新學期，我們楊帆起航相關作文20篇
新學期，我們楊帆起航 篇1
國小五年級作文 ,603字連日的陰雨終於暫停，老天爺大概知道我們班要承辦新學期的第一次升旗儀式，今天居然是個好天氣。
一到教室，邵老師就催促我們排隊去操場，本次升旗儀式全班總動員—全體上場，但你知道嗎？我卻是主角之一，因為我也要上臺發言哦，這是我來到燕湖小學首次在全校師生面前亮相，心裡不免有些緊張。
為了有一個完美的表現，我在家裡可是下了一番苦工—把發言稿背了又背，直到用“滾瓜爛熟”這個成語來形容為止。今天早晨，我當然信心滿滿。
我們班這次升旗儀式的主題是“新學期，我們楊帆起航”，有四位同學暢談新學期新目標，我準備的發言稿如下：
“（敬禮）我是五（1）班的楊宇軒，我性格開朗，愛好運動，能說會道。但最大的毛病是不夠自律，作業時常偷懶，上課隨意講話。因為這個毛病，成績一直不夠理想。現在，我意識到這個問題的嚴重性了。新的學期裡，我一定要痛下決心，加強自律，邵老師說，我本可以是一個很優秀的學生，我一定讓展示出自己真正的風采。今天當眾表了決心，希望大家都來監督我哦。”
輪到我上場了，結果話筒，我外表沉著冷靜，其實心裡彷彿有幾隻小鹿在亂竄，本來很熟練的內容，說到一半，竟然腦子一片空白，還好，邵老師讓我帶著稿子，我趕忙從褲兜裡掏出，老老實實地變背為讀，總算沒有出太大的洋相。
在全校師生面前表了決心，我在新的學期裡，一定要加強自律，讓自己有一個全新的形象了。
新學期，讓我們揚帆起航！祝每一個同學都有收穫。
為青春，我們揚帆起航 篇2
演講稿 ,1085字尊敬的各位領導，親愛的老師，同學們：
大家好，我是高三年級597班的孫澤蓉，很榮幸在今天這個特殊的日子裡作為學生代表發言。
教師節值得每位莘莘學子牢記，9月10日，值得全社會敬重，首先我代表所有學生由衷地問候“老師，您好，老師，您辛苦啦！”
9月是收穫的季節，而對於每一個學生和老師而言，它又是真正意義上的春天。洪洞一中幾十年的風雨兼程，榮耀與輝煌已經寫進歷史。今天的洪洞一中並沒有遲滯自己的腳步，學校領導勵精圖治的雄心和謀求教學改革與發展的決心更加強烈，並且一步一個腳印，一年一個新變化的洪洞一中的發展夢想逐步實現。
同學們，是誰，三尺講臺辛苦傳授知識播灑汗水？是誰，書籍作業叢中伏案勾畫潛心批閱？是誰，教師內外無數次耐心輔導？老師，是您！為了一屆又一屆學生不辭勞苦無私奉獻。在過去兩年的學習生活中，我深切地感受到了老師對我們無微不至的關懷和無私的付出，這份感激之情難以用言語表達，在這裡，我只想對各位領導、各位老師說：“老師，為了教育您辛苦了，為了學生您費心了。”
剛步入高一的新同學們，首先祝賀你們成為我們隊伍中的一員，大家要知道，高中的生活不一定是輕鬆的，但一定是充實的。高中的學習過程或許是艱辛的，但高考成功的微笑一定是最燦爛的。希望你們勇於面對新環境和新要求，以積極樂觀向上的心態去迎接新挑戰。我相信，洪洞一中的明天，一定會因為你們的努力而更加精彩。
高二的同學們，你們肩負著承上啟下的重任，過去的一年，你們是校園裡最生動靚麗的風景，青春的氣息充盈整個校園，一張張笑臉帶給我們的不僅是欣喜，更讓我們對未來有著更多的遐想和期待，希望你們在老師的帶領下揚帆起航，為高三的學習打下堅實的基礎，為高一的學弟學妹做榜樣。
親愛的高三同學們，走進高三就踏上了淚水、汗水和青春共同書寫的生命征程。不苦不累高三無味，不拼不博高三白活，我們要用最後一年的時間全力以赴。不亂於心，不困於情，不畏將來，不念過往，擰成一股繩，拼盡一份力，狠下一條心，共圓一個夢，學海無涯書山有徑，堅信過後便是甜蜜。人生難得幾回搏，此時不搏待何時？青春就是用來奮鬥的，讓我們全體同學攜起手來，拼搏青春，讓我們每個人的青春綻放光彩！
同學們，在教師節這個美好的日子裡，請對每位老師說一句謝謝，並擁抱你的老師，讓每位老師感受到我們的感恩之情。
老師們，請放下你們手中的教案，給自己放個假，享受真正屬於自己的節日。
老師們，同學們，洪洞一中因為有我們的共同努力而充滿活力，我們應再接再厲，讓洪一中的明天更加燦爛輝煌！
最後祝各位老師身體健康、工作順利！祝同學們學習進步、學業有成！
我的發言完畢，謝謝大家！
新學期，我想說 篇3
國小六年級作文 ,748字做了一個多月的宅女後，盼星星盼月亮，終於盼來了開學。是呀，過了一個暑假，我又“升級”了，從五年級升到六年級。很興奮，也很悲傷。很快就要和我的死黨們離開了，心中想說的話也不知不覺的多了……
老師，我想對你們說……
當那“挨殺千刀”的上課鈴聲響起後，當老師您走進教室後，我們是多麼希望這時下課鈴聲能奇蹟般的響起。等啊，等啊，在離下課還有幾十秒時，我已經坐立不安，恨不得在0.001秒後衝出教室。終於那優美的下課鈴聲迴響在我的耳邊，我激動的心情此時只能用一句歌詞“終於等到你，還好我沒放棄”來形容了。可老師您絲毫沒有下課的打算，我們只能羨慕地望著教室外面那些奔跑的人群……老師，雖然您拖堂是為了我們的學習。但是，老師，您忍心把好不容易是兩位數的下課時間拆成個位嗎？所以老師，我希望您能減少拖堂的次數。
“童鞋”們，我想說……
“哈哈哈……”又是一陣鬨堂大笑肖偉傑頓時成了我們班的焦點。我不由得在心裡擦汗：不就是某個人在英語課選組長的時候大叫了一聲“肖大姐”嘛，至於這樣笑麼？其實這是一種很不對的行為，雖然有時候我也是其中的一員，但是我也清楚的知道，這種行為會嚴重的傷到當事人的自尊心。若是角色互換一下，任何人的心裡也不會好受的。
朋友們，我想說……
我親愛的好朋友們，也許我是你們心中的知心朋友，也許我是你們心中的超級損友…呃…無論怎麼樣，很快就要畢業了，畢竟都是同窗六年的同學了，難免會有些小磕碰，誰都不想畢業前彼此有些不愉快吧！所以我希望我們能互相理解，互相幫助。畢竟多個朋友，多條路嘛！但願友誼天長地久！
我心中有千言萬語無法說出，同時也不由得感慨：時間真是讓人猝不及防的東西，歲月是如此般的不饒人，轉眼間，便吹散了六年，爭不過朝夕，又念著往昔，歲月匆匆，留下太多遺憾，唯有活在當下，過好每一天。
新學期，我的決心 篇4
國小三年級作文 ,419字新學期開始了，班主任向旺老師語重心長地對我們說：“同學們，你們好！快樂的暑假過去了。我們現在呢，已經是五年級的學生了，為了你們的將來，我希望大家把以前的壞習慣要改一改。新學期，要有新樣子。我們每一個人都要爭取進步，為父母爭氣，為老師爭氣，更是為自己爭氣！好不？”
是啊！我以前上課愛講小話，好幾次都被老師看到了。這個學期報名的時候，向旺老師對我說：“向鵬安同學，你的腦瓜子是很聰明的，但是對學習就是有點不夠專心。老師希望你，上課再認真點，作業工整些。我不要求你一定要考個第一或是第幾，你這個學期要加點油，要得不？……”我聽了老師的話，暗自在心裡下定決心：今後我一定要做到—上課認真聽講，積極思考老師提出的問題，改掉身上的壞習慣，一定要讓自己的成績好起來。
我還告訴自己：不光在學校如此，回到家裡也要一樣—認真完成各科作業；不懂不能裝懂；不能再像從前，作業馬馬虎虎，亂做一通，就當完成任務，絕不辜負老師對自己的期望！
新學期我來了 篇5
國小五年級作文 ,397字我們告別愉快而漫長的寒假，又迎來期盼已久的一個新學期，嶄新的一頁等待著我們去書寫。
開學的第一天，我們迎著第一縷陽光，伴著朗朗的讀書聲，踏進了美麗的校園，進入教室，重逢了久違的同學們，倍感親切。
在這新學期裡，我明確了幾個目標，以此提高自己的成績。
首先，在這學期裡，為了不讓媽媽嘮叨，我將重新定製學習計劃。然後我要每一週讀完一本有意義的書。書中有不認識的字要查字典，標註拼音，劃出優美的語句，這樣可以提高我的閱讀和寫作能力。再者，我要多做數學、英語和科學的習題，四門主課每天都要進行預習和複習。最後，每天都要堅持鍛鍊半小時，保持身體健康。有了健康的身體才能更加地好好學習。我不做語言的巨人，要做行動的主人。我不光只是說，我還要行動，我要用行動證明，我會這樣做。要提高成績，就需要努力，沒有累、苦的過程，怎麼會有令人滿意的結果呢？
新的學期，新的起點，要比之前更加努力學習，向著目標前進。加油！
新學期我來了 篇6
國小三年級作文 ,399字快樂的暑假結束了，新的學期已經到來，在這秋意盎然、生機勃勃的金秋時節，我也要重新塑造出更好的自己。在這新學期裡，我要改掉以前的壞習慣，努力打造一個全新的自我。所以，我要來個“身體總動員”，給我的“手下們”開個會，要求它們在新學期裡，能認真完成自己的本職工作，相互團結協作。
首先，我要求眼睛上課時能目不轉睛地盯著老師講課，不東張西望，不放過任何細節。接著，我要求耳朵能專心致志地聽老師講課，不受外界干擾，不錯過一點點有用的資訊。其次，我要求嘴巴能積極發言，不要閉口不言，錯過許多展示自我、表達自我的機會，讓老師及時發現我的不足。這樣，我才能有更多的成長空間。然後，我要求大腦能思維活躍，上課時不走神，緊跟老師的思路運轉。最後，我要求我的心始終處於精神主導地位，保持住愛心、信心、恆心、虛心、責任心和進取心。
“一個今天勝過兩個明天”，只有做好了每一個今天，才有明天的成績！我就從新學期的今天開始……
新學期我來了 篇7
國小六年級作文 ,485字隨著新學期的到來，我已經一步步攀升到六年級了。我已經投入到了一個新的大家庭——育才小學六（3）班。
下午，我來到這個地方，也認識了許多新同學。由於我才剛來到，所以現在還不太適應。但我相信，我會慢慢適應起來，和更多的同學成為好夥伴。
當我踏進六（3）班教室的一刻，我也意識到我已經是這個“家”的一份子。我們的語文老師林老師帶著我們去拍了入學的照片，同學們互相開心地聊著天。
吃飯時，我們排著整齊的隊伍下樓。我們坐到對應的位子上，開始津津有味地吃起飯菜……
總體來說，就是這樣。另外，我還想介紹一下別的人。我的同桌是一位女生，因為我剛進來，有許多不懂的地方，我都向她去問。她喜歡幫助別人。幫別人包好書殼等等。我排在隊伍裡靠後的位置，我前面一位叫葉磊，也是剛轉來的新生，所以在一起聊天總是會有許多共同的話題。還有林老師，因為我們有些人是剛轉來的，她會提醒我們注意事項。還說我們要照顧好身體，別出意外。她就像一位母親一樣關照我們。
新的學期，新的班級，新的同學和親人，用知識灌溉大樹，收穫新的果實。
新學期我的新目標 篇8
國一作文 ,695字新的學期，新的開始，新的起點，自然也要有新的目標。
我的目標很簡單粗暴，那就是兩個字——“優秀”！做一個成績優秀的好學生就是我的目標，高中階段進入奧賽班也是我的目標。我的目標很多，但都離不開一個前提，那就是學習優秀。我有這些目標，和我的父母也有分不開的緣由。
望子成龍，望女成鳳，是每一個父母的願望，我的父母也不列外。幾乎把“威逼利誘”在我身上都用了個遍。就像三年級的時候他們說，有壓力才有動力。然後給我講了一大堆大道理，在我頻頻點頭之後立馬給我買來了好幾套卷子，弄的我真是啞巴吃黃連-有苦說不出呀！
後來就不給我口頭壓力了，而是給了我現實的目標，這就是我最初的目標。和我不同，很多人的目標都是自己制定的，而我一直到了小學六年級才開始自己制定目標。雖然說之前的目標都是父母幫我定的，但效果不錯，我的成績也一直名列前茅。可六年級就不同了，目標一開始定的太複雜，忙了幾周不但目標沒完成，反倒把自己累的夠嗆，後來不斷改正、調整才適合了自己。
當然，新的學期肯定不能用舊的目標。先給自己定一個長遠的目標，再分成一小部分一小部分來完成，做好了就適當給自己些獎勵。比如：好好休息一整天之類的。這學期我給自己定的目標是成績名列年級前十，我要先把這個目標分成兩部分，第一我要做到認真聽老師講的每節課，仔細做每個科目的筆記，根據我的學習狀態給自己定下要求；第二多學習同學們的優點，使自己一點一點進步，最後就是按照計劃向著目標努力！
我的目標簡單粗暴，但對我很適用。所以，目標對一個人很重要，如果你還沒有，就趕快給自己制定一個目標吧！
新學期我想對你說 篇9
國小六年級作文 ,536字1月25日與你告別，又在今天和你見面了，寒假的影兒已經散去，我又投入你的懷抱，我與你度過五年多了，再過一學期我也要畢業了。
你是這樣美麗，讓我十分喜愛，如同在仙境，好似在天堂。
春天，你是一個活潑的仙女，每天早上都迎接著我的到來。你讓校園的樹木展開了歡慶的笑靨；你叫醒了沉睡的花草；你散去了冬天的寒冷，解除了冬天的凍土；你讓自己變得美麗。
夏天，你是一個淘氣的小孩子，你也讓樹木長得更高了一些，為我們擋住夏天的酷暑，成為了我們的服務生。
秋天，你卻是一位文靜的小書郎，你的身體裡充滿了一些特有的幽香：桂花開了，花的氣味可以說是香飄十里；香樟樹的果子成了我們遊戲的寵兒；楓葉也擺出了她美麗的舞姿。秋天的你有著其他季節沒有的活力。
冬天，你和冬先生一起跳起了雙人舞，把樹的葉子吹光，讓他進入夢鄉，也把花草們喚進了夢裡，你“嗚嗚”的唱起了搖籃曲，你也在雪底下進入了夢鄉。
新學期來臨了，我和你的日子不多了，最後一個學期了——半年，九十多天，十幾個星期。讓我們好好珍惜，在新的學期中一起學習成長，加油！我們可以的！新學期，你仍是我的老師，成長的老師。在最後與你共處的歲月中我要和你說一聲：“謝謝你！蘊育我成長的校園！
這次我又揚帆起航 篇10
國三作文 ,913字“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，在一個人的一生中不可能每個時刻都是一帆風順的，總會遇到一些波瀾，只要我們有信心有努力，就會戰勝它，一路揚帆起航。
我從上小學開始學古箏，一直到三級以前都一帆風順。
考完三級後的一個星期六，老師開始教我們彈《高山流水》，第一段還沒彈完，我就感受到了這首曲子的難度，複雜的指法，節奏的變化，譜子的記背都在無形之中帶給了我壓力。除此之外，我還發現別的同學指尖流淌出的是音調高低不同，富有節奏感的悠揚琴聲，將流淌在高山之間的水流的時而緩慢、時而湍急彈得活靈活現。而我的琴聲卻會遇到阻礙，斷斷續續，幾乎聽不出是一首曲子，更像是在做音階練習，單調、乏味。
雖然前行遇到了波瀾，但我相信我能戰勝它。於是，我試著把一首曲子分成幾小部分，先一部分一部分地練，再將練熟地小部分曲子連貫起來。每天一放學回家就坐到琴凳上，帶上指甲片，撫琴，拔弦。我顧不上手上的痠痛，一遍又一遍甩過手後又繼續練習。日復一日，終於我也能把曲子練得十分流暢了。
可好景不長。一次，我邀請媽媽來當我的聽眾。當我滿心歡喜地彈完一首曲子想請媽媽來做個評價時，我看見媽媽的表情若有所思，並未在臉上流露欣喜的笑容，反而有些難過。我不禁疑惑地望著媽媽。良久，她開口道：“孩子，你彈的琴聲只是連貫，卻缺少了一樣重要的東西，你真的懂什麼是彈琴嗎？”
我剛揚起的白帆就隨之被巨大的波浪給打斷了。我缺少了一樣東西？我疑惑著。
直到那一天，老師彈了整首《高山流水》給我們聽，我看到了老師臉上淡淡的微笑，沉醉其中，非常享受的表情，我慌然大悟：“彈琴不只在琴技，更在用心。”不久之後，我又新學了《戰颱風》，難度遠遠高於《高山流水》，我卻沒有絲毫離膽怯與壓力。
在我起早摸黑，放棄週末的努力練習後，曲子流暢了，琴聲中的情感也得到了媽媽和老師的一致認可。我參加了古事演奏表演，我將《戰颱風》中臺風欲來之時的緊迫，颱風來時的高亢，氣勢浩大，結尾時的柱外刮奏的急猛展現地淋漓盡致。演奏完畢，我還意猶未盡之時，臺下響起了陳陣掌聲。那一刻，我又揚帆起航了。
乘風破浪，勇往直前，將會是我永遠的信念。