昆明——一個旅遊勝地相關作文20篇
昆明——一個旅遊勝地 篇1
國小三年級作文 ,915字昆明，是一個充滿生機的城市，那邊，一年四季都花兒盛開，一片芬芳，讓人流連忘返。那邊，有調皮的海鷗，名不虛傳的麗江，還有古老的寺廟。啊！春城，我終於來看“您”了！
早晨，一下飛機，我們就開往翠湖，坐在車上，我趴在窗戶邊，一道道綠色從我眼前快速閃過，讓我感受到了一片生機。把車窗搖下，一陣陣花香“唰”的一聲“鑽”了進來，使車子變地芬芳撲鼻，沁人心脾。
到了翠湖門口，我就聽見海鷗幾聲急促地叫聲。我買了飼料，進了門，哇！一片雪白色彩映入我的眼簾。它們爭先恐後地搶奪著食物，但從未因食物而弄得“遍體鱗傷”讓我對海鷗產生了幾分佩服。我把軟麵包掰下一小粒，扔向一隻紅嘴紅腿的海鷗。突然，一隻全身像被薰過一樣，又大又灰長得很醜的海鷗以箭一般的速度飛了過來，已“迅雷不及掩耳之勢”飛了過來。吞下了麵包屑，對那隻紅嘴海鷗“啊哇啊哇”的叫著，彷彿在說“速度才是第一，不然就要捱餓！”
我真討厭這隻灰海鷗。可大媽媽說：“這個社會很殘酷，你必須靠自己的力量來保護自己。”這時，我覺得天空變得灰沉沉的。我的心情很低落。讓我心情更低落的是一隻老鷗它好像生病了，只好吃一些殘渣。突然，一隻白鷗來了，它拼命地飛了起來，讓我想起了杜甫寫得“百年多病獨登臺”。便漫不經心地分麵包，直到分完了。
之後，我們又向麗江進發，過了好一會兒，終於到了麗江。
麗江真是名不虛傳，江水清澈碧綠，有的叮叮咚咚地唱著歌，有的彈著優美的“曲子”，江水緩緩向前流著。這裡，沒有人朝江裡扔垃圾。我真想伸手浸在這如玉的水中啊！可是不能，我不能打破這平靜的水面。我靜靜地看著江面，多麼想變成一條魚兒，自由的遊在水中啊！可是，我不是孫悟空，變不了。
我們又往寺廟開去，寺廟門口有幾位殘疾乞丐。我給了他們一塊錢後，踏進了門。裡頭煙霧繚繞，讓寺廟添加了幾分古老而神祕的色彩。裡面已經有點改裝了，我覺得有些城市味。
啊，昆明，一座美麗的城市，你真是名不虛傳！
逃離“旅遊勝地” 篇2
逃離“旅遊勝地”作文 ,805字碎片化儼然已成為這個時代“旅遊勝地”，一個接一個的人都漸漸迷失在這個人類創造的“勝地”中，無法離開，可是，碎片化卻讓我們一步一步走向萬劫不復……
說了這麼多，可能你還沒清楚碎片化是什麼吧，別急，聽我慢慢道來。
碎片化無疑是把每個人的生活，時間，或者是一件完整的事，變得零碎零塊，或者是不完整。
碎片化的生活讓我們的生活變得平淡無味，甚至更枯燥無味；碎片化的時間讓我們變得異常遲鈍，甚至連一點陪伴家人，親友的時間也都完全的消失殆盡；碎片化的學習以及閱讀，讓我們可以學到或瞭解到的知識和學問都同樣越來越稀疏、減少……
碎片化簡直像一個無惡不作的壞人一樣，迫害著每一個接觸到它的人類。
可是這種不完整，斷斷續續的生活方式卻被越來越多的大眾所接受，究其原因，我以為，這與無時不刻不在加快的生活速度有著密不可分的聯絡。不停加快節奏的生活和不停加重的巨大壓力使人類都無法正真的投入到自己的生活中去，所以，只去尋找那些短小而又輕鬆的片段來娛樂和放鬆自己，再者，碎片化的載體大多是一些便於攜帶的電子產品，所以，人們在地鐵，公交車，甚至馬路上，亦或者在工作的學習的休息時間的間隙中，都可以進行這種片段的放鬆的娛樂。就是因為這樣，碎片化的生活方式被越來越多人推崇，嚮往，它也同樣成為了快節奏的一種反映。
但是，這個原因就可以成為我們只去關注這種可以稱為“畸形”的生活方式了嗎？就可以成為我們放棄原來的理由了嗎？
不！當然不能！
碎片化的生活凡事既然是我們人類自己一點一滴的造成的，就必須由我們自己打破它！離開它！並且改變它！
從生活做起，一次性地完成學習和工作；從時間做起，不再枯燥，好好陪伴自己的家人和親友們；從閱讀做起，去看看你想看的書，多多學習一下；從我們自己身邊的一點一滴做起，一點一滴的改變生活，改變這個時代！
這個“旅遊勝地”是人類創造出來的，那我們自己完完全全可以靠自己去擺脫它，遠離它！我們一定可以做到的，我堅信。
做一個腳踏實地的夢 篇3
高一作文 ,862字七堇年說：“即便文藝也須文藝的腳踏實地。”我想應該就是這樣，一個夢也應當腳踏實地。
—題記
由夢延伸到的中國夢在我腦海中的印象似乎無法用語音所形容。我不知該如何理解這三個字。但即使這樣也一直有一個聲音告訴我，中國夢是我們的夢，我們的青春夢。
然後我的想法逐漸由模糊走到清晰。青春夢，我所正在經歷的一場夢。談到夢想固然又有太多的話題。我知道自己有夢也知道每個人都有夢。夢的廣義也是各不相同，但是最終我們都希望它能夠實現。
我的夢就是有一個我所向往的生活，我喜歡那種和自己喜歡的一切在一起的感覺。這種感覺我時常會有，從小到大發現自己有關於繪畫這一方面的天賦時，我就感到了快樂。因為得到了鼓勵，所以鬥志昂揚。並一直做著自己喜歡的事情—繪畫。小的時候我只單純地考慮著自己的畫能評上多少等級，再大一點也只知道畫畫的人能當畫家。
可是現在不一樣了，我所理解的也不一樣了。與繪畫有關聯的職業有很多也不僅僅是畫家了，考慮的事情也多了。可以單純的只是繪畫，但是畫的好還是另一種境界。
很顯然從一開始，老師和父母就教育我們好好學習。天天向上，考上大學。縱使所有的人都不受人約束，但總要學習。追求夢想的道路忽然變得困難，迷茫。原來什麼事情，都不能那麼輕易的做到。
學習並不容易，實現夢想更加的不易。環顧四周又有多少人能夠找到一條捷徑通往自己的夢想呢？我想應該是極少數的。陳歐說：“夢想是註定孤獨的旅行，路上少不了質疑和嘲笑。”也是，不經歷風雨怎能見彩虹。我慢慢地明白，努力的讓自己成長起來，把成功路上的絆腳石變成墊腳石。珍惜著現在趁著年輕追逐夢想的自己。我時刻有笑容，因為我知道自己的夢，並會無限堅定的走在這條路上，我的自豪感便油然而生。我有我的夢想，我有我的青春夢。
青春夢如此不易，我不敢想象實現中國夢會是何等困難，也許更加的遙遠。現在我所理解的中國夢也沒有以前那麼抽象了，它也是由無數個平凡的青春夢所構成的無與倫比的中國夢。
所以我們應該做一個腳踏實地的夢，為著自己的夢想奮鬥。只要為了夢想不服輸，再苦也不停止腳步。
難忘的一次旅遊 篇4
國小四年級作文 ,725字在我五彩斑瀾的記憶裡，最值得我去回憶的是那次在海洋王國的遊玩。
走進海洋王國的大門，抬頭仰望，映入眼簾的是一幅美倫美奐的空中水族館，各種各樣的海洋生物，應有盡有，讓我讚不絕口：海洋的美妙與科技相結合，真是美不勝收啊！
我們拿著地圖，按照指引首先來到了我最喜歡的企鵝館。企鵝館真冷啊，走進去像是進入了寒冷的北極似的，冷冰冰的。這時，我在左顧右盼中發現許多小企鵝和馴獸師們在快樂地玩耍呢！突然，好奇心引起了我的疑惑，於是我問爸爸：“為什麼企鵝館裡會下雪呀？南方的冬天不是不會下雪嗎？”“噢，那裡面的雪並不是真正從天上下的雪。”爸爸和顏悅色地解釋說。但是好奇的我還是打破沙鍋問到底：“那不從天上來，從哪來的？”“聰明的人類造的呀。”我聽了，這才恍然大悟。那些小企鵝們一個個威風凜凜，披著一件黑色的披風在雪地裡耀武揚威地顯擺著，有時還用小手拉一拉頭下戴著的黃色領結，生怕戴歪了後，找不到女朋友了呢！更好笑的是有隻小企鵝在水邊玩耍時，一不小心被調皮的同伴推了下去，栽了一個大跟頭……
出了企鵝館，爸爸帶著我們到了最值得一看的鯨鯊館。我隨著人流緩緩地進入館內，這時，撲入眼簾的是一個真正的海底世界，裡面有許多小魚，它們小巧玲瓏、銀光閃閃，游來游去，就像一條條飄舞的銀絲帶，還有許許多多不知名的熱帶魚，五顏六色，像一支支鮮豔的蠟筆，讓我想起了深海里的同胞正等著鯨鯊館的兄弟姐妹回家呢！這時，一條可愛的白鯨不知從何而來，望著我們，嘴一動一動的，瞧，它是在跟我們打招呼呢。
後來，我們又去觀看了海獅表演、海豚表演，觀賞了河狸之家……
啊！這真是一次有意義的旅行，不但增長了我的見識，還讓我看到了海洋生物的職明才智，更加讓我感受到我們每個人都有保護海洋生物的責任和義務。
有一個美麗的地方 篇5
國一作文 ,551字有一個美麗的地方，在冬日雪花飛舞的日子裡，叢生的雜草早已枯萎，只剩幾棵松樹，桂花樹仍頂著猛烈的寒風，在瑟瑟發抖，漫天的雪花在半空中肆無忌憚的飛揚，旋轉，嚴冬一場大雪覆蓋了這校園的一角，並以此宣告了他主宰的地位，這只是校園東邊一個人跡罕至的花壇。每天幾棵三層樓高的玉蘭樹迎著朝陽，它們的影子遮住了所有的花草，灌木。傍晚，它們在一片安寧祥和中送走了晚霞，一年到頭都是如此。
春日，百花爭奇鬥豔，夏日的綠蔭擋住了陽光。秋日滿地的殘花敗葉卻永遠也掉不完，落不盡，冬日一片雪白蓋住了原本的荒涼。
雪球在半空中劃過一道弧線後，徑直落在了他的背上，於是一群人開始了你追我趕的打雪戰，以樹木為掩體，取之不盡的積雪做炮彈，一切的都點燃了我們一顆熱情洋溢的心，以此忽略了冬日的寒冷，我們的樂趣自然用之不竭。寂靜的花壇，只有在下雪的冬日才會有歡聲笑語，厚厚的積雪被踩出，刷唰的聲音，記錄了我們歡愉的步伐。
沒有家庭作業，沒有老師的管教，家長的嘮叨，繁重的學習。我們便如脫韁的野馬，衝進了廣闊無垠的大草原。我們彷彿忘了時間，忘了煩惱，漫天的雪花仍在不停地落下。一切都是那麼自由與美好。在這個美麗的角落，上演著一幕幕美麗的瞬間。
一個美麗的下雪天，一個個美麗的瞬間，一個個歡愉的夥伴，上演著一幕幕美麗的情節，就在這個美麗的地方。
和春雨姑娘一起旅遊 篇6
國小三年級作文 ,458字“沙沙沙，沙沙沙……”是誰在唱歌？開啟窗戶一看，原來是春雨姑娘在唱歌。春雨姑娘哼著小曲，踏著輕盈的腳步從灰濛濛的天上來找我玩了！
我走出家門，剛開啟雨傘走進雨中，春雨姑娘就來到花花綠綠的雨傘上做客，彷彿在給我講著有趣的故事。我走到草地上，雨突然小了，“沙沙沙，沙沙沙”，春雨姑娘像小白兔一樣從雨傘上跳了下來，坐到了草地上，沙沙沙地唱起了動聽的歌。我想，春雨姑娘那動聽的歌一定能把熟睡的小草喚醒，還大自然一片綠色！
我走到沒長高的小樹苗旁，雨又下大了，“嘩啦啦，嘩啦啦”春雨姑娘又坐到了樹杈上，給要長出來的小葉子沙沙沙地講著故事。我想小葉子們聽了春雨姑娘那感人的故事，一定會變得更有力量，長得又大又密，早日讓樹媽媽穿上一件美麗的衣服。
我又走到柳樹姑娘身旁，春雨姑娘又跳到柳樹姑娘的辮子上，用靈巧的雙手把一根根辮子系在一起，成了一個綠色的鞦韆。春雨姑娘坐在鞦韆上，衝柳樹姑娘微笑，想給它一個最甜蜜的吻。
春雨姑娘無論走到哪裡，哪裡都會傳出動聽的沙沙聲，這“沙沙”的聲音能給我們帶來歡聲笑語。所以，我愛春雨的“沙沙”聲！
最後一次旅遊 篇7
國小五年級作文 ,644字在漫長的小學路上，留下了一串串腳印，它們陪我度過了六年的小學時光。在它們背後，留下了一段段有趣的故事，一個個美麗的夢想……在這期間，有仙子在歡唱，有時光爺爺的教誨，有夢想的泡泡。我的哭哭笑笑，我的懵懵懂懂，我的奇思異想，我的“英雄事蹟”，都像一朵朵美麗的花……綻開在“生活”這片遼闊的土地上。我的足跡，我記載；我的生活，我熱愛！
最後的旅遊並沒有我想象中那麼美好。坐車時，我頭很暈，因為沒人和我坐，我只好和思雅坐，本想著她會照顧一下我的，不過她只顧著自己吃零食，我也只好自己照顧自己。
下車後，我來到了世界之窗。我們吃的飯盒好難吃，不過我也吃了。終於等到自由活動的時間。我們組一起來“阿爾卑斯冰雪世界”去玩。我買好票，我馬上衝下樓梯，沒有進去就很冷了。進去時那裡的工作人員叫我們穿多一件衣服，我們懷著冒險的心態進去了，真的冷極了，我都快被凍成冰棍了。
我們先參觀了幾間冰屋，還去搶艇。第一次不知道是哪個“混球”在我還沒坐好就把我推了下去。開始我劃到了手，不過我漸漸學會了怎樣去保護自己，我蜷縮著身體，從上面滑了下來，我覺得很刺激。我已經學會了技巧，就這樣我拿著艇滑了無數次。太冷時我們幾個朋友抱在一起來取暖。太有意思了！
上車回來時，我是多麼依依不捨，我在車上睡覺時我還在回味著。想起來我還想再去，不過這是六年來最後一次旅遊，雖然初中還可以再去更好玩的地方，但是陪我去的人換了，就再也回不到那一種的感覺了，老師也換了。
不過，我相信老天爺只是暫時讓我們分開，他還會設計我們下一次的見面的。
一個好玩的地方作文 篇8
高三作文 ,1987字【篇一：一個好玩的地方作文】
真正能夠走進周莊的，能有幾人？
要到周莊的人，總是按捺不住內心的迫切心情，早早幻想著那片水意漫漾的世界。周莊的水，應清得讓人想象不出那是水，從每家每戶房前屋後流過。周莊的房屋、牆基是石頭的，長滿蔥鬱的青苔，屋頂上散蓋著江南灰色的小瓦，細雨飄灑，泛起淡淡的青光。持家的婦人，用竹棍撐起寬大的木窗，彎著腰趴在窗臺上，垂下手就能就著河水濯衣，洗菜。如果是在微暖的春天，會有一兩尾小魚探出來，弄出咋咋喋喋吃水的聲音，迷暈了婦人的眼和耳朵，這且不算，遇到下雨的天氣，清亮的水滴從屋簷上滾落，婦人的眼中就早早佈滿了憂鬱的影子，那影子總是外出做活的丈夫。年老的婦媼，靠著窗臺縫補衣服，舉頭一看，對面就是同樣坐在窗臺邊的老伴，一下子話就多了，陳年舊事家常瑣碎被扯成細細的流水，從兩窗間緩緩流過。老翁該幹什麼呢？周莊的老翁該幹什麼呢？他們最愜意的休閒自然應該是當窗品茗賞景，口中茶香幽幽，窗外水聲叮咚。有時對岸正坐著老友，年輕時的強悍與風流剎那間滾過窄窄的河面，令雙方相視而笑周莊的水應該有這樣的功能：隔出人與人的距離，卻又要連結起人與人的距離。
現實的周莊有水，有參差不齊的石子房，還有橋，有路。石子路傍河而建，與流水相依相伴，石橋跨河而坐，堅固而冷靜，使虛幻的周莊一下子顯得實在，篤厚。人，只有踏在堅實的路上才覺得踏實，出門離家坐在船上時間長了，就使人顯得慌張。
周莊的橋和路並沒有使周莊消退它水鄉之都的美譽，相反，它提供了人們奔波勞碌賴以為用的基礎，它使周莊的水意不再如空中的鴻毛。
到了周莊，才發現周莊竟有些懶散。懶散的房屋，懶散的石橋，還有懶散的流水，熏熏然穿過街而過。在周莊誰都不疾步向前衝，那地上隨意躺著小石子，常常糾纏你的腳。在周莊的小街上慢慢地踱著步，是一種享受，高低不平的印石不停地摩擦著腳板，癢癢的，無法言說的舒暢油然而生，但如迫不及待想踏遍周莊，雙腳毛躁，只管不停地動，那一路顛簸。就是再健碩的腳板，也不免痠疼交加。周莊的道路就是這麼奇怪，它與我們走慣了的水泥路，泊油路截然相反，一切的護養與裝飾於它已無所謂，通紅衝血的激情也與它扯不上邊，只有自然和隨意漾在其上。
在這隨意之中，周莊漸漸清晰起來，輝煌如皇宮的沈廳，濱河而立的樓，堅硬而粗陋的石橋，委婉秀麗的流水和諧地成為一幅畫。在周莊，種種生活真實得像戲劇一樣，一幕幕不停地上演。沈萬三一日饗資逾三萬。貧民布衣以青菜果腹而與其同出；金溢彩精雕細刻得豪宅裡憂鬱不斷低矮的民房中則傳出歡歌笑語。
這樣的周莊，已不是作為美術欣賞的周莊，不再是雜亂的房舍與流水形成的建築群落。她只代表某種生活的風格。去看周莊吧！嚐盡了山珍海味的暴發戶見了，會為周莊人的樸素而歆慕不已；終年辛勞的貧苦大眾，也會為周莊人的冷靜而對生活感動；書生來了，悸嘆於它濃郁的詩情畫意；農民來了，彷彿看到了幾千年來亙古不變的農耕生活……周莊，以其理想之姿，頑固地生長在現實的土壤裡。
【篇二：一個好玩的地方作文】
在我心中，一直有這樣一個地方，能讓我忘記所有憂傷，那就是我家三層樓上的一條“通道”。
當初在建樓房時，頂樓的牆壁是中空的，東、北兩側各有一個洞口，可以爬進去。我小的時候，時常帶夥伴們到我家捉迷藏，夥伴們往往猜不到我會躲在那個洞裡面。時間久了，夥伴們都知道了我的“小把戲”，那個洞也就成為我們幾個孩子之間公開的祕密。
捉迷藏既已沒有技巧可言，我又想了新點子。我向夥伴們提出挑戰，看誰敢與我一起進洞“勘察”。有一個小男孩應戰了，我們一前一後在洞中巧妙地向前爬行，彷彿是在探索一個未知世界，又彷彿在觀察著隨時會發生的緊急情況。最為得意的，莫過於有一回我帶領五個兄弟姐妹，浩浩蕩蕩地排隊向洞中進攻了。我感覺自己像一個威風凜凜的大將軍，可以隨時發號施令讓他們停止或繼續前行。當我們從洞中鑽出，重見陽光的那一刻，我們內心有一種說不出的快樂。
除了玩捉迷藏、探險，這兩個洞口還有一個用途，即儲存我的小玩意兒。洞口很小，大人是進不去的，也想不到我會在裡面藏東西，所以十分安全。有一回，表哥帶我研製了一瓶明礬水，我們用這水在白紙上寫下名字，待晾乾之後，名字便不見了，放入水中又顯現出來。我們玩得不亦樂乎。轉眼便到了傍晚，表哥要回家了，我們便把剩下的明礬水裝在被子中，由我潛入洞中藏起來，並和表哥約好下次繼續玩。可惜，後來我們都把這件事忘了，待到想起時再去取那杯水，卻發現杯子倒在洞中，水早已灑出去了。之後很長一段時間，我都為此深感遺憾。
隨著年齡的增長，我越來越高，逐漸鑽不進洞中了，有好幾回想硬往裡鑽，都險些卡在洞中，於是只好退出來。童年的夥伴們一個個地遠離我到異地求學，我再也無法體會昔日帶領他們爬進洞中威風凜凜的感覺了。
偶爾回家，跑上三樓，閉上眼睛，往日捉迷藏的一幕幕又浮現在眼前，這是我心中最好玩的地方……
一個夢幻的地方 篇9
國小三年級作文 ,443字“呲，噓”正如古人下馬喊“籲”。
一樣，在司機腳下剎車的一瞬間，同學們猶如嗷嗷待哺的小鳥按捺不住的去接食物一般魚貫而出，湧下車廂。呼吸到了少年宮的快樂而清新的空氣。
乘車的過程中，我從身旁的隨從老師虞老師口中得知一共分為3個活動，上午有學習沙雕藝術下午有數碼攝影和划船。
再進入專門的沙雕教室前老師專門給我們培訓瞭如何做沙雕在這長達一個多小時的沙雕製作過程中，我和謝青青完成了一個章魚雖然老師建議浮雕可難度有點高，所以我們還是選擇了圓雕，儘管過程中有些小爭執，可還是拿了NO。1的呢！
在學習攝影時的亮點不是技巧，而是授課老師的講解他的風趣的個性和靈活的口舌完美結合，堪稱一絕，常逗得大家捧腹大笑
最令人難忘的是划船。大家穿好救生衣陸續登上了船，剛上船的感覺是一種無法用言語表達，是一種讓人身心舒暢的永生難忘的感覺。在永遠喊不齊號子的詛咒下，我們還要頑強地反抗著男生的攻擊只能返回到開始的港口，因操縱不當是最後一名上船的。
這一天是美好的，可美好的事物總是那麼快結束，真是讓人流連忘返。
家鄉，一個尋夢的地方 篇10
國二作文 ,600字大家對夢想最初的印象是什麼呢？
我不知道你們的回答，但我想回答這個問題—最初的印象，就是小小的自己，忽閃的眼睛，不大的眼睛裡閃爍著一場奇異的光輝，大聲地喊著：“我要成為一名漫畫家！”，紅彤彤的臉、笑嘻嘻的嘴，一臉單純天真，眼睛裡寫著對夢想的渴望與認真。
後來呢？我不記得了。不是不記得我後來為夢想付出了什麼，可是我不記得我這個夢想了。或許不只是我，許多人都是這樣的吧，小時候對於夢想的無比渴望，長大後卻把整個人都淹沒在了作業、試題和社交中，每一天不知道在忙碌些什麼，隨著時間的推移，這個曾經在我心中閃閃發光的夢想，也漸漸的淡化了，最後，我忘記了它。
不過還好，我尋回了你。
不知道有沒有人經歷過和我同樣的事情呢？過了很久之後，回到家鄉，漫步在那個看起來熟悉又陌生的小道里，許多景物與記憶中模糊的影子重疊，也許很長時間，也許只是剎那間，某一道微光、某一個熟悉的景物、某一片自己曾經塗鴉過的牆壁……腦海裡那些溫柔的記憶被喚醒。恍惚間，好像又回到了小時候，又看到了那個曾經天真的自己。
“我好像丟了一個很重要的東西。”
“你丟了什麼呢？”
“我丟了你，我的初心。”
就在某一剎那，那個塵封已久，那個塵封已久卻依然閃閃發光的夢想被喚醒，我發現—原來我依然不願放棄它，既然如此的話，就讓我實現它吧。
感謝家鄉，讓我找回了丟失的自己；感謝我的初心，讓我無論什麼時候都有再一次站起來的勇氣。
一個人，靜靜地 篇11
國小六年級作文 ,525字不喜歡嘈雜的人群，燈紅酒綠的街道。只喜歡一個人坐在窗邊，晒著太陽，帶上耳機，聽著由詩歌改編的音樂，靜靜地，找回一份丟失已久的清閒與舒暢。
我想，詩歌和音樂都是相通的吧。在詩歌裡，能找到當年那份純真與親切；在音樂裡，能放鬆自己，在這忙忙碌碌的世界裡，找回只屬於我的清淨與快樂。
遠在遠方的風比遠方更遠，而我只想把這遠方的風歸還給自己，在一個個溫暖的午後感受詩歌的精華，品味音樂帶給我的感動，細讀詩歌與音樂的溫暖。
當你老了，我會陪你，坐在爐火旁，唱著屬於我們的音樂，在靜默中，找到你曾經朝聖者的靈魂。當你老了，頭髮白了，我也願意輕輕撫摸你蒼老的臉上痛苦的皺紋，告訴你不用害怕，至少還有我。
也許詩歌音樂就是這樣，可寫可讀可唱，有它們共同的溫暖，共同的回憶，給你無法代替的陪伴。青青山外山，綿綿雲上雲，當我唱起這首歌，彷彿看到遠處遊子漂泊的背影，母親在煤燈下為孩子縫補衣服的雙手，更讓我想起了那句“慈母手中線，遊子身上衣”。
音樂和詩歌這樣的結合才更能表現出遊子，母親，故鄉之間的無限寄託。讓我更願意坐在教室的牆邊，眺望遠方，聽著這首遊子遙，來寄託對家的無限思念。
唱一首歌給自己，寫一首詩給未來。在詩與樂的世界裡，不再彷徨，不再傷感，一個人，靜靜的……
一個美麗的地方 篇12
國小五年級作文 ,525字我愛家鄉的小五臺山，那裡山清水秀，惹人喜愛。
小五臺山最出名的自然是它的山和水了。在夏天的末時，那兒的遊客可就多啦！因為呀，這個時候的山和水，是最清最秀的。
小五臺的山，高達2882米，是家鄉最高的山峰。小五臺的山是秀麗的。早晨，山頂上時常瀰漫著濃濃的霧氣，一層又一層的。往近處看，山上成片的樹木好像罩著一層薄薄的輕紗。向遠處看，山上的寺廟在濃霧中若隱若現。雲霧好似大海一樣地翻滾著。突然，雲層四周鑲嵌上了一抹金邊，那是朝陽的光輝！寺廟的鐘聲輕了，輕了……在雲霧中，不知是有，還是無。
霧變淡了，太陽光透過縫隙，照到茂密的叢林裡，每一片葉子上都閃爍著金色的光芒。葉片上的露珠晶瑩剔透，像一個個頑皮的孩子，在葉片上不停地滾動著，滾著滾著，傳來“嘀嗒”一聲響，喲！怎麼了？原來它一不小心落到了下邊的河水裡，那是小五臺的水。
小五臺的水，用一個字概括，就是秀。在太陽光的照射下，河水被染成了一片波光粼粼的金色。河水裡有許多大石頭兒，別看是石頭，卻也別有一番風趣，那石頭五顏六色的，與金色的湖水相映襯，顯得格外好看。
湖水猶如一條水藍色的絲帶，不時濺著可愛的水花，哼著童年的歌謠，歡歡樂樂地向遠處流去。
啊！小五臺山，真是一個美麗的地方！我愛家鄉的小五臺山！
記一個秋遊 篇13
國小三年級作文 ,332字今天我十分開心，因為我去秋遊啦！就像一隻剛出籠的小鳥！
首先我們來到石公山爬山。石公山西山島的東南面，是一座高大的青石山。石公山是西山島的璀璨明珠。
剛來到石公山，眼前一片綠意盎然，我來到了綠色的海洋。石公山有好多好玩的景點。我們先來到了御墨亭。御墨亭高高在上，幾個柱子，立著一個星星。我休息了一會兒，又上路了。路上的湖水，在陽光的映照下銀光閃閃，伸向天邊。接來到了雲梯，這巨大的石頭真的很像梯子。然後我們來到了牙月坡邊的草地上吃午餐。我用樹枝、樹葉、小花做了一隻憨態可掬的小兔子，正對著我笑呢。然後我來到了橘子園，這裡的橘子又紅又大，像一個小燈籠掛在樹奶奶的頭髮上。吃起來又酸又甜，香甜可口，美味極了。
這次秋遊太美好了。我很開心、快樂，多希望每天都能這麼愉快。
最難忘的一次旅遊 篇14
國小四年級作文 ,660字暑假裡，我覺得最難忘的是去寧波方特景區旅遊。
那天，我們走進方特景區。裡面人山人海，門口矗立著女媧補天的雕像。我們走到了一個小景點，那就是“驚魂之旅”。剛開始，我還以為是觀看影片的，直到玩的時候，我才知道是過山車。
過山車開始開了，先是75度坡，我覺得一點也不可怕。接下來，我才發現有這麼驚險、恐怖！因為上坡一過就是90度懸空，嚇得我差點哭了出來。可是，我強忍著不哭。90度懸空後，“譁”地一下就是下坡，我覺得整個人都往上飄了。下坡過後，我還以為已經結束遊戲了。誰知還要再來一遍，這次我緊閉著眼睛，低下頭，雙手牢牢地抓住胸前的鐵桿，一動也不敢動。坐在山車裡，彷彿自己在時光機裡穿越，耳邊只聽到一片哭聲和驚叫聲！過了一會兒，不知不覺速度慢了下來，原來到了終點。我想這真不愧是“驚魂之旅”，真是令人難忘的景點。過了一會兒，我們又去玩了“女媧補天”、“仙境奇緣”等遊樂設施。
到了下午，我們又去玩“摩天輪”。一開始，我還以為是像花園景區那樣大的摩天輪，叫上夥伴趕緊去找摩天輪。可是我們找了很久也沒找到。問了裡面的叔叔阿姨們，他們都說就在前面。我們按照他們指的方向走去，結果讓人大跌眼鏡—原來“摩天輪”只有一層樓那麼高，只適合五至六歲小孩坐坐，可我還是坐上去轉了一圈。這是我去方特遊玩中最搞笑的一件事。
到了晚上八點鐘，就是方特旅遊度假廣場放煙花的時刻。煙花千姿百態，有圓的，有三角形的，有橢圓形的等，景象美麗壯觀。看完煙花後，我們依依不捨地回家了。
方特旅遊度假區實在是太好玩了！如果有時間的話，我還要再去玩一遍。
坐上火車去西藏——我上的一節旅遊課 篇15
國一作文 ,2034字記得有一次班會課，小學班主任楊老師說讓我上講臺分享西藏見聞，為了這次班會課，我做了很多準備工作。首先整理出了在西藏拍的一些照片以及西藏途中記的一些筆記，再讓媽媽公司的凱莉姐姐按我的要求做了PPT。
班會課終於來到了，上臺前還有一些小小的緊張，不過看到PPT上我熟悉的場景，我就覺得放輕鬆了，想著自己肯定能講好西藏，現在就開啟我們的西藏之旅吧。
大家好！我是何宇攀，今天我給大家帶來了西藏的見聞，希望你們能喜歡。
首先來看看PPT，沒有到西藏前，我對西藏的瞭解，就是知道西藏在我們中國的西面，古時候稱為是“西域”。大家都知道張騫出使西域的故事吧，還有文成公主和松贊干布的故事就發生在這個地方，現在讓我們來看看地圖。我們來找找浙江、北京、西藏各在什麼地方；
說西藏前先給大家講兩個概念，一個是高原，高原是指高度一般在海拔1000米以上，面積廣大，地形開闊，周邊以明顯的陡坡為界，比較完整的大面積隆起地區，就稱為高原地區。另一個概念是說海拔，海拔是指地面某個地點高出海平面的垂直距離。我們現在所站立地方的海拔就不到100米，不過武義有浙江中部海拔最高的山—牛頭山，它的海拔有1560米。
這次我去西藏是武義車子開到杭州蕭山機場，從杭州飛雲南的昆明，再飛西藏的拉薩，拉薩是西藏自治區的首府，就相當於杭州是我們浙江的省會，拉薩海拔3650米。到拉薩後，酒店裡很多人產生了高原反應，知道高原反應嗎？這是由於登上空氣稀薄的高原地區而發生的反應。一般健康人在海拔四千米以上有頭痛、頭暈、噁心、呼吸困難、心跳加快等症狀，也叫山暈，是缺氧的一種，缺乏內源氧。看看PPT上食物的高原反應，真空包裝的食品是不是感覺膨脹得要炸開一樣。
第二天我們去了布達拉宮，這是世界上海拔最高，集宮殿、城堡和寺院於一體的巨集偉建築，最初為吐蕃王朝贊普松贊干布為迎娶尺尊公主和文成公主而建。後來成為歷代達賴喇嘛居所，以前西藏政教合一的統治中心。外圍的女牆（古代也稱這個為女兒牆），用一種深紫紅色的灌木壘砌而成。
我們還看了由藏王松贊干布建造的大昭寺，以及適合發呆的色拉寺，那兒最有特色的是辯經，他是一種佛學知識的討論，也可以說是喇嘛們的一種學習方式。辯論者往往藉助於各種手勢來增強辯論的力度，他們或擊掌催促對方儘快回答問題，或拉動佛珠表示藉助佛的力量來戰勝對方。色拉寺的喇嘛也如我們學校般分年級。
這次去西藏的最高點是米拉山口，海拔5013米，很多人有了缺氧的反應，在那兒，如烏龜般走路，如狗般呼吸。
我們還去了林芝，林芝是西藏植被最好的地方，稱為是西藏的氧吧。剛好趕上桃花盛開的季節，漫山遍野的桃花依偎在雪山腳下，爭相鬥豔，與內陸的桃花相比，這兒的桃花略帶幾分羞澀與安靜。
雅魯藏布江是中國最長的高原河流，也是世界上海拔最高的大河之一。在藏語中，“雅魯”指的是從天上來，“藏布”的意思是江。如果親眼看過這裡，很難想象的到，這是一條枕著雪山、蓋著白雲的江，它是自然的饋贈，而我有幸坐在旁邊，吹一吹這裡的風……
看看藏民住的房子，以前藏民房子的屋頂是用木板的，每年都必須換一次，現在每家每戶都換上了採光板，房子上都有祈福的經幡。
再給大家講講高原地區的植物和動物，我有拍很多照片，我們一起來看PPT上這些動植物的照片，冷杉、白刺、蟲草、藏羚羊、藏獒、犛牛等。
藏民的信仰：在離天堂最近的這片土地，宗教和信仰可以說是藏民的氧氣和水。信仰對於生命的意義，就像是生活中不可或缺的青稞酒和酥油茶。而我們一路最常見的，就是朝拜和轉經了。
藏民們的虔誠令人敬佩，他們口唸六字真言，雙手合十，高舉過頭，邁第三步時，雙手與地面平行前伸，掌心朝下全身俯地，額頭輕叩地面。我們在去往林芝的路上遇到幾位朝拜的青年，問他們這樣到布達拉宮要多久……回答說要4個月。
不論你到沒到藏區，也一定從其他途徑見到過類似“彩旗”一樣的顏色很規律的這種布，這就是“經幡”。一塊塊紅色、藍色、白色、綠色、黃色的布印滿經文串聯起來，像一把大傘，支撐著人們的信仰，風一吹，彷彿就能聽到有人在讀經。
這兒也有獻哈達的習俗，哈達是藏民任何階層的人物，在來往時最通行的一種禮物。藏文的“哈”是“口”的意思，“達”是“馬”的意思，“哈達”兩個字直譯出來：口上的一匹馬，即是說這種禮物相當於一匹馬的價值。因為一般人在會見的時候，不可能隨時隨地帶著馬匹來送人，但又不能只是用口說，就以這種絲織品的“哈達”來代替一匹馬了。
在西藏的所見所聞有很多，這兒只是收集了一小部分，有機會再和大家說說其他的，如藏族的活佛、達賴喇嘛的地位權威、藏族的婚姻及喪葬習俗、那邊出遊都有警察護航等等。
我講完後同學們還紛紛提問，有問那兒的小朋友上學嗎？學些什麼？你講的蟲草山上很多嗎？那邊的人吃什麼？學校裡有體育運動嗎？等等問題，有些問題問得非常深奧，連我都難以回答，只好和同學們說，讀萬卷書行萬里路，希望同學們自己出去走走看看，瞭解各地的民俗風情，用心發現世界的美。扎西德勒！
一個嚮往的地方 篇16
國小三年級作文 ,431字我有一個夢想，長大後去月球上定居並能在浩瀚的宇宙裡自由行走，美麗的地球將是我的度假勝地。
自從神州一號到神州八號，從無人升空，甚至多人升空。在這幾年裡，不盡完成了太空行走的任務，這表明我國的航天技術發展是多麼的迅速。我也多麼的羨慕那幾位能在太空行走的叔叔們，也特別的敬佩他們能吃苦耐勞的精神一直鼓勵著我。
我要努力學習，學好各門功課，而且要把身體練的棒棒的。我會把地球上最漂亮花的種子帶到月球上去，把月球裝飾的漂漂亮亮的，就像一個美麗的大花園。把各種水果的種子帶到月球上去，把月球變成一個什麼水果都有的花果山。把好的樹種帶到月球上去，把月球打扮綠綠蔥蔥的，就像一個原始森林一樣，然後我會在小河邊造幾幢房子，把爸爸媽媽接到我那漂亮的家裡安居樂業。過著天上人間。神仙般的生活。那是多麼美好啊！但是我也不會忘記生我養我的地球，我會有空的時候去那美麗的地球上住上幾天。
我想這樣美好的日子不會再遙遠了，月球！我會駕駛著神州十八去看你的，等我把你變成全宇宙最美麗的星球吧！
象山，一個神仙之地 篇17
國小五年級作文 ,922字星期天，一位阿姨帶我們全家去象山玩，我高興極了。
早上6：30分，爸爸媽媽就叫我起來了。我才剛睜開眼睛，還在迷迷糊糊的狀態中，爸爸就已經洗臉刷牙完了。我帶好水和帽子，就出門了。
我們全家坐上那位阿姨的小轎車，開始出發。車子開了大約開了十公里以後，我們上了高速公路。高速公路旁到處都是山，山上長滿了竹子。山上的竹子真綠呀，個個蒼翠欲滴，好象有無數個綠色的小生命在歡快地跳動著；山上的竹子真多呀，如同天上的繁星，全在風中自由地舞蹈；山上的竹子真密呀，茂盛的竹子像撐開的巨傘，重重疊疊的枝丫，漏下班斑點點細碎的日影。
大約過了一個小時，我們來到了象山的海邊。看似無風的海面上，一個一個的浪頭向海邊湧來，我迫不及待地穿上泳衣、泳褲，帶上游泳圈，跑到海里游泳去了。我遊呀遊呀，但要不就是後退，要不就是在原地不動，根本就不能向前遊，我奮鬥了半天也不見移動一步，只好放棄。扭頭看到爸爸在衝浪，一上一下挺愜意的，於是我便走過去和爸爸一起衝浪。向海邊湧來的小小浪頭，能把游泳圈和人一起衝到沙灘上去，我被浪花衝呀衝呀，感覺像在搖籃裡一般，特舒服。誰知好景不長，一會兒，來了一個比較大的浪花，把我的游泳圈衝翻了，我整個人都被衝到水裡去了，喝了好幾口海水，那海水鹹得要命。平時只聽人說海水又苦又澀，今天親自品嚐了，真是名副其實啊。
海邊玩好，我們又去了神鵰影視城，據說《神鵰俠侶》這部電影就是在那拍的。在那的大門口，有一頭神鵰正在躍躍欲試。我們進了大門，先到了毛澤東的家，那裡面有好多農村用的東西，可見以前的生活多麼困難。接著來到孫悟空的“水簾洞”，那的瀑布飛流直下，很是壯觀。然後，我們又到了王母娘娘的“蟠桃園”，那結著許多“桃子”，孫悟空在這肯定吃得很飽。最後，我們走進了“襄陽城”。襄陽城裡都是些古代的房子，房子裡沒有一個人，就連牆都沒有。一路走來，襄陽城裡有酒館，妓女房，茶館，藥房……多得數不勝數。我上了襄陽城的城牆，這裡不久前剛剛拍過戲，還有許多旗子呢。我像一隻小鳥一樣，遨遊在一個個令我眼花繚亂的拍攝景點，模仿著演員的動作表情，都得大家哈哈大笑。
時間過得太快了，眼看著太陽就要下山，我不得不回家了。這是我暑假裡最最開心的一天，如果有時間我一定還要再來。
難忘的一次旅遊 篇18
國小四年級作文 ,602字今天，媽媽帶我來到了西沙群島。
我來到了海邊，發現有一群小魚在大海旁游來游去，“嘿！”我伸手一抓，抓到一隻小魚，可是小魚渾身光溜溜的，抓住了又跑了，就等於沒抓到，“啊！好多貝殼呀！可以給我媽媽做項鍊了呢！”我急忙撿了起來，我邊撿邊聽，聽見我們的導遊說：“只要每人往海里投一枚硬幣，然後再許個願，你的願望就會實現的！”我迫不及待的向媽媽要了一枚五角錢的硬幣，往海里一丟，只聽見“嘩啦”一聲，硬幣就不見了，我把手掌合起來，心裡默默許著願望，你知道我為什麼不把願望告訴你嗎？因為如果我告訴你，我的願望就不會實現了。過了一會兒，我撿了許多貝殼，問導遊要了一根繩子，把它穿了起來，帶在媽媽的脖子上，媽媽笑著說：“真好看！”接著，爸爸幫媽媽塗好防晒霜後，就帶我去游泳了，我剛走到海水裡，我的心就怦怦直跳了，我想這是每人都會經歷的事情吧！爸爸先教我蛙泳，我一聽到蛙泳這個詞，就害怕起來了，爸爸說：“我先演示一遍。”說完就游泳了，爸爸剛準備讓我遊的時候，導遊說：“好了，我們去吃午飯吧！”我聽了，心想：耶！可以不游泳了，肯定是老天爺可憐我吧！嘻嘻！來到了飯館，我點了一個螃蟹，當螃蟹端上菜桌時，我們投來驚訝的目光：“啊！好大呀！”當人們去夾菜時，那螃蟹的鉗子突然動了一下，我們嚇了一大跳，還以為是螃蟹復活了呢！原來是廚師沒有放好。“啊！真好吃！”這個螃蟹被我們吃的一乾二淨。
直到現在，這次旅遊的景象，我依然清晰的記得。
我想發明一個機器人 篇19
國小四年級作文 ,531字“這都幾點了，還沒寫完作業！你想磨嘰到十一點是吧？”唉！老媽的“嘮叨功”模式又啟動了。其實，我以前很喜歡寫作業，每天放學回家第一件事就是洗手、寫作業。可是到了四年級，寫完作業後老媽還佈置卷子，關鍵是做完語文做數學，做完數學英語卷子又向我招手，甚至有時候一連做五六套卷子！我知道這是為我好，讓我多練習題型，可是我哪能承受得了！以至於我的作業越寫越慢，時間越來越長，我已經變得不耐煩了。
另外，每週還要在N個補習班之間穿梭：英語、數奧、舞蹈、美術，最鬱悶的是數學班報了兩個！按老媽的說法：“你的數學知識薄弱，必須加強學習！”因為老媽喜歡數學，老爸喜歡英語，我則喜歡舞蹈，所以我們互不相讓，最後都“發洩”在我身上！爸呀，媽呀，你們要是喜歡學，完全可以再進大學“深造”一次嘛，為啥受傷的總是我？唉！
所以，我好想發明一個機器人，能幫我寫卷子、上補習班，我就可以在空餘的時間，看看課外書、踢踢球、跳繩，還可以玩一小會兒電腦（嘻嘻）；我好想發明一個機器人，可以給我做好吃的，要知道老媽天天做素菜，根本不適合我這個“肉食動物”；我好想發明一個機器人，可以給我按摩，讓我緩解一天的疲勞……
我好想發明一個機器人，讓它把我們小孩子的煩心事全搞定，讓我們能擁有傳說中的“快樂童年”！
記一次旅遊 篇20
國小四年級作文 ,668字我早就聽說青島是一個有名的旅遊勝地，它依山傍水，有一望無際的海灘、著名的五四廣場，風景秀麗的嶗山、還有精巧別緻的紅瓦綠樹，這一次，我有幸跟著姑姑來到這片美麗的土地上。
天不亮，我和姑姑就坐上了車，車是姑姑公司的，一路上，我們在車裡做遊戲、猜謎語、唱歌、跳舞講笑話；熱鬧極了。很快我們便來到了那美麗的海灘，此時，正是漲潮的時候，海浪一波接著一波、一浪高過一浪，不斷朝岸邊湧來。那種感覺只有到過海邊的人才會感覺得到。我和幾個小朋友在盡情的玩耍，海灘上有迎著浪玩耍的、還有在海邊欣賞風景的，不遠處有許多賣紀念品的，紀念品的種類可多了有：五顏六色的貝殼、奇光異色的石頭、還有用各種大小貝殼製成的小動物，形態各異的海螺，讓我們小朋友們戀戀不捨。一串串耀眼的珍珠和漂亮的手鍊小飾品被姑姑拿來試了又試。我和姑姑還買了我們的屬相紀念。
接近中午，我們找了一個靠海邊的地方休息，一邊欣賞海邊的風光，一邊品嚐著剛從大海里打撈出來的梭子蟹、黃魚、對蝦等……，此時此刻我真羨慕那些青島人，因為他們生活在這美麗的旅遊勝地上，隨時可以吃到那些鮮美的海產品。
下午，我們來到了著名的五四廣場這裡的人真多，可以說是人山人海。在那裡，我看見了青島的標誌性建築物：“海螺”。接著我們又來到了海底世界，那裡有：“大鯊魚、小海馬、大海龜、海豚、大白鯊、還有許多不知名的小動物，讓人看得眼花繚亂，還有人和大白鯊擁抱呢！
天氣漸漸暗下來，我們也該返回了，我們來到了海攤停車點，人不齊，邊等人邊撿貝殼，人到齊了我們坐上車，唱著歌兒，滿載而歸。
直到今天，那次旅遊的經過還歷歷在目呢！