時光不老我們不散相關作文20篇
時光會老我們不散 篇1
高二作文 ,728字不經意間，流年撒滿遍地回憶。我們在迷惘的人海中，拿著指南針尋找著曾經，有些人，似乎在人生的旅途中，消逝了一般，再也找不到曾經的他們；有些人，似乎在我們的腦海留下了深刻的回憶，再也不會隨風飄散。
初中三年的時光如昨日旋轉的鐘，交給我們的時光都異常珍貴。作為最好的姐妹們，我們曾一起幻想，像鳥兒一樣，在藍色的天空下飛翔；像星星一樣，點綴著燦爛的星空；像魚兒一樣，在清澈的小河流嬉戲。我們一起瘋狂，在熄燈的宿舍裡放聲歌唱，唱著我們喜歡的歌，美麗的歌聲在宿舍裡飄揚。唱完歌曲後，我們互相傾訴心事，每個人在訴說自己心中的不如意的事情和最開心的事情。那時的我們，是那麼的純真，是那麼的可愛。
曾經，我們在體育場上信步飛揚，銳不可當；我們在跑道上奔跑，像追逐夢想一樣，堅定自己的步伐，不停地向前奔跑，直至到達終點；我們在課堂上歡聲笑語，一起開小差，一起吃零食，一起被老師懲罰；我們將言語變成紙條，將友誼傳遞，醞釀，愈久愈濃。
時間久了，終會有結束的時候，不知不覺失去了聯絡，不知不覺由熟悉到陌生，不知不覺由歡聲笑語變為寂靜無聲。我們的思念在腦海中徘徊，彼此期待著。
即使流年剎那，回憶的揹包中，總是深深烙印著昨日美好的時刻，時刻在眼前呈現。時光會慢慢老去，我們也會漸漸長大，體味成長的酸甜苦辣。漸漸地，我們已經上了高中，有些人步入了社會，甚至有極個別已經有了家庭。無論我們距離多遠，那份默默的祝願，會如那朵堅強的梅花在嚴寒中綻放，會如那棵頑強的小草在荒無人煙的沙漠中生長。
三年時光裡，所有的回憶會一路伴隨著我們成長。在這個世界上，所有深刻的懷念，都不會歇斯底里。雖然那段時光再也回不去了，但我會把它印刻在心裡。希望你們將來的光陰裡，生活更美好。時光會老，我們不散。
時光荏苒我們不散 篇2
國三作文 ,844字我曾和你走過，兩年花開花落。當我徘徊在痛苦黑暗的漩渦中掙扎不出時，你向我伸出了手，牽引我脫離深淵，走過兩度春秋。
初見時，你給了我剎那間萌發的心動。當我搬著笨重的行李，帶著汗水浸溼鬢髮的狼狽時，你從我身後走過，微笑著提過我的行李，被汗水濡溼睫毛的我透過水霧看你，一貫不會用詞的我恍然發現，似乎配得上你的只有“清新淡雅”、“如拂清風”這樣泛著水墨香氣的詞語了吧。你放置好那大件包裹，就站在班主任旁邊向我們新生鞠了一躬，如潑墨似的黑髮隨著動作散開三千，一瞬間暈開的光華幾乎要晃花我的眼。後座女生捅捅我：“新來的英語老師，陳敏。”只剩“陳敏”在腦海中餘墨翻滾，滿滿發酵。
相識中，你攙扶我走過風雨。初二的上半年是我最大的矛盾期，我知道自己不是優秀的人，一次次失敗漸漸將我磨平了稜角，老師不信任、不看重，也養成了我那顆孤獨敏感的心，這與你的期望背道而馳。但當我在這段灰暗生活中跌跌撞撞時，你在後方悄悄心繫。在早讀時，你會不經意間提醒我不要走神，或者經常在無人的地方找我談話，並不像其他人那樣當眾批評來顯示自己身為老師的威嚴。多麼可親的陳敏老師，謝謝你！是你，在一個孩子最敏感最美好的年華，呵護了她脆弱青澀的心。
衝刺時，你陪伴我們度過晴天。期末臨近，因為擔心我們睡眠不足，你每日午自習時都會特意督促我們進行十分鐘的休息，發現我們偷偷坐起來寫作業時，你會懲罰性地擰一下耳朵，揉揉我們的腦袋，讓我們抓緊入睡。每週五晚自習時，當我們在書海中沉浮，你留意到我們眼角眉宇間蘊含的淡淡疲乏，總是給我們放一段舒緩的音樂安寧心神。我們一起用功，一同拼搏，在無數個夜晚揮灑汗水，取得了好名次。
時光荏苒，又一年從指間滑過。聽說，你不在這兒教書，被調往別處了。心底總有種淡淡的憂傷與惆悵：多希望在一個寧靜閒適的午後，再次與你重逢。
開學初，回原教室拿桌椅時，我又走進了那間熟悉的教室。陽光熹微，溫暖而明媚。在朝霞萬丈中，我不禁匆匆瞥了一眼整個教室，鼻頭一酸：陳敏老師，分離使我體驗到成長的疼痛。
時光荏苒，我們不散。
讓時光見證我們的友誼 篇3
高一作文 ,1082字友誼是什麼？在我的詞典裡，友誼就是人與人之間最真摯的一種情，它是純真美好的，它擁有神奇的力量，能在炎炎夏日中帶給我們清涼，在嚴寒冬日裡帶給我們溫暖。
八月末我們懷著同樣的心情、同樣的目的踏進這個學校的大門，懷著同樣的理想進入這個班級，我們以這個班級為傲，並努力讓這個班級以我們為自豪。
回憶軍訓，友誼萌芽
軍訓時，無論這太陽有多麼的“惡毒”，我們都站在哪裡一動不動。
“一二一，都加快速度，跑齊了，後面跟上，前面慢點。”突然，感覺有一點頭暈，但因為正在跑步的原因我並沒有打報告，站完30分鐘的軍姿我回到宿舍，由於頭暈太嚴重我倒下了。不知過了多長時間，我在床上醒來，看見你坐在我身旁並且握住我的手，從此我認識了你。
考試失利，加固友誼
雨下過後，仍是晴天！
第一次月考結束，我的心中很是忐忑，清楚自己考砸了。那天你對我說別傷心了第一次都這樣。可是，當我看到成績那一刻我還是傷心到哭了。因為我不敢面對，不敢面對那刺眼的成績，或許是因為害怕看到爸媽那傷心失望的眼神，或許是害怕同學的嘲笑，或許是害怕別的許多，我逃了，我哭著跑出教室，在操場上一圈圈的不知疲倦的跑著，或許可以用疲憊來麻痺心中的痛。忽然看見你站在我的前面對我說：“第一次考試考砸了，你可以發現自己的不足再加以改進，陰天了、下雨了、颳風了，這些你都應該站起來，你這樣算什麼，這樣我們只會把你當成懦夫。站起來！雨下過後，仍是晴天。從此我們友誼加固。
車站等車，感謝友誼
轉眼間兩個月過去了，在這兩個月裡我們經歷了很多困難，但因為友誼我們一起克服。
“叮鈴鈴”放學了，我迅速收拾好了書包等著你，你緩慢地收拾我責備著你，終於好了，我們肩並肩走出校門一路嘻嘻哈哈的聊著天，我以為你和我同路所以沒說什麼。走到車站我們等著車，我讓你先走，你說不要緊等等我。10分鐘過去了車還沒來。“不是10分鐘一輛嗎怎麼還沒來？”“說不定堵車，等等吧。”20分鐘過去了“要不你走吧，我自己在這等車就行了。”“我沒事等等吧！”30分鐘車終於來了，我看見你朝反方向走去才知道我們並不順路，
突然眼淚溢位眼眶。從此我們的友誼堅不可摧。
友誼是一抹彩虹，染飾我們的生活：友誼是一盞明燈，照徹我們的靈魂；友誼是一泓清泉，潤澤我們的生命；友誼是一座火爐，溫暖我們的人生。由此，對培根那句“缺乏真正的朋友乃是最純粹可憐的孤獨，沒有友誼則斯世不過是一片荒野”的名言深表贊同；我珍視友誼，並盡力遵循別林斯基的見解：“真正的友誼並不是互相要求什麼，而是彼此為對方做一切辦得到的事。”我更感念友誼，感念友誼讓我們盡享著“由智慧帶來的一切幸福之中最重要的幸福”。
時光永駐我們如初 篇4
國小六年級作文 ,710字友誼是“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的那份真誠；友誼是“祝你每天都有一個燦爛的笑容”那聲祝福；友誼是“如果你心情不好，我可以借個肩膀給你靠一靠”的那種安慰；友誼是成功時朋友臉上的微笑和鼓勵；友誼是遇到挫折時朋友臉上呈現出來的那份焦急的眼神。
在六年的小學時光中，我和她是親密無間、無話不談的好朋友，每天一起玩耍，一起學習，她的性格開朗活潑，人見人愛，雖然有時也會發生一些小矛盾，但我們大部分時間都是在快樂和睦的心情下度過的。記得那一次，我們去新的教室上課，我們在之前就說好了要做同桌，不久，就來上學了，果然如願以償做了同桌，可是好景不長，那次上著課，突然間闖進來一女一少，就在這幕，她竟然又喜又訝，我看呆了，她向她擺了擺手。接著，那個女孩的媽媽問她坐在哪裡，她高興的說：“我要跟宋曉慶一桌！”她竟然還很高興的同意了，那時我氣級了，心裡很不甘心，下了課便換了座位，換座位時我哭了，心裡總覺得是她搶走了我的友情，搶走了原本屬於我的座位。就因為這件事，我們幾天沒有說話，我每天都是坐在自己的座位上看著她們倆嬉戲，心裡特別不是滋味。後來，不知是誰說的和解，我們倆便和好了，但因為座位的事我還是很不服氣，總是看徐慧雨不順眼，真的希望她沒有來過。雖然，我知道那是小心眼，可始終害怕她因徐慧雨的到來就會和我的友誼變淡了，後來，因為她喜歡和徐慧雨玩，我也試著和她交了朋友。回想起那時，自己真是太不大度了，而且她也是為了照顧新同學的到來啊。
友情是人最寶貴的財富，無論走到哪，身處何方，都會有一段溫馨的回憶隨伴著自己，友情是需要兩個人一起維護的，這樣才不會破碎，才會長久！現在我們倆的友情越來越深了，我喜歡和她在一起，願友誼天長地久！
時光靜好，我們慢行 篇5
國小四年級作文 ,609字夏日炎炎，一束束金光照在媽媽的車上，照得人心煩意亂，我坐在車子的後座上百無聊賴地胡思亂想。
車正常行駛在我們每天走的道路上，“嗤—”正當我享受空調帶來的陣陣涼爽時，媽媽的一個急剎車讓我一頭栽在了前排的椅背上，媽媽也嚇了一跳，慌忙地問：“沒事吧！”我一邊揉著額頭，一邊抬頭，一看，原來是斑馬線上有行人經過。
我們停在斑馬線的前面，等了好一會兒，可那人還是慢吞吞地邊看手機邊走著。媽媽握著方向盤不耐煩地說：“有沒有搞錯啊，人家讓著你，你也得快點過去吧，真是的。”也許是由於天氣使然，也許是剛才的急剎車嚇到了我，媽媽沒有了平日裡的耐心，雙手在方向盤上敲著，在車裡發牢騷。
我也學著媽媽的語氣：“對呀，不過媽媽，難道您和我過馬路的時候，也希望別人這樣說我們嗎？你說別人的時候也得想想自己平時的行為，我們平時不也是大搖大擺慢慢走的嗎？”
聽了我的話，媽媽好像還想說些什麼，張了張嘴，但又好像意識到了什麼，看了我一眼，不再說話。過了十幾秒，媽媽用不好意思的語氣說：“唉，你這樣說也對，我不應該這麼說他們的，以後我們走斑馬線的時候儘量走快一點。”看來，媽媽剛才的火慢慢消了，說話的語氣也變得溫柔了。過了一會兒，車開動了，我也剛好趕上了上課的時間。
下課了，我們再次開到了斑馬線邊上，而這次媽媽的行為和上次截然不同了，在等的過程中，車裡是一片平靜，我看著這情景，露出了得意的微笑。哈哈，媽媽改變了，這個夏日也變得涼爽多了。
時光·學校·我們 篇6
高三作文 ,849字我從6歲進入學校，到現在18歲，十數年的時間在學校裡度過，學校之於我，一直以來是一個如深淵地獄般可怕的存在，令人十分惋惜的是，這個面目可憎的存在，竟然遍地開花，且已立不倒。
然而前兩天，我才知道，學校至於我真正的意義。
媽前兩天為鼓勵我好好學習，說了他和一位朋友的故事。媽小時候因家裡窮沒有上學，導致現在不識字寸步難行，連我的家長會她都因要家長簽名而不願來。她不想我步她的後塵。她的一位朋友也是不識字，去外面打工，想去廁所，找到後都不敢進去，因為她分不清廁所上的男女。聽到這，我心裡一陣發苦，明明有好幾種理由反駁她說的事實，卻張不開嘴。此時，我才明白，學校對她而言是個神聖的地方。對我而言，是如母親般教我識字領我看世界的先哲。
每逢開學，必是哀鴻遍野。每次被老師提問，總是哀莫大於心死。被老師用各種習題各種方式反覆操練，從一個一上講臺就戰戰兢兢說不出話，到如今一副安閒自若模樣的老油條，是這個講臺教給了我自信，雖然過程是那般慘烈。
有人的地方，就會有江湖，有江湖的地方就有戰爭。每年總會有那麼，一兩起同學鬧矛盾事件，因為學校本身就是個交際圈。
我當年是個死宅，不愛搭理人，與人交流也是小心翼翼。宅生活，讓我不懂世故到了極點，也因此吃了很多苦頭。幸好，苦不是白吃的，儘管我某些方面仍然很呆，卻能與大家相處得很好，也漸漸懂得一些分寸，也漸漸成熟。起碼，在被插隊，被擠出隊伍時，沒有一味隱忍更沒有破口大罵，而是以一種更文明更理性的方式應對，讓他無地自容。
都說應試教育是為高考服務的，但我覺得，教育的根本目的，不在於高考而在於樹人。在學校，我從一個生活各種白，長到一個自信自立的人，只有自己經歷過這種改變，才明白學校的真正作用，我想，這也是許多成功人士不忘母校的原因吧。
學校如母親般養育我們成人，教育我們成才，學校的真正目的，絕不在於高考，而在於育人，這是時間證明的觀點，十幾年間從一無所知到滿腹經綸，從依賴父母到自立自強，在時光的見證下完成了這些改變，才懂得學校的意義，絕不是一次高考所能總結的。
時光飛逝我們依舊 篇7
國小五年級作文 ,567字一眨眼，就無法辨出原來的那顆星星；一轉身，便再也尋覓不到那個人；一覺醒來，太陽已不是昨日的太陽了。我們永遠留不住從指間流走的光陰，但我們能夠留住我們。
也許，學業的繁忙和勞累讓我們暫時忘記了許多，但當我們真正鬆開了雙手，停下腳步時，從前那個快樂而朦朧的背影，便會愈發清晰而迷人。
5個初中女生，5個姐妹，在透著陽光的小樹林裡，坐在柔軟的毯子上，笑漾滿面地分享著美食，幾個人，買來一份熱氣騰騰的牛肉麵，圍在一起，爭搶著，嬉鬧著，吃得不亦樂乎，我們在乎的不是誰搶到了幾口面，誰多喝了幾口湯，而是大家圍在一起，這熱鬧，輕鬆的氛圍，這一刻，很珍貴。大家都很開心，這碗牛肉麵，也的確很香。
吃完了牛肉麵，我們又合資買來一管泡泡水，本以為我們已經長大，過去的時光已經一去再不復返，這管泡泡水也不會再次散發出小時候那迷人的光芒。但是，當我們吹起了一個又一個的泡泡，童年的思緒也似乎一點一點的被牽拉回來，漸漸地，我們好像又回到了從前的時光，那樣歡樂地玩耍了起來，泡泡在微風中飛舞，忽高忽低，微微顫抖，我們像小孩子一樣追著五彩的泡泡奔跑著，跳躍著，拍打著，泡泡美麗迷人，但也轉瞬即逝，從五彩斑斕到漸變透明，再到化為水汽，這個過程可以很慢，也可以很快。
時光雖然無法留住，但我們可以去珍惜，我們雖然總有一天要分開，但友誼依然常在。時光不老，我們依舊。
時光不老，我們不散 篇8
國二作文 ,781字清風不語，因為沒有伴侶；綠葉不語，因為春花謝去；我也不語，因為你要離去。
天下沒有不散的筵席，而我們也終於要別離。在這個樹葉剛剛泛黃的季節，我們最後一次走在這條林蔭道上。風吹耳畔有微涼，而我們竟是無言。就在這條村邊的林蔭小道上，撒下我們無數的歡笑與淚水，春天蒲公英開花了，結種了，我們爭著吹，看小傘兵輕輕飛揚，帶著我們兒時的夢想；夏天我們在這裡尋覓知了和蜻蜓的身影，盡情嬉戲；秋天看一叢叢的野菊怒放，我們在這兒比賽背單詞；冬天會有玉樹瓊枝的美妙世界，我們在雪中背詩。
小徑承載著我們成長的足跡，見證了我們純真的友誼。可是從今往後，小徑上只留下一個孤零零的我。
我微微側目看到你的臉，還是那麼白??可愛，可眼裡的狡黠之光已淡去，眼角小小的一顆紅痣也似乎在哭泣。我想起我們的初識：四五歲的時候，一個男孩的足球朝我飛來，你什麼也不顧地替我擋住，在你那聲“哎喲，我的屁股！”之後，我初次感受到被保護的幸福。
自此之後，當你有了煩惱，便向我傾訴；當我不小心劃破了手指，你幫我包紮……友誼在我們共同的澆灌下，早已鬱鬱蔥蔥。
一聲極小的嗚咽打破這份沉默，我看向你，烏黑的眼睛裡噙滿淚水，你極力忍住，不讓它滑落。“別哭……”我不知道說什麼。突然鼻子一酸，有鹹鹹的味道滲入嘴角，我也哭了。“你又變醜了，好哭鬼！”你安慰著我，居然破涕為笑。
在小道的盡頭，我拾起落在你肩頭的一枚葉子說：“看吧，又一片樹葉被風吹下來，我們就是樹枝和葉子，曾經再親密，也總是要分離。唉！”我一鬆手，那片葉子在風中旋轉，最後落在樹根旁。“不，”你堅定地看著這枚樹葉說，“就算葉子落了，被埋在黑黑的泥土裡，來年也會變成花肥，長成新的葉子。這樣，樹枝和葉子就又在一起了啊！”我點頭會意地笑了。
小徑的盡頭，我們朝著相反的方向大踏步走去，誰也沒有回頭，因為我們知道，分離是為了更好的相聚。
時光不老，我們不散。
時光不老，我們不散 篇9
高一作文 ,841字流年似水，如今的我們，不再是天真爛漫、無憂無慮的孩童；不再是用稚嫩的童聲朗誦“床前明月光”的小學生；不再是在那個燥熱的夏天奮筆疾書為中考備戰的初中生。
時光荏苒，無數多個日日夜夜在不知不覺中從指縫溜去，悄無聲息，來不及惋惜，更無從懷念。告別舊時光，步入高中校園，一切都是那麼的陌生，陌生的校園，陌生的教室，陌生的老師還有陌生的同學。侷促和不安衝擊著大腦，坐在教室的角落，手託著下巴，默默地望著窗外的流雲和飛鳥。教室裡那一張張不熟識的面容，你不知道他們中的誰會成為你今後的好朋友。
還記得三年前的今天嗎？同樣是和陌生的同學坐在陌生的教室。那時候的我們，小學剛畢業，最初步入這個令人神往的校園，緊張、興奮而又敬畏。還記得那個陪伴了你我三年的名叫141的家嗎？那裡有我們最可愛的同學，最敬愛的老師。我們在一起有歡笑有淚水有感動。曾經的我們年少輕狂，那時我們在操場上追逐打鬧，在運動會上一展風姿，在各個競賽場上為班爭光，在課間，辦公室裡，是勤學好問的學生們的身影。三年時光，從懵懂到叛逆再到成熟，一切的一切都紮根在我們心中，難以忘卻。
還記得畢業時校長說的話嗎？她說：“母校，就是自己可以罵她千百遍，也不允許別人說她一句的地方。”三年，我們不知罵了學校多少遍，但依然不忘維護她的榮譽。那個曾經被我們認為會記恨一生的學校，如今卻載滿了我們的回憶，開始抱怨自己當初沒有好好珍惜。人真的是很奇怪，總是要等到失去時才懂得珍惜。可是就算時光可以倒流，回到過去，你還是會恨她嫌她討厭她，這是無可改變的事實。
一個夏天，七張試卷，散了三年。曾經屬於我們的教室，又將駐入一群天真活潑的新生。陪伴了彼此三年的同學朋友也各奔東西。那些你所討厭的都忘了吧！那些你所還唸的把它們小心藏在心底吧！茫茫人海，遇見是多麼的不容易，感謝上天，安排你我相遇。相逢是首歌，同行是你和我。那些遠去的青蔥年華，開始在雨夜裡重現，彷彿只在昨天，可惜歲月為何早早就更換了容顏。
思念終究會被封存。只求歲月溫柔待你。時光不老，我們不散。
時光不老，我們不散 篇10
時光不老，我們不散作 ,417字轉眼間，六年過去了。今天，我們就要舉行莊嚴的畢業典禮。
下午，同學們都準時來到了大禮堂，誰都不願錯過這畢業的一刻。典禮開始，主持人首先宣佈了畢業名單，各班的畢業生代表上臺領取畢業證。這時，我百感交集。我既驕傲、自豪，又傷心、捨不得。驕傲是因為我們在小學奮鬥了六年，今天終於完成了小學學業，當然有成就感。傷心是因為馬上就要和相處了六年的同學和老師們分別了，就要離開我的母校—省實驗小學，怎能捨得？
領完畢業證，大螢幕上便播放起幻燈片，啊，原來是我們六年來集體生活的留影呀！有我們春遊、秋遊的照片，有我們舉行班級聯歡會的影像，還有我們在林州基地的班級大合照。看著這一張張照片，我彷彿聽到了那時同學們的歡聲笑語，彷彿又回到了那段美好的時光。
雖然我們要分離了，但我們永遠不會忘記可親可敬的老師，美麗歡樂的校園，還有充實而有趣的小學生活。雖然我們要分離了，但我們之間的友誼會地久天長，同學間也會常聯絡，常相聚。時光不老，我們不散！