春天是紅色的相關作文20篇
春天是紅色的 篇1
國小三年級作文 ,695字這是一個不一樣的“春天”。
滿街的樹木已抽出新芽，草兒也換上了新裝。這一切彷彿都在訴說，春天是綠色的，但我更願意說，春天是紅色的。為什麼這麼說。請聽我細細說來。
週日上午，匆匆從圖書館借完書的我，迫不及待地鑽入書中，就連是紅燈都沒看清。走著走著，一個人攔在我前面，正疑惑著，她說：“小妹妹，前面是紅燈。”說完我看了看，是紅燈，我的臉刷地一下紅了。但她卻說：“下次可不要在走路的時候看書了，多危險呀。”說完，她留下一個微笑，走向了另一個違章的人。她是誰？她在這幹什麼？這難道是她的工作？這幾個問題一直懸在我的腦中，久久不願作答。等等，我好像發現了什麼，她的臂膀上有一個紅色的，上面寫著“志願者”這三個字。我明白了。他們是志願者，是勸阻那些違章的人。也許你會覺得他們多餘，是他們的勸阻讓你覺得顏面掃地嗎，可你想想，如果沒有他們，你又或者是你的家人，親戚，朋友，因為亂闖紅燈而受傷，你會難過。這時候你還會覺得他們多餘嗎？你要感謝他們。他們的勸阻就像一個個天使，減少了人間的苦難。
在其他的路口，也發現了志願者們的身影。他們大多是青年學生，在每一個路口，用微笑和勸說一個個違章的人。同一句話，他們一天說不下一百遍，但他們卻用微笑告訴我，他們很快樂，一點沒有疲憊，沒有厭煩。想著想著，一股暖流湧入心中。他們犧牲自己的時間，守護我們的平安，那一抹紅就是他們的色彩，也是春天的色彩。
請不要說什麼感謝的話語，僅僅在他們工作的時候回以一個微笑，我想，這便足夠。他人的微笑，便是他們最好的薪資。如果有一天，你發現他們不在路口，請不要擔心，因為他們已完成了他們的使命。我們的遵紀守法因他們的勸阻和微笑更加美好。
秋天是彩色的 篇2
國小五年級作文 ,539字秋天是豐收的季節，是美麗的世界，她豐富多彩、美不勝收。
秋天是紅色的。遠遠望去，一片紅色，那是什麼？走近一看，原來是火紅的楓葉，在微風中，像一位位正值青春的少女在翩翩起舞；又像一團團燃燒的火球，讓人們深深地陶醉在美景中。“真是霜葉紅於二月花啊！”我情不自禁地自言自語道。
秋天是金色的。田野裡的稻穀和玉米都成熟了，一片金黃。一陣清風吹過，稻浪嘩嘩作響，像一位位音樂家在奏樂。農民伯伯馬不停蹄地忙來忙去：有的在收割稻穀、有的在果園裡摘果子……到處是一派豐收的景象。望著那一筐筐沉甸甸的水果，農民伯伯露出了笑臉。
秋天是黃白相間的。公園裡菊花千姿百態，紛紛露出了笑臉。我最喜歡的是白菊花，每次看到它，它總是穿著白婚紗，又純潔又美麗。公園的水渠旁分別有兩棵銀杏樹，樹下落滿了落葉，像一張又厚又軟的金色地毯，我不禁踩了上去，還沙沙作響呢。
秋天是藍色的。瓦藍瓦藍的天空飄著形態各異的棉花—白雲姐姐。天空中掠過幾只小鳥，它們一邊飛一邊唧唧喳喳地叫著。秋天的傍晚，綿綿細雨“嘩啦啦”地下著，像一個小姑娘在傾吐著自己的心事。雨停了，瓦藍的天空像洗了澡似的，變得更藍了，藍得使人陶醉其中。
秋天五彩繽紛、豐富多彩。在我看來，“秋天美色寫不盡，一幕一景皆是詩”。我愛這有聲有色的秋天！
春雨是彩色的 篇3
春雨是彩色的作文10 ,180字春雨是彩色的。
春雨落到筍芽上，叫醒了筍芽，筍芽聽到了一個勁地向上鑽，媽媽見了，忙給筍芽穿上一件又一件上衣，最後筍芽鑽出地面，它看見了原來是春雨把它染成了綠色，春雨是綠色的。
春雨落到油菜花上，落到了花瓣上，花瓣上的水珠，落到土地裡，土地變的更黃了，春雨是金黃色的。
春雨落到大地上，把大地洗地乾乾淨淨，洗完大地的春雨變成了黑色，春雨是黑色的。
春雨是彩色的。
原來，天空一直都是藍色的 篇4
國三作文 ,716字記得我剛轉學到這所學校時，家裡人本來決定要在這學校附近租一間房子的，但由於我的極力反對，因為如果在這兒租房子需要花太多的錢，再說我只是住一個學期的時間，而且還需要家人在這裡照顧我，最後決定在這附近的一個親戚家住下了。由於他們家的小孩子很是頑皮，便不讓自己的孩子到我的房間裡來，怕會吵到我。
在正式上課的那一天，由於自己沒有計算好路程與時間，所以在第一天裡就遲到了十多分鐘，當我踏入教室時，教室裡三十多雙眼睛全盯著我。頓時，我感到無地自容，恨不得找一條縫立刻鑽下去，我尷尬地走向了剩下的最後一個位子坐了下來。
下課後，同學們都熱情地主動與我打招呼，但由於我內心的自卑使性格內向的自己封閉起來，不敢與同學們說話。在這一整天的時間裡讓我感到度日如年，很辛苦。我迫不及待地想讓時間加快流逝。
第二天，我依舊是獨來獨往，在學校中熬過了八個鐘頭。最後一節是體育課，這將是我來這兒上的第一節體育課。因為學校不同，體育課內容也會有些不同，這裡的許多運動內容我都不會的，我不太敢去嘗試，這讓我很猶豫而且馬上就快輪到我了，不知該怎麼辦才好。“加油”，旁邊一位同學攥著拳頭對我說。這時在我的心靈深處悠然湧出一種真摯的謝意和深深的感動。
放學後，我到學校內的小賣部裡買汽水，但由於地方語言有所差異，店裡的阿姨沒有聽清楚我在說什麼，這使我感到很尷尬，但阿姨似乎沒有任何嘲笑我的惡意，並認真地聽完我的話。走在回家的馬路上，我並沒再像昨天那樣狂奔回家，而是靜靜地騎著自行車，欣賞著身邊獨特又美麗的風景。
在這裡，人們似乎都在忙自己的事，從表面上看大家彼此都很冷漠。可是當你遇到煩惱或困難時，你會發現有許多人主動過來安慰你、幫助你，非常熱心，不管他們是否與你相識。
天空永遠是藍色的 篇5
高三作文 ,828字我很欣賞雷諾絲的一幅畫《晚風》：在佈滿油彩的空氣中，所有的景物都盪漾在藍色的流體裡，給人以靜謐的美感。
我喜歡藍色，沒有理由單純的喜歡。
中考後的我消沉了一個月，悶在家裡，哪兒也不願去。媽媽怕我悶出病來，硬推著我出了家門。外面豔陽高照，強烈的陽光刺得我睜不開眼，我毫無目的的獨自走著。
路旁有個宣傳欄。我在《晚風》那幅畫前結識了一個清純的女孩。僅僅幾天的瞭解，我便將自己的不愉快統統告訴了她，她認真的聽著，不時勸慰幾句，我的心情漸漸好起來。臨開學時，她送給我一副藍色墨鏡，說：“新的學期，新的開始，戴上它，你的天空永遠是藍色的。”
再次走到街上，我戴上了那副藍色墨鏡，陽光很溫和，天空很藍很藍。所有的煩悶、躁熱皆因它而去，我很慶幸自己認識了她。也許生活就是這樣，在不經意中改變了許多，也得到了許多。
高一時，我同樣偶然的認識了另外一個朋友──一個短髮女孩。至今我也想不出是什麼原因，讓我與她交談起來。
新認識的女孩高我兩屆。七月，自信的去參加高考，滿懷希望考上本科，然而命運捉弄人，從未懷疑過自己實力的她出乎所有人意料，失敗了。她將自己鎖在房裡消沉了一個月，猶如一年前的我。她的母親焦急的打電話給我，讓我勸勸她。可是沒有用，她拒絕了朋友的來訪，切斷了電話，把自己完全封閉在只有自己的世界裡。我只好請她母親轉達我的話：“每天的太陽都是新的，昨日的失敗都已成為過去。其實你不必想的太多，無論將發生什麼，要面對什麼，都是註定的。拋開一切雜念，你會成功的。我真心的祝福你。”
一個星期後，我在曾經相識的地方見到了她，她釋懷了，但並不快樂。她對我說她要去復讀。我說我相信你，你也要相信自己。忽然她哭了，哭得淚流滿面，我無語，只是默默地陪著她。
良久，她平靜下來，擦了擦眼淚，說：“我該走了，謝謝你。”我笑了笑，摘下臉上戴著的藍色墨鏡，送給了她，說：“戴上它，你的天空永遠是藍色的。”“謝謝。”她戴上藍色墨鏡，“天空真的很藍。”說著她笑了，臉上盪漾著旖旎燦爛的陽光……
天空為什麼是藍色的 篇6
國小五年級作文 ,868字我們看到的天空，經常是蔚藍色的，特別是一場大雨之後，天空更是幽藍得象一泓秋水，令人心曠神怡，躍躍欲飛！
天空為什麼是蔚藍色的，而不是綠的或紅的呢？我百思不得其解。爸爸和媽媽也不知道，直到媽媽給我買了一本書，叫《十萬個為什麼》。我拿到書急忙翻開，一頁、兩頁……終於翻到了答案，映入我眼簾的是一段很長的字，我津津有味地讀起來：我們周圍的事物之所以顯現出顏色來，是因為陽光照射著它們。雖然陽光看上去是白色的，但是所有的顏色：赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，在陽光裡都存在。大氣本身是無色的。陽光進入大氣時，波長較長的色光，如紅光，透射力大，能透過大氣射向地面；而波長短的紫、藍、青色光，碰到大氣分子、冰晶、水滴等時，就很容易發生散射現象。被散射了的紫、藍、青色光佈滿天空，就使天空呈現出一片蔚藍了。天空的藍色是大氣分子、冰晶、水滴等和陽光共同創作的圖景。
我在書上又瞭解到，天穹在落日後也會在一段時間內呈現深藍色。這是因為：導致黃昏時天空呈現出藍色的是一種特別的物質。這種特別的物質在離地球表面20至30公里的高空處聚整合厚厚的一個層面，叫臭氧層。這種氣體對正在下落的太陽光起到像顏色過濾器那樣的作用。它截獲太陽光中的黃色和橙色的部分，卻幾乎無阻攔地讓藍色的部分通過。臭氧不僅導致黃昏的天空呈現出藍色，還吞下一種你無法看見的特殊的光線：紫外線的光，或稱紫外線。你一定曾經聽說過，紫外線對所有的生物有多麼危險。短時間照射即可灼傷面板，長期或高強度照射還會造成面板癌。臭氧層有足夠的厚度能截獲儘可能多的紫外線：這對於我們這個星球上的全體生命來說，是極其重要的。
可惜，在今天，這個生命攸關的保護層在許多地方都已經變薄了，在南極上空甚至已經形成了一個大的空洞。而破壞臭氧的凶手就是“氟里昂”—一種人們用來噴灑護髮摩絲或用在冰箱和空調上製冷的物質。這是一種對臭氧層特別有害的物質，所以許多國家已經不再使用這種“臭氧殺手”了。
現在由於空氣汙染想看到藍色的天空不多，一般都是在下雨過後才有，所以我們要保護環境，減少空氣汙染，藍天白雲才是最美的！
紅色的天 篇7
國一作文 ,597字天，湛藍而又寬廣。如河水般清澈透明。
人們抬起頭時，天空能夠帶給人好心情。就如同我們現在的生活，很美好。誰又能夠想起我們中華民族的那些過往，那些歷史。
當戰爭的戰火燃起，我們便已看不到天，能看到的只是那戰爭的硝煙。當一個又一個無辜的生命被殘忍地殺害後，我們看到的只是一條條生命在我們眼前流逝。生命來之不易，卻可以瞬間消失在人們的眼前。
若能穿越時空，定親眼看看這悲慘的歷史，也許我們對戰爭會有更深刻的記憶。
戰爭會因為一個冠冕堂皇的理由而爆發，最終受害的還是人類自己，炮彈掃過任何一個地點，此地便會立即成為廢墟，甚至連此地的人也不會放過，人們的血液在流淌。
戰爭將大地染成紅色。
戰爭，不過是國家領導想要擴大自己的領土而發動的。為了自己的慾望便殺害了成千上萬的貧民百姓，他們的心是否早已成了鐵一般的堅硬。
在南京大屠殺中，日本人也從未想過他們所殺之人，是不是無辜之人。僅僅幾日，便將南京30幾萬人全部屠殺，將南京變成一座空城。或許他們的人性早已消失，心早已麻木。
血液的流淌，將河水染為紅色，河水不再清澈透明；大地不再生機勃勃；天空也不再湛藍。一切都被血液染上了紅色。
人們都在心中盼望著和平的那天，不再有人失去家人，一切變回原樣，重新擁有快樂、歡笑。不再看到生命流逝，血流成河。
世界和平是所有人的共同夢想，夢想實現離我們還會遠嗎？
世界就是我們的天，紅色的天何時才會消失，何時才會擁有和平。
紅色的青春 篇8
國二作文 ,575字紅色總給我一種幸運、喜慶的感覺，它也常常帶給我溫暖和力量。它是我最喜愛的顏色，不論如何，我總覺得我的很多性格特點也是紅色給予我的。
過年時，家家掛的燈籠是紅色的，放眼望去，一排紅燈籠好不熱鬧。除夕夜，那爆竹往往也是紅色。我常常一手提著紅燈籠，一手拿著鞭炮，當那炫麗的火花在空中綻放時，冰冷的空氣也瞬間有了溫度，絲絲溫暖纏繞在心間。
有些時候，在室外排練冷的厲害，擦一根火柴，那明亮而又溫暖的紅光，可以驅趕嚴寒，也驅趕了我心中的不悅。
紅色還帶給我一種幸運感，一種積極進取的力量感。
紅色是幸運的顏色，它總是向你預言一個又一個精彩幸運的故事。當我心情低落時，看看紅色，它會讓我鼓起信心，暗示著我奇蹟終會發生，只要我繼續努力。
大多數人都注意到了，我每天都會戴一個紅色的髮箍。如果是到了冬天，還會再加上一條中國紅的圍巾。和人見面時，他們都會說：“小如，今天看起來好喜慶啊，什麼事情這麼高興啊！”而我總是暗自偷笑，這是我的標誌啊！
我熱愛表演，夢想有朝一日成為中央臺主持人。在這條追求夢想的路上，我保持著紅色的熱情，用紅色的激情去點亮青春的夢想。在我心中，那個承載著我夢想的舞臺也是紅色的。
現在，別人一提起我的名字，就會想起那個紅頭箍，想起屬於我的“紅”。而紅色，也標誌了我的性格和心態：活潑、開朗、積極、向上……
我喜歡紅色，我也正擁有一個紅色的青春。
春天是一幅美麗的畫卷 篇9
國小三年級作文 ,556字春天來了，萬物復甦。小燕子和大雁從南方飛回來了，春姑娘地邁著輕盈的步伐，給花兒們、草兒們、樹兒們勾勒出一片春的氣息。
春天的大地，它不再是黃色的，而是翠綠的，就像一條綠色的地毯，你們知道這綠色的地毯是用什麼做的嗎？它是用嫩綠的小草一根一根拼出來的。春天也開了許多花，比如：金黃的迎春花，坐在國花寶座上的牡丹，文靜的梨花，還有粉紅的桃花，更有那也學牡丹開小如米的苔花，個個都散發著濃郁的芳香。
春天的花園，不但有爭奇鬥豔花兒，當然還有蜜蜂和蝴蝶啦！看！美麗的蝴蝶像慶祝春天來了一樣在花叢中翩翩起舞，勤勞的蜜蜂穿著工作服在忙碌地採蜜。
春天的小溪，在“叮叮咚咚”唱著歡快的歌，向遠方流去，岸邊的柳樹把頭彎下來像是在聽小溪的歌唱。
春天的雨，如牛毛，如細雨，如針線，一下就是兩、三天，常言說：“春雨貴如油。”下完雨之後，放眼望去，大地一派生機勃勃的景象，小草上掛滿了水珠，就像一串串珍珠項鍊，花兒像喝飽了營養液似的，低著頭。
春天的柳樹，像長髮齊腰的少女，在微風的吹拂下跳著歡快、愉悅的舞蹈。和煦的春風吹綠了大地，小孩子的風箏在春風的吹動下越飛越高。不僅讓我想起了一首詩“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳辭春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”
“一年之計在於春，”春天，不僅是一幅美麗詩意的畫卷，更是我最喜歡最快樂的季節！
春天校園裡的景色 篇10
寫景作文 ,375字春姑娘悄悄地走進了我們的校園，把春天帶給了我們。
瞧，在老教學樓的下面有幾棵小小的櫻花樹，那白白的花朵就像一個個可愛的小精靈，隨風舞動。一陣微風吹過，花瓣就如雪花般飄落下來。樹根處長著一圈銀白色的小花，仔細看花芯，居然是淡橙色的，就像給櫻花樹穿了一雙精巧的小鞋子。
再往外走，就來到了小河邊，河兩旁的柳樹姐姐們彎著腰，看著河中歡快的魚兒。小魚們跳來跳去，水花濺到了柳樹姐姐的頭髮上。小魚們嚇壞了，連忙游到了河的深處，柳樹姐姐笑著對魚兒說：“快出來吧，我還要謝謝你們為我洗頭呢！”魚兒們聽了柳樹姐姐的話，慢慢地游出了水面，繼續跳著歡快的舞。
過了小河，就來到了火箭模型前，它的四周圍滿了五顏六色的花。冬天時根本看不到一點兒花的影子。一到春天，春姑娘提著花籃兒，邁著輕盈的步伐，把五彩的鮮花撒向了花壇，就像火箭噴發出的火焰那麼豔麗。
啊，春天的校園真美！
您的愛是春天裡溫柔的勸解 篇11
國小六年級作文 ,669字落葉飛揚的樂章，是樹木對大地滋養的感恩；絲縷飄蕩的晴空，是白雲對藍天哺育的感恩；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳。大家都說，一個好老師可以讓她的學生受惠一生。是啊，我是您親手栽種的桃李中的一棵，我的萌發、生長都沐浴著您的陽光雨露。
您的愛，是春天裡溫柔的勸解。
記得一個陽光明媚的下午，由於我的調皮，被嚴格的體育老師留在操場上體罰，你不但沒指責我，反而用親切而又親切的聲音對我說：“吳坤，以後要乖一點，我相信你會改好。”這一聲聲和藹的話語，令我十分激動。
你的愛，是夏日裡嚴厲的教誨。
那是一個火辣辣的上午，隨著下課鈴聲的鳴叫，我坐在座位上，做著眼保健操，不知不覺中我忍不住睜開了眼，只見檢查員剛剛經過，我心想：“完蛋了，要扣分了”。
不一會，檢查員說扣了一分。您急忙問，是誰扣分了，檢查員指了指我。
您便叫我們留了下來，時過許久，你終於說話了：“孩子們，你們為什麼要拉班級的後腿呢？以後如果再這樣，你們都給我做兩遍，聽見了沒有？”我們急忙說：“知道了。”
你的愛，是冬天裡的一把火。
有一次，我在作業的迷途之中弄得一頭迷霧，不知所措。您見我一臉茫然，便走過來，細心的您教我做題。多虧了您，我按時完成了作業，成功拿到了優。從此，我不像以前那樣拖拉作業了。
老師，這一切也許您已經忘記，因為您為學生做的太多太多，而我會永遠記得。蜜蜂以它鮮美的花蜜，作為對哺育它的人類的回報；我就以我的學習上的進步向您表示感激！
春天是誰帶來的 篇12
國小一年級作文 ,204字春天是誰帶來的？是小草還是柳樹？是蝴蝶還是花兒？讓我們來探索一下吧！
春天，柳葉鑽了出來，給小草發了個資訊，小草穿上嫩綠的衣裳，迫不及待地從土裡鑽出來，迎著風兒，高聲歌唱。原來是柳樹和小草把春天帶來的！
蝴蝶也穿上了五顏六色的衣裳，花兒也露出了美麗的笑容！蝴蝶在花的笑臉上翩翩起舞，是那麼的婀娜多姿。原來是蝴蝶和花兒把春天帶來的！
感謝春天，我喜歡春天的萬物復甦，喜歡春天的桃花柳綠，喜歡春天的奼紫嫣紅！
春天，是一個呼吸的季節 篇13
國小六年級作文 ,737字居然有人說，春天是一個該呆在家中不能出遊的季節。
我可不這麼認為，當我讀到“一株株細嫩的幼苗從柔軟的黑泥中探出綠色的新芽，它們正群集喧囂地叫著，小心呀！不要踩死我們呀！不要踩死我們呀！”我也曾有一時的驚訝，執筆的手勢擱淺在半空中。可是，我明明看見小草偷偷地從土裡鑽出來，向我招手；迎春花綻放著笑臉，衝我扮鬼臉。春天，雖然萬物生長，但也不代表只能呆在家裡啊。人的成長，需要一次又一次的磨鍊才能剛強起來，只有經受得起挫敗，才能真正成為強者。植物也是如此。如果只像草芽一般，遇見風就躲，遇見人就折，那又有什麼意義呢？
春天出去郊遊，不是去傷害生命，而是去感受生命，記錄生命的。
在春天，當然不能故意踩踏草坪，草也有生命，而且是頑強的生命。草也會疼，就像你被針扎一下也會疼。在春天，你不一定野餐，不一定郊遊。你可在涼亭下，下下棋、談談心。也可以走進田野，拍下青蛙躍起的那一刻；拍下麥苗、油菜花呼吸的時刻。不一定踩在草坪上放風箏，不一定摘朵花插在頭上。你或許可以坐在巨石上看看書。爬上山峰，在峰頂上喊：“大自然，我回來了！”聽山谷中的回聲。也可以坐在搖椅上晒晒溫暖的太陽，呼吸呼吸新鮮空氣。
快樂，春天的快樂就是這麼簡單，出去玩也可以理解成大家一起跟西瓜蟲捉捉迷藏，讓它爬上我的掌心再爬回它的草叢，讓它跟蛐蛐兒呆一塊兒，讓妹妹送它回家。看小弟弟搞怪的樣子，跟狗狗比賽誰跑得更快。
這都是春天裡的故事，不要妄想植物沒有生命，而去傷害。也不要因為植物有生命，而呆在家中不出門。
要記住，春天是個呼吸的季節。跟我一起去大森林、大叢林中探索魚的祕密，去看看兔子為什麼叫兔子，而不叫“免子”。
春天，是一個呼吸的季節。
春天是個神奇的魔術師 篇14
國小四年級作文 ,393字春天是魔術師，有誰比它更神奇？有誰比它更美麗？它用魔杖拍拍大山的肩膀，大山馬上睜開雙眼；它用魔杖指點天空的臉龐，天空頓時露出笑顏……
我和春天相約在草地上。你瞧，小草從土裡冒了出來，嫩嫩的，綠綠的，風兒一吹，小草搖著頭好像在等我擁抱呢！
我和春天相約在花園裡。瞧，花壇裡百花盛開，清香飄蕩，蜜蜂忙著採蜜，蝴蝶也趕來湊熱鬧，小鳥兒更不用說了，嘰嘰喳喳地唱著歌。綿綿的柳絮雨灑在草地上，小草偷偷地從土裡鑽了出來，好奇地看著這個多彩的世界，調皮的小雨滴飄到了他們的小臉蛋上，惹得他們哈哈大笑，跳起了歡快的舞蹈。
我和春天相約在廣場上。風箏在天上飛，地上的孩子開心地跑著，像風箏似的自由自在。有的小朋友穿著旱冰鞋，滑著，滑著，他們有的摔倒了，但是臉上依然盪漾著開心的笑容。
春天真是個神奇的魔術師，變出了五彩繽紛的小花；變出了美好的大江南，變出了一個美麗的世界。
紅色的青春 篇15
國一作文 ,782字魂牽夢繞，只為母校紅旗飄揚
——題記
寬闊的操場上，幾百個孩子眼中散發著熾熱的光。齊刷刷地朝旗杆上的紅旗望去。紅旗在陣陣微風中舞動著，旗上的五顆星在陽光照耀下，閃耀著燦爛的金黃，映照著臺下每雙期待的眼神。
從小學起，我就十分想在國旗下與班裡的同學表演節目。焦急的等待中，終於迎來了中學升旗表演。我們在老師的帶領下，隨到視訊的舞步，一步一步學得艱辛而快樂。
經過幾周的演練，終於可以在臺上展現風采啦。在週一升旗表演前，天空竟下起了雨來，我們臺下的十年功，全部功虧一簣。我心裡咒罵著這場雨來得太不及時，輪到下週看見別的班精彩表演，我的內心癢癢的。
時間從指尖流過，又再一次輪到我們班了。同學們並不氣餒，而是更加認真地做起動作來，跟隨著音樂的節奏，一遍一遍的練習，我們再次迎來了升旗儀式的機會。
這次天公居然沒有搗亂，反而太陽高照，微風拂過旗面，反射著五角星的光芒，也拂過我的臉。
我們十分珍惜這次升旗儀式，將每個動作做到位，為了跟緊節奏，我們唱起了歌，臺下是否也有與我當年一樣的天真小孩兒呢？
升旗儀式很快過去，臺下一陣陣熱烈的掌聲使我有點受寵若驚，心中興奮不已，這掌聲是屬於大家的，屬於背後努力排練的我們。
轉眼間，我們到了九年級，收起往日的嬉戲，賣著深沉的腳步，我們即將離開母校，還有最後一次機會，也在國旗下展示自己。經過老師挑選，一致決定朗誦篇幅並不長的詩歌。詩歌寫滿了我們與母校的點點滴滴。排練時同學們感情飽滿，心中的激動，彷彿要從那單薄的紙中噴射而出。回憶起我與母校的種種，就像老電影的片段，斷斷續續卻又真實。想起操場幾百雙眼睛期待地望著臺上，若不付出點心血也太對不起母校了。
我與母校走過六載，木棉開了又落，紅旗依舊飄揚，它注視著我們，等待著我們，就如同母校待我的深情厚意。
真希望天空不在下雨，好讓我們最後一次看看母校的模樣。
春天是一副美麗的畫卷 篇16
國小三年級作文 ,630字春天來了，人們脫去了厚厚的棉衣換上了春裝，小草偷偷地探出了綠色的小腦袋，不知不覺中，春天多姿多彩的畫卷展開了。
第一幅百花爭豔圖
春天是一個百花開放的季節。花園裡，那些形形色色，大大小小的花兒，開的煞是熱鬧。你瞧，粉紅的桃花一個個爭奇鬥豔，互相攀比著美麗的外表。玉蘭花正一團團、一簇簇，三個一群，五個一夥談著春天的美景。再看雪白的杏花正頭挨著頭，交頭接耳，好像在說著悄悄話。春天的花朵個個爭先恐後，大家都卯足勁兒，極力展示著各自的風采！還有，你看這幅畫，你再看那幅圖…………你永遠也看不完。
第二幅微風拂面圖
“春面不寒楊柳風”。春天的風是溫柔的，它沒有夏風那樣炎熱，沒有秋風那樣冰冷，沒有冬風那樣刺骨。春天的風是輕輕的、帶著花香的微風。春風步履輕盈，她走過柳樹，翠綠的柳枝隨風晃動，柳妹妹好像在和春風玩捉迷藏；春風走過湖面，湖面頓時泛起陣陣漣漪。湖水弟弟好像在說：“你好，歡迎你的到來。”春天的風溫暖輕盈，你永遠都享受不盡。
第三幅碧水藍天圖
春天的天空乾淨而美觀，天上偶爾飄著幾朵雲彩；你也會覺得天空更加清新。每天早晨，當你仰望天空，你會驚奇地發現天上沒有白雲，只有瓦藍的天空和明媚的陽光。那時，你一定能體會到一種舒適的感覺。那種感覺你永遠不會忘記。
其實，春天的圖畫永遠欣賞不完，只要你喜歡春天，用心去感受春天，那麼春天將永遠在你的心裡生根發芽。
春天是大自然的鬧鐘 篇17
國小五年級作文 ,504字冬天，把整個城市用銀色的布袋包裹了起來，靜悄悄的。轉眼間，冬天按捺不住去旅行了，春天又緩緩地騎著腳踏車，重臨人間！
春天——這個大自然的鬧鐘，用它那悅耳的鈴聲，喚醒了大地。小草脫下了枯黃衣服，從泥土中探出了它堅挺的頭，和它的兄弟姐妹們一起換上了嫩綠的新裝。一陣輕風拂過，路邊的小草彎了彎腰，像是和我們熱情地打招呼，為我們的學業加油助力！
春天——這個大自然的鬧鐘，用它那溫暖的鈴聲，融化了冰雪。看，冰封的河流解凍了，化成一滴滴水珠，淙淙地流著！聽，泉水叮咚，空中響徹著春的樂曲！
春天——這個大自然的鬧鐘，用它那曼妙的鈴聲，喚醒了小鳥。這群大自然的歌唱家在枝頭悠然地啼唱：“嘰嘰喳喳”，“嘀哩嘀哩”，既像在歌唱美麗的春色，又像在告誡我們一年之計在於春，莫辜負這大好的春光！
風輕悄悄的，草軟綿綿的，小朋友們紛紛脫掉了笨重的冬衣，換上了輕便鮮豔的春裝，在鳥語花香的公園裡，草地上奔跑，放風箏。好一片春意盎然的景象！
春天，你是大自然的鬧鐘，你用你清脆美妙的鈴聲，奏響了萬紫千紅的新篇章！
雨聲是春天裡低緩的音符 篇18
國小四年級作文 ,388字在讀《飄》之前把工作完成一下，早上臨時換了一本書來讀，如果那個時間繼續讀原來的書，可以看好幾十頁，生活就是這樣，選擇、取捨、變化、小範圍內的波動。
這週五有個讀書會，三位老師一起聊聊文學，我好期待，這兩個小時相對於一週來說是多麼短暫，那剩下的時間我又忙了些什麼呢？
期待是一種給自己加點蜜的幻覺，時間並沒有拉長或縮短，只是心情的不受控制滲入了很多快樂的元素在裡面。
昨天元宵節，我又在群裡貼了一個自己看到的有關文學的燈謎，我自己也沒有猜出答案，我下次還是在群裡潛水好了，不要分享最近的任何心情和感悟。
早上天還好好的，突然又下起雨來，天氣也太折磨不透了，不關注天氣預報所以才會不知道天何時晴，何時陰雨綿綿。
今天20點有線上電影賞析的課可以聽，精神食糧永不幹涸，每個月每年都有幾場這樣的分享，我不僅知道這些資訊，而且喜歡參加，這也是平淡生活的一種饋贈。比逛街購物有趣得多。
春天是很有趣的 篇19
國二作文 ,778字春天，是很有趣的。陽春三月，萬物復甦，九天之下一片生機勃勃。而我最中意的，當屬春日裡那份難得的“雅”趣。
揀一個春日明媚的午後，換一身水藍旗袍，手執一把輕巧的摺扇，乘上一葉烏篷舟，向青草更青處漫溯，粉牆黛瓦在水面恍惚，彷彿是個一觸即破的飄渺世界。拱橋旁楊柳依依，它們迎著柔柔酥酥的春風，娉娉婷婷，嫵媚生姿。我不禁吟起“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”。耳畔婉轉的鳥鳴，又見一行白鷺直上雲霄，我想，這“兩個黃鸝”和“一行白鷺”一定是結伴去廣闊的天空春遊吧？柳綠伴鳥語，舟在詩中行，何不為春之“雅”趣？
石板路邊茶館，人群熙熙攘攘，落座臺下，問館裡跑堂的小廝要一壺清茶，白釉的茶壺，青花的茶杯，幹茶逐漸在水中舒展，特有的綠色在開水中瀰漫，淡淡的茶香沁人心脾。臺上的說書人剛巧說完書，緊接著的是幾個扮上行頭的戲子，從容不迫地上臺，錦衣飄飄，試一嗓，贏得滿座驚堂。一折戲畢，臺下雷動般的掌聲。拂衣生風，出將入相。春光春曲，樂音婉轉，此何不為春之“雅”趣？
煙雨江南，果真不假。倏忽下起了綿綿細雨，像牛毛、像花針、像細絲，一點沒錯的！濛濛細雨，悄然無聲，在這樣的煙雨迷濛中，雖說一盞清茶聽雨落也是不錯的選擇，但我依然踏上了來時的小舟。船孃戴了斗笠，和著雨聲唱起了《無錫景》，江南音調就是甜糯、綿長！小河邊叢叢簇簇的桃花、廊橋上追逐嬉鬧的孩子們，又是入畫的一景。拿起相機隨手按下開門，無論從哪個角度取景，總是一幅水墨江南的絕佳畫面。淡雅墨色中，氤氳的豈不是春之“雅”趣？
江南好，江南春更勝。趁的絕神煙柳之際，莫錯過本季芳華，去品賞“半壕春水一城花，煙雨暗千家”的趣味吧！
希望今年的春天是溫暖 篇20
國三作文 ,835字唉，爸媽又吵架了，也許爸爸只要一回來，就是暴風雨的前奏。吵架成了他們的家常便飯。多一次不多，少一次也不少，常常吵聲敲打我心已經成了習慣。
天黑了。爸爸帶著一臉疲倦走進了家，頭髮蓬鬆著，亂糟糟的。走起路來，像頭笨重的大象一頭栽到了炕上：“今天真累，掙的錢還少。”媽媽趕緊給您端來洗臉水邊說：“要不，明天別幹了”。媽媽多體貼啊。過了一會兒，您又出去了，回來吹鬍子瞪眼的對媽媽說：“你在家也翻翻園子。”過了十多分鐘，您又不講理地說對媽媽說：“你看看你帶的麵包，又噎挺又不抵餓，明天別帶這個了。”媽媽氣不過了：“那帶什麼呀，成天就琢磨著給你帶什麼，回來給你做什麼。”您馬上還嘴：“帶餅，別放油。”
“不放油吃餅有什麼意思？帶饅頭得了唄？”爸爸這下更氣了，從大東頭扯到大西頭。最後：“冰箱裡的菜不吃，留著等壞啊……”
唉，再好的大餐也沒有味道，反而添了幾分苦澀酸味。“啪！”一切以碗的破碎聲而結束。
爸爸，一大桌的飯，被您這場暴風雨吹的稀里嘩啦。空空的肚子霎時間滿了。
爸爸，看著您不停的牢騷埋怨，我漸漸的害怕您了，我害怕看您的臉，害怕聽您說話，甚至連您的一個手勢，一個眼神我都害怕。您的神態無一不令我驚悚。胡適說過：“世間最可惡的事，莫如一張生氣的臉；世間最下流的事，莫如把生氣的臉擺給旁人看。”爸爸，從今天起，我不再盼望著回家，因為這座房子給我的是冰冷。
爸爸，您是真的累了，真的乏了嗎？我想您也有別人的和藹和慈祥，甚至比別人更好，我是孩子，我需要的是快樂，不是您給買最好的東西，物質上的舒適我不想要，我想要溫暖的父母之愛，我想要我們一家人生活的溫馨。
爸爸啊，我企盼您的笑容，如同我企盼春天的早日到來。