明天要出大事讀後感相關作文20篇
明天要出大事讀後感 篇1
讀後感 ,1104字【篇一：明天要出大事讀後感】
楊洋
懷著強烈的好奇心，經過幾天的努力，我讀完了《明天要出大事》這本書，書中的歐陽東的行為令我十分佩服。
這本書寫了初中生歐陽東從網上訂了份《今日網路新聞》。他無意中發現新聞報道的是明天將要發生的事情。當他在報道中收到了一條“隕石從天而降”的新聞預報後，下定決心去營救一個將要遭到隕石傷害的小女孩。於是，一場驚心動魄的歷險開始了……
歐陽東一路上遇到了許許多多的困難。比如：那一天正好是愚人節，沒人肯相信他的話，所以他只好孤身一人前往星星島；當他到了月亮灣，準備乘船去星星島，可是又被暴風攔住開不了船；後來歐陽東懇求一個老人好不容易去星星島，又被箭魚阻擋，被牛追，被蜜蜂蟄……雖然最後掉下來的只是一顆蠶豆粒般的小石頭，但是隕石雖小，從太空上飛下來，也是會喪命的。最終因為歐陽東勇敢的行為，才使小女孩獲救了。
我常常看到報紙上的那些像歐陽東一樣樂於助人的人，他們不圖回報，特別是不求物質回報令我敬佩不已。被幫助者對他們發自內心的感謝，便是他們心靈上的享受。我想，世界上任何一份付出，雖然都會有不同的回報，有的是物質的，有的是精神，但是如果人人注重後者，那麼我們的生活將無限美好。
讀了這本書，我深深地感受到：幫助別人是快樂的，我們要多去幫助有需要的人。
【篇二：明天要出大事讀後感】
王一峰
當我依依不捨地合上了《明天要出大事》這本書的時候，我不僅心情激動，而且十分敬仰書中的主人公，因為他幹了一件偉大的事情——他自己一個人獨立救了一個快被隕石砸中的小女孩。
書中主要講了：歐陽吹牛自己認識歐陽漢姆，然後這一個訊息讓全校同學、記者等各類人都知道了，然後歐陽東無計可施撒了一個謊，讓人們都變得不好。後來歐陽東認識一個網站，從而知道了很多明天發生的事。一天，他看見了隕石砸女孩的訊息，自己經過各種困難救了那個女孩。
你能自己在什麼都沒有的情況下隻身登島獨立救一個小女孩嗎？你能在被公牛撞、蜜蜂蟄的情況下逃出來嗎？你能在只有一根燒火棍的情況下打敗一個海盜嗎？你能在衣衫襤褸沒有鞋的情況下自己爬山、過水嗎？你能在被海盜當作人質的時候沉著冷靜嗎？我想沒有說自己可以完成，但是有一個人就做到了，沒錯！他就是——歐陽東。這不能不說是一個奇蹟。然而奇蹟背後，歐陽東身上的許多品質值得我學習。
掩倦深思，我學到很多：我應該做一個誠實講信用的人，那樣別人才願意和我做朋友。然後，作為男子漢，我更應該勇敢。面對困境，哪怕只有一線生機都要堅持到最後，沉著冷靜地想解決辦法。
讀《明天要出大事》有感 篇2
國小五年級作文 ,854字明天要出大事！明天要出大事！你是不是想迫不及待地知道明天要出什麼大事呀？走進《明天要出大事》這本書，你就會揭曉答案了。乍一看這本書的書名，我就深深地被吸引了，翻開書頁，我一頭鑽了進去。
這本書的主人公是歐陽東，他發現了一個能預知明天新聞的軟體，而且資訊十分準確。他看到這樣一條訊息：星星島上蘑菇頂木屋的院子裡，將會降落來自太空的隕石，並且它會砸中一個小女孩！歐陽東為了救這個小女孩，踏上了一條歷險之路。
故事中的歐陽東與花蛇、大貓、公牛鬥智鬥勇，與3W展開勇猛追擊，他不惜一切代價頑強地鬥爭，並且努力地堅持著。他為的是什麼？為的是去救一位素不相識的小女孩！這是多麼有正義感、多麼善良的品格啊！最終的結局是完美的，歐陽東抓住了3W，保住了劉大胖的新品種玉米，救下了小女孩，發現了太空隕石！自從那以後，他雖然再也沒有開啟過那個軟體，可他卻受益匪淺，明白了一個道理，那就是“水滴石穿——堅持就是勝利！”
讀著這本書，我和主人公一同成長。每一個人成長的路上都會遇到挑戰，而這些挑戰正是我們成長過程中的助推器，直面挑戰，勇往直前，你終究會看到不一樣的風景。這不禁讓我想起古往今來有多少人的成功，不都是因為他們具有這樣的情懷嗎？明代李時珍為嘗百草走遍神州大地，歷時二十多年終著成《本草綱目》，至今造福世人；匡衡自小家境貧寒但卻熱愛讀書，他鑿壁借光刻苦學習，十年如一日，終獲成就；愛迪生熱愛電學研究，一生為之努力，孜孜不倦，創下一千多種發明成果；宇航員聶海勝面對他所熱愛的航天事業，為了圓滿完成航天任務，苦練基本功，留下了多少汗水，最終圓了中華民族的航天夢。今天，我們的生活中多少這樣的人啊，他們為了一件事、一個生命，無私地奉獻自己的全部，這是多麼偉大啊！他們靠的是什麼呢？是毅力和堅持。
這本書是一本真真正正的好書，如同我的良師益友，為我指明瞭前進的方向。“不經一番徹骨寒，哪來梅花撲鼻香”，我更加堅信——堅持就是勝利！
明朝那些事讀後感 篇3
讀後感 ,1118字感受你的靈魂
歷史和人生一樣，往往充滿了遺憾。在昏暗的燈光下，在寧靜的時光中，我似乎看到你孤單而又瘦削的身影一步步走來。張居正，回首相望你的人生片段，讓我感受你的靈魂。
翻開大明王朝的歷史，你所帶來的豐功偉績是不可磨滅的。你以少年天才的身份進入官場。你親眼目睹了官場上為權力爭奪的腐敗現象。由此你逐漸變得更加睿智，冷靜。終於在殘酷的鬥爭中不但保全了自己，而且獲得了最終的勝利。
夢想。你當上了內閣首輔，但你並不為之雀躍欣喜。因為你眼前的王朝，只是一副被掏幹挖盡的皮囊。朝政的腐敗、百姓的流離失所、國庫的空虛，讓你有了救國的決心。於是你開始了長達十年的改革大業。錯綜複雜的政治舞臺上，面對守舊派的重重阻撓，你力挽狂瀾，不惜一切代價的讓國家有一番新正之氣。最終也因你的改革，讓國家本衰竭的命運一度出現中興之氣。
教育。面對年僅十歲的萬曆皇帝，你不僅在情感上充當了他的父親，更重要的是你擔當了他的老師。你一生嘔心瀝血的兩件事：一是改革，二就是對小皇帝的教育。你用你的肩膀，為十歲的他撐起了一片天，一個國家。可你又怎能想到，你為他成長所培育的大樹。在他心裡，卻留下陣陣陰影……
抉擇。當改革轟轟烈烈的施展開來，當國家好不容易走上正軌時，有一個巨大的磨難走向了你。你的父親去世了，那一刻，你淚流滿面。很難想象，為了朝政與抱負，你十九年從未回家看過父親。更多的愧疚，思念，只有在你心裡更顯淒涼。而更大的磨難，是你要放棄朝堂，回鄉為父守孝。在夢想和道德中，你面臨抉擇。改革大計還未完全實施，你又怎能離開？在滿朝官員的彈劾和非議中，你超越了世俗，超越了那個時代，在親情和夢想的抉擇之中，你毅然向著夢想前進。
破滅。在你任宰相的第十年，你倒在了病榻之上。而你親手教育的學生萬曆皇帝，卻暴風雨般，毀了你畢生改革的希望。他對你進行打擊報復，讓你的家人流離失所。你一生為之嘔心瀝血的兩件事啊，最終卻成為了矛盾體啊！歷史帶來了陣陣荒涼……
身後名。《明朝那些事》裡這麼評價你“一個天才，生於紛繁複雜之亂世，身負絕學，以一介草民闖蕩二十餘年，終成大器。”對於我來說，你是一位孤獨的英雄，你的卓越成就是無人能比擬的。但同時，你也留下了巨大的遺憾。對整個大明王朝，你的改革減慢了王朝的滅亡。當你離去，當你的改革被廢除，當清太祖努爾哈赤打來時，人們不禁惶恐，不禁痛哭流涕，可世間再無張居正！就像《風雨張居正》裡面所說“有的人死了，但你還活著。”你用你的人生告訴我們，良知和理想是不會消失的，不因富貴而逝去，不因權勢而凋亡。
縱使時光飛逝，可對於歷史來說，你永遠不會消逝。你的一身正氣，你超越常人的智慧和決心，永遠沉澱在了歷史中。你是大明王朝最醒目的標誌。你與歷史共前進。
明朝那些事讀後感 篇4
讀後感 ,727字一天晚上，媽媽拿著一本厚厚的書，邊看邊傻笑，我好奇地瞥一眼書名。“當年明月”四個字映入我眼簾，媽媽說這是作者。還有人姓“當年”？帶著強烈的好奇感，我走進了這本書。
明朝經歷了16個皇帝，近300年曆史。這裡面有叔侄兄弟皇位之爭、有忠臣奸佞之鬥、有首輔輪換、有文化更替，而使我無數次落淚的只有兩個人：于謙、楊漣。
當也先帶領大軍打來時，城內只有區區九千禁軍。滿朝官員都建議南遷，小小的兵部侍郎于謙卻極力反對。包括也先在內的所有人都認為明軍必敗時，于謙整頓軍務，提出了自己的作戰計劃，鼓勵全城人奮起抗敵。結果，也先大軍敗落，撤回蒙古。也先不明白，怎麼10萬大軍會輸給9千禁軍？這一篇章我看了多次，每看一次都是心潮澎湃，也先不明白，我明白。這就是信念和堅持，是忠臣對民族大義的信念和堅持。
同樣感動我的人還有楊漣。明知道木頭皇帝朱由校不會治罪魏忠賢，可是為了國家社稷，他依舊冒死彈劾。一次、兩次、三次……直至被關進監獄，被鞭子抽打、被大石壓身，被釘子釘進自己的頭顱，他拒不認罪，仍然在彈劾魏忠賢。于謙有一句話，最適用於他—“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”。每次看到這一章節，我都會熱淚盈眶。我知道這也是信念和堅持。是士大夫對正義的信念和堅持。
前幾天，我看了電視劇《抗美援朝》，保持戰鬥姿勢凍死在冰天雪地裡的士兵、身體被大火燒著渾然不動的狙擊手、幾天沒有飯吃依舊勇猛作戰的戰士，讓我流淚的同時，又讓我想起了于謙和楊漣，讓我想起了信念和堅持。生活中，有的人有信念和堅持，做每一件事情都能做好；而有些人遇到困難就退縮，毫無成功的信念和堅持，結果一事無成。信念像一盞燈，指引人生方向；信念像一星火，點亮人生旅途。讓我們都做有信念的人，讓人生過的更豐富。
明朝那些事讀後感 篇5
讀後感 ,1371字“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”明朝楊慎寫出了著名的《臨江仙》，而《明朝那些事》則將明朝三百年的歷史搬上文學舞臺，讓作為讀者的我身臨其境，彷彿親眼目睹一般。作者當年明月對鬥爭的描述淋漓盡致，對情節的把握爐火純青，但更吸引我的還是那些入木三分、各具特色的人物形象。
文韜武略的徐達
他，出生於一個世代種田的農民家庭，小時曾和朱元璋一起放過牛。元朝末年，他目睹政治黑暗，民不聊生，慨然有“濟世之志”元末農民戰爭爆發後，在郭子興起義軍中當小軍官的朱元璋回鄉招兵，他“仗劍往從”，從此開始了戎馬倥傯的軍事生涯。至正二十三年，徐達大敗陳友諒。至正二十四年，朱元璋任他為左相國……
朱元璋評價他：破虜平蠻，功貫古今人第一；出將入相，才兼文武世無雙。”他就是明朝的開國功臣—徐達。
但是，就是這樣一位文可以稱相，武可以為將的徐達，誰能想到他從小沒有機會上學讀書，所學知識都是靠自己平時點滴積累的。每逢帶兵出征，常“延禮儒士，說古兵法”。歸朝之日又經常“單車就舍，延禮儒生，談論終日”。
就是這樣一位才能卓越的徐達，其高尚的品行更是令人欽佩不已。他嚴於律己，不擺架子，能與士卒同甘共苦。出征之時，遇到軍糧不足，士卒吃不飽飯，他不飲不食，不進營帳休息。士卒生病負傷，他前去探視慰問，給予醫藥治療。他生活簡樸，以天下之憂為己憂。朱元璋幾次想給他換一所較好的房子，他都推辭了，說：“天下未定，上方宵衣旰食，臣敢以家為計？”
徐達告訴我：一個人的成功絕非偶然，定是胸懷大志而又關注細節，從點滴小事開始，通過不懈地努力，最終走向成功的彼岸。
精忠報國的于謙
儘管于謙七歲時，有位僧人認為其奇特，稱他為“日後能夠挽救時局的宰相”。但真正讓于謙流芳百世的，是正統十四年的土木堡之變。當時明英宗被瓦剌俘獲，他力排南遷之議，堅請固守，進兵部尚書。代宗立，整飭兵備，部署要害，親自督戰，率師二十二萬，列陣北京九門外，破瓦剌之軍。也先挾持英宗逼和，他以社稷為重，君為輕，不肯答應。最終迫使也先無機可乘，釋放英宗。之後，于謙又挑選京軍精銳分十團營操練，遣兵出關屯守，邊境得以安寧。他憂國忘身，口不言功，自奉儉約，居住的房子僅僅能夠遮蔽風雨。人家當官前呼後擁，盡顯官威；于謙當官便服一套，瘦馬一匹。同僚並不以其為謙虛清廉，卻說他壞了官場規矩。
“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閒。粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。”這首膾炙人口的《石灰吟》，就是于謙積極進取的人生態度和大無畏的凜然正氣的寫照。他是當之無愧的“西湖三傑”之一。
于謙告訴我：做一個正直的人，就要有披荊斬棘，迎難而上的決心，不同流合汙的勇氣和視死如歸，不怕犧牲的精神。
正直清廉的海瑞
有誰敢冒著生命危險，在皇帝不理朝政時買好棺材，上書直言？
有誰曾讓貪官汙吏自動辭職，被百姓成為“海青天”？
有誰臨終時家裡一貧如洗，卻留下唯一的遺言，叫僕人歸還朝廷六錢銀子？
他就是海瑞！
難怪海瑞的死訊傳出，南京的百姓因此罷市。海瑞的靈樞用船運回家鄉時，穿著白衣戴著白帽的人站滿了兩岸，祭奠哭拜的人百里不絕。
海瑞告訴我：出淤泥而不染的不僅僅是荷花。明辨是非，懲惡揚善，我們也可以做到！
和平使者鄭和……抗倭名將戚繼光……
有人說：讀一本好書就像和一個高尚的人交朋友。我想說：讀《明朝那些事》，就像和無數高尚的人交朋友！
明朝那些事讀後感 篇6
讀後感 ,417字讀《明朝那些事》有感，書名《明朝那些事》（七）。內容梗概：本書說的是明朝末年到清朝開始，蒙古人變得強大，明朝變弱，後來讓蒙古人打敗明朝的故事。
這本書對我的啟發：使我明白了自己強大了，不要停止自己進步的腳步，不然的話，總有一天會有人比自己更強大。
證明自己的觀點：以前中國十分強，至少在亞州是最強的。可是後來中國都在打內戰，沒有進步自己的武器，到了清朝因為大臣無能，被變強的日本進攻了，雖然後來中國抵擋了日本，卻寫下了一份份不平等條約，讓別的國家拿自己國家的寶貴文物、讓別的國家拿自己國家的土地……清朝卻一點也不抵擋。
這本書帶給我的想法：我明白了這一段歷史故事後，我有一個想法，中國自己如果不內戰的話會變得強大嗎？中國如果不寫下那一份份不平等條約會變得更強大嗎？如果中國這些都沒有發生會變得十分強大嗎？
表明心態：我想把這些書帶入我們學習的課堂，讓我們明白明朝的出現和明朝的消失，讓我們明白歷史。如果中國努力發展就不只是今天這樣了。
講出一個精彩故事讀後感 篇7
讀後感 ,2479字我曾經讀過一些類似《講出一個精彩故事》的書籍，例如《大師們的寫作課》、《小說課》，但是我都沒有做到一字一句從頭到尾將他們讀完，這次，又是一本指導類的書目擺在眼前，我翻開它之前就暗下決心，要認真把這本書讀完。我很慶幸我這麼做了，因為這本書教會了我許多許多。
這本書在結構上來說非常令人舒服。它就像一位耐心的教師，一步一步教我如何講故事，他當然不會忘了用一些精彩的例子吸引我的注意力讓我不要跑神，也會很貼心的在每一講結束的時候幫我總結好這一節講過的內容，甚至幫我把筆記都做好了。這樣一來，就算這位老師中間有一些地方講的太過於出彩，我也不至於忘記這節課的主要知識和要點。
當然，這本書讓人能閱讀下去的不僅僅是它的結構設計，作為一本教育指導類圖書，作者的語言、用詞、斷句都非常恰當而到位。這樣的例子俯仰皆是。例如“有些故事，渾然天成，不需要運用任何推展情節發展的技巧，硬是要使用技巧，只會窒息了故事。”作者的靈魂比喻更是為書本增色不少。“故事情節的發展就好像一個導引方向，假若將一個故事比作一個永珍呈現的花園，講故事者便是開啟這扇窗子的人，故事的情節等就如路徑，先後因果關係有沒有散亂或者相悖呢？主要人物角色就是導遊，有沒有足夠的魅力和親和力，讓你願意專注投入聆聽呢？故事的題材及細節相當於花園內的擺設和各類花木建築，有沒有相當的細緻度和驚喜讓你回味？”這一段巧妙的比喻生動而具體地說明了把故事講出來、講好一個故事能夠帶給讀者的震撼和回味。最重要的，作者通俗易懂的解釋讓人大快人心，閱讀起來絲毫不覺得有障礙或者疲勞。而作者對於一些日常生活中事物的留心再加上他獨到的總結，總是能引起我的共鳴。我記憶最深刻的就是作者舉的廣告的例子“香水：約會成功的故事/白米：家庭和睦的故事/保險：渡過難關的故事/啤酒：都市奇遇的故事”這類廣告生活中經常能看見，但是作者短小、整齊、又符合他的需要（“…的故事”）的總結，讓我眼前一亮，同時又感到十分熟悉和親切。
誠然，就算我讀完了這樣的一本書，我也不能說自己就一定能講好故事了，“照葫蘆畫瓢”不一定是件好做的事情。書裡面提到的那些基本的“五類情節、六種人格、七個型別”不是讀完就能用好，而且生搬硬套肯定講不出好故事。但是，反過來看，我從這“五類情節、六種人格、七個型別”來分析、鑑賞一個已經非常成功的故事，卻顯得十分恰當，更妙的是，無論小說電影，這些規律也好定理也罷，都能完美契合。因為，成功的故事一定符合這些以它們為樣本總結出來的規律，而符合這些規律的卻不一定是成功的故事。孫洙在《唐詩三百首》的序言中說“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”我想，在閱讀完《講出一個精彩故事》之後，我最大的收穫或許不是能立馬講出一篇令人滿意的故事（這顯然也不可能，不然中考前我們早就集體抱著這本書讀然後作文統統滿分了），而是在對於小說、故事的鑑賞和分析能力的加強。作者在文中有一句用來諷刺的話，不知我把它引述到這裡是否合適，“紙上談兵的，只能做品論者”。我想，以下的內容主要是為了證明這“五類情節、六種人格、七個型別”能夠而且足夠用來分類、評價名著、斬獲各類大獎的影片。
先說“五類情節”。我剛剛在資料夾裡翻看了一下自己以前寫的一些讀書筆記，覺得還是缺乏了一些邏輯性，例如對於故事情節的分析，我可以從五類情節階段展開，而不是依著自己腦子中“吱吱”的聲音按著書的寫作順序（甚至不是時間順序）來分析。
又例如，六種人格發展程序可以用來分析人物的變化以及發生的事情對人物的影響，我立馬就想到了基督山伯爵（唐戴斯），從一個相信這世間美好的單純年輕水手，變成了一個將自己曾經的敵人耍的雲裡霧裡，主宰了他們的生死存亡的“魔法師”，而且越想越符合，簡直就像為他量身定製的一樣。這不只是個例，許多舉世聞名的電影、小說都是如此，《肖申克的救贖》裡的安迪；《了不起的蓋茨比》裡的蓋茨比（當然，蓋茨比只挺到了“流浪者”的階段就涼了）；《麥田裡的守望者》裡的霍爾頓；《平凡的世界》裡的孫少平；《十五歲的船長》裡的迪克等等。誰說文學中沒有公式？任何一個出色而成功的人物設計彷彿都離不開人格發展的六個階段，有些（基督山伯爵、安迪等）走過了這六個階段，而有些只經歷了其中的一個或兩個階段，但是他們的故事依然在世界攪起軒然大波。
關於那七個基本情節，它真的好像如來佛的手掌，一切都逃脫不了他的範圍（僅以我看過的為例，可能有誤）：像《地心遊記》《環遊地球八十天》《神祕島》《魯濱遜漂流記》和諸如《流浪地球》《星際穿越》《後天》的科幻大作和《空中浩劫》《深海浩劫》等一系列災難片，都可以歸入“戰勝惡魔”這一類中；《傳奇的誕生》（貝利的奮鬥史）《一球成名》等各種傳記，能算入“白手起家”這一類；《金銀島》《格列佛遊記》《失落的世界》（這三本典範~）就屬於“探索旅程”；《麥田裡的守望者》（霍爾頓是個另類的英雄吧）《平凡的世界》（孫少平最後又回煤場也算是一種迴歸吧）收入“遠離與迴歸”；《追風箏的人》（阿米爾追到了他缺失的“風箏”）完美契合了“喜劇”的定義（但我覺得放到“重生”會更好）；而《了不起的蓋茨比》（最後仍然在追尋“那盞綠燈”卻“逆流而上，而那倒退的潮流不斷地把我們推向過去的歲月”）從開頭就奠定了他悲劇的結尾；那《基督山伯爵》及聽著名字就像的《肖申克的救贖》納入“重生”這個聽起來最帥氣的類別裡。
我說了這麼多，舉了這麼些例子，顯然不是為了湊字數我想表達的簡單概括來說，就是這本書裡面所傳述的內容讓我很震驚，我從來沒有想過，在語文這個我認為最沒有規律可循的學科裡，我認為最沒有規律可循的寫作（或者叫講故事），居然有這麼強的一致性，震驚程度不亞於初三發現“緣”字的右上部分不是“夕”的時候。那麼這樣，這本書還起到了一個更加巨大的作用：他在告訴了我我有多麼無知的同時，也幫助我理解如何才能將語言學好、用好—追尋前人的足跡，站在巨人的肩膀上。這本書甚至還有一點點激發了藏在我內心很深很深的地方的，講故事的慾望，讓我覺得自己應該開始寫點什麼，畢竟，“紙上談兵的，只能做評論者”。
講出一個精彩故事讀後感 篇8
讀後感 ,3414字什麼是故事？
“故事就是人生的一種隱喻、一種發生的可能性，得讓讀者喜歡人物、情節，或者對故事整體有很深刻的印象。故事裡面，人物常常得有特別的想法、勇敢的行動，遇上有趣的人物，也得有出人意表的結果。”
不得不說這個總結太棒了。故事的產生是認為讀者。整個故事中的幻想世界因為有讀者這一存在而逐漸壯大，因為讀者喜歡於是有更多的建造者加入這一個行列，在這個幻想世界的任意角落裡面建築著不同風格的建築與裝飾。建造者不一定需要什麼高學歷，也不需要是語言學家，也許最動人的故事往往是從街頭流浪的人口中講出來的故事。因為我們沒有經歷過那些事情，於是對它們產生了好奇，因為好奇所以想要去了解，而故事也就就此產生。
它或許包含了資訊，也包含了一定的趣味性，讀者可以從中獲取自己想要的東西，但是故事永遠脫離不了“有趣”二字。沒有有趣的內容的故事是會沒有讀者的，只有作者一人看得見的建築不能稱為“建築”，它是沒有實體的。只有有趣的故事才會吸引更多的讀者，地基才會更加牢固，它在幻想大陸上的存在時間才會更久。
故事，不得不說，很多時候就像泡沫一樣，絢爛過後就消散了。很多時候故事是從一些人口中說出，又經過讀者之口逐漸流傳，但是那始終不是相同的故事。每個人的經歷不同，所敘述的角度也就有些微的不同，又因為每個人的興趣不一致，導致敘述的重點也就各不相同。或許同一個故事，他講出的你喜歡，換了一個人你只覺得乏味。相聲貌似也有相似的含義在，不同人講同一個包袱的效果是不一樣的。
那麼“有趣”如何定義？或許可以用碗和碗裡的水舉例。但是這只是我突然想出來的一個帶有玩笑性質的例子，或許並不準確。生活，大概就像記憶中最簡單的大白瓷碗，鑲著藍色的邊緣，簡單樸素，尋常可見，裝的是不多不少恰恰半碗水—中庸之道，不多不少。水的來源或許是泉也或許是海，還可能是水管裡面的自來水。但是無論如何，都是一碗水。不同人自出生起就擁有這個碗了，水也是，隨著人生經歷的增多，逐漸積累，最終穩定到一半的程度。但是或許修行者可以從自己的那一碗水裡面悟出什麼，但是更多人，隨著時間的消逝，漸漸只會對自己的那一碗失去興趣，轉而去看其他人的碗，或者尋找另一種寄託—故事。在故事裡面，或許每一個人的碗都是不一樣的形態，出現了青花瓷的碗，出現了河姆渡風格的陶瓷碗，或許還有玻璃碗……內容物也是，或許還出現了橙汁，汽水，甚至是另一種物質的液體，或許根本就已經脫離了液體的範疇。但正是這些區別讓人著迷。我們，讀者，就像是曾經小時候的我們，看著那一隻只不同的碗，猜測塑造者的經歷，然後再研究研究裡面的內容物，分析它們的構成。這是一件很有趣的事情，多少人為之著迷。而且這些的搭配是無窮無盡的，讀者不會因為千篇一律而無聊。這就是上述裡面的特殊設定，故事的人物有那麼一些異於常人的特質，比如他們的性格，他們的行為，他們的經歷，他們的一些特質。還有一些，另闢蹊徑，碗還是那隻大白瓷碗，鑲著藍色的邊緣，水還是普普通通透明無色的水，但是悄悄做出了些許的改變。比如水的分量少了那麼幾許，甚至變成了空碗，或者水多了那麼幾分，甚至溢位。而這些在沒有經歷過的我們看來也是十分有趣的。
還有另一類，可以從另一個角度去描述，就是“技巧”。它或許沒有什麼新奇的設定，碗是一樣的，水也是，但是被施上“技巧”這一魔法後的這一隻碗卻能令人著迷。如果用一種東西來比喻技巧的話，就是風，或許還有錘子。錘子用於塑造碗，而風用於塑造水。想必大家都有過曾經看流水上的波紋著迷的時刻，甚至有人專門扔石子到安靜的湖面上，只為看到那一圈圈泛起的漣漪。而這，就是技巧的作用了。因為技巧，因為風等等的因素，那水富有了生機，變化莫測，讓人著迷，想要試圖研究它們的紋理，也就越發陷入了故事之中。錘子大抵上同理，改變了碗的形狀，但是碗仍然還是碗。
還有一種我認為有趣的變化—換一種視角。就是故事的敘述角度。正常人們是從上帝角度，全知全能地觀看這些故事，但是也有那麼一些沙盒故事，我們作為其中的一部分，不斷完善著故事。第一人稱第二人稱的變化讓我們帶入那些角色，或許從水裡或許從天上，不同視角看這個世界，有趣極了。這個時候不得不提一下游戲，有些文字遊戲可以根據玩家的選擇修改故事線，儘管所有世界線都是預先設定好的，但是因為玩家“選擇”的參與，參與感變得很強，讓玩家有一種“這故事有我的一部分”這樣的感覺，也是一種別的敘述手法了。還有一個故事，《心動文學社》，它的人物從故事裡面跳脫出來，直接和讀者對話，探討故事中的人生是否真實存在等等……它新穎的手法，令人眼前一亮。
那些技巧，書中也做了一些介紹，那麼就大致列舉一下。
“必備的五個情節階段英國作家克里斯托弗布克（Christopher Booker）在《七個基本情 節》（The SevenBasic Plots）一書裡，對故事提出了一種五段式情節進展結構，很有參考價值。一、AnticipationStage（期待階段），初步介紹人物、背景、矛盾衝突的發生。二、Dream Stage（幻象階段），事情進展順利，好像都可以解決，其實只是幻象。三、Frustration Stage（受挫階段），正面看到真正的大險阻，前一階段的幻象破滅。四、Nightmare Stage（噩夢階段），故事進入高潮，一切逐漸又看似絕望。五、Resolution（決定性結局），故事中的英雄克服險阻，通常是同時克服了個人內心的弱點或困擾。”
“六種人格發展程序是這樣形容的：一、天真者（Innocent）：內心單純地相信世間的正義和美善。二、孤兒（Orphan）：可以說是天真者受挫之後的狀態，內心被世間的黑暗面籠罩著。三、流浪者（Wanderer）：處於一種矛盾心態，未能解脫之下，茫然尋覓，探索周圍。四、戰士（Warrior）：找到自己的奮鬥方向，努力前進。五、殉道者（Martyr）：為了完成更高階段的目標，不惜犧牲個人的喜惡和當初最珍惜的東西，甚至生命。六、魔法師（Magician）：掌握了改變現實、超越常人的能力。”
從某種意義上解釋，技巧是從人們的經驗中抽脫出來，分析無數種可能，最後得出了這些“有趣”故事的一些共同點。是的，這些技巧或許不能把所有故事變成“有趣的故事”，但是技巧可以把故事的有趣性提高這一點是不需要質疑的。
但是技巧並不是絕對。當所有人都擁有了技巧之後，故事的世界又會如何？比如語言的一種演變，當原來的詞義減弱的時候，我們不得不發明出新的詞彙來表達原本該詞的意義—比如“哈”的“通貨膨脹”。原本“哈哈”就可以表達內心的歡喜，而現在用“哈哈哈哈哈哈哈哈”等等來表示。那麼，同理，當這些技巧成為了一種標準，一種小孩都會的淺顯知識—就像學生用的三段式作文一樣，這些技巧還能夠稱為“技巧”嗎？這些“技巧”的意義仍然在保留嗎？
這個時候我還想說一下“文風”這種東西。就像畫畫有畫風一樣，大多人的故事文風是不一樣的。他成形於人們的生活，是一種類似印記的東西，方便人們辨別。比如一些國家的文字風格是不一樣的，日本文學或許因為語言的原因，文字也行雲流水，就像順著鵝卵石流淌的小溪一樣，讀起來很舒服，很流暢。雖然不能排除翻譯的緣故在，但是這些故事讀起來的感覺是的確不一樣的。文風的作用也就在於此了，它是一個作者的證明，雖然有時會隨著故事的需要而做出適當改變。可是文風也不是不可以改變的。比如當一個人不斷模仿另一個人文風的時候，文風是可以複製的；當一個人的生活經驗變得完全不一樣的時候，他的文風也會做出適當的調整。這種語言風格或許也是一種技巧。
書中到也闡明瞭關於技巧的討論—
“講故事本身就是一種行為，任何行為都有動機和目的，講故事本身是一種高技巧的敘述，背後的動機和資訊必須清晰明顯，而非零零碎碎的事件堆砌。”
也就是說，因為講故事這件事情而產生了各種技巧，而這些技巧是為了故事服務，是為了讓故事更加的生動有趣，更加貼切表達出自己內心想要表達的事情。只有出現了故事，技巧才會相對的產生。比如只有有了碗和水，風和錘子才能發揮相應的作用。但是如果失去了講故事的意義，那麼碗和水只是兩種物質罷了，在人們看來是什麼意思都沒有的，只覺得莫名其妙罷了。
講故事是一門很深的學問，但是講故事本身是一個很有趣的行為。
所以，不如現在就來講一個故事吧。
《小學生感恩故事》讀後感 篇9
讀後感 ,491字這個暑假，我看了一本書《小學生感恩故事》，這本書讓我深受啟發：父母是一位為全世界的孩子奉獻的天使，我們生活在富裕的時代，我們還在為嫉妒別人一屋子的玩具時，自己卻只有一個玩具而苦惱嗎？如果是，那就請你聽我慢慢道來：
這本書中有一篇故事講的是：一位母親生下一個沒有耳朵的兒子，父母倆很失望，醫生說只要有志願者捐獻耳朵就可以了。兒子長大後，正在上大學那年，母親打電話說有志願者，兒子高興地立即趕回了老家。這位兒子如願以償，擁有了一對美麗的耳朵。他沉浸在了幸福之中，可是突然有一天，父親打電話給他說母親得了心臟病。兒子回到家，不幸的是，母親已經走上了天堂的道路。父親讓兒子來到母親的屍體前，掀開母親的頭髮，兒子驚呆了：母親的耳朵不見了！直到現在，他才知道母親為了自己奉獻了自己的耳朵。他眼淚“譁”的一聲流了出來，真是慈母手中線，遊子身上衣。看到這裡的時候，淚水模糊了我的雙眼，我哭了，親情是如此的偉大！
感恩，是父母愛支撐我們平凡的生活，感恩，是母愛，伴隨著我們快樂的童年；感恩，老師為了我們付出著心血，感恩，社會上那些無私付出的人，是他們給我們勇氣，鼓勵，讓我們成為一個祖國的棟樑之才……
《雷鋒的故事》讀後感 篇10
讀後感 ,580字讀了《雷鋒的故事》這本書後，我認識了雷鋒是一位偉大的共產主義戰士，勤奮好學，助人為樂，捨己為人。他的故事感人至深，這個名字無人不知、無人不曉，是全國人民學習的好榜樣。我感受頗深，決心向雷鋒學習，從身邊的小事做起，助人為樂，做一個對社會有用的人。
有一次，雷鋒坐火車去安東，也就是現在的丹東市，從撫順上車後，雷鋒就沒閒著，看到車上的列車員忙來忙去，雷鋒也幫忙擦玻璃、擦地板、給旅客倒水、收拾小茶桌、給老年人找座位、幫婦女抱孩子，雷鋒忙的不亦樂乎，等把車廂裡的這些事情做的差不多了，雷鋒還不休息，他把隨身帶的報紙拿出來，讀給不識字的旅客，向他們宣傳黨的方針政策。就這樣，雷鋒從撫順一直忙到丹東，後來，人們就到處流傳著一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”
雷鋒，是一位永生的戰士，時代的先鋒，青年的楷模他的魂魄融入我們乃至全世界民族的精神之中，雷鋒有限的生命，在無限的共產主義偉大事業中閃耀著不滅的光茫。雷鋒把自己旺盛的青春全部獻給了黨和人民。他活得朝氣蓬勃、光明磊落，雷鋒那不可磨滅的英雄形象，將永遠在人們心中長存！
在生活中，也有人像雷鋒那樣做好事不留名，助人為樂，勤奮好學，如：坐公交車給老人讓座，同學在學習時遇到困難，有人主動去幫助他……我非常敬佩他們，我也要向他們看齊。
雷鋒，這個響亮的名字我一定銘記在心，他是我們大家的榜樣，我們一定要向他學習！
《黑天鵝紫水晶》讀後感 篇11
國小六年級作文 ,579字寒假裡，我又讀了許多書，可最讓我感觸良多的，還是這本《黑天鵝紫水晶》。故事講的是一位年輕的生物學家約翰威廉斯，在去塔斯馬尼亞完成祖訓時意外擔任了黑天鵝家庭中的鵝爸爸的角色。從那以後，他保護著自己的鵝妻子紫水晶，重新認識了這種美麗的生靈和偉大的母愛。
讀完這本書，我被深深地震撼了。為黑天鵝紫水晶偉大的母愛，為黑天鵝給自己丈夫和孩子報仇時的可怕。我彷彿感覺紫水晶那雙充滿靈性的眼睛在我面前閃爍，我對黑天鵝產生了深深的敬畏。在讀這本書之前，我從不知道這世上居然有如此聰明的鳥類，更不知道母愛這偉大的存在沒有國界。動物們純潔的心靈就如水晶一般純潔無暇，而這種純潔我們人類也曾擁有。而現在呢？渡渡鳥，旅鴿，袋狼，這些生物一個個的離我們遠去了，為什麼？我們捫心自問，誰敢說自己從未利慾薰心過？也許，幾千年以後，世界上沒有了黑天鵝，沒有了鴿子，甚至沒有了身邊一撈一大把的小麻雀，只有到了這種時候，人類，可怕的人類才會知悔改嗎？
就像文中說的一樣，因為一個祖訓，因為想要得到那筆可觀的財富，就要將那些美麗的黑精靈置於死地，讓它們變成愚昧的殉葬品！“面對許多動物朋友們，人類是有罪的。許許多多野生動物和我們人類一樣，也是有血有肉有思想有情感有靈性有智慧的生命，人類啊，請放下你們手中雪亮的屠刀，還動物們生存的權力。”是啊，請你們放下屠刀，否則，終將會害了自己。
走在撒哈拉——《撒哈拉的故事》讀後感 篇12
讀後感 ,652字從記事起就知道爺爺家有個書櫥，書櫥很大，卻不全是書，上面是書，下面放的是雜物，書雖然不多，卻滿是經典，有些視野已經泛了黃，打了卷兒，翻起時還能聽見清脆的聲音，像是要碎了一樣。
小時候不識字，不喜歡那些書。漸漸長大後，也會去拿幾本來翻翻看看，比起陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山”的閒適淡遠，還是更喜歡書櫥裡那本最不起眼的《撒哈拉的故事》，喜歡那片三毛荷西向往自由的撒哈拉沙漠。
《撒哈拉的故事》中的三毛說走就走，智慧勇敢，特立獨行且真實，在另外一個國度的三毛，沒有知己，沒有朋友，經常出差的荷西也不在身邊，孤獨的享受著沙漠，但她卻有著對生活的憧憬，對沙漠的熱愛。
從垃圾箱裡撿來輪胎當沙發，用做棺材的舊木材當家具，與不友好的鄰居和平相處，這大抵是熱愛和無畏的支撐，三毛的精神我是學不來的。三個月前的這段日子，是最難捱的日子，就像走在貧瘠廣曠的沙漠，一個人埋頭練習，一整天在畫室裡不說一句話，一遍遍沖洗畫筆，水漫過手指，手指被浸泡地發白，孤獨、寂寞、緊張，卻又夾雜著興奮和熱愛。
孤獨或寂寞這類的字眼，三毛從未提及，但我卻真真切切地感受地到，讓人深切體會到在這詩意的生活的背後有初來的困窘和別樣的艱辛，更有對沙漠生活的熱愛。三毛常說：“生命不在於長短，而是在於是否痛快地活過。”離八十歲還早的我們，或許應該學習三毛，有勇氣嘗試新的事物，做自己想做的事，或許有一天，我會像三毛一樣義無反顧地背起旅行包，走向那片有她有荷西的“撒哈拉”。
三毛，享受自由並承受得起孤獨的行者，感謝三毛，讓我有幸與你一起走過撒哈拉。
《王進喜的故事》讀後感 篇13
讀後感 ,986字半個世紀前，王進喜跳入泥漿池，用身體攪動泥漿，止住井噴的場面，如今已經過去了許多年：1960年4月29日，大慶油田召開“萬人誓事大會”，喊出“困難面前有我們，我們手下無困難”的口號，數萬石油大軍從四面八方挺進東北，在一望無際的沙漠上，沒有汽車、吊車，而是靠著人拉肩扛，吆喝著將60多噸重的鑽機生生拉上井架……
彈指一揮間，王進喜已經走了41年但是我們還是忘不了他的“鐵人精神”和他的豪言壯語“為了拿下大油田，寧可少活20年”。今天，我又看了關於王進喜的故事，看完，我便忘不了他的敬業精神、團隊精神、奉獻精神和創新精神。
王進喜，是新中國第一批石油工人中的一員，他在環境極其惡劣的條件下，創造了一個又一個的工作奇蹟。
從1959年王進喜到北京參加群英會開始，他就下定了決心，一定要為祖國開發大油田作貢獻。1960年3月，王進喜率領1205鑽井隊從玉門到大慶參加石油大會戰。火車站傳來訊息，大驚的鑽井機運到了，王進喜帶領工人們趕到車站。吊車與拖拉機不夠用，眼看著60多噸重的鑽機躺在火車上，這可急壞了王進喜。最後，王進喜的鼓勵和領導下，大家齊心協力，硬是用繩拉，用撬槓撬，用木塊墊，把鑽機卸下火車，運到採油工地，高高地架設在莽莽荒原上。
王進喜說過的許多話讓我刻骨銘心，尤其是他對工友說的“現在我們多流點汗，吃點苦，為的是快快把我們的國家建設得更強大。只要國家有了油，再苦再累也高興。”從這句話中，我深深地感受到了他對祖國和工作的熱愛。雖然，我不能像他那樣為祖國開發大油田，但是，我可以從小事做起，從一點一滴做起。慢慢積累起來。
記得那個星期一，秋風習習早晨，柔和的陽光灑在校園裡，“渣渣渣”小鳥也在為我們歌唱哩！我們穿著整潔的校服，戴著鮮豔的紅領巾，邁著輕盈的步伐來到了操場舉行升旗儀式。每次，國歌響起，我都會熱血沸騰，情不自禁地唱起了國歌，想到了2008年北京奧運會，上海世博會…。這都是祖國一次次完美的傑作啊！想著想著，體育委員的整隊聲打斷了我的思緒。兩位護旗手把國旗拿好，等待著升旗儀式的開始，主持人一聲“升國旗、奏國歌、敬禮！”國旗冉冉升起，我們注視，打著少先隊隊禮。隨著雄壯的國歌聲，升旗儀式結束了。新的一週開始等待我們去挑戰、去努力，去征服新的知識！
王進喜的先進事蹟，鼓勵著我要努力學習，掌握科學知識，開拓視野，將來用我們的智慧和知識把祖國變得更加強大和美麗！
做個樂於奉獻社會的人——《阿凡提的故事》讀後感 篇14
讀後感 ,881字“你瞧，人家小明真聰明，每次考試都挺棒！”、“你看看人家大明這次中考全市第一，將來大學不用愁。”“你看看，人家高考狀元，就是聰明。”……諸如此類的話，父母時常在我耳邊嘮叨。是啊，人人都羨慕學習好、乖巧懂事的孩子。我也不例外，羨慕他們有個聰明的腦瓜，羨慕他們每次考試都第一，羨慕他們……
晚上看電視也無聊，於是我不耐煩地在遙控器上按來按去，什麼好看的《快樂大本營》、《我是大明星》，就連我最最喜歡的《新還珠格格之風兒陣陣吹》都吸引不了我的眼球了。實在沒勁，我就隨意將以前媽媽給我買的《阿凡提的故事》翻了出來，有意無意地閱讀起來。
再次翻開厚厚的故事書，瀏覽其中的故事，對阿凡提有了重新的認識。其中讓我感覺印象特別深刻的是一個題目叫做《灑油掃院》的故事。大意是：阿凡提小時候給一位巴依打掃院子。到了年底，巴依想賴賬，便慢條斯理地對阿凡提說：“你給我聽好了，我讓你清理院子，地上必須非常溼潤，還不能用水。如果你做不到，就休想領今年的工錢！”說完，巴依就大搖大擺地上巴扎辦年貨去了。阿凡提不聲不響地掃完院子，然後把巴依家的油倒了個一乾二淨，灑滿了整個院子。事情辦完後，阿凡提像模像樣地坐在臺階上，等巴依回來領工錢。下午，巴依搖搖擺擺地回來了，一進門就滑了一跤。他一看整個院子裡都是油，頓時氣得臉色發青，大吼道：“賠油！賠油！”“慢著。”阿凡提說，“不能用水，地上還要非常溼潤，對麼？我做到了，給工錢！”巴依無話可說，只好把工錢付給阿凡提。
阿凡提聰明、樂於助人的故事把我深深地吸引住了，讀著每個故事，都是對我心靈的洗禮和震撼。媽媽幾次催促我睡覺，我仍津津有味地看著，一次次為阿凡提拍手叫好！
阿凡提絕頂聰明，阿凡提的故事感人至深、回味無窮，他帶給我們很多啟迪和思考。是啊，智慧才是最大的財富。當別人遇到困難時，用自己的智慧幫助他，自己也一定能得到快樂。贈人玫瑰，手有餘香。通過阿凡提的故事，我將把真、善、美繼續到底，用我的努力、用我的真誠、用我的智慧去幫助那些需要幫助的人，把愛的火種傳遞下去，讓真、善、美永存人間、讓假、醜、惡沒有市場，共建我們嚮往的和諧、美好的社會。
《享利休格的神奇故事》讀後感 篇15
讀後感 ,509字在長達兩個月的暑假裡，我選擇了讀享利休格的神奇故事這本書，通過閱讀這本小說選，我受到了很大的啟發，也使我在以後的人生道路上有了更好的啟迪。
記得我剛剛開始閱讀這本書的時候，覺得這本書像中藥一樣難喝難懂，就讀了一點兒，過了幾天，我開始慢慢的瞭解這本書，剛開始我讀不懂他在說的什麼，究竟在講的什麼，是什麼意思，講了什麼道理，我完完全全讀不懂這本書，後來讀了一點就不讀了。
三天過去了，我重新仔仔細細的品讀這本書，逐漸讀懂了內容，也慢慢了解了每篇文章所包含的真正意思。
當讀完整本書的時候，我受到了很多很多啟迪啟發，例如我發現在這個世界上，每一個人都有屬於他自己的職責，都有自己的責任在身，但是，有多少人盡到了自己的責任，有多少人逃避自己的責任，有多少人明知道自己有責任做好某件事卻找藉口推脫，舉個簡單的例子，一個人在外面喝了一瓶飲料，明明看見垃圾桶就在不遠處，卻因為和自己走的路沒在同一個方向而懶得走過去將瓶子丟進來圾桶而是遠遠的丟向垃圾桶，扔不進去也不管他。
明明是想盡到自己的責任，卻因為自己的懶散而沒有盡到自己的責任。
總之，在閱讀這本書的時候，我體會到了很多，瞭解到了很多，希望大家也能關注一下這本書，真的很有趣。
《城南舊事》讀後感 篇16
讀後感 ,716字《城南舊事》記載著作者林海音童年點點滴滴的生活。她那豐富多彩的童年，就像一幅色彩斑斕的畫卷，也像一篇流光溢彩的書頁。它那豐富多彩的故事讓我難以忘懷，更讓我受益匪淺。
“爸爸的花兒落了”這一章，更是讓我領悟到其中的精髓！這一章主要講述作者從幼稚懵懂的小孩變為懂事上進的好孩子。人，總是要成長的，也要在成長的過程中逐漸懂事！隨著成長，我們也會相應的遇到許多的困難，那些都是對我們的考驗，在考驗中，不要去逃避，不要懦弱，勇敢地去面對。就像林海音的父親對她說的那句話一樣：“無論什麼困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過去了。”我對這句話感悟很深：成長不可能一帆風順，困難就是考驗，戰勝它，才能讓你的人生愈加精彩！
隨著成長，我們也會失去很多。失去以前的童心；失去天真……林海音失去了她的父親，她也因此改變了，成長了，從一個遇事只會驚慌失措的小毛孩，轉變為從容淡定的“大人”。面對失去，我們不能挽回，無法改變，只能坦然接受。“如果你因為錯過太陽而流淚，那麼你也將錯過繁星了。”這句詩說的很有道理，其實失去並不可怕，因為還有明天，可怕的是將失去視為痛苦，感到絕望，放棄明天！
作者林海音通過她童年的那些悲歡離合的故事，也讓我體會到她善良美好的品質。別人都認為“秀貞”是一個會拐賣孩子的“瘋子”時，她卻勇敢的和秀貞交朋友，覺得她很溫柔；她的朋友妞兒被她的養父折磨的遍體鱗傷時，是她主動給妞兒真心的問候和安慰……林海音那優秀純真的品格打動了我，她像冬日裡的太陽，給周圍的人送去溫暖；她就像沙漠潺潺的清泉，柔和的流進人的心窩；她像站在枝頭引吭高歌的百靈鳥，清澈的嗓音為人們帶去絲絲愉悅……
《城南舊事》那一件件動人、溫馨的故事，打動著每一個讀者的心……
時光匆匆——《城南舊事》讀後感 篇17
讀後感 ,754字每個人都有童年。而童年是一張張純樸又可愛的笑臉，是一首首悅耳動聽而又熟悉的兒歌，是一段段無憂無慮的生活。多姿多彩的童年生活，也讓我想起來了曾讀過《城南舊事》這本書。
它是臺灣著名作家林海音已其六歲至十三歲間發生的故事所為題材的自傳體小說。主要講述了上半個世紀小英子生活在老北京的童年生活。最讓我為之印象深刻的就是《惠安館》這一章。惠安館裡住著一家人，人們都說他們的女兒是瘋子。於是小英子的媽媽和宋媽都不准許她靠近哪裡，可小英子偏偏一點都不怕，一點恐懼感爺沒有，反而還常常揹著他們偷偷溜去惠安館。於是，漸漸地小英子認識了被人們說成是“瘋子”的秀貞。也明白了秀貞並不是真的瘋了，而是因為太思念不見了的小桂子還有她的三叔。讓我大吃一驚也讓小英子意想不到的是，妞兒竟然就是秀貞的小桂子！妞兒是小英子的朋友，她倆一般大，因為一次偶然小英子終於發現了這個讓人意想不到的事情。而後來小桂子和秀貞相認了，可秀貞卻說要帶著小桂子去天津找三叔也就是她爸，讓我感動的是當小英子知道後，不顧還在發燒的身子，沒有一絲猶豫將媽媽的金鐲子拿在手中，不知踩了多少個坑坑窪窪才追上了秀貞她們，而卻只是為了把金鐲子拿給她們做盤纏。雖然秀貞她們走的急冰沒有道謝，可她並沒有後悔。我想如果換做是現在可能並沒有人會做到像小英子那樣無私的舉動吧！
我們應該像小英子學習《爸爸的花兒落了》，在小英子十三歲的時候很不幸，她的爸爸得了肺病去世了。英子也就從此告別了美好的童年，走向了社會，走向了生活……
書中出現過的人物都已經一一離開了英子。而我們也是一樣，雖然現在正處在美好的童年時代，可這並不是永久的，我們都會長大，父母也都會變老，可能最終離我們而去。我們要珍惜現在的幸福，不要任流時光匆匆而去。
童年是無憂無慮的，但它像一條小河汩汩流去，一去不復返……
《城南舊事》讀後感 篇18
讀後感 ,709字最近，我讀了一本最令我難忘的好書—《城南舊事》。它就像一隻路標，開啟了我心靈的道路；它就像太陽的光輝，讓我迷茫的心找到了方向。書名中的一個“舊”字，足以體現出它所要表達的深刻含義：書中的一切都是舊的……
童年，是記憶的起點，也是一首曲子的主旋律。讀著《城南舊事》，我彷彿也身臨其境：東陽下的駱駝隊；惠安館的瘋女人秀貞；蹲在草叢裡的小偷；漂亮和愛的蘭姨娘；井邊的小夥伴妞兒；爸爸的朋友德先叔；與作者小英子朝夕相處的宋媽以及最後故去的父親……都成為了小英子記憶深刻的人物，但他們都帶著匆匆的腳步一個接著一個的離去了。小英子那美好的童年就如同石頭穿過玻璃一般，破碎了。
在書中，令我最難忘的是惠安館的瘋女人秀貞，秀貞是個可憐的人。她之所以成為別人口中的“瘋子”，是因為她的孩子“小桂子”被遺棄後，她變得有些不正常，一心只想找回“小桂子”。別人都不敢靠近她，只有小英子不嫌棄她，還把她當成好朋友一樣對待。當我知道妞兒就是秀貞經常唸叨的小桂子時，為她們母女倆終於重逢而淚如雨下。“人間處處見真情”！
讀到這裡時，我不禁感嘆道：小英子的童年是無比的精彩，因為她擁有關心他人，一心為他人著想的美好品質。相比之下，我們的童年無憂無慮，想要什麼就有什麼。而小英子的童年是靠自己爭取的，可她的童年卻比我們要精彩。所以我們應該要向英子學習，不僅要學習她那美好的品質，而且還要學習她珍惜童年，爭取童年的每一天都是精彩、美好的！
讀完這本書後，我深深的體會到了主人公小英子的喜怒哀樂，並嚐到了她的童年的酸甜苦辣。並且，我讀懂了：錢沒了還可以再賺，花兒落了還會再開，但童年卻一去不返了！所以我們要珍惜童年，爭取每一天都是精彩、美好的！
《親情故事》讀後感 篇19
讀後感 ,584字在暑假裡，媽媽和我到書店裡買了一本《親情故事》的書。我最喜歡這種型別的書了，我每看完一個故事，眼淚就像掉線的珍珠一樣，嘩啦啦地落下來，因為每一個故事真是太感人了。
最讓我感動的一篇故事是《用愛援救父親》。那是發生在四川的一所中學的事，有個女孩名叫盧燕娜，她從小就是她外婆養大的。盧燕娜的父母都在外地工作。一年最多回一次老家，有時還幾年才回一次。盧燕娜每次和父母交流都是用一臺普通的電話交流。盧燕娜學習很好，雖然父母不在她身邊，但是，她每次考試都是全班一、二名。
就在盧燕娜剛上中學的第三天，她接到了媽媽給她的電話，電話裡說盧燕娜爸爸生病了，而且是大病，要想治療好這種病，只有換腎了。否則，她爸爸的病不可能治好。但是，那時捐腎的人不多。
後來，盧燕娜去看望爸爸時，她看著爸爸難受的樣子，心裡非常難過。她想，自己的腎應該會適合爸爸的。所以，盧燕娜跪在醫生面前，想讓醫生把自己的一個腎捐給父親。醫生看見她這麼瘦，如果沒有了一個腎，身體會好脆弱的，所以怎麼也不答應。盧燕娜三翻四次地苦苦哀求，最終醫生答應讓盧燕娜去體驗，看看是否可以捐腎。
爸爸聽說自己的女兒要把腎捐給自己，堅決不答應。盧燕娜對爸爸說，她無論怎樣都不能讓爸爸死。爸爸被女兒感動了，決定做手術。
我也被故事深深地感動了。沒錯，家庭是我們生活的港灣，親人永遠是我們的保護神。如果沒有親人，我們的生活也不會這麼精彩。
我很重要畢淑敏讀後感 篇20
讀後感 ,8043字【篇一：我很重要讀後感】
“我很重要”沒有人能在光天化日之下說出這句話。因為，我們從小受到的教育都是—“我不重要”。
作為一名普通的士兵，與輝煌的勝利相比，我不重要；作為一個單布偶的個體，與渾厚的集體相比，我不重要；作為一位奉獻型的女性，與整個家庭相比，我不重要；作為隨處可見的人的一分子，與寶貴的物質相比，我們並不重要。
但是，我們從另一個角度想一想，從父母的角度想一想。對於我們的父母，我們永遠是不可重複的孤本。無論他們有多少兒女，我們都是獨特的一個。
假如我不存在了，他們就空留一份慈愛，在風中蛛絲般飄蕩；假如我生了病，他們的心就會皺縮成石塊，無數次向上蒼祈禱我的康復，甚至願災痛以十倍的烈度降臨於他們自身，以換取我的平安；假如我們先他們而去，他們的白髮會從日出垂到日暮，他們的淚水會使太平洋為之漲潮。我的每一滴成功，都如同經過放大鏡，進入他們的瞳孔，攝入他們心底。面對這無法承載的親情，我們還敢說我不重要嗎？
我們的記憶，同自己的伴侶緊密地纏繞在一處，像兩種混淆於一碟的顏色，已無法分開。你原先是黃，我原先是藍，我們共同的顏色是綠，綠得生機勃勃，綠得蒼翠欲滴。失去了妻子的男人，胸口就缺少了生死攸關的肋骨，心房裸露著，隨著每一陣輕風滴血。失去了丈夫的女人，就是齊斬斬折斷的琴絃，每一根都在雨夜長久地自鳴……面對相濡以沫的同道，我們忍心說我不重要嗎？
俯對我們的孩童，我們是至高至尊的惟一。我們是他們最初的宇宙，我們是深不可測的海洋。假如我們隱去，孩子就永失淳厚無雙的血緣之愛，天傾東南，地陷西北，萬劫不復。盤子破裂可以粘起，童年碎了，永不復原。傷口流血了，沒有母親的手為他包紮。面臨抉擇，沒有父親的智慧為他謀略……面對後代，我們有膽量說我不重要嗎？
相交多年的密友，就如同沙漠中的古陶，摔碎一件就少一件，再也找不到一模一樣的成品。面對這般友情，我們還好意思說我不重要嗎？
我很重要！
也許你很平凡，也許你很普通，你沒有幹出驚天動地的偉業，也沒有在史冊上永垂不朽。但是，對於所有人來說，對於整個世界來說，你都是不可欠缺的。我很重要，所以我會努力活著，珍惜這幾十年的光陰，時刻努力著，為光明奮鬥著，讓自己的生命綻放她應有的光彩！
【篇二：我很重要讀後感】
“如果人生就像一部電視劇，那麼我扮演的是一個怎樣的角色？”有段時間這個問題一直盤繞在我的腦海中。在我們賴以生活的這片廣袤的天地間，孕育著天地萬物，有時候覺得自己是那麼渺小，彷彿是沙漠中的一顆細沙，大海里的一顆水滴，走在數以千萬計的人群中，一轉眼就找不到了。這樣的想法使我小小的心像漂浮在廣闊的海面上，時起彼伏，直到看到了畢淑敏阿姨的這篇《我很重要》，我的心像找到了堅實的陸地，無比踏實。
雖然天地蘊含萬物，但我卻是由天地萬物日月星辰的精華匯聚而成的，我很重要；從人類這個物種的誕生到現在21世紀，人類從外型到大腦都在不斷進化，而“我們是一株億萬年蒼老樹幹上最新萌發的綠葉，不單屬於自身，更屬於土地”我很重要；我們的誕生“端坐於概率壘就得金字塔的頂端”來之不易，是大自然的鬼斧神工造就了我們，我很重要。對於我們的父母而言，我們是他們幸福的源泉，守護的物件，我很重要。對於伴侶而言，我們是同舟共濟的夥伴，是彼此的精神堡壘，我很重要。對於後代而言，我們是遮風擋雨的港灣，是領路人、守護者，我很重要。對於朋友而言，我們是攜手共進的動力，是相互扶持的力量，我很重要。對於的我們事業而言，我們是獨特的創意，嶄新的行動力，所以我很重要。
是的，我很重要。世界上只有一個“我”，每一個“我”都很重要。不管我們經歷過失敗還是收穫過成功，不管我們的學習成績是否優異，不管我們將來從事什麼職業，我們都很重要，因為我們是獨一無二，沒有人可以取代。
是的，我們很重要。正因為我們很重要，所以我們要珍惜我們這段重要的人生旅程。能夠降臨到這個世界上，我們是幸運的，人的一生只有短短几十年，我們沒有理由不好好把握。原來在人生這部電視劇中我們是主角也是導演，我們很重要，但我們自信不自大，我們要為自己拍攝、主演的這部電影努力奮鬥，珍愛自己的生命，腳踏實地一步一個腳印地充實我們的生活，給我們的人生灑下樂觀的陽光，讓我們的人生電視劇豐富多彩。我們要無比重要地生活著，我們的人生千金不換，因為我很重要。
【篇三：我很重要讀後感作文】
人生是一個旅程，坐在時間的飛船上關顧著舊時的風景，忽略的太多，以至於忘記自己的存在，失去自信，變成枯萎的小草。
但我們要記住上蒼用靈巧的雙手創造不同的容顏是為了辨別，他們有著不同的性格，不同的思維，那牆角的紫丁花不是最好的代表嗎？它感恩生命，感恩雨露，在百花齊放，爭奇鬥豔中努力脫穎而出，毛遂自推。無論是烈陽高照還是傾盆大雨它任然挺拔著身軀，在大自然中做最精彩的自己，跳自己最高傲的舞蹈，這一切不都是為了向世間萬物證明自己的價值和重要嗎？
人為何不能一番？
是的，人為何不能！在緊張刺激的比賽中我們拼搏，汗水使我們走上講臺，挫折卻又使我們掉進沼澤，一次次的淚水使泥團覆蓋空虛而失落的心靈，於是我們開始否定自己，不再相信自己的價值，但你何曾想過？為什麼爸媽鼓勵你，愛你？應為你很重要啊！你是世界上獨一無二的，你是他們心中任何東西都換不來的寶物！
在父母的心中，我們重要，在朋友的心中，我們重要，一次次的同甘共苦，我們拔刀相助，相凝而笑。我們又在一次次淚眼中透過心窗看懂真摯的友誼，喜怒哀樂，習以為常，沒有了你，我何來歡笑？我的朋友，你很重要，在那天昏夜暗的晚上，你給予我鼓勵，幫助我突破障礙，你的話讓我明白許多—我和你，一個知己，沒有我，沒有你就沒有刻骨銘心的回憶！
我很重要！古老的人類還有待探究，科技的發展還有待提高，為什麼要小看自己？古時候，人們無法解決的自然現象成了一個謎底，而現在卻成了眾人都明白的跡象。不可小覷的發展使航天飛船承載人類飛上宇宙。現在，我們應該全力奮發，挖掘潛能，得到肯定，從剛冒芽的小草變成繁榮的大樹。在人們的讚賞中得到自信，再自信中明白重要！
在多年以後，我們有了不同的工作，每一天都在進一步認識自己，自己，其實很重要……在這一刻，千絲萬縷的想法在雲煙中消失。我明白了，畢淑敏想告訴讀者的話了，每一個人都很重要，儘管有時做的不夠好，但他活出了精彩，給生命加了一道色彩，使自己在社會，生活中為他人做出貢獻，為他人帶來幸福和歡笑。
現在，站起來吧，我們之所以看到別人的高大，是應為我們跪著，從這一刻起，告訴自己："我很重要！”
【篇四：我很重要讀後感】
我們活在浩瀚的宇宙裡，漫天漂浮的宇宙塵埃和星河的光塵，我們是比在些還要渺小的存在。你並不知道生活在什麼時候就突然改變方向，陷入墨水一般濃稠的黑暗裡去。你被失望拖進深遠，你被疾病拉進墳墓，你被挫折踐踏得體無完膚，你被嘲笑，被諷刺，被討厭，被怨恨，被放棄。但是我們卻總是在內心裡保留著希望，保留著不甘心放棄的跳動的心。我們依然在大大的絕望裡小小地努力著。這種不想放棄的心情，它們變成無邊黑暗裡的小小星辰。記得對於我們自己我們是重要的—題記
文中說過“我們每一個人都應該有勇氣這樣說。我們的地位可能很卑微，我們的身分可能很渺小，但這絲毫不意味著我們不重要。”是的，每一個人都必須有著這種勇氣去承認自己有勇氣說著自己對自己的重要性，不管你是不是貧窮殘疾或者更差，也許你的外表很難看讓你覺得你的人生沒有價值，但這代表不了你自己對自己不重要，當然你對他人也一定會有不一樣的重要性。文章的開頭說過三個我不重要，是啊，絕望的人不就是一直說著自己不重要嗎，人活著就必須要有希望，相信總有一天會有人需要你的幫助！
對於我很重要，你想過有誰嗎？從作者的文章中我看到了父母，因為三個假如：‘假如我不存在了’‘假如我生了病’‘假如我們先他們而去’是啊，父母曾經為我們操了多少心，她的雙鬢以不知道有多少白髮，他們為我們付出的是我們想不到的，他們會給我們這樣的愛是因為我們有獨一無二的血緣，是來自人世間最真誠的愛，從小到大的我們會變得有教養有成就不都有父母都幫助，難道在父母的眼裡不是以為我們的重要才這樣對待嗎。
對於我很重要我還看到了伴侶，伴侶一生中會陪伴著你，也許你的伴侶會讓你感覺幸福，感覺快樂。同時‘失去了妻子的男人，胸口就缺少了生死攸關的肋骨，心房裸露，隨著每一陣輕風滴血。失去了丈夫的女人，就是齊斬斬折斷的琴絃，每一根都在雨夜長久的自鳴……’這句話感受到了什麼，伴侶的重要性，兩個人缺一不可，缺一都會感覺到打心裡來的疼痛。難道你還感覺不到自己很重要嗎。
對於我很重要我還看到了朋友，朋友是跟你有著多年相知的人。‘與朋友相處，多年的相知，是我們僅憑一個微蹙的眉尖、一次睫毛的抖動，就可以明瞭對方的心情。’知己難覓，現在找一個知音很難。多年相知，多年相識的朋友也需要珍惜，因為這種朋友更懂你，這種朋友也許更會跟你分享她的喜怒哀樂，當然他也會跟你分享你的喜怒哀樂，只要你願意。這種朋友也許更會在你有困難的時候挺你甚至幫你分擔一下責任。這種朋友也許更會在你哭的時候真心安慰你。能夠擁有這樣真摯的友誼，你敢說你不重要嗎。
對於我很重要我還看到了工作，工作是你以後進入社會必須要有的事情，你會知道你的重要性。‘我的意志向前延伸，直到地平線消失的遠方……沒有人能替代我，就像我不能替代別人。’你的命運是在自己的手中，是自己來主宰，你需要走進自己的夢想，走進屬於自己努力的世界你會發現你是重要的，你是獨一無二的。
‘我還不習慣嘹亮的宣佈這一主張，我們在不重要中生活得太久了。’‘我聽到自己的心臟在這種呼喚中猛烈的跳動’‘片刻之後，我聽到山嶽和江海傳來回聲。’作者說了三次我很重要，是的，我很重要，我確實很重要，儘管在這個世界上我是多麼的渺小，但是在我的周圍我可以是重要的。
‘重要並不是偉大的同義詞，它是心靈對生命的允諾。’每個人都可以對自己說我很重要，但是卻沒有很多人可以對自己我很偉大，而事實上，偉大的人也是重要的人，因為偉大的人都認為自己很重要，認為自己很重要是一種自信，也是一種自尊。認為自己重要，是自己對自己的人生，對自己生命的一種肯定，期許和允諾。
‘只要我們在時刻努力著，為光明在奮鬥著，我們就是無比重要地生活著。’這句話一直提醒著我只要我努力過奮鬥過堅強過我還是可以在別人眼裡很重要的活著，這也是快樂的，但是如果我連最起碼的努力和奮鬥都沒做好，就不需要在眼裡有什麼重要的形象了，連基礎的努力都沒做好，還談些什麼其他的呢。
其實每個人的生活中不需要轟轟烈烈，平平淡淡就好，但每個人都會希望在別人眼裡會是重要的，這樣會讓自己充滿希望和努力鬥志！在你的眼裡，你擁有的一切一定很多，而你擁有的一切，你應該用一種樂觀的態度相信他們都認為你是重要的！是不可缺少的！
也許你很平凡，也許你很普通，也許你沒有辦法讓這個世界讓你留下名字並永垂不朽，也許你沒有一些輝煌的成就，但是你來到了這個世界，你就是重要的，上天給了你生命讓你來創造不一樣的奇蹟，就註定了你的天空有多藍。
如果真的看懂了這篇文章，你可能就看透了作者的心理，這也許是作者對生命的思考，對人性的解讀，如果看懂了也會有種想要改變的衝動！如果你能理解並體會作者想的都是什麼，我相信你一定會相信你自己是重要的，並在你以後的人生中創造不一樣的精彩，為自己的目標和夢想努力奮鬥。
我聽過一句話：“最起初希望從中找到武器，通過攻擊別人來捍衛自己；然而，經過近兩個月的反覆咀嚼，我從中得到的不是武器，而是洗滌。我看到自己很多很多稚嫩的地方，卻因為這稚嫩和無知重新愛上自己。我很重要。”
終有一天，你會離開這些你對他重要的人，走出小時候的世界，去闖蕩一個更寬闊的天空。這篇文章，它告訴我們的是自信，是堅強，也許是我們從來沒想過的，卻又的的確確存在於我們身上的東西。我知道，總有一天，有機會‘讓我們昂起頭，對著我們這顆美麗的星球上無數的生靈，響亮的宣佈—我很重要。’
是的，在我的世界！我很重要！
【篇五：我很重要讀後感】
這篇文章的開頭，很平凡，卻打動我的心，讓我繼續讀下去。我對“我很重要”這一概念與開頭基本一致，我從不敢在光天化日之下說“我很重要”，怕受到別人的譏諷於嘲笑。我是一個普通人，世界這麼大，多一個人少一個人地球又不會停止運轉，再說了，我也沒，幹出什麼驚天動地的偉業，我重要嗎？
接下來，文章從對父母、對愛人、對友人、對子女這幾個角度，講述了“我很重要”，為什麼“我很重要？”看完之後，我徹底明白了。
對父母來說，每一個“我”都是他們的子女，他們願意為我付出一切，即使是生命也義無反顧，在所不惜。他們會一直陪伴“我”長大，在人生的漫漫長路上引領“我”前行，直到生命結束的那一刻。自從有了“我”，他們的喜怒哀樂因“我”而變，“我”也成為了父母的情感寄託。如果“我”死去了，他們也一定會傷心至極！我不敢想象，父母失去我會變成什麼樣子，我明白了，在父母眼中，我很重要！
對愛人來說，就像一個個不可分割的整體，失去了一半，另一半也一定會傷心欲絕。於是這個整體徹底地被打破了，支離破碎，已經不是整體了。所以，這就是每對愛人真實的寫照，每對愛人中的任何一個人，在對方的眼裡都是很重要的，缺一不可。我明白了！
對朋友來說，只要那段友誼是真實的，其中一人不在了，那麼另一個人就不能繼續這段美好的友誼，留給他的，只有以前的回憶了……是多麼可悲！卻還要堅守，還要思念，那再也見不到的朋友，再也不能和他一起玩、笑，只能靠回憶來捕捉它的身影，又是多麼的可憐！如果我的好朋友走了，永遠地走了，我會哭的，我會深深的想念她的！在我眼中，她們很重要，我想，在她們眼中，我也是如此吧……
這篇文章，給予了我極大的真好與感動，它告訴了我重要的意義。重要，不是必須幹出什麼震天撼地的事情，不是那些名人才有資格說：“我很重要！”世界上的每一個人都很重要，都是獨一無二、不可取代。這，就是重要。這，才是重要！
我現在可以面對全世界大吼：“我很重要！”
【篇六：我很重要讀後感】
讀了畢淑敏的《我很重要》後，我的心裡冒出了各種感想。在生活中，不知是不是被以前古人的優良品質傳播，做人就得謙虛，自己是卑賤的，說話都是說“鄙人”什麼什麼的，認為自己並不重要，功勞都是別人的。可能：“自己重要”說出來還是怕人笑話，雖然心裡不否定。
可那又能怎樣呢？本來就是，在陌生人與陌生人之間可能對方對自己並不重要，甚至一點都沾不上邊，誰管誰啊？但在朋友與親人之間每個人都很重要，在生活中各自幫助對方，突然來個“我不重要”讓別人覺得你就在裝。什麼是朋友？親人？就是對你來說很重要的人，對方當然認為你也是很重要的，所以稱得上“朋友”，“親人”！又何必把自己說得如此沒用？你本來就是重要的。在畢淑敏的《我很重要》中，把每個人誕生的過程說得很詳細，意思是每個人的誕生都是來之不易的！都是獨一無二的！意思是每個人的生命都是神聖的！都是重要的！歷史打煉了我們不朽的身軀，時間創造了我們燦爛的輝煌。在這個獨一無二的世界，擁有者獨一無二的國家，建立起獨一無二的城市，生活著獨一無二的人，獨一無二！如此珍貴！就像畢淑敏說的：還好意思說自己不重要？這種重要不代表誰誰誰貢獻了什麼變得如此重要，也不代表誰誰誰哪一點很厲害就是很重要。可能你會說沒人覺得自己重要，但只要你心中有愛，夠自信！你自己不就可以說自己很重要嗎？至少有你自己，曾經愛過你的人啊！
只要記住，世界不能沒有自己。可能自己是一個無惡不作的壞蛋，但只要你高興，認為自己很重要，你甚至可以想沒壞蛋哪有警察？可能你是一個碌碌無為的無賴，你會很痛苦，輕視自己的存在，你可以想到死，但你有想過嗎？你死後，世界上總有你留下來獨一無二的痕跡還有足跡，哪怕萬年過去了，痕跡早已消失，但在那一萬年前有一個人，他很重要，這從來都不曾改變，不要否定自己，我很重要。
在我可愛的實力十班中，每一個人都很重要，我們在一起努力，一起學習，一起快樂，一起悲痛，未來可能還有無盡的味道，可我們都一起嚐到了成功與失敗的奇妙。
這篇文章告訴了我很多，卻都離不開“我很重要”，在前幾個小時，我可能還會認為自己是多麼沒用，但現在，我在這篇文章中體驗到了生命的重要與獨特。真的，我很重要。
【篇七：我很重要讀後感】
“重要並不是偉大的同義詞，它是心靈對生命的允諾。”
當我翻開這篇文章時，無意中發現了這句話。重要為什麼是心靈對生命的允諾呢？那麼，生命的允諾又是什麼呢？
帶著疑問，我閱讀了文章。這篇文章圍繞著“重要”兩個字來談論我們的重要性。作者從現實社會中“我不重要”的教育說起，引入到每個人的生命都是獨一無二的，最後說到每個人在世間都是重要的。
每個人在這個世界上都是獨一無二的，每個人都有自己不一樣的個性，不一樣的風格，都有自己不同的人生理想。每個人就如一片雪花，都是獨一無二的，每個人對於自己來說都是很重要的。每個人的生命都是由複雜的結構組成，每個人的一生都有屬於自己的亮點。不同的人生之路需要不同的旅行者，我們是重要的。
假如因為一片落葉的凋零，讓你沒有降落到人間，整個世界的節奏將會改變；假如你不存在，你的父母將把自己的慈愛藏在心裡，在風中飄蕩；假如你不存在，將會讓世界上的每個人的人生之路少一位重要的過客。
重要並不是偉大的同義詞，它是心靈對生命的允諾。偉大是什麼？它是對社會和人民作出超出尋常的貢獻；而重要，就是一件事物對某個人具有重大的影響，而這件事物可以改變這個人，令他珍惜。沒錯，重要不是偉大的同義詞。那麼，心靈對生命的允諾是什麼呢？它是我們對生命的肯定，對自己生命的認可。如果我們從內心真誠地發現自己的重要性，你會昂首挺胸地向著自己的未來前進。
每個人的生命雖然微小，但我們可以讓它強大；雖然脆弱，但我們可以讓它不朽；雖然平凡，但我們可以讓它輝煌。
自信地活，大聲喊出沉澱已久的的那句“我很重要”，讓自己昂首挺胸、充滿自信地向著美好的未來前進；
勇敢地活，你柔弱的生命可以創造出一片驚天動地的偉業；
精彩地活，生命只有一次，卑微地活著也是活著，精彩地活著也是活著；
重要地活，讓心靈對生命許諾，用自己的自信譜寫一曲頑強奮進的生命之歌！
【篇八：我很重要讀後感】
“我很重要”在作者那個時代是不允說出來的，“一滴水只有放在大海里才不會乾枯”，但沒有那一滴一滴的水，哪來的海洋？
很多人因為自己沒有做什麼豐功偉績的事，覺得不完美甚至還有錯誤就否定自己。你是無可代替的呀！生命其實很短暫，要抓緊時間去努力，讓自己的生命昇華。
只有團體是重要的嗎？那團體，這個社會投入大量精力培養我們，每一個人是不重要的嗎？也許就是一時的錯識造就了我們，我們又因一時的錯誤由平凡到不平凡。但你始終是重要的！
對於你身邊的人來說，你是最重要的。因為沒有誰能代替你。對於在下面俯視著你的孩子來說，你是最重要的；對於在你背上的父母來說，你是最重要的；對於與你至愛的朋友來說，你是最重要的。若少了你，那你身邊的人，首先會空虛，進而影響你身邊的人，如多米諾骨牌，社會頃刻間瓦解。有和你一樣重要的人在一起，才會有社會。
生命的形成不易，你不要辜負自然和你的父母對你的期望。到了最後一天時，請讓我們也可以對天長嘯：“我很重要！”
現在可以說“我很重要”這個心靈對生命的承諾了，十班，喊出來，再大聲點兒。
一開始，進入中學的大門時，對於眼前的陌生，我們會故意隱藏自己的過去，對自己重要性。
時光飛快，過去一百來天，我們居然可以大聲喊出我們的心聲：“我很重要！”
過程，自然少不了肖媽媽的引導和鼓勵。但更重要的是我們的進步，證明“我很重要！”
人生，是註定困難的旅程，路上少不了荊棘和寒冷，但，那又怎樣，哪些怕只有一絲生命，也要大聲地震憾世界：“我很重要！”