旅行好伴侶——書相關作文20篇

旅行好伴侶——書 篇1

國小四年級作文 ,558字

書被莎士比亞稱作全世界的營養品。我今天要寫的主人公就是書。它帶領我去參觀知識的王國。

在我很小的時候，媽媽給我買了一本《格林童話》。當時我認識的字不多，大部分的字還要依靠拼音來認。有了這本書，我漸漸地對玩具失去了興趣，甚至忘記了吃飯睡覺。這是為什麼呢？因為這本書裡有許多有趣的小故事——《三隻小豬》告訴我不要懶惰，只有勤奮才會有收穫；《七隻小羊》裡小羊們的勇敢告訴我遇到困難要開動腦筋；當然還有《貓和老鼠的合夥》這些有趣的故事。

當媽媽要帶我出去旅遊事，我就發愁了，這些書放在家裡怎麼辦呀？媽媽說：“你把書帶去旅行就可以了呀，有書陪我們走遍天下，就什麼也不用怕。”於是，我選了幾本最喜歡看的書放進了行李箱。在旅途中，書成了我最好的伴侶。有一次，在排隊的時候，我看了《打火釐》的故事入迷了，前面的隊伍去了好長一截我都不知道。媽媽就連拖帶拉地把我拉入了景區，還勒令我不能遊玩時看書。可是我在景區裡心心念唸的都是我的書。

旅行回來，我已經被晒成了非洲人，望著黑黑的自己我很不開心。可是我一拿起書，我似乎被“書精靈”的“去黑膏”給貼住了。我又沉浸在書的世界裡，很快就忘記了這件事。

書使我們人類的知識庫，我們一定要珍愛它喲！

書我的好伴侶 篇2

國小六年級作文 ,1050字

高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”是書，讓我擁有勇氣戰勝困難；是書，讓我懂得驕兵必敗；是書，讓我明白“陽光總在風雨後”；是書，讓我學會堅持就能勝利。書給予我的太多，太多……

如何讓我不愛書？在我驕傲時，失荊州的關羽使我不再驕傲；在我退縮時，頑強的霍金讓我重拾勇氣；在我難受時，樂觀的海倫凱勒讓我快樂向上……在一次期末考試中，雙門成績不理想的我心情跌到了谷底，我沮喪、氣憤，恨自己的粗心卻為時已晚，我不禁淚眼模糊，隨手拿起一本書胡亂地翻著。忽然，我看見一句話—我們這個世界，從不會給一個傷心的落伍者頒發獎牌。對，我要振奮！感謝這本書，感謝書中的那句話，讓我繼續奮鬥。

“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”有了書，我擁有了更豐富的知識，有了數，我有了更美好的生活。即使我們一貧如洗，書也可以帶你在智慧的小屋裡領略美麗的風景；帶你在浩瀚的天地裡暢遊，帶你在知識的寶庫中欣賞無盡的知識。

書，它是我忠實的伴侶，任何時候，任何地點，有書我就不會孤單，有書我就擁有快樂。像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經山谷，每每拿起書，閱讀裡面的美文，我的心情便想如魚得水般愉悅。我知道，書是我的長生果，一本本書像一頁頁流光溢彩的畫頁，在我的記憶中留下了難以磨滅的印象。

我愛書，就像鳥兒眷戀藍天，魚兒熱愛水流，我無法擺脫對書的喜愛，書是一把枷鎖，牢牢綁住我對他的愛。我想在這世上，唯一能治癒我的便是它，唯一能讓我愛上寫作的便是它。

在我牙牙學語時，便若有若無地念著小圖書。識字後，我的第一本書是《安徒生童話》。我讀著《醜小鴨》，只覺生動有趣。當我讀到醜小鴨因難看而被其他小鴨子嫌棄時，我心中十分難受，激著一陣陣傷心的流。為什麼？為什麼長得難看就會被人討厭。漸漸長大些，讀《三國演義》，神機妙算的諸葛亮，老謀深算的曹操，都引人入勝；《水滸傳》中，宋江的仗義疏財，武松的豪邁讓我們讚歎不已；《紅樓夢》裡，林黛玉的多愁善感，賈寶玉的才華橫溢，也能讓我體驗到一個家庭與社會的興衰榮辱……如今，我脫離了稚氣，幼稚的童話書早已離我遠去，但我對書的喜愛永遠不會改變，並且直到永遠。

“書籍是全世界的營養品。”莎士比亞如此，我也是如此。書是我最好的營養品，讓我從脆弱變得堅強，從稚嫩變得懂事，從一個無知的孩子變成了一個聰明的女孩。但是書給予我的遠遠不止這些。

書是我的良師益友，書伴隨我成長，教會了我許多，也給了我快樂，願書繼續陪伴我，走完人生的旅程，走好剩下的每一步。

書，我的好伴侶，你願意牽著我的手，一起去面對人生未知的旅程嗎？

我們的伴侶——書 篇3

國小五年級作文 ,396字

誰不會把書當朋友？在大街上、廣場上，甚至是小巷裡、房間裡，哪裡沒有它的身影？我相信，“書朋友”一定會無時無刻的在幫助你，因為我也曾經被它幫助過。

那是在我六歲的時候……

那時呀，我特愛吃糖，恨不得去商店把糖果都買下來。而我的外公，他特別喜歡逗我。只要我答對了他的一道題目，他就會獎勵我一袋子的糖。

我清晰的記得有一次，一道題難住了我—為什麼人要吃東西？

我說：“當然是因為食物好吃呀！不然吃它幹嘛？”

外公說：“這次你可錯了哦！”

我東想想：難道食物不好吃？西想想：難道是外公在騙我？但怎麼也想不出來。最後我抄起了茶桌上一本弟弟的圖書《幼兒百科全書》尋找著答案。突然，我找到了答案，我連忙跑去找外公，沒想到真答對了。那次我還是捧著兩大袋子的糖回家了。

書，它無私奉獻著一切知識；書，它是我們人類的智慧果。如果每個人都把書當成朋友，我相信在以後走向社會的路途上，你會比別人輕鬆許多。

我最親愛的伴侶書 篇4

國小五年級作文 ,780字

書，是一把的梯子，引導我進入知識的殿堂；書，是一把鑰匙，幫助我們開啟知識的大門。因為我喜歡看書，所以在我的身上發生了許多的讀書故事。

一天晚上已經10點半了，我還坐在書桌上津津有味地看著《狼王夢》這本書。書裡面的故事深深地吸引了我——故事講述了一隻母狼如何把他的孩子養成狼王的。剛看到精彩的部分，媽媽催促著我上床睡覺。可我還向繼續沉浸在書中，看完結尾。但媽媽並不允許，她把我趕上床，關了燈，回到客廳看電視。

我在床上怎麼也睡不著，心裡一直還想著書裡的內容：洛戛和雙毛的較量誰輸誰贏了？紫嵐的孩子有沒有成為狼王呢？紫最後的結局怎麼樣……忽然，聽到臥室外的媽媽關了電視。哦，原來媽媽要去休息了，我頓時有了主意……

側耳聽著媽進了臥室，關了門，我頓時欣喜若狂。我躡手躡腳地下了床，輕聲慢步地來到書房的書架邊，急切地找那本《狼王夢》，但我發現找不到了。我耐著性子找了一次，兩次，三次，還是沒有。怎麼辦？到底書被媽媽放到哪裡去了？今晚找不到書我怎麼睡得著呀！我只得耐著性子又去找，此時的書房裡安靜極了，就算有一根針掉落在地上我都會嚇的魂飛魄散。啊！找到了，原來你躲在這兒，害得我好找！

我小心翼翼地回到房間，蓋上被子，開啟手電筒，躲都在被窩裡，再一次進入《狼王夢》的世界。過了很久，我發現已經快12點了，我是不是該睡覺了？萬一被媽媽發現了怎麼辦呢？會不怎樣懲罰我？可書像一塊磁鐵，將我吸引住。我很快樂也很害怕——這種偷著讀書的滋味。帶著這種感覺，我一直看完了這本書，才感覺渾身快活。我把書放下，不一會兒就進入了夢鄉。

莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”是啊！飯是人身體上的營養源泉，而書是我的靈魂、精神上的營養源泉！也是我一生的伴侶。

我的伴侶書 篇5

國小五年級作文 ,675字

高爾基說過，書籍是人類進步的階梯。我也愛讀書，從書裡也獲得了不少的知識。因為愛讀書，所有發生了不少的讀書故事。

經常一放學，我就跑回家抓緊時間做作業。做完作業，吃完晚飯，我就衝出家門，直奔家附近的圖書館。經常到了圖書館，工作人員回家吃飯還沒有來，我就拿出隨身的書，坐在圖書館門口邊看，邊等門開。

門一開，我就迅速進去找個安靜的位置，然後，急忙去找我喜歡看的書，像《格林童話》、《十萬個為什麼》等等，這都是我的最愛。找到了好看的書，我便坐在那裡，靜靜地看起來，直到管理員要關門了，我才念念不捨地離開。有時，每看到精彩的地方，還磨磨蹭蹭地不想走。

走在回家的路上，我還會想，今天看到第幾頁了，接下來會有什麼樣的內容呢？故事裡的人將會做什麼呢？一邊走一邊想，不知不覺就到家了。有時回到家，因為還想著書裡的故事內容，一會兒哈哈大笑，一會兒唉聲嘆氣，搞得家裡人都用奇怪的眼神看著我。

就是因為對讀書情有獨鍾，還犯了錯誤……

有一次，我在圖書館裡看書，不知不覺就又到了關門的時間，可我實在不願意放下手中的書。因為這一本書實在太好看了，我也正看到了精彩的部分，可晚上又不能借書，這可怎麼辦？看了看走過去的管理員，我頓時有了主意。趁著管理員阿姨沒注意，我把書偷偷地塞進懷裡，拉上衣服，然後迅速地走出圖書館。我想著把書先偷回家，等看完後，第二天再還回去。可不怎麼的，被媽媽發現了。媽媽狠狠地批評了我一頓，還罰我站了一個小時，最後還讓我跟圖書館阿姨道歉，弄得我一陣難受和難堪。

我非常喜歡看書，看書是我生命中的一部分，我愛看書、也愛讀書。

伴書去旅行 篇6

國一作文 ,762字

烈日炎炎，坐在樹下翻開書頁，泡一杯濃茶，望著陽光透過樹葉，地面上一片斑駁，我伴著書一起去旅行。

讀書是博覽中外的旅行。從司馬光到老舍，從荷馬到列寧，每一次讀書都彷彿在和他們做心靈的交談，在書中，我目睹了每一位偉人的風采，瞭解了每一位偉人的故事，知道了每一位人的思想。在書的海洋中，我看到司馬遷在獄中嘔心瀝血寫史記；聽到了李白髮出的“天生我才必有用，千金散盡還復來”的感嘆；《論語》告訴了我學習的道理；還看到魯達在野豬林中救林沖的勇猛；聽到紅顏的肺腑之言：“毒刑拷打時。是太小的考驗，“竹籤子是竹子做的，共產黨員的意志是鋼鐵鑄的”。

讀書是縱橫萬里的旅行。旅途中有“北國風光，千里冰封，萬里雪飄，”；有“須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈”；有“氣蒸雲夢澤，波撼岳陽城”；途中，時而還會吹來特洛伊巍峨城樓上花冠的芳香。也有在白色大理石城市中吟遊的荷馬撥動里拉的琴絃。還有烽煙滾滾，殊死搏鬥的特洛伊戰場；也有寧靜清幽、別具一格的江南水鄉，書為我展現了不同的世界不同的人生。有風景秀麗的小石潭，有平淡真實的人和事，還有複雜多變的人生體驗。

讀書是提升真善美的旅行。讀歷史，是讓我感受到社會的殘酷；讀文學可以昇華我們的感情色彩；讀哲學，能夠讓我有了自己面對事態的觀點；讀地理、讀科技、讀天文，讓我認識了整個世界。讀出了整個世界。紅樓夢裡的奢華富貴；西遊記中的不畏艱險；三國演義中的義薄雲天，並認識了飄逸灑脫的李白，沉鬱頓挫的杜甫和平易闊達的白居易。人不能以急躁定勝負，要寧靜而致遠，不能以爭奪名利而亂了心智，讀書帶我走進了一座神奇的殿堂，沒有名和利讓我感受到了世外之世。

攜一本書走在南野的田埂上；攜一本書，漫步於灑滿落葉的小徑之上；攜一本書本書一起去旅行，接受美的陶冶我的心在書中旅行，望著背上的羽翼日漸豐滿，映著朝霞的光輝，飛向太陽。

我的旅行“伴侶” 篇7

國小五年級作文 ,507字

如果你獨自旅行，如果你只能帶一樣東西供自己娛樂，你會選擇哪一樣？一個攝像機，一臺膝上型電腦，一部手機，還是一隻玩偶……

似乎很難作出選擇。

如果你問到我，我會不假思索地回答：“我會選擇一個畫夾。”

畫夾！我聽到有人置疑了：它不像撲克牌十分有趣，不像百音盒可以發出優雅、美妙的聲音，也不像書，充滿智慧。

每到一個美麗的地方，在欣賞美景之餘，我就可以用它把我看到的畫下來。該是多麼愜意的事呀！我會畫清晨的日出；我會畫夜晚皎潔的月光；我會畫旅途中每一個精彩瞬間。一個畫夾可以畫下全世界的東西。

可能有人會說，背個畫夾旅行多累呀，帶個相機或手機到哪裡直接拍拍拍就可以了。

相機和手機是可以無限次的拍下我們所看到的美景，可那些是大自然本身的，是死板的東西。無數次的拍只是複製它本身而已。如果是那樣，直接網上搜圖就可以了。我所需要的，是我自己看到的東西，從不同角度，懷著不同心情所感受到的。那可是獨一無二的！

有了這樣的一個畫夾，它不僅可以記錄我的旅途生活，它更像是陪伴我旅行的一個朋友。有了它，我的獨自旅行就不會孤獨，不會無聊，不管我開心還是不開心，它都會一直陪伴著我。還有一點就是可以提升我的繪畫水平哦，真可謂一舉多得呀！

帶上好書去旅行 篇8

國小四年級作文 ,573字

暑假，一個同學要外出長途旅行。臨行前，問了我和其他同學該帶什麼。坐在他旁邊的同學率先說："應該帶個相機，可以把沿途美麗的風景一一記錄下來。”“還要帶個mp3，”另一個同學搶著說。“在景點邊看秀麗的風景，邊欣賞動聽的音樂，多麼愜意啊！”又一個同學陶醉著說。這時一言不發的我開口了：“我覺得該帶一本書！"

“一本書？”同學們異口同聲的說：“一次旅行下來你能讀十幾遍！”

對此我肯定的說：“是”。是的，一本書我願意讀十幾遍甚至上百遍。這有什麼關係呢？你不會因為去過學校很多次就不去了吧？你不會因為住在家裡太久而不回家吧？一本你喜歡的書就像你的學校、你的家，不管你讀過多少遍，你總能從中吸取到新的知識。

我選擇書，是因為書就像清涼甘甜的泉水，暢飲泉水，會讓我的心變得玲瓏剔透；書就像浩瀚無邊的大海，傾聽大海，會讓我的心變得寬闊博大；書就像純潔無暇的白雪，欣賞白雪，會讓我的心變得高尚純潔。

所以，我願意一遍又一遍地讀書。我還會把書中的好詞佳句摘錄下來，以便以後慢慢品嚐。然後，我會想：作者為什麼要寫這篇文章呢？表達了什麼樣的思想感情？最後，我還會把收穫和感想記錄下來。

是啊，一本你喜歡的書就像一位良師，也是一位你可以隨時請教的智者，更是開啟智慧寶庫大門的鑰匙。讓我們多讀書、愛讀書、常讀書；讓我們登上人類進步的階梯，進入書的海洋，盡情吸收人類的營養吧！

好朋友相伴旅行 篇9

國小五年級作文 ,713字

長島是給我留下美好回憶最多的地方，那個假期我在長島認識了王思穎、宮奕程、洪承中三個好朋友，還一起創造了不少“節目”。

一、相聲：五分鐘

我：老爸，到長島了沒有啊？

老爸：馬上，再等五分鐘。

我：老爸，這都等幾個五分鐘了（我不滿地嘟囔著）。

老爸：嘿，快看，能看到目的地了！

我：Yes！老爸，那還要多久啊？

老爸：五分鐘。

我：啊？又是五分鐘，我暈！

你們看，“五分鐘”這個節目被我和爸爸一捧一逗表演得多好啊！

二、歌舞：打沙包、自我介紹

我一跨進農家樂大門，就見到了三位朋友。咦，這位小盆友咋這麼眼熟呢？我弱弱地問了一句：“你是八班的嗎？”她點了點頭，給我的感覺很高冷。我一看見到熟人，便說道：“我是七班的，叫張了菲，以前見過你。”慢慢地，我和他們便熟了，還認識了一個哥哥叫洪承中，一個小妹妹叫宮奕程。我們熟悉了以後，便和他們一起打籃球，我們又去打沙包。我和王思穎站在兩頭，中間站著洪承中和宮奕程。我倆拿著沙包往他們身上打，如果他們接住了，就多一條命，如果被打到身上，就少了一條命，我們玩得不亦樂乎。在歡聲笑語中，一上午的時間很快便過去了，大家都還意猶未盡呢！

三、動作大片：喂海鷗

一大早，我們期待已久的動作大片即將上映，那就是—喂海鷗！還順便買了一箱方便麵。坐在船上，還沒見到海鷗，我們就不約而同地拆開了方便麵。我們實在抵不住方便麵的誘惑，便拆開了一包，吃了起來。“嘿，有海鷗！”聽到同伴的呼喊，我們立刻把面掰成一塊一塊的，用盡全身力氣往天上扔。海鷗們動作敏捷，迅速接住方便麵邊吃邊叫，彷彿在感謝我們。

怎麼樣？我們的旅行節目豐富多彩吧！旅行是件開心的事情，能結識好朋友，並有好朋友相伴的旅行是更美好的事情。

書是人生最好的伴侶 篇10

國小五年級作文 ,470字

讀書是一種詩意的生存狀態，一種幸福的生活方式，一種溫暖的生命體驗。一本好書，就是我們人生的伴侶。

一本好書讓我們知道，面對生活中的磨難，我們要做一個強者。不要被磨難打敗，不要被磨難改變心性，還是要樂觀向上，做一個有影響力的人，能給別人鼓舞的人。

一本好書，讓我們懂得，閱讀可以開闊我們的眼界，讓我們認識到了不同的世界，並對這個世界產生更多的好奇。

一本好書讓我們理解，一個不思考，只聽別人命令的人，很難理解別人說話的用意，也就必然會被愚弄。《用腦子思索》故事中，醒悟的麥當娜一定可以做出一番不小的成績來，因為有了思考的力量，麥當娜一定會做出更多更多精彩的事情的。

“不在夢想中跌落，就在夢想中起飛”，這句話是賽爾瑪在文學的道路上不斷學習，不斷前進的動力。每一次跌落，就當是下次起飛的胳膊，讓書籍和不懈奮鬥成為自己夢想的翅膀，讓我在未來的道路上飛翔。

好書往往能讓我們在閱讀中發現驚喜和力量，多讀書，讓我們開闊視野，豐富知識，也能讓我們樹立正確的價值觀，讓我們做個有學問、有文化的人，在夢想、未來中，盡情地飛翔吧！

美好童年書為伴 篇11

國小五年級作文 ,646字

我有一個美好、值得回憶的童年。童年的回憶裡，不僅有好朋友，還有書。

記得我是從三、四歲的時候開始真正讀書的。家裡有一本《千字文》，內容沒留意，卻注意到了後面的故事，什麼“盤古開天地”、“女媧造人”等。那時我並不認識許多字，總是捧著書，纏著父母給我講解其中的玄奧。到後來識字了，也就真的明白了故事中的奧妙。我覺得妙趣無窮，讀書的興趣越來越濃。後來，姑媽送了我幾本故事書和童話書，我便廢寢忘食地閱讀，沒多久就讀完了。

七、八歲的時候，我的識字量已經很大了。爸爸媽媽非常高興我愛讀書，帶我外出的時候，也常帶我去逛書店。我愛讀長篇小說，每次總像《竊讀記》裡的那個小姑娘那樣，在書店裡站著看書，一站許久，有時索性坐在地上看。遇到實在不捨得放下的，便直接購買。爸媽為我置辦的書櫃裡，也不斷地有了新成員的加入。

近幾年，我像一隻貪婪的蠹蟲，如飢似渴地啃食書籍。我們鎮上沒有種類豐富的書店，我便網購，經常一購就是十幾本。現在三層的書櫃已經裝不下書了，所以臥室、客廳也成了書的天地。我讀的書的種類也不再侷限於故事了，有中外經典小說，如《簡愛》、《青鳥》等；有散文，如《沈從文散文》、《古文觀止》等；還有歷史、地理、科學等方面的書籍，如《中華上下五千年》、《時間簡史》、《地理學與生活》等。雖然有些書我還看不太懂，但我相信，我會慢慢讀懂它們的。

夥伴們把我家當成了圖書館，經常來光顧，而我也不滿足於家裡的書，也會經常到別人家借書看或到學校閱覽室去看書。

求知無境。墨香使我的童年多姿多彩，我相信，美好童年書為伴！

書，我的最佳人生伴侶 篇12

國三作文 ,733字

古人讀書有三味之說，讀經味如稻粱；讀史味如佳餚；讀諸子百家，味如醯醢。我無法感悟到如此精深，但也痴書切切，非同尋常。

讀書是知識的源泉，當初我初識書時，那時還是一名小學生，書中一個個童話故事把我引進了多彩的童話王國，書實在太有趣了。

讀初中時，每逢活動課，我會走進圖書館，獨自一人看書，獨自一人品嚐語言的樂趣，天真幼稚的我認為：書是一個疲憊的孩子，我是他的守護神。每當我沉醉於一本書時，我常常為書中各種人物或喜或怒，如痴如狂；為書中那些人物的命運魂牽夢繞，柔腸百結。我像一條快樂的魚兒在書海中暢遊，如飢似渴地汲取書中的瓊漿玉液，採擷書中的奇珍異寶。通過讀書，我認識了貝多芬、肖邦傑出的音樂作品，領略了古埃及的燦爛文明，驚歎李白蘇東坡精美絕倫的文筆，仰視了孔子深邃的“仁”……讀到精彩處，或頷首，或驚訝，或叫絕，為其中精闢獨到的見解而感嘆和折服。

光陰似箭，日月如梭，我已是初三的學生了，但對書的狂熱沒有絲毫的降溫，書給了我很多東西：提高我的習作水平，增長了我的知識，在我煩悶時給我帶來樂趣，書就是一根細細的線，不經意間，將我與未來緊密相連。每當我為取得一點點進步的學習成績而沾沾自喜時，書讓我警醒；每當我在學習時感到彷徨迷惘時，書給我啟示。書使我少了些浮躁，多了份淡泊，使我樂觀豁達地面對生活。

現在，我仍離不開書，當我寂寞時，常常讓書來充實自己；將心中的苦、樂、悲、喜融入書中。在我艱辛、曲折的求學路上，我與書結下了不解之緣。書陪我走過無助的孤獨，迎來奮鬥的歡樂；書教我勤奮刻苦，努力拼搏，做生活的強者。

我願意做一條魚，在書海中暢遊；我願意做一條春蠶，去咀嚼大片大片芳香的書葉；我願做一隻小鳥，用數不盡的溫暖書頁，構築起心靈的小巢。

讓我的一生，都與書相依相伴！

帶一本書去旅行 篇13

國三作文 ,635字

手中執一本《席慕容散文精選》，我信步走到那扇被拉開的窗前，倚著窗框，翻開書，開始了我的旅行……

微風習習，那開滿杜鵑花的草坡上的小院子裡，不時地傳來少女的嘻笑聲。我循著那笑聲，在那漫山遍野的杜鵑花中，看到了正在嬉戲的女孩兒。陽花灑在了她們的碎花裙子上，紅撲撲的臉龐在花的映襯下愈發得可愛。我怕自己的突兀會打擾了女孩兒的好心情，便又轉身朝那來時的路徑走去。“她們為何笑得這麼開心？是在描繪自己的未來道路嗎？”這個疑問困擾著我……

正當我蹙首凝思之際，一陣風竟趁我不注意偷翻了我的書頁，我不由得惱了：這調皮的風，就算再迫不及待想要開始新的旅行，也得讓我再在那杜鵑花海中欣賞一會兒景色呀！但很快，我的注意便被書上的插圖所吸引。哎，罷了，風翻哪頁讀哪頁，也未嘗不可……

我在一所偌大的校園裡漫步，不久便走到了一間畫室門口。我輕輕地將虛掩的門推開了一條縫，好奇地朝裡面張望。哦，原來，這節課是在教學生如何調製出自己想要的色彩呀！我剛想抽步離開，卻被一塊調色盤吸引住了。多麼漂亮的調色盤呀！那樣細緻的紋路，古樸的色彩，一定是被人握在手裡用了好久了。我看著那年輕老師從學生手中接過它的一瞬間，她那讚歎的目光很快又變得鬱悶，心中甚是不解：“難道她是意識到了自己的肩上承載著幾十位學生的理想，而在暗自鬱悶嗎？我又裝著滿心的疑惑，悄然離開。

我輕輕地合上了書，深呼了一口氣，看著窗外漸漸落下的太陽，走進臥室，將書放回書櫃。我仰面躺在床上，看著天花板，回憶著“旅行”的見聞感受，心中甚是滿足。

書籍我成長的伴侶 篇14

國小四年級作文 ,58字

我喜歡書，也喜歡看書，書是知識的源泉，它使我瞭解了太多太多……讓我們養成每天看書的好習慣，讓書香永遠陪伴在我們身邊。

跟著書本去旅行 篇15

國一作文 ,773字

一本書是一個七彩有趣的世界，需要我們去不斷探索它。

書中的崇山峻嶺，蜿蜒起伏，磅礴巍峨，千山萬壑；書中的江海湖泊，碧波盪漾，波光瀲灩，隨波逐流；書中的景色迎風吐豔，山明水秀，美不勝收。一張薄薄的紙，一行行單調的文字，如仙境般的景色就收縮在其中，開啟書，那美麗的景象就浮現在腦海中、縈繞在眼前，讓我觸手可及。

每一次開啟書，都是一個讓人充滿期待的未知的新旅程。我憧憬，期待，嚮往著每一次的旅途，不管是壯闊雄奇的、精微細緻的、繽紛五彩的，還是深沉肅穆的。每一次翻開書，都是一種與知己至交談心的過程，它讓我在充滿油墨清香的境界裡遊歷了世界的名勝古蹟與祖國的大好河山。

上小學二年級時，學過一篇文章《桂林山水》。文章說：“這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，再加上空中雲霧迷濛、山間綠樹紅花、江上竹筏小舟，讓你感覺到走進了連綿不斷的畫卷，真是‘舟行碧波上，人在畫中游’。”這樣美的描寫，讓人何不向往？直到2014年的一天，我真的來到了享有“桂林山水甲天下”美譽的廣西桂林。那兒的山不同於尋常，它不是連綿不絕、蜿蜒起伏的，而是拔地而起，高大而筆直的，像一把鋒利的寶劍，直衝雲霄。那兒的水也不同於尋常水，不是波濤起伏，微波粼粼，而是如一面明亮光滑的鏡子似的平靜。我坐著竹筏，戴著草帽，真有了種當地居民的特殊氣質與風情。

在學習《楓橋夜泊》這首古詩時，我們全班一起朗誦：“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對眠愁。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。”端詳著那一個個飽含情意的字，我彷彿進入了詩人的內心世界。我彷彿看到詩人站在楓橋的中央，向著月亮訴說著他對家鄉和親人的思念，還有孤身一人身處異鄉的孤苦。

跟著書去旅行，不論是你的身體還是你的心靈在前行，都能讓我們學會觀察、學會思考、學會去開闢探索，研究新的天地，學會去享受品味生活。

讓書帶著我們的心靈去旅行吧。

書人生的伴侶 篇16

國小五年級作文 ,443字

書是心靈的大門，是開闊視野的禮物，也是我一生的好朋友。

書，是我學習中的老師。它可以告訴我，教會我無窮的知識，它可以把我帶到知識的海洋裡，它可以給我講許多有趣的小故事，陪伴我的成長。

書，是我生活中的榜樣。當我面對生活中的瑣事依賴父母的時候，它教我要獨立生活；當我遇到困難或挫折的時候，它又告訴我一個思路想不通，可以換另一個思路想想；當我取得一點成績沾沾自喜的時候，它又說做人不可以太驕傲，要學會謙虛；它還教我百善孝為先，如何正確與人交流……書，伴隨著我成長。

書，是我成長中最好的朋友。在我傷心時它安慰我，在我寂寞時它陪伴我，在我無聊時它給我解悶。無論我在哪裡，它都會和我在一起，時刻陪伴著我的成長。

書，是我進步的小夥伴。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”它讓我有了很大的進步。學習上它幫助我，生活上它教育我。書，已經讓我在潛移默化中不斷取得進步。一直到現在，它仍舊陪伴著我的成長。

書，是我人生中的伴侶，是我學習上的老師，生活中的榜樣，成長中最好的朋友，也是見證我進步的夥伴。

書是我成長中的伴侶 篇17

國小六年級作文 ,690字

在我很小的時候，睡前常常聽媽媽講《三隻小豬》《白雪公主》等童話故事；剛上幼兒園的時候，我開始自己看漫畫書，精美的圖畫總讓我看得有滋有味；等我到幼兒園大班的時候，已經逐漸開始識字，便開始自己看《安徒生童話》和《格林童話》等童話故事。

現在，我雖然不再看那些童話故事，但我還是一如既往地喜歡看書。“讀書，就像飢餓的人撲在麵包上。”這句話就是我的座右銘。

在我家，書無處不在：餐桌、客廳、廚房……甚至連衛生間裡也有書，兩個書房裡的書籍更是數不勝數。我為書狂、為書痴、為書迷，走路時看書、吃飯時看書、寫作業時也偷偷看書，甚至上廁所也不放過。

記得有一次，我們一家三口一起去新華書店。我看中一本書後便讓爸爸給我買，剛付完錢我就迫不及待地一把搶過書來，就像餓狼撲食般津津有味地看了起來。下樓梯時，我險些摔倒，幸虧爸爸在旁邊扶住了我；出門時，我又一頭撞在了玻璃門上，“咚”的一聲脆響才讓我清醒過來。

書是我的精神食糧，我的生活中離不開書，就像我每天要吃飯一樣。每次爸爸媽媽帶我外出遊玩，我都會帶上幾本書，一有空我就拿出來翻看。每次去親戚家串門，我也會帶上書。但每當媽媽要把我看過的書送給表弟表妹時，我又會捨不得，總是在媽媽的勸說下才勉強答應，可我的心裡卻依然非常不捨。

我之所以喜歡看書，是因為書中有無窮的知識，有取之不盡的“寶藏”。“書中自有黃金屋”，這“黃金”就是知識，是千金難買的。我看過的書籍種類很多，漫畫書、科普書、童話書……只要是書我都喜歡看。書增長了我的知識，開闊了我的視野，是我的第一位“啟蒙”老師和朋友，也是我現在的老師和朋友，將來我也會讓書成為我終身的伴侶，陪伴我走得更遠。

帶上書去旅行 篇18

高一作文 ,675字

人生像一段旅行，不一定全是坦途，也不一定全是坎坷。我覺得它更像一本書，帶上一本書去旅行，也許，不管遇上什麼，他也會為你點明前方的路。

十五六歲的我們，人生才剛剛開始，但即使剛剛開始，艱難險阻還是很多。

走在人生的路上，渡河，攀爬。我們會很多選擇，會放棄、堅持？

那一次，夏日的火光灼燒在身上。汗與淚的煎熬，使我喘不過氣，更多的煎熬則是心靈，面對父母，老師我更無顏以對。中考成績出來了，沒考上。知道成績的一瞬間，甚至還有些淡定。一個人往家走，走走停停，徘徊不止。這次到底是我的中點，還是終點？

不知道，還是不知道。火熱的太陽晒乾了嘴脣，還有那父母對我得殷殷期盼。還是徘徊不止。終於，決定硬著頭皮回家告訴還在地裡幹活的父母。他們沒有原本我想象的語言和表情。也許是初中三年的成績，早已使他們習慣了吧。晚上有三個選擇，擺在我的面前。複習。上學。放棄。對此，猶猶豫豫。終歸下不了決定。終於，在猶豫中沉沉睡去。然而，即便是在夢裡，那令我痛心的成績仍揮之不去。就那麼，縈繞，心頭。

早晨醒來反思一番，這中考不就是旅途中的一點挫折嗎？路還長，還有機會。翻開那本熟悉的《鋼鐵是怎樣煉成的》，我看到了保爾在死神面前不屈的精神。考試不會決定一個人，更不會成就一個人。把握自己，才能讓生命走自己規劃的旅途。

《老人與海》中的老人很渺小，但不也戰勝了大海和鯊魚嗎？《西遊記》中若沒有那八十一難，師徒四人自然也就取不到真經……

人生就像一段旅行。只有經過坎坷磨難，才能夠成長。正所謂“艱難困苦汝於成”苦難是人生最好的老師。

帶上書去旅行，必要的時候翻開看看，我們才會一直走下去。

帶上書本去旅行 篇19

高一作文 ,791字

在改革開放的30年裡，人民的生活水平越來越高，在人們的物質生活越來越充裕的情況下，精神文明已經成為人們生活中不可或缺的一部分。在近幾年內，出省旅遊，出國旅遊都已不再是稀罕事，而我很遺憾卻經常沒有時間去做那些事情。不過沒有關係，我可以利用我的課外書籍，去世界“旅行”。

在《格列佛遊記》中，我與格列佛一起在令腦細胞時刻處於緊張狀態下的情節中去小人國，大人國，馬國等各種匪夷所思但又生動有趣的國家探險。在那裡，我感受到了一些國家的虛偽與醜惡，當然，也不乏真誠、友善、美好，這次旅程讓我感悟出了一個道理：不論你身處絕境與否，還是遇到了多麼陰險的敵人，都不要驚慌，你要勇敢的面對這一切，堅強的去擺脫他們，戰勝他們。最終，你就會取得勝利。

在《魯賓遜漂流記》中，我與魯賓遜一起漂洋過海，歷經重重困難，最終漂流在了一個孤島上。在那裡，我學會了怎樣獨自一個人應付各種困難，而且更重要的是，我認識到了生命的寶貴與脆弱。所以，不管我們遇到什麼情況，首先要做的就是：保護我們的生命。

在《西遊記》中，我與孫悟空一起斬妖除魔，歷經九九八十一難，跋涉千山萬水，終於修成正果，唐僧師徒的成功也告訴了我們一個道理：只要功夫深，鐵杵磨成針。

在《木偶奇遇記》中，我更有了一個不同尋常的經歷，先是被拐賣，再是遇到了各種各樣的人。雖然那個木偶開始的時候撒過謊，甚至做過壞事，但是最後他的正義打敗了他的邪惡，變成了一個真真正正的孩子，這也告訴我們：人犯了錯誤不可怕，知錯不改才可怕。

在《海底兩萬裡中》，我跟隨主人公一起在海底探險，尋寶，在潛艇的懸窗上，欣賞海底的景色。更重要的是，我感受到了主人公金子一樣的品質，他發掘下的寶藏，不是留給自己的，而是分發給窮人和支援革命，我打心眼裡佩服他。

每一本書，都是一個神奇的旅程，我們在其中不但會領略知識，而且能經歷許多神奇的事情，增長我們的見識。讓我們攜帶一本好書去旅行吧！

帶一本書去旅行 篇20

國二作文 ,765字

驕陽似火，烈日炎炎，照在敦煌的大漠中，似乎朦朧地浮起了一層煙氣。

餘秋雨的《文化苦旅》中描寫了這片金色的海洋—在這裡，沙子會不停地流動、發出聲響，而沙漠中竟躺著一彎月牙泉，高潔傲岸地，從未被惡毒的風沙埋沒。

帶上這本書，我踏上了這片大漠的邊緣。在此，我感受到了為何世世代代有那麼多人嚮往於這險惡的環境。

先說它的沙。努力地向沙丘上爬去，每爬一段就往下滑一點。自以為爬了許多，回首一看，才離地幾米而已。這裡，一切旅遊手冊都失去了價值，只能靠你的意志。《文化苦旅》裡有幫助的也只有一點：踩在別人留下的腳印上會更艱難。別人的腳印異常鬆軟，幾乎難以立足。這片沙漠似乎比高山、叢林更險惡。高山、叢林裡，你總知道有出路；而這片沙漠一望無際，且可以讓你花了幾小時的努力瞬間化為泡影。它在不停地嘲諷你：你的一切努力都是無用的，趁早回頭吧。你只能靠自己的意志，走一條自己的路，努力在無邊的、吞噬人們希望的戈壁中闖蕩，不要理會那沙子的詭異聲響。

這就好比為人處世一般。但一條真理永恆存在：苦心人，天不負。希望，就在幾個看似高不可攀的沙丘後—月牙泉。

這片泉水十分奇特，它就僅僅存在於那裡，不流動，卻又不會被吞噬。扔一把沙子進去，轉眼如石沉大海一般消失了。毒辣的陽光想蒸發它，它以微笑般的月牙迴應；狠毒的風沙想要吞噬它，它以鏡子般的水面對抗。這，就是它能存在的原因—波瀾不驚。

且過且思，且思且行；風拂思緒，思緒隨筆。多少人在這裡四處闖蕩，只為一睹它的容顏；又有多少人留此地戀戀不捨，僅盼一品它的精神。在此，我終於找尋到了餘秋雨所謂的道理，終於發現了許多人嚮往的風姿，更收穫了為人處世的許多道理。

一片大漠，一灣泉水，令人受益良多。而帶一本書的旅行，更是增色不少。朋友，帶上一本書，在人生的大漠中尋找那一彎月牙泉吧。