去，打開了所有的衣櫃，拆開所有未開包的樟腦球，但是卻沒有那熟悉的氣味。呵，不是所有的樟腦球都是一個味啊。我剎那間明白了，那熟悉的氣味已經離開了我，而奶奶，也很快會離我而去。時光老人啊，如果你能聽得到，我懇求你走得慢一點，再慢一點，甚至希望你能夠讓時間停在這一刻，我已經失去了樟腦球的氣味，不可以再失去奶奶了。
然而時光老人終是沒有聽到，那一天，他帶著我繼續往前走，卻將奶奶永遠地留在了原地。
那天放學回家，我站在樓下，掏出鑰匙準備開門，卻感覺到一陣熟悉的氣息鑽進我的鼻腔中，那股氣味刺激了我的神經，有兩行熱淚從我的眼中流出，那些與奶奶在一起的點點滴滴都像電影一樣在我腦海中一幕幕重現，那些取名回憶的時光，是專屬於我的幸福，而那陣熟悉的氣味，代表了奶奶。如果可以，我希望時間可以永遠都靜止在那一天，讓我永遠都可以喝奶奶在一起，那我永遠可以被幸福包圍。
時光不長親情無限 篇18
國二作文 ,851字尋尋覓覓，永不停息。末了，方知是萬里長夢。
——題記
自我們呱呱墜地，就註定著與兩個人有著不解之緣，那就是父母。父母，是我們第一任老師，教會了我們生存；父母，是我們最親近的人，同我們分享幸福；父母，是我們堅實的後盾，為我們分擔憂愁……就是我們仨，組成一個單純溫馨的家。
就是在這樣的一個家中，與父母共享天倫之樂，就像楊絳先生所希望、所擁有的吧。在無論多麼狹窄的天地裡，這都是我們的樂園。與父母，可以像哥們；與父母，可以像知己；與父母，可以像師生。就像錢瑗，永遠和錢鍾書是鐵哥們，相互打鬧，直至逝去。楊絳先生呢，也永遠是錢鍾書的知己和賢內助，理解他的失意、他的苦悶；在他專心撰寫《圍城》時，便甘於作灶下婢，侍奉錢鍾書。你看，他們一家，是過得如此甜蜜舒適，多少苦難都在快樂面前化為烏有。這樣如此幸福，怎能不讓我等羨慕呢？
其實啊，這樣的幸福是因為有了親情的加入。親情，讓每個人心中都惦記著誰，思念著誰，在傳遞關愛的同時，也體會著幸福。
那親情的幸福，會隨生命的流逝而消逝嗎？
這，定然不會。錢瑗因誤診而失去了尚還年輕的生命，錢鍾書因多病而結束了豐富多彩的一生，深愛他們的楊絳先生就因此痛不欲生了嗎？當然不。因為親情是沒有空間限制的，他們永遠是她的丈夫和掌上明珠。雖不在了，但一個人思念著他們仨，就足夠了。親情猶在，幸福更在。
人生如夢，虛虛渺渺，真真假假，光陰太短。楊絳先生在熟睡時，仍惦記著他倆，夢著他倆的吉凶。不知真假，常為此心驚膽戰，待見到健康時，才稍有安心。這，就是親情的體現。在這樣短暫的人生裡，他倆雖先楊絳而去，但憶著，仍覺親情尚在。時光雖短，但親情無限。
光陰似箭，日月如梭。已是耄耋之年的楊絳先生，這樣珍惜著親情，更何況我們呢？趁著我們的父母尚還健在，就多愛他們一點吧，珍惜這份親情。平素，多陪陪父母，體貼父母，寵愛父母，與他們一起，在這個小家庭裡，享受美好幸福！
就這樣，我們仨，相守相助，相聚相失。不管何時，都相互惦記著這份親情。
時光裡那深情的凝望 篇19
國小六年級作文 ,672字日月如梭，光陰似箭。十一年的美好時光已從我身邊悄悄地走過。但無論再過多少年，記憶裡最不能抹去的就是爺爺那深情的凝望。
那天，我數學考了班上唯一的話100分，高興得滿教室飛。放學了，我走在學校的小路上，陽光燦爛，花兒開得正盛，笑眯眯地看著我。我興高采烈地往家跑，把這個好訊息早點告訴爺爺。誰知，發生了一件令人意想不到的事情：我因太興奮把腳趾頭給弄骨折了。在醫院治療的過程中，我放聲大哭，淚眼朦朧中望見一雙眼睛正凝望著我，那不是爺爺嗎？那眼神中藏著淚，藏著爺爺的心疼，也藏著爺爺對我滿滿的愛！
上學時，爺爺每次都揹著我，不讓我自己下來走，生怕我又傷了腳。可當時，爺爺已有六十幾歲了，而我也已經有六十幾斤了！一個六十多的老爺爺揹著一個六十幾斤重的小孩子，其艱難可想而知。我看見爺爺不停地抹著汗，喘著氣，但仍一直在堅持。總算到班上了，爺爺給了我一個他親手做的板凳給我擱腳，讓我能舒服地聽課。
第三節課快結束時，我無意間一回頭，猛地看見了一個黑影在門外徘徊，突然，他的腳步停下來了，透過窗子看向教室。我把目光轉移過去，呀！竟是爺爺！他的目光正深情地凝望著我。雖然他老了，我也大了，但是時光卻像倒流似的，讓我從他的眼睛中看到了從前那一直要爺爺揹著上樓的我，看到了天天纏著爺爺買好吃的好玩的我，看到了與爺爺一起唱歌的我，看到了……淚水在我的眼眶裡打轉，最後終於止不住地滴了下來。爺爺在教室外面，我在教室裡面，爺爺那凝望的眼神讓我的心靈為之悸動！
原來，在我的成長過程中，一直有一雙深情凝望著我的眼睛，一直有爺爺的愛在陪伴著我！
時光正好 篇20
國三作文 ,781字時光正好，正是破釜沉舟之時；時光正好，正是拼搏之時；時光正好，正是拼命奔跑之時；時光正好，正是勤奮努力之時！
你要走多遠的路，不要問路途的漫長，而是要問雙腳；你要攀登多高，不要問山涯的陡峭，而是問雙手；你要嚮往多美好的未來，不要問前途有多黑暗，而是問你的行動。
看著中考倒計時牌上數字一天一天的減少，我的壓力與日俱增。初三剩下的時間不多了……每天面對著人際競爭的壓力，內心的憂慮，實則困感不堪，有時會想過放棄，但想到時光正好，我們都在奔跑的路上，怎會甘願停下腳步呢？
初三生活，伴隨著我的是清晨的第一縷陽光和朦朧的月色，每晚，星星月亮陪著我寫作業，陪著我面對一道道的函式大題和毫無思緒的化學探究題，月光透過窗戶照在書桌上的英語題，面對壓軸大題，一遍遍的計算卻總是算錯，做出的一道道輔助線也是無濟於事。面對複雜的變號問題，總是粗心寫錯，但好在又一遍在草稿紙上整齊地寫下過程，一步一步，小心翼翼的計算，好在靈感忽至連線AD，茅塞頓開。每天早上，鬧鐘一遍遍地響著，我揉著惺忪的睡眼，迎接美好的一天，一日之計在於晨，早起5分鐘的時間是可貴的，翻開一本書，背誦複習一首詩，或是開啟英語聽力，提高口語，又或是開啟歷史大門，感受歷史的滄桑和偉大！
雖然奮鬥是辛苦的，但少不了身邊愛的陪伴。每晚回家，總有一個矮小的身影在那裡等著我，那是我的奶奶，每天牽著她的手回家，總能感覺到精神的放鬆。回到家有可口的飯菜，可親的奶奶總是笑著給我說：“把飯菜吃完，吃飽了才有力氣努力！”那一刻，我感覺到一種無以言表的幸福。我的媽媽爸爸雖不在身邊，但他們的愛卻時時圍繞著我，每天一通電話帶來的是心靈上的慰藉。在學校裡，有老師的陪伴和同學們的相互幫助，我知道，時光正好，有你們陪伴是美好的！
青春正好，需要我們奮鬥，時光正好，我們一起向前衝！