春日校園相關作文20篇
春日校園 篇1
國小四年級作文 ,494字有人喜歡夏日熱情如火的校園；有人喜歡秋日秋高氣爽的校園；有人喜歡冬日白雪皚皚的校園；但我卻最喜歡春日生機勃勃的校園。
又經過一年的冬天，穿著白禮服的“冬姑娘”將要離我們而去，而另一位能使萬物復甦、身穿綠禮服的“春姑娘”悄悄降臨。同學們對“春公主”充滿好奇心，都想要一睹她的芳容。
“春姑娘”來了！校園的花壇像一個巨大的舞臺，風哥哥一路飄來，用溫柔的聲音叫醒小草弟弟說：“醒醒啦，該你表演啦”。花姑娘們也來參加演出了，有粉色美麗的桃花，有潔白如雪的梨花，有嬌豔欲滴的杏花……她們五彩繽紛、爭奇鬥豔，像是在參加選美比賽。
擁有一副好嗓子的百靈鳥站在枝頭上，唱起歌，彷彿在對同學們說：“你們是祖國的花朵，是祖國的未來，要向周總理一樣，為中華之崛起而讀書。”操場邊的大樹也像衛兵一樣在保衛著學生們學習。它們都為春日的校園增添了一份生機。
同學們在課堂上津津有味地聽著老師上課，像餓狼一樣貪婪的汲取著知識，連眼睛都不捨得眨。下課了，他們風一般的衝出教室，跑到操場上享受著春天和煦的溫風，溫暖的陽光，來放鬆自己的身心。
春夏秋冬，每個季節的校園都有別樣的美麗，但我最愛春天的校園，讓我們一起享受它吧。
春日校園 篇2
國小四年級作文 ,368字有人喜歡烈日炎炎的夏季，有人喜歡碩果累累的秋季，還有人喜歡銀光閃閃的冬季，但我最喜歡的是百鳥爭鳴、萬物復甦的春季。
我最喜歡春季的校園。你看，學校花壇底下的小草，正在努力的破土而出，就像新生的竹筍一樣使勁地鑽出來。看，一棵高大的玉蘭樹驕傲地站在那裡，上面已經開了許許多多的潔白如仙子的花。有些花瓣已經落在地上，那些沒落的花瓣，像小蝴蝶停留在樹枝上久久不肯離去，也像美麗的小仙子穿著白色的蕾絲裙在樹枝上休息。散發出淡淡的迷人的香味，隨著微風，飄到了校園的各個角落裡，使校園充滿了清香。
教學樓前面，還有一顆健壯、茂盛的松樹，就像哨兵一樣保衛著“為中華之崛起而讀書”的同學們。
同學們穿的不再是厚厚的羽絨服、棉衣，而是換上了薄薄的背心、毛衣，在操場上嬉戲打鬧，踢足球，享受著春日的和煦。
這就是我的校園，我愛美麗的校園，我更愛這美好的春天！
春日校園 篇3
國小四年級作文 ,380字春天到了，小鳥唧唧喳喳地在枝頭唱起了歌，同學們也像歡快的小燕子一樣在操場上玩耍！說到這裡，你們應該知道我說的是哪裡了吧，沒錯，就是美麗的校園！
你看那邊，學校裡的桃花開出了粉紅色的花苞，有的才剛剛冒出了花苞，有的已經展開兩三片花瓣了，像一個個害羞的小姑娘向我們微笑。石榴樹也長出了火紅火紅的花苞，像團團的火焰在熊熊燃燒，乍一看讓人覺得那棵樹著火了呢！急匆匆地跑來救火，走近一看原來是一朵朵火苗似的花，真是讓人虛驚一場。
“加油，加油！”咦？這是什麼聲音？哦，原來是同學們在操場上舉辦拔河比賽呢，有人在幫這隊加油，有人在幫那隊加油，那聲音真可以用“鑼鼓喧天，鞭炮齊鳴”來形容。仔細看看，同學們在新的一年裡個頭長了不少呢，由原來的厚棉襖換成了靚麗的薄外套，整個操場上朝氣蓬勃，一片生機，我們都盡情地享受春天的光陰……
我愛春天的校園，我希望永遠停留在春天的懷抱裡！
春日校園 篇4
國小四年級作文 ,684字“春天在哪裡呀，春天在哪裡？春天在那小朋友的眼睛裡……”我一邊哼著這首歌，一邊尋找著校園的春色。
快看！前面不是“開心農場”嗎？我迎著春風像兔子般飛奔向我們那個無比喜愛的農場。瞧！春天來到了小河裡，在陽光的沐浴下，河裡的水變得暖洋洋的。小蝌蚪在這暖和的河水裡，頂著一顆圓圓的大腦袋，甩著一條細細長長的尾巴，在水草間自由穿梭。它們像是在玩捉迷藏，又像是在跳舞，好一派熱鬧的景象！
沿著斜坡往上走，瞧！春天灑到了油菜花上。我看見過國色天香的牡丹花，看見過芬芳飄逸的蘭花，卻從沒看見過如此樸素但又亮麗的小花。我想春姑娘肯定是把最亮麗的春色給了它們。金燦燦的，好漂亮！它黃得就像一群群仙女穿著黃紗裙在起舞，它香得引來了遠道而來的蜜蜂，圍著它翩翩起舞。
離開“開心農場”，瞧！春天又來到了操場上。只見一株株小草幼苗從地下奮力地鑽了出來，就像我們奮力奔跑一樣，它們露出了嬌嫩的新芽，給黃土地增添了不少生氣。我像小燕子一樣在操場上歡樂地撒著野，感受著春天的氣息。
再往前走，便是老師的辦公樓了。瞧！春天落到了老師的辦公場所。辦公樓門口那一朵朵亭亭玉立的玉蘭花，像一隻只黃鸝鳥在為老師歌唱。春天又悄悄地溜到了老師的辦公桌上，桌上的花兒爭奇鬥豔，讓老師們在繁忙辛苦的工作之餘，近距離感受春天。春天又悄悄地爬到了老師的臉上，老師們略帶疲勞的臉上，洋溢著春天般溫暖的笑容。這笑容像媽媽那樣親切，又像朋友那樣友善。
多美的校園呀，你給了我知識，給了我快樂，讓我在充滿陽光的春天裡茁壯成長。
春到校園 篇5
國小四年級作文 ,576字“春天在哪裡呀？春天在哪裡？……”遠處傳來一陣陣歡樂地歌聲，你猜猜是怎麼回事？哦！原來春姑娘邁著輕盈的腳步來到了我們的校園。
春姑娘來到了小百靈池，她用油畫棒染紅了梅花，染綠了樹木、小草，染黃了迎春花……走進校園，我來到了我最喜歡的柳樹旁，柳枝搖曳，似迎風舞蹈，枝條掠過樹旁的湖面，一圈圈波紋盪漾開去。枝條上滿是米粒大的、鵝黃色的嫩葉，遠遠望去，似乎整棵樹都被一層淡淡的綠紗籠罩著。
迎春花是“春天的使者”，在寒風中，她們總是勇敢地吹響了金色的小喇叭，歡快地爭相報告：“春來啦，春來啦！”一隻只小蜜蜂聽到了春天的集結號，不約而同地來到了迎春叢中報到了，你瞧，它們有的嗡嗡嗡地在花間飛舞，似乎在展示自己優美的舞姿，有的一頭就鑽進了花蕊，忙得顧不上其他了，有的一會到這朵瞧瞧，一會到那朵去聞聞，忙得不亦樂乎。我瞧著這些小精靈不禁入了神。看著看著，我彷彿也是這些小精靈中的一個，我開心地在花叢中忙碌著，歡樂地唱著哥兒，一會兒一個同伴飛來告訴我今天豐收的喜悅，一會兒，一朵小花向我打了個招呼，與我談起清早的趣聞……過了好久，我才想起我不是一隻蜜蜂，而是在觀賞可愛的蜜蜂，美麗的花兒呢！我沿著小百靈花園的小道一路走一路欣賞，不遠處的操場上傳來小夥伴們歡快地聲音，哦！同學們正在操場上放風箏呢，他們一邊跑一邊放一邊笑，我也情不自禁跟著笑了起來。
哦，春來到了校園！
春到校園 篇6
國小四年級作文 ,384字調皮的春姑娘來到了我們的校園，走到了小百靈花園玩耍了。走，跟我一起去看看吧。
走到這裡，只見這裡春意盎然，小百靈池對面的柳樹姑娘已梳好了長髮，迎接春姑娘的到來，。走進柳樹細細觀賞，細細的枝條上長出了一個個葉芽，葉芽上長出了一個個小小的花穗，像一個個微型的玉米，小小的，真可愛！千萬條長長的柳條組成了一道天然的帳篷，要是到了夏天，我們躲在裡面，肯定舒服極了。微風輕輕地吹著，像一位慈祥的母親溫柔地撫摸著樹寶寶。
看！旁邊的紅梅開花了！她帶著笑臉向迎春花打招呼，她那美麗的笑容吸引了許多人。她含著微笑輕輕地點頭，真像個害羞的小姑娘。
小草弟弟一個勁地往外冒，似乎想引人注目，他央求著春姑娘幫它換上了新衣，讓它恢復了以前那生機勃勃的形象，沒辦法，誰讓他臭美呢！不過看在它苦苦哀求的面子上，它高興地長了一大截。
春姑娘讓我們的校園色彩繽紛，讓我們的校園生機勃勃，我們喜歡校園。
春到校園 篇7
國小四年級作文 ,485字不知從哪天起，春姑娘就悄悄地來到了我們的校園，我們校園立刻換下了灰黃色厚厚的棉襖，穿上了五顏六色絢麗的春裝！
迎春花開了，她總是最機靈，每當春天一到，它就盡情地打扮自己，迎接春天的到來。一叢叢迎春花枝條上開滿了花朵，金黃一片，開了的花就像一個個金黃的小喇叭，吹奏著一首春天的讚歌；還沒有盛開的花兒，花瓣鼓鼓的，似乎飽脹得馬上要破裂似的；花骨朵兒呢就像一位害羞的少女，不願露出可愛的笑容，遠遠望去，一片迎春花就像一片燦爛的笑臉，看著它們，你不由自主地會開心起來，會喜歡上它們。
你瞧，柳樹姑娘春姑娘吹了一口仙氣，吹醒了熟睡的植物們。植物們脫下了厚厚的冬裝，換上了美麗的春裝，把自己打扮得可漂亮了。其中，我最喜歡柳樹了，以前，它還只是個灰姑娘，但在春天的引導下，她脫下了灰色的外套，換上了碧綠的衣裳。走進看，這些枝條上長出了一個個米粒大小的葉苞兒，在葉芽邊，還有微型的如玉米棒般的花穗，使得柳樹變得生機勃勃。一陣微風吹來，這枝條便翩翩起舞，如同少女的頭髮，在隨風飄蕩。
小蜜蜂也忙碌起來了，一會兒飛到這朵花上，一會兒飛到那朵花上，嗡嗡嗡，多快樂！
我愛校園，我愛春天的校園。
春臨校園 篇8
國小六年級作文 ,593字“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了……”
朱自清先生將我們所有人對春天的熱切盼望之情完全抒發出來。
山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了—春在我們的千呼萬喚中來到了人間，在汶水校園安家落戶。
校園裡的角角落落散發著勃勃的生機。
小草兒從地下鑽出嫩綠的小腦袋，舒展著嬌嫩的有些慵懶的身軀，東瞅瞅，西看看，好似不認得了，沐浴在久違的陽光下，說不出的愜意。
玉蘭是我所愛，我喜歡他那獨特的氣質，聖潔又嬌媚，高傲又堅韌。還是花苞時，面對外壁的阻礙，各自懷揣一封心思，等待著怒放的時刻。他們有嬌嫩的，有堅挺的，有孤傲於群花之上的。白色的那樣聖潔，不沾染一絲汙垢；深紅的那樣妖媚，嬌豔欲滴。在那飽滿的花苞之下有一點綠色，卻不爭奪她的美，只是陪襯，顯得那麼和諧。
高大的垂柳有著一頭又長又細的頭髮，一個冬天瘦瘦長長的紙條毫無生機，可是有一天它無聲的抽出了嫩芽，即使是那樣嬌小，也是它生命的開始。它的葉子是成對生長的，每隔一個相交錯，不遠處長著一些嫩黃的花苞，那是她即將開放的花，可是常被人忽略了。
下雨了，密密的，如細絲，如長線，把天和地連線起來，微風拂過，細雨撫過我的臉龐，它留下舒爽點點。一場春雨的洗刷去了冬日的浮躁，增添了幾分溼潤；洗去了時間的汙濁，增添了幾分明澈；洗去了心中的煩躁，帶給我們了幾分沉靜……
我細細找尋，找到了可能被我遺忘的一切。
春臨校園，我心歡喜。
春滿校園 篇9
國小五年級作文 ,549字春天，在每個人的心中，都是一幅美麗的圖畫。可在我的心中，最美的春天就是在我們的校園。
春拂大地，萬物復甦。春把校園點綠了，給大地鋪上了一張綠毯。微風吹過，樹木伸了個懶腰，開始吸收大地的水分和營養，長出了嫩綠的葉子，像一把把扇子，在給大樹扇風。花朵甦醒了，紅的似火，粉的如霞，白的像雪，在綠葉的襯托下，美不勝收。小鳥從北方飛回來，站在樹枝上，“嘰嘰喳喳”地唱起歌。樹葉聽見了，也擺動自己的身子，響出“沙沙”的聲音，在給小鳥伴奏呢！
校園裡，同學們都脫掉了厚厚的外套，穿著薄薄的春裝走進學校上課。每個班都可以聽見整齊響亮的朗讀聲和老師的話語，同學們也都專心致志地聽著，時不時做做筆記。好一副美麗的校園風景啊！
做運動時，同學們的歡聲笑語感染了太陽公公，他把校園裡的每個角落都照得暖洋洋的，暖和極了！操場上那鮮豔的五星紅旗在陽光的照耀下，顯得更加豔麗；在春風的吹拂下，有節奏的飄揚著。
俗話說“一年之計在於春，一日之計在於晨。”我們就是一朵朵小花，在這美好的早晨裡發奮學習，在老師的培養下成長，讓祖國更加美麗！
校園的春天總是那麼美麗，那麼生機勃勃，活力四射。校園的春天也讓我明白：每天都是一個開始和起點。只要我們在春天播下種子，朝著你的目標勤奮學習，經過努力後，總有一天能收穫到果實。我喜歡校園的春天！
春滿校園 篇10
國小五年級作文 ,590字是誰使萬物從睡夢中醒過來？是誰為枯黃的花草樹木帶來了美麗的衣裳？是誰把四處流浪的北風換成了和藹溫暖的暖風？是誰將森林的休止符擦掉，換成了輕快動聽的音符？啊！是春姑娘，帶著她的生花妙筆，步履輕盈地來了，來到了風景如畫、生機勃勃的校園。
學校裡的一切都像剛睡醒似的，欣欣然地張開了眼。我撲向春天的早晨，深深地呼吸著那夾帶著清新泥土與鮮花香味溼潤的空氣，感到心曠神怡。春姑娘來到草地上，小草破土而出，探出嫩綠的小頭，東瞧瞧，西看看，好奇地打量著這美麗的世界。綠瑩瑩的小草扭動著纖細的腰肢，隨著微風的節奏翩翩起舞。那小草的顏色豐富多彩，一片片連起來，賽過巧手編織的花毯，活生生，自然而和諧。在綠毯似的草地上，開滿了五顏六色的花兒。有的剛長出幾個青色的花蕾，含苞欲放；有的羞答答，像個害羞的小姑娘，才展開一兩片豔麗的花瓣；有的完全綻開了燦爛的笑臉，紅的勝火，粉的似霞，白的如雪，黃的像金，藍的似天……各色鮮豔的花兒競相開放，真是美不勝收！它們爭奇鬥豔地把大地染得五彩繽紛，逗引著蜂飛蝶舞。春姑娘來到榕樹旁邊，榕樹便換上了一件碧綠的春衣裳，樹木抽出新的枝條，長出翠綠的嫩葉，雨後的嫩葉如春筍齊刷刷地探出頭來，好奇地張望這煥然一新的世界。紅的花，綠的葉，湛藍的天空，融成一幅精緻的圖畫，它們把學校襯托得美輪美奐。
我愛校園的春天，愛它的風景優美，愛它的百花齊放，愛它的鳥語花香，愛它的鶯歌燕舞。
讓青春在校園中綻放 篇11
高二作文 ,893字春雨淅淅，微風習習，小草輕快地吐出芽，愉悅地述說著春天的希望。百花綻放競相鬥豔，花香在校園每一個角落飄散。仔細聞聞，有什麼奇異？對，還夾雜著陣陣馥郁的書香。春天是一個播種收穫的季節，而青春卻是綻放美麗的人生片段。
漫步在校園，我輕輕地對自己說：“青春無悔。”是的，我們的青春有傲人的資本，有著足以令人驚慕的美麗。無數個日夜的奮鬥，無數個充滿熱情與憧憬的日子，雖說一分耕耘一分收穫，但有時耕耘與收穫卻不是數學公式那樣，回回成正比，而是那樣令人心碎！
那一次，望著依然在低空徘徊的成績，我有些不知所措。滴滴的雨聲結實地打在我的心坎上，誘引出我的淚水，無情地衝刷著我的付出，這就是心碎的感覺？無數的白天黑夜就那樣隨風而去，只留給我澀澀的苦楚，我不甘心！難道就要放棄？流下的汗水濺溼了那鮮紅如血的數字。不！我不能止步不前！青春從沒有退縮的先例，我繼而又踏上了勇往直前的路。
青春是快樂的，但不是沒有煩惱，校園生活雖多姿多彩，但亦有枯燥乏味的時候。我們需要傾訴的物件，所謂人生難逢一知己，而校園卻帶給我們數之不盡的知己。青春的友誼是最純潔的，沒有一絲雜質，沒有受到任何汙染，而是將一顆顆鮮紅聖潔的心緊密地靠在一起，感受生生相息的境界。校園隱於大都市之中，卻用其獨特的氣息，把塵世的一切喧囂阻擋在外，形成世外桃源，那是我們特有的青春氣息，那是最美麗的友誼情結，沒有利祿紛爭，沒有私心雜念。之所以有神聖的友誼，是因為我們有著共同的奮鬥目標，攜手共進。蛇無頭而不行，同樣，在遨遊大海的時候，同樣也應該有個永恆的目標，才不會隨波逐流，我們義無反顧地踏上征途，但在通往這條路的途中，往往隱伏著許多波折的分叉小路，路雖崎嶇，但心志卻像一把削鐵如泥的神兵利器，把路給全部削平，不達目的誓不罷休，心中只有遙遠的光明在導航，風雨無阻，奮鬥人生，乘著青春的風帆起航遨遊。
“花有重開日，人無再少年”，不要理會那魔鬼的誘人眼睛，用心來給青春導航，讓意志和毅力為旅途補充能量，用純潔的友情撫慰受傷的心靈。
讓我們把青春大方地揮灑在校園裡吧！讓那千年古樹和崢崢青松見證我們的歡笑與汗水，讓我們美麗的青春在校園中無悔地綻放！
春的校園 篇12
國小四年級作文 ,680字我們的校園是個充滿歡樂、充滿活力的好地方，那麻雀雖小，但五臟俱全，我們每天都在那裡學習遊戲多麼的快活。
走進校園，首先映入眼簾的是那被春天美容過的的紫荊樹，它棕色的身材是那麼的苗條，那麼的美麗！它頭上嫩綠的葉子彷彿有個新生的小生命在顫動。葉子旁邊的花兒更是美不勝收，紫色的花瓣中帶著一小片淡白色，中間還有幾條可愛的細根，像幾個正在伸著懶腰的頑皮小孩兒，細根的頂上有幾個嫩綠的小寶寶。多麼惹人喜愛啊！
再向前走，接著呈現在眼前的是一棵雄壯高大的英雄樹—木棉樹。他很特別，秋風沒有帶走它綠綠的衣裳，冬天沒有帶走它黃黃的外套。春姑娘來了彩筆一揮，黃黃的外套像一隻只飛舞的黃蝶紛紛離開散落在地上，木棉樹枝上開始長出一個個翠綠的小包包，綿綿細雨像甘露滋潤著花苞兒，終於小包包積攢了力量忍不住滿園春色的誘惑競相開放。看！多美啊！有的已經全部開放，紅彤彤的像一個個小火球，有的還沒有盡放，像一個個羞答答的小姑娘，還有的像一個個亭亭玉立的小姑娘正想探頭遠望，它們婀娜多姿吸引著遠方辛勤的小蜜蜂兒，這一幕幕動人的情景真讓人陶醉啊！
“弟子規，聖人訓。”教學樓裡傳來一陣陣朗朗的讀書聲，多麼清新，多麼動聽啊！“鈴鈴鈴”下課了，同學們紛紛走車來呼吸新鮮空氣，一年級的小朋友似乎在玩“老鷹捉小雞”呢！瞧，雞媽媽多麼拼命地在保護她的孩子啊！她是多麼勇敢多麼堅強！可老天似乎很愛捉弄人，還真給老鷹捉到了一隻小雞，殊不知，雞媽媽有多難過，其它小雞卻不亦樂乎，有的還嘻嘻哈哈真令人心寒。
這就是我們的學校，那裡有許多活潑可愛的小朋友，有我許多敬愛的老師，還有我最深刻最溫暖的記憶。
春之校園 篇13
國小六年級作文 ,360字下午放學後，我們的操場上更顯青春活力。“預備！跑！”學姐、學長們像極了一匹匹脫僵的駿馬，直奔終點。他們正在為體育考試加油呢，時不時爆發出女生們給力的吶喊尖叫聲，助威、鼓掌聲不斷，“好球”！七（1）班的籃球主力隊員給了我們一個瀟灑的投籃。這邊的同學們正在練習跳繩呢，旁邊的眾學子正做著標準的動作，踏著整齊的步伐做體操……偌大的操場充滿了各種各樣的聲音，好不熱鬧！夕陽的餘暉灑在他們身上，拉長了他們的身影，溼了他們的衣衫……
春天真的來了，來到我們校園中了。“一年之計在於春”，春天來了，希望就來了，一切都是全新的開始……
春滿校園 篇14
國小五年級作文 ,771字我在一所美麗的校園裡學習。學校坐落在鳳凰山下。每天清晨，我踏著朝陽，迎著和風，走進我的校園。
從側門進入校園，放眼望去，校園一片新綠，太陽輕輕地用她那溫柔的手拍醒還在睡夢中的大地，告訴大地，春來啦！小草竄出頭來吮吸著春天的新鮮空氣。小花放開捂著臉的手，開出嬌嫩的花兒，校園一片生機盎然。
進了校門往右轉，再一直走，就到了紀元銘志小廣場，上面擺著一本大書。這書上記錄了我們學校的歷史。旁邊的小花有黃的、有白的，色彩明麗。後面的葡萄架上纏繞著藤蔓，綠綠的，真好看。
再往左一直走，就到了浮雕的前面。這個浮雕的中間是咱們學校的校徽。校徽綠色部分是一個“e”字，紅色部分是一個“s”字，就是“恩施”的開頭兩個字母。兩隻鳳凰望著校徽下面的帆船就像在書海里翱翔，即使有再大的風和浪，也要堅強地走下去。校徽上有兩個人，大的是老師，小的是同學，老師用大手牽著我們稚嫩的小手，一起走向人生這漫長的路。
再向左一直走，上了石梯，就到了詩詞文化廣場。詩詞文化廣場上有很多經典詩詞。有屈原的千古絕唱《離騷》，有劉禹錫的《浪淘沙》，有白居易的《水調歌頭》，還有毛澤東的《沁園春》。詩詞呈直角狀排列著，在這樣充滿了書香文化氛圍裡，你怎能不茁壯成長呢？
下了石梯再往右走，就來到位了假山前，這座假山非常逼真，下面有一個圓形水池，裡面有很多小魚，有白的，有紅的，有橙色的，還有黑色的，它們每天都在水裡歡快地游來游去，快樂的嬉戲著。你看到它們也會覺得精神了許多。
現一轉身，看到校園的中心有一棵大樹，下面還有一塊石碑，走近一看，上面有這棵樹的名字—綠蔭濃情。這棵樹生命力很頑強，無論是炎熱的酷暑，還是嚴寒的隆冬，都依然挺拔著它那高大的身軀。為我們遮風擋雨，多麼偉大的樹啊！
啊！校園，我可愛的校園，我成長的校園，你將成為我生命中最靚麗的一道風景線啊！
春到校園 篇15
國二作文 ,679字春天，是萬物生長的季節；春天，是群芳爭豔的季節；春天，是鶯歌燕舞的季節。春姑娘帶走了寒冷，帶走了颯颯的東風，帶走了一片荒涼。她用那纖巧的小手，將一縷春光播撒到校園裡，給校園增添了綠色，更增添了一種生機勃勃的活力。
我們漫步在校園裡，嘴裡哼著青春時代的歌，唱著、跳著、玩著、鬧著，我們變得那麼的快樂，那麼的活潑開朗！
瞧，桃花開了，一個羞怯的小姑娘將一朵花兒戴在髮梢上，手裡捧著書，嘴角微微地上揚，給人留下了令人陶醉的花香。朵朵怒放的花兒爭奇鬥豔，有的花瓣全張開了，有的半低垂著，彷彿害了羞似的。一旁的小花骨朵也不示弱，慢慢地張開花苞，在陽光的呵護下怒放。
柳樹已冒出了嫩綠的小芽兒，在微風的吹拂下搖擺，就像一個小姑娘在梳理自己柔順的秀髮。它們一排排，一列列屹立在那兒，就像士兵一樣保衛著我們的校園。柳樹下，成群的柳絮跳著歡快的舞蹈，我忍不住伸手去抓，可它好像害怕我似的，東躲躲，西藏藏，我費了一大會兒功夫，終於把它牢牢地攥在了手心裡。我小心翼翼地張開手，摸了摸，輕輕的，軟軟的，好像棉花糖一樣，可一不留神，讓它逃走了，它揮動著“翅膀”向我告別，飛向了遙遠的天空。
不知不覺，我來到了衛生區，那高大筆直的梧桐樹，在春風的攛掇下，落下來一朵朵紫白色的梧桐花。我默默地想：待到夏天，它們會變得枝繁葉茂，這裡一定是同學們納涼的好去處。可對於身為值日生的我們來說，怕是要忙不過來了。
“叮鈴鈴，上課時間到了，請快速回到教室，準備上課。”風兒姐姐吹拂著我的衣衫，拼命地挽留，我也忍不住留戀地回眸。春景誠然可貴，可我更要抓住春天的時光努力奮鬥，待到學有所成，再來伴春遊園。
春滿校園 篇16
國小五年級作文 ,509字我們的校園並不大，但花草樹木遍佈，在群山的映襯下，一年四季有迷人的景色：春天，鳥語花香；夏天，花繁草茂；秋天，桂花飄香；冬天，白雪茫茫。如畫的四季圖中，我最愛春天。
春姑娘邁著輕盈的步子悄悄地走進校園，給校園增添了無限生機。小草們迫不及待地破土而出，給校園鋪上了一層嫩綠色的地毯。光禿禿的樹上也吐出了新枝嫩芽，那嫩芽，就像一顆顆綠色的珍珠，翠亮翠亮的。春風拂過，這些嫩芽就像一個個嬌羞的小姑娘跳起了歡快的舞蹈。幾隻春燕悠然地從校園上空飛過，一群小鳥兒在樹叢中唧唧喳喳地叫著，像似在說：“春天來了！春天來了！”花壇裡，各種花兒競相開放，紅的豔，白的嬌，黃的嫩，構成了一幅絢麗多彩的圖畫，散發出陣陣淡淡的清香。
春意盎然的校園給我們提供了良好的學習環境。一年之計在於春，辛勤的園丁—老師們，正在精心地備課，同學們也正抓緊這寶貴的時間努力學習。課間休息，同學們趁著大好春光進行著各種活動，有的在跳高、有的在跳遠，有的在跳繩、有的在打乒乓……在這濃濃的春色中，大家玩得不亦樂乎。
春天給校園帶來了無限生機，春天給我們提供了良好的學習環境，讓我們抓住這大好春光，像生長在春天的小苗一樣，汲取知識的營養，成為參天大樹。
春至校園作文 篇17
國二作文 ,2954字【篇一：春至校園作文】
三月的江水稍顯明淨，春年哼著小曲，略過江面。帶起一片細小的漣漪。
抬頭，正好瞥見了春鳥自由的身影。那般歡快。那般不羈，盤旋在校園上空。
忽地，我才反應過來，著暖春已經接下了寒冬的接力棒，正向校園款款而來，我隱約聽到了春季的呼吸聲，緩慢卻帶著節奏。
仔細嗅嗅，感覺有一股淡雅的香氣索繞鼻尖，心醉怡人，呀，原來是這白鴿似的玉蘭花悄悄開放了啊。怪不得著校園一角會如此清香四溢，以至於把我給吸引過來。
繼續閒逛著，竟被一樹櫻花給擋住了腳步，它嬌羞動人，情不自禁地伸手想去採摘，可當指尖觸及花瓣時便打了一個寒顫，這美，還是留給春天這位園藝大師的好。
不經意地發現那低矮的菜花樹竟於高大的樟樹相映成趣，不覺有些驚訝好玩，茶花樹墨綠的葉子在風中晃動，而樟樹則張開淡涼的胸膛，撇下一片綠蔭，俯視著叫“菜花樹”的那個小不點，並且相視一笑
賞完了綠葉紅花後，總覺得還差了點什麼，奇怪，春天可是位追求完美的藝術家，怎麼可能會忘記塗上顏料呢？
募地，一陣陣朗朗書聲擦過我的耳畔，原來這顏料需要我們自己添啊！真不愧是絢麗的季節，真不愧是霓虹般的春天，它竟然把這個讓校園逃離死寂的選擇，留給了我我們正在燃燒的無悔青春。
操場，揮灑炙熱的地方，那裡也是同學們唯一不被束縛的世界，我們在那，可以盡情奔跑，哪怕大汗淋漓，也要喊得響亮！因為現在是春季，是朝氣蓬勃的季節，也是青春待跑的起跑線，我們的青春有限，我們的活力也有限，我們無法像花朵落了在開，一旦枯萎，我們就要面臨黑暗。可是，我們有自主權。
你可以選擇荒蕪青春，也可以勤奮耕耘，青春是你自己過的，若干年後如果後悔，請不要在明媚的春季，來怨天尤人。
【篇二：春至校園作文】
聞著濃郁的麥苗香，欣欣然走進校園。
校園兩側矗立著六棵參天大樹，春天到了他們紛紛將自己強壯的枝幹，舒展，蔓延，最終成了一把綠傘。他們準備在夏天時，為所有學生遮陽。
深綠的茶樹圍繞著校園，春天到了他們在春風的吹拂下長出了嫩嫩的葉子，嫩葉是嫩綠的，而下半身的葉子卻是深綠的，這樣的組合，真是別有風趣。或許是，下面的葉片飽經風霜，在四季中磨練出堅強得意志。他們就像是現實生活中的老人，沉著冷靜。而嫩葉就是像我們一樣的孩子，需要大人的呵護與保護。
校園中心的兩個大花壇四周鋪滿了嫩綠的小草，他們從春風中汲取綠色素，從自己枯黃的身體，一下子染成嫩綠，綠得就像快流出來似的。花壇中間種滿了各種植物，在園藝工人的努力下，這些植物組成一幅一幅美麗的畫。從三樓往下看，那些畫清晰地呈現在眼前。
中午，同學們前往食堂吃飯，食堂前面的桂花樹紛紛散發出清淡的香味，食堂周圍那些不知名的花草也一同散發著花香，每次吃飯都有花香陪伴，食慾大增。連吃白米飯都是甜的。
學校教學樓裡種著芭蕉樹，李子樹和桃樹，芭蕉樹的葉子還真像西遊記中的芭蕉扇。校園中的李子樹每年都會長滿誘人的李子，每一顆都是那樣紅，真像摘一顆試試味道。我們的教師前面就是一棵桃樹，每到春天，他都會開滿粉紅的花朵，一陣微風吹來，桃香紛紛進入嘴中和鼻中。
春季是生機勃勃的季節，早晨，學生們早早地到了學校，太陽也伴隨著我們。很快，學校被朗朗的書聲所淹沒，同學們脫去了沉重的棉襖，穿上了整潔的校服，整個人煥發著青春的活力。
到了操場，初三同學在操場上鍛鍊的情景隨處可見，有的在跑步，有的在擲實心球，還有的在踢足球。每個人都冒著熱氣，流著熱汗。
傍晚我們嗅著清淡的麥香，迎著夕陽，笑眯眯地走出校園。
【篇三：春至校園作文】
輕輕的春姑娘簪一朵醉人的馨香旖旎而來。她的腳踩在軟綿綿的校園胸膛上，大地打了個哈欠，吹出一朵豔紅的月季。
踏在校園的小路上，映入眼簾的卻是一片枯黃，不禁頻了下眉。蹲下身子輕柔地扒開那片枯黃，卻驚奇地發現在枯黃中勾隱著一絲新綠，顯得那麼羸弱，那麼嬌小。
向遠處望去，似乎有一團泥土在蠕動。慢慢地向那團泥土走進，撥開泥土，原來是些小蟲，它們的父母沒有熬過寒冬，卻把希望留個了它們。看著那小小的柔弱的身軀在泥土中蠕動，我的心裡泛出一絲莫名的感動。溫熱的眼光將土地照的軟酥酥，晒出一條小溝，使小小的種子吐露出春的希望與讚美。
那時，春天的裙襬拂過樹枝上的小鳥，小鳥抖抖翅膀，砸下一串串悅耳的鈴鐺，我不禁浮想聯翩，那是初春雛燕嗎？是否是它們將春天掀來校園的？
抬抬頭，太陽的光輝照映在玉蘭樹葉上，樹葉不規則地切割著天空，在地上留下細碎的陰影米娜綠色發射著陽光，滿天的璀璨，連地上的影子也跟著閃亮。
還記得前幾天落得第一場春雨嗎》我正沉睡在題海中，那場春雨喚醒了我，於是我便一抬頭鑽進了雨的世界。透過雨的薄紗，只見一切都朦朧而美麗，一切都嬌柔的含羞……
伴著那千絲萬縷密密斜織的雨絲，廣樹蘭聳了聳身子，隱約間，沾滿了點點的嫩芽，飽脹得似乎要張開嘴，吸盡這春的乳汁。幾朵盛開的野花點綴在綠叢中，那副孱弱的樣子，像懷抱一個春天的夢，在風中輕輕搖曳。
佇立在陽臺，遠山上的那團綠霧，雨前還是那般遙遠，現在卻像花蕊一般，慢慢地綻放在眼前。那色彩愈來愈濃重，翠綠欲滴，瞬間便不敢再瞧它們了。
霧，慢慢地升起了，蒙朧在山頭，那山頭宛如一位頸圍潔白的少女，婀娜多姿地出現了，白紗巾下面，是她的綠色裙裾，微風吹拂，飄飄悠悠。
這時的校園一點也不驕躁，一點也不做作，美得那麼樸實，那麼純粹。
其實，美是不需要做作的。
【篇四：春至校園作文】
已是春初，校園中早已不再是一片荒涼。香樟樹雖四季常綠，但現在卻也顯出一種不同於冬日的綠色，嫩嫩的，水靈靈的。如同浸過了水。月季已長有半尺高，翠綠的葉子一片片豎著，仔細研究起來，竟比花還耐著一些白玉蘭此時已是花苞滿樹，彷彿一隻只粉色的鴿子，春天來了……
校園小道上，來來往往的師生明顯多了，北風早就累了，宣佈不幹了，東風似乎很高興接受這樹柄。有人匆忙從玉蘭樹邊走過，卻未停一下腳步或轉一下頭。而玉蘭安靜而高雅，幾隻小鳥停在樹上，張開雙翅，開成一道絕美的風景。有人快步走過月季邊，匆匆的目光也未能在生機勃勃的月季上停留。大片大片的綠草似乎更不被人注意。如同沙漠中人不會刻意注意沙土，草原上，人們不注意走過的草一樣。
一年之計在於春，萬物與春時發芽，生長對於學生，春更是一個學習的好時機。初三的學生，忙碌著做著衝刺的準備，恨不得一秒當成一分用。初二學生面臨著那將升入初三的壓力，誰敢分心走神去關注一下空中飛鳥地上花木？初一的學生還未很好地適應初中生活。功課要學，而且還要學好，針眼大的時間，扎進去都是一枚釘。學生如此，生命亦如此。去年的綠草經過一個秋冬的蹂躪，早已無了了綠色，北風又把他們吹撒得每個角落都是。現在他們也很忙，雖然看不出來，它正忙著扎新根，忙著長新根，但要不了多長時間，又一叢新的綠草就會以全新的面貌挺立於大地上，代替那已成土色的上一代。
草木有本心，他們有著與人一樣的內心，在這個即將到來的春天，他們同人一樣，努力著，奮鬥著，春天，不僅僅是人們的春天，更加是大地萬物的春天，是一切生命的春天。春天已到了，這將會是一個萬紫千紅的春天，這將是一個生機盎然的春天，這將是一個普通但又獨一無二不會再重複的春天。
校園內，依舊有學生匆匆走過，依舊是花木欣欣向榮，他們將聯合，繪製春天繁榮的圖卷，也將攜手成就這所學校又一年的輝煌。
春到校園 篇18
國一作文 ,593字小鳥在樹上嘰嘰喳喳的唱著動聽的歌兒，風妹妹也在空中跳著歡樂的舞蹈，花兒正專注地整理自己的著裝……是什麼來了？是春！
我化作一陣風去尋找春的足跡。
考試失敗的塬塬正在一旁哭，手中拿著一張78分的試卷，小小的雙肩聳得讓人心酸。雅詩走了過來，擁抱著塬塬，柔柔地拍拍肩：“沒啥，一次失敗不能說明什麼，我們共同努力，好麼？”此次，教室裡多了兩個互幫互助的身影，果然功夫不負有心人，塬塬在第二次月考中考了96分。
原來，春就是在失敗的時候一句鼓勵的話語啊！
我化作一陣風去尋找春的足跡。
雞丁受傷了，寢室裡的同學們都為她著急，也為她擔心，每個同學都把她當妹妹一樣照顧得無微不至，扶著攙著，幫著替著，有了寢室室友們的照顧與關心，雞丁的傷癒合得很快。
原來，春就是在受傷時一群朋友對你的照顧與陪伴啊！
我化作一陣風去尋找春的足跡。
餐廳裡，有少數同學吃完飯就離開了，連碗和餐盤也不端走。一位戴紅袖章（負責常規檢查）的同學巡查時看見了，默默地將碗與餐盤收起，放到了收碗處，旁邊的其他同學與餐廳阿姨們都對他送去了讚揚的眼光。
原來，春就是那些一直為我們默默奉獻的“雷鋒們啊”！
學校的花兒開了，朵朵都爭豔，紅的紅，紫的紫，味道也甚是好聞。草綠了，株株都綠油油的，濃的濃，淡的淡，姿態也甚是生動。其實，聰明的你，眼尖的你會發現，春不僅僅在自然景物上留下了足跡，也在人們的道德品質上留下了足跡。
春天真的來了！
春之校園 篇19
國小六年級作文 ,889字今年春天來的早，寒假一過，校園已是“春氣洋洋”的一片—花兒開了，草兒長了，樹兒壯了……
春之花
走進校園，教學樓前的兩棵木棉花樹上盛滿了花，呈現出一點一點的紅。包圍著整個校園的芒果樹也開花了，淺黃淺黃的。還有車棚旁的深黃深黃的小米蘭，草地上一些不知名小野花……木棉花、芒果花、小米蘭和各種花一起點綴著校園，多美啊！我們可以在這樣一間美麗的校園裡生活、學習，是多麼的幸福。
春之草
小草們堅強的從泥土裡探出頭來，為校園塗上一大塊一大塊的綠色。球場上，樹底下，綠綠的，淺淺的，都有它們的身影。它們是那麼的生機勃勃，它們是那麼的頑強不屈。如果我們可以學得它的精神，我相信，我們一定都可以實現自己的夢想。
春之樹
我很喜歡校園裡的樹，尤其是芒果樹。它們就像守護神一樣，包圍著整個教學樓。春天，芒果樹長出了新的枝葉，嫩綠的枝葉和芒果花一起隨風搖曳著，身姿優美極了，還有嫩芽的清香撲面而來。芒果樹長到二樓那麼高，上課時總是會讓人時不時看看它們，看看春天的身姿。還有羽毛球館前那些不知名的樹，總是往兩邊長，從它們身邊經過，竟忍不住要撫摸一下它們的枝條，很是舒服。
春之水
星期天，我去參觀了容山中學，最喜歡那個小小的湖。湖裡的小植物在春姑娘的催促下猛烈地生長著，把整個湖都映成綠顏色。湖裡的荷葉也開始長出來了，有時會聽到蛙叫聲，還會看到有小魚和小蝌蚪遊過。湖上有一些小假山，湖中央還有一個小亭子，聽說是學生休息和學習的寶地。當然，可能也是談心戀愛的聖地。若在這舒適的春天，配上這美麗的畫面，肯定組成幸福的一對，白頭到老，幸福一生。
春之人
春天到了，大家又開始忙碌起來了。清風晨曦中，校工一大早就在清掃落葉，為花啊樹啊草啊澆澆水，好讓它們在這個春天快快成長。當然，我們學生也不甘落後，早早回到學校，早讀，跑步……呼吸著新鮮的春氣，伴著南飛的鳥群，真令人感到輕鬆愉快。我們要趁著春天好好讀書，和樹兒一起成長；趁著春天像農民一樣，播下希望的種了；趁著春天像花兒一樣，散發無比的芬芳。
校園之春，將是我們新的開始，讓我們共同努力，在這新的春之校園裡，創下新的輝煌！
春天的美，無可替代。
春滿校園 篇20
國小五年級作文 ,584字在溫暖明媚的校園裡，小草們探出了嫩綠色的腦袋，花兒們露出了甜美的笑容。瞧！春風姐姐也來了，她輕輕揮了揮衣袖，拂去了冬的寒冷，帶來了春的生機，連天空中的鳥兒都在歌唱，“嘰嘰、嘰嘰……”聽，那不就是春的讚歌嗎？
從南大門步入校園，首先，映入眼簾的是分佈在東西兩側錯落有致的四幢教學樓。教學樓周圍還挺立著一棵棵拔地而起、生機勃勃的大樹。此時，樹上的每一個枝丫都穿上了碧綠的新衣，看起來精神飽滿。這些偉岸的大樹好似一位位戰士，守護著我們美麗的校園。
穿過教學樓，就來到了我們的大操場。那兒可是我們的“遊樂場”。清晨，晨練的人多了起來，到處是躍動的身影，奔跑、投籃、仰臥起坐、跳繩、體前屈……這些可都是我們每天早上的功課。一下課，同學們就會第一時間奔向操場，打籃球、踢足球、做遊戲，還可以盡情地奔跑、玩耍，到處都洋溢著喜悅。如果玩累了，還可以躺在操場上，仰望蔚藍的天空，看著變幻多端的白雲，做著我們神祕的夢。那時，草坪上、花叢中，迎面撲來一陣陣清香，又把我們的魂給勾了回來，花兒姐妹們也開始爭奇鬥豔，彷彿在告訴過路的人：我才是最美的。好一派春的氣息啊！
你瞧，操場的東邊還有一片清澈見底的池塘，魚兒們時不時躍出水面互相嬉戲。風姐姐輕輕一吹，水面上就泛起一圈圈漣漪，魚兒們就在波紋上蕩起鞦韆。池塘裡還有兩隻可愛的小烏龜也悄悄爬到岸邊看熱鬧呢！
春天的校園真是春意盎然，令人陶醉啊！