明年，我一定是第一相關作文20篇
明年，我一定是第一 篇1
國小五年級作文 ,456字今天，我興奮地去上作文課，為什麼興奮呢？因為今天就要發稿費了，我很想知道自已的成績。
我走進教室，找到自已的本子，就找了個座位坐了下來，便焦急地等待著張老師上課。
我大拇指扣著另一隻手，腳動來動去的，停不下來，就好像是聽到別人說“一動不動是王八”遊戲，貌似有無數條小蟲子在我身上爬動，讓我坐立不安。
終於，張老師說開始上課了。我頓時抬起了頭，期待著那激動人心的時刻。過了十幾分鍾後，張老師開始點名和發錄用通知單，接下來就是“我是最亮那顆星”一、二、三等獎的頒獎時刻了。我盯著前方的大螢幕，快速地掃了一眼，發現自已的大名在9個名額裡第四行。我興奮地差一點跳起來，心中更是興奮不已，想把這個好訊息立馬告訴媽媽。
過了一會兒，獎盃和獎品（購書卡）都發到了我的手裡。雖然獎盃有點重，但我一點都感覺不到。心中的自豪感油然而生，同時也體會到了那種成功的喜悅，也更加相信了只要努力就會有收穫。
可是在喜悅之後我更加明白人是不能驕傲的，我一定要更加努力，爭取明年拿到更好的成績。
為了明年的第一，我心須一步步腳踏實地，繼續努力。
明天我一定記得開窗 篇2
高三作文 ,1034字長路漫漫，又是黑夜相伴，我走在羊腸小道上，找不到方向，帶著畏懼問自己：是放棄，還是堅持？是繼續，還是改變……
我生活在那片令人神往的玫瑰園中，然而我不是玫瑰，我只是一棵醜陋的野草。
我沒有玫瑰那豔麗的姿色，沒有玫瑰那醉人的嬌柔，沒有玫瑰那迷人的魅力，沒有……望著嬌豔的玫瑰受到無微不至的關懷與呵護，醜陋的我，只能在那陰暗的玫瑰腳下自生自滅。
我是一個自尊心挺強的女孩，我曾為自己的醜陋憤慨上帝的不公，然而一切都是徒勞，由於人們異樣的眼光，我變得自卑，由於人們那無語的嘲笑，我心生無助，沒有同伴，只有無盡的孤獨，因此，我處處都想著超越別人，活在自己的世界裡，獨自遨翔。
記得小時候，在一個炎熱的夏晚，我和媽媽坐在院子裡乘涼，媽媽把我攬在懷裡，一邊撫摸著我的頭，一邊為我打扇，不知怎麼，一股暖流，流進我的心裡，頓時淚水如泉湧般流出。這是無言的抽泣，是有苦說不出的淚泉，或許母女之間真的有一種叫做“心電感應，心靈相通”的東西。接下來，媽媽說的話，讓我的心靈為之一顫。
媽媽說，你就像一間多年未有人住的舊屋，裡面陰暗潮溼。室內瀰漫著一些讓人難以忍受的氣味。出於****，你想找個窗戶透透氣，於是，目光落到了那扇久未開啟的窗戶上，你便伸手去推，才發現由於多時不開，窗戶已被蜘蛛網牢牢“牽”住，你撥去網，開啟窗戶，一股清新的空氣撲面而來。窗外清新幽靜，露珠在陽光下，顯得晶瑩剔透，遠處的田野綠得更濃，岩石縫裡的小花開得更美，清風拂來，它們翩翩起舞，這一切與屋裡是截然不同的兩種情景。人的心靈之窗不也如此嗎？
人的心靈之“窗”歸源於人的思想，俗話說：“思想有新舊”與時俱進者為新，逆時而動者為舊。為此，我們就要不時的開啟的窗戶，從目空見慣中發現美麗，從理所當然中看出荒謬，從麻木不仁中想到覺醒，從一般事物中感悟真理……媽媽是新時代的女性，她的話雖然很深奧。然而，我卻聽懂了她的意思，更聽出了媽媽對我的良苦用心和濃濃的愛意。
第二天，當太陽從遙遠的東方冉冉升起。我從床上爬下來，笑著跑到窗前推開窗戶，溫暖的陽光照射著屋內的一切，這一刻，我忘記了自卑，忘記了壓力，忘記了孤獨。我長長的伸了個懶腰，呼吸著新鮮的空氣。媽媽走過來，笑著說：“看見窗外的美景了嗎？”我心領神會的看著媽媽，點點頭。媽媽正要走出房間時，轉過身說：“請記住，明天也一定要開窗哦！”
在我陶醉於窗外的美景時，一隻鳥兒落在窗臺上，向我鳴叫，帶著幾分靈氣，使我悟出了一個道理，那就是：要想看到更好的世界，就一定要開啟窗戶。
明年我18 篇3
高二作文 ,816字如悄悄飄落的冬雪，如淅淅瀝瀝的春雨，如夏日濃蔭裡沙沙而過的涼風，如輕輕隨風舞動的秋葉，成長的時光在詩集上頁頁翻著……曾幾何時，16歲的花季悄然而逝，17歲的雨季匆匆而過。而今，擁有一份歡喜，懷著一絲不安，我將進入一個多彩的、令人羨慕的季節—18歲。
18歲，有我們自己獨特的個性。有時。我們會如春天般的寧靜和安謐；有時，我們會像夏天般的熱烈與奔放；有時，又如那秋天般的嚴肅；有時，卻似冬天般的沉默。我們常常由於別人說了自己一個“不”字而大發雷霆。我們的脾氣總令人難以琢磨，時而像小綿羊一樣溫順，時而卻似獅子一樣暴躁。現在的我們，有大人般的穩重，也有孩子般的天真。雖然不能解釋什麼叫“瀟灑”，但卻也不時裝出一副大人的模樣，拿腔作調裝模作樣地向別人證明自己。
18歲，有我們自己燦爛的夢想。18歲的目光鋪滿了希望，在經歷無數次晚霞的沐浴後，依然如初地在企盼與耕耘裡久久凝視。我幻想我是一個年輕的水手，驚濤駭浪為我洗禮，探尋寶藏是我的追求；我幻想我是一名普通工人，平凡是我的崗位，腳踏實地是我的宗旨；我幻想我是名醫生，救死扶傷是我的職責，點燃生命之火光是我的使命；我幻想我是一名教師，桃李滿天下是我的欣慰。我堅信18歲的我要努力，今天的幻想和今天的努力便是明天幻想成真的基礎。
18歲，有我們自己堅強的心靈。不怕漫漫人生路上蟄伏的苦難，不怕前方還有沙粒和迷霧，不怕路上還有沼澤和冰窟，不怕通向成功道路的狹窄和崎嶇，18歲要在大起大落的滾滾浪潮裡雕塑一個從此堅強的心靈。面對生活既定的一切，高揚起年輕倔強的頭顱，把握住前進的羅盤和信念，在每一處驛站都寫滿青春的名字。把沉甸甸的希望打住橄欖色的行囊，以翱翔的姿態在搏擊中諦悟那飛躍的啟示。
熱情奔放的18歲啊，不苛求永遠的美好，只願擁有一份真誠的人生！
不怕跌跤的18歲啊，我要讓生命裡印上一路成熟的足音，與歲月的風鈴合唱！
雄心勃勃的18歲啊，我要讓青春睿智點燃那片醉人的輝煌！
明年我再來 篇4
國二作文 ,996字在這二月喜慶的日子，我們一家開著車開始了前往南嶽衡山的旅程。
清晨，從賓館出來，張開嘴呼吸一下山裡的清新空氣，著實叫人感到心曠神怡。這可比城市裡長年汙濁的空氣好多了。我們可以看見遠處山頂的舍利塔，在未亮的天空中散發出奪目的光彩。
用過早餐，我們收拾好行裝，向衡山主峰——祝融峰進發。一路上，我們可以看到許許多多的遊客與香客聊著天，說著笑，三五成群往山上爬。當然，也有些人寧可浪費大把美好的時光去等索道車，也不寧願多走幾步。我們看著索道站的“長龍”，都替他們感到遺憾。爸爸說：“現在的人怎麼就這麼懶呢？連幾步路都不肯走。”我們商議了一會，最終決定——徒步上山。
我們沿著彎彎曲曲的山間小路艱難地爬山，小路上的石頭臺階的高度可著實高了點，坡陡了些，爬起來，膝蓋、大小腿、腰腹部都比較難受。開始我還滿不在乎，說：“這有什麼難度？看我三下五除二就爬上山頂！”可我發現自己低估了南嶽衡山的高度，高估了自己的體力，我的雙腿像灌了鉛一樣沉重，幾乎抬不起來。為了不讓爸爸和爺爺笑話，我強裝出一副無所謂的輕鬆樣子。而真實情況是：我的額頭上已經滲出了細密的汗水，雙腿也在發抖。還是媽媽細心，她低聲安慰我說：“沒事，別跟你爸和你爺爺較真。”我用感激的眼神看了媽媽一眼，說：“沒事，正好鍛鍊一下身體。”說完，我繼續向山頂進發。
隨著海拔的升高，氣溫也越來越低。當時正下毛毛雨，路面溼漉漉的。在零下幾度的環境下，路面已經結了一層薄冰。這些冰散發出的寒氣像巨型冰蓋似的把整個衡山籠罩了起來。從遠處看，此時的衡山就宛如人間仙境，白霧瀰漫，山峰高聳入雲。那山上的樹也像老舍先生寫的那樣：“山上的矮鬆越發的青黑，樹尖兒上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。”放眼望去，山上白皚皚的，松樹的樹葉還掛著一粒粒冰珠。
正當我們在欣賞美景時，意外發生了。妹妹畢竟年紀較小，身體抗寒能力較差，在嚴寒中，臉都被凍紫了。我們停下來商議了一會兒，爸爸和爺爺上山去燒香拜佛，我和媽媽還有奶奶帶著妹妹下山。
我的攀爬南嶽衡山的計劃因情況特殊而終止了，雖然沒有達成我征服南嶽衡山的意願，但我並沒有放棄。下一次，我一定要登上南嶽頂峰。
南嶽衡山，明年我再來！
那一年，我們是一個集體 篇5
高一作文 ,1006字畢業已經半年多了，但我時常還會夢見我們那一年的點點滴滴，想起那個山壓不倒的集體。
在那茫茫人海中，命運讓我們相聚在一起。那年剛開學，誰也不認識誰，同在一個屋簷下卻如同陌生人一樣沒有共同話語。
時間無聲無息地走過，我們的友誼從此便建立起來。漸漸地，那間教室裡傳出陣陣的歡笑聲，打鬧聲。校園裡的每一個角落都留下了我們的足跡：曾經一起冒著大雨在籃球場打球；一放學就慌忙簇擁著跑去飯堂；在操場盡情發洩學習的壓力。這一個個地方打造出了校園有史以來最輝煌的班級。九三在全校中成了無人不知、無人不曉的集體，流動紅旗從開學到學期末一直掛在教室牆上。我們都知道這是一份榮譽，也是一絲驕傲，更是一種自信！
這個集體的每一位成員都刻在了我的腦海深處：一直容忍我們犯錯的班長小麗帶領我們這個集體走到了初三的最盡頭，這位我們最值得敬佩的女生，用弱小的肩膀扛起了我們整個集體的責任。當我打球時崴到腳，是小洪冒著大雨把我背到醫院，對此我甚是感激；能把排球打到五樓樓頂的小善是我們在體育上學習的榜樣，他身為我們的體育委員卻一直保持著對我們的尊重，從來不對我們大喊大叫，只是用心地開導，也許是他不想打散這個集體之間千辛萬苦建立起來的友誼吧！
第一次模擬考試很糟糕的訊息傳來後，我們這個集體陷入了開學以來的第一次嚴肅中，然而團結的我們並沒有被困難打敗，我們堅信到最後關頭會創造出奇蹟！整個集體開始了這段廢寢忘食的奮鬥階段，我們不求做得最好，只求做得更好。
校園沒有了我們往日的喧囂彷彿變得肅靜了，安靜的教室就像世外桃源一樣與世隔絕，每一個集體成員都在埋頭苦幹，“不到最後關頭，永不言棄”這個集體在大聲地呼喊著屬於我們的口號。
“我怕我沒有機會，再跟你說一聲再見……”一首離別的歌曲由我們班響徹整個校園。天下沒有不散的筵席。畢業前的一天，我們全班人都懷著戀戀不捨的心情在唱著這首歌。當我唱這首歌的時候，一股酸味刺激著我的鼻子，讓我的眼淚不由自主地掉了下來。此刻唯一的安慰就是在內心對自己說：不要傷心，我們會有再見的一天。但這始終平復不了那離別之痛的傷感。
人非草木，孰能無情。一年的時間，讓我們產生了不可交替的感情，形成了堅不可摧的集體。時間的推移，一個充滿愛與團結的集體因為一場考試而散。然而這短暫的歲月留下了長久的回憶。
當我從夢中醒來的時候，一切彷彿剛過去的樣子。坐在床頭傻傻地喃著：“是啊！都已經成為過去了，集體的每個成員現在一切都還好嗎？”
那一年我們都還是一顆青澀的梅 篇6
高二作文 ,837字輕風拂面，樹葉掙脫枝椏後隨著簌簌的“音樂”翩然起舞。空氣中瀰漫著沁人的梅香。襲入鼻間，湧入心田。
你是不是也曾討厭寂靜如荒冢般的日子？你是不是也渴望轟轟烈烈的青春？你是不是義無反顧地追求過你的理想？你是不是有一段，永遠忘懷不了的小時光？
如果有，那麼，你會不會，有意無意的從“青春紀念冊”裡的一個小角落裡，重新拾起它，深深地回望……
稀記得，那一年，我們都還是顆青澀的梅。
那一年，我們年少懵懂，像一顆顆剛被採擷的青梅，苦中攜帶一點澀味。“年少輕狂”是我們的代名詞，大把大把的青春屬於我們，我們自由自在地揮霍著。爾後噙一抹傻傻的甜笑，高呼：“青春真好，青春萬歲！”總是直到日月如梭，斗轉星移後才幡然醒悟，感嘆光陰似箭，歲月無情。
那一年，我們閒庭信步在學習這條坎坷的道路上。藉口說只是不想過得太累、太疲憊。將滿室紛飛的試卷拋擲在腦後，與好友相約放三月的風箏，或看桃花漫天飛，或踏雪去尋梅。爾後悠哉悠哉地走過無數個春秋。
那一年我們天馬行空地描畫著未來的美好。或在籃球場上揮汗如雨；或在繪畫板上妙筆生花；或抱著話筒大唱《我的未來不是夢》。那一年我們有了最初的夢想。我們熱愛著我們的夢想。
那一年，我們站在人潮中，突然像個孩子般放聲痛哭。我們尋覓不見了成功這顆蜜糖的方向。喧囂到了極致便幻化成了無邊的寧靜。四面黑暗，沒有“指路明燈”，也沒有“指南針”，我們分不清東西南北，到處碰壁。磕破了額頭，擦傷了手臂，乃至遍體鱗傷，體無完膚，卻仍是執著著一往無前地找尋……
那一年……那一年，我們都只是一顆青澀的梅。
那一年我們不怕毒辣的烈日，不怕狂風驟雨電閃雷鳴，不怕荊棘沼澤遍地荒草。因為我們都昂首等待成熟。希望在一個明媚的午後晾乾所有的悲傷。
“願意合上眼才能美夢無邊，別讓悔薰烏了從前。”那一年之後，我們整裝待發。那一年之後，歲月靜好。
等一個晴天，我們茁壯成長。用成熟的摸樣仰天微笑。朝霞映面，我們，不再是一顆青澀的梅。
那麼，現在，你是不是若有所思的合上了你那本“青春紀念冊”？
明天，我是一個童話作家 篇7
國小四年級作文 ,600字夏天的午後，我在院子裡創作我的新童話，寫著寫著，突然感覺額頭上溼漉漉的，原來下雨了，看著淅淅瀝瀝的小雨，一個小水滴的故事就這樣呈現了……
小水滴在雲朵媽媽的背上練習翻跟頭，一個，兩個，三個……突然，他翻過頭了，筆直地掉了下去，他覺得真好玩，好刺激啊！
“撲通”一聲，小水滴瞬間落在了大樹伯伯的身上，他摸摸摔痛的屁股，站起來，看見松鼠哥哥們在樹枝間跳來跳去，玩得不亦樂乎，小水滴也情不自禁地加入了遊戲，他玩累了，就躺在樹葉上休息，這時，大樹伯伯伸了一個懶腰，小水滴掉在了花朵姐姐的花瓣上，他聽見了蟋蟀在唱歌，那聲音可真美妙啊！小水滴正在聽歌，花朵姐姐低下頭，照了照清澈的湖水，小水滴掉進了花叢旁邊的湖水裡，他一會兒和魚比賽游泳，一會兒和夥伴們交流自己的旅行，一會兒聽水滴長老講故事，可開心了！
太陽公公出來了，小水滴的旅行結束了，太陽公公用溫暖的大手把小水滴和他的夥伴們捧回了雲朵媽媽的懷抱裡，瞧！他們睡著了，好像在思考下次旅行會到哪裡去呢？
突然，小狗汪汪跑到我身邊，叫了幾聲，提醒我該餵食了，這時我才回過神來，原來今天是我三年級的暑假，我正在創作我的新童話，那麼，就給它取名為《小水滴旅行記》吧！
明天，明天的明天……我將要創作更多有趣的童話，未來的我必定是一個優秀的童話作家，期待吧！
我是3031年的一隻貓 篇8
國小六年級作文 ,658字一覺醒來，已是3031年，面對鏡子，我變成了一隻貓。
我的全身雪白雪白的，一對尖尖的耳朵可以隨意彎曲的，豎起來時可以聽見千里之外的聲音，一雙炯炯有神的眼睛成寶藍色，清澈見底。我的腳細細長長，走起路來非常優雅，但力量卻大得驚人，一跳能有三尺高。
早上五點鐘，我體內的生物鐘叫醒了我。這時天矇矇亮，白色的霧氣還在天空瀰漫著，樹林間好像纏著白紗，如同仙境一般。我快速地跳上屋頂，身邊散發著紫色的光芒，“喵嗚喵嗚”地叫著學生們起床早讀了。
我繼續在屋脊上穿梭，當看到養老院時，一個俯衝就躍進了大門，“喵嗚，喵嗚，老爺爺、老奶奶該起床了”，我儘量讓自己的聲音悅耳動聽一些，輕輕地叫醒了睡夢中的老人。老人們快速地起床，開始用餐，我便在一旁優雅地跳上一支舞，逗他們開心。我要讓白髮蒼蒼的老人們享受一個美好的早晨，讓他們一整天都擁有陽光一般的心情。
午後的陽光格外炎熱，好似一個永遠不熄火的大火爐。烈日下的人們熱得直流汗，花兒也被熱得把頭耷拉了下來。這時，我一躍而起，跳到了雲端，我要到風姐姐的家裡，請她把風吹得大一點，再大一點，為人們吹走炎熱，讓花兒挺直腰板。
傍晚，天色漸漸暗下來了，學校裡的孩子們該放學回家了。但他們回家的路太長了，我有了主意，深深吸了口氣，變得越來越大，成了一輛“貓咪校車”。我跑到了學校，讓孩子們跳到我身上，沒一會兒就把他們送到了家。
回到家的我，累得倒在了床上，不知不覺便沉沉睡去了。不知道明天還會有什麼事，等著我伸出援助之手！
你是第一個走近我的人 篇9
國小六年級作文 ,679字窗外的雨濛濛地下著，吸引了我的目光，望著窗外，滴——答——滴——答。我的思緒不經飄向幼兒園那點點滴滴的回憶。
那年，母親覺得原先的幼兒園教學不好，於是我被轉到另外一個瀰漫著墨香的幼兒園。因為初來乍到，大家都用好奇的眼光看著我。慢慢地，我與大家認識了，並能熟悉地叫出所有小朋友的名字。
可是，不知道為什麼，有些女生不喜歡跟我玩，其它人也跟著被影響，只有一小部分的人，沒有用排斥我的眼神看我，孤立我。連老師也不喜歡我，比較聽話的小朋友坐前面，調皮的人坐後面。就只有兩個女的坐後面，也包括我。
那一天，陽光非常明媚，坐在窗戶旁邊的同學連眼睛都睜不開，還能看書？老師見我們看不了書，讓坐在窗戶旁邊的小朋友移到陰影部分。沒有一個人跟我坐在一起，孤零零的待在一旁。“她好像生病了，會傳染給你……”周圍勸阻聲不斷，而你卻不以為然，大聲地說：“沒關係的！”說完，便走過來坐在我旁邊埋頭看書。所有人都震驚了，我覺得有一股看不見的潮水將我包圍。你似乎感覺到我在看著你，側過頭來對我微笑，還輕輕地摸了摸我的手，那一刻，我真想哭，卻欲哭無淚，無言。
滴——答——滴——答，雨那悠悠的聲音，把我從美好的回憶中，拉回到現實中。謝謝你，你是你媽媽的寶貝，你是別人眼中的乖乖女，而你在我心中是第一個走近我的人，你在我的世界裡中具有非凡的意義。
你是第一個走近我的人！
書是我一生受益的夥伴 篇10
國二作文 ,927字“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，正是因為如此，我們才要不斷地涉獵書籍，豐富充實自己，攀到書山潛入深海，更加開闊自己的視野，從而瞭解世界。
歌德曾經說過：“讀一本好書，就是和一位品德高尚的人談話。”是的，讀好書，就像結交了良師益友，使我們獲益匪淺；讀好書，就像沐浴在溫暖的春風裡，使我們心曠神怡；讀好書，就像找到了快樂的源泉，使我們領悟到快樂的真諦！
乘著一葉扁舟，我們遨遊在書的海洋裡，各式各樣的書籍映入眼簾，使得我們眼花繚亂。
翻開厚厚的歷史書，古今的一幕幕掠過眼前。看到那聞名中外的四大發明的記載，心中油然而生出一種自豪之情，情不自禁地讚歎一句—中國人好樣的！看到所記載的抗日戰爭時期，日本鬼子凶狠殘暴的惡行，罄竹難書，令人髮指，可謂人人得而誅之；同時也為那敢於拋頭顱灑熱血，英勇無畏的紅軍戰士們所敬佩……
歷史記載書，不但讓我們瞭解塵封已久的往事，也交給我們許多人生道理。
翻開散文書籍，給我們的不是一種沉重的感覺，相反，它帶給我們的是一種清新脫俗，與眾不同的感受。閱讀朱自清的《背影》，雖然並沒有什麼華麗的詞藻，通篇的語言都十分樸實，但字裡行間無不滲透著父子間深沉的愛，讀者為之深深感動。，再試想在午後懶洋洋的陽光照耀下，你正拿著一杯花茶，捧著泰戈爾的《園丁集》—優美的詞彙，細膩的感情，深遠的意境。那茶香書香融為一體，我們沉浸於此，給我們無窮的享受，讓我們流連忘返……
散文，使我們從《繁星春水》中感受到那偉大而無私的母愛；從《樂觀》中學會“不畏挫折，終將獲勝”的信念；從《給亡婦》體會到夫妻間的深情。
翻開名著，看到一個又一個跌宕起伏，扣人心絃的故事，讓我們愛不釋手。我們也從保爾身上學會了“鋼鐵精神”；從海倫的身上學會了勇敢戰勝命運，永不低頭的決心；被《巴黎聖母院》裡愛斯梅拉達，加西莫多善良美好的心靈所感動……
在此，我引用冰心奶奶說過的一句話：“讀書好，好讀書，讀好書”。的確，書就像一座巨大的寶庫，等著我們去挖掘；書就像指向標，指引我們前進的道路……書帶給我們知識，教給我們道理。
讀書，充滿了樂趣，就讓我們在讀書中共同尋找快樂的源泉吧！在快樂中成長，在快樂中認識自我，認識世界，這就是讀書教會我們的事情。
那些年，我們一起走過的日子 篇11
國小六年級作文 ,719字不知不覺，我在外國語已經度過了六年的學習生活，我們即將畢業，去迎接新的學校、新的課程。在這六年裡，最令我難忘的，是老師們的教導和同學們的笑臉。
老師，您讓我們茁壯成長！當我們“缺水”時，是您無私奉獻，給我們澆水；當我們放棄時，也是您，來鼓勵我們，為我們加油！在這六年裡，您的付出是最值得我們去回憶的，您教會了我們如何去做人，如何去面對困難。“您的臉上多了一條皺紋，而我們又多了一點知識”，這句話是對您辛勤付出的寫照。
即使我進入了新的學校，認識了新的同學，可我卻永遠忘不了陪伴我度過小學生涯的同學們，是你們帶給了我快樂，帶給了我收穫，也是你們讓單調漫長的小學生活增添了許多光彩。
記得二年級時，我還是一個害羞，內向的孩子。自從轉到了外國語，和同學一起去跑，去跳，漸漸地，我的性格有了大大的改變。我變得大方了，在課堂上經常會起來發言，演講；我變得活潑了，經常跟隨家人戶外爬山，旅行；我也變得樂於助人了，看到有人需要幫忙，會主動伸出援助之手……
有一次，濰外的張校長問過我“你在外國語最大的收穫是什麼？”我相信許多同學肯定回答學習方面的收穫，可我的回答是：“快樂”。是啊，濰外給我最大的變化，就是讓我的生活快樂起來。在學習之餘，我會和同學們一起，在操場上踢足球，打籃球，一起去體育鍛煉，來減輕學習的壓力。在濰外，其實還有許多豐富多彩的活動，如一年一度的“藝體節”，英語話劇比賽，跳蚤市場等等。我們即將畢業之時，學校還設立了“濰坊外國語自選課程超市”，讓我們選擇自己喜歡的課程，為我們考上好的初中做準備。
濰外，我的母校，我會永遠記得您的！在這裡，我懂得了感恩，師恩難忘，感謝老師為我們付出的一切！我收穫了友情，友誼長存，祝願友誼之樹四季長青！
那些年，我們一起度過的日子 篇12
國二作文 ,736字我還記得第一次見到你的情景。媽媽將你輕輕地放在我的手上。你穿著亮閃閃的、五顏六色的裙子。我仔細地打量著你方方正正的身體，滿是驚喜。媽媽將你拿走，捧在手上，開始將你的語言翻譯給我聽。你的腦子裡裝滿了有趣的童話故事。那時的我總在每天臨睡前催著媽媽，一遍遍地講那些故事。暗暗幻想自己能學會你的語言，與你手拉手地嬉戲。
後來，我漸漸認識了你的語言。於是便開始親自與你交流。我有時和你在奇幻的異度空間遨遊；有時和你一起參加森林裡的動物運動會；有時和你一起到皇宮的舞會上起舞。
那些色彩斑斕，無比夢幻的場景令幼小的我擁有了一個美好的童年。
再長大些了，我不再沉迷於那些童話故事了。我發現你的知識實在是淵博。於是，跟著你，我親臨了硝煙瀰漫的三國戰場；觀賞了神祕的埃及法老像；知道了許許多多事物的由來。你不光是我玩耍的夥伴。我望著你睿智的眼神，你像極了我的老師。
隨著我的年齡的增長，你也漸漸年邁。你經歷了太多。我便開始品味你的生活上的那些事。不論是虛構的小說或是人物傳記，都在我的心裡留下了清晰的腳印。透過祥子的眼睛，我看到了那時社會的黑暗；與桑桑一起朗朗地讀著小學課本，體會到如高原的天空般純淨的友誼；和魯迅一起遊戲百草園，重回那段愜意的時光……你絮絮地訴說讓我一次次觸動、感動。你像母親一樣不停叮囑我，使我免走彎路。
現在，我揹負著不輕鬆的學業。但在閒暇的時候，還是喜歡與你重逢。即便你的有些言語晦澀難懂，我還是靜下心來慢慢品味。於是，心便浸入一片美好之中。
那些年，我們一起度過的日子充實、愉快，並使我受益匪淺。你是我的朋友，與我一起在夢幻中玩耍，使我充滿想象。你是我的慈母，給我講述人生的經驗，使我不斷成長。
無論你是什麼，你總伴在我身旁，不只是那些年的時光，更將是永遠的陪伴。
我們都是一塊磚 篇13
高二作文 ,1100字若我矯情的說學校是我家，我們是大家庭的兄弟姐妹，你或許會嗤之以鼻，露出譏諷的姿態。雖然你們會有這樣不屑的表情，但我還是相信當你走出校門聽到有人把二中貶得一文不值時，你心中肯定會燃起一股無名火。我們對學校的情感就是這樣複雜且糾結。我想，我們這種複雜的感情中肯定是以愛佔大多數的，因為我們總會在學校取得成績時湧出如暖風拂面的清爽自信，我們也會在學校之間的競爭落敗時，會懊悔難過。我們與學校榮辱與共，雖然這份感情是正處反叛年齡中的我們都不會承認的事情。
既然我們都是二中學子，我們對二中的情感中都湧動著熱愛。那麼，你會對學校屢禁不止的打架事件目不忍視嗎？你會對校園中漫天飛舞的髒話耳不忍聞嗎？你會在煙霧繚繞的尼古丁的味道中眉頭緊鎖嗎？你會對擁擠的校園中一堵堵厚重的人牆搖頭嘆氣嗎？你會對雪白的牆壁上出現的不明髒物充滿憐惜嗎？你會被突然出現在安靜的教學區的打鬧鬨笑聲吵的心煩意亂嗎？你會對在校內肆無忌憚如膠似漆的情侶唉聲嘆息嗎？還是你也在這其中，也是這些不文明行為的始作俑者，用你自認為帥帥的方式昭告你的成熟，用這樣拙劣的方式告訴別人你的與眾不同。
我們都處在花樣季節，我們自信，輕狂，叛逆。我們討厭被人忽視，說東往西的引人注目方式也許在大人看來是幼稚的可笑的，但這是“有些人”知道的唯一方式，所以他們悲壯的義無反顧。若你也是這類人，那麼，我想告訴你，真正讓人欽佩和景仰的，不是你在廁所吞雲吐霧，不會是你和別人打架時的頭破血流，不可能是你比別人高超很多的罵人技巧，更不可能是晚自習後陰暗角落裡的甜言密語……
如果你真的想成為一個讓大家從內心真正敬佩的人，那麼就請發揮你的正能量。當你碰到同學時，能有一個淺淺的微笑外加一句“對不起”；當你吃飯時，能自覺走到隊後去排隊；當你腳遇新種的花草時，能“高抬貴腳”；當你把流浪在外的垃圾送回家門；當你關閉“嘩嘩”流水的水龍頭，當你遇到老師，能問一聲“老師好”，當你在擁擠的樓道中讓出一步；當你放學時，能隨手關上教室的門窗，甚至是你輕輕按下燈的開關的那一微小動作的時刻，你都是一個被人景仰的英雄。文明不是長征的千難萬險，文明是微小的細節。所以當你收斂狂傲暴躁的脾氣，以平和謙遜的態度對待別人時，你就是個文明人。那時你就會發現文明就是如此簡單，建設文明二中也是這樣簡單。
我們與樹木花草一樣都是這個學校的一分子，我們文明禮貌的行為會點綴整個校園，我們低落的行徑也會讓學校充滿混濁之氣，我們才是學校的根本，所以學校的文明和低谷就在你行為前的一念之間。
若你想要以在二中就讀為豪，若你也想要未來二中以你為傲，那麼就請你以一塊磚的姿態—微小卻堅固的築起一道文明的屏障。
那些年，我們一起走過的時光 篇14
國三作文 ,816字那些年朦朦朧朧中，漂亮的洋娃娃，滿是插圖的童話書……都在我記憶中漸行漸遠。走在昔日笑語遊走的校園中，那些難忘又讓人銘記的回憶又浮現在腦海中。那些年，我們真的很開心！
那些年我們很瘋
那些年的下午，每當鈴聲悠悠轉響了兩聲後，總能聽到你焦急地呼喚我的聲音。然後，在夕陽的餘暉下，我們推著單車，頂著刺目的陽光，旁若無人的打鬧。
總是忘不了，你含笑的雙眸裡，閃著“狡黠”的目光，縱然你的惡作劇多麼讓人哭笑不得，可那調皮的笑容卻總是讓人無法去責怪你。於是，那些年的課間時光，我們成了“縱行的小霸王”。
小公園裡，桃樹下……校園的每個角落幾乎都有我們的身影，那不顧形象的大笑，那些不淑女的打鬧……
那些年，我們很瘋。
那些年我們憧憬
那些年的週六，我們總會爬到校門前那片種著小草的小山坡上，毫不顧及的躺下。細小的草硌著裸露的肌膚，那種隱隱作痛的感覺到現在我都還記憶猶新。但當時我們顧忌不了那麼多，開始向對方傾訴自己的小祕密、希望、夢想……小小的山坡見證了我們無數歡樂的親密時光。在那裡，我知道了你的芭蕾夢，你瞭解了我的教師路。
那個時候小山坡上的陽光，總是通過樹葉的縫隙落在我們身上，就如同我們憧憬的未來，那麼耀眼，那麼奪目，那麼觸動我們的心絃……
那些年，我們憧憬。
那些年我們銘記
陽光透過葉子間隙瀉了一地，斑駁陸離了時光。
曾想過，如果時光能夠倒流，我們能不能永遠在一起？但可惜，想象很美，未來很遠，撕心裂肺，不言而喻。
於是，那些唯美的時光，深深的銘記在了我們的心中，落下了永久的印記，讓我們永遠都無法忘記。
那些年，我們銘記。
細碎的時光，深深的印象。不知未來的劇本，卻又在嘆息曾經的遺憾。或許未來我們還會相遇，但結局一定會出乎意料。
“不在乎天長地久，只在乎曾經擁有”。那些值得珍藏的時光，拼湊出了難忘。細碎的時光，讓人心疼，珍惜的時光，銘記永生。
陽光灑在窗邊，暖暖的，照耀了一地的時光。
故鄉，那一年我離開了你 篇15
國三作文 ,840字曾有人說，故鄉永遠是遊子疲憊時最想回的地方。一年前，我並不認同這句話—天下之大，美麗富饒的地方比比皆是，何處不是安身之處？但此時此刻，我深深地理解了。
我從小在農村長大的，九歲那年離開了故鄉。記得當時，我特別地高興，心裡甜的就像吃了蜜一般，以致每天都對著爺爺重複著一句話“爺爺，我要到縣城裡讀書了，好高興哦！”這時，爺爺總是會摸摸我的頭，陪我一起哈哈大笑。而奶奶卻總是在旁邊看著我們爺孫倆搖了搖頭，唉聲嘆氣，她是不同意我們去縣城裡的，或許是對我們的不捨，不過我們到底還是去了。
到了徐聞的縣城，一切都是那麼地陌生。那時的我對什麼都充滿了好奇心，心情異常地激動。每個星期三的晚上，爸爸媽媽都會帶著我和妹妹去逛街，逛龍達廣場，第一次看到五彩斑斕的霓虹燈，第一次看到各種小吃遍滿大街小巷，第一次看水泥路上跑著這麼多汽車……，內心的興奮更是無法言喻。
不過，我到底還是想象了，想家裡的那頭跟隨我長大的老黃牛，想家裡的那架牛車，想院子們前的大榕樹，更想我的爺爺奶奶。於是我便吵著要回家，媽媽俯下身來，輕輕地對我說，每個星期五的下午我們一起回家。從此我便天天算著時間過日子。
過了幾年，長大了些，慢慢地適應了縣城的生活，加上每個星期六都要補課，回去家鄉的時間少之又少。漸漸地，故鄉的的印象在我的腦海裡越來越模糊了，唯一讓記憶清晰的是院子門前的那顆大榕樹。每次學習感到疲憊的時候，腦子裡都聯想起這棵樹的形狀。說起這樹也挺神奇的，它的根又粗又大，有幾條根不長在土裡，而是豎起來，形成了能容納一個嬰兒睡覺的搖籃。奶奶常說，這樹是有靈氣的，於是這樹就成了我兒時的偶像，以致於每次我對我的同學講起我的故鄉，話題總離不開這顆榕樹。
現在我有點兒怕回到故鄉，或許是我怕寂寞，因為跟我同齡的孩子都出去打工。又或者是我怕我回去了，對故鄉的眷戀又增加了幾分，從而又得花上幾天去平息這股鄉愁，這真的很難受。
啊！故鄉，我的故鄉！我是吮吸著你的乳汁長大的，我腦海裡揮之不去的是你的體香。故鄉，我愛的故鄉！
那些年，我們一起看過的風景 篇16
高二作文 ,2821字【篇一：那些年，我們一起看過的風景】
常言道：“青春者，人生之王；人生之春，人生之華也。”我們的那些年—青春時期，是一個熱情奔放的年代，一個活力迸發的年代，一個充滿幻想而又無憂無慮的年代，我們經歷了許多難忘的風景。
那些年，我們帶著童真，在祕密花園裡如脫韁的馬兒般自由馳騁，用清脆的喉嚨歌唱我們在青春期領略到的優美的風景。生命美好，拿一支畫筆，為那些我們看過的風景塗抹七彩的顏色。
那些年，我們一起看過的風景—宿舍。在那103宿舍。好奇葩，但是在奇葩中有愛，有歡聲笑語，更有熱情火火的服裝秀表演和一人肚子痛，九個孩子給溫暖……樂也融融的場景，猶如電影在回放。平時，在班裡，總是不注意形象，粗粗魯魯，意識裡沒有當自己是個女生的奇葩舍友，卻在宿舍裡穿裙子。那是她第一次穿裙子，弄得我們好像娛樂記者那樣對她猛拍照。平時算文靜的人就跑去掀起她的裙子，瞬間化為“流氓”，那時，邊吃飯邊錄影，我們有噎著的，有噴飯的，奇葩舍友還配合舍友做了個風騷的動作，弄得我們笑得見牙不見眼了。同住一個宿舍兩年了，我們都瞭解透了，總是時不時拿個人來開玩笑，吵吵鬧鬧的，就這樣結束了一天美好的時光。
那些年，我們一起看過的風景—運動場。時而想起都會讓我們嘴角不自覺地上揚。看吧，我們學校運動會開始啦！我們都早早到了運動場，在自己班的大本營安營紮寨了。長跑開始了，我們都一起到跑道旁邊觀看，同時為自己班的運動員加油。個個都伸出頭來看，個個都大聲叫喊：加油，加油！再看，另有一些同學拿著旗子在場內陪跑！這些風景，我真正感受到了我們的激情，我們的拼搏精神，我們的合作精神，我們的集體榮譽感！我們學會了競爭，也學會了合作！更重要的是，我體會到了人與人之間的真情和友誼！
那些年，我們一起看過的風景—畫展。整個展覽廳裡，擺滿了各種各樣的畫，有水彩的，有素描的，有古色古香的，有現代氣息的，人物畫，風景畫，漫畫……千姿百態，活靈活現！看到每一張畫的背後，都有我們美術生灑下辛勤的汗水，那份付出的心血！一幅幅畫告訴我們：美術生並不是懶懶散散的孬種！看吧，美術生們正在那裡瘋狂呢，一起拍傻瓜照，一起把氣球擲向老師身上，一起惡搞老師……多麼天真，多麼可愛！
那些年，我們一起看過的風景，那些風景，展現了我們一起度過的青春，單純而又充滿想象的藍，藍的高潔，藍的活力！這是我們一起感受的充滿希望的風景，我相信，我們的前途是光明的！
【篇二：那些年，我們一起看過的風景】
隨著經濟的發展，城市化的步伐加快，真讓人不可思議。我們的村莊，沒有了碧波盪漾的湖面；沒有了寬廣翠綠的草地；沒有了乾淨清新的空氣；沒有了……那些年，我們一起看過的風景，似乎隨著“老人”的影子，離去了。
想當年，在我們的村子裡面，有一個很大的湖。柔軟的小草，在微風的吹動下，在湖面浮現出它的影子，俯視湖底，可以清楚地數出石子的個數；仰望天空，蔚藍的天空中，白雲悠悠地飄蕩著。再看水中的倒映，好看極了。我們幾個朋友總愛在湖面打水仗，有時還把鞋子脫了到水中戲水。太陽漸漸下山了，在湖面上映出的更是一道亮麗的風景。我們直到晚飯時才依依不捨地回家。
記得三年級的時候，我和幾個同學總是一起上學，且必經過村外的街道，那時的人都是和藹可親的，小商店門口掛著一塊半新舊的“豆腐花”牌子，我們也愛問父母要幾毛錢去光顧這店。在店裡往外看，似乎溼冷的地正滴著雨水呢，“鈴……鈴……”什麼聲音？原來是送報紙的人騎著自行車急著回報社。一場雨過後，天真無邪的我們居然朝著彩虹的方向跑去，把上學的事忘得一乾二淨。放學後，我們不喜歡走街道，因為另一條道路更吸引著我們。
我們嘰嘰喳喳地背誦著老師新教的古詩詞。我更喜歡獨自一人跑在他們的前面。看，前面那片沼澤地深深地吸引著我，只見一群白鶴正在水裡覓食。旁邊的花朵在微風的吹拂下點頭微笑呢。陣陣的清風正輕輕地吻著我的臉，好舒服啊！我隨即翩翩起舞，同學們看到此情景，一起喝彩！我也有點沾沾自喜了。一會兒，我和同學們坐在附近的石頭上，仰面看著碧藍的天空，我們各自說出了自己的夢想。也許下了諾言。至今，我也清楚地記得，我們相約一起讀大學呢！
光陰似箭，現在，昔日的夥伴已經各奔東西了。前段時間，我們相聚在一起，回憶起當年一起上學的情景，都感慨萬千！家鄉的變化實在太大了。沼澤地沒有了，碧波盪漾的湖面沒有了，街道已變成了一工場的水渠。看著眼前的一切，我實在有些心酸！
我偷偷地回到我喜歡的最祕密的地方。啊，沒有了！消失得無影無蹤了！那些年我們一起看過的風景，那藍天，那草地，那湖面，都煙消雲散了！何時重現這些風景呢？我很迷茫。
【篇三：那些年，我們一起看過的風景作文】
“看庭前花開花落，觀天上雲捲雲舒。”時光荏苒，如流水逝去，冬去春來，四季的變更。光陰易逝，帶走了曾經在我們身邊演繹過的故事，帶走了我們曾經看過的風景。還記得嗎？那些年，我們一起看過的風景。
如今，夏日裡，街道的兩旁少了許多扇著扇子賣冰棍的小攤販了，冬日裡，少了許多烤著紅薯，呼著熱氣在那叫賣的老爺爺了。少了些許人煙的街道，只剩下高大的樹木和疾馳而過的小車，還有的便是過路的行人。在這裡，多了掃落葉的阿姨。過去的喧囂不再，深巷中依稀有幾聲犬吠，顯得格外的安靜。
舊街改頭換面，那些有著古老淳樸氣息的村莊，曾經爺爺奶奶的瓦舍已逐一推翻，無情地將昔日的記憶與童年的歡樂一一埋藏在殘垣斷壁裡。昔日的我們坐在古老的門檻邊，聽著樹上的蟬鳴，與奶奶的歌聲彼此交錯，如今，代替這裡的，卻只是紅色的磚瓦構建而成的“火柴盒”，那歌聲與蟬鳴也在汽車的鳴叫聲中沉默了？
聽，田野裡農民的呼喝聲，耕牛的叫聲，農田裡婦女的交談聲，此起彼伏，相連成一片，孩童們在田埂上的嘻笑打鬧聲，那一片歡樂融恰的景象。如今，卻在那工廠的機器聲中消失了。一切的變化，卻在這變化中改變了。
面對著繁華的大街的背後，我們所追溯的過去，那些我們一起看過的風景卻時過境遷了。在這繁華的背後，在這經濟的快速發展，城市化程序的步伐越來越快的時代，很多東西應時代而產生和發展，然而，伴隨這些東西的發展，我們也將失去很多的東西？
沒有了“狗吠深巷中，雞鳴桑樹巔”的村莊裡和諧的景象，卻多了在那燈紅酒綠裡的生活，更沒有了“借問酒家何處有，牧童遙指杏花村”的牧童，更沒有了“杏花村”，取而代之的卻是那大工廠？一切的一切，伴隨著時代的步伐快速邁進，我們的生活環境不斷地變化著，然而，我們卻迷失在這裡，忘記在過去的時光裡，那門檻前的童年，追逐在田畔的歡聲笑語，圍著買小冰棍的小販，吃著熱乎乎的紅薯，那些年我們一些看過的風景？
可還記得，古色淳樸氣息的瓦舍，追憶著過去的童年，都一起埋在腦海深處。卻追憶，那些年我們一起看過的風景。呼喚時代的進步的同時，卻不希望過去的風景成了時代的記憶，而是隨時代進步而進步，所以，對於昔時的風景，今日的風景也同樣要讓它與這個自然社會相和諧。
那些年，我們在一起 篇17
國小六年級作文 ,576字“一二三，加油！”，五個字，貫穿了我整個青春。
—題記
忘了是什麼時候開始上路，忘了是誰先說的“一二三，加油”，而青春的賽道上，充斥著這五個字。
道上，遇到了許多事，認識了許多人，也許，若干年後，我早已模糊了你們的摸樣，所有的友誼終究會隨著青春的散場而散場。可是，每當聽到這鏗鏘有力的“一二三，加油”時，我總是會想起你們的音容笑貌，想起我們大聲喊出這五個字的激昂神情；念起那時不畏一切困苦，拼力前衝的他們……塵封已久的記憶甦醒，記得，那些年，我們在一起。
在揮灑汗水與淚水，追逐夢想的賽場上，有你，有我，有他們。在即將起跑的你的身後，有我大聲對你喊出：“一二三，加油！”在摔倒在地的我的身後，有你，大聲對我喊出：“一二三，加油！”
奔跑時，它響起來了；摔倒時，它響起來了；在和困難“相持”時，它響起來了；在對與錯的對峙下，它響起來了；在串成青春記憶長河的中，它永不缺席！
那些年，一起讀書的我們，忙碌的你還記得彼此的聲音嗎？要相信總有些事不因時光流逝而褪去；總有些人不因不常見面而淡忘。銘刻下那簡單的五個字，贈與即將各奔東西的你我，用聲音感動你我，用聲音激勵你我。
在青蔥的歲月長河，記得，那些年我們一起喊著“加油”前進！
也許在屬於青春的季節裡，無法消融的，只有影子的輪迴。但，一路上邂逅的人，經歷的事，無論情緣深淺，皆屬於我美好的回憶。
那些年，我們一起度過的時光 篇18
國一作文 ,1129字青春，一個美好、滿載希望的花季，到處都是散發著芳香的花兒。自然，也少不了獨自飄零的落葉。
窗外淅淅瀝瀝的雨滴，如那掉落的淚珠，充滿哀傷。涼風竄了進來，打到我的臉上。瑟瑟的風把樹葉吹得左搖右擺。那一片片枯黃的落葉飄到地面上，悄然無聲。不知不覺中，秋天又來臨了。
親愛的，你說：我們的回憶也會像那落葉一樣隨風飄揚，最後消失在這世界嗎？不，那些年，我們一起度過的美好時光，我仍然銘記在心！
孩提時，在我的世界裡，到處是一邊黑暗。沒有鮮花，沒有歡笑，沒有快樂，也沒有那溫暖的陽光。我猶如一名被遺落在人間的精靈，如此地孤單。可她的出現，就像是天使般的那麼驚喜，那麼神聖，那麼夢幻。她用自己那獨有的魔法，漸漸地給我的世界抹上了一筆筆絢爛的色彩！
還記得，我們邂逅於一個清晨。那時，她和她的家人剛搬來小區沒多久。只知道第一次見到她時，我完全迷失在她那個甜甜的笑容裡了。她甜美的笑就像是冬日的一束陽光，融化了我內心的千年堅冰；她那熱情開朗的性格，就像是一套卸妝工具，霎時間卸掉了我外表的那些冷酷；她那親切貼心的問候，就似一支大炮，迅速把我那所謂的心牆擊潰了。很快，我和她便熟絡起來，成為一對形影不離的好朋友。就在那個美麗的秋天，我那黑暗的世界便出現了“朋友”這個窩心的詞語。
還記得，從那以後，夜色下，總會出現兩個朦朧的身影；海灘上，總會想起兩聲清脆的笑聲；樂園裡，總會有兩張美麗的笑臉……
還記得，這一切一切的美好都定格在一年後的那個秋天裡。也就在那個秋天，我又到了人生的那個轉折點。那天，我和她約定一起去我叔伯打理的花圃園裡遊覽。我們圍著花兒興奮地旋轉著，跳著，猶如一隻只快樂的的蝴蝶，在鮮花的伴舞下，旋轉著那嬌美的身姿。可她的身體不知怎麼的，在側空中畫了一條美麗的弧線，然後緩緩地倒在地上。我看著她那蒼白的臉。那時，我感到一股前所未有的恐懼感想我湧了過來，就像是破堤的洪水。我也說不清為什麼我會有這樣的感覺。
還記得，後來她被送進了醫院，她的家人告訴我只是小病，讓我不用擔心。可我分明從他們的眼中讀到了絕望的情緒！隨著時間的流逝，鐘面下的時針不知已走了多少圈，我心中的恐懼感也就日益強烈。終於有一天，我來到了醫院。可當我看到她家人那傷心欲絕的模樣，那慘痛的哭聲如一首淒涼婉轉的鋼琴曲參雜著心痛，它無孔不入，瞬間的音符化作數支利箭直射我的耳膜，彷彿那音量只要再大一點，耳膜就會瞬間擊傷。我捂著耳朵，彷彿明白了一切，毅然地轉過背，強忍淚水，走出了醫院的大門……
“滴答”一聲，淚水落到桌面上。思緒也漸漸飄回來了。猛然發現，腦海早已被“那些年”的記憶所佔據了，雙眼也早就溼潤了。此時，窗外的葉被風吹起盪漾在半空中，晃盪地飄了一個又一個圈，就像充滿了對風的不捨，然後，落下……
我好想讓爸媽再年輕一次 篇19
國小六年級作文 ,517字一直有這樣一個願望，埋在我的心底生根發芽，但我不願跟任何人傾訴，因為我知道那永遠不可能成為現實，而且是個可笑的願望—我好想讓爸媽再年輕一次。
呵！你也許會想：老了就老了，哪能再年輕啊？沒錯，歲月不饒人，沒人能返老還童。但我還依晰記得兒時的爸媽：我們是多麼幸福的一家啊！我騎在英俊健壯的爸爸的肩上，時不時還拋起我逗我玩，一旁，一頭烏黑清爽短髮的媽媽正高興的看著幸福的我……
我的爸媽永遠是愛我的爸媽，同樣，我不會因為爸媽老了就不愛他們，我也永遠愛他們！但正是因為我愛他們，關心他們，我更不忍看到他們現在的樣子：爸爸媽媽都還是中年人，頭上都能看到一絲絲白髮了，而黑眼圈更是日益加深，有皺紋的臉上再也煥發不出年輕時的活力了。而這一切，都是因為我！要不是我無知任性，就不會惹爸媽生氣；要不是我需要營養，爸媽也許就能吃的健健康康；要不是我一見面就哭著一張臉，整個家就會笑聲迴盪……我現在懂了，都是我惹的禍，而爸媽臉上的皺紋，都是愛的呈現。所以，我好想讓爸媽再年輕一次，如果可以，我不會再讓爸媽生氣了……
我真的好想好想讓爸媽再年輕一次，如果不能，我就要靠自己改變這個家，讓爸媽高興，並且我要對他們說：“爸媽，您辛苦了，我永遠愛您！”
明天我和您一起聽笛聲飛揚 篇20
高三作文 ,974字我佇立在這秋水之畔，凝視江水中那寂寞消瘦的身影，那汪平靜的碧波彷彿浸染了您的音容笑貌。父親，女兒好似在風中感受到笛子舞動的旋律，您的笛聲，是否又飛過了那高高的山岡？
父親，一個老實巴交的莊稼漢，平凡普通。唯一的特點就是能吹得一手好笛。笛子是老古董了，從爺爺的爺爺那輩流傳下來，現在已被磨得冰滑玉潤，古樸的竹身透出泥土悠悠的清香，看不出年代。小時候，我常常坐在門前，看著勞作一天的父親輕輕地擦拭竹笛，就著煤油燈暈黃的光亮，我常常會看到父親嘴邊浮起淡淡的笑。彼時，他會對我說：“閨女，爸給你吹一首吧。”我頷首，只覺得那時父親的笛聲就是世界的唯一。再回首時，歲月的年輪早已碾過門前的溪水，嘩啦啦的只剩下笛子流動的音符。
笛聲婉轉，走過春夏秋冬，當我一天天的長大時，曾經對父親的美好和崇拜早已消逝得無影無蹤，就連笛聲，也很少響起了。不知從何時起，我開始厭惡父親的平庸，以及那支破舊到開裂的竹笛。我不願再傻傻地坐在門前，因為我告訴自己，我長大了，我要飛。終於有一天我飛出去了，我去城裡上了高中。此後，我再也看不到連綿的青山和父親的竹笛，連那門前流動的溪水也開始淡化，我想，如此也好。
我曾警告過父親，不準來學校。說這句話的時候我沒看他的表情，可從父親僵直的背看過去時他終是點了頭。那一刻，我突然有了一絲內疚。我不知道父親為什麼對我有這麼大的包容和遷就。可他答應了，就不該反悔。當父親扛著大包小包跋涉幾十裡山路來到我面前時，我發怒了。縱使他換了一身新衣，縱使他洗了頭剪了指甲，可是那滿身的汗氣和難掩的卑微還是讓我在同學面前無地自容。父親搓著手尷尬地看著我：“閨女，你媽說天氣涼了，讓我給你捎幾件衣服，我這就走了。”看著父親被汗水浸透的後背，終是有些動容。我本想喊住他，可父親走得很快，直到他傴僂的身影淡出我的視線時，我才想起，父親連一口水都沒有喝。我看向鏡子中的自己時，突然有些害怕。那張陌生到連我都不敢識別的表情，對著父親，究竟是為了什麼。
時間給了父親風霜雪露，看著他一步一步艱難跋涉到中年。一路上，有我的影子給他歡笑和痛苦。他把年輕寄託在我身上，延續著他未能追隨的夢。我哭了，不是為自己，而是那個無論我記起還是忘記都無法磨滅的父愛。
清風打著旋兒擾亂了平靜的江水，宛若此時的心絃。看著天邊隱去的青山，我不禁加快了腳步。父親，明天，我要和您一起聽笛聲飛揚。