春分時節播種希望相關作文20篇

春分時節播種希望 篇1

國小五年級作文 ,686字

遙遠的田野上不時飄來一陣陣笑聲，靠近一看，一群快樂的小農夫正在田間勞作呢！

初來乍到

剛到聚龍小鎮採摘園，就被路邊的野花野草和一大片草莓田吸引了。那野花多麼美，就像精心裝扮好的姑娘，羞答答的；野草像一片綠色的火焰，在路邊熊熊燃燒起來，襯得花兒更加明豔動人；還有那紅豔豔的草莓，光看就饞得我們口水直流。可愛的野花野草與紅豔豔的草莓，猶如春姑娘的招呼聲。啊！春天已經到來了！

一起運糧

“加油！加油！”一陣陣加油聲在賽道上飛揚。原來這裡在舉行運糧比賽。D2隊的成員在賽道上狂奔，我也不甘落後，緊追其後。忽然，車子向右傾斜，我只好慢慢跑。車上一放糧草，我就把車拖在身後，奔跑著回到起點，我止不住地擦汗。大家都為我鼓掌，我心裡甜滋滋的，那是勞動後的喜悅。現在我才懂得了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的真正含義。農民伯伯種糧食和搬運糧食都那麼辛苦，而我和我的一些同學，仍然在有意無意地浪費著糧食。想到這裡，我不禁羞愧萬分。

快樂插秧

穿上拖鞋，我還是有點害怕，小心翼翼地下了水。還好，柔軟的泥地意外地讓我舒服。我捧著綠油油的秧苗，在泥地裡戳了個小洞，然後將根埋在泥土中。可沒過一會兒，我插下去的秧苗全都“調皮”地浮上了水面，我只好重新插下去。但是每次我剛插下去，秧苗就又浮起來了。秧苗就像調皮的孩子在跟我開玩笑，我又來回插了幾次，才把這些“不安分的孩子”安頓在水裡。這時我已經腰痠背痛了，我再一次想起農民伯伯的背影。就是因為有農民伯伯的堅持，才有我們餐桌上的美食。今天我們種下的不只是秧苗，還是沉甸甸的希望！

讓我們一起從自己做起，從小事做起，倡導光碟行動，不再浪費農民伯伯勞動的結晶。

播種希望的春天 篇2

國小二年級作文 ,358字

春天是美好的，是快樂的，是播種希望的。

春姑娘害羞的向我們走來，她坐在柳枝上，柳枝便飛了起來，她走過山岡，山岡綠了。這讓我想起了詩句：“春風一扶千山綠，南燕雙歸萬戶春。”

緊接著燕子在空中翩翩起舞，蝴蝶和蜜蜂一起來伴舞，那樣子真是壯觀。

看完了春天歡迎會，讓我們一起去竹林看看春筍吧。走進竹林，你會看見一片綠油油的竹子。那邊就是春筍地了，小春筍從地裡破土而出在她旁邊的哥哥姐姐都在說：“小竹筍你真勇敢。”

接著往前走就到了竹林，許願池。那裡有許許多多瓶子和一張紙。聽說只要在紙上寫上字，再塞到瓶子裡，在放到池裡願望會實現的。我的紙條裡寫著；“希望出生在春天的植物也要快樂的成長！”

在這美好春天裡，我要好好學習天天向上，再來看看這些植物們！

感悟春天播種希望 篇3

國小六年級作文 ,539字

“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”寒冷的冬天過去了，春姑娘悄悄地來了。

公園裡盪漾著春天的氣息：柳樹舒展開了黃綠嫩葉的枝條，在微微的春風中飄舞，就像一群群身著綠色衣服的仙女在翩翩起舞。

在綠油油的草地上，青青的小草，破土而出。五彩繽紛的小花互不相讓，紅的，紫的，白的，各種各樣的花混雜在一起就像一條五顏六色的項鍊。

而在農田裡，農民伯伯已經不誤農時地開始播種了，他們那傴僂的身軀站在烈日下，就算再累再苦他們也不抱怨，他們這樣做，只是為了播下希望的種子。

我也應該珍惜春光，開始播種希望了。

在這個學期裡，各科的難度都普遍提升了，我也該加把勁兒努力學習了。不然的話，就會落後於其他努力的同學。

但是，在做額外的練習題的時候，我都會很不情願地去做，甚至有時候會發脾氣不願意去做練習，在發脾氣的時候我就會想：“切，現在做這些練習有什麼用，反正還有很久才升中考試呢！”。不過在我冷靜下來後，我就會自己對自己說：“鄒卓剛呀鄒卓剛，少壯不努力老大徒傷悲啊，現在不努力點，以後一定會被人甩在後邊的。”

啊，春天，它是個五彩繽紛的季節，更是一個播種希望的季節。在這個繁花似錦的春天，我一定會為未來的參天大樹播種下希望的種子。

播種希望 篇4

國小五年級作文 ,528字

你們見過向日葵嗎？它有著一張金黃色的小臉蛋，每天跟著太陽轉，還有著一根長長的搖桿，太美了！

可那天老師拿來了幾棵向日葵的小苗，看著老師放到我眼前的小苗，卻像一個沒精打采的孩子，它的腰彎曲著，葉子耷拉著，上面還有一個個被蟲咬的小窟窿，一副奄奄一息的樣子。我們幾個小夥伴看到它都覺得很傷心，下定決心一定要救活它！

在我們小區的小花園裡，挨著杜鵑花的地方有一塊空地。我們每兩人分到了一株小苗，同伴用鋤頭挖著鬆軟的泥土，過了一會兒，出現了一個淺淺的坑，我小心翼翼地扶著小苗，把小苗放進坑裡，唯恐同伴不小心把它的腰給折斷了。當我把周圍的土一把一把地埋進去按實的時候，心想：會不會有條蚯蚓鑽出，這樣就可以為它鬆土了。

看著乾巴巴的“小嬰兒”，我迫不及待地去拿來水，把水倒在“小嬰兒”的根部，好讓她喝個夠！

喝了水的向日葵一下子好像挺起了腰桿，精神極了！面對這個可愛的小寶寶，我給它起了個名字叫“希望。”因為，我希望下次再來到這裡看到它的樣子會是是生機勃勃的，朝氣煥發的。

那天晚上我做了一個美麗的夢！夢中的向日葵好高啊！有我兩倍那麼高！向日葵的花也很大，有我的頭那麼大！還有那葉子，就像一把巨大的大蒲扇！還有那密密集集的果實，等待人們去品嚐……我在夢中情不自禁地笑了！

播種希望 篇5

國二作文 ,755字

陽春三月，鶯歌燕舞的季節。花園裡的鮮花們一個個爭奇鬥豔，盡情展現著它們最嬌媚的容顏。我也不禁默默讚歎，讚歎這大地上的勃勃生機的融融愛意，讚歎這春日裡的五彩斑斕的熠熠榮光。

看著眼前這一朵朵在風中搖曳多姿的花兒，不由得讓人思索：是什麼力量讓她們如此嬌豔欲滴？是陽光溫暖的愛嗎？是土壤堅定的責任嗎？是雨露悉心的呵護嗎？呼吸著春天芬芳的氣息，我的眼神向馬路外眺望。那不是我們的學校嗎？是呀，百花的綻放，不正和一座教書育人的學校是一樣的道理嗎？

在處處瀰漫著書香氣息的校園中，老師因為對我們的愛，才有了誨人不倦的諄諄教誨；學校因為對我們的責任，才有了父母般嚴格悉心的管理教育。當諄諄教導化為了心中的一份責任，當嚴格管理融為了眉宇間深深的愛，當祖國花園裡的花朵接受了這份愛與責任的甘露的澆灌，就奏響了一曲融匯著責任—愛—榮譽交織的樂曲。不信，你去聽，你去看：當朗朗的讀書聲在清晨迴盪的時候，當矯健的身影在操場上奮力拼搏的時候，當嬌嫩的小苗日益茁壯的時候，老師們寬慰的笑了，學校那扇大門也像緊鎖的眉頭變得舒展了，校園裡枝頭的小鳥的鳴叫都顯得那麼婉轉動聽。這是十年樹木百年樹人無數愛與責任在校園裡生生不息的融匯交織……

想到這裡，眼眶不禁溼潤了。那一幕幕燈火闌珊人未眠的動人場景在點點淚光中閃現，那一次次枝頭落紅飽含著無悔的愛與責任在感動的淚水中滑落。正是因為責任愛榮譽，才有了莘莘學子們在求學道路上因為愛老師而永不言棄的勇往直前，才有了老師們在傳道授業解惑的責任下從不言悔的含辛茹苦，才有了凝結成今天，今天前進路中學引以為榮的桃李芬芳！

親愛的同學們，一起來吧，帶上一顆滿懷愛與責任的感恩的心，趁春意正濃，責任在左，愛在右，在希望的田野上去辛勤地耕耘吧！不遠處，就是那丹桂飄香、滿地金黃的至上榮譽！

播種希望的種子 篇6

國小五年級作文 ,555字

在人的生活中，都有人會缺少東西，有的人缺少勇氣；有的人缺少堅持不懈的精神；有的人缺少……然而，在缺少的東西當中，大部分人都缺少希望。

但是，人們如果抱有希望，他們就可以擺脫困境，就像我們中國偉大的發明家愛迪生一樣。

古時候的科技發展並不發達，不像我們現在能在電燈下寫作業、看書、玩遊戲的。然而，就在那種惡劣的情況下。愛迪生髮明瞭電燈，他反反覆覆地實驗，每一次都是以失敗告終，每一次覺得自己心灰意冷的時候，他都是自己鼓勵自己，為自己加油，不輕易地讓自己放棄。因為他在自己心中播種下了一顆希望的種子，他希望在他那一代能用上電燈，不再用蠟燭，那種一吹就滅的東西。就在愛迪生實驗上千次的時候，第一個電燈就誕生了，可見希望的力量之大啊！

然而，與愛迪生相比，我是多麼地不堪一擊啊！記得有一次語文測試，我信心滿滿地將筆與修正帶放在桌子上準備測試，當試卷發下來的時候，我用眼睛將試卷瀏覽了一遍，便把筆蓋開啟，開始不停地寫了起來。忽然，我的筆漸漸不動了，原來，我是被一隻“難纏的攔路虎”給攔住了，我閉上眼睛開始從大腦中“搜尋”這道題的答案，可是找了半天，也沒找到合理的答案，我最終吸了口氣，不再糾結這道題，便把試卷交了上去，不再抱有得第一的希望了。

經過這一系列的事情，我懂得了不論做什麼事都要抱有希望，在心裡埋下希望的種子！

播種希望的種子 篇7

國小五年級作文 ,596字

希望是一縷陽光，給予我們溫暖；是一盞燈，指引我們前行；是一個避風港，收留最絕望的人們。

有一位著名的科學家，他的名字叫作“愛迪生”。愛迪生是一個異常勤奮的人，喜歡做各種實驗，製作出許多巧妙機械。他對電器特別感興趣，自從前輩們發明電機後，愛迪生就決心製造電燈，為人類帶來光明。在製造電燈的過程中他經歷了很多的坎坷。有一天他正在做試驗，突然停電，貓把他的蠟燭打翻了，結果家被燒了，可他卻不放棄，經過許多次的努力，他找到了其中的奧妙，每天通宵做試驗，終於研發出了電燈，隨著時代的變遷，現在的電燈，已經改造成了節能燈，可這一切還是歸功於愛迪生。

愛迪生成功是因為他心中有希望，不怕挫折、困難，不退縮，而有些人卻不抱有希望，不肯去拼搏，因此失敗了。我也是不敢拼搏自已不行就不抱希望的人。

有一次，學校組織參加英語競賽，因為我知道我不行，而沒有認真複習，並總是跟自己重複一句話：“別抱有太大的希望！”終於考試的日子來臨了，當同學們都在奮筆疾書時，我卻心急如焚，而對著試卷我不知所措，只好把自己會做的先做，而不會的只能蒙。我轉頭去看我們班的最弱體，只見他頭都不抬，認真的做著題，當成績下來時他居然得了三等獎。我心頭一震，原來他心中懷著希望取得了成功。

有句話說的好“世上無難事，只怕有心人。”只要你努力，心中懷著希望就一定會成功，與之相反，你無視這件事，你就無論如何都會失敗，所以只要你有希望就一定會成功。

播種希望的種子 篇8

國小六年級作文 ,712字

希望，是在絕境中的星星之火，讓我們走出困境；希望，是一盞明燈，為我們指引方向，讓我們走向光明大道，播種希望的種子，讓我們的生活多姿多彩，充滿陽光。

張海迪，一個身患殘疾的人，5歲那年因為高燒，胸部以下全都失去知覺，可是她沒有放棄，沒有自暴，憑著自己對學習的渴望，對生活的希望，毅然堅持了下去。她覺得雖然自己的身體殘疾了，但是她的精神沒有殘疾，她也可以像正常人一樣學習，她要考上大學，不辜負父母對他的期望。果然不出所料，張海迪考上了大學，還學習了醫術，用自己學到的醫學知識給別人看病。

張海迪的精神確實可貴，在生活中，我們這些健全的人更應該擁有這種堅持不懈，勇於挑戰自我，不達目的不罷休的精神。

那是寒假的一天，為了減輕媽媽的負擔，我準備學習炒菜。我先準備好食材，然後清洗，之後再把它們切成小丁，準備完畢，我開始炒菜了。因為心裡緊張，我竟然忘記放油了，炒出來的菜沒有色澤，沒有香飄四溢的感覺。

吸取完教訓後，我開始炒第二個菜了，雖然這次比上次炒得好那麼一丟丟，但還是不好吃。第三次失敗了，第四次又沒成功。我十分氣餒，真想放棄。突然一股神奇的力量環繞著我，彷彿對我說：“你不是給自己立下過規定，不達目的永不罷休嗎？你絕不能放棄。”“對，我不會放棄，張海迪在困境中沒有自暴自棄，而是勇敢地活了下來，我只遇到這麼一點點困難怎麼會放棄？”雖然我沒有這方面的天賦，可是我依然堅持了下去，在多次失敗後，我終於做出了一盤像樣點的菜。吃著自己做的菜，我心中甜滋滋的，彷彿有一股涼絲絲的風吹過我心頭。

每個人心中都有一顆種子，就讓這顆種子在我們幼小的心中生根發芽，付出的是努力，揮灑的是汗水，收穫的卻是累累果實，讓我們共同堅持，到達成功的彼岸。

春分時節話春遊 篇9

國三作文 ,1644字

春分，是每年陽曆的3月20-21日，春分一到就預示著春季已經過了一半，這一天太陽直射在赤道上，南北半球的白天和夜晚時間一樣長。過了這一天，北半球的白天會越來越長，夜晚會越來越短。因此就有了“春分秋分，晝夜平分”，“吃了春分飯，一天長一線”的說法。在古代，人們沒有精確的計時工具，他們怎樣去辨別春分時節的到來呢？智慧的他們有著自己的“自然法則”，比如流傳至今的《春分三侯》：一候，玄鳥至；二候，雷乃發聲；三候，始電。人們只需要觀察這三種自然現象的出現，就能判斷春分是否到來。

是的，春分到來，田裡的人們忙著春耕，小麥開始拔尖；海棠花也因為它的到來，競相開放；小燕子，銜著春泥飛來飛去，忙著補巢。大地一片生機盎然，忙忙碌碌的景象。

“海棠花開燕歸來”的春分時節，學校為我們組織了一年一度的春遊活動。同學們別提有多高興了。這個陽光明媚的春遊日，也因為有我們這群可愛的孩子，註定成為一個充滿歡聲笑語的“美麗春日”。

我們迫不及待的登上了旅遊大巴。為什麼同學們會如此激動呢？因為今年春遊的目的地是“自然王國”，一聽名字就知道，這個地方一定非常有意思。一路上同學們歡歌笑語。大家七嘴八舌的討論著自然王國到底有什麼好玩的好看的，待會誰和誰一組……

大約經過2個小時，我們終於來到的目的地。一下車，同學們就像脫韁的野馬，奔向大門。“哇，好漂亮呀！”我們興奮的大叫道。只見植物王國的大門口，聚集著一群唯妙唯肖，用藤蔓植物編制栽種出來的小動物。有頭頂梅花角，身材魁梧的“麋鹿”；有拖著掃帚尾巴，活潑可愛的“小松鼠”；有長著兩瓣大門牙，憨態可掬的“小兔子”。他們都身穿綠色的新衣，站在大門口，好像歡迎著我們的到來。

正當我們為這群小動物們發出一片感嘆的時候，一位“特警叔叔”突然從我們的背後竄了出來，把我們嚇了個半死，沒等我們回過神來，他就用洪亮的聲音喊道：“四年級四班的同學們集合了。”我們迅速的站好了佇列。他接著說：“聽我口令：衝向植物迷宮。”後來我們才知道他是我們這次春遊的第二導遊。我們踱著歡快的步子，來到了植物迷宮區。先跟著工作人員學習瞭如何搭建迷宮，然後又親手搭建迷宮。隨後進入了“冒險之旅”—穿越迷宮。同學們分成了幾個組進行比賽。我們這一組人自行滿滿，以為穿越迷宮是一件容易的事情，但讓我們萬萬沒想到的是，經過幾次嘗試，我們都走進“死衚衕”，不得不原路返回，另外尋找出路。最後經過幾次嘗試，我們這一組還是功虧一簣，沒有到達指定終點，反倒竄回到了起點，從迷宮外牆繞道出口，結果被“特警叔叔”逮了個正著，宣佈我們：違反規則，本局Gameover，輸掉了比賽。

從植物迷宮出來，我們進入了多肉植物種植區。這個區域可是我最喜愛的區域哦，幾年以前我就和媽媽在家開闢了一個“多肉植物祕密花園”，因此我對多肉植物特別感興趣。工作人員先教我們一些關於多肉植物的知識。然後就讓我們自己動手種植“小肉肉”。我種了一個“多肉拼盤”。我先將土放入花盆，然後用勺子挖洞，分別將白牡丹、雅樂之舞、仙人掌錯落的擺放在盆裡，然後再培土壓緊。一盆三色相間，錯落有致的“多肉拼盤”就種好了。我拿起小花盆，開心的欣賞著自己的得意之作。

種完多肉以後，我來到了紀念品販賣區，一眼就看中了一盆肥美多汁的“水晶花”小肉肉，這個水晶花還有一個很雅緻的別名叫“金風玉露”，去年我家種過，不過經過一個夏天，它就一命嗚呼了，我挑選了一盆開著一朵小白花的“水晶花”，準備帶回家送給老媽，讓老媽的“多肉祕密花園”再添一個新生命。

隨後我們還參加了射箭、顛球、騎毛毛蟲等體育競技專案。時間一晃而過，到了活動結束的時間。同學們依依不捨的告別了“植物王國”，踏上了歸途。興奮了一天的小夥伴們，上了大巴，才感覺到了一天的疲憊，回程的車廂裡很安靜，大家都犯上了“春困”，”在嫋嫋春風的春夜，詩人怕海棠花兒睡著了，忙點起蠟燭為花兒照亮，如此珍愛海棠，珍愛世界上所有美好的事物。作為年少的我們，更應珍惜童年的美好時光，珍惜與同學間的友誼，不要負了這春光。

春分時節 篇10

國二作文 ,729字

或許春天的到來我早就發現了，天氣轉暖，鳥兒開始築巢，一派氣象更新的景象；而春分這個時節的到來我卻毫無察覺，直到3月20日，語文老師在作業本上批註日期為春分時，我才如夢初醒——原來今日就是春分啊！

春分是中國二十四節氣中的一個，在春分前後氣溫是最不穩定的。一場春雨接著一場春雨，冷空氣聚集在雲層下，就等著烏雲一聲號令，伴著陣陣春雨席捲大地。氣溫急劇下降，冷風颳著行人的臉頰，雨水打溼了路人的鞋襪。

這時的雨並不像暴雨一般勢若千軍萬馬，也不似斜風細雨般柔和，總之就是趁其不備猛地偷襲，使人措手不及。冷風鑽進人們的毛孔之中，使人不時打個寒顫！但當人們重新取出放入櫃中的厚衣物時，它又好像搞起了惡作劇。寒風驟然減弱，一輪紅日掛在天邊，一縷春日的陽光如同溫柔的手輕撫著你。於是人們猜想前幾日或許是倒春寒，從今以後就會逐漸暖和起來。春分這時比雷達的感應器還要靈敏，當它試探出人們的想法後，就又立即派出冷酷的寒風大將揮舞著冷風旗幟在大地上奔跑起來！天氣又變冷了！這就是春分，氣候多變，使人難以琢磨。

春分還是萬物解凍，花草發芽的訊號！

在一週之前，班級門口的白玉蘭競相開出了美麗的花朵，白玉蘭宛若一個個潔白的仙子，高雅絕倫，使人歎為觀止。可惜，它們的花期很短暫，不過一週便枯萎焦黃了，花瓣落入泥土之中，就像在履行“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的諾言！正當此時，一陣陣冷冷的春風吹來，吹去了樹枝上搖搖欲墜的殘剩花瓣，吹出了一個個小孔。綠芽便從這一個個小孔鑽出，披著嫩綠的外衣，窺探著悄然變化的早春景象。一夜春風來，吹得千樹萬樹梨花開的春之美景便在此時被描繪得淋漓盡致！

在這悄然來臨的春分時節，我盡享春天的美豔與生機！

播種希望的種子 篇11

國小四年級作文 ,508字

新的一年來臨，就意味著希望的種子已經長出了嫩芽。

上週我種了許多黃豆。我給黃豆澆了水，猛然想到——這不正是一個希望的種子嗎？這個種子被埋入土著居民裡後，會發出嫩嫩的小芽，綠油油的，像出生的嬰兒般在跳躍，閃動著。再過一段時間，它便於工作長出嫩嫩的枝葉，綠綠的，看著就討人喜歡。等到成熟的季節，它又長出香甜可口的馬鈴薯，這也全靠在地下土豆自己分裂成的根系了。

我們不也正是這些希望的種子嗎？剛出生時，所有的同學都一樣，而到了上學年齡，就像樹苗一樣，也是從種子開始做起。這時的我們需要老師把我們播種，讓我們慢慢適應新的學習生活，然後每天澆水、施肥——教給我們新的知識。而要想長成參天大樹就要靠自己了，43名同學就像43個小樹苗，如果你不爭，就吸取不到營養。學習也正是這個道理，如果你沒有一個好的態度，誰逼你都不行。而小樹苗不想長，拔苗助長也是沒用的。這樣，“種子”的成長就形成了較大的反差，有的已經茁壯成長成為小樹，而有的還是那弱不禁風種苗。

播種一顆學習的種子，它象徵著希望；播種一顆成長的種子，它象徵著希望；播種一顆生活的種子，它象徵著希望。

播種希望收穫喜悅 篇12

國三作文 ,1107字

“鋤禾日當午，汗滴禾下土”——《憫農》

——題記

今年的夏天分外的漫長，立秋之後，太陽依然毒辣地照著大地。楓樹上知了正在叫著，卻沒有了原先的輕快。小院裡的阿狗正蜷縮在牆影裡，無力地伸著舌頭，不停地給自己散熱；水缸裡的水被太陽加熱了一番，幾乎能看到熱氣在水面上蒸騰；小院裡的一切都是一副懶洋洋的模樣。

哎呀，不好吃！我坐在空調屋裡，將碗往前一推，不滿地撅著嘴。姥姥的眼裡略帶失望，怎麼啦？“這可是今年新收的稻穀，香的很，你再喝幾口？”我乾脆起身挪到電視前不去理會，姥姥的勸說全然沒有聽進去。姥姥望著滿院新收割的稻穀無可奈何地嘆口氣，我隨著她的目光看去，突然心生一計，撒嬌道：姥姥，我下午想跟您和姥爺一起去農田轉轉行嗎？在一旁默不作聲的姥爺開了口：孩子想去就去，如果堅持不下來，大不了再把她送回來。得到了家長的許可，我連忙去準備衣帽，滿懷期待地踏上了去往農田的路。

起先還是水泥路，後來便是顛簸的羊腸小道。當時三四點鐘，但農田裡的農民伯伯們早早地便開始了勞作，頭頂上，毒辣的太陽似乎故意折騰他們一般，不顧他們一滴一滴的汗水，依舊高高掛在天空，可他們似乎不知辛苦，滿臉的幸福，滿臉的喜悅，黝黑的膚色在陽光下閃著亮光，血液正在他們健壯的身軀裡沸騰。到了自家農田，姥爺熟練地將車停在空地上，一下車我便感到灼熱的太陽炙烤得睜不開雙眼，走在田野裡，感覺地上暖呼呼軟綿綿的，彷彿地面已被烤化，不遠處的稻穀被果實壓彎了腰，微風一吹便輕輕搖晃幾下，好似聽了什麼有趣的事情，笑彎了腰，也似乎在向我們炫耀它們碩大的果實。

我還在感慨時，姥姥姥爺便進入農田用剪刀將穀穗剪下，我快步前去努力跟著姥姥的步伐，十分鐘不到，汗水就像雨點似的滴了下來。累得我腰痠背疼，直立起來都很費力，姥姥見了心疼地說：“快回去休息，我在包裡放了冰鎮綠豆湯。”我堅持著不回去，努力試著再彎下腰，哪怕再累，我也要幫姥姥姥爺把稻穀收完。

太陽不知何時躲進了西山，天上的雲層也給人們送來一片陰涼，我望著兩大一小的袋子，心裡甭提有多高興了！這可是我一下午的勞動成果！我擦著臉上的汗珠，突然明白了姥姥臉上的表情意味著什麼。月亮慢吞吞地爬上天空，我坐在桌前仔細地喝著姥姥煮的米粥，竟一粒不留地喝光了，姥姥望著我，欣慰地笑了，臉上綻開了一朵漂亮的菊花。

“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”姥姥姥爺種下了希望，才能收穫喜悅，他們付出了汗水，才能得到幸福。而我也種了一顆種子，期待喜悅會時時伴著我，直到來年收穫的季節。

播撒希望的種子 篇13

國小五年級作文 ,585字

希望是光，指引我們走出黑暗；希望是劍，斬斷困難的荊棘；希望是雨，滋潤我們乾渴的心靈。我們要將希望的種子播撒在自己的心中，才能使我們不畏困難，取得成功。

在加拿大，有一個叫瑞恩的小男孩，聽老師說非洲那邊很缺水，就暗自下決心，一定要為非洲的孩子們打一口井。經過瑞恩長久的努力，為非洲人民打了不止一口井。使他們都喝上了乾淨，健康的水。

正是因為瑞恩對自己打井的事充滿了希望，才能夠堅持不懈的勞動從而獲得打井所需的錢，相比之下，我就比他差遠了，每次做事都是半途而廢，三天打魚兩天晒網。我記得有一次，媽媽幫我報了個畫畫興趣班，我非常開心，覺得畫畫非常好玩，就去上了。因為我是新來的，老師就手把手的教我，教我怎樣描線，塗色等等。輪到我自己畫了，我連大氣都不敢喘，額頭上冒出了一顆顆細密的汗珠，生怕自己會畫錯。我小心翼翼下筆，足足用了兩個多小時。漸漸的，我越畫越快，越畫越好同時也越來越覺得乏味，每次上課時都無精打采。上完一個學期後我就再也沒上過了現在想想，我還真是愚蠢，這是一個寶貴的鍛鍊機會，也能夠讓我掌握一種本領，以後也好在社會上有個謀生的方法，使我能夠幸福快樂的生活。但我卻沒能珍惜，因為我對這件事沒有希望，所以才未能堅持下去。

希望能使人充滿動力，希望能夠使人不顧一切，希望能夠使人完成夢想所以我們應該對每件事充滿希望，要在心中播撒希望的種子，這樣我們就能為了夢想無所畏懼！

堅持也是一種希望 篇14

國三作文 ,536字

小草可以頂開地面的石頭，開始生長；梅花要經過寒冬侵蝕，才會開發；滴水要用很久的時間，才能把岩石打穿。這是何等的毅力，堅持也是一種希望！

小學的時候，我的英語很不好，每一次放學，都會被老師留下來輔導，看著窗外的那些異樣的眼光，心裡很不好受。誰不想，成績好被老師誇獎呢？誰不想，每次上英語課可以用英語和老師談話呢？

帶著這些問題，只能在我打籃球時，心裡才好受些。每一次，隊長帶著我們訓練，投籃時穿針，在與男生對打時中球，越過一道道防線，做出很酷的球技時，才會贏得周圍人的喝彩。

有一次英語測試，我又考的很差，我來到球場，在這片只有歡呼的地方，上籃，加速運球，突破，每一個動作都非常準確，做好每一個動作就非常高興。

突然班長跑來說老師找我。英語老師見我來到辦公室，她很溫柔地叫我坐：“你剛剛打籃球打的很棒啊！”我立刻變得心奮，卻又像凋零的樹葉不敢出聲。

“你的籃球學了很多年吧！”我點了點頭說：“以前什麼都不會，但後來，我一直跟著老師一點一點的學，一點一點的練，就慢慢會了……”

說到這，我才恍然大悟。老師笑了笑說：“你明白了？”

我向老師道了謝，於是每一天堅持記五個單詞，慢慢的，一直堅持著。英語成績也一步一步的上升。

是的，只要堅持，希望就會有的。真所謂“滴水能把石穿透。”

秋分時節 篇15

寫景作文 ,700字

有人喜歡生機勃勃的春天，有人喜歡烈日炎炎的夏天，有人喜歡白雪皚皚的冬天，而我卻獨愛碩果累累的秋天。

我們乘車去土生源，不一會兒就到達了目的地，我們開心的上了樓，一排排的座位讓人數不清，我找到了一個位置坐了下來之後，老師給我們介紹了24節氣，讓我們對傳統文化有了更深入瞭解。接下來，我們就進入到了一個讓人激動人心的時刻摘橘子。

我們走在蜿蜒曲折的小道上，一路上有說有笑，我看見了幾根毛茸絨的狗尾巴草，摘下了一根，別的同學也摘下幾根，我們一起撓別人的癢癢，嘻嘻哈哈的，開心極了。過了一會兒，我們到達了桔園，黃澄澄的橘子像一盞盞小燈籠，為我們點燃希望，點燃信仰，點燃光明。

我選了幾個大的，黃黃的，飽滿的橘子，用剪刀把這幾個小傢伙剪了下來，其中一個在遠處的“孩子”在說：“我非常甜，快來摘！”我我急忙跑過去把它剪了下來，我再看看別人：何帥他們埋伏在草叢中，一下子“咔嚓、咔嚓”的剪了好幾個，曾佳耀在草叢裡串來串去，像一隻活潑的猴子。

“集合”老師一聲令下，然後我們原路返回。

糯米們已經“預備”，爸爸們也已經摩拳擦掌，徐老師說：“321爸爸們，開始！”爸爸們就把糯米倒在石臼裡使勁打，徐老師和我們就喊：“一二加油，一二加油！”我們有節奏的為爸爸們吶喊助威，不一會兒，餈粑就變成了粘粘的糯米糊，這時，爸爸們齊心協力的把糯米翻了過來，我們馬上圍在桌子旁，不一會兒，家長們都端來了竹盤，把糯米糰分給了我們，我們先把它搓圓，再壓，最後做成自己想要的形狀，有的同學做愛心，有的做成五角星，大家笑著、鬧著、做著……好一幅迷人的秋色圖。

該返程了，我戀戀不捨地在心裡默唸：“土生源，再見！”真期待下一次秋遊，能快點到來！

秋分時節樂融融 篇16

國小五年級作文 ,70字