春日狂想曲相關作文20篇
春日狂想曲 篇1
國小四年級作文 ,521字陽春三月，春雨淅淅瀝瀝的，似銀線一般，從天上飄落下來，如同乳汁一般，灌溉著大地。春風好像暖風機，從臉上輕輕地拂過，舒服極了。同時，萬物都因春天的“駕到”，變得生機勃勃了。
春天，我覺得最有情趣的是校園。葫蘆池，它早已“甦醒”過來。變得清澈見底，像一顆綠寶石，水面波光鱗鱗鑲嵌在花園裡。活?o機靈的魚兒們在水中快樂地嬉戲：在水草裡捉迷藏，在山石那兒“鯉魚跳龍門”。池塘左邊呢，也是一道亮麗的風景線。迎春花搶先秀出了花朵。黃得似金，十分耀眼，不知道春姑娘是怎麼調出這迷人的顏色！這裡好像有了一座白色瀑布。一旁的薔薇花，穿著雪白的春裝，在吹著薩克斯，為小鳥伴奏。小鳥呢，在樹上唱著歡快的歌曲，抑揚頓挫，人聽了一定會感到心曠神怡。靠邊的梅花也閒不住了，在梅叢那兒放開了一遍粉色的朝霞。這裡真像畫中的仙境、世外的桃源，整個花園成了花的海洋。老爺爺—梧桐樹們也集體團購了綠帽子，迎接春天的“駕到“。
春天，其次是農田有情趣。金色的油菜花在地上鋪開了金色的地毯；布穀鳥飛來飛去，唱著歌曲，催人們趕快播種。
春日好，最憶是校園。遙看薔薇似飛瀑，梅叢怒放展絢霞。能不憶此處？
春日好，其次憶農田。油菜金黃鋪地毯，布穀飛翔催人勤。
這就是美麗的春天。
明日狂想曲 篇2
國一作文 ,1532字未來的公元某年某月某日，傳說中人工智慧的全盛時期。計算機幾乎取代人類生活中的每一部分，並擁有計算機的思想與見識。它們如人類一般思考並解決問題，它們也朝五晚九賣力工作。讓我們來換個視角，體驗一下現在的世界是如何的。
陽光灑在潔白的床單上，我翻了個身，耳邊傳來鬧鐘的聲響，睜眼一看，七點了，我邊洗漱打理，全息投影計算機邊羅列出今日日程安排，“早上好！”我吐著嘴中泡沫向計算機們道早安，它們一一回應我，“今日早餐是米粥與雞蛋，早上好！”、“今天天氣晴，氣溫20攝氏度，早！”……
我出門了，一隻小狗可憐地朝著空無叫喊，它的脖子上掛著半截狗鏈。有幾個人路過，他們面不改色，專注於低頭看手機，手指一滑，腳步也一滑而過；又有幾個人路過，他們的眼睛閃爍了一下，然後打著閃光燈對著小狗狂拍一通，“叮”附近的人有訊息—“今天看到一隻可愛的小狗！”，底下是長串的點贊，但沒人過問這條狗，大家又散開了……一個機器人路過，它感應了一會兒這可憐的小東西，然後牽起半截狗鏈帶它去了警局。
“啊，我要遲到了。”我三步並作兩步，加緊著趕上一趟公交車，車上一片寂靜，但突然的哇哇哭聲劃破了這片靜謐，孩子的母親溫柔地安撫著孩子，“叮”附近的人又有訊息—“這孩子以後一定是熊孩子！”、“真吵吵！”，底下是一堆附議以及刺眼的點贊；“孩子都這樣，寬容些吧……”，底下的點贊寥寥無幾，卻引發了長篇的差評議論，“我小時候就不這樣。”有人藉機炫耀了一下自己的品行、“看來你小時候是熊孩子，真糟糕！”有人藉機對他人評頭論足，沾沾自喜……那位母親放在口袋中的手機亮了一下，又暗了一下……希望她沒機會看到這場無聊的辯論，我暗暗叨叨著。
下了車，逃離那令人窒息的心思各異，我大大地鬆了口氣兒。而“叮叮叮”又響了起來……我環顧四周，人們的裝束千差萬別，但神情大同小異。因為一位演員演了反派角色，底下一堆上升其個人的極盡辱罵，就彷彿這位演員犯了世上最大的罪一樣—演了一個背離民意的反派；某某電影出現了人設蠢笨或是陰險狡詐的中國人，底下說這部電影辱華的不計其數—即使這部電影之前，沒人會覺得這個人代表中國，或者說如果有人覺得他代表中國，又會是一場軒然大波，十分矛盾複雜；周邊國家間交談不順利，網路上的國民慷慨激昂，“那就打仗啊！”、“難不成怕他們嗎！”等等的引戰語論煽動一波又一波的戰爭熱潮，即使大家並不知道戰爭的殘酷以及我們的誕生何其幸運，大家也沒意識到是誰在逆行保護這些只會說說的“鍵盤俠”，戰士不是我們，我們沒有資格去鼓勵戰爭，強迫犧牲；運動員參加國際比賽沒拿金牌，賽場上沒有響起中國的國歌，於是“丟臉丟出國門了”的唏噓聲令人寒心……我煩躁地退出去，消除地理位置，禁用此功能。
終於到了學校，同學高談闊論著網上的熱點新聞，越說越生氣，越說越激動，“對，我們要抵制……”；說起最近的抄襲事件，則又有反差的冷淡，“這有什麼？興許是這作者看對方火了故意炒作自己……”，然後繼續刷著訊息，笑一笑，停一停，氣一氣，繼續刷。
“你們夠了嗎？”我大喊一聲，緊接著所有人的目光匯聚到我的身上，我在他們眼裡看到的不是那些親近的面孔，而是陌生又空洞的，毫無感情與思考的軀殼，而他們腦中好像正閃爍著一塊藍色晶片……
我驚叫起來，額上佈滿虛汗。鬧鐘響了，“七點了”，我安撫著自己，幸好是做夢。一切還是原來的模樣，現在依舊是2017年。
我欣喜地揹著書包出門，一隻掛著半條狗鏈的小狗正對著虛無叫喊……
人工智慧如人類一樣思考未必是壞事，而人類若如計算機一樣思考則一定不是好事，我們都是有獨立人格、自尊、價值觀、同情心的人，而非只觀表面不思內涵的軀殼，正因我們腦中沒有“晶片”，於是我們成為了“人”。
無作業日狂想曲 篇3
國小六年級作文 ,577字昏黃的燈光下，我機械化地挪動著筆尖完成作業。突然，我的眼前一黑，一切都從我的眼前消失了。
我的眼前忽地閃過一道白色的光，緊接著，一切都恢復了平靜。
我抬頭望了望四周，發現自己正身處於教室之中聽課。不知怎的，放學鈴突然響了起來。老師大聲宣佈道：“我們今天不佈置作業！”此言一出，四座皆驚。我們愣了半天，直到老師又重申了一遍，我們才歡呼雀躍起來。那場面絲毫不亞於開國大典時的舉國歡騰，同學們都從座位上齊刷刷地站了起來，情不自禁地向衝老師吶喊道：“老師，我們愛您！”
同學們歡呼著，雀躍著，臉上的陰翳一掃而淨。大家毫不顧忌地相擁相抱著，彷彿是在慶祝世界末日的劫後餘生。有人說，我們期盼了這麼久，不就是為了這一天的到來嗎？有人說，沒有作業的日子多美好啊，我們一定要把它存留住。更有甚者說，這應是我的小學生涯裡最幸福的一天吧！
我望著同學們一張張喜悅至極的面孔，不由得心生感慨。沒錯，今天是沒有作業，那明天、後天呢？作業會不會加倍？現實會是那麼美好嗎？還是說，我們是抱著一種得過且過的心理，僅僅滿足於現狀呢？我想，今天雖然沒有作業，但我們應效仿《竭澤而漁》的雍季，為長遠的事情做計議，不應僅拘泥於一時之利。
“作業寫完了嗎？睡什麼睡？”耳邊傳來媽媽的喝斥，我猛地驚醒。哎，原來是一場夢啊！
青春狂想曲 篇4
國三作文 ,847字一束光，把這個如螻蟻般的城市分割剪開，像是堤壩堵住奔湧而至的潮水般，在人海中劃出一個圈，圈著那個不斷舞動的旋轉的她。
她似乎是人群中的一道獨特風景線，說是獨特，倒不如說是另類，不同於別的女孩子。此刻，她正把剪子對準自己那頭濃密柔順得讓所有女生羨慕的長髮。
畫板是她生命的中心，她接近瘋狂的迷戀那種從高處墜落的快感。可是，當她從高臺上俯衝下來時，飛舞的長髮便成了她的累贅。還記得那次的驚險—長長髮絲蓋住了光亮，突如其來的黑暗以及恐懼讓她本能地攀住高臺……看著那摔裂的滑板，她心有餘悸地撫著胸口，暗暗下了一個決定。
看著肩上那一束束的烏髮滑落至腳邊，她眼中竟沒有一絲的惋惜和後悔。髮型師輕嘆了一聲：“可惜呀……”見她仍是沒有一絲動搖，便轉身拿起了剃剪。微燙的機器緊貼著頭皮，像修剪草坪一樣滑動。她審視著鏡中的自己：呵！她儼然成了一個假小子，兩鬢被剃得清光，幾乎可以看見頭皮，細碎的劉海在眉毛以上。走出理髮店，太陽炙烤著大地，長髮的悶熱感不見了，取而代之的是一股從心中透出的清爽。揚起嘴角，哼著小曲，開始度量到家的路。
邁入家門，迎接自己的是家人詫異的眼神，緊接著，是憤怒，是不解……
訓斥如轟雷般劈落，微笑頓時僵硬在嘴角。她有些疑惑：到底，哪裡做錯了？她自己對自己的行為感到後悔。其實，自己也是在乎別人的眼光的吧……
但是她低著頭，轉身像逃跑似的奔向滑板場，遠遠拋開家人的轟炸。一眼便尋到了屬於自己的那抹亮黃。此時此刻，她像迷路的小孩子終於找到親人般，竟抱起滑板，把臉依偎在上面許久。
又一次踏上這高臺，風迎面吹來，調皮的碎髮輕輕上揚，對了！就是這種無拘的感覺！她跳上滑板，身子便開始急速下墜，在空中劃出一道弧。風在耳邊“呼呼”地吹著，演奏著跌宕起伏的狂想曲。那抹在高臺飛躍的亮黃，點燃了她的青春。
哪一個女孩不愛美觀？可比起美麗，青春更愛夢想更愛自由。她也是那樣一個愛美的女孩。天知道，如飛燕般掠過天空的她，也很美很美。
旋轉、跳躍，在時光的洪流中奔湧前進的青春就是一首炫麗的狂想曲。
青春狂想曲 篇5
國二作文 ,1168字青春，人生的耀點；青春，煩惱的聚點；青春，是我們頭上的光環，時時發出耀眼的光芒。提起她，便聯想到祖國的未來，人類的希望，初升的太陽。莎士比亞說過：青春時代是一個短暫的美夢，當再醒來時，它早已消失地無影無蹤了。正因這樣，不少人們在青春時代就樹立遠大的理想，追求完美人生。而有些青少年，腦子裡卻只塗鴉了些吃、喝、玩、樂，使自己的未來變成了一片廢墟。
作為青少年的我們，這時青春就像“雙面膠”，一面緊緊地粘著理想的天堂，一面又粘著對青春對未來的狂想。
閉上眼睛，眼前烏黑，天空慢慢從腦海裡滲出，變得湛藍。幾朵白雲從四周飄來，太陽躲在白雲後面慢慢地探出頭來，顯得羞澀極了。這時，從他面前飛過了一隻小鳥，哦——我的青春狂想曲裡的主旋律是鳥的啼叫！
小鳥展開雙翅自由地飛翔，前方是無際的，等著它去遐想，去創作。
小鳥飛過一片草地，翠綠的草地裡有許多白色的蒲公英。蒲公英輕柔的身子順著風搖擺。她們婀娜的舞姿給大地渲染了色彩。
一股輕風吹來，小鳥的身體變成了一個七彩的蒲公英，就像我們的心靈充滿青少年的魄力。啊——我的青春狂想曲裡的前奏是蒲公英的色彩。七彩的蒲公英給曲子帶來了一個好的開端，把美好深深地烙在聽眾的心房。隨即而來的是一段伴奏，伴奏化成一個個美妙的音符。音符揮舞著它們的舞裙，排著隊繞過一個個大街小巷。這時，他們看見了一面鮮豔的五星紅旗。它們被五星紅旗所打動，慢慢變成了一團紅色的勇氣，與五星紅旗融為一體，隨風飄揚。五星紅旗飄揚在祖國的大地上，飄揚在人們的心中，是多麼的莊重，威武！它將人們的心染成紅色，讓人們切記著祖國，切記著我們的家園！瞧——五星紅旗成為了我的青春狂想曲裡歌詞！
五星紅旗化成了一隻和平鴿。這時，他將再次展開雙翅翱翔。它飛過了城市，飛過了鄉村，飛過了河流，飛過了森林，飛過了大海，它容納著世界萬物。他雖然只是一隻白鴿，但它是我們和平的天使，我們的朋友。它讓我懂得“戰爭是地獄之子，和平是藝術的保姆。”——青春狂想曲裡的間奏就是它！
風吹拂這它的羽翼，就像變魔術似的，融化成一縷輕煙。他是多麼的白，多麼的無暇，又多麼的低調！它不與天空爭風奪彩，卻與白雲融為一體；他不過度地表現自己，卻展示了自己純潔的一面；它與大地與空氣與社會相融洽，卻不忘記自己的本份。這樣的輕煙成為我的青春狂想曲的尾音。雖是尾音，但是音樂是可以由我們來改寫的，說不定將有下一段更精彩的旋律等著我們。
音樂就像生活，像音樂。音樂的好與壞不是隨意可編造的，要拿出我們的真本領。事在人為，給我們的生命畫上一個美麗的“逗號”吧！就像小鳥、蒲公英、音符、五星紅旗、白鴿、輕煙…
夏蟲狂想曲 篇6
國三作文 ,1064字我的學校坐落於美麗的松山湖畔。松山湖，用粵語讀頗似“蟲生湖”。沒錯！我的學校除了以依山伴水的優美環境著稱，還靠一種“特產”紅遍莞邑大地！那就是形態各異、顏色千奇百怪、數不勝數的蟲子了。
身為鬆湖學子，自然要適應鬆湖的一切，包括那位並不怎麼討人喜歡的家庭“小”成員—蟲蟲！話說又到了春夏換季時分，這可是蟲蟲與大家見面的最佳時候，大家都已經開始翹首期盼那些一個冬天未見面的蟲蟲了。的確，三年的鬆湖學習時光，讓我們對這些剛開始又驚又怕恨不得把它們趕出學校的蟲蟲產生了深厚的感情。
金龜子的出現總是會讓靜如止水的班級掀起一陣不小的風波，每到月明風高的晚修時分，金龜子便會像一支龐大又整齊有序的軍隊一般有條不紊地“進軍”教學樓，慢慢地從窗簷、門縫等細小之地潛伏到課室裡去，他們有的悄悄降落在“人肉停機場”—同學身上不動聲色；有的停靠在窗簾上，並用它們那帶著虎克船長手上堅硬鉤子的腳死命抓著窗簾；還有的盤旋於課室的低空處，如同偵察兵一般把同學們的晚修狀況盡收眼底。“看！金龜子！”不知是誰說了一聲，一句話讓原本安安靜靜晚修的班級出現不安的騷動，同學們的臉上開始展露出不同的表情。調皮搗蛋喜歡惡作劇的男生們開始摩拳擦掌，眼底閃過一絲頑皮狡黠的光芒，膽小怕蟲的女生們故作鎮定，心裡卻不由地打起了鼓，老師和一本正經的班幹部，掩面長嘆，無奈地搖頭：“班上又要亂了。”
一下課，大家便開始躍躍欲試，對金龜子展示出極大的熱情，調皮的男生開始滿世界的尋找金龜子去捉弄兔子般膽小的女生，在女生驚叫一聲落荒而逃後，便頑皮地哈哈大笑；對蟲子一腔熱情滿腹好奇的同學會拿著蟲子仔細琢磨，看著金龜子身上美麗的光澤和奇異的色彩嘖嘖稱奇，還有人拿蟲蟲當玩具、當寵物。滿世界都是蟲蟲，課室裡好不熱鬧！上課鈴響了許久課室也安靜不下來，大家情緒都很亢奮，簡直把老師的話當耳邊風，只見老師臉一沉，朱脣微啟，下一秒“河東獅吼功”重出江湖：“你們都多大的人了，還整天玩這麼幼稚的東西！連上自修也不知道了，我都站在這裡多久了，讀書見不得你們有這股鑽研勁兒，把這些精力用在學習上，早上清華北大了……”這時，大家都默不作聲，低下頭，互相交換一個眼神，一吐舌頭，偷笑呢。
三年的光陰，留在心底深處的不僅是對母校師長和同學的熱愛和留戀，還有對蟲蟲飛舞陪伴晚修的安心和拿蟲蟲捉弄人時開懷大笑的難忘和不捨。夏天的鬆湖夜晚，不僅因那一片星空，一輪明月而美麗，還因這一群可愛的小蟲蟲而有了快樂的意義。
忘不了，鬆湖校園內的一草一木，老師同學的一顰一笑，還有這獨特的夏蟲狂想曲。
春日隨想 篇7
高二作文 ,736字春天我們總會期待奇蹟，就像夏日裡我們精神會疲憊。雖然這些只是想想而已，但總可以給自己一點勇氣。
大口大口地吮吸春天的氣息，享受著用不完的厚禮，此時你是在思考還是在回憶，是在陪伴親友還是在獨忍孤寂。或者和我一樣有理不清的思緒，並把它們匯成文字。
多年以前的我是個真正的孩子，能哭能笑喜歡綠油油的草場，那時的春天就是節日，讓我唱啊跳啊無憂無慮。可誰能抵擋長大的魔力，日漸成熟的我改變了容貌和心理，現在我的春天總是考試與學習，但為何不能把心變細，發現這勞累背後的真諦。
春天我們總會期待奇蹟，就像我們希望與一個美麗的女孩偶遇，可奇蹟總有渺茫的概率，這讓每個春天多少有些喪氣。
除去厚重的棉衣，心中似乎也變得亮麗。雖然時間不怎麼允許，我還是想多分點時間在被窩裡。雖然知道這麼做不可以，我還是會偏離一下正軌去放鬆自己。這一切我做得有情有理，因為這麼明媚的春日，一切充滿生機，一切也多少帶點叛逆。
也許我也不能因樹葉綠了而欣喜，也許我再也不能因桃花開了而驚異。因為這一切與真實比起來，雖美麗，卻無法幫我解開我手下一大堆繁瑣的習題。
春天我們總會期待奇蹟，就像我們期待一切不足都過去，只是多少胡思亂想的日子都已過去，不得已的我們只好等待下次春天的臨蒞。
有人說春天有老人般的脾氣，總是一成不變地把一切染綠，有人說春天有孩子般的頑皮，總有你想不到的地方給你驚喜。不同的人給我不同的解釋，我不感到稀奇，在我心中，春天似乎和我一樣失望伴著希冀。
到底春天有多少憂鬱，到底春天有多少偶遇，到底春天有多少已過去，到底春能否給我們勇氣。這一切只在乎你自己，在乎你是否相信春天的奇蹟。只要我們心中充滿愛與美麗，再多陰影也會光亮無遺。其實何止春天才能給我們這些鼓勵，保持對生活的愛意，就會有明媚的四季。
春日隨想 篇8
國一作文 ,626字吃完中午飯後，獨自一人走在回宿舍的路上，感到萬般的無聊。朋友都去打球去了，宿舍內空蕩蕩的，我惆悵地思索。
此時雖3月除，我已敏銳地覺察到春意來襲，溫暖的風吹拂我的臉頰，宿舍附近的迎春已帶著微笑，把春天的足跡撒滿世界的每個角落—綻放了嫩黃的花。我內心狂奔著，高興著。內心的絲毫的空蕩已被充滿希望的春佔據著。
我懷念小時候，無憂無慮地跟著同伴一起在春天裡玩耍。春天帶來了萬物的復甦，帶來了野菜的“飄香”。提著籃子，拿著鐵鍬，我們在和煦的陽光下挖苦菜子。雖然並不愛吃，但我們知道，苦菜子在父母甚至爺奶面前有重要分量，我喜歡付出，只要爸媽願意。
現在，春風還在這片有些空曠但看起來馬上就會再次綠遍的大地上吹拂。風箏在風中飄動，越飛越高，帶著我們的夢飛翔著。小時，我們只是知道風箏是我們的好夥伴，一根線拉動著夥伴愉樂的心，但從來不知它象徵著什麼……
現在我們長大了，正在為夢奮鬥。風箏對我們來說就是在飄動的尋求對未來的夢想，它讓我們在十八歲的天空中自由翱翔。風箏寄託了我們所有的情感。如今，這種在風中與風箏共舞的經歷少了。有時，在籠子中，看見風箏在上空飛舞，自己的心一下子怔住了，只能遠遠地看著，看著……
時光飛逝，四季輪迴，總會帶來希望：春天播種希望，夏天在芳香四溢的綠色世界中成長，秋天在金黃的喜悅中收穫，至於冬天，則為來年新的希望積蓄力量。學校時光，與其哭喪著臉學習，不如以嶄新的姿態迎接，讓心中的風箏在這美好的春天越飛越高，讓我們快樂的成長！
中國足球狂想曲讀後感 篇9
讀後感 ,1008字《中國足球狂想曲》系新中國第一小說作家，世界科幻小說協會會員劉興詩科幻代表作，中國兒童文學經典作品。
眾所周知的中國足球曾經承載了多少中國人的夢想，他們吶喊，助威，加油，渴望中國足球能夠衝出亞洲，走向世界，讓中國人揚眉吐氣。可是一次又一次的失敗讓熱愛足球的人們黯然神傷。人們在恨鐵不成鋼的同時，也在尋找原因，尋求對策，但是，被足球界充斥的黑暗和暴力、不求進取徹底傷透了心，也徹底粉碎了人們心中的美好夢想。劉興詩先生創作的科幻小說《中國足球狂想曲》，就憑藉大膽的想象，讓我們徜徉於科幻世界，穿越時間隧道，跨越古今，帶來了足球振興的希望，並且圓了中國足球的“世界盃之夢”……儘管只是科幻，儘管作者可能憑藉此諷刺中國足球的種種弊端，也表達球迷的失望，但最終卻要表達心中強烈的振興足球，繼而振興中國的美好夢想。
有一種東西，它承載著人們的希望，這種東西有虛有實，它看不見、摸不著，卻能在心中產生一股巨大的力量，它叫做夢想。上帝沒有賜予我們翅膀，但賜予了我們會飛的心和能夠夢想的大腦，使我們有了一雙“隱形的翅膀”。擁有一個夢想，然後為之去努力、奮鬥，那麼未來一定是美好的，因為有夢想，引領著我們向前進。
我不由得想到那些執著追求夢想的人們。還記得《開學第一課》中，要做有愛心的舞蹈老師，想要把太極推向世界的李連杰，花樣滑冰冠軍龐清、佟建，“我再試一次！”的馬雲，以及失去雙臂的殘疾人楊孟衡、劉偉和試飛英雄李中華……這些都還歷歷在目。不只是感動與震撼，更多的是理解與領悟。
在人生的各個階段，都有很多不同的夢想。雖然夢想不同，但追求夢想的信念，從沒有改變！這麼多的夢想，並不用全部都實現，只要實現一個就足夠。當我們在追求夢想的過程中失敗時，不必傷心，就像楊孟衡說的那樣“用行動去療傷”！要相信，只要堅持，夢想的實現需要不斷的努力才能實現的。馬雲正因為有了“再試一次”的信念，才成功創立了阿里巴巴，淘寶網。
有了夢想，我們便渴望成功，為了要達到成功，我們只有兩個字可以選擇—努力。否則，夢想也只能成為美麗的肥皂泡：雖然五彩繽紛，但卻是弱不禁風的，用手指一點便會破掉。即使，在我們實現夢想的過程中，我們可能會遇上挫折，但是，只要迎難而上，只要拿出“三更燈火五更雞，正是男兒發奮時”的不屈不撓的氣魄和不懈奮鬥之後，就會有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的那份成功後的喜悅！
願中國足球夢長存，願每個人心中的夢長存，併為之而奮鬥！
春日漫想 篇10
高一作文 ,806字陪伴我的，有剛甦醒的樹木，略帶寒意的風，玻璃般的草葉，潮溼的土腥味，清翠的雀啼，充滿果汁味的空氣，仍在繞舌的蟋蟀，還有遠處閃光的河帶，岸邊的薄霧，紅或藍的牽牛花，隱隱戰慄的棘條，一兩滴被蛐聲驚落的露珠，月桂樹梢的氤氳，那蛋殼般薄薄的靜……
起身於太陽欲出未出時，在潦河邊一座紅藍相映的亭榭中坐下，只為觀望一眼，一眼就夠的，春光緩緩從花蕊間漫步的美。
偷趁著太陽還賴床，我便輕腳走進自己最心儀的樹旁，他不高大，沒有盤虯臥龍的壯姿，只是他的枝節錯落有致，像極了成年公鹿的角，上面只有三兩朵已爭搶開放的粉花，不敢出聲，使花兒昨夜垂身才拾到的露珠滾落，晶瑩剔透的露，我想起故事中小龍女的淚花，我透過那露珠，看清了那花的蕊，纖細的，一定如初生的草般柔軟，細膩，給我一種初生的美。
不知何時，陽光從河的那頭渡到再近一點的地頭，再繼續邁步，使得本就波瀾不驚的潦河水紋附上一層金色，隨著河邊老人哼著的歌盪漾。當那束陽光走過雲朵，繞過樹枝再鑽入我的眼，我看見了力量，那種能喚醒沉睡萬物的力量。使我屈服。耳中彷彿聽見那些花兒開放的聲音，察覺草兒的懶腰陣起，內心像有一隻毛茸茸的松鼠越過，足尖踮起，彷彿呼吸著雲端的空氣，甘甜溫潤，而思緒任由我漫想。
我想，有時，我為著蒲公英因風揚起，結束自己一生的哀樂而惆悵，我為一朵傾國傾城的曇花在幾分鐘的花期後匆匆謝幕，還沒來得及聽見讚賞而感傷；我為著一朵還沒來得及綻放光華的花骨朵被一場突兀的暴雨徑直地打落在樹旁而哭泣。就像我思忖很久的問題：人為什麼而活著？我都沒能理解它們堅忍地活著有什麼意義，只懂得在春天隨風綻放，到夏天聽著蟬鳴聒噪，再到秋天紛紛落下，冬天的集體沉睡。
只有那一刻，我的心重重地跳動，被它們的美震撼，展示給我最生機勃勃、最動人的景色，我才幡然領悟，那露珠，不是它們無聲的哭泣，也不是它們無助的呻吟，而是上天頒發的贈給勇士的勳章！
我漫遊在潦河邊的小徑上，漫遊春天，感悟生命！
春天暢想曲 篇11
國三作文 ,733字春天，是活力的標誌，田野中教室裡，處處都是春天的豔影，它融進每個人的心裡。
“萬紫千紅總是春”，春天留給人們的印象是百花齊放，爭奇鬥豔的美景。是啊，花總是有它不可代替的吸引力。人們總會感嘆說：“啊，真美！”的確，鮮花是春天裡的主角。美麗的花朵在陽光的照射下，擺弄著舞姿，為的是實現它那為人間添美的理想。當我們看到它們盛開的景象，那生命最旺的一刻，有誰會想到它們含苞待放時的心情，它們破苞而出的艱辛呢？我想，不會。因為它們掩隱得太精妙了。這就是奉獻的最根本方式吧！一時短暫的美麗，也需付出很高的代價。頓時，我看到了生命的意義—為著希望中的理想，努力著。
“萬綠叢中一點紅”，勿忘了春天裡還有一種最基本的色調—綠色，綠葉的顏色。這是一種平凡而樸素的色彩。在絢麗多彩的春天裡，在紅黃交織的世界裡，有一些人不會去注意綠葉，因為它只是大自然，美麗春天裡的“配角”，永遠不能跨越“主角”的地位。但請別忽視綠葉的存在。因為如果沒有綠葉，鮮花也不能鮮活；如果沒有綠葉，鮮花多姿的色彩也只能是單一。的確，微不足道的平凡也能成就偉大的夢想。我想：綠葉就是把陪襯鮮花當作自己生命裡最大的理想。雖然只是單一的綠色，雖然沒有人會為之喝彩，但它還是默默地把生命裡的最後一點綠留在了春天，留在了世界。活著，不是為了名利，不是為了喝彩，只是向著自己的目標前進。在此，我再一次看到了生命的意義—為著希望中的理想，努力著。
站在春天的田野裡，“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。”我願成為一座塑像，永遠定格在春天裡，更重要的是，我懂得了春的意義，生命的意義……
我為自己的對生命感悟而激動欣慰，我要在16歲這年的春天裡，寫著自己喜歡的以上文字—志向、理想。
春的幻想曲 篇12
國二作文 ,573字沒有冬天那莫名的憂傷；沒有夏天那火辣的熱情；也沒有秋那談談的淒涼。春天有的，只是如處子般的健壯，似少女般的勃勃生機，還有那如蝴蝶般斑斕的色彩。
春，永遠都是希望和活力的代名詞。她隨著南飛的燕子到來，又伴著知了的歌聲離去。雖如曇花一現，稍縱即逝，卻忘不了綻放出最美麗、最耀眼的光彩。
瞧，柳樹沐浴在陽光中，抽出了嫩綠的枝椏，任憑著春風為她梳理著頭髮。在微波盪漾的明鏡中，她嫣然一笑，只為有個滿意的髮型。
桃花悄悄綻開了那被藏匿一冬的花朵，為她點染了一臉的脂粉。遠遠望去，猶如一襲粉紅如霞的紗巾。也許，整整一個寒冬的逃避，只是為了醞釀出最美麗的姿態，呈現在這一年最絢麗的舞臺上。
在這萬紫千紅的季節，每一株植物都努力的在春天呈現出最美的姿態，綻放出最耀眼的色彩。只有梨花，只有她依然穿著一身如雪般素雅的長裙，孤傲地站在那最不起眼的角落裡。也許是生來就樸素，不屑去與那些胭脂俗粉爭寵選美。更可能是為了紀念那已逝去的寒冬，故綻那如雪般的花朵。“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。這一刻，只有梨花。只有它不忘寒冷賜予它的恩典，一個人在春風中堅守著自己的信念。
還有那油菜花，在春雨的洗禮後，悄悄地位自己換上了黃燦燦的衣服，在陽光的照耀下，綻放出如金的光芒。在農民伯伯的眼中，辛苦了一季的希望，就寄託在了這片如金的夢想裡。
期待著來年的春天，與春的再次相會。
春日遐想 篇13
國三作文 ,774字還記得有位詩人曾經說過：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”可見，春天是一個充滿期望，充滿活力的季節。萬物復甦，周而復始。春天對於一切生物來說，都是新的開始，都是重生的時刻。
看！草木在你不經意間已隱隱有了綠意；柳條在你無意識間已漸漸有了新芽；桃樹那原本赤裸裸的枝幹上已被暖風吹上朵朵花蕾，個個含苞待放，嬌豔欲滴。而天空呢？它也很配合地在很久的幾個月的陰霾之後有了一次響晴。而那久違的太陽公公自然不能缺席咯！他慷慨地，無私地把光明賜予大地，把能量奉獻人間。這個時候，你只用跑到陽光下站立一分鐘，你便會感到由衷的幸福和快樂。你也會感到那僵硬了一冬地泥土正在慢慢變得柔軟，散發著光和熱，散發著泥土的清香。春天，果然充滿希望。
俗話說得好：“一年之計在於春”。春天是萬物復甦的季節，這自然少不了我們人類的參與。在春天，你可以盡情地謳歌你自己，你是快樂的王子，或是美麗的公主，你風流倜儻，你才華橫溢，你在陽光理徜徉，在歌聲裡微笑，你在自然中沉醉，在暖風裡神遊。在春天的世界理，你敞開心扉，展望未來，你幻想著永恆，思索著那還未知的浪漫……
那浪漫的遐想把心靈變成草原的廣袤，把人生畫成天空的蔚藍。你在春天裡思考，在春天裡生活，在春天裡期盼，在春天裡永恆。
聽！那一聲聲扣人心絃的鳥叫聲在耳邊遊蕩；看！那一朵朵潔白如雪的梨花在眼前搖曳；聞！那一陣陣沁人心脾的花香在鼻尖繚繞；品！那一片片薄如脣片的櫻花在口中清香……
春天，是生命的季節。有愛，生命就會開花；有愛，生命就永遠也不會枯竭；有愛，生命就會得到傳承；有愛，生命就會無所不在……
當春天踏著生命的旋律走來；當春天乘著花香的步伐跟來；當春天隨著歡樂的氣氛趕來，愛的春雨也隨之降臨。
指縫中流過多少歲月，秋雨中淋溼多少記憶，塵埃中湮沒多少歡樂，微風中飄過多少往事，但因為春天，生命無怨無悔……
春之遐想曲 篇14
國小六年級作文 ,497字春姑娘穿著一身綠色的衣裙，邁著輕盈的腳步走來了，她的身姿是那麼柔美，纖細。我愛春天，你輕輕地走了，正如你又輕輕地來了，你靜悄悄地降臨到我們身邊，用天地萬物奏出了一曲獨特美妙的春之聲，春的遐想！
我愛春之聲，因為她奇特的聲音是那麼充滿希望，充滿神奇……
春天的聲音充滿著希望。聽，那花草樹木及萬物一起鑽出綠芽的聲音。看，樹枝上密密麻麻的葉芽拱破了芽苞，探出頭來，尖尖的，細細的，小草害羞似的探出了小腦袋。花兒綻開了笑臉，紅的似火，白的像雪，粉的如霞。一支支，一簇簇。奏出那支充滿希望的序曲。
鳥兒在樹上唱給我一段優美的春的序曲，飄灑的春雨在耳旁鳴奏出陣陣管絃樂，滴滴噠噠，陣陣春雷鳴奏出陣陣鼓樂，隆隆轟轟。
春姑娘抱起一支綠琵琶，把它們串成一曲綠之序曲。
百鳥聽了，也加入其行列，花兒們也爭相伴起舞來。農民聽了，幹活更有勁了。
瞧呀！那濃綠的樹林，五彩繽紛的花朵拼在一起，湊出了一幅如詩如畫的山水畫。
啊！世界都陶醉進了夢幻般的綠世界！這濃郁的綠芽，柔軟而清脆，宛如一塊溫潤的碧玉翡翠。
啊！這所有的萬物都融入其中，構成了一個個美妙動聽的音符，撩撥著每個人的心絃。啊！我愛春之聲，我愛著春的遐想。
家的狂想曲 篇15
高一作文 ,960字家對於我而言，像一張十分奇妙的五線譜，裡頭有三個不喜歡按套路出牌的編曲人，總喜歡往上面填一些稀奇古怪的音符，使曲調風格奇特，總是有不同的驚喜。
工作日的曲調是最規整嚴肅的，類似於交響樂章，因為今天一家人的狀態都與某種號稱“人類最忠實的夥伴”的動物相像。各司其職，兢兢業業，到家倒頭就睡，等待第二天鬧鐘的呼喚。但到了假日，這光景可就完全不同了。假日的氛圍就像大提琴的樂音—低沉而慵懶。工作日的“上班奴”“學生黨”得到解放，當然要把覺睡個夠本！每個人睡覺時還都帶著眼罩—以防止被清晨的陽光打擾，方便睡到自然醒！
歡快、活潑的小令也多集中於雙休。這會家裡就像住了三隻貓，我和老媽都更傾向於穿著睡衣在家宅一天。但老爸總喜歡突然加入一段《驚愕》的旋律—這首曲子當年把不少昏昏欲睡的女士驚得從座位上跳起來—精神抖擻的穿好騎行服，推出自行車；或者綁好沙袋，叫我們去爬山。打個不恰當的比方，這時候家裡就像開批鬥會似的：我爸是作戰總指揮，老媽是他手下專門寫稿子背書的，我就是挨批的！老爸先是列舉我因體育不及格錯失三好的黑歷史，老媽在一旁幫腔，表示我如果去爬山或騎車可以產生的家庭效益和經濟價值（包括沒人搶她的網她看視訊還能更流暢一些）。這時我便反駁老媽比我更愛宅為何不去。她振振有詞地表示自己結婚生孩子各種大事都已經做完了自然要過國寶級的生活了，順便還帶了一句就是因為你不運動才會長不高且體重居高不下並且還在持續上漲。這種情況下，我會在沙發上鬱悶的滾幾個來回，然後一邊哀悼我報廢的週末一邊去換衣服。
除開以上幾個大致旋律，中間還經常夾著一些莫名其妙的音符。舉個例子，某天我正在書房寫作業，外面突然傳來老爸低沉嚴肅的聲音：“xxx，快點出來一下。有事。”這麼嚴厲的聲音在我家還真是不常見。我預感將有大壞事發生在我身上，但又有些懵：我什麼東西都沒亂丟；沒動網線；正在寫作業沒在玩電腦，到底發生了什麼？最後我鼓起勇氣，面對老爸一張—明顯是“奸計得逞”的表情的臉！他和顏悅色的表示：“不好意思，水開了，我們不想動，你去幫忙關下火。”從物理學看，我到爐子的位移是我爸的兩倍還不止！我還有什麼話可說呢？
所謂狂想曲，自然是啥都敢想，在家也沒過什麼正經日子。不過，我愛我家，就愛這神奇的曲風！
夏季狂想曲 篇16
國小五年級作文 ,854字一到夏季，最令人記憶猶新的是那炎炎夏日，當然，也忘不了那突如其來的傾盆大雨。
今日，我坐著爺爺的電瓶車，準備乘渡輪去鎮海蔘加培訓。不料，偏偏天公不作美，剛剛還是晴空萬里，一下子變了臉，直接送了我們一首“夏季狂想曲”！
哎！那夏日狂想曲似乎有點不那麼悅耳了。起初，那一道開篇小曲—閃電兄穿著雪白、筆挺的西裝，閃亮登場，緊接著那雷公爺爺拎起錘，擂起了鼓，似乎正號召其他演員們來參演這首曲子。看著風哥哥過來的腳步，我緊張地抱著爺爺的腰，而爺爺正全神貫注地與那風哥哥“握手”了。剛開始，風哥哥見了我似乎十分地開心，不斷地跟我“親吻”，“握手”，不一會兒，轉身變成了瘋子，狠狠地拍打著我的臉，還試圖把我從車上扯下去。可憐的我只能緊緊抱住爺爺的腰，小臉已經被拍得冰涼冰涼的。
不過，這些還不算什麼，那頑皮的雲妹妹們也加入到了表演中來了！在那“轟隆隆”的擂鼓聲中，她們來伴舞了，不過，這麼多姐妹們擁擠在一起，就開始召喚另一群表演者—雨寶寶們，雨寶寶們似乎也按耐不住，馬上就要粉墨登場了！這時候，還在途中的我，心拔涼拔涼的，暗暗祈禱著：現在可千萬不要下雨呀！真的是怕什麼就來什麼，姍姍來遲的雨寶寶們終於還是急呼呼地登場了！只見，穿過擁擠的雨妹妹們，他們終於降了下來，豆大的雨點似乎帶著嘲笑，使勁地拍打著我……呼……我們正好幸運地進入了渡輪的候車室了，終於可以稍稍喘口氣了。
沒有打敗我們，雨寶寶們似乎很生氣，在風哥哥的助威下，不停地撞擊著渡輪的甲板、頂部、船體、江面，似乎要把所有的不滿全部發洩出來……在狂風暴雨中，我們終於安全地渡過了江，爺爺載著我，就像在槍零彈雨中不屈不撓前進的戰士，開足馬力做最後的衝刺！這個時候，不甘失敗的老天爺似乎認為我們的考驗太輕鬆了，覺得很丟臉，於是派出了最後一波的“攻擊部隊”，霎那間，風、雲、雨、電、雷五大“殺手”再次同時出手了，想給我們最後一次暴擊……
變成落湯雞的我們終於迎風頂雨，通過了老天爺的考驗，到達了目的地。這時候，雨居然停了，一道美麗的彩虹掛在了天邊。
體育課狂想曲 篇17
國小六年級作文 ,865字金子粲將羽毛球往空中一丟，熟練地一揮羽毛拍，那球就旋轉著飛過來了。我看也不看球一眼，不緊不慢地抹了抹羽毛球拍上的灰塵，轉過身去。
“他傻了吧，幹嘛不接球！”一個圍觀的同學說。
我大笑一聲，縱身一跳三米高。
“哇—”原來，在我跳的時候，就要落地的球被我吸上了天。這一切都在我的意料之中。我又隨手將拍子一揮，羽毛球就從我的胯下射了出去。圍觀的同學口水都掉下來了。
沒想到那金子粲還不賴。他用球拍抵住羽毛球，朝我打了回來。
“金子粲好厲害呀！這都接的住！”不好，風頭都被他搶了！我得再來點更厲害的。
“快看他！”只見我手握球柄末尾處，飛快地揮舞，把球拍使得比孫悟空的金箍棒還厲害。球一碰到我的球拍就被彈了回去。
金子粲也有那麼兩下子。他臨危不亂，將羽毛球扣了來。該讓你見識見識剛剛那招的升級版了！我用一根手指頭頂住羽毛球拍，揮舞的像個強力電風扇。球還沒碰到拍子呢，就已被強風吹得飛了回去。
“你們家夏天空調都不用買了！”一位同學在怒號的狂風中艱難地對我喊。“那是！”我得意洋洋地想。
金子粲再也沒有招架之力了。他後退兩步，一屁股癱坐在地上，朝我無奈地擺擺手。
“你羽毛球這麼厲害，籃球就打不過我了吧。”顏馬可抱著個籃球跑過來說。
“這有什麼難的？比就比，誰怕誰！”
這局，顏馬可進攻，我防守。剛剛，我的大名一下子傳遍全校。以至於現在圍觀的人多得比三堵牆還厚。
顏馬可球技不錯，單是運球的招式就會好多種：胯下運球，背後運球，“八”字形運球……只可惜這些都是花拳繡腿。我手一伸就把球撈到了自己懷中。他呢，兩手還在找球。我故意把球朝他遞過去。他就伸手來接。才不給你！我抽回球，
三步兩步就邁到籃框下。
“好霸氣啊！”
我兩腳輕輕一點，就已飛到五米高空。瀟灑地翻了個筋斗後，我將球輕輕灌入籃中。在空中，我又來了個漂亮的360°大轉體，輕盈地落地。圍觀的人早已看呆了。
我帶著勝者的高傲，慢悠悠地踱到顏馬可跟前。
“還來嗎？”顏馬可這時已經說不出話了，只能呆呆地搖搖頭。
“啊呀！”我的肩膀突然被重重地拍了一下。
“小子，想什麼呢？”
家長會狂想曲 篇18
國小六年級作文 ,627字“又是一年家長會了。”我躺在床上，瞪著因疲勞而紅腫的眼睛想。雖然身體已在抗議疲勞，但我依然思潮起伏，難以入眠。
還不是給即將到來的家長會鬧的！據班裡的“知情人士”爆料，每次開家長會，學校都會將我們在校的所有表現公開透明地告訴家長。老師們“有恃無恐”，仗著校方的支援，班主任會“添油加醋”、“毫不隱諱”地在家長面前“如數家珍”般彙報我們的“光輝戰績”。
更有一些不知真假的小道訊息稱：老師手中有我們的作業，那時作業本會成為老師的證據，證實老師們說某某人“做作業不認真”的“無稽之談”。雖然家長們見到了我們的作業，僅僅見到我們的“罪行”的冰山一角，但是鑑於家長們強大的思維聯想能力與推理力，很容易從作業本上潦草的字跡、錯誤的答案、密密麻麻的塗鴉聯想到我們在校的種種“不良表現”！嘿，甭看我們平時在學校“八面威風”，關鍵時刻還是得“認慫”。
我繼續想著家長會的事：如果開家長會，我該如何面對老媽？根據我的經驗，最好先躲進被子，或者找個安全“避難所”藏著，待到老媽怒火慢慢消退後，再蹦出來認錯。注意，這認錯時，嘴皮子必須靈活，像機槍般一口氣說完，不給老媽有插話的時間。說完後趕快溜走，對方就會覺得既然你已經認錯，再打你就不合道理了。而且大人最好面子，如果打了你在孩子面前頓時失去了威信，面子掛不住。所以，一般情況下，大部分的大人會選擇悻悻離開（當然，這是屬於比較明理的父母）。
我繼續想著，輾轉反側。唉，不幹虧心事，不怕鬼敲門。早知道我就不做那麼多“虧心事”了！
二胎狂想曲 篇19
國小六年級作文 ,523字二胎—這個時代的代名詞。
我身邊的人，無不在談論這個話題。如：哪裡的婦科醫生好？吃什麼藥？要不要住院？……
我也想讓媽媽生二胎，這樣週末就有人陪我玩了，準確地說是給我玩。
如果媽媽生了個男孩……
我準備把我玩具箱裡的玩具都送給他，有溜溜球，有遙控賽車，還有陀螺……這些都是男孩的最愛。我還會把自己心愛的藍色浴袍給他穿上，把帽子戴起來，兔耳朵豎起來，一隻活生生的藍兔子，肯定萌翻天啦。在他半歲時，我就帶他去露營，去親近美麗的大自然，感受溪水的清涼、花兒的芬芳、鳥兒歌聲的婉轉；去品嚐草本植物蘊含的綠色味道，山裡溪魚得天獨厚的鮮美味道，品嚐山雞香噴噴的美味。
如果媽媽生了個女孩……
我這個做哥哥的雖然不懂女生的那麼多套路，但是我會把妹妹的房間牆壁刷成粉色，買很多的布娃娃擺在妹妹的床上……這些應該會符合妹妹的口味吧？哎，忽然感覺自己少女心氾濫啊！哦，對了，我總不能拿男生的衣服給她穿吧，我得給妹妹買幾套漂亮的衣服。女生的衣服上應該有隻可愛的小貓或者暖暖的愛心。哎呀，女生就是比男生煩很多，不過妹妹肯定比弟弟乖巧懂事些，要文靜些，也不至於把我好不容易寫完的作業本撕掉吧？
無論媽媽生的是弟弟還是妹妹，都沒關係，我都會喜歡的，順其自然就好。
大自然狂想曲 篇20
國小六年級作文 ,604字清晨的山間，乳白色的晨霧纏繞在山腰，交織在林間，融入在葉脈間。水煙氤氳，這大自然中的一切，都像一方剛洗滌完的白手帕，溼淋淋的。
踩著鵝卵石鋪成的小徑，小心翼翼地邁著輕盈的步伐，猶如踮起腳尖的芭蕾舞者，優雅、粲然。我想啊，鵝卵石也是怕疼的，若是用力踩，它不會發出哭聲，但內心難道不會流淚嗎？一束陽光灑在鵝卵石上，它彷彿朝我眨了眨明亮的眼睛。我也側身垂睫，彎下腰，與它們輕輕問好……
抬起頭，花枝搔癢了我的臉頰，梔子花雪白的瓣，被露水“洗刷”得乾乾淨淨，柔嫩的好似嬰兒的肌膚。微風徐徐撫過，枝條輕搖，花朵微顫，如一個冰清玉潔的魔法球，閃爍著柔和的光芒。一旁，綠意蔥蘢。舒展的綠葉，葉尖打著卷兒，好似守護魔法球的小精靈。我拈一朵落花，卡在耳邊，對著陽光燦爛的那一方，嫣然一笑—嘴裡喃喃：“梔子花，我要帶你去尋找詩和遠方……”。
繼續向前，一縷嵐煙似乎讓我飄了起來。我循著花香、露水和鳥鳴，尋覓著一片樹林。我輕撫著粗糙的樹幹與清晰的紋理，聽到了樹根下樹的心跳—“砰、砰砰”，富有韻律而擲地有聲。一抹陽光篩過葉縫，落在我的髮梢—恍惚間，髮梢上似乎被渲染成了淡綠。有青草、樹葉的清香和淡淡的泥土味兒，這時，我似乎化作了一隻黃鸝鳥，吟唱出婉轉的歌謠。在似水流年中，迴旋、盪漾……
我醒來，在一棵梧桐樹下；
我回憶，在大自然中奏響一首曼妙多姿的狂想曲：
一花自成一世界，
一葉自變一追尋。