文言文走進歷史的橋樑相關作文20篇
文言文走進歷史的橋樑 篇1
高一作文 ,1231字時光不會倒流，時光穿梭機也未製成。那麼，我們怎樣才能回到歷史的驛站，去感受祖先們的生活，去領悟他們的喜怒哀樂，去繼承他們留給我們的寶貴遺產呢？這就只能靠書面語言，靠閱讀我們祖先用文言文寫就的書籍。文言文，是我們走近古代，走近歷史的橋樑。
閱讀文言文，可以讓我們感受不同歷史時期的社會生活。
春秋時賓士的戰車，戰國詞鋒犀利的說客，秦始皇修築的萬里長城，劉邦英雄氣短時的無奈，項羽烏江自刎的悲歌……通過閱讀文言文，我們的腦海中還原了這些歷史的生活場景。如果不閱讀文言文，我們就不會知道先祖那“窈窕淑女，君子好逑”的愛情嚮往；如果不閱讀文言文，我們就不會了解那“東風夜放花千樹，更吹落，星如雨，寶馬雕車香滿路”的元宵盛會；如果不閱讀文言文，我們就無法知道那歷史深處的真相，我們就無法走近先祖們昔日的生活。
閱讀文言文，可以讓我們認識中華民族的精英。
勇退秦師的燭之武，臥薪嚐膽的勾踐，冒死說理的觸龍，明知不可為而為之的孔子，不為五半米折腰向鄉里小兒的陶潛，自信“天生我材必有用，千金散盡還復來”的李白……是文言文，讓我們知道了我們民族的這些精英，讓我們看到了他們高大的形象，讓我們理解了他們高尚的品質，如果我們不讀文言文，不讀用文言文寫成的《報任安書》，我們就不可能知道拘而演《周易》的西伯，厄而作《春秋》的仲尼；逐而賦《離騷》的屈原，盲而著《國語》的左丘明；我們不讀《史記》，就不可能感受到太史公忍辱負重，“隱忍苟活”，“以究天人之際，通古今之變，成一家之言”的偉大。
閱讀文言文，可以讓我們繼承我們民族優秀的文化遺產。
“窮則獨善其身，達則兼濟天下”，這是儒家的悲天憫人，仁義為先，堅守心中的月亮樹，寧願“曳尾於塗中”，而不肯與權
勢苟合，這是道家的逍遙自在，潔身自好。“五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒”，這是浪漫主義的唐代華章；“朱門酒肉臭，路有凍死骨”，這是盛唐現實主義的詩篇。“今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風殘月”，這是婉約詞的吟唱；“大江東去，浪淘盡，千古風浪人物”，這是豪放派的高歌。“世之奇偉、瑰怪、非常之觀，常在於險遠，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也”，這是王安石的諄諄告誡；“世不目見耳聞，而臆斷其有無，可乎”，這是蘇軾的千古一問；“憂勞可以興國，逸豫可以亡身”，“禍患常積於忽微，而智勇多困於所溺”，這是歐陽修總結的歷史教訓。我們如何知道這些古代文化遺產？靠的就是我們祖先留下的文言文，靠的就是他們用文言文寫成的那浩繁的卷帙。
走過歷史的廢墟 篇2
高二作文 ,1237字還歷史以真實，還生命以過程。
—題記
猶太王大衛在戒指上有一句銘文：“一切都會過去。”是的，沒有什麼可以永久儲存，但歷史的廢墟縱使化作風塵中的一把碎土，歷史也不會因負載它的軀殼湮滅後而消逝，它所留下的沉重教訓與慘痛，縱使千年已過，仍如星火般蔓延，在這片深廣的土地上燃燒了幾千年。
走過歷史的廢墟，讓我感受到燦爛文化背後的悲涼，感受到人民的悲哀。曾記否？那讓我們中國人引以為傲的秦兵馬俑，當無數人欣賞著他們所謂的古代文化瑰寶，又有誰反思過這些兵馬俑背後暗含的辛酸？秦的暴政壓迫著人們為他們建造富麗堂皇的陵墓，猶如古代埃及的法老逼使臣民成為建造金字塔的奴隸，有人說金字塔是用汗水一滴一滴融合而成的，而我卻認為中國的兵馬俑是用屍體堆砌而成的，秦兵馬俑的背後是人民的恐懼，那些血與淚是對暴秦的控訴，那些建築兵馬俑的人雖已死，但靈魂不滅，他們的靈魂將成為秦始皇永遠的噩夢，也將幻化成歷史一曲悲壯的絕響。
走過歷史的廢墟，細細品味雖殘損卻永不消逝的文化與思想。曾去看過大西北的敦煌莫高窟，只一抬頭，滿眼都是眼淚。這眼淚的成分很複雜，是憎恨，憎恨王道士讓卷帙浩繁的經文流失於歷史的煙塵；是失落，失落於燦爛輝煌壁畫的毀壞，可又不完全是。或許它曾經的飛天完整與清晰，曾經的經書卷帙浩繁，但對於建造它的人它只是一座藏書閣，藏寶屋；如今的它雖已千瘡百孔，但更能承擔歷史的沉重。真正的傑作即使化作廢墟，但其蘊含的文化與思想歷經風霜的淘洗，卻仍留下真和美。這時歷史的廢墟已不再是廢墟，廢墟表現出的固執，像一個殘疾了的悲劇英雄，廢墟昭示著滄桑，讓人偷窺了步履的蹣跚，廢墟是垂死的老人讓你不能不動容。
是的，一切都不會消逝，形式的消逝預言著內涵的永存。
走過歷史的廢墟，讓人們以廢墟為起點，光復中華。歲月的車輪在車道間碾碎凹凸，時間的力量在大地上留下歷史的廢墟。日本在甲午中日戰爭時短短几日以令人難以置信的速度攻佔威海衛進而直入天津，而威海衛在炮聲中、在人民的哀號中、在清政府的懦弱中成為了歷史的廢墟，這廢墟是國難，更是國恥。但廢墟只是過程，人生就是從舊的廢墟走向新的廢墟。若建造之初便想到它會凋零，那麼廢墟便是歸宿；若以廢墟為基地建造新的歷史，那麼廢墟便是起點，這猶如孕育著春天的雪，雪融化後必是中華民族的春天。
古龍說：“有人的地方就有江湖。”而有生活的地方就有傳承與遺留，當代中國人感念文化遺產的喪失而想重新修建歷史古蹟。不曾設想，古羅馬的角鬥場需重建，柬埔寨的吳哥窟需重建；更未曾設想，亙古萬里的長城需修建，那承載著慘痛教訓的圓明園需重建。只要歷史不倒退，時間不倒流，一切都會衰老，老了就讓它老去，即使成為歷史的廢墟，但只要它所蘊含的精神亙古流傳，它就永不逝去。
走過歷史的廢墟，當你感受到燦爛文化背後的悲涼時；走過歷史的廢墟，當你細細品味殘損卻不消逝的文化與思想時；走過歷史的廢墟，當你以廢墟為起點光復中華時；歷史的廢墟便有了全新的意義—“還歷史以真實，還生命以過程。”
走向歷史的他 篇3
國二作文 ,675字當你的步伐踏上河的此岸，驀然回首，只見他在彼岸向你揮手、點頭、微笑。—題記
幾場梅雨，幾卷荷風，江南已是煙水迷離，遙看彼岸，他在與你微笑。也許他不太會說什麼討人喜歡的話，但是“忠言逆耳”，他的話句句穿心；也許他的面貌早已失去了年輕的色彩，但我知道他把太多的青春用在了我的身上；也許他總是丟三落四，但他對我的那份深深的溫情卻從沒落下；也許他得到了許多，但我知道這是他應得的。這是我的父親應得的！
那時候，最愛做的事情，就是與父親面對面坐著，聆聽他心裡裝的沉甸甸的歷史故事。那時，只是微笑著、聽著：孔子是誰？儒家學派的《論語》記錄的又是什麼？
後來，時光荏茬，又是面對面的坐著，一杯茗品一盤棋，足夠了一個下午的時光。那時，也只是微笑著、思考著：樟樹的年輪又多了幾圈？父親也漸漸的老了吧？有時候，世事就是這樣的波瀾不驚，也只有此刻，寂寞才會叫人心動罷了。
“歷史”多麼死氣沉沉的詞語，在父親口中是那麼富有生命力！兵馬俑、秦始皇陵……這些詞在我心中都已不再陌生。商鞅變法、分封禮樂制……也是腦海中揮之不去的記憶。他是我的父親，亦是我的啟蒙老師。
在與我講述歷史的同時，他何嘗沒有同時走向歷史呢？時光微涼，過去的往事被春水浸泡，秋風吹拂，早已洗盡鉛華，清明絕淨。他的眼眸中流露出淵博的知識，覆蓋的黑色邊框眼鏡襯的他瘦削的臉過分的瘦。黝黑的面板上鑲了一隻挺拔的鼻樑，嘴，紅的發紫，周圍綴著星星點點的鬍鬚，頭髮黑中帶白，甚至有些像原味的奧利奧餅乾。
也許吧，他正走向衰老，但他心中的那些歷史故事，卻從未老去。他在彼岸，與你揮手！他是我人生路上的一束光！
行走在歷史的迴音中 篇4
國一作文 ,843字拉響了沉重的鐵鐘，歷史的迴音縈繞在我的耳畔，久久未曾散去……
——題記
獨自一人走進幽深的大門，門邊瘋長的雜草已是數年未清，蔓到門檻上，綠的刺眼。門裡頭古色古香，瀰漫著淡淡檀香的氣息。一顆大榕樹下掛著一盞鐵鐘，門上“楊氏祠堂”的牌匾泛著淡淡的金光，雖有些年頭了，卻格外顯眼。歷史的迴音，迴盪，迴盪……
門內的小院是一片荒蕪了的空地，細碎的樹葉紛紛揚揚地飄落，地上積存了厚厚的一層。踩上那麼一腳，“嘎吱”的響聲清脆動聽。那棵碩大的榕樹，怕是年紀很大了吧！記得爺爺曾給我講過，那是我們祖先栽下的，為的就是告誡子孫，只有時間才會沉澱出精華，才會孕育這一刻參天大樹的雄偉。
走進了祠堂，撲鼻的是檀香的芳香，卻濃的嗆鼻。一切如幾百年前一樣，只不過中途修繕了幾次，才不至於面目全非。這座小小的祠堂，與時間比賽，於是留下了道道滄桑。牆上有的是祖輩將軍為國效力，英勇作戰的風姿，鑲嵌在“楊氏祖訓”的一旁，激勵後人奮發圖強。耳畔響起了戰士激昂的口號。煙火揚起，視線被紛揚的沙塵模糊，留下一片惘然，還有，一片慘烈……
這就是歷史，屬於我們自己一祖人的歷史。沒有轟轟烈烈的大事，卻在每個人的身上折射出當代的歷史。我聆聽著祖輩留下的淳淳教誨，指尖觸過一道又一道歷史的風霜傷痕，歷史的迴音便是我們祖上千古流傳的佳音，縈繞耳畔。
邁出庭院，那盞古鐘旁墜下一條粗繩，伸手一拉，渾厚的鐘聲敲擊著我的心扉，如海浪抨擊這岸邊的礁石般清冽。
聲音漸漸變小，卻未消散，我行走在歷史的迴音中，既是行走在這不足一百平方的小祠堂中，而更多的是在歷史的腥風血雨中洗滌了一次心靈。明白，忘記仇恨，是坦然；忘記祖祖輩輩曾經歷的苦難，這是恥辱！我們無法忘懷，曾經的傷痛，難以言喻！我們只好用自己的拼搏來緬懷這一切的一切。
行走在歷史的迴音中，我，歷經洗滌。
走在歷史的路上 篇5
國二作文 ,748字翻開文獻，中國五千年來躍蕩起伏的過往在眼前展開……
戰國百家爭鳴
那是一個戰火紛飛的年代，那也是思想啟蒙的年代。在戰爭之中，許多思想家脫穎而出，並建立了自己的派別。孔子儒家、老子道家、墨子法家……他們向你展現了真理箴言和巨集偉的世界觀。周遊列國，傳播思想，各個派別如雨後春筍般冒出。百家爭鳴，乃我大國之壯觀也！
漢代絲綢之路
從今天的絲綢之路追溯到古代絲綢之路，其繁榮景象令人讚歎。自節使出使西域後，絲綢之路便已開通。大漠孤煙，長河落日，駱鈴陣陣，各國商人來往於這條路上。將東方的絲綢、茶葉、瓷器帶往西方，將西方的琺琅，種植物傳往東方，這條路促進了東西方經濟發展與文明交融。絲綢之路，乃我大國之大幸也！
唐朝盛世長安
唐朝的盛世令人留戀，令人嚮往，我願醉回唐朝。太平盛世、繁榮景象，而長安則是這盛世的中心。在這兒，你可以看到各國的人，有來自波斯的，來自阿拉伯的…長安街道熙熙攘攘，商販賣著各式各樣的貸物。鮮衣怒馬是長安，桀驁不馴是長安，燈光闌姍是長安，不夜之城也是長安。長安姿態千變萬化，讓人花了眼。長安，大國盛世之景也！
宋代儒學文雅
到了宋朝年間，便更能體現出儒家的思想了。各式各樣的士子的穿著，都讓人覺得好一個儒雅之人！宋代重文輕武，便有了許多的私塾，白鹿書院便是其中的一個。書生們在此寒窗苦讀，只為有朝一日考取功名，光耀門祖。進京趕考便是汴京的熱鬧之景。榜上有名後還未完，未要進殿試呢。等皇帝確定名單後才算完。宋代，乃我大國文學之興也！
回望歷史，千古風流人物在眼前生動了起來。我看到了秦王一統天下之景，楊貴妃輕歌曼舞之姿，長安盛世之狀，我感受到唐玄宗在貴妃死後之痛，宋代武將渴望收復故土之盼，成吉思汗的意氣風發。
行走在歷史的長河中 篇6
國一作文 ,889字“在古老的東方，濃厚的文化氣息縈繞在東方，這條龍的身上：工整的方塊字；詩墨飄香的竹簡；栩栩如生的水墨畫。”今天，我走進了磁器口的文化街，彷彿又回到了歷史。
遠古時期，我看到了人類文化的起源，剛開始，只是用石頭在龜殼等地方刻文，俗稱“龜甲文。”人類的文化像一粒種子埋在泥土中，正開出了一點嫩芽。到分戰國時期，有人研究出了在竹子上用小刀刻字，這不無疑又是人類文化發了一次芽嗎？看到這兒，我的內心是激動的！是喜悅的！也是期待的，期待人類的文化能再次開出勝利之花。
我懷著崇高的信念，又漫步在歷史的長河裡。到了唐代，這是中國歷史文化多麼繁榮，多麼盛傳的一個年代！唐詩是唐代文化的代表，詩詞優美，朗朗上口，也記錄了唐代的文化交流。聽，詩仙李白寫的“舉頭望明月，低頭思故鄉。”’表現了李白強烈的思念家鄉的感情啊！細聽，詩聖杜甫所創作的“朱門酒肉臭，路有凍死骨”強調了杜甫對“安史之亂”’帶來的災難一種憤怒，激昂的心情。“春眠不覺曉，處處聞啼鳥夜。來風雨聲，花落知多少”又表現了詩人悲涼的感受。唐代的詩歌文化的嫩芽澆灌了清涼的泉水嗎？
到了宋，元，明，清朝時，各種文學經典奔湧而出。如元朝的《西遊記》，明朝的《紅樓夢》等等，這些經典都是中國文化的寶貝啊。文化街上，人群來來往往，都目不轉睛地盯望著街壁，吸收著歷史文化的精華。其中，《西遊記》給我的印象最深刻，裡面講解唐僧等一干四人去西天取經，在途中，他們歷經千辛萬苦，都未改初心，這種精神已經深入人心，觸動了人們的心靈。正是這種正能量的文化才讓現在的中國變得文化氣氛濃厚，更加輝煌！
漫步出了文化街，我有些失神，回想起剛才在文化街我看到的一切。我閉上了眼簾，“詩歌，經典名著”向我湧來，吞了一口唾沫，彷彿把剛才的文化都嚥到了肚子裡。
回想起剛剛那一幕又一幕，我不禁為中國文化驚歎！原來歷史的文化那麼精妙！此次歷史長河之旅，我的心情也久久不能平復。
行走在歷史的迴音中 篇7
國二作文 ,683字愈走愈遠，值得回憶的東西就越多，一如那沉澱得不知深淺的歷史，早已被人遺忘在角落，卻是我們要烙印在心的，最重要的琥珀。而我們，行走在歷史的迴音中。
走進陳舊的幽深的大門，硃紅色的屋瓦撲簌下幾點金粉，院中，植著不知名的老樹，斑駁的樹根，烙著歲月的傷痕，這是歷史的痕跡。
烏篷小調，吟著哪人的愁？靈動清澈的水面，點綴著那無人知曉的哀怨。一下，便是萬般漣漪。我竟仍記得那女子如水般的眼與那男子深情地承諾。也是此景，卻不是此情。
翻開滿是灰塵的族譜，拂去塵埃，撫過一個個熟悉而陌生的名字，找到了那個當年萬人稱羨的他們。深色的筆跡下，我彷彿看見了他們如私的密語，柔情的環抱，和那揮不去的柔意。
轉眼卻變了樣子，只是瞬息。兵荒馬亂的年代，他被選上出征，她只能眼睜睜地看著，一句“我等你”卻成了絕句。
他或是笑著離開的。“白骨森森只為得兩字忠貞”為了國家，為了家人，烈血雖變白骨，可從未後悔。他或許不知道，為了他，幾千裡的路，重重危機她竟偷隨他上路，在那兵荒馬亂的城池下，一抹殘紅於天，終不得回。然後她還在望著他離去的方向，脣邊綻出悽美絕望的笑。他再也不能看見。
我望著窗外那老樹，不禁失了神。歷史不停歇的戰亂，造就多少離別傷痛。這次，我行走在了歷史的迴音中，去聆聽屬於他們的故事。只是過於悲傷罷了。
合上那沉重的書，隨即開啟的是對歷史的思考和對他們深深的情。
老樹還在那，那一如深淺而不自知的歷史久久沉澱。若無人問津，怕是永不可知。而我只是有幸，在此時此景，聽到那祖父祖母的故事，凝神，於此，行走在歷史的迴音中。怕是，永生不忘。
走進書中的世界作文 篇8
高一作文 ,2478字【篇一：走進書中的世界】
在浩如煙海的圖書中，我遇到了你，而你選擇了我，不如停下腳步，讓我安靜環境中閱讀你。
漫步來到了詩歌王國裡，閱讀了蘇軾“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的情感，“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕”的無畏，“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的壯志情懷。
走入“會當凌絕頂，一覽眾山小”的杜甫詩裡，讀的是“江間波浪兼天湧，塞上風雲接地陰”的豪壯，悟到是“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的真情，看到的是“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的和諧。我深深地感受到了詩意的濃烈。
“天生我材必有用，千金散盡還復來”，來到李白這裡，想到了“舉頭望明月，低頭思故鄉”的感傷，讀到的是“一夫當關，萬夫莫開”的氣勢，悟到的是“清水出芙蓉，天然去雕飾”的清新。
漫步詩歌王國裡，也遇見了“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦”的滿臉愁苦的詩人李清照，“雁過也，正傷心，卻是舊時相識”的思鄉之情。
書中的世界無盡風采，而詩歌的樂趣更是無限。
漫步詩歌當中，我們也遇見了放眼自然風光中“楚天千里清秋，水隨天去秋無際”的辛棄疾，“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的氣派山河，莫過於是杜甫的詩詞筆下。
漫步詩歌王國中，我不僅看到了“閒靜時如姣花照水，行動處似弱柳扶風”的林黛玉，看到了面對權貴依然高喊“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”李白，還看到“筆諍時政，心在蒼生，萬戶爭傳新樂府”的白居易。我漫步的步伐慢慢地停止了。
漫步詩歌王國，我悟到了什麼是真正的人生，而詩人在詩詞中也表現出來，誰才是真正的生活強者，遇到挫折而不甘落後；我悟到了生命的短暫，世上沒有永恆的不幸讓我們痛不欲生。我感謝閱讀，感謝詩人詩歌給我帶來的感受。書中無盡的風采，而詩歌的樂趣更是無盡無窮的。
我也在書中領悟到，這個世界上，沒有做不到的事，只有你想不想做的事！
【篇二：走進書中的世界】
書本是明亮的燈，照亮我們美好的前程；書本是理想的星，牽引著我們奔向黎明。俗話說“萬般皆下品，唯有讀書高。”讓我們用探索的雙眼許可權書中那奇幻、令人流連忘返的世界吧！
炎炎烈日，陽光肆無忌憚的遍佈每個角落。隻身獨自打傘走進內附空調的圖書館乘涼。我選了一處最涼爽的位置坐下。拿出袋中的手機玩的不亦樂乎。無意間晚間周圍人用奇怪眼神望著我，無奈之下，我從離身最近的書架上拿了一本書來觀看。
書名記得不太清，本人向來也是不喜歡看書的，看書對我來說就是一項艱鉅的任務。我隨意翻閱著書中的那本書，一句至今都令我印象深刻的話語就是：“夢想無論怎樣模糊，總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠得不到安寧，直到夢想變為現實。”也就是因為這句話，讓我有讀這本書的衝動。
我靜下心來一頁一頁的細心品讀，發現很多句子都是為我們這些年齡的人量身定做。沒錯，正處於花季青春的我們，對未來充滿無限遐想和憧憬，沒錯，誤以為有夢想一定就能實現。可始終；“理想很豐滿，現實很骨感。”在偉大無私的夢想只要你不付出努力就會不堪一擊。書中例舉了許多關於實現夢想的名人事例，正反面都有。我不僅被這本編材十分好的書本深深吸引。就這樣，自己呆呆坐在位置上看書，旁若無人。彷彿置身於書中的世界難以自拔。
認真的時光總是易逝，轉眼天空已被黑夜籠罩，回到家收拾好一切後，自己靜靜地躺在床上回憶著書中的名句。也是因為這次奇妙的看書經歷，促使著內心一種說不清道不明的情感讓我對書產生了興趣。
話說：“書中自有黃金屋。”在這之前一直不能透徹理解這句千古名句的含義。但現在，不能說了解透徹但至少更進一層瞭解它的意義了。書是人類進步的階梯，它如同一位萬能呢過教師，在我們迷茫時去諮詢它，往往能使自己走出迷茫，到哪都很迷離，而書本往往就是使你擺脫迷惘，提升自我，培養優秀品格的指路明燈。”
書籍使人進步；是社會進步；使紛亂的世界存在些許的安靜祥和。在如今網際網路遍及社會的時代，書籍無遺被人們遺忘或淡化。但書是一切之本。讓我們暫時離開熱鬧的網路世界，用最初的心走進書中的世界吧！
【篇三：走進書中的世界作文】
閱讀是世界的一扇窗，閱讀是生活的一扇門。走進書的旅程，去領略書中的萬種風情，千姿百態。
看書能使人靜心冷靜，與書交流如同與一位智者交流談心，分享人生的起起落落。我愛書，彷彿它是我的一位摯友。每當晚霞漸漸褪去他絢麗的綵衣，夜幕臨降的時候，我總會洗滌我的身心與靈魂，支起一盞光而亮的老式舊檯燈，點燃舒人心神的香薰，然後虔誠地翻開一頁頁的書，去慢慢品嚐，細細精讀。
翻開魯迅先生的雜文精選，展現了一位言辭銳利，洞察非凡的愛國文人，”真的勇士，敢於直面慘淡的人生，敢於正視淋漓的鮮血！“無不深深敲擊多少熱血青年的心，更諷刺賣國腐敗的國民政府及御用文人。讀到這裡往往熱血澎拜，更能體現愛國的熱情及寫作手法的高超；讀到徐志摩的《再別康橋》浪漫地氣氛隨之而來，走進一幅煙雨江南畫，夢一般的詩句，水一般的輕柔，渲染了傍晚的柔與朦，“那餘蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹，揉碎在浮藻間，沉澱著彩虹似的夢。”真讓人沉醉其中，不肯離去；開啟保爾柯察金的《鋼鐵是怎樣煉成的》一個活靈活現的蘇聯社會現象，映入眼簾，鮮明紅色社會主義無不影響著當時的人民，主人公保爾的堅毅，鋼鐵一般的意志影響著當時著世界，閱讀到這裡總能讓我當場喝彩，這是作者描繪手法得出神入化，帶動我進入這戰時共產的蘇聯，融入那緊張刺激的氛圍。通過閱讀書，走進書中的世界，以書為紐帶，共同架起了作者與讀者之間的靈魂橋樑，彼此之間能夠互相欣賞，互相對話，互相認識，體會作者的情感與內在的靈魂。
“三年得兩句，一吟雙淚流。”這是對書的尊敬與珍惜，更是對作者的肯定。
書中的世界，往往來自與生活。某天經過喧鬧的菜市場，觀察市井百姓的生活常態。比如；肉販子習慣把零錢一張張整整齊齊地攤開放進自己的口袋，買活禽地鋪主總喜歡先打掃乾淨雞禽羽毛再出售。沈從文的文章，更能體現市井街頭的點點滴滴，教會我如何留意身邊的小事。
書中的世界繽紛多彩。有漫步庭院，欣賞雲捲雲舒，有落花世界，欣賞落紅護花的情誼，又行到水雲處，坐看雲起時的風雅……
文明開拓歷史的路 篇9
高一作文 ,763字黃水奔騰，孕育出華夏古今；恆河菩提，耕耘出史前文明。人類文明的起源大概要追溯到一千七百多年前的原始社會，以會使用工具為標誌，展開了這場長達幾千萬年的名為“文明”的馬拉松，這期間有過烽火連天不休的三國爭雄，有過使世界連成一個整體的地理大發現，也有過促使生產力產生革命性鉅變的工業革命，一個又一個里程碑的樹立，使人們在回望自身走過的路時還能清晰地看清那些留下的腳印。
筷子在手，五指微攏，輕輕夾起五千年的芬芳。從炎黃戰蚩尤時打下的華夏江山，到今天富強民主文明和諧的社會主義新中國；從儒道法墨的百家爭鳴，到如今馬列毛鄧的科學理論；從自給自足的鐵犁牛耕，到現代機械化生產的立體農業。一項項質的變革和飛越，無不鐫刻了中華民族上下五千年的巨集偉篇章。
古巴比倫王頒佈了漢謨拉比法典，刻在黑色的玄武岩距今已三千七百多年。反觀世界文明的發展同樣也是如此，地中海伴著波斯帝國的興衰，英吉利海峽仰望著日不落帝國的崛起，東西方文明就這樣在同一片天空下各自發展成熟著。
或許就像哥倫布，錯誤點起萬盞燈。人類文明的交匯就從五百多年前充滿探險精神的航海家開始，當他們邁上第一隻踏在新大洲的腳時，就意味著人類文明開始以爆炸性的速度向前發展。在這短短的幾百年間，人類把世界改造裝點成了連他們自己都無法相信的樣子，可如果你從每個細小的零件上仔細觀察，卻也依然能發現他們用手認真撫摸後留下的指紋。
所以，所謂人類文明並不是以國家為單位相互較量的政治制度和生產技術，而是以人類為主體的歷史發展這一路走來留下的足跡，文明就是一種附註於社會之外卻也與之密切相關人類精神產物，它伴隨著人們從古至今，讓人類在回首歲月長河時依然可以感覺到的東西。
年歲的河已三百趟，那江水走遍大街小巷。世事如書，文明就是其中一本，就讓我們繼續把它傳承下去，用心去聆聽，來自人類文明的心跳聲。
走進青春的芳草地作文 篇10
高一作文 ,1595字【篇一：走進青春的芳草地作文】
青春，苦澀而微涼，如一杯茶，能夠抓住舌尖的味蕾，讓人只覺苦中帶甜；青春，美好而孤獨，如一朵靜靜綻放的花苞，柔軟而嬌豔，總能輕輕撩撥心絃。走進青春的芳草地，你會發現，美好無處不在。
窗明几淨，離離疏影，教室裡的陽光透過窗櫺投射到我的身上。可是，這一切與我實在不搭調。儘管陽光想盡一切辦法將我內心的陰霾驅除，我仍是波瀾不驚。“又是考砸了，我怎麼什麼事都做不好。”抱怨一番過後，深沉的怨念只化作一聲嘆息。
目光穿透在風中斜逸著的綠絛，我怔住了。在這盛夏時節，梨花還能盛開！最叫人惜的，便是梨花一類的春紅。花期很短，索性殘了，但是開了就沒話說！在我的印象中，梨花是長在高牆大院裡的。若是植在道路旁，便也沒了這詩意的氣氛。可今天所看到的梨花，使我實在震驚。
小小的，柔軟地開在枝頭，零零星星地各散成一簇。她們收起了往日挺秀吐香的姿態，只剩下了一副弱小的身軀。她們身上純潔的白色彷彿是對她們最好的詮釋。不爭豔，不鬥豔，卻能引來別人的嫉妒。我走上前，輕輕撫摸著花瓣。那不再是以前那樣溫柔細膩的觸感，我觸控到了一種歷經風雨的滄桑。是了，能在風雨之中存活下來想必受了不少的苦難。從她的身軀裡，我看到了一絲堅毅，傲立於風中，堅持做自己的堅毅。剎時，內心好像變得柔軟起來。
這小小梨花不就是我們的真實寫照嗎？曾以為青春無度，可以隨意揮霍。於是不思進取，安於現狀。碰到一些小小的困難便放棄，就如那些不能經歷風雨的花兒，只落了個凋零的下場。而那些堅持到最後的花，磨礪了自己，得到了成功。如今依然傲立枝頭！如今我只是有小小的不如意，便怨天尤人，又如何傲立枝頭？
青春，是成長的寫照。有困惑，有迷茫。我們跋山涉水，歷經風雨，劈荊斬棘，為的是什麼？為了自己能夠由幼稚變得成熟。走進青春的芳草地，我們會發現：我們正在成長，而青春，永駐！
【篇二：走進青春的芳草地作文】
走在青春的芳草地上，我笑著迎面風雨。挺起胸膛，無畏地前行，我從未放棄追逐太陽的夢想。
—題記
我向來懼怕獨自居家，更何況是這種不安的雨夜！狂躁的風不禁使我戰慄—他們從緊閉的窗戶中拼命地灌湧進來，又在一旁高聲地咆哮，似失禁的野獸，奮力地發洩心中的憤恨。樹葉也在一旁為作虎倀，不住地抖動，魔鬼一般的影子在房內時隱時顯。
我哭泣地瑟縮著，驚恐地拿著逐漸無光的手電筒，在淚眼之中望著窗外恣虐的暴雨，無助地抽噎，心中祈禱著：停吧停吧—千萬不要有壞人來啊—停吧停吧……
電筒終究沒了光，我終又重新墜落到無邊無際的黑暗之中。彷彿被人當頭一棒，我徹底昏了頭，“死了死了，在劫難逃！”我縮成一團，往房間的角落擠去，自言自語道：“誰啊，來幫幫我吧！”嗓子卻早已哭啞，我感覺四周遊走著一層黑暗，隨時能將我淹沒。
我高叫著，隨手抓來一本書往四下裡揮打，卻毫無用處。任何的反抗都是無謂！我泣不成聲，用抖動不止的手翻開書本，權且當是救命稻草，忽然刺眼的一道閃電唰地閃過，我嚇得丟了書本，抱頭痛哭，但卻有一句話直映我眼中—“天行健，君子以自強不息！”
我喃喃自語……這是爸爸送給我的座右銘，我卻從未留意過。“地勢坤，君子以厚德載物！”我不知哪裡來的勇氣，直接忘記了恐懼，徑直說出下一句來。我穩穩地抓起了地上的那本書，強壓了心理的一切，極其平緩地翻開書，藉著窗外煞白的閃電仔細的看了那句話：“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。”
我反覆地念著，不停的在狂風、暴雨、雷鳴，閃電之中念著，我扯著沙啞的嗓子高聲念著：“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物！”一種莫名奇妙的感覺湧上新來，彷彿我可以打敗一切！我從未感覺如此，看著手中的書，兩個大字赫然眼前—勇氣！
直面困難，我自為山。笑看挫折，我不曾絕望，怎能放棄在青春的芳草地上升起的火熱太陽，怎能放棄心中的夢想！
她走進了我的視線作文 篇11
國一作文 ,522字在這個美麗的季節裡，總有一種關注讓我們心存感激，總有一種情愫讓我們難以割捨……那件事，撥動了我內心的琴絃。
那一天，下著傾盆大雨，我獨自一人打著傘，走在幽靜的小道上。周圍都是花草樹木，我聽著那雨滴敲在樹葉、大地上發出的奇妙而動聽的樂曲，看著那小花、小草們隨風舞動的曼妙身姿，不禁被這一切迷住了。
我繼續走啊走，看到前面有一個八九歲的小女孩。她蹲在地上，手中拿著一片樹葉，嘴裡還喃喃道：“小乖乖，姐姐幫你擋雨哦，不要怕。”她在幹什麼，待我仔細觀察了一番後，終於知道了，她在為一隻小蝸牛“撐傘”。我看到她全身已經溼透了，就趕緊將傘給她撐著。她抬起頭來，衝我笑了笑，說：“謝謝姐姐！”剎時，我覺得那是世界上最美最純潔的笑容，我也衝她笑了笑，問她：“小妹妹你不冷嗎？為什麼要給小蝸牛撐傘呢？”她一邊給小蝸牛撐傘，一邊對我回頭對我說：“我不冷，小蝸牛爬得太慢了，一會兒被雨滴打到了，它會走不動的。”我點了點頭，心裡好像注入了一股暖流。
過了一會兒，我把傘遞給了她，說了聲“再見”，便衝回了家。到了家，媽媽問我：“怎麼淋溼了，你的傘呢？”我把事情一五一十地告訴了媽媽，媽媽誇了那個小女孩，也誇了我。
過了很久很久，我還記得那個小女孩，給蝸牛撐傘的小女孩……
走進他們的童年歲月作文400字 篇12
國小五年級作文 ,2026字【篇一：走進爸爸的童年歲月】
顧姜鑌
爸爸的童年，生活在東北。那時候，中國經濟落後，在東北尤其是。那個年代，根本沒有我們現在這麼高大上的玩具，他的玩具，幾乎是純手工自制的，比如：滾鐵環。
滾鐵環，是爸爸的拿手好戲，也是當時男孩子們炙手可熱的遊戲。爸爸用鐵絲做一個圈，直徑約六七十釐米，再做一個長柄，頂頭是“U”字形勾住鐵環，在鐵環上再套上兩三個小環，只見他靈巧地推著鐵圈滾，發出叮叮噹噹的聲音，一路上別提有多拉風了。
滾鐵環看似簡單，其實不然，操控它有一定的難度，要有技巧。首先，場地要選在平坦的路面或坡度不大的草坡，像他這樣的滾鐵環高手，即使是崎嶇的山路或凹凸不平的村巷，依然行走自如。他經常和鄰居小朋友一起玩滾鐵環。他手握長柄時，就像把控方向盤一樣，控制著鐵環的方向，利用手掌和手腕調整鐵環的速度。他很少失手讓鐵環“咣噹”跌倒在地。他覺得駕馭鐵環的樂趣，就像駕車飛馳一般。難怪爸爸這麼酷愛車子……
爸爸的童年，在遊戲中運動，在運動中成長。傳統的遊戲玩具，鍛鍊了他靈巧的身軀和頑強的意志。
【篇二：走進媽媽的童年歲月】
陳吳雨汐
聽媽媽說，她小時候住在九山湖邊，她的童年有很多趣事都跟水有關，在那個沒有網路的時代，湖邊玩耍成了她最開心的事。
每到夏天，九山湖邊綠樹成蔭，孩子們總是三五成群地在那裡玩耍。有在那裡捉小螃蟹的；有在那裡游泳的；還有在那裡摘著柳條編成帽子，模仿電視機裡打仗的。我媽也不例外，不過她最喜歡的就是打水漂玩。
所謂打水漂，就是找一些石頭，用技巧和臂力向湖面扔去，這時小石子就會在湖面連續幾個跳躍後在沉入湖底。
媽媽是打水漂的老手，她專門找那些看起來又扁又平的小石頭。她說打水漂也是個技術活，身體要向後微微傾斜，手臂與身體成45度，半蹲，瞄準後用臂膀的力量發射出去。還要拿出精衛填海的氣勢，只見石頭像箭一樣向湖面射去，一下、兩下、三下••••••小夥伴們的呼聲一次比一次高。當然了，老江湖也有踩西瓜皮的時候，有時候得意過頭了，就會看見石頭以拋物線的方式"咚”的一聲，落入水中，濺起水花無數，小夥伴們則笑得前俯後仰。
媽媽的童年雖然沒有網路，但卻有著我們這個網路時代所沒有的快樂，這些回憶都是她最寶貴的財富。
【篇三：走進父親的童年歲月】
李文豪
我們的童年是美好的，有電視、玩具等，還可以通過網路在家上課。而我父親的童年生活是怎麼樣的呢？我對此充滿好奇。
原來父親的童年沒有這些電子產品，連玩具都是自己動手做的。比如火柴槍，是用自行車廢棄鏈條做的。先將鏈條穿幾個孔扣在一起，用橡皮筋固定住。再把它捆綁在用鐵絲做的槍架上，前面留下一個小孔放火柴用。父親把做好的槍往腰裡一插，大搖大擺地走在大街上，鄰居小孩都圍著他吵著爭看要看槍。只見他驕傲地拿出槍裝上一根火柴，對著一棵小樹啪開了一槍。那些膽大的小孩用手捂著耳朵，膽小早就一鬨而散逃回家了。
到了三、四年級上下學，都是三、四個同學一起，每天都會經過一個小吃店。老闆用米將和麵粉攪拌調勻，放入一個特製的勺孑內，沉入己沸騰油鍋中炸，不一會兒一個金黃色像現在燈盞糕出鍋，一角一個。可是大家沒這麼多錢，於是三人你三分我五分湊買了一個。三人又你掰一點我掰一點，勾肩搭背一邊走一邊吃著美食。這是他們上學時最美好的回憶。一直到現在父親和幾位叔叔相聚時還會講這些事。
聽著父親滔滔不絕講首童年往事，我真想穿越到父親的童年生活中去看看。
【篇四：走進媽媽的童年歲月】
陳司哲
那天媽媽快遞時發現了一個畫著“福”字的塑料包，開啟一看，原來裡面都是些吃的和小玩具，可是我從來都沒有見過它們！
問了媽媽才知道，原來它們都是她小時候的玩具和零食啊！那這些玩具是怎麼玩的？這些零食又有什麼特殊的吃法？或是獨特的味道？直到今天採訪了媽媽，這些問號才在我心裡解答。
“咪咪”算是一種很經典的代表性零食了，那次在塑料包裡發現以後，我自己也去買了一包嚐嚐，價格便宜的出奇，通常是五毛或一塊的一包，有原味的和蝦味的，短短的鹹鹹的，說實話，真的還有點好吃呢！
“扔米袋翻麻將”的遊戲你肯定沒聽過！——把大米裝進一個破布縫成的袋子裡，將麻將兩個兩個用膠布綁在一起，背面朝上放置在地上，每輪都要把米袋扔起來，趁著米袋還沒落下來的時候把麻將都一對一對翻過來，誰翻的得多，誰翻得快，誰就是最後的贏家。媽媽還算比較厲害的，每次都扔得老高老高，手一伸一伸就把麻將全翻過來了！
可人外有人山外有山，總有幾個小夥伴，比媽媽翻得還要快上幾倍，無論媽媽怎麼練手速那也是望塵莫及。
哈哈，媽媽那個年代的遊戲和零食一點也不比我們現在差，反而，我更想體驗他們的課後活動！那肯定叫一個自由、快活！
走進他們的童年歲月作文500字 篇13
國小五年級作文 ,2318字【篇一：走進爸爸的童年歲月】
王宜禾
每個人小時候應該都玩過遊戲吧，我今兒就來給大家分享分享我爸小時候玩過的小遊戲。
在爸爸那個年代，不像現在，有手機和平板電腦玩，那個時候連黑白電視機都是奢侈品。不過70年代的小朋友也有獨屬於他們的童年記憶，比如捉小魚、滾鐵環、彈彈珠等。
爸爸告訴我，小時候他喜歡捉魚。在一個寒冷的冬天，他與他的幾個小玩伴在家門前的的小河裡捉小魚，雖說水裡很冰冷，可還是脫了衣裳，手裡每個人拿著小竹網，穿起拖鞋，挽起小褲衩，勇敢地趟水去捉魚。水中的小魚十分靈活，怎麼抓也抓不到，但爸爸也是一個機靈鬼，他說和幾個小玩伴先不停地拿起中等大小的石頭，在淺的地方先圍起來一座“小城堡”，然後再耐心地把小魚趕入自己設好的陷阱當中。哈哈，結果還真收穫了不少的的魚。
不過，最後他們把小魚兒們都放回河水中去，我想可能這就是他經常說要善待和珍惜大自然任何生命。
除了捉魚，爸爸還特別喜歡玩滾鐵環，在當時那個年代特別流行。夏日的傍晚，晚餐後，家家戶戶的小孩們都會拿起鐵環，跑到院子，大夥兒一起玩滾鐵環的遊戲，二三人一隊玩接龍，滾道二三十米，每個小夥伴都要憑跑步的速度，手中鐵環滾動的平衡才能勝出，當年他的速度是玩伴中最快，我聽著都樂了。
聽爸爸講童年生活，我似乎感覺到他又回到了童年時的快樂時光。
【篇二：走進媽媽的童年歲月】
陳子豪
媽媽的童年我一點也不陌生，因為她最喜歡嘮叨我們這代人與她們那代人的區別，不經意間就會晒出她的那點陳年舊事。
由於媽媽的媽媽當時家裡比較貧困，所以她的童年時代沒有什麼玩具，沒有漂亮的衣服，穿的衣服都是奶奶手工做的。
印象最深刻的就是媽媽說她9歲時去菜場賣海鮮。因為我爺爺是漁民，每個月出海打魚回來就有很多的海鮮，奶奶負責拿到菜市場賣。媽媽就想幫奶奶減輕負擔，也想一起去賣。但是又怕同學知道了，笑話她。於是，奶奶每天騎車帶著她去附近的菜場賣海鮮。他們兩各蹲點一個菜場，爺爺的魚肯定是每次賣得精光。媽媽因此一個人學會叫賣：“叔叔阿姨們，這是我媽媽剛出海打回來的魚，可新鮮了，價格又優惠，買一點吧。”那些叔叔阿姨們看這麼小的孩子能一個人賣東西，而且還有用稱稱重量，並算出價格，找的零錢也一份也不差，都紛紛誇獎她，媽媽也是越賣越帶勁。
還有一件特別有趣的事就是媽媽喜歡當小老師。聽說我舅舅那時學習特別差，現在的說法就是學渣吧。而媽媽是班長，在家裡特別懂事，就在家裡當起了小老師。有一次背課文，媽媽輔導舅舅，講了很多背書的竅門，結果每次舅舅都忘記。媽媽用盡方法，結果還是不會，急的舅舅哭了，媽媽也把自己罵哭了。
媽媽講起她的童年真是滔滔不絕，我也百聽不厭。
【篇三：走進爸爸的童年歲月】
劉弋銘
爸爸這一代人的童年和我的童年有著天壤之別。雖沒有我們現在這麼豐富多彩，但他的童年也別有一番滋味。
爸爸跟我說起了他童年記憶最深的事情。爸爸上四年級時因為貪玩一次語文考試只考了七十幾分。這是他第一次考這麼差，十分擔心回家被爺爺打。爸爸思前想後，想到了改成績。他私下趁同學不注意，拿起紅筆模仿老師的筆記偷偷地把七十幾分改成了九十幾分了。他覺得自己弄得特別逼真，沒人會發現就高高興興地回了家。當爺爺問成績時，他當作什麼都沒發生，高興地報出了自己的成績。
爺爺聽了高興壞了，忙叫他把試卷拿給他看。結果爺爺接過試卷一看，立馬把臉拉了下來，厲聲問道：“你把成績改了？”“沒……沒有啊。”爸爸吞吞吐吐地回答。“還沒有，你自己看，這一個數字怎麼有兩個深淺不同的紅色？”爸爸一看露餡了了，只好乖乖承認了。爺爺為此狠狠地責罵了他，還懲罰了他。爸爸說自此他再也不撒謊騙家長了，也認真努力學習了。
沒想到爸爸小時候也很愛養小動物。我想我愛養小動物的這一特點肯定遺傳了他。爸爸最愛養小白兔。那兩隻兔子小小的，毛茸茸的，他十分疼愛它們。一日三餐時都要先喂喂自己的兔子。有一次他喂小兔東西的時候，突然想到小白兔不喝水會不會死，於是給它們添了一些水在旁邊。誰知沒幾天兔子拉肚子死了。爸爸可傷心了。後來他才明白兔子不需要喝太多水，它喝多了就會死掉。
童年多麼美好的一個詞啊！不同的時代給人們的童年賦予了不同的色彩。我想這抹色彩在人們的心中永遠揮之不去。
【篇四：走進媽媽的童年歲月】
張詩晨
童年猶如一張張照片，照片裡記錄著不同的生活，有滑稽搞笑的，有深情難忘的，還有糗事連篇的。媽媽的童年裡沒有網路遊戲，沒有彩色電視機，不一樣的童年，卻給了她無限歡樂。
媽媽是家裡最小的孩子，看似文靜懂事，卻一直是個惹事的調皮搗蛋鬼。她們三姐妹放學後，經常玩捉迷藏遊戲。一次輪到媽媽找了，她找到了小姨，兩人合夥找大姨，而且知道大姨在陽臺了，還偷偷地把門窗全鎖上了。大姨看著她們兩個在房間裡做鬼臉，一下子就漲紅了臉，可是怎麼也沒辦法開門，她拿起大板刷向門敲去，玻璃碎了一地，還扎進了大姨的手裡。一下子大家都慌了，大姨被送到醫院檢查，小姨就成了那個倒黴蛋，而罪魁禍首的媽媽因為大家覺得她小躲過一劫。媽媽安然無恙，小姨被罰沒飯吃了。之後她難為情地給小姨送吃的。每每講起這件事，大家都哈哈大笑。
媽媽的童年裡沒有精緻的蛋糕，但有超好吃的麵包邊屑。她特別嘴饞，總能找到爺爺高高藏好的零食。她小心翼翼地爬著樓梯的扶手，去夠籃子裡的東西，而大姨膽戰心驚的。經過一次次的嘗試，媽媽終於拿到香噴噴的麵包邊，一把塞到嘴裡，一滑溜就下來，這身手可不是蓋的。
媽媽的童年裡有姐妹間的打打鬧鬧，也有美食的誘惑，我真想去她的童年暢遊一番啊。
走進他們的童年歲月作文五年級 篇14
國小五年級作文 ,1171字【篇一：走進他們的童年歲月】
甘君桐
爸爸的童年雖然很貧苦，但是也很有樂趣。每到夏天，山上結滿了漫山遍野的野梅子，又酸又甜，還有野甘草。他經常和小夥伴拔甘草來泡水，又防暑，又解渴。在他的記憶裡，從來沒喝過什麼飲料。但他說，在夏天他們經常喝深井裡打上來的水，又冰又涼，比現在冰箱裡的冰水要好喝一百倍呢！
那時沒有電腦、電視，甚至沒有電燈。課餘時間他們經常玩彈弓、捉迷藏還有捉麻雀等遊戲。特別是捉麻雀，非常有趣。
爸爸和小夥伴們經常在家裡的院子捉麻雀：拿一大篩子，用一根木棍撐住一邊，在篩子下面撒一些小米，再用一根長繩子栓在棍子上，他們就拿著繩子躲進屋內或麻雀看不見的地方，當麻雀進到篩子下面吃食時，便猛地一拉繩子，篩子落下就蓋住了這幾隻貪嘴的麻雀。有一次，他突發奇想，用兩根細棍子撐起兩塊磚頭，在下面放些小米。如果麻雀進去吃小米，就會觸動棍子，兩塊磚頭就會合並在一起，把麻雀壓住。結果，麻雀沒套到，反而把奶奶的那隻前來覓食的小雞給壓死了。爸爸被奶奶好一頓訓斥。
爸爸的童年真的和我們的童年不一樣。現在，電腦、電視成為了孩子們玩耍的必須品，而他的童年則是在大自然裡度過的。我喜歡爸爸的童年，因為它是自由自在、無憂無慮的！
【篇二：走進他們的童年歲月】
金奕帆
每個小朋友都有自己的童年，而大人們也不例外。爸爸那個年代，他們玩的東西可多了，有騎馬打仗、彈彈珠、彈弓打鳥等等。
爸爸說他小時候最喜歡玩彈彈珠，而且十分厲害：“彈彈珠又稱‘打玻璃珠’，彈珠的玩法繁多，但是不管哪一種玩法，都能讓人情緒高昂，樂趣無窮。”
比賽開始時，大家各顯神通，蹲著、趴著、站著，姿勢各有不同。輪到爸爸時，他趴在地上，彎著背，遠遠看過去像一個隆起的小山丘，他雙眉擰成疙瘩，眼珠子在幾顆彈珠之間轉著，一會兒看看那顆，一會兒又轉向這顆，砸吧著嘴巴像是在喃喃自語。他將彈珠拿在手上，並目不轉睛地盯著目標，時不時改正下姿勢。而拿彈珠的手也是一門學問，他將食指和中指彎曲，中指朝裡食指向外，然後用食指、中指第一節指彎和拇指中間的指節骨夾住彈珠，在準備好的情況下，用拇指中間的指節骨用力向外拔，彈珠就在他的手中直射而出了。彈珠在力的作用下，向前彈了一段距離，而這時，大家都屏息凝視的注視著彈珠，看著它的行駛軌跡。爸爸也在大家的感染下變得更緊張了，一直盯著彈珠。而當彈珠碰到敵方的彈珠時，大家歡呼了起來，喝彩著這次的勝利。
雖然他們拿著彈珠的姿勢大不相同，但當爸爸這一方贏了這場比賽之後，他們圍在一起歡呼著，而另一方的失落沮喪跟他們形成了鮮明的對比。
爸爸的童年歲月五彩繽紛，精彩紛呈，充滿快樂。但是有許多遊戲全都已經“失傳”了，要是那些遊戲還有的話，爸爸必定是我們家的“遊戲大咖”。
走進秋天的作文300字 篇15
國小三年級作文 ,3305字【篇一：走進秋天的作文300字】
樹葉黃了，慢慢捲起了自己的葉邊，不緊不慢地飄向大地。我拾起一片落葉，聞一聞，還能嗅到夏天的氣味；緊貼在耳邊，在這片枯黃的葉子上，似乎聽到了秋天的腳步聲……
很多葉子仍舊是綠的，不願泛黃，儘管已經進入了秋天。也許是大樹捨不得夏天的離開，捨不得那火熱的陽光，捨不得那熱情奔放的夏雨，捨不得大樹下孩子們嬉戲玩耍的笑聲……
對於夏天的離開，校園中的孩子們也是十分留戀，因為，夏天給予了他們一個漫長的假期。你看，他們正在綠茵茵的草坪上踢足球，在牆根下找蟋蟀，在大樹下捉迷藏……他們是在抓住夏天的衣角，不忍與夏天揮手道別。
又是一場綿綿細雨，“一場秋雨一場涼”，夏天漸行漸遠，秋天越來越近。雖不忍心，我們還是揮揮手：“夏天，明年再見！”
【篇二：走進秋天的作文300字】
夏哥哥依依不捨地離去了，秋姑娘迫不及待地降臨了，我們的校園也悄悄發生了變化。
秋姑娘來到了什果園，揮一揮手臂，取出了彩筆，開始輕筆細描，悄悄地抹掉了一些綠意，給樹葉塗上了淡黃，果子也染上了金色。你看，那柿子樹上的葉子慢慢變黃了，還露出了紅彤彤的小燈籠似的柿子呢！看，校門口的智慧樹，操場邊的行道樹，都在不經意間發生了變化，知鳥早就下了課，鳴蟬也悄悄地噤了聲，枝頭的果子都露出了笑臉。越來越多的樹葉無可奈何地慢慢老去，變得弱不禁風，一片片的從高高的樹枝上“摔”了下來，沒過多久，地上便“躺”滿了衰老的黃葉，像鋪著一張金黃色的地毯，地毯上盛滿了金色的“童話”，吸引小朋友們去閱讀秋天的精彩故事。
有時，秋姑娘引來了一陣秋風，悄悄地從視窗進來，溜到小朋友的耳邊，輕輕的吹一口氣，便任性地逃到操場上去“奔跑”，逗得路邊枝頭的黃葉迎風起舞，翩然而下，那是秋姑娘美麗的舞裙吧！可操場裡的女生們，早就收起了夏裙，換上了長袖，躲在了走廊裡，不敢與秋姑娘爭寵呢！
有時，秋姑娘又招來了一場秋雨，灰濛濛的，像絲像霧又像紗，籠罩著整個校園。秋雨吻在金黃的果子上，果子變得水靈靈的，那是秋姑娘深情的眼眸吧！秋雨又淘氣地灑在金色的地毯上，發出“沙沙，沙沙”的聲音，像春蠶搶食桑葉，又像大地母親的呢喃，那是秋姑娘彈出的琴聲吧！
【篇三：走進秋天的作文300字】
中秋節過後，天氣漸漸變涼了，我站在院子裡，看到石榴樹上的石榴都漲紅了臉，真像一個個喜慶的小燈籠。一陣秋風吹來，空氣裡帶著甜甜的香味。我不由自主地深呼吸兩口，循著香味找去，原來是隔壁鄰居家的桂花樹開滿了金色的小花，一朵朵金色的桂花如同綻開的一張張笑臉，微風吹來，它們輕輕擺動，似乎在向我們揮手，告訴我們秋天來了。
出了院子，沿著小路直走，只見路邊的冬棗樹下落滿了落葉，那是小樹為了更好地迎接春天做準備呢！繼續往前走，眼前出現了一大片金燦燦的稻田，金黃的稻穗點頭彎腰，在風的吹拂下跳起了優美的舞蹈，好像正等待著農民伯伯去收割。
秋天在哪裡？秋天在香甜的空氣裡，在路旁的棗樹下，在金色的稻田裡。
【篇四：走進秋天的作文300字】
秋姑娘來到田野裡，田野好像蓋上了一條美麗的毛毯，這兒一片金黃，那兒一片綠油油，組成了一副迷人的畫卷。瞧！金燦燦的稻穗像金色的波浪，隨風起伏著。一陣微風吹來，又好像少女在翩翩起舞。小河邊，長著一片番薯藤，估計下面長著一個個大番薯吧！它們長在泥土裡，就好像一個個胖娃娃害羞地躲藏著，不願被別人看到。這時，我彷彿聞到烤番薯的香味，從遠處飄來。
秋姑娘來到果園裡，果實累累，五彩繽紛。看！可愛的蘋果畫上了紅臉蛋兒，好像小朋友的笑臉。鴨梨穿上了金黃色的外衣，紫色的葡萄一串一串地掛在藤上，粒粒飽滿，像紫色的大珍珠！西瓜像一個紳士，穿著墨綠色的禮服，還繫著一條領帶呢！而甜瓜穿著一身淺綠色的衣服，服服帖帖地跟在西瓜紳士的後面，好像西瓜紳士的小徒弟一樣！
秋姑娘來到公園裡，花兒朵朵，芬芳撲鼻。那桂花花瓣就像米粒一般，散發出濃郁的幽香。這桂花還可以泡茶呢！那菊花紅的似火，白的像雪，粉的如霞，大的像團團綵球，小的像盞盞精緻的燈籠……顏色不同，形狀各異，真是可愛極了！
【篇五：走進秋天的作文300字】
秋妹妹悄悄地走進田野，打開了金秋豐收的大門，田裡沉甸甸的小麥都笑彎了腰，一陣金色的秋風吹過，稻田裡掀起了金色的麥浪，玉米獻寶似地露出了金黃的果實，急得棉花也迫不及待地露出雪白的瑪瑙。
果園裡，樹上掛滿了紅彤彤的蘋果，一個個又大又圓，粉嫩嫩的樣子就像是羞紅了臉的小姑娘，待在樹上不敢下來呢！橘紅色的柿子肚子脹得鼓鼓的，你擠我推，似乎就要流出了甜蜜的果汁來，石榴也露出了鮮紅的小牙，好像在咧著嘴笑頑皮的小柿子們呢。
樹林裡，銀杏樹“沙沙沙”地落下了一把把金黃的小扇子，給大地媽媽披上了金色的地毯。楓樹舞動著手掌般大小的紅葉，好像正在歡迎秋天的到來，松樹爺爺和樟樹叔叔仍舊穿著那碧綠的長袍，它們倆可都是非常長壽的常青樹，一年四季都綠綠蔥蔥的。
【篇六：走進秋天的作文300字】
秋天的天特別藍，好像是秋姑娘用畫筆畫出來似的；秋天的空氣特別新鮮，好像被過濾過一樣；秋天的果園特別清香，好像在歡迎我們的到來。
一走進果園我就看見了那紅如火的蘋果，好像是害羞小姑娘的紅臉蛋。往裡面走，就是一大串一大串紫瑩瑩的葡萄，像亮閃閃的眼睛，透著光芒，一個緊挨著一個，真好看。再往裡走就是那可口的梨了，它們像一盞盞小燈籠，在夜間像是可以照亮整個果園。我還看到那黃澄澄的柿子，像一盞盞小燈泡，成熟得都快落下來了，我垂涎欲滴，嚐了一個，啊，真甜呀！
秋天真是一個火紅成熟、豐收在望的季節，我希望時間能停下來，把這美麗的金秋留住。
【篇七：走進秋天的作文300字】
我喜歡那銀色的秋霜，愛它的純潔，愛它的美麗。秋霜，是水的精英，是冰的魂魄，好似人類世界中永不低頭的靈魂。它，是如此的美麗，如此的令我著迷！
清晨起來，我推開窗戶，濃重的霜，塗滿了地面。白楊樹、楓葉樹的樹葉在冷風中紛紛落下，每吹起一陣秋風，經霜的樹葉就像白色的蝴蝶翩翩起舞，吻向地面。有時，風頑皮起來，還會把小樹葉吹到屋頂上、頭頂上，秋霜就慢慢的融化了，留下一點小水漬，觸手生涼……
在很小的時候，我記得是一個秋末冬初的早晨，也是那樣的一個清晨，我趴在窗臺上，眨著眼睛注視著窗臺上的秋霜，那個時候，我還在想：窗上的畫是誰畫的？是誰剪的？真的是太完美了！透明的、薄薄的一層，用小手指一蹭，真涼啊！再一看，窗戶上就留下一串漂亮的手指印。我就樂此不疲地在窗戶上畫起圖畫來，白的雪人、白的房子、白的小花……
有人說秋霜是冷酷的，它是那麼的寒冷，可我卻不這麼認為，我愛它的純潔，愛它賦予樹葉的神韻，在秋天的世界裡，秋霜是渺小的，普通的，但它比雪花溫暖，比雨水可親，哦！我愛那銀色的秋霜！
【篇八：走進秋天的作文300字】
陽光明媚的午後，我們一家驅車趕往溼地公園。一路上，只見滿樹的桂花在微風中搖曳，空氣裡瀰漫著濃濃的桂花香。
經過四十分鐘的行程，我們到達了目的地。溼地公園的人真多啊！坐上游船，放眼望去，一大片美麗的蘆葦與河水相映成趣。一陣秋風吹來，蘆葦們翩翩起舞，有些個子高的蘆葦在空中搖擺著它動人的舞姿，特別美麗。遊船把我們帶到了公園中心。沿著湖心小路我們邊走邊玩，抬頭仰望天空，一群群大雁一會兒排成“一”字形，一會兒排成“人”字形，正往南飛。路旁的花兒競相開放，有黃色的、紅色的、紫色的，五彩繽紛，十分耀眼。再往前行，我看到了美麗的白天鵝、黑天鵝、野鴨子、火烈鳥，它們在水中悠閒地遊著，好一幅美麗的風景畫呀！
看著眼前的美景，我想我找到了秋天。秋天在我們小朋友的眼睛裡，秋天在香香的桂花樹上，秋天在這美麗的蘆葦叢中。我愛秋天！
走進秋天的作文四年級 篇16
國小四年級作文 ,2895字【篇一：走進秋天的作文四年級】
秋天悄悄地來到了人們的身體，不知不覺中，還伴著秋雨。上週六傍晚，我吃好晚飯，感覺空氣十分悶熱。抬頭一看，發現太陽好像在和我們捉迷藏，早已消失得無影無蹤了。原來的晴空萬里也被烏雲密佈所代替。突然，我聽見了隆隆的響聲，接著，起風了。看，樹被風吹得左右搖擺，一隻蜘蛛從自己的網上掉下來，逃跑了。再看看綠化帶旁的蜻蜒，它們飛得格外低。
過了一會兒，響聲越來越大，緊接著，大雨嘩嘩地下了起來。你們看，那豆大的雨點選打著地面，猶如天上的仙女把一顆顆黃豆撒入人間。地面上濺起了一個個水花，好像一顆顆小石子被小朋友們扔進了平靜的池塘。雨聲中夾雜著隆隆的雷聲，那雷聲就像一位老公公拿出一個好久沒拍的大鼓拍打著，拍得可使盡了！
過了好久，雨才停了下來，蜘蛛又回到了自己的網上，樹不搖動了，空氣變清新，可是，天黑了。
秋天的雨給人們帶來了涼爽，也帶來了豐收的喜悅。我多麼喜歡秋天的雨呀！
【篇二：走進秋天的作文四年級】
秋天的味道是涼涼的。風呼呼地吹著，雨滴滴答答地下著，我感覺天變涼了，趕忙穿上外套把自己裹得實實的。
秋天的味道是香香的。公園、小區、新城河畔的桂花樹都吐出了一朵朵小小的桂花，有金色的，也有黃色的，風夾著桂花的清香吹到我臉上，我不由自主地深吸一口氣，真是沁人心脾呢！
秋天的味道是甜甜的。爺爺種的柿子樹在秋風的呼喚下，葉子慢慢變黃了，一個個又紅又大的柿子像紅彤彤的燈籠似的掛在柿子樹上，非常好看，我忍不住摘一個嚐嚐，真是甜到心裡去了。
秋天的味道是豐富多彩的。小朋友們，你們覺得秋天還有什麼味道呢？
【篇三：走進秋天的作文四年級】
秋天來了，藍藍的天空飄著朵朵白雲，一群群大雁正在往南方飛，它們有時候排成“人”字，有時候排成“一”字，向人們傳遞著秋天的資訊。
秋天來了，我看到樹上的楓葉都變紅了，就像一團團火，又像天邊火紅的雲彩。我忍不住讚歎道：“楓葉真美啊！小朋友快撿幾片樹葉帶回家做樹葉畫吧！”
秋天來了，秋雨一場接著一場，帶給大地一首首豐收的歌，帶給小朋友們一首首歡樂的歌。
【篇四：走進秋天的作文四年級】
秋天到了，涼風習習，空氣裡瀰漫著豐收的味道。我家門前有一棵我親手種的棗樹，到了秋天，它的葉子變黃，落了下來，鋪滿了地面。花壇裡的喇叭花凋謝了，結出了一粒粒黑黑的種子。
各種各樣的水果成熟了，紅紅的蘋果掛滿了枝頭。石榴露出了紅紅的臉頰，柚子掛滿了整個枝頭，像一個個淘氣的胖娃娃，就要從樹上掉下來。田裡的莊稼豐收了，黃黃的玉米挺立在秋風裡，長長的紅鬍鬚隨風舞動。稻穀翻起金色的波浪，像是給大地蓋上了一條金黃的被子。
秋天裡的花十分美麗。菊花露出了它開心的笑臉，桂花散發著沁人心脾的香味。秋天的田野裡有一片一望無際的向日葵，爭著要人們去收呢！
【篇五：走進秋天的作文四年級】
她，美麗動人；她，心靈手巧；她，一身綵衣；她，是一位畫家，讓世界更美。她就是——秋。秋天是最美的，走，我帶你去瞧瞧吧！
你快看！秋之所以讓人們高興，是因為她將果實都換上了新衣；你看！她拿起畫筆將一個個掛在枝頭的蘋果畫成了一個個如同有著紅臉蛋的小女孩兒。一根根香蕉，金黃髮亮，它們成群結隊地擠在一起，就連青青的橘子也換上了秋給它們的新衣，以前那細細的甘蔗也變得又大又粗，酸酸的檸檬……也都華麗大變身了，讓人們垂涎欲滴。
秋天不但果實多，花兒也多，它們紛紛向秋展示自己的美。你瞧，秋姑娘將那纖細的手輕輕一揮，桂花變得十里飄香，讓人們都想停下來聞一會桂花的香，而五彩繽紛的菊花在風婆婆的伴奏下跳出了只屬於自己的舞蹈，含羞草也大膽地把自己開放出的粉紅色的、毛茸茸的花展現了出來，就連彼岸花，一串紅，曇花都在向秋天展示自己的美……
秋天真美啊！她的美無法用準確的語言來形容，果實，花香……都是秋的傑作，這讓人們更加愛秋了！
【篇六：走進秋天的作文四年級】
秋姑娘送走了夏公公，坐著金燦燦的馬車，穿著金黃色的禮服，披著一頭金色的捲髮。她帶著一把鑰匙，遠道而來，悄悄地把秋天的大門打開了！
天氣轉涼，秋風瑟瑟，蔚藍的天空中漂浮著幾朵白雲，就像碧波中的幾朵浪花。幾隻大雁在天空中自由地飛舞著，“人”字形“一”字形盡情地排列著。“沙沙沙，沙沙沙。”樹葉隨意地擺動著身姿，在秋姑娘的樂曲中唱著歌，跳著舞。突然，奇蹟出現了，秋姑娘用她的魔法棒把樹林染成了火紅色，看上去美極了！
秋姑娘邁著輕盈的腳步來到了田野邊，在秋雨的揮灑下，田野變成了一片金色的海洋，成熟的麥穗沉甸甸的，顆粒飽滿得被壓彎了腰。隨風起舞，飄散著醉人的芳香，還有一串串金黃色的玉米，好像在跟秋姑娘打著招呼呢！
清涼的河水伴著魚兒的興奮，好似水中芭蕾！秋姑娘吹起了一陣秋風，駕著馬車，街道上，果園裡到處充滿了秋姑娘的歡聲笑語。在她的點綴下，果園變成了多彩的世界。
【篇七：走進秋天的作文四年級】
秋姑娘來了，她帶著香甜的水果、五顏六色的花兒和成熟的糧食，來了！
一走進果園裡，你就會看到一個個石榴帶著紅通通的笑臉，它們正咧開紅紅的小嘴笑呢，有的小小的，有的很大個，有的躲在樹葉後面不敢出來，真像一個個害羞的小姑娘。胖乎乎的柚子一個一個地掛在高高的樹枝上，像小朋友肥肥的臉蛋，又像一盞盞夜晚可以給人們照明的大燈籠。
我們的校園裡有一些桂花樹，那桂花小小的，深黃色的，它們悠悠地散發著清香，若有若無，不仔細聞是聞不到的。一陣風吹來，小小的桂花在桂花樹叢中輕輕地隨風飄動，好像是小仙子們在舞蹈呢！
田地裡，又大又嫩又黃的玉米豐收了，讓人看了忍不住想馬上咬一口，嘖嘖。
【篇八：走進秋天的作文四年級】
伴著綿綿的細雨，秋姑娘邁著輕盈的步伐，悄悄地，悄悄地，向我們走來，她用手中那把神奇的鑰匙，打開了秋天那美麗的大門，將我們小區裝扮得異常漂亮。
秋天的小區，是色彩斑斕的，你看，桔子穿著黃中帶綠的衣裳，站在枝頭，像一盞盞小燈籠，隨風一吹，蕩啊蕩啊，蕩來了秋天的豐收。橙色的柿子在枝頭嬉戲著，像一群頑皮的孩子，你擠我碰，個個咧開了嘴，笑啊笑啊，笑出了秋天的快樂。落葉的顏色就更多了，金黃的、深綠的、暗紅的……伴著風，像一位位仙子在空中翩翩起舞。
秋天的小區，是芳香撲鼻的。桂花開了，小小的、黃黃的，散發出一陣陣濃郁的香味。果實熟了，柚子香香的，桔子甜甜的，還有柿子、石榴，路過總能聞到一股水果的芳香，真讓人心曠神怡啊！
秋天的小區，是悅耳動聽的。一陣風吹過，樹葉“沙沙”作響，彷彿哼著一曲溫柔的歌。水池裡的小魚兒游來游去，水面上發出“嘩嘩”的聲音，好像在彈一支歡快的樂曲。草叢裡的蟋蟀振動翅膀，不時發出“蛐蛐”聲，如同唱著一首活潑的歌。
秋姑娘給我們帶來了如此美麗的風景，使小區變得那麼迷人。
在歷史的長河中游走 篇17
國二作文 ,1509字時光飛逝，歷史掩埋在如沙的時光裡，回首中了無痕跡，當我認真聆聽記憶的回聲時，總有一串串畫面和名字在蒼穹中迴響……
1840年，是誰用堅船利炮打開了古老中國的大門？給我們飽經憂患的民族橫添一場場刻骨銘心的災難。近百年來世界上幾乎所有的資本主義國家都對中國發動過一次甚至多次侵略戰爭。有公然入侵，也有不宣而戰；有單獨入侵，更有合夥劫掠，強迫中國簽訂了數以千計的不平等條約。通過這些不平等條約，資本主義列強扶植封建勢力作為統治中國的工具，蠶食和鯨吞中國領土；出兵控制，竊取中國軍事要地；劃分勢力範圍；控制重要通商口岸和建立租界；施行領事裁判權和片面最惠國待遇；通過戰爭勒索鉅額賠款；在中國進行商品傾銷和資本輸出。外國資本主義列強推行的殖民主義，引起中國社會政治、經濟、文化的巨烈動盪，中國逐漸淪為半殖民地半封建社會。從此，中國人民為擺脫外國資本主義和本國封建主義的壓迫，進行了長時期的、不屈不撓的鬥爭。
1911年孫中山領導的資產階級民主革命—辛亥革命，是中國歷史上第一次反帝反封建的資產階級民主革命，推翻了清王朝的統治，結束了在中國延續兩千多年的君主制度，建立了資產階級民主共和國。它使民主共和的觀念深入人心，沉痛地打擊了帝國主義的殖民統治。
中國人民為反抗列強侵略，爭取民族獨立，進行著英勇的鬥爭，開始了救亡圖存的探索。以“自強”“求富”為目的的洋務運動客觀上刺激了中國資本主義的產生和發展。資產階級維新派為了挽救民族危亡，發展資本主義，進行了維新變法運動。辛亥革命推翻了清王朝的統治，結束了中國兩千多年的君主專制制度，開創了完全意義上的近代民族民主革命。新文化運動衝擊了封建主義的思想、道德和文化，開啟了思想解放的閘門。中國在飽受列強欺凌、被迫開放的環境中不斷進行著經濟、政治和思想文化的變革，中國的近代化艱難起步，社會結構開始逐步從傳統社會向近代社會轉型。
1919年5月爆發了"五。四"學生愛國運動，6月初發展成為以工人階級為主力的全國規模的群眾愛國運動。"五。四"運動是中國新民主主義的開端。在這個運動中，中國無產階級開始登上政治舞臺。1921年，毛澤東、董必武、陳潭秋、何叔衡、王燼美、鄧恩銘、李達等代表各地共產主義小組在上海舉行第一次全國代表大會，中國共產黨誕生了。
中國共產黨的成立，給因辛亥革命失敗而迷茫的人民群眾帶來了光明和希望，為他們的鬥爭開拓了通向勝利的新航道。從此，領導反帝反封建的革命鬥爭、爭取民族獨立和人民解放、實現振興中華的偉大使命，歷史地落到了中國共產黨的身上。自從有了中國共產黨，中國革命的面貌就為之一新。
從鴉片戰爭到中國共產黨成立，從中國共產黨成立到現在，中國經歷了截然不同的兩個80年。在前80年中，封建統治者喪權辱國，社會戰亂不斷，國家積貧積弱，人民飢寒交迫，中華民族在黑夜中煎熬掙扎，人民從這慘淡的境遇裡看不到一點希望。這80年，是近代中國屈辱的80年、求索的80年，也是失敗的80年。在後80年中，中國人民在中國共產黨的領導下空前團結和組織起來，衝破重重難關，革命鬥爭不斷勝利；新中國成立後，經濟社會快速發展，國家日益昌盛，人民的社會地位和物質文化生活得到根本改變，中華民族徹底擺脫了屈辱、貧困和落後，走上了民族偉大復興的道路。這80年，是充滿希望的80年，不懈奮鬥的80年，也是從勝利走向勝利的80年。
歷史一頁頁翻過，多少人追求的美酒咖啡，卻在精神上蛻去了堅硬的盔甲。面對責任，缺少了翻滾的豪情；面對挑戰，缺少了不屈的意志；面對利益，缺少了無悔的信仰；面對困難，缺少了無畏的堅持。嚴重的精神缺鈣者，聽聽歷史的回聲吧，聲音就是一劑良藥—和平，奮起！
見證歷史的奇蹟 篇18
國小五年級作文 ,697字文物是歷史的見證，透過文物，彷彿讓我們穿過時光的隧道，來到了古代。九月十三日下午，我們在楊帆、陳露老師的帶領下，興高采烈地來到了常州博物館，參觀文物展覽。
走進神奇的“馬王堆”漢墓珍品展，看著一件件展品，就像一本浩瀚的漢代大百科全書，我們十分好奇，紛紛圍在講解員阿姨身邊，聽她娓娓動聽地講述兩千多年前，漢代繁榮昌盛的景象。
走進文物長廊，一股莊重的文化氣息迎面撲來。使我印象最深的是素紗禪衣。古人用“輕紗薄如空”，來形容素紗禪衣一點兒也不過份。在它的介紹中，這件衣服竟然只有四十九克，真是太不可思議了！現代都幾乎沒有辦法仿製出來。唐代大詩人白居易的《繚綾》中寫到：“應似天台山上明月前，四十五尺瀑布泉，中有文章又奇絕，地鋪白煙花簇霜。”很多人都以為詩中那縹緲如霧的輕紗是作者用誇張的修辭手法虛構出來的，直到素紗禪衣被考古學家挖掘出來，才證明詩人不是憑空想象，歷史上確實存在的。
長廊盡頭，似乎躺著一個東西，感覺陰森森的。走近一看，我不禁冷汗直流，這裡居然躺著一個棺材。我害怕極了，想立刻走開，生怕裡面會有殭屍蹦出來。但看了它的介紹後，就鬆了一口氣：這只是一個複製品。我細細觀察，發現它不再那麼恐怖：底子用綠色、褐色、黃色等各種顏色描繪出祥瑞的圖案，上面刻畫了六條龍，三隻虎，三隻鹿，一隻鳳凰和一名仙人，顯得富麗堂皇，體現出中國古代工匠的高超水平。
馬王堆的陪葬品有很多，有陶金餅、木壁、楊梅、梨子等。那些水果似乎還像兩千年前散發著香味兒，讓人垂涎欲滴。而且裡面還有珍貴的大象牙和木犀角。可以看出，他們當時的生活十分奢侈。
時間就像一隻離弦的箭，轉眼間就到三點鐘，我們依依不捨地離開了常州博物館。
傾聽歷史的聲音 篇19
國三作文 ,844字無垠的大漠，孤獨的駝隊，昭君是否會感到一絲不安與畏懼呢？高原屋脊之上，千年的積雪，文成是否會感到一絲冷悽與落寂呢？
—題記
浩瀚的大漠，一對駱駝孤獨行向遠方，一位花季少女，纖細的玉手撫著顫抖的胸口，落寞的輕嘆著，遙望無際的荒漠，狂風捲起漫天黃沙，身邊的侍從輕嘆著命運的無情安排。這少女眼睛半眯著，目視前方，心中那個又嚮往又畏懼的陌生國度是否就在前方？那昨日的夢土，那銀鈴般的笑容是否已越來越遠？思念夾雜著畏懼，少女柳眉一皺，雙脣緊閉，兩滴晶瑩的淚水在眼眸裡打轉，淚水卻忍不住順著緋紅的臉頰而下，滑入嘴裡，好苦！
那少女便是昭君，我不曾想過，她是否喜歡這種生活；我也不曾想過，她後來生活是否安好；我更不曾想過，她是怎樣帶著思念遙望著孤漠。
漫天大雪，掩埋了一抹枯綠，車上大大小小的袋子，裝滿了種子，更載滿了父王的心願。她受父王之託前來聯姻。父王對她說：“他是個值得託付終身的人，他年輕有為，必能成就大事業，他不會讓她吃苦的。”可她卻又何嘗不知，父親的真正用意！讓她獨自一人，承載著整個國家的安定，獨自走向那片陌生的藍天。她卻又何嘗不想，生活在小家的溫馨裡，她不能自私！她只能選擇走向那一望無際的白雪！
傾聽歷史的聲音，我悶心自問：將國家的安定與富足的重任壓在弱女子身上，這樣會不會太過分？當國與國之間的交往是以她人的幸福為犧牲時，這樣會不會太荒唐？舍她人之幸福，換自己之心安，這樣會不會太自私？我曾懷疑：古代女子是否註定沒地位？！
以史為鑑，還看今朝！“自古紅顏多薄命，”我們部曾經歷過；為國“聯姻”我們不曾見過。今天，我們可以同男同學一起坐在教室，假期我們可以徜徉於山水間，不再是足不出戶的“大家閨秀”！
傾聽歷史的聲音，方知我們今天的生活是多麼的幸福！父母可以傾聽我們的呢喃，不必為生活而苦惱。面對如此優越的物質生活，我們應該努力為自己的學習創造條件，為祖國的發展盡一份微薄之力。
傾聽歷史的聲音，給我留下許多思考，也讓我明白了許多，更讓我懂得了凡事貴在珍惜！
傾聽歷史的風聲 篇20
國三作文 ,1000字歷史就像是從遠處傳來的風聲，漸進漸晰。
她，擁有少女般柔情似水的情懷；她，不乏慷慨激昂的愛國胸襟。她，就是李清照，成就了一代女性的文學歷史。
尋尋覓覓，冷冷清清。
曉窗臨月，淡淡的月色如水一般純淨，悄悄地透過窗櫺，靜靜地瀉在窗臺上。有時遙想曾經的過往，三杯兩盞淡酒也無法使詞人忘卻那一段最美好的感情。
乍暖還寒，李清照連覺也睡不著了，若能沉沉睡去，那麼還能在短暫的時間內逃離痛苦，可是越想越難以入眠，索性披衣憑欄，喝點酒暖暖身子吧！寒冷由孤獨引起，而飲酒與品茶一樣，獨自一人只會覺的分外淒涼，心中縱是有百般無奈，萬分痛楚，又何以言表呢？
端著一杯淡酒，在這天暗雲低，冷風正勁的時節，卻突然聽到了孤雁的一聲哀鳴，那種哀怨的聲音劃破天際，也再次劃破了她未癒合傷口的心，雁兒這般淒涼幽怨莫非也與詞人一樣亡夫了嗎？餘生要獨自一人面對萬里層山，千山暮雪嗎？飲下混合了淚滴的濁酒，讓淚水沖刷自己內心的脆弱吧！淚光朦朧之際，驀然覺得那隻孤雁正是以前為自己傳遞情意的信使。如今，舊日傳情使仍在，而秋娘與蕭郎早已是生死相隔，人鬼殊途了……物是人非事事休，欲語淚先流。
生離—是朦朧的月日，死別—是憔悴的落花。驀然回首，使眼枯，淚縱橫，即見骨，天地終無情！
淡定的季節，最屬秋天，半片黃葉，一眼殘年，老樹昏鴉，寂寥又深邃。
這時，看見那些黃花，才發覺花兒也已憔悴不堪，落紅滿地，再無當年那種“東籬把酒黃昏後，有暗香盈袖”的雅緻了，以往丈夫在世的日子是多麼的美好，詩詞唱和，整理古籍，可現在呢？只剩下詞人自己一個人在受這無邊無際的煎熬了，故物依然，人面全非。“舊時天氣舊時衣，只有情懷，不得似往時”。獨對著孤雁殘菊，更感淒涼，手託香腮，珠淚盈眶。怕黃昏，捱白晝，對著這陰沉的天，一個人要怎樣才能熬到黃昏來臨呢？漫長使孤獨變得更可怕，獨自一人，連時間也覺得開始變慢起來，連時間都緩速了。這怎一個愁字了得！
終於盼到了黃昏，卻又下起雨來，點點滴滴，天邊絲雨細如愁，下得使人更心煩了。淅瀝的雨聲催走了落紅，催落了嫣紅的秋菊，催逼著秋天歸去的腳步，也催促了流年和青春。
夕陽，黯淡，退去，落下。黃昏，絢麗，臨近，上升。暗紅色的光輝，黑色的影子，一個人的步伐，一個人的思緒，美好的事物，美麗，卻冷清。獨自的自己，堅強卻寂寞。
走過歷史，伴過春秋，風雨過後，心傷，心憤，心哀。傾聽李清照的心聲，傾聽歷史的風聲！