時光如水，歌聲溫柔相關作文20篇
時光如水，歌聲溫柔 篇1
高一作文 ,629字回首過去聽的那些歌，邂逅的那些人，心中萬般悸動。
那時不諳世事，不懂感悟，卻鍾愛那些吟唱紅塵俗世的歌曲。徐良的歌陪伴了我整個小學時光，與我一同聽徐良的歌的便是我的兩個好友—曦和琪。
年少懵懂，我還記得我們的初識，陽光微醺，稚童青澀，我看見她們從人群裡擠出來，咧開沒有門牙的嘴：“你今天在語文課上唱的歌很好聽，我們一起回家吧。”
能使不同的人走在一起的，是共同的興趣愛好。成長的路上，我們很默契，每天都很開心，一起學習，一起談天說地，一起唱歌……那個年紀的我們猶如醇厚的牛奶一般純真。
我們也喜歡本兮和汪蘇壠，喜歡他們的聲音，喜歡他們深情的歌曲，因此還期待下各自情花的盛開。
初中時我和她們依然同校，卻不同班，可是我們也經常等彼此一起回家，雙休日我們也會一起玩，依然親密無間。隨著學習愈發的緊張，慢慢地，我們從前愛聽的歌哼唱的少了，那些美好的回憶好像也淡了。
秦渝粵的出現將我拉回了三人行的美好記憶中。他是一個十幾歲的少年主播，他很愛唱歌，歌聲溫柔得不像話，很喜歡汪蘇壠的《小星星》。他經常在直播間教粉絲們唱這首歌，可是後來他漸漸淡出了這個音樂軟體。當我在另一個軟體的直播間遇見他時，我問他：“還能教唱《小星星》嗎？”他很高興在不同的軟體遇見一樣的人，於是那晚他唱了很多遍《小星星》。曾經我們三人窩在一起聽這首歌時，陽光溫暖繾綣，就像秦渝粵溫柔的歌聲。
時光如水，淌過曾經的青澀時代，伴著沿途溫柔的歌聲，流向有夢想的遠方。
願歌聲如初，願故人不散。
時光如水，歲月如流 篇2
國一作文 ,723字童年似乎還未完全逝去，我已開始回憶，這是不是太過矯情？童年中發生的事如同繁星點點，在我的腦海中閃爍。
我是在鄉下長大的，小時候總會跟著一些年齡較大的孩子去田間玩耍，記得每戶人家的田與田之間都會有一條半米高，三四十釐米寬的田埂，對於這些田埂，我真是既愛又恨。
愛它，是因為田埂上有很多樂趣，我們可以在上面釣蛙甚至釣魚；恨它，是因為我在田埂上滑過兩次跤，每一次都是哭喪著臉回到家，還把一身泥巴“獻”給爺爺奶奶，讓他們操心。
田的兩旁，是大片的小山丘，這山上總會有些令我覺得稀奇古怪的故事。童年裡最讓我和小夥伴們感興趣的是—牛郎織女的故事。據說，織女的眼淚會變成珍珠，是真的嗎？
於是，七夕那天夜裡，我與小夥伴們偷偷從家裡跑了出來，到了一片許久未曾打理的菜園裡，園裡是一片荒蕪，蚊蟲們“橫行霸道”，把菜地的一些地方據為己有。我們找到一塊乾淨點的地方坐了下來，面朝青天，稀疏的幾顆星星讓人感到些許失落。等了一會兒，幾個小夥伴感到無趣，各自回家了，唯獨我，還在痴痴地幻想牛郎織女會在鵲橋上相會，織女將會流下感動的淚水。而就在我痴心妄想之際，蚊蟲冷不丁地在我身上叮了幾個大包，奇癢難耐。
似乎我的等待得到了回報—幾顆豆大的水珠滴在了我的臉上，我那顆小小的心為此歡呼雀躍起來，那或許就是織女的眼淚吧？然而，我已被淋成落湯雞，也沒有看到變成珍珠的織女之淚。忽然，一記響雷，把我嚇得打了個寒顫，我失魂落魄地跑回家，只見爺爺奶奶正焦急地在門口望著我。看著我身上“收穫”的幾處蚊蟲“親吻”的痕跡，口中喃喃責怪道：“傻孩子，真是個傻孩子……”
現在回想起來，那時候是多麼幼稚、純真，而隨著時光的流逝，家庭的變遷，那些歡樂的鄉村回憶只能珍藏心中……
時光如水，好好珍惜 篇3
國小五年級作文 ,799字它，匆匆而過；它，無情而又公平；它，主宰萬物命運。
從未想過，竟有與親人離別之時。今日，我們在紙條上寫下5個最重要的人的姓名，再一個又一個劃去，假設他們都離我而去，最後，只留下一個人，一個人……
我聽到這個要求後，笑容頓時凝固。怎麼可以呢！他們都是我一生中最重要的人，缺一不可。
我陷入了沉思，提筆落下6個人的名字：爸爸、媽媽、外公、外婆、張馨文，楊雯錦。
“請劃去一個人的名字。”張老師說。我提起筆，手心中滲出了汗水，筆尖不停顫抖。劃去誰呢？對比起爸爸、媽媽、外公、外婆，只能在深交5年的閨蜜中選擇一個。我的筆尖落下了，停在楊雯錦的名字上，劃不劃呢？經過一番思想鬥爭，我只有戀戀不捨地劃去了楊雯錦。
“你們劃去一個人的名字時，就要像與一個人離別那樣”張老師說。
“現在劃去第二個人。”我緊抿著嘴脣，慢吞吞地把筆尖落在張馨文名字上，卻沒下手，墨水在紙上浸成一個黑點，越來越大。我輕輕挪動筆尖，腦海裡浮現出我們往日裡一起說話笑笑、一起學習、嬉戲的場景。頓時，淚水模糊了我的視線，我竭力抑制住淚水，不讓她看我傷心的樣子。
在連續劃去了外公、外婆後，只剩爸爸、媽媽了。想起我們溫馨的一家人，是那麼美好，我在他們的精心呵護下快樂成長。是劃去爸爸嗎？他的臉上已有皺紋了，是他日日夜夜為我操勞的象徵，無論我要什麼，或是需要他的幫助，他都會不辭辛苦地去完成。我淚如泉湧，最後劃去了媽媽，可媽媽每日為我們操心，不顧自己辛勞，為我們創造一個乾淨、整潔的家，想到這裡，我把“媽媽”重新寫了一遍，放下了筆，他們兩人，我都不劃。
趁他們還年輕，好好孝順他們。因為他們用自己的一生，換來了我們的幸福。
當人生千帆閱盡，留下的，不能是遺憾，難道不應珍惜時間，做一些有義意的事，好好孝順父母、長輩嗎？
時光如流水 篇4
國二作文 ,539字燕子去了，有在來的時候；桃花謝了，有再開的時候；但是水流下去一去不復反的。時光猶如高山流水一去不復返。
“眼一閉一睜，一天過去了。眼一閉不睜一輩子過去了。”我相信大多數都看過這個小品。形容時間的流逝飛快。就像人的眼，閉眼睜眼一樣。
你有沒有想過，你想到你很小的時候，一轉眼就變成十四五歲的男子漢了。簡單的說，過假期的時間總是覺得特別快，就像昨天放的假，今天就上學。
每當你發呆時；每當你玩耍時；每當你做那無意義的事情時。時間都會悄悄的流逝，消失得無影無蹤。
“浪費別人的時間等於謀財害命，浪費自己的時間等於慢性自殺。”還記得上課時的發呆，結果考試什麼也不會。記得在晚上三心二意的寫作業，結果十多點鐘還沒寫完。哎，時間一點點過去，還是一無所獲。現在還十分後悔。
現如今數學題還一竅不通，就是因為當時的懶惰；物理作業的筆記還一點不會背，就是因為晚上上不用功……想到這些，我十分後悔。就如一把刀子插進我的胸膛。讓我後悔，當時為什麼不去“躲避”
以後我要珍惜時間，做那些有意義的事。多讀書，做一個可以看見“雨後彩虹”的人，應該讓自己的每一分鐘都有價值。
玩樂少一點，努力多一點，成功就會近一點；懶惰少一點，勤奮多一點，生活就會豐富一點；浪費時間少一點，珍惜時光多一點，人生就會精彩一點。
目光如水 篇5
國小四年級作文 ,879字六歲那年秋天，伴著明媚的秋日，我拉著媽媽的手走進了中心小學的大門。在這個垂柳依依、潔淨明麗的美麗學校裡，一位位老師是那樣親切又漂亮，我一下子便喜歡上了這裡。媽媽把我的手交給了老師，在這短短的兩年的時間裡，是一位位老師的教導和鼓勵，讓我從那個懵懂無知、調皮搗蛋的小黃毛丫頭，成長為一位知書達理、文靜懂事的小姑娘。
轉眼間，我已經是三年級的小學生了。翟老師是我現在的語文老師，也是我們班的班主任。她四十歲左右，但看上去只有三十多歲，一頭烏黑亮麗的長髮有時披散在肩上，顯得很溫柔；有時梳成一個馬尾，顯得年輕又精神。在她那瓜子臉上，炯炯有神的大眼睛如陽光般明亮，彷彿能照亮我們心靈的每一個角落。
翟老師不但人長得漂亮，而且還多才多藝。她寫得字端莊雋秀，賞心悅目，我們班的同學都爭相模仿老師的字型。她還會畫畫，我們的黑板報上的圖案都是老師自己親手畫出來的，栩栩如生。她還是一個故事簍子，肚子裡有許多故事，在這些有趣的故事裡，我們懂得一個又一個的道理。翟老師可是我們班同學的偶像。
翟老師目光如水，充滿了親切與鼓勵，像涓涓小溪盪滌著我們的心靈。翟老師非常關心我們，經常和我們聊天。記得有一次，老師問我：“升入三年級以後，你覺得自己語文學得怎麼樣？”我忐忑不安地說：“我覺得字詞學得挺好，可就是做閱讀題有點困難，不太會做。”老師笑眯眯地說：“沒關係，剛上三年級，閱讀題是難點，只要你平時上課學會批註式閱讀的方法，這個問題就解決了。”老師一隻手拉著我的手，一隻手摸了摸我的小辮子，說：“再就是，閱讀要靜下心來，反覆去讀，用心感悟。只要你有心，老師相信，你一定能行的！”我看著老師溫柔的目光，裡面充滿了期待和信任，我的心一下子熱乎乎的，感覺渾身充滿了力量。從那以後，每當我遇到閱讀題時，我便想起了老師那如水的目光，我的心便會平靜下來，把短文讀了一遍又一遍，一道道題目也被我解決掉了，現在閱讀題已經不是我語文學習中最大的絆腳石了。
翟老師，是教過我的所有老師的代表。每位老師都有一雙目光如水的眼睛，裡面有溫柔，有堅韌，有鼓勵，有期盼，還有執著，澄清無暇，滋養著每一個孩子的心靈！
《時光說》詩歌 篇6
詩歌 ,300字我是鐘錶上的秒針，
走得匆匆，
那是脈搏般的節奏，
闡述著生命的真諦。
我是鐘錶上的分針，
若屋簷下的雨水。
一下一下的嘀嗒，
講述著遠古的神話
我放慢了匆忙的腳步，
鐘錶上的時針是我的寫真。
請耐住你的性子，
不要嫌我慢，
我很美，
像蝴蝶翩然揮舞著翅膀，
像花兒與綻芬芳的花瓣，
向白雲在藍天的懷抱中淺笑，
曾經聽到過
你無數次的祈禱，
要我慢點在慢點，
是的，我有過猶豫，
在你的筆尖稍稍停留過，
在你的眉眼間偷偷打過盹
習慣了自由自在，
因此，不要挽留；
習慣了，獨來獨往，
所以不會一直陪著你；
習慣了的一切，都已無法改變。
請記住，
我最愛的是你，
如果你不想讓我傷心，
就請不要再等待。
時光流水永不回 篇7
國小六年級作文 ,828字光陰似箭，日月如梭，轉眼間小學六年的時光即將過去了。讓我們認認真真地停下腳步，回憶一下，我們到底有多少天是珍惜時間了。古人云：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。是啊，時間不像電，沒有了可以再充；時間不像衣褲穿戴，破掉了還可以再買；時間不像隨風飄散的柳樹，老了還可以再青；時間就像一條奔流不息的小河，一去不復返。因此，我們一定要珍惜時間，珍惜生命，發奮學習，讓有限的生命創造無限的生命價值。
有一首明日歌你們知道嗎“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何？請君聽我明日歌！”這首明日詩告訴我們，今天要做的事情不能等到明天做；更告訴我們努力要從今天做起。
同學們，你們是否知道每一個成功的人士都是非常珍惜時間的，每一個成功的人士都有一個精彩的故事。李白小時候非常愛玩，還常常逃課。有一天，李白又從學校裡逃了出來，在路上走著走著，不知不覺地來到了小河邊，開開心心的玩耍。此時此刻，李白大喜過望，又不知不覺地來到了一座房子前，剎那間，看見了一個老太太辛辛苦苦、認認真真的在磨一根鐵棒子，李白看了笑呵呵的，滿臉迷惑的問道：“您怎麼幹這活呢？什麼時候才能磨好啊？”老太太笑了笑說：“只要功夫深，鐵杵磨成針”。就這一句話深深地打動了李白，從此李白珍惜時間，刻苦讀書，終於成了一名偉大的詩人。“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”就是他寫的。李白的一生寫出了許許多多膾炙人口的好詩，被人們稱為詩仙。
古人云：少壯不努力，老大徒傷悲。因此，從現在開始，我們一定要珍惜時間，不得浪費一刻時間，盛年不再來，歲月不待人啊。還有一句格言說得好：“世上無難事，只要肯攀登”。只要我們人人珍惜時間，認真學習，天天向上，就一定能攀登學習高峰！
古人還雲：“節氣不饒苗，歲月不饒人。黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。花兒還有重開日，人生沒有再少年。”因此，我們一定要好好珍惜時間，努力從現在開始。
時光流逝的聲音 篇8
時光流逝的聲音作文6 ,592字有一種聲音，你只有仔細尋找，才能發掘它的存在。—題記
當晨曦第一縷陽光照入我的心房，飯香絲絲卻早已飄進了我的夢裡。悉不知，時光，讓你變得衰老，只能怨恨時光流逝的聲音。
曾記否，是誰將一個尚不會說話的孩童漸漸變成了一名初中生？是你，是你一手鑄就了我。
還記得在一天大雨的夜晚，你擁著我走去上課的路上……
“快點，等會要遲到了，”伴隨著你的催促聲，我急急融入了雨中。啪嗒、啪嗒、啪嗒……這是從哪傳來的聲音？向旁一望，竟是雨水拍打在你衣肩上的聲響，而你的肩膀卻早已溼了一大半。抬頭看到你那夾雜著銀絲又有幾分疏散了的頭髮，不禁讓我回想起照片上曾經那個懷抱著幼小的我的女子，是這樣的陌生與熟悉……
翻開那本早已泛黃的相簿，欣賞著照片中的那個穿著格子衣的女子。那時的你，比現在的我大不了多少，可如今呢？歲月在你的臉上印下深深的痕跡，無法抹去，為何？終究是因為我。
有時候很想停止住時光的流淌聲，來減慢你的蒼老，卻始終做不到……
紅顏彈指老，卻又有那一瞬間耀眼的芳華，而你，卻將那一瞬間給了我，可我去不懂珍惜，而是任性去揮霍。
青春已從你的身上走過，如今的你擁有的卻只有做母親才會有的光芒。
因為時光，我聽見了你的逐漸衰老，但它並沒有錯。
母親，我要如何才能減緩你的蒼老？突然發覺，人是束手無肌的，只能用墨香來記錄下時光流逝的聲音。
母親，不知你可知，留下這墨香的，是你心尖上的人兒……
時光如白駒過隙 篇9
國一作文 ,575字曾經，我們還是什麼都不懂的孩子；曾經，我們最喜歡賴在父母的身上撒嬌；曾經，我們無憂無慮，純白無暇……
可是，從什麼時候開始，我們已經悄悄長大？時光如白駒過隙，我們還來不及抓住什麼，留下什麼，也來不及懷念什麼，我們已然變成了翩翩少年。
那一去不復返的兒時啊！我們並沒有資格去感傷什麼，因為那是我們自己走出來的路，但已經懂得了這些道理的我們，是不是應該抓住當下的時間？
我推崇的，是“莫等閒，白了少年頭，空悲切。”岳飛，這位千古英雄，他的一番話使我的心底蕩起一圈一圈的漣漪。正如《金縷衣》中：“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。花開堪折直須折，莫待無花空折枝。”所說的那樣，我們要珍惜這人生中最美好的年華。
都說：“業精於勤，荒於嬉，行成於思，毀於隨。”我們必須在我們的人生最富有朝氣與活力的時候奮發向上，努力在我們的青春裡留下點什麼，不至於遺憾。所以，我不會如陳子昂一樣“前不見古人，後不見來者，念天地之悠悠，獨愴然而涕下。”我不會讓我的青春留一道疤。
但我決不會因珍惜時間而盲目加速，那是會達到反效果的！培根說：“過於求速是做事的最大危險之一。”我贊同這句話，所以，即使“花無再開日，人無再少年”我也會一步一個腳印，把底子紮實。在我看來，這種行為和珍惜時間之間是沒有任何衝突的。
時間，對於學生來說，是最為寶貴的東西。我只能說：“光陰易逝，豈容我待？”
時年如水親情如初 篇10
國二作文 ,536字天空漆黑一片，高樓將視野遮了大半，漫步於公路而兩旁，時而有汽車飛馳帶起的風，讓我衣襟長舞。
我停住了，待風過，又向前緩步慢行。
小時候，天黑，明日更藍。
校門口人流湧動，一張張冷漠的面孔不斷在面前閃爍，待著待著，閃爍的面孔漸漸稀少，唯有校門口的那株百年銀杏樹陪伴著我，看向那灰色的天空。不知又過了多久，一道藍色的身影向我跑來，將我身邊的“冷漠臉”揮散。她摸摸我的頭，未語，天黑了，可卻是為了明後的湛藍。
後來啊，家空，卻最溫暖。
以前的舊房子很小，一個火爐，便讓整間屋子溫暖，父母出差了，獨自在家，可這個家不太一樣，很漂亮。我知道它被一張張便利貼所裝飾。“睡覺別太晚。”“電視看完記得斷電。”……一張張紙條飛舞而起，化為了父母的樣子，抱著我，靠著我，與我一同度過這一寒冷的冬夜。
而現在，家大了，也更溫馨。
街道上，高樓上的燈，用五彩的光將沉寂的天空照亮，車開始多了，商場開始播放喜慶的樂章。我不由得嘴角上揚，不由得加快腳步，不由的想投入家人的懷抱。寂靜夜傳來了喧鬧，雪花飄落，落在了我的頭上，我跑了起來。耳邊響起了媽媽的叮囑：“上完課早點回家，大過年的，我們等你到家了才吃飯，你就放心吧！”
親情宛如一座城堡，無論時光如何流逝，它都為你遮風擋雨，回家吧！回到最初的地方。
月光如水 篇11
國小五年級作文 ,1424字一縷明亮的月光，如絲綢般，輕輕鋪在寧靜的大地上，如一位慈祥的母親，輕輕撫摸著大地這位嬰兒，哄著大地入睡。
這是月亮！
在臥室裡的我，從窗戶裡向外望去，想找點兒東西看看。忽然，我的心“倏”地一緊：一輪明亮的月亮掛在天空！
前段時間，總是陰雨連綿，已經有半個來月沒見月亮了。今天的月亮雖是上弦月，亮光卻可與滿月時月亮的亮光媲美。我思忖著：也許，是該在月下走走了。
我輕手輕腳地開了門，獨自一人下樓去了。我急切地想看那月亮。
那樓下，我久久凝視著月亮：乳白色的月亮，呈半圓形，高高地掛在如黑天鵝絨般的夜空中，自有一番純潔與優雅，不跟黑夜較量。
月光，緩緩傾瀉下來，如一卷長長的乳白色錦緞，一直從月亮上鋪到了大地上；又如一股“淙淙”響的細流，順著一條看不見的天路，流到了我心中。
我漫步在月光下，漫步在沾著月光的花叢中，漫步在花香之中。
我想伸手去接一縷月光。我把手伸到了月光下，一小縷月光立刻來到了我的手上。我立刻合攏雙手，再輕輕開啟一條縫，想看看月光是什麼樣的。誰知，手心裡空空如也，什麼也沒有。我心生疑惑，又把手伸到月光下，想再試一次，卻仍是一無所獲，手心裡仍然是空空如也；倒是身上接到了不少月光，渾身都被一層薄薄的銀紗給輕輕包裹住了，顯得很美麗。
我繼續漫步，想尋找一些有趣的東西，卻什麼也找不到，只好放棄，漫無目的地到處閒逛。
忽然，我看見了一叢玫瑰花叢，嬌嫩的玫瑰花在月光的映照下，顯得格外美麗與嬌豔，是那麼的可愛，覺得它們是如此像一位嬌羞的千金小姐。
我彎下腰，輕輕摸了摸玫瑰花。它們的花瓣是如此柔軟，摸著叫人舒服，覺得玫瑰花是如此高貴，卻又如此柔弱，一不小心就會折斷身子。
我走進小小的玫瑰叢裡，找了一個小小的空地坐下來，抬頭看看那皎潔的月光：月光依舊如水，緩緩地流淌著，像細流般輕輕流著，流著，那麼輕柔，唯恐驚醒了別人。
我安靜地坐在玫瑰叢裡，那麼安靜地坐著，享受著這寧靜的環境。我和月光一起，成了玫瑰叢裡的客人。我們坐在一起，享受著寧靜。是啊，好久沒這樣安靜過了。一下子安靜下來，倒有一種舒適的感覺。
我就這樣坐著，坐著：月光一邊在傳播那溫柔的光，一邊享受著坐在玫瑰叢裡的感覺；我仰著頭，一顆一顆數著星星，同時也在欣賞那絢麗的星光。我沒有說話，只是靜靜地幹著自己的的事，卻都感到很滿足，覺得這次聚會辦得很成功。
就這樣，我們一直坐了半個多鐘頭。周圍，依舊那麼潔白、寧靜。
時間慢慢流逝。已近凌晨，月亮漸漸偏西，月光也悄悄從我身上離去，那潔白的銀紗正在慢慢褪去。再看看周圍的玫瑰花，身旁的玫瑰花已失去了那銀白色的光澤，沒精打采地垂著頭；而遠處的玫瑰花卻依舊沐浴在月光裡。我站起身，順著那玫瑰叢裡的小徑，小跑著，想去追那正在離我而去的月光，卻怎麼也追不上。月光，依舊如水般緩緩地流下來，依舊那麼從容不迫，依舊那麼溫柔。我忽然懂了：月光總是要離我們而去的，這是一個不變的規律，任何人都不能改變這個規律。
我停下腳步，又一次望了望那明亮的月亮，月亮也彷彿微笑著與我告別。彼此都是那麼依依不捨，都還想在那玫瑰叢中再坐一晚，再感受一下寧靜的感覺，再享受一下聚會的樂趣。可是，時間已經……
我回到了家裡，來到臥室，躺在床上，卻怎麼也睡不著。於是我又翻身起床，來到窗前：天色依舊很黑，月光卻幾乎只剩下一抹淡淡的月光了，殘留在最西邊的天空。
我久久凝視著那抹淡淡的月光，回憶著我和月光在玫瑰花叢中的聚會，回憶著所有在玫瑰花叢裡的事，嘴角上浮起了一絲微笑。
月光如水 篇12
國二作文 ,620字我和爸爸剛從老師的辦公室出來，他走在前面，我走在後面。冰冷的路燈下，風吹過，吹在我的臉上，刺痛著我－－就像那不爭氣的成績刺痛著我的心。一路上靜靜的，連夏夜的蟬也被這寂靜的氛圍所折服，都乖乖進入了夢鄉。
飯桌前，沒有人動一下筷子，沒有人吭一聲。桌上的三個碗還是原來的白瓷碗，桌上的筷子還是原來的筷子，碗裡的米飯還是原來的米飯，只是沒有原來的熱氣和香味了。我像一個罪惡深重的罪犯，等待著法官的無情裁判。
月光透過窗櫺，灑在臥室的桌面上，一支筆，一本書，我望向窗外。心裡想著：我要是好好考就好了，現在也不至於連飯都沒吃。“咕咕……”肚子的鈴聲響了起來，它把我從幻想中拉回了現實。
啊，好餓啊！可這麼晚了，上哪找吃的去啊？這時，從門縫裡飄進來了一股濃濃的香味，瞬間充滿了我的屋子，霸佔了我的世界。
過了一會兒，媽媽端著一碗雞蛋麵走了進來，她對我說：“一次考試失常不要緊，下次努力就好了。”
我點了點頭，接過雞蛋麵，像剛從荒野裡迴歸的餓狼，把頭埋到了碗裡大嚼起來。媽媽擔心地看著我說：“慢點吃，別燙著。”
我答應了一聲，但吃麵的速度絲毫沒有減慢。又吞了幾口，我抬頭看著她，發自內心地說：“媽，你真好！”
可媽媽笑著摸著我的頭說：“我好什麼呀，是你爸，他看你沒吃飯，肯定餓了，親自下廚給你做的雞蛋麵，讓我送來。”
我埋下了頭，慢慢地品味起這碗雞蛋麵來。
此時，月亮升得更高了，月光如水，一個白瓷碗，一雙筷子，一位母親，一個孩子，但孩子的心中卻裝著父親。
那個月光如水的夜晚 篇13
國小六年級作文 ,943字不知不覺已經天黑了。我站在小區的健身器材上，放空精神，漫無目的地蕩著雙腿。
突然想起了那個月光如水的夜晚和那個樸實無華的男孩。同一個地方，一模一樣的夜晚。只是，我們都有些不一樣了，畢業後各奔東西了。
男孩姓李，是我的小學同學。雖說做過一段時間同桌，因為不常交流，倒顯得有些生分、拘謹。他學習不好，面板又是黝黑無光的，再加上木訥內向的性格，自然不討人喜歡。
也許因為並不熟悉，直到那一天晚上在小區偶遇，才知道原來住在同一個小區。李同學的母親便很自然地與我的母親攀談起來了。也是秋天，我倍感無聊地蕩著踏板，兩隻腳同時用力，慣性便把我引向天空，寒風陣陣颳著面板，於是便像鳥兒一樣嚐到了飛翔的滋味了。其實也不早了，月亮都出來了。這麼想著，便催促著母親快走。
聽見男孩的母親說：“所以啊，他都是他奶奶在帶，我是沒時間管他的。”母親應和著，一邊打手勢讓我先再去玩會兒，又嘟囔著小孩子不要插嘴。討了個沒趣，怏怏地又蕩起了雙腳的踏板。“那個……還是不要這樣了，很危險的。”一直沉默的姓李的男孩突然插出這麼一句讓我重新發現他的存在，“我以前……幼兒園有個朋友，就這樣把腿摔了，我就在旁邊……”我沒說什麼，從踏板上下來，看見月光，幽幽的月光，伴著颯颯的樹影，呼呼的風聲，他的臉上蒙上了一層黑影，我卻彷彿能感受到他發自內心的憂傷和回憶，給這靜謐的夜籠上神祕的色彩，這是一個多麼懂事而成熟的男孩啊！他的樸實使他略顯稚氣的臉龐變得莊重了。這個男孩笑了，露出一口黃色的、不齊的牙，實在不好看，但那笑容卻具有如此強大的感染力，如同月光輕輕地照著，讓人忍不住也跟著莫名其妙地笑出來。
這麼一笑，氣氛就輕鬆起來，我們也開始聊起來，我注意到，男孩身上有一種天然的幽默，並不醒目，但十分溫暖，不是陽光，是月光那般純淨、明亮。
回到家後母親才放低聲音對我說：“你不知道他本來是生活在北京的吧？因為父母的工作問題他一直在北京學習，小學才轉過來，所以朋友也比較少，也不願意說話，這孩子真懂事啊。”我明白了，男孩的心，他的根，他的夥伴他的童年都已經留在北京了，縱然人來了上海他心心念念牽掛著的地方，還是北京啊……
我不知道男孩的未來會是什麼樣，那個如月光般的笑容和夜晚，我記住了，而且我也相信，擁有月光般笑容的人，一定會快樂地活著。
月光如水 篇14
國小六年級作文 ,740字走出門，已是晚上，涼爽的風吹在我的臉頰上，讓我感到無限的愜意。
不坐車，不邀遊伴，也不帶什麼禮物，就帶著滿懷的好心情，獨自去訪問我的朋友。
月亮就是我要拜訪的朋友，我坐在草地上，望著八月十五那皎潔的明月，如一個大玉盤似地掛在天空中。
月光如水，月光照在草地上，照亮了草地，更照亮了我的心。雖然獨自一人，我也不感到孤獨。
“露從今夜白，月是故鄉明。”皎潔的月光令我泛起無數的遐想。
這時，從月亮上翩然而下一位仙女，我想她一定是嫦娥吧！
一身長長的頭髮，一雙大大的眼睛，如彎彎月亮的細眉讓我知道這就是嫦娥。
我驚奇地問著嫦娥：“你是怎樣到月亮上去的？”
嫦娥回答：“那時，我趁丈夫后羿不在家，偷吃了仙丹，便飛上月亮去了。從此我在月亮上孤零零地生活著。”
我的心不免有些惆悵，一個人呆在月亮上，這有多孤獨啊！正所謂“落花人獨立，微雨燕雙飛”。
但我還是忍不住問她：“月亮上有什麼呢？”嫦娥回答：“月亮上有一隻玉免，還有一棵桂花樹。在我孤獨的時候，玉兔會陪伴我。”
接著，她問我：“人間的生活怎樣？”我回答說：“好極了！這裡的物品應有盡有，近幾年有許多城市開發了地鐵，通行也方便了不少。而且這裡不會感到孤單，家裡有我們的家人，學校裡有老師和同學。”嫦娥投來羨慕的目光，但我知道，她是不能一直呆在人間的。
時候不早了，嫦娥與我告別。我望著那月亮，覺得月亮在對我微笑，我也彷彿看見了玉兔和桂花樹。
已是深夜，我輕輕地揮手，告別我的朋友，帶回滿懷的好心情、好記憶，還帶回一路月色！
窗外，月光如水。
月光如水 篇15
記事作文 ,402字每次從故鄉回來，母親總問長問短，問東問西。問煩了，我便使出花招，很簡單——告訴她一個話題，卻又不告訴她全部。
母親聽我說，老皁角樹又掛滿黑色的皂莢，她臉上總盪漾起發自內心的笑容，目光深情、深遠。看著故鄉倒塌的舊屋，聽聞熟識的人故去，神情安靜悲傷，又會陷入長久的沉默。一種無法言明的孤獨、寂寞、蕭瑟，圍繞著心靈飛翔。何況姥爺走了，姥姥走了，大姨走了，大舅二舅都走了……，儘管她一直口口聲聲不想提及瓦窯頭，以減少自己內心的憂傷。但人都是這樣，勸別人容易，勸自己難；道理想通簡單，做起來又是另外一回事。
我常常潤筆，寫下回憶的文字。用回憶的方式來紀念一段時光，一段沉潛在歲月的過往。回憶，又何嘗不是一種挽留？況且隨著年紀的增長，回味的感嘆就越來越多！
瓦窯頭，終歸是我和母親內心最柔軟的角落！彷彿不曾離去的親人，內心的牽念，因為不可企及，而變成淡淡的怨。
時光如梭 篇16
國小三年級作文 ,530字每當別人知道我多大年齡的時候，總是會說，那快畢業了耶。其實每說一句這樣的話都是在扎我的心，大家一起奮鬥了六年，卻要說散就散。
回想這五年，一年級時，單純的像一杯牛奶，整天除了會學習，就是出去玩兒，下課的時候，把上課的事忘得乾乾淨淨，跑出去瘋個不停。
二年級的時候，這杯牛奶裡摻上來那麼一丁點的咖啡，這時候，大家不是那麼瘋了，一天到晚就想一些辦法來刺激同學。
三年級時牛奶更黑了，我認為可能是到了閨蜜期間的叛逆期吧！大家都不互相理睬，不像小時候那樣十分友好。
四年級的時候，便在心裡慢慢地醞釀著怎麼去陷害那些自己心裡看著不順眼的人。可卻實實不敢動手，因為在心底還有那麼一絲絲的善意。
五年級時，因為閨蜜的分歧，心裡那一些慈善也沒有了，充滿了仇恨，像一隻瘋狂的小野獸，甚至自己都忘了在做些什麼？
也許等六年級的時候，大家都會懺悔，也會重修舊好，可是這時三張試卷卻解散了我們的全班，留下的只是一張清楚的畢業照。
時光會給它蒙上灰塵，也就不復存在了，這段美好的時光也就永久的被埋葬在心底，這張照片在若干年之後，不知存放在哪裡？無意間翻到了，想起的也只是那模模糊糊的影子，再後來，這些照片再也找不到了，回想起來，小學同桌好像是最好的。再過過，這些事也像從未發生一樣。
那天如果我再溫柔些 篇17
國三作文 ,940字記憶的海洋大浪淘沙，剩下的全是美好的赤誠與遺憾的感動。而美好大多都是燦爛於瞬間的煙花，唯有遺憾可以被時光打磨成一顆無法與蚌分開的耀眼珍珠。是啊，總有些遺憾值得用一生去追憶；是啊，那天如果我再溫柔些就好了。
“哇，聞起來就好香呀！”看著眼前這盤我最愛的番茄炒蛋，聽著媽媽在廚房裡忙忙碌碌的聲音，我的思緒又在沉沉浮浮間飄到了那一天。
那天，我一人在家，眼看著時針已擺過了數字十二所對的那條線，我揉著咕咕叫的肚子，朝廚房發起了“進攻”。開啟冰箱，最先闖入我的視野的便是那紅的誘人的大番茄和它旁邊那正悠閒晃盪的雞蛋君，一道紅黃相間的靈光從我的腦中閃過。我學著媽媽的樣子，將雞蛋打散，番茄切塊，大蔥切碎，倒入油鍋中翻炒片刻，一道顏色亮麗香味勾人的番茄炒蛋華麗登場。
完成一件“大作”的自豪感驅使我不顧剛出鍋的高溫，速速地夾起一塊雞蛋放入口中。高溫催開了味蕾，香氣順著舌尖一直滑到心底。“果然是出自我手，味道還是很棒的呀！”我在心裡驕傲的想。再來一塊，“呀，怎麼這麼鹹呀？”，算了，這一塊一定是多沾了些鹽，嘗下一塊吧，“呸，這炒蛋裡面怎麼還有雞蛋殼呢？”，看著盤裡那塊還帶著“疤痕”的番茄塊，我的心不禁一震，這道看似完美無瑕的菜怎麼竟有這麼多的漏洞。耳邊抽油煙機的聲音還在“嗡嗡”，彷徨無助的淚水一滴滴掉落，腦海裡卻還在重複著剛才做菜時的情景。
沉靜下來的我想到了剛才打雞蛋時的“暴力操作”，如果當時我再溫柔一些或許此時的炒蛋裡便能多一些細膩，少一些粗糙；清洗番茄時如果我再溫柔些或許就可以幫它除掉表面的“傷疤”；加鹽翻炒時如果我再溫柔些或許就可以讓每一塊食材都受到鹽的滋潤。如果我在做這道菜時能再溫柔一些，再多投入一些耐心，一些對食物應有的尊重與呵護，或許這道簡單的菜就可以在好看的外表背後再多一個溫柔的靈魂。
人生的路口常常都無法讓記憶的車隊掉頭，我能做的或許唯有將那天的遺憾化成一面大旗，放在生命的盡頭，召喚我在成長的快車道上能夠再溫柔一些。
時光如夢 篇18
國小四年級作文 ,723字似水年華，花開花落。年華似陣風，叫囂著扔下我們跑走。這一切，多像一場夢……
學語那時，我們多麼地無憂無慮。對父母可以毫無忌憚地說這個說那個，既便沒人聽得懂，也仍然沉靜在自己的小世界，而換來的是父母溫和而又無奈的微笑；對朋友，兩個人各說各的，有分歧了，總有一個人會學著大人的樣子拍案定奪。而另外那個，也會學著大人的樣子，兩手叉在胸前，若有所思地點了點頭，表示贊同。那時朋友與朋友之間的真誠真的很寶貴，因為，長大後，那份真誠再也不會有了……
再長大點，會跑了，會叫了，記憶裡，我來到的是一片薰衣草田地。“哇，全是紫色的花耶，我喜歡紫色！”“慢點跑，別摔著了！”仔細想想，公主和王子好像都是在這裡相遇的。那我也會等來屬於我的王子嗎？再想想，就紅了臉。那時傻夢的純真真的很寶貴，因為，長大後，那份純真再也不會有了……
又長大了一點，會思考了，我彷彿不小心誤入了一個地道，很深，很深，這個地道通向的是屬於我的地下鐵和屬於我的那趟列車。列車要把我帶去哪？我也不知道。記得它在名叫“烏鴉廣場”的那一站停下了，不過那站既沒有烏鴉，也沒有廣場。有時候，世界就像一個沒有出口的迷宮，深陷泥潭，進退兩難。
今天的地下鐵有什麼不同嗎？名叫“星日”的那一站，聽說真的有個月亮會發光。其實我哪都不想去，然而有人會在出口等我嗎？撐著一把傘，告訴我星星的方向，陪我走一段路……
這一切，究竟是真實？還是夢？以後成長的路，有誰願意陪我去……
時光如蠟 篇19
國小六年級作文 ,567字時光就像一支蠟燭，不停的燃燒，不停的往前走，無法挽留，但是美好的過往又像被蠟一樣塵封在每個人的心中。
曾經以為很漫長的6年小學生活就要過去了，在我的心中，他就像一溪清水匯入了時間之洪流，細細的品嚐，讓我終身無法忘懷。
春天的時節，我走進校門，映入眼簾的是一幅春意盎然的畫卷，花壇裡奼紫嫣紅，每一朵花在春風中向我招手，蝴蝶在身邊飛舞著。我眼前浮現一幅幅畫面：我們在這裡捉迷藏，充滿童真的歡笑聲四處盪漾；成績下降了，老師和我在這裡談心，諄諄教誨，歷歷在目；背不下來單詞，倔強的我躲在花壇裡用功。可惜一切都要告別，成為回憶。
踏上樓梯，回望紅色的跑道，想起了炎炎的夏日。我彷彿聽到了我們班在運動場上拼搏的吶喊聲，我彷彿聞到了大家飄灑的汗水味道。再往前走，便是我最喜歡的籃球場，這個時候我彷彿變成了一位觀眾，看見我們的隊友默契配合，贏得了比賽，那激動不已的情形，就像發生在昨天。
司令臺是一個無比莊嚴的地方，也是我們打完籃球休息的地方，我們坐在高高的司令臺上，晃動著長腿，愉快聊天，我們面對著藍天，暢想著以為是很遠很遠的未來。以前很不愛聽的上課鈴聲，此時變得特別的輕鬆和親切，以前討厭的課本和習題集，也像是老朋友一樣戀戀不捨。
而今天，我要和這裡說再見，再見了，我的老師，我親愛的同學，我美好的校園，讓時光之蠟，把它密封在我最美的記憶裡。
那個月光如水的夜晚 篇20
國小四年級作文 ,650字夜空一片灰暗，月光若隱若現，星星迷失在了夜空中，寒風把大樹的葉子吹落了，葉子像蝴蝶一樣落了下來，行人們加快腳步向家走去。
我獨自一個人在家看著電視，心依舊不能平靜：天啊！媽媽開完家長會回來就死定了，真不該貪玩。記得以前考95，而這次只考了86，不知媽媽回來會怎麼批評我。
“叮咚—叮咚—”門鈴響了，我立刻起身想：媽媽回來了！我把門開啟，果然是媽媽，她臉色鐵青，推門進屋，一下子坐在椅子上，把包一下子扔在了桌上，目光迸射出無限的憤怒，像刺骨的寒風吹得我瑟瑟發抖，又像一把鋼刃刺入我的心中。
夜空變得漆黑可怕，月亮逃的無影無蹤，星星落荒而逃，大風吹著樹梢發出“呼—呼—”的聲音，樹梢搖來搖去，可怕極了。
唉！我皺著眉頭，咬著嘴脣，眼淚不爭氣的滴落在手背上，早知道我就不打遊戲了，還被媽媽罵了一頓，以後再也不打了。
媽媽看著低下頭的我，嘆了一口氣，就用手拍了拍我的肩膀，目光中流露出無限的溫柔，像春風拂面，像冬日的暖陽，說道：“下次要努力！”媽媽的眼裡射出無限的溫和。我抬起頭對著媽媽說：“媽媽我保證，今後我要考90分以上。”我的臉上露出了無比的自信。
媽媽說：“加油，繼續努力！”我點了點頭回到了自己的房間，看著窗外，星星呆在夜空中閃爍著光芒，皎潔的月光如水一般傾洩到窗外，風輕輕的從窗外劃過，就像媽媽目光一樣，那麼輕柔，那麼恬靜！