春芽相關作文20篇
春芽 篇1
國小四年級作文 ,698字生命分為兩種，一種是有智慧的“活生命”，一種是無智慧的“死生命”，雖然“活生命”會動、會思考，很可愛，但是“死生命”的身上有一種無法解釋的力量能讓你深刻感受生命的偉大，其中最為明顯的就是春芽了。
春天，它孕育了無數不同種類的生命。春天萬物復甦，一切又開始活躍起來了，校園裡的植物又養育了第二代的生命。這次的初春來得有點早，校園裡雖是陽光明媚，但還是有點寒冷。
誰知，無數個嫩綠的小芽已經從一條條枝條上冒出了頭，最特別的是一種不知名的奇怪植物，這種植物在冬天不是特別引人注目，它幾乎是蜷縮在小亭子旁邊的冬青裡面，但是當春天的第一縷陽光來臨時，它卻挺直了腰板，盡全力讓嫩芽從挺立在陽光下的枝條裡探出那綠茸茸的小腦袋。它們非常可愛，一個個頭上像戴了頂帽子，可能是這個帽子太大了，結果把全身都變成綠色的了。
這些嫩芽不辜負它們母親的期望，在陽光下拼命生長，更讓我驚奇的是它們竟然懂得互幫互助！有一些長得大的嫩芽擋住有風的一面，讓它身後的嫩芽長得更好、更綠。再看看那些嫩芽，它們不是爭著要暖風和陽光，而是直面風吹雨打，我真不敢相信我們以往認為沒有智慧只會生長的植物會捨己為人，會奉獻自己，將最好的地方和陽光留給同伴！其實就算是智慧非凡的人類，有時也不會把最好的東西讓給別人。謙讓，這既是一種奉獻，又是一種能幫助別人和自己的美德。讓別人先長大，再在別人長大後的保護下讓自己長大，正是因為植物懂得這種互幫互助的辦法，才讓它們在新的一年裡，茁壯成長。
生命其實不該分為兩種，更不該用“活”和“死”這兩個字來形容差別，植物正是用自己特別的品德和氣息來證明生命的另一種聲音，這種聲音正是初春的使者—春芽。
春芽 篇2
國小五年級作文 ,486字寒冷的冬被柔美的春風輕輕逐走，春風的到來給枯木增添了幾分清新的綠芽兒，就好似給枯目佩戴了一兩串綠松石項鍊，也給初春增添了一絲生機。
初春剛剛悄然而至，就激動地拿起畫筆，輕輕地在門旁那幾叢枯木的枝頭點上幾點正在萌動著的芽苞。這幅自然的畫作讓我停住了步伐，緩緩俯下身去細品這春天的痕跡。嗅一嗅，其實春並不無味，反而還略帶一縷清鮮的味道，順著呼吸道植入大腦，我瞬間清醒，春天來了，這味道，比任何一道美味佳餚都“鮮”得很多，因為那是大自然盛產的“心情調味料”。
就如那“鮮”味一般，它的光色也十分讓人讚歎，這種色並不是哪個人能用畫筆繪出來的，因為這是大自然嘔心瀝血將所有春天融在一起的顏色。細瞧一下，芽苞上有幾小片灰褐色，但這並不礙眼，反而還讓這幅作品更加完美，有的芽苞還躲在皮囊裡，稍露出一點新綠，有的似綠豆一般緊閉著；有的已經綻開一層又一層，疊在一起，展現著生命的魅力，散發著濃濃的春意……
芽苞裡藏著生命，藏著春天，待到他們全部綻盡時，春天才完美呈現，一個個芽苞，一滴滴綠色，一份份生命的力量，在這幅大自然的鉅作中以無限的活潑替代嚴冬，無論多小的力量，都會讓她增添一絲美麗！
春芽 篇3
國小三年級作文 ,586字春天的芽是溼潤的，是美麗的，也是嬌嫩的。一顆顆嫩嫩的芽苞，每一個都像春姑娘派來的使者，探出腦袋，每一天都很開心，讓人欣喜不已。
最早爆芽的是冬青，最初，它像一個小指頭，從葉縫裡鑽出來，慢慢地向天空伸展開，恰好似一隻可愛的小手，最後，小手的手指也慢慢一根根張開，攤平，變成一片正常的葉子。看著冬青的嫩葉成長，就像等待一個孩子在慢慢長大，讓我驚訝。
最淘氣頑皮的嫩葉，是樟樹嫩葉。它們抽出不久，帶著淡淡的清香，吵著要看演出，媽媽們(老葉子)也沒辦法，為了哄寶寶開心，只能讓自己開始舞蹈，一陣又一陣舞蹈過後，寶寶們終於開始笑了，這讓清潔工很煩，因為清潔工要不停地打掃地面。走在樟樹下，滿鼻子清香，令人心曠神怡。
最愛臭美的，還是柳樹的嫩芽。因為爰臭美，等不及要看自己美麗的身影，結果因為看的太入迷，一不小心把腰彎了下來，但是它還一點兒也不在乎，以為還是別人在稱讚它，就更低了，低到最後幾乎都要和水融為一體了。
最美麗的，要數八角金盤了。它們像一團團黃褐色的球，從八角金盤的中心衝出來。很快地，圈球長成黃褐色的手臂，很快的它佛手倒垂，變成了一把把蒲扇。最後蒲扇挺直，長成碩大的八角葉子。這葉子也極有特色，每次看的時候，都會讓我浮想聯翩。
還有優雅的桂花樹的嫩芽，還有文靜大方的金葉女貞的嫩芽，也有在河邊嬉戲的楊樹的嫩芽……
這些芽都像春天的精靈，為春天增添的光彩，讓春天生機勃勃。
我願做一棵飽滿的春芽 篇4
國小四年級作文 ,441字朋友們，你們觀察過小小的春芽嗎？
春寒料峭，路邊一棵棵樹上，只能看見光禿禿的樹枝，顯的那樣孤獨，那樣無助，彷彿一個孤獨的老人。走近看才發現，樹上有很多春芽，小小的，挺立枝頭。誰又會想到，正是如此小的春芽，日後會長成美麗的葉和花呢？
這裡的春芽有許多種類，而且形態各異，有的尖尖的，有的圓圓的。春芽的色彩雖然沒有鮮花的五顏六色，但是它美的獨特，有紅色的、有綠色的、還有紫色的呢。陽光下，春芽顯的更有生機，在陽光的沐浴下挺立枝頭，大有一番什麼都不怕的勁頭。細雨綿綿，春芽身上掛著雨珠，晶瑩剔透！
一陣風吹來，我不由得打了一個寒顫。春芽經歷了多少磨難、付出多少努力，才走到今天！3個月嚴寒，90天大風、大雪，遙遙無期的寂寞……這些都可能奪走它的生命，可它卻頑強地挺了過來。
春芽不正像我們嗎？只有付出艱辛的努力，才能得到回報。我特別喜歡一句歌詞：“不經歷風雨，怎麼見彩虹”，沒有人會隨隨便便成功的。只有經歷困難，最終才能長成花朵。
我願做一顆飽滿的春芽，經歷冬天的歷練、在春天裡綻放自我！
春芽 篇5
國小三年級作文 ,284字清晨，我開啟窗戶，聞到了陣陣泥土的香味，好像要下雨似的，真有一股春天的味道。
春回大地，萬物復甦。絢麗的春天姍姍而來，我和爸爸媽媽來到了公園，我看到河水融化了，小樹長出了嫩芽，小草從土地媽媽的懷抱里長出了密密麻麻的春芽。
公園裡的小草久久地睡了一個大懶覺，是土地媽媽把它們叫醒的，給它們飽飽地喝了一頓春雨。
我走在公園石板路上，看著嫩綠的春芽，我走著走著好像誰在叫我，我低頭一看，是一塊石頭，我搬開石頭，發現石頭下面的小草，笑眯眯地伸著懶腰，好像在說：“小夥伴們，快來看看吧！春天來了。”
春天的嫩芽，給我帶來了快樂、帶來了春天的生機勃勃。
找春芽 篇6
國小四年級作文 ,440字陽春三月，萬物復甦，到處呈現一派生機勃勃的景象。小區公園裡，五顏六色的花朵競相開放、爭奇鬥豔，彷彿在進行一場選美比賽，蜜蜂和蝴蝶評委不時在花間飛來飛去。
俯下身去，想靠近聞一聞花香，驚喜地發現葉序中爆出了一簇簇新芽，錯落有致地正向我微笑，露出一種羞澀，一種春意；草地上的婆婆納抖出來幾朵似藍似紫的小花，增添了開朗又深奧的意境；粉色的櫻花在枝頭欣賞春色，有的還僅是期望展開的小花苞，渴望早日見到春日；最讓我難忘的，還是一個個桃花花苞，花苞不大，不足一釐米長，有的白如紙，有的粉如月姑娘不禁紅了臉，泛出絲絲羞澀，不敢第一個開，還有將要綻放的紅，激情與期待溢於花表，輕輕晃動樹枝，小小的花骨朵隨之擺動，一股淡淡的清香如水中波瀾，一圈一圈擴散開去。
春芽，在繽紛的春色中算不上絢麗，但她們是美好的開始，給人以希望。就好比棟樑之才也會有孩提，參天古木始於一a棵樹苗。如果沒有微不足道的嫩芽，又怎麼會有今朝的絢爛。而我們就是一棵棵和愛小苗苗，只要不斷汲取營養，努力向上，就能成為有用之才。
找春芽 篇7
國小四年級作文 ,482字三月到了，冬哥哥用風信告別了我們，春姐姐又用綠信向我們問好，那些綠信裡是什麼呀？那是春芽呀！春天，有麥芽、稻芽、草芽、花芽，還有小樹苗呢，這些小芽都是春姑娘的孩兒們，那這些小芽在哪呢？
看，它在田野裡，那麼新，那麼嫩。農民伯伯用汗水和心血澆灌出了它，從翻地到播種，從施肥到澆水，在陽光和雨露中，越長越高，越長越好，讓農民伯伯看了呵呵笑。
看，它在大自然媽媽的懷裡，風哥哥把種子帶到了大草原上，它就開始堅強的生長，拼命吸取水分，用陽光和雨露沐浴自己，不用人澆水也不用人施肥，最終長成一棵壯實的小苗。
在我的家裡，我親手種下了一株小芽——幾粒波斯菊種子。發芽之前，種子還是烏黑烏黑的，毫無生氣，可是在我每天精心澆水，精心呵護下，他終於破土而出，雖然小殼還在上面，彷彿帶了一頂小黑帽；又經過一週的陽光沐浴，小芽摘掉了帽子長出了兩片又綠又美的小葉，青翠欲滴。沒過幾天，小芽長的越來越大，越來越高，彷彿芝麻開花節節高。
春天的芽兒，各有各的特色，有的亭亭玉立，有的壯實如虎，有的脆嫩如滴，正如十歲的我們，別看都是小苗，長大後一定可以成為棟樑之材！
找春芽 篇8
國小四年級作文 ,728字春雨沙沙地潤著大地，那些小芽也在人們不經意間探出了腦袋。那是一株株生機盎然的春意啊。
春芽是什麼？春芽是小草。初春溫潤的土壤裡，正在孕育著一個個嶄新的生命，等到吮吸完大自然的精華，它們尋找時機，破土而出。一棵棵小芽探出腦袋，打探著這個寧靜悠閒的世界。它們看似柔弱，卻奮力生長，默默地，默默地。等到春末的時候，它們早已長成青翠欲滴的綠草，在和煦的春風中，傲然地挺立著。儘管起初只是一粒粒微不足道的種子，但正是骨子裡的頑強激勵著它們不斷向上。
春芽是什麼？春芽是桃花。陽春三月，挺拔的桃枝抽出了嫩葉，像舞蹈家在舒展自己柔美的身軀。過幾天，桃枝上便會開一些星星點點的小桃花，用鼻子輕輕聞一聞，一股清香便會撲鼻而來，沁人心脾。到四月底，桃枝早已掛滿了姿態各異的桃花，沉甸甸的。遠看，紅得似火，粉得像霞，宛如一隻神奇的手托起了粉紅色的花團，連綿起伏，好像山坡上下了一陣花瓣雨。如此詩情畫意的意境，令我不禁陶醉其中……春芽不僅頑強，而且富有詩意，頗有一番浪漫的情趣。
春芽還是什麼？春陽是我家陽臺上的一盆盆植物。一陣春風拂過他們蒼翠的樹枝，彷彿一夜間，春姑娘就來到了我們身邊。梅花只吐出了淡綠色的小芽，山茶花枝捧出了一朵朵柔嫩的花苞。本來富有生氣的家，加上綠草紅花的映襯，無疑是錦上添花。沉默了一個冬天的花絮，又在春天熱鬧了起來。嫩枝在微風中沙沙作響，似乎在說：多麼美好的春天啊，不要虛度光陰哦。春芽賦予了我們活力，它們彷彿一個個可愛的小精靈，將生機灑滿人間。
春天是一個積極向上的季節，春天是一個詩情畫意的季節，春天是一個生機盎然的季節。春芽，就像一粒粒希望的種子，希望什麼呢？希望我們能在新的季節裡，越戰越勇，讓自己的人生錦上添花！
找春芽 篇9
國小四年級作文 ,553字今天是一個陽光明媚的日子，我去樓下尋找春天的足跡——芽。
我興高采烈地走在小道上，突然，遠處一片火紅的灌木引起了我的注意。那片灌木時而像一團燃燒的火焰，在不斷地舞動；時而像黃昏時的火燒雲，映紅了半邊天。這是一種叫紅葉石楠的灌木，如果不仔細看，你一定會以為它的葉子都是紅色的，其實，只有新葉是紅的。不同時間長出的新葉也有差異：剛剛冒出芽的葉子長不到一釐米，跟米粒差不多，顏色是淡紅色的；稍大一點的芽雖然還是紅色的，顏色卻更深了；成熟的新葉則是綠色的，青翠欲滴。
這時，遠處的一抹嫩綠吸引了我的目光。那是幾株月季花，我蹲在它面前觀察著，發現它的新葉和老葉也是大不相同：老葉比較分散，又寬又大，顏色是嫩綠的；但是嫩葉則比較聚攏，又窄又小，顏色是淡黃的，幾個幾個的對摺在一起，像一把把小巧玲瓏的摺扇，一陣微風吹過，小摺扇跳起了歡快的舞蹈，歡迎著春姑娘的到來。
一旁的芭蕉樹也不甘寂寞，它抽出一條條又細又長的新葉，這些新葉簇擁在一起，如同新生的嬰兒，伸長了脖子張望著這溫暖而又生機勃勃的世界。如果你站在遠處看，也許還會以為芭蕉樹開花了呢！
為了迎接春姑娘，每棵植株都抽出了芽，開出了花，這三種不過是其中的代表，還有更多植物在悄悄地發生著自己獨特的變化。讓我們一起去探索大自然中春的足跡吧！
春芽 篇10
國小五年級作文 ,352字前幾天，我種下了幾顆種子，在一個金光閃閃的小巧玲瓏的盆中，有一層乾淨、肥沃又輕軟的泥土。這是我的一個習慣：每到這個鳥語花香、萬物復甦的季節，都會用心播下一批小種子。讓它們在春天裡生根、發芽，吸進春的芬芳。同時，這也寓意著我能在新的一年中像小種子一樣茁壯成長。
當我把眼睛湊近看時，我驚訝得張大嘴。才剛種下三天，就有五六顆萌芽了。只見它們挺直了那瘦弱纖細的腰桿，把自己絨毛般的根系扎入泥土中，用力向春天展示著自己那嬌嫩的葉片。儘管它們細得不行，但它展示給我們的是倔強、堅持不懈的勇氣！在它們身邊，還有許多沉睡著的小種子。我在心中默唸：願你們快快長大！
無意間，我走到了鏡子前。我看見一個活潑的小學生，她的眼中透著像小草一樣的堅定的目光。我笑了，笑得像春天那樣美麗。
窗外，一輪皎潔的明月照映在我的臉上。
我願做一顆飽滿的春芽 篇11
國小五年級作文 ,553字成功之花，人們只會驚慕它現時的明豔，然而當初它的芽兒卻浸透了奮鬥的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。
——題記
什麼是春芽？春芽是春天裡剛來到這個奇妙世界的新芽，是一種很不起眼的小嫩芽……可是，誰會知道，不起眼的春芽會有一種精神呢？這種精神就叫頑強！
寒冬臘月，我在家裡開著暖氣睡著大覺，卻沒發現我家窗下的臘梅樹發芽了，經過日日夜夜的狂風吹，冰雪打，那單調的粗杆上竟然長出了淡黃色的小花苞。
天氣簡直糟透了，過完年，還下起了暴雪，我裹在被窩裡不敢出來，可誰在這時會想到臘梅還活著嗎？等暴風雪停後，一陣陣幽香撲鼻而來，我尋著香味，輕輕地推開窗子，那時，我沉醉了，我彷彿看到了至今以來最美的風景：“雪厚厚地壓在臘梅花的枝上，甚有六七釐米多，但，梅花它在生命最後一刻竟熬過了寒冷的冬，傲放出盛氣凌人的花朵！”這不由使我想到了一首古詩：牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。
開學後，我深受臘梅的啟發，不畏茫茫題海，“煮”經典的名著……因為我堅信，我與臘梅一樣，有著可貴的精神——頑強！
什麼是春芽？顧名思義，春芽就是希望，就是新生命的誕生，也是頑強的精神！
我願做一顆飽滿的春芽 篇12
國小五年級作文 ,454字如果生命可以選擇，我願做一顆飽滿的春芽。
春芽是美麗的，陽光下路邊小草的嫩芽是多麼的青翠呀，多麼的誘人啊，讓人忍不住的想要去撫摸它們；早晨，在廣玉蘭的樹枝上可以看到許多深綠色的，一簇簇的，形似花朵的嫩芽，那些嫩芽的中央總是會有一滴珍珠似的露水，在初升的太陽的光輝的映照下，顯得煞是好看。
我想成為一顆飽滿的春芽，不僅僅是因為春芽的美麗，更是因為春芽所具有的高尚的精神和頑強的生命力。
春芽身上具有一種無私奉獻的精神，它們總是默默無聞地幫助人類，也不求回報。它們期盼著自己能夠快一點長大，希望自己能夠為大自然增添一些色彩，希望自己能給人類提供更大的幫助，而正是春芽的出現，使我們能夠感受到春天的到來，感受到濃濃的春意。
春芽還具有頑強的生命力。春天剛到，我們就可以在任意的一棵樹上找到許多嬌小的嫩芽，這些嫩芽到底經歷過什麼呢？哦！它一定是經歷過許多場大雪，甚至冰雹的吧！它們從深冬時，便著手準備春天的到來。在這期間，它們到底承受了多少來自大風大雪或寒冷的壓力呀！真是讓人難以想像啊！
我願做一顆飽滿的春芽！
春天我想發芽 篇13
國一作文 ,602字春天來了，我頑強地向地面鑽去，我想發芽。
看到身旁的兄弟姐妹都躍躍欲試，欣喜若狂，全力以赴地向美麗的大地上鑽去，我也不甘落後，我也要出去看看久夢未見的像天堂一般的人間，我要和兄弟姐妹們比賽。我懷著無比美好而神聖的憧憬，鑽呀，鑽呀……
“哇，我鑽出來了。”我看到了光明，旁邊有很多好夥伴也都十分高興。真溫暖，真舒服呀！
“咦，是什麼味道？”我嚇了一跳，心想：哪裡著火了？我定了定神，仔細一看，原來是人類正在焚燒垃圾。剛剛長出來的小弟弟，都被燒死了。我感到十分傷心，正要和大樹伯伯訴苦，卻在轉頭的一瞬愣住了，“怎麼原來一望無際的樹林，現在卻不足十棵了。”原來，人類把大樹們都砍掉了，旁邊的一位樹哥哥哭著說：“我現在正是長身體的時候，我有遠大的理想，希望能成為參天大樹，為國家做貢獻，哪知，後天我就要被……”說著說著，樹哥哥哽咽了。我又看見東邊的小河也蒙著張灰色的臉，萎靡不振，身上還飄著些五顏六色的雜物。西邊的花園去哪兒了，怎麼只有幾座十分簡陋的垃圾房？還有北面的農田呢，怎麼成了幾間廠房？
現在儘管是春天，但空氣是那麼刺鼻，天空也灰濛濛的。我要伸伸腰，突然一個香蕉皮扔了過來，我只覺得頭暈眼花，眼前一黑便昏死過去了。
當我醒來時，風婆婆在撫慰著我，雷公公怒吼著，雨阿姨在哭泣著，電叔叔在鼓勵著我。一旁的兄弟姐妹們不畏艱險，奮力吐芽。我為大自然，我們必須活下去。
春呀，我想發芽！人類呀，請給我發芽的機會吧！
春天裡的那株綠芽 篇14
國三作文 ,706字為了完成美術老師佈置的任務，我端著相機踏入門外那片春天，尋覓我心儀的風景。
外面正下著小雨，雨點一滴滴在湖面上盪漾開來，小魚兒歡快地圍著漣漪，旋轉，跳躍。
再往前看看吧，我想看到心中那片張揚的綠色。
不知怎的，走著走著，便來到一處廢棄的小屋，小屋渾身散發著一種陰森、恐怖的味道。這裡一定沒有我想要的風景，快離開這。我這樣想著，可突然，雨大了起來，砸在身上竟有絲絲疼痛感，我只好返回去躲雨。我害怕地蹲了下來，祈禱著雨快停。
不一會兒，雨小了。我急忙站起身，誰知，腳下一個踉蹌，險些跌倒。還好我本能向後撐去，不然……再次起身，拍拍手上的灰，猛然發現手掌壓過的地方有一株綠芽！它從石縫中擠了出來，大雨洗去了它身上的汙漬，換上一身鮮亮的翠。我十分好奇，它是如何衝破重重阻礙，刺穿那堅硬的石塊生長出來的。茫茫灰海，只有這麼一株綠色，張揚地宣告著它的出生。它像是一道光，像是一份希望。它傲然地挺著腰桿，綠葉雖嫩，卻透著堅強與不屈，顯得格外鮮豔耀眼。再瞧瞧對面土地上成群的綠芽，彷彿失去了原先的驕傲，向這份不屈低頭。
是什麼讓它堅定信念，力爭向上呢？望向漫山遍野的新生，閃爍的雨滋潤著的大地，耳邊傳來鳥兒歡快的歌唱，我霎時明白了：是春天！對，春天不就該是生機勃勃、奮發向上的嗎？是她告訴石縫間的小種子：醒醒，不要讓小石子阻礙你的前進，快讓人們看看，春天應該是什麼樣的！
我的心猛地擊了一下，彷彿聽到：初三，是該奮發向上的時候了，不要讓小石子阻礙你的前進！
我向春天重重地點了點頭。雨停了，風兒吹，吹動枝頭鮮豔的花瓣，吹乾我的髮絲。湖面漸漸平穩，而我的心卻久久不能平靜。我拿起相機，將春天裡的那株綠芽定格下來，同時定格在我心中。
青春的種子發芽了 篇15
國小五年級作文 ,747字走過了幼兒的天真可愛，淌過了少年的快樂輕鬆，青春向我們招手。女孩們懵懂的臉龐漸漸泛起了絲絲成熟的氣息，羞澀與好奇逐漸籠罩了下來。課間，三五成群地聚攏在一起竊竊私語，時不時還能聽到她們的嬉笑聲。
昏睡了一個冬天的生命甦醒了，河岸邊的柳樹也抽出了新芽兒。校園中，朗朗的讀書聲依然迴盪在耳畔。下了課，我和幾個好友一起去走廊裡踢毽子。突然，安妮急忙扔下毽子，飛奔向廁所，大家都沒太多注意，我笑著說：“一定是拉肚子了！”於是我們接著玩。“怎麼還不出來？”紫晶仰著頭問。“那咱們去找找她吧！”於是我們倆一個飛奔急忙到了廁所。“安妮，你掉裡面啦？”“你們有紙巾嗎？”安妮急忙問。“有啊，你咋了？還不出來？”紫晶不耐煩地說。“快，把紙拿來！”“哦！”
數學課上，老師滔滔不絕地說著，可安妮卻趴在那裡，動也不動。安妮平常上數學課雖不積極發言，但也不開小差啊！很快數學老師發現了，說了她一句。
不一會兒，課結束了，安妮又急忙一個瘋狂直奔，去了廁所，我們倆也悄悄跟著。“安妮，你和屎殼郎聊天呢？”“別亂說！你們兩個進來吧！”“我們可不想跟屎殼郎聊天啊？”“不就算了，哼！”“那好吧！”
走進去後發現，我們給安妮的紙上都是血，我們嚇得嘴張得很大很大。“你怎麼了？生病嗎？要不要告訴老師？……”我倆沒了主張。“沒事的，不要告訴老師！拜託你們了！”安妮竭力阻止我們。我倆只好作罷，只能好好地照顧她。中午吃飯，我還把湯讓給了她。
回家後，我與母親說了這事兒，母親笑著說那沒什麼事，只是安妮的青春種子開花了，並露出了鮮紅色的花蕊……
校園裡讀書聲依然朗朗，一年一年，我們漸漸長大了，開花了。那以為安妮患了不治之症的愚蠢想法也沒人提過了，女孩們都坦然而從容地面對著“開花事故”。一朵一朵嬌麗而可愛的花兒！
哦，青春的種子開花了！
驚春靈芽 篇16
國一作文 ,438字春風拂過樹梢，春雨滋潤大地，當小小的嫩芽衝破泥土探出腦袋的那一秒，彷彿春風十里，草木生香。
走進大自然的懷抱，一切都變得溫暖而美好，陽光、小溪，連同烏黑的泥土都在春的呵護下顯得格外可愛。慢慢地沉浸在萬物復甦的快樂中，卻殊不知在某個角落裡，有個小傢伙正奮力衝破泥土，欣欣然來到這個世界。它左右搖擺著，笑嘻嘻地觀察這對它來說神祕而又溫暖的地方。
當天剛剛破曉，那第一縷透過樹幹的陽光，則是對它來到人世的問候。陽光的溫暖讓它感到了熱情，它努力往上升，渴望得到更多的陽光，渴望得到更多的滋潤。若說陽光是溫柔的慈母，那春雨便是那嚴父，它用自己的方式，一點一點地將壓力打在它身上，一點點磨練出了它的毅力，用獨特的表達詮釋對它嚴厲而又不失溫暖的愛，不同於溫和的陽光，春雨讓小芽更有了活下去的堅強與韌勁，給了它無限的勇氣與希望。
在春生的時節，在美麗的地方，驚奇地發現那一個小芽，帶著靈氣孕育的身體，來到人間，慢慢生長，生長……
每一個春，每一場春雨後，靈芽驚現，自然而又溫暖，世間皆亦美好。
嫩芽裡的初春 篇17
國小六年級作文 ,743字昨天，我們在魏老師的帶領下，來到了臥佛寺公園，一起感受春天的氣息。
一下車，我就被公園美麗的景色所吸引：藍水晶般的天上飄著絲絲白雲，像披上了白紗，舉目遠眺，原本冬日裡光禿禿的蓮花山，已經開始變綠了，這或許就是春天的腳步吧。
往裡走，就是普渡橋了。微風起，水光瀲灩，一閃一閃的，很是漂亮，陽光灑下，湖面就變得金燦燦了，像天上璀璨的星星眨著眼睛，又像綻放的煙花，那粼粼的湖水，雖不及西湖的美麗，但也別有一番韻味。
繼續往裡走，路兩邊有許多柳樹和竹子，我們發現，柳樹幾乎都是生長在湖邊。老師告訴我們，柳樹喜水，適合在水邊生長，越是靠水近，生長的越茂盛。而竹子的特點就完全不同，它們可以在乾旱的環境中保持四季常青，竹子中空有節，是常常用來形容文人的，比喻人的剛正不阿，比喻人的氣節和風骨。
當我們走到另一座橋——般若橋時，魏老師示意大家停一停，他拂起一根柳枝，我們看見上面已經有一些嫩芽，但並不多麼明顯，老師把手指向橋對岸，“那邊的柳樹是不是有些綠了呢？”我們順著他指的方向看去，果然比眼前的綠了很多！老師告訴我們，還記得韓愈《早春》中的“草色遙看近卻無”嗎？這是一個道理的，越是眼前，綠意會淡很多，這正是早春的特色呢。
過了橋，我們慢慢往回走，看見即將綻放的迎春花，茂密的灌木叢，寶塔似的松樹，聽見白頭翁在枝頭鳴唱，聞到泥土的清香，回首望向一寸寸下移的夕陽，感覺心情無比舒暢。
回家的路上，看著車窗外迅速倒退的美景，心想，今天臥佛寺公園一遊，收穫真多啊，我一定要把這個過程記錄下來，再過一段時間，我還要再去故地重遊，到那時，柳樹該垂下了嫩綠的枝葉，小草該綠了整個地面，迎春花開遍山野，整個公園該是萬紫千紅、美不勝收！
春天的嫩芽 篇18
國小五年級作文 ,851字轉眼間，寒冷的冬天已悄悄走遠。春天又踏著輕盈的步伐來到了我們身邊。春光明媚，萬物復甦，大自然一派生機勃勃的景象。小草鑽出了地面，小樹抽出了嫩芽，小花綻開了臉蛋，小動物們也紛紛跑出了家，迎接春天的到來，植物們的嫩芽便是春最好的象徵。
在春天裡，植物們抽出的嫩芽千姿百態：路邊，在矮小的灌木從那纖細的枝頭上，換上的幾乎全是小新葉。在一片新綠中，偶爾嵌著幾片深綠，讓人眼前一亮，覺得煥然一新。它們排得稀稀疏疏，似乎不懂得什麼是團結，它們綠得前所未有，似乎不懂得什麼是老練。那葉，猶如縮小版的橄欖，又小又可愛；那葉，綠得是那樣嫩、那樣新、那樣晃；那葉，彷彿薄得用手一搓，就成了碎片。它們耐不住原地的寂寞，不停地往枝頭上攀爬，在枝幹的各個地方安家落戶，隨意地排成花瓣形，這裡緊，那裡鬆，枝幹在不斷延伸，延伸，成了一種錯落的美，怎麼也掩蓋不住它的勃勃生機。
房前，與人一般高的不知名的樹在風中輕輕搖曳。在它層層的老葉間，躲藏著三五成群的新葉，它們緊緊地抱在一起，就像含苞欲放的百合花一樣。以中間幾片葉兒為花蕊，以周圍的葉兒為花瓣，一層一層地把“花蕊”裹上，好像在不停地旋轉著，舞蹈著，怎麼也停不住。嫩葉中間寬，兩頭尖，又細又長。它的細尖兒漾著沉沉的紫色，慢慢往下滴，竟染成了深深的綠色，混在老葉裡也不易發現。嫩葉兒只是跟著枝幹不住地向外，向外，跑到老葉外面，去看看美好的春天。草地，成群的芽兒脫掉了棉襖，披上嫩綠的襯衣，分列成行，輕輕舞蹈。廣場，廣玉蘭的嫩葉緊緊依在老葉身旁，點點嫩黃點綴著綠綠老葉。陽光在油亮亮的葉子上發射得格外亮眼，漏下斑斑陰影。花壇，另一種灌木叢的鮮紅嫩芽大了許多，排成“V”字形，在綠葉的襯托下，分外搶眼……
春天的嫩芽無處不在，也正因為它，讓春天的生機無處不在。俗話說，“一年之計在於春”，春天，萬物健康成長。我們也應該趁著大好時光，長身體、長知識，像春天的芽兒一樣，讓春天充滿生機。
在春天裡萌芽 篇19
國小五年級作文 ,501字“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”一夜之間，春天來了。
今天，我們全家去踏青，一路上，我發現柳樹、雞蛋花樹長出了嫩綠的葉子，鳥兒們嘰嘰喳喳地歡唱著。這時，我心中怦然一震??春天來了。
草地上擺著五彩繽紛的花朵，一場春雨過後，花兒身上沾滿了露珠，就像寶石寶石般明亮。我們鋪上毯子，坐在上面，欣賞著無限的春光。啊！遭了，我踩到小草了！可是小草默默地抬起頭說：“沒關係”。可見，小草是那麼的堅強，闖過了寒冬，在新的春天裡成長起來。
小草從土地裡費力的鑽出來，這不是蓬勃向上的精神嗎？鮮花一個比一個漂亮，都在爭奇鬥豔，這不是一種蓬勃向上的精神嗎？柳樹嫩芽努力生長，這不是一種蓬勃向上的精神嗎？我們要向小草衝破土地，要像向鮮花爭奇鬥豔，要想嫩芽努力生長。看到了這些景象，我想到了我自己：每一次遇到困難，我都想找藉口退縮，最後弄得一事無成。可是我看到了小草，他就像一位老師，告訴我遇到困難一定要闖過去，千萬不能退縮。
是啊！“一年之計在於春”，要讓這勃勃生機的春天煥然一新。春天給我們帶來了歡樂，帶來了憧憬，帶來了希望。
驚春靈芽 篇20
國一作文 ,487字春，早早地，悄悄地，邁著愉快的步子，踏入了人間。
舒爽的早晨，無意間向樓下一望，我心中一驚，樹枝發芽了！原來春天已經來了！我驚訝，因為在這樣依然寒冷的環境，樹木竟能生長；我驚訝，因為春來得是這樣的早！
來到樓下，我懷著喜悅與激動的心情細細觀察那樹枝上的嫩芽。樹枝上綴滿了星星點點的綠色，遠看，綠色十分醒目，在其他枯枝敗葉的襯托下十分好看；近看，彷彿是一個個調皮的綠精靈爬滿枝頭。再細細觀察，小巧的、嫩綠的葉芽長在綜色樹幹上，????的。它們中有的已長出葉片，有的才只冒出一個尖尖的頭，但都在爭先恐後地生長，一派生機勃勃的景象。
我心頭一動，啊！春天來了！“一年之計在於春”，春代表著希望與生機，又是一個春天來了。這樹芽是春天的使者，給人帶去希望，帶雲好運，它似乎有靈性，通人性，知道我們在經過一個寒冷、苦澀的冬天後，內心失落憋悶，於是就長出來，想告訴我們春天的訊息，想撫慰我們的心靈。我內心很舒暢，愉快，為春天的到來而高興。
這小小的樹芽又何嘗不像我們一樣呢？我們都渴望春天，都懷抱希望，憧憬著未來，我們都是生命力旺盛、努力生長奮鬥的美麗生物啊！