春光如此，家風長存相關作文20篇
春光如此，家風長存 篇1
高二作文 ,982字春的腳步越發急促，大地一片盎然之景。人們開始感到忙碌，人聲腳步聲汽笛聲，聲聲在耳，人文之景也一片欣欣向榮。
雨水剛過，橋邊的柳條已經枝頭冒芽，隨風而舞。幾十年前的那個春天，柳條依舊飄，兩個如兄弟般的戰友對彼此許下承諾，若我們其中有誰不幸為國而亡要為對方的父母終養其生。樹下的他們，偉岸的肩膀架起一座信任的橋樑。不幸的是，噩耗來臨，戰友去世，李元成想起曾經的約定，扶起失去兒子的父母親，一扶就是三十年。老人回想起曾經，滿口都是對這個“兒子”的讚揚。春風吹綠了道旁的田野，信任之橋堅固如前。
春日的暖陽融化了冰雪，也滋潤了人的心房。四面朝陽的房間裡，掛滿了畫作，這是楊家幾代人的藝術薈萃，一位八十多歲的老人從小潛行於作畫，其精妙的筆觸在鄰里間久久傳響，雖然沒有受過專業的教育但卻將這藝術的堅持傳授給自己的子孫，如今孩子們在各自的畫作領域都有自己的風采，祖孫合辦了一次畫展，以藝術的格調影響來觀戰的人，一代藝術世家，以陽光為託，以堅持為筆，以文明為硯，給世間留下了於衣袍繡鍛，山水峽川，迷離街角，百獸之冠中的浩然氣節。
花朵從休眠中醒來，各色各樣的花兒構成了一幅精妙的圖畫，有心的人採拮一朵插在老人花白的發跡，滿是笑眼的誇讚老人“漂亮”。羅畢炎稱自己有八個父母，妻子與自己的父母都已老去。兒時的他無人疼愛，但他並沒有因此而生恨，反而常懷感恩之心去待雙親，用誠摯的溫柔為七個老人送終，如今只剩下一個老人，他不惜花費所有的休息時間去陪伴，志願用孝義送給老人暮年的安詳。春天的花蕊是嫩綠色的，而靜然綻放的它是越發嬌豔、越發成熟的。
風兒靜靜的吹過河面，泛起陣陣漣漪，在心河裡綻開。父親總喜歡帶著我去他兒時生長過的地方去走走，講講他兒時的故事，我聽得入迷，有時大笑，有時哀嘆，父親說：“小時候看我爸總覺得他高大，總是說我們家要繼承者祖宗傳下的風氣”，而時光一去，爺爺已在病痛的折磨下離開了我們，而站在我身旁的，我的父親，就像他覺得自己的父親那樣，高大偉岸，彷彿能撐起一片天，讓我深深的記住“光明正大”的家風。
這是一個令人安穩的時節，無論是雨水，暖陽，花蕊還是春風，都懷著一顆善良的內心，去踐行者核心價值觀中那些熠熠生輝的字眼，愛國、誠信、友善、文明、和諧…………它們在每一代中國人的血脈裡傳承，形成了一個個有著信仰的家風，小家匯國，國土安詳，繁榮昌盛，照亮這個盎然生機的時節！
善德如花，芬芳長存 篇2
國二作文 ,1307字當一陣微風拂過，每一朵花都會驕傲地昂起頭，它們開在旭日初昇的陽光下，開在白雪茫茫的懸崖邊，更開在普通百姓的心中，這些花兒點綴著神州大地。它們的香氣暈染者浩浩蕩蕩的中華魂！
我願意是一朵迎接蓬勃朝陽的花，因為他們正是那燦爛朝暉下的青春之花！
他們別出心裁，在自己居住的城市馬鞍山最繁忙的公交線上，投放了許多“愛心零錢盒”。當人們昏昏沉沉擠在公交車上，因為匆忙而忘記帶零錢而著急時，看到這溫暖貼心的愛心零錢盒，一定會欣喜萬分。這就是幾位普通中學生的善舉，其中有一位同學李霞說“愛心零錢盒已經實行了一個月了，許多市民借了零錢後都不忘歸還，我們要讓這份正能量傳遞下去！”這一小小的善舉，有多少人為這些花兒般的少年點贊！
這些朝氣蓬勃的少年們，在早晨第一縷陽光灑下大地時，綻放出了最明麗的姿態，他們那清新的香氣喚醒了人們還未完全甦醒的心。是啊，你聞，善行之花，芬芳長存！
我願意是一朵花，一朵挺立在茫茫雪原中的花，因為他們是那白雪映襯下的師德之花！
看了一篇西藏地區急需老師的報道，他動了支教的念頭，得到了妻子的支援，即使他倆當時已是成都某名校的老師。3年後，妻子帶著3歲的女兒也去了西藏。夫妻倆創辦了一所位置偏遠、條件艱苦的學校，他們就是胡忠、謝曉君夫婦。“我就是喜歡聽到娃娃們的讀書聲，真美啊！”胡忠說。這一聽，就是12年。這12年，他們當起了藏族娃娃的老師、家長，甚至保姆。他們帶上自己年幼的孩子，是為了更多的孩子；他們放下蒼老的父母，是為了成為最好的父母。
這對意志堅定的夫婦，他們用極致的深情，譜寫著自己不悔的抉擇。他們是高原上怒放的並蒂雪蓮。他們那香遠益清的花香，繚繞在藏族娃娃渴求知識的心上。是啊！你聞，師德之花，芬芳長存！
我願意是一朵花，一朵沁人心脾的花。因為她正是那撫慰人心的淡雅之花！
她的名字讓我想起“知有清芬能解穢，更憐細葉巧憐霜”的詩句。那是吟詠蘭花的，我卻以為那是吟詠她的。她叫葉蘭花，是浙江衢州市一個社群調解主任。在民事糾紛調解的六個年頭，葉蘭花不分節假日，不分白天、黑夜，只要有糾紛，她就隨叫隨到，先居民之憂而憂，後居民之樂而樂。為了方便老百姓找到自己，葉蘭花公佈了自己的手機號碼，開通了“蘭花熱線”，全天免費服務。平均每天接聽至少5個以上求助電話的葉蘭花始終認真負責，對每個電話的內容進行詳細登記及時回覆、解決。六年來，不分晝夜，從未間斷。
急居民之所急，解居民之所憂，解開多少人心頭的疙瘩，撫平了多少人心靈的褶皺。葉蘭花，她正如蘭花般散發出絲絲縷縷馨香，沁人心脾。是啊！你聞，善德之花，芬芳長存！
梁啟超說過：“少年智則國智，少年強則國強。”中華五千年泱泱大國，我深知祖先“助人為樂，無私奉獻”的傳統美德不能沒有後人傳承。作為當代中學生的我，應當向美德少年程寶留、李俊傑學習，在他人需要幫助的時候，敢為人先，做一個能給別人快樂也快樂自己的人。在中華民族這片沃土上，善德是一叢美麗的花，我是那當中最平凡的花，但我決不平庸，我會和這些懷揣夢想的少年一樣，讓風兒帶走我們那疏朗清新的芬芳，讓人們愛上這芬芳，讓這善德的芬芳代代相傳，融入中華民族的靈魂！
善德如花，絢爛綻放，芬芳長存，塑我國魂！
國之如山，蔥鬱長存 篇3
國三作文 ,903字盤古開天之前，混沌大地之上，盤踞著一條巨龍。他深沉的呼吸聲幻化了世間萬物，龐大的身軀彎成了華夏嶙峋的地勢。永無盡頭的歷史長河，衝破了陰暗的堤壩，染綠了炎黃二帝的田壟牧場；沖走了一切硝煙與鉛華，留下的是史書萬卷，芳名百世。
永遠難以忘懷的是，昨天我們曾擁有的朝陽。悠悠古國散發著濃厚的歷史韻味，“四大發明”早以其震撼大自然的偉力推動世界文明的車輪向前驅使。唐風宋韻的風采，詮釋著昔日的繁華盛世。不斷革新的絲織技術，編織了華夏五彩文明。
的確，中華文明給人的印象如同一座大山，豐富、沉穩。如此沉穩，是一股柔韌的彈性，是一種以最穩健的方式更新自己的能力。在風雨中，這座“大山”永葆青春。
戰國亂世中，豪傑並起，諸子百家，各施其術。至秦王一統天下，唯儒家終得其所，非僅為其保守、守舊“信而好古”的思想，抑亦“變”之理。孔子既將“如山”的仁作為最高的道德標準，也發出了那句令千古智者為之共鳴的“逝者如斯”。如此“變化”，同山中樹木，生長不息。
的確，在幾千年的發展歷程中，中國文明曾趨於自閉。當外國大炮敲開國門時，也喚醒了這條沉睡的巨龍，多少中華兒女的心為之牽動，多少革命志士浴血奮戰。還記得，狼牙山五戰士捨生取義，挽救部隊主力；梅蘭芳蓄鬍明志，拒為倭寇出演。此皆忠國之士、愛國志士，他們屹立在歷史的長廊裡，熠熠生光。此般忠志之士，猶雨後春筍般拔地而起，連成萬里蔥鬱竹林。
如今，新生的中國抖落了近百年曆史的塵埃，挾著新世紀的霞光，在經歷了時代震盪後選擇了有中國特色的穩定發展的道路。今日的中國仍是那座山，土底的沉澱仍是千年傳統的精華，林間的長嘯仍是當初的瀟灑。我們一路走來，一路歌唱；我們櫛風沐雨、輕舞飛揚；我們走得沉穩，走得舒暢，走過了六十三年的輝煌與燦爛，走過了六十三年的艱難與滄桑。先輩們為祖國的文明史，譜寫了多少華麗的篇章，而今這本史冊傳到我們手中，我們理應不忘國恥、續寫輝煌，把這顆綠寶石擦得更晶瑩、更耀眼、更閃亮。“憶往矣，崢嶸歲月，壯志已酬；看今朝，百花吐豔，滿庭芳華。”
中國之如山，在穩健中求發展，是亙古不變的哲理，山林間生命代代更迭，是百折不回呈現出綠色的魅力。壽哉，少年中華！志哉，中華少年！
陽光如此美麗 篇4
國小六年級作文 ,681字人間最溫暖的是親情，最真摯的是友情。友情如同一罈酒，越釀越香；如同一杯茶，越品越濃……
她是一個活潑的女孩，總能給我們帶來快樂。她就是我的朋友程瑞雪。
那天，天氣很好，陽光透過淡薄的雲層，照耀著白色磚塊的大地，反射出銀色的光芒，照得人眼睛發花。我的頭有點兒暈，嗓子非常痛。來到學校，我像弱不禁風的小草癱在桌子上，要知道，這時我非常痛苦。
不一會兒，程瑞雪來了，她大步流星地向我走來，關切地問：“不舒服嗎？”我微微點頭，她伸出手來摸了摸我的額頭，“你發燒了？”“嗓子痛。”我沙啞地說，“等會兒我帶你去醫務室買藥。”我望著她：“我……”我忐忑不安地說，“我……沒錢。”“我有錢呀！”她微笑地說，我頓時感到有股暖流，流入我的心田。
吃過她買的藥，我打起精神混完了上午。要去睡覺了，我昏昏沉沉來到床邊，一頭倒在床上，兩眼無神地望著窗外，卻發現陽光如此美麗……
也許她給我買的是“靈丹妙藥”吧，第二天我的病就好了，我真誠地對她說了聲謝謝。也許是老天有眼，讓我有機會來回報她對我的關愛。
那天下午，教室裡鴉雀無聲，同學們正埋頭苦幹，突然李?F昊大聲地說：“老師，程瑞雪吐了。”我先是頓了一下，然後快速飛奔到窗戶邊，拿起拖把開始拖著程瑞雪的嘔吐物，要知道，我平時是最怕髒的呀！我也不知道自己為什麼這麼做，但又覺得非這麼做不可。
隨後，我來到她身邊，遞給她一杯水，“喝吧！可能……會好些。”我看見她眼睛紅了，嘴脣痛苦的顫動了一下，臉上落下一顆顆汗珠，她望向窗外，我想她一定看見了：“陽光如此美麗……”
朋友！當你悲傷、當你痛苦、當你失落時，不要忘記—
陽光如此美麗！
青春是如此美麗 篇5
國二作文 ,926字青春或許就猶如一幅絢麗多彩的畫卷。
藍色的青春
青春是藍色的，猶如天空的藍。青春的我們積極向上，總是有無限的遐想和美好的憧憬，帶著我們飛向夢想的天空。
帶著夢想的我們總想成為各種各樣的“人們”。他說∶“我長大後一定要成為科學家。像愛迪生髮明電燈泡，照亮人們的生活；像萊特兄弟製造飛機，帶著人們飛向慰藍的天空”；她說：“我要成為比爾蓋茨，為世界創造更多的財富……”在課堂上，同學們都爭先恐後的說著自己的夢想，在同學們的眼裡，明天就像天堂一樣美好，像愛情一樣誘人。
藍色的青春，我們會帶著芳華的萌動，呆呆地向前衝。
紅色的青春
青春是紅色的，猶如蘋果的顏色。那是成熟的顏色。青春的我們不再任性；不在對爸爸媽媽撒嬌；不在受到欺負後，只會哭著喊爸爸媽媽。我們開始學會了在淚水中堅強。
又是一次考試，結果和往常的一樣不如人意，但是，心裡卻出奇的平靜。如湖面一般，微風吹來，泛起陣陣漣漪，沒有往常的不安、惶恐，得到的是慰心的微笑，因為我努力了。在最後的一次考試中，分數上來了。成績就像坐雲霄的飛車一般的直線上升。但是，那種喜悅感並沒有讓我感到異常的高興。因為，我知道，失敗，才是最好的良藥。
紅色的青春，失敗，將成為一道亮麗的風景線。
黑色的青春
當“執子之手，與子偕老”的承諾化為烏有；當“誰言寸草心，報得三春暉”的立志成為泡影；當“但願人長久，千里共嬋娟”的祝福成為餘音；當牽手後，必然是永久的別離，花落了，葉殘了，燈滅了……
5月12日2點28分，我們正在課堂上聽課，我們正在操場嬉戲，而這時四川的地震正在吞噬著房屋。而在5月14日的上午，北川縣，被壓在垮塌的房屋下的三歲小女孩宋欣宜，在已經逝去的父母身體下與死神抗爭了40餘小時後終於獲救，被救護車送往醫院，而在天崩地裂的危難關頭，孩子的父母以自己的身體擋住了奔來得牆壁，用生命換來孩子的生命。3歲的孩子失去了父母，她的青春從此沒有了父母的陪伴，沒有在自己犯了錯誤後聽到父母的批評。她的青春或許沒有了光彩，只剩下了黑暗。
黑色的青春，或許是苦澀的……
青春，有著五彩繽紛的色彩。我想說，青春的光芒，在冉冉升起時會很明亮，青春的花朵，在經歷過風霜雪雨後會熠熠生輝。青春的歷程，在不斷搏擊後才能譜寫壯麗篇章……
春天如此美麗 篇6
國小五年級作文 ,591字春姑娘帶著她那神奇的畫筆，來到人間。她用寬大的衣袖抹去了冬季的風寒；有鮮紅的畫筆，畫出了春天勃勃生機的太陽；用綠色畫出了新綠的草坪，五顏六色的點綴期間。 春回大地，萬物復甦。
我和幾個夥伴來到了，那邊山坡上的一片桃林一朵朵羞澀的“小姑娘”羞得笑臉粉紅粉紅的。嬌嫩的花瓣，嫩黃的花蕊，一朵朵開滿枝頭， 是多麼美麗。猶如一大片粉霞，加上那邊菜地的油菜花，就像夕陽映襯著晚霞。一陣溫暖的春風輕輕拂過，下起了陣陣桃花雨。
來到花園，五顏六色的小野花零零星星地點綴在草坪之間，紅的喜慶，粉的似霞，黃的高貴，紫的典雅。月季公主理了理自己粉紅的公主蛋糕裙，來參加春天的舞會；櫻花仙女穿上了雪白的禮服……如此美景，自然少不了那些自作多情的花蝴蝶，給春天添加了許多生氣，它們在花叢中翩翩起舞，那優美的舞姿引來了一群勤勞的小蜜蜂，它們不僅找到了豐富的蜜源，也高興地為那些美麗的蝴蝶歌唱……這般美景，引來了一群小貓小狗，它們在草叢中打滾、追蝴蝶、嬉戲、打鬧。一陣春風拂過，草坪周圍的幾株依依多情的楊柳拂起，向著草坪中間的“小東西”，似一位慈祥的母親，去擁抱自己的孩子們，我們陶醉了……
“叮咚叮咚”，這聲音把我引到了池塘。呵，清澈見底的池水泛起圈圈波紋，魚兒自由自在地遊著。池中央，一座假山怪石嶙峋。岸邊垂柳發了芽，開了花，柳條垂到水中，悠悠地划著小圈……
如此春景，就如一幅美輪美奐的中國山水畫般美麗！
時光荏苒友誼長存 篇7
國二作文 ,848字窗內，一簇耀眼的火焰，溫暖的小屋；窗外，一陣紛紛揚揚的白雪，夾岸的寒意。天空陰沉沉的，人們臉上佈滿煩鬱，我的心卻暖洋洋的，我又想到了他，想到了那些年的暖冬……
小時候，友誼，是一聲怯怯的問候。
那年冬天，鄰居搬走，一對夫妻攜著小男孩來到了這座新居。我怯生生地遠遠觀望著，欲看清他的模樣。幾天後，雪花紛飛，他與父母來到我家，拜訪鄰里。“小洋來客人了！”我循著媽媽的呼喊飛出房間，目光頓時被男孩吸去，是他啊！“來，他是我們的鄰居的兒子小宇。”媽媽介紹著，“你，你好。我是小宇。”他看看我，眼神如那天的我般膽怯。“你好，你可以叫我小洋，以後多關照了！”我揚起微笑。
那個冬天，寒冷滲著暖意，友誼的種子在心裡埋下。
少兒時，友誼，是一次真情的牽手。
那個冬天，我揹著書包，手中託著一隻殘破的小熊玩偶，紅著眼眶回到家中。“洋洋，怎麼哭了？”媽媽很是擔心。“我、我的同學欺負我，他，他們弄壞了，我的熊寶寶……”我開始抽泣起來，眼淚吧嗒吧嗒的往下落。“嘿，小洋！我來找你玩兒了！”小宇急匆匆的跑來，臉上還泛著絲絲紅暈，看著我紅腫的眼眶，頓時慌了，“唉，你怎麼啦？別哭呀，誰欺負你了，我去教訓他。”我指著破損的小熊，又大哭起來。忽然，他輕輕的牽住我的雙手，溫柔而懇切的說：“別哭了，小熊沒了，我再幫你買一個，女孩子要學會堅強哦！”我若有所思。
那個冬天，寒冷中充滿暖意，友誼的種子在心中發芽。
而現在，友誼是一則嚴厲的批評。
那個冬天，我洋洋得意，哼著小曲跳著回了家。“回來啦，今天的考試如何呀？”媽媽笑著，眼睛微微眯起：“哈哈，今天我一定能考一百分！”我得意地笑著，心中期待著考試成績。自然我也把這訊息告訴了小宇，他笑了笑，並未說話。三天後我大吃一驚，100分幻化為了89分。啊？怎麼會這樣呢？小雨也來了，他考了99分。“你看看，你就是個粗心鬼，11分都粗沒了，你再不改改，會越考越差的！”他嚴厲的批評我，我很自責。
那個冬天寒冷，寒冷中充滿暖意，友誼已經開花。
看著窗外的雪花，我心中又想到了他，我的朋友……
時光荏苒，友誼長存——面對小學畢業照 篇8
國一作文 ,673字風緩緩地吹著，暖融融的陽光灑滿了大地。我愜意的享受著，也不禁想起，那年也是如此……
思緒回到幾年前。那是我還是個小學生，坐在教室裡，聽著老師的教導，跟著老師一起雲遊“各國”。同學們在一起解答各種疑問，有時為自己的好方法而感到滿意，也有時為了堅持自己的觀點而與其他人開啟“脣槍舌戰。”每一節課都充滿了挑戰，讓人在其中好不樂哉。
每當下課，聽到那悅耳的鈴聲，我們馬上轉換模式，不再是那樣嚴肅—女生們在一起跳皮筋，聊著八卦。而男生則三個一組，五個一群玩著各種各樣的遊戲。在別人眼裡就是一個個小“瘋子”，但對他們來說這是當時最大的樂趣。
不過有快樂的時候也會有煩惱。在面對試卷時，不少人就耷拉著腦袋。但依然認真的看著，做著每一道題。有的人為此出了一頭細汗，有的草稿紙上寫滿了密密麻麻的算式，而有的人也會因為做出了一道題而長舒一口氣。考試時間一到，試卷一收，同學們又會組成幾個幫派熱火朝天的討論著答案。每個同學的臉上有高興，也有悲傷。但是整個氣氛都是充滿朝氣的。對於一些人來說是一場“瓊瑤”後的“喜劇”。
但於我們班的運動好手來說，運動會是一大盛事。他們在運動賽場上盡情揮灑汗水，而我們就在一旁憋足了勁兒喊著加油。團結的精神也在此表現的淋淋盡至。
那時嘴上不曾提“朋友”二字，但那堅固的友誼已經埋在了內心深處。也許在多年以後會漸漸淡忘，但再從那厚厚的相沓中翻出畢業照，每個人的嘴角應該都會勾起一個微笑。
時間還在滴答滴答的走著，我們還在不斷前進。我已步入初中，在初中生活中我再一次看到了從前“影子”，我相信這將又是一場盛會。時光荏苒，友誼長存。
我的春天如此美麗 篇9
國三作文 ,803字“哎，又墊飛了。”黃白藍相間的排球，好像長了雙翅膀的小鳥渴望在天空中翱翔，“嘭”落在地上，又復彈到“樹林”裡去了，這球跟我較勁幹啥呢？我念叨著，冷風好似嘲笑我的笨拙一般，周遭的光桿樹木好像抓到了笑柄，冷風往我袖子裡頭找縫兒鑽，讓汗流浹背的我感到別樣的冷，身旁的鐵樹也縮著頭，畏懼著這寒冷。
可以說，我是一個排球發射器，每一次排球在我的小臂之上時，我總能感受到它在顫抖，還沒買多長時間的球，已經被我整成了小泥猴，宛若從包圍中殺出來的東吳大將周秦，遍體鱗傷，我的小臂已是打得紅裡透紫，青筋猙獰的看著排球，冬天，彷彿要把我冰鎮，讓我在一塊萬年寒冰中掙命、絕望，最終放棄。不過，我一直在堅持，即使再疼再冷，我也要等到春天，身旁那棵禿頭的鐵樹似乎也不再對寒風低頭哈腰。
又到練球的時候了，我收拾起球，兩臂一夾，右腿向後，球“呼”地一聲飛上了天空，我極力控制自己打輕些，球雖然不如人意，但已經比原先好得多，不再去與樹木親密接觸了，此時的鐵樹，微微張開了嘴，似乎在鼓勵著我繼續前行。
又過了一個月，我的墊球水平略有長進，攏臂、弓步、墊球，月光灑在球上，亮晶晶，宛若一隻水晶球，我知道它，正迫不及待地告別我春的訊息呢！那棵鐵樹的嘴越張越大，向我露出了他潔白的牙齒，春天近了，讓我們一起加油。
又是一個月，春天到了，院子外那個追著球跑東跑西的男孩不見了，取而代之的是球的主人。瞧，那斑駁的球，彷彿有根隱形的線綁在我手上，始終不離我半步，輕輕一傳，宛若蜻蜓點水一般，在空中漾起道道無形的漣漪，一下，兩下，這彷彿是一段美妙的舞蹈，三下、四下，球彷彿在樂章上游動。那棵鐵樹吐出了綠色有舌頭，一層層包裹著，外面還有一層雪白的細絨毛，這是塊白中透綠的美玉。
我笑了，拿起一杯水，給它灌了半杯，自己喝了半杯，乾杯，共同享受這美麗的春天。
時光荏苒，唯她長存 篇10
國三作文 ,1181字不知不覺間，她已經陪伴了我四年時光，我也依賴她學習了四個春秋。希望：在離別到來之際，陪她說說心裡話。
她——我的母校“浠水思源”。六年級，還十分懵懂的我迷迷糊糊地走近了她的懷抱，而且，眨眼間，就是四個光陰。那時，我對“母校”這個詞，十分陌生，以為，學校就是一個用來讀書、學習的地方。但經過今晚，深秋中，漫步行的遐邇尋思後，我才真正明白“母校”一詞的真正含義——“母校”，（不是一個地方，而是一個“人”）。不是一個沉悶苦學的地方，而是一個柔情綿延的“人”。
我獨自漫步在秋風“掃蕩”、暮夜降臨的環校路上，涼爽的秋風向我迎面撲來，我毫不抵擋地接受它的擁抱。校園，還是我記憶中的那樣美，一點都沒變。我鬆弛了，將全身都獻給自然。這時，才是我最享受的時光。
邊漫步，邊尋思，時不時停下來，駐足端詳一會兒。現在的我，九年級了，日復一日地不停學習、背書，還要時常迎接大考，隨之而來的便是無盡的壓力，令人疲倦，想要放棄，不再繼續，可是，家長總是會嘮叨道：“你不努力學習，長大後能有什麼作為？”唉！生於此，難道就要束縛於此嗎？只有今晚的風中漫步，才算真正解放自己，像掙脫鐵籠的小鳥般自由，無拘無束。現在的我，什麼也不用想，只需要和她牽手走下去，就夠了。
我和她走著，一起攜著秋風，頂著暮色，一會兒後，我不想走了，我想和她說說話，釋放自己的壓力，迴歸她的懷抱。我，飽含深情地對她說：“母校，是您陪我走過了四個光陰。六年級時幼稚的自己，如果沒有您的呵護與關愛，又怎麼會有現在明事理的我呢？”我現在已經九年級，就要和你分離，可是，我不想離開你。是你在這四年裡，如“母親”一般悉心照顧我，我是您守護著長大的，我是那個一天抱怨您十次，卻不允許別人對您說一個“不”的孩子。有您在我身邊，真好！
路，漸漸地走到了盡頭；時間，也快到達期限。我的話卻還沒有訴盡，就要與您告別。我該回到教室，浸入無窮盡的題海，可能，這一次的相聚與傾訴是最後一次吧！九年級一逝，我就該走了，不能再向您訴苦和尋求安慰了，也不能再感受到您的關愛了吧！
夜，黑得很沉，暗黯的天空尋不到半點繁星的蹤影。我，孤獨的，甩開了您的手，向樓上走去。憂愁似鉛塊一般，拖拉著我的雙腳，“木訥”的雙腿難以向前。我不敢回頭，怕自己流淚。我的背影漸漸消散在黑夜中，遠處飄來您悲切的呼喚和那早已流盡的淚珠……
願，我與母校永遠繾綣在那醉人的深秋中……