星星爭奪戰相關作文20篇
星星爭奪戰 篇1
國小六年級作文 ,849字又到了期待已久的星期三，我激動萬分，因為今天下午有我十分感興趣的健康課。主要原因還是因為周彩花老師。周彩花老師的教學方法十分獨特，不像有的老師一樣嚴肅，總會出人意料地說出一句笑話，使同學們都哈哈大笑。
她給我們上課，採取的是以小組為單位，自由組隊，每次健康課結束，都會評比優秀小組，哪組表現得好，哪組在下節課就可以去“七彩小屋”遊玩一節課。因為是通過小組表現而得取星星，所以，在健康教室裡，我們上演了一場驚心動魄的“星星爭奪戰”。
我是叮噹貓組，我所在的隊伍，高手如雲，彭博朗、成岱??為智慧擔當，我和賀鼎楊為體育擔當，簡直是無人能敵戰隊。當然，其他小組也十分強大，不容小看。
進入到健康教室裡，戰鬥就悄無聲息地開始了。各個組的隊長開始督促組員安靜，一瞬間，教室裡變得彷彿沒有一個人在教室裡一樣，連一根針掉到地上的聲音也聽得一清二楚。陸陸續續進入教室的同學見到這番情景，也井然有序地按號就做。
老師見了，滿意地點點頭，給我們每個組各家一顆星，我們做得就更端正了。
接下來，是閱讀時間。為了能給自己所在的組加星，大家都認真、努力地做到不說小話，不做小動作，不隨便插嘴，仔仔細細地閱讀健康書。我也不甘示弱，一邊閱讀，一邊用筆劃記重要部分，並時刻提醒組員的紀律與行為。閱讀過後，便是討論時間，同學與同學之間爭分奪秒的提出問題，你有疑問，我來解答，力爭做到互幫互助的學習氛圍。安靜的教室，霎時間變得人聲鼎沸。同學們討論得熱火朝天，老師也微微一笑，給表現突出的小組進行加星。
最後，進入最終環節—總結一下剛才的討論成果。每個小組派出一名代表，進行發言。組長十分信任我，我也自告奮勇，信心十足地舉起了小手。老師讓我發言，我一改平時結結巴巴的壞毛病，口齒伶俐、暢通無阻的發言。最後，我不負眾望，成功為小組贏得了一顆充滿光芒的星星。
時間如流水般過去了，健康課也隨之結束。總記下來，我們組一共有11顆星星，目前在班上是第一名，得到這個訊息，我們全組同學欣喜若狂。在這次星星爭奪戰中，我們取得了最終勝利。
電視爭奪戰 篇2
國小五年級作文 ,512字唉，總算做完作業了，可以看看電視，輕鬆一下了！我興致勃勃地來到了客廳，可弟弟正霸佔著電視，津津有味地看著呢！
看來，要進行一場電視爭奪戰了。我決定先禮後兵，於是露出溫柔的微笑，討好地對他說：“好弟弟，給我看一會兒，好嗎？”
弟弟回過神兒來，瞪了我一眼，擺出一副佔有者的架勢，傲慢地說：“給你？門都沒有。”“你！”弟弟把我惹怒了，我一把搶過他手裡的遙控器。“嗚，嗚，嗚……”弟弟哭了起來。聽到哭聲，他的“保鏢們”—爸爸，媽媽，還有爺爺奶奶立刻趕了過來。他們對我展開了猛烈的進攻：“你是做姐姐的，不能讓著弟弟嗎？要學會關心弟弟嘛……”
無奈，我只好三十六計—走為上計。看看弟弟那得意的表情，我生氣極了，我邊走邊想，對了，硬的不行，來軟的！我想到了自己的寶貝—手機形狀的遊戲機，它能發出好聽的聲音。今天它可以派上用場了。我拿著遊戲機來到弟弟面前，裝模做樣地玩起來，不時哈哈大笑。果然，弟弟被吸引了，走過來討好地對我說：”好姐姐，遊戲機給我玩一會嘛，你來看電視。”我裝出了不捨得的樣子，說：“好吧，誰叫你是我的弟弟。
哈哈，遙控器又回到我手裡了！看來，薑還是老的辣呀！
我家的電腦爭奪戰 篇3
國小五年級作文 ,569字哈哈！老師提前佈置雙休日的家庭作業了，要我們上網查閱資料，我想晚上一回家就“查資料”，順便登一下QQ，逛一逛“農場”，收一收“果實”。嘻嘻，如意算盤，真是越打越高興。哇，不好，激動過頭，口水留下來了。
回家後，我立即宣佈了這一訊息，可大家表現得都很不滿，這是為什麼呢？
看，這是一個再平常不過的晚上，我們一家人圍坐在餐桌前，吃著最平常的晚餐……但是，你會發現一些不平常的細節，我們每個人在伸手夾菜，低頭吃飯的時候，眼睛都像間諜一樣，偷偷留意別人的進餐速度。只聽“啪”的一聲，老爸放下碗筷說：“我吃完了”。我立即條件反射，放下碗，猛地從椅子上跳起，邊抹嘴巴邊往房間衝過去，慢了就來不及了。
我跑得最快，一屁股坐在電腦椅上，可老爸手長滑鼠被他搶走了，媽媽進來後也按住了鍵盤，我們誰也不肯讓步，陷入僵局，房間裡瀰漫著濃濃的火藥味。
爸爸詭計多端，眉頭一皺，心生一計，厲聲喝道：“你作業做完了嗎？”我早有防備：“做完了，就等著您檢查呢！”他見此法無效，便轉移目標，對媽媽說：“你不洗碗了嗎？油涼了就不好洗了。”媽媽“心太軟”地鬆開了手。
我見爸爸毫無退意，便用眼神向媽媽求助，媽媽心領神會地出去了，我和爸爸互不相讓僵持著，不一會，爸爸的手機響了，爸爸只好不滿地嘀咕著鬆開了滑鼠，出去接電話了。哈！那一定是親愛的媽媽使用的調虎離山之計。
嘿嘿！耶。
遙控器爭奪戰 篇4
國小五年級作文 ,492字我和爸爸都是十足的電視迷，閒暇時都愛看電視。可因為年齡上的差距，我們看的節目自然也不同。於是，我和老爸便展開了一次遙控器爭奪戰。
第一回合：聲東擊西
我正蹺著二郎腿津津有味地看著《跑男》，這時，老爸嬉皮笑臉地走過來說：“女兒，在看什麼呢？我陪你吧！”我一看老爸臉上異樣的笑容，瞬間明白了他這是黃鼠狼給雞拜年—沒安好心。我很快進入了一級戒備狀態，提防老謀深算的老爸，只見他死死地盯著我手中的遙控器。
節目很精彩，老爸時不時和我討論內容。可是，讓我沒想到的是他這是在聲東擊西，故意分散我的注意力。老爸眼疾手快地搶走了遙控器。
第二回合：偷樑換柱
遙控器雖然被老爸“機智”地拿走了，但我又心生一計。我拿起壞的遙控器，故意碰掉老爸手中的遙控器，再把壞遙控器給他。我見老爸按了半天也沒反應，他失落的神情頓時浮現在我眼前……逗笑的老爸和我又開始了較量。
第三回合：大獲全勝
因為我們把正在睡午覺的老媽吵醒了，我們不僅看不成電視，還被臭罵了一頓。這倒好，老爸和我又開啟了陪我看一場電影的模式，那可是我夢寐以求的快樂時光。
遙控器，老爸和我的情感紐帶；爭奪戰，老爸和我的情感潤滑油，噢耶！
電視爭奪戰 篇5
國小二年級作文 ,450字吃過晚飯散步之後，我們一家人一起準備看電視。我坐在中間，右邊是媽媽，媽媽默默地為我織毛衣；左邊是爸爸，爸爸手拿遙控器，把電視訊道轉到了《大丈夫》。我想看動畫片，怎麼辦？和爸爸商量，他肯定不答應。我用眼睛瞄準了爸爸手裡的遙控器，看準時機“嗖”的一聲，爸爸手中的遙控器消失了，已經出現在我手中了，哈哈！我立刻把頻道轉到我喜歡的動畫片。可還沒有看半分鐘爸爸就對我吼道：“還我！”我嚇得連忙把遙控器遞到他手中。可不一會兒，我又故技重施，這次爸爸牢牢地抓緊遙控器，我怎麼拉也拉不下來。我靈機一動，用一隻手拽住爸爸的手，另一隻手按遙控器上的數字。爸爸發現了，用另一隻手撓我癢癢，要知道，我沈林豪天不怕地不怕，怕只怕被人呵癢。
我“咯咯咯”地笑起來，笑得氣喘噓噓，媽媽大聲叫道：“你們可不可以靜一靜？！”我們當作沒聽見，還在大聲吵鬧，媽媽生氣了，“啪”地一下，把電視機關了。爸爸朝我撇了撇嘴，一副“都怪你”的表情，老媽發怒後果很嚴重，我們只好悻悻地睡覺了。
這場電視爭奪戰的結果是竟然兩敗俱傷，老媽得勝，太失望了。
遙控爭奪戰 篇6
國小五年級作文 ,71字電腦爭奪戰 篇7
國小六年級作文 ,888字一個星期天的中午，正是放鬆的好時候，我吃完午飯，就馬上跑進了電腦房，開啟電腦，玩個盡興。幸好老爸有個客戶要見面，否則這個電腦就是他的了。現在，這個位置已經被我給“霸佔”！
我的手指不停地擺動著，上課寫字時那僵硬的手，現在快得如火箭一般，敲著鍵盤，一刻都不停歇。
“咔嚓！”爸爸回來了，他慢慢地朝著電腦房走來，只見我已沉迷在了遊戲之中，他下意識地叫了我一聲：“兒子，老爸回來了！”這時，我才反應過來，我慚愧地望著老爸，我心裡冒出了不少想法，我以為老爸會把我“驅逐出境”，萬萬沒想到，他只是在房間裡轉悠了幾圈，就出去了。爸爸走後，我又彎下了我那繃緊的腰，沉浸在了我的世界。
到後來我才知道，爸爸其實是在想，怎樣才能奪走我的位置。他突發奇想，想出了一個“攻克”我的妙招！
老爸大喊道：“兒子，老爸幫你訂的滑板到了！”正沉迷在遊戲裡的我忽然抬起了頭，像踩了一雙風火輪一般，飛快地跑到了門前。就在這時，我腦子裡冒出了許許多多的疑惑：快遞員都沒按門鈴，老爸怎麼知道？他是什麼時候幫我買的，我怎麼不知道？更重要的是，老爸現在在哪？我才發現我被爸爸給“矇騙”了，我馬上大跨步地走到電腦房，只見我的“勁敵”舒舒服服地躺在凳子上，看著小說。我火冒三丈，恨不得把電腦一把搶過來：“老爸，我們父子一場，你怎麼能這樣！”他卻默默地說了一句：“這叫‘兵不厭詐’！”正當我心急如焚的時候，急中生智，我也想到了個好點子。
我故意朝著電腦房大喊：“老爸，老媽有事找你！”爸爸立馬轉身，跑出了房間。我在心中暗笑：果然奏效了。
爸爸氣喘吁吁地問媽媽什麼事，可媽媽一臉茫然，老爸才知道自己中計了，馬上又跑了回去。我剛剛才跨進門口，就被他攔住了，老爸認真地對我說：“我們公平競爭，猜拳，三局兩勝，誰贏誰玩，怎麼樣？”我爽快地答應了。最後我成功了，我驕傲地走進房間。
可媽媽不知什麼時候神不知鬼不覺地溜進了房間，我們本來想一起“趕走”媽媽，可是媽媽一個鄙視地眼神一瞪，我們立馬就腿軟了，老媽高傲地說道：“我可是見過世面的人，這個才叫‘兵不厭詐’！”
我和爸爸的競爭就此結束了，我花了那麼多的努力，卻成了別人的“盤中餐”！
電視爭奪戰 篇8
國小五年級作文 ,464字我們家的爭奪戰可是打得轟轟烈烈，每次都有人壯烈“犧牲”，忘記跟你們說了，這是一場—電視爭奪戰。
星期五的晚上，看似平靜和諧：我在寫作業，媽媽在做家務，爸爸在看報紙。我們都心知肚明：和諧的景象只是電視爭奪戰的前奏呢！果然，過了一個小時，我寫完了作業，媽媽做完了家務，爸爸也看完了報紙，散步回來了。三人都緊緊地盯著電視，一股火藥味散發開來。我想：事不宜遲，要是以後再搶，那可就沒機會了。於是，我先發制人，以迅雷不及掩耳之勢奪走了遙控器，爸爸和媽媽只好望洋興嘆。
可是，媽媽卻耍起了陰謀詭計，說：“你作業寫錯了。”等我去訂正作業時，媽媽看起了電視。我氣憤的說：“螞，你耍詐。”而媽媽卻笑著說：“兵不厭詐！”就這樣，我英勇地“殉職”了。媽媽則津津有味地看了起來。
爸爸也不甘示弱，跟我用起了調虎離山之計，我讓媽媽陪我散步，媽媽禁不住我的“輪番轟炸”，只得乖乖“投降”了，而爸爸則當起了漁翁，偷偷看起了電視。所以，今天的電視爭奪戰勝利者是老爸。
我們的電視爭奪戰激烈吧！想成為贏家，必須鬥智鬥勇，還可以用上三十六計，取得勝利。
電腦爭奪戰 篇9
國小五年級作文 ,529字正當我在周公那兒做客時，媽媽把我叫了起來：“晚上不記得睡，早上不記得起，起床了！”正做著美夢的我被老媽的“獅吼功”給叫了起來。
我睜開睡意朦朧的雙眼，“喲！九點多了，起床！”吃好早餐，我閒來無事，盯上了電腦。而老媽也虎視眈眈的打上了電腦的主意，一場電腦爭奪戰一觸即發。
第一回合：老媽本著先下手為強，後下手遭殃的原則霸佔著電腦不放，我使用“調虎離山”之計，“十萬火急”地喊：“老媽，有人找你。”老媽丈二和尚摸不著頭腦：“這大清早的，誰會來找我呢？”老媽恍然大悟，“哦！你小子想玩電腦吧？想得美，哪涼快哪呆著去！”唉！A計劃宣告失敗。
第二回合：我決定採用“瞞天過海”戰術。於是，我委曲求全地說：“老媽，今天我跟別人約好了，你就讓讓我吧！”“小樣兒，你想幹什麼我都心知肚明，跟別人約好是假，想玩電腦是真，做你的青天白日夢去吧！”“唉！B計劃正式破產，沒想到老媽竟然如此老奸巨猾。佩服！佩服！”我垂頭喪氣地嘀咕。
第三回合：我想老媽既然你不仁，那就別怪我不義了。是時候使用“殺手鐗”了。我中氣不足地大叫：“肚子好餓啊！老媽你快做飯去，我快被餓扁了。”老媽聽見了，雖然不服氣，但也無可奈何，只好乖乖去做飯。C計劃終於大功告成，電腦歸我了，“耶！”我發出勝利的吶喊。
存錢罐爭奪戰 篇10
國小二年級作文 ,611字今年的年可真熱鬧，我們家和三個姑媽家全聚在奶奶這兒過年。今天，是大年三十，大家可忙了。姑媽們忙著做飯，爸爸媽媽和長輩們忙著接待來訪的客人，哥哥姐姐們忙著貼春聯，只有我和表弟王研哲無所事事。終於，一場爭奪戰在我倆之間爆發了，是由一個存錢罐而引起的。
剛開始，我們玩了陀螺、機器人、零速爭霸，最後瞄上了一個存錢罐。它方方正正的，我靈機一動，提議道：“我們來一場存錢罐爭奪戰吧！誰贏了，存錢罐就歸誰。”哲哲笑咪咪地同意了。我心想：哈哈，這小子肯定比不過我的。
戰鬥開始了。憑著身高的優勢，我搶先拿到了存錢罐，用左手高高地舉過頭頂。哲哲也不賴，他不甘示弱，使勁地拽著我的手，把我的手拼命地往下拖。眼看他就要拿到存錢罐了，我急中生智，連忙把它轉移到另一隻手裡。他急了，立馬撲向右手，我又連忙把存錢罐轉移給左手。就這樣，幾個來回以後，我們都已經精疲力盡。這時，我想到了一個好辦法—把存錢罐放到高處！說做就做，存錢罐被我放到了衣櫃頂上。我得意極了，笑嘻嘻地看著表弟，心想：哼哼，這麼高，你能拿到嗎？拿得到，算你牛！
哲哲已經無計可施，他急了，便鬼哭狼嚎起來，哭聲真是震耳欲聾。我受不了他的哭聲，便只好把存錢罐拿給了他。拿到存錢罐，他破涕為笑了，我卻苦笑著搖頭：“唉！都怪我心太軟啊！”
清脆的爆竹聲響起來了，豐盛的年夜飯吃起來了，我和表弟的爭奪戰也結束了。一家人團團圓圓坐在一起，歡聲笑語，和樂融融，在快樂中迎接新年的到來。
零食爭奪戰 篇11
國小四年級作文 ,838字零食之於小朋友，好比大米之於小老鼠，山間清泉之於魚兒，陽光雨露之於花草。是呀，天下哪有小朋友不喜歡吃零食呢！琳琅滿目，種類繁多的零食，像一顆顆明珠，讓我們追尋；如同一朵朵鮮花，點綴著我們美好的童年……
不瞞大家，我和我的姐姐都是一個地地道道的吃貨，為什麼這麼說呢？比如出去旅遊時，我們一定要嘗一嘗當地的特色美食，一打聽到有什麼新零食，姐姐都會想去買來嚐嚐。於是，我也在姐姐的影響下，變成了一個徹底的美食愛好者。當然，我們倆的零食爭奪戰也越演越烈。
有一天放學回家，媽媽悄悄地告訴我，今天為了獎勵我最近的良好表現，特地為我做了一個乳酪三明治，我高興地一蹦三尺高，因為這可是我最愛吃的零食。不一會兒，我警覺地發現姐姐也回家了，“弟弟，弟弟”，還未見人便聞其聲，想起姐姐可能會來偷吃我的這個“獎品”，我小心地拿起三明治，躡手躡腳地往自己的房間裡挪動，生怕發出一點動靜，被我的“敵方”姐姐發現目標。一場零食保衛戰已經在我心中悄無聲息地展開。
看到勝利的“彼岸”—我的房門就在眼前，沒想到，我與洗好手的姐姐在走廊裡撞了個滿懷。姐姐幽默地學著小狗狗一樣嗅著空氣中三明治散發出的香味，狡猾地用眼神在我的身上“掃描”，“滴，滴，滴”姐姐模仿機器人的口氣說到，“發現乳酪三明治，發現乳酪三明治……”聲音未落，我就看到姐姐的“魔爪”伸向我“嚴防死守”的三明治，說時遲那時快，我立刻往後一跳，並且用手擋住了姐姐的“進攻”，並且將三明治轉移到另一隻手上，高高地舉過頭頂。正在我得意忘形的時候，姐姐憑藉她的身高優勢，一把奪過了我的三明治。看到“敵方”如此進攻，我“氣急敗壞”，急中生智想起最後的大招，使勁渾身解數，往姐姐脖子上、腰上撓癢癢，果然，怕癢的姐姐在我的進攻下，舉手投降，最終這場零食爭奪戰以我戰勝告終。
這是我和姐姐生活中一個有趣的場景，其實，我們姐弟相親相愛，很愛相互分享，因為只有分享，才讓所有的美食變得更加美味，哪怕只是一顆小小的棒棒糖，通過分享，也讓甜美滋潤了彼此的心田。
零食“爭奪戰” 篇12
國小四年級作文 ,521字星期六，我和夥伴們在小區裡玩，正玩得不亦樂乎時，“啪啦”！一包薯片從“天”而降，咦？天上掉餡餅了嗎？
我們組的“猴子”眼尖，一把撿起。二隊不甘示弱，和我們開始了激烈的零食“爭奪戰”。
帶著零食戰鬥可不方便，我出了個主意：把薯片藏到“根據地”，隱蔽的灌木叢裡，這下他們可發現不了了吧。
二隊派了一支精挑細選的小分隊來抄我們的後路，我們趕緊調轉方向，攻向那隻小分隊。“拆破天”攻打他們的左翼，可小分隊卻不還擊，還往後退。也許他們膽小如鼠，可是他們退的方向不尋常。不妙！他們越退越靠近灌木叢了。難道他們中間有人是“狗鼻子”嗎？
不管怎樣，還是保護零食要緊。組長看穿了小分隊的計謀，派了“飛毛腿”去支援，我們在後面掩護。“飛毛腿”果然機智敏捷，一把奪過藏在灌木叢中的薯片，對方看見了緊追不捨。眼看就要追上了，“飛毛腿”把薯片往空中一拋，它就像羽毛球似的，不偏不倚地落在了我的手裡。眼看他們就要追來了，我想：我跑不了多遠就會被追上的，還不如先下手為強！我二話不說，“刺啦”一聲用力撕開包裝袋，同伴們紛紛擁上來，你一片我一片，你一把我一把，把薯片吃得一乾二淨。
二隊看著我們吃剩的薯片包裝，被弄得哭笑不得。哎呀，你們可別傷心，誰讓你們遇到了“吃貨幫”呢？
電視爭奪戰 篇13
國小五年級作文 ,662字十月一日國慶節放假了，今天可以好好休息玩一天，根據昨天規定，我和姐姐
誰先拿到遙控器，今天電視節目主動權就歸誰。
戰爭的鈴聲打響了。
因為我的臥室靠近客廳，所以我飛快的跑到遙控器前，正準備拿起遙控器看個痛快，但是我突然“嗅”到了“殺氣”。半路殺出個程咬金--姐姐，我毫不猶豫的拿起來眼前主控電視機的遙控器，姐姐以迅雷不及掩耳之勢拿起來wifi遙控器，真是不幸中的萬幸，好險啊！我正想開啟電視機看我的動畫片，可是姐姐要看校園劇，她用那蠻橫的力量把我手裡的遙控器奪了過去，“可惡”，我說“哼，你不講理，還能搶”。“就能搶，怎麼了！”
硬的不行，來軟的，我說“好姐姐，就給我看吧”，姐姐不給，還說平時不看電視，她課程多作業比我多，過節了好容易放鬆一下，今天不讓給我，她津津有味的看著電視，我心裡各種不舒服。我說“這可是你逼我放大招”，“吆喝，有啥大招儘管放吧，姐我不怕”。我怒氣衝衝跑到臥室拿起電話，我故意帶著哭腔給在樓下買菜的媽媽打電話。嘿嘿，我心中一陣狂喜，因為全家我最小，平時一個不如意，這招肯定會勝券在握。
媽媽回來看我淚流滿面，很不高興，說姐姐不懂事，怎麼姐弟倆就不能商量來。媽媽轉頭又說我“姐姐平時學習緊張，過節了應該讓給姐姐，居然搶奪成這樣結局”，讓我倆閉了電視反思。我和姐姐被關在一個臥室，倆人默默相對，姐姐伸手給我擦了擦眼淚，我心裡一暖，跟姐姐說，“姐姐你看吧，我不搶了”，姐姐說“唉，姐姐錯了，咱倆一起看”。
於是，我和姐姐手拉手一起去看了電視，其實校園劇還挺好看的，這場電視爭奪戰就在無比愜意的情況下收了場。
平板爭奪戰 篇14
國小三年級作文 ,340字我有一個自己的平板電腦，我非常珍惜它。因為平板裡面有愛奇藝等軟體，所以平板在我心中的地位可比寵物的身份，可能比寵物還重要。不過我們家裡的大人出於對我眼睛問題的考慮，不希望我總看平板。一場爭奪戰免不了開始了。
週六，這是我任務最少的一天。奶奶每天中午都要睡午覺，這是我看平板的最佳時間。心裡偷笑幾下，成功！不過下午比較安分。晚上又做了一回小偷，把平板偷過來看了幾下，奶奶沒發現。
週日，今天對平板來說不是個好日子，因為媽媽開始對我看平板採取嚴厲策略。我今天一天都沒有碰平板。失望的表情一直掛在我臉上，估計我的平板也在思考，小主人今天為什麼沒有來探望它呢？
週一和週二，這兩天我的表現通常是偷偷地、小聲地把平板拿過來看幾眼。我也知道這樣做可能不太對，可我覺得每天看一點也沒有太大問題。
手機爭奪戰 篇15
國小四年級作文 ,918字話說，上學的時候，禁手機、禁電視、禁熬夜……總而言之，我們只能乖乖地做專心讀書的“聖徒”。可現在不同了，長假到來，咱可謂“翻身農奴把歌唱”，終於苦盡甘來，阿彌陀佛！高爾基曰：“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麵包上。”吾曰：“我撲在手機上，就像懶羊羊撲在青草蛋糕上。”
今天是暑假第二天。早上起來，已陽光明媚（第一次自己願意起床）。坐在沙發上，回憶著昨日晚上解開的遊戲關卡，沉浸在憧憬未來的幸福中。對了，今天我還要加油呀！我滿懷期待地朝手機“充電處”走去，一瞅，呀，我手機呢？趕緊周圍檢視。由於緊張加激動，感覺心率劇增，血壓飛昇！我跌跌撞撞地走到桌前。果然，手機真不見了！雙眉漸漸擰到一塊兒，眼珠子快要氣的爆出來。一定是她—我媽！估計昨天玩了一晚上，她看我不爽吧！
“氣死，總是這樣！”一刻鐘的心情調節後，我帶著醞釀好的一堆諂媚的話去向老媽求和。可她老人家顯然早有準備，除了一番義正詞嚴的批評外，還學著歷史上那些侵略者的精神，立下了一堆“不平等條約”。哼，那我就自己去找，我還不信了，手機能藏到屋頂上去！既然“戰爭”已經爆發了，我也不介意火上澆油！
四處尋遍，手機還是蹤影全無。好吧，我承認我沒有柯南那樣的偵察能力。難道鎖起來了？鑰匙隨身攜帶？哦！這個精明的媽媽！真是倒黴他媽給倒黴開門一一倒黴到家了！難道我要再去低頭？不行，自尊已經碎了，總不能再讓人再跺幾腳吧。
三天，在奮戰作業與滿心的埋怨中憋過去了。媽媽像是什麼都沒發生，讓我等得花兒都謝了！不行，該履行的條約，我也完成得差不多了，再這樣下去，我會得無藥可救的鬱悶狂躁症的。咳，誰叫我是兒子他是媽呢，我還是先到鏡子前練習一下“乖寶寶”的形象吧。
咦，梳妝檯上那是什麼？多麼親切可愛的鑰匙串啊！呀！范進中舉了！韓信從跨下爬出，終於看到出人頭地的光輝了！我激動萬分又心亂如麻：老媽把鑰匙串放這兒是真忘了還是想試探我？可不能因小失大啊！淡定……讓我想想……
“想什麼呢？你知道該怎麼做吧。”老媽端了一杯茶走過來，翻了翻我的作業，滿意地走開了。親，你的背影如此美麗，你是我的女神！
其實，每個孩子都是一隻羊，他們並不像彈簧，你弱，它就強，剛猛之餘柔和點，不然他們滿地打滾不起來了。
遙控器爭奪戰 篇16
國小四年級作文 ,378字看星星，盼月亮，暑假到了，我終於可以瘋狂地看電視了。
吃完晚飯，我就往電視機那邊跑去，可是我們看見一個“敵人”—爸爸。爸爸正虎視眈眈地盯著電視，在看自己的電視劇。我怎麼說，他都不肯讓我。於是我就開始行動了。
我開始了我的甜嘴之計。我走到爸爸旁邊，邊幫爸爸捶背，邊說：“爸爸，您辛苦了一天了，休息一會兒，放下遙控器，拿著會很累的。”“好的。”爸爸剛想放下遙控器，突然想起來我想看電視，笑起來：“我不會放下來的，差點就上了你的當。”
既然甜嘴之計失敗了，那我就用第二計—以理服人。我說：“老師在課上說要愛護幼小，可你這好像沒做到。”“你這話說的是沒錯，把前面還有尊老啊。”爸爸說。
然後我看見媽媽剛好走出來，她權威性地說：“一個人看三十分鐘。”自此以後，我搶到遙控器就放媽媽喜歡的音樂，爸爸放我愛看的動畫片，媽媽放爸爸正在追的電視劇……
電腦爭奪戰 篇17
國小五年級作文 ,71字課間爭奪戰 篇18
國小六年級作文 ,527字別人的課間總是快快樂樂的，可我們的課間卻總是心驚肉跳，怕一下子蹦出一個老師，霸佔了我們的課間與電腦課、美術課、體育課。
鏡頭1
“大家看到這一題！”語文老師大聲說，我們在下面都十分無精打采。語文老師已經連著上了兩節課了！一節40分鐘，兩節80分鐘，再加上課間10分鐘啊！“90分鐘史詩級語文大會堂呀！”正當我的心裡想著下課時，“叮—叮—叮”，“下課了！”我們心裡大叫，本以為可以出去放鬆放鬆筋骨，活動活動身體，沒想到語文老師講課根本停不下來，一直講講講，講到了上課才依依不捨地去了，我們真是“啞巴吃黃連—有苦說不出”！
鏡頭2
“Yes！下節課是電腦課！”我們班的“報春燕”大聲說。“不好了！不好了！”我們班的“報喪燕”說：“語文老師要了電腦課！”我們一聽，心裡一下子涼了半截，到了上課時，何止是語文老師，數學老師也來了！就這樣，兩個老師如兩隻大老虎，把我們這一頭小牛分成了兩半。
鏡頭3
終於放學了，上了一天的課，我們長嘆了一口氣，正整裝待發準備回家的時候，語文老師又來了。“因為要考試了，放學延長2小時！”我一聽，痛苦的倒在地上，心想：“考試！我恨你！”
“什麼時候，我們可以爭贏老師呀？”也許，我要等下半輩子吧！
課程爭奪戰 篇19
國小六年級作文 ,400字到了期末考試，總複習階段。三門主課老師必做的事就是—占課。
鏡頭一
“叮叮叮”，終於下課了，三門課老師正在講臺旁進行要課模式。最終，語文老師取得了戰役的勝利。語文老師的口才就是好，無論如何，其它老師的口才加在一起也抵不過她。下一堂科學課又泡湯了，同學們像木頭人似的瞬間石化了。算來算去，已經被語文老師佔了十七節科學課了。
鏡頭二
上課了，看看課表，下節課是音樂課，許多同學像一隻只餓極了的獵豹飛奔向音樂教室。大家都十分長奮，認為逃出了老師的魔掌。但，剛到音樂教室，老師就說：“快回去！這節課是數學考試，數學老師正在班上等著你們！”
同學們個個“臉色蒼白”，邊走邊抱怨著：“孫悟空本事再大也翻不過如來佛的手掌心啊！”
鏡頭三
“下一堂課是美術考試！”
這時英語老師大聲地拍了拍黑板說：“不考了，改天吧！”“現在做週末練習！”
這時的同學們早已目瞪口呆，說不出話來了。
老師們！請手下留情吧！
課程爭奪戰 篇20
國小六年級作文 ,392字鏡頭一
數學老師正在教我們計算長方形面積公式，這時英語知師突然破門而入，一臉微笑對我們艾老師說：“我佔用一分鐘給他們講個題目，不介意吧。”
艾老師一聽，翻了一個白眼，嘆了一隻氣，嘴角一扯：“講吧。”
英語老師立刻讓我們拿出書來，滔滔不絕地講了起來……過了好久英語老師終於講完了，對艾老師說了一句謝謝就走了。艾老師嘆著氣：“唉！這節數學課就這樣沒了。”
鏡頭二
上課鈴響，上課了！我們看了一下課表，是體育課，我們高興地歡呼起來，這時體育委員對我們說小聲點，別把老師給引來了，我們迅速又安靜地站好了隊，在體育委員的帶領下，來到了操場，我們看見了體育老師非常高興，可是體育老師卻一臉冷淡的看著我們說：“你們這幹什麼，快回班上去，這節課你們語文老師佔了”。我們聽了瞬間沒勁了，只好悻悻地回教室。
唉！我們的體育課、美術課、音樂課……都被老師們佔完了，我們沒有一點體息娛樂的時間。可恨的老師啊！