春暖·童年·刺激相關作文20篇

青春童年 篇12

國一作文 ,501字

只要曾經年少，每個人都會在心底深處為逝去的青春留下一點柔軟。

童年和青春是這個時間上永垂不朽的話題。當我們穿梭在芸芸眾生之中，時間悄無聲息的從指縫間流淌而去，充滿夢幻的童年已經過去，在留戀的時候我們有邁向了五彩的青春。

童年是什麼？我覺得童年就是自由自在，無憂無慮。是啊，孩子的心本就應當是這麼自由，無慮，沒有矯飾，沒有偽裝。沒有人是不留戀童年的，在童年我們可以想笑就笑，想哭就哭，即是犯錯也有重來的機會……不會像現在，雖然我知道伴隨著年齡的增長，自己也應該挑起自己應該承擔的責任，但想起自己小時候的無憂無慮、快樂的種種由不得開始還念起來。

青春是什麼？我覺得是一場遠行，回不去了；是一場相逢，忘不掉了，但青春也有一半明媚，一半憂傷。一半明媚是什麼？就是青春帶給我們最寶貴的友情，青春讓我們成長明白了大千世界的種種，讓我們懂得了更多的知識。一半憂傷又是什麼？憂傷就是我們的擔子越來越重了，這就意味著無憂無慮已經消失了。當我們成年時，青春的年少時狂也已經消失了。

童年是美好的，青春亦是。童年和青春的美好歲月永不能忘記，“春有百花，秋有月；夏有涼風，冬有雪，”讓我們珍惜年少的時光，大喊童年，青春永不悔！

那年春天，春暖花開作文 篇13

國二作文 ,3120字

【篇一：那年春天，春暖花開】

春天來了，花兒醒了，草兒鑽出來了，樹枝上的葉芽也紛紛冒出頭來了。

那年一個傍晚，我站在橫崗湖的岸邊，看湖邊一片片迸發的綠芽，看嘰嘰喳喳的鳥兒在天空中自由自在地飛翔。這時，有一隻鳥兒飛向湖邊一座獨立的房子。那座房子的窗戶遛出絲絲縷縷的輕煙，輕煙慢慢消失於春天潤溼的空氣中。那裡有一個男人，正倚在窗邊，手捧一本褐色封面的書，在專注地閱讀著……

那是我的父親，我走過去慢慢地靠近他，靜靜地端詳著他。他對那本書愛不釋手。我看見他一頭夾雜著銀絲的頭髮自然地往後收攏，深鎖著或偶爾舒展的眉頭在演繹著書中的精彩，凹陷的眼睛炯炯有神，一隻手夾著一根香菸，另一隻手緊緊地握著書本，腕上的手錶正“滴答滴答”地講述著周圍的寧靜。

凝望著，凝望著，他凝望著那本書不知道有多久了；注視著，注視著，我也記不起注視著父親有多久了。世界彷彿靜止，卻又分明聽到秒針在“滴答”地挪動著。

終於，他放下了那本書，絲絲縷縷的輕煙也隨之消失了。等父親離開了房間，我便從窗邊一把抓起了那本書，摟在懷中，像得到寶貝一樣快樂，也有一絲像做了盜賊似的膽怯。

一本不算厚的書，究竟裡面藏著怎樣的世界，為什麼父親讀得如此入神？拿到書本的我興奮多於膽怯。我尋找落日的方向，擔起一把小木凳，在一棵樹旁邊坐下。橘黃色的光映在手中的書上—《崢嶸歲月》。

我一頁又一頁地翻閱著，裡面方塊字印下一段段或喜悅或憂傷的歷史。我看見那也是一個春天，花兒、草兒漸漸甦醒，孩子們在水邊玩著泥巴，在田壟上互相追逐，在小木船上嬉笑耍水，展現著一張張陽光明媚的笑臉。忽然遠處的槍聲、炮聲開始襲來，孩子們立即警覺起來，在大人們的組織下紛紛拿起武器，不顧滾滾煙塵，勇敢地保衛家園……

看著，看著，我也著迷了，直到落日西墜，完全滅入地平線為止。我合上了書本，心中依然澎湃著，終於明白了父親入迷於書本的原因。忽然，我發覺父親正在窗邊靜靜地注視著我，就像剛才我注視著他一樣。

夜幕悄然落下，月亮格外的圓，也格外的亮。在夜裡，依然能見到枝上的葉芽，地上的嫩草，以及滾滾煙塵……

夢中，我與書中的那個春天相遇！

那年春天，我與書結下不解之緣，從此，我的世界春暖花開！

【篇二：那年春天，春暖花開】

春風被窗櫺剪成一縷又一縷，靜謐之中傳來幾聲鳥鳴。

“江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，能不憶江南？”一個小女孩反覆朗讀著一首《憶江南》，稚嫩的聲音帶著我的思緒飄向遠方……

那年，我八歲，和父母一起來到了杭州。

杭州的春天，瀰漫著墨香，馥郁而芬芳。我漫步在翠綠的柳林中，晶瑩的露珠被暖風撫過，又從柳葉尖兒上落下，滴進了土壤裡。忽然聽到一句奶聲奶氣的“春來江水綠如藍”，我抬起頭，目光沿著青青的石板路望過去，只見一個老人與一個小女孩坐在長椅上，兩人眉目之間洋溢著幸福的溫暖。聽著孩子結結巴巴地揹著詩，我忍不住走上前去，說道：“你背錯了！應該是……”我還沒說完，老先生輕輕地拍了拍我的肩，微笑著示意我不要出聲，我訕訕地閉了口。等到孩子斷斷續續地背完了，我忿忿地問老先生：“為什麼不讓我告訴他？我背得可流利了！”或許是因為我當時太幼稚，我竟咽不下這口氣。

一縷陽光從柳葉之間穿過，灑在漾著碧波的湖水上，湖面泛著銅錢大小的金光。老先生微笑著問我：“孩子，你會背這詩？”“那當然了！”我毫不猶豫地點了點頭。老先生又問：“那你理解這首詩的意思嗎？”我擺了擺手，滿不在乎地說：“不就是說江南美嗎！”老先生的神色開始凝重起來，他和藹地說：“對啊，這首詩就是讚美江南風景的美好啊，你看，晨光映照著岸邊的紅花，使它比熊熊烈火還要紅。春風吹拂著滿江的綠水，就像……”老先生低沉的聲音在簌簌的風聲下顯得莊重肅穆，給我留下了特別深刻的印象。

老先生站起來摸摸我的頭，說：“孩子，讀書，要讀得細，還要學會品賞，這樣才能更好地領悟字裡行間的風景和情感&helliq莎莉文老師。

此刻，我不禁想起了當今社會上，還有許許多多的殘疾孩子和貧困山區裡的兒童，因為沒有受到過教育，長大後變得無所事事，自暴自棄，玩世不恭，甚至誤入歧途，走上一條不歸之路……我頓時體會到了老師對這個社會的貢獻和重要性，他們默默無聞地奉獻著，就如一支蠟燭，辛勤無悔地灑著汗，澆灌我們一棵棵年幼無知的小樹，滋潤著我們的心田，燃燒自己，照亮他人……啊，老師，多麼神聖的職業！啊，老師，多麼無私的職業！而這不正也是我希望能為社會付出所做的嗎？

忽如一夜春風來，我種下了那棵甜蜜的“夢想種子”。而一個人，在許下了遠大的理想和志願，就要通過學習的努力和奮鬥，去搭建起通往夢想彼岸的橋樑，向夢想的那一頭不斷前進，讓夢想的翅膀載著對祖國的希望與期待，朝著遠方，朝著太陽，朝著新的時代飛去！

啊，是書籍給了我追夢的力量！是知識給了我向前的動力！讓那棵夢的種子在我的心田深深地紮根、成長！在人生的漫長道路上，我時常慶幸自己有不懈的動力，慶幸自己有知識的力量，更慶幸有書籍和夢想的陪伴！我本想收穫一片綠葉，書籍卻給了我整個春天，我本想感受一滴雨露，夢想卻給了我整場春雨……

那年春天，因為閱讀，我收穫了夢想，因為夢想，我收穫了一生都春暖花開的春天。

【篇四：那年春天，春暖花開】

一個人靜靜地坐在窗前，手捧一本書，品一杯香茗，抬頭望望窗外，滿身是綠的春，她綠了江南，綠了西北，也綠了我的心情。我喜歡這種冬去春來的返璞歸真、妙不可言的感覺。

湛藍的天空中閒逛著幾朵白雲，白雲下是一望無際的草原，多美的一幅畫卷啊！畫卷中，樹下，一個小女孩正依偎在媽媽的懷裡，津津有味地聽著媽媽唸的故事。她會為海的女兒的遭遇而傷心不已，會為白雪公主最終找到了幸福而手舞足蹈，會為小王子最終的離開而傷心……於是，春的種子在那一刻落下，發芽。

書香細雨的滋潤下，童年的春天充滿了快樂！童年的春天織滿了夢想！

書香的童年時代，是快樂的。書香的童年時代，是多夢的。我可以在夢中，與李白、杜甫談論唐詩；又可以與海明威筆下的老人一起出海；甚至可以陪伴魯濱孫一起在孤島生活；再攜手英雄觀看三國的赤壁之戰……

夢醒時，我又和魯迅先生一起經歷吃人風波，一起懷念藤野先生，一起看清封建社會；又跟著林黛玉一起體驗紅樓之夢，隨著海倫凯勒走進殘疾人的內心；又伴隨秦始皇統一六國……童年的書香，其樂何及？

書香陽光沐浴下，少年的春天豐富了情感！少年的春天放飛了夢想！

書，猶如我的良師。當我因失敗而灰心喪氣時，她告訴我“失敗是成功之母”。於是，我一次次重拾信心，再次努力；書，猶如益友。在與朋友依依惜別時，她的一句“海記憶體知己，天涯若比鄰”令我淚流滿面。於是，我擦乾了不捨的淚水，仰望藍天；當我想放下手中的書籍，放縱自己時，她又對我說“天下興亡，匹夫有責”。於是，我又重新審視自己，整裝待發。感謝有良師益友的陪伴，感謝她一次又一次的告誡，感謝她一次次的鼓舞。

就是少年時，就是那年，春來了，我上了中學，正是風華正茂時。

那年春天，花開了，開得很盛，一樹繁花，一樹夢想。

寧靜的小屋中瀰漫著橘黃色的燈光，在靠近窗前的地方有一張書桌，書桌上盡是琳琅滿目的書籍。靜靜的月光下，我從書架中抽出一本書，無聲地思索著書中的情節，也思考著人生……窗外時不時傳來幾聲蛙聲，伴著淡淡的油墨味，我走進了夢鄉……

人生的春天因書香而精彩！人生的春天因書香而綻放！

書，給我帶來快樂，給予我夢想的光亮，為我點起了人生的明燈。我的童年、少年、未來乃至整個人生，都會因為書而開滿鮮花，因為有了書，譜寫人生的篇章。

書，給了我春的種子，書給了我整個春天。

那年春天，春暖花開。那年春天，鶯歌燕舞。那年春天，青春飛揚……

用青春熱情，護童年雙翼 篇14

週記 ,541字

2017年3月11日，響應雷鋒精神的號召，學校組織了本學期“起跑線”關愛聽障兒童志願者活動。

上午9點，全體同學在大門集合，一同乘車前往目的地。大約9點30分，志願者們到達目的地“起跑線”聽障兒童學校。由於是第一次參與此類活動，為了儘快拉近我們與孩子們的距離，我們採取“一對一”的方式單獨與孩子們相處，嘗試著開啟他們的心扉。在我們耐心的陪伴下，很快，小朋友和我們便玩成了一片。10點整，我們便開始教小朋友們跳舞。考慮到小朋友身上佩戴助聽器無法劇烈運動，我們選擇了最簡單的舞蹈“拍拍操”，來活動小朋友們的筋骨。10點20分，我們帶領小朋友們回到室內，開始摺紙和畫畫。小朋友們在我們的帶領下，創造了各式各樣可愛的小玩意兒。

上午11點，活動正式結束，小朋友們依依不捨地同姐姐們道別。

此次活動為我參加的第一次志願者活動，不出意外地表現出了一些手足無措感。希望有了此次的經驗，下次開展活動時，能與小朋友們相處得更加融洽。此外，由於小朋友的特殊性，能開展的遊戲相當有限，在遊戲的策劃安排上也稍顯蒼白。希望下次活動能在考慮小朋友們安全的情況下，設計更加具有趣味性的遊戲。

孩子是未來的希望，那麼志願者就該是托起希望的翅膀，而此次活動中的聽障兒童，則更需要志願者的陪伴。

童年青春 篇15

國二作文 ,864字

上帝給世間每個人一桶油漆，聰明的人用它來粉刷生活，愚蠢的人用它來粉刷自己。

—題記

每個人整天都在追求比現在更快樂、更安適的生活，卻總是忽略現在所擁有的。

我知道有些人是無法忘記的，即使他們早已消失，但是他們卻被鐫刻在你的生命線上，無法抹滅，讓我們終其一生為這些印記做兩件事：尋找，或是懷念。如我奶奶，是她把我帶大，當時她在我眼中是一個平凡，話多的人，現在她已過世，回想起來，她是那麼慈祥的老人，她的笑就像初春的風，微涼卻又使人倍感舒暢。

與她在一起的時間只有十年左右，儘管遺憾，但又能怎樣，當初的不珍惜只能換來今日的悔悟。當得知她已病入膏肓時，我才想：我不奢求更多，只希望奶奶能像以前一樣揹著母親買東西給我，在我無奈的時候引導我，在我無知的童真時代保護我，關心我。這是如今的想法，或許是一種特殊的懺悔，懺悔自己曾經的無知。

每個人都曾擁有過，也曾失去過，曾後悔過，也曾懊惱過。生命中出現的人太多，誰是過客，而誰才是真正的歸宿，都要靠自己判斷。有許多人都在尋找幸福與快樂，有個有錢人，他很想知道什麼是幸福，為此尋問了許多人，他終於明白：服務員的快樂是看到顧客的笑容；園丁的快樂是看到花草們成長；教師的快樂是看到自己的學生成才；而能令他們幸福的是他們的家庭，不論貧窮富有。家是你的歸宿，最初的美好。

我知道，如果沒有離別，成長也就無所謂美麗，去忘記，不是為了忘記而忘記，而是為了擺脫痛苦而忘記，寫好了一張張明信片，寫著關於童年，關於青春的故事，但不知是寫給誰的，於是寫給自己，告訴自己，我曾經走在回憶中，陷在回憶給我的迷局裡，越陷越深。

生命若給我無數張面孔，我永遠都會選擇最疼痛的一張去觸控。只有經歷過痛苦，才懂得珍貴。

我在危險重重的青春裡，是這樣的浮躁，妄圖以一切反常規的方式反抗我不想做的，直到今日，回想起來，才知道那是不可救藥的幼稚。每個人都荒廢過自己的時光，或長或短，當你為荒廢了時光開始焦急時，看著周圍的人和你一樣便又心安理得起來，這是真正擁有過的。

童年的自己，純真。

青春，繁華如盛宴，也凋零如秋草。

又是一年春暖花開時 篇16

國三作文 ,735字

每天清晨，我和我的同窗都緊趕慢趕地起床走向教室。在寒冬臘月起床之時，正是曉風殘月，星光點點，冰涼的微風撫著面頰，空氣中帶著清新的氣息，可對正處於初三的我們來說，這都是奢侈的。這是一個繁忙的時代，我，則是這個時代中，一粒小小的塵埃。

我們的教室處在“高處不勝寒”的四樓，我和我的朋友們都在知識的海洋裡浮浮沉沉，唯恐被突如其來的浪濤捲走。我們都是一群害怕站在沒有朋友的地平線上獨自承受寒冷和孤獨的孩子。

在冬天裡感受著寒冷，讓我不禁懷念春天的溫暖。回憶起今年春天，我們正和樓下的學弟學妹們一樣，那時不過初二。那時的我對未來的憧憬美好且天真，總覺得一切總會在某個時刻還來得及，我還可以奮起追趕，還可以繼續與同伴並肩同行。一次，我與閨蜜走在返學回家的路上，閨蜜突然說：“高中、大學，我們都要一直在一起喲。”我毫不猶豫，放肆地對著大山喊：“好！”幽靜的大山附和著我，也傳來一聲聲的“好”。我們彼此十指相扣，伴著夕陽的餘暉無憂地歸去。

如今，已是初三的我，終於明白，中考這條路上有太多的坎坎坷坷，太多的不易和艱辛。以至於，當閨蜜再次提及“我們今後要一直一直在一起”時，我變得沉默。她們三個是多麼的優秀，是全校的佼佼者，我與她們仨的差距實在是太大。這便是我為何會選擇沉默，選擇不回答。那不是不能，分明是無能。做不到的事給予彼此希望，倒不如沉默以待。

冬天過後，是春天；春天過後是夏天。而在下一個春暖花開時節，便是中考提前招生，隔壁教室的那群高材生，就將告別這個呆了三年讓我們變得成熟的校園。花開半夏，我也即將離去，卻與她們仨，不同路途。情難分，念難散。我愛春，愛花，卻唯獨不喜歡明年的春暖花開，我寧願繼續與寒冬相伴，也不願，春暖花開。

又是一年春暖花開時，故人離去，而我又該何去何從？

春天般的童年 篇17

國二作文 ,723字

人的一生就好像是春夏秋冬，但是它卻只有一次輪迴，沒有第二次。春天，它就好像是我們的童年，充滿生機，充滿活力，充滿樂趣。經過一“夏天”的努力，我們終於嚐到了豐收的果實。但最值得回憶的則是童年。

童年的我帶著一臉稚氣，無憂無慮地過著生活。小時候，我也經常會做一些無厘頭的事情。就像那一次一樣……

那天，我從幼兒園回來。看見我家的小花咪在愜意地享受著食物的美味。它的嘴一動一動，嘴上的鬍鬚就好像舞者在跳舞似的。我專心地看著小花咪。突然，小花咪露出它的小髒牙，牙齒不僅很髒，而且還參差不齊。我拖著腮，心裡想到：“小花咪牙齒這麼髒，肯定它每天都沒有刷牙。我們老師說，每天都要刷牙，不然會長蟲子，把牙齒咬掉，就沒有牙齒了。不行不行，小花咪這麼漂亮這麼乖，不能讓它變成一個沒有牙齒的貓。對啦，我刷牙很厲害，我幫小花咪刷不就行了嗎？”

於是，我連忙去準備刷牙的用具。我準備好了用具，便將小花咪抱了過來，放在自己的腿上。為了讓它解除對我的危機感，我親切地撫摸它。小花咪很乖順，於是我就把水灌到了它嘴裡，水又能像瀑布般從它嘴裡流出。接著，我將牙刷放在它嘴裡，可小花咪不肯張開嘴巴，我只好用另一隻手輕輕地掰開它的嘴，終於牙刷進去了。我上刷刷，下刷刷，全方面地刷，不放過任何一個死角，嘴上樂呵呵地說：“太好了，這樣一刷，小花咪就不會沒牙齒了。”可是小花咪卻被我弄得滿臉是泡沫，像個聖誕老人似的。

我正想幫它清理乾淨，哪知它卻一溜煙地跑走了。我趕緊去追，終於被我追到了。我把它抱了過來，給它漱口。我按著它，它卻不耐煩了。為了給我個教訓，它用爪子抓了我的手。我放開了它，它真的跑走了。

晚上，我將這事告訴了父母，他們卻笑個不停。

童年如春天花兒那般燦爛，美麗。讓人難以忘記。

春華秋實的童年 篇18

國三作文 ,1001字

春季不僅是播種的季節，也是情感萌芽的開始，秋天不僅是豐收的黃金時分，也是心靈結果的動人瞬間。—寄我的童年

大霧瀰漫，如浪湧般開啟了記憶的閘門，溫暖、爛漫在我心上緩緩流過。在這個恍惚的世界中翔舞的是我稚嫩而永恆的感動與依戀。每當夜闌人靜時，稻田裡散發出幽幽的稻香，這稻香充斥著無邊無際的黑夜，使我的煩惱與困擾如墨水般積澱成一池，稻杆細細地勾勒了我的童年。

春總是靜靜地訴說著農人的輝煌來年，播撒著農人的希望，也在我的心中埋下了一顆情感的種子。我喜歡聽那車輪一路軋過的“吱吱啞啞”的聲音，它如春天的開場曲，總是能軋出一方美麗的稻田和爺爺的夢。我輕輕向風兒吐露心事，將這車軲轆聲帶到田野放飛。晴耕雨作的農民在土地裡躬著腰尋找人生的精彩。

而我是一位索取者，俯下身吮吸著農人生命的芬芳。“來啦”。爺爺清脆的聲音打破了這份寂靜，之前我完全沒有察覺他的到來，不知是我迷失於自己的世界，還是爺爺早已和土地溶為一體，身上具備了土地的一切特徵，悄然而至猶如稻香一般自然。他用那雙沾滿春天的氣息的大手，寵愛地揉了揉我的頭，他的手很大，為我撐起了一片陰涼。我抬頭望見陽光灑進他的眼底，使他整張臉看上去都充滿了青春的活力，但眼角的魚尾紋卻洩露他的祕密，想攀緩他張佈滿溝壑的臉，那是時光的印跡，永遠無法抹去，只能用愛與孝順減緩它的腳步。我暗暗下了決心。

歲月流逝，生命的長河拐進巷口，一路跟來，我已悄然成長。

秋天的稻田也別有一番滋味，正如褪變的人生，稚嫩從我身上不著痕跡的褪去，但也帶來了一襲多愁善感。在田野間搜尋夕陽下的背景，卻被夕陽朦朧了思念。那雙大手化成一縷和風輕撫面頰，風乾眼淚，那份誠心化成一絲秋雨滋潤土壤，那張笑臉化成雨後彩虹輝煌半邊天。他將他的每一分，每一毫努力與熱情都回饋給了那片土地，他將自己的每一寸，每一縷愛與關懷投注給了兒孫。他已無法再加入這忙碌行列，只能託穀粒捎上他的祝福，攜上他的問候。小心翼翼地捧起略帶土溫的穀粒，閉上眼，彷彿他在背後正拖長聲音地喚我跟他到田埂。仍是那張黝黑的臉，仍是那口咧嘴的笑，仍是那雙寬厚的手掌……我的掌心，有他的記憶，春風為我播下的種子掙脫了束縛，在記憶里長成了一樹綺麗的童年夢，我踮起腳撫摸它生命的裡裡外外，漸漸開始悸痛……

許許多多的小片段，或許只是生活中的平凡碎事，但經過時間的醞釀，它會變得歷久彌香。童年往事，是如此質樸而高貴，值得我們用一生的時光珍藏。

那一年還是春暖花開 篇19

高二作文 ,1197字

草長鶯飛，春暖花開，你我青春年少。我還不懂夢想的遙遠，還喜歡在午後陽光下翻看幾米的漫畫。你還不知天高和地厚，還喜歡在草叢中無羈的奔跑。那一年，我們十七歲。

十七歲那年，我喜歡踏著琥珀色的陽光，將自己知道的地方走個遍；十七歲那年，我喜歡穿著花衣在藍天白雲下捉迷藏；十七歲那年，我不喜歡讀書，一再放縱，甚至將埋頭苦學的同學稱作“傻子”。似乎是年少輕狂的勇氣讓我們無憂無慮的高歌，而在我的世界裡，也曾經停留過無數的“如果”，然而曾經幻想後，那些沒有發生在昨天的“如果”，也僅僅是一個悲傷的假命題。

春天的冗長和夏天的燥熱，讓我煩惱到了極點。然而，老人們卻說：“春天是發芽懵懂的季節而夏天是成長熱情的季節。”教室的窗戶朝南，早晨的時候總有一縷陽光直射進來，而我卻最喜歡坐在靠窗邊的位置。儘管我不喜歡外面火辣的燥熱，但我卻很珍惜那一米陽光。那時，我總習慣將書本堆的高高的，然後趴在桌子上，在一片暖色中沉沉睡去。仍憑老師在上面講的滔滔不絕，而我卻睡的不知東西，朋友說我是一個長不大的孩子。那是一個適合做夢的年紀，我沉溺其中，全然不知日月變更，流年飛逝。

在冬天降臨，一場大雪悄然而至。我的舞臺也該謝幕了，我茫然的站在歲月年輪走過的十字路口，等待著未來的挑戰。回首凝望，這一路走來跌跌撞撞的十七歲，那一路的艱辛，一路深淺不一的腳印，留下更多的是失落。

獨自走在大雪瀰漫的操場，身邊匆匆的過客，才發現什麼是寂寞，就像看了一場電影，別人都在為它感動流淚，而你從頭至尾卻不明白他們為什麼傷感。就像是你買了一本期待已久的書，別人卻不理解這本書的美好。我才明白自己的孤獨，存活在自己的世界中的悲哀。我明白自己的無知和可笑，明白曾經的不羈是自討苦吃，我明白如今的我應該朝著太陽升起的方向前行。

如今的我走向了十八歲，為了找回丟失的自己，遺忘的幸福。重複著我不喜歡的一切。可是我不得不重複著。因為未來在遠方等待著我們。最初的夢想又怎會在未到達就放棄。無論是快樂還是悲傷，無論是清晰還是迷茫，無論是成功還是失敗。春來還似舊相識，對於每一個人來說都是一種珍貴的回憶。而我也在這條路上奔跑，仍憑前方的狂風暴雨，堅持自己的夢想去拼搏去創造那屬於自己的明天，收穫繽紛柔軟的彩虹之夢。坐在窗前，偶爾有一隻紙飛機飛過，飛進草叢中，消失不見。正如同那傻傻的舊時光和天真的我，消失在歲月的草叢中，不見蹤影。

面朝大海，春暖花開。十八歲的我收起了鋒芒走向充實的今天。或許，不管時光怎樣舞弊，那些被偏執矇蔽的傷害，那些被童稚玩弄了的壓抑，都會在重逢中冰釋，沒有夢想，何必遠方。不管未來怎樣抽絲剝繭，我們都還有過一段年少的時光。長大後的我們學會了懂事，學會了堅強，學會了含淚微笑，學會了唱說天長地久和細水長流。

路過十七歲，踩著玫瑰色的往事向狂妄的自己告別。這一年，我十八歲，沒有不羈和囂張，只剩安分的想念和對未來的夢想。

那一年，還是春暖花開。

童年的春天 篇20

國二作文 ,730字

春天是一年新的開始，每一個春天都是充滿生機的、幸福的。在我記憶裡，我還是最愛童年時的春天。

在童年的記憶中楊樹是最有趣的。一到春天就看見包的像花苞一樣的東西已經垂了下來。等春風一吹，它就隨著春風飄落下來，我們都叫它毛毛蟲。我從地上撿起它放在手中，略微有點兒發癢。最有意思的那就是輕輕地從地上撿起一條黑乎乎的“毛毛蟲”，慢慢的放在好友的肩上或帽子裡，然後裝作無辜的樣子問她“那是什麼？”再驚呼“一個毛毛蟲”，這可就有意思了。

當一團白色像雲一樣的小球飄到我的身邊時，我就知道“毛毛蟲”已經快掉光，柳絮就要飄進裡面來了。學校有幾棵大柳樹一到春天就開始飄起柳絮來了。這個時候最愛上的課就是體育課，一到下節課是體育課，就趕忙拉上幾個好友下去捉柳絮去。一到樓下就能被眼前的場景震撼到，不比冬天的冬雪來得壯觀，好似一場春雪。我們站在操場上伴著體育課廣播操的節奏做動作時，也不時被旁邊飛過一卷大毛吸引著，忘記了動作，忍不住抓大毛，每次抓住了，都有一種成就感。每當春風拂面時就可以看到這樣漫天飛“雪”的場景了，樂得童年的我們拍手叫好。

小時候最難忘的就是住在“小經廠”四合院的記憶了。那是一間超小的四合院，院裡有一棵老的香椿樹，春天的時候，那真是十里飄香，搬個板凳坐在樹下，聞著香椿芽散發出的清香，一下子就聯想到香椿炒雞蛋的美味了。在大人眼裡摘香椿是一項大工程，年輕力壯的都爬上老樹，像我們這樣的小孩就在底下看著他們摘。如果上樹的人摘到香椿就往下一扔。這時在底下的我們可就有事忙了，趕快撿起來，挑出最嫩的部分，然後抱著個大袋子香椿，做香椿炒雞蛋去了。

童年的春天是如此有意思，現在的我也不時的回想起童年時的快樂。又是一個春天的到來，又是一個玉蘭花開的季節，這個季節，令我懷念。