時光有你記憶成花相關作文20篇

時光有你記憶成花 篇1

國三作文 ,1034字

漫漫時光裡，等一場花開，候一段相遇。你願不願意陪我走完一條很長的路，那路叫餘生。

我曾經遇到過很多人，曾經我們抱團取暖，現在卻散作兩邊，曾經我們嬉笑怒罵，現在則只剩寒暄。大概這就是時間的力量吧，它給予一些，也拿走一些，比如朋友，比如夢想。迎來送往是人生的常態。當身邊的人越來越少，不用鬱悶也不必感傷，因為那些留下的越來越重要。

我有一個很溫暖的女生朋友，我們一起走過了初中的美好時光。

初二的時候，對我來說是一段很累很累的日子吧。很多事情總是不是那麼順利。尤其是在數學方面，當時做題很多不會的，學了新的忘掉舊的，上課反應不過來，有時候需要老師講好幾遍才弄的明白，但第二天又會忘掉。那段時間我感覺亂糟糟的，不喜歡和身邊的人交流，對周圍人的態度也很不好。很多人因此疏遠我，我經常感覺孤零零的。學習和生活的雙重壓力朝我襲來，我無助。此時，她卻如一隻輕盈的鳥雀，飄然而至。“怎麼了？我的傻姑娘，不會很正常，細細讀，認真聽，慢慢寫。現在，你需要的是堅持！”抬頭，望見那一泓秋水般的妙目和那張淡淡而明豔的面龐，一縷酥麻的暖倏地湧起。有了她的安慰鼓勵，我信心百倍，成績開始緩緩攀升。

到了初三，歷史、英語、語文又開始讓我困惱，我背的很慢，可是忘得很快。我為此很煩躁，有時候揹著揹著就把書扔到地上，最後的結果是又默默的把書撿起來繼續背。此時，她又如天使般出現在我面前，“想要學習成績優秀，有兩個重要因素，一個是能力，還有一個熟練。”這句話，似涓涓細流緩緩淌過我的心底，讓我頓感馨香生暖。我的能力並不是很突出，甚至在班裡算是比較笨的。我課文也背的不熟練，背的慢忘的快。“如果你覺得自己能力不是特別優秀，可以靠熟練來補。別人背一遍，你可以背兩遍甚至三遍。走，我們一起去小花園背書吧！”她牽我的手，我們似兩隻小蝴蝶，在花園裡翩翩飛舞。有了她的陪伴，我的成績一步步向峰頂衝刺。

她是一個很優秀、蠻有正能量的女孩子。時而溫柔，時而可愛。承蒙她出現，夠我成長好多年。可是我一點也不優秀，可她，總會把最溫柔最好的一面留給我。感謝，人生有你，此生無憾。

“我和你纏纏綿綿翩翩飛，飛躍這紅塵永相隨，等到秋風盡秋葉落成堆，能陪你一起枯萎也無悔……”一陣陣幽揚感傷的歌從遠方傳來。我知道，縱然前路未知，只要你在身邊，便抵過三春日暖、萬千溫柔。只因時光中有你，記憶便開出最美的花。

在擁有你的時光愛你 篇2

國三作文 ,943字

我不喜歡說話很大聲的人。而很不幸的是，我奶奶就是這樣的人。奶奶耳朵不太好，可能是因為這個原因，也可能只是單純因為她中氣十足，總之，她的嗓門兒特別大。

小時候我和她吵架的原因是可笑的：不喝牛奶上的奶皮，在家亂扔東西，或者不願意穿她給我買的衣服……同樣的事情換成其他人說我，我也可能就不太情願地妥協了。可是面對她，我總想要反抗，直到自己的任性得逞為止。她大聲的說我，我大聲的喊回去，最後勝利的總是我。

我一直覺得自己很不喜歡奶奶，直到初中時，發生了一件事—元旦晚會的時候，我表演了一個舞蹈節目。後來，歡天喜地的回家，開啟門一個人都沒有，於是打電話給我爸，他說：你奶奶下樓梯時沒踩穩，在還有幾級臺階的地方摔下去了，剛剛被送去醫院。

去醫院的路上我感覺自己腦子裡有什麼東西在嗡嗡作響，想象到各種糟糕的可能性。眼淚不住的往下掉，那個時候的我，邊哭邊想，我不是討厭她嗎，我為什麼這麼傷心？

躺在醫院病床上的奶奶很脆弱。那也是我第一次感受到“臉色蠟黃”是一種怎樣貼切的形容。醫生說腿部骨折，但沒有生命危險，我也只能看著她。奶奶一定很痛很痛吧，痛到沒有力氣大聲說話，所以只是輕聲安慰我，叫我回家。

後來我去醫院裡探望她，每一次她關心的問題是我吃了什麼？好不好吃？因為住院前，她才是家裡的大廚。她對那些盒飯根本嘗不出味道的差異。簡單的問候完了，總是要和她點一道菜：等奶奶出院了，我要吃這個，我要吃那個，你做的更好吃。她笑眯眯的說好，等我出院了就給你做，多加辣。

出院以後，她的腿就變得一瘸一拐了，走路也比以前更加慢了，上下樓梯都得扶著欄杆。即便如此她還是承擔那每天買菜做飯的活。從家到菜市場，從樓下到樓上。

與她溝通和交流還是很困難的，我跟她說話得扯著嗓子才能讓她聽清。她回話的聲音依舊震耳欲聾。但我卻不像從前那樣抗拒了。

上了高中後便不再與她生活在一起了。打電話給奶奶時，她最愛問的問題還是吃了嗎？吃的什麼？好吃嗎？然後便又在那頭開始碎碎念：'等你回來，把你喜歡的菜都做一遍！'

大概人總是在快要失去的時候，才能深刻體會到內心真實的想法。愛讓我學會包容她說話的方式，習慣耐心的跟她交流，給她捶背，分享祕密，我總是在困惑該如何更加珍惜她。

我還想在更長的時間裡陪伴她，謝天謝地我還擁有她。

觀《你好，舊時光》有感 篇3

觀後感 ,590字

本來沒有對《你好，舊時光》這部劇抱有太大的熱情，因為經驗告訴我，根據書改編的電影或者電視劇都沒有原著好看，甚至可以說是毀原著。但是當我追完了《你好，舊時光》這部劇的最後兩集時，我也沒有覺得這附加的結局敗尾。電視劇的稍加改動達到了原著不可及的境界，所有的美好更加耀眼。

餘週週一直是一個很不幸的人，但是她也是最美好的人。她從小沒有爸爸，被同父異母的弟弟欺負，但是最後仍然選擇寬容，幫助他擺脫喜馬拉雅山猴子的詛咒。高中失去了媽媽，她仍然收好悲傷，成績一如既往地好，從來沒有給過世的媽媽丟過人。她幫助了一個曾經很自卑的女生，卻被那個女生嫉妒，週週仍然選擇用善意的眼光看待身邊的人，幫助他們擺脫困境。

辛銳成功的逆襲，雖然嫉妒過幫助她的人，但是最後也學會了感激。小米喬遇見了奔奔，即使生命短暫也留下了最後美好的記憶。凌翔茜終於擺脫了父母的安排，重新做回自己，逃脫了高高在上的壓抑。一直裝作很成熟的陳桉也找到了自己的歸屬，電視的結尾，竟然看到了週週穿婚紗的模樣。生命過分美好。

總覺得這部劇很溫暖，即使有告別但是也是笑著告別，即使有悲傷，也總是會找到靈魂棲息的地方。可能自己長大後的模樣不如想象中美好，卻也令人欣喜得不得了。沒有人一直在苦難中掙扎，也沒有人甘心做醜小鴨，誤會只要努力也會化解，畢竟，這個時代真的很安穩，歲月真的很靜好。

希望生活裡擁有足夠的美好，希望做個溫暖的人，週週復始。

所有的記憶都是成長 篇4

國三作文 ,900字

記憶中，在學習生活裡，黑板就是個必不可少的事物，如果把學校生活像看電影一樣快進，則黑板前必定有來來往往的老師或同學，黑板上的字跡也是擦了又寫，寫了又擦。唯獨不變的，是黑板左上角的值日生名單，每週總是雷打不動地有幾個同學的名字。

我是極不情願自己的名字被寫在左上角的值日生名單中的，因為我力氣小，若打掃起教室來沒有半個多鐘頭是幹不完的，放學晚暫且不提，有時還弄得一身水漬，髒的很。於是，每當放學的時候，我總是默默祈禱那“黑名單”中沒有自己的名字。

可是，天不遂人願，我無奈地看著黑板左上角赫然寫著我的名字，嘆了口氣，突然覺得肩上的書包愈發沉重。恰巧那天老師因為要放三天假，淨忙著佈置作業，對值日一事隻字未提。放學後，我們幾個“值日生”便各自奔回家了，誰也不想留下值日。我走在走廊中，看著別的班乾淨整齊的教室，臉上有些發燙。

就在這時，上天又跟我開了個天大的玩笑，我猛然發覺，三天假的作業被我落在班級了！我好像觸電的蛇，抑或是踩到尾巴的貓，想也沒想就轉身回班。可是，走到班級門口卻遲遲不敢進去，正如梁啟超先生所言：“負責任最苦”。啊！咬咬牙，將心一橫，我伸出手推開了教室的門，剛買進一步，便出乎意料地怔在了原地。只見班主任老師手中拿著抹布，正認真地擦拭著地面上的灰塵。聽到聲響她抬頭一看，我們的視線在空氣中相遇，我急忙低下了頭，心裡一種歉疚感油然而生。老師笑了笑，衝我說道：“你看，年紀大了，記性也不好。我放學時忘記說值日的事情了，不怪同學們。正巧我也沒有事，就打算收拾完教室再走。”我看著老師被冷水凍得紅紅的手，眼眶酸酸的。我明白，縱然老師沒有說，那也是我們應該盡的一份責任，她只是用自己的方式來教育我，同時也很細緻地照顧了我的自尊。我放下書包，和老師一起打掃著衛生……看著煥然一新的教室，我將老師和自己的名字寫在了黑板的左上角，雖然是寒冬，心裡卻是暖暖的。

這次的事只是我學習生活記憶的一角，正如那“值日生名單”也是黑板的一角一樣。從此以後，我成了班裡最愛值日的人，放學之後在班級中常常有我的身影。感謝老師，讓我在成長的道路上同時也收穫了一份寶貴的回憶；感謝老師，讓我在寒冬中也能感受那份溫暖的關懷。

你的笑溫暖了我所有的記憶 篇5

國二作文 ,943字

想起您的笑，心裡不免泛起漣漪。

您總是太嚴肅，身材高大，面板黝黑，下巴周圍長滿鬍子，眼睛像銅鈴似的，鄰家的小孩總被你嚇哭。但您笑時，臉上堆起皺紋，柔和至極。

兒時太懶，總賴床不起，但您總有法子讓我起來。我躲在被子裡透過一點縫偷看您，您瞥了一眼，清清嗓子，說：“今天奶奶不知做了誰最愛吃的魚，聞起來真香。哎喲，不行不行，我要去嚐嚐，再不吃可就涼了。”這時我忍不了了，忙睜眼，說：“別，別動我的魚！”“哎，你醒了，我先去嚐嚐魚怎麼樣。”您說走便走，只留背影。那時您笑得恣意，樣子得意極了。

除夕的晚上，太安靜了，我耐不住，覺得無聊便去找您。走到門口，一邊拍門一邊喊您，您聞聲，開門，身披外套，腳穿棉拖，嘴裡嫌棄地說：“別喊了，丟人不。除夕了，還不讓我消停會兒。”可臉上卻是止不住的笑意。我撇撇嘴，您把外套披我身上，將我拉進門，說：“快進來吧，省得你媽說我讓你感冒了。”我應了聲，問：“有煙花嗎？我想玩。”“有，你等著。”“嗯。”再來時，您遞了根菸花給我，點燃，出現了一點火光，漸亮，火花四濺，真的好美。煙火映襯著您的臉，您的笑，您的皺紋，您的蒼髮，真的很溫柔。

中秋節那天，您突發腦血栓連夜被送進醫院，我很怕，真的，怕再也看不到您的笑。那是我第一次進醫院，滿眼的白色，來來往往的人，鼻子裡充斥著消毒水的味道，很悶，很討厭。您見我來，忙起來，笑著對我說：“吃蘋果嗎？我給你削。”那笑，很蒼白，很勉強。

我最怕的事還是發生了，您走了，去遙遠的彼岸，您的笑，再也見不到了。

您被安葬的那天，我跪在地上，煙味太濃，鼻子酸酸的。抬頭，桌子上擺著你笑時的照片，我的心猛地被抓了一下，難受極了。淚憋在眼裡，不願流出，因為我不相信，您會捨得丟下我……

後來很久，家裡再也沒過過中秋，我也沒再放過煙花了。

您說，人死後會化作天上的星辰，那麼我猜，那顆最亮的，是您吧？

凝望星空，往事一幕幕，清晰如昨，溫暖如初。

爺爺，我好想您啊……

聆聽時光側面那一束花開 篇6

高一作文 ,1047字

溫潤的陽光密密地鋪在河面上，給每一滴水珠身上都抹上甜甜的色彩；鳥雀用那濃密的翼羽覆在幼鳥身上，編織著給孩子最溫柔的希望；我也隨之張開心靈的翅膀，用心聆聽，這充滿愛的時光……

親情，這個詞語，家喻戶曉，可這小小一詞中卻蘊含著大大的情感。彷彿是一朵花，雖然小，可裡面的蜜粉卻無限多，無限大，就像她—我的母親。

我的母親，是一個很平凡的人。平凡的長相，平凡的性格，屬於那種看一眼就會遺忘的人。母親脾氣很好，在我印象中，幾乎沒發什麼大火。她是個很勤勞的人，總是在不停地忙碌著，母親工作很拼命，以至於她經常顧不上照看我。幼年的我，對於母愛的定義幾乎為零，一無所知，直到那一次……

那時，我因營養不良加上風寒，生了一場大病，高燒不退，到晚上還會嘔吐。父親工作忙，無法照看，姐姐還要上學，根本無暇在家中照顧我。幾天來，我一直躺在床上，透過窗戶望那皎潔的月光，有些迷茫……

“孩子，孩子，我聽你爸說你病了！”母親急急地走到我床邊，用那微涼的手去撫平我緊皺的眉頭。

“拿開！”我一把揮開她的手，憤怒充斥著我的神經：“誰要你來管！出去！我自己又不是不行，我用不著你！”扭過頭，不再看她受傷的眼神。我怕我會忍不住淚水溢位眼眶，我怕我這次輕易接受她的“施捨”，她以後還會像以前一樣，長時間不管我。我怕我感受了一次母愛，從此就會再也放不開。對！我習慣了孤獨的。

聽到她離開的腳步，我的房門被輕輕關上，我再也忍不住淚水，任它們肆意揮灑，直到哭得迷迷糊糊，有了倦意。正當我要睡時，門開了一條縫，母親透過門縫看了看。我趕緊假裝睡著，母親以為我睡穩了，便輕輕地走進來，拉緊我的被子，用她溫暖的手撫著我的臉。母親的手很粗糙，雖然她撫得很輕，卻深深地刺痛了我。剛才，她心裡一定很痛吧！我能感覺到那灼熱的目光一直不曾離開我的臉。她就一直看著一直看著，撫著我的臉，摸著我的髮絲，直到我漸漸睡去，她似乎還沒有離開……

早上，桌上有了久違的早餐，母親從廚房端出熱騰騰的牛奶，衝我一笑。我依舊視而不見。正吃著飯，忽而發現桌上有了一盆花。

“種花幹什麼？”

“它能在我不在的時候陪著你，這樣寶貝你就不會覺得孤單了。”她笑了，連眼角的細紋裡都充滿了陽光。“孩子，我去上班了，以後媽媽每晚都會來陪你！”

她走了，花還在桌上衝我笑，我衝到窗邊去看她的背影。她走得很慢，頓了一下，回過頭來，看到了在窗邊的我，衝我揮了揮手，瞬間，我不再迷茫了，媽媽也是愛我的！

時光過得很快，在時光側面，有母親對我的愛。

我站在窗邊，聆聽時光側面那一束花開！

綻放在心靈深處的記憶之花 篇7

國三作文 ,752字

如果說心靈似海，那麼記憶就是藏在海底一顆顆璀璨的夜明珠；如果說心靈若天，那麼記憶就是天空中一朵朵無暇的雲朵；如果說心靈如夜，那麼記憶就是夜晚閃耀的群星。

在我的記憶深處也綻放著一朵花，它傲視群芳，永不凋零。

那是我剛上小學三年級的時候，作文成了我的“老大難”。一上作文課我就頭疼，一篇作文我挖空心思，寫不幾句。考場上寫作文生搬硬湊，好像擠牙膏似的，漸漸地，我對作文失去了信心。但李曉麗老師的出現，讓我重新燃起對作文的希望。

李老師是一個十分風趣幽默的人。作文課上，她沒有給我們講一套一套的大道理，而是真正帶我們到大自然中去感受、去發現細節。令我十分難忘的是，李老師帶我們去看清晨的露珠閃爍的光輝，觸控絲綢般的花瓣，感受春風拂面的溫柔，聆聽大自然的心跳。剛開始，我並不明白老師的良苦用心，那些平淡無奇、甚至有些乾枯乏味的東西到底有什麼可看的。後來，李老師讓我明白，露珠可以看成鑽石、上帝的眼淚；花瓣是花朵的小裙子，蜜蜂的加工廠；雪花是冬的小精靈，聖誕老人贈來的禮物……那一個個令人叫絕的比喻讓我記憶猶新。李老師還帶領我們做遊戲，她買來一瓶瓶泡泡水，和我們一起吹泡泡，看著一串串、一群群閃爍著五彩光芒的泡泡在空中飛舞、在陽光下破碎，知道了美好事物的脆弱易逝，李老師還讓我明白作文是可以創新的。在李老師的幫助下，我的作文水平突飛猛進。

李老師不僅是我們的良師，還是我們的益友。她講課妙語連珠，時不時穿插個小笑話，逗得我們前仰後合。李老師還經常和我們開玩笑、玩遊戲，同學們都很喜歡這個善解人意、富有智慧的老師。

是李老師把我們帶入了文學殿堂，引領著我們尋找知識的寶藏。李老師對我的關懷、對我的愛，早已化作我心靈深處的記憶之花，芬芳、鮮豔、美麗，任憑時光流逝，它依舊紋絲不變，成為激勵我前進的動力，鼓勵我勇往直前。

歲月滄桑時光有情 篇8

高二作文 ,1134字

歷史抖落塵埃，歲月滄桑依舊，時光留痕。

中華人民共和國走過了六十年的光陰，其發展道路艱辛而曲折。風雨征程六十載，誰說時光無痕，我們分明看到了歲月留下的印記。讓我們重新拿他傷心者紅過走過的腳印吧！

回首昨天

六十年前，伴隨著"國歌"的響起，中華人民共和國成立了。從此，中華人民共和國展開了新的篇章。從新中國的一貧如洗，發展到後來的各種完善政策，中華的人民都見證著著一切的一切。為了新中國的更快發展，我們都經歷了許多許多，為此，我感到了祖國的奮力前行，這使我學會了勇於嘗試的奮鬥精神與不畏艱難的鬥爭精神。

從文化大革命到粉碎"四人幫"；從"階級鬥爭到社會主義現代化建設；鄧小平理論、"三個代表”重要思想到科學發展觀，創造和諧社會。這歷史的沉澱深深地烙在人民的心裡頭，昨天或許是艱難的一程，但這些艱辛的腳印給我們留下了寶貴的經驗，珍貴的財富。如果昨天是陰雨連綿，那麼今天定會是晴空萬里。

分享今天

在經歷了“雨水”的洗禮之後，我們在這晴朗的天空下重新出發，分享我們的成果。

踏入了21世紀，今天已不再是曾經的的六十載光陰，祖國已變得繁榮富強了。隨著歲月的成長時光的沉澱，中國在這國際的大舞臺寫下了永恆的光輝。2003年神舟五號勝利發射，載著人民的滿心期待，終於圓了中國人的“飛天夢”。此刻中國已漸漸地成熟了，長大了。2008年神舟七號載人飛船實現了“零”的突破，在太空中留下了屬於中國人的足跡，中國的綜合國力有大大的提高了。作為一箇中學生的我，見證著祖國的騰飛，享受到了祖國帶給我的高科技生活。在此我要感謝我的祖國給與我的一切。還有08年8月8日的激動時刻，北京奧運會順利舉行，贏得了各國的真摯稱讚，換來了良好的名譽。作為一箇中國人我感到萬分的驕傲與自豪，我的祖國又再創造輝煌的歷史了。

中國的今天，正是朝氣蓬勃，猶如一個年青力壯的少年在風雨中堅定的前進，走向明天的光明大道。

展望明天

即便今天取得了輝煌的成就，但還是不能就此而滿足的，更應以積極的態度想前奔跑，開拓未來的另一片天地。

藉著朝氣蓬勃的生機，為國家的明天謀求更有意義的出路。進一步也完善中國的民生問題，改善環境的破壞，運用強大的綜合國力研製出造福於人類的新科技。使我們的國家發展得越來越好，希望我們的明天將會是光彩奪目。

這些方案的實施需要我們的共同努力。21世紀的新青年更應好好地把握機遇，發揮我們所學的知識，為我們的祖國貢獻一份小小的力量，因為我們是祖國的一員，因為祖國的發展需要我們參與，因為祖國在我心中。

風雨兼程六十年裡，正是中國自強不息，執著追求，不畏困難的進取精神，團結和諧的國民力量激勵著一代又一代的中國人，使得中國走過了無數的風風雨雨，留下了歲月的足跡。“天若有情天亦老，人間正道是滄桑"。

讀《那些回不去的年少時光》有感 篇9

讀後感 ,506字

初次與這本書相逢，是在《格言》的圖書推薦上看到的。儘管當時讀到的只是片斷，但是我卻津津有味地在自己的腦海裡開始描繪這個故事的樣子。

《那些回不去的年少時光》講述了一個叫羅琦琦的女孩的故事，全書的時間跨度是從琦琦的小學至高中畢業。在這個故事背後，有一個叫做時代的東西在作支撐，它有了時間的重量，時間的重量壓在了我的心裡。

琦琦這十幾年的點點滴滴，其中有我經歷過的，也有令我感到陌生的。當我再次合上書時，我似乎感覺至琦琦的背影是那麼的熟悉，和我是有一點相似。有人對她的評價是一個獨斷專行的女孩，而我對她的評價則是我的部分性格特徵的投影。我們幾乎是從同一時間開始，父母便開始對我們採取“放羊式”管教，所有性格渾然天成。在學校與社會這個大熔爐裡，用那最純天然的工具雕琢著我們。我們在成長的路上，都愛過、恨過、痛過、任性過、快樂過、失落過，在不知不覺中就長大了。與琦琦不同的是，她擁有一個完整幸福的家庭，我卻已經失去；我擁有豐富的物質條件，這則是她沒有的。

我一直在學習著琦琦的“不回頭”。這就是說不為做過的事感到後悔，只為沒做過的事感到婉惜。社會不許我們對得失斤斤計較。儘管如此，我們還是要以十二分的微笑來面對這個世界。

月光下的記憶 篇10

高二作文 ,949字

柔柔的月光靜靜地流瀉在窗邊的書桌上，淡淡的，猶如一陣溫馨的和風撲面而來，又像是花兒的清香瀰漫在身旁。品一杯淡茶，望著窗外寶藍色的夜空，一份濃濃的感恩的記憶，便像發酵了的麵包，一點點膨脹，最終流瀉在我的筆下。

憶師恩

不禁想起中考前夕的日子，那麼一段悠長而又艱辛的旅程呀！月亮為侶，星星作伴的日子在我們火一般的青春年華里上演著，寂寞卻更充實。學習是一個競技場，牆內是汗水，牆外是夢想。曾幾何時，是誰帶著惺忪的朦朧睡眼起早貪黑來到班級督促著我們？是誰當我的心像失去風帆的船迷失方向時，托住我生命的太陽，重新燃起生活的希望？又是誰在我失敗迷惘時為我敲打學習的警鐘讓我重拾生活的信心？是老師，是那些無私奉獻的園丁們。因為步履維艱的求學之路，因為月光下深深的腳印裡埋藏著的炯炯有神的目光，更因為感恩，所以我寫下了：春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始幹。

謝友情

昔日的歡聲笑語和那一張張親切溫暖的面龐早已在我模糊的視線裡消失不見，留下的陰令我傷心，但感恩之情卻無時不洶湧著我的心底。記得當初的我們彼此懷著相見恨晚的感動，從相識到相知，從學習上的相互幫助到生活上的關心照料，彷彿就在每一個瞬間刻畫了友誼地久天長。是她，教會我如何與一個陌生人相處；是她，告訴我信任是心靈的橋樑；是她，引導我做真摯的友情，因為彼此的信任，更因為感恩，所以我寫下了：海記憶體知己，天涯若比鄰。

念母愛

桌前一盞疏落的燈光在我黃黃的作業本上翩翩起舞，猶如一個個跳動的音符在為我的努力而歡笑鼓舞。“來，歇會兒，喝口茶！”一個熟悉的聲音劃破了夜的岑寂，頓時在我心頭泛陣陣漣漪。我清晰地聽得到媽媽那溫暖的聲音，像一條天使的吻痕，美麗而雋永。儘管燈光很暗，但我依然看得到那飽經風霜的臉上爬滿的深深的皺紋，不知怎的，總感覺到一陣揪心的疼痛。我隱約感到那溫熱的茶杯上仍滯留著幾分冰涼，剎那間我已忍不住潸然淚下了，那一兩滴滾燙的熱淚與杯中的茶融合成就了一曲愛的永恆。因為無私的母愛，因為無悔的付出，更因為感恩，所以我寫下了：誰言過草心，報得三春暉，

歷史的長河洗滌著歲月的長衫，卻無法沖走那一段彌藏我心的記憶。這些恩情使我的心靈變得純潔，也無疑是我生命藍板最炫爛的一筆。

品一杯淡茶，寫一篇隨筆，茶香瀰漫了整間屋了，也瀰漫了我小小的寂寞的充滿感恩的心……

記憶如花 篇11

高一作文 ,757字

美好的往事，過去的時間已不復存在，然而，留給我的最多是，時間中的記憶。這些記憶就像花兒般的光彩奪目、五彩繽紛，令人難忘，令人回味。

兒時的回憶充滿了天真浪漫與無憂無慮，每天都在玩樂中度過，與小夥伴們一起到山上看日出日落、雲舒雲展，山上的情景彷彿仙境一般，有花草樹木、魚蟲鳥獸，還有我們這一群可愛的小精靈，那裡沒有過多的打擾與喧囂，有的只會是我們的嬉戲聲、打鬧聲，我們一起捉蝴蝶，捉蜻蜓……玩累了就躺下來，靜靜的聆聽大自然的聲音，互相交流各自的了理想等等，那情景別提多快活，多悠然得了。一天的時光就這樣精彩的渡過了。

初中生活的回憶是充滿辛勤和溫馨的，每一個從一開始的不熟識到逐漸相識和最後的難捨難分，這過程得包含了多少人的情感啊！回顧初中三年，不知流下了多少人的汗水，每天晚上打著小電筒在被窩裡看書，每天早上起得比雞還早，為的就是能夠爭取多一點時間學習。同學們在一起上下課其實也是一件挺幸福的事情。生病時，那一聲聲的慰問語，總能讓你淚溼眼底。學校在我們心目中就像家一般，這裡每個人便是親人。每當犯錯誤時，老師耐心教育我的畫面總是浮現在眼前，讓我銘記於心。

然而，時間就這樣一點一滴的過去了，那漫天飛舞的試卷，那一聲聲叮囑，一片片的歡聲笑語就這樣伴隨這六月的尾聲而定格在時間裡了。曾經美好一切留在了一個叫“回憶”的腦海裡。

三年，能夠如此，已經算是不錯的了，回想的時候不需要有太多的憂愁，紅顏揮空，青春易逝。莫等閒，白了少年頭，空悲切，切勿浪費了這美好的青春年華。

過去，留下更多的只是回憶，人一輩子不可能永遠只活在記憶中，那樣的人生只會變得毫無意義，所以呢，活在當下，應該好好對待未來的每一天，就讓曾經美好的記憶如花一般開在心底燦爛吧。要笑對未來，把未來的每一天過精彩，活得漂亮，曾經的一切也銘記於心，回想不留白。

那裡有我記憶中的故鄉 篇12

國二作文 ,1018字

那個記憶中的小鎮，是我的故鄉，那裡的景色，在我眼中，總是很美的。

春冬之時，空氣與嚴寒緊緊糾結，難捨難分，連帶著日輪也不甚晴朗，我家樓下是整個小鎮最大且唯一的公園，其中花木，是數也數不清的，它們在這個模糊了的季節，不知該固守著冬日的陳舊枯槁，還是披戴上春日的綠意欣榮。廣場上的樹形單影隻，在颯颯的風中無可依靠，比林間的更顯衰敗；花倒是爭氣些，點出了些許顏色，卻終究只是些許，算不得盛大。

待到春意濃時，鳥雀歸來，鳴聲絲縷，輕柔地點破了世界結成的繭，於是繭中生出另一番青碧於斑斕，人們都說這裡的春天總有些遲，壓抑了一個冬天又幾個春日的花木們，總算盼得時機，得以舒展，因而更顯濃豔，爺爺養在盆中的不知名的花木，也開著些，褪去了往日的殘破。

轉眼已是盛夏。烈日當空，大地焦灼，似是蒸騰著無形的火焰，爺爺的身軀有些佝僂，卻依舊麻利地把花撤進屋內，等過了午後再放回去。草草吃過晚飯，待到公園熱氣散去，天尚明朗，便下樓去散步，夏天的這時，人總是多的，天要是再暗些，公園裡的燈便亮了，此時的人更多，若不願走動，就擇一條長椅坐下，看著路燈投下的光影。與天上繁星相映，此景，也是極好的。

時維九月，序屬三秋。清風漸起，飄零了樹上燙金的葉，落地歸於塵土，陽光明媚卻不溫暖，光線穿過樹葉，絲絲縷縷灑下來，似母親的手輕柔而平和的扶摩，更加偏遠的稻田裡，飄出豐收的氣息，稻穀在清風中逸散了的絲縷清香，沁人心脾。

到了年末，熱鬧卻冷清的時候，只能看見大街上的一片蕭索，但屋內卻融進了暖意，炭火的氣息糊溼了雙眼，爐火中蒸發的不知是眼淚還是深深的鄉愁與思念。門上貼上了大紅的春聯，燙金的字型似游龍，銳利鋒芒。廚房內，菜刀與砧板磨合出的鼓樂合著爆竹炸裂的轟響，又加入了點燃天空的璀璨煙火。冬日裡的聲與光交織揮灑，譜成恢弘的樂章。

而後，一家人聚在一起看春節晚會，蘸著辛辣或酸香的醬料吃餃子，還有大人們歡笑著進行的牌局，一切都平凡而市井，但這，正是冬日最最盛大而渺小的溫情。

每每回憶至此，眼睛總有些模糊，感覺別有一番滋味霎時間湧上心頭，轉眼已是許久，我極少再見此情此景，很少再踏足這片故土，也鮮有空閒之時再回望往昔畫面。

後來再回去，正值小鎮翻新，有些事物已變了樣，找不回來；更有甚者，早已同風沙一起作古，但在我心中，小鎮永遠是曾經的模樣，對小鎮最原始最深刻的印記，便是似鐵鑄的，怎麼都割捨不了。

我永遠知道，在我記憶裡，在我心裡，永遠有我的故鄉。那裡有我記憶中的故鄉。

是你記憶中最美的那個人 篇13

高三作文 ,851字

我從未說過什麼熱切的言語來表達我對你的愛意。送過你康乃馨，你卻滿口說著“真浪費”；送過你杯子，最後卻成了妹妹手中的牛奶杯。

今天，是你的第二十個母親節，你已為人母二十年，謝謝你。

從昨天半夜手機螢幕跳轉至母親節快樂的畫面時，我就在糾結，要不要起床去衛生間的鏡子上貼張便利條給你一個驚喜，還是來點務實的，幹家務？現實是懶惰的，腦袋中的想法早已拋到九霄雲外，在回學校前我仍沒將想法落實，說我扭扭捏捏還是說我不靠譜好呢，心裡想著總得給你辦點事，可到了手邊又沒做出來，只好在學校借朋友的手機給你發了句“老媽，母親節快樂”。雖然你的懶女兒沒有在家給你來點感天動地的事幹幹，但心裡還是微微的踏實了點：呼，總算將祝福送到了。

正月辦飯時，小外公笑嘻嘻地打趣到：“瞧你媽媽多漂亮，你媽未出嫁時，你小外婆就老是嚷嚷我家還有個漂亮的小閨女藏著呢。”那是，那可是咱媽。可日子才過了多久，抬頭看你時，發現你的髮際已帶了隱隱的白色，眼中居然還帶著幾分血絲。想想，不禁有幾分愧意。高考臨近，我卻“好事”不斷：前幾天肚子痛，你不顧腰椎盤突出的老毛病復發匆匆趕來學校送我去醫院；這幾天，又因為耐不住性子，下雨天跑出去瞎晃，結果回來就凍感冒了，你罵我幾歲了，穿這麼少的衣服就出去了，我還強著嘴巴說那是為了讓你少洗點衣服…。回校後，各種併發症：中耳炎，鼻炎，再來個面板過敏。真忍不住了，“媽，我難受”，你呢，放下手邊的工作大老遠的再跑來學校送我去醫院，跑完這科掛那科，打針時還得時時提放著我一不小心又起反應。生病的是我，你卻比我更難受。你老是說我就是生下來折磨你的。我知道我一直都不是個老實的孩子，還喜歡丟三落四，埋怨你這做的不好那弄的不好；二十歲的人了還是喜歡鬧騰，讓你追著趕著。

時光多殘酷，歲月不饒人，你逝去了青春，留下了點點雀斑，你逝去了美麗容顏，留下了細細皺紋。可是你，是我記憶中最美的那個人。

謝謝你將美麗留給我，多年後，你為我披上嫁衣，我會看到你眼中滑落的淚珠和嘴邊掩不住的笑意，那時的你也一定很美。

謝謝你，那個最美的人。

時光請你走慢一些 篇14

國二作文 ,831字

春夏秋冬，大地的色澤變了一次又一次，陽光的熱度升高降低，可我知道，無論是灰色的天空還是萬里晴空，你總是會陪在我身邊，只求時間流逝得慢一些。

小手掌，黑長髮。記得我六歲那年，你總是忙於工作，工作日每天早出晚歸，和你待在一起的時間甚至可以用分鐘來計算。不過我最喜歡週末，因為再忙的你總是會抽出時間陪我，於是記憶中的畫面常常是你披著烏黑的長髮握著我小小的手畫畫，畫小狗、畫小貓，還有扎著兩個小辮子的我。

花裙子，紅領巾。一年後，我步入小學。我不擅交際，但一進教室門，老師便將我安排在一個男孩子旁邊，那個男生脾氣很怪，有一次我不借他東西，他就掐我手背，上面紅印子一個又一個。回到家，你得知情況後二話不說，就拉著我去學校聯絡對方家長，然後讓他道歉……。那時，我覺得你是我的英雄。俗話說“不打不相識”，於是我順便收穫了第一份友情……

青校服，馬尾辮。2015年的秋天，有點叛逆的我跌跌撞撞步入初中。成績和地位再次向上爬升了一個臺階，但是，可惜我並沒有意識到它很“耿直”，不給面子就翻臉，考砸了。那天晚上，你開車來接我，我黑著臉，悻悻的報分數：78。我低著頭，等著你的責罵，但你什麼都沒有說，只是皺起了眉頭。車內安靜極了，好像連空氣都凝固了，此刻，我寧願耳畔響起你責罵的聲音。回到家，你照例給我準備點心，你在我身旁坐下，你說，成績不重要，只要盡力，不讓自己後悔就行，在考試結束的前一秒鐘，就算還有不會做的題目，我沒有放棄，這就足夠了。希望下次我讓你看見的不是拉著張臉，而是告訴你，我盡力了。當時我既感動又驚訝。直到在你枕頭下發現了那本《如何引導青春期的孩子》和上面滿滿的下劃線……

隨著我慢慢長大，也漸漸地明白了你的用心和不易，有時候看著你眼角笑起來的皺紋，心疼會肆無忌憚地蔓延開來。你把頭髮剪了，說礙事，但你那耀眼的白髮卻如強光一般刺痛了我的眼睛，一縷、一縷。

世界變化不停，人潮川流不息，我只想每個日出日落都有你，媽媽。

所以，時光，你看在我如此誠懇的份上，能走慢一些嗎？

生命中綻放的那些記憶之花 篇15

國三作文 ,785字

時間如同溪水，在身邊悄悄流過，想去抓，卻也抓不住；曾經的那些歡笑已離我遠去。轉角處，是風止，還是雲散？生命中曾綻放過的、那些美麗的記憶之花，漫漫的鋪在我走過的路上，一路繁花似錦。

還記得，那時剛來到七班。您，站在講臺上氣宇軒昂地對著我們說：“想，要壯志凌雲！幹，要腳踏實地！”我與您的距離是那樣遙遠。無論是心靈還是地位……

還記得，那是一零年的五月。那時，由於和同學們的關係相處的不融洽，我第一次想到要離開。您，把我叫到辦公室，讓我坐在您的對面，當時心裡很緊張，手腳都很不自在。沒想到您的第一句話居然是：“今天早上怎麼樣？”我一愣回答說：“還好”。您又接著問我：“廣播說校務處讓收的作業我們班齊了嗎？”“沒有吧”我的心漸漸平靜了。我回答的聲音是那麼的小，您又對我說：“大點聲說話，做人要大氣，應該開朗，陽光一些……”我聽著，心卻久久的不能淡定。

突然，您看著我眼睛說：“我知道你現在心裡在想什麼。”“什麼啊？”我一愣，脫口而出道。“你在想，我為什麼把你叫來。”您笑著說道。我也笑了笑說：“您說對了，呵呵。”接著，您又問我：“你知道你活在世上應該最感謝誰嗎？”我搖了搖頭說：“不知道，除了父母還會有誰？”於是，您又細心的為我講解起來。與我的談心持續了兩節課，一句關於我要離開的話也沒說，最後，只問了我一句話：“還想離開我嗎？”我笑了，努力的把淚水從眼眶中收起，我說：“不想了！”這一刻，我感覺到，您與我的距離是那樣的近，彷彿是無話不談的好朋友，面對面，心貼心的交流……

最後一次，是十月，話題是離別。我們才上八年級，卻已經換了好幾位班主任，我，對您印象最深，這一次，我們不再是以往那樣，而是有了零九級和一零級之分，但心卻是那樣近，兩個心緊緊的貼著。

寫到這，我禁不住熱淚盈眶，低聲輕唱：“可惜不是你，陪我到最後……”

曾經一起走，卻走失那路口。

您說再見，卻再也不會見……

記憶的花盆 篇16

記憶的花盆作文450 ,444字

春節前，我和爸爸媽媽去花卉市場買了兩盆樹，一盆是枝繁葉茂的夏威夷竹，一盆是平安樹，但這盆樹卻有段深刻的記憶讓我久久不能忘懷。

記得我們買過兩盆樹後，店主又送給我們兩隻帶輪子的小車，把花盆放上可以推著走。可是不能推回家，爸爸就叫來一輛三輪車帶回去。下了電梯，爸爸媽媽不讓我推，還說：“慢一點，別到家推翻了。”我依然推著走。不料，後果不堪設想。就在我前腳快要踏進家門的一瞬間，我猛地一推，“哐鐺”一聲，得意忘形的我再一看，變得不知所措：一地的瓷盆碎渣，一塊塊肥沃的土壤，歪在一邊的平安樹。媽媽帶著生氣的語氣說：“花盆打了吧？”我趕緊躲到門後，心“砰砰”跳個不停。爸爸只好冒著嚴寒再去買花盆。我躡手躡腳地進去，媽媽只看了我一眼：“不讓你推你偏要推，那麼冷的天爸爸還要去買花盆。”我很難過，本來只想幫忙，卻事與願違。

經過這件事，我更加珍惜這來之不易的平安樹，每天精心地呵護它，晚上媽媽告訴我，之所以買這棵樹，是希望我們在來臨的龍年平安吉祥。我終於明白爸爸媽媽的心思，剎那間，一股暖流擁進了心房。

幼兒時難忘的記憶 篇17

幼兒時難忘的記憶作文 ,338字

從小到大，每個老師對我都很好。可是，讓我記憶最深的就是在我上幼兒園時的“王老師”了。王老師個子高高的，身材瘦瘦的，頭髮長長的，戴著一副眼鏡，總是面帶微笑的。

記得那時候，王老師講課的時候，很引人入目，聲音很動聽，所以，我很喜歡聽王老師講課，王老師講課就想說故事一樣，小朋友也很喜歡聽她講課。因此，王老師就是我們全班的偶像。

又該王老師講上課了，我興奮的又蹦又跳，王老師走進教室，我馬上的停了下來，抱臂坐好，不過我的臉上還帶著微笑，等老師開始講課，我認真的聽著王老師講的每一個字，直到下課。我很高興！

一轉眼，兩年過去了，我該上一年級了，該和王老師告別了，雖然我很捨不得，但是我總還是要離開了，臨走前，我的眼淚還在眼眶裡打轉轉。

我多麼想讓王老師永遠陪伴著我呀！直到永遠，永遠。

春天裡有個記憶 篇18

春天裡有個記憶作文4 ,430字

昨天回到老家，一路騎車載著兒子，給兒子講這條熟悉的路我不知走了多少回。從兒時起我就在外求學，直到現在我工作成家，這條路深深淺淺留下我多少腳印！一切都是那樣的熟悉，一切卻又那樣的陌生。綠油油的麥苗快拔節了，金色的油菜花含苞待放。夕陽下河堤上的楊樹不知不覺的也穿上了綠裝，在這河堤上撒下了兒時的點點記憶，每到夏天，母親拉著和我和衣服到河裡去洗滌，我在河灘裡玩耍嬉戲。

一路上暖風習習的吹著，不知不覺已到了村莊，夕陽下的村莊炊煙裊裊，村中彷彿朦朧在記憶中，模糊而又溫馨。我彷彿看到在村頭焦急等待我的母親。兒時的記憶中，每到星期六母親總在村頭焦急等待她的女兒，如今夕陽下的記憶已成了永遠的回憶。母親如今老了，她在家也時時的翻看我們兒時的照片，她希望她的兒女健康快樂。

輕輕推開門母親在廚房忙碌，她在為我和兒子準備晚餐，母親的身體還很硬朗，什麼事情就不需要我幫忙，她永遠就是這樣把我當著沒長大的孩子。在這美麗的春天裡，我希望有個美麗的回憶，美麗的回憶中一定要有我的母親。

那些年，我們曾有的記憶 篇19

那些年，我們曾有的記 ,1141字

當我們真正覺察到時間的腳步，其實歲月已經離我們很遠了。

今年的日子感覺過的真快。也許早已習慣了這種為工作、生活左右奔波的日子，那種內心深處潛在的煩躁與不快早被歲月磨平了稜角，再也找不到年少輕狂的精神和鬥志。看著身邊一張張成長起來的孩子臉，突然發現自己離那個年代已經很遠很遠。曾經努力在記憶中搜尋關於兒時的記憶，碩大的一大片青草地中卻怎麼也找不到自己的領地，迷茫中僅存的一點朦朧和愜意也便順理成章地成了記憶中一段美好的回憶。時間真的改變了一切，它無情的吞噬了太多太多曾經鮮活的記憶，讓我們這些不再年少的人們開始從內心由衷的慨嘆歲月的無情變遷。

那天接到初中朋友的電話，說班裡週末舉行聚會，心裡竟然沒有想象中的欣喜。也許是平時少於聯絡，畢業這麼多年了，現實中關於他們的東西實在太少太少，不知從什麼時候起，他們早已經成了記憶中曾經熟悉的陌生人，我竟然想象不出見到他們的第一面自己該說些什麼。下班回家，急忙從角落中找出了那張塵封已久的畢業照片。對著相片上這些定格在歲月裡的面孔，努力地搜尋著他們的名字。當目光一遍遍地繞過來轉過去，我發現自己還是想不起有些同學的名字。記憶中印象最深刻的當數兩類人—曾經崇拜的學習標兵和喜歡跟老師做對的活躍分子，而那些默默無聞的人，總會成為被記憶抹殺的犧牲品。我想，當年那個不善言辭的我，在別人的記憶裡是不是也成了這樣的角色？有時候，無意從學生的身上總會找到當年自己的影子，想想那個曾經內向，在老師面前戰戰兢兢地羞澀女孩，心中對學生的不滿也慢慢變成了包容。

人生中有幾個相處來的朋友是件很愜意的事。年幼時一起玩耍的是朋友，學生時志趣相投的是朋友，工作中共勉互助的是朋友，生活中一起擔當的是朋友……朋友不在多，知心一個足矣！已過而立之年的我們，不知不覺已經成為了家庭的主力軍，少有老，下有小，現實生活的重心已經不得不傾斜於自己的家庭，朋友間也就沖淡了聯絡，好在現在通訊這麼發達，一條小小的資訊足已喚醒內心深處那些塵封的記憶。有時候想想，還是挺留戀那些有書信的日子。給最要好的朋友寫一封信，把內心的故事說給他們聽聽，心中的千言萬語化作了洋洋灑灑的文字，把沉甸甸的情感裝進信封，在等待中期盼著來信的日子不得不說是種煎熬，但感受更多的是幸福。現在，書信已經被生活丟棄到角落裡，QQ聊天，開心部落格，交流越來越便捷，但心與心之間的距離卻開始發生微妙的變化，想要問問親愛的朋友過的怎樣，但話到嘴邊卻又咽下。習慣了在背後默默地關注他們的生活，從他們的部落格更新中，空間變化裡感受他們的生活，我想這也算是一種別樣的安慰吧！

等若干年以後，再看看這些零散的文字，也已經成為了記憶中的故事，帶著被歲月洗禮的滄桑和平靜，我們的嘴角還能不能再露出一絲幸福的微笑？但願有吧！

記憶水花 篇20

記憶水花作文1000 ,1014字

我們每個人都有一個小匣子，小匣子裡裝著我們的記憶。開啟匣子，那些存封許久的記憶像溪水一樣流淌出來：有高興，有悲傷，有激動，有失望，有興奮，有無奈……看，那一朵水花，正歡快地向我走來，她是我第一次滑滑板的經歷，回想起來，依舊還有當初的興奮。

十歲生日，媽媽送給我一份大禮—滑板。我很高興，但是，那時我對滑滑板是一竅不通，把滑板放在地上，我犯難了：“兩塊鐵板安在一起，下面加上兩個輪子，人能站在上面嗎？即使站在上面，怎麼向前行動呢？”我看著它，不知如何下“腳”。媽媽告訴我，滑板有份說明書，自己好好學學，相信自己一定會成功的。對呀，一邊看說明書，一邊練習。說明書上先講得是“上板”動作，太複雜了，看不懂，我只好從簡單的“滑行”動作開始。我先扶著路邊停著的汽車，兩隻腳踩在滑板上，照著說明書的內容開始向前，向前，把手離開汽車，身子便向一邊倒，更不要說向前滑行了。“哎呀。”“咚。”我便摔倒在地。“再來一次，我就不信我制服不了你。”我與滑板較起勁來。經過幾次嘗試，我終於能借著汽車這個“幫手”，使滑板載著我向前行駛了。

我太高興了，可我沒有得意忘形，要知道沒有“幫手”我可沒法子上滑板呢。“上板”像一塊大石頭壓在我的心裡，也壓在這個小小的滑板上，使它寸步難行。我一遍又一遍地讀起說明書上“上板”的內容，即使這樣，我還是看不明白，這個“碉堡”還真難攻破。

這時，一位叔叔騎著自行車過來了，突然，前面竄出個小男孩，叔叔一個急剎車就停了下來，他和那個小孩說了幾句話，讓小男孩以後注意交通安全就走了。他先把左腳放在自行車的左邊的踏板上，右腳輕輕地蹬了幾下地面，車子慢慢地穩穩地向前行駛，這時，叔叔的右腳很自然地向上跨去，整個身子穩穩地坐在了車子上，車子沒有到。什麼叫“豁然開朗”？我現在就是豁然開朗。我終於明白了說明書上說的意思了。真是“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”啊。我馬上學著叔叔的樣子練習的滑板，先把左腳放在滑板前段，再用右腳蹬著地面，努力使滑板向前，努力使身子平衡。嘿，還真管用。雖然，也有幾次“下板”的現象，但最後我還是成功了，我激動地叫了起來，我駕駛著我的“寶馬”向前衝啊，向前衝啊。

這次滑滑板，讓我體會到：做任何事都要堅持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢，只有這樣，我們才能獲得更大的成功和勝利。

時間在我們的身邊悄無聲息地溜走，卻留給我們許許多多的記憶，第一次滑滑板成了我記憶中的水花一朵，難忘而美麗。