文明之花朵朵開相關作文20篇
文明之花朵朵開 篇1
國一作文 ,964字盈盈月光，我掬一杯最清的；落落餘暉，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；悽悽芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要採擷世間最重的-——文明之花。
金色海灘·白蘭花
夏日的陽光，毫無保留地灑滿沙灘。許多人都在這裡休閒。可觸目驚心的垃圾卻充斥著沙灘。一群學生從遠方走了過來，走走停停，邊走邊撿拾地上的易拉罐、香蕉皮……人們紛紛為這一場景所觸動，也加入了他們的隊伍。不一會兒，沙灘煥然一新，沙粒在陽光的照耀下猶如顆顆金子。
那一朵朵白蘭花，盛開在沙灘邊上的棧道旁，那是一個個純潔的靈魂在舞蹈。
群山合唱·臘梅花
冬日的風吹來了，帶著潔白的雪花，寒冷刺骨。廣場的一角里，人聲喧囂。一輛貨車前排起了長長的隊伍。貨車上寫著四個大字——“愛心捐獻”。排著隊的人們有的捧著幾套厚厚的棉衣，有的拿著幾雙漂亮的絨鞋；還有的攥著幾沓火紅的鈔票……他們是在為貧困山區捐獻！雪花落滿大地，但因為有了愛，這個冬天不咋寒冷。
那一枝枝臘梅，在寒寂的冬天裡奉送了愛的火種，那是一團團火焰在高歌。
愛心之家·蝴蝶花
一陣陣“喵喵”聲從小院裡傳出，門上的牌匾寫著“愛心收養所”。我不禁想起許多年前的場景——無數流浪貓徘徊在街頭上、小區裡，甚至校園裡……它們被人欺凌，有的被打瘸了腿，有的被摳瞎了眼，我曾親眼看到一個穿著高跟鞋的婦女狠踢一個小貓的肚子，小貓痛得“嗚嗚”叫。而如今，一群愛貓的女生們，為了自己心愛的動物，犧牲自己的休息時間做志願者，義無反顧地創立了收養流浪貓機構。
那一片片蝴蝶花，與“喵喵”作伴，那是一隻只蝴蝶在飛翔。
在每個人人生旅途的行囊中，有一把文明鑰匙，它並不起眼，卻能開啟通往和諧大花園的大門。雨果曾經說過：“親善產生幸福，文明帶來和諧。”可見在這個倡導和諧的社會中，文明已經變得萬分重要；我們要成為一個身心和諧發展的人，就要講文明，讓我們握緊文明的鑰匙，開啟和諧之門，讓文明之花開滿世界！
文明之花處處開 篇2
國小四年級作文 ,995字現在的我們，在長輩、父母的眼中是小皇帝，小太陽，對我們有求必應，想怎樣就怎樣。父母撫育我們，把我們看成是他們生命的一部分，關心我們勝過關心自己。父母對我們的愛，是人與人之間最深情的愛，是富於自我犧牲精神的愛。我們現在已經懂事了，怎麼就不能關心愛護自己的父母呢？我們要把對父母的熱愛之情化為孝順父母的具體行動。做好文明小公民，就讓我們先從三件事做起吧！
第一件事：愛護環境，你丟我撿
優美的環境是人創造的，也要靠人來保護。廣場的綠色草坪上豎立的“公益廣告牌”上寫著：“愛護草坪，人人有責”；“同是生命，需要愛惜”；“給我一點愛，還你一抹綠”……這裡沒有“嚴禁”的呵斥，也沒有“罰款”的警告，只有對文明行為規範的引導和對社會公德的呼喚。因此，必須養成講文明禮貌的好習慣不僅不亂扔垃圾，同時還要有“你丟我撿”的高貴品質，做一個文明小公民。
第二件事：遵守秩序，你擠我讓
文明人都知道，在公共場所中守秩序是一個簡單的道理。買東西、上汽車、參觀展覽、進影劇院，都要排隊。而有的同學卻在走廊上追逐、打鬧，走路東歪西倒，總是撞到別的同學。對這種同學怎麼辦呢？我主張不僅要制止，而且要“讓”，以“有禮”對“非禮”。“讓”並不是軟弱，“讓”不僅是一種風度，而且是一種無顏的教育和批評。
第三件事：待人謙讓，你好我學
謙讓，是一個人的美德。集體生活中人與人交往常常需要謙讓。一個人要做到待人謙讓。必須正確地認識自己與他人，個人與集體的關係。另外，我們還要學會用欣賞的眼光看別人，看到別人的優點，誰好就向誰學習，這樣的人不僅文明程度高、受人尊敬，而且自己會心情平坦，生活將愉快充實。
這些都是做文明小公民的基本要求，有了這些習慣，才算具備了文明小公民的基本素質。
同學們，文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。我們每播下一個動作，將收穫一個習慣；每播下一個習慣，將收穫一個品格，讓我們把文明禮儀放在心上，時時刻刻與文明交談，用它來約束自己的言行。讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣。請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架鬥毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。
千學萬學學做人，說的就是應先學做人，學做文明人，學做社會人，爭做文明小公民，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開，讓文明小公民在校園處處可見！
文明之花處處開 篇3
國小六年級作文 ,790字“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”每當這熟悉的歌聲從我耳邊響起，我就會禁不住地在心裡想：要是世界真的會變得和諧文明該多好呀！
在以前，我們常常會看到這樣的情景：在公交車上，一位老人站在搖搖晃晃的車廂內，那些衣著時髦，打扮漂亮的青年人對此置之不理；在大街上，隨處可見的垃圾，飲料瓶，沒有一個人會隨手撿起來……
當讀了《孩子們，暫停唱歌》這篇文章後，我不禁思忖起來：文中的音樂老師為了不讓一位老奶奶傷心，主動讓快要參加歌詠比賽的孩子們暫停歌唱。這才是社會的進步，真正的和諧社會呀！
那次，我走在放學回家的路上，突然，我停住了腳步，我的心被眼前的景象深深的感動了：一位年過半百且還坐輪椅上的老人艱難地彎下腰撿拾地上的垃圾。看到這裡，我立刻加入了他的行動中。不一會，許多人都加入了我們的行列。一個人的力量雖小，但許多人的力量是不可阻擋的。就像一位名人所說的："一個人的文明，是由自身的言談舉止來體現的；一個城市的文明，是由每個市民的文明舉動匯聚而成的。”我想：我們的和諧社會，應該是由我們每個人給予社會的文明構成的。
作為一個合格的小公民，首先我們應該從自身做起，自己先養成文明的好習慣；作為一名少先隊員，我們應該向紅領巾宣誓：做文明小公民，創和諧大家庭。
和諧像春風，它使冰雪融化；和諧像春雨，潤物細無聲；和諧像旗幟，樹立在我們心頭；建和諧社會，是整個人類的進步！
也正如法國著名偉人雨果說的那樣：“親善產生幸福，文明帶來和諧，”生活的美妙就在於它的豐富多彩，然而要使生活變得更好，就要打造和諧的社會，怎樣才能有和諧的社會呢？答案只有一個：“讓文明之花開滿人間”！
每個人都做一些舉手之勞之事，這個社會將有多麼美好。如果人人都做好人，都講文明，那世界就不再有戰爭，不再有硝煙。那整個世界都將開滿文明之花，和平之花。整個世界都會變得燦爛輝煌！我堅信信：建立和諧社會絕不是夢想！
“文明之花”遍地開 篇4
國小六年級作文 ,1028字文明是一陣清風，爽朗了人們的心情；文明是一盞明燈，照亮了前程的光明；文明是一場春雨，滋潤了我們乾涸的心靈。
文明，是一份幸福生活的開始。比如說：我家旁邊剛剛成長起來的“客家文化公園”，就是一個活生生的例子。
“客家文化公園”是每一個河源市民都熟悉的名字。可大家知道嗎？客家文化公園幾年前還是一個雜草叢生，垃圾滿地的地方，如今的客家文化公園，經過人們的修整，已經是一個人流如織，綠草如茵，鳥語花香的好去處了。
每當閒暇時，我總是喜歡和爸爸媽媽或者其他小朋友一起到客家文化公園玩，感受我們客家先民的古老文化，看人們跳舞，聽大家唱歌，呼吸新鮮空氣，我們一起放風箏，一起採野果，我喜歡風景優美的客家文化公園。可是，就是在客家文化公園，人們不講文明的現象也隨處可見，如：故意破壞凳子、下水道等公共設施，騎雕像、亂塗鴉、甚至亂扔垃圾等等。好端端的文化公園就這樣給那些不講公德，不講文明的人慢慢破壞了，我真不明白，為什麼他們不肯多走幾步，把垃圾扔到垃圾箱裡；不多繞點路，避開正在生長的小樹苗。如果我看見了這些不文明現在，我一定要上前制止，告訴他們：“美好環境需要大家共同呵護”。
文明，是一份生活中最美麗、最驕傲的禮物。我們每個人邁出文明一小步，社會就會進步一大步。文明是一顆溫暖人心的種子，由一邊傳遞到另一邊，直至沸騰了整個世界；文明又是一朵奪目燦爛的花朵，由這邊綻放到那邊，直到開遍整個春天，整個世界。
在我的心中，客家文化公園應該是一個安靜祥和，環境優美的地方。小朋友可以在那邊自由自在的玩耍，大人可以在參天大樹下休息，老人可以在平整乾淨的廣場鍛鍊身體。春天，我們可以欣賞各種爭奇鬥豔花朵；夏天，我們可以和小鳥一起抓蟲子，衝進那清澈的池塘玩水；秋天，我們可以採摘各種各樣的野果；冬天，我們可以登高，鍛鍊身體。我喜歡色彩斑斕、環境優美的客家文化公園，我愛護客家文化公園的每一個地方，我希望人們都自覺愛護客家文化公園，讓我們共同去塑造一個美好舒適的客家文化公園。
有時候，文明就在我們身邊，離我們很近很近，近得觸手可及。撿起腳下的垃圾，向身邊需要幫助的人伸出友誼之手，種下一顆顆小樹苗，播下一顆顆小種子……誰說不是觸手可及呢？有時候，文明離我們很遠很遠，遠得不知何處找到。看到青蛙就抓，看到鳥窩就掏，看到小蛇就打，看到美麗的雕塑就騎……文明離我們越來越遠了。
讓我們攜起手來，共創一個美好和諧文明的家園，讓文明走進每一個人的心中，讓文明之花開遍整個城市，開遍整個世界。
文明之花遍地開 篇5
國小五年級作文 ,593字文明是一朵鮮花，散發著縷縷的清香；文明是一場春雨，滋潤了乾涸的心田；文明是一盞明燈，照亮了前進的方向。然而，文明在哪裡？只要用心感受，你就會發現：文明之風遍地吹，文明之花遍地開。下面請隨我的鏡頭去看一看。
鏡頭一：一個風和日麗的早晨，我和媽媽去外婆家。不料，公交車上坐滿了人，我們只好站著，不一會兒，一位年邁的老奶奶也上了車，她顫顫巍巍地站在通道上。這時，一位年輕叔叔立即站了起來，把老奶奶扶到自己的座位上說：“姨，您坐吧！”老奶奶感動地說：“小夥子，謝謝你！”車上的人都向這位叔叔投去了讚許的目光。
鏡頭二：一次，我和爸爸到公園跑步，看見一個五六歲的小孩在吃香蕉，本以為這個小孩會隨手把香蕉皮扔在地上，沒想到小孩一邊用手指著遠處的垃圾桶，一邊用稚嫩的聲音說：“媽媽，你在這裡等我，我去那邊扔垃圾。”說完便像一隻快樂的小鳥一樣朝著垃圾桶跑去。我想：這不就是文明小天使嗎？
鏡頭三：一天，外校老師來我們學校聽課，我看到他們踏進校門，臉上就綻放著滿意的笑容，因為在校園裡，無論是高年級的大哥哥、大姐姐還是低年級的小弟弟、小妹妹，見到他們都會禮貌地說聲：“老師好！”你看，文明之花在我們校園開得多麼絢麗多彩啊！
文明在哪裡？文明在人們讚許的目光裡；文明在孩子稚嫩的童聲裡；文明在老師滿意的笑容裡……同學們，讓我們把文明的種子播種在心裡，讓它生根、發芽、開花，讓文明之風遍地吹，文明之花遍地開。
願文明之花遍地開 篇6
國小五年級作文 ,649字今天，我無意中看到了著名漫畫家華君武的漫畫《假文盲》，感受頗深。
在候車室“母子上車處”的通道里，四個身材魁梧、手持公文包的男子正漠不關心地站在那裡。他們有的正在恬不知恥的“閉目養神”；有的耷拉著頭看著腳下，好像不敢正視眼前的標示牌；有的抬頭遠視，一副若無其事的樣子。而真正應該享受待遇的一個抱著嬰兒的婦女卻被他們擠到了一邊，眼巴巴地看著應該屬於自己的位子被別人佔了。
這四個男子真的不識字嗎？不是的，他們衣冠楚楚，手拿公文包，顯然是喝了些“墨水”的人。他們是心中無人、目中無牌的“假文盲”。
在現實社會中，類似的“假文盲”也屢見不鮮。在公交車上，有專門為“老、弱、病、殘、孕”乘客設立的專用座位，卻被身材魁梧的年輕人坐著；在公共場所，明明牆上貼有“禁止吸菸”幾個大字，可有些人仍然在那裡蹺著“二郎腿”，悠閒地吞雲吐霧；池塘中豎有寫著“嚴禁釣魚”的牌子，有的人像沒看見似的，釣了魚就走……這些“假文盲”為了一己之私，根本不為他人著想，甚至損害他人利益。這是一種敗壞社會公德的行為，是與文明社會水火不相容的可恥行為。
我想，遇到類似的事情，旁觀者不敢站出來主持正義，也是“假文盲”日益增多的原因。就說《假文盲》所描繪的情景吧，如果有人告訴那些“假文盲”：“請你們離開這兒，這裡是母子上車處。”如果抱著嬰兒的婦女告訴他們：“你們站錯位置了。”那麼這些“假文盲”還會持冷漠的態度嗎？他們還能在“母子上車處”佔有一席之地嗎？
我希望伯伯、叔叔們努力提高自身素質，多一份愛心，少一點自私，讓文明之花遍地盛開！
文明之花處處開 篇7
國二作文 ,787字文明是什麼？文明是見到師長時的“老師好”；是不小心撞到對方時的一聲“對不起”；是路上相遇時的微笑；是人多辦事時的自覺排隊；是平時人與人相處時的體貼關懷；是投放垃圾時的分類處理……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬並被廣泛推崇的行為。
生活中我們存在一些只想自己、不管別人的行為；存在一些只顧自己、不考慮公眾感受和影響的做法，這些行為和做法直接體現了我們個人的素質，更影響了我們這座城市的文明形象。我們要從自己做起，從現在做起，從生活中的小事做起，審視自身的不文明行為，讓我們的家園更美好。
遵守交通秩序也是文明的一種表現。公交車是我們出行的重要工具，我每天也是乘公交上學的，可是，懂得排隊，懂得尊老愛幼的人已經不多了。有一次，我像以前一樣，去公交車站等車上學，那天的人非常多。不久車來了，那些人像蜜蜂一樣湧了上去，一位高齡老人被擠得摔倒在地上，也許是老人身體不怎麼好，摔在地上後就起不來了，本以為公交車司機會找人去扶一下，結果司機當做沒看見一樣，當時我內心很著急，很想去幫一下這個老人，但是我沒有。司機要開車走了，一位年輕的婦女叫住了司機，她下了車，快速走到老人身邊，小心翼翼的將她扶起我想司機當時肯定很慚愧。那位婦女將老人帶上了車，並把自己的座位讓給了老人。車上很多人都拿手機拍照，並向那位婦女投去讚許的目光，那位老人連聲道謝。如果那些拿手機拍照的人會用實際行動去幫助老人，如果上車時不擁擠，懂得讓讓老人，那悲劇就不會上演。
文明就像一條條緩緩流動的河，滋潤著炎黃子孫的心田；禮儀就像一朵朵翻騰的浪花，展現我們的風采。我們披著金色的陽光，在春天播下文明的種子；我們乘著涼爽的秋風，在陽光下收穫文明的果實。文明是一種行為，是一種意識，只有人人講文明，才能讓文明之花盛開地更芳香！
文明之花處處開 篇8
國二作文 ,1015字漫步在東昌湖畔，耳邊盪漾著風拂楊柳聲；荷香亭畔幾朵荷花盛開，散發出沁人心脾的幽香。湖面靜如平鏡，當裹著草香的輕風吹過，湖面卻又粼粼的閃出星星般的光芒……
我正陶醉在這番美景之中，寧靜卻被陣陣鈴鐺聲打破了。我循聲望去，一個三口之家正悠閒地沿著湖邊騎著公共自行車，不時地還輕輕扭動車鈴鐺提醒路旁的行人，而行人也禮貌地避讓。這時，小孩手中的食品包裝袋不小心掉了出來。我以為食品袋會任意的隨風而去，小孩叫住媽媽，停下車，撿起了食品袋，他環顧了四周，隨手把食品袋裝在了褲兜。一家三口繼續前行，遠遠的看到小孩走到垃圾桶前。我滿懷讚賞地看他們漸行漸遠。
我騎著自行車去海源閣圖書館讀書，在曾經經常堵車的路段，不知什麼時候出現了幾位身著熒光綠衣服的同志，他們不慌不忙地協調著車輛與行人，使原本經常堵塞的路段恢復了暢通與快捷。在繁華路段，一批頭戴小紅帽的志願者也站了出來，帶著市民穿梭於斑馬線上，來往的車輛主動地減速避讓著斑馬線上的行人。再也看不到“中國式”過馬路了。城市中體現了人人為我，我為人人的和諧觀念，也蘊藏著文明的真諦。
我開心地騎到圖書館，準備把自行車子放在一個“好位置”的時候，發現自行車、電動車排列的井然有序，我看到如此整齊的“隊伍”，也趕忙將車子排放的更加整齊。這也許是榜樣的力量，不知不覺的感染著每一個人，日子久了，大家便會把這種文明變成一種習慣。
進入圖書館，裡面靜靜地。每排書架下都站了許多讀者。他們低著頭，沉浸在自己的世界裡，但都與書架之間保持了完美的距離，為了方便其他人借閱。禮貌之風早已深入人心。
兩個小時很快過去了，我也挑好了想要借的書。我來到借閱機前，機器前早已佔定了近十人，不急不躁地等待前面的人。我也自覺地排好了隊，沒有了擁擠與喧囂。在這書籍的神聖殿堂之中，文明也體現地愈發真實。
回到家，我靜靜地思考著這幾年來城市間的變化。這絕不是一夜之間造就的，是這幾年來，全聊城人共同的努力。我記起了鄰里間的互幫互助；陌生人之間溫暖的體諒與包容；想起了敢於扶起摔倒老人的中學生；草地前駐足的小朋友……
文明不是一蹴而就的，它來自每個人的內心。當文明之花處處綻放在你我心間時，城市間，將不會再有冷漠與無助。讓我們牽起手，懷著共同的夢想，積極行動起來，大踏步向前，共創文明的城市，和諧的社會。
文明之花遍地開 篇9
國小五年級作文 ,1070字我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱於世。我國勞動人民歷來重視道德修養和文明禮貌，具有悠久的傳統美德。而一個素質高、有教養的現代文明人，必須有良好的文明禮儀。
提到文明禮儀讓我想起了那次乘坐公共汽車去姥姥家的事情，車上大部分是年輕人，中途有一個老爺爺上了車，還沒等售票員阿姨懇請大家讓座，有個姐姐就站起來把老爺爺扶到自己的座位上。老爺爺感激地連連道謝。小姐姐微笑著說：“爺爺，您不用客氣。車上的每個年輕人都會主動讓座的，只不過我離您比較近，方便些。”連售票員阿姨也隨聲附和：“是啊！原來有老年人上車，我連問幾聲‘有人給老人家讓個座嗎’都沒人肯站起來，有人甚至把臉扭向一邊裝沒看見沒聽見。現在，社會風氣變了，人人見了老年人都能主動讓座了，讓我們也不作難了。”
文明不僅使人越來越尊重老人，還能調節人與人之間的關係，化解人與人之間的矛盾。
我還記得我和我的鄰居的事情。由於我家前年蓋房子的事，鄰居和我爸爸媽媽吵得面紅耳赤，差點打起來。後來不僅大人見面不說話，他家孩子見了我不是鼻子裡哼一聲表示不滿，就是狠狠地瞪我一眼。最近雖然不愛理我，但也不敵視我了，偶爾還能與我打打招呼。特別是鄰居嬸嬸的變換更大。那是一箇中午，爸爸媽媽都上班去了，只有我一個人在家。突然，門鈴響了。啊！是送床和書櫃的叔叔。我還沒開口，叔叔就著急地說：“快去叫你家人來幫忙吧。”
“可家裡只有我一個人。”叫誰呢？鄰居嬸嬸？不，怎麼辦呢？如果只有我和那個叔叔搬的話，力量畢竟是小的。怎麼辦？忽然天空烏雲密佈，一陣狂風，塵土飛揚，接著，“轟隆”一聲雷響。我急得六神無主。“那，那我們來搬吧！”送床的叔叔皺了皺眉頭。儘管我們全力以赴，但仍然無濟於事。
“樂樂，怎麼不叫我一聲？”嬸嬸出來收衣服看見了。“要是把床淋了雨，那可不好呀。”嬸嬸說完，便敲起左鄰右舍的門，亮開嗓子喊鄰居來幫忙。不一會兒，床和書櫃就被放置好。看著那一個個滿頭大汗，氣喘吁吁的嬸嬸，叔叔。我低著頭一個勁兒地道謝。
是啊，人們的生活水平提高了，文化素養也隨著提高了。現在的社會，人人都懂得文明禮貌，更懂得“鄰里之間要和睦相處”。文明禮儀就是社會和諧的金鑰匙，更是一種功能特異的潤滑劑，使人心得凝聚，使社會更和諧，更美滿。
文明之花處處開 篇10
國小六年級作文 ,780字中國，一個泱泱大國，一個有著“文明古國、禮儀之邦”美譽的地方。在古代，孔子說過：“不知禮，無以立。”古時候的人都知道文明禮儀的重要性，更何況是作為新時代的我們呢？所以，無論在什麼地方，我們都要做一個講文明、懂禮貌的小學生。使文明禮儀這一傳統美德得到延續。
難道大家沒有發現嗎？如今環境汙染日益嚴重，霧霾就是一個例子，其中有一部分的原因是因為人們不文明亂扔垃圾、隨地吐痰引起的。大家試想一下，如果每個人都不講文明、懂禮貌，這個世界將會變成什麼樣的呢？垃圾，滿天飛揚，痰，隨處可見，大街上人人說著髒話。這個世界沒有了昔日的美好，變得髒了，變得恐怖了。這些還不足以引起大家的反思和注意嗎？這些還不足以喚醒大家講文明、懂禮貌那已沉睡的心靈嗎？
記得有一次，那是一個晴朗的早晨，在清風白雲的陪伴下，我一路哼著歌曲，拿著零食，一邊走路一邊把包裝紙扔在了那潔淨的路面上，猶如在一條潔白的衣服上濺上一個汙點，特別扎眼。可我頭也不回地走了，走了幾步，我想：我撿還是不撿呢？既然扔都扔了，就不撿了吧，反正也沒人看見。正當我準備大步流星地走的時候，我的腦海裡突然閃出了一個信念，那就是在人們內心深處的文明底線，頓時，平日裡老師殷殷教導我們要講文明，父母也苦口婆心教育我們要懂禮儀的場景又開始在我腦海裡回放，我好像茅塞頓開，趕緊跑上前撿起垃圾放到了果皮箱，果然，我一下子覺得輕鬆了好多，彷彿我為這個社會貢獻出了自己那微不足道的力量。這條街道里留下了我文明的身影……從那以後，我再也沒有亂扔過垃圾了。這件事使我明白，其實講文明、懂禮貌是不需要遲疑的。
文明禮儀，人人有責。就從我們這些小學生做起，從我做起，從現在做起，爭做講文明、懂禮貌的小學生，讓文明禮儀之花在我們每個人心中綻放！讓它的香氣溢滿整個汝南！