新鞋相關作文20篇
媽媽給我買的新鞋子 篇1
國小四年級作文 ,481字今天下午媽媽送我去上學去了，隨後媽媽就去逛商場了。
等我放了學回到了家，媽媽想給我一個驚喜，但是媽媽在放車子的時間，我就把媽媽給我買的新鞋子。等到媽媽放車子回來說："咦！我給你買的新鞋子呢？”等到媽媽找了很久，我才給媽媽說：“媽媽，鞋子在我的腳上穿著呢！”媽媽不知所措的說：“我…我給你買的新鞋子好看嗎？"我連忙說："當然好看了。"我問媽媽花了多少錢，媽媽說100多，我說買這麼貴的幹什麼呀？媽媽說貴的好呀！一分錢一分貨嘛！”我笑著說：“這倒沒錯。”
過了一會兒，媽媽要去包餃子我也去了，我輕輕一跳既然跳得這麼高，我又仔細的觀察了一下這原來是一雙彈簧鞋，它的左邊有三道炫酷的條紋，後面有一個‘乙’的字母商品標誌，鞋的右側同樣也有三條炫酷的條紋，鞋的前面有三種顏色，紅加藍及黑色，混合的色，鞋底帶著LED燈綵色的，可以充電。我覺得特別好看。
我去包餃子去了，我穿著媽媽給我買的新鞋子左跳跳右跳跳，媽媽說：“你不要再裝酷了。”但是我按捺不住我激動的心情，一年難得穿一回新鞋子，就多穿一會兒嗎。
吃飯了，我小心翼翼地脫下了新鞋子，換上了可愛的棉拖。
大家覺得好不好呀？
新鞋 篇2
國小二年級作文 ,463字前幾天，媽媽為我在淘寶網上買了一雙鞋，等了這麼多天，那雙鞋終於到貨了，剛一拿到鞋盒我便迫不及待的拆開了：那是一雙增高運動鞋，鞋跟雖然只有三釐米，但是鞋跟上的黑白條紋十分好看，鞋幫兩遍還有女孩兒騎車的樣子，鞋頭是粉白色的，還有一些黑色斑點映襯在上面，鞋帶也是粉色系的，總之全身都特別適合女孩子穿。
剛一看到我便喜歡上了這雙鞋，但是媽媽卻說：“這雙鞋雖然好看，可是未免大了些，你現在穿它怎麼走路啊？”我卻不以為然，趕忙穿上了這雙鞋，在媽媽面前走貓步。對媽媽說：“你看，這不走的挺好嗎！”媽媽卻還是不太願意讓我穿，接著說：“鞋櫃裡不還有好幾雙呢，你可以先穿它們，這個明年再穿那是再合適不過了。”“不行不行，媽媽，我就要今年穿，不，是今天穿！”我開啟了撒嬌攻勢。
終於在我軟磨硬泡的“威力”下，媽媽同意了，只是提醒我：穿上後不要亂跑，鞋跟雖然只有三釐米，但也是挺高的，萬一摔倒了怎麼辦。我勉勉強強說了句“知道了”，就和小夥伴們一起出去玩了。
不過還好的是，她們都說我的新鞋好看，並沒有說不合腳之類。
我十分開心，因為這雙鞋我非常喜歡。
買新鞋 篇3
國小三年級作文 ,310字星期六的下午，媽媽帶我去木橋浜路買鞋子。我們去了常去的卡兔童鞋這家鞋店。
那裡開店的阿姨說：“現在全場買一雙鞋送一雙鞋，還可以送一件短袖和兩雙襪子。”我正在挑鞋子的時候，一下子就被那雙蝴蝶結的紅色皮鞋給迷住了。我開始試穿，非常合適。之後媽媽也給我選了一雙毛絨絨的、又漂亮的灰色皮鞋。後來，開店的阿姨給我兩雙襪子，還有一件特別好看的衣服。上面有小猴子，黃寶石、藍寶石……
等回了家，我從鞋盒裡拿出了那兩雙鞋子，還有襪子和衣服。我把兩雙新鞋放在了鞋櫃裡。過了一會，我去新家練琴的時候，又從鞋櫃裡把那雙蝴蝶結的紅皮鞋拿了出來穿上。
練完鋼琴，回到家的時候，我都有些捨不得脫掉這雙蝴蝶結的紅皮鞋呢！我太喜歡今天買的這兩雙鞋子了！
新鞋子與舊鞋子 篇4
國小四年級作文 ,741字小茗的鞋子舊了，破了個洞，媽媽就給小茗買了一雙漂亮的新鞋子，小茗很喜歡這雙鞋，心裡蹦蹦跳跳，他把新鞋子放在鞋櫃裡。
夜幕降臨，所有人都慢慢地進入夢鄉。突然鞋櫃裡發出了爭吵聲，新鞋子瞧了瞧身旁的舊鞋子，不屑地說：“你就是那雙舊鞋子啊，看看你，又髒又破，看看我，又新又漂亮，還是今年的最新款式，小茗媽媽特意把我接到家裡，以後就由我陪著小主人啦，你，靠邊站！”說著，新鞋子把舊鞋子擠到了鞋櫃的角落裡，舊鞋子看到這麼漂亮的新鞋子，黯然神傷，委屈地小聲嘟噥著：“我，我以前也是新鞋子，也很漂亮了，只不過小茗常常穿我，時間久了，我才變舊的……”
第二天，小茗準備上學去，開啟鞋櫃，看看舊鞋又看看新鞋，毫不猶豫地穿上他的新鞋子上學去了。舊鞋子心想：小茗是不是真的不喜歡我了？唉，沒辦法，舊的不去新的不來麼！到了放學的時候，小茗氣鼓鼓地回到家，用力把新鞋子甩了出去，生氣地說：“你這新鞋子，長得很漂亮，可是穿上去一點兒都不舒服，害得我的腳都磨破了！”
又過了幾天，小茗要參加學校的跑步比賽，正愁選哪雙“戰靴”，新鞋子搶先喊道：“選我！選我！穿我吧，穿我吧，我這麼漂亮，賽場上同學們都會羨慕你的！”，舊鞋子小聲說道：“主人，雖然我舊了，也不夠漂亮，但陪著你征戰賽場好幾回，還拿了好多獎呢！”這回，小茗卻選擇了舊鞋子……比賽結束，小茗真的拿了冠軍，回到家激動地一蹦三尺高，脫掉舊鞋子，擦掉鞋子上的塵土，小心翼翼地把它放到鞋櫃裡，高興地說“老兄弟，多虧你，幫了我一個大忙啊！”
一直坐在旁邊看到這一幕的新鞋子，羞愧地對舊鞋子說：“對不起，請你原諒我，我不應該以貌取鞋，我們可以做好朋友嗎？”“當然！”舊鞋子說：“我們一起做好朋友，過段時間你也會變得合腳的，你是很讚的鞋！”
鞋櫃裡發出一陣陣朗朗的笑聲……
我的新鞋子 篇5
國小三年級作文 ,449字在“11。11”，媽媽給我買了雙新鞋子。我一直巴望著，它終於寄到了。
這雙鞋遠看像一艘巡洋艦。它是由火焰紅和檸檬黃組成的，我認為紅色代表性格剛烈，黃色代表活潑，很符合我的性格。鞋底是橡膠做的，白色的部分像一隻怒吼的甩著尾巴的獅子。鞋子上有一道熒光綠的邊，在燈光的照耀下，閃閃發亮，像一根熒光棒，很炫酷。可惜美中不足的是，鞋底沒有閃光燈。
我迫不及待地穿上它，很柔軟、舒服，不大不小正合適，走起路來也很輕，真是太棒了！我壓制自己內心的狂喜。然而，心花怒放這個詞也不足以形容我現在的心情。我在原地不禁想翩翩起舞，恨不得拿個擴音器喊：“瞧，我買新鞋子了！帥不帥？酷不酷吧？”媽媽說：“你把鞋子頂頭頂上算了！”這時，有兩個人走過，我故意伸出腳給他們看。他們一邊看我的鞋子，一邊樂呵呵地說：“這孩子的鞋子棒極了！”我聽了，心裡喜滋滋的，臉上樂開了花兒。
這雙鞋子將陪我度過這個冬天，給我溫暖和快樂，我喜愛它！
我的新輪滑鞋 篇6
記敘文 ,446字那時一個特別晴朗的早上，我從學校回來後開啟門卻開到客廳裡面有好多人，仔細一看都是鄰居在這裡聊天，但是他們的手中拿著一樣動西，我仔細一看，把我嚇了一跳，都沒差點跳起來，是一雙特別新的旱冰鞋，一看就知道是新買的，我的心裡當時是在犯嘀咕的，不知道這是買給誰的，可當我看見鄰居家我的朋友腳上也穿著一雙跟我這一模一樣的，看樣子也是剛買回來的，這下在我心裡就牢牢的定下了，我看到的這雙鞋就是買給我的，我立馬衝了上去，不管三七二十一，拿到了我的手中，那種的感覺只有真正擁有這樣東西的人才會感覺出我當時的感覺吧。
我和我的朋友各一雙，在我原來的時候，都是借來朋友家穿的，我們的關係是非常的好，基本上大多數時間都是我們兩個一人穿一直，雖然樣子不是特別的好看，可我們的心是暖和的，我們在樓下玩了有幾個小時的輪滑，感覺自己的腳都不是自己的了。
晚上回到家後，吃完晚飯，我就去觀賞我的新輪滑，今天看到的時候太激動沒有仔細的觀察，我的輪滑是四個輪子，顏色是由全部的紅色組成，給人一種特別熱情的感覺，因為這樣我才喜歡它。
我的新球鞋 篇7
記敘文 ,677字每次當我放學的時候，我都會經過一個地方，這個地方也是我每次放學都會在那個店門口觀察一會，那個店裡面擺著好多好多的球鞋，看得我眼睛都快花了，雖然我每次都來，可是每次都是隔著玻璃看著裡面在新球鞋，今天的任務又完成了，我每天就是在下學的時候，過來看一眼，就心滿意足了，也沒有什麼別的要求。
回到家中，我們一家人圍坐在一個桌子上，品嚐著媽媽給我們爺倆做的美食，爸爸突然間問了我一個問題，爸爸說：“今天你怎麼回來的這麼晚，是不是出去跟同學玩去了”，我什麼話也沒有說，只是很快的將碗裡面的飯吃完，迅速的跑到了自己的房間裡面去，回到房間後，我仔細回想著爸爸當時問我的問題，還有他當時的眼神，感覺好像是知道我今天到底去了什麼地方一樣，先不管這些了，在我睡覺前躺在床上的時候，我的腦子裡面還是再回想著那一雙我最喜歡的球鞋，不一會的功夫我就睡著了。
早上我起床後，收拾完後我的工作就是去上學了，在中午放學的時候，我的內心又是特別的激動，我又去那家我已經常常光顧的店，看完後，我才感覺到了滿足，中午飯的時間也是在家裡面吃，等吃完中午飯後，爸爸把我叫到了客廳，他從臥室裡面拿出了一個盒子，我一眼看去，就知道那是一個鞋盒子，爸爸交到我手裡面，我開啟一看，就是我最喜歡的那一雙，就是我每天都會去觀賞的那家店，我也沒有問什麼，爸爸也沒有說什麼，我知道爸爸早知道我每天回家晚的原因了，爸爸去上班了，我一個人在家觀賞著我的新鞋，我拿出我的手機，開始拍照，上傳，讓我的朋友都知道我買了一雙新球鞋，下午上課的時候，每個同學都看到了我的新鞋，也是在讚揚我。
我的新球鞋已經買到了，謝謝我的爸爸。
我的新溜冰鞋 篇8
國小四年級作文 ,435字好久都沒有溜旱冰了，昨天好不容易從床底下找到我的旱冰鞋，卻發現壞了，然後就跟爸爸提了一句，我的旱冰鞋壞了，誰知今天老爸就給我買了一雙新的旱冰鞋，我可高興了，但是我拿出來一看，是單排的，我以前用的都是雙排，單排的我從來沒溜過，我也不知道會不會跟雙排一樣好溜。
然後我就興沖沖來到樓底下去試了，我們家樓下很寬敞的，以前我還在這裡練習過自行車，我換上溜冰鞋，小心翼翼地站起來，然後就像以前溜冰一樣開始向前滑去，剛開始的時候有些不習慣，但是畢竟自己也會溜冰，所以只要保持平衡感，就很容易就掌握了，溜了幾圈之後，我發現這個直排滑輪，比起以前我的雙排還要輕鬆，更加好玩。
玩了半個小時之後，我就回家了，爸爸說今天正好是週末，要帶我去公園玩，我很開心，我可以帶上我的溜冰鞋去公園溜冰了，因為有一個地方會有很多小朋友在那裡溜冰，大家一起溜冰很好玩的。
媽媽聽了之後，也說有好一段時間沒有去公園玩了，然後媽媽就開始去準備吃的，說去公園好好的玩一個下午。
準備就緒，我們一家向著公園出發啦！
鞋子們的新生活 篇9
國小四年級作文 ,364字媽媽漂亮的高跟鞋，寶寶可愛的小童鞋，爸爸大大的皮鞋都穿舊了，媽媽把他們扔進了垃圾桶。
一天，一輛大卡車把這些舊鞋送到了森林附近的垃圾場。這垃圾場當然不是個好地方，但舊鞋們的新生活卻從這裡開始了……
老虎最先發現這些舊鞋在，他本來是想在這裡找點吃的。但沒想到會發現這些鞋子。這下可好了，他看到了那雙大皮靴。他想，這雙鞋子也許可以做成溜冰鞋。於是，他找來十個輪子，安上，然後穿上溜冰鞋，哇，真地滑出去了。老虎高興地跳了起來。老虎拿著這個鞋飛快地跑回家，突然想到，明天自己不是要去長跑比賽，這個鞋是不是可以跑得快一點呢？還是試試吧！
第二天，老虎穿著這雙溜冰鞋參加了比賽，居然拿了冠軍。這是一雙神奇的鞋子。
至於另外兩雙鞋，一雙成了小老鼠弟弟的滑滑梯，一雙成了老鼠小姐的蹦蹦床。
鞋子們的新生活真奇妙！
舊鞋子的新旅途 篇10
國小三年級作文 ,773字媽媽漂亮的高跟鞋、寶寶可愛又暖和的小棉鞋、爸爸大大的皮鞋都舊了，媽媽整理後把它們都丟進了垃圾箱。
狂風大作，下起了傾盆大雨。鞋子們的心情和天氣一樣，一點都不好。忽然，在雨中出現了一閃一閃的東西。“這是什麼？”破爛不堪的小棉鞋好奇地問。“應該……應該是垃圾車。”皮鞋從垃圾堆裡鑽出來害怕地說。沒等大家回神，垃圾車已把鞋子們帶上了車。在這黑咕隆咚地方，鞋子們出奇的冷。不知過了多久，大卡車把舊鞋子們帶到了郊外的垃圾場。那裡當然不是一個好地方，又陰暗又臭烘烘的，鞋子們不知不覺暈了過去……
第二天，陽光明媚，但鞋子們的心情依舊陰暗。突然，一群螞蟻路過這裡，他們的首領看見了高跟鞋，眼睛骨碌碌地轉著，似乎想到什麼，然後一聲令下：“把高跟鞋搬回去，我們做個遊樂場。”螞蟻們聽了好不熱鬧。他們同心協力把高跟鞋搬回去，過上了好玩又刺激的美好生活……
紛紛揚揚的雪花從空中降下來，讓世界充滿了寒意。老鼠先生穿著棉襖，正給出生不久的兩隻老鼠寶寶尋找溫暖的床呢。正巧，他看見了小棉鞋，興奮地召集“人”來抬（不，不，應該是召集“鼠”來抬）。從此，兩隻老鼠寶寶不再挨凍了……
時間過得真快，轉眼又是豔陽高照。你瞧，兩隻還未成年的松鼠在家中蹦來蹦去，無聊透頂。這不，他們去找樂子了，他們看見了“巨人”——皮鞋，他們好不容易把皮鞋搬回了家，用針線把皮鞋做成了一個好玩又有趣的蹺蹺板。
鞋子們離開原本陰暗溼臭的地方，也相當快樂，它們每天都能聽到動物們的歡聲笑語……
新型鞋子 篇11
國小六年級作文 ,616字在2030年的時候，我成為了一位家喻戶曉的鞋子設計師。為什麼說我家喻戶曉呢？因為經過多年的研究，我設計出了一種新型鞋子，這種鞋子，給人們的生活帶來了極大的方便。
這種鞋子有一個控制器，被我做成了手錶的樣子，這樣就方便多了。控制器上，有不同顏色的按鈕，當然功能也不一樣。現在，我就為大家介紹一下它的功能吧！
在漆黑的地方行走時，人們會看不清地面，如果拿手電筒照亮，會非常麻煩。這時，我的新型鞋子就起到了大作用，你只要按下控制器上黃色的按鈕，鞋子就會發出耀眼的光芒，而且光的亮度會隨著周圍環境的亮度而改變，這樣就不用擔心光太強或太弱了。
人們上班或上學快遲到時，心裡肯定會想：自己為什麼走不快呢？可是隻要穿上我設計的鞋子，你就會健步如飛。遲到時，按下控制器上的灰色按鈕，你會突然發現，鞋子的底面變得光滑起來，慢慢走上一步，就會滑得很遠，這樣不到一會兒，就可以到達很遠的地方。
鞋子穿髒了，是很多人最苦惱的事情，因為這樣，會使自己的形象大打折扣，而且還要用刷子費力地刷洗它，不過穿上我設計的新型鞋子，你再也不用洗鞋子了！鞋子髒時，你只要把它放在水裡，再按下控制器上藍色的按鈕，“譁”的一聲，鞋子就乾淨了，並且鞋子還有速幹功能，洗完後可以立馬穿上，不用擔心它會溼淋淋的。
聽完了我的介紹，你一定喜歡上我設計的新型鞋子了吧！如果需要，現在就可以預定啦！不過我相信，未來，新型鞋子的功能一定會有更多意想不到的新功能！
未來的新型鞋子 篇12
國小四年級作文 ,559字現在的鞋子存在著許多缺點。比如，因為長時間鞋子的摩擦，鞋子會出現一些破損；鞋子穿了一段時間後，就會變得很骯髒，洗起來很麻煩；有時穿的鞋子不防水，下雨天水便會滲進鞋子裡，穿起來很難受……為了能解決這些問題，我設計出了一種新型鞋子。
這種鞋子的功能比現在的鞋子的功能打多了，它是用橡膠做成的，再也不用擔心下雨天雨水會滲進鞋子裡，也更加耐用了。鞋子兩旁有三個按鈕，分別是紅色，黃色和藍色，他們的功能可大著呢！
紅色音樂播放器
如果在漆黑的夜晚，你獨自走在無人的小路上，感到非常無聊，害怕時，只要按下紅色按鈕，一段輕柔的聲音就如溪水般流淌出來，讓你頓時心曠神怡，把所有的煩惱都忘在了腦後。
黃色天空飛翔器
當你遇到交通堵車或一些情況時，按下黃色按鈕，鞋子的兩旁便會長出一對翅膀來，它能讓你在天空中自由翱翔，彷彿是一隻快樂的小鳥，不然如此，你的大腦還能對它發號施令，它能立刻讀懂你的心思，行駛的快慢都掌握在你的手中呢！
藍色海上滑翔器
假如你來到海邊度假，想在海面上滑翔，一覽碧藍的大海的美景時，便可按下藍色按鈕，鞋子下面會出現兩個小小的螺旋漿，“嘩嘩譁”就可以在大海上自由自在地滑翔了，迎面的海風在耳邊呼嘯而過，令你心情舒暢。
怎麼樣？著就是我設計出的新型鞋子，神奇吧！
嶄新的運動鞋 篇13
國小六年級作文 ,582字在我的腳上，穿著一雙嶄新的運動鞋，它和我經歷了多少的風風雨雨，陪伴了我多少個春夏秋冬，它是我的好夥伴。
還記得上一次的足球比賽，天空是那麼地湛藍，萬里無雲，一切是那麼地寂靜。但一個足球忽然飛來，彷彿劃破了天空，落到了我的腳邊，打破了最初的寂靜。我飛起一腳，足球在天空中劃過一條美麗的弧線，直向守門員那裡衝去，可惜沒有投進球門。
對手像一支利箭一般跑了過來，我企圖想要去攔他，可是沒成功。不一會兒，他已經到了射門區，我們的守門員判斷錯誤，他們隊得了一分。
的確，足球場上佈滿了令人害怕的血腥味。
上半場比賽結束，最終以敵方獲勝告終，我們隊的人的垂頭喪氣。我也打不起精神，不敢再往前走。我獨自一人走出球場在路上低著頭，漫不經心地走著，卻絲毫沒有注意到前面已是火紅的紅燈。我不顧一切地往前走，一輛車子差點要撞到我。然而，一個老爺爺都看在眼裡，他急忙攔住我，我一抬頭，只見一張黧黑髮亮的臉出現在我的面前。“孩子，遇到挫折要去克服它呀！”這句話突然驚醒了我。是啊，要去克服挫折！
我鬥志昂然地走進了“戰場”，我加倍地開始去努力進球，隊友們也明白了我的心思，也開始更加努力，最後，我們戰勝了驕傲的對手！
那雙嶄新的運動鞋，就是拿第一名的獎勵。我無比的自豪和開心，我明白，如果沒有那個老人的鼓勵，我到現在應該還沉浸在悲傷之中。
舊鞋子的新生活作文 篇14
國小三年級作文 ,2867字【篇一：舊鞋子的新生活】
一陣大雨過後，茂盛的大森林裡搬來了三位新鄰居，讓我們看看它們是誰吧！
我們來到一塊鋪著綠色地毯的草坪上，一雙髒兮兮的的大鞋子被主人丟到了草坪中間。它憂傷地哭泣著，遠處飛來了一隻大鳥，大鳥不解地問：“你怎麼了？”大鞋子回答：“我一點用都沒有，都是因為我太髒了！”大鳥聽了，立刻叼起大鞋子，飛回了家。它把剛出生的小鳥兒放進鞋子裡，細心地照顧著它們。大鞋子看到小鳥住了進來，不再覺得髒了，它願意成為小鳥兒的家。
我們來到一條會唱歌的小河邊，一雙美麗的高跟鞋在河面上漂浮，它想到主人居然丟棄了它，失望極了。一條小魚兒看它無家可歸，於是，悄悄把它游回了家，當玩具玩。高跟鞋和小魚兒在水裡歡快的玩耍著，它們成為了一對好朋友。
我們來到了一片開完鮮花的草叢邊，一雙很小很小的鞋子躲在了小角落，它東張張，西望望，偷偷地擦著眼淚。一隻小螞蟻看見了，覺得小鞋子正好可以幫自己過河，就問道：“你能幫我過河嗎？”小鞋子立刻止住了眼淚，跳到河裡：“上來吧！我幫你一起過河。”說著，它便把小螞蟻安全地送到了河對岸。“謝謝你！”小螞蟻大聲地說。小鞋子心裡歡喜極了，原來，我也可以幫助別人呀！
小朋友們，現在你們知道那三位新鄰居是誰了嗎？
小作者：黃淳綺
【篇二：舊鞋子的新生活】
森林裡的小動物發現了三雙舊鞋子：有媽媽漂亮的高跟鞋，寶寶可愛的小童鞋，爸爸大大的皮靴，小動物十分好奇又不敢靠近。
這時，天空飛來一群小鳥，它們認真地看了看皮靴，心想：“太棒了，這些可以做鳥窩過冬！”說完，成片成片的小鳥紛紛過來幫忙，齊心協力把它搬到了樹上，一隻調皮的小鳥鑽進去鞋裡，嫌棄地說“這個也太臭了吧，不適合做窩。”說完小鳥一腳就把它踹飛了。小鳥們又飛呀飛呀，一起合力把和高跟鞋搬到了樹上，小鳥又聞了聞說“嗯，適合做鳥窩。”
小鳥們有些負責找藤蔓，花朵，有些來負責裝飾鳥屋，沒一會把鳥窩裝飾得絢麗多彩，一個個像小別墅一樣，小鳥們興奮地說：“太漂亮了”，它們的歡呼聲吸引了不少小動物前來觀看，原來鞋子也可以這麼美。
夜晚，小鳥們在暖和的房子裡看著繁星點點的天空，有說有笑地進入了夢鄉。
小作者：王渝策
【篇三：舊鞋子的新生活】
早晨的太陽好似金子，暖暖的陽光灑遍大地。小動物們趁著這個大晴天，呼吸著新鮮空氣，愉快地哼著歌曲，去田野裡、森林裡遊玩。忽然，大家發現了三雙舊鞋子：媽媽漂亮的高跟鞋，寶寶可愛的小童鞋，爸爸大大的皮靴。
你猜，小動物們會有什麼好主意呢？小老鼠給小童鞋安上了四個圓圓的輪子和一個小小的方向盤。你瞧，一輛可愛的小汽車就做好了。小老鼠們爭先恐後地坐上車子，開始了瘋狂地賽車。
小貓做了一對船槳，坐上＂大船＂。在河面上自由自在地划著，來了一次神奇的旅行。他跟小魚打了一個招呼，河邊的小花和青蛙目不轉睛地盯著大船。小貓得意地說：＂這是用大皮靴做的呢！＂
最有趣的主意是造高跟鞋滑梯。小動物們把鞋尖削掉，用木板搭了一個樓梯。一個滑梯就做好了。小動物們快速爬上樓梯，又飛快地滑下來，好刺激呀，小動物們想：這真是個奇妙的玩具！
小動物們度過了愉快的一天，森林、田野變成了一個充滿笑聲的遊樂園！
小作者：鍾睿
【篇四：舊鞋子的新生活】
一個嚴寒的冬天，鵝毛般的大雪紛紛揚揚地飄落下來。小兔子一家人決定搬家取暖，突然一隻大獵狗猛追著它們，兔爸爸跑的太快！一不小心把身上背的皮靴給跑丟了一隻，兔子一家人卻渾然不知。
突然出現了一隻又瘦又小的老鼠，它凍的正打著哆嗦，它正四處尋找著溫暖的屋子。這時候，小老鼠眼睛一亮，發現了這隻皮靴，四周打探後覺得可以住進去，於是它歡喜的鑽進去！
不一會，一隻機靈又活潑的小猴子跳了過來問：“裡面有人嗎？”小老鼠回答說：“我是三角瓣嘴的小老鼠，是誰在外面叫門啊？”小猴子說：“我是可愛又機靈的小猴子，我可以和你一起住嗎？”小老鼠熱情地回答說：“可以！”
過了不久，一隻可愛又溫順的小花貓也走了過來：“裡面人有嗎？”小猴子回答說：“我是聰明又靈巧的小猴子，是誰在外面叫門啊？”小花貓回答說：“我是毛茸茸的小花貓，我可以進來和你一起住嗎？”小猴子熱情地回答說：“ＯＫ！”
又過了一會，一隻憨厚可掬的大狗熊搖著肥胖的身材不緊不慢地走了過來，問：“裡面有人嗎？”小花貓回答說：“我是喵喵喵小花貓，是誰在外面叫門啊？”大狗熊回答說：“我是笨重的大狗熊，讓我進去和你一起住，可以嗎？”小花貓熱情又沮喪地回答說：“當然可以，可是我們已經住了好幾位朋友，已經容不下你啦，不過我們可以擠一擠試試！”這時候大狗熊輕輕一擠，皮靴就出撕裂啦……
就在這個時候，兔爸爸帶著獵狗來尋找皮靴，不遠處傳來一陣“汪汪汪”的叫聲，小動物們一聽到這可怕的聲音就全嚇跑了！兔爸爸又撿回了皮靴。
小作者：史靖涵
【篇五：奇妙的舊鞋子旅行記】
在一個廣闊的森林裡，住著許多小動物和農夫一家。
一天，小松鼠、小野牛、小老虎、還有小獅子發現了三雙舊鞋子，有媽媽漂亮的高跟鞋、寶寶可愛的小童鞋、爸爸大大的皮靴。
“咦？這是誰的鞋子？”小野牛問。
“是我的！”突然老鷹向它們飛了過來，抓上鞋子就朝一座大山飛去。突然，一陣寒流衝來，老鷹被吹得暈頭轉向，不由自主地鬆開了爪子，鞋子就快速地掉到了懸崖中。
恰好一隻鼴鼠走過，它發現三雙鞋子在它的前方，它急忙地跑了過去，拿了起來，說：“人類的鞋子怎麼在這裡呢？算了！還是帶回家吧！”說著，它拿上鞋子往家裡走去。走著走著，鼴鼠發現自己迷了路，它東看看、西瞧瞧，看到了一個很大的通道，就走了進去，因為它不知道這裡是下水道。它從第一個下水道滑到了小溪裡，又從小溪被衝到了小河裡。就在這時，河狸衝了過來，把鞋子搶走了。它一邊快速的遊，一邊慢慢的想著：嗨，多麼傻的鼴鼠，它要回去為什麼要來我們家裡呢？難道它要給我們送東西嗎？不管是不是，我還是逃走吧！
這時，它撞上了一個奇形怪狀的大東西，原來是一條大鯉魚，它嚇得全身發抖，把手上的鞋子放了下來，急忙地游到了安全的地方。
鞋子就這樣慢慢地、慢慢地，漂浮在了水面上，隨著河水漂游到了農夫家門前，農夫走了出來，發現他們的鞋子在水面上。農夫想：“我們的鞋子怎麼會在河裡呢？”農夫一邊不解的想著，一邊把鞋子撈上來，放在陽臺上晾晒。
小作者：潘昀懿
與鞋墊一起走過的日子 篇15
國三作文 ,745字怒放的花瓣層層錯落有致的鋪展開來，如婷婷舞女的裙。鵝黃色的嫩芽開始泛出，極嫩極嫩的。我感受著這美妙的圖景，撫摸著這凹凸不平的質感，隱隱約約觸到了外婆的手。
外婆的針線活做得好，村裡人都說：她的手藝好。
外婆做的鞋墊不僅合腳，而且好看。
記憶中，每次做針線活，外婆要先洗手，把自己的衣服整整齊，身子也做得儘量端正，她特別喜歡在光線敞亮的院子裡縫鞋墊，外婆的神情顯得樸素，又有幾分莊嚴。
在我的童年，時常能看到外婆一個人在縫鞋墊，外婆說：小孩子長得快，腳也長得快，要多縫幾雙。於是，我便總能看見她認真挑選著花線，精心搭配著每一個圖案的形狀和顏色，把一雙雙鞋墊做成好看的藝術品。
外婆用細針密線把生活中的美好事物都收集起來，縫進了一雙雙鞋墊中，貼近我的腳。貼近我的腳的，是外婆精細的手藝，更是她濃濃的愛意。直到今天我仍儲存著外婆為我縫的一雙雙鞋墊，如今想來，她把我從小到大的腳碼都估測出來，和自己的愛意一起融進鞋墊，真是我寶貴的文物。我儲存著他們，儲存著外婆的手藝，即使時間已過去十年，即使他們已經有些破舊，但那嬌豔的月季依舊怒放著，貼近它，似乎能聞到陣陣花香，那含苞待放的花朵仍沒有盛開，一直隱藏在樹葉深處，就那樣停在外婆的呼吸裡，外婆就這樣把一種花保養著。
現在，商店裡多得是鞋墊，也大概不會有人做這種手藝活了。我拿出針線，想要複製外婆的文物，我一針一線臨摹著外婆的手藝，靜下來，沉入外婆可能用的那種心境。花欲開未開，含著永遠的期待。我努力摸索著外婆曾經的手藝，她涼涼的手從遠方伸過來，接通了我手上的溫度。
我穿上外婆的鞋墊，將會走向更遙遠的地方，我知道，那裡滿含外婆對我的期待，那將會是我追夢的地方。
我看見花朵慢慢綻放，透出一種夢的繚繞。
我隱隱觸到了外婆的手，以及那永不消退的濃濃的愛。
在體驗中創新 篇16
國二作文 ,1388字我是個熱愛科學的好奇寶寶，啥事都得親自動手做一做。這不，剛看到一本漫畫裡的主角在做水果電池，我的手又癢了……
“嗯，沒有檸檬，不知道可不可以用蘋果代替。額，我家裡貌似沒有銅幣哦，五毛錢可以嗎？”就在一長串的不確定中，我勉強湊齊了所有的物品：三個蘋果，三枚五毛錢，3顆鍍鋅的螺絲釘，4根導線，一把小刀以及小的紙質貼上標籤，低電壓驅動的發光二極體，一個黑色不透明的膠捲殼再加上一個釘子。好！一切準備就緒！本大神要開始發功了！
只見我伸出了一隻充滿力量的手，把所有的蘋果都揉了一遍，使它們變成一個個“軟妹子”使它的果汁更加豐富，然後我又小心翼翼的將一顆鍍鋅螺絲釘擰進一個蘋果的大約1/3處。接著使用小刀，小心的在蘋果另一邊1/3處切開一個1釐米的切口。嗯，差不多了，我滿意的點點頭，拿起一片亮閃閃的五毛錢慢慢的插入蘋果。直到硬幣的一半都在蘋果中。反覆如此，一共做了三個這樣的蘋果。接著，使用導線和夾子，將第一個檸檬上的螺絲釘與第二個檸檬上的硬幣連線在一起，以此類推，這樣就將三個蘋果電池連線在一起了。同時也給第一個硬幣和最後一顆螺絲釘連上帶夾子的導線。最後，給連線到第一個硬幣上的夾子標上“+”並給連線到最後一個螺絲釘上的夾子標上“-”。像真正的電池組一樣，蘋果電池組也有正極（+）和負極（-）。
嗯，話說，怎麼才能知道它真的通電了呢？先使用釘子，小心的在膠捲殼外邊大約在一半高的地方鑽出兩個小孔。接著，給一個小孔標上“+”另一個標上“-”。
將LED的管腳彎曲成向外的平滑曲線。然後近距離仔細觀察LED。它基本上是圓的。但是，如果將它傾斜到特定的角度，我就看到在一個管腳的附近有一個扁平的表面。離這個扁平表面最近的管腳就是負極。在照片中，左邊的管腳是LED的負極。
再將LED的負極管腳與標有“-”的膠捲殼上的小孔對齊。將LED塞入膠捲殼。使LED的負極管腳穿過標有“-”的小孔，然後使另一個（正極）管腳穿過標有“+”的小孔。
接著將管腳從小孔中拉出來並檢查以確保它們與標籤所標示的一致。也給膠捲殼的頂部加上標籤。確定LED朝向我們。
準備好一切等待最後一刻的來臨。使含有LED的膠捲殼標有“+”的一邊對準檸檬電池組標有“+”的夾子。將檸檬電池組標有“-”的夾子靠近膠捲殼標有“-”的一邊。
現在一切準備就緒！將LED的正極連線到蘋果電池組的正極。將LED的負極連線到蘋果電池組的負極。LED發光了！
但LED發的光很暗，這是因為來自電池組的電流太小。黑色的膠捲殼可以幫助我觀察到暗淡的燈光。LED的末端起到放大鏡的作用。當您直接觀察LED的末端時，可以容易的看到發光現象。哇，好棒。
但是，水果為毛會有電呢？我查了一下資料，原來兩種金屬片的電化學活動性是不一樣的，其中更活潑的那邊的金屬片能置換出水果中的酸性物質的氫離子，由於產生了正電荷，整個系統需要保持穩定（或者說是產生了電荷，電荷造成下列結果），所以在組成原電池的情況下，由電子從迴路中保持系統的穩定，這樣的話理論上來說電流大小直接和果酸濃度相關，（如果是要表達為一個函式關係的話，那麼這個函式其實是和離子強度有關的而且還是定量關係，和離子濃度有定性的關係），在此情況下，如果迴路的長度改變，勢必造成迴路的改變，所以也會造成電壓的改變。
生活中處處有科學，只要你敢於探索，勇於實踐，勤于思考。就一定能夠有所發現，有所獲得。
成語故事新編——黔驢技窮 篇17
國一作文 ,869字在一個熱鬧的街市上，到處人聲鼎沸，街道上各種各樣的商店的大門，在人潮的對比下，顯得格外小。
一個蛋糕店，門口的隊伍已經排得很長了，似乎是最受歡迎的。每一個從這家店裡出來的顧客，臉上都洋溢著滿足的微笑，有的手上還拎著“戰利品”，向還在排隊的人們炫耀，有的在走出店門的時候就開始吃了，看得排隊的人們口水直流。這家蛋糕店的老闆—劉凌，是一個只會做麵包的人，很死板、只會循規蹈矩，不懂來一點新花樣的人，但因為他做蛋糕很有經驗，所以做出來的蛋糕很好吃，雖然樣子沒新意卻還是被很多人喜歡。當然，他還不至於不知道招人幫忙做，因為客人太多，他個人肯定忙不過來。
經過半個月的訓練，學徒們都熟悉了工作流程，開始工作了！然而，在學徒中，卻有一位“不速之客”—她就是這家店左對面的大蛋糕店的老闆：雪晴。為什麼她會在這？因為這家店搶了她的生意，她是來深入觀察的，她想：只要深入觀察到他家蛋糕的不足之處，就可以針對這個缺點來大作文章，擊垮他，那我就是贏家！於是雪晴，每天第一個到蛋糕店報道，一有和廚房有關的工作就搶著做，想在廚房找到一點“蛛絲馬跡”。
功夫不負有心人，這天雪晴終於發現了一個大祕密。這天，雪晴依然和平時一樣早早地來到了蛋糕店裡，正好碰到劉凌在和麵，她發現這是一個好機會，可是不能表現得太異常，就假裝在打掃衛生，在她正準備慢慢移動到劉凌旁邊的時候，劉凌剛好喊住了她。雪晴疑惑地轉過頭，他先朝門口瞄了瞄，確定暫時沒人來後，才神祕兮兮地說：“我看你最近非常努力，就告訴你一個可以讓蛋糕變得好吃的祕方……”就這樣，雪晴知道了他的“歪門邪道”。在當晚，雪晴回到家後，寫了一封挑戰信，並明確規定只能用傳統的方法來做蛋糕，輸了的人必須退出蛋糕界，離開這個小鎮。寫好信後，差人送到了劉凌的手中，並告訴他，如果不來就把祕方的事說出來，讓他顏面無存，聲名狼籍，從此就是一個失敗的人。
第二天，劉凌無奈應戰，可是他只會用那個“歪門邪道”，離開了祕方，他就做不出美味的蛋糕。結果可想而知，雪晴贏了比賽，劉凌只好遵守規則，退出蛋糕界，離開了這個小鎮。
《狐狸和烏鴉》新編 篇18
國小三年級作文 ,347字自從狐狸騙了烏鴉的一塊肉以後，烏鴉媽媽不停地提醒小烏鴉：“狐狸詭計多端，你千萬不能上當了……”
有一天，小烏鴉也找到了一塊肉，他站在樹枝上準備吃，忽然，一陣風吹過，肉掉到了地上，小烏鴉正想去撿，這時，小狐狸走了過來，小烏鴉心想，真是冤家路窄呀！正想飛走，突然，他聽到小狐狸說：“小烏鴉，給你肉。”“不要了，我才不上當呢！”小烏鴉說。“小烏鴉，我是來道歉的。”小狐狸說、“如果你真心誠意的道歉，就把你自己綁起來。”沒想到，小狐狸竟然聽了小烏鴉的話，把自己五花大綁起來。這時，小烏鴉問：“綁著疼嗎？我來幫你解開。”“不疼，因為你肯原諒我了。”小烏鴉不好意思地笑了，連忙幫他鬆了綁。
從此以後，不管兩家人如何反對，都會看見小狐狸和小烏鴉，一飛一跑，在森林裡快樂地玩耍，大家都說他們之間有著真誠的友情。
《龜兔賽跑》新編 篇19
國小三年級作文 ,334字兔子輸了以後很不服氣，於是就在家裡哇哇大哭，把眼睛給哭紅了。
於是，它就去找烏龜說：“烏龜，我們再來第一次，看誰贏？地點：大潤發，從一樓到五樓。時間：2016年9月10日，上午8點鐘。”烏龜爽快地答應了。到了那天，兔子和烏龜準時到達了地點。
開始比賽了。兔子像離弦的箭一樣衝了出去，而烏龜呢？邁著它堅定的步伐，慢悠悠地走著。
兔子到達五樓時，烏龜已經到了，烏龜說：“咦？你怎麼才到呀？我都等了你一個小時了。”兔子問：“你怎麼這麼快呢？”烏龜答道：“現在的人類科技發達了，發明了電梯，我乘著電梯上來的。你只知道爬樓梯，比賽可不能光靠蠻力，要靠腦子呀！”兔子聽完，恍然大悟。
從此，它們天天在一起，互相幫助，互相學習，發明了許多非常奇怪的東西，它們倆也成了一輩子的好朋友。
《狐狸和烏鴉》新傳 篇20
續寫改寫 ,293字自從被狐狸騙走之後，烏鴉怒氣衝衝。他想到了一個對付狐狸的好方法。
一天，準備充分的烏鴉又遇到了狡猾的狐狸，狐狸想：又是這隻笨烏鴉，哈哈，我這次要吃掉它。
烏鴉察出了狐狸的心思，也想：狐狸，你現在可別小看我。
烏鴉假裝自己受傷，狐狸左一撲，烏鴉又一閃，左一撲，又一閃……最後一次烏鴉竟然飛到了狐狸的眼睛上，這時狐狸才識破烏鴉的計劃，它氣不打一處來，一巴掌就想打烏鴉，可是烏鴉靈敏的一閃，狐狸打到了自己的眼睛。“哎喲，哎喲！”狐狸打到了自己的眼睛，疼得差點昏死過去。突然，狐狸又慘叫一聲：“啊！”原來，烏鴉已經在四周佈滿了釘子，狐狸剛才一踩，兩隻爪子被扎得血淋淋的。
狐狸一搖一拐地逃走了。