文明有禮是個人名片相關作文20篇
文明有禮是個人名片 篇1
國小五年級作文 ,553字子曰：“不學禮，無以立。”意思是：你不學習“禮”，就沒法在社會中立足。中國自古以來就有“禮儀之邦”的美稱，文明禮貌是我們中華民族的美德。講文明、懂禮貌，也是弘揚中華民族文化，展示中華民族精神的重要途徑。有人說，禮貌既是公共場合的“個人名片”，又是與人交際第一張“綠卡”，這話一點不假。公共場合有禮貌，可以展示你的涵養；與人交際有禮貌，可以使你有效溝通。
“中國欲存爭於天下，其首在立人，人立而後凡事舉。”“立人”的意思是要完善人的思想和文化修養，人的文明修養並不是與生俱來的，而是靠後天不斷完善的。
可是，在我們校園的教室裡，樓梯上，總是能見到許多不和諧的紙屑，甚至有的同學認為：反正有值日學生和清潔工人打掃，扔了又何妨；有的同學把在教學樓梯上推推搡搡，追逐打鬧當成了課後遊戲的“重頭戲”；還有的同學為了出風頭，用故意損壞學校的公物來“博得”同學的“喝彩”。
我們很多學生把知識放在第一位，而常常忽略愛護公物和講究禮儀的培養。事實上，良好的學習習慣是我們學習的前提，也是樹立人格的基礎。南開大學校長在牆上題了一句名言：“面必爭，發必理，衣必整，紐必結，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿息，顏色宜合宜靜宜裝。”作為一個小學生，我們必須要求自己的言行符合學校氣氛和學生的身份，樹新時代學生的良好風貌。
文明——我們每個人的責任 篇2
文明——我們每個人的 ,873字敬愛的老師，同學們：
你們好！
今天我演講的題目是《文明—我們每個人的責任！》。
倡導優雅言行，建設優美環境，營造優良秩序，提高文明素質，這幾乎是我們每個人經常掛在嘴邊的話，可是又有多少人能把這四句話真正落實到行動中來呢？誰又知道，每當我們在破壞環境、不遵守交通規則、說髒話時文明的“痛苦？看看我們身邊的人，看看我們的環境，你就會發現，這與我們講文明，守秩序，愛濮陽”背道而馳，極不協調：
有人看見了垃圾，卻佯裝什麼都沒有看見，與自己毫不相關，徑自走過去；有人為了把垃圾丟掉，還不被人發現，不道德的把垃圾塞進了下水道；有人為了惡作劇，故意把香蕉皮丟在眼睛不好的老奶奶跟前，讓老奶奶摔倒，自己卻捧腹大笑；還有人隨手就把垃圾扔到了地上，別人提醒他，他卻聳聳肩，不以為然的笑笑……
同學們，這就是一名小學生該做的事嗎？這就是你對環境的不在乎？對文明的無視？如果，你回到你家裡，看到遍地都是垃圾，垃圾桶裡奇臭無比，一大群蒼蠅圍著垃圾桶“嗡嗡”的叫。“清潔工”媽媽在不停的打掃著，而你的客人、朋友們卻在悠閒的邊吃零食邊閒聊邊往地上不停的扔垃圾，你作何感想？
仔細想想，這不就是縮小版的濮陽嗎？從濮陽過往的人們，甚至是在濮陽居住的人群，但在隨時隨地的產生垃圾，隨手扔垃圾。汙濁惡臭的工業廢水廢氣被肆意排放，玷汙了涓涓溪流，讓蔚藍的天空拉下黑屏。不要以為涓涓清流取之不盡、用之不竭，不要讓最後一滴水，變成我們的眼淚！
惡劣的環境，嘈亂的聲音，瀰漫的臭氣，灰霾的天空……這還是以前那個山清水秀的地球嗎？這還是以前那個人類共享的家園嗎？就像那個公益廣告牌所寫的“遲早有一天，我們會嚐到這樣做苦澀的後果！”是啊！如果我們在這樣下去，人類這樣做的苦澀後果還是要我們自己承受！
講文明，守秩序，愛濮陽是我們每一個人的責任！所以，讓我們共同努力，從我做起，從點點滴滴做起：嚴格遵守交通規則；不亂扔垃圾，看到垃圾主動撿起；不踐踏花草，保護好花草樹木的生命，使它不被人們隨意的破壞……讓我們踏著輕盈的腳步向文明進發，共同編織五彩的中國夢！
謝謝大家！我的演講完了！
做一個講文明有道德的初中生 篇3
國一作文 ,676字道德是一種修養，文明是一種習慣，它與我們的日常生活密不可分，做一個講文明，有道德的初中生，才有可能繼承發揚中華民族的傳統美德，才有可能成為實現中國夢的其中一分子。
然而，在我們的日常生活中，這些不道德不講文明的現象時有發生。10月17日，我們洋縣就發生了一件讓人可恨，讓人鄙視的事情。一輛盛滿桔子的車發生事故後，售賣人為了減少損失，就決定把這些桔子廉價出售。聽到這個訊息後，一部分人哄搶著。有順手牽羊拿的，還有用袋子一斤一斤裝的，有的家長甚至帶著孩子參與其中。
通過這件事情足以看出他們醜陋的一面，這些人不但沒有做到文明道德，更沒有為孩子做好榜樣。俗話說：“父母是孩子的第一任老師。”他們一方面望子成龍，望女成鳳；另一方面卻給孩子叫自私自利的壞品質。他們只知道向別人索取，卻不知感恩，不知奉獻，作為一名中學生，我對他們的行為感到可恥。
俗話說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”搶桔子的事件足以讓我們有所啟發。拾起一片垃圾，把它輕輕的放進垃圾桶，見到老師或長輩主動問好，不打架不罵人，在家裡常做力所能及的事，保護環境，多植樹，不貪圖人家的小便宜，難道這不是文明道德的表現嗎？相反，有的人在公共場合的聲喧譁，亂扔垃圾，在樹木上亂塗亂畫，還有些人更可惡，明明知道自己做錯了卻不知悔改，這使人多麼氣憤呀！
搶桔子不僅僅是一個事件，它更像是一個教訓，讓我們記住做人的本分，更像是一個激勵，讓我們做到文明道德，更像是一種恥辱，使我們深深的印在腦海中永遠無法抹去。以後，我們一定會做一個講文明、講道德的初中生。
倡文明談禮貌 篇4
國小五年級作文 ,731字中國曾有“君子不失色於人，不失口於人”的古訓，意思是說，有道德的人待人應彬彬有禮，不能態度粗暴，也不能出言不遜。禮貌待人，恰當的使用禮貌語言，是我們中華民族的傳統美德。
我有這樣一段經歷：有一天，我和樓下的朋友小明一起去小區玩捉迷藏。他先藏，我找。正巧，我看見旁邊有一位老爺爺在晒太陽，我上前去問：“老爺爺，您知道剛才有個穿藍色T恤的孩子藏在哪兒了？”老人見我很有禮貌，便耐心地給我指路。在老爺爺的幫助下，我不費吹灰之力就找到了小明。我贏了，我好高興啊！該小明找我了，我也找了個隱蔽的地方藏起來。這時，小明也去問老爺爺，他吼道：“老頭兒，看沒看見一個身高1米60左右的男孩藏在哪？”老爺爺不但沒給他指路，還罵他是個不講禮貌的孩子。結果小明始終沒找到我，甘願“受罰”。這正如俗話所說：“禮到人心暖，無禮討人嫌”。
還有一次，我在坐公交車時，不小心踩到了一位大姐姐的裙子，大姐姐回頭看了看，我連忙說：“對不起，猜到您的裙子了。”那位大姐姐微笑著說：“沒關係。”於是一場可能發生的糾紛，就這樣避免了。看來禮貌待人可以在人與人之間架起一座理解的橋樑，減少相互間的矛盾。可見文雅、和氣、寬容的語言，不但溝通了人們的心靈，而且反映出一個人的思想情操和文化修養。
近期，我認真閱讀《品經典悟人生》這本書，其中《昂貴的單純》這個故事，使我受益匪淺。我深深體會到：在與他人交往的時候，我們也要尊重別人的意願，不要強迫別人去做事，即使以為自己的建議對他人有好處，也要讓他人在明白後自覺採納你的建議，而不能強迫他人。記住，尊重別人，就等於尊重自己。
人在社會生活中，總要和別人交往。學會文明禮貌待人，恰當地使用禮貌語言，就能使人與人之間的關係更加和諧，社會生活更加美好。
倡文明談禮貌 篇5
國小五年級作文 ,731字中國曾有“君子不失色於人，不失口於人”的古訓，意思是說，有道德的人待人應彬彬有禮，不能態度粗暴，也不能出言不遜。禮貌待人，恰當的使用禮貌語言，是我們中華民族的傳統美德。
我有這樣一段經歷：有一天，我和樓下的朋友小明一起去小區玩捉迷藏。他先藏，我找。正巧，我看見旁邊有一位老爺爺在晒太陽，我上前去問：“老爺爺，您知道剛才有個穿藍色T恤的孩子藏在哪兒了？”老人見我很有禮貌，便耐心地給我指路。在老爺爺的幫助下，我不費吹灰之力就找到了小明。我贏了，我好高興啊！該小明找我了，我也找了個隱蔽的地方藏起來。這時，小明也去問老爺爺，他吼道：“老頭兒，看沒看見一個身高1米60左右的男孩藏在哪？”老爺爺不但沒給他指路，還罵他是個不講禮貌的孩子。結果小明始終沒找到我，甘願“受罰”。這正如俗話所說：“禮到人心暖，無禮討人嫌”。
還有一次，我在坐公交車時，不小心踩到了一位大姐姐的裙子，大姐姐回頭看了看，我連忙說：“對不起，猜到您的裙子了。”那位大姐姐微笑著說：“沒關係。”於是一場可能發生的糾紛，就這樣避免了。看來禮貌待人可以在人與人之間架起一座理解的橋樑，減少相互間的矛盾。可見文雅、和氣、寬容的語言，不但溝通了人們的心靈，而且反映出一個人的思想情操和文化修養。
近期，我認真閱讀《品經典悟人生》這本書，其中《昂貴的單純》這個故事，使我受益匪淺。我深深體會到：在與他人交往的時候，我們也要尊重別人的意願，不要強迫別人去做事，即使以為自己的建議對他人有好處，也要讓他人在明白後自覺採納你的建議，而不能強迫他人。記住，尊重別人，就等於尊重自己。
人在社會生活中，總要和別人交往。學會文明禮貌待人，恰當地使用禮貌語言，就能使人與人之間的關係更加和諧，社會生活更加美好。
講文明守禮儀 篇6
國小六年級作文 ,644字文明像一把鑰匙，可以把人們帶入禮儀的殿堂；文明像一個指路人，可以在我們感到迷茫的時候，指引我們正確的方向；文明像一縷陽光，可以讓我們即使在寒冷的冬季，也能感到溫暖如春。
文明，是文明中華民族的傳統美德，也是我們中華能成為禮儀之邦的真實寫照，而我們作為其中的一員，就更應該努力去把祖國的這個特點發揚光大，展示民族精神。
大家都應該聽過‘孔融讓梨’的故事吧，這個故事中的孔融十分有孝心，他把最大的梨讓給自己的爸爸媽媽，較大的梨給自己的哥哥姐姐們，剩下兩個梨時，他把大一點的梨讓給了弟弟，自己卻吃了最小的梨。說明孔融懂得謙讓的禮儀，年幼時就知道道德的常識。所以， 我們一定要學習孔融，要尊老愛幼，尊師敬長。
孔子曾經說過一句話‘不學禮，無以立’。意思是如果人不學禮，那還怎麼做人。古人都那麼注重禮儀，那我們現在有什麼理由能不注重禮儀，不講文明？
記得有一件事，它讓我感到十分自豪。那天，我在少年宮補習，準備回家了，我上了公交車找了一個座位坐下。過了一會，一個白髮蒼蒼的老太太走了上來。她走起路來搖搖晃晃，顫顫巍巍的，好像隨時都有可能會倒下去似的。她環顧四周，希望有一個位置坐，可是並沒有。我心想，那個老奶奶站著太辛苦了，我把我的位置讓給那個老奶奶坐吧。於是我便走到老奶奶跟前對她說：“老奶奶，您坐到我的位置上吧。”順便把老奶奶扶到位置上坐好。老奶奶坐上去後對我說：“你真是個懂事的孩子。”我聽到這句話心裡美滋滋的。
“人無禮不立，事無禮不成，國無禮不寧 ”我們一定要做一個講文明守禮儀的好公民。
文明開車是美德 篇7
國小五年級作文 ,794字開車是一種時尚，也是一種享受，文明開車更是一種美德。在現在的生活中，幾乎每戶人家都擁有車，車是我們每天出行不可缺少的。可是，人們卻覺得車的另外一個重要用處是炫耀。現在，豪華的車不少，開著它們上路，既可以表現出車的氣派，又可以體現出家裡有錢，還常常會使別人萬分羨慕。而我認為開車可以體現出一個人的素質、品德。
生活中，有許許多多開車不文明的簡單例子。比如：在下大雨時，開車司機全然不顧積水濺到騎行或步行的路人身上，一路濺水而去，身後則留下路人的一串罵聲；馬路上明明設有禁鳴喇叭的標誌，可是有些司機偏偏視而不見，鳴笛而過，有時那刺耳的喇叭聲，常常令人嚇一大跳。最近，浙江省評選出“十大不文明開車行為”：隨意開大燈、搶道變道、拋灑滴漏、開車打手機、斑馬線不禮讓、違法停車、猛拐急停、開車吐痰、水濺行人。
文明行車對於一個駕駛員來說，意味著社會公德、職業道德和個人品德。我的爸爸是一個普通的計程車司機，他開車幾十年，很少被開下罰單，他總是遵守交通規則。“紅燈停，綠燈行”相信大家都耳熟能詳，可在現實生活中，要真正做到真不容易。暑假時，我乘爸爸的汽車去外婆家。汽車緩慢地開著，忽然，我看見前面的綠燈正調皮地眨著眼睛，嘴裡還倒數著：“7、6、5……”我連忙叫爸爸加快速度，可爸爸仍慢慢地開著，開到斑馬線前時，綠燈早已變成了紅燈。我抱怨了一聲：“哎！”可是後面的情況卻照應了一句老話：一個紅燈，路路紅燈。還沒有開一步，就被紅燈給阻擋住了，使我感到十分得不舒服。我再次埋怨道：“爸爸，都怪你！如果你一開始開快一點，我不會像現在這個樣子了！”可是，爸爸卻一點眉頭也沒有皺，仍然雙手捂著方向盤，認真地開著車。最近，我在電視中常常看見因闖紅燈，開車速度太快而引發的交通事故。我不得不認為，爸爸是正確的。
“紅綠燈前微微笑，放慢腳步等幾秒”“文明在心中，平安在手中”“開車講文明，安全一路行”文明開車是一種美德！
讓文明之神永駐人間 篇8
國小五年級作文 ,652字一天，小華和小敏走在放學的路上。突然，一個髒髒的垃圾桶出現在他倆面前：那個垃圾桶前堆著一大堆垃圾，有一座小山那麼高，什麼爛麵包、骨頭、魚刺、零食袋……遍地都是。小華和小敏不經倔起了嘴。
“那麼髒，我們清理一下吧！”小敏提議。
“好！”小華不假思索地同意了。
小敏準備伸手去撿，習慣性地一回頭，看見小華正抓耳饒腮地思考問題。“你在想什麼呢？”
小華答道“沒什麼，你先清理一下，我一會兒就過來。”
每次來這兒清理也不是辦法。要讓人們都提高素養，我得想個能治根治本的方法，小華想。
過了一會兒，小華似乎想到了什麼，眼前一亮，手指相觸滑過“啪”一聲清脆的聲音響起。
只見小華從書包裡取出一枝筆和一張紙，認真地把六個字寫在紙上：文明—只差一步。小華拿出膠水把紙粘在了垃圾桶上。小敏看到這一幕，向小華豎起了大姆指：“小華，你可真聰明！”
是啊，垃圾是住在城市裡的惡魔，有一些國家卻戰勝了它。日本廣島亞運會上，六萬群眾走後，場上竟然沒有一點垃圾，這著時令人震驚。但我國，卻是垃圾滿天飛。就比如說我們寧海的徐霞客大道吧，那是一個山清水秀，綠樹成蔭的地方，可是，卻因為人們丟下的一些垃圾，破壞這美麗的生態園。
如果沒有垃圾，我們將讓世界更加美好；假如沒有文明，我們會生活在一個雜亂無章的社會。
也許你認為一張紙屑無所謂，但，假如每個人都這麼想，那世界必將成為一個不折不扣的“垃圾星球”。也許讓別人講文明不那麼容易，如果人人都管好自己，那地球就不會出現那麼多垃圾了！
因此，讓我們一起手牽手，讓文明之神永駐人間！
美麗趙州文明有我 篇9
國小四年級作文 ,464字趙州因水而美，因水而興，因水而富，從而獲得了“水鄉”美譽。
走在路上，碧波盪漾，水質清澈。湖面青翠欲滴，如翠綠色的絲綢般滑潤，直通石拱橋，綿延不斷，消失在盡頭。一朵朵白色的雲兒，一隻只貼水低飛的鳥兒，還有那碧空如洗的藍天，一一在湖面呈現。明麗的陽光照射在湖面上，泛起了金色的漣漪，那樣的晶瑩剔透，若是濺出來一滴，定是清淨透亮。
烏篷船從遠處緩緩駛來，船伕舞著船槳，跳動的水花親吻著雲朵的倩影。蜻蜓低飛，尾巴羞澀地觸碰著沉靜寡言的湖面，嬉戲一番後便低飛離開。若是碰上傾盆大雨，碧波盪漾的湖面又會呈現另一番景象。剎那間，豆大的雨珠落下，撲向寡言的湖面，綻放出絢麗的水花。
為了環境保持優良，政府還提倡垃圾分類，亂扔垃圾的現象日益減少；在河道洗拖把以及衣物的現象也逐漸減少；在公共區域，抽菸人士也儘可能做到自我控制，自覺去抽菸室抽菸……
趙州發展得愈來愈繁華。人是社會的主宰，只有當人越來越文明，趙州才真正富饒。
趙州變得越來越文明，越來越昌盛。趙州因水而盛，因景而美，因人而雅。趙州在人們的眼中永遠沒有頂峰，因為沒有最好只有更好……
講文明懂禮儀 篇10
國小五年級作文 ,605字中國，是一個素有“禮儀之邦”的文明大國，但一個文明大國，卻因為“老人跌倒到底扶，還是不扶？”而被世人所拷問。這樣下去，中國，還配得上“禮儀之邦”的稱號嗎？——題記
這幾天，新聞報道里經常說：有人見死不救，跌倒老人無人攙扶等事件。我就不明白，為什麼大家都怕老人“碰瓷”，而把生命視為草芥呢？想到這裡，我不禁回憶起幾天前的一件事。
那天，我正從課外班回家，在路上，一輛摩托車從我身旁飛快的呼嘯而過，讓我猝不及防，差點就被撞到了，但是，下一秒，我聽見了一位老奶奶的叫喊：“哎呦”只見那位老奶奶跌倒在地，我隱約聽到旁邊那個騎摩托車小夥說了聲：“真倒黴”然後騎著摩托車飛快的逃走了。聽著老奶奶痛苦的呻吟，我急忙跑上前去，想攙扶老奶奶。可這時，已經有許多大人攙扶起了老奶奶，將老奶奶扶到馬路邊，親切的詢問老奶奶的傷情。有人建議將老奶奶送到醫院，但最後他們還是覺得先讓老人的兒女來比較好。
不一會，老人的兒子來了，他看見這麼多人救他的媽媽，激動的說不出話來了，連忙說：“謝謝，謝謝大家……”隨後，扶著老人回家了。
只要我們講文明，懂禮儀，讓文明美德跟著我們走，我相信，禮儀之邦這個稱號，永遠都在中國！