時光慢些吧，不要讓您再變老了相關作文20篇
時光慢些吧，不要讓您再變老了 篇1
國小四年級作文 ,604字我的偶像，就是我的父親。
他是一個平凡的人。乾淨利索的寸頭中摻了幾根銀絲，一雙滿含滄桑的眼睛中透出許多的嚴厲，消瘦的臉上禁不住歲月這把殺豬刀，皺紋深深地刻在了他的臉龐……
父親是家裡的頂樑柱，一雙大手保護我和媽媽。我也曾暗暗下定決心，長大以後，我也要當個像父親一樣的強人。首先，就從他的才藝能力方面學起吧。
父親的球技精湛。籃球、足球、排球他樣樣得心應手。一次，我和媽媽來到球場看父親踢球。父親見場上局勢不妙，一把推開鐵門換自己上場。紅方球員帶球跑進了白方的禁區，正要射門，眼疾手快的父親一下子跑到那人跟前，不斷擾亂他視線，父親看準時機，一腳勾過那人的球，跑在一邊，一個大踢！正好被守在紅方區域的自己隊員接住，紅方隊員還沒來得及跑去攔他，他早已一腳射門，躲過了守門員，安安穩穩地進了一球。隊員們抱在一起，歡慶勝利，而對手卻像霜打了的茄子—蔫了。
我剛學籃球，父親手把手教我。他更多的是把機會留給我自己嘗試，他則只是示範一遍，在一旁悉心地引導我。但有的時候，他也會上來小秀一下自己的球技，讓我刮目相看。原來，球場上面的“大明星”私下也是一位感情細膩的爸爸呀！
如今時光不留情，將這把刀砍在了父親的身上。他沒有以前那麼的靈活，沒有以前那麼耀眼，但是在我的心裡，他依然是我崇拜的物件，依然是我學習的物件，依然是我那個最厲害的偶像父親。
“時光時光慢些吧，不要讓你再變老了，我願用我一切換你歲月長流……”
時光時光慢些吧 篇2
國三作文 ,617字在這欲速則快達的時代，每個人都是要求快的，然而在這快速的過程中，又會失去多少美景。
小時候總是渴望長大，希望時間可以過的快一點，長大後卻又懷念兒時，但是時光已經過去了就不會再回來了。回想起兒時和小夥伴一起在草地上打滾，聊天；一起在河裡挖螃蟹，捉泥鰍；一起在院子裡跳皮筋，捉迷藏……可是現在長大了，不會再玩兒那些幼稚的遊戲了。每次聚在一起，除了手機還是手機。時光時光慢些吧，讓我們的童年長久一些吧！
長大了，在這內心萌動的花季裡，熱戀中的小情侶們，總是恨不得每時每刻都黏在一塊兒，每次回家的時候，有快捷便利的公交車不坐，有寬闊明亮的大路不走，有幾步就到家的小路不走，偏偏就要轉幾道彎，偏偏就然走那條最長的路。走了一夜，即使雙腿發酸，腳底都磨出了泡，依舊微笑著對對方說我不累，他們總是嫌時光過的太快，在這轉眼瞬間就到家了。時光時光慢些吧，讓他們的愛情永恆一些吧！
當我們老了，頭髮白了，走不動了，每天都數著手指頭過日子，懷念我們的青春，感嘆我們的生活。這時我們就會感到時光過的如此之快，記得上個月回老家時，聽說了后街的那位老太太去世了，原本從未有聯絡的我，內心突然一陣心痛，鼻子突然發酸，抬起頭望著天空，空中那唯一的一顆星應該就是老太太吧！時光時光慢些吧，不要讓我們忍受離別之痛了。
時光如箭，歲月如梭，在我們走路的時候不要太快了，請停下來腳步，聽聽四周風吹葉的聲音，看看四周美麗的景，想想對自己重要的人。讓時光慢些吧，珍惜身邊的美景吧！
時光時光慢些吧 篇3
國二作文 ,745字“記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴……”2014年央視春晚上王錚亮一首《時間都去哪兒了》唱出了大眾的心聲，唱出了他們對逝去的時光的懊悔，唱出了他們對時間的無可奈何。
是啊，感慨時間，它們都去哪兒了呢？還沒感受夠，它就從指縫間悄然無聲地劃過。還沒感受夠和親人幸福的時間，還沒感受夠和朋友朝夕相處的時間，還沒感受夠黎明、黃昏，春天、冬天……我不得不祈盼時間慢些，慢些，再慢些。
我祈盼時間再慢些，我和弟弟還未長大。我們依然是爸爸媽媽心中的寶貝，每天被媽媽親切溫柔的聲音喚醒，每天在他們的陪伴下吃著色味俱全的飯菜，每天傍晚牽著他們的手散步小河邊，聽蛙鳥蟲鳴，看夕陽西下，他們再講述自己年少輕狂的故事，這樣的時間無比溫馨，無比愜意，這樣的時間我祈盼它流逝得慢些。我們還未長大，爸爸媽媽卻漸漸老了，看著他們頭上些許的白髮，不由得看到了他們面朝黃土背朝天的情景。他們也害怕老，害怕老了沒人照顧我和弟弟。我祈盼時間再慢些，想和他們一起享受生活給予的每一秒幸福。
我期盼時間再慢些，讓我和好朋友能夠肆無忌憚地玩耍。一眨眼，七年級就已經結束了，八年級是初中最重要的一個階段，緊張的八年級馬上來臨，那個時候玩耍的時間會更少，每個人都在為自己的夢想努力。我祈盼時間慢些，讓我和好朋友相處的時間更久一點。
我祈盼時間再慢些，讓我去擁吻眼前的美麗生活。時間太短了，讓我來不及擁抱黎明，就已經握緊黃昏；時間太快了，讓我來不及欣賞春暖花開，就已經站在銀裝素裹之中。
時間再慢些吧！讓我好好看花開花落，體會雲捲雲舒。讓我去尋找問題的答案，讓我去實現自己的夢想。讓我欣賞夠藍天白雲，讓我去品嚐生活中的酸甜苦辣。
我祈盼時間慢些、慢些、再慢些。
不要讓善意插錯了枝頭 篇4
高一作文 ,879字樑衡說：“夫人心之動，一則因利，二則因情。利之所在，情義所鍾，於一人私利私情之外，更有國家民族的大利大情。”在物質經濟飛速發展的時代，面對“利益”與“道德”的抉擇，我們又該如何處理呢？
站在道德倫理方面，孔子學生的“救人”與“贖人”之舉稱得上是一大善事。然而，“贖人不報帳”之舉卻不可取，因為他的做法對“贖人”的事產生了其消極的影響。倘若他不這樣做，那麼“報帳”對每個人來說就是一件很平常的事，以致每個人都會很樂意去“贖人”，去“救人”。反之，人們就會被“利益”和“道德”弄得不知所云，最後就會為了那些所謂的“品德高尚”放棄“報帳”。如此一來，又會有誰真正樂意去“贖人”呢？因此，在我們行善的同時，要考慮其做法所產生的一系列影響，不做好心辦了壞事的事。
隨著知識經濟的飛速發展，不少人面臨著失業的危險。從失業到無法承擔生活的重擔，百般無奈下而走到乞討的地步，在面對一雙雙充滿憐憫的眼睛，你是否會行使那所謂的善呢？不，我們不能！或許我們可以給一塊、二塊，甚至十塊，但是那又怎能改變他們的處境呢？相反地，那隻會增長他們的惰性，使他們養成好吃懶做的惡習。因此，伸回你正要行善的手然後告訴那些行乞者，“災難即將過去，幸福就要到來。”或許他們會因為你的話而改變對生活的認識，從而在逆境中奮起，那麼，此時的你才是真正的好人，因為你的言語，不會增長社會的行乞之風，反而讓行乞者看到了希望的曙光！
再者，生活中最常聽到的話就是“謝謝你”，最常看到的場面就是感恩的那一幕。然而有些人卻彆彆扭扭地害怕接受別人的謝意，我們真的不應該接受嗎？不，我們應該給那些受過我們幫助的人一個大的微笑，然後大方地接受他們的謝意。是的，倘若我們沒有這樣，那麼幫助別人就成了我們的義務嗎？那樣只會使他人產生一種理所應當的感覺，從而導致他們將永遠不知道感恩，試想，一個不會感恩的人，他的人生還有什麼價值可言呢？因此，讓我們學會接受別人的謝意，學會教別人如何感恩。
由此可見，善與利並不是一個完全對立的概念，它們能在一些特定的環境中互相統一和諧調，讓我們在行善的過程中，考慮其利弊，真正做一個友善的人。
不要讓歷史變成未來 篇5
國小五年級作文 ,584字你們是否知道是誰將那聞名中外的圓明園洗劫一空？你們是否還記得林則徐的虎門硝煙是為了什麼？你們又是否瞭解是哪八國聯軍共同侵略我們的家園？
時光可以流逝，但歷史決不能被遺忘。
曾經，我們的先人飽受外國侵略者的折磨，衣衫襤褸，不知多少天才能吃一頓飽飯；而現在的我們，不僅豐衣足食，浪費的現象也非常普遍，你們是否知道，現在你們浪費一頓的食物，在戰爭時期，是多少人救命的“稻草”？
你們又是否知道，現在地球的資源又“剩餘”多少？難道你們要讓我們的子孫後代又迴歸原始人的生活嗎？
大家都知道，第一次世界大戰時還只是以手榴彈為主要攻擊武器的，而到第二次世界大戰時就已經以飛機，大炮，坦克為主要攻擊武器，甚至連原子彈（核武器）都發射了。如果有人讓我猜測一下第三次世界大戰時，會用什麼武器，我想，我不會回答他們，因為我想象不出那場面會有多麼血腥，多麼殘酷。
也有人讓我猜測會有第幾次世界大戰、人類會用什麼武器，我的腦海中浮現出這樣的一個畫面：第三次、四次、五次世界大戰的場面無法形容，但第六次、七次、八次……世界大戰時，人類肯定會以木棍和拳頭作為攻擊武器，變得和原始人一樣。因為那時的資源都已經被人類用光。到時候，不會在因為土地，金錢，權利去製造戰爭，而是為了食物，為了水，為了生命去戰鬥。
當然，那都是人類浪費的後果我也更願意相信，只要人類不浪費，永遠保持和平，那麼，世界總是美好的。
不要讓青春隨著時光白白流逝 篇6
國二作文 ,647字是誰，將青春剪成煙花，一瞬間看盡繁華！
—題記
青春，我手中的沙，我看著它從我的指縫間流走，也曾想挽留，卻無用。就這麼流逝，有意無意地流逝。我的手中，有這麼大一把沙，可終究會流光。我的青春，既然註定要流逝，那我，不想讓它白白流逝。
在懵懵懂懂中來，在轟轟烈烈中去的，才是青春！一生一次，一次一生！我要的青春，不是做著試卷，為一次次的考試做準備；不是看著電視，從螢幕中瞭解外面的世界；不是聽著故事，為別人的夢想喝彩。
青春，要勇敢，要倔強，要果斷，要瘋狂！既然這輩子只有一次，那就讓我們為我們的青春，任性地追逐一次！不想有任何顧慮，不想有什麼後怕，只想在廣袤的天空中，勇敢地飛一次，倔強地飛一次，為自己的青春飛一次！拋開萬人阻擋，無視他人目光，放空所有的否定，相信自己的青春，為自己的夢想追一次！
“再不瘋狂我們就老了，沒有回憶怎麼祭奠呢？還有什麼永垂不朽呢？錯過的你都不會再有。”為自己唯一的青春，瘋狂一次又有何不可呢？就算遍體鱗傷那又怎樣？至少努力過，追逐過，奮鬥過！那是你自己的青春，獨一無二的青春！是你一輩子最值得驕傲的回憶！就算再怎麼受傷，也比到老來找不到關於青春的記憶要好！
青春，做一件讓自己老的時候回憶起來也是充滿驕傲的事，不會後悔的事。千萬不要讓自己的青春在後悔的淚水中白白流逝。青春，就做一件讓自己足以驕傲一生的事吧！不要讓它，白白流逝。
青春，用散文作序，溫婉清新；青春，用小詩註解，似水流年；青春，用自傳後記，留給未來的自己。請不要讓你的青春，隨著時光白白流逝
不要讓時代左右你 篇7
高一作文 ,830字我一直覺得，人心與人心間的距離，不該像現在這般遙遠。
在這個科技日益發展，經濟持續增長的技術大爆炸時代裡，一切似乎都在不停地發展，摩天大樓一座接著一座高，電子產品越來越多，但人與人間的信任，交流卻越來越少了。我記得家鄉以前的沒懂屋子前都有門檻，三十釐米的高度對於小時候的我來說是不可逾越的高度，卻擋不住人與人間善良的信任的心，夏夜笑語嫣然地在樹下暢談，冬夜不知疲倦地點燃火樹銀花。三十釐米的高度是那麼不可逾越卻微不足道。
而如今，城市光潔的地面早已沒了“門檻”這個概念，但人們卻開始不自覺地鑄造起心牆了。城市用科技征服了鄉下，就像樹木伸開枝葉矇蔽了天空，或者說，是惡魔伸出觸手遮蔽了雙眼。這大概就是“城鎮化”和“科技”的副作用吧？像霧霾一樣，現代人人性的淡漠的不安全、不信任感都是這個快餐時代的弊病。但究其根本，或許是這個快速的講究效率的時代和資訊大爆炸的誘惑太多吧？記得有首詩寫過：“以前的車、馬、信件慢，一生只夠愛一個人。”而如今，除非不得已，又有多少人願意將滿腸心事與思念，化作筆下一縷墨香，靜待時光悠悠將它送到那人手中呢？
經常看到新聞，說父母與孩子同處一室卻又各自無話，將一張張臉埋進電子螢幕中。在我想來，這樣長大的孩子定然不會有健全的人格和身心。他不懂仁義禮智信，他不會向別人敞開心扉，他只會看著螢幕上細小的螞蟻一般的文字，向陌生人宣洩、傾訴。成績高卻情商低，甚至情商低而成績也低。人們被媒體、輿論指引著，足不出戶目不識丁卻也敢在那個虛擬的地方批評、討伐別人。明明懦弱卻又狂妄自大的令人哂笑。
記得葉聖陶所建立的學校裡，要求學生要記得幾種星座、幾種花草，並能辨別它們。而如今，又有幾個人可以認得出上弦月、下弦月了？時代在發展，科技在進步，但人之間的感情不該因此而淡漠，對原始和自然的愛不應該泯滅，道德、人性不應該缺失。我們不能用強硬的律法來統治，更是需要人的內心的善作為支柱。
請擦亮自己的眼，在這個浮華的社會，堅守自己的心。讓我們不要被機器左右。
讓時光慢慢下來 篇8
國一作文 ,451字在這個世界上，所有人都爭先恐後生怕被他人所趕超，我也不另外。但行日匆匆的我們已經錯過太多的美好，我已錯過了夕陽下的河流，晴空下的雪山，月光下的草原，我多麼想停下腳步，讓時光慢慢下來。
我多麼想停下腳步讓時光慢慢慢下來。
我停下腳步，我願去古色古香的小巷。在賣薑糖的小攤前，我定會停下腳步在那小攤前買上一份薑糖，看著賣薑糖老大爺的手一轉，一繞，一份完美的薑糖就做好了。在小巷內，放慢腳，小口小口地吃薑糖，打量著周邊的鋪，華麗的裝飾，好玩的玩藝，定會使我流連忘返。
若停下腳步，我願迴歸到大自然的懷抱中。看一株小草鑽出地面，聽一朵小花綻放的聲音。看晴空下的玉龍雪山，純潔而不可侵犯，聽山澗小河奏成的樂曲，清脆而不失活潑。在草地上呼吸著芳草的泥土氣息，驚歎每一草一木的獨特，體會著生命的美好。
若停下腳步，我願坐在家中，泡上一杯香茗，開啟一本書，在昏黃的燈光下，細細地看著那本書。也許，我會站在窗前，看夕陽下的人們在河流前散步，手牽著手，夕陽下，他們的身影是那麼的唯美。
我多麼想停下腳步，讓時光慢慢慢下來！
真想讓時光慢點走 篇9
國小四年級作文 ,564字時光一去不復返，奶奶也陪伴我好幾年了，可是，這一次，我發現奶奶老了，真的走不動了。
前些天，我接到了奶奶的電話，奶奶說，她今天要來看我。我高興的一蹦三尺高，趕緊把家裡收拾了一遍，OK！完美！家裡被我收拾的一粒灰塵也沒有了。
“請注意，倒車。”我一聽到這熟悉的聲音，趕緊跑到窗戶邊往下看，一看，還真是奶奶的車，我趕快穿上鞋子去接奶奶，奶奶一看我下來了，慌忙張開手臂，給我來了個大大的擁抱。
我領著奶奶上樓，可我已經到二樓家門口，卻還沒有看到奶奶的蹤影。又等了一會兒，我實在忍不住了，就跑下樓去看看，奶奶這個時候才上到一樓，我看見年邁的奶奶吃力地扶著欄杆，每走一步都會有許多汗珠從奶奶的額頭上滾落下來。她一步一步地上著樓梯，到了轉彎的地方，奶奶都會站在那兒喘一會兒氣，但是有的時候奶奶光喘氣還不行，還得在樓梯上坐一會兒。當奶奶站起來的時候兩腿都在顫抖著，有的時候，奶奶站起來就會重新坐下。看來奶奶真的老了，腿使不出太大的力氣。
正在我沉思的時候，奶奶終於“爬”到了三樓，我慌忙走過去扶著她，奶奶進屋就躺在沙發上，連氣都喘不上來了。
時光，你可以過的慢些嗎？我只想讓奶奶回到過去，讓她上樓梯不那麼費勁兒，讓她可以一下子都站起來，讓她永遠輕鬆下去，讓她……
愛讓世界更美好——讀《不要讓愛你的人失望》有感 篇10
讀後感 ,994字讀了中國感恩教育終身推廣第一人彭成老師的《不要讓愛你的人失望》一書，深受震撼，感觸頗深。
這是一部草根英雄的成長神話。神話中的主人公將許多不可能變成了可能，一個交完學費，只剩下五十元的貧困生，卻快樂地生存下來，並創造了屬於自己的人生財富；一個沒有任何社會背景，只有中專學歷的農村孩子卻成了省級電視臺的知名記者、導演；一個僅會說幾句簡單英語的門外漢，卻將世界英語口語教育品牌李陽瘋狂英語經營得紅紅火火；一個連普通話都講不標準的人，卻立志有朝一日站在聯合國講臺上向全世界發表感恩宣言……
或許彭成的人生閱歷並不夠豐富；或許他的智慧也並無過人之處；或許他的故事還不夠傳奇。但這一路走來，他是以感恩為槳，以愛心為舵，駕馭著快樂的航船，使向成功的彼岸！
人生很多時候，“智慧”可能失敗，“天才”可能無能，“棟樑”也許只能凍在一邊涼快；“優秀”可能只是優先生鏽，甚至“希望”也可能成為絕望。這個時候如果心中充滿了感恩和愛，就能憑著堅強的意志，邁著穩健的步伐，懷著勇氣和熱忱，朝著認定的目標，全力以赴去做好。哪怕日復一日，年復一年，也永不後退、從不放棄。當別人停止前進時你仍然堅持，當別人失望時你仍然前行。心中有愛，懂得感恩，就能為你的人生帶來轉折，於是，不可能成為可能，危機成了機會，事業成功了，心靈快樂了。
感恩是一種生活態度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關係的冷漠，所以每個人應該學會感恩。古人云：“滴水之恩，當湧泉相報”、“投之以桃、報之以李”、“誰言寸草心、報得三寸暉”。感恩不僅是一種情感，更是思想境界高尚的體現。能知感恩的人，也必有懂得真善美，分辨是非的最起碼的覺悟。“贈人玫瑰，手留餘香。”永懷感恩之心，才能從各個方面獲得更大的回報。
羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。父母給予我們最真摯、最無私的養育之恩，作為子女，難道不應該感恩含辛茹苦的父母嗎？是父母賦予了我們生命，是父母哺養我們成人，一個連父母都不愛的人，又怎能奢望他愛社會、愛國家？作為一名學生，我們應該養成感恩的習慣，學會感恩等於架起了做人的支點，它讓我們懂得，感念父母之恩，要孝敬父母；感念祖國之恩，要報效祖國；感念自然之恩，要學會和大自然和諧相處。心存感恩，才會收穫真正幸福美滿的人生。
有愛，就有意志上的堅持、行動上的百折不撓、英雄般的責任感。心中充滿愛，充滿感恩，世界才會更美好！
不要讓朋友圈和父母漸行漸遠 篇11
議論文 ,574字現在有很多人希望擁有自己的隱私，想要保留一片小小天地不讓父母知曉，於是就會存在很多人在朋友圈遮蔽父母的做法。在子女的心中，一方面，我們不希望父母因為我們在朋友圈中發洩生活中的苦悶和委屈產生擔心。另一方面，父母有些時候不理解我們的想法，為了防止父母對自己的隱私的過多幹預和說教，於是遮蔽父母去，落得人自在。然而，一定要遮蔽了父母才能解決問題嗎？
人們總是喜歡把自己關在自己內心的小屋裡，禁閉門窗隔絕父母，今天父母在朋友圈看到我生活苦悶了，孤獨了，心裡面擔憂了，於是我們遮蔽了父母，殊不知你的父母看不到你什麼時候是快樂的，會一直放心不下，父母對子女的關心像水流，一直流動著，子女對父母的關心像風吹落葉，風吹一下，動一下，風不吹，葉不動。站在牆外的看不清牆內的真實情況的父母才會憂心忡忡，東想西想，背朝太陽，陰影滿地，面朝太陽，明明朗朗，真正不讓父母擔心的方式是你告訴父母你正在積極地應對痛苦並過著充實的生活。
朋友圈遮蔽父母是沒有必要的。而我們不遮蔽父母，有助於子女與父母感情的增進。身為學生，父母瞭解我們的方式相當有限，而朋友圈中的動態，能讓父母和子女更方便直接地瞭解彼此的生活近況。平日的學習、生活會有很多不如意父母能通過關注你們的朋友圈給予你們關心，引導你們積極的應對生活的困難和不如意；別把朋友圈遮蔽了，冷漠了父母熱切的心，這也不是我們想要的。
不要讓愛孤單前行 篇12
高二作文 ,736字奼紫嫣紅的是花，綠雲悠悠的是草，滾滾的是紅塵，孕育的是大愛。交替的是四季，盛衰的是生命，傳承的是大愛。流星劃過拖著大愛的曙光撰寫著一篇剎那芳華的驚豔！
四川雅安地震，感動了多少人的心，真正意義上體現了人間大愛。一方有難，八方支援。歲月如同明光燈一樣回放著一幅幅驚心動魄的勵志救死扶傷的華麗篇章，譜寫了一首動人的歌曲，洗滌著我們幼小的心靈，滋潤著大愛的生長，傳遞著人類的真、善、美。
人們常說：“贈人玫瑰，手有餘香。”我們的愛在眾志成城時是多麼的牢固，堅不可摧。為何在現實生活中，燦爛的微笑著，卻讓別人憎恨著，用低劣的行為在充滿溫馨的大愛中平添一抹黑暗一抹黑暗“閃耀”著耀眼的光芒，警示著我們，是啊！大愛我們是有了，但不能讓關愛與我們擦肩而過。讓大愛的傳奇延續，不朽的精神鼎。
四川地震讓無數人感到痛心，卻有一些人藉此來騙取錢財，此事的發生讓我們幾度迷惘，幾愁傷感，我們獻出了自己充滿關愛的心卻被傷的體無完膚。試問誰還敢伸出援助之手？玫瑰帶刺傷人傷己。最終是人民用博愛來善待他們，感動他們。用親善來友愛他們。是啊，只要人人有獻出一份愛，世界就會充滿愛。
論語中有這樣一則名言：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，在你認為掩耳盜鈴無人知曉時，以迅雷不及掩耳盜鈴之勢來損傷人民的利益，與此同時，你已觸犯了國家的法律，更在道德上受到譴責。國家會裁決你，人們會唾棄你。國家用嚴父般巍峨的身軀替你遮風擋雨，伴你一路前行，人民用陽光般溫暖的真情無微不至的呵護你，原你乘風破浪，鷹擊長空。
愛是你我用心澆灌的花朵，沒有種族，國界之分，散滿整個人間。共同建造愛的家園。讓愛成為我們人類共同的語言—大愛無疆！
在大愛的旅途中，一路高聲放歌，激情澎湃，走出種族，走出國界，走向未來。
不要讓我們的眼淚成為最後一滴水——《致人類的一封信》讀後感 篇13
讀後感 ,606字“地球是屬於你們，也屬於我們，不要再傷害它了，用你們的智慧，還給我們彼此後代一個美麗的地球吧！那是未來的希望，也是最後的希望。”這是一隻普通的鳥的自述，每當看到這句話，我總會情不自禁的想起《致人類的一封信》。
這篇文章說的是一隻鳥對人類提出的建議，其中表達了它對人類破壞自然的種種行為的強烈不滿。很久很久以前，地球是未被人類開發的原始天然森林，藍天白雲，綠樹成蔭，遍地芳草，汪洋大海。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”是多美的境界啊！雞犬相聞，好鳥相鳴。他們雖也有天敵，但他們的生活總算是和諧而美好的。
可有一天人類來了，他們改變了這一切，人類砍倒了樹木、抽乾了河水、大量屠殺其他動物。鳥的祖先曾親眼目睹了一隻羚羊中彈了，她掙扎著又往前奔跑，終於倒下了，一個人抓著羚羊的角往車上扔，雙眼流露出無盡的絕望！可人類並沒有停下，槍聲仍在繼續……多麼悲慘的場景啊！
人類如此傷害動物，其實也同時在傷害自己啊，不是嗎？其實人與自然是相互依存的，密不可分的，自然受到了傷害，人類也受到了影響，也會影響到人類的生存。大自然是我們共同的家園，地球不僅僅是我們人類的，也是其他動植物的家園。
人類啊！住手吧！反省吧！補救吧！為了那些動植物們，也為了我們自己，為了我們的後代歸還出一個和諧，美好的大自然。讓天變得更藍，讓水變得更清，讓樹變得更綠吧。讓我們攜手共創共同維護我們的家園，讓地球迸發出勃勃生機。
不要讓我們的眼淚成為最後一滴水。
不要讓“堵”遮蔽你的生活 篇14
高三作文 ,786字不要因為堵車而毀壞你的心情，不要因為堵嘴而典當你的良知，不要因為堵心而荒廢你的人生。堵事何其多，換一種方式存活，不讓要“堵”遮蔽你的生活。
跨越“堵”需要一種昂仰向上的信念，而不是盲從的信念。曾看到一則漫畫，講述的是兒子在蘋果樹下讀書，而父母卻在樹上扔蘋果砸兒子，其中父親說了一句話：“不信把兒子砸不成第二個牛頓”。這幅漫畫諷刺那些父母面對兒子成績上的“堵”，採取了一種荒謬的做法，這無一不是盲從信念在作崇。因此昂仰向上的信念對跨越堵的門檻是不容忽視的。
跨越“堵”需要智慧，而不是愚從。“我為自己代言”，提到這句激人奮進的廣告詞，想必大家已經知道是陳歐了吧！陳歐是80後，卻活出了不一樣的80風彩，在畢業就意味著失業的時代，在諸多畢業生為工作在白領階層而擠破腦袋時，而陳歐卻選擇與自己朋友合夥開化妝店，僅三年就成績突出，當他人質疑時，陳歐說：“我不是水瓶座，要善變通。”而如今的陳歐名利兼收，這都是變通的智慧。面對畢業就業的“堵”，陳歐靠的是智慧，而不是愚從。世間通往就業的路有多條，關鍵是你選擇哪條。“堵”的大小在於你處理問題的智慧，不要坐等機會，只想坐收漁利。
跨越“堵”需要勇氣，而不是怯懦。電子研究家高錕一生研究非導體材料，當傳統學說認為光不能在玻璃中傳播時，他大膽質疑，儘管研究路上一路嘲諷，譏笑相伴，他卻不予理會，經過多次試驗，長期研究，他用實踐證明了自己的猜想，因此獲得了諾貝爾物理學獎、光電子學，推動了電子革命，贏來了網際網路時代。當初的他如果沒有質疑權威的勇氣，沒有勤于思考的勇氣，沒有越挫越勇的勇氣，或許今天我們的生活不會如此便捷，不會如此美好。正是面對“學術研究的堵”，成就了這一巨星。
缺少跨越“堵”的信念，世界會變得縹緲；缺少跨越“堵”的智慧，世界會變得膚淺，缺少跨越“堵”的勇氣，世界會變得脆弱。
不要讓“堵”遮蔽你的生活，用“堵”點亮生活。
不要讓愛你的人失望作文 篇15
國二作文 ,1833字【篇一：不要讓愛你的人失望】
感恩是什麼？親情是什麼？有人說是一罈陳年老酒，甜美醇香；有人說是一幅傳世名畫，精美永雋；有人說是一首經典老歌，輕柔溫婉；有人說是一方名貴絲綢，細膩光滑。可我覺得都不是，自己卻一時也說不上感恩是什麼。當我看了彭成老師的講座《別讓愛你的人失望》後，我恍然大悟，原來，感恩是—不要對自己失去信心，不要讓你的親友傷心難過，不要讓愛你的人失望。
彭成老師講述了他小時候的一些故事，在他童年時期，家中非常貧窮，他的父親為了讓他們一家能夠吃上一頓飽飯，做了他生平的第一件壞事—去生產隊偷了一大袋麥子，麥子斷斷續續的從生產隊掉到了他們家門口。第二天，生產隊隊長根據麥子所“指示”的路線，找到了他們家，十來個人把他的父親打得鼻青臉腫，被打之後，他的父親便默默地揹著一個小破包離開了家鄉，到了遠方去打工，從此再也沒有回來過，彭成老師小時候便很少看見他的父親，連他的父親的容顏他都不太記得了。
彭成老師的父親為什麼要這麼做？他只不過是為了讓一家四口人能吃上一頓飽飯，這是多麼偉大的一個父親啊！為了不讓家人捱苦捱餓，甘願去做一個小偷，被打成重傷也不曾說一句苦，為了不讓家人受親人們的嘲笑，甘願一個人流落他鄉，顛沛流離。他的父親之所以這麼做，是因為他的父親愛他們啊！父愛偉大，父愛如山。
還有一次，他們家鄉分牛肉吃，他和弟弟高興地去領，看見那裡人山人海，於是他們爬到了大樹上，還摘了許多葉子往下撒。葉子紛紛地落到人們的頭上，開始人們不以為然，後來發現葉子越來越多，生產隊隊長覺得不太對勁，抬頭一看，原來是一個光著身子的小孩，隊長很生氣，火冒三丈地說：“我不跟你們家分牛肉了！”他分不到牛肉，怕媽媽罵他，所以不敢回家。一直到了黃昏他才慢慢往家中走，他覺得這是他這一生中走過的最漫長的一段路了。差不多走到家門口了，他發現他家中的煙囪正冒著煙，他以為是哪位好心的鄰居見他們家可憐，給他們送了一點牛肉。他便匆匆跑到廚房，揭開了鍋一看，竟然是一鍋清水……
看了短片之後，我明白了應該感恩。
感恩生育你的人，因為他們使你體驗生命；感恩撫養你的人，因為他們使你不斷成長；感恩幫助你的人，因為他們使你渡過難關……
凡事感恩，學會感恩。
【篇二：不要讓愛你的人失望】
今天，我觀看了這一個僅僅只有十七分鐘的視訊，但這十七分鐘的分分秒秒，卻是無言的感動和深深的自省，我覺得自己的不足太多了……
當那些單親家庭的孩子篤定的走上臺，他們沒有任何自卑，反而是自信。我試想，如果是我，會上去嗎？答案顯然已經出來了，不會，我一定不會，心中只會有深深的自卑，只會這樣嘲笑自己為什麼偏偏如此，連抬腿的勇氣都沒有了。為什麼這樣？為什麼是我？更何況說一說那麼多年的感受。一個單親家庭的孩子，儘讓我如此無言。他們和我不一樣，僅僅是單親家庭嗎？不是，他們比我身上多出來的，是一種良好的態度，他們絲毫不為單親家庭而感到恥辱，更多的，因為在這個環境中，自強自愛，懂得感恩。
其中一個女孩的話讓我十分感動，她爸爸媽媽很早就離婚了，她媽媽一個人帶她，僅僅只靠幾千元的工資維持生計，同時還要供她上學，在臺上的一瞬，從她的眼中，我彷彿也看到那一個充滿艱辛的母親，為了孩子努力奮鬥的身影。雖然她的家庭這樣困難，但是她依然不說什麼，不埋怨，不後悔，只是感謝，臺上臺下泣不成聲。而我，在見到這一幕時早已淚流滿面，多的是些感悟。她大膽的喊出了“媽媽我愛你”，一聲又一聲，叫人感動，驚天動地。回到現實，看看現在的我：我有爸爸媽媽在身邊關心照顧我，算得上是一個養尊處優的孩子。為了我父母整天忙前忙後，努力奮鬥，給我好的學習環境，關心愛護，這一些，以曾經的我來看，就是理所當然，他們應該這樣，應該為了我而操勞。但是今天我才知道，“不是”，他們都是為了讓我幸福，一切都是為了我。
看到這一幕幕，讓我的心中不是滋味，才明白了自己多麼自大，以及自己錯了這麼久，這種種的理所當然，讓我無法面對。看著忙碌的父母，竟無言以對。
在家是看著他們忙前忙後的身影，感到自己為什麼多年來的不悟。如今再看到此般情景，心中更不是滋味，我沒有勇氣，連叫一聲“爸爸媽媽，我愛你！"就沒有足夠的勇氣……只是在一天一天中，見證了父母白髮的生長和皺紋的出現。
從現在開始，我決心努力改變以前的幼稚無知，不要讓父母失望；我也會好好學習，用優異的成績回報老師，不要讓教育我的老師失望，我一定會努力的！
不要讓愛你的人失望，只要你努力，就是回報！
風箏——觀《不要讓愛你的人失望》有感 篇16
觀後感 ,962字記得有一次和父母鬧了一點彆扭，我跑出了家門，獨自坐在田埂上，任風吹拂著散亂的頭髮，任由思緒隨著遠處風箏的飄蕩。
那是一隻燕形的風箏，在天上自由自在的飛翔，活像一隻翱遊的燕子。它擺動著尾翼，瀟灑而自如。放箏的少年不斷的拉扯著手中的線，控制著風箏飛行的高度，而風箏似乎也想掙脫線的羈絆，衝向更為高聳的雲霄。
我在心底暗罵那個少年，是他阻斷了風箏的自由夢。
我想沒有線的牽引，它一定會飛得更高，更自由……
我想起了我的父母，我想起了我和父母之間發生的那些不愉快，不準去網咖，不準到同學家去留宿，不準……
我厭煩了這種沒有自由的生活。
忽然風起了。
我看到風箏正奮力的向上一衝，風箏終於掙脫了牽引的線，它飛得更高了。
我暗自為它高興，也更為自己傷感。
可一眨眼，風箏卻像無頭的蒼蠅，猛的砸落了下來。
我愕然……
我瞬間明白了，沒有了線的牽引，風箏是永遠也飛不遠的。
在風箏身上我突然看到自己的影子，那渴望自由、想掙脫束縛的不就是我嗎？而那牽引風箏的線，不就是我們日夜操勞的父母嗎？
看著那一頭砸落的風箏，我想起了燈光下母親默默補衣的情景。一針又一針，一線又一線，母親就這樣用那根細細的針線，串起了一個又一個艱辛的日子，每一針都仔仔細細的，每一線都飽含深情，想到母親過早的白髮和被歲月風雨分割的溝壑縱橫的臉，淚水禁不住淌滿了我的面頰。
淚水漣連中我又憶起了我的父親。每次走夜路，父親總牽著我的手，生怕我丟了，摔了。滿滿的關懷，深深的牽伴，我稚嫩的肌膚總被父親手上的繭磨的生痛，我卻從未去感受過父親給我的溫暖。記憶中父親的手是結實的，手背上紮結的肌肉，因長年的勞動而伸不直的手指，微微向下彎曲，手上的繭皮乾裂成口，裡面塞滿了黑色的泥土……而今父親手上的面板鬆弛下來，力量也大不如前，但卻從未鬆開過牽我的手。
風漸漸停了，風箏被一雙充滿溫暖的手抱回了“家”。
我也釋然。
是啊，愛，這是一個歷史長河中永不枯竭的話題，恩澤是它血液裡不可欠缺的紅血球，它如菊花般笑迎寒風，又如梅話般傲立霜雪，它如溫泉般溫熱著周圍一切冰冷的事物，將他們的溫熱融化，變成恩澤的一部分匯入明天，沉澱今天，釋懷明天，我們應該珍惜現在的時光，不能“讓愛你的人失望”，我們要學會感恩，感恩父母，感恩師長，感恩自然，感恩一切！
我快步走回家，我一定要給媽媽一個深情的擁抱。
不要讓記憶蒼白無力 篇17
勵志作文 ,894字現已上午十點四十一，寢室燈光未開，室友們有的還在睡夢中，有的已在為明日的考試奮筆疾書。而我，八點左右起來，忙忙閒閒，未乾大事，在整理東西之際，突發感慨，故寫隨想一篇。
請問今年您多少歲？10歲？20歲？30歲？無所謂。請問您第一次看的電影是什麼？第一次坐的火車是開往哪裡？第一次寄的快遞是什麼？第一次為爸爸媽媽拍下一張笑靨如花的照片是什麼時候？是不是在回憶？也許沒有，因為你的記憶現在已經蒼白無力了。
和朋友認識已有4，5年之久，對話很多，也一起去過幾個地方。忽然想送給他一個禮物，找了找送個diy相簿吧，覺得挺好，於是開始找素材。找著找著便停了下來，素材？照片呢，沒有？素材，那時候應該要寫的隨筆呢？也沒有，剩下什麼？剩下的只是存留在腦海中星星點點零碎的記憶。
我不是一個大忙人，也不是一個為學習整天整夜苦讀的人。我會玩，會吃，會花父母的錢給自己買喜歡的衣服。我認為親人嘛，一直都在，偶爾打個電話噓寒問暖即可。可事實真是這樣嗎？近幾年“時間都去哪兒了？”這個話題非常火，也有很多的人晒出自己以前和親人一起的合照，和現在的合照作對比，這是一件多麼有意義的事情啊！時間總是不留人的，能記住的東西少之又少，能帶走的東西卻只有記憶。所以，如果你是一個喜歡自拍的人，何不帶上家人一起呢，留個微笑，帶份溫暖，有時候錯過的東西就不會再有第二次了。
我們不知道走過了多少條路，看過了多少個風景，交過了多少了朋友。如今，你也許家財萬貫，我也許聞名遐邇，他也許平平凡凡。但如果有時間，可以靜下心來寫寫心情，一句兩句也未嘗不可；如果有時間，拍拍身邊的風景，和人群而不是自己；如果有時間，聯絡一下很久不曾聯絡的同學或者朋友，互相問候；如果有時間，多和家人呆一起，不要被瑣碎的事情所叨擾；如果有時間；不記名利，不記工作，一個人去遠方看一看，和陌生人談心，做一些有意義的事情吧！
早上起來，吃一個營養的早餐，把自己打扮的美美的，喜歡上微笑，喜歡上每一個人。不虛度時光，不把它浪費在床上，不把它浪費在抱怨上，不把它浪費在遊戲上，不要讓它成為你以後回憶的枷鎖。
現在開始，什麼都不太晚，現在開始，讓你的記憶充滿活力吧！
請不要讓你的手任性 篇18
國二作文 ,1156字教室中，我們正在奮筆疾書的寫著作業。突然，一陣突如其來的急促警報聲打破了這份寧靜。
有同學就滿不在意的說：“哎呀！怎麼上課的時間都有人亂按消防報警器呢！下課時經常玩也就算了，可上課還來玩！這個按多了人家消防員就不當一回事兒了，等真發生啥事我們可就完了呢！”比起我們的不以為然，老師倒是比較警惕，馬上大步流星地衝出教室察看情況。不一會，老師著急的地我們說：“同學們，著火了！趕緊撤離這裡！”剎那間，我的心咯噔了一下，大腦裡也是一片空白，思緒變得凌亂不堪，心潮如滾滾江水一樣開始翻湧奔騰。說時遲，那時快。我們都爭先恐後的擠著出去，像閃電，像受了驚嚇的羚羊，像脫韁了的野馬。伴隨著警報聲的是—各種喊叫聲以及中間夾雜的哭聲和急促的腳步聲。平時跑步速度如同烏龜的同學，在這種緊要關頭，也竟能像矯健的豹子一般狂奔。
啊！近了！更近了！終於到了啊！停下來後，我大口大口的呼吸，雙腿不聽使喚地打顫。溼潤的眼睛裡盪出了晶瑩的淚水，壓在我心中的那種沉重使我的堅強變得不堪一擊。萬幸的是，同學們老師們也都能及時的趕下來。只是，幾分鐘過去了，10分鐘過去了，20分鐘又過去了……
剛經歷了生死追逐賽的同學們此刻又變得焦躁不安來了，可是消防員也仍舊沒來。“難道真的又以為是學生的惡作劇不理罷了？不會的不會的，是不是還正在在路上呢！嗯，一定是的。可殘酷現實讓我不得不正視它！狼來了的故事現實中深刻得到了印證！平時經常亂玩消防報警器的同學也都懊悔著，可是也無濟於事了。濃煙像大霧一樣瀰漫了整個半邊天。那紅色惡魔，張牙舞爪的吞噬著它所觸碰到的一切事物，它無論如何都不肯低頭折節，不但沒有減弱，還越戰越猛。可我們都無能為力，只能眼睜睜的看著它逐漸向我們靠近。啊！只剩幾米了！幾分米了！幾釐米了……不要啊！
“滴滴滴……”這是什麼聲音？一陣響聲把我驚醒。原來這一切只是一場夢。
夢醒，那些似夢非夢的人和事讓我心有餘悸，也得到了教訓。俗話說“疏忽一時釀火災，痛苦一生追悔遲”，在學校的大家庭裡，總是有因好奇而去亂按消防報警器的這種惡劣的行為，我們應該阻止這種惡劣的行為。這種行為你是一時好玩了，覺得按一下也沒發生什麼事啊！覺得哪有那麼多的火災發生！但是請記住“禍在一瞬，防在平時”，勿以惡小而為之！更何況你那是本來就不該做的事。這時候是沒發生什麼事，但莫等《狼來了》的故事真實上演你再來後悔。因為“世上沒有後悔藥，只有老鼠藥”。
保爾柯察金的這段名言我們耳熟能詳“人最寶貴的是生命，生命對每一個人來說，都只有一次”。生命是寶貴的，莫要把生命當玩笑，“珍愛生命，關注健康”讓我們攜起手來，呵護著文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧！為彼此的生命撐起一片安全的天空，我們要把平安的種子灑進彼此的心田。
所以請管好你的雙手，不要讓它任性。
不要讓文明禮儀消失 篇19
國小六年級作文 ,775字我們的祖國素來被稱為“文明古國”、“禮儀之邦”，這是因為我們中國人十分講文明、懂禮儀。可現在卻不同了，走在大街上，隨處可見我們中國人吐痰、扔垃圾、採摘花草等等，那些文明禮儀早已煙消雲散。
我們每個中國人都應該時刻問問自己有沒有講文明、懂禮儀？我們身為中國人，就應該講文明、懂禮儀。你看，我們在公園裡散步、玩耍時，總會看見草叢中、長椅旁有一個不是很大的小牌子，上面會寫著“請勿踐踏草坪”或“請勿亂扔垃圾”，這些木牌都是在警告我們要講文明、懂禮儀。但有的人視這些牌子為空氣，肆虐地做著破壞生態環境的事；而有的人卻視它為警鐘，時刻提醒自己。我們應該向這些講文明、懂禮儀的人學習。
像這些講文明、懂禮儀的事情在古代也發生過。一天，孔融的父親去街上買了幾個梨，他特地把最大的梨給了小兒子孔融，孔融接過梨後，對父親說：“我是最小的，應該吃最小的梨，而哥哥們比我大，應該吃這些大梨。”孔融在四歲的時候，就知道要把大梨讓給哥哥們，自己吃小梨。我們也應該學習孔融，有禮貌地把好東西先給別人，為別人著想，最後再想到自己，孔融四歲時就懂禮儀，而有些大人到現在還不懂什麼是禮儀，難道他們不應該向孔融學習嗎？
在生活中，也有許多這樣的例子。就像上一次，我們學校五（2）班的一位同學在大課間的時候撿起了地上的一張紙，把它扔進了垃圾桶，這一幕正好被校長看見了，校長特地在星期一的集體晨會上表揚了她，還給她頒發了獎狀和獎品，我們應該向這位同學學習。我們應該為社會去做一些小事，就像這位同學，她只是簡單地撿起了一張紙，並沒有做什麼大事，而這一舉動就會使校園增添一份美麗，我們也要像她一樣，做一個講文明的人。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，這是劉備生前教導兒子劉禪要多做善事的一句話，可我認為把它用在文明禮儀上更合適。所以我們要講文明、懂禮儀，千萬不能讓文明禮儀從這個世界上消失。
不要讓非物質文化遺產流淚 篇20
國一作文 ,826字非物質文化遺產，一個難懂的詞句，但它卻有著獨特的魅力。
中國，世界四大文明古國之一，擁有五千多年的悠久文化與文明史。人口約13億，是當之無愧的大國。交織著現代氣息和古代文明，彷彿歷經滄桑卻又重新煥發青春的蒼天古樹，屹立在世界東方。而非物質文化遺產就像是這棵參天大樹上一個主要的枝幹。
初次認識非物資文化是在家鄉的展覽會上。那時，一位年近九十的老奶奶引起了我的注意。滿頭的白髮，滿臉的皺紋，似乎都在宣告著主人所經歷的風霜。可這些卻絲毫掩蓋不住她對音樂的熱愛，一曲《高山流水》緩緩地流進了我們的心田，時而急，時而緩。一會兒如高聳入雲的泰山一樣雄偉壯觀。一會兒又似滾滾江水般寬廣浩蕩，細細的琴絃一頭連線著現代，而另一頭的歷史卻好像與我們漸行漸遠。
享受了聽覺的盛宴後，又迎來了視覺的衝擊。只見現場閃出一個紅臉“關公”。呵，那“關公”一轉頭竟變成“張飛”變成“曹操”變成“諸葛亮”了。搞得我眼花繚亂，應接不暇……
“剪紙真奇妙！”聽到路人的稱讚，我的好奇心又被勾了起來：真有那麼好？不過一會我就不這麼想了。一張普普通通的彩紙，一把普普通通的剪刀，在藝人手裡翻來折去，不大功夫，一幅喜鵲登枝圖就出現我們的眼前，呵！梅枝與喜鵲形象生動，大小疏密無可挑剔……
看了這些精彩的表演，奶奶仰望天穹，佈滿皺紋的臉上漾出喜悅的神情，可是，沒幾分鐘，她似乎又想起了什麼，陷入了沉思，只見她低下頭，輕輕地拍了拍我的肩膀，語重心長地說：“孩子，好好珍惜這美好的一切吧。”我似懂非懂地點了點頭。
在回家的路上，奶奶告訴我說：？我國民間手工藝術有著繁多的種類和悠久的歷史，它一直都是我們引以為豪的中華民族非物質文化遺產的組成部分。然而，目前的民間傳統手工藝術發展前景卻不容樂觀，它們中的許多甚至面臨著失傳的危險。孩子，保護非物質文化遺產的責任將由你們擔起，一定不要讓非物質文化遺產流淚……”
說完，只見她的眼角上閃爍著晶瑩的淚珠，她再一次仰望天空，臉上的笑容就像天邊的紅霞一樣的燦爛。