新學期與雷鋒同行相關作文20篇

新學期與雷鋒同行 篇1

國小五年級作文 ,640字

“學習雷鋒，好榜樣……”每當耳邊響起這悠揚的旋律，雷鋒叔叔那英俊而又堅毅的面龐就會浮現在我眼前。雖然他已經去世多年，但他的精神卻永存於人間。

小時候，我始終不明白雷鋒叔叔為什麼為人民奉獻那麼多。現在成長為五年級少年的我懂得了一個深刻的道理—贈人玫瑰，手有餘香。樂於助人是應該的。當然，每當看到他的故事，一股敬佩之情就會油然而生。

雷鋒是一個不朽的名字，他身上有兩個閃光的大字—奉獻，他從不吝嗇，把陌生的老大娘帶進家裡，把自己的外套送給婦女……怪不得大家常說雷鋒做好事做了一火車。他又曾謙虛的說：人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。嶄新的學期，嶄新的面貌，我要以雷鋒為榜樣做一個為社會，為人民做出貢獻的人。

雷鋒叔叔又有一種釘子精神。釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鑽勁。我們在學習上，也要提倡這種“釘子”精神，善於擠和善於鑽。你知道嗎，雷鋒叔叔原來只是一個普普通通的農村孩子，從未接受過教育。是他自己在生活中擠出時間，認真刻苦的自學才成為了一個光榮的解放軍戰士。幹一行，愛一行。他憑藉著這種精神成為了全中國，乃至全世界的驕傲。

有人說雷鋒的衣服總是補了又補，卻攢下錢來給貧困的孩子捐款。總之，想到這裡我的心已被深深震撼了。如果有人問我，你最敬佩的是誰？我會毫不猶豫地回答：“雷鋒。”新學期，我要爭做小雷鋒。

在這春回大地的季節，讓我們每個人都在心中種下雷鋒精神的花朵，春風將把他們的清香吹遍整個世界。

我與雷鋒同行 篇2

國一作文 ,861字

也許你只是一位學生，也許你只是一個平凡的人，也許你只是茫茫人海中最不起眼的一粒沙子，但你也要儘自己最大的力量來幫助別人，只因為心中那份最純真最自然的雷鋒精神。

他，沒有戰場上浴血奮戰的經歷，更沒有什麼豐功偉績，僅僅憑著一顆純真而又熱情的心，就在生活中，在工作中做出了不平凡的事，就被人民永遠銘記在心中了；他的精神，不是一瞬間的光芒四射，也不帶絲毫華麗的色彩，它隨著春天的腳步一再融入我們的生活，帶給我們數不盡的溫暖。大家說，他是誰？沒錯，他就是雷鋒。雖然只活了短暫的二十二個春秋，卻給人們留下了不可磨滅的印象，在人民心中豎起了一座永遠的豐碑。

雷鋒說：“人的生命是有限的，而為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去。”他說到並做到了！我們學習雷鋒，也要從身邊的小事做起，從身邊的點點滴滴做起。看！戴著紅帽子的志願者主動在操場拾起一片片紙屑，他們是活雷鋒；看！那位同學主動關掉走廊上的“長明燈”，教室裡“生生不息”的電扇，他是活雷鋒；看！高年級同學幫低年級同學整理體育器材，他們是活雷鋒；再看！那位同學扶起旁邊摔倒在地的自行車，沒有留下名字，他也是一個活雷鋒……這些微不足道的小事，不都完美地詮釋了雷鋒精神的真正含義嗎？

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地；如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗；如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命；如果你是一枚螺絲釘，你是否始終堅守在自己的工作崗位。這耳熟能詳的雷鋒精神啊，時時刻刻在我們心中縈繞，我們要用實際行動把雷鋒精神傳承下去。下面我給大家講一個故事：一位兩歲女童被大卡車撞倒，18位過路人對此視而不見，最後是一位清潔阿姨將她送到了醫院，可最終她還是走了，如果那18位路人早點把她送到醫院，那她說不定也不會走。

在坐的各位老師同學們，我們還能讓這樣的悲劇再度發生嗎？不，絕對不能！我希望每個人對待他人像春天一樣溫暖，對待學習像夏天一樣火熱，對待困難像秋風掃落葉一般果斷，對待不文明的行為像嚴冬一樣殘酷，讓雷鋒精神永駐我們身邊，讓雷鋒精神永遠傳承下去！

我與雷鋒同成長 篇3

國小五年級作文 ,664字

“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨……。”這首熟悉的歌曲伴隨著我走過了十幾年的風風雨雨。曾經有人說過：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”雷鋒叔叔雖然已經逝世了50年，但是他的光榮事蹟卻永存我心，他永遠活在人民的心中。

雷鋒叔叔幫助大媽過泥濘的小道；幫助老鄉挑水、種地；冒雨送揹著孩子的大嫂……總之，哪兒需要他，他就在哪兒出現。儘管如此，可他依然勤儉節約，從不浪費糧食，也絕不過奢侈的生活，他寧可自己受苦，也要幫助有困難的人。

今年，是雷鋒同志逝世50週年的紀念日。我們學校開展了“學雷鋒、我與雷鋒同成長”的活動，上個星期四中午，學校每班的電視機都統一播放了雷鋒叔叔的動人事蹟。當我看到雷鋒叔叔腳上穿的鞋子已經破成不成樣時，我心裡十分感動，我真恨不得能馬上穿越時空送給雷鋒叔叔一些鞋子。但是，這我不可能做得到。現在，我能做的，只有是幫助貧困的、有困難的人。

於是，第二天，我就嚷著叫媽媽給我買信封，說要給災區的小朋友們捐一些學習用品，媽媽聽了，毫不猶豫地答應了，說：“好吧，看來你這幾天學雷鋒叔叔沒白學！”我展開信封，認真地給災區小朋友寫了一封信，買了一些嶄新的文具，還去郵局辦了手續。又過了好幾天，媽媽高興地對我說：“哈哈，真是太好了，學習用品寄到了，那邊的同學都快樂極了。”我聽了，也興奮得手舞足蹈，說：“這次，我總算當了一回活雷鋒，當‘雷鋒’的感覺真好！”在這幾年裡，我學雷鋒一定沒白學！最近，連媽媽也總誇我的改變大。

“啊…。只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”對啊，雷鋒叔叔，你的名字一定會家喻戶曉，代代相傳！

雷鋒與我們同行 篇4

國一作文 ,635字

雷鋒—一個平凡而閃光的名字，40年來刻在人們心底。

向雷鋒學習—一面光輝燦爛的旗幟，40年來飄揚在中國大地。

每當我們茫然、彷徨於人生的價值時，雷鋒早己用他的行動書寫出生命的意義：那就是“把有限的生命投入到無限的為人民服務中去”。

雷鋒的精神是一句鏗鏘的話語，激盪不已，融入社會、融入人心，成為服務他人的旋律。如果說，生命是浩瀚的大海，那麼我們就要用互助和關愛激起朵朵真、善、美的浪花；如果說，人生是一座需要跨越的高山，那麼我們就要為身邊跌倒的路人伸出溫暖的雙手；如果說，生命是一艘揚帆的航船，那麼我們就要給迷失方向的人們點亮一座燈塔。只要付出真誠的幫助，你的心靈也會生輝。

當你在生活邊緣彷徨、無助時，雷鋒精神就在我們身邊。在遇到困難時我們一要學會堅持，學習雷鋒精神。命運不是由天定，而是靠自己把握，無論何時何地都要緊記雷鋒精神。

雷鋒精神是一團紅亮亮的火焰，燃燒在平平淡淡的日子裡。任時代變遷，為人民服務的宗旨永遠不會改變；任歲月的流逝，雷鋒精神的光輝永不褪色。在平平淡淡的生活中，雷鋒精神的實踐者找到了自覺和信念，在幫助人民的人身上我們看到了雷鋒；在熱心的志願者身上，我們學到了雷鋒；在無私貢獻的行動中，我們找到了雷鋒。

讓我們從現在做起，從身邊的榜樣中吸取無窮的力量，把雷鋒精神融入到我們的點滴行動中。

讓雷鋒與我們同行，學習雷鋒精神，共同鑄就新世紀的精神文明。不要猶豫，行動起來吧，讓雷鋒精神融入我們的心靈，我們將會創造出更美好的明天。

雷鋒與時代同行 篇5

國二作文 ,931字

你是一縷陽光，照亮了一片黑暗；你是一滴水，滋潤了一方土地；你是一顆小小的螺絲釘，永遠的堅守崗位。

—題記

光陰似箭，日月如梭。雷鋒爺爺，您陪伴著我們走過了半個世紀有餘。還記得當年的您，為黨的事業，為人民的利益，奉獻自己，不求回報。您的一生雖然短暫，但是您用偉大的人格譜寫了壯麗的生命篇章，您凝聚著中華民族的傳統美德，您詮釋了共產黨員的美好品質，您激勵了千千萬萬的人們！

我們向您致敬，向您學習，雷鋒精神與時代同行！

九十年代的長江洪水無情地摧毀了美麗的家園，人民子弟兵在滔滔洪水中劈波斬浪，奔赴救援。二零零三年的“非典”肆掠之時，美麗的白衣衛士不怕犧牲，堅守崗位。二零零八年的北京奧運會，來自四面八方的志願者同聚首都，貢獻力量。

子弟兵、白衣衛士和志願者，他們就是“當代雷鋒”！

然而，雷鋒精神在時代長河中靜靜流淌，卻避免不了磕磕絆絆。某省領導手戴名錶，面帶笑容，勘察慘烈的車禍現場，引發了貪汙的內幕。高齡老人摔倒，卻無人攙扶，令人寒心。小女孩不幸慘遭汽車壓傷，十八位路人的冷漠，讓美麗的花朵凋落……整個社會面對道德的考量，猶豫了、躊躇了和停滯不前了嗎？

不！雷鋒精神與時代同行！

忠厚朴實的農民日復一日地辛苦勞作，換來的豐收，哺育了生命；吃苦耐勞的建築者精心繪製著城市的藍圖，建造的高樓，供人們安居……

一個個先進的個人事蹟也熠熠生輝：“草鞋書記”楊善洲清廉一生，綠化家鄉；“當代雷鋒”郭明義奉獻愛心，捐款獻血；“最美教師”張麗莉奮不顧身，挽救學生……

其實，我們的身邊就有“活雷鋒”的身影。清晨，我打車上學，途中拿書來讀，到校才發現書忘在車上。我心急如焚，卻也知於事無補。最終，我抱著一絲希望來到學校門衛室打聽訊息，竟然奇蹟般地找到了丟失的書本。我雖不能直接表達內心的感激之情，但是他就是我心中的“當代雷鋒”，他就是那一縷陽光，照亮了我的心，向雷鋒學習，做一個有道德的少年！孝敬父母，端一杯熱茶，問一聲冷暖；勤奮學習，刻苦鑽研，求知進取；樂於助人，送老人過馬路，為老弱病殘讓座……

我願做一縷陽光，照亮一片黑暗；

我願做一滴水，滋潤一方土地；

我願做一顆小小的螺絲釘，一顆歷史車輪上永不生鏽的螺絲釘，讓雷鋒的腳印永不絕跡，讓雷鋒的精神與時代同行！

學雷鋒在行動 篇6

國小四年級作文 ,569字

今天，高老師帶領我們四年級二班的九位同學一起去大潤發的愛心亭，同時帶去了大家捐贈的衣服、書包和圖書等物品，我們會在愛心亭將這些物品送給需要的人。我非常有幸成為了其中的一員。

我懷著激動的心情坐上了車，一路上都在想“愛心亭是什麼樣的呢？”。下了車才知道，愛心亭是一個民工休息亭，是供民工叔叔休息的地方。我們把物品搬到了愛心亭，放在了長椅上，並拉起了橫幅。現場還有電視臺的叔叔給我們錄影呢！當小主持人一聲令下“喊出我們的口號吧！”，我們齊聲喊出：“獻愛心，我最棒！獻愛心，我最美！”獻愛心活動正式開始了。我們整齊地站在長椅後面，等待迎接需要幫助的人。

不一會，走過來一位爺爺。我問爺爺：“您需要些什麼呢？我可以幫您找。”爺爺說：“我需要一個書包。”我很快找到了一個書包，遞給了爺爺。爺爺衝著我笑了笑，還說了聲“謝謝”，我聽了心裡美滋滋的。之後，又來了很多人，有需要書的，有需要衣服的，在我們的幫助下都找到了滿意的物品，我們都非常高興。不知不覺中，一個小時很快過去了，我們也需要返回學校繼續上課了。就這樣，我們都依依不捨地離開了。

獻愛心活動時間雖然短暫，但對我們的影響深刻。幫助了別人，收穫了快樂。從今以後，我要多多參加獻愛心活動，還要與爸爸媽媽一起將家裡的閒置物品收集起來，送給需要的人。我相信：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！

學雷鋒，見行動 篇7

國小六年級作文 ,613字

和煦的春光普照大地，萬物隨著春風伴著節奏，進入了明媚的三月。

微風拂過我們的臉頰，啊！在期盼中迎來了三月五日—全民學雷鋒日。

雷鋒，一個響亮的名字，多少年來被人們讚頌；雷鋒，一個千古的呼喚，多少年來被人們歌唱。如今，已成為一種精神，一種象徵。隨著人格主義的泯滅，越來越多的人提倡—樹新風做好事，尤其在我們這一代人的身上效果更為明顯。

清晨，當你邁入校園並會聽到一片朗朗的讀書聲和同學們撿垃圾是噔噔的腳步聲，原來是我班的李瑞和蔣月圓兩位同學自願為校園做清潔工美化環境，每天做到這樣很不容易，堅持下來需要多大的毅力啊。

你看我們班的“語文大師”錢俊傑和“數學大王”潘旭在幹什麼呢？噢，原來他們正在教室裡自願給班上的差生戴春榮輔導語文和數學呢，他們講得很詳細，很透徹，戴春榮聽得也很認真，教室內充滿著學習的氣氛。

從一些微不足道的小事、好事中卻能折射出一種人們思想道德人生價值觀的轉變。也包含了我們平時點點滴滴的努力和汗水澆灌的成果。事雖然小，但在我們的心靈上卻邁出了一大步。

雷鋒，雖然只活了22年，卻給我們留下了寶貴的精神財富，銘刻在億萬人們的心中，如今，像活雷鋒郭明義等一大批的人們傳承了雷鋒的高尚品德，為了國家和人民的利益，有些人甚至獻出了自己寶貴的生命。他們不是為了金錢也不是為了榮譽，而是我們的身邊需要這樣的人，我們的國家需要這樣的人！

“像雷鋒叔叔學習”已不是一句口號，已經在行動中得到了證實。

向雷鋒同志學習 篇8

國二作文 ,493字

雷鋒，似乎像觸手可及似的近，又彷彿天涯海角般的遠。近，是因生活中有許多像雷鋒一樣心地善良，助人為樂的“活雷鋒”；遠，是因真的雷鋒早已遺失在時間的洪流中，唯有追憶永不可觸。

“學雷鋒”活動讓我回顧重溫了雷鋒一生中所做的多如繁星的好事中幾件被大眾所熟知的且深感人心的事情，真的令我自嘆不如。光是那份捨己為人的魄力，幫人幫到底的毅力，便讓我望塵莫及。

在生活中，我應也算愛助人為樂的了，但回頭瞧瞧雷鋒，才發現是小巫見大巫，甚是狹隘。只要是與自己的安排或者利益發生衝突的，大多會婉拒。但，雷鋒卻能捨棄小我，成全大我，真真正正站在對方的角度上面思考問題，施與最及時最體貼的援手。

在雷鋒所做的一件件好事的背後，是一顆火熱、感恩的心，。是黨和人民給予了他重生的機會，生活的信心和勇氣。所以他要感恩，要用實際行動來回報一切。他做到了，於是有了“雷鋒出差一星期，好事做了一火車”有了毛澤東主席親手批下的“向雷鋒同志學習”的橫幅……

“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去。”我從雷鋒的舉手抬足間，看到了人性美，感恩心，樂助人的品格。他值得我們一生學習。

向雷鋒同志學習 篇9

國二作文 ,790字

三月的春風吹過，註定留下一些不平凡的故事。那一抹抹燦爛的微笑，總讓我們時時刻刻記起，記起那陽光開朗的大男孩雷鋒。

他的隕落，如星子般滑落夜空，卻留下了閃耀的一筆，隨著日記漸漸展現在人們面前，我們才瞭解到他是那樣的一個人，他的笑容，他堅毅的背影，他永遠認真的側臉，都使人為他折服，這樣一個光輝的人啊！

“向雷鋒同志學習！”這是毛主席對他一生的最高褒獎。我們的生活中掀起一股“雷鋒熱”。在每一個春天，每一個三月，我們都能看到一張張助人為樂的笑臉，一副副感激面容。陽光打在樹枝上，落下一層薄薄的痕跡，腳下斑斑駁駁著的，是能讓人心靈為之一顫的春光啊！

可是，現在的馬路上，再也沒有四處飄動的紅領巾，沒有扶老人的可愛笑臉了，與之代替的，是一張張冰冷陌生的臉，似與這世間的一切美好隔絕。我們像是要為自己搭建最堅固的堡壘，在心裡砌上一層又一層的冰冷磚頭，久而久之，我們再也爬不出那牢籠，將自己永遠困於那顆冷漠膽怯的心裡。然後，可能會有另一個像這樣的人，這樣的社會將我們傷害，我們永遠不會再相信真善美……在另一個世界的雷鋒看到，會不會為我們的自私傷心，為我們的可笑流淚呢？

向雷鋒同志學習，不只是隨口一說，隨筆一寫，而應該是我們所信奉的。我們不僅要體現在助人上，也要體現在工作、學習、生活中。雷鋒同志說過：“青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬於這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。”我們是青少年，是未來國家的主人。我們嬉戲玩樂著的，不是青春，不是有價值的生命，就讓我們向雷鋒同志學習，創造更好的未來，建設更富強的祖國！

請不要讓“雷鋒效應”退出我們的生活，不要讓這三月春風消失不見，。我們深深熱愛著的，是雷鋒的友好，雷鋒的微笑，雷鋒的認真，更是他對生活的熱情，對祖國的熱愛！“向雷鋒同志學習！”毛主席這鏗鏘有力的話語將永留在我們心中，永遠影響著一代代的人！

新學期計劃與目標 篇10

國小六年級作文 ,298字

新學期的到來，意味著五年級的榮譽一去不復返了；六年級的到來，意味著小學就要結束了；六年級的到來，意味著我們將邁入初中的殿堂！所以，我們要抓緊這最後一年，努力學習，跟上老師和同學的步伐。下面這幾條是我新學期的計劃：

1、每天做20道計算題和10道應用題。

2、每天聽英語20分鐘，不能間斷。

3、每星期把要求背的課文和古詩文背誦一遍，課文要默寫一遍。

4、每個星期把1-6單元的單詞讀一遍，默寫一遍；let’s talk背一遍，默寫一遍。

新學期目標：

1、計算不能出錯。

2、每次考試成績達到95分以上。

以上就是我的新學期計劃與目標，請老師和家長監督，如有沒做到的，請家長和老師及時提醒和教育！

新學期設想與規劃 篇11

國小二年級作文 ,215字

離開學還有不到一個星期的時間，我就要進入五年級了，在新的學期裡，我要更加勤奮，更加刻苦。

首先是數學，每天堅持做題，多加思考，會做的題一定要做對。

其次是語文，認真聽課，做好筆記，積極回答問題，不開小差，不做小動作。

接著是英語，多背單詞，熟記26個字母的拼寫。

然後是科學，在科學課上，我再不能不聽講，科學也是很好玩兒的一門課。

最後是體育，堅持打籃球，鍛鍊身體，讓身體更健康！

總之，五年級來了，我定要比四年級更進步、更快樂！

新學期的設想與規劃 篇12

國小五年級作文 ,587字

新學期、新計劃。將要升為五年級小學生的我，要為自己設計一個全新的目標，在新的學期裡向著全新的目標努力奮進！下面就是我為新學期制定的學習計劃，計劃分為四大類：

一、上課學習

1、上課認真聽講，不做小動作、不講小話、積極舉手發言；在40分鐘內撐握所有學習的內容。

2、按時完成所有的家庭作業，語文在有作文的情況下，1個半小時內完成；如果沒有作文，則在1個小時內完成；數學作業要在40分鐘內完成。

3、保證數學作業無錯題，語文作業無錯字。

二、體育鍛煉

1、每天堅持體育鍛煉，跳繩200個或者跑步20分鐘，保持健康的身體。

2、每週打羽毛球2個小時以上。

3、星期六或者星期日，選一日去爬山，呼吸大自然的新鮮空氣。

4、爭取參加下一屆運動會的踢鍵子比賽。

三、興趣愛好

1、保持對美術的熱愛，每天至少繪製一幅作品，並且堅持上美術課外班。

2、數學課外作業也要認真完成，上完課後的30分鐘內完成課後習題，並且堅持上課。

3、英語每天磨耳朵30分鐘以上，磨出好聽力；每天進行拼讀練習，練出好口語，並且堅持上課。

四、實踐活動

1、爭取多報名班級組織的“戶外實踐”活動，多到戶外去觀察各種奇花異草和小動物們。

“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”！同學們，讓我們一起在少年時期定製新的目標，一起向新的目標奮鬥，努力學習、天天向上！老了以後才不會後悔！祝我們在新的學期裡都能實現自己的目標！

新學期的規劃與設想 篇13

國小四年級作文 ,540字

兩個多月的暑假生活即將過去了，新的一個學期馬上就要開始了，我將用新的面貌來迎接新的學期。

首先在語文方面，必須認真聽講，只有認真聽課了才能取得優異的成績；只有認真聽講，才能理解課文的內容。遇到不懂或者不會的地方要及時請教老師。課後，要多閱讀課外讀物，並積累好詞好句，這樣既可以增加的我的課外知識又可以擴寬我的知識面。

其次數學方面，我覺得自己還有待加強，新學期我要每天都堅持練習幾頁口算題，上數學課時也要認真聽講，在課堂上應該多舉手回答問題，遇到不懂的難題一定要及時解決，“知之為知之，不知為不知”。不能遇一難題就退縮，一定要想辦法打敗它。

英語，我覺得自己在這方面是強項，但是仍然不能驕傲，應該繼續努力。要把當天學到的英語課文流利背誦，還應把當天課文裡的單詞背孰記牢，爭取做到更好。

我還應加強體育鍛煉，身體是革命的本錢，只有把身體變得棒棒的，才能更好的學習和生活。

生活上，我應當多做一些力所能及的家務，主動幫助媽媽分擔家務，不做生活的白痴。

學習、體育鍛煉、生活就像我的貼心好朋友們，它們每一天都會帶著我來到一個地方，這個地方如水一樣的滋潤著我，如太陽一般指引著我。我相信，在新的學期裡我必須做到：絕不怕吃苦，而且做任何事都要持之以恆。新的學期讓我在各個方面都能更上一層樓。

新學期規劃與設想 篇14

國小二年級作文 ,278字

升入五年級後，我把學習放在第一，把它分成三塊，一、語文，二、數學，三、英語。

在語文課後，我會消化課堂知識，不懂時虛心接受同學或老師的指導。放學後，在家認真完成作業，寫一篇閱讀，寫一頁課後練習，練一頁小字，閱讀半小時。在考試前多做練習卷，易錯的題目牢記在心。

對待數學也同樣認真，寫完作業後，仔細檢查。買一本錯題本，把考試和日常作業時易錯的題摘抄下來；考試前加倍複習，每天做20道口算題。上課時，專心聽老師講課，牢記各個題型解題方法。

英語也不能落後，每天早晨朗讀課文，上課時認真聽單詞發音，課後背誦課文，回家多多練習英語發音，多做英語練習，多聽英語磁帶。

新學期的設想與規劃 篇15

國小五年級作文 ,545字

新學期馬上就要開始了，我即將從新四年級升入五年級。新學期，新氣向，新目標，新方向。作為一個五年級的學生，我打算從兩方面著手。下面，就來談談我新學期的打算。

1、上課認真聽講，不做小動作，跟著老師的節奏走，做好筆記，爭取在課內四十分鐘內掌握所學的知識。

2、上課積極舉手發言，虛心好學，不懂的及時請教老師或同學。

3、回家先把老師當天佈置的作業又快又好地完成，字跡工整，並及時檢查。

4、養成複習、預習的好習慣。所謂“溫故而知新”，通過日複習與周複習，快速回憶老師當天與本週所教內容，舉一反三，並加以鞏固，爭取與其他知識點串通的方式加強記憶。每天對第二天所要學的內容進行預習，如預習生字，課文大概內容、計算公式、方法，對不理解的問題，上課時要著重聽老師講解，或通過提問的方式進行了解。

5、嚴格控制寫作業的時間。語文作業：如有作文，1小時40分鐘內完成；沒有作文，1小時內完成。數學作業，30分鐘之內完成。

6、每天做幾道奧數題，讀15－20分鐘英語，30小時閱讀。

7、如有時間，每天爭取還運動20分鐘。

8、週末，除上課外課外，多參加課外拓展、實踐活動。

千里之行，始於足下。有理想才會有奮鬥的目標，為了實現夢想，我要踏踏實實，持之以恆地朝著自己的新目標而努力，希望我的學習能再上一層樓！

新學期致同學們的建議 篇16

國小四年級作文 ,464字

愉快的寒假悄然離去，新的學期又開始了。反思上一學期的學習中我犯過的錯誤，總結成功的經驗，在開學之初，我給同學們提幾個小小的建議：

第一、學會預習

在老師講新課之前，要先將所要學習的知識認真預習。重點部分、難以理解的地方做好標記。這樣一來，上課聽講就可以做到事半功倍。

第二、學會聽講

俗話說“好記性不如爛筆頭”，在聽講的過程中，一定要將老師所講的重點、難點記下來。以前聽講時，每遇到老師講得精彩處，我都會心花怒放，可過後不久就會忘到九霄雲外。現在我要堅持做好聽課筆記，用“爛筆頭”來幫助我那“爛記性”。

第三、學會閱讀

古人曾經說“書讀百遍，其義自見”。好書是要多讀的。多讀課外書可以提高我們小學生的作文水平。更重要的是，養成閱讀習慣，將使我們的人生更加豐富多彩。

第四、勤勞能幹

隨著我們的一天天長大，我們要做好爸爸媽媽和老師的小助手。在學校裡，儘可能地幫助老師做一些力所能及的事情；在家裡，儘可能地承擔一些可以完成的家務勞動。從小養成愛勞動的好習慣，會使我們終身受益。

相信大家也有許多建議想和同學們分享，快快大聲說出來吧！

學雷鋒，見行動 篇17

國小五年級作文 ,957字

那是一個風和日麗的中午，我吃完午飯，便從食堂走出來。門口的小菜圃裡，碧綠的小青菜得意地舒展著裙襬；黃橙橙的土豆奮力地往外鑽著，露出了圓圓的大腦袋；邊上種著的大蔥，株株碩大圓潤地挺立著腰板。我望著眼前喜人的小東西們，不覺露出了甜甜的微笑。

懷著欣喜，我繼續朝教學樓走去，意外地發現幾個高年級的大姐姐蹲著圍在了一起。“是不是有什麼好玩的呢？得趕緊去看看哦。”沒等我想完，好奇的腳步早已搶先邁到了那裡。這一看，才知並不是我想的那樣有趣。一個短頭髮、戴眼鏡的姐姐正坐在地上，咧著嘴小聲地哼哼：“我的腳，好痛，我的腳，痛……”原來，是她不小心扭傷了，走不了了。她的幾個同伴幾次試著扶她站起來，都無濟於事。

放眼望望四周，沒有一個強壯的人，老師們此時正在食堂吃飯，去叫他們，無疑不是時候。望著她疼得扭曲的臉，我下了決心。

“來，上來吧！我揹你上去。”

“這怎麼行呢？你背不動的。”她連連搖頭說。

“沒關係，試試吧，我的力氣可大著呢，連我媽媽都背得動，你比她瘦小多了呢！上來吧！”說著，我就蹲到了地上。

在我幾次三番的鼓勵下，她慢慢地趴到了我的背上。

我抓住她的大腿，咬著牙，用力往上一送，背住了。穩了穩身子，我朝前邁開了步子。剛開始走平路的那幾步還好，又有其他姐姐的幫忙，似乎還能承受。可是眼前就到了樓梯口，想著姐姐在四樓的教室，眼前一陣暈眩。連忙又穩了穩身子，再次把她的身體往上送了送，鼓起勇氣，奮力登了上去。一……二……三……我邊登，邊數著樓梯。由於在登樓梯，姐姐們想幫忙，也無力使勁，只能靠我自己一步一步地往上。漸漸地，我的手有點抓不住她的腿了，感覺身上像有一座大山壓著，好重好重，我的腿也好重好重，幾乎無法往上抬起。

“放我下來吧！你會受不了的！”背上的姐姐忍不住說道。

“不行，如果我把你放下，就再沒有力氣背上了。放心吧，我能行的！”我堅持著說。

不知哪來的力氣，我再次把姐姐的身體往上一送，又一次緊緊地抓住了她的腿，咬著牙往上登。在我不斷地堅持下，在姐姐們不停地鼓勵下，我終於把她背到了老師的辦公室。當身上這座大山頃刻間從身上移去的時候，我覺得自己的身體像散了架似的，一屁股坐到了椅子上大口大口地喘著粗氣。

“謝謝你，小妹妹，真的很感謝你。”

“不用謝，只是我應該做的。”

是啊，學雷鋒，見行動，而並不是一句空話。

學雷鋒，見行動 篇18

國小六年級作文 ,790字

雷鋒叔叔曾經說過“我要將有限的生命，投入到無限的為人民服務中去。”—這是他一生的真實寫照。他是這麼說的，也是這麼做的。

今年的3月5日全國掀起了一股“學雷鋒。見行動”的狂瀾！

就在今天，我們在陳老師的帶領下組成了一支“雷鋒假日小隊”，我們走進社群清掃樓道。

隊員們扛著掃把，捏著抹布，提著水桶，整裝待發！

開始分工了。隊員們有的擦電話號碼，有的擦扶梯，有的撕牛皮癬，有的擦扶梯，為的是儘自己的綿薄之力，還樓道原本的整潔！

樓道上立刻熱火朝天！掃的掃、擦的擦、刮的刮，陷入了一片忙碌之中！

我的搭檔是梅若琪，小個子的她要與我一同撕牛皮癬。

牛皮癬可不是一個好脾氣，你瞧，頑固不化的它，死皮賴臉地賴在牆壁上了，讓小個子的梅若琪是上躥下跳，還是使不上勁兒。豆大的汗珠密佈在她的額頭上，她的雙眼盯著牛皮癬，彷彿在心底裡暗下決心：“可惡的牛皮癬我一定要消滅你！”看著梅若琪如此專心地刮牛皮癬，我手中鐵片的頻率也開始加快了。

這撕牛皮癬可是個手力活兒，同時面對那些“咬定牆壁不放鬆的牛皮癬，我們只能盡力而為，這撕牛皮癬也是個培養耐心的活兒。

這不，“攔路虎”說來就來了！別小看這小小几張牛皮癬，粘性可大著哩！估計是502黏上去的，總是隻能除草不能除根。

“刮刮我刮刮……”我和梅若琪拿著鐵片，喊著口號正賣力地刮牛皮癬，我將鐵片挨著牆壁向上刮慢慢地移上去，本以為可以刮下一整張，但事與願違，雖說刮下了一張，可卻還殘留著一大塊粘粘的膠狀物體，我不灰心，繼續颳著可第一張、第二張還是如此。我的手又酸又疼，但一看見牛皮癬正對我獰笑，樓道因它而不美觀時，渾身來了勁兒，為了大我，只能犧牲一下小我了，我豁出去了！

總而言之，這次活動給了我頗多的收穫，我終於做了一件對社會有益的事，那雷鋒精神像一面不倒的旗幟，已深深植入了我的心中。是啊，學雷鋒見行動不僅僅是一句口號，更應該落實到實際行動中去！

新學期新同學 篇19

國小五年級作文 ,1379字

今年我班來了個新同學，她與眾不同，絕對讓你大開眼界。

我們要搬進新學校了，我格外開心。開學一大早我早早地就來到了學校，跟同學聊得不亦樂乎。忽然瞥見不知何時我班門口有個陌生的小女孩。人瘦瘦的，120cm左右的身高，一件白色的T恤下面配著一條淡藍色的牛仔裙，扎著個馬尾辮，戴著一副眼鏡，那眼睛不住地瞧著我們。

我滿懷好奇心，熱心地走過去，笑眯眯地說道：“小妹妹，這裡是五年級，你讀幾年級，我幫你去找教室。”說著，正準備拉著她去找。

誰知她瞪著大眼睛，凶巴巴地說：“誰是你妹妹，我的教室就在這裡，不用你找。哼！”說著，把頭轉向一邊。

什麼人呢，好心當做驢肝肺。我氣得直跺腳，怎麼有這麼不講理的人？後來馬老師介紹她時，我沒正眼看她，更沒拍手歡迎。

在以後的日子裡，我竟然不由自主地注意起她來。她像剛上學的新生，一點課堂紀律都不懂似的。好幾次她在上課時要求上廁所，老師告誡她，她只微微一笑。上活動課時她會偷偷溜出去改作業，而後悄悄地溜進來。作業一做完她就問老師“我現在幹什麼呢？”後來老師不回答了，就睜眼看著她，她才知趣地不問了。

其實不是她不懂課堂紀律，而是她非常大膽，什麼都不怕。她上課發言最積極，每次都是第一個舉手，有時回答錯了，她思考片刻後再次舉手。課堂上那小手沒放下過，這個得到了老師的極力表揚。很多同學在她的感染下也舉起了小手。

她下課很少跟同學一起玩，要麼看課外書，要麼畫畫。她看書的速度很快，沒幾天就換新的了。畫畫的水平更是高超，能把一個個的動物畫得有模有樣，惟妙惟肖，經常引來一些同學圍觀。她最愛畫龍，各種姿勢的，有騰空而起的，有雙龍戲珠的，有龍虎相鬥的……有同學奇怪地問，你幹啥老是畫龍，她會自豪地說，我們是龍的傳人，龍是我們中國的吉祥之物呀！

開學的第三個星期，我們全校報社團。師生雙向選擇，老師選出心愛的學生，我們選擇自己喜歡的社團。社團老師在教室裡一個個精挑細選。我們都陸續選中，教室裡只剩下幾個人沒報了。他們都心急如焚，還有什麼可以報呢？這時，國畫老師徑直從我們教室走過。難道老師不從我班選人了？說時遲，那時快，她急匆匆地跑出去，大聲喊道：“老師，我要報國畫。”老師親切地說：“我只從自己任教的班裡選，再說人數已超標，你下次行嗎？”“老師，你看這是我畫的畫。”她連忙把手中的一疊畫給老師，一邊又唸叨道：“我畫畫水平在班上是數一數二的，我經常在全校繪畫比賽中得過獎，多次在海曙區比賽中獲獎。”老師看著畫，露出讚許的目光：“行，你叫什麼？我給你記上。”她興高采烈地跑進教室。我們無不豎起大拇指，厲害，太厲害了！

一年一次的班長競選又開始，教室裡鴉雀無聲，大家個個目目相覷，誰都不敢第一個上去。大約沉默了一分鐘，她笑眯眯地走上講臺，嘴裡嘀咕著：我是沒希望的，大家一定不會選新來的。說是這麼說，站定講臺的那一刻，她笑容滿面地說道：“大家好，我是新來的……”她滔滔不絕，講了很多，但我根本沒聽進去。難道我們要輸給她一個新來的。不服。不服。估計同學們都這麼想的，都鼓足精神，一個個地來競選。接著唱票，花落誰家呢？還是我們的老班長不負眾望，繼續連任。我們幾個都有點失落，龐同學還在大庭廣眾之下嗚嗚地哭了起來，可她像什麼都沒發生過似的，繼續看書、畫畫。

勇敢、大膽、自信正是我們很多同學缺少的，她的一舉一動潛移默化著我。我由衷地感嘆：你真棒，我要像你學習！

學雷鋒，見行動 篇20

國小四年級作文 ,658字

自打我知道雷鋒叔叔的事蹟之後，特別地敬佩雷鋒叔叔他那先人後己的精神，而且，雷鋒叔叔由於為了保護其他同志，獻出了他那僅僅21歲、年輕而寶貴的生命。從那以後，我就一直把雷鋒叔叔當做自己的榜樣，他是這次我這兩次助人為樂事件精神上的支援

今天是5月12日星期六，上午，我在家做作業。正好我這時沒有字典，但由於一道“解釋‘臨街’中‘臨’字的意思”而不得不查詢資料。這時家裡電腦斷網了，我只好拿著錢和鑰匙坐公交車到白天鵝去購買字典。

在回來的路上，卻稍微出了一點小“事故”

當公交車開到這一站的時候，我和一位老爺爺一起上車。誰都知道，青少年宮這一帶經常堵車，尤其是早上，大人們趕著上班，這地方更是擁堵。公交車這一動一剎，一動一剎，這老爺爺的一架老骨頭怎麼支撐的住呢？我認為老爺爺是一名盲人，所以看不見座位。

老爺爺的老骨頭是“躲得過初一，躲不過十五”，我趕緊趁車沒開的時候吧老爺爺扶到座位上。司機也挺配合，把車停了一會兒。雖然這是大家既沒有鼓掌，也沒有對我翹起大拇指，但我的心裡還是甜滋滋的。

中午，我到外公家去玩。那兒搭了個戲臺子。我閒著沒事幹，又不想複習，就和表妹一起到那兒看戲。

路上，我發現前面有一位六七十歲的老太太正在搬椅子，到戲臺子前去看戲，而表妹則裝作若無其事的樣子。

幾分鐘後，我於心不忍，就對老太太說：“這位老太太，讓我來幫你把椅子搬上去吧！”我就和老太太邊走邊聊，她誇我真是一個小男子漢，我的心裡就像吃了蜜一樣甜。

就這一天，我做了兩件好事，感覺很奇妙，心裡有一種從來沒有過的甜蜜，這應該就是做好事的回報吧！