春，是五彩繽紛的相關作文20篇
春，是五彩繽紛的 篇1
國小四年級作文 ,523字樹林裡不時傳來嘰嘰喳喳的鳥叫聲，泥土裡已經冒出了一點點嫩芽。原來，春姑娘已經悄悄地來到了我們人間。
瞧，她把花園染得五顏六色。一走進花園，你會覺得香氣撲鼻，可能是愛美的春姑娘灑上了香水。花兒個個都昂著頭，挺著胸，正在進行著一場比美大賽。有白如雪的梨花，有紅似火的玫瑰花，有粉如霞的桃花……但是，這都不是我最喜歡的。我最喜歡的是康乃馨，它是送給母親的。在我眼裡，它象徵著幸福，它是最美、最特別的一種花。
瞧，她把被冰封池塘裡的魚兒釣出來了。春姑娘的溫度把冰都融化了，魚兒感受到了適合的溫度，身體恢復了溫暖。高興得一會兒躍出水面，再鑽進水底，劃出一道道眼花繚亂的弧線，濺出一個個小水花。一會兒又和夥伴兒在水底捉迷藏，真快樂啊！
瞧，她在山上撒下草種、花種和樹種。沒多久，小草、鮮花和樹苗就長出來了。漫山遍野綠樹成蔭、鮮花遍地，這獨特的風景成了人們的旅遊景地。許多人來這裡爬山，有的還讚歎道：春天真美啊！
瞧，她寫一封信給大雁，讓它們趕快飛到暖和的地方。大雁在藍天的映襯下，一會兒排成人字形，一會兒排成一字形，朝北方飛去。
我突然感覺自己是春姑娘，用藍筆畫出池塘和天空，用綠筆畫出植物，用彩筆畫出花。
春，是五彩繽紛的，我愛大自然，我更愛那美麗的春天！
五彩繽紛的青春路作文 篇2
國一作文 ,4118字【篇一：五彩斑斕的青春路作文】
我們有我們自己的色彩，這種色彩無處不在：或許它就在我們心裡，或許它就在我們耳邊，或許它就在我們眼前……它如清涼的白開水，只為緩解一陣焦渴；它如潔淨的白蓮花，只為綻放一抹純潔；它如驕陽下的桂花樹，只為留下一片芬芳。
我的青春路是熱情似火。聆聽那一陣清脆鈴聲，我們飛奔出教室，在操場上肆意玩耍。直到一聲響亮的哨聲響起時，我們迅速地站好隊，隨著一陣陣悅耳的跑操配樂，在鮮紅的塑膠跑道上奮力奔跑。萬物復甦，陽光和煦，一派生機勃勃；豔陽高照，蟬鳴蝶舞，植物茂盛，鬱鬱蔥蔥；穀物豐收，北雁南飛，大地有了金色的妝容；狂風呼嘯，大雪紛飛，銀白色的一片孕育著未來的又一回。就是這樣四季變換，而我們不變。我們都忍著痠痛，堅持不懈，齊心協力，這是對班級榮譽的熱情。望著一路鮮紅的花開，我的汗水不斷的滴入鮮紅的塑膠跑道。心中的火肆意地燃燒，散發著灼人的光芒與熾熱。這樣美妙絕倫的景色是對我青春路上的鮮紅最美好的見證。
我的青春路是清澈如流。坐著看秋雨流過屋簷，灑落空階。倚窗靜聽細雨聲，腦海中浮現出一片片的清澈細流。在初中生活中，在交往和學習方面總有一些小坎坷，考試成績往往不盡人意，之後往往總結經驗，為下次的目標而努力，但是心裡總是存有對老師、父母的愧疚，和對自己不爭氣的怨恨。而這些情感在一段時間後化為了一場淚流滿面。我像清澈的水一樣悄然無息地成長，在淚水中堅強，留下的那片清澈，正是青春路上的晶瑩的淺藍。
我的青春路是努力似綠葉。在豔陽高照，蟬鳴蝶舞的炎炎夏日，植物生長的萬分茂盛，鬱鬱蔥蔥。而這樣的美麗景象卻離不開綠葉的努力和拼搏。在神祕的知識世界裡，我就像一隻揹著重殼的蝸牛，沿著樹的枝葉緩緩爬行，在一次次風雨中堅定意志，無論他人的嘲笑，風雨的吹打，都不能阻擋我前行的步伐。在一次次的考試磨練中，也許會給我許多沉重的打擊，但我卻願意堅守自己的夢，朝著目標努力攀爬，哪怕是微不足道，我也在努力、成長，享受著努力帶給我鮮綠色的希望和成長。
仰望蒼穹，天朗氣清，極目遠眺，風景如畫。在一個遙遠的地方，有一個美麗的仙境。那裡的景色美輪美奐。熱情的紅色、清澈的藍色、努力的綠色……我的青春之路是五彩繽紛的，充盈著我的世界，見證了我的成長。
【篇二：五彩斑斕的青春路作文】
有人說，青春是痛苦的，因為青春有太多後悔：有人說，青春是快樂的，因為他沒有虛度，有人說，青春是失敗的，因為他的青春不完美。而我認為，青春是一幅畫，五彩的畫。
青春是藍色。像純潔的天空，像清澈的海水。因為青春的我有一份純真的友誼，有一個無話不談的好朋友。在失敗時，她能鼓勵我不放棄，在成功時，她能與我一起分擔喜悅。友誼是不勞一絲雜質的，是純潔沒有瑕疵的。青春路上，因為有這份友誼而變得完美。
青春是紅色的。像火一樣熱烈，像夕陽一樣溫暖。青春的我們，有細膩的心思，但更多的是如火的熱情。清晨中校園的朗朗讀書聲，夏日操場上的奔跑，青春的我們，是歡樂而奔放的。不會因成績而苦惱，不會應失敗而放棄，更不會因為挫折而放棄去嘗試。我們是青春的主宰者，是這個青春的主人。不管未來如此，我們都不會煩惱。
青春是黃色的。是燭光的溫馨，是母愛的傷人。青春的我們不甘寂寞，不安現狀，與父母之間總有一些小叛逆，小矛盾。但愛如黃色，溫柔，溫暖，溫馨，不論如何，我們永遠都是父母心中的寶貝，他們愛我們甚至勝過了愛自己，時間能改變一切，談話一切。但父母對我們的愛永不會隨時間而改變，而淡化。愛如咖啡，越飲渝濃，愈品愈香。在與父母發生矛盾時，要學著去理解他們，不管他們的方法是對是錯，他們對我們的愛都不會消散。
青春是黑色的。像烏雲密佈的天，像沒有生機的世界。考砸之後老師陰沉的臉，我們低沉的心情，不正是與這黑色相遇嗎？但我們是不會因為一次的考試失敗而一撅不振，我們會帶著老師的希望與家長的期盼，揚帆起航，踏上新的征程。淚水，是弱者的象徵，我們不會流，因為我們是青春的少年，是祖國的希望
青春是綠色的。像希望，像嫩草，又像是萬物復甦的春天。我們在校園撒下希望，揮灑汗水，收穫的便是成功。我們為了學習而努力，為了未來而奮鬥，為了幸福而付出。青春的路上沒有後悔二字，青春的字典上同樣沒有後悔二字。未來的某一天，也許我們會驕傲而自豪的說；我的青春是完美的。因為青春的我們曾為之付出過，我們也不曾將光陰虛度，將時間去浪費。我們擁有一個完美的青春。青春的路，我們有了目標，我們並沒有貪戀路邊的美景。因為我們明白；美景只是一時，走到終點才是勝利的。
青春路，是一條五彩繽紛的路。青春景，是一道五彩斑斕的景。青春的路上，因為我們曾經付出，所以我們不言後悔！
【篇三：五彩斑斕的青春路作文】
青春是一個裝滿了五顏六色糖果的盒子。你每拿一顆，就能看到一束閃爍的彩色光帶縈繞在你周圍。每種顏色都有專屬自己的口味，都代表著一種情感和經歷。這一顆顆糖便拼成了一段五彩斑斕的青春之路。
紅色—激動之後拼搏
初三了，最後一次運動會，我踴躍報了名。剛進賽場，手心便下起了“滴滴小雨”，這小雨溼潤了我的心田。不一會兒耳畔傳來一陣陣的加油聲，本就難以平靜的心，跳的更加猛烈了。開跑時，雙腿發軟，腳底像踩了海綿，無力可施，一陣吶喊聲傳來“加油！我們相信你”轉眼看，是老師和同學們在旁邊為我鼓勁加油，心中湧入一股紅色的暖流，激動的感覺充滿心房。啊！我看到了紅色，體會到了激動，這是青春的感覺，拼搏的感覺。
藍色—傷心之後成長
還記得前不久的一次考試中，我從年級三十一名下跌到一百開外。我第一次感到了失敗的感覺，彷彿從人生頂峰跌倒谷底。不服和氣憤充滿了心間，一股藍色的猛流衝入心房，沖毀了心中最堅實的堤壩，眼淚奪眶而出。啊！我看到了藍色，體會到了傷心，這是青春的感覺，失敗的感覺。
思考片刻後，我意識到，傷心只是暫時的，人生道路上，誰沒有失敗過？誰沒有沮喪過？面對困難，是選擇逃避還是堅持？當然，勇往直前是最合適不過的答覆。想到這時，我擦乾了眼淚，雨後陽光依舊燦爛！
白色—希望之後成功
到了初中後，同學們都已經會騎自行車了，只有我還在原地迷茫，我決定，我要學自行車。推著一輛嶄新的自行車，回家後變得“傷痕累累”，看著自行車的“光豔肌膚”上劃得大口，彷彿也在嘲笑我，一次次摔倒的場面歷歷在目。這時爸爸來了，他用鼓勵的眼光看著我，向我說明騎車技巧和注意安全的事項。看著他認真的表情，我的心也慢慢平靜下來。對！我應該相信自己，一定能學會！啊！我看到了白色，體會到了希望。
第二天，我和爸爸到廣場上，爸爸扶著我和車子，我漸漸騎行平穩後，他悄悄放開了手，靜靜站在我身後，嘴角微微上揚。我騎著車子，感到了“穩穩的幸福”，這是成功的感覺。
粉色—夢幻之後的醒悟
上課時，我正聚精會神的聽講，過了一會兒，看著滿黑板的板書，我便漸漸陷入昏沉，思緒被牽到了另一個夢幻世界。這裡有漂亮的房子、遼闊的大海，海鷗在條條“白帶”上飛翔，時起時落。耳邊不時傳來遊船的歡鳴聲。思想陶醉其中。突然，從夢中驚醒，摸了摸嘴角的口水清醒了許多。回想剛才，柔柔晚風背後的那一片餘暉，如此美好。啊！是粉色，夢幻的感覺，嚮往的感覺。
青春是段跌跌撞撞的旅行，擁有這後知後覺的美麗，需要我們去發現，去經歷，去體會。讓我們挽起雙手，共同踏進青春的彩虹之旅，去勾勒屬於自己的那條五彩繽紛的青春路。
【篇四：五彩斑斕的青春路作文】
“青春如同奔流的江河，一去不回來不及道別……”耳邊迴圈著這句歌詞，心裡不免泛出淡淡的傷感。他是條奔放的河，可他包含著我青春裡的點點滴滴，他沖刷過的地方，是一條五彩繽紛的青春路。
紅色青春勇敢
“該你了，加油，別害怕！”她在身後不斷地為我打氣，我看向她充滿鼓勵的眼神，頓時自信感爆棚，可轉身面對那跳箱，就好像被它抽走了所有的力氣，無論怎樣也邁不開腿。我後退一步讓她先跳，看著她輕盈的身子跑到跳箱前，起跳，邁腿，動作一氣呵成，我心裡羨慕又少不了有些對自己的憎恨。
再三猶豫，我看向她，她向我豎起大拇指，臉上掛著如春風般溫和的笑，心中最後的膽怯也被她暖化了。我也朝她豎起大拇指，鄭重地點了點頭。面向跳箱，深吸一口氣，不敢再有過多的猶豫，我一股勁的跑去，起跳，邁腿，整個動作雖有些僵硬，可，我畢竟是做到了，成功站在跳箱後的墊子上，我深深吐了一口氣。轉身朝她奔去！
勇敢，是這條青春路上不可缺的顏色！
黃色青真誠
“你看，我姑姑給我買的這條裙子，用來參加這次的聯歡會，好看嗎？”她綁著兩個小辮子，穿著那條不太符合她年齡的白色裙子，在我面前轉了兩圈問道。我的那句“不好”，脫口而出，她漲紅了臉，說我這是嫉妒。
她穿著那條裙子參加了班上的六一聯歡會。她一上場，臺下同學就鬨堂大笑，童言無忌，有的同學甚至直著她，說那裙子真的好難看。她臉上的笑容僵住了，慢慢的褪去，被一抹哀傷所取代，我看她眼裡閃著晶亮的淚光，忙衝上講臺幫著一起主持。事後，她說真後悔沒聽我的，才會這樣丟人，我們的關係可因此拉的更近了。
真誠，是友誼的必需品，是這條青春路上不可缺的顏色！
藍色青春希望
“這次文藝匯演，我們倆試試合唱吧！”我來到她面前，問道。她抬起頭，看著天花板，好一會兒，她同意了。歌曲定了，接下來就是一遍遍地磨合，努力地練著，也信心滿滿地要通過文藝匯演的預選。
終於，等到了那天。我們在門外互相擊掌、擁抱，盯著其他同學不斷興高采烈地走進去卻垂頭喪氣地走出來，心忐忑、緊張地快要跳出來，也渾然不覺攥著的歌詞早被手心的汗水打溼。輪到我們了，相互看了看，以微笑作為給對方的鼓勵，走進教室。面向老師，當伴奏響起時，心中的緊張感不知怎的就不見了。順利唱完一首，走出了教室，突然感覺是否進了預賽也不是那麼重要了。起碼心中有著希望，也曾認真努力過。
希望加之努力，是這條青春路上不可缺的顏色！
“抬頭仰望著漫天星河，那時候陪伴我的那顆，這裡的故事你是否還記得……”歌詞懷念著青春，可青春不必懷念啊，他是條五彩河，不停地向前奔去，卻為我留下了一條五彩繽紛的青春路！
五彩繽紛的春天 篇3
國小五年級作文 ,452字春天來了，陽光燦爛，春風拂面。星期日，我和爸爸媽媽在自家周邊找春天。
春天好像害羞的姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我和爸爸媽媽仔仔細細地找呀找，在路邊發現，嫩綠的小草從土裡鑽出來了，像春天的眉毛一樣。田裡返青的麥苗綠綠的，像給大地鋪上了碧綠的地毯。河邊的柳樹吐出了點點嫩芽，細細的柳枝隨風飄動，猶如一條條淺綠色的辮子，美麗動人。山坡上，金燦燦的迎春花在陽光的照耀下，閃閃發光。
果園裡，粉紅的桃花散發出陣陣清香。我們爭相在桃樹旁邊拍照，希望留下這美好的春光。屋後，一排排雪白的李花在春風中紛紛揚揚飄落，好像冬天飛舞的雪花。
小河裡的薄冰慢慢地融化了，它唱著春天的歌，緩緩地流向遠方。小魚在河裡游來游去，它們時而吐泡泡，時而做遊戲。
爺爺養的一群小鴨子，已經迫不及待地跳入小河中，時而追逐嬉戲，時而拍拍翅膀，這不禁讓我想到了“春江水暖鴨先知”這句詩。俊俏的小燕子站在電線上，猶如五線譜上的音符。
我們找到了春天！春天是淺綠的，春天是粉紅的，春天是淺黃的，春天是雪白的，春天是靜的，春天是動的，春天是五彩繽紛的！
五彩繽紛的春天 篇4
國小三年級作文 ,294字春天是什麼顏色的呢？是綠色的？紅色的？還是粉色的呢？今天，我在春暉公園裡找到了一個五彩繽紛的春天。
公園裡最吸引人的就是鬱金香了。雖然它們還只是沒有開放的花骨朵，但是那一片片的花海讓人挪不動腳步。有紅色的花骨朵，有粉色的花骨朵，有橙色的花骨朵……引得遊人紛紛合影留念。
柳樹的芽是綠色的，一陣風吹來，細長的柳條在風中翩翩起舞。這時，我想起了一首古詩：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。 ”
白色和紫色的是廣玉蘭，那一朵朵盛開的花兒亭亭玉立。黃色的是那一簇簇點綴在湖邊的洋水仙，那一朵朵花兒像一個個神氣的小喇叭。
看到了嗎？五顏六色的春天正在等著我們去擁抱。
五彩繽紛的春雨 篇5
國一作文 ,513字冬天被寒風吹走了，春姑娘悄悄地來了，春姑娘也被一聲驚雷吵醒了。它像春姑娘紡出的線，輕輕地飄到地上，沙沙沙，沙沙沙……沉睡了一個冬天的大地被“沙沙”的細雨喚醒了，大地又燃起了一片勃勃生機。
一場小雨淅淅瀝瀝地下著，“春雨貴如油”，這話可一點不假啊！
草地上，各色的野花頂著一串串水珠，盡情地吸吮著大地母親的乳汁。一陣微風吹來，野花像一隻只看不見的手輕輕地撫摸著春光明媚的大地。小草醒來了，伸了伸懶腰，揮著綠色的小手向春雨問好。路邊的小樹長高了，挺立著身子向春雨致敬。樹枝上的嫩芽也微微探出可愛的小腦袋，靜靜地望著春雨微笑。
在果園，又是另一番景象。蘋果樹、梨樹、桃樹等忙著貪婪地吸吮春天的甘露。看，在春雨的澆灌下，桃花妹妹那桃紅的皺巴巴的臉蛋兒舒展開了。梨樹開出了雪白的小花，像穿上了一件白色的襯衫。蘋果樹也換上了一件紅色的新衣服……
在田野裡，農民伯伯剛好播下了稻種。他們看見下雨了，高興極了。春雨熱情地對稻種說：“喝吧，喝吧，稻子妹妹，喝得飽飽的，長得壯壯地，你們就是人類生存的糧食啊！”稻種喝飽了水，勁兒十足，它們彷彿立刻長出了嫩嫩的葉子，隨風飄舞，綠茵茵的，好像在舞蹈，美麗極了。
春雨是五彩繽紛的，我愛您，美麗的春雨！
五彩繽紛的春天 篇6
國小四年級作文 ,364字春姑娘帶著彩筆，踏著輕盈的步伐悄悄地來了。
她拿粉紅色的筆，把桃花染成了粉紅色；拿金黃色的筆，把迎春花染成了金黃色；拿白色的筆，把梨花染上了白色；拿綠色的筆，把柳樹姐姐的頭髮和小草都染成了綠色。
可是，春姑娘不小心把彩筆弄丟了，“哇”的一聲哭了，哭個沒完沒了。所以，春雨，也滴滴噠噠下個不停。在微風中，柳樹公主的頭髮輕輕地搭在松樹王子的身上，小草們堅強地挺立著。桃花皇后們和梨花國王們的動作一致—隨風舞動，好像排練過似的。春雨停了，原來，春姑娘在世界四處，找到了自己的彩筆，開心地笑了。她拿起彩筆，為掛滿枝頭的粉紅的桃花、金黃的迎春花和雪白的梨花點上了幾顆晶瑩的水珠，玲瓏透體，在陽光的照耀下，閃閃發光。
走近鮮花身旁，芳香撲鼻，要是你聞了，一定會被那芳香所陶醉。
春天，你不僅為世界帶來了光彩，還為人們帶來了歡樂！
五彩繽紛的春天 篇7
國小三年級作文 ,436字春天的味道是甜甜的，春天的樣子是美美的，春天的聲音是神奇的。春天的一切都是嶄新的。
在公園裡有著春天的腳步。花兒們聽到春雨姐姐的叫喚都起床了。迎春花露著自己小小的臉蛋，俏皮地搖了搖自己的頭，好像在說：“啊，外面真美，朋友們你們別睡了！”桃花穿了一條粉嫩的裙子，站了起來；牽牛花吹起了自己的小喇叭，唱起了歡樂的歌；茉莉花灑了一身的香水，默默地看著自己的白紗裙……花兒們都醒了，公園開始熱鬧起來了。
小蜜蜂和小蝴蝶在花叢中穿梭著，開心地跳起了舞；樹兒也換上了新綠色的衣裳，一會兒和春風一塊兒跳舞，一會兒靜靜地一聲不響，這一切都形成了一幅幅美麗的畫卷。樹葉在天空中畫了塊絲布，一朵朵白雲飄了過來，使這幅畫有些地方被遮住了，“呼”一陣風吹來，給這個仙境又加了一分色彩。還有蜜蜂和蝴蝶唱歌跳舞，難道這不叫人讚歎嗎？
小朋友們在公園裡放風箏、跳繩、跑步。還有一股股青草的清香，一陣陣鮮花的香氣。這多麼讓人愉悅，多麼讓人讚歎啊！
春天，她有一個神奇的魔法棒，它能變出一個快樂美好的世界！
五彩繽紛的春天 篇8
國小三年級作文 ,417字送走了寒冷的冬天，我們迎來了美麗的春天。
來到了花園裡，你可以看見色彩斑斕的景色。有枝條垂下的迎春花，花朵還是嫩黃色的，從遠處看好像許多的星星掛在天空中。有潔白的白玉蘭，似乎是一些雪白雪白的鈴鐺，一陣風吹過，好像會發出“叮鈴鈴—叮鈴鈴”清脆而又美妙的聲音。有小小的喇叭花，就是它的喇叭聲才喚醒了春天。還有粉紅色的桃花，它們一個個擠在一起，好像在比美。桃花的香氣芬芳撲鼻。
走到了小河邊，有嫩綠的柳樹，一陣風吹過，柳樹似乎是一個翩翩起舞的少女。有碧綠的河水，如果沒有風，它就像一面碩大的銀鏡。如果有風的話，河面蕩起的波紋就如一個個小山丘。河邊還有嫩綠的小草，它們紛紛從大地媽媽的懷中鑽了出來，好奇地觀察身邊的世界。
來到田野中，金黃的油菜花開放了，它們的花聚集在一起就像一個球，有濃郁的香味散發出來。油菜籽還能榨菜籽油呢！田野中還有一排排細細長長的稻秧，它們插得可整齊了！還有各種各樣的蔬菜呢！
春天是五彩繽紛的，我愛春天。
五彩繽紛的春天 篇9
國小五年級作文 ,509字春天的顏色是五彩繽紛的，紅燦燦的是太陽，湛藍的是天空，嫩綠的是樹，嬌黃的是迎春花……
太陽是紅燦燦的，我躺在草地上，讓溫暖的陽光爬上來，那紅燦燦的大太陽望著我，我也望著它。光輝灑滿我身上，讓我瞬間感覺有著滿滿的正能量。
湛藍色的天空一望無垠，雖說一藍千里、萬里、無數裡，卻也並不讓人感到茫茫。在不遠處的天邊，有幾朵輕飄飄的白雲，一會兒高得看不清，一會兒又低得只要伸手就能夠摸得到。不管飄過哪裡，都像給無邊的藍莓蛋糕添上幾朵純白的奶油花。
嫩綠嫩綠的樹梢有點禿，幾個小花苞有點粉粉的，好似幾個剛出生的小嬰兒，長在樹梢上彷彿那樹梢是一個大搖籃，而小花骨朵就像是睡在搖籃裡的小嬰兒。樹梢是嫩綠嫩綠的，在小花苞的襯托下，顯得格外碧綠。
春天來時，嬌黃色的迎春花小姐，踏著輕快的步伐，“嗒嗒—嗒嗒—”跑來迎接春天，張開小手迎接第一滴春雨的到來。她的臉笑得黃澄澄的，我把鼻子湊近聞一聞，嗯—好香呀！聞起來舒服極了，讓人瞬間變得神清氣爽。我情不自禁地用小手去點她，點得她頻頻點頭，像是跟我問候打招呼。
五顏六色的春天，每處風景都各有特色。桃紅柳綠，草長鶯飛，到處都春意盎然，讓人覺得處處生機勃勃。
五彩繽紛的春天 篇10
國小四年級作文 ,497字有人說春天是播種的季節，也有人說春天是萬物復甦的季節，還有人說春天是欣欣向榮的季節。而我覺得春天是五彩繽紛的季節。
春天是綠色的。小草從泥土裡鑽了出來，微風一吹，它們左右搖擺。小河邊柳樹的枝條也在微風中翩翩起舞。它們好像在歡迎春姑娘的到來。
春天是透明的。小河和池塘裡的冰融化了，發出“叮咚、叮咚……”的聲響，彷彿在給小草和柳姑娘伴奏。春雨聽到了，“沙沙、沙沙……”地哼著歌來了，原來它是來給大地洗澡的。你瞧，大地被它洗得一塵不染。
春天還是五顏六色的。花兒們都爭相開放，有黃的迎春花，在陽光的照耀下顯得格外耀眼；有粉的桃花，有的已經開放，有的含苞待放，像個害羞的小姑娘；還有紅的映山紅，一簇簇的，嬌豔無比……瞧，一場由蜜蜂主持，蝴蝶擔任評委的選美大賽正在如火如荼的進行中，花兒們也都不甘示弱，紛紛展示著自己的才藝。小朋友們也跑來湊熱鬧了，他們手拿自己繪製的五彩風箏正在舉行放風箏比賽，美麗極了！
我愛春天，因為它不僅美麗而溫暖，而且還是一幅五彩繽紛的圖畫。
五彩繽紛的秋天 篇11
國小四年級作文 ,462字一年四季中。有人喜歡百花齊放的春天，有人喜歡驕陽似火，烈日炎炎的夏天，有人喜歡寒風刺骨，冰天雪地的冬天，可我卻對天高雲淡，落葉濱紛的秋天。
不知不覺，秋姑娘來到了果園裡，果子們正在舉行盛大的歡迎儀式呢！你瞧，黃澄澄的橙子在果園上三個一群．五個一夥地擠在一起，黃澄澄的顏色也不比蘋果差，他們個個歡笑著，像一個一個的黃燈籠；還有．紫溜溜的葡萄，在陽光的照耀下，像兩顆閃閃發光的紫寶石；最可愛的還是桃子了，它們熱烈地歡迎秋姑娘，盡情地歡笑著，竟然笑歪了嘴。
田野裡，稻穀沉甸甸的，金黃金黃的，像金色的海洋，高粱看到秋姑娘來了，高興地歡笑著，笑著笑著，臉都漲紅了，低下頭來向秋姑娘鞠躬。玉米聽說秋姑娘來了，急匆匆地跑過來，露出幾顆黃黃的大門牙，棉花就像天上的白雲，那麼潔白。
菜園裡。一看，西紅柿像一個個小燈籠，茄子紫溜溜的，皮肉滑滑的，光光的，像穿上了一件紫色的大棉衣，豆角的肚子鼓鼓的，像懷了幾個胖娃娃；青椒綠油油的，像一個個剛生產的地雷掛在枝頭；南瓜黃黃的，味道甜甜的，受到了人們的稱讚。
啊，秋天多美，我喜歡五彩繽紛的秋天！
五彩繽紛的世界 篇12
國小六年級作文 ,686字多少個閒適的課後，放鬆心情，輕輕趴在走廊的欄杆上，眺望遠處的風景，與走廊進行意境深遠的約會。我的心裡，是一個五彩繽紛的世界……
秀麗的連廊，時尚簡約的護欄，像一條長龍，向遠方延伸。一盆盆植被靜靜地坐在走廊上，翠綠的枝，嫩綠的葉，向著太陽茁壯成長。在同學們的精心呵護下，更顯生命活力。水嫩嫩的綠葉掙脫狹窄的盆子，垂在半空中，帶給我一抹幽幽的夢影。
走廊的柱子上，掛著各種各樣的知識展版。看著歷史展版，猶如穿梭於時空隧道；看著風景展版，猶如遊覽於世界名勝。還有那一句句名言洗滌著我的心靈。上面有豐富的知識，精美的插圖，讓大家增長了知識，開闊了視野，陶冶了情操，讓我們的校園生活更加多姿多彩。
柱子上還有那一幅幅精湛的書法作品。正楷工整，行書灑脫，草書豪放，抑揚頓挫，龍飛鳳舞，宛如行雲流水，處處體現書卷之美。上面也有我的作品，褐色典雅的邊框，使作品更為美麗。望著它，我不禁又想起比賽前刻苦練字的情景，心中盪漾著清澈柔波。
樓梯的走廊間也掛著許多照片—那是我們參加校園“慶六一”聯歡會的照片。看，演員們穿著五顏六色的演出服，在舞臺上載歌載舞，趣味盎然，歡樂無限。我當了主持人，還參加了五個節目，我的照片也在上面。每當此時，以前排練的一幕幕又浮現在我的眼前：每天，都要有三四節課要去排練，一個星期課上不了幾節。因此，功課落下了不少，每天都奔跑於各個排練廳之間，是那樣匆忙、疲憊……不過，經過長時間的努力排練，我終於站在了高高的舞臺上，贏得了羨慕與掌聲。
“丁零零”下課了，同學們俏皮活潑的身影躍動在五彩繽紛的世界裡。說笑聲、嬉鬧聲，久久盤旋在校園上空，傳到九霄雲外……
五彩繽紛的初一 篇13
國一作文 ,490字美好的時光，總停留不久，初一的生活多麼令人回味。
初一開學時，我們進行了一次軍訓。這次軍訓對我來說是黑色的。我們在教官的嚴格管教下，認真學習著每一個基本訓練動作，軍姿一站就是20分鐘，一動就加長10分鐘，一箇中午不曾間斷地訓練著每一個軍事規範動作，這真是黑色的軍訓生活，但現在回想起來，在那時認識了我們班級的同學們，瞭解了我們可敬的老師，也是挺美好的一段時光。
軍訓結束後，迎來了禮儀操大賽。我們班的4個女生帶領我們學會了禮儀操，並出色地完成了這次比賽，我們班獲得了一等獎。我們得到了老師的誇獎，我認為那是段美好的時光，如藍天一樣美好的時光，留下我們文明的舉止。
初一上學期臨近結束之際，報社組織我們小記者到蓮花山遊玩。寒冷的天氣沒有阻擋住我們那顆勇登山頂的心，走累了就扶著沿路的欄杆稍作調整，或找塊乾淨的石頭坐一下繼續前行。從這裡向下眺望，山下被雲霧遮擋，顯示出了一種神祕感。隨後我們順著車行道一路往回走，同學們的臉上都變得有一些淺紅色。我們不捨得與這美麗的蓮花山告別，這段時光是美好的。
時間轉瞬即逝，猶如一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，我們要牢牢把握這最美好的時光奮發學習。
五彩繽紛的風 篇14
國二作文 ,658字風，我們看不見，摸不著，卻感覺得到。它遊遍五湖四海，一會兒飛到中國；一會兒吹到義大利；一會兒跑到南斯拉夫；一會兒又來到美國。它雖然就在我們的身邊，但是它卻總是無影無蹤，穿梭在流動的空氣中。雖然我們看不見它，也摸不著它，但是它卻是有色的，且是五顏六色的。
瞧，春姑娘披著淺綠色的衣紗飛過來了，難道春風是淺綠色嗎？“不是”，春姑娘開口了：“因為紅色的桃花，紫色的牽牛花，白色的犁花，青翠的松柏，綠色的小草……就足以構成一幅五彩繽紛的圖畫，所以，春風應該是五彩繽紛的。”
一眨眼，春姑娘依依不捨地離開了，而夏姑娘卻披著淺藍色的衣紗朝著大地趕來了，難道夏天的風是淺藍色的嗎？“不是”，夏姑娘金口一開，所有人都全神貫注，都想知道為什麼？只見夏姑娘把衣紗一揮，說道：“粉紅色的荷花，四季常綠的松柏，深綠色的大樹，五顏六色的小花……就是一幅五彩繽紛的好畫，所以，夏天的風應該是五彩繽紛的。
時光如流水，夏姑娘又要與大地告別了，秋姑娘又披著金色的衣紗飛來了，難道秋風是金色的嗎？“不是”，秋姑娘溫柔地回答道：“秋風並不是金色的，因為就憑橘黃色的柑橘，火紅的楓樹，乾紅的山楂，嬌紅的蕎麥就證明秋風是五彩繽紛的。”
最後，冬姑娘也披著雪白的衣紗悄悄的來到了，難道冬天的風是雪白色的嗎？“不是”冬姑娘得意的說：“雖然冬天下雪了，看上去是白茫茫的一片，但是仍然有四季常綠的松柏襯托著，所以冬風也是五彩繽紛的。”
風，不是單色的，不是淺綠色的，不是淺藍色的，不是金色的，更不是雪白色的，而是五彩繽紛的。
風，五彩繽紛的風！我愛這五彩繽紛的風！
五彩繽紛的校園生活 篇15
國一作文 ,880字小學畢業，我終於成為了一名初中生，真讓我自豪。我們的校園生活真是多姿多彩，想起那一件件令人回味無窮的往事，心中便泛起了一層層美麗的漣漪……
我心中的永恆
人們都說第一印象最重要，而初中給我的第一印象是不能用簡單的語言來概括的，粗壯的大柳樹，寬闊的操場，漂亮的教學樓，都讓我十分高興，然而，就在這裡卻發生了一個小插曲。
走進寬敞明亮的教室，找一個座位坐下，老師便開始發書，發完書一數，噢，上帝！竟然有33本之多，望著這新發的一大堆書，真是又愛又恨，好不容易全塞進書包，壓得我走路都不穩，好不容易回到了家的港灣，放下書包，此時肩膀竟被勒出了兩個紅印，還真讓我領略到“知識的分量”。
遲到風波
早晨，太陽公公把溫暖的陽光灑向大地，我懶洋洋的睜開眼睛，習慣的掃了一下身旁鬧鐘。天！6：00，來不及了，總不能開學就遲到吧，急急忙忙穿衣服，裝飯盒，拿書包，哎呀，手套不見了，算了，不戴了，來不及了，推出自行車，咦，怎麼幹蹬不動？哎呀，討厭，真是“屋漏偏逢連夜雨”。車鏈怎麼可能掉，修吧，三下五除二，快走，一看錶6：15，完了，剛開學就讓老師批評？握上車把，雙腿不停的蹬，在一個三岔路口，由於我低頭看錶，再加上速度過快，差點兒與前面的自行車“追尾”幸好我一拐，避開了一場車禍，但我的胳膊卻撞上了路邊的行道樹。管不了那麼多了，要遲到了，我用盡最後一絲力氣推開教室門，回到座位上，同桌嚴肅的向我宣佈：“你，遲到了，可惜只差一分鐘。”啊，一分鐘？好險！
美餐面前沒有淑女
“叮鈴鈴……”期待已久的鈴聲終於響起，吃飯的時間到了，該買飯的個個飛奔下樓，此時沒有人會擔心腳下的安危，三步並兩步走，因為現在是吃飯時間。我們帶飯的，則早已拿起筷子等待值日生將飯從伙房抬上來，在美餐面前，大家急切的尋找著屬於自己的那份，我第一次被擠破了上衣，踩到了鞋子，好不容易拿到手，開啟飯盒，好香，此時餓癟的肚皮告訴我櫻桃的小嘴在這裡沒有用，我大口大口地嚥著飯菜，早已忘記曾經立志要當淑女的誓言。
美餐面前沒有淑女。
啊，多麼迷人的初中生活！在這裡，我們憧憬著美好的明天，用青春的熱情編織著七彩的夢……。
五彩繽紛的雨 篇16
國小六年級作文 ,937字雨是五彩繽紛的，雨是多姿多彩的，雨更是萬物生長不可缺少的。春夏秋冬的雨各有千秋：春天的雨是彩色的、細細的，像牛毛；夏天的雨是綠色的、奔放的，像倒，像吼；秋天的雨是黃色的、七彩的、果實累累的；冬天的雨是白色的、純潔的、銀裝素裹的。
大自然的雨是五彩繽紛的，是多姿多彩的。春天的雨是彩色的、美麗的。春天下著雨，雨絲飄到花兒上，雨就變成了粉紅色。雨絲飄到肥沃的泥土中，雨就變成了灰黑色。雨絲飄到粗壯的樹幹上，雨就變成灰色。雨絲飄到……春雨如同一位穿著彩色舞裙的美麗姑娘，翩翩起舞……啊！春天的美麗，深深地印在我的腦海之中。因此，我愛春天的雨。
大自然的雨是五彩繽紛的，是多姿多彩的。夏天的雨是綠色的、豪邁的。夏天下著雨，雨絲飄到大樹媽媽的寶寶—綠葉的上面，雨就變成了墨綠色。雨絲飄到小草上，雨就變成了翠綠色。雨絲飄到大樹旁的青苔上，雨就變成了深綠色。雨絲飄到……夏雨如同一位豪邁的大漢，在人群面前唱著豪邁的歌，歌聲多麼的悠揚……啊！夏雨的豪邁，深深地印在我的腦海之中。因此，我愛夏天的雨。
大自然的雨是五彩繽紛的，是多姿多彩的。秋天的雨是黃色的、瀟灑的。秋天下著雨，雨絲飄到果園中的鴨梨上，雨就變成了嫩黃色。雨絲飄到金黃的田野上，雨就變成金黃色。雨絲飄到凋零的樹葉上，雨就變成了橙黃色的。雨絲飄到……秋雨如同一位瀟灑的公子，正用嘴吹著木簫，悠悠的簫聲傳到我的耳旁，簫聲多麼動聽……啊！秋雨的瀟灑，深深地印在我的腦海之中。因此，我愛秋天的雨。
大自然的雨是五彩繽紛的，是多姿多彩的。冬天的雨是白色的、皚皚的。冬天下著雨，雨絲飄到被雪覆蓋的馬路上，雨就變成了白色的。雨絲飄到被雪覆蓋的屋頂上，雨就也變成了白色。雨絲飄到被雪覆蓋的高山上，雨就還是變成了白色。雨絲飄到……冬雨如同一位溫柔的女音樂家，她坐在白色鋼琴旁邊，彈奏著一首又一首溫柔的鋼琴曲，這曲子，令人陶醉。啊！冬雨的溫柔，深深的印在我的腦海之中。因此，我愛冬天的雨。
年復一年，日復一日；春夏秋冬，四季輪迴。哦，四季的雨擁有不同的優點，春雨美麗、夏雨豪邁、秋雨瀟灑、冬雨溫柔。四季的雨也擁有不同的顏色，彩色的春雨、綠色的夏雨、黃色的秋雨、白色的冬雨。這四季雨的優點，我都會永遠銘記。這四季的顏色，我也都會永遠銘記。
五彩繽紛的童年 篇17
國小五年級作文 ,548字童年像一串五彩繽紛的珍珠，每一顆都記錄著生活的點點滴滴，在我們的心中永遠綻放著光芒。童年是幸福的、永恆的、刻骨銘心的。每當回憶起童年的生活，我都會發自內心的微笑。
記得有一次，我和哥哥姐姐一起在樹蔭下乘涼，突然，哥哥發現樹上有個黑乎乎的東西。然後，哥哥說了一聲：“你們看，那一團黑黑的東西是什麼呢？我們去找個竹竿捅一下吧”那時的我才6歲，出於好奇心，我爽快地答應了，我們找來了竹竿後又回到大樹底下。接著可是最精彩的，哥哥先自告奮勇地拿了竹竿捅了捅，見沒什麼反應，就說：“這也沒什麼可怕的呀”。說完，又使勁地捅了一下，這下可糟了，成千上萬只蜜蜂像炸開了鍋似的，紛紛飛了出來，我們這才知道是馬蜂窩。我們慌了，都往家裡跑，幸虧我們跑得快，不然的話還不得滿地開花、遍地找牙！
還有一次，我和爸爸一起去釣魚，我迫不及待的想釣到一條大魚，然而，爸爸卻說：“想要釣到一條大魚就要學會耐心的等待，不僅是釣魚，做什麼事都要有耐心，這樣才能幹得成大事。”爸爸的話深深地激勵著我。果然，過了一會兒後，魚鉤輕輕地顫抖，我把握好時機使勁一拉，魚被我拉上了岸，我和爸爸都開心地笑了。
正如一句名言所說；擁有的時候不覺得，但當要失去的時候，卻倍感珍惜。童年又何嘗不是如此呢？我想，我一定要咬住童年的尾巴，快樂幸福地過好每一天。
五彩繽紛的秋天 篇18
國小三年級作文 ,266字秋天是個五彩繽紛的季節。
它把紅色給了蘋果，像一個個笑臉；它把粉色給了桃子，像害羞的娃娃；它把黃色給了梨，一個個金燦燦非常引人注目；它把許多顏色給了菊花，美麗的菊花在風中翩翩起舞。
秋天也是個豐收的季節。
麥子垂著頭，石榴咧開嘴哈哈大笑，田野穿上金燦燦的衣服，一片片銀杏葉從樹枝上落到了樹媽媽的腳上。
秋天是個又美麗又可愛的季節。
它敲響銅鈴，告訴小動物們要過冬了呢！小白兔換上了皮毛，小松鼠找來足夠的食物，小熊吃的壯壯的，準備舒舒服服睡大覺呢！小蛇鑽到蛇媽媽的身旁準備過冬了，它們都是冬眠的動物。
秋天可真神奇，我喜歡美麗的秋天。
五彩繽紛的美 篇19
國小五年級作文 ,399字在大多數人的眼中，夏天的顏色是綠色的，是藍色的。在我的記憶中，夏天的顏色卻是五光十色的。
時間的指標把我帶回了那個難忘的夏天。那個夏天，我和母親來到了潿洲島，感受夏天的美麗。我們先去看海。我站在海岸上，極目遠眺，只見大海無邊無際，沒有一點波紋，彷彿一面巨大的鏡子，倒映著天空的顏色。在天際線之下，海水和天際緊貼在一起，好似一對白頭偕老的戀人，在釋放著無限的愛意；又彷彿一對親密無間的朋友，在訴說著自己的感情。我呆呆地望著無邊的天藍色的海洋，心中受到了莫大的震撼。當時，在我的心中，夏天的顏色是藍色的。
然而，夏天的顏色，可不只有藍色那麼簡單！
第二天，下了一場雨，小島被雨水沖洗得乾乾淨淨，沒有一點灰塵。雨後，一道五顏六色的彩虹高掛在天空之上。它彷彿一支畫筆，給天空增添了無數色彩。美麗的彩虹和天藍色的大海交相輝映，猶如一幅風景畫。
此刻我的心中，夏天是五彩繽紛的，它的美麗讓我震撼。我愛你，夏天！
五彩繽紛的小紙片 篇20
五彩繽紛的小紙片作文 ,749字生活就像一張紙。十多年前，這張紙被塗成兩種顏色，人們家庭、工作兩點一線，生活簡單又有序地進行著。而現在，隨著科技的不斷髮展，這張紙逐漸被分成很多很多五彩繽紛的小紙片，生活越來越豐富，節奏也越來越快。
這些小紙片就代表著我們被碎片化的生活，更是代表著生活中被碎片化的時間。這是一個碎片化的時代，網際網路的普及，閱讀載體的變化，快節奏的生活，人們浮躁求快的心理，讓我們每天都在進行碎片化的閱讀。
在網路上，各種貼吧、說說層出不窮。我們大量的時間都用在刷微信微博上，有些時候還會影響我們正常的學習和工作，但最後仔細想想，這些一眼帶過的碎片資訊好像沒給我們帶來任何用處卻浪費了很多寶貴的時間。如今，大部分人在看新聞時，都是略略地掃一眼標題，只有感興趣的事物才會主動去了解。於是就催生了許多“標題黨”和“頭條控”，為了吸引人們眼球，故意放大事件中某個點作為標題，斷章取義，很容易讓我們對某個人或某件事產生誤解。
但另一方面來說，碎片化的閱讀對我們也很有利。它不需要很長的時間，上學途中，晚上睡覺前的邊角時間都可以用來閱讀，讓我們利用起每天的零碎時間做更多有意義的事情。通過網際網路，我們能看到更多的資訊，有更廣更豐富的知識面。我可以通過網路，輕輕鬆鬆地篩選出想要的內容，甚至網友們的一些或主觀或客觀的評論，讓我的思維不被侷限，能更理智地看待一切。
我們不能花費很多時間去看網上一些沒有深度的內容，要學會整理和自我篩選知識資訊。不能人云亦云，對待漫天飛舞的碎片資訊，要頭腦清醒，不盲目跟從。同時，傳統紙質書籍的閱讀也很重要，不過分依賴電子閱讀，靜下心來多讀經典，收穫更多心靈感觸。
總之，碎片化的閱讀有利有弊，是選擇充分利用時間，獲取更多有用的資訊，還是產生心理依賴，被網路牽著鼻子走，關鍵在於你自己怎樣閱讀。