時代農場，不一樣的果蔬新基地相關作文20篇

時代農場，不一樣的果蔬新基地 篇1

國小六年級作文 ,850字

“小鳥在前面帶路，風啊吹向我們，我們像春天一樣，來到花園裡來到草地上。鮮豔的紅領巾，美麗的衣裳，像許多花兒開放，跳啊跳啊跳啊，跳啊跳啊跳啊……”

盼星星盼月亮，從星期一盼到星期四，我們實小40位同學終於等到了星期四下午的“紅領巾稅校”活動。我們在慈溪市國稅滸山分局的叔叔阿姨帶領下，走進了慈溪海通集團龍山果蔬基地—時代農場。

海通集團成立於1985年，到現在已經三十多年了，集團主要從事果蔬加工。我們熟悉的肯德基、必勝客、元祖食品、喜之郎等，都是海通的客戶。時代農場是由海通集團投資開發，是慈溪首個無公害水果蔬菜基地。農場一共有1200畝地，所謂奇花異果，應有盡有。不信，你們聽我介紹！

大家一定見過西瓜，也見過葫蘆，可是，你們見過“下葫蘆上西瓜”的嫁接植物嗎？瞧！農場裡就有一片！這採用了一種嫁接技術：用抗病效能很強的葫蘆作為基礎，再把西瓜嫁接上去。這樣，結出的西瓜存活率就很高。

你們吃過冰淇淋，也吃過西瓜，那你們聽說過冰淇淋西瓜嗎？冰淇淋西瓜可是彩色的呦！

大家都吃過火龍果，但你們看見過火龍果樹嗎？它像仙人掌的樣子，但比仙人掌高多了，枝幹上長滿了刺，一不留神就會被刺到。

更有意思的是水晶冰菜，你們嘗過嗎？就算在飯店嘗過，那見過長在地上的嗎？我們這次是大開眼界了。水晶冰菜是深綠色的，葉片上有許多白色的冰狀小水珠，經久不化，用力一按，還會擠出汁水。可是，大家可不要被它的可愛外表所迷惑！啊！鹹的！那一絲鹹味兒讓我一下午都忘不了，這種生吃“新寵”可是高營養的蔬菜。

海通集團還生產冰凍食品、乾燥食品、果蔬汁、調理食品、罐頭、烘焙食品等等。最吸引我的是鮮果冰淇淋，據講解員叔叔說，這是把鮮果挖一個洞，把果肉掏空，注進冰淇淋，然後放進冷凍庫，這樣的冰淇淋還有一種水果的清新和冰淇淋的香甜混合成的特殊味道！你們是不是也像我一樣，想在夏天自己家裡嘗試一下呢？

大約兩個小時的農場“走馬觀花”，已經讓我們流連忘返了。如果節假日約上親朋好友一起去時代農場觀光，親近大自然，那會是個不錯的選擇哦。

不一樣的春節新型冠狀病毒 篇2

國小四年級作文 ,992字

2020年的春節，是個沒有歡笑沒有煙花的春節，是一個沒有聚會也沒有快樂的春節。

不知從哪兒冒出來的新型冠狀病毒，像一個魔鬼，威脅著我們每個人的健康。這種病毒十分危險，中國的大城市武漢已經封城，過節的大街上冷冷清清，偶爾出現個人，那也是戴著口罩和防護眼鏡，全副武裝。

我們家是怎麼過春節的呢？大年初一一早全家人臉色凝重，只有一個話題如何應對“新型冠狀病毒”。奶奶先開口，表情十分認真地說：“澤楷，你從今天開始不能出門。”印象中奶奶從來沒有這麼嚴肅地對我說過話。爺爺立刻補充說：“對對對，家裡其他人也應儘量不出門，出門戴口罩，進門勤洗手。”全家話題中心是“宅家裡”。爸爸媽媽分別給自己的朋友親戚們電話拜年，同時也告訴他們千萬不要來串門有事電話聯絡，省了以前過年的一切繁瑣禮節。

電視新聞不斷地告訴我們“普通百姓不出門，不聚會，不給社會添麻煩，這是為國家醫療做貢獻”。接下來的幾天隨著疫情的不斷升級，家裡把院子大門關上，就連裡面的門也沒放過。奶奶為了不讓我們走出去，把大門鑰匙都藏起來了。村裡的有些道路也都被封住了。我偶爾去外婆家時必經的道路上站滿了民兵，不再讓外地的人員進來。為了響應國家的號召，我們已經做好了一級防範。

有一次，媽媽從蕭山家裡給我拿課外書回老家。我正打算給媽媽開門，奶奶看見了，卻一把推開我大聲說：“走開，走開！我來開門，門外空氣也可能有病毒！”沒文化的奶奶完全嚇怕了。見奶奶如此擔心，媽媽只好把外套脫下來立馬去洗。

爸爸是個宅男，這正合他的心意。可媽媽卻受不了了。往年，媽媽一到春節肯定不會待在家裡，不是與朋友們逛街，就是外出旅遊去了，現在卻只能像一隻“籠中鳥”，每天待在家裡，從這個房間走到那個房間，大晴天也只在院子裡散步走走，其實她的心多想到外面去啊！

而我呢？我在家每天1個小時就可以完成當天的學習作業。剩下的時間，面對豐盛的美食和好看的動畫片，但心裡還是高興不起來。我忍不住想大喊：“肺炎快快消失吧！病人們快快好起來吧！健康快快來臨吧”！

我想，到病毒遠離的那一天，煙花一定又會放起來、爆竹一定又會響起來，全國一定又會是一片祥和歡樂的景象。我等待著那一天快快到來！

現代不一樣的年味 篇3

國二作文 ,613字

不同年代的不同時候，每一代人體味到的年味是不一樣的。

比如想我媽媽的那一個時代，雖然他們的壓歲錢必須上交，可是他們卻依舊十分開心：因為他們可以幹他們在過年以前不能做的一些不可以乾的事情。

女孩們會圍在一起踢毽子、跳皮筋等等她們家長不讓她們平時做的事；男孩們匯聚在一起點菸花、放爆竹，或者出去踢球、瘋玩一頓。如果不抓住這個機會，否則，在後面你再想玩，家長可就不再讓他們玩了。

我們現在雖然和以前不一樣了，可是也是和以前大體相同的。我們都希望著過年，都期盼著在過年吃好吃的，玩好玩的，幹一些在平時不可以做的事情，但是，我們可以擁有自己的壓歲錢，以及可以享受現在的各種科技的便利。

在今天年味的體味又提升到了一種新的高度：在現代科技的基礎上和家庭一起其樂融融。有一些常年在外工作、無法回家的人，他們會利用現在的科技，讓千里迢迢的家感覺就近在咫尺。在視訊電話中，給家人送上一個祝福，讓遠在他方的人在過年的時候也有在家的感覺。

中國的春運是世界上最著名的人類大“遷徙”，今年交通部統計的春運的人次是在四十天達到三十億人次，路程總里程數相當於與從地球到了火星一趟。有網友調侃道：“中國的春運相當於中國全國遷徙了兩次有多。”在這麼龐大的數字後面是全中國人對家的一顆滿懷思念的心，以及和對家的熱忱。

今天科技讓回家跟加便於回家，讓人們不在像以前在過年的時候無法回家。這就是現在和以前最大的區別。

我相信，在未來，那時的年味絕對和今天非同昔比。

不一樣的閒暇時光 篇4

國二作文 ,689字

如一縷陽光從某個縫隙撞進來，如點點星光在平凡的夜裡點綴天幕，那是活潑的曲調在生命中跳躍，那是不一樣的閒暇時光。

—題記

凝視著盆裡逐漸上漲的水面，恍惚思緒萬千。憶起舊日有時偷得半日閒，只顧著將自己扔進茫茫書海中，其餘的事情一概不顧。那樣的閒暇時光或許愜意，但終比不上今日有意義吧！

水面到達標度，我將水龍頭擰回，雙手手指緊抓小盆，用力向上提起。有一些水灑在了地上，衛生間的燈光映照著水面，有些晃眼。

端著沉重的水盆向臥室走去，我總覺得這種走路姿勢活像一隻鴨子。放下水盆的那一刻，頓覺輕鬆了不少。

“母親，我幫你洗洗腳怎麼樣？”我向正在床上看書的母親說道。

她猛地抬頭，雙眸流露出驚喜。

“水溫剛剛好！”水面沒到腳踝時，她說道。

但我分明看到她的雙腳已有些發紅，“太熱了吧！”我倒了一些涼水，終於讓水溫合適了。

我捧起母親的雙腳，揉搓著母親腳底磨出的繭。是為了我才磨了繭吧！

從左腳到右腳，耳邊縈繞著母親的誇讚聲，手中摩挲著母親腳上歲月的塵灰。在這個閒暇的夜晚，我終於明白照顧一個人有多麼不易，更何況我只是為她洗了一次腳，她卻照顧了我十四個春秋！

倒掉廢水時，我開心地想到，今夕母親必定會有一夜舒適溫馨，而我必定會有一夜暢快欣慰！比起那些投進浩如煙海的文化典籍中的時光，今夜的閒暇，是如此特別，如此溫馨，似乎為天邊的繁星多披上了一層銀輝。

都說閒暇的時光是平淡生活中的一首樂曲，那麼這首樂曲，或明快，或沉鬱；或奏出浮華的步調，或擁有充實的韻律。而這一段樂曲會是什麼風格，取決於你自己。把無意義的曲調轉換成愉悅溫馨的韻律，你就能擁有一段充實的、可愛的、不一樣的閒暇時光。

不一樣的閒暇時光 篇5

國三作文 ,797字

繁重的學業，考試的緊張讓我們的空閒時間越來越少，猛然從堆積如山的書本中抬起頭，體會那不一樣的閒暇時光。

春日的融融暖意普照了大地，難得有半日的休息時間，本想睡一覺直到天亮，無意中瞥見床頭上掛著的自制小日曆，拿下來翻看，裡面記載著我和母親同種的小樹記著當時我們一同為它澆水、施肥的日子，細細一算，竟也有大半個月沒有照料它了，我從床上爬起，翻出為它準備的小鏟子和水壺，穿戴好衣服就向那個小花園奔去。

小花園裡的柳樹和楊樹都抽出了嫩綠嫩綠的枝條，不知名的小野花也在道路兩旁隨風輕擺，煞是可愛，我快步移到小樹旁，發現它竟也長出了綠芽，那一?{嫩綠是那樣的直射心田，還記得那是個風雨交加的夜晚，母親接我回家路過小花，看到這一棵小樹在風中搖搖欲墜，樹枝上剛剛冒出的葉條也被風無情地亂了，我和母親連忙用撿來的木棍和幾條繩子為它做了一個小圍欄，眼看著風越刮越大，我和母親也只好快步走回家中，只剩下你自己在這風中忍受欺凌，第二天早晨我來檢視，發現你已經被連根吹斷，倒在草叢裡，我連忙將你重新插在泥土裡，為你澆水，施肥就這樣日以繼日，年以繼年的照顧你，你就像我所守護的一株天使。思緒被母親的呼喚聲中扯回，看見母親快步向我跑來，手裡有一個小水壺，我們倆對視著笑了，然後一起為小樹澆水、施肥，為它重新固定好圍欄，母親對我說：“這可真是個奇蹟，沒想到它竟能開出芽來”。我點頭預設，心想我也不正像這棵小樹一樣嗎？我現在所經歷的暴風雨時期一樣嗎？如果沒有暴風雨的洗禮，又怎會在這豔陽高照的天地中傲然地開出自己的枝芽呢？如果沒有困難艱阻，又怎麼在雨後出現彩虹呢？我站起身擁抱信母親，對她說我也會像這棵小樹一樣努力拼搏開出最美的花朵。

那個下午，我感悟到了生命的美好與珍貴，也感悟到了生命的頑強與拼搏，那個下午的閒暇時光似一把鑰匙打開了我通往成功之門讓我只要一想起那株小樹，內心就燃起堅強的火焰，它引領著我走向生命中美好的春天！

不一樣的閒暇時光 篇6

國二作文 ,864字

生活可能總給人以黑暗與單調、疲乏，一日稍有閒暇，就會流連於臥榻不願起身。可如果稍加醒轉，定會發現天藍如海，雲白如洗，擁抱別樣美好時光。

還有63天中考……教室前紅色的提示牌泛著危險的光澤，吞噬著我所有的閒適。又是一個毫無生機的日子，撐到回家，扔下作業，煩悶地將自己塞進被子，撥鬧鐘，沉眠。

是鬧鐘無休止的聒噪將我吵醒的。醒來未見母親喚我，便思及今日竟是週末。我扯扯被子，想睡個回籠覺，卻失算了——今日的天氣，晴好得過分了。天空如素藍綢緞一般純澈明淨，沒有云兒的撒嬌，倒顯得分外優雅高遠。太陽揭了面紗，光亮明晃晃地照進來，在房間裡流溢生香，蒸發了我所有睡意。

無所事事地起身，腦海中忽然靈光一閃，這般明媚的早晨，何不用來讀我最喜歡的書，做我最喜歡的事？

房間不大，一抬手，便得了一本書。捻起紙頁，字字珠璣躍進眼簾。不同於周圍溫暖徘徊，此書字句，個個清涼如水，那般蜿蜒而行，一時心底悶熱與迷茫竟都隨那水流去了。霜之涼意，雪之淡雅，全在心頭交織，流遍四肢百骸，一掃學習之煩惱，恢復安靜淡然。看一眼書名，《霜冷長河》，真是捧一卷水墨清流，卻在所有的歲月裡清澈。

最喜歡的事，莫過於讀讀寫寫，會心的文字，如一位有緣知己，在千萬文字中獨與我相視，一笑結緣，此生不渝。翻開摘抄，輕捏起蘸滿墨水的鋼筆，一筆一畫，燦若銀鉤，記錄著與文字再一次激動人心的愛戀。我總覺得，在摘抄時，筆墨給了我新生的力量，讓我褪去浮華，在喜歡的文字間流連、感動著。

讀書清心，文字淨心。

這樣一個早晨，陽光爽朗擁抱著每一個角落，在灰暗的初四生活中，如一場如花夢境。可我卻知道，這是我觸手可及的美好，其實我什麼都沒做，只不過是放棄了一個早上昏暗的睡眠，在忙碌中追逐了一段我的文字。在那時，我感受到的是——對時光的愛。

我愛這段閒暇，因此用我喜歡的東西，賦予它別樣的生機，詩一樣的絕美。如果真的珍惜時間，就不要用睡眠去敷衍它，用生命的激情，用詩化的心靈去愛它。擁有別樣的閒暇時光，是此生之幸。

不一樣的童年時光 篇7

國二作文 ,1006字

童年就像一座花園，五彩繽紛的鮮花，生機勃勃的小草，清澈見底的小溪，裡面的每一件事物都是我童年的一部分，我隱隱約約還記得那次在小溪附近發生的事……

那天，陽光明媚，非常適合郊外活動。於是，無聊的我便叫上我的小夥伴們一起去小溪捉魚。

小溪裡的水非常清澈，可以清晰地看到水底的小魚在無憂無慮、自由自在地嬉戲。

突然，我的小夥伴尖叫著說：“你們快看，那兒有條‘美人魚’”。

我們驚奇地跑過去，仔細看它，修長的身材，身上有五顏六色的條紋，顏色非常豔麗。

倏間，它朝遠方游去，身上彷彿還在閃光，好像是讓我們跟著它。

我們走啊走，走啊走，無意間看到小溪邊旁有座小橋，是通往小溪對面的那片小森林，我們都沒去過，便好奇的走過這座小橋，開始了一段“神祕之旅”。

森林裡死一般的寂靜，只有我們的腳步聲。

我們環顧四周，森林裡一片漆黑，唯有入口閃著亮光。

我們走著走著，忽然間就聽見有許多動物的叫聲，好像在演奏著“恐怖音樂進行曲”。於是，我們便加快腳步向前跑。

“啊！”我們突然掉進了一個大坑裡，萬丈深淵。

我們伴隨著尖叫聲掉到了底。好疼啊，摔死寶寶了。我呵呵的笑了幾聲，隨後問道：“我們這是在哪兒，黑漆漆的，怪嚇人的。”

我的小夥伴突然拍了我一下，"看，那兒好像有扇門。"

於是，我們站起來向那扇門走去，我輕輕推開門，裡面閃現出一絲亮光。

哇！我和我的小夥伴們都驚呆李，這簡直就是，就是……，我都無法用語言形容，實在是太美了，碧水藍天，茂密的樹木，還有許多小動物在互相"打鬧"。

我們也與小動物們一起玩耍，可開心了！

玩著玩著，太陽快要下山了，於是我們打算先找個地方睡下來，明天再回家。

小夥伴一致同意，隨後我們找了一個小山洞睡下來。

沒過多久，我聽到一陣鬧玲聲。

“咦？”我心裡疑惑地想著，突然一隻手推了我一下，我被驚醒了，眼睛睜開，我正睡在我的床上呢。

我看向鬧鐘，七點了。原來是一場夢啊！可感覺好真實啊，心裡甜滋滋的。

童年就好像一場夢，在這場夢中，我度過了我的童年時光。

夢裡的童年是神祕莫側的，夢裡的童年是豐富多彩的，夢裡的童年是你想也想不到的神奇，美好！

不一樣的時光 篇8

國小六年級作文 ,707字

每週五的晚上是我家的家庭遊戲時間，最近這段時間我們迷上了疊疊樂。

疊疊樂有六十根木塊，分五種顏色藍、紅、黃、綠和紫色。先將木塊四根為一層，交錯疊高成塔，然後輪流擲骰子決定抽取哪種顏色或哪一層的木塊，抽取的木塊要放在木塔的頂層，在抽取和放木塊的過程中木塔倒塌則算輸。

又到週五了，正在興頭上的我和弟弟摩拳擦掌躍躍欲試催著爸爸媽媽開始遊戲。有了前幾次失敗的經歷，我發現媽媽在這遊戲上勝率明顯高於爸爸，我申請和媽媽組隊。遊戲就要開始啦！

我和弟弟先把木塊整齊地堆成五顏六色的塔，然後我和弟弟石頭剪刀布來決定先手和後手。我放水讓弟弟成為先手，因為我覺得後手更有優勢。剛剛開始幾輪基本都沒啥難度，我和弟弟輕輕鬆鬆就能過關。塔已經越來越高了，但是與此同時下面幾層“窗戶”也越來越多啦！

意味著現在每抽一根危險係數也跟著高了很多。弟弟已經害怕地不敢自己動手，尋求他的隊友幫助啦！我勉強在媽媽的幫助下又抽了幾根。弟弟邊爸爸特別喜歡挑戰高難度，所以他往往給我們製造很多危險。

又輪到我投了個黃色，我一看不得了能讓我抽的只有倒數第二層，而且那一層只剩兩根木塊。我轉頭看向媽媽，希望她能幫我完成這個艱鉅的任務。媽媽鼓勵我讓我自己試一試，她告訴我關鍵點在於慢和穩。我彎下腰低著頭伸出拇指和食指，小心翼翼地一點點往外取，儘量不碰到其他木塊。當木塊抽離的時候塔隨之搖晃了一下。弟弟在一邊大聲喊著“倒下、倒下！”我心裡默默祈禱希望有奇蹟，塔好像聽到我的心聲，它又穩穩地站住了。

後面的遊戲中我更加有信心，沉下心來慢慢地走好每一步，最後我們取得了勝利。原來只要相信自己，並堅持下去都會獲得成功！

不一樣的暑假，不一樣的精彩 篇9

高二作文 ,935字

武術，作為中國的傳統國粹之一，我有幸與它結識了一年。

七月烈日炎炎，但我們—一群懷著夢想的孩子。放棄家中涼爽的空調，直奔學校，在這裡揮灑屬於我們的青春汗水。

每天，都能準時地看到我們的身影，那汗水，似乎揮手一抓，就能一大把。而每次，總能看見一個強壯的背影，“妖怪，吃我一棒。”永遠像悟空一樣，學習著怎樣打棍。

起初，我是這個團隊裡的拖後腿的人。記憶力差，套路打了一遍又一遍，總還會忘。老師也總是損我，我又總是回損他，其實我心裡清楚地知道自己的水平。就只是一個五花棍，我學了很久很久，總是會被卡住，總是無數次地不客氣地打到自己，然後總是“哇”地一聲後默默地重新練習。

終於，我們熬過了四天，來到廣州市第二中學，參加省裡的比賽。我們大部隊來到這，還結識了許多新朋友，一群在我們眼裡無所不能的兄弟姐妹，他們來自東莞市隊，一群單純可愛帥氣的小夥伴，我們白天一起訓練，晚上一起打牌。有需要的東西相互借，好融洽的關係。

就在來到廣州的第一天，我見證了我自己的蛻變，都說量足夠了，就會有質的突變。以前的五花棍不會打到自己了，就連單手五花也充滿了力量，老師看了都瞠目結舌。以至於連我都不敢相信。

於是，在比賽的那天，我神清氣爽地穿上表演服，胸有成竹地走上比賽臺。開始展示我的棍術，雖然其中有卡隔，但是總算還是完整地展示我的套路，我也挺開心的啦，獲得了一個第六名。其實重在參與，人生第一次走上這麼大的舞臺，鍛鍊的不僅僅是套路，更是考驗一個人的心理素質，我覺得我表現不錯，儘管有一點小緊張，但是被我克服，我上場前很擔心我會忘套路，事實證明我是錯的，儘管與從小就是習武之人相比，我當然只算是鳳毛麟角。

這一路來，也讓我結識了一個個好老師，新的武術老師—查老師，武藝高超，還曾經上過春晚，有著一顆孩子般的童心，與我們鬧，與我們打成一片，在課堂上嚴格，讓大家都退避三舍；課下，他教我們防身術，講講武術的精華。就因為遇見了他，原本決定比完賽就棄武重文的心又重新燃燒了起來。

還有一位好老師，也給了我很大的幫助，是他告訴我，不要輕易地否定自己，別人說你不行，你就偏要證明給他們看，別人說我不適合學棍，精彩的展示向他們肯定了自己。

這個暑假，我擁有了不一樣的回憶，不一樣的精彩。

不一樣的風景 篇10

國三作文 ,838字

眾所周知西湖非常美麗，清澈的湖水中，魚兒在湖中嬉戲，遠處的山丘上瀰漫著一層薄薄的霧，“真是山不在高有仙則名，水不在深有龍則靈”，而我卻看到了另一番風景。

我和媽媽走在“斷橋”上，看荷花在池中舞動，因為剛下過雨，荷葉上有著些許露珠晶瑩剔透，一陣微風吹來，露珠在荷葉滾動，有時兩個小露珠碰到一起就變成了一顆大露珠，有時一不小心它們會掉到湖中濺起水花，荷葉與荷花相互依靠在一起荷花在荷葉的映襯下越發嬌嫩但卻不顯嬌媚，此時才真正品出周敦頤詩中的那一句“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。

“來，兒子給拍一張。”媽媽向我招了招手，她倚在荷花向面的欄杆上，擺了個姿勢，我向後退了退，選了個合適的角度按下了快門。我看了看照片不不錯，便想給媽媽看看，突然一隻粗糙的大手拍了拍我的肩膀，我下意識地回了頭，眼前這位白髮蒼蒼的老人，他眼睛深陷，黑黝的面板，臉兩邊的顴骨高高隆起，微微上翹的嘴角下有一撮花白的鬍鬚，穿著一身洗的泛白的衣服，腳下是一雙布鞋，手裡還拿著一個黑色的塑料袋。

“小夥子，你手上的空瓶子能給我嗎？”他的聲音蒼老有力，給人感覺很精神，我點頭說“好”，他接過瓶子，扔進了垃圾袋，難道老人是靠這個維持生計的？帶著這個疑問我問到“老爺爺，您撿這個一天能有多少錢的收入呀？”“哎呀！夠我這個糟老頭子吃的就行了，”老人望了望那雲霧繚繞的山丘，笑了笑，“這裡有山有水，我每天在這兒撿瓶子，快活！那啥，你去玩，我走了哦。”

老人剛要走，媽媽拿了錢過來，她誤以為老人是乞討者，媽媽剛抬起手，我就一把搶過她手中的錢拉著她向白堤走去“媽媽陪我去買水。”我向老人喊了聲“再見。”一轉頭髮現媽媽正瞪著我怒不可遏地對我說“你這孩子，怎麼能這樣呢，一點同情心都沒有。”我笑著說，“媽，你誤會了，他不是乞討者，我能感受到他的自尊與樂觀。我這麼做是為了避免不必要的誤會。”媽媽會意的點點頭。

我望著老人遠去的背影像極了這斷橋邊的荷花，老人也是一朵飽經風雨的荷花，“也淤泥而不染，濯清漣而不妖”這也是西湖邊高麗的風景。

不一樣的流金歲月 篇11

國三作文 ,877字

十五六歲的少年最不知閒愁，每天十幾個小時浸在書卷墨臭之內，定然覺出枯燥冗長來。

這不，前方几個“調皮大王”又蠕動起來，他一架紙飛機剛失蹤，你這一小紙團又不巧落在了老師腳邊，自然免不了一頓訓斥，而後不過十秒，便又做起了鬼臉，陽光明媚的笑顏伴著“咯咯”清脆若銀鈴的痴笑，緩緩流過歲月的轅跡，一圈圈，認真地印下我們的年輪，為那本平淡素白的生活畫卷增添幾抹絢麗的紋路。

青春，一半明媚，一半憂傷，它是本驚泣蒼穹的史詩，而我們讀得太過匆匆，於不經意間，青春的書籍悄然合上，再待重新研讀卻驀然驚覺：青春史冊的字跡早已落滿塵埃，模糊不清。青春是一道明媚的傷痕，縱使時間流逝多長多遠，承載於玻璃片上的青春標本，依然完好無缺，記憶中的少年，依舊溫暖明亮逆陽成長。

“喂！作文給我改一下，記住，要有滿分的水準……”少年同往常般扔本作業本來，脣角拈起一絲若有若無的輕笑，正不覺看得痴了，他竟無比自然地揪女孩的髮辮，“呀！”一聲吃痛的嬌嗔傳來，一回首，那抹衣角已消失在門口，無奈的一嘆氣，心中卻溢滿了蓬勃的溫暖與歡悅，溫暖了彼此的流金歲月。

一圈，兩圈……在紅綠橡膠跑道上墊底的兩個身影在夕陽下被拉得很長，很長，即使互相打氣加油仍抵不住愈發沉重的雙臂與雙眼，卻還是沒有達標，我們靜默地坐在操場上相顧無言，仍不放棄，三十六個日夜，橡膠跑道上揮灑你我無數的汗水，我們終於成功了！那一刻，只願時間定格成永遠，希求時光不老，我們不散，在我們老去以前，還可有機會回望這段專屬你我的流金歲月。

一張，兩張，厚重的卷子壓抑得我們無法喘息，儘管努力忍住卻還是禁不住在課堂上打幾次盹，昏昏欲睡，我很著急，怎麼辦呢？忽然，一杯深棕的液體遞到了眼前，你一句話未說，卻深深瞭解我的心意，我接過咖啡杯，感激地一飲而盡，溫暖的液體苦澀中夾雜些許芳醇，一如你我的似水年華，流金歲月。

歲月流逝過後，留下的只是對於以往的回憶，青春消逝後，留下的只是回憶的殘骸。歲月在不停地消逝著。

相遇和別離，只是轉身的距離，在幸福的腳印落下，是一世的快樂與幸福，那段流金歲月格外閃亮，覆蓋了整個青春時光，蔓延了整片少年天空。

一樣的馬，不一樣的童年——《童年的馬》讀後感 篇12

讀後感 ,1434字

曾幾何時，有一匹馬，它有著藍而深邃的眼睛，灰藍布似的嘴，光潔的白毛，強健而優美的體型……就是這樣美麗的一匹馬，留給了“我”與維利酸甜不一的童年回憶……

故事《童年的馬》由長大後的在德國的“我”，參觀漢斯一家的農場寫起。忽遇的一匹美麗白馬，使曾經的那匹拉車大白馬在腦海中浮現出來……儘管家鄉和萊茵河畔之間的距離很遙遠，童年和此時此刻之間的歲月很悠長，但彼此交相輝映，兩個不同的故事，因為同樣的白馬，被交織在了一起。

文中的“我”與小維利有著截然不同童年。“我”的童年，是在鄉下的田埂、河邊的淺灘上度過。大白馬吃的，是“一些碎穀草和糠粉，用水拌著”；大白馬沒有馬鞍，是“光腚馬”；猴子似的“我們”，“褲子打滿了補丁，紅紅綠綠的布料映在河水裡，差不多沒有一個穿鞋的”。生活樸素，簡單，卻又充實。

美麗的萊茵河畔，駿馬飛馳的農場所承載的，是維利的童年。馬槽中的“機制飼料，那樣子有點像感冒膠囊，長條形，暗綠色，很硬”；全副武裝的小賽馬，有著“極合體極講究的小馬鞍、馬鐙，有彩色鞍墊，額上垂下了紅色的絲質纓穗”；維利穿著“白衣、馬靴、頭盔，手提一副小馬鞭”，生活富裕，充實，多彩。

同樣的年華里，遇見同樣的白馬，懷著同樣的天真爛漫，卻有著物質差距如此懸殊的童年，未免讓人唏噓不已。

故事中，當“我們”這些孩子欣賞、撫摸著大白馬時，“飼養員老木頭咕咕噥噥地走過來，用手扳開我們幾個小傢伙，說：‘踢著！不怕踢著？’”；當哥哥為了取悅女友，擅自騎馬而墜馬破相後，羅玲子因為哥哥滿臉傷疤離開了他；年幼的“我”竟將責任全部推給大白馬，一度動過殺掉它的念頭……

飼養員老木頭的好心保護，無形中疏遠了孩子們與大白馬的感情，抑制了孩子們對自然的探索，將好奇和思索的萌芽扼殺在了襁褓之中。羅玲子以貌取人，愛上的僅僅是哥哥英俊的外貌，是一種膚淺且不負責任的愛。不會騎馬的哥哥為取悅女友擅自騎馬，一味逞能，意氣用事，沒有考慮安全和後果，導致墜馬的悲劇。哥哥的日漸墮落，也在“我”幼小的心靈中，蒙上了一層深灰色的陰影，為長大後的“我”對小動物心生戒備埋下了伏筆。

而德國農場裡的故事又是怎樣的呢？當“我們”參觀著農場時，“那個老太太大叫著，兩手揮舞著奔向黑馬，摟住馬的脖子。”；維利的進行騎術表演結束後，童心未泯的客人們，在跑道旁為維利和他的小賽馬歡呼雀躍著，漢斯夫婦和妹妹瑪麗，激動地吻著維利，“幸福驕傲地快哭了”……

漢斯和客人們，言傳身教，用實際行動告訴孩子們親於自然，熱愛自然，那位德國老太太依然富有活力，可能就是因為對生活仍有一顆好奇心吧。小維利表演馬術時，“我”所想到的，是可怕的意外；而漢斯夫婦用欣慰的目光，鼓勵著維利追尋著自己的夢想，沒有因愛而將維利緊緊護在身邊。在鼓勵聲中成長的孩子，心中怎會不充滿著對生活的期待和熱愛呢？

兩個對比鮮明的小故事，引起了我們更深層的思考：我們循規蹈矩的生活，是不是丟失了些什麼？

有時候，身處大千世界的我們，因為都市中繁忙的節奏，因為樓宇間繁華的燈火，被矇住了眼睛，遮住了心靈，漸漸淡忘起很多：對生活的追求、對自然的熱愛……流沙般飛逝了。馬兒的故事，彷彿喚醒了心中那份最初的單純，那份赤裸裸地來到這世間時的單純，像一灣清澈的湖水映在心頭，開啟了我們對美、尊重、責任、愛和人生的呼喚。

童年，是心中一塊充滿故事的草地，有藍悠悠的天，白柔柔的雲，一個小小的自己靜靜地坐著，歪著腦袋，銜著草梗，沉浸在自己的童話裡。對了，還有一匹馬兒，一匹自由馳騁的白色馬兒。

不一樣的朋友 篇13

國一作文 ,680字

剛升入初中，一切都是新鮮的。新鮮中卻留下一抹感動。

印象最深刻的就是軍訓期間的一次自我介紹：“我來……我來自張戈莊小學。”這一段自我介紹，引起我的好奇心，那是怎樣的一個女孩啊。在一群陌生人中，卻能說得聲音洪亮，流暢自然，沒有一絲羞澀之意。終於我知道了她的名字，認識了她。

在我的記憶中，她很樸實，認真，又不缺乏瘋狂。她的個子不高，梳著一個短馬尾。就是她，坐在最前面的一個女生，卻在我空白的記憶中留下了一抹最炫目的彩虹。

一身的樸實卻掩蓋不了她那耀眼的光芒，上課，她的身子永遠都是板直的，我在最後面都可以看得到。她告訴我，她最喜歡數學，所以數學課上我總能聽得見她洪亮的聲音，透露著自信。她的聲音激勵著我：“彷彿在告訴我：這道題我一定做對了。”數學課上如此，體育課上仍是如此，記得那一次800米的測驗，她雖然沒有進前五，但卻讓我由衷的佩服，一次次的被別人落下，但她從未放棄，咬緊牙關，一次次的超越，終於，她取得了一個不賴的成績。

她對分數斤斤計較。那一次月考，她明明已經考了一個很不錯的成績，但卻依然那麼後悔的對我說：“唉，我生物沒考好，怎麼辦！”我不客氣的回他她：“你一全班第一都在這唉聲嘆氣，你讓我怎麼活。”

她學起來很認真，但玩起來確實很瘋狂，又一次下課，我去她那裡偷偷彈了她一個腦瓜崩。她呼轉過身，一看是我，佯怒的彈了我五六個腦瓜崩，彈完又在那沒心沒肺的哈哈大笑。把我氣得七竅生煙。

就是這樣一個她。讓我剛剛起步的中學生活，就充實起來了。友誼是一座五彩斑斕的拱橋，在橋的起點看不到什麼，但走上前去，卻會發現炫彩奪目的精彩。

好了，說了那麼多，猜猜她是誰吧！

不一樣的美麗 篇14

國三作文 ,488字

美麗，彷彿世界萬物都想得到，每個人心中的了都是不一樣的，在大自然中我受到了啟發。

爆竹聲把冬天送走，春天不約而至。在每個人的心中，春天都是萬物復甦，嫩芽兒、樹尖兒都從樹枝上鑽了出來，泉水在小鳥的音符裡甦醒過來緩緩的流淌，配上叮咚響的旋律。我在公園裡看到了五顏六色的花朵爭奇鬥豔引來嗡嗡的蜜蜂，最愛的迎春花一叢叢一片片，嫩綠的枝芽襯托這淡淡的黃花，到處都是天倫的絕配……我看到了春天生機勃勃的美麗。

春天的和煦剛把涼爽迎來，夏天就來了。在每個人的心中，夏天都是烈日炎炎，雪糕、冰激凌進了冰箱，人們都躲在空調房間，最熱鬧的地方應該是海水浴場。我在果園裡看到了，綠油油的葉子都在吸收足夠的陽光，青澀的果實不斷膨脹……我看到了夏天茁壯成長的美麗。

秋風送爽，這是秋天裡最多的語言，在每個人的心中，秋天都是碩果累累。可我們沒有想到，能量是有限的，樹葉把自己的的一份給了果實，讓它將自己的能量默默地傳續下去。我看到了犧牲的的美麗。

寒冬傲雪，悄悄的來了。生命又即將開始新的輪迴！

一年就這樣過去了，你有些什麼收穫呢？我說“我收穫了成長的力量！”沒有了生機，你的心還活著……

美麗無處不在！

一起去看海——《不一樣的卡梅拉》讀後感 篇15

讀後感 ,1022字

寒假期間，我和媽媽一起讀了《不一樣的卡梅拉—我想去看海》這本書。這本書的作者是法國的克利斯提昂约裡波瓦。書中可愛生動的圖畫，精彩起伏的故事情節深深吸引了我。

這本書主要講了：小雞卡梅拉雖然只是一隻小母雞，看起來很弱小，但她有一個最大的夢想—去看大海。為了實現這個夢想，她不怕艱難，勇往直前，經過一番周折，終於看見了大海。但是，她卻被衝到了哥倫布的船上。她通過每天下一個蛋保住了自己的性命，等船靠近了一個島嶼，這裡有一群紅色的小雞，卡梅拉與他們互相幫助，互相關愛，並且還找到了一個最好的朋友—皮迪克。最後，卡梅拉和皮迪克安全回到了卡梅拉的家鄉。

這個故事我看了又看，讓我想起了小時侯的我。只要每天有好玩的，有好吃的就高興，別的什麼都不想。隨著漸漸長大，我慢慢開始懂得：人，要有夢想。夢想就像遙遠的大海一樣，只要開始了去看海的路，就永遠要走下去。去看海的路上，一定要像卡梅拉那樣不畏艱難、努力進取。我的夢想是像劉老師那樣當一名人類靈魂的工程師---教師，雖然我現在只是一名小學二年級的學生，但是我已經下定決心，學好每一門課程，好好學習、努力奮鬥，用自己的努力，來回報老師的諄諄教誨；用優異的成績來報答爸爸媽媽的辛勤付出，用自己的實際行動，來實現夢想。將來，我要像劉老師那樣回到自己美麗的家鄉，為了家鄉的小娃娃們，做一名優秀的老師，把我的自信、我的力量傳遞給更多更多的人！

這個故事還讓我想起了爸爸媽媽。他們為了這個家，每天操勞，很是辛苦，他們對我的愛無微不至。在我的書架上有各式各樣的課外書，那都是爸爸、媽媽帶我去精心挑選的。爸爸媽媽說過，如果給我買好玩的玩具、漂亮的新衣、美味的食品，在玩過、穿過、吃過後就沒有了，他們更願意送我值得回味的禮物。當我長大後，翻閱那一本本書，就好像又經歷了一次成長的歷程，童年的一幕幕會給我帶來多少回憶啊！每一次讀書，都是一次向夢想靠近的旅程，它能使今天比昨天更有智慧，更懂得珍惜生活的美好。我想，在我長大的某一天，再次翻開這些書的時候，爸爸媽媽的愛會更深地印在我心靈深處。面對著他們的這份恩情，我也會用心回報—每天放學回家，幫媽媽打掃衛生、洗衣、端洗腳水……把感激的心化為孝敬的實際行動，做一個心懷夢想、腳踏實地的好孩子。

去看海的路上我永遠也不會孤單，有書，有老師，有親人，有永遠的信念……我深信，我一定會像卡梅拉一樣看見自己心中美麗無邊的“大海”。

不一樣的風景 篇16

高一作文 ,757字

輕啟歷史的書扉，仰望天空的星辰，偕一卷青絲舞動，跟隨一位偉人，度過經緯流年，尋覓不一般的風景。

滾滾長江東逝水。

站在汨羅江畔，看大浪東去，聞黃沙逝水。屈子，滿受奸臣的陷害，帝上的不信，但他，確是剛毅不屈。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。他帶著滿腔的悲憤，離開楚都；他，用他那潔淨如蓮的身軀，投入了汨羅江這滾滾波濤中。他用他執著的追求，堅毅的身軀，堅持的奮鬥，書寫了歷史的傳奇。《九章》、《離騷》、《詩經》……傳播著千年的文化。屈子，雖早已湮沒在歷史的長河中，但若沒有他那不屈的意志，滿腹的經綸，哪有歷史星空中這般閃耀的星辰？

站在汨羅江畔，我看到屈原轉身一跳時那不一樣的風景……

楊花落儘子規啼。

李白，滿腹經綸。貴妃磨墨，力士脫靴成就了他的美名。但因為安祿山、高力士這兩個奸臣動搖了大唐朝廷的繁華，奸臣當道，皇帝昏庸，太白金精又怎樣？滿腹經綸又怎樣？還抵不過楊貴妃的一句耳語。李白帶著被誣陷的悲憤，決然離開了這陰暗的世界。安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏！李白用他的不屈，他的才氣，書寫了萬古美名。如果沒有他堅毅議的選擇，拿來文學史上這位鉅獎？

站在皇宮庭院，我領略到李白決然離開時不一樣的風景……

直掛雲帆濟滄海。

還記得那周樹人嗎？面對國家生死存亡的關鍵時刻，他棄醫從文，選擇戰了起來，用筆桿救起了千千萬萬個生活在迷惘痛苦中的中國人。他說：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”他帶給了黑暗中的中國希望的光明，他救國民於水火中。若沒有他的存在，哪有現在的中國？他用他的拼搏，他的執著，他的堅毅，書寫了中國近代的傳奇。若沒有他選擇站鬥起來，哪有現代史上這位文學英豪？

站在魯迅門前，我看到他伏案戰鬥時不一樣的風景……

不一樣的風景，不一般的感受，滾滾歷史長河，我執著尋覓著不一樣的風景，領略偉人不一樣的風采！

一樣的唐詩，不一樣的解讀——《唐詩素描》讀後感 篇17

讀後感 ,970字

看到書面上素氣的山水畫，我就被它吸引。

一樣的是唐詩，不一樣的，是曾冬給予我們的闡釋。

讀《早發白帝城》。因為難掩內心的欣喜。詩人在一大早就告別了在朝霞映襯下彩雲繚繞的白帝城，湍急的流水，如詩人急歸的心情，洶湧著，流淌著，向期待的目的地。兩岸的高山上傳來一聲聲猿啼，似要將詩人留下，但這是無用的，詩人乘的小舟，早已隨水而逝，漂過了千千萬萬重山。這是我眼中的詩。但曾冬眼中的畫面卻不止單單是這樣。他聽到“吱吱嘎嘎一陣脆響”，然後“城門張開了惺忪的眼”，他看到太陽“急急忙忙拿起陽光的錦線，在一朵白雲上，為高山之巔的白帝城繡了一條斑斕的絲巾”。

他說“所有的道路都只有一個歸宿”。是否可以簡單理解為“條條大路通羅馬”？或者是“山重水複疑無路”？人生就好似匯入海洋的江河溪流，不論以何種方式、何種形態，不論是激烈還是平緩，最終都將歸於”永恆的安寧“。正如他所說，詩人的仕途也不過經過一個個驛站，接納那一段段或憂傷或幸福的時光。往事浮現，深究其，深陷於其，不過為難自己。不如讓那前塵舊事隨這白練逝出自己的生命。

而那兩岸的猿聲也被曾冬看出了不一樣的意味。他說那聲音是”幸福的啼叫“，那也是隱隱約約的”自由的聲音“，想必詩人此時正在暢想未來的美好，渴望一展巨集圖吧。

而山川的緩緩逝去，江水的迢迢，轉過身，目之所及是朦朧的，一切也似乎很遠了。

原來這首詩要表達的不只是喜悅暢快。

讀《絕句》。江水碧綠，襯得棲鳥羽毛彌足潔白，山色青蔥與那嬌豔的花兒形成對比，刺得人眼前顯出一片片色斑，那紅那綠真是絕到極致，彷彿要燃燒。真是一派美景。但我就算去認真欣賞也無法領略到心裡，因為我的心裡，盛了滿滿的故鄉。要等到歸鄉那天才會溢位，但卻不知，是哪一個春天或冬天。

曾冬說，日子就像一本一張一張翻動的書，每一頁，都有一聲漂泊的嘆息。它輕輕地來到，帶著希望和憂傷。它沉默，隨季節一起荏苒。時間總是太匆匆，將青果點成紅了的櫻桃，將綠了的芭蕉換上枯黃的雜草。它總是不打招呼，就將美好的永珍帶給你，就將一切在瞬間席捲。它似乎無所不能，卻帶不給你歸家的日期。

這個春天與上年、與去年相比，是否更好看？

你只有把故鄉每一個熟稔的名字，過濾了一遍，又一遍。你翻過手中詩卷上的又一個春天。

曾冬先生將一首首古詩轉寫為一篇篇精緻優雅的散文，讓我們體會不一樣的古詩，欣賞不一樣的經典。

不一樣的書 篇18

國一作文 ,579字

這個暑假我算是對那類書著迷了，沒錯就是漫畫。

一提到漫畫，老師家長肯定不提倡我們去閱讀，他們覺得那種書沒有營養，不會讓孩子們獲取知識。然後我的觀點去他們截然不同，當然這也是學生黨的所想的。

漫畫是圖與文的結合。文字都十分聲情並茂，結合實際。也能讓我們瞭解到許多網路熱詞，這些網路有時也許看起來不著調，但是卻是我們孩子們溝通交流的熱點話題，從而促進自己的交流能力。而且這些文字大部分是我們日常用語，貼切實際展現不一樣的漫畫生活。

最重要的便是“圖”這一部分了。對於像我一樣熱愛美術的寶寶，看漫畫對我們這方面技能有一定的提高和幫助。漫畫裡的圖案多為一些卡通人物，主要是動漫元素較多一些。在漫畫人物介紹時，就按正常的造型來。但是在“氣憤”、“哭泣”、“開心”等一系列經典表情展現時，就可以用簡易畫或Q版人物來代替。這就是我漫畫心得。

漫畫的情節也如同電影，電視劇或普通的書差不多。都是那樣波折起伏。在每一話最高潮的部分都是未完待續，從而勾起你看漫畫的熱情。漫畫的人設都比較符合日常，能讓人跟著漫畫主角一起笑、一起哭、一起生氣、一起鬧。感受人物生活的酸甜苦辣，也為自己的生活，得到了一些啟示。

總而言之，漫畫這種特別的書，能帶我們走進不一樣的旅程。教會我們一些網路熱詞、人生哲理、繪畫方式……總能給我帶來一些快樂。我希望家能嘗試一下這樣的書本，走進不一樣的書的海洋！

不一樣的課堂 篇19

國小六年級作文 ,584字