文學的背後相關作文20篇

文學的背後 篇1

國三作文 ,887字

小時候

年幼時的我常常生病。每次去醫院打點滴的時候，媽媽總會握住我的小手，給我講一些動聽的童話故事。當我還沉浸在那美好的幻想之中時，點滴已打好了。所以，打針的阿姨總誇我堅強，其實，這都是文學的力量。

長大些

有一次，我被小夥伴手中的圖畫書給迷住，爭著也要看，最後到了打架的地步。但是，媽媽並沒有為這事打罵我，她只是告訴我：“如果喜歡，就告訴媽媽，我會給你去買。”後來，再也沒有發生過這樣的事，而我們家，多了不少我喜歡的書。

小學了

我愛上了林海音阿姨的《竊讀記》，尤其是那句“我們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”每當家裡有了新書，我便趁寫作業時，竊讀新書。那是在一個月光如水的夜晚，我又開始了我的“竊讀生涯”，我提心吊膽地看著書，豎起耳朵聽門外的聲音，稍有動靜，便裝成正在思考的樣子。隨著一次又一次的成功，我的膽子漸漸大了，再加上書中的內容正是在最精彩時候，我便忘記了自己是在“竊讀”，在媽媽推門而入的一瞬間，我才猛然想起去掩蓋這一切。媽媽皺起了眉頭，看看我手中的書，再看看我，想說什麼，卻走了出去。

往往無聲的打罵更嚴厲、更恐怖。我似乎想到了什麼，又讀了一遍《竊讀記》。忽然體會到了林海音阿姨竊讀的背後，是多麼的心酸，訴說的是她對知識的渴望！而我僅僅是貪圖故事情節帶給我的快樂罷了。合上書本，我默默告訴自己，我不在竊讀了。

後來，媽媽增加了我每天的看書時間，讓我盡情地遨遊在書海之中。

初中時

在整理書本時，意外地找到了以前的作文。它們都被裝在一個資料夾裡，安安靜靜的躺著。這一定是媽媽為我做的，幫我記錄下了我與文學的點點滴滴。看著那歪歪扭扭的鉛筆字，變成了工工整整的鋼筆字，心中有種說不出的欣喜。這其中有留在心中的腳印、有與同桌之間的趣事、有童心未泯的時候……忽然想起不久前我與媽媽在整理書櫃時翻出了一本新書，發現還挺好看的，結果我和媽媽爭著看，差點就開始吵架了！這一切的一切，無不透露著我和媽媽與文學的牽連。

輕輕擦拭書本，有股淡淡的書香沁入心扉。回憶與文學共同走過的路，我不禁思緒萬千……

也許，媽媽就是一本書，一種獨特的文學；也許，在文學的背後，隱藏的是媽媽的愛。

學會騎車的背後 篇2

國小四年級作文 ,566字

在無數次挫折與失敗下，我明白了一個道理：成功總是要經歷一番風雨的。

五年級時，在學自行車這個過程中，我曾是個“不舞之鶴”。一個週末的下午，太陽火辣辣地照耀著大地，行人愈發稀少，媽媽帶著我來到廣場上練自行車。

我戰戰兢兢地上了自行車，媽媽在背後幫我扶著。我的左腳小心翼翼地踏了一下，右腳隨著左腳往前踏，可卻總是騎不起來。我困心衡慮地對媽媽說：“為什麼總是感覺不平衡呀？”“你應該加快些速度。”媽媽一副揆情度理的樣子。說罷，我嘗試著加快速度，果然騎得順暢又靈活自如。再回頭看看遠處的媽媽，正高興地朝著我揮手，還時不時地點一點頭。這時，由於我的疏忽，車把不受控制了，一下子撞上了牆。不過我只是胳膊蹭破了一層皮，流了一點血。媽媽大驚失色地趕了過來，“疼嗎？”媽媽問道，“無論做什麼事都要持之以恆。”說完，還給我貼上了創可貼。我點了點頭，心想：陽光總在風雨後，我堅強地站了起來。

失敗乃成功之母。有了一次次失敗的經驗，我吸取了教訓，大膽地騎起來。心想：這次一定能成功。果然，我真的成功了。媽媽在後面大喊：“孩子，你成功了，你沒有辜負你的汗水！”此時此刻，我感到無比幸福與自豪。

保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。球星喬丹、歌星宋祖英、“飛人”劉翔……一個個著名人物，其實都像我們一樣，經歷過許多失敗與挫折。

讓我們從坎坷中前進，在磨難中進步吧！

文學的世界 篇3

國二作文 ,1054字

在遙遠的天地相接之處有一塊神奇的土地記載著人類浩浩蕩蕩的文明長河。它的身上刻滿了文明的最高境界，它的身上記滿了現實之中的醜惡，它真誠的讚美著真善美，它無情的批判著假惡醜。這裡，就是文學的世界。蹲下來輕輕的撫摸著這片凹凸不平的土地，手指冷如冰，熱如油。

緩緩的移動著腳步，眼前出現了一個有著積水的坑，水少卻清，順著時間向前流去。透過清澈的水，我看見了“學而時習之，不亦樂乎；有朋自遠方來，不亦說乎；”的孔子；我看見了“吾日三省吾身—為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”的曾子；我看見了“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的孟子。只見一句句話漸漸的相匯，慢慢的成了一本書《論語》。它向世人講述了仁義禮智信的最高境界，講述了一個“大同社會”。目光漸漸的移向了旁邊的那個深坑，一譚深不見底且渾濁的死水。水面上漂浮著幾本儒家經典之作被燒後的殘片，坑底似乎還有陣陣夾雜的憤怒的呻吟。水面蕩起了陣陣漣漪，累累痕跡之下是秦朝的暴政，是統治者魚肉百姓荒淫無道，是秦始皇不聽勸告一意孤行，是一批仁人志士慘遭殺戮。水洶湧地翻滾著，在憤怒的譴責著這段罪惡。

加快了腳步，快速的穿越了這段不堪回首的往事，久久以後才停住了步伐。眼前是一座凸起的山丘，走在崎嶇的山道上，每一顆石子，每一片落葉記載著古往今來的詩詞歌賦。“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”，“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”，“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴”是對友情的懷念；“海記憶體知己，天涯若比鄰”是士為知己者死的相知之情；“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”是一顆拳拳的報國之心；“朱門酒肉臭，路有凍死骨”是對腐敗社會生活的批判；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”是對愛情的忠貞，對妻子的思念；“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”是對創造未來的信念……

順著蜿蜒的小道走下山丘，是一望無際的田野。每一株植物都在陽光下靜靜的講述著他們自己的故事。參天的松樹講述著梁山好漢行俠仗義，肝膽相照的豪氣，雜亂的草地默默的回憶著東漢末年群雄割據的混亂動盪，幾束野花訴說著那悽美的愛情故事。草叢裡，幾隻害蟲邊吃邊聊，聊著那些為富不仁，不孝父母，貪贓枉法，違法亂紀等令人唾棄的事。天空中幾隻候鳥依舊循規蹈矩的遵守著那些迂腐的規制。穿過田野，則是一片紅紅的高粱映照著革命詩篇的豪情。

有一片土地它與人類文明一脈相承，有一片土地以文學記載著歷史，有一片土地是現實與夢想的結合。這裡，就是文學的世界！

文學的路 篇4

國三作文 ,824字

科舉不第的蒲松齡寫起了《聊齋志異》，在文學的路上與妖魔鬼怪結伴同行；魯迅看不慣民族危亡恥辱，棄醫從文；蕭乾作為記者在外跑腿之餘筆耕不輟；豐子愷揮毫墨畫也妙筆行文。為何大凡讀書不見出路者多以文為生，寧屈從方寸土地，筆墨紙硯和教書匠？文學的路因從古到今的安貧樂道者、修身養性者、國學文師開闢求索，通向遠離塵囂接近大眾的境地。

文人的日子清貧安逸，如曹雪芹連稿紙都難求，陶淵明在《五柳先生傳》說酒都買不起，近現代的文人過得好些，僅僅過得去而已。他們沒有墜入塵網，加官進爵，會海文山，而是信筆直舒胸臆，熟讀詩書廣獵名著，不與媒體勾當，“談笑有鴻儒，往來無白丁”。

在學校教書的兼作詩人、作家、文藝評論家的也不少，劉心武、易中天是現今的典型代表，再往前有魯迅、朱自清、冰心，白天用粉筆抖出學術，晚上用筆桿流露思想，沒閒工夫探親訪友，閒話桑麻。但往往一部新作出來就掀起一陣狂瀾，讀者爭先恐後來買，找簽名，寄信問長短，忙得不亦樂乎。這也是多年甘耐寂寞埋頭寫作的回報。這種既算兼職又算正業的狀態，不至於使文人潦倒，一窮二白去乞討。這種日子不用說就難熬，尤其是足不出戶，閉門造車時，別人就無法想象的孤單，運筆如開車，用腦如驢磨豆腐，趕出來的稿千窮百遍的重新整理，改完後一筆一劃謄錄，不象現在對電腦敲鍵盤不過，對於寫作用手或用電腦都一樣吃力，因為作家的腹稿都不比古詩人，靈感一到如定了婚，作品是遲早嫁過門的。

一個時代的思想不同於其他時代，文人在思想的潮流裡擊水盪舟，有的順主流，有的背主流，即使被排擠在旋渦裡掙扎也生生不息，堅持自己的真理，讓時間作裁判，支流也能貫穿南北，橫跨東西。這種文人不如說是戰士，而豈敢小覷他是書生。他雖然和別人走在同一條路上，但他卻獨闢蹊徑，不怕攻擊批評擠壓，少人走的路不僅壯膽而且新奇。

文學這條路怎麼走都走不完，只有大發現，大收穫。有的獲得諾貝爾文學獎，有的著作本身德高望重，有的默默無聞，工作了自己知道，不論如何，這條路被多數人走過。

文學的殿堂 篇5

高一作文 ,978字

歲月的風鈴在我耳邊叮噹作響，站在青春的路口靜靜凝望：前方的道路充滿荊棘，曲折蜿蜒，直通向那被稱為“明天”的地方。我第一次從浩瀚的書海里，看到廖斯女神在向我招手。她使我的心升騰起願望，一個像彩虹般繽紛的願望，真希望有那麼一天我能夠踏進那神聖的文學的殿堂。

十五支彩燭燒紅了午夜，燃起藍色的火苗，藍色的遐思。午夜的睫毛眨動，抖下了星光點點似的希望……人生是一本充滿哲思的書，文學亦然。文學是你心中的一份寄託，一盞明燈。當你走遍所有的大地方，不妨在這塊屬於自己的文學芳草地駐足，這裡是你的精神家園，是你的棲息之所。

歲月之河在流逝，生活的畫卷在眼前徐徐展開。我遨遊在浩瀚的文學海洋中，樂而忘返。書中的世界，給我開拓了一塊絢麗的幻想天地，每一個字，每一個詞，像點點明媚的陽光灑在我的心田上，萌發出一片綠色的憧憬和希望。我的夢在萬物美的薰陶下，像一棵沐浴過陽光雨露的幼苗，開始長出新綠的嫩芽。

於是，我不再把喜怒哀樂淋漓盡致地宣洩揮灑，而開始把它們傾注於筆端，多少個夜晚我嘗試著在燈下寫作，並悄悄地駛出自己的心船，痴痴地做著“豆芽作家夢”。眼睛看累，手寫酸了，但那顆年輕的心依舊不疲倦，年輕的感想依舊寫不完。每當看著那一個個新字躍然於紙上，自己總會感到一陣小小的歡暢，就像農民沉浸在碩果累累的喜悅之中。春去冬來，花開花落，我用手中的筆寫出了四季的輪轉，自然的風光和人間的溫情。在這日子裡，我永遠是這一篇篇作文的第一位讀者，雖然是這樣，但是我在讀自己的作品的同時，就彷彿在通往文學殿堂的路上又躍進了一步。儘管一路上沒有人為我喝彩就好，但我堅信，風雨過後，天空將出現一弧美麗的彩虹，到那時我將會用我手中的筆編織出一個美好的現實，掛著一抹自信的微笑，去叩響文學殿堂的大門。

為了讓每一天瀟灑和芬芳，為了開拓一條屬於自己的路，為了跨進夢寐以求的文學殿堂，我驛動的靈魂之翅處於騰飛之中，多少個夜晚我挑燈書寫，今天終於圓了我的文學之夢，忘不了第一次收到發著油墨清香的習作時，看著自己的文章變成一個個鉛印的字跡，我的心激動的說不出話來，喜悅的淚情不自禁地滴落在滾燙的臉上……

十五圈年輪，圈住了朝氣，圈住了深沉，圈住了希望。我願意不停地揮灑我手中的筆，繼續編織美麗的夢，讓它變成一對翅膀，載著我永遠在文學殿堂裡飛翔，用血汗去抒寫著一個真實的童話，儘管我知道，征程很漫長，很坎坷……

美麗的背後 篇6

高一作文 ,785字

繁花緊簇的田野裡，花的美麗會讓觀者歎為觀止，忘卻所有憂傷，體驗花的美麗所帶來的幸福感，可別忘了，美麗的背後，是不美麗但又必不可少的根啊。

泰戈爾說：“夜把花悄悄綻放了，卻讓白日去領受謝祠。”根與夜一樣，是無私且通事理的。它們都知道只有奉獻，才能將美麗表現在花身上，展現在眾人面前。居里夫人，鐳的發現者，試驗條件的艱苦與“兩屆諾貝爾獎得主”的光環像是一暗一亮兩種色調，點綴著居里夫人的生活。居里夫人成功的背後，有一個像花的根一樣的人物在支援著她，那便是她的丈夫。可見，根是最易忽視但又最不容忽視的，正是有根的默默支援，花的美麗才能大放豔彩。

根很偉大，因為它是美麗背後的奉獻者，卻不曾想著接受眾人讚揚的目光。

倫琴說：“我喜歡離開人們通行的小路，而走荊棘叢生的山路。”我想，這句話是不是也昭示了人們看不到美麗的背後的原因？可正是走過荊棘叢生的崎嶇山路，才創造出屬於自己的、令外人羨慕不已的美麗啊！

《復活》、《安娜卡列尼娜》這兩部舉世聞名的作品便是托爾斯泰在荊棘叢生的崎嶇“山路”上創造的。這“山路”指的便是他那像是陷於沼澤一樣的生活。家庭的不解賦予他情感上的重擔，社會的不解逼迫他進入的困境，世俗的眼光並不能改變他的立場。而後代的認可證明了他的正確做法。根與崎嶇的山路一樣，一點也不美麗，可美麗就在根的堅持下誕生了。醜陋的外表深知，不美麗也能將美麗炫耀。

根很偉大，因為它是美麗的靈魂，沒有了根，美麗終究也只是空洞。

苦難也如根，文天祥正是在苦難這個根的啟發下，唱響了《正氣歌》與《過零丁洋》這兩首名垂千古的樂章。美麗，總是在醜陋到足以令人據而遠之的根的薰陶下才綻放。

根不美，她只是安靜地躲在美麗的背後，欣賞美麗；根不美，她只是在美麗的背後悄悄地奉獻著她的靈魂；根不美，她只是把她獨特的用處，以及對美的渴望，在美麗的身上延續。

美麗的背後，藏著不美的根！

燦爛的背後 篇7

高三作文 ,947字

浩渺的天空帶給我們宜人的藍，溫柔的葉子帶給我們清新的綠，嬌豔的花朵帶給我們奪目的紅……生命是一張白紙，但我們的生活卻給它帶來了燦爛耀眼的華彩，豐富了我們的雙眼。然而，為什麼這些顏色能顯得這樣的突出而美麗呢？那是因為在它們背後默默無聞地映襯著的黑……

我喜歡黑的樸素。沒有紅色的嬌豔，沒有綠色的稚嫩，沒有藍色的做作，沒有黃色的耀眼……黑，就是這樣的單調，這樣的純粹。但是它仍然不斷地為我們的生活色彩作背景，使我們的生活更加地豐富多姿。

我喜歡黑的高尚。烏黑的泥土映照出花朵的美麗；單調的群山映照出天空的蔚藍；黯淡的黑夜映照出明月的光亮……黑，就是這樣的不引人注目，這樣的默默無聞。但是它卻在我們的生活中起著重要的作用，讓我們的生活更有意義。

我喜歡黑的實在。沒有紅色的嬌羞，沒有綠色的驕傲，沒有藍色的浮躁，沒有黃色的突出……黑，就是這樣的平凡，這樣的含蓄。但是它仍然在我們的生活中踏實地工作著，成為我們生活中一道必不可少的風景。

我更喜歡黑色的有毅力，不怕苦。巍峨的山峰有烏黑的碎石在底下作支撐；高效率的機器要有黑色的煤做燃料；水平再高的老師也要通過黑板向學生傳授知識……黑，就是這樣的堅韌，這樣地令人佩服。它是我們生活舞臺上一個最重要的表演者，將我們的生命推向成功。

沒有黯淡的黑，哪來燦爛的紅？沒有單調的黑，哪來耀眼的黃？沒有平凡的黑，哪來突出的綠？沒有沉重的黑，哪來出眾的藍？黑，就是這樣的樸素，這樣的高尚，這樣的實在，這樣的有毅力，就像大的勞動人民，他們就像社會中黑色的背景，映襯著我們。

永遠默默無聞的是辛勤勞動的農民，他們的耕耘為我們的生活帶來了最基本的衣食需要；永遠不惹人注目的是不怕辛苦的工人，他們的工作為我們的生活提供了必需品。但是，他們的努力得不到人們的關注，社會中的五光十色把這種平凡的黑色掩蓋掉了。他們的勞動成果為社會提供了服務，卻得不到回報。而正是像黑色這樣的精神，使他們不索求，不埋怨，繼續默默地，無私地付出。

我喜歡黑色，正是因為它有著像勞動人民一樣默默付出的精神；我喜歡黑色，正是因為它有著像勞動人民一般無私奉獻的高尚，我喜歡黑色，正是因為它有著像勞動人民一樣的平凡而偉大……

生活中往往有些人正在無聲地奉獻著，朋友，當你不斷地想前進步時，請看到燦爛風景的背後……

輝煌的背後 篇8

國一作文 ,969字

女孩沉默著，坐在床邊。一位婦女走進房間，望著女孩，輕聲問道：“你怎麼了？遇到什麼事了嗎？”女孩不應。空氣沉寂了片刻後，女孩緩緩地開口，說道：“老師讓我們每一個小組自行組織，舉行一個關於‘閱讀’的綜合性學習活動。要在班會課上展示。可是，我是組長，但我從來沒有經歷過這樣的活動，我很緊張，很擔心。我害怕組員不能好好配合，會發生一些意外，我不知道該怎麼辦。”婦女靜靜地傾聽著，臉上帶著微笑。“孩子，每個人都會遇到一些手足無措的事，而這時侯，他們需要做的是迎刃而上，想辦法去解決，去嘗試。這是一個很好的機會。你不妨計劃一下，一步一步慢慢來。”婦女說道。女孩迷茫的心在這一刻彷彿被明媚的陽光照亮了。

她開始一步一步計劃著怎樣完成這次展示活動：向老師請教，與組員一起討論，做好充足的準備……好為這次展示努力著，原本有些害怕的心，卻慢慢變得冷靜下來，似乎還多了一份自信，讓她彷彿能看見前方的光芒，隱隱約約期待著。有時，她在準備的過程中出現一些意外，讓她不知所措時，婦女就會為她進行一些指點，讓她繼續在這條路上走下去。時間在一點一點地推進，在悄無聲息當中，距離班會活動的舉行越來越近了。

女孩的心在這時卻再次不安起來。彷彿有一隻無形的手抓住了她的心臟，空氣中不安的分子開始活躍起來，如泰山壓頂之勢襲來。她的同伴似乎看出了她的不安，低聲詢問著。她回答道：“再過幾節課，就是班會活動了，我有些緊張。我擔心會出意外。”“沒事，我們相信你！”“盡力就好啊，我覺得我們準備得很充分。”“沒錯，我們還排練了幾遍呢！”“要相信自己！加油！”聽著同伴們的話語，她遺失的自信，彷彿在一剎那間又回來了。

是啊，我的背後有這麼多人支援著我，為我指明方向，我還有什麼好顧慮的呢？活動順利地舉行著，當女孩聽著掌聲，看著同學與老師的笑容時，她的腦海中一閃而過的，是婦女與同伴的話語。那個女孩就是我，而那個婦女，就是我的媽媽。這是一個如塵埃般微不足道的故事，在茫茫人海中，它是如此容易地被遺忘。

但對我來說，它不會，即使已經過去了三四年，它也依舊如此清晰，因為它時刻提醒著我，每一道輝煌背後，都有一道淺淺的影子，雖然它很難被人們發現，但正是因為它的存在，才有輝煌的誕生。不論一個人的成功是驚天動地還是默默無聞，都不要忘了他的背後有一道支援她的影子，因為正是這道影子，才讓她走到了現在。

眼睛的背後 篇9

國二作文 ,767字

每當我走在地下通道中，總會看見幾個乞討者，他們總是用可憐巴巴的表情望著你，希望從你這兒得到一絲同情，這已是常見的事了，這次，我又從地下通道中走過，又看到了同樣的一幕，正當我準備離開時，一段二胡聲引起了我的注意，我隨著聲音望去，原來是兩位賣藝的老人。

我向那兩位老人走去，仔細打量著他們，腦袋上被花白的頭髮佔領了大半，但一寸一寸的看起來卻不凌亂，皺紋爬上了老人漆黑的額頭，如同海邊被浪花拍打的礁石，刻滿了歲月的痕跡，歲月也悄然爬上了老人的白眉，白色的眉毛與頭髮顯得如此融洽，讓人感覺到無比的慈愛與和藹。老人的鼻尖與嘴旁邊全是細細的皺紋與即將脫落的一塊塊乾燥到硬的面板—想必，那是寒風的戰果吧！

老人的衣著也與老人的臉一樣，全是褪了色的帶著各種補丁的舊衣服。那已被打磨的褪色的舊軍裝，極不合身，不知道是從哪兒揀來的，衣服上還有三五個巴掌大的補丁，顏色各不一樣。

慢慢的，我的視線滑落到老人的雙目上。看著老人的眼睛，我頓時疑惑了—老人的眼神似乎有點漂浮不定，我不知道他究竟是在看向哪裡，看不懂老人的眼神，更讀不懂老人的意思。正當我沉思時，老人停了下來—一首曲子結束了，老人放下二胡，雙手在前方摸索著好心人丟來的一元，五角的憐憫，嘴裡不停的說著謝謝，不過每當有好心人來幫助他時，他總是把耳朵湊上前去，而從不用眼睛去看看，我站在那，看著看著，視線模糊了……

我的心裡泛起了一絲酸楚，並不是對眼盲老人的憐憫，而是對老人偉大人格的一種敬佩—如此無助的老人，不願低聲下氣的去求別人，儘管他可以這麼做，而且賺錢不會比賣藝少，還可能更輕鬆一些，但老人仍選擇了這樣一種方式來自給自足，這是多麼讓人欽佩的偉大的人格啊！

以後，每當我走過地下通道時，我總願意在老人那駐足一會，默默感受著他的人格帶給我的那份感動！

成功的背後是汗水 篇10

國三作文 ,749字

冰心曾說過：成功的花朵，人們只驚羨它現時的，殊不知，當初的芽兒，灑滿了犧牲的血雨，浸透了奮鬥的淚泉。從這句話裡我們不免可以看出：“成功的背後是汗水。”

奧運冠軍鄧亞萍的成功，我們每一個人都是有目共睹的，而她的成功並不是輕而易舉地就獲得了的。她曾經是一個矮子，而且她體質單薄，身材瘦弱，但她的夢想就是成為一個乒乓球員，為了她的夢想，她努力訓練，且在每次訓練時在小腿上綁上幾公斤重的沙袋，以此來鍛鍊自己的腿力。她身材矮小，很多教練都不願教她，很多體育場館都不願意接收她，家人也多次勸過她放棄。但她不相信命運，她沒日沒夜地鍛鍊，通宵達旦的研究乒乓，汗水灑滿了她的奮鬥旅程。終於，她一路過關斬將闖進了國家隊，她的命運也發生了轉折，她成了奧運冠軍，成了矚目的明星。

鄧亞萍成功是靠她的不懈奮鬥和努力得來了，由此可以看出：成功的背後是汗水。

我國著名鋼琴家郎郎也是如此，他對於學鋼琴並沒有什麼天賦，她曾在一個老師家裡學鋼琴，那位老師對郎郎有很深的偏見，認為他就是一個乳臭未乾的少年，沒有能力去彈好鋼琴，只是覺得鋼琴好玩就來學一下。因此，她很快地否定了郎郎，她認為郎郎在鋼琴上沒有造詣，郎郎因此痛苦萬分，不免對自己的選擇產生了懷疑，但在他父親的陪伴下，他仍舊努力學習鋼琴，他要讓那位女老師知道她的看法是錯的。如今，郎郎在鋼琴上的造詣相信大家都知道，他在奧運會開幕式上的鋼琴獨奏，讓他家喻戶曉。

郎郎的成就源於他的堅持不懈，源於他為藝術所付出的努力，所付出的汗水，他的事蹟讓我們明白成功的背後是汗水。

同學們，成功的背後是汗水，鄧亞萍、郎郎、貝多芬、勾踐……他們哪一個沒有為自己的成功會出汗水呢？他們的每一個小事蹟都在告訴我們成功的背後是汗水，讓我們付出我們的汗水，揮灑我們的汗水，讓我們的汗水成就我們美好的未來。

看看你的背後 篇11

國三作文 ,776字

“看看你，剛換的衣服又髒了！”媽媽在我背後叫道。

“哪有？是乾淨的嗎！”我舉起袖子，扯起衣角給媽媽看。“背後呢。總是這樣，不理會自己的背後！”媽媽說著來為我拍打背後的灰塵。

背後？理會自己的背後？彷彿有人也這樣提醒過我呢，他們的語氣中有不滿有氣憤，有關愛。

夕陽灑在窗戶上，投下一個個顫抖的影子，記憶像晚霞一樣泛黃。“快！快教教我這道題，都放學了，我才不想被留下來。”我慌忙抓住小燁的手，拖著她為我講解題目。她眼中有柔柔的水，一波波盪漾。“記得上次嗎？我請你幫……”“哎呀，都什麼時候了，求你別磨蹭了。”我來不及想她的話，打斷了她。她不再說話，默默地寫下了解題過程，走了。回家途中，取出草稿紙，有一行小字“看看你背後。”我終於想起來，有一天放學，她請我教她做道物理題，我頭也沒回地拒絕了。啊，我的背後，刻有自私自利的烙印。

就說那次吧。不知是什麼原因，好像是一次作文競賽吧，自以為很有實力的我竟沒能參加，我又羞又怒，無法接受，邊哭鬧，一邊在家摔東西。爸爸衝進來，對我吼：“世界又不是你一個人的舞臺！看看吧，在你之外，就在你身後，比你強的大有人在。”我以為自己是唯一的，我沉醉在自己的世界裡不可自拔。是爸爸讓我清醒些了，看看自己的背後，茫茫人海中個人是多麼渺小啊，我們每個人都該時時審視自己。

“看看你背後，那些走過的路，不都已成為過往了嗎？有什麼想不開的……”外婆的聲音飄過耳畔。那時我剛從父母打工的地方回家鄉讀書，父母留在城市裡，我一個人獨立生活，不太適應。當我目光黯然地向外婆訴苦時，她的話像一縷陽光，將我從嚴冬帶到暖春。看看背後，前進路途多了一份自信與堅定。

……

“好了，總算乾淨了。”媽媽摸摸我的頭，溫和地說“以後穿衣前要看看背後，別忘了。”

“嗯，我記住了。”我響亮地回答。“看看背後”，是的，我會的，因為背後有警示，有教訓，有溫暖與關愛。

讀書讓我感受到了文學的魅力 篇12

國一作文 ,611字

從小學開始，語文課就令我充滿興趣，它不像英語，總是帶給你一種生疏，冰冷之感，它是令我們親切的。讀語文課本我獲益頗多，那小詩的優美淡雅，細緻入微、古雅秀麗的散文韻味，令人沉醉其中，回味無窮。

不過那時看書，更多如囫圇吞棗一般，光注意故事情節去了，不細細品味，丟了書中最精彩寶貴的東西。不知讀一本好書，如同溫一壺好茶，不同的作家總有不同的古墨香氣，只有慢慢品方知其甘醇。

到了初中，讀的多了，才感到語文這潭水的深幽。那小學時看似簡單易懂的文章，如今一層層撩開它的面紗，才覺得他的博大精深；小時沾沾自喜的語文水平，倒是班門弄斧一般了。曾引以為傲的書房裡那滿滿的兩櫃子書，現在也只能找到大半好書了。兒時父母念故事給我聽，再大了點，便拿著有許多插圖的書看得起勁，到了四年級，便是一頁頁滿滿的故事了—想來竟浪費了不少時間在那悠長的故事裡。

讀林清玄的散文，似是領悟到了什麼，卻又模模糊糊。反反覆覆，細細咀嚼，才覺妙哉：文章有些禪味，蘊著為人處世的道理。朱自清的散文卻又是另一番風味，我對朱自清的印象特深的是他文章的意境，讀著讀著似乎也和他一起彌散在罩著月色的荷塘中了。

小時筆法生疏，總是些現話重複著，漸漸的，看多了書，也悟出了些門道來了。讀得多了，背得多了，那詩似的句子也便信手拈來。生活中也沾著點書卷氣，附了些高雅。當然，現在我正處於一個不斷積累的階段，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”我的學習文學之路還漫長著呢！

微笑的背後 篇13

國三作文 ,859字

在生活中，你是否只看表面而忽視了別人的用心呢？你是否曾辨別過它們是不是善良的謊言呢？當我們面對一張張笑臉時，你是否曾揭開它背後的面紗呢？

開心微笑的背後

今天，我邁著輕鬆的步伐來到教室門口，正打算進教室，耳邊卻傳來裡面同學的竊竊私語：“是不是她拿走了，你們倒是說句話啊。”“這……目前她是你同桌，嫌疑挺大的，但是也不要亂說，別傷了別人的心……。”她們圍著我同桌討論著，很明顯，她們懷疑我了。我心中略有一絲失望，還夾雜著怨恨，但很快平靜了下來：她們又沒咬定我，證明她們還是相信我的。的確，誰的東西丟了，她的同桌難免有嫌疑，再說我也身正不怕影子斜……此時，她們也看到我了，或是為我的突然出現，怕我聽到她們的話而有點驚慌失措。我微笑著說：“沒事，我理解你們的心情，但我的確不是……。”

這麼微微一笑就化解了尷尬，將鬆懈的友誼緊緊相連……

開心微笑的背後，是我的寬容與理解。

幸福微笑的背後

星期天，太陽暖暖的照耀著大地，媽媽又在加班了。此時，我想：媽媽連唯一輕鬆的雙休日也去加班，只為了我們這個家。爸爸也四處奔波，也只為了這個家。只有我……我不禁有些羞愧，媽媽這麼辛苦，不如我幫媽媽做家務吧！說做就做，我立刻去掃地、拖地、擦玻璃……頭上不斷有豆大的汗珠冒出來，我也累的腰痠背痛。終於功夫不負有心人，房子煥然一新，乾淨多了，而我卻累的癱坐在沙發上。我體會到媽媽每天下班回來還要幹這麼多家務活，真累啊！過了一會兒，媽媽回來了，面對如此整齊乾淨的房間，媽媽幸福的笑了……

幸福微笑的背後，是媽媽為我長大懂事而感到欣慰！

艱難微笑的背後

桑蘭是我國的國家級運動員，成績十分優秀，卻在一次運動中意外出事，雙腿癱瘓，失去知覺，這對運動員來說是一種多麼沉痛的打擊！一位記者懷著悲痛的心情來採訪她時，她卻微笑著說：“這點打擊打不垮我，只是不能為國家爭光了。但這個變故讓我的生活更具有挑戰性了。”多麼樂觀的桑蘭！

艱難微笑的背後，是桑蘭驚人的毅力！

微笑的背後，或酸、或甜、或苦、或辣……同時也讓我們懂得：用微笑去迎接一切無疑是一種好的開端！

幸福的背後 篇14

國三作文 ,754字

天還灰濛濛的，整個村莊還在沉睡著，四周靜悄悄的。“嗒”的一聲，燈亮了，隨即傳來輕輕的腳步聲、刷牙聲、水聲、盆相撞的清脆聲、搓米聲……打破了村莊的沉靜。

漸漸地，日精靈推開了朦朧的晨，紅日毫不吝嗇的綻開了笑容，將暖洋洋的金輝淋漓盡致的渲灑向了人間。

母親很自然的帶上草帽，挑著擔子，從容地向田裡出發。今天的旅程開始了。母親彎躬成犁，在天空的深處，在剛耕耘過的皺紋裡播撒下不羈的星星，捧一捧汗水將它灌溉，她深信收穫的會是一輪明月。

當烈日無情地將溫度灑向大地，大地似乎在冒著煙，蟬熱得哀鳴起來，小草熱得垂下了頭，狗熱得吐出了舌頭。母親在這高高的天穹下，甩掉舒服的椅子和涼爽的風扇含著笑向田裡走去。田裡的稻穀穿著綠色的新裝，放眼望去，好似一張綠油油的地毯，充實的稻穗低著頭向著大地，向著它的母親。身穿紅布衣的母親穿梭在這片稻田裡，好似一隻翩翩起舞的紅蝴蝶。火辣的陽光不停的在母親身上跳動著，母親的髮梢上，眼眉間便掛著晶瑩的汗珠，在陽光的照耀下熠熠生輝。那沾溼的幾縷髮絲總是雜亂的垂落，呼吸中尚夾雜著幾分凌亂。母親赤腳站在田裡，時而彎著腰用那雙飽含滄桑的手為稻穗們披荊斬棘，時而挺直腰桿兒意味深長的望向遠方……

天空逐漸被染成了黑色，月亮取代了太陽，遠處有幾顆星星閃爍著。母親帶月荷鋤歸，嘴角洋溢著充實的笑容，因為她覺得這一切是值得的，今天所揮灑的汗水，將來收穫的會是幸福的果實。皓月千里，浮光躍金，一切有些寂靜而又有些濃意。

花落花開，雲捲雲舒。為了幸福，銀絲取代了母親的黑髮，皺紋爬滿了母親的臉頰，烈日將母親的面板染成了黝黑，歲月將母親的手磨得粗糙。但母親並不怨言、後悔，因為她覺得辛苦中有充實，疲憊裡有希望。

幸福的背後是什麼？是母親起早貪黑的辛勤勞作。時光荏苒，白駒過隙，母親！我願用我不朽年華，你不老時光。

文學的誘惑 篇15

國三作文 ,689字

一個秋日的午後，陽光明媚，端坐在書桌上前，一杯清水，一本好書，便已沉醉，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”文學的誘惑，誰又能抵擋？

年幼時，木床上，小小的我常常在母親那娓娓動聽的童話故事中，放棄哭鬧，安心入睡。白雪公主的幸福、海的女兒的哀痛、阿里巴巴的幸運，還有木馬計的悲哀……昏黃的燈光下，媽媽的懷抱裡，我被文學的誘惑著，懵懂地想要撩開她神祕的面紗。

長大一點，我認字了，開始捧著小時候聽過的故事書，雖故事早已聽過，但卻有種另外的韻味讓我痴迷。書冊上燙金的大字“中外文學經典”，哦，這就是文學？文學彷彿像一個美麗的仙境，已撩開了一層面紗，我能隱約窺讀她的美麗。

上學了，在老師的指引下，我又領略到了文學中唐詩宋詞的美妙。“海上生明月，天涯共此時。”滅燭望月，清光滿屋，月華如練，如此境地，卻不能與家人共賞，懷遠思情；“三顧頻頻天下計，兩朝開濟老臣心。”三顧茅廬，出師中原，穩定一方，忠誠之臣；“龍虎散，風雲滅。千古恨，憑誰說。對山河百二，淚盈襟血。”國家興亡，匹夫有責，這亡國之痛，負荷了這個時代，民族的悲慟……這是文學的精華所在吧，我明朗，彷彿已踏進了這個仙境，再也不想離開。

有了寫的衝動，一張白紙，一支筆，我要自己繪畫這個文學的藍圖。遣詞造句，下筆成文，我有“不經歷風雨，怎能見彩虹”的自信，有“春景如畫，鶯語燕歌”的興致，同時又有“蕭蕭揚花落滿肩，笛聲寒，窗影殘”的悲寂……文學像一顆充滿誘惑的種子，在我心裡滋長。

窗外，一池清水，陽光盪漾在水面上，給水籠罩層金色的光輝，一片花瓣悠悠飄落，擊打出了一池漣漪。我願做那一片花瓣，沉醉於文學的誘惑，尋找那最終的文學之源。

文學的誘惑 篇16

國三作文 ,98字