春天裡的西城美墅相關作文20篇
春天裡的西城美墅 篇1
國小四年級作文 ,453字我住在西城美墅，小區的數幢房子呈環形分佈，中間有池塘、假山和小橋。高低錯落的樹木和花草圍繞著它們，就像一個小公園。
在生機盎然的陽春三月，我揹著書包，走在上學的路上，一路都是風景。一走出電梯間，一陣濃郁的花香迎面撲來，我隨著花香尋去，一簇簇金黃色的吉香花綻開在枝頭。真是花如其名，陣陣花香沁人心脾。小鳥飛過枝頭嘰嘰喳喳地叫個不停，彷彿它們也因享受這沁人的芬芳而興奮不已。我抬頭望去，一棵鮮豔的海棠樹撲入眼簾，只見筆直的樹幹上，粉紅色的海棠花像小孩的臉，在微風的吹拂下一搖一搖的，彷彿在向我微笑。我彎腰拾起被風吹落的海棠花，五片粉紅色的花瓣將鵝黃色的花蕊裹在中間，顯得嬌柔美麗，楚楚動人。
路過木橋的時候，我看到池塘邊的灌木叢裡，垂下幾束迎春花，小巧玲瓏的嫩黃色花朵點綴在一片綠色中。清新的色彩就像在告訴我們春天來了。
一路走去，我還看到熱情如火的紅色茶花，浪漫妖嬈的紫色串串花，在清晨陽光的照耀下，把小區妝扮地分外美麗。
穿越在這樣的美景之中，令我的心象朝陽下的花朵一樣燦爛，踩著輕鬆的腳步向校園走去。
春天裡的故事，真美 篇2
國小五年級作文 ,524字放假的這兩天，我去了奶奶家。一大早我就跟姑姑和爺爺奶奶去採茶葉了。
早晨的茶葉是那麼的嫩綠，還夾雜著幾滴露珠。茶葉被太陽照著，展現了自己最美麗的一面，但也有的茶葉卻嬌羞的低下了頭。
奶奶告訴我採茶葉要有一片葉子和一個嫩芽在一起才能摘下來。
這次採茶葉的時候就是像一場比賽似的，我和爺爺是一夥兒，姑姑和奶奶是一夥兒的，我和爺爺來負責摘一排茶葉，姑姑和奶奶自然就負責摘另一排了。
我剛要開始摘，發現了我沒有戴那個放茶葉的筐。於是爺爺想出了一個好辦法，就是把他的帽子來裝我摘的茶葉。
過了沒多久，爺爺的帽子已經被我摘的茶葉給裝滿了。
我對奶奶他們說：“我已經把帽子裝滿了。”
奶奶表現出一幅很有主意的樣子對我說：“再裝在我的帽子裡吧！就在那個籃子旁邊。”
我就一路小跑到籃子旁邊，拿了奶奶的帽子繼續來裝那翠綠的茶葉。
到了中午，太陽越來越熱來了，茶葉上的露珠也已經變得越來越少了，我也快要回家了。
到家裡，我看到了小姑姑和爸爸在那兒燒菜，我正想湊過去幫忙的時候奶奶對我說：“萌，現在把你摘的茶葉單獨稱出來。
我便去奶奶那裡稱6兩。後來，奶奶去賣茶葉，回來給了我一百元錢。當時，我心裡美滋滋的。
這次摘茶葉，讓我知道了努力後就會有收穫，那一百元錢足以證明。
春天裡的美 篇3
國小五年級作文 ,478字春天，她邁著優美的步伐來到了人間，花草樹木變得非常嬌豔，小鳥小蟲變得富有活力，天空更加晴朗，太陽更加明亮，真所謂面朝大海，春暖花開。
輕輕睜開朦朧的眼睛，你會望見一束金色的光，那是太陽在向你微笑。來到草地，各種昆蟲在陽光的照射下微微閃著光。花兒開了，露出會心的微笑，她在迎接著春姑娘的到來。瞧，她們的花衣服多麼豔麗啊。大樹長出了綠綠的嫩芽，過不了多久，也就是一陣春風吹過，一場春雨下過，它自己就冒出了新葉。站在高坡上往下一看，簡直就是一個五彩繽紛的大世界，紅的紅，綠的綠，一望無際。
春天是萬物復甦的季節，春光明媚，都是一片靚麗，一片光芒。
在春天裡，當然少不了孩子的童真和歡笑，他們是春天的象徵，沒有他們，這就不是一個精彩完美的世界。在任何一個地方，你都會聽到孩子們的聲音，他們在樹林裡郊遊，在果園裡採摘，拿著風箏歡跳著，時不時和飛機的高度媲美。最好玩兒的就是他們編織的花環，採幾朵美麗的迎春花，摘一些翠綠的樹葉，再採幾條纖細的樹枝，像變戲法一樣，一會兒就變出了一頂頂獨一無二的花環。戴在頭上，簡直比王冠還要美麗。
春天裡，萬物都變得美麗，春天真美。
春天裡的美景 篇4
國小三年級作文 ,364字春天，是生機勃勃的、是萬物復甦的、是鳥語花香的、是充滿生機的。公園裡的春天，尤其多姿多彩！
星期天下午，我和媽媽去公園玩，一進公園，到處都是鳥語花香。花，各種各樣，有迎春花、桃花……多得數不清！有很多人去公園玩，有的帶著狗，那些小狗在花叢中追趕蝴蝶，一會兒跑的跟風似的，一會兒跳得比袋鼠還高！
轉頭一看枝頭，各式各樣的鳥唧唧喳喳地叫著，有的在撲翅膀，有的已經飛起來了，朝我撲扇著翅膀，好像怪我打擾了它們的美夢。我又回過頭來，看到了許多柳樹。柳枝上面偷偷地冒出了許多像黃色小蟲子的嫩芽。樹頂上，幾隻燕子自由地在天空中遨翔。連四季常青的松樹葉子也被春風吹得更加翠綠了。夕陽西下時，我們帶著春天的氣息離開了公園。
春天，像是偷偷跑出來的孩子，要有一雙會發現美麗的眼睛，仔細地觀察，才能發現她美麗的足跡。
春天裡的期盼 篇5
國三作文 ,949字俗話說：“一天之計在於晨，一年之計在於春”。
只有在春天裡播撒了希望的種子，來年才有可能會有好的收成。春，是每一個人所共同擁有的，她，從不偏心。就像一個慈愛的母親，對於每一個孩子，都給予他們相同的愛。無論孩子怎麼對她，她都無怨無悔，因為是她，塑造了每一個孩子。
每年一放長假，我都會回到老家去，我喜歡那裡，因為那裡有我兒時最要好的夥伴，有疼愛我的外公外婆，更重要是因為那裡有我人生的第一位“導師”—虎爺爺。
我不知道為什麼，村裡的人都親暱的喊他“老虎老虎”，於是我也就跟著叫他虎爺爺。一到陽光明媚的春天，胡爺爺就會拿著他的二胡，來到自家庭院裡，一個人自娛自樂的拉起來。他啊，最愛拉的就是《天上掉下個林妹妹》。於是每年春天，我一聽到這首曲子，便會悄悄地跑到他家的庭院後面，躲在一個小角落裡，靜靜地聽著，聽著。
偶爾，我也會被他發現，於是他就會應了我的要求，教我學唱這首曲目。在學習過程中，他不止一次的叮囑我，一定要靜下心來，如果過於浮躁，便會亂了這首曲子原有的韻律。只有心如止水，方可彈奏出好的音樂。一縷縷溫柔的陽光，灑在我們的臉上，背上，還有那個小小的二胡上。虎爺爺，叫我要學會接受陽光的美好。因為，這樣，每當春天匆匆離去，我都會在心中徒增一些莫名的傷感，也許是感受不到那份接受的美好了吧！於是，懵懂無知的我，每時每刻都在呼喚春天，希望她能快點降臨到我的世界。可是這樣年復一年的盼望，直到有一次，那份美好卻在我身上劃下了一道好大好大的口子。
又是某年的一個春天吧，同樣的陽光，同樣的大地，同樣的氣息……不同的是，我再也不曾聽到那個熟悉的旋律，再也感受不到那份美好了，即使陽光依然有關照著我。虎爺爺走了，他永遠地離開我了，離開了這把有著無數美好記憶的二胡，可是他好殘忍，他把那份我已不可缺少的美好帶走了，永遠地帶走了，只留下我對他以及那份美好無盡的思念。這種情愫不止一次地在我心裡蔓延，蔓延，早已爬滿了整個心牆。但，對於春，只有那份回憶是溢滿了期盼吧，其餘的只剩苦澀……
我愛春天，至少她能給我那份回憶，那份唯一的回憶。我對她的期盼，也不會停，因為在無盡的期盼中，我才能見到那個拉著二胡，教我唱曲兒的虎爺爺，他那個香甜的酒窩一直，一直，留在那個春天的庭院裡，留在那份已隨他逝去的美好中……
埋在春天裡的思念 篇6
國三作文 ,723字“春天到了！”“春天，春天……”我喃喃自語，風撩起了我的記憶。
那是奶奶還在的時候，我才六七歲。
那時我每年春天都會去奶奶家。我的奶奶家在高山上，那兒並沒有水泥，到處都是泥土。看慣了大人們種田的我也躍躍欲試，想種點什麼。聽奶奶說，只要在春天把東西種下去，適時地澆水，東西就會長出苗來。
我興沖沖地拿起奶奶專門為我準備的小鋤頭，蹲在門前拼命的挖土，旁邊放了一包我最喜歡的、奶奶給我的小東西。我希望它們能生根發芽，結出果子，把奶奶的愛乘以十倍的還給我。
當我正一心一意的挖土時，背後傳來了奶奶的聲音：“你在幹什麼呀？”我下意識的往前一擋，保護著我的祕密。又對奶奶做了一個鬼臉，調皮地說：“嘿嘿，我不告訴你。把頭轉過去，不許看哦！”
“好好好，我不看。”奶奶笑著答應了，配合地把頭轉了過去。我把東西迅速地放進了坑裡，一點一點的把土再填回坑裡。填完之後還用力地壓了壓，十分放心地對自己的作品點了點頭。然後我把奶奶用力地推進了門裡，不讓她有機會回頭看。
此後，我隔三差五就去澆水，大人們對我說不會發芽的，我還是堅持去澆水，固執地認為它會發芽。每當有壞天氣，我就站在門口，擔憂地望著那個地方，害怕東西會壞掉，發不出芽，直到有人向我保證不會有事，我才戀戀不捨地離開。
當時的我並不清楚，我對那苗的期望就是對奶奶的愛呀。可是無論我對它的期望有多大，它都沒有發芽，就像無論我對奶奶的思念有多深，還是拖不住死神的腳步，它無情地把奶奶帶走了。
思緒被漸漸抽回，我跑了出去，在家門口有土的地方挖了起來。我挖了一個小坑，把自己的淚水和思念都埋進了這個小坑裡，把它們埋在了春天裡。期望它們在我的心裡生根發芽，一如我當年的期待。
奶奶啊，我把你埋在了我的回憶裡，永遠也不會忘。
春天裡的東方之珠 篇7
高一作文 ,1148字“還記得許多年前的春天，那是孩子的我一無所知，是您啟蒙我，教導我，我要想和您說聲辛苦了”。老師，您辛苦了。您聽到了嗎？這是我為您唱的讚歌，希望您能喜歡。希望這優美的哥兒能在您批改作業時為您緩解疲勞，在因我們淘氣惹您不高興時帶給您欣慰。
老師，謝謝您！為我們揭開了那麼多的科學奧祕。使我們從無知走到了德才兼備。而您呢？捧著一顆愛心來，不帶半根草去。您講的課是那樣豐富多彩，每個章節都彷彿在我們面前打開了一扇窗戶，讓我們看到了一個五彩斑斕的新世界。“哈利波特和我們一起做遊戲，周杰倫站在講臺”我唱的好嗎？看我多有勇氣啊，嘿嘿，這也是您教我們的。
您是東方之珠，耐心的在東方召喚著我們。“東方之珠，我的恩師，是您無私奉獻智慧勇氣的力量”您教育我們的，不僅是知識，更教會了我們如何做人。我們要回報您的恩情，堅持跑到東方，向您報恩。老師，我們的當之無愧的恩師！
當苗兒需要一杯水的時候，您絕不送上一桶水；而當苗兒需要一桶水的時候，您也絕不斟上一杯水，這是一個好園丁的技藝，也正是您的教育藝術。
同學們，你們可曾想過，因為有了老師，我們的世界才變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈；迷茫的夜空，才有了永恆的北斗。老師肩負著神聖的使命，老師肩負著祖國的未來，老師也肩負著民族的昌盛與歷史的重任。就這樣，一代又一代的少年在老師的關心下健康成長，在老師的凝望中，奔向美好的未來。
同學們，難道我們就不應該去感恩為我們辛勤付出的老師嗎？
沒有陽光，就沒有萬物的生長；沒有雨露，就沒有百花的芳香；沒有父母，就沒有我們的生命；但如果沒有老師的教誨，就沒有我們的前進與成長。所以，我們應該心懷感恩之情去面對老師。“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這是老師們誨人不倦，無私奉獻的精神體現。這種無私，偉大的愛給我們溫暖和力量，促使每一個學生實現自己的夢想，到達勝利的彼岸。
“學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照亮路路通明。”千百年來，多少人把老師比作春蠶，比作蠟燭。他們嘔心瀝血，無私奉獻，使多少祖國的花朵成為華夏的棟樑之才！誰又能知道，這其中包含著多少汗水與心血，也許老師們那絲絲白髮，斑斑皺紋就是最好的見證。
但，就算把老師比作綠葉，比作紅燭，也頌不盡他們的奉獻和成果啊！老師不是綠葉，卻在滋養綠葉；不是紅燭，卻能照徹心靈，因為在我們的眼睛裡映出的永遠是他們的身影。是老師把我們生命中的每一個音符都譜成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹，燃放聲聲祝福，用絢麗的焰火為老師唱支世間最美的歌。
同學們，請記住這比山還高，比海還深的師恩吧，讓感恩的心在我們心底默默湧動，直到永遠……
老師，您是春天裡的陽光，那麼明媚，使我們感到春天是如此的美好，如此活力，如此珍貴。我們要在春天裡紮實根，待秋天結出與陽光一樣輝煌的金燦燦的碩果。
春天裡的公園 篇8
國小四年級作文 ,649字四月，是春光明媚的一個月，也是人們郊遊踏青的好日子。這個週末，我和爸爸媽媽去了杏花公園，欣賞那裡的美景，感受陽光沐浴的公園，還一起去親近大自然。
一走進公園，映入眼簾的是：蒼翠挺拔的大樹上冒出了嫩綠的新芽；無數嫩綠的小草從褐色的泥土裡鑽出來，就像一塊綠色的地毯，別有一番萬物復甦的景象。
繼續往前走，抬頭看見天空上的風箏忽快忽慢、忽急忽緩，彷彿所有的風箏都不甘示弱，要一決高低呢！幾位叔叔阿姨帶著孩子在空地上搭起了帳篷，坐在裡面有說有笑的邊吃邊聊。草地旁有幾顆垂絲海棠樹，鳥兒唱著春天的歌掠過枝頭，好像一幅春天的動態畫。走近海棠樹，撲鼻而來的花香沁人心脾，花瓣紛紛揚揚地飄落下來，啊！真像一場“花瓣雨”呀！我沐浴在花瓣裡，迎著和煦的春風，瀰漫開來的陣陣香氣，一切只像夢裡出現的場景。風一吹，把我帶進擁有花香和花雨的夢境，風停了，又把我帶回現實。風啊，你真像頑皮的小丫引我進夢境！你又像害羞的仙子把我送回現實！
草地的前頭是一片河水，蔚藍蔚藍的河水如鏡子一樣光滑、平靜，夕陽西下，人們划著小船盪漾在晚霞籠罩的河面上，悠閒地說著，笑著，好不愜意。船到之處，水面上必然會出現漣漪，一圈一圈地盪漾開去。河水本是藍色的，可玫瑰色的晚霞盡情地鋪在水面上，讓水面上又出現了玫瑰色的小圓暈，少了一份寧靜，多了一份輕柔。水面上的風吹過我的髮絲，清澈的河水倒映出我的臉頰，讓我情不自禁的浮想聯翩……。
聽了我的介紹，你是否覺得很美？其實，大自然裡還有許多美景。如果你願意，那就走出家門，來尋找和感受大自然的美麗春景吧！
春天裡的希望 篇9
國小六年級作文 ,490字垂柳經過春雨的洗滌露出了嫩芽，小草經過春雨的洗滌露出了微笑的身軀，我這才明白已經來臨了。
校園的生機又復始如歸了。垂柳依依，是春天的氣息；朗朗書聲，是同學們學習的熱情；忙碌的身影，是老師對同學們的熱切期望；悅耳的笑聲，是春天所賦予的活力。
“天街小雨潤如酥，早色遙看近卻無”，這是春天所給予大自然的生機，也是對美好生活的嚮往，這個充滿活力的季節，我們應該倍加珍惜。
在這個美麗的季節裡，我們的老師對我要求更為嚴格，班主任曾對我們說：“只有努力付出，才能獲得成功”。老師們每天起早貪黑，陪伴我們度過每個夜晚，讓我們全身心投入到學習當中。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我們要謹記父母對我們的希望，謹記老師對我們的期望，努力學習。
“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，這句詩蘊含著一個哲理，告訴我們要樹立理想，併為自己的理想而付出實際行動，無論有多大的困難，我們都要樂觀面對。
作為畢業班的一名學子，我熱切希望我們大家都能奮力一搏，在剩下的時間裡有愛我們的老師陪伴著我們，我們應該珍惜時間為理想奮力拼搏，向著中考的目標衝刺。
春天滿載著希望，讓我們用努力給夢想插上翅膀展翅飛翔。
春天裡的中心花圃 篇10
國小五年級作文 ,484字我們的學校一年四季都是美麗的。春天的校園散發出生機勃勃的氣息，格外令人怦然心動，所以我最喜歡春天的校園，特別是春天的中心花圃。
中心花圃座落在兩座古樸的教學樓中間。它的四周是用一棵棵蒼翠的福建茶和九里香圍成的。春天的福建茶和九里香被園丁修剪得整整齊齊的，彷彿是保護中心花圃的綠色城牆。“城牆”的四角，還分別種著一排筆直的棕櫚樹，就像一個個昂首挺胸的戰士。走進一看，不禁眼前一亮：綠樹叢中，潔白無暇的塑像展現在眼前，和藹的老師、可愛的同學精神抖擻，闊步前進。啊，這不是我們學校師生的寫照嗎？看著看著，不禁引起了我許許多多的遐想……
繞過塑像，來到了金魚池前。清澈的池水中，調皮的小金魚在池中嬉戲，多像快樂的天使啊！池裡還有很多睡蓮，春天到了，它們就像睡醒了似的，探出了頭，露出尖尖的角，不久長出了小花苞。花苞長“飽”了，悄然無聲地開放，露出了笑臉，多像一位亭亭玉立的少女在看著魚兒嬉戲啊！
旁邊的禾雀花“也把春來報”，一串串的禾雀花倒掛在枝葉下，好像和睡蓮比美，又像在傾聽我們琅琅的讀書聲……
春天的中心花圃給人以美的享受，更催人奮進。讓我們為創造更好的明天而發奮圖強！