春天向我走來作文600字相關作文20篇
春天向我走來作文600字 篇1
國小五年級作文 ,706字春天來了，萬物復甦！
春姑娘是一個超級大畫家，她手握神筆馬良的神奇畫筆，給枯黃的草塗上青綠色；給枯萎的花枝重新畫上挺直的腰桿，再加上幾朵含苞欲放的花骨朵；給光禿禿的柳樹畫上許多細細的枝條和嫩芽。遠方的小鳥看到這麼美麗的畫卷，被深深地吸引了，它們捨不得離開這美麗的畫卷，紛紛在畫裡安家落戶。一群孩子禁不住誘惑，也悄悄地鑽進這幅畫卷裡，在草地上快樂地玩耍！
春姑娘是一個魔術師，擁有著天底下最神奇的魔法棒。魔法棒輕輕一搖，就把燕子從遙遠的地方奇蹟般地“變”了回來；魔法棒輕輕一點，穿著樸素的大地就換上了五彩斑斕的新衣；魔法棒輕輕一揮，刺骨的寒風就變成了和煦的春風！這春風就像一個快遞員，把溫暖和歡樂迅速地送到每一個角落。
春姑娘是一個作曲家，譜寫出世界上最動聽的音樂。聽，那樹葉被微風吹動的“沙沙”的聲音；那風鈴搖動時發出的“叮叮咚咚”的聲音；那珍珠般的雨點滴落在大地上“噠噠”的聲音；還有孩子們嬉戲時發出的朗朗笑聲，這些都是春姑娘譜寫樂曲時所用的美妙音符。
春姑娘是一個慈善家，擁有世上最廣闊的胸懷。她把溫暖送給需要的人類、動物和植物；她把花團錦簇當成披風送給大地；她把無邊無盡的快樂送給孩子。正因為春姑娘無私的奉獻，所以她收穫了人們數不盡的讚揚。
我抑制不住喜悅來到戶外，暖風吹進我的心坎。角落裡還有少許積雪，我想它們一定是對這迷人春色戀戀不捨，所以才遲遲不肯化去。在田野上到處都瀰漫著醉人的花香氣息。隨處可見燕子自由自在地在空中飛舞，或許它們是在慶祝，慶祝它們終於回到了自己的家鄉；或許它們是在玩耍、是在嬉戲；或許它們是在為築巢忙碌、奔波……
春天是一個美好的季節。讓我們一起感受春天的神奇，享受春天的歡快吧！
春天向我走來作文800字 篇2
國小六年級作文 ,440字一陣微風吹過，活潑可愛的春姑娘，邁著輕盈的步伐來到人間，隨之一片生機勃勃的景象便展現在我們眼前，整個大地像剛剛從睡夢中甦醒過來。
我懷著好奇的心情去找春天。啊！我看見了春天！
道路兩旁的一棵棵桃花爭先恐後的開了，這一片，那一簇的點綴著淡淡的粉色。低頭一看，草坪上的小草也悄悄地鑽出地面，它們嫩嫩的、綠綠的，像一個個剛剛睡醒的胖娃娃。路邊上的樹木們也在不聲不響地抽出新的枝條，長出了像小草一樣的新芽。柳樹的枝條向下垂著，就像春姑娘長長的頭髮，那嫩黃色的小葉片，就像在頭髮上系的花瓣兒。楊樹開了花，這些花一串串的，是紫紅色的，身上長滿很軟的小毛，像一隻只毛毛蟲，真有趣。
不知什麼時候，春雨從天而降。輕輕的，聽不見淅淅瀝瀝的響聲。像一種溼漉漉的霧，輕柔地滋潤著大地。春雨過後，整個世界像剛洗過似的新。空氣特別清爽清新，閉起雙眼，深深呼吸一口，甜絲絲的，像喝了蜜一樣。小燕子飛來飛去，唱著春天的讚歌。
明媚的春光照在大地上，人就像在春天的畫卷中遨遊一般。真是“春色如畫卷，人在畫中游”。
春天向我走來作文 篇3
國小五年級作文 ,778字一絲略帶溫和的光，帶來湖冰消融的訊息；一點晶瑩潤澤的雨，帶來新綠萌動的聲音；一闕浩浩蕩蕩的風，踩著春的節拍，飛萬水，越千山，來到我們身邊……
在一個陽光明媚的下午，我來到衡水湖邊，走近春天，觸控春的眉角。
天空的顏色已經由冰寒的鴿灰轉為微暖的幽藍，湖水光波微蕩，隱約可見淺綠的水草。湖中的小野鴨揮動黑色的翅膀，在水面急急地滑翔，把封閉了一冬的心願釋放到甦醒的湖塘，時而又伸長脖子，優雅地潛入水中，是在盤算湖裡的小魚吧。
湖邊，幾株粗壯的老柳，在陽光下臨水梳理著鵝黃柔嫩的枝條。柳條輕點著水面，蕩起層層漣漪，攪亂了一湖春水。淺綠的葉間，生著尖尖的小穗，等待著放飛柳絮的時節，曼舞在清唱劇般悅耳的風中，將那片片飛羽溫柔地鋪滿整片春光。
柳邊，榆葉梅睜開純真的眼睛，陽光下，撲扇著粉紅的睫毛，瑩嫩的小葉隱在花朵後面，綠光微閃，夢想著抖落殘花，舒展筋骨的日子。湖畔人家門前的杏花，團團簇簇地擠滿了枝頭，空氣裡氤氳著淡淡的香氣，那一朵一朵的笑著、鬧著的花兒，正議論著今年的果事吧！
最隱祕卻又最張狂的是蘆葦吧。在枯了一個秋又一個冬的黃葉中，已經鑽出無數箭簇般嫩綠的芽尖。它們披著讓人癢酥酥的細密的絨毛，清風中，努力地挺直了身子，隱約傳來“噝兒～噝兒～”的拔節聲。不久之後，新綠會征服枯黃；不久之後，蘆葦，將是衡湖溼地的征服者。
純淨的藍天上，傳來細碎的鳥語，湖面上映著它們急急掠過的身影，它們是在趕赴一場春的約會吧！遠遠的，湖中又傳來漁人搖櫓、收網的號子，湖畔人家的田園裡，響著鎬頭落在土地上的聲音。農人翻動堅硬的泥土，翻晒著貧瘠與荒涼，播下種子和希望，空氣中，糅合了泥土的氣息和漁網的腥氣，它們淹沒了花朵和葦草的清香，它們才是春天最真實的味道。
春天是美好的，又是勞碌的，緊張的，它是滴下的汗水，是磨出的血泡，是不容等待和揮霍的光陰。
行走在春天裡，我加快了腳步。
春天向我走來 篇4
國一作文 ,611字春分，晝夜平分，而後便晝長夜短。漸漸地，春天走來了。
前幾日，醒來時窗外還是漆黑一片，現在醒來時天已濛濛大亮，還伴有公雞清脆的啼鳴聲；前幾日，在縣城裡捕捉到一抹綠色實屬不易，現在，放眼望去，滿眼青翠；前幾日坐在教室裡只能看到披著黑衣的盤龍山，現在，它身上的小樹們已經露出了嫩芽，顏色青翠欲滴。或是覺得黑色過於單調，大自然便拿起手中的畫筆給黑衣增添了幾筆綠意……
這一切的變化，都讓我意識到：春天正在走來，就要來了。
春天的翠綠讓我的雙眼得到了放鬆，壓力得到了釋放，心情也隨之愉悅……
往日放學的時候天色已暗，夕陽西下，冷風颯颯，而今日卻大有不同：天還是那麼明亮，太陽也沒有要回到山那邊的意圖，我沐著怡人的春風回了家。
剛踏入家門，便看見家人齊聚一桌，歡聲笑語，面頰泛紅，看見我連忙吆喝著讓我去吃飯，而我卻是一臉茫然，不知是什麼事讓家人如此高興。
交談中，我得知是爸爸的診所自春天以來，“造訪”的人也比往日多了不少，因此收入也增加不少。怪不得剛才一踏進門就個個滿臉笑容，原來事出有因啊！我們家的事業也迎來了春天！
當春天走來的時候，花紅柳綠，大地更衣，百花爭豔；當春天走來的時候，家庭幸福，笑聲飄蕩，愉悅滿足……。
原來，當春天走來的時候不僅僅是大自然會充滿歡樂的氛圍，就連家中也會洋溢著幸福的味道嗎？我不好作答，因為每年都可能會有一個不同的春天。或許今年的春天來得巧合了些。但是我知道：當春天走來的時候，一切都變得美好了。
這一天讓我銘記作文600字 篇5
國一作文 ,9043字【篇一：這一天讓我銘記作文600字】
易書漫
生活中有些事情，哪怕是些許小事，總能給人留下深刻的印象，甚至影響你的一生，如同一串串珍珠，永遠在記憶的筆記本里閃光，令你銘記於心。
那是一個靜謐的傍晚，放學後獨自騎著自行車回家，夕陽綻放出耀眼的光彩，我一路騎行一路欣賞，自然一路好心情。可是，一切並不是那麼地和諧完美。騎著騎著，我感覺越來越吃力，趕忙下車檢視，呀，輪胎沒氣了，這可怎麼辦？我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，好心情頓時也蕩然無存。哎，看來只能推著車走回家了。
我推著車沮喪往前走，不遠處出現了一個小攤，再定晴一看，居然是個修車的攤子，真是山重水複疑無路，柳暗花明又一村呀！只見一個四十來歲的大叔蹲在門口修著車，我推車走上前：“叔叔，幫我看看這車能修嗎？”那大叔仔細看了看，說：“小姑娘，你這估計是輪胎破了，沒事兒，保證能修！”說著，拉來一把椅子讓我坐。我看那椅子上全是灰塵，便搖頭謝絕了。
時間隨著大叔慢悠悠的動作一點點過去，終於，大叔站了起來，我迫不及待地問：“叔叔，多少錢？”他看了看天色，笑了笑說：“不急不急，我看你的剎車不太靈活，再給你修修吧，等修好了，你騎著，你父母放心，我也放心呀！”大叔熱情地笑著。
“切，不就是想多賺點錢嘛，說得那麼好聽！”我心裡十分不屑。
“好了，小姑娘，這下可以安心騎了！”大叔終於慢悠悠地站起來，笑道。“多少錢？”我本以為他會漫天要價，哪想到他舉起兩個手指道：“不貴不貴，兩塊錢。”看來我錯怪他了。摸了摸口袋，糟了，沒帶錢，怎麼辦？我的臉一下子漲得通紅，大叔似乎看穿了我的心思，和藹地笑了笑：“沒帶錢吧。”“我……”“沒事沒事，那就算了，不要錢，天色不早了，快回家吧，你父母該著急了。”大叔溫和地說。
“這，這……”我不好意思地嘟囔著。
“沒事兒，早點回家。”“好吧，謝謝叔叔！”我跨上自行車，看著他的背影，這才驚訝地發現他的腿似乎不太方便，但他卻那麼樂觀向上，用他的善良真誠給我上了一堂難忘的道德課。
夕陽漸漸西落，用它那紅得似血的光芒在我身後灑下遍地金輝。
這一天，我銘記！
【篇二：這一天讓我銘記作文600字】
韓佳??/p>
鈴鐺在風中發出清脆的聲音，汽車在地上“跑”著，一首首兒歌在音箱中播放。這一切，都是因為你出生的那一天。
窗外的陽光折射在一張張長椅上，照在了那扇門上。我正在等待……窗外的樹正迎著風搖擺著，鳥兒正站在樹枝上唱著愉快的歌曲，但我的心中莫名地有些許緊張。我盯著那扇潔白的門，手緊緊地握成的拳頭，額頭也微微滲出了一絲絲汗珠。隨著門裡傳出一聲聲痛苦的叫喊，我的心也隨之牽伴，我知道我期待什麼，我既將遇見你……
一分鐘，兩分鐘，三分鐘……時間飛快地過去。門裡沒有了聲音，緊接著響起了哇哇的哭聲。我開心極了。近不及待地從長椅上跳起來。走到了門邊。只見護士抱出了一個小男孩。肉嘟嘟的小臉，猶如那五月的陽光，小手伸展著，我摸了摸你，暖，一下子溜進了我的心……這一刻，真得好暖，好暖。
這一天，我銘記，那個溫暖的午後。
自從那一天，有了你，我就與獨生女無緣了，有了你，我不再是爸媽眼中的唯一，有了你，家裡的一切，我都要與你分享。但是我心裡沒有一絲的不樂意，反而無比地開心。我看著你一天天的成長，看著他學會走路，呀呀學語。整天像跟屁蟲似地跟著我，拉著我的衣角，奶聲奶氣地叫著：“姐姐，姐姐。”幸福感爆棚。
因為遇見了你。我決定要好好學習，給你做一個好榜樣，帶著你學習，帶著你玩樂。希望在你的生命中，我是你的陽光，你的肩膀，你的玩伴，你的小可愛……
肉嘟嘟的小臉，伸展的小手，那嘴角的一抹微笑，在我腦海中迴盪！你出生為我的生活增添了許多色彩，那個陽光的午後，我銘記！
【篇三：這一天讓我銘記作文600字】
潘芊何
六歲生日時，父親告訴我，有這麼一天，我應當永遠銘記。聽後，我思緒萬千，在無限的遐想裡，我彷彿回到了這一天。
正值深夜，天空中的星星一閃一閃，仔細觀察，會發現，天幕中似乎增了一顆，高樓中的明燈一盞一盞的滅了，在一間小樓裡，燈，卻忽然亮了起來。
“啊——好疼啊，我的肚子好疼啊……”小樓裡，一名孕婦緊皺著眉頭，臉上，身上冷汗直流，她咬著牙，握著拳，呻吟著。
一個男子拿起一件外套，為孕婦披上。他著急地在房間裡踱步，那模樣，就像是熱鍋上的螞蟻一般，因為，他深深的知道，他的妻子就快生了：“我已經通知爸媽了，救護車就快到了……沒關係的，很快了……”他的聲音很低，讓人懷疑這句話是對孕婦說的，還是對自己說的。
不一會兒，孕婦呻吟著，被送進了醫院。
“駕，駕，駕……”那是護士高跟鞋接觸地面的聲音，一下又一下地敲擊著男子的心，男子看了看孕婦，她的五官緊皺在一起，冷汗淋漓。護士走到了他們跟前，看了孕婦一眼，冷靜淡然地問道：“順產還是剖腹產？”
“這……剖腹產吧，”男子心疼地看了孕婦一眼，“不會那麼疼。”
“不，”孕婦喘著氣，艱難的，斷斷續續地說，“順產吧……聽說……順產的孩子……聰明些……”
“那……”男子彷彿做了一個天大的決定似的，“就順產吧。”話音剛落，孕婦就被送進了手術室。
月亮緩緩落下，當第一縷陽光射進醫院的時候，手術室裡，終於傳出了女嬰響亮清脆的啼哭聲，讓人不由感嘆新生命的誕生。
男子鬆了一口氣，他看了一眼手機，上面顯示著：2005年，10月3日，他收起手機，疲憊地笑了笑，站起身，心中想著：這一天，將被銘記……
【篇四：這一天讓我銘記作文600字】
鄭徐徐
這是一個春意漸濃的下午，忽而有風。
我揹著雙肩包，手中攥著准考證，和夥伴們踏入了溫州市“小文學家”比賽的考場。媽媽撫著我的肩胛，輕輕地且堅定地說：“妞，加油，你能行！”
揹負眾人所望，我既緊張又欣喜地在座位上等待鈴響。“小文學家”一直是我很久以來的一個夢，我有信心，也有決心要考好。窗外的巨大螢幕上緩緩現出一行字：
歡迎你，未來的小文學家！
我那顆心瞬間充滿力量與鼓舞——
“叮鈴鈴……”監考老師從檔案袋中抽出一摞試卷，讓同學們傳下去。與此同時，老師在黑板上寫下了本次作文考試的題目：《鏡子》。
鏡子？鏡子怎麼寫？我愣了半秒，立刻驚喜地反應過來：不能純寫鏡子，而是要借鏡子比喻人心。在來自各市的“超強對手”中，只有獨闢蹊徑才能脫穎而出……經歷一陣頭腦風暴後，思路瞬間開拓出去——所以，我想好如何構思了！
我暗自歡喜，在紙上刷刷地列出作文提綱——對，就這樣寫！我嘴角揚起一絲笑，眼裡閃過一道金色的光芒。拿起筆，我指尖一熱，迅速下筆。那些擁有“鏡子”心靈的善良人物，被我寫進了散文中。黑色的筆，在方格中舞動著。“那些小歡喜，淌過我的心扉。”寫畢最後一句，我長舒了一口氣，自信一樂：滿意之作，妙哉。
繼續下一場文學素養考試。窗外大雨傾盆，捲上的題目難得令我的筆彳亍不下。我邊琢磨邊思考，全身心投入試卷中，大雨也斷不了我的思緒。“嘩啦啦……”雨點驟密地打在屋簷上，仍不歇。
鈴聲再次響起，交卷。我起身，媽媽撐著傘在考場外等我，同樣的，還有同行夥伴的家長。“考得如何？”媽媽問。“應該不錯！”我答。
一路踩著水窪，雨點落在傘上，又彈起。
“風調雨順，好兆頭！”我輕鬆地伸了個懶腰，像是漫步在一朵幸福的雲上。
很快，成績出來了——我考了第一名！我面對漂亮的成績，只淡定地笑笑，想：我努力過，就不留遺憾。文學夢開始的地方，有清風徐來！這一天，我永遠銘記！
【篇五：這一天讓我銘記作文600字】
吳忻頤
暑假的一天，我在上海姐姐家玩，準備去溜冰場溜冰。
我和小虎來到了溜冰場，溜冰場大約有300平方米，潔白的冰面上已有一些人在冰上飛舞，讓我不禁想起一段歌詞：旋轉，跳躍，我閉著眼～我迫不及待的想要入場溜冰了。
慢慢走進了溜冰場，一個個飛舞的身影像是在召喚著我，可那潔白光滑的冰面卻讓我的心裡打了一聲退堂鼓。在準備室，我穿上了冰刀，冰刀就是在鞋下安了一片1。5毫米的金屬，我在海綿墊上都用一分鐘才立穩身子，在冰上又會怎樣？
準備入場溜冰，我一步一步的踏上冰塊，千萬別摔倒！千萬別出糗！我在心裡默唸著。冰塊散發出的寒氣直逼我的面容，彷彿想要嚇退我似的。待我在冰上立穩時，已經過去很久。
我試探著往前滑了幾步，險些摔倒，只好扶著牆壁慢慢溜。我就像只烏龜一樣慢慢繞著場滑，一直緊緊的咬著下嘴脣。幾次險些摔倒，還是靠抓著牆才立穩了身子。心裡的石頭抬起落下，抬起又落下。身邊一個個身影飛過，使我膽戰心驚，生怕誰撞到我的身上，即使場內溫度很低，汗珠還是從我的額頭上剩滴下來。同行的小虎經過我身邊，還說：“哎，走啊，停在這幹嘛？”
哼！哪有這麼瞧不起人的！可是初來乍到的我卻無可奈何，只能嘗試著鬆開牆壁，一步一步地溜。漸漸地，我滑的快起來，就如同滑輪滑一樣，一腳一腳地滑，一點一點的加速。一圈又一圈，我像是如魚得水一般流暢，卻還是追不上嘲笑我的小虎。
我要超過小虎！我向著更快的速度衝刺，心一急，一個趔趄滑倒在地，冰涼穿透我的衣服，滲透到手上、膝蓋上，一位好心的哥哥扶我起來，我才勉強站起來。看來凡事都不能心急，還是得慢慢來啊。
我吸取了教訓，慢慢溜冰，緩緩加速，掌握了訣竅後雖超過了小虎卻也只能對場中央做高難度動作的人痴痴觀望。
凡事不能心急，要一步一步慢慢來，這一天，我銘記！
【篇六：這一天讓我銘記作文600字】
錢博淮
“可樂涼粉橘子水，美味解渴又實惠！”咦？這是哪兒傳來的聲音呢？原來，我們班正在明鏡公園進行慈善義賣活動呢！
下午，顧客越來越少。於是，我決定和幾個同學出去推銷。萬事俱備，只欠東風！我們帶上幾個立體迷宮，便向公園中心處出發。
一路上，樹葉沙沙作響，像是為我們伴奏；太陽為我們篩下一束束金光，所到之處都是“金碧輝煌”，讓我們蓬蓽生輝。
第一次推銷物品，心裡有種一莫名的緊張：“見到買家該怎麼推銷呢？萬一說話結巴怎麼辦呢？萬一……”各種不安在我的心頭盪漾。
一位正在散步的男孩成為了我們的第一個“獵物”。我正想上前推銷，心裡又打起了退堂鼓：“還是交給同學吧！像我這種口語不太好的人，還是別幹這一行了！”男孩與我擦肩而過。同學開始抱怨。我只能一笑了之。
很快，一位正在草地上玩耍的小女孩，進入了我們的視線。這不正是我一雪前恥的時刻嗎？我在心裡給自己鼓勁：“錢博淮，我相信你，你一定可以做到的！加油！”
我裝作十分輕鬆，心裡卻十分緊張，生怕自己關鍵時刻又掉鏈子。我跑上前親切地問道：“小朋友，立體迷宮要不要玩啊？”
小女孩見到我們似乎有點兒害羞，叫來了媽媽。媽媽問道：“玩這個立體迷宮有什麼好處呢？”
“當然有！”我立刻走上前，一邊講著一邊玩了起來，“玩立體迷宮是一個益智遊戲，它可以促進我們的空間推理能力，同時還能培養我們的觀察能力和思考能力。看！這兒有幾個孔，你得讓鋼珠從上面安全通過到下一關，如果一不小心，就得重新從第一關開始玩。比如你全部通關後，還可以重玩幾次哦！”
其他同學也絡繹不絕地講了起來。
聽到這裡，小女孩早已眼紅，大喊著：“媽媽！媽媽！我想要這個立體迷宮玩！”
“多少錢啊？”媽媽問道。
“10元，我們給您打個折，9元，怎麼樣！”
“好的，成交！”
“謝謝您的愛心！”
我們拿到了第一筆收入，心裡比吃蜂蜜還甜。這時候，我突然覺得，原來推銷沒有那麼難。之後，我們不停推銷小物品，總共收入100多元。
能用自己的力量站在大地上的人都是勇敢的人，而我成為了這樣的人；只有勇敢的人，才會在灑滿星星的天空迎著風飛舞，才會在佈滿利刃的大地赤著腳狂奔，而我就是這樣的人。
【篇七：這一天讓我銘記作文600字】
金子粲
迴歸自然，迴歸本真，那是一個清爽的大清晨，我們驅車來到了麗水古鎮。在這座江南小鎮，我們度過了一天美好的時光。
漫步在古鎮的青石板路上，我不禁被這江南風光所吸引。清風悄然拂過我的面頰，涼絲絲的，格外舒爽，就連心情也不禁好了起來。古街的兩旁，靜靜地駐立著幾座老房子，屋簷上掛著一串串風鈴，丁鈴鈴地響著，清脆而宛轉，甚是好聽。
雨淅淅瀝瀝地下了起來，飄飄灑灑的雨絲，滴落在青石板間的青苔上，滴落在我純淨似水的心尖上。此刻，我真想去撐一把油紙傘，慵懶地倚在河邊的石欄上，眺望清澈的溪水向遠處連綿起伏的山脈蜿蜒流去，消失在朦朧的霧氣深處。
日漸西墜，小鎮開始熱鬧起來。家家燈火通明，將古街裝點得亮如白晝。圓月傾瀉下銀色的月光，倒映在河面上，泛起粼粼波光，與那明亮的燈光相映成趣。一些人家出來散步，看到格格不入的我們，竟也沒有竊竊私語，只是微微笑。我不禁鬆了口氣。
哦，今天是農曆十五了。只見一些人家三三兩兩地圍聚在院子裡喝喝茶，聊聊天，談論著家常，各個悠然自得。我隨意地靠在一棵榕樹下歇息，仰望繁星點綴的夜空。不遠處，一群童稚的孩子在田埂上盡情地玩耍著。他們互相追逐打鬧，有時摔了個狗啃泥卻也都不以為意，隨手撣掉身上的灰塵就爬了起來。田埂上，留下了一地銀鈴般天真無邪的笑聲，那笑聲裡滿是青春與活力。
江南小鎮是純真而靜美的，她使我遠離了城市的喧囂和嘈雜。在這樣純靜的環境裡洗滌心靈，接受純真的洗禮，使我心神舒暢。如今的人們居住在城市裡，日日勞累而疲憊，為何不去感受江南純樸的生活呢？
這一天，我將深深銘記，銘記那份獨特而樸實的美麗。
【篇八：這一天讓我銘記作文600字】
白延榆
8月25號，這個日子對我來說非常重要，也使我銘記。
那是一個陰天，天空陰沉沉的，“刷刷刷”屋外狂風呼嘯，大雨傾盆。生病發燒的我看著窗外的瓢潑大雨，眼神滿是擔憂。
沒帶傘的我不免遐想：要是我擁有瞬移的超能力該多好，這樣，我就可以順移回家中，躺在暖暖的床上，再喝上一杯熱騰騰的感冒藥……然而這只是幻想罷了。
就在我近乎絕望之時，一隻手將一把傘遞到我面前，抬頭一看，僅是我的朋友——何勰。只聽他說；“我的傘給你吧。”
我雖然很想要這把傘，可一想到我要是拿了的話，他就要成“落湯雞”了，便搖頭說：“不行，如果我拿的話，你怎麼辦？”
“我沒事，你是病號，病號優先。”何勰，微笑地對我說。
“那也不行，我不能因為自己而犧牲別人。”
何勰想了一下，對我說：“其實我父母已經到樓下接我了，就把傘就給你了吧！”說完就背起書包就跑走了。
我感激地目送他，便走到了校門口，突然發現哪有什麼家長，何勰自己淋著雨，狼狽地跑回家了。
我的眼眶溼潤了，北風涼涼的吹著，我的心卻暖暖的。這一刻，我才知到友情的真諦。何勰，謝謝你是你讓我心中的狂風暴雨，化作漫天天晴日麗。
這一天我銘記在心。
【篇九：這一天讓我銘記作文600字】
戴子琛
那天，是我們最後一次相見。
回到老家，奶奶對我說，我經常去的那條小路要改建了，霎那間我吃了一驚，思緒遊離，陷入了沉思……
我重回小路，尋回記憶。它是我童年的夥伴。沙地上混雜著點點綠草，散著古老的磚瓦，沉澱著滄桑。兩邊是石頭砌成的牆壁，不時有水珠滴落，佈滿了耀眼的青苔。空氣總是純淨無塵，泛著樸素的味道，一點點滲入心中。小路上，留下了我們的歡歌笑語：小夥伴們躲在牆後，託著水槍，見有人便探頭給他一個驚喜；偶爾，不知誰家的狗迷路於此，我們便用石頭砸，留下一路的慘叫與歡笑；紙飛機也十分流行，大家摺好精簡的飛機，把好座，象徵性地吹一吹，甩了出去。紙飛機如剛破繭的蝴蝶，在空中輕盈地飛舞著，和煦的陽光，為紙飛機鍍上了無暇的金邊，承載了我們的夢想。“我最遠！哈哈哈！”一聲聲清澈如水的歡呼，為小路賦予了盎然生機，依稀聽見，那笑聲還在迴盪……
我還清楚的記得，那個不開心的下午下起了毛毛細雨，而雨中的小路，卻是不知情的，依然歡喜著。它似楚楚動人的少女，在雨中亭亭玉立，譜寫著彩虹似的夢，清澈優雅。纏綿的霧，似白色的紗衣，為小路多添一份詩意，一份激情。雨，充滿靈性地拍打著石磚，似靈巧的手彈著琴鍵，演奏著一曲又一曲優雅的小令。雲裡霧裡中，一個老翁的背影若隱若現，他馱著大米，漸行漸遠。雨珠匯成的柔波里，那背影，在我心頭盪漾。奔向雨中，雨絲毫無吝嗇地紛飛著，拂過我的面龐，伴著鼻息間徘徊的水蒸氣，令我清爽而舒暢。小路的石磚，如剛洗過的絲綢，柔和醒目。黯淡下，我如臨仙境，忘記了煩惱……
我停止想象，邁著沉重的步伐，臉上卻沒有淚水。
也許，狹窄的小路變成了高大的柏油路，會有更多的車，更多的人，將農村與城市緊密地聯絡在一起，象徵著農村生活越來越好，人民的日子蒸蒸日上吧。小路失去也有它的價值，而我，會永遠記得那磚那瓦那人，那份童年的純真，美好與詩意。心中有情，就是詩和遠方！
大文豪魯迅曾說：希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路，其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。世界在進步，而路也會越來越寬。這一天，我銘記在心，不忘小路贈予我的美好回憶。展望飛過的鴿群，懷念故鄉的小路。心向暖陽，心懷希望！
【篇十：這一天讓我銘記作文600字】
薛焯晨
每個人都會有對自己感到滿意、驕傲的事。事件可能關係到你的人生和命運，如同幾顆閃亮的珍珠。當然我也不例外。六年的小學生活也將接近尾聲，也經歷過大大小小無數次考試，但有一次令我印象十分深刻，永遠銘記在心。
記得那是一年級的一次語文期末考試，當時同學們自以為試卷簡單，自己水平好，所以臨考前同學們還都在嘻嘻哈哈、玩耍打鬧。終於，刺耳的考試鈴聲“叮鈴鈴！”地響了。考試時間到了，每位同學都一下子安靜下來，回到了自己的座位上，安靜等待老師，做好了精神上的準備。不一會兒監考考試捧著一大疊試卷邁著剛勁有力的腳步伐來到我們教室。“咚，咚，咚！”聽著這沉重的腳步聲，我的心也如小鹿亂撞一般“咚，咚，咚！”的跳著。頓時，整個教室盪漾著緊張的氣氛，感覺空氣也是凝固的。我的手心都出了汗，並在心中默默的對自己說“一定要取個好成績。
試卷也終於傳過來，我看了看題目十分難，考試開始了，有的同學胸有成竹，奮筆疾書；有的同學則緊鎖眉頭，飛快思索；還有的同學呆若木雞的看著試卷上的題目，竟無從下手，用手抓住腦袋。前面幾道基礎的是看拼音寫詞語，這對我來說是小菜一碟，輕鬆過關，選擇題和填空之類的題目也是不堪一擊。過五關六將，終於來到了最令人煩惱的閱讀題，我托腮冥思苦想，持著筆緊鎖眉頭，大腦開始飛速運轉起來，然後胸有成竹在試卷上一筆一畫書寫自己的答案。
終於只剩下了最後一題——作文，作文對我來說簡直就是一個邪惡的大魔頭。題目是關於公交車的，我望著窗外的風景，回想著我乘公交車的各種情景，一幕幕就如放電影一樣，最後想：何不把所有有趣的一幕幕拼成一塊兒呢，經過我的加工整理，那肯定是精彩的不要不要的，反正老師也不知道有沒有這回事。
“叮鈴鈴！”悅耳的下課鈴終於敲響了，考試結束了，同學們也表現出各種神情，有的慢吞吞的站起來，眼睛還盯著試卷，有的還在加快動作，在試卷上奮筆疾書，我放下心中那塊沉重的大石頭，自信地站起來，瀟灑而又胸有成竹地把試卷交給了老師。
到了結業典禮那天，成績報告單發了下來，我得知數學滿分，不驚訝；再翻閱語文的成績單依然是滿分，我欣喜若狂的想跳起來。開啟窗戶，眺望四周的風景。陽光明媚、萬里無雲。偶而還能看見鳥兒飛過的身影，聽見歡快的鳥鳴聲。我此時此刻的心情就好比窗外美麗的風景一般。
這個語文的第一個滿分，鼓勵著我在語文的道路上永往直前，永不放棄。也讓我明白了一個道理：無論學習還是做事，不僅要平時認真踏實，到最後還是要嚴肅認真對待，才能取得最後的成功。
這一天，我銘記。
我是春天的小雨點作文400字 篇6
國小三年級作文 ,1295字【篇一：我是春天的小雨點】
李狄陽
春天到了，小雨點兒又該去尋找一個自己的新使命了，每一個小雨點都有自己的任務，他們要滋潤大地給萬物帶來生機。
我飄到乾旱的田野上。麥苗妹一個一個低垂著頭臉色發黃，看到我來了，急忙對我說，小雨點你總算來了，我們都等得著急了，快給我們下一場及時雨吧，給我滋養滋養。一群群小雨滴爭先恐後地降落了下來，麥苗們滿意的笑了。
我落在寂靜的池塘裡。小魚兒小蝌蚪們都急忙探出頭來對我說，小雨點你快快降下來，爸讓我嚐嚐春天的甘露，讓春水撒到我的身上讓我痛痛快快的洗個春水早。
我落在幽深的森林裡。鳥兒在繁密的枝頭上吱吱呀呀的唱著歌，看見了我，著急地說，小雨點快快落下來，我的嗓子幹得要著火了，連唱歌都十分沙啞，不那麼動聽了，小雨點們便群結隊地灑向了地面，鳥兒盡情吮吸著春天的甘露，唱出了一支支美妙的歌，彷彿在告訴春天他真快樂。
我是春天的小雨點，無私地向大地奉獻著自己的力量，我沒有一絲的怨言，我願意將自己奉獻給大地，給大地帶來生機。
【篇二：我是春天的小雨點】
徐文潔
聽，是誰，在淅淅瀝瀝地下著毛毛小雨？是誰又在嘰嘰喳喳地哼著小曲？哈哈，那就是我，春天的小雨點！
我坐在雲媽媽的懷抱裡，眨了眨眼睛，覺得很無聊，就乘著雲媽媽去找其他小夥伴玩了。我來到一大堆雲裡面，看見哥哥姐姐們正召集在一塊兒，商量著什麼事？於是，我也去湊熱鬧，它們說：“我們一起去澆灌大自然吧！”於是，我也跟著他們濫竽充數。
我們一起來到一方平坦的草地，看見小草們有氣無力地爬著，我們問：“小草弟弟你怎麼無精打采？”小草弟弟嘆息道：“唉！我好熱呀！”我們聽了都送去了清涼的水，小草弟弟重獲新生了，笑嘻嘻地對我們說：“謝謝！”我們向他揮揮手，去找下一任工作了。我們來到小河邊，看見她們的花衣裳已經汙點多多了，於是，我們趕緊行動起來讓小河姐姐的髒衣服變成了煥然一新的漂亮的衣服，小河感激地說：“謝謝，你們真好！”我們告別了小河姐姐，發現時間已經不早了，只好乖乖地乘著我們地接送車，回到了眾多雲層中。
啊！真是美好的一天呀！我們幫助了許多人，自己感到心裡非常高興，哈！我是春天的小雨點！
【篇三：我是春天的小雨點】
孫熙伯
春天的小雨點飄呀飄呀，飄到春天的田野上；飄呀飄，飄到了春天的樹林裡，讓乾渴的大地變得溼潤，讓小草茁壯成長。我就是春天的小雨點，（滋潤著每一個人的心田。）
飄呀飄呀，飄到農民伯伯種的莊稼裡，我用我的身體滋潤禾苗，讓它長得更美麗，讓農民伯伯的嘴角上露出喜悅的笑容，還能讓禾苗茁壯成長。
飄呀飄呀，飄到荒蕪的田野上，我把沉睡在泥土裡的草種子喚醒，把乾渴的田野變得很滋潤，讓大地媽媽恢復生機，（到處都是春意盎然的欣欣向榮景象）。
飄呀飄呀，飄到校園裡，孩子們都（開心極了！）穿著雨衣出來玩，他們喊著，跳著，玩得多盡興呀！你看，有的看著我，有的玩耍，有的為我的到來而歡呼，我是多麼的受歡迎啊！
我是春天的小雨點，我滋潤著大地，淨化著空氣。飄呀飄呀，飄到每個小朋友的心田裡。
我是春天的小雨點作文300字 篇7
國小二年級作文 ,1888字【篇一：我是春天的小雨點】
何靜輝
我是一滴不起眼的小雨點，你們可別小看我，我的作用可大著哩。
我可以讓大地媽媽喝到足夠的水。每當我落下去的時候，就會想起大地媽媽所做出的貢獻。風婆婆就像會讀心術一樣，將我不偏不移地送到大地媽媽的身體上，給大地媽媽洗了個澡。
我可以讓小花變得很鮮豔，每當小花快要乾的時候，我就用我小小的軀體為它解渴。
我可以變為魔術師，把小草變綠，我可以用我純潔的水來滋潤他乾澀的嘴脣，不讓他那麼辛苦地生長。
春天的小雨珠是多麼的可貴啊！只要一滴小水珠，就能宣報春天的到來。
我雖然是一個小雨點，但我可以給大地媽媽補充營養。如果所有的小雨點團結起來，就會變成小溪變成大江大河，滋生萬物。
我降落在麥苗地裡，麥苗大口大口地喝著我，就好像剛出生的嬰兒正在津津有味地喝著媽媽甘甜的乳汁。
我是春天的小雨點，落到盆子上，發出咚！咚！咚咚的聲響，就好像組織的一支樂隊，正在演奏著一曲歡快的搖滾樂。
啊！我是春天裡的小雨點，我會不斷努力，為大地上的所有生靈，貢獻我微不足道的力量。
【篇二：我是春天的小雨點】
劉珈妍
叮叮咚，叮叮咚，是什麼聲音和春雷一起敲響了大地媽媽的家門？是我和我的兄弟姐妹們來了——一大群活潑快樂的小雨點們。
滴答滴答，春雨貴如油。
我們搭著春風姐姐的便車下來了，我們去了農民伯伯的田地裡。農民伯伯笑眯眯地望著我們說：“雨來了，雨來了。我們的種子要發芽了！”我們在麥田之中歡笑，嬉戲。小麥苗醒了，伸了伸懶腰，咧開了小嘴笑了。春風把我們送到了草坪上，我們叫醒了睡了一冬的小草，他們個個都高興的穿上了春姑娘送給他們的綠皮襖。他們貪婪的喝著露水，變成綠油油的一大片。
滴答滴答，春雨景色美。
韓愈說：“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”這正是我們的傑作呀！我們從天上跳下來的時候一絲一絲的，細細地，好像被織成了一大片薄薄的輕紗，如煙又如霧，美麗極了。我們梳洗著柳樹阿姨的長髮，為她戴上了嫩綠色的髮卡。我們到了城市中，帶去了清新的空氣，孩子們都穿上了雨衣雨鞋，出來踩起了水，大街小巷都回蕩著孩子們愉快的歡笑聲。
滴答滴答，春雨聲音好。
我們走啊走，發現了冰凍的小溪，於是坐在岸邊，唱起歌來，冰凍的小溪聽了，破開冰，也唱了起來，嘩啦啦，淅瀝瀝，響著，唱著。夜晚，我們又來到了花田裡，唱起了《春夜喜雨》，花兒結出的花苞一片一片的綻放了，發出了醉人的香氣。花兒說：“謝謝你們讓我開花！”沙沙沙，人人都喜歡聽我唱動聽的歌曲。
人們讚美我們，人們也需要我們。我們是春天派來的使者。我們也將一起去給予大地，給予世界一片片萬紫千紅！
【篇三：我是春天的小雨點】
劉伊蓮
我是春天的小雨點。 我受春姐姐之邀，和我可愛的小夥伴們一起，帶著快樂和夢想去給大自然帶來一片生機。
我落到田間小路上，和石子做遊戲，和小草捉迷藏……我要給大自然換上新裝，讓萬物復甦；我要去喚醒那冬眠的動物們，告訴它們：春天來了！春天來了！
“嘀嗒嘀嗒……”瞧，我灑到了花朵上，和花朵交個朋友，和蝴蝶、蜜蜂一起翩翩起舞……毛毛蟲、小鳥、蚯蚓……他們來幹什麼？哦，原來是和我打招呼，來看春天的音樂會呀！
“嘀嗒嘀嗒……”瞧，我又來到了樹林裡，那落到葉子上的“沙沙，沙沙聲……”彷彿就像仙女撫摸琴絃的聲音，我叫醒了嫩葉，拉著柳枝的手在春風裡唱歌……
“嘀嗒嘀嗒……”我跑到小河邊，小河甦醒了，唱起了歡樂的歌“叮咚叮咚，叮叮咚咚”，小河叫醒了小蝦，叫醒小魚，叫醒了小蝌蚪。他們一起嬉戲，一起愉快地玩耍。清澈透底的小河，一路唱著快樂的歌，奔向遠方。
“嘀嗒嘀嗒……”瞧，頑皮的我又來到了綠油油的麥田裡，麥苗正在使勁伸著懶腰，一不留神個子就長高了。我來到辛勤勞動的農民身邊，農民站在那裡，仰著頭，看著我，儘管我弄溼了他們的頭髮、衣服、鞋子……可他們總是把笑容掛在臉上，好像在說：謝謝你了，小雨點，歡迎你們下次再來！
再見了我的朋友們，如果想我了，請把信傳給春姑娘，我明年還會再回來看你們的！
我是春天的小雨點作文400字 篇8
國小四年級作文 ,4365字【篇一：我是春天的小雨點作文400字】
我是春天的小雨點，天空中的雲是我的母親。在春天，我和小夥伴們一起從天空降落，來到大地的懷抱裡。
我落到花叢裡，看到花朵都已經開放。迎春花、二月蘭……，各色花朵爭奇鬥豔，在微風中舞蹈。我在花瓣上休息，在花蕊裡聞著花蜜的甜香。在花叢中感受到了春的來到。
我落到小樹上，看到樹木已長出了嫩葉。一些樹上已經開花。早春的玉蘭可能是樹上最早的花，無論是白玉蘭還是紅心玉蘭，都吐露著芬芳。粉紅的桃花、雪白的梨花、一團一團的櫻花，都帶著自己獨特的美陸續開放了。我在小樹上感受到了春的來到。
我落到田野裡，看見冬小麥已經收割，春小麥剛剛中下，正等著我們來給它們澆水。田野裡看起來像是空蕩蕩的，落到了田野上方才發現，田裡已經零星長出了嫩綠的小芽。我在田野裡感受到了春的來到。
我落到小河上，看到小河已經解凍，河水又開始流淌。河裡的小魚小蝦又開始歡快地在小河裡暢遊起來。小魚時不時蹦出水面，濺出許多水花，彷彿是在慶祝河水的解凍；小蝦則弓著背一跳一跳，好像在愉快地跳舞。我在小河上感受到了春的來到。
我是春天的小雨點，我熱愛大地的春天。
【篇二：我是春天的小雨點作文400字】
我是春天的小雨點，我從湛藍的天空落下，來到人間。
隨著春風飄動，觀看春天的景色，在高處，我看到了雪白的雲，鳴叫的鳥兒，高聳的大樹。在低處，我看到了果園、小溪和草地。桃樹上的花苞閃著晶瑩的露珠。果園裡的果樹上都開滿了花。綠油油的草地上長著一根根嫩嫩的小草，偶爾會有幾朵鮮豔的小花開放。看著看著，我看入了迷，發現自己已經落入了水裡，是一條小溪。
隨著小溪流動，觀看水下的東西。在水面，我看到了圓圓的符萍，幾隻路過的鴨子。在水底，我看到了正在玩耍的小魚、小蝦，幾棵舞動的水藻和閃閃發亮的鵝卵石。我發現有一些迴旋的淤泥，遠看，只是些普通的淤泥。近看，卻是一隻只慢慢爬行的田螺。
我突然發現，人間的大自然好美、好美。只有用心去看，用心去聽，才能感受到大自然的美麗和動聽。
我開始遐想，如果我是一場傾盆大雨，我會幫助大樹、小草、花朵……各種植物成長。我會提供小鳥、小魚、鴨子……各種動物足夠的水。如果有下一次，我一定要遊遍四方，看到大山、江海和城市。
【篇三：我是春天的小雨點作文400字】
我是一顆晶瑩的淚珠，幫助天空滋潤著芳草。我和夥伴們一起墜落，聞著泥土的香氣，品著露珠的芬芳……
我一邊下降，一邊看天空中的白雲，又看見飛鳥來來回回地穿梭在那密密層層的白雲之中……
我隨著清風的拍子歌唱，伴著鮮花的芳香，學著美麗的蝴蝶起舞，沉浸在優美的旋律中。
突然，飛來一隻色彩斑斕的蜂鳥，她馱著我到處啜飲蜜露的瓊漿，當春風一吹，我被刮到了一片綠葉上。
當我慢慢向下滑的時候，飛來一隻黑白相間的喜鵲，又一次把我帶上了雨後的藍天，當我再一次仔細打量她時，我發現她的嘴裡含著一隻蟲子，急急忙忙地趕回家，餵養嗷嗷待哺的小鳥，我被她那偉大的母愛感動了，即使冒著風險，也要滿足寶寶的願望。
她翅膀一收，我掉落到破土而出的嫩芽上，我看見天空中築起一座彩虹橋，飛鳥們在天空穿梭往來，去尋找它們的夢想……
【篇四：我是春天的小雨點作文400字】
我是春天的小雨點，我從天堂來到人間，從雲朵來到陸地。
啊！我是春天的小雨點，我希望我可以落在最藍的海洋。我一年裡一次又一次的下著，一天又一天的滴著，我和其它小雨點一起落在陸地上，對！它們就是我親愛的朋友們！
啊！我是春天的小雨點，每一次我安全落在馬路上時，總會有我的朋友不知為何，向我撲來，但朋友來得多了，不僅積水很多，而且總會有一些小朋友們，往我們身上踩，他們越踩我，我就變得越黑。
啊！我是春天的小雨點！有時候我會落在缺失營養的小草上，我對小草的作用可大了！我不僅可以給它們補足營養，當我落在它乾燥的葉子上時，我還可以陪它聊天。
啊！我是春天的小雨點，一陣風吹來，把我吹到金黃的向日葵的花瓣上，向日葵是我的好朋友。一起嬉戲、玩耍……直到，又有一陣風把我吹到溼溼的泥土裡。
啊！我是春天的小雨點，我從天而降，在天上，上帝讓我把溫暖的雨點帶到人間，讓人間用春雨感受春天！
啊！我是春天的小雨點，一顆種子，經歷春雨，生根發芽，開花結果，春意盎然，春色滿園。
啊！我是春天的小雨點，春雨綿綿，讓春天變得更美麗、溫暖。
【篇五：我是春天的小雨點作文400字】
在綿綿春雨間，我成為了其中的一員，乘著微風來到了這個五彩斑斕的世界上。我降落到了一片綠葉上，也許就像詩仙李白說的那樣“潤物細無聲”吧，雖然我們每個“人”的力量非常微小，但是我和我所有兄弟姐妹的力量可是不容小覷的。
雨下了整整一天。晚上，雨停了，夜空像是被我們刷洗過一樣，是那樣的藍，顏色又是那樣的深。而和它形成對比的是，夜晚的星星顏色是那樣的亮，彷彿還閃著耀眼的金光。
我好想看到了，看到了月亮上的故事——在月亮上，到處長著奇花異草，而月宮的主人—嫦娥，卻沒有心情去欣賞，她正望著月明珠發愁呢。月明珠能遇見未來，嫦娥在月明珠裡看到的，是可怕的代表著黑暗的惡魔，看來光明和黑暗之間，要有一場不可避免的戰爭了。
而唯一能保護月亮的方法是用一朵太陽上的魔花泡的水碰到惡魔，惡魔就會被封印，進入永遠無法逃脫的地獄裡。
可是，怎樣才能得到魔花呢？月亮是不可能與太陽同時在天空中出現的。但是，嫦娥還是去找了太陽上的神仙，所以，每年都會有一天太陽與月亮同時出現。
但太陽上的花花草草太多了，哪一朵是嫦娥需要的呢？她突然想起來，魔花是金黃色的，還散發著紅光。“啊，對了，就是它！”嫦娥說。她小心翼翼地把魔花帶到月宮，用魔水打敗了惡魔。
我突然感到身體發燙，很不舒服，我慢慢地睜開了雙眼，發現外面陽光明媚。我感到了我在慢慢消失，我要離開這個世界了，我要變成水蒸氣，然後再次重生┈
【篇六：我是春天的小雨點作文400字】
我是雨點之王，每一場雨都由我指揮！我們已經沉睡了一個寒冷而又漫長的冬天，那麼安詳，那麼寂靜……
春天來了，百花齊放，萬物復甦，生機勃勃！我們的細胞開始跳躍！啊，飛起來了！我們激動地流下滾滾熱淚。我們翻滾著，翻了一個又一個的跟頭。我們像五線譜上跳躍的音符，發出美妙的唰唰聲。大地馬上要穿上新衣了。這時，我們看見一片荒蕪的土地，裡面有許多貧困家庭，有愛心的我們衝了下去，我卻掉進一個花盆，有草，有花……一朵乾枯的小花說：“小雨點女皇，我們遇到了一個麻煩，一個火魔控制了我們，只有春雨付出愛才能拯救我們！愛指的是你們善良的血！”
“孩子們的希望，就寄託在你們身上了！”花兒疲憊地說。我立刻向雨點們下達了命令，我們用針扎破了面板。我們心甘情願義無反顧地衝向了火魔的城堡，城堡由黑變藍變綠……最後變成了白色。孩子們歡樂地跑了出來，又悲傷地聽父母們講述我們的故事。我們死前團在一起，變成了一顆晶瑩的寶石……
孩子們認為這顆寶石是美好心靈的象徵，於是一代一代地保留了下來。後來，這一天被人們定為了“潑水節”。
雖然已經過去了上千年，可這裡還在流傳著我們的故事。
【篇七：我是春天的小雨點作文400字】
我正在雲上睡。這朵雲像一塊棉花糖，軟軟的、暖暖的。比床還要柔軟，比火爐還要溫暖。我想到其它地方去看看，但又不行，天天只能和雨點們待著，一天一天地過去了，還是一樣平常。這是我唯一的世界。
突然，我驚醒了，怎麼變冷了？我又看了看雲，啊！雲的顏色變深了，慢慢地，雲變成了灰色。我開始慌張起來，大喊救命，雲又晃了起來，我正在往下掉！無數的小雨點都在往下掉！我停下了，掉到了一個紅色的東西上。
這是一把雨傘，有一個小男孩正打著這把傘。他正在往家裡走，沿著小路走。我看到了一座座的高樓，它們真高，就像一個個巨大的怪獸。我想：“這真像人間天堂！”我到了另一個世界，穿過車水馬龍的大街，我到了一扇門前，一雙手伸出來，按了一下門鈴，那是他的家。
他把傘一收，我像劍一樣彈了出去，飛出了窗外，撞到了一個硬的東西，再次掉了下去。那種感覺和原來差不多，但這裡卻是一片漆黑。我的耳旁有一股流水聲，我終於明白了，我在一根水管裡！待在水管裡真難受，一會兒快，一會兒慢，一會兒上，一會兒下，一會兒左，一會兒右。我在這裡待了很長時間。
終於，我又重見光明，掉到了水裡。那不是普通的水，是河！河又寬又大，流得又很快。現在是晴天，太陽火辣辣的，我變成了水蒸汽，往天上飛，飛，飛！
眼前，是一朵潔白的雲……
【篇八：我是春天的小雨點作文400字】
大家好，我是雨點大家族的大大，我還有一個弟弟叫小小。不過，在去年的春天，他失蹤了，我很傷心，一直想要去尋找他。但是，爸爸媽媽不讓我去找他，因為，我們只有在春天的時候可以出去，我們是春雨。
等啊等啊，終於到了春天，柳樹發芽了，花兒張開了它的笑臉，小草倔強地探出了頭。我也迫不及待地從烏雲奶奶身上跳了下去，烏雲奶奶大聲地對我說：“孩子，希望你早日找到你的弟弟，祝你好運！”我悠悠然落到了地下，一顆小草笑著對我說：“小雨點，小雨點，謝謝你們用綿綿的春雨來養育著我們！”我聽了心裡美滋滋的。
我開始了尋找弟弟之旅。首先，我找到大樹伯伯，大樹伯伯說：“你的弟弟好像向村子那條小路的方向去了”。我謝過了大樹伯伯，就急匆匆的沿著村子小路的方向走去。途中，我一個不小心掉進了泥窪裡，泥巴惡狠狠地說：“都是你們這些可惡的小雨點把我們沖刷掉的，去死吧。”我很害怕，在想怎麼辦呀，就在緊急關頭，小草哥哥衝了過來把我從泥窪中拉了出來。我非常感謝小草哥哥，小草哥哥說：“不用謝，快去找你的弟弟吧”。我繼續往前走去，終於在小路邊上盛開的花兒姐姐的身上找到了弟弟，我一把抱起了他，我們擁抱著，笑著，哭著，沉浸在重逢的喜悅中。
就這樣我歷經艱辛找到了我的弟弟，我們高高興興地回家了。爸爸媽媽看到我們喜出望外，給我們做了很多好吃的，比如：雲朵炒菠菜和最好吃的彩虹麵包等。一家人圍坐在一起開開心心。
我愛綿綿春雨，更愛春天。
謝謝大家，我是大大！
我是春天的小雨點作文300字 篇9
國小二年級作文 ,1714字【篇一：我是春天的小雨點作文300字】
徐天碩
春天來了，正巧下起了濛濛細雨，這時，我們來到了這個世界。
我先來到了大地媽媽的懷抱，不知不覺我就睡著了。慢慢的，我醒了過來，大地媽媽說：“你怎麼睡著了？”我說：“您的懷抱很舒適，不自覺得就睡著了。”大地媽媽說：“你該去工作啦。”我想：我先去松樹那裡，這樣可以讓松樹有一個舒適的家。
於是，我來到松樹這裡，松樹說：“小雨點，讓我喝飽水吧。”我很快地答應了，說：“下雨吧，下雨吧。”松樹說：“下吧，下吧，我要結果。”松鼠們看見松樹越來越茂盛，都來這裡玩耍了。
我又來到了公園，小花說：“小雨點，我很渴，你能幫幫我嗎？”我點點頭，說：“下雨吧，下雨吧。”小花很快就喝飽了，還散發著濃郁的香味。小花說：“謝謝你。”我說：“不客氣。”
看到大地恢復了生機我就開開心心地回家了。
【篇二：我是春天的小雨點作文300字】
王俊豪
春天到了，開始下雨了，我和夥伴們掉下來了。我說：“我們會落到什麼地方呢？”
我們慢慢地落在了花園裡，我在花瓣上說：“小花，我絕對會讓你們開出很美很美的花朵的，請你們相信我。”花朵開心地晃著小腦袋。
我們又落到了一片很大的田野裡。我落到了一棵麥苗上，我對小夥伴們說：“要是我們一起合力都落在這片田野裡，我敢肯定這片麥田一定會長得又高又飽滿。這樣農民伯伯就不用擔心澆水的問題了。”小夥伴們聽了後，便和我一起讓麥田喝足了水。
我們落到了大森林，讓樹木們喝飽了水，我說：“這樣你們就能快快長大，人類就能呼吸新鮮空氣了。”
我們最後落到了草地上，我看到小草們一個一個都枯萎了，我讓夥伴們都來幫我。我們齊心協力把這片草坪變得綠油油的，非常美麗。
我想把這個世界都變得美美的。
【篇三：我是春天的小雨點作文300字】
謝梓佑
我是春天的小雨點，我要讓萬物復甦。
我落到田野裡，禾苗們說：“小雨點，快給我喝水吧，我都快渴死了。”我說：“好，我保你能吃飽喝足。”
我落到花園裡，花園裡的花對我說：“春雨，下吧，下吧，我要長高。”我說：“好的。”於是桃樹開出了粉色的桃花，梨樹開出了雪白的梨花……
最後，我來到了池塘裡。我落在一片荷葉上，滾啊，滾啊。突然，我掉進了水裡，於是，池塘裡又多了一滴水。
我讓世界變得更美好，更漂亮了，真開心呀！
【篇四：我是春天的小雨點作文300字】
吳霜
今天我要去找太陽公公玩，可是他不在家，所以，我心想：我也好幾天沒有離開雲婆婆了。於是，我就去找我的好朋友和家人一起來到人間。
當小麥快枯萎時，正好我掉在它的頭上，我說：“好痛啊，屁股都要開花了！咦？小麥同學，你怎麼了？”小麥說：“求求你，給我喝點水吧，一點點也行。”我給小麥同學喝了許多的水。可是小麥有一大片呢，我只是一個小雨點，不可能讓那麼多小麥喝足水的。
小麥要枯萎的事，農民伯伯早就知道了，可是灑水壺找不到了，他找哇，找哇，終於找到了。他出門一看，看見我正在門口給小麥澆水，農民伯伯心想：我不能袖手旁觀，那一大片小麥是我種的，我應該盡心盡力才對。於是，農民伯伯和我一起讓全部的小麥喝飽了水。
農民伯伯感謝我的時候，風哥哥把我帶到了花園。我看見一大片的花對我微笑，過了一會，我一看手錶，時間不早了，我便讓風哥哥帶我回家。我和花姐姐告別後，蜜蜂妹妹讓我坐在她的背上，帶我回家了。
告別了蜜蜂，我在回家的小路上腳滑了，掉在了一個未知的地方，這裡的花都枯萎了。於是，我又開始工作，讓這裡重新充滿生機，讓花兒開得五顏六色的。
我很開心我是一個小雨點，因為我可以讓萬物復甦，讓世界變得更美麗。
我是春天的小雨點作文300字 篇10
國小三年級作文 ,3133字【篇一：我是春天的小雨點作文300字】
周子陽
大家好，我是春天的小雨點。今天我是來滋潤大地的，也是來旅遊的。
我飄呀飄，飄到了田野上。麥田邊喝著雨水邊說：“你怎麼才來呀？我都等著急了。”我沒說話點頭微笑之後，就又繼續落到了別的地方。
我落到了花園裡，我落到太陽花上面不小心睡著了。忽然，太陽花姐姐叫醒了我，對我說：“你不是來滋潤大地的嗎？怎麼睡著了呀！”我說：“我太困了，然後就睡了。”睡醒之後，我就去滋潤花園。花園滋潤好了就去下一個地方了。
我落到山上的小森林裡，幫樹木洗了個澡，還讓它們喝了個飽。它們對我說：“謝謝你，是你每年給我們水，要不是你，我怎麼能長成參天大樹呢！”我笑了笑，又落到別的地方去了。
我落到了動物園裡，在棕熊喝水的地方，棕熊對我說：“謝謝你，春天的小雨點，讓我不再口渴，而且又好喝，怪不得說春雨貴如油呢！真的和油一樣好喝。”
我落到竹林裡，竹子說：“真好喝！”熊貓也說：“謝謝你給我洗了個春雨澡，真是清爽多了。”
我落到學校，在小朋友們上課時，我把教學樓沖洗得乾乾淨淨，顯得更加活力四射了！我和小朋友一起玩耍，可開心了！
我就是春天的使者，來滋潤大地！讓大地充滿生機與活力！
【篇二：我是春天的小雨點作文300字】
王俊豪
春天，我和春姑娘邁著輕盈的腳步來到了人間。
我來到了人間，我像牛毛，像花針般落到小花朵上，它們有的紅了，有的黃了，有的粉了，有的紫了，還有的藍了，五顏六色，好看極了！我落到樹葉上，樹葉變得碧綠碧綠的。我又落到了田野上，麥苗變得更強壯了！田野說：“今年小麥肯定會大豐收！”
我落到了一個角落裡，我聽到小麻雀和黃鸝還有翠鳥在一起說：“春雨是什麼顏色的？”小麻雀說：“春雨是紅色的，它落在小花上，小花紅了。”黃鸝說：“春雨是黃色的，春雨落在了田野上，田野變得金黃金黃的。”翠鳥說：“春雨是綠色的，春雨落在了大地上，大地上的草變得更綠了，春雨落在柳樹上，柳樹也綠了。”聽著它們的談話，我開心地笑了！原來我幫助過那麼多生物啊！
在學校裡，我伴著花的香味和泥土的芳香，走遍整個校園。上課的時候，同學的朗讀聲可真大，真動聽啊！下課了，春雨小了，同學們在操場上和我一起玩，可開心了！
真是“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”啊！
我願每時每刻與春風相伴，為人們播撒綠色的家園，也讓大地更有活力，更加絢麗多彩。
【篇三：我是春天的小雨點作文300字】
史天一
春天來了！春天來了！我這顆小雨點和同伴們一起飄落到人間，開始了自己的旅行。
我落在了小草上，小草正在喝小雨珠，見我正在它的手裡，高興地說：“小雨點老兄，你來了，去年我們倆相見，今年很高興又見到你了！”我說：“小草老弟，我要工作了，明年再見！”
我一跳，又跳到了花圃，落到一朵紅花上，但紅花還沒醒來。經過我的滋潤，紅花醒了，綻放了紅撲撲的笑臉。我看裡面有一點蜂蜜，就用瓶子裝了一點兒。
我又一跳，跳到了荷葉上，看到我的好夥伴正在那裡呢，我看它們在聊天呢，我一怒，大罵它們一頓：“我們是來工作的，你們竟然偷懶！”經過我的訓斥，它們醒悟了，於是，我們一起開心地工作了。
這就是我，不管我落在哪兒，都有很多奇妙的故事，都會給大地帶來一片生機！
【篇四：我是春天的小雨點作文300字】
王舒瑤
我是一個小雨點，我和春姐姐去了人間，離開了雲媽媽的懷抱。
我來到了人間，開始了我的旅行。我來到了公園，我的好朋友們紛紛地落在了各種各樣的地方，我決定落在小花小草上，我讓小花顏色更重，看起來可美了。我給小草喝飽了水，小草變得更綠了，小朋友們歡呼著：“春雨寶寶來了，春雨寶寶來。”看著他們的笑容，我很開心。
我又來到了果園裡，我把蘋果花和梨花洗得更潔白了，把桃花澆得更紅了……它們都在說：“雨點姐姐快點來給我澆水，我要長大，我要喝水，快來！快來！”我迅速地跑了過去，讓它們長大、長高。
我又來到了田野裡，我滋潤油菜花，把它染得更黃了。給麥苗澆了水，農民伯伯看見了，笑得可歡了。
我又來到了校園裡，同學們都在上課，我偷偷地把教學樓洗了一遍，看上去更有朝氣了！突然下課鈴響了，同學們一個個的來歡迎我，他們並沒有用雨傘擋住我，而是開開心心的和我玩耍，我開心極了！
反正我無論落在哪裡，哪裡都是生機勃勃的，我願一直做一滴小雨點，為這個世界做貢獻，讓整個大地充滿生機與活力！
【篇五：我是春天的小雨點作文300字】
盛奧博
冬天過去了，溫暖的春天到來了。我隨著春風與白雲媽媽告別了，來到了人間。
春雨下了起來。我叫上了小夥伴們，一起落了下來。我們首先來到了果園。我落到蘋果樹上，當時蘋果樹在向我問好。我說：“我會讓你更粗壯、更高大的。你的果實也會非常香甜的。”
我又落到了菜園裡，讓油菜花長得更好、更黃，讓小青菜更綠更有營養了，人們吃了它會覺得非常鮮美……
我又落到了大地上。小草、小樹在向我問好，它們都歡迎我的到來。我先滴到了小草上，它津津有味地喝著甘甜的雨水，都忘了和小燕子打招呼了。之後，我又落到了大樹上，我對大樹說：“你會長得和天空一樣高，像大橋墩一樣粗壯的。”它也喝著甘甜的雨水，和小草一樣津津有味地喝著。我還會落到大地伯伯身上，讓它滴滴答答地聽著美妙的歌曲，舒服的讓我們給它捶背。
我希望，我永遠是一個小雨點。這樣我就能幫助生物，讓這個世界更加美好！
【篇六：我是春天的小雨點作文300字】
韓碩
春姑娘來了，萬物復甦，伴著春花的香味，泥土的芳香，我和春姑娘一起到了人間。
俗話說“春雨貴如油”，沒有春雨就沒有發芽的花草、樹木。忘了介紹我是誰了，我就是一顆小雨點。
我和我的小夥伴一起來到草地上，我們讓小草變得更綠了，讓油菜花開得更黃了。蜜蜂看到了都過來採蜜了。
我們又來到了大地媽媽的懷抱之中，剛落下來就睡覺了。醒來時，大地媽媽說：“你們不應該滋潤花草嗎？”我們說：“大地媽媽，我們有點太累了，所以剛落地就睡了。大地媽媽，我們這就去工作了。”
接著，我們又來到了學校，我們把教學樓沖刷得乾乾淨淨。小孩子們露出了開心的笑容。
接下來我們又來到了田野裡，我們給大白菜、蘿蔔喝水，讓它們更加水潤有營養。
我願每刻與春風相伴，為人們播撒綠色的家園，讓這個世界更美好！
【篇七：我是春天的小雨點作文300字】
包涵宇
春哥哥來了，它把我帶到了大地媽媽的懷抱裡，我和小夥伴們開始了旅行。
我們落到森林裡，小草探出了小腦袋，小花朵綻開了笑臉，大樹公公說：“謝謝你。”說的我都不好意思了。
我們又去小河和大河了，我們幫小河裡的小魚更換新的水，幫小鴨沖洗毛髮。
我們又到了學校裡。小同學們的朗讀聲把我的腳步聲給蓋住了，下課了，同學們沒躲著我，而是與我一起在操場歡聲笑語地玩耍。
我們又到了大城市的上空，我們看見人類一出門就用傘遮著我們的同伴，我們非常傷心，但我們仍然越下越大，幫助城市洗刷灰塵。
我願一直做一個小雨點，讓這片大地一直生機勃勃，這是我的願望。
我是春天的小雨點作文300字 篇11
國小二年級作文 ,1197字【我是春天的小雨點】
張瑾萱
我是春天的小雨點。
我告別了白雲媽媽進入了人間。我從天而降，正巧，落到田野裡快要枯死的麥苗上，麥苗大口大口地喝了起來，對我說：“謝謝你，不然我就枯死了。”我說：“不用謝了，這是我們應該做的。”
我又去了滑滑梯上面。我的夥伴也在那裡，可我們一直在向下滑去，不管我們怎樣向上滾都不行，最後，我和小夥伴聚在了一起，我們掙扎了好久才分開。
我們又落到了小朋友身邊，小朋友們呼喊著：“春雨貴如油！春雨貴如油！”我們開開心心地和小朋友們一起玩。
最後，我們告別了人間，回到了白雲媽媽的懷中。白雲媽媽問：“人間好玩嗎？”我們齊聲回答：“好玩，特別好玩。”
等來年春天，我還要到人間玩耍。
【我是春天的小雨點】
王浩然
春天來了，我掉到草地上，摔了個四腳朝天。我看到了快要枯死的小草，立馬給它送去水源，小草感激地說：“謝謝你，春雨。”
我來到了農民伯伯的田地裡，種子說：“快下雨，快下雨，我要快快發芽。”我趕緊落下雨滴，澆灌它們。種子說：“謝謝你，春雨。”農民伯伯看到田地裡的莊稼都在茁壯成長，高興地笑彎了腰。
我又來到了動物身邊。我掉在小狗身上，和小狗一起玩耍，它還可以做我的免費列車，帶我去很遠很遠的地方玩。
最後，我來到了城市。，給炎熱的城市帶來了涼爽。
我給人們帶來了幫助，人們都很喜歡我。
【我是春天的小雨點】
龔瑞欣
春天來了！我和春雨姑娘來到了人間。
我來到了草坪，掉到了小草的身上，小草說：“小雨點，你不是來澆灌植物的嗎，怎麼在我的身上睡覺了？”我說：“我太困了，所以睡覺了。”一會兒，我便開始工作了。
我還去了農民伯伯的房頂上，看見了農民伯伯在辛苦的工作，他們熱得汗流浹背。我想：我下點雨，農民伯伯不就不熱了嗎！我開始工作了。農民伯伯看見雨點，高興地說：“這雨真涼爽，真涼爽啊！”看到農民伯伯歡喜的樣子，我真為自己感到自豪。
可是，我要回家了。來年的春天我還要幫助這個美麗的世界，還要把所有的小花、小草變成五顏六色的。
【我是春天的小雨點】
方子旭
我是春雨，當我來到人間，我就看到了城市和人類。
當我落到了大樹上，就能讓它們喝飽水，使它們快快地生長。
當我落到了花朵上，就能讓花兒吸收水份，盡情地開出嬌豔的花朵。
當我落到了綠綠的小草上，看見有一棵小草的葉子乾枯了，我就過去給這棵小草澆水。一會兒，它就精神抖擻了。
當我落到了一隻青蛙身上時，這隻青蛙正在睡覺。突然，一聲春雷把我震到了河裡，我還沒有拯救更多的花草樹木，就落進了很深很深的河裡。
真希望我能再重生一次，讓我能滋潤更多的花草樹木。
我的未來作文600字 篇12
國一作文 ,3739字其實，我對未來有美好的憧憬也好，擔憂也罷，不過南柯一夢，在寬坦的命運大道上，唯一能抓住的也只有現在。不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江河。但是所有的人都看不見渺茫的前路，是否內心的壯志會潰散，是否會質問自己，自己的努力和堅持是否正確？這，只能用時間，在未來告訴自己，回答自己，給自己一個交代。現在的一切都是在為未來做準備，在生命的這段旅程中，多一份努力，多一分耕耘，在未來的大道上，就多一分回報，多一分收穫。
【篇二：我的未來生活作文】
“叮鈴鈴”鬧鐘響了，我睜開朦朧的雙眼，看了看日曆“2055年3月8日”我又看了看鬧鐘，才6點呀，還早呢，繼續睡，可床卻提出了抗議，伸出手腳為我穿衣。
我剛開啟門，路上便出現了各種圖示，我按了一下按鈕，馬路上立即出現了一架飛機，馬路開口問：“請問你要去哪兒？”我回答“沙漠”。話音剛落，飛機便載著我起飛了。我看了看四周，每個人都在上網。於是，我也打開了電腦。這時，電腦上出現了一行小字和一些解釋。看了這些，我頓時明白了，原來這架飛機是由許多個可膨可縮又可變形的塑膠所組成的。如果飛機出了故障，需要緊急降落或墜機時，飛機便會分解成一個個降落傘帶著乘客降落，如果降落地點是波濤洶湧的大海，降落傘又會迅速變形，膨脹成一艘快艇在海面上行駛，當人到齊後，一艘艘快艇又會變形，重新組成一架飛機。飛機還採用了最新的燃料水。看到這兒，我不禁深吸了一口氣：2055年的今天，科技發展真是快呀！
不一會，沙漠到了。走下飛機，我不禁驚呆了！這是沙漠嗎？簡直比天堂還美：小草偷偷地從土裡轉出來，嫩嫩的，綠綠的；樹上的芽兒也悄無聲息地冒出了腦袋；小花也露出了笑臉；成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶在花叢中飛來飛去；樹前還有幾口大大小小的池塘，池水清澈，連水底的沙子都看得清清楚楚。由於人們對環保的重視，沙漠也變成了天堂！
再往前走，只見幾戶人家稀疏地坐落在這片土地上。這兒還有一所學校，窗明几淨，環境優美。“叮鈴鈴”上課鈴響了，可站在外面一點聲音也聽不到。喔，原來教室的牆都有吸音功能。
我又回到了飛機上，喝著美味的咖啡看著電腦，心情愉快極了。我相信，這樣的未來不是夢，通過我們大家的努力，一定會實現它的。
【篇三：我的未來作文】
作者：磐安縣實驗初級中學新渥校區801班陳莉楠
指導老師：陳志良
未來，對於我們來說是那麼遙不可及，又是那麼伸手可觸。從古至今，多少偉人出於少年時的夢想，又有多少毫無用處的人墜落於少年時的夢想。未來，沒有人可以預測出會發生多少不可思議的事。而未來的夢想，也不是就這樣說著玩玩的，而是以這個夢想為目標，在學習是為這個目標努力，盡力將這個夢想成為現實。
生活中，每個人都有自己美好的理想，我的理想是當一名優秀的作家。培根說："毫無理想而又優柔寡斷是一種可悲的心理"，每個人都要有理想，這才有奮鬥的目標、前進的方向，一旦夢想成真，回首以前的奮鬥歷程，該是何等的欣慰呀！
具體是何時開始喜歡上寫作的，我已經忘卻了，依稀記得的，只有那在學習中的情景仍歷歷在目。二、三年級的時候，每次老師佈置作文，我總愛把它放在作業做完的時候寫，總想著儘可能將作文寫得最好。但手中之筆卻是"囊中羞澀"，筆下的方塊字毫無生機，平淡如白開水，每次的開始是滿懷希望，卻以失望告終。每每看著班上其他同學的作文寫得多麼優美，對比自己，唉！不由得生出沮喪的心情來。
不得已，只好向媽媽請教改掉這種眼高手低的現象。媽媽聽了，微微一笑說：“找書幫忙啊！”對呀，我怎麼忘了呢？
於是，看書替代了本來得寵的玩具。漸漸的，我發覺一提筆，總有一股思維的清泉隨時奔湧而出，靈感所至，我的筆下不再"羞澀"，而是妙筆生輝、神采飛揚；家人們讀了我的作文，不再無奈地搖頭，而更多是讚許。這便使我來了動力，我越寫越起勁。後來媽媽又幫我報了好文章作文班，我更是有了充足的時間練習作文。偶爾我的作文被老師在班上作範文評講，這足以讓我快樂好幾天！
隨著從書中積累的知識增多，我的作文在班上也成了佼佼者，但這與我成為作家的理想還相距甚遠，需要不懈地努力、不斷地訓練和提高。
十年磨一劍，只有刻苦地磨練自己，以理想為前進的目標，付出與收穫才能劃上等號。於是乎，我不禁陷入對未來的憧憬之中：在那時，我將以我手中的筆，去描繪和諧社會的景象；去發現生活中點點滴滴閃光的東西；去揭露當今社會存在的各種惡習；去反映人間的辛酸苦辣……
我的未來不是夢。人生只要敢於追求，只要不甘平庸，才會雲開月明，看見希望的陽光。讓我們釋放青春的能量，失敗挫折算得了什麼，重要的是我們的人生不會因此而變成斷章殘篇。讓生命的熱情在追求中激盪，讓生命是篇章從即刻開始譜寫。千里之行，始於足下。長風破浪的我們終究會直掛雲帆濟滄海。
【篇四：我的未來不是夢作文】
“我知道我的未來不是夢，我認真的過每一分鐘，我的未來不是夢，我的心跟著希望在動……”
一首耳熟能詳的歌曲，譜寫出了多少個人堅持夢想不放棄，描繪出了多少個人堅定自己的路不後悔。我也知道啊，我的未來不是夢，但是前提是我得認真的過每一分鐘，讓心跟著希望跳動，就像歌詞裡說的一樣。
小時候，常常45°角仰望天空，望著一片一片的雲彩飄過，他們也去找尋自己的夢啊！下雨的時候便常常透過玻璃看雨滴落下，他們也來人間找尋自己的夢啊！小小的螞蟻也自己的夢，他們也都一直在找尋著找尋著！一棵棵小樹苗也有夢啊，他們也一直在堅持著自己的夢！連馬路也有自己的夢，他們都在為自己的夢努力著！我也有夢啊，我那小小的夢裝在小小的腦子裡，一點點慢慢的發芽。
漸漸地，我也長大了啊，隨著我那小小的夢，一起長大。為了我的夢，一直在不斷的做著努力啊。從一個任性的孩子變成了一個懂事的小大人，從一個不愛讀書的孩子變成了一個喜歡學習的小大人。現在我一直在好好學習，為的是證明我的未來並不是夢啊！中華上下五千年，多少人都在找尋著自己的夢啊。上到一國之君，下到平民百姓，都有自己的夢。不在乎大小，不在乎輕重，在乎的是實現夢。
我的未來，我知道你就在我的前面，就在我的身邊，不是遙不可及，而是觸手可得，可是你也要我付出。只有付出了你才會讓我得到。不管怎樣，我都會義無反顧地奔向你，哪怕滿路都是荊棘，哪怕會讓我遍體鱗傷，我都會接近你，得到你，畢竟你是我的未來，我的未來！
【篇五：我的未來作文】
自己的路自己走。所以說，最重要的，是清楚自己要什麼。如果連追求理想的勇氣都沒有，還談什麼未來呢？
曾經的我一度的在迷茫我的未來，但有一件事改變了我的想法……
未來是無法預測的，但可以為未來做點什麼。當上一屆的學生考完了畢業考試，我心裡暗暗的想明年的今天就是我的畢業考試了。我的未來是什麼樣的？
現在離我最近的未來是高中，我的高中該何去何從呢？三中、二中、還是技校？我現在的理想就是二中。所以我要為我的未來努力。還有一年就輪到我們了。我也該認真讀書了。二中之後就是大學，大學畢業後我想當一個會計，所以我要學好數學，為以後打好基礎。
未來，雖然我還不知道有多遠，但我從未放棄對它的信仰，相信，也許在不遠的明天，我將駕馭未來，實現我偉大而神聖的新的夢想，也許一切都只是執著的付出，等待收穫的過程將很漫長，但是伴隨新年鐘聲的敲響，我相信我的夢想離我將更近。
人生就是在追求一個夢，倘若成功了，生活則充滿意義，倘若失敗了，仍然充滿無窮回味，只要擁有追求，我們的生活就會更加精彩、更加絢麗、更加和諧。
為了這個夢想，我不盡的付出，曾經這是一種天真，但現在肯定的說，我只是為了向自己證明：我的未來不是夢。
【篇六：我的未來作文】
當你的未來是成功的時候，是否還會想起自己曾經為此做過的奮鬥？
—題記
未來，對每個人來說，都是美好的。我們在懵懂的青春時期，都曾做過關於未來的夢。說實在的，我們的這些夢無外乎是自己在未來如何的發展，如何的令人驚歎。不例外，我也同樣有過，關於自己，未來的夢。
想過未來的自己步入自己夢寐已久的大學，完成了自己的理想，也使父母不在為自己辛苦勞累。
曾展望過自己未來的職業：導演，哦不，萬能導演，是及導演，編劇為一身。導演著自己還在少年時期就編織起來的一部部劇，一幕幕的小時候嘗試幻想的內容。使中國的影視業愈加發達。使中國的影視在世界中走在前端。
曾想象過自己未來的風光無限，固也曾想象過自己未來可能不是一帆風順，可能達不到自己的目標，可能堅持不了自己的理想，可能……未來的自己，可能會如父母說的那般，享受著自己無憂的歡樂的生活，但誰能保證人的一生能順利到底呢？
未來的我和你，或許會在某個小小的山區支教；可能是個為家庭，為孩子在家裡洗衣做飯的家庭主婦罷；可能會在某個街角，慢慢尋找自己那名不經傳的歌詞的靈感；亦有可能，是在某個高樓大廈的某層中，喝著溫度適宜的咖啡，眺望一會兒遠方，又埋頭續寫自己那早已紅遍的小說的續篇……
想象中的未來是美好的，只是，我們能夠完成它嗎？想象固然美好，但是我們必須面對現實，面對現實中我們要實現它們必然要付出的艱辛和越過一座座苦難。
風雨過後，便是彩虹。在我們付出了自己的辛勞，就一定能實現自己那美好的未來夢。
這一天讓我銘記作文800字 篇13
國三作文 ,5259字【篇一：這一天讓我銘記作文800字】
林智博
拿出記憶相簿，我的心裡充滿著懷念、激動之情。緩慢地翻開相簿，我細細地品味著一張張充滿回憶的照片。當我翻閱到某一頁時，格外驚喜，“沒想到，這張照片也在！”
這張照片上，是“傷痕累累”的我與一輛小單車的合影。
那是在我七歲時的一天，我坐在椅子上，雙手託著腦袋，無聊極了！我的雙腿不停地抖來抖去，突然，一輛自行車飛快地從我眼前閃過，於是，我便突發奇想，腦袋中閃過一個念頭：我要學騎自行車！於是我便撒開腿，跑到爸爸面前，叫：“老爸！我想學騎自行車！”
爸爸一聽，臉立即嚴肅起來：“不行！騎自行車會受傷的！”
我一聽，便苦苦哀求道：“我要學騎自行車，老爸……”
爸爸經不住我的死纏爛打，只好答應：“好好！那你一定要注意安全！”
爸爸便騎來了一輛自行車，我看了滿心歡喜地跑向自行車，有模有樣地將自己看到的姿勢，給做了出來，爸爸說：“你先騎，我在後面扶著！”
我迫不及待地騎起來，左腳一蹬，右腳一用力，自行車便開始運動起來。車子快速向前，騎在自行車上，我感受到了從所未有的快感。剛開始還很穩，但等到爸爸一放手，我失去了平衡，車把開始劇烈搖晃，自行車也向一邊傾斜倒去。我便像受傷的小鳥摔了下去，接下來試了好幾次都失敗了，我傷痕累累，手上有個明顯的傷口，腿上青一塊紫一塊讓人不忍直視。我想著：為什麼我學騎自行車都是屢屢失敗呢？心中一直存著這個疑惑，但一想到騎自行車的快感我心頭的這些煩惱都煙消雲散，拋到了九天之外。我重整旗鼓，平復自己的心情，再次騎上了車，心中想：三、二、一！衝！我左腳猛地一蹬，自行車飛快轉動，不過這種狀態只持續短短的幾秒，自行車不由自主地劇烈抖動，我心中一直想著：平衡、平衡！用身體的擺動來調整自行車的方位。自行車開始平衡起來，我的內心無比激動。我高興地大喊“我成功了！”我興奮地叫來媽媽，拍了一張照片，留作紀念。
想到這，我從回憶中走出來，用黑筆在這張珍貴的照片旁寫下：無熱血不少年，這一天我永遠銘記！
【篇二：這一天讓我銘記作文800字】
周浩博
在生活中，總有一些事讓你銘記，成為你無法抹滅的回憶，令你難以忘卻。我望著窗外粗壯茂盛的重陽木，溫暖往事湧上心頭。
那天早晨，我沒有帶筆，便一直糾結於此，一直在翻書包，還不顧您講的要點。正打算找人借，沒想到，在這千鈞一髮之際，您叫我回答問題，我一臉茫然，看著題目猶如在看天書一般。您問我：“你剛才在書包裡找什麼？”
“找筆……”
“你的筆呢？”
“不知道。”
“那你幹嘛不找人借？”
“我……”
那時您一臉憤怒地看著我，讓我去辦公室站著，下次給我補課。我獨自在辦公室，辦公室裡空蕩蕩的，長期的寂靜又襯一份悲涼之感，我的淚水不禁在眼眶中打轉，走到窗前，天空陰雲密佈，好像馬上就要下雨了。
如果原先是蔡老師平時的嚴肅，那接下來便是蔡老師對學生的關懷。
過了一會兒，伴著輕快的鈴聲，早操聲響了起來，您走進了辦公室，讓我先跟著隊伍下樓做操。我聽後，急忙去追趕隊伍，不料一個閃失，我在樓梯間摔了一跤，一陣劇烈的疼痛直刺椎骨，我感到劇烈的疼痛，扶著受傷的腳一步步往上跳，您還在教室改作業，見到我這舉動不禁冷汗直流，馬上打電話給我媽媽，並送我回家。
下午時，我的腳纏上了繃帶，一路靠單腳上樓，在教室碰見了您，您便拿了一張小椅子，讓我把腳放在椅子上先，並讓同學們小心點，不要碰到，還問了一下我的傷勢，我瞬間看到了您的良苦用心。到了嘴邊的一句謝謝，卻怎麼都無法脫口而出，只能輕的連自己都聽不見的聲音說了一句：“蔡老師，謝謝。”
老師您在我的記憶寶庫中，猶如一顆明珠，在我的寶庫中永遠閃爍。此時，窗外的樹木好似在對我笑。
【篇三：這一天讓我銘記作文800字】
葉祖豪
悶熱的正午，幾縷金色的陽光從窗戶透射進來，灑滿了整間教室。我們正吃完午飯，在操場上休息。
休息時間過了，我們回到了教室，開啟書包拿出黑筆，取出一張數學卷子，趴在桌上，在一片寂靜中，攻克著一道道數學題，講臺上，數學老師坐在一把椅子上，看著我們，時不時教導我們一些寫數學題的方法。窗外，一棵棵大樹傲然挺立，似乎是在與這炎熱的天氣對抗。一陣風拂過，幾片樹葉隨風擺動，時不時傳來幾聲唧唧喳喳的聲音。平常到不能再平常的一天！“這些題太簡單了，好無聊。”我自言自語。
“是啊。”同學應和著。
我們就這樣聊了起來。
“呼，終於快寫完了。”我輕聲地說著，我把目光聚焦到最後一題，“是道不簡單的奧數題呢！”我心想。我沉思著，幾隻蒼蠅在我身邊環繞，發出煩人的“嗡嗡”聲，我甩甩頭，想把煩人的蒼蠅趕開，可這蒼蠅卻依然不屈不撓的在我身邊環繞“算了，不管蒼蠅了，專心寫題目。”我索性這樣想，終於，寫完了，我便交給數學老師。
上完了下午的課程，回到了教室，我們等待著數學老師，來總結這周的情況，過了一會兒，班主任走進了教室，手中捧著中午做的那張練習卷，“看來，是要發試卷了。”我想。我坐在椅子上，靜靜地等待著試卷發下來，終於發到我了，我看了看分數，卷子上赫然寫著97，“這怎麼可能呢？”我想，突然，想起中午寫試卷時，我一直和同桌說話，根本沒有檢查，想到著，我不禁感到了羞愧。
今天這件事，讓我終於明白了：“不管是哪次考試，都要全力以赴。生活也一樣，只有全力以赴，才能取得成功。”抬起頭，窗外奼紫嫣紅的花兒迎風搖曳，彷彿在向我加油鼓勵。
我永遠不會忘記那天，那捲，那人。這一天我將永遠銘記……
【篇四：這一天讓我銘記作文800字】
金睿浩
人在千千萬萬的日子裡，大都過著平平凡凡的生活，然而平淡中讓我銘記於心的是那一天，那一刻，那件事。
那天中午，我吃完午飯要去課外補習班學習。我在公交車站頭不時地張望著，希望公交車快點到來，因為離上課的時間很近了。遠處，好不容易駛來一輛10路公交車，我懸著的心終於安定了許多。等我上了公交車後，正準備刷卡的時候，突然想起自己公交車卡在書包忘記拿過來了，我趕緊在包裡口袋裡找硬幣，可是停在原地找了好一會兒還是沒找到。
怎麼辦？回家拿，等下一輛車，時間來不及了。我無助地愣在那裡，後面的人不耐煩地邊推邊叫著：“前面的快點啊，在幹什麼？”我尷尬地站在那兒，不好意思對司機說錢找不到了。還沒等我決定該怎麼辦時，我已被人流往裡面擠進去了。我呆呆地站著，繼續在包裡尋找似乎不可能出現的硬幣，又希望自己平時遺忘在包裡能奇蹟出現的一元錢。車上已經沒有位子了，我一手握住扶手一手在包裡找。我焦急地找呀找，找了一會兒，恨不得把包裡的所有東西都倒出來。我已經敢肯定我的錢忘帶了，我想：要不我先下車，或者我再裝作找一會兒，我還是下車走路去吧，不然被司機叔叔點名讓我放錢我就太尷尬了，好像是我故意是想逃票一樣的。
“虹橋頭站到了”我正準備下車，但是一個陌生的人拉住了我，我細細地打量了他一番，小鬍子，短頭髮，戴著眼鏡。他讓我先站著，然後他從口袋裡掏出一塊錢，放進了投幣箱，解除了我的窘境。他又把我拉到他的位子上讓我坐下，他的一舉一動，我很震驚，奇怪，我不認識他啊！他根本沒有理由幫我投幣啊！
這時，他說：“小朋友坐好，叔叔要下車了，再見。”頓時，我有一種遇到救星的興奮，一股暖流湧進了我的心頭，我遇見雷鋒叔叔了嗎？雖然一元錢在平時對於我來說不算什麼，可此時此刻，叔叔的這一元錢對於我來說，難道不剛好是雪中送炭嗎？我剛想說謝謝，卻欲言又止，只是默默地點了點頭。待那叔叔走後，我用輕微的連自己都聽不清的聲音說：“謝謝”
以後，我一直希望再次見到這位陌生的叔叔。叔叔的行為也讓我明白了，贈人玫瑰，手有餘香，這種助人為樂的人越多，世界越美好。
這一天，我銘記。
【篇五：這一天讓我銘記作文800字】
周裕凱
這一天，我銘記……
晌午。
雨還在嘩啦啦地下著，天空中時不時還劃過幾道閃電，更添幾分陰鬱。我，站在一棵樹下，剛上完補習班，我獨自一人向家走去，原本天空中只不過是烏雲密佈，不料我走到一半時，竟下起了傾盆大雨，而我卻沒帶傘，無奈之下，只得跑到樹下躲雨。
站在樹下，我靜靜地觀望著。雨很大，落在水窪中竟有幾分子彈的氣勢，濺起的水慢慢浸溼了我的褲腳，一陣寒意油然而生。路邊的行人都匆匆地走著，有的撐傘，有的拿包擋在頭上，有的則直接奔跑在雨中。
要不，我找個人借傘一起走？我想著，剛想跨出一步，向一位面熟的同學借傘時，我卻猶豫了，不行，我借了他的傘，他不就會淋溼了嗎？想著，我又退了回來，
要不，打電話叫媽媽來“救”我？我想道，可立刻便否絕了這個想法：不行，媽媽這麼忙，我怎能又麻煩她呢？
雨越來越大，連我頭頂上的樹枝都開始有擋不住了，水不斷滲了下來，行人也愈加變少了。滿世界彷彿只剩下了雨，雨之大，竟讓我看不清周邊的一切，只能依稀望見遠處高樓上的燈火還在微弱的亮著。
要不，跑回去？我想著。突然，一道閃電“譁”地閃過，嚇得猛地一哆嗦，使勁一咬牙關，跑！我飛快的向前奔去，任憑雨水重重地打在我的身上。不一會兒我便消失在??饔旰Ｖ?小?/p>
半晌，全身溼透的我狼狽的跑回了家中，被雨水擊打得麻木的身體頓時沒了力氣，一下子癱軟在了沙發上。我大口的喘著氣，巴不得把整個肺都暴露在空氣中。我費力地向窗外看去，雨還在下，而且一點沒有要停的意思，反而愈加變大，就連房子都在這暴雨中，開始無助的顫慄起來。幸好，我自己跑了回來，要不然就要“死翹翹”了。我暗自慶幸道，頭一悶，便深深地睡了過去。
沒有傘的孩子，才會全力奔跑。不正是這樣嗎？沒有傘，你才會去奔跑；沒有慢的能力，才會全力以赴地飛馳。難道這還不是真理嗎？
這一天，我銘記！
【篇六：這一天讓我銘記作文800字】
馮子民
我將永遠記住那個星期一，那是藝術節的唱歌比賽。雖然我知道我是倒數第二個唱的，可我還是早早地來到了比賽現場。沒有家長陪伴的我非常緊張。為了求得心裡安慰而不被發現，我便偷偷地坐到了最後一排的位子上。
賽場上真是人外有人，天外有天。一個比一個唱得好，一個比一個實力強。更與我不同的是，各位小歌手們都有他們標配的服裝，在臺上也有很多動作。在臺上的各位不僅嗓門兒好，有的百靈鳥一樣清脆，有的夜鶯一樣婉轉悠長……服裝更是閃閃發亮。而我卻是再普通不過的校服，一個個都是高手啊！單是如此就讓我大汗淋漓。更讓我緊張的是，幾位選手貌似認出我了：“哎，那不是馮子民嗎？連美國都去過了，英文歌應該唱得很好嘛！”很多高段的選手都對我議論紛紛。我心裡直發毛，我腿直抖。走到最後一排見四下無人，我就打開了電話手錶，與父母通話，以求得心理安慰。我向他們傾訴著我有多麼地害怕，有多麼緊張，有多麼不願意。一句一句有如滔滔江河，傾訴了我心底裡最深處的恐懼。說白了，找機會想放棄！
很快，爸爸就打斷了我的話：＂馮子民，一定要相信自己，不要說什麼不想不要的，這麼消極的話。人生中誰不會遇到一些困難！男子漢大丈夫，不能退縮，一定要勇往直前，克服它！？＂媽媽接了上來，說：＂加油，你一定行！平時你不是很大膽的嗎？！一定要有自信！？”不久後，就輪到我了。我底氣不足，心裡卻還回蕩著父母那些話：“相信自己！永往直前！不能退縮！”
很快輪到我上場，雖然難以掩飾內心深處的緊張，但是勇敢的面對。在臺上我大膽的唱——try……justdowhatright……我突然想了過來，歌詞不就是“大膽的嘗試”嗎？真是巧合！於是我更大膽地唱著，唱著……雖然臨時擺的pose跟不上節奏，又很僵硬，不過還是贏得了大家的掌聲。唱好歌的我感覺如負重釋，走下了臺。
結果很快就出來了（墊底的），我卻明白了：結果有時並不重要。不管遇到什麼困難，我學會都不能臨陣脫逃，一定要勇往直！
這個星期一，我將永遠銘記！
語文從我身邊走過作文600字 篇14
國一作文 ,4855字【篇一：語文從我身邊走過作文600字】
於添添
語文，在我們的生活中無處不在。宣傳廣告上、食品袋上、選單上、更多的在書上。生活處處都需要語文，我們只有把它學好，才能更好地運用它。
上幼兒園的時候，我們只學一些拼音，卻不知道這些音節組合起來的漢字怎麼寫，更不知道是什麼意思。上了小學，我們離語文更近了一步。從“aoe”到“海記憶體知己，天涯若比鄰”再到“道可道，非常道”……這些知識，讓我們說話更有文采，更有深度。我一步一步瞭解語文，和它成為了很好的朋友。
當我不珍惜時間，老是想著玩耍時，它告訴我“一寸光陰一寸金”；當我遇到困難想退縮時，它鼓勵我“世上無難事，只怕有心人”，當我不講誠信的時候，它告訴我“人無信不立”，當我失敗的時候，它提醒我“失敗是成功之母”。這，就是語文！
在語文的世界裡，你會走進一個奇妙的天地：絲綢之路，上下五千年，十四年抗戰，語文用文字告訴我們事實，告訴我們祖先的偉大事蹟，告誡我們牢記歷史，勿忘國恥。我們感謝語文！
語文，從我身邊走過，好比一陣細雨，滋潤我的心田，潤物細無聲……
【篇二：語文從我身邊走過作文600字】
亢嘉晨
只有語文課上才能學到語文嗎？答案當然不是，生活處處有語文，而且很有趣，這句話可不是騙人的，不信你就聽我細細道來。
每次出門，走在大街上，看看每個店鋪有趣的名字，語文的內涵就撲面而來：有“諸葛烤魚”“開心花甲”“必勝客”等等，不是都很有趣嗎？“諸葛烤魚”——大家聽後肯定以為是諸葛亮穿越過來烤魚了，或者是三個臭皮匠來烤魚，一定有客人爭先恐後來這裡吃魚。這種巧妙運用古人的名字來命名會讓人留下深刻的影響。
到飯店吃飯，首先要點菜，看著選單保證非中國人絕不懂。比如：“魚香肉絲”——中國人一聽就知道是道肉菜，一位老外來到這裡點了魚香肉絲，就會有意想不到的驚喜。菜上來嘍！找來找去沒有一絲魚肉，反而多了蘿蔔，青椒，這倒好，想要的沒要到，沒要的全來了，哎！中國國的飲食文化博大精深啊！
不僅在生活中有語文的存在，我們學習中更是離不開。
就說數學吧，考試時數學最重要拿分題就是應用題了，沒有正確的理解就不可能做對。還有一些古文題不懂意思，急到火燒眉毛也沒用，所以數學離不開語文。
生活處處離不開語文，它是我們最好的夥伴，將會伴隨我們一生。我們就要學好語文，時時讓語文從我們身邊輕輕走過。
【篇三：語文從我身邊走過作文600字】
尹曉羲
語文是什麼？往大了說，它是我們祖國的語言文字；往小了說，它就是我們熟視無睹的提示牌。
四年級的一堂語文課讓我至今難忘。那天，晴空萬里，小鳥嘰嘰喳喳地歌唱，彷彿在為今天的幸福生活歌唱。“同學們，誰知道關於樓道安全的提示語？請列舉幾個。”面對這樣突然的問題，同學們面面相覷，有點兒不知所措。
溫老師見了，有點兒焦急地提醒道：“校園裡有許多這樣的提示語啊！每個班窗前窗內都有。你們每天路過時都沒有注意過嗎？”我仔細想了想，發現不僅是我，許多同學路過這些提示牌時，往往看都不看，仍然橫衝直撞、大聲喧譁。想到這裡，我羞得恨不得鑽個地洞躲進去。老師見我們還是不舉手，深深地嘆了一口氣：”果然不出我所料，你們對提示牌已經熟視無睹了。為什麼每年都會有學生因為跑得太快而撞到同學？這就是你們的熟視無睹造成的！語文就是一點一點積累起來的，多關注一些生活中的小事，能提高安全意識，還能積累一些優美的語句。”
語文不僅體現在課本上，更有可能是提醒我們的良師益友。當語文從你我身邊走過時，我們熱切的歡迎她，和她交朋友。
【篇四：語文從我身邊走過作文600字】
陳君菡
語文像一杯白開水。
三歲的我，拿著一本書，坐在媽媽懷中，聽媽媽給我講故事。天真的我，每一次聽到有趣的情節，就傻呵呵地笑著、叫著。那是：龜兔賽跑、小馬過河、烏鴉喝水……媽媽生動地講述，總會使我意猶未盡。語文，無色也無味。
語文像一杯飲料。
六歲的我，捧著一本書，自己坐在沙發上，津津有味地讀著帶有圖畫和拼音的書。雖然有些地方不懂，但媽媽每次都耐心的給我講。自信伴我長大。語文，有趣也耐人尋味。
語文更像一杯濃咖啡。
十二歲的我，在課餘時間裡，坐在教室，品著一本書。漫遊在書的海洋中，看著書，我的腦海中不斷浮現出武松打虎，孫悟空大鬧天宮等激動人心的故事情節。語文，濃濃的，先苦後甜。
是語文，讓我品出了書中的內涵，有苦有甜。
她如一朵白雲，從我身邊悄悄飄過。
【篇五：語文從我身邊走過作文600字】
信安祺
“今天，我又躺在田野裡，在無限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。我目光追隨著爬行的小蟲……”這個優美的聲音是從哪兒來？原來是六七班的同學在朗讀課文——《草蟲的村落》。
在我上一年級時，老師就告訴我們，我們學習的是中華民族的語言——漢語，她歷史久遠，內涵博大精深。就像有人說：語文是香氣撲鼻的綠茶，讓人神清氣爽；語文是神態悠閒的白雲，讓人浮想聯翩；語文是飛濺的大河，讓人心潮澎湃……
生活中處處都有語文：大街小巷中的宣傳廣告，廣播電視裡的聲音，報紙上的文字，還有老師讓我們讀的古典名著和豐富多彩的課外書，都是語文知識，她滲透在我們生活中的各個方面。
平常，溫老師讓我們每天最少堅持讀半小時課外書，以增長我們的知識，開拓我們的視野。假期，溫老師讓我們讀著名作家馮驥才的《俗世奇人》，讓我知道了老天津衛那麼多的能工巧匠，真是“三百六十行，行行出狀元”。溫老師還讓我們讀羅貫中寫的《三國演義》，讓我知道了許多經典故事：桃園三結義，火燒赤壁，空城計……我最近自己又買了一本書——加拿大作者西頓寫的《西頓動物記》，讓我知道了：每一種動物都有自己的思想和想法，你對它好，它也對你好。生物的多樣性維持著人類的生存環境，人類要與動物為友，和諧相處，才能共生共存。
語文，就在我們身邊。學好語文，我們就擁有了世界！
【篇六：語文從我身邊走過作文600字】
韓肇星
“沿著校園熟悉的小路，清晨來到樹下讀書……”伴隨著一首名曲，和著美妙的旋律，教室裡傳來朗朗的讀書聲，語文，就悄悄地來到了我們的身邊。
語文，顧名思義，就是祖國的語言文字，它與我們的生活息息相關，小到街頭巷議，大到國際論壇，到處都有漢語的身影，可以說語文無處不在。
早晨，我來到美麗的校園，聽到了朗朗的讀書聲，感受到一個個標點符號，我情不自禁地加入了讀書的行列，感受著語文的魅力。語文從校園中走過，從教室邊走過，從我的課桌旁走過。
商場裡促銷的海報，電影中精彩的對白，引人入勝的文學鉅著，振奮人心的口號標語等等，無處不體現著語文的精髓。語文是一種詩性的光輝，一種厚重的關懷，一種浪漫的情懷，更是一種崇高的靈魂，語文不是簡單的讀書識字，它還肩負著傳承民族文化的歷史重任。說鏗鏘有力的中國話，寫方方正正的中國字，做堂堂正正的中國人！
當語文從我身邊走過的時候，帶給我的是無邊的氣場，無窮的力量！
親愛的夥伴，親愛的朋友，小學生活是幸福的，是快樂的，與書為朋友，和我共享語文的陽光雨露，讓我們珍惜這美好的時光，直到長成參天大樹。
【篇七：語文從我身邊走過作文600字】
吳卓
語文，是一門充滿魅力、充滿哲理的科目。
語文書中有很多感人的故事，如；第六課《懷念母親》講了季羨林一生有兩個母親，一個是生身母親，一個是祖國母親，作者對這兩位母親懷有尊敬和愛慕之情。《草蟲的村落》講了作者在草蟲的村落髮現了蟲子們的快樂天地。《山中訪友》寫了作者在山中訪問他的朋友--大自然中的景物。讀了這些優美的課文後，我對語文漸漸產生了濃厚的興趣。
語文在生活中也無處不在。看到有人浪費糧食，我會對他說：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”；看到一片片白雲，我會想到：“千行永珍竟還空，映水藏山片復重。無限旱苗枯欲盡，悠悠閒處作奇峰。”看到有的同學學習勤奮，我會讚歎：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者”
想到這些，我覺得語文對我們的生活至關重要，我們要好好學習語文，更要在生活中恰當應用。
【篇八：語文從我身邊走過作文600字】
董池雨
語文就像是一盞燈，照亮我們前進的道路；語文就像是一支畫筆，給我們畫出了五彩繽紛的世界；語文就像是一首詩，描繪著祖國的壯麗山河！
當我開始說第一句話時，我就接觸了語文，語文也接觸了我。在語文那神奇的殿堂裡，我逐漸地長大了。
從小學一年級開始，溫老師從最簡單的“a，o，e，i……”開始教我們，之後又教我們讀漢字，寫漢字，寫句子，到現在可以寫出優美的文章。可以說，溫老師一路陪伴著我們。我們之所以能寫出這麼優美的文章，與老師這麼多年來的辛勤教導是分不開的。溫老師就像一位知識淵博的長者，引導著我們這群天真的孩子在知識的海洋裡遨遊，循循善誘，讓我們懂得了許多豐富的知識，讓我們知道了什麼是真善美，什麼是假醜惡，把我們這群幼稚無知的孩子教育成了聰明，有頭腦，有思想的小學生。
朋友無心傷害了我，我扭頭而去，發誓再也不要理她。但內心卻因此刻的決定而痛苦萬分，似有一塊沉重的大石壓在心頭，無法喘息。“世界上最寬廣的是大海，比大海更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷。”猛然間，這個句子從的我腦海中蹦跳出來，退一步真的可以海闊天空嗎？我嘗試著去接受朋友的道歉，去傾聽她的解釋，言語間我聽出了她的真誠與抱歉。我很慶幸沒有因為當時的感情用事而險些失去這段寶貴的友誼，也終於明白“原諒了別人也釋放了自己”的深刻內涵。語文從我身邊輕輕走過，賜予我寬廣的胸懷，友誼之花常開不敗。
語文輕輕地從我身邊走過，是語文讓我感受到了生活的美好，是語文讓我從最簡單的拼音字母到能寫出一篇文章。語文伴隨我成長！
【篇九：語文從我身邊走過作文600字】
徐嘉曼
語文，猶如一年四季，陪伴在我身邊。
語文是春天。在商朝時期，就有了最早的漢字——甲骨文。隨著時間的推移，之後又出現了金文、小篆、大篆、隸書、楷書、行書和草書。在春秋戰國時期，偉大的孔子為我們創造了最早的中國古代思想——儒學。這些漢字和思想，為我國的文學發展奠定了基礎。
語文的夏天。是古代文學的鼎盛時期。從唐詩宋詞到元曲、名著，從李白、杜甫、蘇軾……到關漢卿、馬致遠……這些偉大的詩人作家及他們的作品流傳至今，文明中外，體現了古代文學在歷史上的輝煌和對世界文化的深遠影響。
語文是秋天，從每一位語文老師的智慧中奔向我們，從每一本書中奔向我們，讓每一位學生、每一位中國人都無時無刻的學習著語文，學習著漢語。
語文的冬天，是我們這些祖國的花朵發揚中華文化的時期。我們將積累更多的中華文化，瞭解更多的歷史，然後將這偉大的世界級非物質遺產，這五千年的氏族精神，傳播給更多人。
語文從我身邊走過，未見它時，你我互不相識；遇見它時，令我滿身歡喜，從此以後，我將與它相依相伴。
我們一起來作文600字六年級 篇15
國小六年級作文 ,3215字【我們一起來】
李尚澤
在人生的道路上，總有許許多多的事情阻擋在我們前進的道路上。有時候需要大家一起來做，事情才能更快地解決。
記得有一次，輪到我們組做值日了。因為有人臨時請假，我的值日區域一下子變大了，為什麼我代替他呢？我暗自在心裡為自己打抱不平，但也不能不聽從指揮，只得拿起掃帚，懶洋洋地開始慢慢掃地。
那地方真是“奇髒無比”！毫不誇張地說，這哪裡是教室呀，明明就是垃圾的世界。各種紙片、紙團、包裝袋、灰塵混在一起，鋪了一抽斗，灑了滿地。我越看越犯愁，不知道該從哪裡先下手。
正在這時，小張和小白進來了。小張對著我大聲說：“小李，我們一起來！”只見小張已經放下了書包，而小白更迅速，直接拿起拖把就往外跑。我也被他們的雷厲風行感染了，開始掃起來。我們三個就像三隻勤勞的小蜜蜂，在教室中辛勤勞動著。小張本想幫著拖地，但看見小白開始拖地後，他便自覺地去整理桌椅了。就這樣，我們“默契三人組”一人拖、一人掃、一人整理桌椅，分工格外明確。
不大一會兒，活兒就都幹完了。有了他們的幫助，這艱鉅的任務竟然六分鐘便幹完了！看著乾淨的教室，整齊的桌椅，我激動地站在那裡，不知該說些什麼，滿腦子都是對他倆的感激。
“下次再遇到什麼困難，就叫上我們，我們一起來！”
“沒錯，人多力量大！”
“好，只要我們一起來，一切都可以克服！”
我們三人的手緊緊地握在了一起。
【我們一起來】
任梓銘
人生的道路千溝萬壑，充滿著未知與考驗，唯有團結互助，讓我們充滿了信心。“我們一起來”讓我們有勇氣跨過艱難險阻！
遨遊回憶之海，往事歷歷在目，那年的植樹節我記憶猶新。那時，我一年級，我們參加了學校的“植樹活動”。
來到坡上，三月的春風拂著臉龐，帶著幽幽的花香，腳下是鬆軟的春泥。我來到給我分配的十三號樹坑。地上只有標牌，旁邊是沉重的鐵鍬、水桶和一棵散發著綠意的樹苗。
我犯難了，心裡嘀咕著：這麼重的活，一個人怎麼幹呀？這麼重的鐵鍬，能不能拿起來還是問題？還得去打水！這是一個人的活嗎？正當我一籌莫展的時候，好朋友小王跑了過來，看著愁眉苦臉的我，他笑了笑：“小任，別犯愁了，‘人多力量大’，我們一起來，肯定能度過難關的！”“對，我們一起來！”我又有了信心和勇氣。我和他拿起鐵鍬，一起挖坑，沉重的鐵鍬帶著我們團結的力量，砸向土地。過了一會，我們的額頭上滲出了細密的汗珠，手臂陣陣痠痛，但我們咬緊了牙，沒有放棄，終於做好了小樹的“家”，我倆露出了欣慰的笑容。
我們拎起水桶，向小溪邊飛奔而去，小河也為我們高聲歌唱。我們將水桶裝滿水，回到樹坑邊，又將小樹苗放在坑中，用支架固定住，給小樹苗倒上了水，讓它喝飽！
我們又合力將坑填上，種好了小樹！小樹昂著頭，挺著腰，濃濃的綠意彷彿更加顯眼……
我們雖早已滿頭大汗，汗水也蟄疼了眼睛，但看著“傑作”，我和小王緊緊擁抱在一起，內心的喜悅無以言表！
“我們一起來”是多麼重要呀！它讓我們有自信和勇氣面對成長路上的困難。
【我們一起來】
張鈺軒
我們一起來，一起學習，一起玩耍，一起探索，一起進步。只要我們一起來，再大的困難也會化為烏有。
記得那年學校組織去植樹，這個活動是自願的。我們班去的人只有十來個，當我們看到成堆的樹苗時，心裡滿是絕望。領隊轉過頭看我們一副沒精打采的樣子，鼓勵道：“同學們，打起精神來！辦法總比困難多，我們一起來，只要齊心協力，螞蟻也能搬倒泰山，相信我們一定可以的！”同學們一下子精神了，渾身充滿了力量，合作起來，果不其然，不到一個上午我們便把樹苗全部栽好。
那次辦黑板報。已經週四了，卻突然接到學校的通知：週五要檢查黑板報！下午放學，我們板報小組的人留了下來，我急得滿頭大汗：“只有兩個小時的時間，還要辦得美觀，怎麼可能來得及？”“不”小席反駁道：“時間完全夠，只要我們一起來，現在你們聽我指揮……”我們分工明確：寫藝術字的寫藝術字，畫畫的人畫畫，寫正文的寫正文……大家的工作緊張有序的同時進行著。經過大家的共同努力，我們終於在兩小時內完成了這幅黑板報。
還有一次科學實踐，老師讓我們在操場上搭支架。一個晚上就要準備好所有的材料，於是我們組的組長安排了每人所做的紙棒個數和其它準備工作。第二天，我們要在一節課內搭好一個最堅固的支架，組員都感到壓力非常大。組長拍拍我們的背，信心滿滿地說：”搭支架需要耐心，你們這樣可不行，我們一起來，小田遞膠帶，小古遞紙棒，我來指導怎樣搭最堅固、美觀，其它人負責搭支架。”一層，兩層，三層……在大家的共同努力下，我們組最快做完了，而且比其它組做的更堅固，大家額頭上都有辛苦的汗水，可臉上卻洋溢著成功的微笑。
“一根筷子輕輕被折斷，十根筷子牢牢抱成團”同學們，我們一起來，團結合作，齊心協力，就沒有解決不了的困難！
【我們一起來】
安佳瑜
我們一起來，聽到這句話你想到了什麼？我想到了和好朋友、和同學、和家人做的很多快樂的事！
同學，我們一起來。在一次作業中，有一道題我苦思冥想也不會，我非常苦惱，坐在位子上發呆，同學過來了，看出了我的憂慮，於是拍了拍我的肩膀，輕輕地說：“我們一起來！”我像一個無助的孩子被幫助了一樣，開心地笑了，他幫助我做完了那道題。同學，我們一起來！
陌生人，我們一起來。一天早晨我在下樓時看到“城市的美容師”正在給樓梯“做美容”，我上前拿起旁邊的清潔工具說：“我們一起來！”她欣慰地笑了，一個多小時後，樓梯被我們打掃得乾乾淨淨，我們開心地笑了。陌生人，我們一起來！
媽媽，我們一起來。平日裡，媽媽想鍛鍊我的動手能力，有一次讓我試著做飯，她在旁邊幫忙，我小心翼翼地拿起刀，將土豆絲切的參差不齊。然後正準備炒時，一不小心把水滴在了剛燒開油的鍋裡，鍋裡頓時油花四濺，媽媽急忙把鍋蓋往上一蓋，被嚇呆的我好半天才緩過來。媽媽，我們一起來！
生活中，我們一起來這句話讓我知道了互幫互助……
我們一起來！這句話讓我深有體會！
【我們一起來】
王俊權
每次我都需要幫助，有一次我寫作業遇到了一道很難的題，而我想了半天也沒有想到這道題該怎麼做，我旁邊的同學過來對我說：“我們一起來！”我認真的聽著他給我講解這道題該怎麼做，聽完，我立馬就會了。他說的那句我們一起來，對我印象很深刻，他的這句話我永遠都忘不了。
還有一次，是在運動會上，我跑步的時候，不小心摔倒了，那位同學又過來先扶起我，對我說：“一定不要氣餒，我們一起來”。這樣我就打起精神，重新回到跑道上，我用快速的步伐，是他讓我不要放棄的，繼續參加比賽，我要感謝他對我所做的一切，如果不是他，我可能都是最後一名了。
又一次，我們一塊兒去爬山，我起初還行，後來慢慢的放慢腳步，他在旁邊一直鼓勵著我說：“站起來，你能行的，我們一起來！”我們向最後的終點進發，終於到了山頂，我開心地喊著：“我上來了，我居然上來了。”
至今我還記得，他們對我說的話——我們一起來，是這句話一直鼓勵著我。
我的作業我做主作文600字 篇16
國小六年級作文 ,2324字【篇一：我的作業我做主】
我們學校最近實行了一種新式作業，那就是分層作業。
分層作業分A、B、C三層，可以根據自己的實際情況選作業做。A層作業是基礎性作業，是課本、新課堂、配套練習冊中的題，也是最基本的練習題，它使我們學到的基礎知識在腦中深深地紮了根，它使我們象大樹一樣茂盛，讓我們茁壯成長，讓我們更加蔥綠。我媽媽一看到我記作業的本子，就要翻一翻，看到A層作業的時候，總會誇上幾句，說老師佈置的A層作業：具有典型性、針對性強，又不重複。
B層作業是拓展性作業，一般是讓我們查資料等。拓展性作業讓我們將知識從課內延伸課外，拓展了我們的思維，開闊了我們的視野，讓我們這些小樹吸取更多的知識營養，讓我們的根扎得更遠，樹冠長得更高，眼光看得更遠。
C層作業是實踐性作業，它是讓我們動手實踐，一般是讓我們觀察一種事物並寫下來，還有課題研究。C層作業能培養我們的動手操作能力、觀察能力、語言表達能力和課題研究、查閱資料、收集整理資料的能力。它讓我們變成了一隻天空翱翔的雄鷹，讓我們擁有了博擊風雨的能力，讓我們放眼天下，瞭解大山外面的世界。
我非常喜歡這種作業形式，每天也很高興做B層作業，特別是週末的C層作業。我的作業我做主，它讓我快樂，讓我得到鍛鍊，讓我茁壯成長。
【篇二：我的作業我做主】
我覺得，我的作業我可以自己做主。因為我們自己都有學習目標，也有學習安排。
我自己的安排是，每天早上起來，聽一聽英語錄音帶，練習聽力。到了學校，我們就要認真的學習，上課好好聽講，不打擾同學學習，幫助差生學習，增強自己的學習能力。
到了晚上，我們就要認真地完成各科作業，因為老師們現在都佈置分層作業，所以我們更要積極向上，爭取一步步地向上走，而不是下滑。
所以，我們每天既鍛鍊了自己又幫助了同學，更要努力的學習。同學們，想一想，學習最差有什麼感覺，學習最好又有什麼樣的感覺？這兩種感覺又有怎樣的差別呢？家長們的感覺又如何呢？
有的同學會問：“那麼，該怎麼辦呢？”沒事，只要我們現在努力起來，後悔還來的及。那麼，我們怎樣來鍛鍊自己呢？有，現在，我們就先開始實行“我的作業我做主”的活動吧！
【篇三：我的作業我做主作文】
經過了一個寒假，我們以新的面貌踏進了學校。“分層作業”這個新型詞彙傳入了我們耳中。分層作業從字面上的意思是一層一層的作業。我們聽老師講解後，原來“分層作業”的意思是把作業分為A層，B層和C層，C層一般在週末會佈置，相對的較為簡單。A層為同學們必做的，另外兩層的可以根據自身的條件來選擇做或者不做，為自選類作業。
“分層作業”這種作業方式既有好處，也有壞處。分層作業推出後，記得作業也隨之詳細。原來的作業同學們記作業的時候只是敷衍了事，又潦草，又隨便。
它讓我們的作業清晰明瞭，一目瞭然，看起來又比較美觀，整潔。分層作業的作業方式給予了我們選擇的機會，給了我們權利。凡事有利也有弊，這種作業方式雖然給我們帶來了詳細，但十分麻煩，作業前都要寫明白這是哪一層，怎樣也要費一點的時間。利大於弊。我覺得分層作業是一個對我們有好處的作業方式，讓我們養成了好習慣。
我希望以後的分層作業不再麻煩，簡單一點，這是我的建議。總之，分層作業是一個很好的方式。
【篇四：我的作業我做主】
“太好了，終於有自己的時間了。”“是啊，作業終於少一點了。”學校自從頒佈了“新政策”---等級作業以後，處處都能聽到同學們的“肺腑之聲”。
所謂的等級作業就是分層次學習。作業分為a、b、c、三類。同學可以根據自己的實際情況選擇作業。所謂“書讀百遍，其義自見”。a類作業就是為了幫助同學們把書本上的知識學紮實。能夠迅速提升學生的書本學習水平。b類作業是針對學習程序較慢，基礎知識較弱的同學開展的，能夠幫助“學習困難戶”在較短的時間裡提升成績。c類作業在a類的基礎上提高了一個層次，鍛鍊同學們的課外實踐能力。主要物件是學習成績較為出色同學，讓同學們提高的更快，學習更加的出色。
看，這就是學校的“新政策”，既減少了學生的作業壓力，又能夠讓學生在實踐活動中提高學習興趣，真是一舉兩得啊。
作業，曾經是我們的學習負擔，是我們與大自然接觸的阻隔，是我們接觸新鮮事物的障礙。分層作業豐富了我們的課外生活，開拓了我們的視野，增長了我們的見識。使我們在實踐中學會觀察，學會學習。讓我們在實踐中喜歡學習，愛上學習。
此後，“作業”將不再是“負擔”，“實踐”將是學生時代的永久代名詞！
【篇五：我的作業我做主】
開學已經三個星期了，我的作業已經有了翻天覆地的變化，同學們做作業也有了積極性，學習效率也明顯地提高了。這些變化都要歸功於學校的作業“改革”和老師的辛勤教誨。
有一天，老師發給同學們一張紅紙，我仔細一看，原來是要分類佈置學生作業。將佈置的作業分為A、B、C三類，或是A、B兩類，A類作業是基礎知識題，重在鞏固已學過的知識；B、C兩類是拓展題和實踐題，要同學們積極動腦，做一些比較有難度的題，另外，要在實踐中把學過的知識和生活緊密聯絡在一起，加深印象。看完之後，我非常高興，心裡想：從此以後，自己的作業終於能夠自己選擇了。
在以後的日子裡，老師佈置作業時都會分好型別，並耐心地把各個型別作業的要求都講下去，讓同學們聽明白。
老師分類佈置作業已經有整整三個星期了，在這三個星期中，讓我有了很多感受：每做完一類作業都非常高興，感覺自己有很大的成就感。分類作業調動了我的積極性，學習效率也越來越高。做B、C類作業時，真正做到了動手又動腦，使雙手更加靈巧，使腦子更加靈活。
希望老師能夠想出更好的妙招，幫助學生在學習中更上一層樓！使我們不斷挖掘自己的潛力，靈活開動自己的“機器”，將來成為一名國家棟梁之材！
有一種神奇讓我著迷作文600字 篇17
國一作文 ,1287字【篇一：有一種神奇讓我著迷】
你很神奇。有人說：生活裡沒有你，就好像沒有陽光；智慧裡沒有你，就好像鳥兒沒有翅膀。自從生命中有了你，人生才能如此美麗。
我在咿呀學語時就認識了你。兒時的我只是喜歡你的色彩，喜歡你的圖案。偶爾發點小脾氣，可能會把你弄得滿臉汙穢。後來，你帶我認識了巨匠安徒生和大師格林，給了我無窮的想象力。每當我問“為什麼”，你總能給我一個答案。
我漸漸地長大，你又帶著我穿越時空。彷彿我看到了孔子三絕韋編，看到了陶淵明隱居田園，看到了杜甫的風中茅屋，看到了李白仗劍出川。彷彿我聽到屈原投江的哀嘆，聽到張飛在長阪橋的吶喊，聽到李商隱西窗邊的耳語，聽到周恩來崛起中華的誓言。你總是讓我陶醉其間。
我深知，古今中外有所作為的人，都與你有緣。車胤、孫康為你囊螢映雪；蘇秦、孫敬為你刺股懸梁；陳毅元帥為你吃過墨水；沈從文對你說“相伴一生也是太短”。高爾基說你是人類進步的階梯，莎士比亞說你是營養品，滋養了全世界。你讓我更加充實。
當我遇挫折灰心喪氣時，你說“失敗乃成功之母”；當我有了成績沾沾自喜時，你說“謙虛使人進步”；在我鬆懈時，你說“業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨”；在我奮鬥時，你說“苦心人天不負，有志者事竟成”。你讓我變得堅強。
你匯聚著全人類的精華，是智慧的源泉。你又像是美味的大餐，讓飢餓的我狼吞虎嚥。你的神奇讓我著迷！和你在一起，我快樂無比。我用眼睛欣賞你，我用雙手撫摸你，我用心來讀懂你。
哦！你到底是誰？揭開謎底，你就是我的良師益友—書籍。
【篇二：有一種神奇讓我著迷】
對於我來說，籃球是非常神奇的。
當你開心的時候，籃球就是你的小夥伴，陪著你一起瘋，一起跳；當你失落的時候，籃球就是你發洩情緒的工具，你可以使勁拍它，打它，把所有的壞心情都發洩在籃球上。籃球，它可真神奇！
初一的時候，我們都喜歡打乒乓球。到了初二，我們都漸漸地喜歡上了籃球，不因為什麼，就覺得打籃球的男生更帥，僅此而已。
每天早上，總會有那麼一群人在籃球場上跳著，笑著。沒錯，那群人就是我和我的同學。一個小小的籃球，在我們手中傳來傳去，每個人都能讓籃球在自己手中玩轉一會兒。偶爾也會聽見籃球在框邊不斷猶豫的聲音，隨後終於“砰”的一聲從框中落下，在空中劃下一段美麗的弧線。偶爾它也會像可愛的孩童調皮一下，在框上來回蹦跳，然後又帶著滿滿的嫌棄從籃框一躍而下，緊接著你會看見幾個帥氣的大男孩，一起跳高，爭奪籃球的場面。說不定這時還會有人摔倒，隨後場下便會傳來一陣笑聲。早上雖然不熱，但是在籃球場上，要不了十分鐘，便是滿頭大汗，偷偷回到教室。這要是被老師發現我們早讀時間又去打了籃球，免不了一頓訓斥，但我的心裡卻是美滋滋的。
現在已經是初三了，可是籃球的神奇魅力依然還是這麼大，似是一塊磁石深深地吸引著我。我們打籃球頁不僅僅是因為覺得它帥了，而是因為我們迷上它了。為了籃球，我們不顧一切，中午可以不吃飯；雨天可以不怕淋；上課可以再投兩個球；可以被老師罵得狗血淋頭，只為了可以多打一分鐘的籃球。
對於籃球，我們只越來越愛它了。它已經成為了我生命中的一部分，我的籃球夢，它可真神奇！
閱讀伴我成長作文600字 篇18
國一作文 ,6363字【篇一：讀書是一種享受】
書猶藥也，善讀之可以醫愈。
—題記
一本好書，對於每一個愛書之人都是如獲至寶。我們與“書”一同成長，我們一起走過春夏秋冬。在高興的時候和你分享，在生氣時為你排解憂愁。
書籍是人類的好朋友，書永遠不會背叛你。多讀書，我們的人生就會絢麗多彩，可以讓我們學會做人，瞭解人生的真諦，完善自己的道德品質。
生命的最初，在書的海洋裡，我十分懵懂，對她並沒有太多的瞭解與認識，它對我來說談不上是一種享受。但在我逐漸成長過程中，隨著閱歷的豐富，知識的增多，眼界的開闊，我知道了讀書的重要性。其實，一本好書只要你用心的去讀它，也會深入人心，讓你廢寢忘食，沒有困睡。在你悲傷時，她給予排解。在你高興時，她為你歡欣。
魯迅先生是一個偉大的文學家，生活在黑暗的年代裡。他不想落後的國民繼續懦弱下去，他要儘自己的所有力量去把中國人民喚醒。於是他開始寫文章寫書來解救愚鈍的大眾，最後他兌現了他的誓言。由此知道‘讀書’可以改變人生，書是一劑醫愚的靈丹。
偶然中，我在一本書讀到：一個小女孩出生於一個貧窮的山村裡，由於重男輕女的封建思想作祟，家裡人經常嫌棄，冷落她，使她只想用死來解脫。可是她沒有放棄，她選擇了努力讀書去打造自己的人生。她經常用一句‘知識改變命運’來激勵自己。後來她成為了走出大山的第一位大學生。
我們能在多姿多彩的書中仰視日月星辰，俯視大好河山；回顧歷史，吟賞優美風景；遊覽名勝古蹟，品味神州傳說。我們的心靈將在空中放飛翱翔。
讀書給我們帶來享受，一種別緻的精神安慰，體會民族文化，領略前途光明。
讀好書，好讀書，書讀好。
【篇二：書隨我行】
飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書不可一日不讀。
—題記
在我的世界裡，書已成為不可缺少的一部分。
小時候，美妙的童話使我流連忘返。我在昏暗的房間裡偷看王后的惡毒，我在圍滿玫瑰花的房子裡窺視睡美人的容顏，我在淒涼的街道里注視賣火柴的小女孩的悽慘。
長大了，古風古韻的唐詩宋詞更是韻味十足。李白的雲帆點綴了滄海，辛棄疾的雙眼迷離了劍光，文天祥的激情迴盪了整個零丁……我讀懂了抱負、執著、愛國！暢遊在詩的海洋，邀明月之滿懷，遊洛陽聽笛聲，看落紅化為春泥，贊東籬之採菊，唱絕頂之豪情。
小說，又是另外一片天地。
讀《三國演義》，我體會到了諸葛亮的神機妙算；讀《水滸傳》，我體會到了武松的英勇無畏；讀《紅樓夢》，我體會到了林黛玉的柔情似水；讀《西遊記》，我體會到了孫悟空的倔強頑皮。讀高爾基的《童年》，我在黑暗中看到了光明，在邪惡中看到了善良，在冷酷無情中看到了人性的光芒，在悲劇的氛圍中感受到人們戰勝悲劇命運的巨大力量。
富有詩意的散文，卻是一道獨特的風景。
倚窗而坐，捧著朱自清的散文集，讓散文優美的文字敲擊我的心扉。夜裡孤燈伴影，獨品香茗，心隨三毛穿越撒哈拉大沙漠，與羅蘭交流寂寞的感覺，和冰心一起品味人生的感悟……
品味人生的同時，我體會到了書給予我的動力，是書，開啟了我的智慧大門，帶我環遊了世界。
讀百科全書，品百味人生。
【篇三：一路有你相伴作文】
正如古人所說：“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。”的確，從小到大，書就是我親密的朋友，陪我走過十幾年的人生路。一本好書，就如一座閃亮的明燈，照亮了我整個人生旅途。
小時候，我的第一本書是我最初的朋友，也是對我有深遠意義的小老師。那是媽媽給我買的，說他是書，其實也不過是一個很小的冊子。形狀呈正方形，彩色封面，看似其貌不揚，其實裡面的內容可豐富呢！開啟封面，裡面有一些小動物，例如兔子和鴿子等等，也有一些凶猛的野獸，像森林之王獅子和飛行健將老鷹。小時候，媽媽把我抱在懷裡，用長滿了繭的大手握著我胖胖乎乎的小手，指著上面的拼音，一個一個的教我認字，我也就咿咿呀呀的學。從此，我對大自然產生了好奇和熱愛，也激起了我求知的慾望，開啟了我智慧的大門。我非常喜歡這本書，它是我求知路上的引路人。現在，我上了初中，語文成績在班上名列前茅，我想，一定是我那位朋友的功勞吧！儘管現在已用不著它了，但我還是把它好好珍藏著。
八歲時，在我生日那天，爸爸送給我一本《上下五千年》。第一眼看到那精美的封面，我就被深深地吸引住了。捧在手裡認真閱讀，我彷彿飛躍了華夏五千年的歷史，神遊了祖國的大好河山……讀書，增長了我的見識。
上了中學，隨著年齡的增長，我的閱讀面也不斷擴大。我用自己的零花錢買了《孫子兵法》《水滸傳》《童年》《魯迅雜文精選》等書。我在書籍的海洋中盡情遨遊，如飢似渴的汲取著書中的精華。我與書中的主人公同悲同喜，同憂同樂；笑可悲之人，罵可鄙之輩，感受主人公的人生旅程，忘卻緊張和勞累，穿梭在字裡行間……真是樂在其中。
書，是智慧的鑰匙；書，是人生的嚮導；書，是進步的階梯；書，更是一路陪伴我的好友！
【篇四：戀那一抹書香】
我的房間不大，一種檀香木的味道始終縈繞在房間，淡淡的，充滿歲月的味道。這香味是從書中散發出來。書櫃製作得並不特別美，但它復古而又簡約，給人營造出一種靜謐的氣氛。書櫃上自由散落著一些書，落地式的綠色窗簾遮蔽住那刺眼的陽光。
拿起一本自己喜愛的書，倚在書櫃旁，讓湧入眼中的文字洗滌那顆躁動不安的心。當世人爭相追逐光和熱時，我卻可以停下腳步，在書裡找到那個闊別已久的真正的我。
淅淅瀝瀝，窗外下起了小雨。當人們急匆匆地在街道上穿梭時，當人們正對太陽的消失而感到沮喪時，我卻繼續陶醉在我的世界裡，讓書香把這一切都抹去。把雨當做上天的恩賜，把雨聲當作美妙的音樂，在書的海洋裡，感受大自然的奇妙。知識也像雨滴一樣，隨著河流匯入我的腦海。
若是累了，就這樣睡吧。靠在書桌上，書中的清香也隨著呼吸進入了我的夢鄉。那夢裡，我處在書的世界裡，那是一個潔白無瑕的世界，那是讓我為之沉醉的世界。
有時，會哭；有時，會笑。讓人隨著故事情節或感情深淺的變化而變化，只有書才會有這樣的魅力吧。
俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這句話雖說不錯，但我閱讀書籍並不是為了“黃金屋”，也不是為了“顏如玉”，而是像五柳先生那樣，“好讀書，不求甚解”。為的，是得到心靈上的慰藉。
我戀那一抹書香，因為那裡，是我的天堂。
【篇五：那片濃濃的綠蔭下】
那片濃濃的綠蔭下，你和我經常相依相伴。
或在清晨，或在午後，邀你來到這綠蔭下，促膝長談。或談那盛國大唐如何出現，或聊那林黛玉如何潸然淚下，亦或論那人生如何多姿多彩--我們無話不談。
有一個知己不容易，尤其像你一樣的知己。我們結識在偶然間，也正是在這綠蔭下，你輕輕地走進我的生活，走進了我的心房。你用滿腹經文喚醒了我沉睡於心底的渴望，一份對知識的渴求，於是，我們在一起的時間便久了。那一年，我五歲。
以後的日子裡，我更珍惜與你在一起的時間，那份慾望驅使著我拼命地品讀，讓知識裝填在我的腦海，就如同小溪匯成大海一般。我妄想這大海可以漫過“陸地”充實“世界”。你制止了我，平息了我心中的慾望。同樣在這綠蔭下，你用無聲的凝望融化了我的狂妄，化解為潺潺溪流，圍繞在心田，時時刻刻滋潤著那一顆顆“種子”。這時，因為你的力量，我彷彿聽見了粒粒種子衝破泥土的聲音，彷彿看見了那黑黑的土地逐漸繡上了綠紋，慢慢地變成一片綠的世界。那一年，我八歲。
種子的成長，需要營養。我的土地早已貧瘠，可那數以百計的種子又怎能再次生長？我急切地想要充實我的大腦，但又苦於找不到方法挽救。正當我再次在那棵樹下糾結彷徨時，你又帶著一股清香款款而至。你給予了我豐富的養分，使那些幼苗茁壯成長。那一年，我十一歲。
你說過，付出的汗水總會有收穫，而汗水越多，收穫也就越豐富。正是這一句話，增加了我前進的動力。也正因為有你的呵護，我才能從種子不斷地生長為小苗，而且不斷地有了自己的修復能力。
我的好朋友，你有一個耐人尋味的名字：書。昨天，我一直在你綠蔭的庇護下成長。今天，我依然會緊緊抓住你的手，讓你帶著我在你廣闊的世界裡翱翔！
【篇六：別忘了，給心靈留下一抹書香】
我們的心靈需要滋潤，需要書香。
—題記
清晨，陽光明媚，木愣的走到窗臺旁，開啟窗，被讓陽光發酵後溫暖的風夾雜著一絲醇香喚醒。那香味，泌人心脾。榮我沉睡的心靈恢復了活力。我微笑著看著蔚藍的天空。依舊的發呆。窗外的雀鳥在葡萄架上嬉鬧，空氣的香氤氳著每一個生靈活力。我從桌上一堆書中。隨意拿走一本，徑自走向院子，在葡萄架旁的搖椅上躺下，撫摸著手中那本古樸的書。儘管顯得有些破舊，但“復活”兩個蒼勁有力的大字卻依然醒目地鑲在書頁上，熟練的翻開，像以往一樣，如痴如醉，沉浸其中……
陽光像水一樣洗?l的全身，一個身著寬鬆睡衣的少年，躺在葡萄架旁的搖椅上，在葡萄藤下的斑斑綴綴的影子下痴迷的閱讀者，一切事那麼和諧，時間彷彿停止……
讀書，是一件多麼美好的事，是一種享受。在12樓中品味黛玉的痴情。在三國中品味魏蜀吳的浩蕩，在水滸中品味一百單八將的事情豪情。在西遊中品味師徒四人的敢問路在何方……
讀書，是種多麼高尚的雅緻，是中閒情。和魯濱孫一起漂流。一起生存；和尼摩船長一起歷險，一起探索；和湯姆索亞一起玩耍，一起嬉戲；和阿廖沙一起度過童年。一起品味人生……
讀書，是一次徹頭徹尾的洗?l，是一種陶製。祥子告訴我們什麼善與惡。保爾柯查金告訴我們什麼是堅強；簡爱告訴我們什麼是純真；海倫凯勒告訴我們什麼是希望。
合上書頁。伸了一個懶腰。抿了一口旁邊桌子上的香茗。微咪著眼，望著蔚藍的天空。起身。徑直走進屋子。人走了，卻留下一抹書香。
生活需要陽光；心靈，需要書香。
【篇七：讀書的樂趣】
其實，生活中的樂趣無處不在，中要你善於發現樂趣，善於觀察生活，樂於欣賞美好，並時常懷有一顆快樂的心，你就會發現生活中樂趣，就讀書來說吧，中要你用心體會，你就會發現：原來，讀書也是一件快樂的事。
書籍中，有無窮的知識，書籍中，有奇幻的神話；書籍中，有醉人的美景……暢遊書海，你會收穫知識，感受遠古的神奇，領悟許多人生哲理，這都會成為我們讀書的樂趣。
走進知識的海洋，你會感覺到自己是多麼的渺小。在這無邊的學海中，你會收穫知識，從而認識了五彩繽紛的世界，開闊了視野，在這無邊的書海中，你會明白道理，學會做人，做一個對國家、對社會有用的人。正是因為“學海無涯苦作舟”，所以你要“活到老，學到老”，將知識充實自我，錘鍊自我的人格和提高精神思想境界，在讀書過程中，你不僅可以培養良好的品質，而且可以讓你豐富閱歷，懂得了道理，這就是是讀書最大的樂趣。
走進神話的世界，神話故事都是虛構的，這是眾所周知的，但神話是遠古進代生活的一種寫照，雖然虛幻但給人的思維空間帶來了無限的遐想，在這些奇幻的神話下，無處不體現著古代人民的智慧與創造力，我們可以通過書籍中的文字，展開聯想，想象著那些驚動人心的場景，扣人心絃的時刻，可以隱約看見當時人的所作所為，從而讓人們更好地瞭解遠古時代，拓寬人們的想象思維。神話中那些神奇的幻想，生動的語言，也是值得你借鑑的榜樣。這些也是讀書帶給你的樂趣。
讀書是一種享受，好書未必一定是什麼曠世著作，也可以是一些短小而精煉的詩篇、小說。總之，讀書是人類進步的階梯，因此，我們應該善於發現書中樂趣。
【篇八：讓書籍填滿陽光】
若時光不老，願你一直在。
—題記
六歲時，第一次見到你。你身著綵衣，給我以靚麗，你帶我走進夢幻的童話世界，講述著一個又一個故事。從那時起，我便著迷。我為人魚公主化為泡沫而傷心，為皇帝的愚昧而嘆息，為白雪公主的幸福結尾而開心。我置身在你給我營造的世界中，只有品欣，享受著無盡的快樂。
十歲時，你早已經換了格調，那沉著的色彩，給人以深沉的氣息。你帶我認識在孤島中勇敢冒險的魯濱遜，在小人國，大人國遊歷的格列佛。穿越歷史，你帶我瞭解訪遊中國元朝的馬可波羅，去感受，體驗那些驚險刺激的歷程，甚至一起一伏的波動都引領著我的情緒。因為你，我學會了嘈雜中捕捉寧靜。
十三歲時，你開始不停的變換。不僅能夠讓我遨遊在文學的世界裡，而且能滿足我對你知識的汲取。我體驗著《簡愛》不服於現實，勇於抗爭，並且敢於向羅切實特先生表達自己的愛意的魄力，感悟著，《水滸》一百零八好漢的壯志情懷，品味著黛玉、寶玉的悽美愛情。因為你，讓我瞭解了人情世故的變遷和現實的無奈。
人生沒有且走且行，也不能無所求的盲目前行。成長不是大步跨越，也不是悠悠等待。
是你—書籍，帶我領略人生，讓我學會在人生坎坷路上踱步；是你—書籍帶我領會時光，讓我學會在明媚的光陰中留住最美；是你—書籍，帶我領悟生命，讓我學會在短暫的生命歷程中學會愛與被愛。
時光空蕩，讓書籍填滿時光。
人生無常，讓閱讀伴我成長。
【篇九：我與書籍】
高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯”。的確，書籍就如同階梯一樣，幫助我一步步靠近成功的殿堂。我的青春離不開書籍，我的成長與進步更加離不開書籍的呵護。
記得小時候，才剛剛學會認字時，媽媽便給我買了許多童話書。而我最喜愛的便是那本《安徒生童話》我經常自己一邊揣摩字詞，一遍又陶醉與故事情節中。當我看到《海的女兒》中的小美人魚為了自己心愛的王子變成泡沫時，我的眼淚便不知和我打招呼的跑了出來。一邊是因為小美人魚死了而傷心。另一邊，是痛恨那個壞巫婆。甚至，有時洗澡時產生的泡泡，我也在想；這裡的泡泡不會是小美人魚變的吧！當我看見《賣火柴的小女孩》後，瞞著媽媽，躲在房間裡，點燃火柴。希望這些火柴在它點燃的瞬間變出了許多的巧克力、棒棒糖來。可是，我的希望破滅了。火柴並沒有帶給我想要的驚喜。之後，我還一本正經的告訴小夥伴說：“這童話書裡都是騙人的。”不過，童話書給我的童年的確帶來了許多不一樣的樂趣。
當我漸漸長大一些，慢慢的便對漫畫產生了興趣。用自己攢下的零用錢，下血本的買了許多漫畫書。比如：《阿衰》、《呆頭》、《偷星九月天》等等。雖然，耗費了我可以買許多零食的錢，不過沒關係，有“阿衰”、“呆頭”陪伴著我，那麼零食就閃一邊去吧！
進如青春期後，對愛情便有了朦朧的意識。就向同學借了一些言情小說，看出了愛情的神聖與純潔。當然，我也經常買一些雜誌，關注一些明星的事兒。也會讓我有所放鬆。
不久前，我剛粗略的讀完了曹雪芹先生的《紅樓夢》。裡面讓我感到憂傷，惋惜的除了賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇，便就是那毫不起眼，一輩子苦命的迎春。
迎春出身豪門大戶，本該慶幸，可惜她得不到至親半點疼愛，變得自私怯懦。雖然賈母把她接到身邊，有許多姐妹都願意在生活中幫助她，為她打抱不平，但她只丟下一句話：“任憑你們處治，我也不管。”於是，便沒有人甘心於幫助她了。生父把她賣到孫家，她在那飽受凌辱，飽受摧殘，“金閨花柳質，一載赴黃泉”。於是她的磨難也便到頭了。
迎春的故事使我深受感觸。其實，她的悲劇是從她任命的那一刻開始的。所以我學會了無論命運如何摧殘自己，我都不可以放棄，我都不會退縮，不會認命，因為我知道，我的命運是掌握在我自己的手中。
我的夢想是成為一名主持人或演員。可有許多人並不贊同我的想法，甚至是取笑。我清楚的記得有人曾對我說過；“求求你，不要白日做夢了，你的腦袋可以輕醒一些嗎？你這就叫“癩蛤蟆想吃天鵝肉”。聽到這些話，自然會對自己產生猜忌，甚至會打消這個念頭。但一看到書上一些語句：走自己的路，讓被人說去吧！我便又會燃起心中的希望。對，做自己想做的事，做自己願做的事，這樣，才不會後悔。
書籍曾告訴我：“天才是靠1%的靈感加上99%的汗水”；書籍曾告訴我：“努力就是勝利”；書記曾告訴我：“有夢想的孩子，運氣總不會差”。要相信我和書籍那點事兒，永遠不會結束。
我相信作文600字 篇19
國二作文 ,6913字我相信真。我相信友情。友情像兩個相離的圓，雖然相距很遠，沒有交匯點，但能流露出濃濃真情。“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。”是友情。“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”是友情。“莫愁前路無知己，天下誰人不識君。”是友情。友情是人與人心靈之間碰撞擦出的火花，是真的體現，是真的流露。相信友情，相信會有友情陪伴踏遍漫漫人生之路，相信會有知己陪伴人生路途。
我相信善。我相信親情。親情好比兩個相切的圓，有相交的一點，流露的是真摯感情。“慈母手中線，遊子身上衣”是親情，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”是親情。我相信親情，親情是血緣編織成的善良之花，是點滴的愛，是真情呵護。親情如一杯茶，越泡越濃，散發出沁人心脾的花香。無論我們面臨怎樣的艱難困苦和無依無靠。親情永遠是我們心靈的棲息地，是愛的港灣。“烽火連三月，家書抵萬金”相信親情，相信親情陪伴人生，無所畏懼。
我相信美，我相信愛情。愛情好似兩個相交的圓，彼此相融，彼此依靠。“曾經滄海難為水，除卻巫山不是雲”是愛情。“在天願作比翼鳥，在地願為連理枝”是愛情。我相信愛情，愛情是人與人心靈相融為一體時的感情迸發。愛情很美，戀人相依，花前月下，共賦深情，牡丹亭旁，心靈相融，如飲美酒，沐甘露，撥一根兩情相悅動心絃，奏一曲比翼雙飛愛情美篇章。
以善良的親情為船，架起真的友情之帆。收穫美的愛情，我相信真善美，我相信人間有真情。
【篇三：我相信作文】
生活中難免會遇到許多困難，但只要給自己一點自信，就可能會超常發揮，就會為生活添一些快樂。
—題記
每個人的人生都有自己的光華，我們都相信，我們是那群最耀眼的少年們！
從什麼時候開始？早已記不清。但記憶深處告訴我：自信最美麗！
自信讓我勇敢。窗外，風呼呼地吹著，那時才8歲的我，一個人在家，爸媽都在工作。我好想叫他們回來，可是不行，我怎麼能為自己小小的膽怯就讓他們離開工作崗位呢？我要勇敢，我對自己說。窩在沙發裡，不由自主地想起前幾天看過的鬼片，心想，不會有鬼吧？這時，我彷彿看見那鬼站在窗前盯著我……越想越恐怖，不自覺地又往沙發裡縮了縮，我趕忙把電視機開啟，儘量把音調調高，可這也不能阻止我心中的恐懼。我真想打電話給媽媽，我該打嗎？猶豫了一會兒後，我決定克服它，我是“無敵小美女”—媽媽常這麼激勵我。是的，我能行，我關掉了電視，慢慢走到臥室裡，我給自己唱起了歌，不知不覺，帶著一抹微笑，我進入了夢鄉。
自信讓我成功。坐在休息的長廊上，前面的選手還在演講，馬上就輪到我了，怎麼辦，我的手心裡都是汗，把稿紙捏的緊緊地，他們講得那麼好，我好像什麼都不如他們。糾結地坐在那裡，看著別人自信的微笑，忽然看見了手中的稿子，才驚訝地發現先前背得滾瓜爛熟的稿子早已忘到九霄雲外了，只能又拿出稿子來看。這時老師來了，彷彿看出了我的窘迫，微笑著坐在我身邊，“怎麼了，要相信自己啊，獲不獲獎沒關係的，你可是最棒的。”那一瞬間，不知哪來的力量包圍了我！我在心裡告訴自己，我能行，我是最棒的。
現在想想，前面的選手也不是那麼可怕，可能我的稿子更好呢？可能我的普通話更標準呢……無數個可能印在了我心裡。那一刻我感覺自己是最棒的，雖然沒有獲獎，但我知道我成功了。
我自信，我是天上那一抹絢麗的彩虹；我自信，我永遠向著明天的太陽！我要大聲地喊出：我相信，自信最美麗！
【篇四：我相信】
一個陽光明媚的上午，我，弟弟，爸爸在草坪上嬉戲著，爸爸將手搭在我和弟弟的肩上，朗聲道：“這陣子，我接了一筆生意賺了錢，就給你們買新衣服和零食！”“好噢！”我和弟弟一塊歡呼起來，激動地親吻著爸爸的雙頰，溫暖的陽光照耀在我們身上，赫然一道亮麗的風景線。
幾天過後，因為地板的顏色有誤，買家不肯接這批貨，爸爸的生意虧本了，損失了幾萬元。有幾個債主上門討債，銀行業催著要錢，爸爸無計可施，天天在外奔波，希望快點還債。可賺錢那是那麼容易的事，爸爸變得十分潦倒，脾氣也暴躁起來—要麼幾天都不著家，要麼一回家就喝得醉醺醺的，還和媽媽吵架。媽媽也十分痛心，痛心自己沒文化，幫不上爸爸。我的心情佈滿陰霾，不由得想起一本書中的話：“故事就是這樣子，看似歡喜的延續，正是絕望的開始，看起來永遠不會傷害自己的那個人，忽然之間，就把傷害表演得淋漓盡致，氣壯山河。”爸爸，我相信你，你為什麼不相信自己呢？
終於有一次，爸爸凌晨才回家，我睜開朦朧的睡眼，“乒乒乓乓”他們吵架了嗎？耳邊傳來媽媽聲嘶力竭的吼聲：“就這麼一點挫折，你就破罐子破摔啦？以後的日子還怎麼過！”“怎麼過，離婚！”離婚！我驚詫的坐了起來，弟弟聽見劇烈的吵鬧聲，也醒了，嘟起嫩嫩的嘴脣問：“姐姐，怎麼了啊？”我凝視著弟弟，他還這麼小，還不識人間煙火啊。淚水湧了出來，我猛然抱起弟弟，床頭的書被我打翻到地上。我抽噎著拿起書，一段飽含哲理的文字映入眼簾：“假如失去了天空，你應感謝你還擁有海洋；假如失去了海洋，你應感謝你還擁有陸地；假如最後連陸地也失去，你應感謝你還擁有自己，不管風雨有多大，打擊有多大，換種心情看世界，要知道自己並不是一無所有。你微笑一下，世界也對你微笑一下。”我如夢初醒，拿著書向爸媽的房間跑去……
幾個月過去了，我們家有恢復了往日的安寧與幸福。因為我們堅信：無論什麼世界，東風藏在眉心，冬天的那一邊，晴空布幔拉起。
【篇五：我相信】
我相信風雨過後總會見彩虹；我相信團結就是力量；我相信堅持就一定能成功。—題記
我相信風雨過後總會見彩虹。
臨近上學期末，我們每天都沉浸在考卷當中，那試卷如大山似的在我們面前。到了考試那一天，雖然鬆了口氣，可是緊張又上來了。還好考了個好成績，要不然我之前的努力都白費了。
我相信團結就是力量。
我曾經在一本書上看到過這樣一個故事，講述的是一群螞蟻被火包圍的故事。面對這種情形，我原本以為它們會坐以待斃，但它們沒有。而是更加團結起來，迅速的聚攏抱在一起，向河岸邊滾去，而外層的螞蟻卻被火烘焦身體爆裂，可是他們至死也不鬆動絲毫，肝膽俱裂也不離開自己的崗位，就是這份團結，它們成功了，成功地脫離了險境。
我相信堅持就一定能成功。
還記得上學期，體育課上老師說要考試，而且還是800米考試。當時我就驚呆了，800米怎麼跑啊，我體力是很差的，看到跑不了。但最終還是跑了。跑的過程中，我使出了吃奶的勁，跑到了前幾名，可是好景不長，沒力氣了，又淪落到後幾名。那時候，我多想坐下來休息休息，可是看到一個又一個的同學超過我，我不甘心了，使勁的往前跑，最終我跑到了終點，雖然成績一般般，但已超出我的理想範圍了。堅持就一定能成功。
我相信，這是一個多麼有力的詞語呀，只要相信這世間上的所有事，我想，一定能滿足自己，同樣也滿足自己的好奇心。
【篇六：我相信】
生活是什麼？生活就是相信，相信一切歡樂和痛苦，一切真實與不真實，相信愛與恨，然後把這一切揉成一顆鑽石，鑲嵌在手指上。—題記
時光荏苒，歲月如歌。轉眼間我已經上初中了，可仍忘不了那次愚人節
“今天早上，我的眼皮一直在跳，今天是愚人節，還是小心為好。”我懷著不安的心情做進學校。好友丁步傑和李高傑相視一笑。丁步傑神祕地說：“信比不信好。”
吃飯後，我到自己的位置上休息，好友們都過來說：“李鴻飛，今天輪到你請客了。”“什麼，今天我做東？好吧，兄弟們，你們想吃點什麼？”我便問邊掏錢—“空的”我的腦海一片空白，這個向來裝錢的口袋今天怎麼沒錢了，我馬上翻了身上所有的口袋，越反越緊張—都是空的。錢丟了！“哎呀，我的錢呢！”李高潔見我這樣，輕聲的問：“錢丟了？”我沒心思理他，一個勁的翻口袋。頓時，我的聲音沙啞了。
“四處找找。”朋友們說。可整個教師都找遍了。還是沒有啊。
被人偷了？這個念頭閃過我的腦海。我長嘆一聲，趴在課桌上，面無表情，傷心極了，同時，心中充滿了怒火，此刻，我覺得天空一下塌了下來。
“真缺德，為什麼要偷我的錢？”我帶著哭腔大喊，又氣憤地說：“要是讓我知道是誰偷的，我一定和他沒完。可我怎麼向爸爸媽媽說呢？這可是他們的血汗錢呢！”我只覺得四肢麻木，一點兒力氣多沒有。
在同學的關懷下，我的心情漸漸好了。
過了好幾天，丁步傑賽格我一張小紙條：你的愚人節快樂嗎？錢放在你書包裡，細細品味一下得失之間的患難同學情吧！
【篇七：我相信】
當自己心壤乾旱的時候，用一瓢水滋潤自己的心田，相信自己有起死回生的餘地；當自己的心壤貧瘠的時候，剷除惡根，播下新的種子，相信終有累累碩果的一天。這一切源自於對自己的信任，唯有相信自己，才能夠收穫成功的喜悅。相信自己，上帝即使為你開錯了窗，也會為你開啟另一扇窗。
小時候，上課時我不愛舉手發言，因為害怕回答錯後遭到同學們的嘲笑。有一次老師上課時突然叫了我的名字，讓我回答問題。我從座位上悠悠的站了起來，懷裡像抱了一隻小兔子一般呆呆的望著老師。老師以為我沒有聽清楚問題，微笑的望著我，用親切的話語重複了問題，靜靜地等待著我的回答。老師慢慢地走到了我的座位前，鼓勵著我說道：“沒關係，說出來。”全班同學都望著我，彷彿我想一個陌生人一樣；四周的同學小聲地告訴我答案。我抬起了頭，對上了老師那雙期待的目光，便說出了答案。老師聽見我的答案後，滿意地一笑，說；“恩，坐下吧，以後回答問題要好一些哦。”便回到了黑板前，繪聲繪色的繼續上著課。我坐了下來，心像一塊懸著的大石頭終於放了下來。下課後，老師叫住了我，親切的撫摸了我的頭，告訴我人活著要相信自己，才可以得到別人的認同。我點了點頭。以後，老師也會叫我回答問題，我再沒有了當初的膽怯，響亮地說出了自己的答案。
相信自己，不是意味著要克服如水深火熱般的不安，不是意味著自己要有面對風霜的勇氣，只有堅定了自己的步伐，才能收穫人生的喜悅。
相信自己，即使不能像雄鷹一般自由自在的翱翔於天空，但也能像蝸牛一樣一步一步腳踏實地的走向自己的夢想。
【篇八：我相信】
每個人心裡都住著一個善良的天使，每個人都有著善良的一面，這世界之家是充滿愛的，是充滿正義與溫暖的，每個人彼此都是心貼心交流的，因為我相信……
在別人遇到困難的時候，我相信正義之人終會伸出自己的援助之手。
那是一個下著雨的天氣，路上的行人撐著各種顏色的傘，在大街上形成了一道美麗的風景，現在正是放學的時間，我也撐著一把傘走路回家，走在我前面色有幾個小學生蹦蹦跳跳地跑回家，他們一個個單獨的走著，顯然不是一夥兒的，其中有一個小女孩撐著一把粉紅色的小傘一蹦一跳的走著很興奮的樣子，卻沒有留意腳下的一塊石子，一腳踩下去，失去了重心，“砰”的一聲，一下子跌在了地上，泥水濺到了身上，我著實嚇了一跳，正要跑過去扶起她的時候，走在她旁邊的學生已跑過去扶起了她，嘴裡還關心地問道：“沒事吧。”走在他前面的學生也轉過頭來，遞給了她餐巾紙，讓他擦擦身上的雨水，我不禁被他們的舉動驚的愣住了，：沒想到這幾個學生這麼懂事，我以為他們會嘲笑她，我以為他們會假裝看不見來化解尷尬，我以為……
現在看來—是我多慮了。這天真無暇的世界原來這麼的美好！小女孩也沒有絲毫的尷尬和傷心的意思，她並沒有自卑，而是露出一張笑臉，輕聲說了句：“我沒事。”這事我也趕忙跑過去，撿起那地上的小傘，還給了小女孩，說了句：“衣服都溼了，快回家洗個澡吧，別感冒了。”小女孩輕快的說了句：“謝謝你們。”就大向前跑過去了。只留下我們在那兒看著她滿足地微笑。
這些學生就是典範，有了他們，人間才會美麗，人間才會溫暖，我相信，這時間會充滿和諧之光的，光明將是永存的！
【篇九：我相信】
人無論經歷多少風風雨雨，但我相信，只要有堅定的信念和自信，是沒有過不去的坎。
天還沒亮，我就從床上爬了起來，誰知道騎上腳踏車時，離學校就還有十分鐘了，我的心撲通撲通地“跳”著，但願能不遲到，隨著“咔嚓”一聲，我的車卡住了，發現車鏈子掉了下來，“真是厄運連連啊”，我嘀咕著。周圍都是商店，哪有什麼修車的地方啊。“沒人幫我修，我自己不可以嗎，又不是什麼大毛病“，我心裡這樣想著。我從旁邊的草叢堆裡撿了根樹枝，慢慢地理著車鏈子，哇塞，居然被我修好了，嘿嘿。從這件事上，我明白了要相信自己。
“動作快點，馬上要收捲了。”數學老師大聲地催著。同學們都在做著老是發下來的階段性的考試卷，似乎只聽得見沙沙地書寫生。哎，真倒黴，就差一題就可以“完工”了。我從書包裡撕下一張草稿紙，在上面打滿了草稿，就是百思不得其解。這時，班裡的“尖子生”已經開始交卷了。“天哪，怎麼這麼快。”我從沒這麼著急過，畢竟這次測試卷是是要帶回家簽字的。本來分數就不高，何況，最後一題還沒做出來，那分數豈不是更低了啊，我不要啊。想起老爸和老媽的焦急和失望的表情，又不得不絞盡腦子去想題目。上交卷子的人越來越多了，我的自信心又降低了一層，“不，我不能氣餒”，我心裡暗自說道。遇到這麼點挫折就打退堂鼓，豈不讓人笑話啊。我又從新拾起自信，拿起筆，在草稿紙上耐心地計算著，最後才發現是自己看錯了題目，終於將題目解開了，正巧這時，老師收捲了，我長長地吁了口氣，提著的心終於能放了下來。通過了這場考試，我明白了要相信自己。
無論何時，無論何地，相信自己，也許不一定會成功；但不相信自己，就一定不能成功。所以，我要時刻記住，“相信自己，一定行的”。
【篇十：我相信】
在當今這個物慾橫流，競爭激烈，到處都是勾心鬥角的世界，人們逐漸習慣了“我不相信”這句話，而我卻要自信滿滿地說：“我相信！”
我相信這個世界上是有真愛的，我有著愛我的爸爸、媽媽，媽媽對我的愛像大海，細膩溫柔，而又包容。她對我的愛是體現在生活中的點點滴滴之中。每週末回家那香噴噴的，美味的飯菜；在我遇到困難，遇到挫折時的鼓勵與安撫人心的笑容；深夜為我輕塞的被角；去外出前那一遍又一遍，不厭其煩的叮囑，滿滿地包含了對我關切的愛。
我相信，人與人之間總會有真誠的。街頭那個賣牛奶的小販，總是會笑盈盈地遞給我一杯溫熱的牛奶，有時還會附帶上一次我落下的小東西。我們的校園中，廣播裡總會響起“××同學在××地方撿到一個錢包，請失主前來認領”的通訊。電視上，總是會報道某某老人辛苦地撿垃圾掙錢，而只是為了撫養一個與他素不相識的撿回來的孩子。這些真誠的畫面，令人深深地感動。所以說，對別的陌生人，不要猜疑，要用一顆真誠的心去面對。我相信，這樣人與人之間一定能創造出友好的橋樑！
我相信我自己！在所有的“相信”中，最難說出的還是相信自己。曾經，我是多麼自卑的一個小女孩。什麼事也不敢放心大膽地去做，只是因為不相信自己能夠做好。而現在的我終於明白，只有從心底發出對自我的認可，才能做好每一件事。於是現在我渾身散發著自信的曙光，總是在心裡對自己說：“我能行！”，自信地去做每件事。於是在經歷了幾次成功之後，我更加自信了。
我相信明天，我相信世界，我相信青春沒有地平線。抱著“我相信”的樂觀心態，積極地面對生活，你能活得更精彩。
【篇十一：我相信】
“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線……”當我看到這三個字時，便會立刻想到這首歌！是啊，我相信，相信一切事物，相信所有我愛的人……
小時候我相信父母
在很小的時候，我覺得父母是無所不能的，能帶我欣賞美景，能讓我享受美食，能幫我解決困難，還能……總之他們能給我太多太多了；不過我最喜歡的還是在每個寧靜的夜晚躺在他們懷中聽那優美動聽的兒歌了。那個場景我永遠都不會忘記，眼睛一閉就想起了以前：“小兔子乖乖，把門兒開開，快點兒開開，媽媽要進來……”媽媽那如風鈴般的聲音，現在想想都是美滋滋的。那時我相信父母能給我更多更多……
童年時我相信書本
隨著時間地慢慢推移，我也慢慢地發現父母並不是什麼都會，也會有出錯的時候，就是在這時，一位博古通今的老人降臨了，他來到了我身邊，那就是書。在書的帶領下，讓我認識了，“鞠躬盡瘁，死而後已”的諸葛亮，“飲酒作詩，滿腹經綸”的詩仙李白；“勤勞勇敢，堅強不屈”的保爾……書能告訴我別人不知道的事，能開拓我的視野，也能讓我品味“人生五味”！我常常在想書究竟是什麼性格？他有時痛眉淚眼，有時怒氣沖天，有時激情高昂，還有時興高采烈，總讓人捉摸不透。不過我相信書不管怎樣，都一定會帶給我們知識與樂趣，因為吳伯蕭曾說過：“書，什麼不給你呢？足不出戶，而臥遊千山萬水；素不相識，而可以促膝談心。”
長大時我相信真理
什麼是真理呢？真理就是真正的道理，在通常情況下，真理就是對事物本質和規律的正確認識；不過，有時真理也不一定都是對的，但是我堅信真理是絕對的，因為雨果說過：“堅持真理的人是偉大的！”人生就如一本書，那麼真理就是每個內容，且每一篇故事都蘊含著深刻的道理，每一段經歷都濃縮了生命的真諦；正如詩人說：“一花一世界！”佛家說：“一葉一菩提啊！”我相信，真理永遠會如引路燈一樣照亮我們前方的路！
未來，我還會相信什麼？黨，科學，上帝還是自然；不過，不管是什麼，我都堅持那三個字：“我相信！”
今天真好初中作文600字 篇20
國一作文 ,3232字【篇一：今天真好】
永遠愉快地多給別人，少從別人那裡拿取。
—雷鋒
“學習雷鋒好榜樣！”雄偉渾厚的歌聲又在我心頭唱響。
3月是“學雷鋒”月，學校組織去義務當一次管理交通的小警察。我彷彿看見“鐵人”郭明義在傳遞大愛，傳遞著雷鋒精神，心裡湧起了激流，毫不猶豫地就報名參加了。
我們戴上紅色小帽，穿上整齊校服，坐著車來到了十字路口。手裡攥著一根掛滿彩旗的繩子，紅燈拉緊，綠燈放行。一開始覺得新鮮，不亦樂乎，耐心卻也隨著時間一點一點消失，流逝飛走了。三月的太陽竟也那樣毒，才半個小時，頭髮裡就滲出絲絲熱汗，不一會就浸溼了帽簷。腿也不爭氣，又酸又疼，心裡像有千萬條毛毛蟲在爬，癢極了，兩腿不停地交替著，承載著笨重的身體。我暗暗叫苦，一臉的垂頭喪氣。老師似乎也看出了我們的心思，向我們講起軍隊門口戰崗的士兵。腦海裡又浮現出那神氣的模樣：戰士穿戴整齊，手裡握一杆槍，筆直站著，眼睛全神貫注地盯著前方，一動也不動，活像一個雕塑。不能和這些士兵一樣紋絲不動，那我就學學他們為人民服務的精神。
放下浮躁的心，朝路上等待著紅綠燈的人們微笑，他們也真誠的報以一笑，或親切詢問，或笑著交談，更有人停下腳步向我們表示認可，投來讚許的目光。一天的辛苦，都化作一陳清涼，浸透了全身，沒有任何報酬，我卻樂在其中，那再平常不過的一瓶水，此時也是格外香甜，一直美到了心裡。
本可以在家裡安然地看著電視，玩著電腦，而我卻選擇了這更有意義的一項，體驗到前所未有的快樂和心滿意足。天上的驕陽似乎小了，人們臉上的笑意卻濃了，讓我欣慰，覺得之前所做的一切，所付出的汗水，都值了！
真好，雷鋒精神由我們傳遞；真好，人們對我們感激；真好，我學到了雷鋒精神的真諦；真好，生活是那樣美妙；真好，讓我們對著世界微笑！
今天真好！
【篇二：今天真好】
棄我去者昨日之日不可留，亂我心者今日之日多煩惱。誰說人生在世不稱意？每一天都是多麼美好，可笑的是，每天生活在幸福中，卻毫不知覺，怨天尤人。
回來已是深夜，萬籟俱寂中，唯聽見筆尖沙沙地劃過紙面，留下一道道清晰的字跡。望著窗外的一輪圓月，一陣陣疲倦如海濤般襲來，我靠在椅背上，輕揉著太陽穴緩解著疲勞。突然，一陣馨香傳入鼻中，精神不禁為之一振。抬起頭來，母親慈愛的望了望我，撫摸著我的頭，指著手中端著的，尚還冒著熱氣的的茶說道：“喝了再做吧。”我雙手接過茶杯，輕抿一口，一股熱流帶著茶香入肚，也湧入了心田，疲勞不禁一掃而空，茶濃，心亦濃。有親情，今天真好。
體育課上，剛剛學完了健身操的我們，便迫不及待的衝到了足球場，熱火朝天的開始了一場足球賽。作為前鋒的我自然奔波在前沿。突然，再搶球之時，腳一下用力過猛，不慎扭傷。錐心般的痛陣陣向腦海襲來，口中不禁發出嘶~~嘶~~的聲音，蹣跚的走出足球場，坐在一旁輕揉著腳，令我沒想到的是，幾位關係和我較好的同學，似乎看出了我的異常，二話不說，也退出了比賽場地，走到我身旁關切的問候著。心中不禁暖融融的，有朋友，今天真好。
原來，這個世界竟有如此多的美好，擁有時不曾注意，非要等到失去才知道珍惜。把握住今天不要等到錯失後方去嘆息，今天真好！
【篇三：今天真好作文】
生活中有著許多美好的事情，等著你去發現它，擁有它、珍惜它，與其怨天尤人，倒不如珍惜眼前的一切。
“叮鈴鈴！”上課鈴彷彿知道我的心思，不緊不慢地響了起來，語文課代表抱著一座小山似的作文字走進教室，發到每個同學手上，我的心彷彿是高速公路上的汽車：A+、A+、我要A+……作業本發到我手上，迫不及待地翻開一看，耶！果然是A+！周圍的同學朝我投來驚羨的目光。哈哈！這種眾星捧月的滋味還真不錯！今天真好！
下課了，心中像揣著個糖罐子一般，一路向前走著。一個熟悉的身影在視線中閃過，那不是蘇老師嗎？我迎面走去，戰戰兢兢地行了一個隊禮：“蘇老師好！”蘇老師莞爾一笑：“你好！”我剛向前邁出一步，蘇老師便叫住了我，說：“最近作業作業做得不錯嘛！看來還是要經常提醒你才有進步，繼續加油！”我有些尷尬，心中卻像吃了蜜一樣甜。“嗯，加油！”我不禁為自己加油打氣。今天真好！
晚上回家，一進門便聞到一股濃濃的菜香，老媽微笑迎上來，問我在學校怎麼樣，吃飽沒，溫馨的海浪朝我撲面而來，老媽說：“為了犒勞一下親愛的女兒，我做了你最喜歡吃的糖醋排骨和虎皮青椒！”“耶！老媽萬歲！”今天真好！
抓住今天，才能收穫明天，珍惜身邊一切美好事物，你會覺得：今天真好！
【篇四：今天真好】
俗話說的好：“助人是快樂之本。”今天，是學雷鋒日，我們個個整裝待發，等待著出發的號角。
來到紅綠燈邊的安全島，我手中緊攥著一根掛有彩旗的繩子，心中有無限的喜悅。一開始，人們都乖乖地遵守交通規則，就連那些平日裡不遵守交通規則的叔叔阿姨也停下了腳步。三月的天，太陽火辣辣地照著我們，我們的汗一點點地蒸發，耐心也一點點地蒸發。這時，一個打扮時髦，頭頂一個“雞窩頭”的“帥哥”一步三搖地“搖”了過來，他彷彿是一個“盲人”。對自己面前的繩子視而不見，正準備一個瀟灑的“跨欄”，我彬彬有禮地攔住他：“叔叔，請您遵守交通規則，不要闖紅燈！”那位帥哥挑釁地對我說：“喲呵！小子！本大爺的路。快讓開。”我絲毫不為他的話語所退縮，而是義正言辭地對他說：“我們是志願者，協助交警維護交通的！”“哈，我當是誰呢！原來是一個小志願者。你是我爸還是我媽呢？再說，她們也管不住我！”我手上青筋暴起，恨不得揍他一頓，但我剋制住心中的怒火。沒想到，他又說：“我可以走了吧！”一個疑問句活生生地被他改成了反問句。這時紅燈退下了場，綠燈閃亮登場，沒辦法，只好讓他過去了。
但之後的事卻讓我由陰轉晴。走來了一個小妹妹，由於她母親手中東西太多，不能牽小妹妹，我自告奮勇，把小妹妹牽到了馬路對面，那位母親感激地對我說了一聲謝謝。還有幾位大學生模樣的姐姐向我豎起了大拇指。時間到了，我正要收工，那位帥哥撓著頭向我走過來，誠懇地對我說：“小朋友，你說得對，我錯了，我向你道歉！”我點了一下頭，忽然覺得這位帥哥一下子變得真帥了，讓人稱讚。
今天收穫了掌聲和信任，今天真好。
【篇五：今天真好】
人人都說：“贈人玫瑰手有餘香”。這個月是“學雷鋒”活動月。看著大家都積極報名參與“學雷鋒”活動，我也不甘落後，於是好日子就這樣拉開序幕。
“學雷鋒好榜樣”我一邊哼著歌，一邊跟著老師來到安全島上。我們手裡拿著有“停”字的彩旗，紅燈來了，我們就小心翼翼地把安全島用彩旗圍住，不讓行人通過。終於，在黃燈的倒計時下綠燈閃亮登場，我們就把封鎖解除。我的心如十五個吊桶—七上八下，開始覺得很新奇，很好玩，很有意思，可是時間一久，就慢慢變得膩味兒了。
交通規則不是每個人都願意去遵守的。在我無聊至極的時候，綠燈悄悄地溜走了。這時，一個衣服時尚，頭髮帥氣的帥哥看見了，想衝過去，被我攔住了。他說：“你憑什麼管我！我趕時間！”我說：“這時候是紅燈，不能過去！”他生氣地說：“你這個毛孩子！煩死人了！閃開！”說著，他伸出腿想跨過去。我攔住他，說：“叔叔，請配合一下，我們是在維護交通規則！”就在這時，綠燈再次歸來。那位帥哥洋洋得意地說：“放行吧！”我一時不知道該怎麼辦，只好放行了。目送帥哥離去的身影，我無話可說……
然而交通規則也不是所有人都會違反的。剛剛送走了帥哥，迎面走來了一個小女孩和她的媽媽。讓我感到欣慰的是，那位母親沒有像剛才那個帥哥一樣不遵守交通規則。小女孩不懂事，說：“媽媽，我們過去吧！我們過去吧！”可那位母親說：“你看，這些大哥哥，大姐姐們都這麼維護交通規則，我們又怎能去違反交通規則呢？”聽了這位母親的話，我非常感動，對她的敬佩之情油然而生。我想：要是全天下的人都像這位母親一樣遵守交通規則，那就不會發生交通事故了……綠燈終於在我們的面前出現了，我解除了封鎖，那位母親和她的女兒走過去時不忘對我說：“你真是個稱職的小交警！”我心裡比吃了蜜還甜。
今天真好！