文明江門我的家相關作文20篇
文明江門我的家 篇1
國小三年級作文 ,590字文明江門，是我的家園。
走上江門的街道，夾道歡迎我們的是整齊劃一的綠化樹和姿態優美的路燈。不遠處，就有一兩處花圃映入我們的眼簾。一不留神，整潔的大道，蔥綠的樹木，盛放的花草，會讓你認為自己在花園中散步呢。當然，路邊的各種設施也不甘落後，紛紛換上自己的新裝。公交車站、垃圾桶、路邊的圍牆、天橋……都在太陽底下比拼著誰穿的更加光鮮。
確實，江門的面貌煥然一新了，我仍忘不了站在天橋上望去，心裡萌生的那份賞心悅目。城市大夏，通道大路，花草樹木，山川河流，一切在江門是那麼協調。
而讓我感到更加欣喜的是人的變化，江門人的變化！馬路上，紅燈停，綠燈走，行人車輛齊遵守，即使是交通再繁忙的街道，也顯得那樣井然有序。公交車上，文明禮讓，“謝謝，不客氣……”交織在一起；學校裡，“老師好，同學早。”這樣的言語不絕於耳。走在人山人海的大街上，你更能看出個究竟來。順便扔垃圾的少了，更多的是交給垃圾桶；粗口濫言的少了，更多的是自覺排隊；爭先恐後的少了，更多的是自覺排隊……作為江門的一份子，我實在高興可以見證，並參與到這一變化當中去。如果說道路等設施是硬體，那作為“軟體”的我們，也一天一天地在完善中。
一個管樂團要演奏出悅耳的歌曲，就要團裡每人互相協調，共同出力。同樣，要讓江門一直保持全國文明城市這份榮譽，也需要大家同心協力。人多力量大，只要我們大家都做好自己，各出一份力，江門一定能夠更加文明。
文明校園我的家 篇2
國一作文 ,658字中國是文明古國，有“禮儀之邦”的美稱，以禮待人是中華民族的傳統美德，是我們國家，我們民族文明進步的表現。我們作為新時代的小學生，正在接受著知識教育，更應該知書達理、舉止文明、談吐得體。
在校園裡經常看到一些同學在公共場所追逐嬉鬧，大聲喧譁；還有個別的同學走路撞了人，不打招呼便揚長而去；還有部分同學相互之間講髒話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。每當你看到這一切的時候，你一定會覺得這與我們生活的環境是多麼不相稱！但是，個別同學對於這些不文明禮貌的行為不以為恥，不以為怪，並且為之辯護說：區區小事，何足掛齒。難道這真的是區區小事嗎？我們要向有這種思想的人大喊一聲：“你們錯了！如果任其這樣發展下去，那麼文明何在？禮貌又何在呢？”要養成良好的文明習慣，做文明學生。
日常生活中的談吐最能體現你的文明，與人交談應注意4要：態度要誠懇，表情要自然，用語要文明，表達要得體。態度若不誠懇，你是無法與人真誠的交流的，表情若不自然，別人就會以為你不耐煩，令人尷尬；用語若不文明，別人就會認為你俗不可耐，不想和你交談；表現若扭扭捏捏，別人就會不耐煩。這就是談吐的文明，相信同學們能輕易的做到，給人的感覺良好，體現中學生的文明。
那麼請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架；管住我們的腳，不踐踏草坪。花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！同學們，讓我們一起來遵守我們的承諾：播種好行為，收穫好習慣！我相信，經過我們的共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。
美麗江門我的家 篇3
國小五年級作文 ,696字親愛的朋友們，你們知道江門嗎？你們瞭解江門嗎？告訴你們，江門是個美麗宜居的文明城市。這裡有國家級森林公園圭峰山，有廣東最美綠道之一的濱江綠道，有集生態旅遊、文化旅遊、休閒旅遊為一體的綜合性公園小鳥天堂……你們又知道為什麼江門會如此美麗嗎？那是因為江門正在建立國家森林城市。
建立國家森林城市簡稱“創森”，江門創森是積極響應省政府“珠三角九市全面‘創森’”的號召。旨在推進生態文明建設，提高群眾幸福感。江門於2015年7月全面啟動“創森”，力爭2018年達到“國家森林城市”標準。據瞭解，目前，全市森林面積654。3萬畝，森林覆蓋率達46。25%。預計到2020年，全市森林覆蓋率達到46。84%以上，森林蓄積量達到2561萬立方米，森林公園達到71個，溼地公園達到21個。哇！看著政府的規劃，我們感覺生活在一個風景如畫的植物園啊！
不僅如此，為營造濃厚的“創森”氛圍，使廣大市民積極參與“創森”，江門市政府還大力開展關於“創森”的宣傳推廣活動，如“創森”繪畫比賽，“創森”攝影活動，“創森”作文大賽，“創森”有獎問答等，我就通過青少年宮參加了創“森繪”畫比賽，通過學校參加了“創森”徵文活動。同時，我還了解到政府在通過報紙、電視臺等媒體，加大“創森”宣傳力度，並開展公眾活動，讓更多市民參與“創森”，提高知曉率、支援率和參與度。所以，江門“創森”工作的開展，真可謂如火如荼啊！
一行一風景！現在，不管是行走在綠樹成蔭的白水帶森林公園，還是騎行在風景如畫的濱江大道，都讓我感受到一種滿滿的幸福感……美麗江門我的家！
朋友們，聽完我的介紹，是不是也很想來我們可愛的江門遊玩一番呢？歡迎大家來做客。
文明蘭州我的家 篇4
國小五年級作文 ,550字文明，是一個城市的標誌。蘭州也不例外。
我的家鄉蘭州，既有滔滔不絕的黃河，又有巍峨高聳的青山；既有可口的美食小吃，又有吸引人的建築景點。這樣美的景，這樣有特色，我們一定要讓蘭州更美。
我們可以讓文明之美在蘭州傳播。雖然以前，蘭州不文明的現象比較普遍，有的隨地亂扔垃圾，有的闖紅燈，有的在公共場合大聲喧譁……這些不文明的現象使我們的家-蘭州，變得不討人喜歡了。
但是，現在這種現象已經很少了。有一次，我看見一位環衛工人正打掃街道，一位阿姨正好嚼完一塊口香糖，那位阿姨就用紙把它包起來，然後放到那位環衛工人拿著的簸箕裡，環衛工人笑著說道：“謝謝你啊！”這時，有一位小夥子剛好隨手仍了一團廢紙，看到這一幕，小夥子的臉立刻漲的通紅，趕緊蹲下把廢紙撿起來，丟到了那個簸箕裡，並說：“不好意思，我以後一定不會這樣了。
文明之花已經在蘭州隨處盛開，文明之行也處處可見，人們不再闖紅燈，不再插隊，遵守規章制度，不亂丟垃圾……
蘭州是我們美麗的家鄉，我們一定會讓蘭州變得山美、水美、人更美，讓我們一起攜手共創文明蘭州吧，只要我們每個人都做出一點貢獻，從點點滴滴做起，從身邊小事做起，久而久之，蘭州一定會成為一個文明城市的！
文明蘭州我的家 篇5
國小六年級作文 ,750字說起蘭州，我這個城市地大物博、山清水秀、文明昌盛。當然，城市的文明在於每個蘭州人的熱心、無私等等。
我走在蘭州的大街上，對面來了一位老奶奶問我去“中山橋”的路怎麼走，我疑惑的用手指了指西方。然後，老奶奶焦急地朝我指的方向走去。這時，旁邊的一位叔叔看了我一眼，然後追上老奶奶問：“阿姨，您是不是要去中山橋？”老奶奶連忙點了點頭。那位叔叔又說：“您走錯方向了，中山橋在東邊。”最後，老奶奶又朝東邊走去。那位叔叔望著老奶奶笑了。我望著叔叔的背影，心裡想，蘭州人真是太熱心了。
我坐在公交車上，一位抱著孩子的婦女吃力地走進車廂。我正準備給這位婦女讓座，突然，一個小姑娘迅速地站了起來，並對婦女說：“阿姨，您坐吧。”那位阿姨衝著小姑娘笑了笑，並坐了下來。我坐在座位上久久地望著那一幕，便流下了眼淚。那是，我看到了蘭州人擁有的品質，蘭州人永遠是最棒的。
在我去商場的路上，前面一位叔叔掏手機的時候，從口袋裡掉出了一張嶄新的一百元。我的眼睛頓時亮了起來，想去拿那一百元買自己喜歡的東西。可是，那位叔叔的後面是一位老大爺，這位爺爺連忙撿起錢來，拍了拍那位叔叔的肩胛說：“小夥子，你掉錢了。”我茫然地看著這位爺爺，他穿衣樸素，我知道他很需要這一百元，然而他沒有這麼做。
我漫步在大街小巷裡，突然看見一位阿姨吧碎玻璃片用膠帶粘在一起，連同膠帶一起扔進了垃圾桶。她並不是清潔工，而比清潔工做得仔細認真，我為她點個贊。
我一口氣爬到了五泉山頂峰，我俯視蘭州，它並沒有變得渺小，蘭州人的文明行為我歷歷在目，我的耳旁似乎想起了“絲綢之路”上的駝鈴聲……
文明蘭州我的家 篇6
國小六年級作文 ,794字我從小生活在蘭州，蘭州風景很美，有風景秀麗的白塔山，有原始氣息很濃的興隆山，有與白塔山齊名的五泉山，還有歷史悠久的黃河鐵橋，它像一條巨龍坐落在黃河兩岸。這些景象憂如仙境般美，可蘭州現在正遭受人類的破壞走向死亡。市政府提倡文明蘭州我的家，可又有多少人去做呢？
有一次，我和奶奶去公園放風箏，正當我玩的開心時看見在公園東角的一個小賣部旁邊有一個小男孩兒買了一袋“三無”食品辣條，接著就把食品袋很隨意地扔在地上，然後頭也不回地走了。當時我沒有去制止他，卻不由得長嘆一聲，自言自語地說：“這就是文明城市啊！市政府剛發出的“文明蘭州，我的家”的號召，就做成這樣呀？”想著，我走向前幾步，撿起食品袋扔進了垃圾箱內。就在這時，旁邊又有一個穿戴非常時髦的年輕哥哥把剛喝完可樂瓶隨手扔在草坪上然後頭也不回就走開了，後面走來一位年邁、頭髮蒼白的老奶奶很吃力地彎下腰把可樂瓶撿起來，重新放進垃圾桶，然後走開了。我看著老奶奶的背景想：雖然這位年輕哥哥的外表很帥，但他的心靈卻很醜陋，而這位年邁的老奶奶雖然外表已經很老了，但他的心靈卻很美。
文明，很簡單，無非是愛護公物，懂禮儀和講衛生等，可為什麼還有人做不到呢？只要我們從小事做起，從身邊做起，“文明蘭州”其實秀簡單，如彎腰撿起草坪上的垃圾，不到處亂扔垃圾。其實就很簡單，可又有多少人去做？
古有孔融讓梨，這是尊敬長兄的文明；有程門立雪，這是尊師重道的文明；有孟母三遷，這是愛護晚輩的文明；有高山流水，這是朋友互敬互愛的文明；有舉案齊眉，這是夫妻相敬如賓的文明；“人人為我，我為人人”是城市的文明。
是啊！建立文明蘭州，不但要從我做起，還要對身邊發生的一引起不良行為大膽地去制止。讓我們做到“人人為我，我為人人！”
文明蘭州我的家 篇7
國小四年級作文 ,765字我的家鄉是蘭州，她不僅僅風景優美物產豐富，每天都有許多動人的小故事在發生，讓我摘取一個最明亮的給你講講吧！
記得四年級上學期的前一天傍晚，媽媽的病又發作了，爸爸趕緊把媽媽送往醫院。爸爸走的很急，只留下一句：“你媽媽可能要動手術。”哥哥匆匆地跑到奶奶家去找奶奶了，你自己照顧好自己！就匆匆地走了。萬家燈火通明，可我家漆黑一片，我心想：奶奶和哥哥怎麼還不來，我焦急地彷徨在岔路口，心裡好害怕，上哪去呢？忽然，我聽見有人對我說：“瑞瑞，你怎麼在這兒？”原來是鄰居馬阿姨，黑暗中她那雙眼睛非常明亮、有神。我委屈地把事情告訴了她，阿姨說：“沒關係，今晚你就住我們家吧！”
馬阿姨把我領到她家，讓我坐下來，就忙著做飯去了，吃飯時，我的喉嚨好像被什麼東西卡住了一樣，一粒米也咽不下去。可是馬阿姨卻不斷往我碗裡夾菜，還不時地問：“好不好吃啊！在阿姨家，你別害怕。這時，我的眼睛裡噙滿了淚水，淚水一滴一滴地掉在碗裡，眼前模糊了……
睡覺前，馬阿姨一邊幫我放被子一邊說：“今天你和姐姐睡。”我躺在床上，不由得想起了媽媽，媽媽什麼時候回來？我忍不住淚水又流了下來，姐姐聽見我在哭，就對阿姨說：“媽媽瑞瑞睡不著，她好像在哭。”阿姨急忙跑到我床邊，問我：是不是害怕？我沒有回答，只是一個勁兒地哭，阿姨把我抱在她的耳邊說：“別怕，就像在自己家裡一樣，今天我就當你的媽媽。”不一會，我就進入了夢鄉。
雖然那天我的爸爸媽媽沒回家照顧我，但是我有馬阿姨，像媽媽一樣的好阿姨，再也不害怕了。
這就是文明的蘭州美麗的蘭州發生的感人故事，將會更多更多……
文明校園我的責任作文 篇8
國三作文 ,5259字【篇一：文明揮灑校園】
雙人從，三人眾。世界不是你一個人的，世界是大家的。
—題記
當第一道晨曦灑落下來，我們便迎著朝陽開始新的一天。
青春時期的我們，將一多半的時間給了學校，學校是我們第二個“家”，讓這個“家”的光芒散發的更加絢麗，更加耀眼。
學校，是傳播文明的地方，是莊重嚴肅的地方，在這個古色古香、充滿書香的聖地，我們應該播種一棵叫做“文明”的種子，讓他開出絢麗多彩的花朵。
文明是微笑。微笑是生活裡明亮的陽光，它照亮著每一個人，溫暖著每一顆心。微笑是人類共同的語言，微笑涵蓋著一種振作，一種成熟，一種堅強，一種超脫的魅力。一個微笑，可以讓你周圍的人都很快樂，可以渲染你周圍人的情緒，微笑，是讓我們可以自信的“資本，”微笑，亦是一種禮貌，更加是一種文明。
文明是尊重。很多時候，我們總以為自己多麼偉大，大手一揮，便可調動千軍萬馬，然而我們卻忽略了他人的感受。也許，因為我們的不小心，讓他人處在尷尬的階段。也許，因為我們一時的口無遮攔，讓他人處在精魄的時期，所以，在我們做什麼事之前，首先要尊重一下他人的感受，就像歌德所說的“要想受別人的尊重，必須學會尊重別人”。
文明是寬容，是“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”的胸懷，是“有容乃大，能讓為高”的豁達，是屠格涅夫的“不會寬容別人的人，不配別人寬容的”。曾經我看到兩個同學因為她碰她而爭吵個喋喋不休，我想如果她們能夠各自退一步，多寬容一點，也許會是另外一個不同的場景。多寬容一點，你的內心就會多一份祥和，少一份焦躁；多寬容一點，你的人生或許會與眾不同。
文明還是撿起垃圾放入垃圾桶的舉手之勞，是想吐痰時尋覓垃圾桶的迅速，是說髒話是一瞬間戛然而止的醒悟，是當水龍頭“流淚”的時候，上前一步撫幹她淚水的體貼，是想從草坪中走過，卻猛然想起“小草微微笑，請您走便道”的禮貌。
失去了今天，並不算失敗，因為還有明天。失去了金錢，亦不算失敗，因為人生的價值不是金錢。如果失去了文明，那麼是徹徹底底的失敗，因為你失去了的是做人的價值。
撿起一片紙屑，也許你會覺得微不足道，但你卻撿起了一份文明。“知是行的主意，行是知的功夫，知而不行，只是未知。”我想這句話應該是告訴我們：接受那些教育，自己卻不去履行，這跟從來沒接受過有什麼區別，所以我們不單單要說，更要去做。
其實，文明很簡單。讓我們為文明插上一雙翅膀，讓他展翅飛翔吧！
當天邊的餘暉飄落，我們笑對夕陽招手告別，忽然，在蔚藍的天空中，伴隨著晚霞，閃爍著一朵叫做“文明”的雲彩。
【篇二：校園文明，我的責任】
少年強則國強，少年智則國智，少年文明則國文明。--題記
水聚成川，土聚成山，一個個小小的家庭聚成一個大的家庭，則是國。家，是由一個一個成員組成，於是，這個家庭中最重要的角色便是這裡的每一位成員，只有這個家庭中的每一位成員都具有高尚的文明素質，這個家庭才擁有不一樣的高尚品德。
曾在網上瀏覽過這樣一句話：“無才無德是廢品，無才有德是半成品，有才無德是危險品，才德共有才是精品”。一個人若要成為一個精品，就必須具有高尚的品德和不平凡的才能，提高自生素質，爭做文明人，讓自身展現出耀眼的光彩。
文明校園？我的責任？
中學時代，不一樣的青春激情，21世紀的我們將會具有怎樣的文明素質？又將如何爭做一個文明人？
文明人與汙穢人的聚積猶如一座金字塔，你甘願成為最底層的汙穢之人還是暢想著成為頂端的文明人？爭做文明人，從現在做起，從點滴小事做起，讓我們綻放出絢麗的文明光環。
文明校園，我的責任。
回眸間，已經高二，回想起高一時期，依然清晰的記著一件事，那是臨放假的時候，可以看到滿天飛舞的紙屑，拋灑飛揚的墨水……這種種行為都是一些具有“高素質”的中學生所展現的，文明—本在生活最細微處，一場紙屑飛揚的展現，一場墨水拋灑的表演，這都是文明中學生做的嗎？不！一所文明的學校，是這裡每個成員的責任，只有這裡的成員文明，校園才文明。這樣，我們的校園才會文明。
我的責任，建立文明校園。
語言文明，行為文明和思想文明形於一體，才會真正成為一名文明健康中學生。
語言文明，體現在我們的生活中，言行舉止要優雅，對人熱情，主動，大方，粗言粗語，惡言相對且不可用。有時不經意的話語會傷害到別人，甚至會產生更嚴重的後果。這樣的事數不勝數，話不投機，笑笑面對，正如偉大的卡耐基說：“交朋友時，就要從高興熱情的方式來迎接別人”。只有這樣，我們才能爭做文明人，才能向文明中學生的標準邁進一步。做到語言文明，共創文明校園是我們的責任。
行為文明，行為是人外表的體現，生活中，一件細微的小事應用怎樣的行為對待，則可衡量一個人的文明素質。隨手撿起一張廢紙，不踐踏校園內綠化帶，說文明話，做文明事，都是中學生行為文明的表現，同時，也是我們每個人的責任。
思想文明！我們的世界就像充滿希望的春天，而文明則是太陽，思想則是精髓。為了燦爛而充滿光輝的明天，我們在思想上應約束自己，遠離網咖，遠離淫穢之物，遠離不健康思想。
少年強則國強，少年智則國智，少年文明則國文明。
爭做文明少年，建立文明校園是我們每個人的責任，我們應責無旁貸，讓我們都行動起來吧！
【篇三：青春奏響文明的讚歌作文】
文明，似一本意味深長的書，讀而孜孜不倦，持之以恆，可育德行，可導人生。
文明，似一條清澈蜿蜒的小溪，流而綿延不絕，夜寂無聲，可鑑得失，可淨身心。
古人云：“自修齊，至至平。”只有先學好文明禮儀，提高自己的素質修養，才能大事”。“建立文明校園，和諧校園”是老師、同學共同奮鬥的目標。和諧的校園是老師對學生的關心與教導，同學在學習上的互相幫助，同學之間的噓寒問暖，是看見紙片的主動撿起……
請問同學們，你們做到了嗎？我想大多數同學都會慚愧的低下頭。
看！草叢裡亂丟的垃圾袋，走廊上隨處可見的紙屑，與整個校園格格不入！同學們，你是願意生活在藍天下，綠草間，還是蒼蠅嗡嗡臭味沖天的地方呢？
有同學們吃完東西，隨手把包裝袋丟在地上。理由是：方便。真的方便嗎？你每天打掃的難道不是你扔垃圾的地方嗎？最後，你還是乖乖的把垃圾倒在垃圾桶裡。一樣的結果，為什麼還要多此一舉呢？
順手撿起的是一張紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一片汙漬，淨化的是自己的靈魂。
一個講文明的學生，才有一顆純潔的心；一個懂禮貌的學生，才會從知識中昇華做人的道理。
教育家陶行知先生說：“千教萬教教人成真，千學萬學學做真人。”文明，不僅僅是地面打掃乾淨，穿戴出一副積極向上的樣貌。文明，更是體現在作為一名學生所具備的學習態度。
可是我們呢？當老師向我們傳輸知識時，有的同學卻在下面偷吃東西，玩手機，更甚者呼呼大睡。這是我們應有的學習狀態嗎？俗話說：知錯能改，善莫大焉。當你向晒黑了面板、累彎了腰的父母索要昂貴的書費、學費時，你醒悟了嗎？
有人說：“如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天還會再來；如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋；如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你失去了做人的真諦。”
鳥兒因翅膀自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園也會因文明而更加進步。學校是育人的搖籃，是一方純淨的沃土，我們既是受益者，更是創造者。王守仁說：“知是性的主意，行是知的功夫，知而不行，只是未知。”我們都已步入高中，自幼稚園起，便開始學習“講文明，懂禮貌”，想必大家把理論都爛熟於心。
所以，同學們，從現在開始，讓我們向髒亂差宣戰，向不文明行為告別，用實際行動建設整潔優美、文明有序的校園。
【篇四：文明校園，我的責任】
回首過去，展望未來。單縣二中新校的建成，我們驚喜於它羽翼的豐滿卓越，超然的偉績！因材施教，發展特長，先學後教，永威模式。使學生們全面發展。我相信，母校無私地奉獻一定能夠得到回報一路走來！我們一起見證著單縣二中崛起的輝煌。
單縣二中再次騰飛搭建了一個劃時代的不可或缺的平臺。而今又有了新時代的人文的新的風貌。作為單縣二中的學子，需要我們用文明與責任賦予它更沸騰的生命。文明是接受老師諄諄教導，見到老師行禮問好的責任；文明是同學間一抹溫暖的微笑。文明是用智慧的雙眼去掃描被無情拋棄的“無用品”；文明是用雙耳聆聽正在茁壯成長的小草緩緩呼吸；文明是潔身自愛、遵守公德的高雅素質；文明是同學心靈美、語言美和行動美得和諧統一。
作為新二中風華正茂的少年，我們要保持一顆清醒的大腦。“眾人皆醉我獨醒”，時刻記住自己的理想，去追求崇高的東西。讓我們擁有李白“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的信心；讓我們釋放毛澤東“雄關漫漫真如鐵，而今邁步從頭越”的豪邁；讓我們迸發蘇軾“粗繒大步裹頭呀，腹有詩書氣自華”的自信；讓我們抱有屈原“路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索”的追求。讓我們用文明高尚的道德追求，責任意識為新校注入新的活力！
行走在校園溼潤的泥土裡，我們應保護母校為我們創造的綠茵。不要從它們頭頂上無情地踩過，繚亂晨露為花草梳理好的髮型；一片紙，不要將它們的價值利用完後隨便丟棄，還給紙屑一個頤養天年的清靜之地，從而進行有意義的回收利用；一面牆，不要拿起畫筆在它身上到處紋身，更不要用刻刀殘忍地劃破它如玉的肌膚；白瓷磚，不要讓它身上留下傷痕累累而又髒兮兮的印跡，讓它們堅守在校園神聖的建築上永遠做個白淨素雅的姑娘；餐廳裡，不要亂擠造成擁擠現象自覺排隊，文明就餐，體現我們同學應有的素質。
在校園裡還有些東西是沒有生命的，那些平時不被我們念及的食物，存在各種維度。雖然它們不會被同化，但也渴望溫暖和關懷。只要用心，會發現它們就在某個角落等待著我們炙熱的心用文明去澆灌它們。它們也渴望安寧的生活與靜好的歸宿，有了這種小小的滿足，我們的援手也會被賜予文明的光環。當同學想要破壞環境時，時常撫一撫自己的心，嗅一嗅那裡是否還芬芳。所以，我用我的雙眼去發現與尋覓。我用我的筆代替它們傳遞這份呼籲與渴盼。我願我們都盡一份屬於自己的責任，把那些“應該做的”轉變為“願意做的”，文明的奠冠將在校園紮根長存。
是風送來了十二月的冬，是冬叩響了文明的窗。讓我們用責任扭成一股文明的繩；用責任點起一盞文明的燈；用責任揚起文明的帆；用責任建起一座文明的校園。
與新校同命運，與新校共榮辱。讓我們用責任與文明打造一個生態校園，把青春灑在這智慧無疆的校園！
【篇五：文明校園，我的責任】
中國上下五千年文明之歷史，凝聚了傳奇的色彩，創造出了一代又一代的輝煌。炎黃子孫，在這片沃土上帶著文明的甘露，展翅翱翔。踏著先輩們留下的文明基石，做一個文明人，創造一個文明的校園。
校園一個文明的聖地，讓我們修身養性，陶冶情操。在這裡，我們更應講文明，有禮貌，盡到自己的責任。
一句“老師好”—體現出校園文明的暖暖溫馨。
老師—文明的撒播者。他們為我們日夜操勞，不辭辛苦，終不求回報，也不為點滴感激，只盼望我們能健康成長已足矣！正所謂：“春蠶到此絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。在我們生命中這般重要的人！我們更應該見了老師敬上一句暖暖話：“老師好”。
正是簡單的一句話，卻傳出了一個人的修養品質，體現了校園文明的點滴，溫馨的是校園氣氛，暖暖的是師生情。一句文明話，傳送了校園美。這是我的責任，何樂而不為呢？
俯下身姿—拾起校園文明花。
俯下身來，順手帶走“它”吧！這個垃圾受盡了同學的“冷指”，只是因為它的骯髒。但當文明走過去時，可曾想過：“我們躲過的是垃圾，踐踏的卻是校園文明”？
一個俯下的姿勢，又何難呢？正是這種撿起垃圾的舉動，俯下的是身姿，提升的是修養。一個微微俯下的身影，它或許能在校園文明中成為永恆。也許在我們人生中，有些事情很小很小，有些品質只需要我們微微俯下身姿，但它們藏在我們容易忽略的角落，散發著淡淡光芒。它們改變了人生的風度，生命開始變得不一樣。既然這樣，那麼請履行自我責任，又何樂而不為呢？
誠信—文明校園的良好風尚。
曾記得，每次在考場沉默答題時，總有那麼一些同學玩弄著作弊的陰招。可知道，那些弄虛作假的同學，他們傷害的不是財，不是物，而是對他們寄予了期望的心靈！
正是因為缺乏誠信，我們的生活才變成了精神的荒原。誠信，本是中華民族生存之本，是五千年來華夏文明傳承下來的最精髓之處。人與人坦誠相待，人與人真誠守望，凝聚了力量，鑄造了堅強，凝聚了關愛。正是因為這樣，我們更應該為校園文明錦上添花。我的責任，我的承擔，何樂而不為呢？
看啊！校園文明如此簡單，它表現在校園生活中的點點滴滴。我們不吸菸，不打架，好讀書，愛學習，講文明，有禮貌，樹新風，立志氣，不違反校紀校規等等，這些都是文明當代青年的責任。文明大家一起努力，爭取讓校園文明“更上一層樓”！
共建文明校園，使之變成道德的良田，清風徐來，百花盛開，我願做那其中的一枝。使其綻放出獨特的花朵，營造出奇異的氛圍。那麼就要承擔起自己的責任。讓中國這個文明之園，禮儀之邦在校園文明裡靚起來！
文明校園，我的責任！
文明校園我的責任徵文 篇9
文明校園我的責任徵文 ,7475字【篇一：文明校園我的責任】
又是一個寒冷的冬天，我漫步在校園，靜靜地走著，一陣寒風吹來，掀起滿地黃沙，我不禁打了個寒顫，又接著走向操場想跑兩圈。可是走到操場，放眼望去，垃圾滿地。安靜之中，我聽到誰在哭泣，哦，是我的心在哭泣。這時，寒風未來，我卻不禁又打了個寒顫，引起了我的深思……
枯葉塑料亂刮
風吹過，枯葉起，它們在尋找著屬於自己的那片土地，然後悄悄化作春泥，守護著樹根。與此同時，塑料袋也隨之而起，它們的家又在哪裡？是我們的隨手亂丟使它們無家可歸。這些塑料袋最終只能與枯葉一同埋進泥土，可那畢竟不是它們的歸宿，所以它們懷著怨恨，
百年不腐，危害土壤，這是對人類的報復。面對這種情況，我們作為一名中學生，就更應該行動起來，保護我們的校園。我們要少吃垃圾食品，少仍塑料袋，為大地減輕負擔，為校園的更加美好而不懈努力。
小草流淚亂趴
校園的草坪上，本來是生機勃勃一片盎然的樣子。可是現在，原本挺拔的小草，這時卻都趴在了地上。或許，這是它們對我們的跪地祈求，讓我們多給它們一點呵護。我們應樹立強烈的道德觀，愛護一草一木。寧願走遠路也不能抄近路而踐踏草坪。植物也有生命，它們也懂得被踩踏的滋味不好受，讓我們把“請勿踐踏草坪，愛護花草樹木”這樣的標語消失在草坪上，埋藏在心中，開放一朵道德之花。
汙言穢語亂答
校園本是文明的代表，是教育的聖地。可校園之內，走在哪兒沒有汙言穢語？對於學生來說，有些骯髒的話語已成為習慣，談話間就脫口而出，就算是一句簡單的回答，也少不了幾分臭罵。這種現象哪裡是校園應有的風氣，所以我們要管好自己的嘴，約束自己的言行，一舉一動都要以文明相待，讓汙言穢語遠離我們，禮貌用語多伴於身邊。為校園良好風氣的形成作出貢獻，讓禮儀之花處處開放，裝點亮麗校園。
綻放奇葩，文明路在腳下
其實文明就在我們身邊，只是我們沒有發現，沒有以正確的眼光看待。少浪費一滴水，這是節約；少說一句髒話，這是禮貌；少踩一次花草，這是道德；少插一次隊，這是秩序。多節約，講禮貌，講道德，講秩序，這就是文明。
如果文明是花，那就讓我們用禮貌澆灌，用道德照耀，用秩序培養，最後開出文明之花，散發文明的芳香，撒下文明的種子，紮根每個二中學子的心中。如果文明是島，那麼它就是二中的釣魚島。讓我們駕駛著禮貌的船，揚起道德的帆，航行在秩序的海上，去保護文明的釣魚島。
讓我們行動起來，一起建造文明的校園。用我們的行動使二中的明天更美好！
【篇二：美麗校園，文明為帆】
鏡頭一
下課鈴聲一響大家都像火箭一般衝出了教室，我們只有40分鐘，餐廳裡的所有人都擁擠到了一個視窗，你的鞋子踩在我的腳上，你的胳膊搭在我的肩上，你推我，我拉你。打完飯的人出不來，打飯的人進不去，時間就在推揉中一分一秒的過去。這時人群裡傳來一陣爭吵，原來是兩個人在為搶著刷卡而爭的面紅耳赤。在最外圍的同學嘆息著說：“看來又吃不上飯了。”
鏡頭二
這是一個新遷入的學校，雖然隊伍排的長長的，但是再也不會有腳與腳近距離的接觸，再也不會有激烈的爭執與爭吵。每個人都收端一份飯菜從隊伍中欣然的走出來，再也不會有擁擠的問題，不會有人餓肚子，很多時間就在吃飯的時候省了出來。
鏡頭三
餐桌上一片狼藉，散落的米粒，吃剩的饅頭，交叉橫放的一次性筷子，最後還有那個在桌上面奔跑的人，他手裡拿的東西猶如手榴彈般飛向別人的餐盤，大聲的吵鬧，大聲的喧譁，大聲的嚎叫，一切的混亂像打仗般展開。
鏡頭四
每個人都安靜的坐在自己的位置，桌上已不見那奔跑的人兒，餐桌上沒有了被浪費的食物，聽不見那種瘋狂的吵鬧，人們臉上洋溢著微笑，散發出青春的活力。
不文明現象會使我們遭受批評，以至於影響到我們內心的反抗，做出更過分的事情。看啊，不文明的現象對我們這個學校造成多麼大的影響啊。有位名作家叫鄧梅，她曾經考證過中國隨地吐痰現象已有兩千年的歷史。某些國家的旅遊區常設有“不要隨地吐痰”等類似標語。其實這不是為他們本國人設的，而是為了我們這些以養成習慣的中國人。正是因為有次歷史我們要更加的講文明。
我們是新世紀的健兒，是展翅飛翔的雄鷹。文明是我們必須承擔的責任，堅決屏棄不排隊亂浪費的現象，爭做文明史者。其實講文明很簡單，是那小小的一聲：“你好”“對不起”“謝謝”。它不僅寬慰別人，也舒心自己。是那一個小小的鞠躬，它可以表達出自身的品質與對師生情誼的尊重，是那一個小小的微笑，因為它不僅是對自己的犒賞也是給別人最好的禮物。
“古者富貴而名磨滅，唯倜儻非常之人稱焉。”我們在校園裡渴求做倜儻非常之人，而此等人必須具備君子之心，因而我們的文明人也一定要具有良好的道德品質，但更重要的是端正自己的態度，因為“其身正不立而行，其身不正雖令不從。”蘇轍說過：“未有不正身而能正人者。”
文明就像常青樹一樣，它的蔥綠一年四季充斥著整個校園。顧城說：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。”而我將用它尋找文明。它會使我們校園更美，心更清澈，我們會更加有涵養。讓我們揚起文明之帆，學好文明之鴕，奔向文明之城吧！
【篇三：文明校園我的責任作文】
華麗的詞藻寫不出文明的內涵，敷衍的行為挑不起責任的重擔。
身為校園中的一員，我見證了校園每一處的風景：堅韌的翠竹，挺拔的蒼松，青翠欲滴的冬青；用生命承載陽光賦予的責任，以綠色裝點校園的文明。校園環境優美，滿眼都映著綠色的希望，然而……
有一天，課間我蹲在校園綠化帶的旁邊觀察這些植物，有幾株很特別，全躺在了地上，它們枝葉散落，身下有一個腳印，我用手扶起它們，當目光與它們的目光交匯，我看到了它們悲傷的心，我聽到它們在竊竊私語：“唉，做一株植物好難。”一株植物說，“是啊，一旦被踩在腳下，恐怕連活命的機會都沒嘍！”另一株植物哽咽著回答它。我心裡想：“難道做一株植物比作人還難？”“要不我們換一換”，一株植物對我說，“好啊……”還沒等我說完，陽光在我的靈魂裡裡潑墨揮毫，我的靈魂隨時光沙漏與他的靈魂做了交換，我成為了它—一株綠色的植物，它便成了我—一名校園裡的學生。
我生活在植物叢中，享受著雨露的滋潤，用綠色展示自我的風采。“這不挺好的，也不知道它變成了我會過得怎麼樣，一定比作者植物活得精彩，一定比……”身體的刺痛打斷了我的思緒，我被一位同學踩在腳下，我的靈魂在痛楚中入眠，在陽光下流淚，那時我散落四周枝葉上每一滴露珠所承載的傷悲。一隻小手小心翼翼地負起了我和旁邊同樣沒躲過厄運的他們，“趕緊交換靈魂，我受夠了你的一切。”這株和我交換靈魂的植物迫不急待的想換過身份，“為什麼？難道我的生活不如你這被踩的命運，不如這與垃圾為鄰的日子好嗎？我很疑惑的問他：“我受夠了你的生活，我給你講講我的體驗吧，我的靈魂控制不住你插隊，亂扔垃圾的一些行為，不是我諷刺你，你口口聲聲說的文明卻未能用實際行動證明。還有一次，我去阻止一名隨手扔垃圾的同學，換來的不是他的羞愧，反而是一句‘你有病吧，多管閒事。’當時我就蒙了，唉，我也不多說了，你自身的壞行為需要你自己改變，你的責任還得你自己承擔。”我的靈魂回到了自己的身體，它也回到了她的生活。
上課前督促的鈴聲把我從遐想拉回了現實，但後悔的思緒不停湧出心底：“以前總以為校園文明是他人的責任，卻未能回眸看自己不文明的行為與習慣，舉手投足間丟失了那份責任。”回想和植物交換身份的那次遐想，我低了頭，我的靈魂還不如一株植物高尚。
其實文明的行為無處不在，節約用水，文明用語，微笑待人，不亂扔垃圾等等。只有行動才能彌補自己以前的過失，只有改變才能接受文明陽光的洗禮。
“不論是黃昏，還是晨曦初露，茉莉花總是潔白的。”正如希臘詩人喬治。賽福斯的這首小詩所說，只有堅守自己的文明責任，才能為建立文明校園貢獻一份力量，才配擁有這美麗的校園環境。
我用自己的所想寫文明的內涵，用自己的所做挑起文明責任的重擔。
【篇四：文明，生命中的陽光】
文明會使世界盡放光彩。
—題記
我立足於天地之間，享受著陽光照耀的溫暖，這時有人問我：“文明是什麼？”
有人說，文明是對人處事的一種表現。能體現出一個人的思想道德水平與文化修養程度，能夠反映出我們的氣質，能為人際關係增色。
有人說，文明是人與人之間的一種規範，是人們在日常交往中的必備素養。能夠使你與人更好的溝通，增進友誼，還能提高自身吸引力，拉近彼此之間的距離，使人與人更加和諧。
還有人說，文明是與人交往的一種技巧。它會使你擁有更多的良朋好友，使你們更加團結，使人感覺到溫暖，並且能被別人尊重，被別人歡迎。
我說，文明是一種人們之間的潛在素養。它體現在語言、態度、舉止。語言文明，態度親和，舉止端莊，能夠集體團結，創造人生的價值意義，大的來說，文明能使國家和諧安定，也因為這樣，國家才會更加繁榮昌盛，科技會更加發達，也會欣欣向榮。
也許，文明就如同早上六點鐘的太陽一樣充滿清新、幸福之感，令人心曠神怡。
當我們不經意間聽見了水龍頭的哭泣，你會不會上前不費吹灰之力關上它，讓它露出久違的笑臉，讓它不再抱怨。我想，你肯定會這樣去做，因為我沒有理由相信我們單縣二中的學子會沒有一顆文明的心。
當我們發現有高中的大哥哥在這美麗和諧的校園內吸菸時，你會不會勇敢地制止他們？也許，有人會因受他們的恐嚇而沒有勇氣去制止他們，即使他們恐嚇、威脅你，對於你們，我會發自內心的敬佩你們，因為你們的無畏，因為你們的勇敢，因為你們都有一顆文明之心。
曾幾時，我們看慣了生靈塗炭，戰爭四起；曾幾時，我們聽夠了汙言詬語，隨口罵人。現在，我由衷地倡導大家要文明起來，行動起來。不要再讓文明之花開滿四隅八方，開滿每個角落。
當我們成為了一個文明人，我們的單縣二中才會更加和諧，我們的偉大母親才會更加昌盛。
正如有人曾說：“文明會使世界盡放光彩。”從以往的醜陋惡習到現在以至未來的文明和諧，我們得到了什麼，又失去了什麼？我想，我們得到了進步，失去了醜陋。
當春天的第一縷清風拂來，第一寸陽光普照萬物。春回大地，春意盎然，伸出五指，陽光從指縫間撒露下來，在肩頭綻開出一朵透明的花，馥郁芳香，如此溫暖。
冬的飄雪，春的輕風，夏的陽光，秋的紅葉，而我靜止在文明校園之中，與曾經一樣，如同往常，在靜默中觀望文明。
【篇五：編織校園夢想，彈奏文明樂章】
透過歷史的嵐帳望去，隱約中祖先們用石斧開闢出的始祖圖騰依然清晰可見，傾聽祖先的腳步，它彷彿在向我訴說著中華五千年的璀璨與輝煌，我們的歷史文明永遠是那麼耀眼。向遠古望去，朦朧中祖先們用鈍石雕刻的靜美河山依然廣闊壯麗，嗅息祖先的喘息聲，它彷彿把中華民族的文明拋向大地，我們的民族文化時光流轉，雲水千年。
學校是一個育人的搖籃，是一方純淨的沃土。文明校園的建立需要我們的共同努力，作為龍翔中學的重要組成部分，我們要嚴格規範自己的行為，做一個文明的學生。
“播下一粒種子，收穫一片希望；播下一種行為，收穫一種習慣；播下一種習慣，收穫人生一世的精彩”！當你漫步在校園小道，看見腳下靜靜地躺著塗鴉的紙張；當你欣賞在清新的花草中，腰際傾斜著一株花朵；當你流連在墨香飄蕩的教室，身邊窗子蒙上一層灰塵。潔淨的小道因你俯身拾起而讓你我心情舒暢；嫩綠的小草因你俯身扶持而向你我吐出芬芳；墨香飄蕩的教室因你伸手擦洗而乾淨明亮。讓我們從自身做起，從點滴做起。一縷清風，一片亮麗，一面微笑，一笑文明，一片和諧，一方純淨。
文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的幫助，是與人相處時的親切，是見到師長時的問候，是不小心碰到他人時的一聲“對不起”……可校園中依然存在一些不和諧的音符。剛打掃好的走廊，就有同學隨手丟下食品包裝袋、飲料瓶；在整潔的校園裡，總有學生想扔就扔，紙屑、塑料袋滿地亂丟；在緊張的課堂上，有的同學精神萎靡不振，昏昏欲睡；預備鈴響起，有些同學你追我趕、高聲喧譁；在莊嚴肅穆的升旗儀式上，有的同學左顧右盼、竊竊私語。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。從小事做起，從身邊做起。在責任面前要勇於擔當，校園文明，就是我的責任，從自己的身邊做起，文明校園才有希望。
做一個文明學生還要尊敬師長，對於老師和長輩的意見要虛心聽取，在課堂上要保持良好氣氛，積極與老師互動。韓愈說“師者，所以傳道授業解惑也”，老師給了我們文化知識的啟迪，是我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的甘甜雨露，讓我們全身心吸收、茁壯成長。我們要尊重老師的勞動，珍惜老師的付出，師生互敬互愛，從而創造文明氛圍。
“人心齊，泰山移”，讓我們團結起來，讓文明自心而生，校園因愛而美，且越愛越美麗。“天下興亡，匹夫有責”，莫把責任卸與他人，背好你的行囊，用文明戰勝風浪。
讓我們攜手建造文明校園，以文明行為，掀文明之風，讓文明之花開遍校園，把我們的校園構建成一個文明、和諧、幸福的伊甸園！用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的篇章。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈搖槳，文明校園的樂章終將奏響！
【篇六：讓文明之花開在心中】
文明，大到國家，它代表了一個民族的形象；小到個人，它展露了一個人的修養。
講文明是每一個社會公民具有的基本素養，更是一箇中學生所必備的品德。如果說文明是一種語言，那麼講衛生，講禮貌，講秩序，講道德就是對文明最好的詮釋。
講秩序是文明的一種表現，我們在校的日常生活中，就餐時要講秩序，上操時要講秩序，打水時要講秩序。也許有人會說，排隊浪費了寶貴的時間，但是，秩序規律了我們的生活，沒有人喜歡像長龍那樣去排隊，但是沒有人可以不去遵守，因為秩序督促了我們，在校園裡，在餐廳裡，每個人都能講秩序，那將成為二中一道美麗的風景線。講文明，讓文明之花開在心中。
如果說，講秩序是一塊蛋糕，那麼講文明中講衛生就是外面的一層奶油，只有奶油誘人，這塊蛋糕才有吸引力。講衛生是自己的事，那些所謂每天值日不過是對我們的一種監督手段，見到一張廢紙，我們可以像打籃球投入一個漂亮的三分球一樣將它扔進垃圾桶；見到有人隨手丟垃圾，我們可以如老師為學生解答疑難那樣耐心地告誡他們不應該。當自己想要隨地吐痰時，從口袋摸出一張紙巾，很紳士地吐在紙巾上，包好，扔進垃圾袋；當自己想要將零食袋隨手一揮時，拿著包裝袋，握在手中，很淑女地放進垃圾箱。這樣一來，是不是覺得很瀟灑，很具有人格魅力呢？
講禮貌，耳熟能詳，它無處不在，無時不在，它是一種日常行為規範。當遇到老師時，主動對老師說一句：“老師好”，這是禮貌；當不小心碰到同學時，恭敬地對同學說一聲：“對不起”，這是禮貌；當有困難，受到同學幫助時，真誠地對同學說一聲：“謝謝你”，這是禮貌；當在自習課上不自覺地說話，起視四境，別人都在認真學習時，自己馬上也埋頭苦讀，這也是禮貌。禮貌，時刻伴隨我們左右，時刻圍繞我們身邊。講禮貌，讓文明之花在心中綻放。
“道德，社會意識形態之一，是人們共同生活及其行為的準則和規範。道德通過人們的自律或通過一定的輿論對社會生活起的作用”詞典上如是說。在我們生活中，提及道德，則表現出一種神聖和莊嚴，誰都不會允許別人說自己沒有道德，甚至會和別人翻臉。那麼，講道德的重要性就不言而喻了。不逾越他人的底線。做人正直，做事磊落，在人面前不虛偽，在事面前不搪塞。
琴臺留餘韻，二中綻新蕾。在隨著潮流發展的同時，千萬不要遺棄了那些原本的傳統美德。講禮貌，講衛生，講秩序，講道德，讓文明之花開在心中，讓我們以講文明這種獨特而實在的方式為單縣二中創造“菏澤最美，山東一流，全國知名”學校的目標貢獻出一份自己的力量。讓我們懷著心中的理想，攜文明奮飛！
努力吧！與二中一起；努力吧！攜手共進；努力吧！讓文明之花開在心中。
【篇七：獨白，傾聽文明】
文明其實是由細節構成的，反思我們的所作所為，可見文明離我們還有一段距離。平時那些不被我們念及的事物，存在於各種維度，雖不會被同化，但也渴望溫暖和關懷。只要留意，會發現它們就在某個角落裡等待著我們炙熱的心，它們也渴望安寧的生活，我們要懂得去傾聽。
我是一株草，生長在校園溼潤的泥土裡，每天，晨露和蟲鳴將我從夢寐中喚醒，我便在這偌大的校園裡聽同學們朗朗的讀書聲。頃刻，清脆的下課鈴響起，伴隨著陣陣歡聲笑語，我隱約看見幾個同學在追逐著向我跑來。一步，兩步……近得我可以分辨他們的腳步聲。突然，“哇，好痛”，他們從我頭頂上無情的踩過，撩亂了晨露剛為我梳理好的髮型，他們並不在意，繼續嬉戲著遠去了，他們毫不珍惜我和兄弟姐妹們創造的綠茵。我希望他們記得不要把快樂建立在我們的痛苦之上。
我是一張紙，靜躺在校園狹長的走廊中，我早已忘記是何時被人丟棄在這塊地上，不僅是被人遺棄，丟在地板上的剎那，還被地板怨憤的唾棄：“你髒了我的臉”。其實我也不願意待在這，雖說垃圾桶的臭味並不適合我，但那畢竟是我命中註定的歸宿，待在哪裡我至少很安心，不會被遺棄，不會被人盲目的踐踏，也不用忍受地板的唾棄。我們是無辜地，我希望同學們在我們價值消磨光的那一刻，請你們高抬貴手把我們放進垃圾桶，還我們一個頤養天年的清靜之地。
我是一面牆，堅守在校園神聖的建築上，開始時，我是個白淨素雅的姑娘，不喜好鮮豔的顏色，獨愛清淡的白；後來，從我身旁經過的人越來越多，有些便拿起畫筆給我文身；更有甚者，用刀殘忍地劃破我如玉的肌膚。我的戀人白瓷磚，無時無刻不在心疼地望著傷痕累累而又髒兮兮的我，我現在的樣子如此醜陋；我多想找個地縫鑽進去，不想讓他看見如此不堪地我，我多麼希望大家可以留些尊嚴給我，也希望你們可以愛護這個為你們建起溫暖安逸的學習環境的我，並尊重我淡雅的喜好，讓我在白瓷磚面前可以抬起頭來。
我是一縷風，一縷溫柔的風，徜徉在校園的每個角落，我被大家喚作文明；用溫暖的手拂過人們的心田，留下沁鼻的馨香，在這知識的聖地，文明的殿堂，我播散文明的種子，但我只希望大家能時常撫一撫自己的心，嗅一嗅那裡是否芬芳依舊。
現在，我作為一名中學生，那個名叫時間的齒輪無時無刻不在催促著我，匆忙在校園斑斕的生活中。有時我會停下腳步凝視那不被人側目的淺淺傷痕，我知道它們在哭泣，但我們聽不到，但它們是有生命的，請大家去善待它們，時刻提醒自己：愛護花草樹木，愛護學校公物，不隨便亂扔垃圾。最後，我們也要尊敬師長，懂得禮貌用語，不說髒話，關愛同學，做一名文明的中學生。
我用我的雙眼去發現，去尋覓，我用我的筆代替它們傳遞這份渴望。攜起手來，讓文明之花開滿校園的每個角落，建起一座文明校園。
文明就在我的身邊 篇10
國小五年級作文 ,603字文明禮儀是我們中華民族語言行動上的歷史瑰寶，它擁有著悠久的歷史，伴隨著中華民族的每一個人。但真正去做到文明出行的卻並非沒有幾個。
在國慶假期間，整個中國都溢滿了人民的歡聲笑語，歡度著國慶，回顧著歷史。我們全家當然也不例外，準備出發去陽江的海陵島遊玩。剛從車上下來，我和弟弟就似吃了興奮劑一樣，像一匹脫韁的野馬歡樂地跑起來。行李都搬回公寓了，我們吃完飯，就來到了海邊。但這並沒有我想象的那樣美好，海灘這邊的沙粒在陽光的照射下泛起了金光。那邊卻成了垃圾們奔跑的樂園。我頓時像影片定格似的愣住了，可不一會兒，只見一位白髮蒼蒼的老爺爺從這兒走過，看著那些被主人遺棄了的垃圾，一聲嘆息。闖入垃圾樂園，老爺爺不怕渾濁的廢水弄髒他潔白的外衣，伸出龜裂的老手仔細地捕捉著那些“嫌犯”—垃圾。並將他們送回了家。我似乎又清醒了過來，跑向那擁有著無數生物的大海，盡情地嬉鬧，歡快地沐浴在陽光下，時間流逝地飛快，不久已過了一個時辰了，我們在爸爸的一聲下令之下依依不捨地回去了。再次經過那條熟悉的小道，老爺爺依然送著垃圾們回家。這時我彷彿聽見了天空中掠過的鳥兒在為他頌唱；一望無際的大海在為他的精神傳揚……
老爺爺的一舉一動激勵這我，從而也感到著我。他默默無聞，默默無聞地為世界的環境做著巨大的貢獻。
通過這次的事情，我相信老爺爺的文明會激勵著後人—做世界的文明天使，做新時代的文明代言，讓文明之花盡情綻放。
文明帶給我的幸福生活 篇11
國小四年級作文 ,570字“向前一小步，文明一大步”“花草也在長，踏入想一想”“建立文明城市，人人有責”這些溫馨的標語在處處提醒著我們。正因為我們中國向來就有“四大文明古國之一”的稱號，所以現在中國開始評選文明城市，給世界樹立標杆。
自從建立文明城市的活動開展以來，我們的生活在不斷改善。文明，帶給了我們幸福的生活：城市乾淨了。在以前，製造廠的垃圾丟入河流，不僅發出的惡臭令人作嘔，而且讓周圍寸草不生。人們也不論什麼文明行為，拿起垃圾就往周圍扔，這都是什麼行為啊！現在好了，建立文明城市，抓文明，抓環境，衛生好了，文明自然就好了，生活自然也好了。
環境要文明來保持，我們當然也要注意自己的安全，文明讓我們安全又幸福：危險不見了。在以前，闖紅燈、翻欄杆，這些都是常有的事情。可結果呢，被疾馳的車輛“逮”個正著……現在，處處都能看見“禁闖紅燈”的醒目警告，而且，再也看不到馬路上的“跨欄健將”了，有的呢，則是“綠燈行，紅燈停”
的文明好同志。
徐州雲龍區的文明基礎15條，條條都是我們幸福生活的法則，件件都是我們言談舉止的規定。
讓我們做個文明人，懂得文明事，擁有一個文明好城市，獲得一個文明幸福的全新好生活！
文明帶給我們快樂，帶給我們安全，帶給我們好心情，帶給我們好環境，帶給我們正確方向，帶給我們優良品質，帶給我們優雅舉止，帶給我們高尚言談，帶給了我們幸福的生活！
文明帶給我的幸福生活 篇12
國小三年級作文 ,755字在我們的生活當中，文明的身影無處不在。文明的談吐，文明的行走，文明的舉止。文明就像一扇窗戶，“窗戶”開啟，陽光就會照進來，讓人倍感溫暖。生活中，有時一個動作對別人來說就是一種幫助，一個微笑可能就是一份關愛，有時多一點點地分享對別人來說就會多一份愛心。
文明並不是遙不可及的，它就在你我的身邊，近的觸手可及，它有時就是一隻手的長度、一個擁抱的寬度、一張紙的厚度，尤其是我所在的城市—徐州，整個城市的文明程序正改變著我的生活。
走在寬廣潔淨的街道上，再也見不到隨手亂扔垃圾紙屑的人了，這樣我們的環衛工人也輕鬆了許多。微風拂起，見到的是行人的微笑，而不是飄揚的灰塵，呼吸著新鮮的空氣。每個人都遵守著交通規則，儘管車水馬龍，見到的是川流不息的車流，可耳朵裡再也不會聽到焦燥的汽笛聲，這是一種文明。
在萬家燈火的小區裡，每個人彬彬有禮，禮讓謙和，花兒競相開放，兒童嬉戲花間，無人折枝摘花，各種果樹吐露嫩芽，小小的果實開始掛滿枝頭，等到秋天果實成熟飄香，也不像往日，有人會偷偷摘掉，這是一種文明。
校園裡，書聲琅琅，同學們佩戴的紅領巾格外鮮豔；敬愛的老師，專心授業解惑；可愛的學童，對知識無比的渴望與向住；課間的活動豐富多彩；課堂上同學面對老師的講解目不轉睛；老師關心愛護學生，學生尊敬老師，同學之間互相幫助，共同進步；放學時的隊伍，井然有序，這也是一種文明。
我走在這樣的街道上、住在這樣的小區裡、學習在這樣的學校裡，生活在這樣的城市裡，能不感到幸福嗎？
我生活在文明裡，我幸福，相信大家也幸福！這樣的文明是我們大家共同創造的。文明是什麼？文明就是一股春風，溫暖而又清新；文明就是一種時尚，讓人容姿煥發，美麗動人；文明就是養料，讓你茁壯成長，沐浴他人。
我們都在文明裡，一起前行！一起把好的東西傳遞、接力……
美麗江寧我的家 篇13
國小五年級作文 ,507字我的家在美麗的江寧。
江寧的美，首先是風景美。方山、牛首山、將軍山風景如畫，湯山溫泉馳名中外。方山是南京地區著名的地質公園，牛首山樹木蔥蘢，周圍還有感應泉、虎跑泉、地湧泉，清乾隆年間“牛首煙嵐”曾被列入金陵四十八景中，有“春牛首”之美譽。將軍山風景宜人，淙淙的山泉匯入秦淮河，在陽光下，粼粼的波光就像一面閃耀著銀光的鏡子。
江寧的美，還體現著文化美。古代的文人墨客都曾在這裡留下不朽的詩篇和文章，例如李白的《東山吟》和文天祥的
《金陵驛》，以及曹雪芹的《紅樓夢》。今天，在九龍湖，有中外聞名的東南大學；方山腳下，還有現代化的大學城。古老的文化在新時代中散發著燦爛的文化之美。
江寧的美，還表現為新時代的生活美。這裡有現代化的祿口國際機場，有忙碌的國家級物流中心和出口加工區，有規劃整齊的現代化工廠，有一棟棟拔地而起的高樓大廈和時尚的購物中心。寬敞的街道，快捷的公交車，讓我們的出行更為便捷；三條地鐵和高鐵，將我們的生活與外部的世界緊密聯絡……
我的祖國，正日新月異走在實現“中國夢”的偉大征程上。我的夢與“中國夢”相連相牽，我要努力學習，長大後以知識回報祖國。在祖國的藍天白雲下，建設我美麗的家—江寧。
美麗江西我的家 篇14
國小六年級作文 ,820字我的家鄉——江西自古享有“人傑地靈”、“物華天寶”的美譽。在這塊風水寶地，紅色之魂，綠色之美和古色之韻的“三色文化”像一顆顆璀璨的明珠，閃爍著迷人的光芒。
江西是紅色文化的搖籃。這裡的每一道山川，都鐫刻著中國革命的輝煌歷史……
瑞金，聞名中外的紅色故都、中華蘇維埃共和國臨時中央政府誕生地、中央紅軍二萬五千里長徵出發地。它不僅是愛國主義和革命傳統教育基地，也是重要的紅色旅遊城市；井岡山，第一個紅色革命根據地在這裡建立，這裡的星星之火，讓農村包圍城市的軍事策略得以實現，讓蔣介石的“圍剿”宣告失敗；還有於都、寧岡……都留下了無數革命先輩奮勇殺敵的身影。紅色的江西，猶如一個沒有圍牆的革命歷史博物館。
江西是綠色文化的家園。這裡山清水秀，具有良好的生態環境。
江西有中國最大的淡水湖——鄱陽湖；有被李白讚美“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”的廬山；有世界地質公園——龍虎山……春天到井岡山賞杜鵑、夏天到廬山覓清涼、秋天到三清山去探險、冬天到鄱陽湖觀候鳥。？無論春夏，抑或秋冬，江西的秀麗風景都不由得讓人讚歎。
江西，是古代文明的重要發祥地，有著深厚的文化積澱。
景德鎮是享譽全世界的“瓷都”，陶瓷文化傳承了千年的，瓷器早已成為中華文明的象徵，許多優秀的瓷器也是從這裡走出中國，走向世界的；中國古代四大書院之一的白鹿洞書院，從南唐開始，就成為了學子們學習的好去處；唐代大詩人王勃的《滕王閣序》，充分表明了江西文化在中國文化史上的顯著地位。
多彩的江西文化紅得輝煌，綠得醉人，古得燦爛，是不是讓您心馳神往呢？美麗的江西，我為你陶醉，為你驕傲！
文明帶給我的幸福生活 篇15
國小四年級作文 ,903字講文明，懂禮貌真的可以使我們的生活越來越幸福，越來越美好，不信就聽我給您慢慢道來。
去年，我不太樂意與長輩和小夥伴們打招呼，就算喊也只是在家長的提醒下，這使得我們在和朋友、熟人見面時總是顯得很尷尬。有一次，我跟媽媽去參加聚會，但是我就一個人幹自己的事，就像他們根本不存在一樣。媽媽提醒我：“跟叔叔、阿姨打個招呼！”我這才用了幾乎只有自己才能聽到的聲音叫了聲：“叔叔好、阿姨好。”然後又自己去玩了。回到家，媽媽對我說“一定要有禮貌，遇到熟人主動問好大家才會喜歡你。”最近，中午我去上學正巧遇見了樓上的阿姨，她還帶著女兒在門外玩。我見到了她們便說：“阿姨好，妹妹好。”阿姨對我笑了笑，又對那個小妹妹說：“你看姐姐多有禮貌啊，你以後得向姐姐學習呀。”我的心裡像吃了蜜一樣甜。
前幾年，我和媽媽逛街時，在過沒有紅綠燈的斑馬線時，總是能看到有些司機無視其他行人和車輛的存在，一邊不耐煩的按著喇叭，一邊猛踩油門強行通過。每當這時我和媽媽總是戰戰兢兢地通過。但是前不久我和媽媽外出時，卻驚喜地發現很多車輛在有行人時都在斑馬線前停了下來，耐心地等待行人通過。行人們都說：“能在斑馬線前禮讓行人，現在的司機素質真高呀！”有的人還對司機豎起了大拇指。現在我和媽媽過馬路時就安心多了。
在學校也有文明的種子在傳播。很多同學都養成了下課不追逐打鬧，見到老師問好，主動撿拾廢紙的好習慣。有一次，我們去春遊，我們班的一名同學在我們走後拿著垃圾袋，花了半小時的時間把同學們留下的垃圾清理的乾乾淨淨。過了幾天，升國旗時，校長說到了春遊的事，還表揚了她。我心想，如果我們每個人都能像她一樣，那麼我們的環境一定會變得更加優美。
禮貌待人，讓我和周圍的人嚐到了愛和溫暖的滋味；禮讓斑馬線，讓我們體會到了社會的和諧與謙讓；校園的秩序井然、自律自愛，讓我和同學們學會珍惜，學會感動，學會奉獻，學會負責，讓我們在整潔美麗的校園中盡情徜徉在知識的海洋裡。我的生活在文明的浸潤下是如此的多姿多彩，熠熠生輝！
美麗的江寧我的家 篇16
國小三年級作文 ,738字一提到南京，首先大家想到的肯定是久負盛名的六都古都。在這古都裡不僅有讓人流連往返的夫子廟的秦淮風光，中山陵園，還有那聞名已久的特產鹽水鴨等等，今天啊，我可不說南京城，而是說說我美麗的家園——江寧。
江寧就像半個彎彎的月亮似的緊緊擁抱著南京城區，當春天不知不覺來臨的時候，春的腳步肯定迫不及待的來到了江寧的牛首山，暖暖的春風吹過，漫山遍野的粉色桃花把這牛首山襯托的份外妖嬈。走在彎延的小山坡上，看著周圍的山色，彷彿置身人間仙境。
當夏天來臨的時候，江寧谷裡大塘金的熏衣草園的熏衣草兒競相開放了，麥穗一樣的熏衣草密密麻麻的一竄挨著一竄，好像有說不完的悄悄話。遠遠望去一片紫色的海洋！美極了！在這片花海中有一條細細長長彎曲的人行棧道，走在棧道上，置身於花海中，似乎又走進了人間天堂。
當秋天來臨的時候，你應該和你的家人們去石塘人家，看看石塘竹海，去聽聽那美麗的九龍潭神話故事。秋天也是收穫的季節，更是體驗鄉村樂趣的最佳時節。在這裡不僅可以欣賞到農民伯伯豐碩的勞動成果，還可以通過景區內開展的魚蝦垂釣，感受鄉野生活的慢節奏與濃濃樂趣。
轉眼到了寒冷的冬天，呼呼的寒風吹到身上冰冷冷的。這時候你可以來到江寧的湯山，湯山可是個好去處，這裡不僅有連綿的青山，還有隻有湯山底下才獨有的大自然蘊釀的特產——湯山溫泉。外面不禁飄起了鵝毛般的大雪。你一邊泡溫泉一邊觀賞著雪景是不是特別溫馨與愜意呢！
江寧還有很多很多漂亮的地方如：方山、將軍山、百家湖、香樟園、世凹桃源、朱門農家等，每個地方都展示著江寧獨特的美。這些不僅有大自然的富予，也離不開建設者的功勞，我們要好好保護它，讓它一直美麗下去。
我愛我的美麗家園——江寧！
文明帶給我的幸福生活 篇17
國小六年級作文 ,968字文明是每個人一生當中最重要的一課，一句“謝謝”，簡單兩個小字卻可如甘霖澆灌青芽般滋潤心扉；一句“對不起”，輕輕小字卻可飽含歉意，將內心的愧疚傳給另一顆憤怒的心；一個“請”字，代表著一個人的文明修養。寥寥數語，也可以避免一場爭吵，可以傳播文明禮節，可以讓人與人更加親近，心與心靠的更近。
馬路邊，車水馬龍，這是這個時代的象徵，卻也是危險的標誌。我站在路邊，看著一輛輛車飛逝而過，徘徊不前。當我望路而嘆，思索何時能過去時，有一輛公交車緩緩行使過來。它行駛地是那樣慢，那樣慢……它停了！停在了離我幾米遠的位置。透過玻璃，我看見司機朝我擺擺手，示意我過去，其他車也陸續停下了，我確認他們在等我之後，立即快步走過。我走到對面，回頭看去時，一輛輛車已經重新啟動，漸行漸遠，逐漸化成一個點……
圖書館內，安靜溫和，翻書頁的聲音沙沙作響，如樂曲般美妙，每個角落裡都藏著書香，那樣甜。我坐在一旁，翻著書，體會著書中的人間百態。我感覺有些口渴，邊想喝點水，我擰開瓶蓋，飲一口，母親泡的菊花茶格外清香。我剛好想換本書，便起身，卻忘了先四處看，一下撞到一個剛好路過的女孩。杯中的茶水傾瀉而出，順著那女孩的衣裙流淌而下，逐漸暈開，瞬間玷汙了純潔的白色。我慌了神，手足無措，呆若木雞。我愣愣地站著，準備接受叱罵，甚至忘了說對不起。那女孩最初叫了一聲，隨後便掏出紙巾，擦拭著，她一定極愛惜這條衣裙的吧。“沒關係的，回去洗洗就好了”女孩輕柔的聲音傳入我的耳朵，我懷疑自己聽錯了，抬起頭，女孩淡淡的微笑映入眼簾。“你別害怕，沒事的。”她輕輕的安慰著我，我內心的恐懼隨著她的話語消失，只剩下愧疚。“對…對不起。”“沒事，你繼續看書吧，下次小心點就是了。”她淡淡走開，我看著她的身影越來越模糊，內心卻很暖。
如果說人生是一趟沒有返程票的旅途，那文明就是途中的風景；如果說人生是一副美麗的畫卷，那文明就是點睛之筆；如果說人生是一座連接出生和死亡的橋樑，那文明就是必不可少的橋墩。有文明不一定擁有美妙人生，但沒有文明的人生一定不會幸福。
我的家鄉江門 篇18
國小三年級作文 ,577字我的家鄉在江門，它是個能讓人們目酣神醉的地方。江門有許多美景：圭峰山、大石頭公園、小鳥天堂、東湖公園、白水帶、大西坑、古兜溫泉、叱石山……而我最喜歡的是東湖公園。
東湖公園是我們家鄉一顆璀璨的明珠，那裡風景優美、景色宜人，是個美麗的地方。
東湖公園裡有一個又寬又大的湖，湖邊種滿了柳樹，柳樹的影子倒映在水裡，顯得可美啦！湖水的顏色是碧綠的，從高處往下看，碧綠的湖水真像一塊巨大的翡翠。從近處看，水面是平靜的，宛如明鏡一般，清晰地映出了藍藍的天、白白的雲、紅紅的花、碧綠的樹。湖面上波光粼粼，美麗極了。湖裡的小魚游來游去，可愛極了，小朋友們拿著魚飼料一顆一顆地往下扔，小魚們成群結隊地撲上前來搶食。這時，有一條大魚遊過，看著那些你擠我碰的小魚們好像在說：“我是這裡的魚王，你們搶到的食物必須給我吃！”
東湖公園的山怪石嶙峋，奇峰聳立。東湖公園的樹高大筆挺，真像一個個巨人站在山頂上。東湖公園的花也很美，那裡有茶花園、杜鵑園、玫瑰園……其中最美的就要數杜鵑和玫瑰了。當你走進玫瑰園，你就會發現玫瑰的顏色美麗極了！紅的似火、白的如雪、黃的賽金、粉的似霞……杜鵑的樣子也很奇特：有的昂著頭像驕傲的小公主；有的低下頭像羞噠噠的小姑娘；有的頭碰著頭，好像在說悄悄話；還有的躺在杜鵑叢中懶洋洋地晒太陽……
東湖公園真美呀！我愛東湖公園，更愛我的家鄉—江門！
文明城市我們的家園 篇19
國一作文 ,572字最近，省文明辦督導組來驗收我們的濮陽，然後再給我們定一個分數，當然，我們都希望能再次獲得“文明城市”這個榮譽稱號。
我每天上下學時，總會看見好幾個初中生和小學生橫穿馬路，汽車“刷、刷”地開著，要是一不小心沒留神出車禍怎麼辦？這麼寶貴的生命就被奪去了，這一點真讓人傷感。而在路口旁執勤的志願者們，一部分就是為了監督這方面的問題，減少交通事故的發生。
不過，現在我們很少見人在路上隨手扔廢紙、吐痰，這是一個文明的現象反應，我們也需要不斷的傳播正能量。在生活中，從一些微不足道的小事，足以反映一個人的道德品質，若這個世界上沒有一個文明的生活環境，那它能留存下來的機率就不大了。
在學校，我們要尊敬師長，與同學正確溝通。回到家，要孝敬父母，懂得感恩，使自己“德、智、體、美、勞”全面發展。因為生命很短有限，只有好品質才能綻放出幸福之花。
文明，也是愛國的基本條件，你想一想：連社會的衛生與制度都不管不顧，甚至抹黑的人，是一個有道德情操的人嗎？所以我們要從舉手之勞的小事做起，保護社會環境衛生，爭當優秀中學生。另一個方面，是要正確實施交通安全，許多人因為不重視交通安全，而往往就會丟掉自己的性命。光知道交通安全知識，不去遵守，也不能實施，必須要讓安全、文明一直在這座城市實施著。
我的家鄉新田東門江 篇20
國一作文 ,555字我的家鄉在新田鎮東門江村，我的家鄉沒有很高的山峰，也沒有雄壯的瀑布，也沒有遠近聞名的景點。但在我心中。依然是一個美麗的小村莊。
春天，我的家鄉遍地是花兒，草兒。一陣春分吹過，就像一陣生命之風。一眼望去，大地把我的小村莊給打扮成綠油油的樣子。
夏天，雖然天氣炎熱，但是我任然喜愛。因為我家門前就有一條小溪，我可以和村裡的小孩在那兒嬉戲。我們也可以在那兒游泳，有時還有小魚在這兒經過，我們便來釣魚，我們也常常在這兒洗衣服呢！
秋天，你就會聞到有很濃的香味，那便是桂花的香氣。如果你來到我們家鄉，就會看見村裡有一塊很大的果園，一陣秋風吹過，便會看見有很多樹葉像雪一樣落下。過了一段時間，我們的荔枝和龍眼也就可以摘了，並且是多汁肉甜的，並且我們有些人還有種火龍果，這些火龍果雖然個頭小，但是裡面的果肉非常甜，吃了它，不僅可以促進腸道消化，還可以幫你“塗口紅”呢！使你吃了還想吃。
到了春節，我們村就非常熱鬧，村裡老小都穿上新衣，家家都貼春聯，掛燈籠，吃團圓飯。到了晚上，我們村還有看春節聯歡晚會，半夜十二點多，我們就起來開啟門炮，這表示著在新的一年裡，我們會平平安安的，也象徵著吉祥如意……
我的家鄉不僅漂亮，而且人們都非常友善。
這就是我的家鄉，我愛我的家鄉。