時光不老青春易逝相關作文20篇
時光不老青春易逝 篇1
國二作文 ,562字我坐在床前，望著窗外，回憶漫天，生命是華麗錯覺，時間是賊，偷走一切。
—《如煙》五月天時間匆匆，人生奈何？
春去夏往，寒來暑去。這一秒的時光早已不是前一秒的年華。兜兜轉轉，徘徘徊徊，在過往的歲月中停留，怎麼也無法把握今朝的燦爛，今朝的暗淡。
時間是賊，偷走一切。時間毫不留情地，從你的記憶裡搜刮出一些最美的人和事，悄然
離去。而帶不走的那些遺憾和眷戀，便化成了最後一滴淚。你不甘，你拔腿向時間追去，追到白髮似雪，追到魂歸黃土，直到最後，你才明白時光是永遠追不到的神話，不如在時光的長河中泰然自若，安享歲月靜好。
時間易逝，青春會老。當下的時光都是你未來追逐不到的永恆。它們散發著屬於青春獨特的光芒，它們被青春的汗水凝固，放入記憶中最美的那個匣子。青春固然可貴，可它卻拼不過時間的流逝。但如若你願意，青春的時
間會永遠停駐於你的心頭。
時光不老，良辰依舊。時光永存於世間，老去的唯有你。當你已雙鬢如霜，看見昔日的友人漸漸離去，你是害怕還是惋惜？亦或是感嘆：為何人生會像一片紙屑？飄飄蕩蕩；為何歲月不能永遠定居在我們的青春？但你卻忘了，今生最美的良辰歲月不只是青春的那一個片段，在沒入黃土之前的任何時光都是值得我們珍惜、留戀的流年。不老的時光還未曾帶走你，你仍安享著時間的洗禮，歲月的流逝。
時間悠悠，奈何人生苦短。
不負時光不負青春 篇2
國三作文 ,925字“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候……”但是，若青春逝去，難道還會再回來嗎？答案顯然是否定的。
青青固然是活力四射，朝氣蓬勃的，但倘若不抓住金子般貴重的機會，那將會是永遠的遺憾……
依稀記得某日，我因追劇而非常期待週末的到來。到了週末這一天，我迫切地開啟電視，找到了那部電視劇，津津有味地看了起來。母親回家後看到我沒在寫作業，便詢問我。我害怕母親生氣，便立馬保證看完電視再寫作業。母親竟什麼也沒說，只是嘆了口氣。我心想：作業明日再寫也不遲嘛。但到了第二日，母親突然吩咐我打掃客廳，接著又叫我挑撿些豆子。我一直忙到中午才停歇了下來。因為太久沒玩手機了，我的手機癮又犯了。於是便玩手機玩到下午三時多。結果作業一丁點兒也沒寫，可想而知這天晚上我是如何瘋狂地補作業了的。
現在想起這事我也挺懊悔的，中考在即，每個初三的學生興許都奮鬥於書海中吧。我身邊有這麼一朋友，她的成績不怎麼好，但她卻不肯放走每一分每一秒。有多少像她一樣成績不理想的同學正在放棄中考，放棄上高中的希望。但她卻說：“只要還有時間，那就還有機會。即使沒能考上高中，但至少我曾努力爭取過，至少我不會後悔，我不想讓我的人生留下遺憾和懊悔！”面對即將來臨的中考，我保持著一定的緊張感，也不會像之前那樣想著玩了，好像隨時都要戰鬥。
魯迅先生曾說過："時間，就像海綿裡的水，擠擠總會有的。”是啊，魯迅先生就算再忙碌，也會擠出一點兒時間看書。更何況身為學生的我們呢？每天早晨起來，我都會看看日曆，都會給逝去的昨天，劃上一條紅色的斜槓，目的就是為了隨時提醒自己：中考的腳步離我又近了一步。在我們這個花季裡有著一萬種可能性，即使前方荊棘密佈，也要試著闖一闖，闖出屬於自己的一片天地。
著名的物理學家霍金在生命停止的最後一刻還在為人類做貢獻。他在有限的生命裡創造了奇蹟，他是值得我們敬佩的。我們要挑戰時間，跟時間賽跑，畢竟時間的腳步永遠都是相同的步伐，我們是能夠超越它的。
青春逝去就不會再回來。向上吧！只為不留遺憾，只為不負時光，不負青春！
時光荏苒，青春不散 篇3
敘事作文 ,1374字青春如夢，歲月如花，願花開不敗，願美夢常駐。—題記
樹葉還未落盡，突如其來的一場雪卻結束了這個短暫而美妙的秋天。這已是我在這個城市將要度過的第二個冬季。看著漫天雪花，校園銀裝素裹，不由浮想起記憶中的你們和她。
正如拉洛威爾所說“如果說青春也有缺點，那就是它消逝的太快。”那是的我們懵懂無知，根本不知道青春為何物，只懂得日子過得太慢。那年是我第二次轉學，來到了一所私立中學，也就在這結識了她。那正值青春叛逆時期的我，成為前兩所學校最大的問題學生，父母實在無能為力只能在初三的時候讓我轉學。看著這麼多熱情的陌生同學，我依舊無動於衷，我行我素。那時候的自己總以為與眾不同就酷，與老師作對就是勇敢。現在想想，也許青春的開始就是這麼荒誕吧！然而因為她卻徹底改變了我的前進方向。
我口中的“她”，也就是我初三的同桌。一個開朗活潑愛笑的女孩。我總是猜測為什麼她會和我坐同桌，也許是老師想讓我快點融入到這個集體吧。時光的指標仍舊一圈一圈的輪迴著，我們始終沒有說過一句話，知道那個明媚的下午，語文老師講著枯燥無味的孔子曰，孟子曰。而我正與周公談天說地，老師突然提問點到我，無奈正準備胡說一通時，一語天籟之音傳入耳中，正是她在提醒我，使我躲過一難。下課後正想與她道謝一番，可沒等我張口，她卻劈頭蓋臉把我訓一頓，那感覺就像是多年的老友在教訓你的不足，那麼親切。最後她卻尷尬的紅了臉。日子一天天流逝，而我們也從陌生到了無話不談的朋友，在她的幫助下我重新拾起了拋棄倆年的課本，從頭開始，且學習突飛猛進。白駒過隙，黑板上的中考倒計時已經進入了個位數。中考意味著什麼？那將意味著我要與她分別。在中考前全班最後一次聚會，她向我說了最大的一個祕密，其實她和我坐同桌是她自己要求的，我還沒有聽到下一句說的什麼，就被整個班的哄吵聲淹沒了，但已經無所謂了。青春再好，終須一別。可是造化弄人，我中考高燒39度，最終中考落榜。也許我該謝謝這造化，這樣我就可以和她報同一所高中了。
在中考後我們一起選了報考高中，可是意外總是那麼猝不及防。報名時候她卻沒來，而是到了一所距我幾百公里的學校，而我也只能隨遇而安了。那時高中興起早戀風波，我也知道在高中早戀是不對的，可我依然受到這股熱潮的影響。我在簡訊中對她說了自己的想法，結果卻在我意料之中，高中應該以學習為主。我回簡訊立下三年之約，三年中心無旁騖，專心學習，三年後我再尋她。不知道她有沒有看到這簡訊，可我依舊遵守了三年。到了每年聖誕節我會給她郵她喜歡的禮物，而她也會回我一份，也許是出於禮貌的迴應，可我依然會激動不已。
小塞涅卡曾說“沒有人會感覺到青春正在消逝；但任何人都會感覺到青春已經消逝。三年，除了過節的時候我們沒有在更多的聯絡過。三年，我在忙忙碌碌中度過，在高考的壓力下我沒有更多的精力去思考別的事情，但我依舊在執行著自己所謂的三年之約。高考如期而至，一場高考又散了陪伴三年的朋友，結束了大半的青春。三年已過，我們誰都沒有提到過三年之約，也許她只當是我開的玩笑話，而我也懂得了有些喜歡是可以藏於心底，這就是我們所謂的青春。
漫天大雪依舊未有停止的跡象，而現在的我也才懂得了青春是回憶時光裡帶著溫暖的餘燼。面對青春，要用心去體味，才會真正的擁有。
但願時光荏苒，你我安好；唯願青春不散，陽光依舊。—尾記
不負時光，歌唱青春 篇4
國三作文 ,1084字“今日平凡，卻又非凡”
—高爾基
二十六號晚，隨晚自習鈴聲響起，我們初二四班“四班好聲音”開始。選手們手握小蜜蜂，在觀眾的歡呼下，盡情獻唱，場面並不亞於演唱會。
有歌頌青春未來之歌，有細膩委婉的情歌，更有點燃全場的嗨歌。但是在這歡愉的背後，有誰曾想過，選手們背後付出的是什麼？
我舍友說：“要付出多於他人的時間，去培養自信。”不錯，人是要自信，面對觀眾們的大眼睛，要鼓起勇氣，戰勝自我，超越自我，以展示最佳颱風。就像茨威格所說—“勇氣是逆境當中綻放的光芒一樣，它是一筆財富，擁有了勇氣，就擁有了改變的機會。”如岳飛的“三十功名塵與土”，文天祥的“留取丹心照汗青”；貝多芬的摁住命運的咽喉，海倫凱勒的假如給我三天光明。這些勇氣都彪炳在史冊上，流傳在故事裡。
所以良好的演出是缺不了自信的。但是，盡情的獻唱背後，當真只有自信？
在“四班好聲音”開始的前一個早晨的，我很早地來到教室預備早讀內容。平日裡，教室或僅有幾人，或空蕩蕩。但是那天，未等我走入教室，一縷悅耳之聲湧入耳內。我進教室一看，是選手正在練唱，一問才知，這位選手一起床，拿上面包就來教室裡邊練習了，從這位選手的聲音中，我聽出了努力。
面對於觀眾們，誰背後不曾努力？愛因斯坦教授就說過：成功即百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。古語說得好—臺上一分鐘，臺下十年功。
又比如一位與我要好的參賽選手，他本對音樂是一竅不通的，但為了給觀眾們獻聲，他花費自己週末、放學等諸多休閒時間，不厭其煩一遍又一遍聽著同一首歌，看著歌詞揹著背到睡覺。這說明什麼？其實付出的不僅有努力，還有諸多時間。
或許僅是為了唱歌，而做了可能影響學習的事，但我想這同時又是屬於同學們的一次青春記憶。是同學們心中的一天難忘之日。我想，如果說時光的藤蔓爬著光陰的故事，那一天一定是千迴百轉的一枝。
這次比賽的背後，每位選手或多或少都有些感悟，而這正不是美麗青春中的一次人生道理之課。
董卿說：“青春彷彿是一種宣言，它昭示著自古英雄出少年的激情；青春也是一種姿態，心有猛虎，細嗅薔薇；青春也是一種勇氣，帶著加速度在奔跑，渴望找到未來的答案。”
正是如此，讓這個平凡的週日入校日，成了非凡的一日。
今日固有“四班好聲音”而非凡，明日努力拼搏詮釋美麗青春。每個人都要趁早為自己的人生之歌寫好詞，調好調子。每個人的心中都有一支歌，它承載了個人的理想，指明著方向不負時光，歌唱理想，歌唱青春。
So ，today be in here ，I want to say： “Sing my life ，right now。 ”
時光不老，我們不散 篇5
國二作文 ,781字清風不語，因為沒有伴侶；綠葉不語，因為春花謝去；我也不語，因為你要離去。
天下沒有不散的筵席，而我們也終於要別離。在這個樹葉剛剛泛黃的季節，我們最後一次走在這條林蔭道上。風吹耳畔有微涼，而我們竟是無言。就在這條村邊的林蔭小道上，撒下我們無數的歡笑與淚水，春天蒲公英開花了，結種了，我們爭著吹，看小傘兵輕輕飛揚，帶著我們兒時的夢想；夏天我們在這裡尋覓知了和蜻蜓的身影，盡情嬉戲；秋天看一叢叢的野菊怒放，我們在這兒比賽背單詞；冬天會有玉樹瓊枝的美妙世界，我們在雪中背詩。
小徑承載著我們成長的足跡，見證了我們純真的友誼。可是從今往後，小徑上只留下一個孤零零的我。
我微微側目看到你的臉，還是那麼白??可愛，可眼裡的狡黠之光已淡去，眼角小小的一顆紅痣也似乎在哭泣。我想起我們的初識：四五歲的時候，一個男孩的足球朝我飛來，你什麼也不顧地替我擋住，在你那聲“哎喲，我的屁股！”之後，我初次感受到被保護的幸福。
自此之後，當你有了煩惱，便向我傾訴；當我不小心劃破了手指，你幫我包紮……友誼在我們共同的澆灌下，早已鬱鬱蔥蔥。
一聲極小的嗚咽打破這份沉默，我看向你，烏黑的眼睛裡噙滿淚水，你極力忍住，不讓它滑落。“別哭……”我不知道說什麼。突然鼻子一酸，有鹹鹹的味道滲入嘴角，我也哭了。“你又變醜了，好哭鬼！”你安慰著我，居然破涕為笑。
在小道的盡頭，我拾起落在你肩頭的一枚葉子說：“看吧，又一片樹葉被風吹下來，我們就是樹枝和葉子，曾經再親密，也總是要分離。唉！”我一鬆手，那片葉子在風中旋轉，最後落在樹根旁。“不，”你堅定地看著這枚樹葉說，“就算葉子落了，被埋在黑黑的泥土裡，來年也會變成花肥，長成新的葉子。這樣，樹枝和葉子就又在一起了啊！”我點頭會意地笑了。
小徑的盡頭，我們朝著相反的方向大踏步走去，誰也沒有回頭，因為我們知道，分離是為了更好的相聚。
時光不老，我們不散。
青春易逝，要好好把握 篇6
高一作文 ,776字倘若你問我擁有什麼，我會驕傲地告訴你—我擁有青春！然而，僅僅擁有青春遠遠不夠，還應該珍惜青春，把握青春，讓青春流光溢彩。
擁有青春就擁有了一大筆財富，但青春的財富是有限的，不好好珍惜和把握，它將消失殆盡。郭沫若先生曾說過：“人世間，比青春再可貴的東西實在沒有，然而青春也最容易消失。”由此可見，青春多麼珍貴，我們要想挽留住青春，無悔於青春就要把握現在。
把握現在，對於處在求知階段的我們來說，就是要不斷地吸取科學文化的營養、充實自己、提高自己。高爾基說：“青春是有限的，智慧是無窮的，以短暫的青春去學習無窮的智慧。”周總理也說過：“青年時代是學習時代，從課堂中學習，從服務中學習，從師友中學習，要認識學無止境。”是的，珍惜青春，把握青春，讓青春在學習中充實，讓青春在磨鍊中完善。不斷地學習和創新是青春賦予我們的使命。
古語有云：十年寒苦。因而只有不畏艱苦，耐得住寂寞才學有所成。讀書從來都是清苦的，而有些同學卻不願吃這份苦，只貪圖享樂，他們呼朋引伴，吃喝玩樂。或許他們自認為這樣過得很快樂，很浪漫，很瀟灑，但是這畢竟是短暫的，而留下的將只有遺憾和悔恨。
沒有人會感覺到青春正在消逝，但任何人都會感覺到青春已經消逝。光陰一去不復返，努力應該要趁早。要趕緊努力，不要老是說“最近太忙了”“一會兒還有時間”“先看看電視吧”或“今天實在太累了”。想想這些似是而非的藉口能使你成功嗎？如果不趁年輕時好好努力，等到年紀大了還要為一日三餐拼命時，不是更累嗎？現在不能成功以後還有機會嗎？
雨果曾說過：“誰虛度年華，誰的青春就會褪色，生命就會拋棄他們。”薄伽丘也說過：“人生最大的悲哀莫過於辜負青春。”大家也曾學過陶淵明的詩“盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。”是的，我們必須趁著青春年少努力學習文化知識，這樣我們才會無悔於青春，無愧於時代。
時光不老，我們不散 篇7
高一作文 ,841字流年似水，如今的我們，不再是天真爛漫、無憂無慮的孩童；不再是用稚嫩的童聲朗誦“床前明月光”的小學生；不再是在那個燥熱的夏天奮筆疾書為中考備戰的初中生。
時光荏苒，無數多個日日夜夜在不知不覺中從指縫溜去，悄無聲息，來不及惋惜，更無從懷念。告別舊時光，步入高中校園，一切都是那麼的陌生，陌生的校園，陌生的教室，陌生的老師還有陌生的同學。侷促和不安衝擊著大腦，坐在教室的角落，手託著下巴，默默地望著窗外的流雲和飛鳥。教室裡那一張張不熟識的面容，你不知道他們中的誰會成為你今後的好朋友。
還記得三年前的今天嗎？同樣是和陌生的同學坐在陌生的教室。那時候的我們，小學剛畢業，最初步入這個令人神往的校園，緊張、興奮而又敬畏。還記得那個陪伴了你我三年的名叫141的家嗎？那裡有我們最可愛的同學，最敬愛的老師。我們在一起有歡笑有淚水有感動。曾經的我們年少輕狂，那時我們在操場上追逐打鬧，在運動會上一展風姿，在各個競賽場上為班爭光，在課間，辦公室裡，是勤學好問的學生們的身影。三年時光，從懵懂到叛逆再到成熟，一切的一切都紮根在我們心中，難以忘卻。
還記得畢業時校長說的話嗎？她說：“母校，就是自己可以罵她千百遍，也不允許別人說她一句的地方。”三年，我們不知罵了學校多少遍，但依然不忘維護她的榮譽。那個曾經被我們認為會記恨一生的學校，如今卻載滿了我們的回憶，開始抱怨自己當初沒有好好珍惜。人真的是很奇怪，總是要等到失去時才懂得珍惜。可是就算時光可以倒流，回到過去，你還是會恨她嫌她討厭她，這是無可改變的事實。
一個夏天，七張試卷，散了三年。曾經屬於我們的教室，又將駐入一群天真活潑的新生。陪伴了彼此三年的同學朋友也各奔東西。那些你所討厭的都忘了吧！那些你所還唸的把它們小心藏在心底吧！茫茫人海，遇見是多麼的不容易，感謝上天，安排你我相遇。相逢是首歌，同行是你和我。那些遠去的青蔥年華，開始在雨夜裡重現，彷彿只在昨天，可惜歲月為何早早就更換了容顏。
思念終究會被封存。只求歲月溫柔待你。時光不老，我們不散。
時光不老，我們不散 篇8
時光不老，我們不散作 ,417字轉眼間，六年過去了。今天，我們就要舉行莊嚴的畢業典禮。
下午，同學們都準時來到了大禮堂，誰都不願錯過這畢業的一刻。典禮開始，主持人首先宣佈了畢業名單，各班的畢業生代表上臺領取畢業證。這時，我百感交集。我既驕傲、自豪，又傷心、捨不得。驕傲是因為我們在小學奮鬥了六年，今天終於完成了小學學業，當然有成就感。傷心是因為馬上就要和相處了六年的同學和老師們分別了，就要離開我的母校—省實驗小學，怎能捨得？
領完畢業證，大螢幕上便播放起幻燈片，啊，原來是我們六年來集體生活的留影呀！有我們春遊、秋遊的照片，有我們舉行班級聯歡會的影像，還有我們在林州基地的班級大合照。看著這一張張照片，我彷彿聽到了那時同學們的歡聲笑語，彷彿又回到了那段美好的時光。
雖然我們要分離了，但我們永遠不會忘記可親可敬的老師，美麗歡樂的校園，還有充實而有趣的小學生活。雖然我們要分離了，但我們之間的友誼會地久天長，同學間也會常聯絡，常相聚。時光不老，我們不散！
時光不老 篇9
國三作文 ,364字時間悄悄的走過，天色也漸漸暗下來，他讓我回家，即使我百般不肯，但為了不讓她擔心，我還是和姐姐一起回了家。在路上，姐姐問我要不要吃湯圓，我才記起今天是元宵節，可是現在的我根本就沒有心情吃湯圓，一家人都不能團圓，吃湯圓也是沒有什麼味兒，就這樣我度過了一個沒有吃湯圓的元宵節。
過了半個月他出院了，而我不能陪在他身邊，不知從什麼時候開始，我能陪在他們身邊的時候越來越少，他們那些“謊言”也越來越多，多麼希望時光不老，你們不老。
時光不老只是落滿灰塵 篇10
國二作文 ,684字時光一點一點如那停不下來的沙漏一般，不快不慢，但不到沙子漏完的那一刻，它時鐘都不會停下。正如我們，那在大人眼裡象徵著七八點鐘太陽的我們，年少輕狂，卻從未留意過那點滴間的存在。
她，就是我身邊這樣的一個女孩，我們相識許久，知道今日，或許我才明白，我對待友情，竟是這般自私的模樣，以前我們在一個班的時候，記憶裡我特別喜歡問她，我是不是她最好的朋友，明明知道她並不喜歡做這些決定，我卻還是每次都喜歡問，或許是，或許不是，這些答案對於如今的我來說當然沒那麼重要，可在當時，那個無論是話語還是行動都顯露出稚氣的孩子眼裡，一切都是那麼重要，現在想來，那滿罐的友情，原是這麼一粒一粒的積攢下來的。
但當初一來臨之時，好像一切都不一樣，雖然五六年級我們不在一個班，卻也是隔壁，一旦她和朋友有什麼不開心，我都可以去幫她，開導她，但現在我們隔了一棟樓的距離，別說每天見不著，就是一學期也就能恰巧碰到一兩次，在不經意間，我們疏遠了許多，直到今天，我們才打開了所有心結，儘管我們曾經欺騙過，隱瞞過對方又如何，對我們來說，一切都不重要，重要的是有一個什麼事都可以無所顧忌說給她聽的人，重要的是那個一起努力的人，也就在這一天，我們有了一個要用很長時間才能完成的約定，我們會一起努力，考上一個高中，努力進一個班，這條路上或許會很辛苦，或許會很漫長，但都是為了對方而做，我不敢保證，一兩年以後，我們會不會如今日這般好，我只知道這份約定背後有一個寫不完的故事。
這一年以來，我以為我們回不去了，各自都變了很多很多，甚至都有些陌生，但時光不老只是落滿灰塵，待重新拾起，它還會是一段永遠不會畫上句號的友情。
時光不老，我們不散 篇11
國小六年級作文 ,861字以此，來謹記並回憶，我們那六年小學時光
—題記
“我們說好不分離，要一直一直在一起，就算與時間為敵，就算與全世界背離……”這是歌曲《時間煮雨》中的一句歌詞。不知道為什麼，聽到這句歌詞的時候，我竟有幾分想哭的衝動，腦海裡浮現出的，是過去六年的小學時光。
我曾在網上看到過這樣一條比喻：小學就像是一款只有六個關卡的遊戲，只是每個關卡通關之後，就不能重來一遍了。曾經的我，看到那些畢業時那些哭的眼都腫了的人時，不禁覺得奇怪—畢業了而已，幹嘛搞得和生離死別一樣。可是如今到自己畢業時，卻感覺這比生離死別更讓人感到不捨。
小學一共只有六年，人生卻不知道究竟有多少個六年，但是小學的六年，給我留下的回憶卻更加的刻骨銘心。我不知道畢業之後，我們是否還能再次相遇，可是即使再次相遇了，我們，又是否還記得彼此呢？六年時光，說長不長，說短也不短，但偏偏就讓人格外的難忘、不捨。畢業後的我們，各自奔向天涯，小學的時光，也被淹沒在了時間的長河裡……
我並不奢求畢業後，還有人能夠記住我，最大的滿足，莫過於不論過了多少年，我依然還能回憶起，那些陪伴了我六年之久的你們。
我記得曾經有人問過我這樣幾個問題：“你愛小學嗎？”“愛！”“為什麼？”“因為它使我認識了一群陪我笑過，陪我哭過的摯友。”“你恨小學嗎？”“恨！”“為什麼？”“因為……它……它只有六年。”這些問題，每一個我都是哭著回答出來的。
以前的我們，一個個都巴不得早點畢業，可當我們真正畢業了的時候，卻更加的不捨。當初的我們有多想早點畢業，如今的我們便有多麼不捨。只有當我們真正將要分離時，才明白過去的一切有多麼彌足珍貴。
學校裡偏小的操場、各科老師的嚴厲、學校裡的飯菜……這些都是我們之前不知道吐槽了多少遍的東西，可是，即將畢業的我們，卻將這所有的一切，全部珍藏在了心底。
“大雪也無法抹去，我們在一起的痕跡……”《時間煮雨》這首歌唱完了，我對過去六年時光的回憶到此也便結束了。我抬起手揉了揉如痠痛的眼睛，抹掉了不知何時流出的眼淚。
願時光不老，願我們不散
END
時光不老我們不散 篇12
國小六年級作文 ,486字光陰似箭，日月如梭，六年的小學時光轉瞬即逝。縱然心中有萬分不捨，不想離開一起生活了六年的同學，老師。但並沒有辦法，只能好好珍惜這段美好的時光。
說起同學，最令我難忘的是馬梅湞。
那一年，夏日炎炎，我和她便相識在這個夏天。我們來到了一個新教室。我在前排佔了位，過了會兒便看到一個很靦腆的小女孩兒走進了教室。她坐在最後一排，我和同學有說有笑，她在那兒安靜地看著同學們，同學們也很想和她做朋友，但誰都不好意思。不知怎麼的，看到她，我突然有一種衝動。我跑去，笑著問她：“你叫什麼名字啊，交個朋友唄？”她高興地答應了。我想，這也許是冥冥註定。
此後，我換了座位，我們變成了無話不談的好朋友，天天黏在一起。有什麼快樂的事一起分享，有什麼傷心的事，另一個人就給予安慰，變成了世界上最瞭解對方的人。她成了我生命中的小天使。我們性格十分相像，也有無數的共同話題，我們的話好像是說不完的。認識她以後，我才知道了什麼是在熟人面前開朗，在外人面前靦腆。她在我面前毫不在乎形象，對我敞開心扉。
馬上就要分別了，我們已經約定好了在什麼時候見面，還要一起玩。長大後也要經常在一起。願時光不老，我們不散。
時光不老我們不散 篇13
高三作文 ,843字臨走那天，天氣炎熱，晶瑩的水珠從臉頰滑落，只是，我已分不清，那究竟是汗，還是淚？—題記
人生的道路上，總要經歷幾分坎坷和磨合，才會變得更加圓滿。正如我們自己一樣，不經歷風雨的人生，就算最後得到了彩虹，那又有什麼意義可言。於是，我們慢慢把握住時光。可是，我們低估了時光溜走的速度，它力大無窮，一把將我們拉進時光的隧道里。我們無能為力，只有在這裡感嘆：時光若不老，我們亦不散。
人都是有情感的，誰能在親人逝去的時候不落淚，誰又能在朋友離別時不傷感？然而，即便是平日裡沒心沒肺的我，在那一天裡，我竟感覺到了一絲失落、一絲惆悵、一絲後悔、一絲不安，以及那斬不斷的思念！人都是這樣的，這已經是多少人用自己的人生論證過的道理：失去之後才會懂得珍惜！這是一個多麼痛徹的領悟。
那天很熱，還我卻感覺到心很涼，一種透心涼。我還記得，出發那天是父親節，就像是一位沒有得到孩子祝福的父親那樣，一種淡淡的失落瀰漫在每個人的心頭。“就要離開了，再多看看這裡吧！”班主任在我們走之前，也不忘嘮叨一番，像是一位在叮囑她將要出遠門的孩子那樣的母親。即便心裡這樣想著，但身體還是像不受控制了一樣，開始自覺地走動。看著眼前熟悉的場景，以及那還在眼裡閃過的一幕幕畫面，心裡就一陣痠痛。我們曾在學校的呵護下慢慢長大，老師也給了我們生活上無微不至的關心，在學習上也嚴格要求我們，也曾在這裡揮灑了兩年青春的汗水。天下沒有不散的宴席，我想，我會常去那裡的。
“讓我再看你一眼，從南到北。”耳機裡的音樂還在播放，只是沒了那個熟悉的場景。不求您能牢記我的容貌，只求您能記下我的名字。啊，我親愛的母校！
帶著學校老師的祝福，我們離開了這座母校，去新的環境接受新的挑戰。就像學校老師說的那樣：“這不是你們難過的時候，你們的眼光要放長遠，況且，這裡永遠歡迎你們。再見了2018屆學生，去放飛你們的夢想吧，學校永遠是你們最堅實的後盾。”
車到了，看著眼前熟悉的老師，我伸出手和他們一一握手，再見了，我的母校。時光若不老，我們亦不散。
我想要時光不老 篇14
國二作文 ,946字風從水上走過，留下微微波紋；陽光從雲中穿過，留下絲絲溫暖；歲月從樹林走過，留下圈圈年輪。我們呢？我們從時光走過，留下了什麼呢？
留下的也許是後悔。後悔你沒有在父母對你諄諄教誨時認真聆聽：你要對待父母親人寬容；你要學會舍與得；你要學會牽掛和回顧；你要學會謙遜，團結，堅韌，勤勞；你要學會吃苦耐勞。
天空收容每一片雲彩，不論其形狀美醜，所以天空寬闊無邊。大地擁抱每一寸土地，不論其貧富，所以大地廣袤無垠。海洋容納每一條河流，不論其大小，所以海洋廣闊無邊。
時光請你不要老，我還不太懂得寬容的意義。
要裝進一杯新泉，你就必須倒掉已有的陳水。要獲取一支玫瑰，你就必須放棄到手的薔薇。要多一份獨特的體驗，你就必須多一份心靈的創傷。
時光請你不要老，我還沒有明白捨得的含義。
遠去的飛鳥，永恆的牽掛是故林。漂泊的船兒，始終的惦記是港灣。奔波的旅人，無論是匆匆夜歸還是離家遠去，心中千絲萬縷，時時惦念的地方，還是家。
時光請你不要老，我還沒有習慣離家時的牽掛與回顧。
成熟的麥子低著頭，那是在教我們謙遜。一群螞蟻能抬走大骨頭，那是在教我們團結。溫柔的水滴穿岩石，那是在教我們堅韌。蜜蜂在花叢中忙碌，那是在教我們勤勞。
時光請你不要老，我還沒有通徹道德的美好。
泥土的味道是苦澀的，海水的味道是苦鹹的，樹林中清新的空氣也有著一絲苦津津的味道。
時光請你不要老，我還沒有領悟吃苦的幸福。
也許某一天，父母會告訴我們：嘿，親愛的，我給你的所有磨難，折磨，都是要告訴你，你可以變得更好。傷害你的不是事情本身，而是你對事情的看法。三思而後行。
請你們理解父母，覺察他們的創傷，他們的隱忍，他們的敏感。請你包容他們，原諒他們。因為，總有那麼一刻，我們會因為自己的成長而越出父母的庇佑，走向屬於自己的世界。
也許那時，父母不在身邊，少了很多嘮叨，親情，多了一絲苦楚，一絲想念。也許我們會想念當初父母在耳邊的嘮叨，他們的訓誡，他們的庇佑，他們漸行漸遠的背影……
生命就是這樣，一個終點必然連線另一個起點。生命的開始，成長，自立，逃離，回望，終點是一個自然的過程，無法預料，無法阻止，也無法追逐。
時光請你慢些走，讓父母可以更久的留在我們的面前，我們還可以聽到他們的嘮叨，看到他們的面容。
我想要時光不老，我想要時光慢些走。
小學不小時光不老 篇15
國小六年級作文 ,625字在這簡簡單單的六年小學時光裡，我們跌跌撞撞地開啟了人生的第一扇門。這六年裡，我好像大海里的一葉小舟，遊弋在廣闊天地中。
五年級，一次小測試，我卻只拿了81分，這使我好像跌進谷底。翻看試卷，發現錯的都是類似的題型，一定是這方面沒有掌握好。這使我既後悔又不甘心！我從課文中收拾出這類題的資料，反覆閱讀、做好筆記、積累運用……
第二次測試，遇上了這類題目，我信心滿滿地作答。果然，認真複習是有用的，這次我考了93分，已經向前走了一大步！我開始有些自滿，作業開始馬虎、上課開始走神、我自以為已經全部明白，便不用繼續聽了，有的甚至不懂裝懂。結果，我的一時忘形，使我的學習落了下來，一直落到77分，我好像從天堂一下摔入了萬丈深淵。走起路來像拖了塊大石頭，總是不在狀態，心不在焉……
媽媽察覺到我的退步，對我說：“小學階段像一望無際的大海，而你就像海面上的一葉小舟，即使遇上風浪也要勇敢面對，否則，後果只有沉入深海，無法上岸，就算風平浪靜，你也要時時刻刻做好抵檔風浪的準備，一刻也不能鬆懈；社會的力量是你無法估量的，你不努力向前，他人努力向上就會超過你，而你就會落後。人，不進則退。你要記住小學不小。”媽媽的話好像一把刀，一個字一個字地刻進我的心裡，我明白了天道酬勤，一切時間都是不等人的。我開始把心思融入學習，成績提升了。
小學說它大，不是；說它小，也不是。但這件事讓我明白，任何時候都不能鬆懈，真正的寶藏是要用汗水換來的。我永遠忘不了媽媽的話：“小學真不小。”
時光不老我們不散 篇16
國小六年級作文 ,802字曾經總以為畢業遙遙無期，不知不覺我們就各奔東西，我同班的你們，能否別離去，我早習慣有你們。
—題記
記得我們第一次見面，是在一年級，我們從不同的家庭組成了一個大家庭，高老師是我們的媽媽，我們則扮演著不同的角色，一不小心演了六年。
在這六年，我們可能會生氣，會打鬧，但我們知道再打再鬧我們也是一家人，我們的生活多姿多彩；有開心果秦代起，有調皮大王張平，有機靈鬼劉翼睿—因為我們的存在，給這個校園增添了不少色彩。
試驗田留下我們勞動的汗水；籃球場上留下男生們帥氣的身影；文藝演出上流下女生們動人的舞蹈；運動會上留著我們出色的成績。
當老師生病不在時，我們團結一心，當別人欺負我們同學時，我們會替他們打抱不平，但我們也會出現打架、吵架，只不過我們永遠是好同學，時一家人，就這樣我們一起走過了六年時光—
我記得男生們說過一句最讓我們女生感動的話---初中的女生最漂亮，也不如你們這小學裡的瘋女孩，其實我也想說--初中的男生再帥，也比不過你們這群毒舌男。
小學六年裡有你們陪我哭，陪我鬧，陪我瘋，陪我笑是我最美好的記憶。我多麼希望你們能繼續陪我哭，陪我鬧，陪我笑—
我們永遠不會忘記像媽媽一樣關心我們愛我們的高老師；不會忘記時常鼓勵我們的馬老師；也不會忘記像大姐姐一樣和我們玩鬧的王老師，更不會忘記我們這個大家庭，你們是我最美好的記憶。
三張卷子，一場考試，一次畢業典禮分離了我們生活六年的同學，但它只能分離我們的人，分離不了我們的心，這29顆心，只因---“We are 伐木累”永不變。
別了，我的老師；別了，我的家；別了，我的母校，我的搖籃；別了，那群陪我瘋六年的同學。但請記住，如果你不開心了，受傷了，背後還有一個默默支援你的大家庭，還有一群人，隨時向你展開溫暖的懷抱，是你堅強的後盾。
時光不老，我們不散，“We are 伐木累”！
時光不老，我們不散 篇17
國小六年級作文 ,514字2019的夏季，我們要散了！
時光總是那麼美妙。可有時又如刀刃般鋒利，折磨著你那脆弱的心！以前總是那麼期盼夏季的到來，可現在，總是祈禱著，時間走慢一點！可歲月依舊不留情，2019的到來，證明著2019的夏季會如期歸來！2019彷彿是一個不解之謎……時光未老，我們卻要散了！
“初中的男生再帥，也抵不過小學那幫瘋子。”
“初中的女生再美，也抵不過小學那幫女漢子。”
夏季總要如期歸來的！我們馬上就要從小學步入初中，但願那一天，我們能笑著拍完畢業照！
畢業，這兩個字是殘忍的，小學六年的時光雖然很長，卻也很短！可歲月能如你所願嗎？人生，總是要迎來很多場離別的。
願時光不老，我們不散！
小學，是放飛青春的地方，是成長的地方。但願我們的青春不散場。
小時候，還不懂離別是什麼滋味？可現在長大了，卻期盼著能夠忘記離別時滋味。
青春，是一生中最美的季節。它孕育著早春的生機，展現著盛夏的熱烈，暗藏著全秋的收穫，昭示著寒冬的希望。
當大家都慶幸著2019到來，我們卻哀嘆著離別的殘忍。
無處安放的青春，是該有個歸屬了！
寒風刺骨，使我打了個哆嗦，我才從聯想的世界走出來。突然覺悟，離別的時候還沒到，可是已經不遠了！
但願時光不老，我們不散！
時光荏苒，青春無悔 篇18
國三作文 ,854字算算兩年的時光悄然遠去，算算日子漸漸有了離愁，相聚猶在昨天，分別即在眼前，數不清校園裡留下過多少快樂，而今頭心不免湧上縷縷惆悵，那些畫面說不定是校園中最美的一處風景。
聽著那些讀誦的文章，氣勢如虹，猶如錢塘江潮水一般波濤洶湧。走過窗外，只見教室裡30多雙眼睛齊刷刷地盯著講臺，老師講課的聲音時高時低，彷彿山間的清泉緩緩流過我的心田。同學們完全被地理老師講的課吸引住了，隨著她臉上的表情，時而凝思，時而神采飛揚，時而頻頻點頭，時而低首微笑，遨遊在無邊的知識海洋裡。
下課時，可以看見有許多學生像蜜蜂一樣圍在老師身邊，有說有笑，談談自己的想法與心得。還有的“學霸”不會的問題就會結隊地去老師那裡問，路過辦公室，你定會停留，辦公室已成了孩子的樂園，偶爾還會聽到老師的讚揚聲！還有的學生拿起英語書，語文書開始一起在角落裡背。
“一二三四，一二三四”放眼望去只見一個個方隊，邁著整齊的步伐，一列列對的非常整齊，這正是我們在晨跑，一開始的時候有許多身體不好的人或是“小胖墩”都不能堅持跑完，但是到後面經過我們的努力與堅持，我們大部分人都可以跑完了，原來我們留下的汗和淚都沒有白費，我堅信這樣以後我們的身體也會變更好。我們奔跑著，跑向我的未來，我們奔跑著，跑向屬於我們的那一片新天地……
伴著歌聲，邁著步伐，漫步在陽光下，排著整齊的佇列，走過圓夢橋，柳樹長髮落入水中，漣波盪漾，柳絮飄飄，來來往往的班級都會互相謙讓，不會一團糟的向前擠。午餐過後，圖書一角總能看見許多“書呆子”在挑選自己喜歡的書來看，或是還會拉上自己的好朋友一起去操場散散步，或是坐在橡膠跑道上享受陽光，或是拿著本書走到樹蔭下靜靜品味書中的奧祕，有些男同學就會去操場踢足球或是打籃球。偶爾還會叫上老師，老師盛情難卻的去了，遠遠的就可以聽到歡呼聲。
日月如梭，青春，為何，抹去我的歲月，到最後只剩下那層層的記憶，與我最美麗的母校。
時光不老我們不散 篇19
高二作文 ,743字你，是否還記得，那一年的桂花香瀰漫的時候。
你，是否還記得，那一年的我們看荒草隨風一起飄動的模樣。
你，是否還記得，那一年的我們長髮及腰。
你若不來，年華不散
時光的齒輪，不停地轉動，在人海茫茫之中，我是有多幸運才能遇見你，遇見這我一生最珍貴的友誼。
伊始，我們的交集就像是彼此生命裡一個過客而已，相知卻不相擾，在那場青春的盛宴裡，我鮮衣怒馬，與朋友一起勾畫未來，我們也曾很可笑與幼稚地承諾要一起為彼此分擔憂愁，我們信誓旦旦的友誼，地久天長，那場盛宴裡，我揮盡所有的時光，換來我曾以為的年少輕狂的熱血青春，我曾以為那醉人的友誼會隨時間愈沉愈香。可那只是曾經，那只是以為，我們最終還是成了我……，青春的盛宴裡，我還是成為了蹩腳的舞者，換來的只是冷落。
是你在我最孤單的時候，陪我走過了青春裡“沒有燈光”的日子，你總是告訴我不要沮喪，至少還有你在我身旁，你還會很文藝範地和我說“每個人都是隻有一隻翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔”。你會和我一起養仙人掌，看它從脆弱長成堅強，你會和我騎單車在歪歪的小路上晃盪，你唱著那首很老很老的《朋友》，歌聲在荒草地裡迴盪，在我荒蕪的心間萌發了一株友誼的綠葉。
我們什麼都不說，但我們都懂，你給我寫的祝福，畫過的漫畫，送我的織成星，我都好好收藏著連同那些美好的過往也一併收藏，是你讓我懂得朋友就是一輩子，是你讓我懂得了且行且珍惜。如今的我們身在不同的地方，我們的話語越來越少，但還好的事，你在我所能觸及的地方，乘上汽車就能在下一站遇見你。回憶裡，我們不停地奔跑，只為奔赴一場盛大的夢想，夢想相同的我們有過約定，你還記得嗎？
青春的盛宴裡我提著裙角等你赴約，你若不來，年華不散。
青春易逝 篇20
高三作文 ,908字當青春的大巴載著懷揣惴惴心跳的我們盤旋地駛向季節的深處時，懵懂的我竟以為穿越了一個輪迴，曾不知車玻璃擦過的那些美好，心頭竟沒有留下一絲可供描摹的影子。
這一路沒有驛站，乾渴地一路駛來，雨林的幽邃，甘甜吸引了我們，卻也依戀起這紛繁的花草，為之動情。
一句不經意的柔語，從此乾澀的眼睛變得多水，風再也吹不幹，晶瑩，透澈。
一抹深情的微笑，霧水裡瀰漫的憧憬朦朦地膨起，一升再升，充滿傳奇。
一封顫抖的信件，空氣裡自此射入了一劑澀澀的清香，青春的蘋果總在口裡放出甘爽的笑聲。
何時，一宿一宿地摺紙鶴，一顆一顆地攢星星，滿天飛舞的飛機，紙鶴，好像在天空遊戲，承載著多麼純真的心。心裡那雙嘗試的小手，頻頻想伸出來，撿起腳下的飛機拋進天空。所以朋友多了，電話多了，誓言多了，路燈下結伴讀書的多了，操場草坪上長談的多了。歲月的車輪碾斷了些聯絡，卻又撞接了另外的偶遇。
為了考試，廢寢忘食，你追我趕地搶路燈，佔座位（自修室），開夜車，彌補那荒廢的功課。互相提問，微笑共勉，一晃的眼神也成了建立在考試基礎上誓言的警示。我們是群小老鼠，滿校園地跑，到處鑽尋可以獨處的空間，青春的我們總是這樣匆忙。
青春的負荷是那麼有限，它隨著飛舞的紙飛機，路燈下的身影消磨，揮散。我們駐足在這青澀的季節本以為時間也會停留，可它卻無息地轉過幾遭，當我們重新追趕時，季節深處的那段經歷只能化做了記憶，正如火車集點的一遇，終究要各奔東西。所以，我謹慎地把心田的那顆種子埋得很深，不讓它萌芽。
站在陽臺上，看著遠處操場上的人群，我忽然覺得教學樓飛快地向後退去，時間好像加速了沒命地拉著我跑，沒有一點聲音。我瞧著遠離的操場，人群都已消散，可那夜裡的路燈，風裡的草坪，路上的大巴重筆素描般，拼湊著擺在我眼前，好像伸手可以抓到，但又那麼遙遠。當駛過這幽深的季節，卻發現自己的青春就撒在這路上，再也拾不起。
?望著，我們不得不感嘆：所有的結局都已寫好，所有的淚水都已起程，卻忽然忘了是怎樣的一個開始，在那個古老的不再回來的夏日，無論我如何地去追索，年輕的你只如雲彩掠過，而你微笑的面容極淺極淡，遂翻開那發黃的扉頁，含著淚一讀再讀，卻不得不承認。青春是一本太倉促的書。