時光不老,我們不散相關作文20篇
時光會老我們不散 篇1
高二作文 ,728字不經意間,流年撒滿遍地回憶。我們在迷惘的人海中,拿著指南針尋找著曾經,有些人,似乎在人生的旅途中,消逝了一般,再也找不到曾經的他們;有些人,似乎在我們的腦海留下了深刻的回憶,再也不會隨風飄散。
初中三年的時光如昨日旋轉的鐘,交給我們的時光都異常珍貴。作為最好的姐妹們,我們曾一起幻想,像鳥兒一樣,在藍色的天空下飛翔;像星星一樣,點綴著燦爛的星空;像魚兒一樣,在清澈的小河流嬉戲。我們一起瘋狂,在熄燈的宿舍裡放聲歌唱,唱著我們喜歡的歌,美麗的歌聲在宿舍裡飄揚。唱完歌曲後,我們互相傾訴心事,每個人在訴說自己心中的不如意的事情和最開心的事情。那時的我們,是那麼的純真,是那麼的可愛。
曾經,我們在體育場上信步飛揚,銳不可當;我們在跑道上奔跑,像追逐夢想一樣,堅定自己的步伐,不停地向前奔跑,直至到達終點;我們在課堂上歡聲笑語,一起開小差,一起吃零食,一起被老師懲罰;我們將言語變成紙條,將友誼傳遞,醞釀,愈久愈濃。
時間久了,終會有結束的時候,不知不覺失去了聯絡,不知不覺由熟悉到陌生,不知不覺由歡聲笑語變為寂靜無聲。我們的思念在腦海中徘徊,彼此期待著。
即使流年剎那,回憶的揹包中,總是深深烙印著昨日美好的時刻,時刻在眼前呈現。時光會慢慢老去,我們也會漸漸長大,體味成長的酸甜苦辣。漸漸地,我們已經上了高中,有些人步入了社會,甚至有極個別已經有了家庭。無論我們距離多遠,那份默默的祝願,會如那朵堅強的梅花在嚴寒中綻放,會如那棵頑強的小草在荒無人煙的沙漠中生長。
三年時光裡,所有的回憶會一路伴隨著我們成長。在這個世界上,所有深刻的懷念,都不會歇斯底里。雖然那段時光再也回不去了,但我會把它印刻在心裡。希望你們將來的光陰裡,生活更美好。時光會老,我們不散。
時光荏苒我們不散 篇2
國三作文 ,844字我曾和你走過,兩年花開花落。當我徘徊在痛苦黑暗的漩渦中掙扎不出時,你向我伸出了手,牽引我脫離深淵,走過兩度春秋。
初見時,你給了我剎那間萌發的心動。當我搬著笨重的行李,帶著汗水浸溼鬢髮的狼狽時,你從我身後走過,微笑著提過我的行李,被汗水濡溼睫毛的我透過水霧看你,一貫不會用詞的我恍然發現,似乎配得上你的只有“清新淡雅”、“如拂清風”這樣泛著水墨香氣的詞語了吧。你放置好那大件包裹,就站在班主任旁邊向我們新生鞠了一躬,如潑墨似的黑髮隨著動作散開三千,一瞬間暈開的光華幾乎要晃花我的眼。後座女生捅捅我:“新來的英語老師,陳敏。”只剩“陳敏”在腦海中餘墨翻滾,滿滿發酵。
相識中,你攙扶我走過風雨。初二的上半年是我最大的矛盾期,我知道自己不是優秀的人,一次次失敗漸漸將我磨平了稜角,老師不信任、不看重,也養成了我那顆孤獨敏感的心,這與你的期望背道而馳。但當我在這段灰暗生活中跌跌撞撞時,你在後方悄悄心繫。在早讀時,你會不經意間提醒我不要走神,或者經常在無人的地方找我談話,並不像其他人那樣當眾批評來顯示自己身為老師的威嚴。多麼可親的陳敏老師,謝謝你!是你,在一個孩子最敏感最美好的年華,呵護了她脆弱青澀的心。
衝刺時,你陪伴我們度過晴天。期末臨近,因為擔心我們睡眠不足,你每日午自習時都會特意督促我們進行十分鐘的休息,發現我們偷偷坐起來寫作業時,你會懲罰性地擰一下耳朵,揉揉我們的腦袋,讓我們抓緊入睡。每週五晚自習時,當我們在書海中沉浮,你留意到我們眼角眉宇間蘊含的淡淡疲乏,總是給我們放一段舒緩的音樂安寧心神。我們一起用功,一同拼搏,在無數個夜晚揮灑汗水,取得了好名次。
時光荏苒,又一年從指間滑過。聽說,你不在這兒教書,被調往別處了。心底總有種淡淡的憂傷與惆悵:多希望在一個寧靜閒適的午後,再次與你重逢。
開學初,回原教室拿桌椅時,我又走進了那間熟悉的教室。陽光熹微,溫暖而明媚。在朝霞萬丈中,我不禁匆匆瞥了一眼整個教室,鼻頭一酸:陳敏老師,分離使我體驗到成長的疼痛。
時光荏苒,我們不散。
讓時光見證我們的友誼 篇3
高一作文 ,1082字友誼是什麼?在我的詞典裡,友誼就是人與人之間最真摯的一種情,它是純真美好的,它擁有神奇的力量,能在炎炎夏日中帶給我們清涼,在嚴寒冬日裡帶給我們溫暖。
八月末我們懷著同樣的心情、同樣的目的踏進這個學校的大門,懷著同樣的理想進入這個班級,我們以這個班級為傲,並努力讓這個班級以我們為自豪。
回憶軍訓,友誼萌芽
軍訓時,無論這太陽有多麼的“惡毒”,我們都站在哪裡一動不動。
“一二一,都加快速度,跑齊了,後面跟上,前面慢點。”突然,感覺有一點頭暈,但因為正在跑步的原因我並沒有打報告,站完30分鐘的軍姿我回到宿舍,由於頭暈太嚴重我倒下了。不知過了多長時間,我在床上醒來,看見你坐在我身旁並且握住我的手,從此我認識了你。
考試失利,加固友誼
雨下過後,仍是晴天!
第一次月考結束,我的心中很是忐忑,清楚自己考砸了。那天你對我說別傷心了第一次都這樣。可是,當我看到成績那一刻我還是傷心到哭了。因為我不敢面對,不敢面對那刺眼的成績,或許是因為害怕看到爸媽那傷心失望的眼神,或許是害怕同學的嘲笑,或許是害怕別的許多,我逃了,我哭著跑出教室,在操場上一圈圈的不知疲倦的跑著,或許可以用疲憊來麻痺心中的痛。忽然看見你站在我的前面對我說:“第一次考試考砸了,你可以發現自己的不足再加以改進,陰天了、下雨了、颳風了,這些你都應該站起來,你這樣算什麼,這樣我們只會把你當成懦夫。站起來!雨下過後,仍是晴天。從此我們友誼加固。
車站等車,感謝友誼
轉眼間兩個月過去了,在這兩個月裡我們經歷了很多困難,但因為友誼我們一起克服。
“叮鈴鈴”放學了,我迅速收拾好了書包等著你,你緩慢地收拾我責備著你,終於好了,我們肩並肩走出校門一路嘻嘻哈哈的聊著天,我以為你和我同路所以沒說什麼。走到車站我們等著車,我讓你先走,你說不要緊等等我。10分鐘過去了車還沒來。“不是10分鐘一輛嗎怎麼還沒來?”“說不定堵車,等等吧。”20分鐘過去了“要不你走吧,我自己在這等車就行了。”“我沒事等等吧!”30分鐘車終於來了,我看見你朝反方向走去才知道我們並不順路,
突然眼淚溢位眼眶。從此我們的友誼堅不可摧。
友誼是一抹彩虹,染飾我們的生活:友誼是一盞明燈,照徹我們的靈魂;友誼是一泓清泉,潤澤我們的生命;友誼是一座火爐,溫暖我們的人生。由此,對培根那句“缺乏真正的朋友乃是最純粹可憐的孤獨,沒有友誼則斯世不過是一片荒野”的名言深表贊同;我珍視友誼,並盡力遵循別林斯基的見解:“真正的友誼並不是互相要求什麼,而是彼此為對方做一切辦得到的事。”我更感念友誼,感念友誼讓我們盡享著“由智慧帶來的一切幸福之中最重要的幸福”。
時光永駐我們如初 篇4
國小六年級作文 ,710字友誼是“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”的那份真誠;友誼是“祝你每天都有一個燦爛的笑容”那聲祝福;友誼是“如果你心情不好,我可以借個肩膀給你靠一靠”的那種安慰;友誼是成功時朋友臉上的微笑和鼓勵;友誼是遇到挫折時朋友臉上呈現出來的那份焦急的眼神。
在六年的小學時光中,我和她是親密無間、無話不談的好朋友,每天一起玩耍,一起學習,她的性格開朗活潑,人見人愛,雖然有時也會發生一些小矛盾,但我們大部分時間都是在快樂和睦的心情下度過的。記得那一次,我們去新的教室上課,我們在之前就說好了要做同桌,不久,就來上學了,果然如願以償做了同桌,可是好景不長,那次上著課,突然間闖進來一女一少,就在這幕,她竟然又喜又訝,我看呆了,她向她擺了擺手。接著,那個女孩的媽媽問她坐在哪裡,她高興的說:“我要跟宋曉慶一桌!”她竟然還很高興的同意了,那時我氣級了,心裡很不甘心,下了課便換了座位,換座位時我哭了,心裡總覺得是她搶走了我的友情,搶走了原本屬於我的座位。就因為這件事,我們幾天沒有說話,我每天都是坐在自己的座位上看著她們倆嬉戲,心裡特別不是滋味。後來,不知是誰說的和解,我們倆便和好了,但因為座位的事我還是很不服氣,總是看徐慧雨不順眼,真的希望她沒有來過。雖然,我知道那是小心眼,可始終害怕她因徐慧雨的到來就會和我的友誼變淡了,後來,因為她喜歡和徐慧雨玩,我也試著和她交了朋友。回想起那時,自己真是太不大度了,而且她也是為了照顧新同學的到來啊。
友情是人最寶貴的財富,無論走到哪,身處何方,都會有一段溫馨的回憶隨伴著自己,友情是需要兩個人一起維護的,這樣才不會破碎,才會長久!現在我們倆的友情越來越深了,我喜歡和她在一起,願友誼天長地久!
時光靜好,我們慢行 篇5
國小四年級作文 ,609字夏日炎炎,一束束金光照在媽媽的車上,照得人心煩意亂,我坐在車子的後座上百無聊賴地胡思亂想。
車正常行駛在我們每天走的道路上,“嗤—”正當我享受空調帶來的陣陣涼爽時,媽媽的一個急剎車讓我一頭栽在了前排的椅背上,媽媽也嚇了一跳,慌忙地問:“沒事吧!”我一邊揉著額頭,一邊抬頭,一看,原來是斑馬線上有行人經過。
我們停在斑馬線的前面,等了好一會兒,可那人還是慢吞吞地邊看手機邊走著。媽媽握著方向盤不耐煩地說:“有沒有搞錯啊,人家讓著你,你也得快點過去吧,真是的。”也許是由於天氣使然,也許是剛才的急剎車嚇到了我,媽媽沒有了平日裡的耐心,雙手在方向盤上敲著,在車裡發牢騷。
我也學著媽媽的語氣:“對呀,不過媽媽,難道您和我過馬路的時候,也希望別人這樣說我們嗎?你說別人的時候也得想想自己平時的行為,我們平時不也是大搖大擺慢慢走的嗎?”
聽了我的話,媽媽好像還想說些什麼,張了張嘴,但又好像意識到了什麼,看了我一眼,不再說話。過了十幾秒,媽媽用不好意思的語氣說:“唉,你這樣說也對,我不應該這麼說他們的,以後我們走斑馬線的時候儘量走快一點。”看來,媽媽剛才的火慢慢消了,說話的語氣也變得溫柔了。過了一會兒,車開動了,我也剛好趕上了上課的時間。
下課了,我們再次開到了斑馬線邊上,而這次媽媽的行為和上次截然不同了,在等的過程中,車裡是一片平靜,我看著這情景,露出了得意的微笑。哈哈,媽媽改變了,這個夏日也變得涼爽多了。
時光·學校·我們 篇6
高三作文 ,849字我從6歲進入學校,到現在18歲,十數年的時間在學校裡度過,學校之於我,一直以來是一個如深淵地獄般可怕的存在,令人十分惋惜的是,這個面目可憎的存在,竟然遍地開花,且已立不倒。
然而前兩天,我才知道,學校至於我真正的意義。
媽前兩天為鼓勵我好好學習,說了他和一位朋友的故事。媽小時候因家裡窮沒有上學,導致現在不識字寸步難行,連我的家長會她都因要家長簽名而不願來。她不想我步她的後塵。她的一位朋友也是不識字,去外面打工,想去廁所,找到後都不敢進去,因為她分不清廁所上的男女。聽到這,我心裡一陣發苦,明明有好幾種理由反駁她說的事實,卻張不開嘴。此時,我才明白,學校對她而言是個神聖的地方。對我而言,是如母親般教我識字領我看世界的先哲。
每逢開學,必是哀鴻遍野。每次被老師提問,總是哀莫大於心死。被老師用各種習題各種方式反覆操練,從一個一上講臺就戰戰兢兢說不出話,到如今一副安閒自若模樣的老油條,是這個講臺教給了我自信,雖然過程是那般慘烈。
有人的地方,就會有江湖,有江湖的地方就有戰爭。每年總會有那麼,一兩起同學鬧矛盾事件,因為學校本身就是個交際圈。
我當年是個死宅,不愛搭理人,與人交流也是小心翼翼。宅生活,讓我不懂世故到了極點,也因此吃了很多苦頭。幸好,苦不是白吃的,儘管我某些方面仍然很呆,卻能與大家相處得很好,也漸漸懂得一些分寸,也漸漸成熟。起碼,在被插隊,被擠出隊伍時,沒有一味隱忍更沒有破口大罵,而是以一種更文明更理性的方式應對,讓他無地自容。
都說應試教育是為高考服務的,但我覺得,教育的根本目的,不在於高考而在於樹人。在學校,我從一個生活各種白,長到一個自信自立的人,只有自己經歷過這種改變,才明白學校的真正作用,我想,這也是許多成功人士不忘母校的原因吧。
學校如母親般養育我們成人,教育我們成才,學校的真正目的,絕不在於高考,而在於育人,這是時間證明的觀點,十幾年間從一無所知到滿腹經綸,從依賴父母到自立自強,在時光的見證下完成了這些改變,才懂得學校的意義,絕不是一次高考所能總結的。
時光飛逝我們依舊 篇7
國小五年級作文 ,567字一眨眼,就無法辨出原來的那顆星星;一轉身,便再也尋覓不到那個人;一覺醒來,太陽已不是昨日的太陽了。我們永遠留不住從指間流走的光陰,但我們能夠留住我們。
也許,學業的繁忙和勞累讓我們暫時忘記了許多,但當我們真正鬆開了雙手,停下腳步時,從前那個快樂而朦朧的背影,便會愈發清晰而迷人。
5個初中女生,5個姐妹,在透著陽光的小樹林裡,坐在柔軟的毯子上,笑漾滿面地分享著美食,幾個人,買來一份熱氣騰騰的牛肉麵,圍在一起,爭搶著,嬉鬧著,吃得不亦樂乎,我們在乎的不是誰搶到了幾口面,誰多喝了幾口湯,而是大家圍在一起,這熱鬧,輕鬆的氛圍,這一刻,很珍貴。大家都很開心,這碗牛肉麵,也的確很香。
吃完了牛肉麵,我們又合資買來一管泡泡水,本以為我們已經長大,過去的時光已經一去再不復返,這管泡泡水也不會再次散發出小時候那迷人的光芒。但是,當我們吹起了一個又一個的泡泡,童年的思緒也似乎一點一點的被牽拉回來,漸漸地,我們好像又回到了從前的時光,那樣歡樂地玩耍了起來,泡泡在微風中飛舞,忽高忽低,微微顫抖,我們像小孩子一樣追著五彩的泡泡奔跑著,跳躍著,拍打著,泡泡美麗迷人,但也轉瞬即逝,從五彩斑斕到漸變透明,再到化為水汽,這個過程可以很慢,也可以很快。
時光雖然無法留住,但我們可以去珍惜,我們雖然總有一天要分開,但友誼依然常在。時光不老,我們依舊。
時光不老,我們不散 篇8
國二作文 ,781字清風不語,因為沒有伴侶;綠葉不語,因為春花謝去;我也不語,因為你要離去。
天下沒有不散的筵席,而我們也終於要別離。在這個樹葉剛剛泛黃的季節,我們最後一次走在這條林蔭道上。風吹耳畔有微涼,而我們竟是無言。就在這條村邊的林蔭小道上,撒下我們無數的歡笑與淚水,春天蒲公英開花了,結種了,我們爭著吹,看小傘兵輕輕飛揚,帶著我們兒時的夢想;夏天我們在這裡尋覓知了和蜻蜓的身影,盡情嬉戲;秋天看一叢叢的野菊怒放,我們在這兒比賽背單詞;冬天會有玉樹瓊枝的美妙世界,我們在雪中背詩。
小徑承載著我們成長的足跡,見證了我們純真的友誼。可是從今往後,小徑上只留下一個孤零零的我。
我微微側目看到你的臉,還是那麼白??可愛,可眼裡的狡黠之光已淡去,眼角小小的一顆紅痣也似乎在哭泣。我想起我們的初識:四五歲的時候,一個男孩的足球朝我飛來,你什麼也不顧地替我擋住,在你那聲“哎喲,我的屁股!”之後,我初次感受到被保護的幸福。
自此之後,當你有了煩惱,便向我傾訴;當我不小心劃破了手指,你幫我包紮……友誼在我們共同的澆灌下,早已鬱鬱蔥蔥。
一聲極小的嗚咽打破這份沉默,我看向你,烏黑的眼睛裡噙滿淚水,你極力忍住,不讓它滑落。“別哭……”我不知道說什麼。突然鼻子一酸,有鹹鹹的味道滲入嘴角,我也哭了。“你又變醜了,好哭鬼!”你安慰著我,居然破涕為笑。
在小道的盡頭,我拾起落在你肩頭的一枚葉子說:“看吧,又一片樹葉被風吹下來,我們就是樹枝和葉子,曾經再親密,也總是要分離。唉!”我一鬆手,那片葉子在風中旋轉,最後落在樹根旁。“不,”你堅定地看著這枚樹葉說,“就算葉子落了,被埋在黑黑的泥土裡,來年也會變成花肥,長成新的葉子。這樣,樹枝和葉子就又在一起了啊!”我點頭會意地笑了。
小徑的盡頭,我們朝著相反的方向大踏步走去,誰也沒有回頭,因為我們知道,分離是為了更好的相聚。
時光不老,我們不散。
時光不老,我們不散 篇9
高一作文 ,841字流年似水,如今的我們,不再是天真爛漫、無憂無慮的孩童;不再是用稚嫩的童聲朗誦“床前明月光”的小學生;不再是在那個燥熱的夏天奮筆疾書為中考備戰的初中生。
時光荏苒,無數多個日日夜夜在不知不覺中從指縫溜去,悄無聲息,來不及惋惜,更無從懷念。告別舊時光,步入高中校園,一切都是那麼的陌生,陌生的校園,陌生的教室,陌生的老師還有陌生的同學。侷促和不安衝擊著大腦,坐在教室的角落,手託著下巴,默默地望著窗外的流雲和飛鳥。教室裡那一張張不熟識的面容,你不知道他們中的誰會成為你今後的好朋友。
還記得三年前的今天嗎?同樣是和陌生的同學坐在陌生的教室。那時候的我們,小學剛畢業,最初步入這個令人神往的校園,緊張、興奮而又敬畏。還記得那個陪伴了你我三年的名叫141的家嗎?那裡有我們最可愛的同學,最敬愛的老師。我們在一起有歡笑有淚水有感動。曾經的我們年少輕狂,那時我們在操場上追逐打鬧,在運動會上一展風姿,在各個競賽場上為班爭光,在課間,辦公室裡,是勤學好問的學生們的身影。三年時光,從懵懂到叛逆再到成熟,一切的一切都紮根在我們心中,難以忘卻。
還記得畢業時校長說的話嗎?她說:“母校,就是自己可以罵她千百遍,也不允許別人說她一句的地方。”三年,我們不知罵了學校多少遍,但依然不忘維護她的榮譽。那個曾經被我們認為會記恨一生的學校,如今卻載滿了我們的回憶,開始抱怨自己當初沒有好好珍惜。人真的是很奇怪,總是要等到失去時才懂得珍惜。可是就算時光可以倒流,回到過去,你還是會恨她嫌她討厭她,這是無可改變的事實。
一個夏天,七張試卷,散了三年。曾經屬於我們的教室,又將駐入一群天真活潑的新生。陪伴了彼此三年的同學朋友也各奔東西。那些你所討厭的都忘了吧!那些你所還唸的把它們小心藏在心底吧!茫茫人海,遇見是多麼的不容易,感謝上天,安排你我相遇。相逢是首歌,同行是你和我。那些遠去的青蔥年華,開始在雨夜裡重現,彷彿只在昨天,可惜歲月為何早早就更換了容顏。
思念終究會被封存。只求歲月溫柔待你。時光不老,我們不散。
時光不老,我們不散 篇10
時光不老,我們不散作 ,417字轉眼間,六年過去了。今天,我們就要舉行莊嚴的畢業典禮。
下午,同學們都準時來到了大禮堂,誰都不願錯過這畢業的一刻。典禮開始,主持人首先宣佈了畢業名單,各班的畢業生代表上臺領取畢業證。這時,我百感交集。我既驕傲、自豪,又傷心、捨不得。驕傲是因為我們在小學奮鬥了六年,今天終於完成了小學學業,當然有成就感。傷心是因為馬上就要和相處了六年的同學和老師們分別了,就要離開我的母校—省實驗小學,怎能捨得?
領完畢業證,大螢幕上便播放起幻燈片,啊,原來是我們六年來集體生活的留影呀!有我們春遊、秋遊的照片,有我們舉行班級聯歡會的影像,還有我們在林州基地的班級大合照。看著這一張張照片,我彷彿聽到了那時同學們的歡聲笑語,彷彿又回到了那段美好的時光。
雖然我們要分離了,但我們永遠不會忘記可親可敬的老師,美麗歡樂的校園,還有充實而有趣的小學生活。雖然我們要分離了,但我們之間的友誼會地久天長,同學間也會常聯絡,常相聚。時光不老,我們不散!
時光不老,我們不散 篇11
國小六年級作文 ,861字以此,來謹記並回憶,我們那六年小學時光
—題記
“我們說好不分離,要一直一直在一起,就算與時間為敵,就算與全世界背離……”這是歌曲《時間煮雨》中的一句歌詞。不知道為什麼,聽到這句歌詞的時候,我竟有幾分想哭的衝動,腦海裡浮現出的,是過去六年的小學時光。
我曾在網上看到過這樣一條比喻:小學就像是一款只有六個關卡的遊戲,只是每個關卡通關之後,就不能重來一遍了。曾經的我,看到那些畢業時那些哭的眼都腫了的人時,不禁覺得奇怪—畢業了而已,幹嘛搞得和生離死別一樣。可是如今到自己畢業時,卻感覺這比生離死別更讓人感到不捨。
小學一共只有六年,人生卻不知道究竟有多少個六年,但是小學的六年,給我留下的回憶卻更加的刻骨銘心。我不知道畢業之後,我們是否還能再次相遇,可是即使再次相遇了,我們,又是否還記得彼此呢?六年時光,說長不長,說短也不短,但偏偏就讓人格外的難忘、不捨。畢業後的我們,各自奔向天涯,小學的時光,也被淹沒在了時間的長河裡……
我並不奢求畢業後,還有人能夠記住我,最大的滿足,莫過於不論過了多少年,我依然還能回憶起,那些陪伴了我六年之久的你們。
我記得曾經有人問過我這樣幾個問題:“你愛小學嗎?”“愛!”“為什麼?”“因為它使我認識了一群陪我笑過,陪我哭過的摯友。”“你恨小學嗎?”“恨!”“為什麼?”“因為……它……它只有六年。”這些問題,每一個我都是哭著回答出來的。
以前的我們,一個個都巴不得早點畢業,可當我們真正畢業了的時候,卻更加的不捨。當初的我們有多想早點畢業,如今的我們便有多麼不捨。只有當我們真正將要分離時,才明白過去的一切有多麼彌足珍貴。
學校裡偏小的操場、各科老師的嚴厲、學校裡的飯菜……這些都是我們之前不知道吐槽了多少遍的東西,可是,即將畢業的我們,卻將這所有的一切,全部珍藏在了心底。
“大雪也無法抹去,我們在一起的痕跡……”《時間煮雨》這首歌唱完了,我對過去六年時光的回憶到此也便結束了。我抬起手揉了揉如痠痛的眼睛,抹掉了不知何時流出的眼淚。
願時光不老,願我們不散
END
時光不老我們不散 篇12
國小六年級作文 ,486字光陰似箭,日月如梭,六年的小學時光轉瞬即逝。縱然心中有萬分不捨,不想離開一起生活了六年的同學,老師。但並沒有辦法,只能好好珍惜這段美好的時光。
說起同學,最令我難忘的是馬梅湞。
那一年,夏日炎炎,我和她便相識在這個夏天。我們來到了一個新教室。我在前排佔了位,過了會兒便看到一個很靦腆的小女孩兒走進了教室。她坐在最後一排,我和同學有說有笑,她在那兒安靜地看著同學們,同學們也很想和她做朋友,但誰都不好意思。不知怎麼的,看到她,我突然有一種衝動。我跑去,笑著問她:“你叫什麼名字啊,交個朋友唄?”她高興地答應了。我想,這也許是冥冥註定。
此後,我換了座位,我們變成了無話不談的好朋友,天天黏在一起。有什麼快樂的事一起分享,有什麼傷心的事,另一個人就給予安慰,變成了世界上最瞭解對方的人。她成了我生命中的小天使。我們性格十分相像,也有無數的共同話題,我們的話好像是說不完的。認識她以後,我才知道了什麼是在熟人面前開朗,在外人面前靦腆。她在我面前毫不在乎形象,對我敞開心扉。
馬上就要分別了,我們已經約定好了在什麼時候見面,還要一起玩。長大後也要經常在一起。願時光不老,我們不散。
時光不老我們不散 篇13
高三作文 ,843字臨走那天,天氣炎熱,晶瑩的水珠從臉頰滑落,只是,我已分不清,那究竟是汗,還是淚?—題記
人生的道路上,總要經歷幾分坎坷和磨合,才會變得更加圓滿。正如我們自己一樣,不經歷風雨的人生,就算最後得到了彩虹,那又有什麼意義可言。於是,我們慢慢把握住時光。可是,我們低估了時光溜走的速度,它力大無窮,一把將我們拉進時光的隧道里。我們無能為力,只有在這裡感嘆:時光若不老,我們亦不散。
人都是有情感的,誰能在親人逝去的時候不落淚,誰又能在朋友離別時不傷感?然而,即便是平日裡沒心沒肺的我,在那一天裡,我竟感覺到了一絲失落、一絲惆悵、一絲後悔、一絲不安,以及那斬不斷的思念!人都是這樣的,這已經是多少人用自己的人生論證過的道理:失去之後才會懂得珍惜!這是一個多麼痛徹的領悟。
那天很熱,還我卻感覺到心很涼,一種透心涼。我還記得,出發那天是父親節,就像是一位沒有得到孩子祝福的父親那樣,一種淡淡的失落瀰漫在每個人的心頭。“就要離開了,再多看看這裡吧!”班主任在我們走之前,也不忘嘮叨一番,像是一位在叮囑她將要出遠門的孩子那樣的母親。即便心裡這樣想著,但身體還是像不受控制了一樣,開始自覺地走動。看著眼前熟悉的場景,以及那還在眼裡閃過的一幕幕畫面,心裡就一陣痠痛。我們曾在學校的呵護下慢慢長大,老師也給了我們生活上無微不至的關心,在學習上也嚴格要求我們,也曾在這裡揮灑了兩年青春的汗水。天下沒有不散的宴席,我想,我會常去那裡的。
“讓我再看你一眼,從南到北。”耳機裡的音樂還在播放,只是沒了那個熟悉的場景。不求您能牢記我的容貌,只求您能記下我的名字。啊,我親愛的母校!
帶著學校老師的祝福,我們離開了這座母校,去新的環境接受新的挑戰。就像學校老師說的那樣:“這不是你們難過的時候,你們的眼光要放長遠,況且,這裡永遠歡迎你們。再見了2018屆學生,去放飛你們的夢想吧,學校永遠是你們最堅實的後盾。”
車到了,看著眼前熟悉的老師,我伸出手和他們一一握手,再見了,我的母校。時光若不老,我們亦不散。
時光不老我們不散 篇14
國小六年級作文 ,802字曾經總以為畢業遙遙無期,不知不覺我們就各奔東西,我同班的你們,能否別離去,我早習慣有你們。
—題記
記得我們第一次見面,是在一年級,我們從不同的家庭組成了一個大家庭,高老師是我們的媽媽,我們則扮演著不同的角色,一不小心演了六年。
在這六年,我們可能會生氣,會打鬧,但我們知道再打再鬧我們也是一家人,我們的生活多姿多彩;有開心果秦代起,有調皮大王張平,有機靈鬼劉翼睿—因為我們的存在,給這個校園增添了不少色彩。
試驗田留下我們勞動的汗水;籃球場上留下男生們帥氣的身影;文藝演出上流下女生們動人的舞蹈;運動會上留著我們出色的成績。
當老師生病不在時,我們團結一心,當別人欺負我們同學時,我們會替他們打抱不平,但我們也會出現打架、吵架,只不過我們永遠是好同學,時一家人,就這樣我們一起走過了六年時光—
我記得男生們說過一句最讓我們女生感動的話---初中的女生最漂亮,也不如你們這小學裡的瘋女孩,其實我也想說--初中的男生再帥,也比不過你們這群毒舌男。
小學六年裡有你們陪我哭,陪我鬧,陪我瘋,陪我笑是我最美好的記憶。我多麼希望你們能繼續陪我哭,陪我鬧,陪我笑—
我們永遠不會忘記像媽媽一樣關心我們愛我們的高老師;不會忘記時常鼓勵我們的馬老師;也不會忘記像大姐姐一樣和我們玩鬧的王老師,更不會忘記我們這個大家庭,你們是我最美好的記憶。
三張卷子,一場考試,一次畢業典禮分離了我們生活六年的同學,但它只能分離我們的人,分離不了我們的心,這29顆心,只因---“We are 伐木累”永不變。
別了,我的老師;別了,我的家;別了,我的母校,我的搖籃;別了,那群陪我瘋六年的同學。但請記住,如果你不開心了,受傷了,背後還有一個默默支援你的大家庭,還有一群人,隨時向你展開溫暖的懷抱,是你堅強的後盾。
時光不老,我們不散,“We are 伐木累”!
時光不老,我們不散 篇15
國小六年級作文 ,514字2019的夏季,我們要散了!
時光總是那麼美妙。可有時又如刀刃般鋒利,折磨著你那脆弱的心!以前總是那麼期盼夏季的到來,可現在,總是祈禱著,時間走慢一點!可歲月依舊不留情,2019的到來,證明著2019的夏季會如期歸來!2019彷彿是一個不解之謎……時光未老,我們卻要散了!
“初中的男生再帥,也抵不過小學那幫瘋子。”
“初中的女生再美,也抵不過小學那幫女漢子。”
夏季總要如期歸來的!我們馬上就要從小學步入初中,但願那一天,我們能笑著拍完畢業照!
畢業,這兩個字是殘忍的,小學六年的時光雖然很長,卻也很短!可歲月能如你所願嗎?人生,總是要迎來很多場離別的。
願時光不老,我們不散!
小學,是放飛青春的地方,是成長的地方。但願我們的青春不散場。
小時候,還不懂離別是什麼滋味?可現在長大了,卻期盼著能夠忘記離別時滋味。
青春,是一生中最美的季節。它孕育著早春的生機,展現著盛夏的熱烈,暗藏著全秋的收穫,昭示著寒冬的希望。
當大家都慶幸著2019到來,我們卻哀嘆著離別的殘忍。
無處安放的青春,是該有個歸屬了!
寒風刺骨,使我打了個哆嗦,我才從聯想的世界走出來。突然覺悟,離別的時候還沒到,可是已經不遠了!
但願時光不老,我們不散!
時光不老我們不散 篇16
高二作文 ,743字你,是否還記得,那一年的桂花香瀰漫的時候。
你,是否還記得,那一年的我們看荒草隨風一起飄動的模樣。
你,是否還記得,那一年的我們長髮及腰。
你若不來,年華不散
時光的齒輪,不停地轉動,在人海茫茫之中,我是有多幸運才能遇見你,遇見這我一生最珍貴的友誼。
伊始,我們的交集就像是彼此生命裡一個過客而已,相知卻不相擾,在那場青春的盛宴裡,我鮮衣怒馬,與朋友一起勾畫未來,我們也曾很可笑與幼稚地承諾要一起為彼此分擔憂愁,我們信誓旦旦的友誼,地久天長,那場盛宴裡,我揮盡所有的時光,換來我曾以為的年少輕狂的熱血青春,我曾以為那醉人的友誼會隨時間愈沉愈香。可那只是曾經,那只是以為,我們最終還是成了我……,青春的盛宴裡,我還是成為了蹩腳的舞者,換來的只是冷落。
是你在我最孤單的時候,陪我走過了青春裡“沒有燈光”的日子,你總是告訴我不要沮喪,至少還有你在我身旁,你還會很文藝範地和我說“每個人都是隻有一隻翅膀的天使,只有互相擁抱才能飛翔”。你會和我一起養仙人掌,看它從脆弱長成堅強,你會和我騎單車在歪歪的小路上晃盪,你唱著那首很老很老的《朋友》,歌聲在荒草地裡迴盪,在我荒蕪的心間萌發了一株友誼的綠葉。
我們什麼都不說,但我們都懂,你給我寫的祝福,畫過的漫畫,送我的織成星,我都好好收藏著連同那些美好的過往也一併收藏,是你讓我懂得朋友就是一輩子,是你讓我懂得了且行且珍惜。如今的我們身在不同的地方,我們的話語越來越少,但還好的事,你在我所能觸及的地方,乘上汽車就能在下一站遇見你。回憶裡,我們不停地奔跑,只為奔赴一場盛大的夢想,夢想相同的我們有過約定,你還記得嗎?
青春的盛宴裡我提著裙角等你赴約,你若不來,年華不散。
時光不老我們不散 篇17
國一作文 ,746字踏光陰而行,折一笠風、一袖月,喝一碗茶,品一簾夢。時光飛逝、昨日塵緣,已然於風沙中開始模糊得看不清。時光太快,就這樣安安穩穩地過了六年,開始了嶄新的第七年了。
走著走著,常停下來思考。為什麼時間會把我們的距離拉得越來越遠了呢?我們面對面卻感覺距離越來越遠,肩並肩悄然失散,最後,在流年的某個端點裡,消失不見。這六年裡,是有笑也有淚的罷:某個同學逗某個同學玩,某個同學哭了而後破涕為笑——太多太多了,全都藏在了心裡的最深處,待到陰冷時,掏出來,暖一暖,何嘗不是一種安慰呢?
雖然離學校很近,但畢業後也只回去看過一次。那熟悉的香樟樹,經歷了春秋幾何,才能如此滄桑?靠在樹下,一片片濃密的陰蔽,曾是我們那時的樂園;一陣陣朗朗讀書聲,曾是我們稚嫩的嗓音。風扯著時光,在指縫間悄悄流淌,藏在走過的腳印裡,藏在盈盈的笑語裡,藏在香樟的氣息裡,藏在你我離別時擁抱的溫度裡。
回到曾經的教室,已經完全物是人非了,那44張桌椅,刻著44個人的記憶,在時光的輪迴裡綻放。曾有人說過:時間的下一站是永遠。那樣的話,是不是我們在時間面前,永遠都那樣脆弱,那樣不堪一擊?所以,才不會有永遠?
趴在桌上,抬眼,看見被光籠罩著的地方,有一種朦朧的美,那種朦朧,就像我們曾經一樣,任憑風怎麼吹都吹不散的。朦朧中,彷彿看到他們微笑著,向我走來。怔怔地看著他們,誰也無法讓時光止步於我們所愛憐的那一刻,那被我們留住的美好時光,一如斑駁牆面上淡化的影像。
誰能看得清?
誰會留得住?
只願歲月靜好,現世安穩,時光不老,我們不散。
他們指尖的溫暖像陽光般觸到了我的心。
他們坐下來,就這樣面對面地,彷彿,彷彿時間永遠融入了這溫暖裡一樣。
被陽光醉得,再也走不動了吧。
來源公眾號:淺嘗輒止、365線上學堂
時光不老我們不散 篇18
國二作文 ,839字我們認識的時間不長,也就一年多。
第一次見她,就被她身上的氣質所吸引。她有著我想要卻沒有的性格和令人羨慕的顏值。她還是一個典型的淑女,不論是舉止或是言行,雙商也高。自那以後我就決定一定要和他做朋友。瞭解了她之後,我才發現我們原來有那麼多的共通點——喜歡同一個明星,最愛用同一個漫畫軟體,愛看漫畫和小說……慢慢地,我們便成了無話不說、形影不離的好朋友。
原以為我們會一直這樣,卻在一天破滅了。
九月二日,令我記憶猶深的一天。本以為平常的一天,我在為明天開學做準備,卻收到一條訊息——她要轉學了。剛開始我有些驚訝和疑惑,但後來被告知是真的,心情難免會有些傷心,便發了一條動態,她給我留了言,內容我記得很清楚:“你永遠都是我的睡覺都會撞到車窗玻璃的三歲的小可愛”。剎那間,眼淚奪眶而出。這其中的故事只有我們倆知道了吧……
開學的那天早上,我內心是拒絕的,不是因為不想上學,而是怕自己會哭出來——這個學校包含了我們以前的許多回憶。我們一起上課、一起做操、一起比賽、一起放學……我多希望九月三日是愚人節。這樣到了學校我就有機會看到她笑著對我說:“愚人節快樂,我不轉學了…”而現實我所看到的卻是一張空桌子。
我不知道什麼時候才能見到她。
只是我想對她說幾句,我一直想對她說的:“呂澤語,不管我們相距多遠,你都要照顧好自己,在那裡也要每天都快快樂樂的。我和朱盛澤會一直等著你,等你回來我們再一起聊我們喜歡的明星、漫畫、小說,一起去吃飯、看電影……以後的路還很長,祝我們都好好的。還有啊,你也一直是我練習一早上英語想找小哥哥合影,見到真人卻害羞的三歲的小可愛。
時光不老,我們不散。如果真的有時光老去的那一天,那這一天肯定是愚人節。
時光不老,我們不散 篇19
國小六年級作文 ,585字“嗚~嗚~尊敬的六年級乘客,2012年到2018年永不返程列車即將到達。請收拾好您的私人物品準備下車。下車前,請回頭看一眼跟你一起乘坐列車的同伴們吧。”
六年的一切,彷彿都發生在昨天。看到學校的大門,讓我想起第一次進學校的時候。每張面孔對我來說都是陌生的,可現在,每張面孔都無比熟悉仿若親人。看到操場,課後的我們總喜歡在操場上打鬧追逐。走上通往班級的水泥路,彷彿聞到秋天時,那迎面撲來的桂花香,看到年少無知的我們搖著桂花樹、撿著桂花。走進教學樓,聽到大家朗朗的讀書聲在校園裡迴盪;聽到下課時我們的歡聲笑語;聽到老師們的諄諄教導;聽到……瞧,教室裡,我們整齊地坐在位置上,老師們正為我們的學習默默的付出。
在這個學校裡,我結識了無話不談的朋友,結識了可依靠的朋友,結識了在我傷心難過的時候陪在我身邊的朋友。她們陪我度過了六年,12個學期,120個星期,2555節課,又將陪我度過畢業考。畢業考,三張試卷拆散了我們,想到這些足以讓我淚流滿面。
即將畢業的同學們,這個學期不到60天了。這以後再也沒有機會傳紙條了,再也不能和熟知的你一起吃零食、打鬧了。再見了作業,再見了老師,再見了陪伴了我們六年的學校。不要忘記了曾經一起在操場上玩的同伴,不要忘記了在一個教室裡上課的同學。雖然我們就要各奔東西,但是時光不老,我們不散!
時光不老我們不散 篇20
國小六年級作文 ,799字六年的學習時光轉瞬即逝,現在回想起來真的感覺好後悔,後悔沒能好好地珍惜這六年的美好時光。
剛開始踏入小學時,一切都是那麼陌生,那麼孤單,漸漸的,我有了自己的朋友,他們陪我聊天,聽我訴苦,難過時安慰我,高興時共同歡樂。
一年級的陌生,二年級的朋友,三年級的夥伴,四年級的知己,五年級的閨蜜,六年級的離別。在世界上,有一種照片叫做畢業照,有一種再見叫做我們畢業了!我們瘋了六年,上了9600節課、過了240個星期和12個學期。我真的很想讓時光暫停,留住這僅剩的最後一個多月,留住我們共同的回憶,可這都不可能了。
汪亦婷,謝謝你陪伴了一個學年,謝謝你在我沒人玩的時候陪伴我,謝謝你陪我瘋,陪我鬧。我總會開玩笑地喊你“小狗”,你也總會很配合我地來一句“喊我幹啥”,我有時也會耍一些小脾氣,但你總會包容我。汪亦婷,我想對你大聲說:"謝謝你,我的好同桌!"
欣航,我們倆認識有兩年了,讓我明白了什麼才是真正的友誼。我們倆在一起玩的時候,活像倆個"小傻子",你真的很可愛,你的笑,你的模樣,我會永遠記牢。我倆是一輩子的好閨蜜!是吧,欣航!
班長,我在補習班的時候總愛問你題,你也總是耐心地給我講題,所以說,班長,謝謝你對我的照顧。
劉明洋、宋樂。你們倆要記住,你們是男子漢大丈夫,不能像女生一樣知道嗎。特別是宋樂,你如果不改正的話,就不討人喜歡了,希望你倆能早日變成男子漢。
張老師,我也要謝謝您,自從五年級跟了你以後,我的寫作水平飛一般地提升了,還有我的閱讀理解,之前總是扣分,現在我都沒有在閱讀理解上失過分,張老師,謝謝您的教導,我也會一點點把字型寫好的,相信我!
希望六五班的全體學生們六月考神護體,七、八月玩得開心,九月一開學,聽見自己的好朋友說:"what?咋又是你!"時光不老,我們不散!