春天的生命在湧動相關作文20篇
春天的生命在湧動 篇1
高二作文 ,866字走過寒冷的冬天，便是那充滿生機的春天在向我們招手。
春天，一個綠色的季節。
走過酷熱的夏天，越過淒涼的秋天，跨過寒冷的冬天，我們迎來了春天。春天來了，小草綠了，柳樹綠了，整座大山綠了，水也彷彿綠了。一切都是那麼生機勃勃，充滿希望！
春天，一個生命湧動的季節。
“盼望著，盼望著，春天來了……”著名作家朱自清曾這樣感嘆春天。的確，春天確實是一個值得去渴望與期待的季節。春天，萬物復甦，生機勃勃。河中的冰融化了，土壤裡的小草醒了，大雁也從南方飛了回來。著名詩人白居易曾詠歎：“野火燒不盡，春風吹又生。”其中的內蘊不正是說春天是一個生命的季節，一個生命湧動的季節嗎？是的，春天就是這樣一個季節。
春天，一個充滿詩情畫意的季節。
“一年之計在於春，一天之計在於晨。”由此可見，春天對於我們來說是有多麼重要。那麼，春天的早晨對於我們不是更為重要嗎？在春天，我們早早起床，拿上課本，走在校園裡，走在操場上，呼吸著新鮮又溼潤的空氣，透明欲滴的露珠在我們身邊環繞，加上我們朗朗的讀書聲，難道不美嗎？假期裡，我們可以去海邊，去山村。在海灘上，看著海水，看著日出，油然而生“面朝大海，春暖花開”的感慨。還有那“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”的名句更讓人有回味無窮的哲理式穎悟。再看那潺潺小溪，傾聽花叢中那黃鸝婉轉動聽的鳴唱，所謂“鳥語花香”不正是如此嗎？
春天，一個承前啟後充滿希望令人振作的季節。
走過寒冬，走入新春，又是新的一年的開始。每當此時，無論成功者，還是失敗者，都會滿心希望、統籌規劃，為這一年以至未來做好充分準備。反省過去，展望未來，內心充滿著青春的湧動。長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。
春天，她是綠色的，她是詩情畫意的，她是充滿希望的，她值的我們投入生命的所有熱情。
春天，就是這樣一個季節，一個生命的季節，一個生命湧動的季節。
春天，青春的生命在湧動。
假如我只有一天的生命 篇2
想象作文 ,588字生命是什麼？生命是一隻渺小的昆蟲在死亡來臨前的苦苦掙扎；生命是微不足道的春筍破土而出的蓬勃力量；生命更是僅有6天生命的的小昆蟲的一生。而我有什麼理由不珍惜僅有一天的生命呢？
如果我只有一天的生命，我會在即將死亡的時間裡，獨自徘徊在人煙密集的地方遙望著忙碌的行人，微笑著聽他們高談闊論，關於生命的絮語。
在死亡來臨前我還會走在僻靜的幽谷中，盡情的汲取花草的芬香，欣賞著無與倫比的植物的美，肆無忌憚的挑動著大自然的力量，那力量終將令人深不可測，讓人痴迷。
在死亡前，我會給曾經為我的生命操碎心的父母一個最深沉的擁抱。想著即將經歷與親人生死離別的痛苦，此時，我的淚早已撒滿了地板。記起我曾經唱響過的生命之歌，我的頭腦開始膨脹，思緒萬千，止不住思考著對生命的迷戀。
“生命是什麼”？這個深刻的問題早已在我腦海中盪漾過無數次。難道生命是一輩子的忙碌卻得不到應有的回報？難道生命是被永世的壓力而抬不起頭的人們禁錮的思想？一霎時，我似乎明白了生命的真諦，可又感到一絲絲迷茫。生命主宰著我們對於它的慾望，使我更加惆悵與無奈。
豁然間抬頭仰望。
仰望藍天，我感受到了蓬勃的生命向我走來。啊，迷的世界，神奇的自然，可愛的生命，我們終將分開，這將是我人生中最後一個由衷的感嘆吧！
但我應許自己在剩下的生命裡，我將要用我的全部的熱情尋找生命的奧祕，直到大徹大悟。如若此，在天堂，我繼續走在希望的路上！
秋天的生命 篇3
國一作文 ,620字生命是什麼？是平平淡淡，亦或不同凡響。是輕如鴻毛，亦或重於泰山。是沉寂許久的美麗，還是洗盡鉛華的脫俗。總而言之，生命到底是什麼呢？
有一句話令我感觸很深：一切眾生，生死輪迴。人生一世，草木一秋。是啊，秋天來了！
有人說，每個季節都代表一個階段的人。春天，萬物復甦新生的青春；夏天，熱情飽滿的成年；秋天，滄桑沉穩的中年；冬天，看透世界的結束。秋天的落葉在地上散著，悽悽慘慘，像一隻被頑皮小孩折斷翅膀的蝴蝶，想要飛卻已無力。果園裡，還未靠近，就已聽到歡樂的笑聲，人們盡情的揮灑著汗水，水珠從頭頂冒出，慢慢的滑過泛起皺紋的笑眼，上揚的嘴邊，最後從下巴“滴”的一下滑落。秋天的雨死氣沉沉的，像一個投商失敗的商人。冷冰冰的雨點，冷冰冰的車，卻不見人的蹤跡。
在這個世界上，每一秒都有新生與死亡。新生，寓意著活力與生機，那與之對應的死亡，又有什麼意思呢？人的一生，究竟是該平淡無奇，還是應該闖出一片屬於自己的天空。在死去的人裡面，有風華正茂，也有皓首蒼顏。在有限的生命力，我們是應該一事無成，還是應該在歷史的記載冊上留下重重一筆；是應該永不停歇、奮勇上前，還是畏畏縮縮、猶猶豫豫，終年一事無成。一生說長不長說短不短，有些人會把有限的時間利用起來，讓人生變得充實，讓生活變得快樂。而有些人卻碌碌無為，最後變成了一粒微不足道的宇宙塵埃。我們要隨遇而安，死亡並不代表什麼也沒有，也有可能在史書上畫下一幅濃厚的水墨畫。
也許，生命是這樣的吧，秋天也是這樣的吧！
春天的生機吸引了我 篇4
國小三年級作文 ,415字春天，萬物復甦，大地解凍，小草長出一片片嫩芽，一片生機的景象。
星期六，我和一些同學去公園玩，我們首先去了草坪上玩。草坪上有一堆人，有的放風箏，有的在上面打鬧，有的在上面打滾的。有的在上面睡覺。公園裡在有清晰的小河，清的可以看到河底，因為冰雪融化，小河也解凍了，還有一群小魚兒在等待著河水溫暖。我還餵食這群小魚兒吃東西，小魚兒紛紛過來，好像在說；“我還要，還要。”我和這群小魚兒還在一起玩了。
隨後，我們去了觀賞區，那裡小花可真多，我一直在向前走，“這裡的花可真多。”我說，我數了數，“一枝，二枝，三枝……”這些小花有紅的，藍的，黃的，紫的。
我們看到了一個大桃樹，這粉色的花瓣真引人入勝。一陣清風吹來，花瓣好像充滿生機，紛紛落下來，真想拿出相機記錄這美好的時刻。
我們把公園走完了，大量小植物都在我的相簿裡。我愛春天的美好。
春天的生態公園 篇5
國小四年級作文 ,541字一個陽光明媚的清晨，我們一家來到生態公園散步。
公園裡還沒有幾個人，空氣清新，景色宜人。我們決定先去爬山坡。山坡下是一排排修剪得整整齊齊的柏樹，一走進去，就像進入了綠色迷宮。來到山頂，蒼翠挺拔的雪松下紫瑩瑩的二月蘭開了，在微風中跳著歡快的舞蹈，幾隻蜜蜂圍著它們“嗡嗡嗡”地唱著歌。我好奇地盯著一隻蜜蜂問爸爸：“蜜蜂翅膀後面兩個小小圓圓的東西是什麼？”爸爸解釋道：“那是花粉籃，蜜蜂採集來的花粉就藏在裡面。”哇，原來蜜蜂還有這麼先進的工具。
翻到山的另一邊是一片綠茵茵的草地，不遠處，一株株紫玉蘭正競相開放。下了山，我們來到公園的小河邊，一棵棵柳樹彷彿一個個婀娜多姿的少女站立著，一陣微風吹來，她舞動著那滿頭的秀髮，好似在弄妝梳洗。我走上橋，想看看河裡的魚兒。媽媽說要等到天氣再熱些魚兒才會游到河面上來。我一看，果然只有零零星星的小魚在慢悠悠地遊著。
最後，我們來到一座雕刻精緻的小亭子裡休息。亭外的海棠早已盛開了，白的像雪，粉的像霞，它們你挨著我，我挨著你，就像親密無間的好朋友，有的在竊竊私語，有的在開懷大笑。走近細看，粉紅的花瓣包裹著金黃的花蕊，多像一個害羞的小姑娘啊！
春天的生態公園，一片生機盎然。
春天的生機 篇6
國小三年級作文 ,432字春天，是新的開始；春天，是新的希望；春天，是萬物復甦的季節。
春姑娘來了！小草從土裡探出頭來了，花兒也鑽出來了，樹葉從樹枝上冒出來了。一陣風吹過，有好多的植物也跟著跳起舞來了。
冬眠的動物也睡醒了，都起床開始覓食。熊從洞裡慢慢走出來，去小河裡抓魚吃。青蛙伸著懶腰，準備去荷塘裡遊會兒泳。蛇從窩裡爬出來，在看周圍有沒有食物吃。
大雁和小燕子從南方飛來了。它們在天空中一會兒排成“V”形，一會兒排成“一”形，一會兒排成不規則圖形。
這時，我踏出家門，去跟春姑娘一塊玩耍、嬉戲。我來到了花園裡，到處開著五彩繽紛的花兒，那花兒多麼豔麗啊！我坐在花園裡的小木椅上，喝著果汁，欣賞著春的美景。我踏在小路上，路邊的花草樹木都格外翠綠。我便想到了朱熹的詩“萬紫千紅總是春”。這時，天空又下起了濛濛的春雨。人們經常說：“春雨貴如油。”雨很小，我陶醉在這美麗的風景裡。
春天，我愛你！
春天的味道在哪裡 篇7
國小四年級作文 ,632字我趴在一個角落裡，嗅著一朵朵美麗的花朵。媽媽很好奇：“你在幹什麼？”我高興地說：“我找到了春天的味道。”
春天的味道在哪裡？春天的味道在客廳的雛菊裡。雛菊是媽媽為學校裡的活動而買的。那盆花枯萎了，但還留下一小株活著。最近，那一小株花居然開了。我很驚訝也很高興，連忙湊過頭來仔細觀賞它，媽媽也來了。
我們倆望著雛菊，很快，媽媽就自己做自己的家務去了，而我還在觀察著它。我突然想起來：不能只用眼睛去觀察。我試著用嗅覺去觀察，漸漸的，我聞到了一股沁人心脾的香味。我彷彿被這股香味吸引住了，好像我就是這美麗的雛菊。我越來越喜歡這盆雛菊了。過幾天，我又去看那盆雛菊了。這次，它那秀美的枝丫上，又開了好幾朵金黃金黃的花朵，非常香，而且又生出了一些枝丫。可是最近，好幾朵花的顏色都變淡了，看起來就像生病了一樣，連香味都沒有了。我可著急了，連忙問媽媽是怎麼回事，媽媽也不知道。沒想到第二天，它竟然好了一點，而且香味越來越濃郁了。我開心地嗅著雛菊的香味，心中開心地想：春天，它一定會開得更好的。
春天的味道在哪裡？春天的味道在陽臺上的龜背竹裡。最近它長得越來越大，越來越高，而且越來越直了。我彷彿能聞到春天即將降臨的一股香味兒。
春天的味道在哪裡？春天的味道在窗邊的吊蘭裡。吊蘭長得越來越好了，從原來病殃殃，到現在長得越來越好的樣子。我越發感覺春天就要來了，彷彿已經嗅到一陣陣淡雅樸素的香味。
我嗅到了春天的味道，我也找到了春天。
感知生命，在春天 篇8
國一作文 ,632字倘若凋零的冬季是一中孕育，那麼溫暖的春季就使大地再生。
當掛在樹梢的冰凌在陽光的照射下慢慢融化，去浸潤土地時；當“萬里冰封，千里雪飄”的風景被春風吹散時；當茫茫草原有第一株小草破土而出時，那春天來了！
春風吹醒了沉睡許久的世間萬物，而在春雨的洗禮過後，以新的神貌去迎接生命對他們的挑戰。
生命在這個萬物復甦的季節，如同春天的那種嫩綠，充滿生機。它活躍在世間的各個角落，迎接各種屬於自己的曙光。青松居高山，荷花居水中，它們的生命在春雨的纏綿下、在陽光的柔照下、在春風的親扶下熠熠生輝。生命就是如此，每個人都有屬於自己的精彩，在春天。
一個人用快樂譜寫自己的生命，另一個人用悲傷填埋自己的生命。精彩的生命永遠是快樂的所向，悲傷只是其中的小插曲，但有時我發現生命中的快樂消逝的很快，恍眼間，另樣的生命就已出現在我們的眼前。
生命的脆弱在這個充滿生機的春天是一個不和諧的音符。若生命裡荊棘叢生，跌跌撞撞，或許因為生命的脆弱而沮喪而失去信心，可是隻要相信，就能看見幸福的終點。
的確，生命的精彩我們感受過；生命的脆弱我們體驗過。生命對於我們而言，就似一杯茶，喝進去是苦澀，回味的卻是陣陣香甜。我們學會了品味，從中又懂得了享受，著就是生命的活力，在春天。
春天，心靈的悸動如同江水碧波盪漾，此起彼伏。在春天，我們用更多的精彩去取代生命的脆弱，讓精彩化為動力，致使生命更加的堅強。
春天，樹葉的清香漂浮在空中；泥土的醇香浸潤在雨中；繁花的迷香融合在雲中；而生命的精彩滲透在春中。
春天裡的生命 篇9
國小五年級作文 ,754字“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。”這生機勃勃，百花爭豔的春天又來到了我們的身邊。一陣陣清風吹過山崗，吹過森林，吹綠了小草，吹紅了花朵，吹出了柳芽和新葉，吹掉了人們的外套，吹成了鳥語花香的春天。
春天的柳樹穿著新的衣裳，美麗而大方，花兒和小草就像一幅風景畫中的點睛之筆，使我們眼前一亮，最有趣的要數那春天裡的生命。有背上長有紅黑相間的小斑點的甲蟲，有長著一對透明翅膀的小天使蜻蜓，有拖著一個大大殼的愛搬家的蝸牛，還有整天推著臭球溜達的屎殼郎……在這個充滿生命的世界裡，人類也是其中的一員。
我和同學們在這個美麗的春天，在遊樂園裡快樂地玩耍著。我們先是來到了兒童遊樂設施區，這裡有鞦韆、攀巖、障礙物、大型滑梯等各種遊樂設施。先玩什麼呢？我們每個人心裡都打著一個小算盤，說時遲那時快，我們紛紛衝向了大型滑梯。這時，小朵突然說話了，她大聲喊道：”大家快過來，我有一件事要宣佈。“”什麼事？“同學們個個興趣盎然。
恰好這個時候，有一個同學跑去喝水了，於是小朵說：”我們來做一個惡作劇吧。“接著就悄悄地向我們講了她的想法，等她說完，同學們都大聲尖叫起來：”哇，這招太厲害了。“
這時，那個跑去喝水的同學回來了，有一個人突然就把他的眼睛捂住了，把他帶到了小樹林裡，然後跑開了。趁他還沒有反應過來，我們紛紛從樹林裡跳出來衝他喊：”有鬼啊！“那個同學一下子被嚇得大驚失色，看著他驚慌失措，狼狽不堪的樣子，我們大家都”哈哈“大笑起來。
快樂的一天結束了。夜深了，一輪皎潔的明月升上了夜空，微風輕輕地吹拂著，我甜甜地進入了夢鄉。
令人感動的生命 篇10
國小五年級作文 ,730字也許，感動只是一陣不太長久的綿綿春雨，可是，是否有人想到過在這陣春風雜雨之中，有許多可愛的小生靈在慢慢復甦，緩緩記錄下這美好動人的瞬間呢？
冬天過去了，春天又來了，在冬天和春天交接的這幾天，我養了一盆花。這盆花剛買來時身姿優美，顏色鮮豔，多美呀！這是一盆紅玫瑰。我把它放在陽臺上，天天澆水，定期為它施肥，玫瑰花開得更燦爛了。清晨，幾顆晶瑩的露珠滴在花瓣上，在朝陽的照耀下閃閃發光，多美啊！
在冬天和春天交接的那幾天裡，又偏偏碰上了期末考試前的衝刺階段。我一回到家，來不及看一眼我那心愛的紅玫瑰，就匆匆地回房複習了。
幾天後，我去看紅玫瑰，紅玫瑰無精打采，往日的美麗已經不存在，它好像在怪我：“小主人，你沒給我澆水施肥，我都奄奄一息了。”我傷心地大哭起來。
一星期後，期末考結束了，我猶如犯人從監獄裡出來時的樣子，終於解放了。我又去看我心愛的紅玫瑰時，紅玫瑰竟然恢復了生機，開得更加燦爛了。我看到了那一幕，被紅玫瑰的精神深深地震撼了。我已經一個星期沒給紅玫瑰澆水了，可它還是長得那麼鮮豔，和剛買來時一樣燦爛。紅玫瑰在惡劣的環境中，沒有沮喪，沒有失意，只有堅強的意志，頑強的生命。一朵紅玫瑰的生命竟是如此頑強，讓它的生命得到了全部的釋放。我們是祖國的花朵，每一朵花兒都應該盛開，綻放美麗的人生。
一個微不足道的小生命竟然如此頑強，這種事在生活中是經常見到的。在春天到來時，草地上有許多盛開的野花，它們如果沒有風雨的侵襲，狂風的肆虐，石梭的摧殘等幾種磨難，怎麼會有今天的美麗？這些小野花的生命是這樣頑強。同樣的道理，我們人類也應該堅強，不怕困難，勇往直前。
生命本應該是很脆弱的，但在那朵紅玫瑰上卻演繹了不可思議的一幕。在那一刻，我深深地被紅玫瑰那頑強的生命感動了。