春天，送你一首詩相關作文20篇

春天，送你一首詩 篇1

國三作文 ,1138字

春天，是一個很美的詞，一想到春天，眼中便幻化出一幅滿目綠意，生機盎然的畫面。

春天，也是適合歌頌的季節，在這樣充滿生氣的環境中，讓人不禁想要朗誦一首詩來表達內心的情感，或喜悅，或傷感，或豪放，或柔情。

在舉辦這個活動前，我們做了許多準備。尋找詩歌，安排順序，選取音樂，進行排練等等，只為呈現一個完美的開頭、過程與結局。

說到詩，《詩經》這一經典作品不得不提。這不，這次我們班就有兩組朗讀了《詩經》中的節選。雖難讀拗口，但卻有一種朦朧的美感。"蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方"多麼美的詩句。這麼美的詩句，只一讀，便能感其情。

《將進酒》這首詩大家都聽過，你可曾聽過歌曲版的《將進酒》呢？在我們班就能聽到！"君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。君不見高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪"看著這兩句，便能體會那種磅礴的氣勢。

除了《將進酒》外，李白還有一首詩，大家也十分熟悉，那便是《行路難》，"長風破浪會有時，直掛雲帆濟蒼海"，詩詞就是這樣的有魅力，只一句，短短十四個字，便有如此巨集大之勢。

既然說到了李白，怎能不提蘇軾呢？蘇軾和李白很像，同樣是豪放派，同樣有著遠大的志向。只是蘇軾較李白更有一番柔情，正如他的那首《水調歌頭》，"但願人長久，千里共嬋娟"。而我們班的同學，則是用唱的形式將蘇軾的柔情體現得淋漓盡致。

而毛澤東的《沁園春长沙》，我們都很熟悉它，讀這首詞的同學也讓我們再次領略了革命領袖的豪邁氣概以及詞作中的壯闊美景。

徐志摩，想必大家對他的那首《再別康橋》並不陌生吧。"悄悄地我走了，正如我悄悄地來，我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩"他悄悄地走了，卻帶來了淡淡的傷感。

《傷感的心》同《再別康橋》一般，從題目中便能讀出濃濃的感傷。它其中的文句也是如此"說什麼白頭偕老，說什麼攜手天涯，原來都是一紙空文"。

很多問題都有答案，也有很多問題沒有答案。這首詩《答案在風中飄蕩》它彷彿告訴了我們答案，卻又好像沒有告訴我們答案。這首詩本是一首歌，但這歌詞卻像詩一樣美，一樣充滿力量。

我們每個人都經歷過初中，你是否在人生的旅程中會時常想起自己的中學時光？我們班的六位女生就朗誦了《中學》這首詩，帶我們回到中學時光，重溫了那些美好，那些調皮，那些溫暖。

最為不同的便是這首《細細嚥咽的草原》，為什麼說它不同呢，因為它是全英文的，帶給了我們不同的感受。四個女生作了充分的準備，在她們流利而飽含情感的朗誦中，壯闊、美麗的草原，在我們的眼前緩緩展現。

朱自清先生的《春》，大概是最接近這次主題的。雖然它不是詩，但我們班的男生卻讀得抑揚頓挫，洋溢著積極向上的正能量。

春天，送你一首詩，美麗而溫暖。這送的，不僅是一首詩，更是一種情，一份意！

春天到了，你想送誰一首詩？

媽媽我想送你一首詩 篇2

國小五年級作文 ,468字

媽媽，我想送給你一首樹葉編成的詩。

在我的記憶裡，你是最綠的那片。

你讓我勇敢地面對風雨無情的打擊，可是，在我留下眼淚時，你又託風捎信帶進天空，讓藍天灑下最溫柔的光芒。

你讓我獨自鍍過嚴寒酷暑，可又不忍看我痛苦的模樣，便努力把身子斜過來，想要為我創造一方溫暖的天地。

也免不了在冷風中瑟瑟發抖，我那柔軟的小身軀有了一絲裂縫。你可知道，我是有多麼羨慕一旁溫室中的花兒呀！它們從不接受風雨打擊，也不曾被陽光灼傷，可你說：“孩子，請你記住，我們不需要那樣的呵護，我們要從大自然中獲取養料，努力向上。”

我從一個小小的嫩芽，到一片綠葉，漸漸地長大。我的葉尖兒慢慢超出枝條，開始想像一個冒險家一樣，乘著風，從空中俯看整個世界。可，你說，孩子，你飛不遠的，總有一天，樹也會長高的，你也會長大的，到了那個時候，你的視野就不是那麼小了。如果你被風拋棄了，也只是成為一個孩子手裡的玩物。

原想擷取一片紅葉，你卻給了我整片楓林；原想收穫一朵白雲，你卻給了我整片藍天；原想取得一絲彩霞，你卻給了我整片晚霞。

媽媽，我想送你一首詩。

每一天都是一首詩 篇3

國二作文 ,738字

人生如詩，道盡喜憂樂怨。詩如人生，寫盡悲歡離合。

清晨醒來，周而復始地一套組合運動後背包離去。形形色色的人，無聲無息地經過。

登車，沉默不語，宛如一架架機器等待著執行命令。入校，彼此匆匆奔走，交作業，收拾課桌，讀書。閒暇之餘談上幾句，一天便是這樣上課、下課、休息，反覆不止的過去。

皓月當空，再次登車，踏上歸家之旅，一天，便這樣平平淡淡的度過，彷彿平靜的湖面，波瀾不驚。周而復始日度日，波瀾不驚天更天。每一天，便是一首平淡的詩。

與友歸家，不知為何，突然沉默不語，急追上前，卻只留下一句“你是第一個對我而言很重要，卻這樣說我的人。”語罷，直徑離去，只剩下自己苦澀無奈，你是誤解了我的意思，我真的無心，可誰人在聽？

看著他與別人一起笑言，唯獨見我冷面相對。為什麼，會是這般？第一次恨這該死的語言，蘊含太深，稍不留神，便會留下不可逆轉的痛楚。心似刀割痛無言，獨悒苦澀誰知曉。每一天，都是一首悽慘的詩。

意外橫禍，落得半殘，康復之日更是遙遙無期。沉浸在痛苦之中，恨為何這般的折磨自己，看著臂上慘白的繃帶，多想拆開它，依靠那欲死不能的精神摧殘讓自己解脫。

母親的無微不至，父親不惜停下工作每日護送，老師的關懷與不容置疑的安排，以及同學們自發的幫助，彷彿一道道暖心之風吹拂著自己，如溫日投來的祥和目光，如走出深谷，重見光明一般的希望傳遞過來。讓自己不禁依賴於它，不再存有雜念。情繫己身關甚切，愛已無言匿其中。每一天，都是一首幸福的詩。

人生的每一天，或是平淡，或是精彩。都是一首華美的詩篇，不在於文字，僅關乎本心。起起落落，沉沉浮浮，人生本就是這樣。感受生活，才會懂得更多。學會坦然面對，淡然處理。

每一天都是一首詩，無限的詩意帶來人生的意味，生活因此精彩。人生因此有意，生命因此耀眼。

每天都是一首詩作文 篇4

國二作文 ,4541字

【篇一：每天都是一首詩】

大千世界，芸芸眾生，無奇不有，包羅永珍。我們生活在這個奇妙又新奇的世界裡，每天敲打著生活的快節奏，享受著生活的新氣息，我恍然覺得，其實，每天都是一首詩，昨天的詩是濃厚與充滿韻味的詩，值得我們去回憶與回味，今天的詩是一首充滿意義與活力的詩，明天的詩是一首滿含憧憬與希望的詩，每天難道不是一首詩嗎？

昨天，我們早早起床，去迎接新一天的曙光，早早吃了早餐，提起書包，趕上車子，到達學校，拿出書本，大聲朗讀起來。不久，跟著“大部隊”走下教學樓，沐浴清晨的陽光，去進行課間活動，早晨的陽光總是如此，宜人的，暖暖的。中午，與同伴們一人拉一人，像人鏈似的去吃飯，真可謂“人多力量大”，往來者無不覺得驚奇。下午，偶爾有體育課，便一群“瘋子”在操場上灑熱汗，狂張舞，型態好不瀟灑，學校各個角落迴盪著青春的聲音。傍晚，大家揮手告別，到家後，吃完飯又開始“夜戰”，完後，上床睡覺。精彩又有意義的一天宣告結束。

今天，我們仍似昨天一樣，像往常一樣，去生活，去奮鬥，只不過，多了一份憧憬與希望，也許，某些人認為這樣的生活太單調，天天去讀書寫字，工作，拼搏，沒有一點的刺激與新鮮，的確，作為新時期的人們，為了使城市建設得更美好，許多人奮不顧身，捨棄了自己的健康與娛樂，但，生活還是一樣地過，城市還是如此地運轉，山上的水還是一樣地流。只在乎你如何看而已。

我則說，每天都是一首詩。

未來，我們會有更大的臺階去跨，明天，將會是一片嶄新的天空，好好地迎接每一天，才會瞭解生活的真諦，大千世界，芸芸眾生，無奇不有，包羅永珍。我們生活在這個世界裡，每天敲打著生活的節奏，享受著生活的新氣息，我再次覺得，其實，每天都是一首詩。

【篇二：每天都是一首詩】

人生，就是一本詩譜。我們每天都在譜寫著不一樣的詩，快樂的，憂傷的，幸福的，殘忍的……各種各樣的詩體現了我們各自豐富多彩的人生。

昨天，我失敗了，我的月考考砸了，成績慘不忍睹。看著一個個鮮紅的大叉，還有試卷右上角的分數，我的臉頰闖入了滾燙的液體。我不敢出聲，只好用雙手捂著臉，生怕被同學們看到，看到我當時懦弱的樣子。我想起了爸媽，想起了他們正等著我取得好成績時的表情。想起了老師對我的期望，想起了朋友對我的鼓勵，想起了我考試時的信心。更多的液體侵襲著我的眼睛，我的臉頰。當時的信心都到哪了？都到哪了？被後悔淹沒了嗎？是的，我現在後悔，自責，慚愧，我覺得對不起身邊許多鼓勵我的人，包括我自己！昨天，是一首傷心的詩。

今天，我想通了，昨天已經過去，我應該為明天而奮鬥。雖然月考考砸了，但後面還會有更多的考試，我不能再為這次失敗的月考二沉浸在傷心之中，我要努力學習，充分利用每時每刻。在課前，我應該複習上一節課的內容和要點，再預習下節課的內容。放學後，努力剋制自己不要看電視，玩電腦，還可以讓父母幫忙管住自己。多擠出一點時間複習各課的內容，多做練習，多看書，經常鍛鍊聽力等各方面。我相信經過我的努力，會有更好的明天。今天，是一首奮鬥的詩。

明天，會出現大大的太陽，卻發射出溫暖的光芒。我沐浴在陽光下，享受著陽光包圍著我的感覺，很柔和。樹上的鳥兒嚶嚶地叫著，草叢中有幾隻蚱蜢時而跳躍，時而隱身於綠色之中，隨著風搖擺的樹葉發出莎莎的聲音……這一切一切美麗的風景，將是我努力奮鬥後感受到的，看到的，聽到的。明天的某一時刻，我將華麗地站在成功的舞臺上，感受那渴望已久的滿足感。明天，是一首美麗的詩。

我很認真地譜寫著我的人生之詩，不會再有從前的驕傲，自責，慚愧，我只會譜寫正確的，不會令自己後悔的詩，我的每一天將會是動人的詩。

【篇三：每天都是一首詩作文】

夜，很靜謐，但我的心在晃動。

閒，很無聊，但我彷彿聽到了自己的未來。

一切都在重蹈這原來的樣子，因為每天都像一首情緒波動的詩。

昨天，一首動人的詩。翻開記憶的長廊，回首自己的一路。有時我們總經不住太多的感概，為昨天的成功而感動自豪，為昨天的失敗而痛哭流涕……回首往昔，我們還會靜靜地流淚。感動於自己一路的艱苦付出。不管是經歷暴風雨或是“龍捲風”的洗禮，我們都堅強地做下去，旅途中的風景有時豔麗，有事催人流淚，卻編織成了一首動人的詩。

今天，一首奮鬥的詩。韻味今朝，我們太多的豪言壯語，太多屬於自己的理想……每個人都擁有自己一個遠大的目標，那個目標會如人生一樣幾經波折，那個目標會如下輩子一樣，永遠都難以達成。但目標承載著我們對它的期盼和奮鬥，群書堆織起來的校園生活，三角形般固守的生活。分數，知識，試卷，衝擊這我們的精神世界。因為有了那份堅持，讓我們忘了一路上的疲倦。這樣的生活讓我們感受到我們無悔的青春。用我們不懈的努力去寫下了一首奮鬥的詩。

明天，一首滿懷希望的詩。因為有了我們不懈的努力，而譜寫了動人的詩，奮鬥的詩。而我們的明天，依然會自信滿滿。再現出一首充滿希望的詩篇。人們常說：“陽光總在風雨中，烏雲上會有晴空。”像暴風雨後，陽光依舊會灑滿大地，冰雪過後，人們期待的春天終究會來臨，疼哭過後，未來總會有別的喜悅。相信未來，相信“心並不遠，夢並不遠，只要你踮起腳尖。”即使每天都不是一馬平川，但只要你學會去選擇出一個正確的方向，我相信我們終會到達那遙遠而可及的彼岸。

現在，我們還在奮鬥著。未來將至，只等我們說一聲：“開始”。然而我們也會抓住屬於我們的機會，因為每天都是一首詩。

【篇四：每天都是一首詩】

時間就像個詩人，它的手下總能寫出一首首美麗的詩、動人的詩、傷感的詩，記錄著我們的成長曆程，有傷痛、有開心、有甜蜜，這些就組成了我們五味雜陳的人生。

昨天，已逝。想不到時間竟然過得這麼快，初一的點點滴滴還歷歷在目，可是我已經初二了。時間往往就是這麼奇妙，不管你有沒有抓住、有沒有努力，它依然還在走，從不會為誰停留。那一張張開心的笑臉、一幕幕快樂的場景，都無不敘述著在我的生命中有你的存在。我在初二的劇本里，卻沒有你的參與。如今，你的座位上坐著的卻是別人，那裡已沒有你的溫度。你走的是那麼突然，讓我防不勝防。秋天來臨，那是你離開的季節。樹葉紛飛，那是遠方的你帶給我的信嗎？我仰望天空，耳邊突然想起那首歌“聽見風吹過，像一首漸行漸遠的歌，雲朵很寂寞，如果說天空沒有盡頭。我的朋友在這分別的路口，微笑看著時光遠走。是你的陪伴溫暖了整個孤單季節。夢想的喜悅，是我們青春所有紀念；所有離別為了重逢的那天，眼淚藏在手心裡面…”畢竟，安徒生的童話，終也抵不過似水的流年。每天都是一首詩！昨天，是一首懷念之詩。

今天，繼續。告別昨天，今天已來臨，我們要珍惜、要奮鬥。既然過去的我們已無法挽回，那麼就在今天爭取回來，做好現在才能擁有更美好的明天！現在的我們能做的也就只有努力讀書，爭取剛好的成績去回報父母、回報老師、回報那些對你有無限期望的人。昨天失敗了，不要緊，因為你還有今天的時間來挽回。有人說：“成功是分兩半的，一半在上帝手中，那是宿命，另一半在自己手中，那是拼命。”只有你拼命了、奮鬥了，那麼你就無悔於自己、無悔於今天。每天都是一首詩！今天是一首奮鬥之詩。

明天，前進。在走向明天的道路上，或許你會遇到許多困難、欺騙、邪惡，但請不要退縮，那只是種上天對你的考驗。也不要後悔你所做的每一個選擇，因為那已經過去，你無法再重來。不雅憎恨過去，沒有它你無法成為堅強的人。有一種跌倒叫站起，有一種失落叫收穫，有一種失敗叫成功。堅強些，朋友，明天將屬於你！每天都是一首詩！明天是一首憧憬之詩。

每天都是一首詩，只要你肯用心體會，就能領會其中的奧妙。那便是人生的終極意義。

【篇五：每天都是一首詩】

每天都是一首詩，是一首令人捉摸不透的詩。每當清晨，鳥兒在窗外嘰嘰喳喳唱著優美的歌，樹葉沙沙不停地響著時，每當第一縷晨曦灑進窗臺時。這首詩便開始了。

這美好的開頭，便為詩定下了一個美好而抒情的基調。小草穿上了一層薄如紙的紗衣，開心的搖擺著，樓下的老爺爺又在為象棋爭吵個不休，而老奶奶們呢，卻在哈哈大笑的打著牌，小孩子們正瘋趕打鬧著，打幾個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏，嬉笑著，打鬧著。看吶！這難道不是一幅歡快，活躍的詩嗎？這時，鳥兒成群結隊的從空中劃過，留下了一條美麗的風景線，一直延伸到遙遠的地方；天空藍的發亮，一朵朵白雲，東一群，西一簇，散亂地平鋪著，在藍天的襯托下，給人一種無比安詳的感覺；靜靜地靠在椅子上，任由柔和的陽光肆意的鋪灑在身上，漸漸地，我達到了一種忘我的新境界，這是一種令人無比舒適愜意的感覺，這難道不是一首抒情詩嗎？

到了晚上，內心無比感慨，一天竟然這麼快就過去了，走上球場，萬家燈火通明，把周圍的整個世界，映成了白天。仰望蒼穹，天已不再蔚藍，因為太陽早已遠去，出現在了地球的另一邊，而星星和月亮一直在陪伴著我們，星星鑲滿了整個烏黑的夜空，月亮像玉盤似的掛在了蒼穹之上，為太陽頂班。雖然如此，就算沒有光明，不怕黑暗的人們呀！在他們的心中永遠掛著一顆無比明亮的太陽呀！難道這不是一首浪漫的詩嗎？

是呀，人在世的每一天都何嘗不是一首詩，而我們都是詩的創作者。回首往昔，多少美好的詩篇仍在眼前，他們是如此的值得的回味，是呀，每天的是一首詩，讓我們一起去創造美好的明天，去創造更加美好的詩篇！

【篇六：每天都是一首詩】

每天都是一首詩，一首叫做著幸福的詩。

—題記

清晨總是會在令人暈暈欲睡的黑暗之中被母親叫醒。

床頭櫃上是一杯熱氣騰騰的溫開水和一摞疊得整整齊齊的衣物。不用說，母親早已為我料理好了一切，可她卻早已為伊消得人憔悴了。如詩般的寂靜漫延在黑暗中，靜靜呤唱著永無休止的愛與溫情。母親的笑顏如詩中的一個個方塊字，跳躍在我的身邊。

坐在校車上，懷中躺著一瓶母親親手製的熱豆漿。母親的紅圍巾漸行漸遠，是詩中的色彩，舌尖停留的溫暖與甜蜜，足以融化整個冬季。

母親陪伴的清晨是一首詩，一首叫著溫暖的詩。

中午，總是會和朋友們坐在一起談天說地。

一張張微笑著的臉比陽光還要燦爛，她們總是會找到無數的笑點，笑得前仰後合，使我也不禁扯起嘴角。沒有一絲雲彩的天空藍得讓人心醉，藍天下的我們笑得讓風兒也忍俊不禁，發出“呼呼”的笑聲。和朋友在一起發生的小插曲就是生活中的潤滑劑，是詩中最關鍵的語句，而她們的笑是一個個標點，串聯成快樂與友誼。笑從雙臉生。

朋友陪伴的學校生活是一首詩，一首叫著快樂的詩。

夜晚，總是會在成堆的作業下品嚐美味。

書桌上擺著一碗父親親自下廚煮的香氣氤氳的魚湯。魚肉白而鮮嫩，番茄紅而酸爽，湯汁鹹淡適中，僅僅只是看著就令人垂涎欲滴，不到兩分鐘，碗底都被我舔了個乾乾淨淨，既果腹，又暖胃，再加上父親無與倫比的愛，這魚湯怎不好喝？

這應該就是詩中的味道了吧。父親眼中溢滿的愛，包圍在我的身邊，是詩中最鮮明的情感。

父親陪伴的夜晚是一首詩，一首叫著關懷的詩。

每天都是一首詩，它是由溫暖、快樂與關懷這三個小節組成的詩。我們總在埋怨生活的不公，卻丟棄了點點滴滴的美好。其實，生活就是一首詩，或喜或悲，或離或留，這都是詩，都是詩中不可或缺的語句。找回遺失的美好，串聯成章，用心體味，便會得到幸福。不必埋怨，生活中的幸福就在身邊。

每天都是一首詩，一首叫著幸福的詩，一首永不停歇的詩。

每天都是一首詩 篇5

國三作文 ,868字

推開窗，一股清新的氣息沁入心脾，給人一種由上而下的舒適感，陽光明媚地跳躍在窗邊，晶瑩的露珠舒懶地仰臥在綠葉上，眨巴著它的小眼睛……我想，每一天都是新的，幸福，就這麼簡單，洋溢在美好的日子裡，但願，每天都是一首詩。

“清晨入古寺，初日照高林，曲徑通幽處，禪房花木深。”無常，空漠，鳳尾森森，龍吟細細，幽雅清韻一路……返璞歸真，空故了群動，空故納萬境。空餘無，存於有，吾心似秋月，在靜謐中尋找禪音，在禪音中尋找深意，在深意中尋找生命的啟迪。

再往前走，便覓得如此風景“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。”老樹與枯藤死死纏繞，兩者相錯相依，老樹的根系在土中拼命紮根生長，向著水源處探尋，汲取著珍貴的那一點一滴，枯藤把整個身子牢牢依附在老樹那枯乾的枝丫上，在蕭瑟的秋風中掙扎，兩者就像是相依為命的親人，在窮困潦倒的生死關頭，不拋棄，不放棄，就有生機。殘陽如血，烏鴉閒來無事，棲息在一角的歸巢裡，那是它的一方天地，它的家。潺潺的流水聲演奏出一曲日落而息的謠，幾處人家，又見“古道西風瘦馬”。古道荒涼，西風瑟索，馬已羸瘦，人何以堪？垂淚低吟，蒼涼的暮色下，斷腸人在天涯……

移步泊秦淮，只見“煙籠寒水月籠沙”，兩岸朦朧清冷，“無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”。夜，總是給人以寂寞清冷之感；月，也便成了人們情感的寄託。那些文人墨客總是愛在月下獨處，抑或是在燈火闌珊處徘徊，抒發心中思緒，吟一吟那詩，懷想一份感觸。

時間如手中的流沙，抓不緊，越緊，它越容易流矢。轉眼，滄海幻變作桑田，於是，每天都變幻成了一首詩……

千百年後的今天，今人在慢慢拾獲那些已逝的日子，那些詩……那些古人，那些聖賢，那些有著不為人知的祕密的他們，都把心事付諸於墨香的一紙間，而我們也只能透過那些詩，那些文，窺得他們一小部分的曾經……

誰沒有美好的記憶？誰不會懷想曾經？誰不會有多愁善感的時候？其實每個人都是自己的詩人，我們可以把美記心裡，把一時之感付諸紙上，把自己的成長編畫成隨感，懷著一份淡雅的興致去品讀，感受一番。

陽光下，泛著光的十四行詩……

我想，每天都是一首詩。

每一天都是一首詩 篇6

抒情作文 ,799字

在心懷希望的人的眼裡，生活中的每一天都是一首詩。清晨的鳥兒啾啾鳴唱著的，是一首沁人心脾的詩；晌午的知了聲聲鳴叫著的，是一首催人奮進的詩；夜晚的微風輕輕吟唱著的，是一首撫慰人心的詩……在我的眼中，生活處處充滿著詩意，每一天都是一首詩。

詩中自然會有高潮，也會有低谷，這就如同我們的生活，我們不可能一帆風順，當然也不可能一生坎坷。上帝是公平的，給予你一些，自然也會收回一些，收回了一些，自然也會給予你一些。

這是一首初春的詩。我們似乎還沉醉在寒冬裡，但又彷彿漸漸融入到了初春的生活，此時也許脫去的一件件衣服就是春天來了最好的標誌吧。擺脫了厚重外套的束縛，我們輕鬆許多。校園裡的那一排排樹木，也都換上了新的枝丫，這可比以前要有活力多了呢。花兒也綻開了笑臉，柳樹因為春的到來，壓彎了枝條，好像在向我們招呼。

這是一首仲夏的詩。炎熱的溫度壓得我們喘不過氣來，滿頭的大汗與嚷嚷著要水的日子已經不以為然了。我們雖然穿著夏季的校褲，但還是因為炎熱而提起了褲腳，下課也不再像以前那樣急著跑出去追逐打鬧。有時候我們會因為炎熱而沒有形象地去衛生間洗臉，一大把一大把的水潑到臉上，那一絲涼爽在這個時候就是我們最想要的。

這是一首深秋的詩。走到哪裡，都讓人充滿著一股豐收的味道，金黃的麥田在微風的吹拂下，激盪起一層層的麥浪。那一片舒適的黃色就像給我們做了眼保健操一樣，使我們的眼球得到了更好的保護。還有那一片片金黃色的橘樹林，枝頭每一個橘子就像一個會跳動的音符，在我的心中跳動，譜寫了一曲秋收的美妙音樂。

這是一首寒冬的詩。雖然我們這兒並沒有那麼冷，也很少下雪，但是冬天的寒冷，就會讓我想象到童話中的冰雪王國。我們憧憬在白雪皚皚的天地裡，和小夥伴們一起玩雪球、打雪仗。

所以我生活中的每一天，都是一首詩，有的洋溢著幸福，有的瀰漫著悲傷，有的點綴著微笑，有的搖曳著淚光……來吧，抓住幸福的翅膀，沉浸在生活這部詩集中，縱情暢想。

每天都是一首詩 篇7

國二作文 ,781字

生命如歌，生活如詩；若一曲終，讀遍生活的詩，讀透生命的歌，讀懂人生的曲，又有什麼遺憾吶？

春雨帶著“隨風潛入夜，潤物細無聲”的心態躥入我的腦海內，教會我默默奉獻的那種清新淡雅，不慕名利的生活的美。

讀著這句詩，映入眼簾的是—世間萬物都深深地入睡，惟有春天濛濛的細雨乘著輕風，不保留一切，用自己短暫的生命滋潤著萬物，惟有一輪明月靜靜地伴著它出現、落下、消失，或許明天醒來的人們看見的只是夕露，更豔的花、更綠的草、更潤的土、更澄澈的溪……會有人覺察到它出現、落下、消散嗎？或許吧，但它並不在乎。因為它就是這樣一首清新淡雅、淡泊名利的小詩。春天，是這樣的一首詩。

夏天攜著“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”這樣的美景躥入我的鼻尖，如同一個魅力四射、別有風情的美女活潑大方地將你摟進她熱情的懷抱，卻又有著一番獨屬於少女的青澀，只敢露出一個尖尖的小角，卻早已將蜻蜓吸引了過來。這樣的夏天便是這樣一首熱情大方、別有韻味的小詩。

秋天揹著“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”的意境來到—詩人坐的馬車中，望著車窗外一片片紅透了的楓葉繞著大山的每一處飄零，繞啊繞，飄啊飄，究竟是繞出了縷縷不捨，絲絲鄉愁？還是飄出了五穀豐登的喜悅？作者一行人在這樣山中、這樣的意境裡，帶給我們的何嘗不是一首味道濃濃、歡樂卻又悲傷的詩。

冬天踏著厚雪，拖著“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪“的靜謐來著。當所有的人、動物都躲進屋裡，躲進冬天的一片純白裡，惟有一個白髮老翁獨自一人坐在一葉孤舟上靜靜地垂釣著，這與“醉翁之意不在酒”有著異曲同工之妙，或許他的目的不在於釣魚，或許只是在體悟著些什麼……是生命？是生活？亦或是人生……

生命如歌，生活如詩，每一天的生活都是一首詩，若一曲終，讀遍生活的詩，讀透生命的歌，讀懂人生的曲，又有什麼遺憾吶？

人生每一天都是一首詩。

每天都是一首詩 篇8

國二作文 ,885字

我們生活在一個詩的國度裡，每當我們朗讀詩時， 它如心靈手巧的織女，編織著世間最美好的語言。

“隨風潛入夜，潤物細無聲”，母親對我的影響是潛影默化的，每晚臨睡前，母親總是和我一起讀經禱告，道過晚安後，母親用那雙織女般輕巧的手為我關上了電燈， 我甜甜進入夢鄉。

每天早晨六點半，我總能準時醒來，因為耳邊傳來悅耳的鍋碗瓢盆交響曲，廚房飄來陣陣誘人的食物香氣。“臨行密密縫，意恐遲遲歸。”媽媽在為我準備豐盛的早餐和營養全面的午餐便當，飯菜中都是母親的愛，我在享用“山的味道”和“海的味道”的同時，也勉勵自己不能讓母親失望。

我們到了學校，詩風一轉，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”我們的老師為我們鞠躬盡萃，嘔心嚦血，無私奉獻，這句詩句是對老師的工作最好的詮釋。早上，老師起的比公雞還要早，在早讀前就來到教室，晚上，睡得比星星還要遲，老師在燈下批改作業。“落紅不是無情物，化作春泥更護花。落花掉到了泥土中，卻都化作了有機物。使植物生機勃發，老師就是如此，奉獻了自己，卻造就了我們，這種“犧牲小 ，成就大 ”的偉大情操，令人肅然起敬。老師父母付出了這麼多，我們怎能不付諸行動以回報老師呢？

“欲窮千里目，還需要更上一層樓。”想要看見千山萬水，還需要更登上一層，我們也像這一樣，同學們個個懷抱著更高遠的夢想向前看齊，不怕失敗，永不放棄，看挑戰難題的同學數不勝數。他們都朝著各自的期待奔去。“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”有時，因找不到出路想放棄，但誰知，你離成功已不這了，此時逆水行舟，不進則退。

課程結束了，我們四散而歸。“莫愁前路無知己，天下誰人不識君。”我們走在街上，時常碰見同學，大多數都能認識他們，不禁感嘆道，熟人真多，學習中，亦是如此，他們既是我的好朋友也是我的老師。

又到了晚上自習的時光。我在難題中奮鬥著，“會當凌絕頂，一覽眾山小。”我始終記著這句話，只有爬到山頂，才能覽眾山。 “長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”只要努力過，即使沒成功，也不會有遺憾，“逝者如斯乎，不捨晝夜。”

我們生活在詩中，每一天都是一首詩，像詩一般活著，優雅著，在這小世界中發現大樂趣！

每天都是一首詩 篇9

國二作文 ,819字

詩，是一雙有力的翅膀，帶領我們在想象的天空翱翔；詩，是一艘疾駛的航船，引領我們暢遊，引領我們暢遊歷史的海洋；詩，是一杆神奇的畫筆，描繪出一幅自然的畫卷。

灑脫是李白的三尺青鋒，是“十步殺一人，千里不留行。事了拂衣去，深藏身與名”的俠義豪情，同樣也是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的自然美景。那日初進京城，輕狂無知，總以為“天生我材必有用，千金散盡還復來”。到最後，終於千金散盡，只得“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”，只得長嘆“大道如青天，我獨不得出”。只是放歌于山水之間，縱情於市井之中，任由世人評說。

惆悵是杜甫的情懷，是年少時的“會當凌絕頂，一覽眾山小”，漫遊大地，何等瀟灑暢快。直至後來“國破山河在，城春草木深”才幡然悔悟，奔波操勞一生，最終卻只“白頭搔更短，渾欲不勝簪”，卻又是何等悲涼，何等滄桑。

豁達是蘇軾的胸襟，初入京城時的那一片燈火闌珊，是初入官場時的“不知廬山真面目，只緣身在此山中”，是後來的工於心計。流放之後，愁緒是“世事一場大夢，人生幾度秋涼”，卻同樣也在一句“但少閒人如吾兩人者耳”煙消雲散。卻不說“但願人長久，千里共嬋娟”的深厚情誼，也不說“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的豪情，只是“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”。

平實是白居易的詩篇，“野火燒不盡，春風吹又生”是他的情操，盛夏時節觀百姓刈麥，“吏祿三百石，歲晏有餘糧，念此私自愧，盡日不能忘”令人動容，有幾名官吏能這般體恤百姓？“昨風一吹無人會，今夜清光似往年”是他的愁緒。最終“我身雖歿心長在，暗施慈悲與後人”。

其實，人生就是一首詩，每個人都擁有屬於自己的詩篇，只要用心吟誦，每個人的詩都會熠熠生輝，只要用心描繪，那麼，每天都是一首詩。

或許，我們不能在歷史的長河中璀璨生輝，或許我們的詩不能千古流傳，但我們仍要竭盡全力，無法做太陽，那就做一顆星星，雖然微笑，但依舊散發著光芒。

讓每一天，都成為一首詩。

那麼，屬於你的詩篇，你將怎樣吟誦？

每天都是一首詩 篇10

國三作文 ,1015字

週末一大早，我決定去鄉下一趟，去看看與城裡不同的風景。

清晨，漫步於鄉間小路的我。朝日初升昨夜宛如薄紗的淡霧還未消散，絲絲縷縷地漂浮於天地之中，無憂無慮。和煦的晨光灑落在這方天地中，微微閃躍著神祕的金光。無數銳利的金線在朝日對映的水滴中飛舞，沿著葉脈滑落下來，落在地上，濺起一地金光。

我突然心頭湧上一股愉悅的感覺來。世界上從來不缺少風景，只缺乏善於發現美的眼睛而已。只是鄉間的清晨就如此優雅華麗，這麼的富有詩情畫意，那麼一整天，不就是一首洋溢著情意的詩嗎？

微紅的太陽緩緩升起，褪去了她那初生時的裝扮，一輪金色的大日懸掛在半空中，彷彿一位慈愛的母親，無私地將生機勃勃的光線撒向大地。水田中，早有農民在內耕作。他們的腰總是彎的，似乎在向大地表示敬意。一棵棵青綠色的稻苗有節奏地矗立在水面上，雖然土黃色的泥沙時時湧起，卻掩蓋不了那一抹新綠。一滴滴象徵著勞動結晶的汗水從忙碌的人們額頭滑落，滴在水面上，濺起一片金燦燦的光霧。

好一副農忙時的畫卷！我感嘆道。

時間伴隨著太陽的移動而流逝，很快便是夕陽落日時分，我才意猶未盡地踏上歸家的道路。路中，我又遇到了那片水田，人已經走光了，水面上靜悄悄的，偶爾有一絲絲波瀾蕩起。湖水倒映的橘紅的落日好像在與一根根擎天的煙柱相呼應。澄清的水面上，一棵棵青翠的稻苗迎風搖曳。

突然看見了一個年齡與我相仿的少年，他頭髮散亂著，裸露的手臂上還殘餘著點點泥斑，一看便是幹農活的少年。

我便與他交談起來。當我感嘆起上午的風景時，他卻嘆了口氣，沉重地說道：“農活很累，腰是不能挺直的，一整天都要彎曲著，現在我的腰還在痛。”他向我抱怨道。

我愣住了，許久才吐出一句話：“你不覺得那些動作充滿詩意嗎？”他搖了搖頭，緩緩說道：“可如果不這麼做，就沒有飯吃了。誰願意那麼辛苦呢？”他像是在問我，也好像在問自己。

他走了，我卻還呆在原地。想起自己上午的想法，我突然覺得自己很傻。農民們辛勤勞動不是為了什麼詩情畫意，他們這麼刻苦是為了自己，是為了自己的將來。太陽發光發熱，是她自己的性質，也不是為了讓人觀賞，這就是生活。

我想，我們是不是見過太多玫瑰色的海，聽過太多冰心的小詩，是不是在安逸的象牙塔裡被呵護了太久，是不是被太多的浪漫的童話所迷惑，連生活的本質也不知道呢？

我抬起頭，一位剛剛勞作歸來的農民向我走來，他的臉上滿是疲憊卻寫滿著安詳和喜悅。我突然明白，生活本身就是一首詩，這首詩裡蘊含了堅韌、勞動、期待、收穫……

每天都是一首詩 篇11

國三作文 ,916字

我是一盞路燈，一盞平凡的路燈，每天定時定候向街道射出那耀又漫無目的的光線。

我平淡無奇地過著一天又一天……

清晨，街道四周一片寂靜，霧氣瀰漫著各個角落，我仍照耀著街道—

一輛計程車駛到了燈光下，一位衣冠整潔的司機走下車，對著車窗理了理衣著；接著便提起一個水桶，握著抹布一心一意地擦起出租車車身。不一會兒，一輛乾淨如新的計程車印入眼簾—伴著隱隱的燈光，計程車司機顯出那一絲疲憊與憔悴；他的手是那麼粗糙，看得出在方向盤上摩挲多年；但他的精神抖擻代替了一切；他凝望著計程車車身，自信的走入車內，揚長而去。

計程車走後，‘嘎吱嘎吱’一輛精緻地小車被起早貪黑的早餐小販推到燈光下。小販搓搓手，做好了大顯身手的準備—他拾起鉗子，小心翼翼地擺弄著那一個個小巧玲瓏的包子；拿起大長勺，攪和著那綿綢香氣四溢的粥；操起鏟子，翻騰著那金黃可口的炒麵。豆大得汗珠密佈在小販的額頭上，但他絲毫不顧忌，全神貫注地準備著。

街道上的霧氣逐漸散去，我閉上了眼睛，但“腦海裡”一直回想著清晨路燈下的一切—時間飛逝，轉眼旁晚將至，我又想街道投去白熾得燈光。

一輛破舊的小車被推到了燈光下，車上有各種各樣的易拉罐，一堆堆紙皮，一疊疊廢紙；車後有一位衣衫襤褸得老人。他仔細的收拾著街道，用手一個一個角落翻騰著，連垃圾桶也不放過，只見他從哪些地方拾出報紙，塑料罐，碎紙片。燈光下他的頭髮是那麼的花白，背是那樣的陀，在歲月得衝擊下顯得不堪一擊；但他仍彎著腰，一絲不苟地收拾著；一天下來，在他與環衛工人得配合下，街道整齊劃一，我也為在這有一席之地而自豪。

燈光下，車水馬龍，車流人流川流不息。我回想起今天看到得一切，“腦海裡”回映著一幕幕—計程車司機將乘客安全送到目的地，滿意的笑了；早餐小販將熱氣騰騰得早餐遞到顧客手中，欣慰的笑了；老人拉著小車回頭看著乾淨得街道，樸素地笑了—

那一刻我的燈光變得溫柔而富有目的—其實我每天並不平淡，反而我的每一天都是一首詩，這首詩叫奉獻，它歌頌著那一位計程車司機，那一個早餐小販，那一個拾荒老人……

我那從此有目的的光，願為他們送去那微不足道，但溫暖的光……

每天都是一首詩 篇12

國小五年級作文 ,274字