春夏秋冬我的手相關作文20篇
春夏秋冬我的手 篇1
國小五年級作文 ,296字說起“春夏秋冬我的手”,你們一定會問:季節變化難道手也會變化嗎?當然會了!我的手就可以證明。
春天萬物復甦,我的手就會變得紅彤彤、光溜溜,看起來很嫩,白皙無比。
夏天,我的手心一直在出汗,只要半個小時不洗手的話,不僅髒,還會發出酸臭的味道。
秋天,風像鋒利的刀子刮到手上,手像要裂開似的,刺疼刺疼,讓人難以忍受,手腕也早已被刮出幾道微微皴裂的痕跡。
冬天,西北風呼呼地颳著,天寒地凍,手上戴著手套也快被凍僵了,手很麻木沒有一點知覺,手背上凍起了一些紅包,整個手完全變了樣—胖嘟嘟、短短的手指頭,脹得都紅了,看著都不像手了。
我的手真像是一個變形金剛,四季變化,我的手也跟著一塊變。
春夏秋冬,我愛你 篇2
春夏秋冬,我愛你作文 ,301字春天,是一個充滿希望的季節!
春天,是一個放風箏的好季節!
春天,是一位仙女,給大地披上了綠袍。讓這裡充滿生機。小草變綠了,迎風跳舞;小樹變綠了,施展出纖弱的枝條。
春天,是一個電扇機,幾乎每時每刻都要來一陣風,孩子們就放風箏,非常高興!
夏天,是一位愛變臉的小姑娘,一會哭,哭的時候下雨;一會笑,笑的時候晒大地,害得我們直流汗。
秋天,是一個手捧果實的老爺爺,他把果實接到樹枝上,讓農民伯伯嚐到豐收的喜悅,舒展開那難看的皺紋。我們也可以嚐到甜甜的果實。真是兩全其美呀!
冬天,是一個巫師,他把雪花都灑到我們這裡,而我們卻興高采烈,把巫師氣得掉眼淚,把雪花融化了。我們也把冬天送走。
春夏秋冬,我愛你!
春夏秋冬間的背影 篇3
國二作文 ,709字春、夏、秋、冬,總有一個背影似深井,無論炙熱酷暑,亦或風雪嚴冬,那背影總會在身後毫無怨言地給予一種厚重的安全感……
碧草映階背影暖,春風拂袖擎紙鳶。
春。陣陣春風愛撫著碧影連天的青草。清新芳草香間,我輕伏在您腳邊,那背影嫻熟地操控著風箏線。我恐哪陣風將我吹跑一樣,怯生生緊攥著您的衣袖,臉上卻被您逗得早已洋溢著笑臉。春風溫暖拂面。那春天裡放紙鳶的背影勝若春風般溫暖。
夏陽提籃背影炎,衣衫盡透汗未乾。
夏。夏陽熾烤著不斷升溫的土地。熱氣騰騰間,我嬌縱地提出要吃魚肉的無理要求,您將我安頓於涼爽舒適的家中。那背影頂著炎炎烈日急切地奔跑了多少里路到了市場。臉上的褶皺與皺眉形成的一道道溝壑也未能擋住大滴大滴的汗珠向下流淌。提著籃子挨家奔波甄選新鮮的魚肉。我眼眶中的淚熱熱的,心亦是熱熱的。夏陽炎炎炙烤著臉。那夏日裡提籃的背影勝似夏陽般熾熱。
滿樹金黃秋收樂,背影摘果喜悅多。
秋。秋收鼓動著辛勤勞動人民的熱情。金黃泛光的落葉間,我盯著樹上碩大美味的甜果垂涎,那背影託舉起小小的我,讓我摘下樹上的甜果,無需在地下拾乾癟苦澀的小果子。舉手投足間無不充沛著前所未有的滿足。您打趣道:“和姥爺一樣是小饞貓!哈哈!”秋收令人愉悅。那秋天裡摘果的背影勝如秋收般令人愉悅。
雪浸背影除冰寒,溼徹衣襟透骨堅。
冬。冬雪打透了他的衣襟。銀裝素裹間,我匍匐在窗臺前。那背影浸沒在大雪街道中,毅然地拿著手中的雪鏟,艱難地敲擊車庫前已凍住的塊狀冰。雪中佇立的背影也時不時地顫抖著。那雪浸溼了白髮與皺紋、臂彎。冬雪冷凝堅固。那冬日裡除雪的背影勝像冬冰般堅毅。
時光如寄,白駒過隙,我願永守那時光中的背影,牽著那雙飽經風霜的大手,給予您最長遠的陪伴!
春夏秋冬我都愛 篇4
國小五年級作文 ,707字我愛春天的萬物復甦,草長鶯飛。你看:樹木抽芽了,可愛的小燕子從南方飛回來了。春風像媽媽的手撫摸著剛鑽出泥土的小草,五彩繽紛的花兒盛開在如茵的綠草地上。“兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。”是啊,風箏是春天的使者。小朋友們更是給這春天帶來了活力和希望。
我愛夏天的綠樹成陰,蓬勃熱烈。你看:“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”。這正是夏日贈給人們的美麗畫圖。雖然是烈日當空,人們都熱得滿頭大汗,汗流浹背。但你不要惱,鬱鬱蔥蔥的參天大樹會給我們帶來清涼,可愛的鳴蟬,這個夏日的歌唱家會告訴我們夏天的歡樂。夏天這位熱情的小哥哥會給我們送來了西瓜和葡萄等美味的水果,還有冰淇淋。
我愛秋天的成熟繽紛,碩果累累。你看:涼爽的秋風吹拂著田野,雪白的棉花像天上的雲朵,成熟的稻穗連綴成金色的海洋,果園裡飄出陣陣誘人的芳香。農民們開開心心地採摘著豐收的果實。銀杏樹的葉子黃了,像一隻只金色的蝴蝶旋轉飄舞。楓葉紅了,如火似霞,讓人不禁吟詠:“停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花。”正是美麗如仙女的楓葉裝點了秋天的瑰麗。
我愛冬天的冷峻嚴肅,銀妝素裹。只要鵝毛大雪一下,冬景立刻變了它冷寂的色調。你看:到處是白茫茫的一片,樹枝上積滿了雪,像千萬朵晶瑩剔透的梨花。三五成群的小朋友,紛紛奔出屋外去堆雪人,打雪仗。在這個粉妝玉砌的世界自由自在地玩耍、嬉戲。這時,我們還會聞到清清的幽香,那一定是凌雪傲放的梅花。因為有這樣的詩句:“遙知不是雪,為有暗香來。”冬雪還像一位慈祥的老爺爺,給莊稼、小草們蓋上了過冬的棉被。
春夏秋冬,如詩如畫!美不勝收!
我眼裡的春夏秋冬 篇5
寫景作文 ,480字春,有一雙輕柔的手。它輕輕地在微風中撫摸著我們的臉,讓我們感到溫暖;它輕輕地來到小山坡,小草悄悄地露出了頭,在陽光下笑著。
春,有一雙會打扮的手。它慢慢地提起柳樹姐姐長長的辮子,一下一下地梳理著,把它打扮得婀娜多姿。它悄悄地把小麥的頭髮梳得齊刷刷的,綠綠的,油光水亮。
夏,有一雙染髮師的手。把愛美的“少女”的頭髮染得綠油油的,大自然的色彩在這燥熱的夏季成了美麗的音符。
夏,有一雙會彈琴的手。把夏天變成了一支旋律歡快的曲子。這支曲子有風雨的節奏、有烈日的節奏、有夏之星(夏天那些整天叫個沒完的昆蟲)的節奏、有汗水的節奏……這些節奏在森林中、田野上不停地演奏著。
秋,有一雙魔術師的手,它把稻穗變得金黃,在廣闊的大地上鋪起了金色的地毯,把果實變得香氣撲鼻,沁人心肺。
秋,有一雙勤勞的手。你看,田野裡,一雙雙勤勞的手正在收穫著豐收的喜悅。
冬,有一雙整容師的手,在這寒冷的冬季,它為大地貼上了一張潔白的面膜,讓大地更加美麗。
冬,有一雙畫家的手。它把原來金黃色的秋天染成了雪白色,將黛色的山,高大的樹點綴在這個銀色的世界裡,它告訴人們:冬天來了,春天還會遠嗎?
你陪我走過的春夏秋冬 篇6
抒情作文 ,834字我出生時,正值春天,百花盛開的季節,聽媽媽說,我降生時,你很高興,硬是要把握抱在懷裡,卻不想由於我太小一下子從你的懷裡掉下來,差點摔了個倒栽蔥,幸虧你反應快,及時拉住了我抱住了我的小命。這是我長大後聽媽媽講得最多的一個段子。每當聽到媽媽講起時,我就努力地想著你當時興奮的樣子,你當時一定是非常快樂的。
我腦海中最早的記憶儲存在4歲夏天的一個傍晚,我和你爬上奶奶家的房頂看夕陽,你問我要不要去上幼兒園,我說好。初秋,幼兒園開學了,你騎著自行車送我上學,一邊騎車一邊哼歌逗我開心。第一天上學,我一改之前說好的聽話,當你轉身要走時,我便放聲大哭,你無奈,只好站在窗外等我,直到教室朝西的窗戶被傍晚的斜陽照成柔粉色。第二天,你一走我還是哭,於是你只好指著停在院子裡的自行車說:“我站著太累了,去你們老師的辦公室坐一會兒,我保證不走,你看我自行車還在這呢,自行車在這兒我走不了對吧?”我想了想,答應了,上課的時候一直盯著那輛自行車,後來我才知道,雖然自行車一直在那兒,但你卻早就偷偷地溜上公交車上班去了。再後來,你不小心對我說出真相是,不顧我的憤怒,還幸災樂禍地說:“小孩子真好騙啊。”
再後來,我上了初中,我和你之間的交流越來越少,彷彿兩顆心之間隔著一條跨不過的河。初中時正直青春期的我覺得日子越發地漫長,在那漫長的幾年裡,我只顧著沉浸在自己傷春悲秋的世界裡,竟從未理解過你看著我終於長大卻數年無話可說的寂寞。
如今,我已上高中,在叛逆過後接著而來的是無限的壓力。高中了,我們見面的次數更少了,從一星期一次變成了一個月一次。記得剛上高中那會,你來學校幫我放行李,那時我住6樓,你就一遍一遍地幫我把行李從一樓搬上6樓,雖然是夏秋交替的季節,但汗水還是浸溼了你的衣衫。上上下下好幾趟,你快步的走在我面前,沉重的行李讓你本來瘦弱的身體更為瘦弱,那一天,我看著你的背影終於明白了你對我沉重的愛,這麼多年的春夏秋冬你都一直陪在我身邊,謝謝你陪我走過的春夏秋冬。
以後的春夏秋冬我陪你走。
我心中的春夏秋冬 篇7
國小三年級作文 ,302字春天,萬物復甦,柳樹隨著春風輕輕舞蹈,小草害羞的露出嫩芽,路邊的迎春花也悄悄的長出了黃色的花骨朵,大地一片生機勃勃的景象。太美了!
夏天,驕陽似火,百花盛開。公園裡,湖心中央開出了成片的荷花是如此的美麗迷人,山坡上長著五顏六色的花。梧桐樹上知了在樹上幸福的吟唱著“知了,知了”……
秋天,樹枝上的葉子紛紛落在灑滿陽光的小路上,老人們休閒的在小路上漫步、聊天。女孩兒們欣賞著蜜蜂的舞蹈,男孩兒在寬闊的操場上踢足球。農民伯伯們在享受著收穫的喜悅。
冬天,雪的季節,雪花飄飄好像是雪和風在一起遊戲,它們跑啊跳啊高興極了,玩累了就回家休息,讓太陽爺爺出來換班。
這就是我心中的春、夏、秋、冬,每個季節我都喜歡它!
我們班的春夏秋冬 篇8
國一作文 ,558字說起我們班的春夏秋冬,你們還以為是四個季節,不是,其實是四位老師。
春天是我們的語文老師——王老師。為什麼說王老師像春天呢?因為有句話叫做“春雨貴如油”,那麼王老師的話貴如油,因為我每次心情不好不想學習或者考試考不好的時候,王老師都會開導我不要灰心,要從失敗中積累經驗,在與老師的交流談心中我逐漸摸索著前進的道路。王老師上課特別愛笑,笑起來像春天的花朵一樣鮮豔,所以像春天。
夏天,我們的英語老師——李老師,她中等身高,不胖也不瘦,還有李老師說話的語調很柔美,她上課的時候是很搞笑的,因為李老師有很多讓你意想不到的遊戲,以遊戲的方式才可能讓你記的更牢固。
秋天是碩果累累的季節,是天高氣爽的季節,他是我們的地理老師——隋老師,隋老師講課很幽默,他常常用他親身經歷的事情,給我們編成一個個的小故事,所以同學們都特別愛上他的課。
冬天,我們的數學老師——郭老師,他也是我們的班主任。他對待我們的數學一絲不苟,在我們的生活上對我們更是嚴厲,郭老師雖然教數學,但是他也教我們怎樣做人,有時候因為講一道數學題可以延伸到許多做人的道理。
這就是我們班的春夏秋冬,一個不一樣的春夏秋冬,一個我愛的春夏秋冬。
我家鄉的春夏秋冬 篇9
國小三年級作文 ,491字大家都知道,一年中有春夏秋冬四個季節。那你們知道我家鄉的春夏秋冬是怎麼樣的嗎?
春天是溫和的。充滿了生機,小草發芽了,彷彿給大地穿上了綠衣裳。燕子從南方飛回來了,“嘰嘰喳喳”地叫著,柳樹也發芽了,長出了嫩綠的葉子,長長的枝條像綠絲帶一樣垂下來,美極了!勤勞的小蜜蜂在採蜜,蝴蝶在花叢中玩耍。
夏天是炎熱的。把西瓜熱瘋了,裡面的瓜瓤都紅了。池塘裡的荷花開了,綠葉叢中,一枝枝荷花亭亭玉立,像嬌羞的少女,滿臉緋紅,微微含笑。知了在樹上“知了、知了”地叫著,彷彿在吶喊:“好熱啊,快熱死啦!”
秋天是一個大畫家。它把麥子畫成金色,把樹葉畫成黃色,把小草畫成深黃色……果園裡的果實都成熟了,蘋果、桃子、雪梨都被秋天這個大畫家塗上了成熟的外衣。
冬天是一個喜歡白色的仙女。把這個世界都變成了白色,又把小雪花們灑在空中,把一條條路覆蓋住了,整片大地就像鋪上了一層厚厚的白毛毯。
春天,我要在草地裡玩耍;夏天,我要去游泳;秋天,我要去秋遊、野炊;冬天,約上三五好友一起打雪仗、堆雪人。你們呢?
玉融的春夏秋冬 篇10
寫景作文 ,471字玉融,一個有著十分美麗的春夏秋冬的地方,聽到這個你肯定十分好奇玉融的春夏秋冬是長什麼樣子的,這就讓我來帶你走進玉融的春夏秋冬吧。
春天是嫩綠的。它帶著生命和希望來了,它讓大地睜開了惺忪的雙眼,它給我們帶來了春天的第一樂章。因為它的到來,大地受到了滋潤,杏花開了梨花開,梨花開了桃花開,還有那漫山遍野的油菜花,美得讓人窒息。
夏天是火熱的。 它是一個萬紫千紅,千姿百態的花。在玉融的任何一個地方都能看到五顏六色的鮮花。玉融的夏天就像火星一樣熾熱,彷彿一碰就會熊熊燃燒。這就是玉融的夏天,揮汗如雨的夏天。
秋天是金黃的。它就像一首金黃色的詩,它吹來了桂花的陣陣芬香,葉子在秋風的撫摸下發出沙沙沙的音樂聲。因為它的到來蘋果姑娘的臉從青色變成了紅彤彤的紅色,人們吃上了豐收的食物,感受到了豐收帶來的喜悅。
冬天雪白的。它讓我們聞到了梅花的芳香,聽到來自北方的大雁的美妙歌聲。每天早上起床都像一場與身體的激烈的戰爭。即使玉融的冬天不下雪,但我們依舊能感受到雪花飛舞給人們帶來的喜悅之情。
啊!玉融的春夏秋冬真美啊!如果有機會,我定要邀請你來玉融玩一玩。
春夏秋冬的表演 篇11
國小六年級作文 ,593字春、夏、秋、冬像四位神奇的演員,在自然這個舞臺上演繹著各自的絕技。
春
瞧,翠綠的大幕拉開了。春姑娘穿著五彩的衣裳,輕盈地走上了舞臺。她把長袖一揮,大地上的草叢樹木讓上了綠色。春姑娘又從身後拿出一隻漂亮的花籃,用纖巧的手從裡面拿出一束束五彩繽紛的鮮花,向臺下撒去,立刻,嫩綠的翠葉間綴滿了朵朵鮮花。春姑娘紅豔豔的面頰上浮現出醉人的微笑。她笑著,輕輕退下臺。
夏
啊!夏出場了。夏似一位生氣勃勃的少年,健步走上臺來。夏的眼神炯炯發亮,環視著大地,大地瞬間出現火熱的太陽。大樹張開無數的臂膀,遮住夏火熱的目光,灑下一片廕庇。夏的目光到哪裡,哪裡就是一片酷熱,一片驕陽。他滿意的走下臺去。
秋
羞澀的秋出現在臺中央。秋用纖細的手一指,大地立刻一片金黃。秋從身後拿出一隻小口袋,那口袋裡像有無盡的果實,拿也拿不盡,取也取不完。沉甸甸的果實飛向大地,綴滿金色的枝頭。好一派豐收的景象!她害羞的笑著,款款走下了臺。
冬
冬天來了!冬是一位愛乾淨的小女孩兒。她用胖胖的小手,指揮著雪花飛往大地。去除哪裡的垃圾。雪花們恭敬地聽從冬的指揮,舞動著美麗的身體,飄落在大地上。不一會兒,大地變的一片雪白。冬看著大地的變化,高興的笑著,胖胖的小臉上露出了可愛的小酒窩。她蹦著跳著,變成了一個小雪球,歡快的滾下臺去。
日復一日,年復一年,春夏秋冬這四個神奇的魔術師,在大自然這個舞臺上表演著各自的節目,表演著……
春夏秋冬的對話 篇12
國小六年級作文 ,73字寒冷的冬天說:“雖然我讓萬物沉睡,但是也可以給人們帶來歡樂:打雪球、堆可愛的小雪人、滑冰等娛樂活動。
四季姐妹最終沒吵架了,人類永遠愛她們!
春夏秋冬的對話 篇13
童話作文 ,675字天宮裡住著四位美麗的仙女:春姑娘、夏姑娘、秋姑娘和冬姑娘。
有一天,她們下凡來到人間,想比比誰的功勞最大。
穿著紅紗裙的春姑娘說:“我是四個季節中最美的一個。不信,你們看。”只見春姑娘衣袖一揮:桃花笑紅了臉,小草嫩綠的新芽從地裡鑽出來,柳樹冒出了點點新綠,小朋友換上了新衣裳,自由自在地在草地上玩遊戲。春姑娘接著說:“連唐朝詩人杜甫都曾讚美我:‘黃四孃家花滿蹊,千朵萬朵壓枝低,流連戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼。’”
身穿綠衣裳的夏姑娘不服氣,著急地說:“你們聽過楊萬里‘接天荷葉無窮碧,映日荷花別樣紅’的詩句嗎?瞧,池子裡的荷花開得多麼美麗,游泳池裡的小朋友玩得多麼歡快,樹陰下的老人聊得多麼開心……”
還沒等夏姑娘把話說完,秋姑娘就搶過了話題:“我才是四季中功勞最大的一個。你們瞧,果園裡,那蘋果、柿子、梨子你擠我碰,都爭著要人們去摘呢!田野裡,那稻田就像一片金色的海洋。農民伯伯正忙著收割稻子,他們臉上露出滿意的笑容。這才是對我最好的讚美呢!”
只有穿著白色衣裳的冬姑娘沒有說話,她靜靜地聽著其他三位姑娘的爭論。
沒過多久,冬天到了。雪花紛紛揚揚地從天空中飄落下來,大地好像鋪上了一條白色的地毯。小朋友們在雪地上堆雪人、打雪仗,玩得可開心了。三位姑娘被冬天的美景迷住了,她們問冬姑娘:“冬天這麼美麗,你為什麼不說呢?”冬姑娘說:“我們不應該爭論,我們四個各有各的優點,只有我們四個團結一致,一起努力,桃花才會更紅,果園才會獲得更大的豐收,孩子們才會更快樂……”其她三位姑娘聽了,慚愧地低下了頭。
從此以後,四個仙女共同努力,把大地打扮得多姿多彩。
春夏秋冬的對話 篇14
童話作文 ,500字地球爺爺有四個孫女,第一個孫女叫春春,第二個孫女叫夏夏,第三個孫女叫秋秋,第四個孫女叫鼕鼕。
有一天,四個姐妹吵起來了。
春春擺弄著她漂亮的衣裙,嬌滴滴地說:“我最美!你看,春回大地,萬物復甦。柳樹梳著長長的辮子,春筍從地下鑽出來,雨哥哥滴在杜鵑花上,杜鵑花就變紅了;滴在迎春花上,迎春花就變黃了。瞧我多美啊!”
夏夏不甘示弱了:“我才是最美的。太陽公公對著我笑,小朋友們在水裡游來游去,像小魚兒在嬉戲打鬧。綠綠的荷葉像圓圓的臉蛋,青蛙停在荷葉上呱呱的叫個不停,還有樹上的蟬也來湊熱鬧,好像在表演交響曲呢,難道我不美嗎?”
秋秋不服氣地說:“才不是呢!我最美!葡萄一串串像紫色的珍珠,石榴一個個像紅色的燈籠。還有,還有!金黃的稻穀熟了,給地球爺爺蓋上了金黃的被子,我不僅美而且還很貼心呢!”
鼕鼕慢悠悠地插話了:“你們都比我弱。我穿著白色的蛋糕裙,梅花仙子為我點綴,小朋友們在冰雪城堡裡堆雪人、打雪仗,多熱鬧!我才是最受歡迎的呢。”
地球爺爺聽著這四姐妹的議論,笑呵呵地說:“別爭了,別爭了,你們都美,都是我的好孫女。”
四姐妹都不好意思地笑了。寒來暑往,春去秋來。他們把地球爺爺打扮得更加絢麗多彩!
成長的春夏秋冬 篇15
散文 ,1629字記得很小的時候,喜歡雨,可以睡到很遲起床,躺在炕上,聽滴滴答答的雨聲,看屋簷上如念珠般的水珠一顆一顆落下。那時候好喜歡玩,天微微晴,便抱住姐姐的手臂搖啊搖,讓她摺好多小船,還未流盡的一灘水,便是此時最大的樂園。
長大點,喜歡雪,白茫茫的一片,樹梢上,房頂上,草垛上,全都是,雪剛停,便吆喝上夥伴們,堆一個大大的雪人,桶子,掃把,還有好多東西都偷出來,惟妙惟肖的一個雪人也在笑著。冬天的樂趣好像總比雨天多一些,堆雪人,打雪仗,滑雪…冬天,一場雪,便是生命的全部。
轉眼,牙牙學語的小不點,變成了不折不扣的熊孩子,搗馬蜂,掏鳥蛋,當然,最喜歡的是菜園子。於是,再大點,喜歡夏天,趕上自家的幾頭牲口,整個大山,便是兒時的世界。喚上兒時的鐵哥們,生上一堆火,烤洋芋,烤玉米,再偷偷摘幾個西瓜,幾個西紅柿,小臉蛋兒都燻黑了,急不可耐的從火堆中取出還未熟透的土豆……於是,那時候,我喜歡夏天。
直道後來,認識了你,從某天起,聽到你的名字就怦然心動,我不知道什麼是愛情,懵懵懂懂,在一起了,和你說每一句話都很緊張,週末到家,很多時候都沉默不語,我知道,我也該長大了。我也不知道為什麼,我從小就不願意長大,打心裡排斥那些事,我也不知道為什麼我會半推半就和你在一起。或許是你太美了,美的給我感覺好不現實。終於,長大了,也學壞了,各種壞事,刺激而又新鮮,讓人慾罷不能,偷偷抽菸,偷偷上網,偷偷打架,偷偷談戀愛…我也不知道我們為什麼會分開,那麼順其自然,可能是我太懦弱了。我們在秋天相戀,所以,那時候我特別喜歡秋天,漫步,在落葉遍佈的密林,紅的,黃的,漫山遍野,學會了寫文字,從那個秋天,我也以為,你就是我的所有。
好多人都說我永遠像個長不大的孩子,愛鬧,愛玩,或許天性使然,白天的我是孩子,晚上的我,才是會顯得失落,依然喜歡蜷縮著自己睡覺,至少不會冷。
叛逆了好多年,終於叛逆到不可收拾,被開除無數次,託關係,走後門,終於穩穩的學業也廢了,輟學了,一個人背起行囊,遠走他鄉,去過大理,去過大連,去過上海,好像每一座城市都容不下我,大理的安逸和荒涼,大連適合旅遊,上海節奏太快,還好記得葉落歸根,於是,回到了蘭州,師傅教了我好多,至少沒有被餓死。可能天生的學東西快,於是也得到了賞識。記得那一天,去唱歌,同事們也都不懷好意的看著我,我以為會坑我,不到兩個小時,他們都稱有事離開,留我和她,一曲終了,聽到了一些久違的話,也說了好多,一聲我喜歡你,我震驚了,閉上眼,幻燈片一樣,我承認,我快喝醉了,脫口而出,我有喜歡的人。迷迷糊糊回到了宿舍,感覺好難受。又開始逃避。可是我真的有喜歡的人,真真切切記得我腦海中閃過了一個人,總是記不清她的容顏。做夢了,夢中有好多東西,也出現了好多人…我以為我再也沒資格去愛了。
有些事,總不能一直逃避。第二天,找到了她,說了好多關於你的事,我知道,心中最柔軟的位置,永遠都留給了你,我知道,不能可能再喜歡任何一個人,我知道,我離不開你了。
冬天了,想辭去枯燥的工作,我說我想到處轉轉,師傅說讓我去玩,玩完了回來,好久沒有出去轉轉了,逛遍了整個想去的地方,心情也好些了,各種酒局也來之不拒,醉了好多次,天台上寒風刺骨,望著你的方向,默默說聲我好想你。剋制不住內心的糾結,終於,到了你的城市,卻怎麼聯絡不到你,自嘲的笑了笑,人家憑什麼說見就見?打聽了你們放學的時間,只為見你一面。又一次落空。
謝謝你給了我說愛你的機會,其實我是不敢也不甘心,徘徊,謝謝你讓我任性了這麼多次,我愛你,用生命捍衛這個諾言,無論結局,我真的愛你。
現在的我,喜歡春天的生機,喜歡夏天的活潑,喜歡秋天的蕭瑟,喜歡冬天的純白…每個人都在蛻變,方向不一樣而已,喜歡一個人生活,卻又嚮往兩人世界,總希望下一個光棍節與我無關,更希望我的下一個情人節能與你有關。
來年春天,在雪地等你,沒有鳥語,沒有花香,只有一望無際的雪海。萬一白頭了呢?
希望明天會很好。攜手,走過有你的每一個春夏秋冬。
大自然的春夏秋冬 篇16
國小五年級作文 ,387字這是一個美麗的大自然。
春天,春暖花開,百花爭奇爭豔,有桃花、杏花、梨花……柳樹吐出了新芽,小草從地裡鑽了出來。布穀鳥前來報春,黃鶯歡快地唱著。“叮咚叮咚”的溪水聲沁人心脾。山山水水充滿了鳥語花香。
夏天,蝴蝶在花園裡飛舞著。五彩繽紛,色彩斑斕。清晨,荷花池裡,荷葉像一個個碧綠的大圓盤,在這些大圓盤中間,荷花盛開了,有的還是一個鼓鼓的花苞,有的展開了幾片粉粉的花瓣,有的已經張開了笑臉,露出了嫩黃色的、小巧玲瓏的蓮蓬。晚上,原本寧靜的夜晚多了許多蟲叫聲,那聲音忽高忽低,伴隨著人們進入夢鄉。
秋天,秋高氣爽,一陣風吹過,樹上的葉子紛紛落下。田野裡,高粱紅著臉笑了,金黃金黃的稻子笑彎了腰。果園裡水果都成熟了,空氣裡瀰漫著一股誘人的果香。
冬天,大地穿上了雪白的棉襖,只有那些常青樹依然挺拔。蠟梅花開了,那股幽香令人心醉,正所謂“梅花香自苦寒來”呀!
我愛大自然的春夏秋冬!
春夏秋冬的校園 篇17
國小六年級作文 ,839字校園,是我們每一個學生學習知識的樂園,是學生們開開心心的、快快樂樂的成長天地,是一個個老師默默地奉獻之地,是鳥兒們自由自在飛翔的空間,更是我們每一個學生第二個溫暖的家。因此,我愛我們的母校。
春夏秋冬,四季輪迴。春天的校園是五彩繽紛的!我們每一天走進這個五彩繽紛的校園都有一股花香熱情地迎接著我們。我們校園的花壇上種上了許許多多的花花草草。有桃花、桂花、康乃馨等。在一棵棵樹下有一隻只小螞蟻爬上樹聞著花香,它們還在花中晒著太陽,閉上雙眼,聽著花精靈說話,這是多麼的美好啊!可是一到上課,我就會被這個吵鬧的鈴聲從夢中醒來走上樓梯到教室上課。不過一到下課我就會急急忙忙地的跑下樓梯去操場看花,聞花。啊,課間的操場上是多麼的熱鬧。
春夏秋冬,四季輪迴。剎那間,夏天到了,而夏天的校園是炎熱,涼爽的!每一天走進教室裡就像走進了火爐一樣,無人能敵。此時此刻,如果有一根冰冰涼涼的冰棒該有多好啊!不過只要度過上午就可以到一樓右邊的涼亭下看書,松樹下看書。雖然太陽照得到我,可是有松樹在我的頭頂上擋著光線,就像母親在為我撐著雨傘一樣。每天一回到家中行色匆匆的跑到冰箱前開啟冰箱下層拿出兩根大冰棒,興高采烈的走出去了。
春夏秋冬,四季輪迴。轉眼間,秋天又到了,而秋天的校園是金黃的,火紅的,綠色的!暑假悄悄地從我們小學生的身邊走過,這的的確確是依依不捨啊。但是在秋天可以看迷人的風景,看校園內的桃花樹。秋天到了,桃樹的葉子一片一片的從我的目光下落到了深深的泥土中。對了!我都忘了一件事,桂花開在秋天的八月,桂花開的時候就像一個害羞的小姑娘一樣睡了半夜終於起來再打開了關了許久的窗戶。從窗戶中帶來了一般清香。啊,秋天的校園是五彩繽紛的,花香四濺的。
春夏秋冬,四季輪迴。剎那間,冬天到了,於是我們又天天盼望著下雪。皚皚白雪能給我們帶來許許多多的快樂。看,下雪了,一個個同學們都歡呼起來,此時此刻,操場上熱鬧非凡,有的同學在打雪仗,有的同學在滾雪球。是啊,我們的校園一年四季美如畫。我愛我們的學校。
春夏秋冬的表演 篇18
高二作文 ,968字春、夏、秋、冬,像四位神奇的演員,在大自然這個舞臺上演繹著各自的絕活。
春
瞧,翠綠的大幕拉開了。春姑娘穿著五彩的衣裳,輕盈地走上了舞臺。它把長袖一揮,大地上的草叢樹木都被染上綠色。春姑娘又從身後拿出一個漂亮的花籃,用纖細的手從花籃裡拿出一束束五彩繽紛的鮮花,向臺下撒去。鮮花飛向綠色的大地,飛向綠色的樹木。立刻,嫩綠的翠葉間綴滿朵朵鮮花。鮮花在萬綠叢中開放,恰似在綠色的錦緞中用五色相間的絲絨繡出了花朵。春姑娘的面頰上浮出醉人的微笑。她笑著,輕輕地退下臺去。
碧綠的大幕拉攏了。
夏
臺上翠綠的大幕慢慢地變成了深綠,然後緩緩拉開了。啊!夏出動了。夏似一位生氣勃勃的少年,健步走上臺來。夏的眼睛灼灼發亮,環視著臺下的大地,大地上頓時出現一片火熱的陽光。樹兒張開無數的臂膀,遮住夏火熱的目光,灑下一片廕庇。夏的目光到哪裡,哪裡就有一片驕陽、一片酷熱。
夏施展過它的絕活,滿意地收起目光,退下臺來,深綠的大幕也隨之閉攏了。
秋
深綠的幕布很快變成了金黃色,這預示著美麗的秋將出場了。幕布緩緩拉開,美麗的秋穿著金色的衣衫,出現在舞臺中央,用纖細的手一指,大地變成金黃色一片。秋從身邊拿出一個小口袋,變戲法似的取出一隻只豐碩的果實,向臺下拋去。那隻袋裡裝著無窮無盡的果實,拿也拿不盡,取也取不完。沉甸甸的果實飛向大地,綴滿枝頭,好一派碩果累累的豐收景象啊!
冬
冬天來了。一個愛乾淨的小女孩兒,渾身雪白,連幕布也由金黃變得雪白。冬戴著雪白的絨帽,渾身穿著白色的絨衣褲,腳上穿著一雙白皮靴,就像一個可愛的白絨球一樣。她用胖胖的手,指揮著雪兒向大地飛舞,掃除那裡的垃圾。雪花們聽從冬的指揮,舞動著美麗的六角形身體飄落在大地上。不一會兒,大地便白茫茫一片,成了白雪的世界。
冬看著大地上的變化,高興地笑了,胖胖的小臉上出現了兩個小小的酒窩。她蹦著、跳著、拍著手,如一個快活的小絨球,滾下臺去了。
白色乾淨的大幕也隨著冬的退場而閉攏了。
就在春、夏、秋、冬四位神奇的演員各顯神通時,時間老人的步子也飛快地邁著。當冬表演結束後,一年過去,又迎來了新的一年。大地上的景物隨著春夏秋冬的更替而不斷地變化著。
日復一日,年復一年,春夏秋冬四位神奇的魔術師,在大自然這個舞臺上表演著各自的節目。表演著……
祝願他們的節目越演越好,使人們更加熱愛絢麗多姿的大自然。
春夏秋冬的對話 篇19
國三作文 ,543字一年四季,春、夏、秋、冬在不斷地更替,形成了一幅幅奇妙的自然景觀。
春、夏、秋、冬四姐妹在演繹著不同的美麗。萬紫千紅、鳥語花香的春天;烈日炎炎、枝繁葉茂的夏天;秋高氣爽、碩果累累的秋天;冰天雪地、銀裝素裹的冬天。
有一年,四姐妹談論她們中誰最受人們歡迎。老大春天說:“我最受歡迎,因為是我給人們帶來了溫暖,驅走了寒冬,經歷了冬天的人們特別喜歡我,一年之計在於春說的就是我”。最小的老四冬天委屈地說:“大姐說的不對,因為有了我,人們才能看見漫天飛舞的雪花,小朋友喜歡雪花,是我給小朋友帶來了無窮的歡樂”!這時脾氣不好的老二夏天急了說:“因為有了我,莊稼才能生長,因為有了我,荷花才能綻放,在我的季節裡總是陽光明媚,是我給人們帶來了勃勃生機”。性格溫和的老三秋天不緊不慢地說:“其實,你們誰都沒有我受歡迎,是我給大地送去了溫柔飄逸的秋風,人們常說我是收穫的季節,絢麗多彩的季節”。
其實,聽了四位姐妹的談論,我覺得是春天讓大地萬物復甦,花兒競相開放,是春天為我們奉獻了綠色;是夏天給莊稼帶去了充足的陽光,及時的雨水,讓樹木枝繁葉茂;是秋天讓我們碩果累累,對生活充滿希望;是冬天為我們儲存了能量,帶給我們純潔的雪花,讓我們感受到不一樣的世界。所以,她們都是最受歡迎的,它們對人類來說同樣重要。
雲龍湖的春夏秋冬 篇20
國小六年級作文 ,407字雲龍湖的春是恬靜的,宛如一位亭亭玉立的少女。當然,我最喜歡的就是那銀鏡般的湖面了。這時碩大的湖面是平靜的,讓你甚至以為這裡的水是不會流動的。當微風吹拂湖面時,你才會發現湖面顯現出輕微的波動,使你驚異,但又使你驚歎她的可愛。而岸邊那幾朵不知名的小花又給這平靜的湖面增添了幾分詩意。
雲龍湖的夏是奔放的,彷彿一位婀娜多姿的少婦,讓想要游泳的人兒盡情地投入到她的懷抱。
雲龍湖的秋是深沉的,好似一位世事洞明的婦人,但又不遜姿容。當沿岸的柳葉隨風飄到她的懷抱時,她或把它送給螞蟻,當成過河的工具,或把它變成自己甜甜的酒窩……
雲龍湖的冬是神祕的,宛如戴著神祕面紗的樓蘭美女。當紛紛揚揚的雪花從空中落下,他們的命運將發生改變。雲龍湖邊有座形似荷花的音樂廳。每到夜晚,音樂廳外五彩繽紛的霓虹燈照射在結冰的湖面上,更增添了她的神祕。
無論是春夏秋冬,雲龍湖都是那麼美麗,她以那獨特的、韻味十足的美征服了無數人。我愛四季的雲龍湖。